初級職稱評定個人申請書(匯總19篇)

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初級職稱評定個人申請書(匯總19篇)
時間:2023-11-05 02:32:10     小編:靈魂曲

總結(jié)是一種對經(jīng)驗的沉淀和提煉,可以讓我們更好地吸取教訓(xùn),并避免重蹈覆轍??偨Y(jié)要突出重點,避免冗長和啰嗦。接下來,我們一起來看看以下小編為大家整理的幾篇總結(jié)范文,給你一些寫作上的靈感。

初級職稱評定個人申請書篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我于19**年7月畢業(yè)于臨邑師范體育班,于19**年8月分配到張習(xí)橋中學(xué)工作。20**年8月因工作的需要來到土橋中學(xué)任教。這些年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下,工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高。在這十年間我從一個剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。

19**年畢業(yè)以后并沒有從事我的專業(yè)(體育)教學(xué)工作而是,20**年以后從事信息技術(shù)課的教學(xué)。在教學(xué)中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問 題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。20**年我校新增加了六年級兩個班我從事小學(xué)六年級數(shù)學(xué)和中學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)工作,新的工作既有壓力又有挑戰(zhàn)。通過與從事六年級教學(xué)的老教師學(xué)習(xí)和自己一年的努力很好的完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)并取得了比較好的成績。

教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(小學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí),以拓寬自己的.知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。20**年我參加了全國自學(xué)考試通過幾年的努力今年就要畢業(yè)了。并參加校、縣、市級的各種培訓(xùn),使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并達(dá)到了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計算機的能力,因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。

在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事 們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。 20**年我晉升為小學(xué)一級教師經(jīng)過五年的教學(xué)實踐,現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請小學(xué)高級教師的資格,特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

申請人:***

20xx年xx月xx日

初級職稱評定個人申請書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

本人于20xx年7月畢業(yè)于安徽理工大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè),獲得雙優(yōu)生畢業(yè)證書及學(xué)位證書。于今年4月份進(jìn)入公司,從事技術(shù)員工作,現(xiàn)申請初級職稱。下面對自己的工作和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯報。

自從畢業(yè)起一直從事化工技術(shù)類工作,自己曾先后負(fù)責(zé)并參與完成了多項技術(shù)工作。通過自身的不斷學(xué)習(xí)和提高,曾先后多次受到公司和有關(guān)部門的表彰和獎勵。通過自身的理論基礎(chǔ)知識與近年來的實踐相結(jié)合,使自己的'工作能力有了進(jìn)一步的提高。自己已經(jīng)能勝任公司的多項技術(shù)工作。

為此,特申請初級任職資格,誠請各位領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)為盼。謝謝!

此致

敬禮!

申請人:

20xx年xx月xx日。

初級職稱評定個人申請書篇三

自20xx年x月從事研發(fā)的純化工作至今已將近一年時光了,在這段時光的工作過程中我不僅僅加深了對原先學(xué)習(xí)的知識理解,而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識;工作以來,在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下,透過自身的不斷努力,無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲!

在思想上積極向上,遇到問題我學(xué)會了主動解決問題,主動想辦法,查資料;克服了一個又一個的困難,愛崗敬業(yè),具有強烈的職責(zé)感和事業(yè)心;堅持實事求是,不斷地探索與追求,爭取把工作做得最好;積極主動學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé),具有良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

在工作上,熱愛本職工作,能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作。能夠把領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)按質(zhì)按量完成,能夠主動尋找自我的不足并及時學(xué)習(xí)補充。

工作潛力及專業(yè)知識方面,我主要從事的是胸腺法新的純化工作。負(fù)責(zé)項目從胸腺法新純化的整體構(gòu)架到大綱一步一步的補充,到每一個精細(xì)環(huán)節(jié),每一個控制點要求做到準(zhǔn)確,精確。到最后的工藝的完善,優(yōu)化等。還需要把研發(fā)的各部門溝通協(xié)調(diào)好,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫忙,詳細(xì)講解下,收獲很大。

在工作期間,我一遇到問題總是想到怎樣解決,查閱相關(guān)資料,不浪費每一次鍛煉的機會,加速自身知識的不斷更新和自身素質(zhì)的提高。同時,利用閑余時光向領(lǐng)導(dǎo)及同事請教有關(guān)純化各方面的各種知識。有幸的參加了整個胸腺法新純化整個方案的定案到優(yōu)化。在這個過程中我的`個人工作潛力有了必須的提高,這和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及身邊同事的幫忙是分不開的,在今后的工作中我會繼續(xù)努力,再接再厲,嚴(yán)格要求自我,不斷求實創(chuàng)新,不斷磨煉自我,盡我所能把工作做好,爭取取得更大的成績。

透過總結(jié)這段時光的工作,盡管有了必須的進(jìn)步和成績,但在一些方面還存在不足,對純化的一些細(xì)節(jié)不是十分周道,個別工作做得還不夠完善。在今后的工作中,我將努力找出工作中的不足,以便在以后的工作中加以克服,同時還需要多看書,認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料,掌握好專業(yè)知識,提高自我的工作潛力,加強工作職責(zé)感,及時做好個人的各項工作。不斷的總結(jié)與反省,不斷地鞭策自我并充實能量,提高自身素質(zhì)與專業(yè)水平,以適應(yīng)時代和企業(yè)的發(fā)展,與公司共同進(jìn)步、共同成長。

此致

敬禮

申請人:xx。

xx年x月x日。

初級職稱評定個人申請書篇四

自20xx年x月從事研發(fā)的純化工作至今已將近一年時光了,在這段時光的工作過程中我不僅僅加深了對原先學(xué)習(xí)的知識理解,而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識;工作以來,在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下,透過自身的不斷努力,無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲!

