寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，我們可以通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)不斷提高自己的能力和素質(zhì)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，但要注意客觀、中肯、合理。讓我們一起來(lái)欣賞一些成功的心得體會(huì)范文，從中找到寫(xiě)作的靈感和思路。
參觀桂林景點(diǎn)心得體會(huì)篇一
20xx年5月18日，我校一行共30人前往兄弟學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)。一共到了三所學(xué)校，學(xué)校的校容校貌，人文氣息濃厚，令我們所有的同事贊嘆不已。
第一站，文昌翁田中學(xué)。一進(jìn)校門，大家就被校園的整潔而感到震撼。這是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，校園能保持這么干凈，這得有多少后勤工作人員才能做到這整潔度啊?當(dāng)我們問(wèn)及這個(gè)問(wèn)題時(shí)，該校的教導(dǎo)主任告訴我們，學(xué)校的衛(wèi)生、綠化只有一個(gè)校工在做這項(xiàng)工作。教導(dǎo)主任的回答再次讓我們震撼，這太不可思議了。有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我不得不提，該校的洗手間居然還有衛(wèi)生紙，要是放在我們學(xué)校，這衛(wèi)生紙能過(guò)夜嗎?隨后我們參觀的食堂，學(xué)生宿舍，操場(chǎng)，實(shí)驗(yàn)室。
第一節(jié)課下課了，因?yàn)槲覀円S堂聽(tīng)一節(jié)課。大家也是看功課表來(lái)選合適自己的科目，我看了一下八年級(jí)有語(yǔ)文課的只有八(4)班。(老師上課的內(nèi)容在這我就不贅了)。一進(jìn)教室映入眼簾的是教室的座椅非常整齊，桌上擺滿學(xué)生的教輔書(shū)。教室的墻上貼有醒目的標(biāo)語(yǔ)。教室后面的學(xué)習(xí)園地布置得非常合理。才是預(yù)備鈴，同學(xué)們都已經(jīng)準(zhǔn)備到了上課的狀態(tài)，沒(méi)有追趕，打鬧的現(xiàn)象。同學(xué)們都是統(tǒng)一的著裝，整體給人的感覺(jué)就是這是一個(gè)勤奮、積極向上的班集體。從外觀看，我原本還以為這是一個(gè)重點(diǎn)班，因?yàn)槲铱吹矫恳粋€(gè)同學(xué)都有書(shū)、練習(xí)本、筆，而且每一個(gè)同學(xué)聽(tīng)課神情非常專注。但是從同學(xué)們回答的課題問(wèn)題上，我就了解了，這是一個(gè)普通班，后來(lái)也得到的證實(shí)。我想一個(gè)普通班尚能做到這么優(yōu)秀，那么重點(diǎn)班更是出色了。
這節(jié)課下課鈴一響，我走出教室，看見(jiàn)我們學(xué)校擔(dān)任班主任的同事和我一樣，都急于尋找答案，就是如何做好班級(jí)管理工作。我們抓緊時(shí)間詢問(wèn)了很多關(guān)于如何管理學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方法，同時(shí)我也不斷反思自己在班主任工作上的不足之處及設(shè)想今后在班主任工作中該如何去把工作做得更加好。
當(dāng)聽(tīng)到要集合說(shuō)要到下一站時(shí)，我和同事們都深感遺憾：這時(shí)間太短了，我們還沒(méi)有問(wèn)完問(wèn)題啊。當(dāng)我們要走出語(yǔ)文組辦公室的時(shí)候，有一個(gè)年輕的老師對(duì)我們說(shuō)：你們這個(gè)教師團(tuán)隊(duì)真敬業(yè)!(這句話我聽(tīng)到真的也很開(kāi)心)
第二站：瓊海長(zhǎng)坡中學(xué)。因?yàn)槭侵芰瑢W(xué)校只有高三的學(xué)生還要上課。我們不忍打擾太多，大家都輕聲慢步的，只是通過(guò)觀看了該校的視頻了解該校的情況，當(dāng)視頻出現(xiàn)全校近3千學(xué)生在做操的這個(gè)鏡頭時(shí)，我被大家整齊劃一的動(dòng)作深感佩服。如果我們的學(xué)生也是這么認(rèn)真對(duì)待課間操就好了。隨后大家也著重選擇了參觀該校的實(shí)驗(yàn)室和教室的多媒體。大家都有這樣的想法：假如我們學(xué)校也有這樣的硬件設(shè)施就好了。