在思想上用心向上,遇到問題我學(xué)會了主動解決問題,主動想辦法,查資料;克服了一個又一個的困難,愛崗敬業(yè),具有強烈的職責(zé)感和事業(yè)心;堅持實事求是,不斷地探索與追求,爭取把工作做得最好;用心主動學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé),具有良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

在工作上,熱愛本職工作,能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作。能夠把領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)按質(zhì)按量完成,能夠主動尋找自我的不足并及時學(xué)習(xí)補充。

工作潛力及專業(yè)知識方面,我主要從事的是胸腺法新的純化工作。負(fù)責(zé)項目從胸腺法新純化的整體構(gòu)架到大綱一步一步的補充,到每一個精細(xì)環(huán)節(jié),每一個控制點要求做到準(zhǔn)確,精確。到最后的工藝的完善,優(yōu)化等。還需要把研發(fā)的各部門溝通協(xié)調(diào)好,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫忙,詳細(xì)講解下,收獲很大。

在工作期間,我一遇到問題總是想到怎樣解決,查閱相關(guān)資料,不浪費每一次鍛煉的機會,加速自身知識的不斷更新和自身素質(zhì)的提高。同時,利用閑余時光向領(lǐng)導(dǎo)及同事請教有關(guān)純化各方面的各種知識。有幸的參加了整個胸腺法新純化整個方案的定案到優(yōu)化。在這個過程中我的個人工作潛力有了必須的提高,這和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及身邊同事的幫忙是分不開的,在今后的工作中我會繼續(xù)努力,再接再厲,嚴(yán)格要求自我,不斷求實創(chuàng)新,不斷磨煉自我,盡我所能把工作做好,爭取取得更大的成績。

透過總結(jié)這段時光的`工作,盡管有了必須的進(jìn)步和成績,但在一些方面還存在不足,對純化的一些細(xì)節(jié)不是十分周道,個別工作做得還不夠完善。在今后的工作中,我將努力找出工作中的不足,以便在以后的工作中加以克服,同時還需要多看書,認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料,掌握好專業(yè)知識,提高自我的工作潛力,加強工作職責(zé)感,及時做好個人的各項工作。不斷的總結(jié)與反省,不斷地鞭策自我并充實能量,提高自身素質(zhì)與專業(yè)水平,以適應(yīng)時代和企業(yè)的發(fā)展,與公司共同進(jìn)步、共同成長。

此致

敬禮

申請人:

初級職稱評定個人申請書篇五

人事處:

我于20xx年7月畢業(yè)于吉林藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè),于20xx年8月到長春建筑學(xué)院公共藝術(shù)學(xué)院兼職助教工作。在工作的時間里,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實踐鍛煉,思想認(rèn)識有了極大的提高。

在這工作的時間里里,我承擔(dān)過了視覺1001—1002、動畫1101—1103等班級的專業(yè)課講授。教書育人,這是個神圣而又艱巨的任務(wù),接過教鞭這近一年時間,雖能適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作,但作為一名教育工作者,我深深地覺得自己要做的還有很多、很多。作為新教師的我,經(jīng)過這些時日的工作和學(xué)習(xí),積累了一些心得和體會。我作為學(xué)院公共藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)老師,我的'理想是做一名“受學(xué)生喜愛,讓社會滿意的老師”。因此在平時,我一直都努力的學(xué)習(xí),不斷的充實自己,并且經(jīng)常性的去聽其他老師的課,從他們身上積累經(jīng)驗,培養(yǎng)教學(xué)的靈感。

這些年的工作生活漫長而又忙碌,工作中我學(xué)到了很多,對教學(xué)工作有了更深刻的認(rèn)識、希望在今后的工作生涯中通過我的不懈努力,不斷充實自己和完善自我,努力提高自己的綜合素質(zhì),建立自己的思路,更努力、更堅信地做好自己,走好人生的每一步,希望自己能夠在“教師隊伍”中成為一塊堅實的基石,讓“受學(xué)生喜愛,讓社會滿意的老師”的愿景能夠?qū)崿F(xiàn),讓我從中找到屬于我自己的一片天空。本人符合初級職稱認(rèn)定條件,請人事部門予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請人:xx。

xx年xx月xx日。

初級職稱評定個人申請書篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我于20xx年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)。畢業(yè)后,于20xx年8月到20xx年9月工作在河北滄州一中,于20xx年9月到20xx年8月工作于青海西寧西建中英文學(xué)校,在20xx年9月考入西寧沈那中學(xué)。在這幾年的教學(xué)工作中,本人進(jìn)步不少,現(xiàn)講工作匯報總結(jié)如下:

在教學(xué)中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的'問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。通過對老教師的學(xué)習(xí)和自己一年的努力很好的完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)并取得了比較好的成績。

教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(小學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),還利用暑假期間看書學(xué)習(xí),以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。這幾年中我參加了各種培訓(xùn),使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步,并且參加了教師計算機和教育技術(shù)的培訓(xùn),使自己逐漸得到提高。

在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)初級教師的資格,特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

申請人:

20xx年xx月xx日。

初級職稱評定個人申請書篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

本人叫xx,今天能夠申請幼兒園教師職稱評定,首先感謝領(lǐng)導(dǎo)為本人創(chuàng)造了這次機會!借此機會,請允許本人介紹一下本人自己:

20xx年x月,本人畢業(yè)于xx市第一職業(yè)高級中專學(xué)校幼師專業(yè),不知不覺中擔(dān)任幼教工作已經(jīng)四年多了,回首四年多的教育教學(xué)工作,是辛勤的汗水與堅實的腳印所匯集的圖譜,一點一滴記錄著自己所前進(jìn)跋涉的每一步。本人于xx年12月獲得《幼兒教師資格證書》。本人深感自己肩上的責(zé)任,并深刻體會到:教育工作,任重而道遠(yuǎn)!

一、在思想上熱愛祖國、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。并通過看電視、看報紙、幼教雜志等多中形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,了解國內(nèi)外的時事政治。與時俱進(jìn),忠誠人民的教育事業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。

二、在教育教學(xué)方面,本人是積極主動地承擔(dān)各項工作,在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),精心選擇教學(xué)方法,充分準(zhǔn)備教具,勤勤懇懇,踏踏實實。從幼兒的`實際情況出發(fā),設(shè)計好主題活動,精心安排好活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動。

三、在紀(jì)律方面,從不給領(lǐng)導(dǎo)講客觀,講條件,始終嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,不遲到,不早退,有事主動請假。

四、在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事熱愛幼兒,并能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。與同事相處融洽。以工作為重,一直以飽滿的熱情站立在教育教學(xué)的第一線。

五、在教學(xué)成績方面,為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量,跟上時代的步伐,在教學(xué)之余。積極參加市、區(qū)以及學(xué)校組織的各項培訓(xùn)。通過看一些專業(yè)書籍,不斷更新知識,不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。

四年多的幼教工作中,離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事的幫助以及周圍人的愛護(hù),是他們讓本人在這里成長,給本人搭建了一個展示才能,釋放夢想的空間與舞臺。本人在這里特此申請各位領(lǐng)導(dǎo)給予本人“幼教二級教師”職稱評定。未來工作中本人將嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為幼兒教育美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

申請人:xxx

20xx年x月x日

初級職稱評定個人申請書篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我于20__年__月畢業(yè)于__學(xué)校__專業(yè),于20__年__月分配到__工作。_年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實踐鍛煉,思想認(rèn)識有了極大的提高。

一、教學(xué)方面:

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面:

教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí),以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力.

三、思想政治方面:

在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

申請人:__

20__年__月__日

初級職稱評定個人申請書篇九

本人于*年*月畢業(yè)于*大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè),取得本科學(xué)歷、工學(xué)學(xué)士學(xué)位。*年*月參加工作,現(xiàn)在*幼兒園任職電腦教師。*年*月被*市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評定為幼兒園一級教師職稱。

我熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在幼兒園里,我努力做到以身作則,為人師表,盡心盡力,服從領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)他人,有良好的職業(yè)道德。同時,我不斷地提高自己的教育理論水平,豐富專業(yè)知識,有較強的事業(yè)心和工作責(zé)任感。這些年來,我較好地完成了園里分配的各項任務(wù),得到了各位同事以及本園、上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。工作以來,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、支持和幫助下,自己在思想上,工作上都取得了很大的進(jìn)步。身為一位電腦教師,在這幾個學(xué)期里,我充分利用好現(xiàn)有的信息化基礎(chǔ)設(shè)施及教學(xué)資源,并盡最大能力改善設(shè)施,整合、開發(fā)園本資源。這些工作經(jīng)驗,讓我更加相信自己能勝任這項工作。為提高自身的素質(zhì),我積極參加各項培訓(xùn),平時經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,還參加了全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試,并取得了信息處理技術(shù)員資格,不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,為今后的工作打牢堅實的基礎(chǔ)。

我會一如既往地發(fā)揚愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、求是務(wù)實、團結(jié)協(xié)作的精神。不斷認(rèn)真學(xué)習(xí),努力拼搏,默默無聞、扎扎實實地做好各項工作,圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項任務(wù)。綜上所述,現(xiàn)特此申請聘任幼兒園一級教師職稱,懇請本園職稱考核小組批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請人:

初級職稱評定個人申請書篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我于20xx年畢業(yè)于廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院。畢業(yè)后,于20xx年8月到青川縣喬莊初級中學(xué)參加工作至今。在這一年多的教學(xué)工作中,本人進(jìn)步不少,現(xiàn)將工作匯報總結(jié)如下:

在教學(xué)中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。通過對老教師的學(xué)習(xí)和自己一年的努力很好的`完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)并取得了比較好的成績。

教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(小學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),還利用暑假期間看書學(xué)習(xí),以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。這一年中我參加了各種培訓(xùn),使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步,并且參加了教師計算機和教育技術(shù)的培訓(xùn),使自己逐漸得到提高。

在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)初級教師的資格,特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

申請人:xxx。

20xx年10月18號。

初級職稱評定個人申請書篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

本人于20xx年7月畢業(yè)于安徽理工大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè),獲得雙優(yōu)生畢業(yè)證書及學(xué)位證書。于今年4月份進(jìn)入公司,從事技術(shù)員工作,現(xiàn)申請初級職稱。下面對自己的工作和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯報。

自從畢業(yè)起一直從事化工技術(shù)類工作,自己曾先后負(fù)責(zé)并參與完成了多項技術(shù)工作。通過自身的不斷學(xué)習(xí)和提高,曾先后多次受到公司和有關(guān)部門的表彰和獎勵。通過自身的理論基礎(chǔ)知識與近年來的實踐相結(jié)合,使自己的工作能力有了進(jìn)一步的`提高。自己已經(jīng)能勝任公司的多項技術(shù)工作。

為此,特申請初級任職資格,誠請各位領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)為盼。謝謝!

此致

敬禮!

申請人:

20xx年xx月xx日。

初級職稱評定個人申請書篇十二

尊敬的人事處:

我于20xx年7月畢業(yè)于吉林藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè),于20xx年8月到長春建筑學(xué)院公共藝術(shù)學(xué)院兼職助教工作。在工作的時間里,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實踐鍛煉,思想認(rèn)識有了極大的提高。

在這工作的`時間里里,我承擔(dān)過了視覺1001-1002、動畫1101-1103等班級的專業(yè)課講授。教書育人,這是個神圣而又艱巨的任務(wù),接過教鞭這近一年時間,雖能適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作,但作為一名教育工作者,我深深地覺得自己要做的還有很多、很多。作為新教師的我,經(jīng)過這些時日的工作和學(xué)習(xí),積累了一些心得和體會。

我作為學(xué)院公共藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)老師,我的理想是做一名“受學(xué)生喜愛,讓社會滿意的老師”。因此在平時,我一直都努力的學(xué)習(xí),不斷的充實自己,并且經(jīng)常性的去聽其他老師的課,從他們身上積累經(jīng)驗,培養(yǎng)教學(xué)的靈感。

這些年的工作生活漫長而又忙碌,工作中我學(xué)到了很多,對教學(xué)工作有了更深刻的認(rèn)識、希望在今后的工作生涯中通過我的不懈努力,不斷充實自己和完善自我,努力提高自己的綜合素質(zhì),建立自己的思路,更努力、更堅信地做好自己,走好人生的每一步,希望自己能夠在“教師隊伍”中成為一塊堅實的基石,讓“受學(xué)生喜愛,讓社會滿意的老師”的愿景能夠?qū)崿F(xiàn),讓我從中找到屬于我自己的一片天空。本人符合初級職稱認(rèn)定條件,請人事部門予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請人:xx。