第三站：嘉積中學(xué)。當(dāng)我們的車駛進(jìn)嘉積中學(xué)，就聽(tīng)我們的同事說(shuō)，這哪是一所高中學(xué)校啊，這分明是清華北大的校園啊!我是第一次踏入這所學(xué)校，宜人的景色一下子就映入我的眼簾。不同的樹(shù)種、不同的植被層次地植在校園當(dāng)中，高低起伏非常有立體感。高三的莘莘學(xué)子還在教室里拼搏。給我的感覺(jué)就是，要是我的孩子能在這樣的學(xué)校讀書(shū)那該多好啊。
短暫的三天之旅讓我收獲很大，我覺(jué)得這次收獲最大的是我深感到我們中學(xué)的教職工非常團(tuán)結(jié)，大家都是抱著一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的的任務(wù)而出發(fā)，也滿載而歸。我想等我們學(xué)校的教學(xué)樓建好后，我們學(xué)校也可以像翁田學(xué)校和長(zhǎng)坡學(xué)校那樣好。
參觀桂林景點(diǎn)心得體會(huì)篇二
“桂林山水甲天下”，這是無(wú)人不知無(wú)人不曉的;從小我就很向往，無(wú)奈“經(jīng)費(fèi)”不足，沒(méi)想到這回輕而易舉地到達(dá)了這片土地。在桂林，最使我難忘的還是兩江四湖。
看，那日月雙塔活像一個(gè)公主，一個(gè)王子!日塔用銅制成，金碧輝煌;那月塔用琉璃做成，端莊素雅，高雅亮麗。日月雙塔屹立在湖中，相互對(duì)望，聽(tīng)解說(shuō)員說(shuō)，日月雙塔在湖底有相通的隧道呢!
瞧，那老人峰，像個(gè)頭戴草帽、衣著蓑衣的慈祥的爺爺，守護(hù)在兩江四湖旁。據(jù)說(shuō)這老人峰已有很久的歷史了，大家真可以稱呼它一聲“爺爺”了。
四湖指的'是杉湖、木龍湖、榕湖、桂湖。最令我難忘的是杉湖的琉璃橋，橋用玻璃和琉璃制作而成，全身透明，由于材料特殊，一次只能通過(guò)三十人。玻璃橋簡(jiǎn)單、素雅，有古典風(fēng)采，琉璃橋象征純潔、浪漫。所以很多年輕人結(jié)婚回來(lái)到此橋拍照留念。
第二天，白天乘船觀賞漓江。漓江最使我難忘也是最有特色的是九馬畫(huà)山。九馬畫(huà)山是一座小山，上面有天然形成的九匹馬的圖案，讓人不得不感嘆大自然的鬼斧神工。
第三天，我們?nèi)チ讼蟊巧剑皇亲^賞，也不是坐汽艇，而是坐竹筏!竹筏上有六把竹椅，也做了個(gè)頂。竹筏也已經(jīng)有機(jī)器推動(dòng)了。浪花兒在竹筏邊翻滾，一股清新的氣息撲面而來(lái)坐在竹筏上游覽，空氣都快讓人醉了。爸爸和他的同學(xué)還撿來(lái)了小石片兒打水漂，似乎在尋找當(dāng)年的記憶。那象鼻山可真像只象，還不如叫象山。
桂林之行，讓我又一次觀賞到了祖國(guó)的美麗河山，我真為我們偉大祖國(guó)而感到驕傲。
參觀桂林景點(diǎn)心得體會(huì)篇三
在與總公司鄰接的幾個(gè)制作所里，通過(guò)企業(yè)內(nèi)部互聯(lián)網(wǎng)將技術(shù)、營(yíng)銷、生產(chǎn)、管理等各部門結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了了各個(gè)部門之間的信息共享，通過(guò)加工機(jī)發(fā)出的運(yùn)行狀態(tài)、進(jìn)展?fàn)顩r等數(shù)據(jù)，都實(shí)現(xiàn)了實(shí)時(shí)的生產(chǎn)管理，此狀態(tài)信息除文字信息外，還同時(shí)采用了繪畫(huà)、表格、照片、圖像等不同形式的媒體，傳遞給相關(guān)的管理、操作人員;同時(shí)在日本所有使用馬扎克設(shè)備的客戶都設(shè)有終端維護(hù)系統(tǒng)，對(duì)一些常見(jiàn)故障直接在馬扎克公司內(nèi)遠(yuǎn)程指導(dǎo)解決，實(shí)現(xiàn)了零時(shí)差維護(hù)。
二、企業(yè)唯有創(chuàng)新才能做強(qiáng)