20xx年xx月xx日。

初級職稱評定個人申請書篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我叫___,女,___年__月__日出生,本科學(xué)歷,參加教育工作十幾年,參加工作前十幾年一直奮戰(zhàn)在山區(qū),在本職工作中嘔心瀝血,為山區(qū)教育做出了較大的貢獻(xiàn)。因為工作需要,20__年我從__調(diào)入了__,兢兢業(yè)業(yè)一晃又是四年多,這期間又做出了我比較滿意的成績。__年我由中學(xué)三級教師晉升為中學(xué)二級教師,現(xiàn)符合晉升中學(xué)一級教師的申報條件,特提出申請,申請理由如下:

自參加教育工作以來,能全身心的投入本職工作,堅持不曠課,出全勤且?guī)Р」ぷ?,不計報酬。在工作崗位上勤勤懇懇,任勞任怨。平時工作積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排,認(rèn)真履行學(xué)校規(guī)章制度,以身作則,教書育人。不斷地提升我的思想素質(zhì),到現(xiàn)在成長為一名思想覺悟較高的教育工作者,時時刻刻為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著我的力量。

在業(yè)務(wù)方面,我也是大膽探索,積極響應(yīng)國家的教研教改活動,工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)瀏覽教研優(yōu)秀文章,從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗,再融入我實踐心得,創(chuàng)出了適合我的教學(xué)方法。尤其是自全國大面積推行“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”教改活動以來,我更是身先士卒,積極響應(yīng),作為學(xué)校的首批實驗老師帶頭踐行高效課堂要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂理論,詳細(xì)制作三單,積極推進(jìn)高效課堂進(jìn)程,為我校奠定了推行高效課堂的平臺,也為全鎮(zhèn)老師率先做了示范,讓大家有章可循,為課改做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。平時的課堂教學(xué),我本著追求高效的宗旨,主要從激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生積極性做起,讓學(xué)生分組創(chuàng)優(yōu)評差,使他們愛學(xué),樂學(xué),輕松學(xué)習(xí)而且又取得了不錯的成績,幾年來連續(xù)獲得教學(xué)質(zhì)量獎。

從教多年來,幾乎一直任班主任,多年的班級管理經(jīng)驗讓我成為學(xué)生心目中的朋友式老師,多次撰寫的論文獲了區(qū)級獎和國家級獎,特別是關(guān)于班主任工作,我的經(jīng)驗獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同,數(shù)次獲得區(qū)級鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任和輔導(dǎo)員稱號。

根據(jù)本人情況,各項條件符合晉升中學(xué)一級教師的申報要求,特提出申請,望各級領(lǐng)導(dǎo)審閱批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請人:__

__年__月__日

初級職稱評定個人申請書篇十四

職稱申報不僅關(guān)系到專業(yè)技術(shù)人員的自身利益,更關(guān)系到經(jīng)濟領(lǐng)域?qū)I(yè)隊伍的健康穩(wěn)健發(fā)展,申報表的

自我評價

怎么寫?下面是本站小編為大家?guī)沓跫壜毞Q申報自我評價范文,相信對你會有幫助的。

20xx年6月,我順利完成了學(xué)業(yè),從建筑學(xué)院工程造價專業(yè)畢業(yè),同年7月開始在青島海大建科巖土工程有限公司任職,參加工作以來我一直從事工程監(jiān)測及管理工作,一直以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,虛心向同事請教,回顧這三年來的學(xué)習(xí)和工作生活,我收獲頗豐.本人堅持以鄧小平理論,“三個代表”和重要思想為指導(dǎo),自覺加強理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的報告,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平。遵紀(jì)守法,努力工作,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù),在同志們的關(guān)心、支持和幫助下,思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步。下面將我這三年的學(xué)習(xí)和工作情況總結(jié)如下:

一、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高崗位技能

在公司項目部,我的日常工作包括日常監(jiān)測、數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)分析、編制監(jiān)測報告、例會匯報等工作。在工作中我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識在實際應(yīng)用方面仍顯不足,在這一年時間里,一直孜孜不倦地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,努力提高崗位技能,在半年時間內(nèi),我通過自己的努力及同事的幫助,能比較熟練地進(jìn)行較復(fù)雜的工程項目監(jiān)測及數(shù)據(jù)分析等工作。我重視加強理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),在工作中,堅持一邊工作一邊學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)各類先進(jìn)的監(jiān)測技術(shù)及巖土工程理論,增強自己的專業(yè)知識。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識,重點學(xué)習(xí)公文寫作及公文處理和電腦知識。在學(xué)習(xí)方法上做到在重點中找重點,抓住重點,并結(jié)合自己在公文寫作及公文處理、電腦知識方面存在哪些不足之處,有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí),不斷提高自己的辦公室業(yè)務(wù)工作能力。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,結(jié)合自己工作實際特點,利用閑余時間,選擇性地開展學(xué)習(xí)。

二、政治思想方面

時也能注重時政的學(xué)習(xí),了解國際國內(nèi)的大事,掌握國際風(fēng)云變幻的動態(tài)。具有較強的大局意識和組織觀念,工作上以事業(yè)為重,不計個人得失,在工作崗位上擺正位置,把公司的事業(yè)、把大部分員工的利益放在首位,努力實踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派,具有較強的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,工作中吃苦耐勞,積極主動,作風(fēng)踏實,不推諉扯皮,講求效率。這三年來,我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論,運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物,明辨是非,堅持真理,堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀,用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實踐,在思想上積極構(gòu)筑抵御資產(chǎn)階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)改革開放,堅信社會主義最終必然戰(zhàn)勝資本主義,對社會主義充滿必勝的信心。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,為加快社會主義建設(shè)事業(yè)認(rèn)真做好本職工作。工作積極主動,勤奮努力,不畏艱難,盡職盡責(zé),在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。

三、組織協(xié)調(diào)方面

作,分清輕重緩急,科學(xué)安排時間,按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。三是在接待來訪群眾的工作中,堅持按照工作要求,熱情接待來訪群眾、認(rèn)真聽取來訪群眾反映的問題,提出的要求、建議。同時,對群眾要求解決但一時又解決不了的問題認(rèn)真解釋,耐心做好群眾的思想工作,讓群眾相信政府。在同志們的關(guān)心、支持和幫助下,各項服務(wù)工作均取得了圓滿完成任務(wù)的好成績,得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾肯定。