“創(chuàng)新改變企業(yè)命運(yùn)”已經(jīng)溶進(jìn)了我們?nèi)w牧羊人的血液，日本mazak公司一直堅(jiān)持將“創(chuàng)新”做為一項(xiàng)全面追求企業(yè)效率極限的改善活動(dòng)。日本是目前世界上人力成本最貴的經(jīng)濟(jì)體，為了獲取產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)，日本制造企業(yè)都面臨一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，那就是如何在微利時(shí)代生存和發(fā)展。是致力于不斷的“創(chuàng)新”活動(dòng)，創(chuàng)新溶入了企業(yè)活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從而改變了日本過(guò)去(20世紀(jì)七八十年代前)：生產(chǎn)成本或管理費(fèi)用過(guò)高，贏利能力不強(qiáng);生產(chǎn)過(guò)程控制不好，產(chǎn)品質(zhì)量不高;生產(chǎn)計(jì)劃及物料管理不善，造成產(chǎn)品積壓或庫(kù)存過(guò)高，占用資金多;生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理水平不高，有臟亂不堪現(xiàn)象，影響生產(chǎn)效率和企業(yè)形象;員工積極性不高，企業(yè)活力不夠;勞動(dòng)生產(chǎn)率或設(shè)備效率不高，事故、工傷、故障、浪費(fèi)多的被動(dòng)局面。
三、產(chǎn)品設(shè)計(jì)注重人機(jī)合，主要表現(xiàn)在其一，注重人性化開(kāi)發(fā)，對(duì)來(lái)自用戶的需求，極敏捷的反饋到設(shè)計(jì)中去，并通過(guò)設(shè)備加以實(shí)現(xiàn)。如能將從原材料到完成品為止的所有加工工序集約到一臺(tái)機(jī)器上完成，體現(xiàn)加工質(zhì)量的高效化、高質(zhì)化;其二，設(shè)計(jì)中采用成組技術(shù)、模塊化技術(shù)，系列化的產(chǎn)品重視零部件標(biāo)準(zhǔn)化、通用化，盡可能的選用標(biāo)準(zhǔn)件和通用件。既有利于發(fā)展產(chǎn)品品種，滿足產(chǎn)品系列化的需要，又能合理地縮減零部件的種類，擴(kuò)大同類零部件的產(chǎn)量，為組織成批生產(chǎn)或大量生產(chǎn)提供條件。
四、柔性生產(chǎn)線布置確保生產(chǎn)過(guò)程的連續(xù)性和生產(chǎn)過(guò)程的平行性
mazak每個(gè)分廠的大廳里都有本工廠的生產(chǎn)區(qū)域平面圖，直觀反映了整個(gè)工廠合理的布置，各個(gè)生產(chǎn)單位(車間、工段、班組、單元)和倉(cāng)庫(kù)相互之間運(yùn)轉(zhuǎn)都是最優(yōu)布置，沒(méi)有迂回和往返運(yùn)輸;其次，合理的安排工序，使上下工序緊密銜接，減少各種停留時(shí)間，沒(méi)有或者很少有不必要的停頓與等待;再次，重視生產(chǎn)母機(jī)、生產(chǎn)線的自動(dòng)化、機(jī)械化配置，在總公司大口制作所、山崎馬扎克精工所都有720小時(shí)無(wú)人生產(chǎn)區(qū)，整個(gè)生產(chǎn)線上下件、運(yùn)輸完全由工程小車實(shí)現(xiàn)，杜絕了因人為因素造成的效率和品質(zhì)的問(wèn)題。同時(shí)馬扎克非常注重對(duì)員工進(jìn)行多技能的培養(yǎng)，通過(guò)自測(cè)及外部考核產(chǎn)生不同級(jí)別的技能士。因?yàn)橥ㄟ^(guò)長(zhǎng)期多技能工培養(yǎng)戰(zhàn)略的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程的平行性，大大縮短產(chǎn)品的生產(chǎn)周期。例如，客戶共需要十臺(tái)各種型號(hào)的顆粒機(jī)，要求在一周內(nèi)交貨。
參觀桂林景點(diǎn)心得體會(huì)篇四
一個(gè)難忘的日子。難忘的是，我完成了我的第一次企業(yè)參觀;難忘的是，我完成了交給自己的學(xué)習(xí)任務(wù)--學(xué)習(xí)企業(yè)文化;難忘的是，我完成了和企協(xié)大家庭第一次外出的奇妙之旅。
隨著夜幕的降臨，我的第一次企業(yè)參觀之旅也在笑聲之中結(jié)束了。雖然時(shí)間如此之短暫，但是，收獲卻是頗為豐富的。