四、業(yè)務(wù)能力方面

從參加工作以來,一直努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識和專業(yè)技能,重視不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力,并根據(jù)項目部管理工作的實際需要,通過業(yè)余時間以不同形式學(xué)習(xí),努力提高自己的專業(yè)技術(shù)能力和水平。通過努力,本人的專業(yè)技術(shù)和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高,為更好的完成各項工作任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

五、存在的問題

1、理論和實踐上還存在差距。工作經(jīng)驗不足,在實際工作中,經(jīng)常會遇到理論和實踐不能很好的結(jié)合在一起的情況,這就需要我不斷加強理論學(xué)習(xí),創(chuàng)新思路,提高工作效率。

2、人際溝通能力有待提高。在工作中處理人際關(guān)系方面比較薄弱,人際溝通能力不足,這極大的限制了個人的職業(yè)生涯發(fā)展,因此,我要克服這個缺點,積極的融入到工作中去,提高與人溝通的能力,提高自己的工作效率。

專業(yè)技術(shù)職稱對各位的職業(yè)來說是非常重要的,是社會對個人的一種技能的肯定,而怎么樣寫好專業(yè)技術(shù)職稱自我評價讓自己的特點更加容易被發(fā)覺的?為了讓大家順利通過專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審,下面是專家解答專業(yè)技術(shù)職稱中自我評價的寫作技巧。

專業(yè)技術(shù)自我評價,應(yīng)該屬于總結(jié)類的文章,與一般的總結(jié)類文章差不多。但也有獨特的特點,是職稱評審重要組成部分,是評委評價自己的重要依據(jù),也是自己水平、能力、成果的展示,同時也是任職以來重要經(jīng)驗總結(jié)??偨Y(jié)寫得好不好,影響到專家對你的評價,也會影響到自己能不能通過。所以寫好專業(yè)技術(shù)總結(jié)很重要。

申報職稱的自我評價如何寫?

一是先簡要介紹自己是基本情況,如現(xiàn)任職稱、任職時間、畢業(yè)學(xué)校、政治面貌、現(xiàn)從事的專業(yè)技術(shù)工作。擔(dān)任那些社會職務(wù)。

二是自己政治思想,工作態(tài)度,履行

崗位職責(zé)

情況。

三是詳細(xì)地敘述自己任職以來從事的專業(yè)技術(shù)工作。即主持那些課題,課題進(jìn)展,有那些創(chuàng)新,取得那些突破,通過那類鑒定,獲得什么獎勵,專家對此評價。

四是發(fā)表那些論文。五是獲得的獎勵。

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初級職稱評定個人申請書篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,大家好。

非常感謝大家能在這兒聆聽我的述職報告。

自從工作到現(xiàn)在不知不覺以有兩年時間了,再此期間非常感謝各位老師對我的.指導(dǎo)及幫助,通過這兩年我徹底從校園融入了社會,這是成長的兩年,也是收獲的兩年。首先經(jīng)過兩年時間的學(xué)習(xí),我基本掌握了科室的工作流程,能夠獨立完成工作任務(wù),并學(xué)習(xí)了各位老師對待不同病人的態(tài)度及方式,我覺得這是非常重要的,我們每天接待不同的病人,并且只是短時間的接觸,所以我們更要將自己美好的一面留給病人,一句話,可以反映出一個人的修養(yǎng);一個動作,可以折射出一個人的品質(zhì);一件小事,會把我們醫(yī)院的形象印在病人的心中,所以對待病人我都是非常有耐心的,讓他們理解我們從而很好的配合我們,這樣才能做好檢查中的每個步驟,以提高診斷的正確率。

其次在工作中,我秉持著愛崗敬業(yè),勤奮工作,積極進(jìn)取的精神,努力完成自己的的本職工作,并在工作中和同事互幫互助,真正以病人為中心,服務(wù)周到,態(tài)度和藹,語言文明,努力把工作做細(xì),做實,做扎實,真正讓家屬放心,病人安心。

處理技術(shù),并對常見病做出正確的診斷,去年我更是順利的通過了執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試,這又給我增添了很大的動力,我將更加努力學(xué)習(xí),豐富自己的知識,為病人更好的診治。當(dāng)然,工作中總會有許多不如意,也會有個別病人對我們繁忙的工作不理解,擺正心態(tài)是最重要的。珍惜自己的工作,尊重所有病痛的人,沒有什么比擁有健康的身體更重要的,面對一個失去健康的病人,我就會想,我比那些病人幸福多了,沒有人會吝嗇自己的快樂,我要把我的快樂傳遞給每一個經(jīng)受病痛的患者。通過兩年的工作實踐,使我更深層次的認(rèn)識到一位醫(yī)生應(yīng)有的職責(zé),以后我要更加努力工作,更多的與各科室的醫(yī)生們進(jìn)行溝通,更詳盡的掌握每一個病人的情況,以提高自己的業(yè)務(wù)水平。

初級職稱評定個人申請書篇十六

大家好,我的名字叫徐波,來到48中學(xué)一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快一年的時間了,在這300多個日子里,承蒙領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和幫助,能讓我在新的工作環(huán)境里得以繼續(xù)的學(xué)習(xí)和成長,在這里我深深地道聲感謝!

xx年的夏天我畢業(yè)于沈陽大學(xué)師范學(xué)院,音樂教育專業(yè),本科學(xué)士學(xué)位,沈陽市音樂家協(xié)會會員。同年就職于沈陽市實驗學(xué)校,擔(dān)任音樂教學(xué)工作,在校期間為實驗學(xué)校學(xué)報編委、沈陽市實驗學(xué)校雙語報主編。四年過去了,xx年又是一個夏天,我響應(yīng)了市教育局的號召,成了第一批“人走關(guān)系動”的交流教師。

來到48中學(xué)應(yīng)該說是我的幸運,領(lǐng)導(dǎo)和老師都給予了我很多的理解與愛護(hù)。一個學(xué)年在校期間我能認(rèn)真做好學(xué)校安排的教育教學(xué)工作,完成兩次校級公開課教學(xué)任務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n;書寫教案;參加社會監(jiān)考;在我校運動會期間負(fù)責(zé)宣傳工作;在學(xué)期測試中能完成好監(jiān)考和考務(wù)工作,上學(xué)期接受校領(lǐng)導(dǎo)的部屬,負(fù)責(zé)組織教師們的合唱排練及錄像;對學(xué)校提出的各方面要求都盡自己最大的努力完成。

在實驗學(xué)校的四年來,在組織活動方面,我在實驗學(xué)校組織和策劃了教師們的多次文藝演出和政治學(xué)習(xí)活動,以及在遼寧大劇院和市政府廣場舉辦的學(xué)生藝術(shù)節(jié)表演,在多次的區(qū)、市級比賽中為實驗學(xué)校的大型合唱表演,負(fù)責(zé)排練任務(wù)并擔(dān)任領(lǐng)唱。同時還參加了大量的區(qū)里、市里的文藝活動。帶領(lǐng)學(xué)生多次獲得區(qū)級、市級、省級獎項。

回顧我五年來的教學(xué)工作,很多經(jīng)歷依然使我瀝瀝在目,從參加工作以來,我就認(rèn)真地專研業(yè)務(wù),廣泛地查閱資料、撰寫論文、到處聽課、研究教材內(nèi)容,在多次的公開課教學(xué)中不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)。

從工作的第二年我加開始倍地努力,今年來獲得的部分榮譽和獎勵:

xx年9月獲沈陽市首屆生育文化節(jié)獨生子女才藝大賽三等獎

xx年4月舉辦個人獨唱音樂會。

xx年9月所著論文被遼寧省教育學(xué)會評為貳等優(yōu)秀論文。

xx年4月獲第十一屆全國青年歌手電視大獎賽遼寧賽區(qū)美聲唱法優(yōu)秀歌手獎。

xx年6月在校參與國家級課題《美育校本課程的研究與實踐》工作。

xx年6月獲沈河區(qū)初中音樂學(xué)科創(chuàng)新課教學(xué)評比一等獎。

xx年9月所著論文《指導(dǎo)中學(xué)生傾聽的四個層面》獲市級壹等優(yōu)秀論文。

xx月1月獲得沈陽市實驗學(xué)校教學(xué)能手獎。

xx年2月獲中國德藝雙馨遼寧賽區(qū)美聲專業(yè)組演唱一等獎。

xx年4月獲得沈陽市優(yōu)秀課評比一等獎。

xx年5月獲沈陽市音樂學(xué)科基本功單項聲樂比賽中學(xué)組一等獎。

xx年6月在全國新課程音樂教學(xué)觀摩與交流(東北三省)活動中,獲中學(xué)組一等獎。

xx年6月獲得沈陽市職工慶“七·一”歌手比賽美聲組銅獎。

xx年7月在沈河區(qū)中小學(xué)教師獎大賽獲得三等獎。

xx年7月在中國教育學(xué)會中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會全國教學(xué)研討優(yōu)秀論文評選中,所著論文《中學(xué)生音樂欣賞心理淺析》被評為優(yōu)秀論文一等獎。

xx年7月在人民教育出版社、中國音樂家協(xié)會兒童音樂編輯部主辦的“全國首屆中小學(xué)音樂課教案設(shè)計大賽”中所著《歌劇印象---“圖蘭朵”歌劇欣賞》教案榮獲優(yōu)秀教案獎。

同年9月此教案被收錄于兒童音樂雜志“中小學(xué)優(yōu)秀音樂教案”集錦中。

xx年10月《電影音樂》一課在遼寧省雙語教學(xué)研討會上獲優(yōu)秀觀摩課。

xx年3月被評為沈陽市首屆藝術(shù)學(xué)科“十佳教師”。

xx年獲省級論文一等獎及案例評比一等獎。

分別兩次在沈陽師范大學(xué)和沈陽大學(xué)音樂學(xué)院做過音樂教育現(xiàn)狀的教學(xué)報告,xx年在沈陽市音樂教學(xué)年會上做經(jīng)驗交流的發(fā)言,并得到了市領(lǐng)導(dǎo)和各區(qū)教研員的一致廣泛好評。

榮譽和稱號其實并不能表明什么,也根本不值得什么夸耀。使我驕傲的正因為我還年輕,在我參加的各項活動中,唯一值得我自豪的就是我還年輕,在我參加取得各種獎項的教師中我始終是最年輕的一個,在教學(xué)中我有活力、有沖勁、有思想、敢于嘗試、勇于實踐。這也是我最有底氣給自己打出的一張名片。

曾聽前輩講過愛因斯坦的一句話:“人的發(fā)展就如同騎車,只有不斷的前行才能保持平衡?!笔前。酥挥胁粩嗟膶W(xué)習(xí)和努力的工作才能立足于社會,才能實現(xiàn)自我的價值。

從邁出校園的大學(xué)生到今天馬上就有5年的時間了,在這5年中我付出了很多然而我同樣也收獲了不少,漸漸開始懂得和了解很多。在學(xué)校老師就教育我在人前要做到為人要謙虛、好學(xué)還要勤奮,對待音樂教學(xué)工作我是盡自己最大的努力去做。然而這一切都是因為我對音樂的熱愛、對學(xué)生的熱愛和對教育工作的熱愛。

人的生命只有一次,生命如此短暫,為什么我們不活得有些追求?我想每個人都有各自的追求。要問我的追求是什么?我可以胸有成竹的回答:我愛音樂,愛學(xué)生,愛生活。我追求能時刻沉浸在音樂之中,能一直與可愛的學(xué)生相伴永久。我想與他們共同來分享我的幸福、我的音樂,同樣我也希望學(xué)生們能愿意跟我共享他們的喜悅與快樂!