隨隊(duì)進(jìn)入電子有限公司，感覺(jué)很舒服。工作人員很客氣，很親切。這就是我的第一感受。以往我一直以為，進(jìn)入一個(gè)這么大的公司，自己肯定會(huì)有一種卑微的感覺(jué)，行為舉止一定會(huì)唯唯諾諾的?？墒牵M(jìn)入電子，這種感覺(jué)卻消失的無(wú)影無(wú)蹤了。或許是這里的人、事、物，這里的布局?jǐn)[設(shè)使我改變吧。
參觀展覽廳，為看到這么多尖端技術(shù)產(chǎn)品而折服;參觀生產(chǎn)線，為第一次近距離觀察這些產(chǎn)品生產(chǎn)而嘆服。聽(tīng)著工作人員耐心的講解，原來(lái)懵懂的頭腦頓悟了不少。終于知道了什么叫“激光視盤機(jī)”了。終于了解到電源保護(hù)系統(tǒng)對(duì)我們手機(jī)的保護(hù)。終于“開(kāi)竅”了不少。此外，作為國(guó)家520戶重點(diǎn)企業(yè)，中國(guó)500強(qiáng)，電子信息百?gòu)?qiáng)企業(yè)，這家公司不僅注重技術(shù)研發(fā)，產(chǎn)品生產(chǎn)，還很注重員工素質(zhì)的培養(yǎng)。在參觀生產(chǎn)線時(shí)，我們會(huì)時(shí)不時(shí)的看到一些溫馨的標(biāo)語(yǔ)，如“今天工作不安全，明天生活無(wú)保障”;“請(qǐng)保持車間整潔，還你我舒適環(huán)境”......在參觀過(guò)程中，和一位工人阿姨閑聊了兩句，從她親切的話語(yǔ)中，不難發(fā)現(xiàn)，在這里工作，挺舒服的。從走廊往車間里看，很多工人都是笑著干活的，給人感覺(jué)工作很自在，沒(méi)有壓力。記得在一塊寫(xiě)字板上，這樣寫(xiě)著：“10：30-12：00，生產(chǎn)：330;實(shí)際生產(chǎn)：456?！边@不就了，讓員工舒服的工作，他們才會(huì)更加投入?！翱茖W(xué)管理，高效服務(wù)，不斷創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展”，“勤，誠(chéng)，學(xué)，勇，和”“追求卓越，挑戰(zhàn)極限”這是電子公司在用實(shí)際向我們展示他們自己的企業(yè)文化。我想，正是因?yàn)檫@良好的企業(yè)文化造就企業(yè)的成功。
在電子，印象最深刻的，莫過(guò)于劉文勇主任那生動(dòng)風(fēng)趣的講座了。“千里之行始于足下”是在告誡我們：有了目標(biāo)就要付諸行動(dòng)。我自己對(duì)這場(chǎng)講座的理解是：確定夢(mèng)想-將夢(mèng)想分解-行動(dòng)?！奥殬I(yè)理想具體化，隔熱設(shè)計(jì)科學(xué)化，人生夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)化?！保皃dca”循環(huán)模式。對(duì)于我們這些大一新生，如何定位自己，為自己做一個(gè)科學(xué)現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃，不就是很好的指導(dǎo)嗎再者，正如劉主任所說(shuō)，一個(gè)人的精力是有限的，我們不可能什么都做。我們應(yīng)該把自己有限的，最好的精力投入到自己最鐘情的事情中去。要讓自己開(kāi)心的工作。
學(xué)習(xí)企業(yè)文化，何嘗不是一個(gè)在學(xué)習(xí)做人做事的過(guò)程
此次企業(yè)文化之旅，我還看到了我們企協(xié)人那種高素質(zhì)的體現(xiàn)。比如，一下車，工作人員就溫馨提示大家“不要踩到草坪上”。整個(gè)參觀過(guò)程，大家都沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有造成各種擁擠。這是身為企協(xié)人的驕傲，也正是我應(yīng)該向大家學(xué)習(xí)的。
我是學(xué)理科的，文筆一直不好，不會(huì)用華麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心感受。與其說(shuō)是心得體會(huì)，不如說(shuō)是茶余飯后的閑談。
感謝電子，感謝各位工作人員，感謝我們企協(xié)。謝謝大家，讓我學(xué)到了很多 !