其實我并不是很出眾,也并沒有取得了什么令人矚目的驕傲業(yè)績,有時我也很消極、很固執(zhí),然而我深知,我的路還很長,我要學(xué)的還很多,我將更加努力,不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師前輩的栽培和期望。今天,我有幸能有這樣的機會向大家吐露自己的心聲,我已經(jīng)很滿足了,今年我符合一級教師的評定條件,參評中學(xué)一級教師。

同時我也很希望各位老師能和我一起來享受音樂的美妙,一起來分享我的音樂課堂希望大家能給我多提寶貴建議,以便讓我取得更大的進(jìn)步。

初級職稱評定個人申請書篇十七

我是xx市實驗中學(xué)教師,現(xiàn)年37歲,7月畢業(yè)于xx大學(xué),中共黨員。我208月參加教學(xué)工作,10月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師資格。任教來,我一直擔(dān)任班主任工作和高中兩班數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù),在工作中,我堅持“正面教育為主”的原則,勤勤懇懇,盡職盡責(zé),言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人。任現(xiàn)職以來,在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績,近五年來職稱考核3年為優(yōu)秀,2年為稱職。

現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下:

一、學(xué)思結(jié)合,提高政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

多年來,我堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持黨的教育方針,積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動和專業(yè)知識培訓(xùn)努力提高個人政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是強化政治學(xué)習(xí)。積極參加各類政治學(xué)習(xí),在黨的群眾路線、兩學(xué)一做等專項學(xué)習(xí)活動中深刻剖析自己工作的不足,找出自己與其他教師的差距,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作;二是注重品德修養(yǎng)。我在經(jīng)常性的政治理論學(xué)習(xí)和組織活動中,緊密聯(lián)系工作實際,深入思考當(dāng)前思想和工作中遇到的問題,自身品德修養(yǎng)進(jìn)一步提升,牢固樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。對待工作,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實;對待生活,簡簡單單,清清白白;三是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。作為一名教師,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任教師工作。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,不斷充實了自己,也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足,為自己教學(xué)實踐和教學(xué)能力的提高做好了準(zhǔn)備。多年來我積極參加教育部門和學(xué)校組織的各種培訓(xùn),20至每年均達(dá)到或者超過48學(xué)分。至總學(xué)分超過360分。另外,積極參加各類公共課培訓(xùn)和考試。參加省高中數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)(90學(xué)時培訓(xùn))。參加xx大學(xué)馬克思主義學(xué)院《高中班主任工作方法與能力提升培訓(xùn)研討班》并結(jié)業(yè)。

二、精心教學(xué),不斷推進(jìn)教學(xué)工作取得新實績。

一是鉆研教材,以研促教。我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學(xué)的重點和難點,認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時,針對學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進(jìn)行分層次備課,分層次教學(xué),采取個別輔導(dǎo),既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。在多年的教學(xué)中,我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,勝任高一到高三級數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來,我出色地完成了各項教學(xué)任務(wù),我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。期間我多次擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)員,其中馮震宇、湯利利同學(xué)分別獲得浙江省三等獎和臺州市一等獎;二是教學(xué)改革,優(yōu)化課堂。為了優(yōu)化課堂教學(xué),切實提高學(xué)生素質(zhì),我積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。我從xx市六中調(diào)入xx市實驗中學(xué)后,確立了以“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想。在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論,反復(fù)機械地模仿例題,而是重視解題思路分析,積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境,啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題,從而鍛煉了學(xué)生的思維能力,學(xué)生的數(shù)學(xué)成績提高很快;三是積極幫帶,培養(yǎng)年輕教師。我有無私奉獻(xiàn)的精神,自己把在多年工作中積累的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法傳給參加工作不久的年輕教師,全力幫助他們過好教材教法關(guān)。經(jīng)過多年努力,我培養(yǎng)了幾位青年骨干教師,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評。期間,我每年至少開設(shè)一次校內(nèi)公開課,其中20開設(shè)市級公開課“2.1.1曲線與方程。另外,2012年我擔(dān)任xx學(xué)院實習(xí)老師xx的指導(dǎo)老師,期間我和他一起備課,教他如何抓重點,如何突破難點。同時,我深入他的課堂聽課,還請他來聽我的課,然后和他一起總結(jié),揚長避短。

三、勇于擔(dān)當(dāng),努力做好班主任工作。

歷年來,我一直擔(dān)任班主任工作,無論接手的是差班還是好班,都是一如既往地做好工作。一是春風(fēng)化雨。我積極深入學(xué)生中去,與學(xué)生交朋友,全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,并普遍進(jìn)行家訪,有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。在教育實踐中,使我深深體會到:只有熱愛學(xué)生,才能成為學(xué)生的知心朋友,才能做好教育工作。2013年,我擔(dān)任高一(2)班的班主任,本班學(xué)生原來素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手,利用課余時間找學(xué)生談心,走訪學(xué)生家庭,受訪率達(dá)80%以上,詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣、愛好和特長,并注意發(fā)揮學(xué)生的特長,調(diào)動他們的積極性。這樣,老師和學(xué)生的距離縮小了,我和學(xué)生成了知心朋友。他們形成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣;二是以身作則。班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,時刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是授課還是平時言談,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此,我平時不僅要保證上好每一節(jié)課,批改好每一次作業(yè),而且注意自己的言行舉止是否得體,嚴(yán)于律己,以身作則,為學(xué)生樹立一個良好的榜樣;三是狠抓干部培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何,很大程度上是由干部決定的。干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部,我經(jīng)常指點他們工作方法的同時,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,即“以點帶面”,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。事實證明,我班學(xué)生無歧視他人現(xiàn)象,班風(fēng)良好。振興民族的希望在教師。在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務(wù)水平,在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得更加顯著的成績,為培養(yǎng)“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量。

初級職稱評定個人申請書篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

本人王誠文,男,漢族,1976年7月出生,1998年7月上饒師專物理教育專業(yè)畢業(yè),1998年參加教育教學(xué)工作,2000年7月江西師范大學(xué)物理教育本科畢業(yè)。20__年12月取得中學(xué)一級教師任職資格。現(xiàn)在任教于余干古埠初級中學(xué)。

任職以來,本人熱愛中國共產(chǎn)黨,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策,遵守國家法律法規(guī),具有高度的.政治責(zé)任感。在教育工作中,以教書育人為天職,熱愛教學(xué),安心教育,服從領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)于律己,遵紀(jì)守法,以身作則,為人師表,團結(jié)同志,熱愛學(xué)生,勤勤懇懇做好本職工作,深受學(xué)生家長的好評。本人刻苦鉆研,虛心學(xué)習(xí),講求實效,對每一個學(xué)生負(fù)責(zé),符合中學(xué)一級教師條件,現(xiàn)申請聘任中學(xué)一級教師職務(wù)。

在教學(xué)方面,我能適應(yīng)學(xué)校的循環(huán)教學(xué),每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃,備課做到“四備六熟”,上課做到精講多練,批改做到精批細(xì)改,輔導(dǎo)做到耐心分析,幫助學(xué)生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律,測試做到有測必改,有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心,切實推行,“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的授課原則,結(jié)合學(xué)生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課。在學(xué)校每學(xué)期兩次常規(guī)教學(xué)工作檢查中,我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。所教學(xué)科也深受學(xué)生的喜愛。

對學(xué)生,我做到率先垂范,為人師表,關(guān)愛學(xué)生,講究形式多樣,追求實效,達(dá)到春風(fēng)化雨,潤物無聲,形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳,教師是學(xué)生的榜樣,學(xué)生會模仿教師。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,積極參與學(xué)校開展的一切活動,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,樹立“學(xué)校是我家”,學(xué)校發(fā)展,我發(fā)展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中,遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實施管理,面向?qū)W生未來,防微杜漸,少批評多鼓勵,防患于未然,樹立班級科學(xué)化管理,形成具有鮮明個性的班級文化。

我還積極參加教研活動,在科組中積極發(fā)言,虛心學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,每學(xué)期都主動承擔(dān)一節(jié)公開課,每學(xué)期聽課不少于8節(jié),在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,在20__年全縣中小學(xué)“教學(xué)片”教學(xué)大比武中,授《勾股定理》一課,榮獲中學(xué)數(shù)學(xué)貳等獎。本人的工作努力目標(biāo)是:以“師德的楷模,育人的典范,教學(xué)的專家”為自己的奮斗目標(biāo)。將學(xué)生的成長、學(xué)校的發(fā)展作為已任,嚴(yán)格以中學(xué)一級教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,研究教學(xué),進(jìn)一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。

教書育人是教師的神圣職責(zé),任現(xiàn)職以來,我連續(xù)七年擔(dān)任班主任工作。在工作中始終堅持:關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,關(guān)注每一位學(xué)生的德、智、體、美、勞的發(fā)展情況,絕不體罰和變相體罰學(xué)生,決不歧視任何一個學(xué)生。因為管理班級成績突出,本人被評為20__余干縣“優(yōu)秀班主任”的稱號;被評為20__———20__學(xué)全縣先進(jìn)教師;被民主評定為20__—20__學(xué)校優(yōu)秀教師。

所以,為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進(jìn)取,適應(yīng)教育形勢的發(fā)展要求,現(xiàn)特申請聘任中學(xué)一級教師職務(wù),望上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝!

特此申請。

申請人:__。

20__年_月_日。

初級職稱評定個人申請書篇十九

本人20xx年7月畢業(yè)于城建學(xué)院熱能與動力工程專業(yè),同年7月進(jìn)入北川中聯(lián)水泥有限公司工程部,擔(dān)任余熱發(fā)電項目技術(shù)員一職。通過三年來的工作,我在專業(yè)技術(shù)上得到一次升華,實現(xiàn)了理論水平到實際運用操作的過渡,其中不免有許多辛勞和歡笑,不僅僅是本身專業(yè)知識水平的提高,而且自己的能力也得到了同事與領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

回想起剛上班的一無所知到現(xiàn)在工作的得心應(yīng)手,工作中的一幕幕仿佛就在昨天。剛來的時候我還不知道水泥余熱是個什么東東,在領(lǐng)導(dǎo)的耐心講解下,我深入現(xiàn)場實地查看,結(jié)合可研報告,加以推敲,經(jīng)過對報告的解讀,熟悉了余熱發(fā)電整個工藝流程,懂得了設(shè)備選型再到參數(shù)的確定。使得我對這個新的領(lǐng)域有了一定的了解,讓我去認(rèn)知它,去鉆研它。經(jīng)過一個個日日夜夜的努力,我知道了發(fā)電系統(tǒng)的三大主機設(shè)備,我知道了汽輪機的額定參數(shù)。經(jīng)過到現(xiàn)場學(xué)習(xí),我知道了發(fā)電系統(tǒng)與水泥線的銜接“橋梁”。經(jīng)過向師傅的詢問,我懂得了發(fā)電與水泥熟料煅燒的密切關(guān)系。

20xx年2月,余熱發(fā)電項目土建施工終于破土動工,在總包方和施工單位的齊心協(xié)力下,終于邁開了具有歷史意義的一步。通過土建施工中樁基的開挖,到中控室的整體框架結(jié)構(gòu)制模,我都一一見證。其中也知道了土建的一些知識,伴隨著緊張的施工,一座座廠房漸漸拔地而起。

隨后按照公司領(lǐng)導(dǎo)安排,與3月份帶隊10人至兄弟單位魯南中聯(lián)余熱發(fā)電進(jìn)行電廠實習(xí)。我不負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)期望,在學(xué)好自己專業(yè)技能的同時,嚴(yán)格要求學(xué)員實習(xí)作風(fēng),正確引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)電廠運行的每一個知識點,定期抽查督促,以好帶差,相互學(xué)習(xí),相互提高,使得學(xué)員養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,經(jīng)過為期4月的努力,完滿完成了實習(xí)的任務(wù)。

20xx年8月回到公司,參與了三大主機設(shè)備的安裝工作。這無疑是很鍛煉自我的好機會,我一邊認(rèn)真研究藍(lán)圖,熟悉機務(wù)專業(yè),在到現(xiàn)場嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),其中學(xué)到了不少書上學(xué)不到的東西。接下來是鍋爐的煮爐和吹管,而后電氣系統(tǒng)的倒送電等等,直至10月17日一次性并網(wǎng)發(fā)電成功??偨Y(jié)三年的工作,我有太多太多的收獲和感慨。首先得益于領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助,在這里表示感謝。在今后的工作中,我要努力做得更好,加強理論學(xué)習(xí),積累工作經(jīng)驗,在實踐中磨練自己、鍛煉自己,提高自己。

通過這三年來的工作與學(xué)習(xí),本人覺得符合任職條件,申請晉升助理工程師,同時,也希望將這次評審作為促進(jìn)自己進(jìn)步的一次機會,為將來取得更好的成績打下基礎(chǔ),請組織考核評審。

20xx年x月x日。

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