參觀桂林景點(diǎn)心得體會(huì)篇五
兩天的外出實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我們參觀了幾處水庫(kù)和水電站，看到了很多未來(lái)可能要接觸到的東西。
這次實(shí)習(xí)，給我的第一感覺(jué)就是一個(gè)字——累，確實(shí)，在這么熱的天戴著一個(gè)不散熱的安全頭盔在太陽(yáng)下看這些水工建筑確實(shí)很辛苦，不夠，我們更能想象，那些工作人員是何等的辛苦了，我們未來(lái)的路并不是那么一路平坦，還是要很大的付出。
我們現(xiàn)在大二剛結(jié)束，還沒(méi)有學(xué)習(xí)到什么專業(yè)方面的知識(shí)，對(duì)于本專業(yè)所涉及到的很多東西都很迷茫，也對(duì)這方面的東西感到新奇。
在剛實(shí)習(xí)的時(shí)候，我一直在想一個(gè)問(wèn)題，就是為什么這實(shí)習(xí)工作要放到我們開(kāi)專業(yè)課以前進(jìn)行，要是學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)以后再進(jìn)行那不是更好嗎。
經(jīng)過(guò)兩天的實(shí)習(xí)，我大概明白了這樣做的理由，這樣做可以讓我們先看到一些實(shí)質(zhì)性的東西，對(duì)以后學(xué)習(xí)的書(shū)本知識(shí)有一個(gè)更深刻的印象和感知，學(xué)習(xí)起來(lái)也不再那么迷茫。
花溪水庫(kù)，紅楓湖電站等這些地方前段時(shí)間搞專業(yè)探索實(shí)地調(diào)查的時(shí)候，我們也去過(guò)，但是，那次去那里最多也只是和幾個(gè)同學(xué)到處參觀一下，拍幾張相片，對(duì)于那些水利設(shè)施沒(méi)有多少實(shí)質(zhì)性的認(rèn)識(shí)和了解;這次就不一樣，有專業(yè)的老師帶隊(duì)，還有廠方的工作人員作詳細(xì)的解答，我們還可以參觀那些內(nèi)部的機(jī)器設(shè)備，大開(kāi)眼界。
以前就感覺(jué)吧，素描畫(huà)圖是一件很好玩的事，很輕松，但那也只是罩著書(shū)本上的原圖跟著拷貝一遍，真正面對(duì)實(shí)物的時(shí)候，我就感覺(jué)沒(méi)那么容易畫(huà)出來(lái)了，復(fù)雜的廠房設(shè)施啥的不說(shuō)，單單是一座立體的橋就足夠擺弄很久，大家都是先畫(huà)一個(gè)草圖，然后拍幾張相片后再回宿舍慢慢地加工。廠房圖紙什么的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，那就是去參考現(xiàn)場(chǎng)的廠房平面結(jié)構(gòu)。
的布置等，可以對(duì)我們以后學(xué)習(xí)構(gòu)造一個(gè)具體的模型。
對(duì)于一個(gè)基礎(chǔ)水工建筑物來(lái)說(shuō)，主要有以下四個(gè)部分組成：1.擋水建筑物，即大壩;2.取水建筑物，就是指取水口;3.發(fā)電建筑物;4.還有就是泄水建筑物，即溢洪道。對(duì)于壩體本身來(lái)說(shuō)，這三個(gè)大壩壩體各不一樣。松柏山水庫(kù)大壩采取的是雙曲拱壩，也就是指其壩體的立面和剖面都呈曲線的壩(若是僅其立面呈曲線的，則稱為單曲拱壩),這樣的設(shè)計(jì)可以將荷載很好的轉(zhuǎn)移到周圍的山體上，不過(guò)如果水庫(kù)較寬的話，一般不采取這樣的壩體，因?yàn)橐菈误w兩側(cè)與山體的夾角太小的話，會(huì)影響到壩體的穩(wěn)定性與安全性，這種情況一般采用重力壩;而花溪水庫(kù)的就是重力壩，通過(guò)自身重力來(lái)承受水的荷載;紅楓湖水庫(kù)的是堆石壩，大壩整體是由石塊堆砌而成，石堆砌的壩體，這在全國(guó)還是唯一一個(gè)，它的前面鑲了一層木板，由于這樣的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，在防滲時(shí)，采用的是砂漿灌注，這樣的施工在全國(guó)也是首例，所以，也可以是一種成功的大膽創(chuàng)新。
大壩和湖水，本身就是一道風(fēng)景線，要是呢個(gè)合理的開(kāi)發(fā)利用，那它除了防洪供水供電外還可以成為一個(gè)不錯(cuò)的旅游景點(diǎn)，創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益。
除了大壩外，最重要的水工基礎(chǔ)設(shè)施還有廠房。我們參觀的廠房，主要是紅楓湖水電站的廠房。這是我第一次走進(jìn)廠房，光看廠房的外表，面積是比較小的，但是，一進(jìn)入廠房?jī)?nèi)部，我就感到了很大的震撼，里面還是比較大的，這還只是兩臺(tái)機(jī)組而已，那大型電站里面又會(huì)是啥樣子，內(nèi)部設(shè)施讓我最震驚的是里面機(jī)器的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，以前學(xué)的發(fā)電機(jī)結(jié)構(gòu)圖在這面前就好像是數(shù)學(xué)的1+1在復(fù)雜的高數(shù)數(shù)學(xué)微積分面前一樣，我知道，要掌握這些機(jī)器得需要很多的專業(yè)知識(shí)，讓我們明白平時(shí)課堂基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)了是多么的重要!廠方工作人員帶我們參觀了整個(gè)電站的構(gòu)造，也一路作出了很詳盡的解答和介紹，雖然我們不是都能理解，但是卻留下了更深的印象，再以后的學(xué)習(xí)中可能會(huì)更容易一些。
這些水工設(shè)施操作不容易，但是建造也是相當(dāng)困難的，這涉及到很多。
參觀桂林景點(diǎn)心得體會(huì)篇六
3月20日春分時(shí)節(jié)北京迎來(lái)了一場(chǎng)瑞雪。
天地素雅盛裝，雪的吉祥白色給早春的季節(jié)添加了一抹高潔的華麗。
有道是，我們是幸福的人!北京難得一見(jiàn)的美景，我們這群來(lái)自瀘州的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)趕上了。千里之遙，能夠跨越季節(jié)感受北國(guó)的魅力。
或許就是因?yàn)楸眹?guó)的不一樣，總是牽動(dòng)著我們向上向真向善向美的心!追尋美好的教育愿景而來(lái)!
今天我們帶著崇尚的心情參觀了清華大學(xué)附屬小學(xué)即竇桂梅校長(zhǎng)所在學(xué)校。走進(jìn)校門即入眼簾的三句話強(qiáng)烈震撼我的心。
“我們的愿景
我們努力，讓學(xué)校的每一個(gè)角落都能充滿教育的智慧與歡快的笑聲;
我們努力，讓學(xué)生的每一個(gè)時(shí)刻都能享受學(xué)習(xí)的收獲與成長(zhǎng)的喜悅;
行走在校園，猶如進(jìn)入教育的“世外桃源”，教師的“師魂”以精神富足的方式滋養(yǎng)著成長(zhǎng)中的孩子!從不同角度詮釋著“愿景”所在!
這里的微笑不僅僅在墻體文化上彰顯，更是在師生的臉上綻放，如同早春的白玉蘭，燦爛耀眼!
生命的蓬勃生輝就在細(xì)節(jié)中浸潤(rùn)了我們的心田：
文化走廊環(huán)境，好書(shū)大家讀，“讀書(shū)是甜的!”在每一個(gè)教室門口都有溫軟的小凳子供孩子們安靜落座。與孩子升高匹配的書(shū)架擺放了各種合適的讀物。甚至在穿越走廊的行程里，插繪本以舒展的頁(yè)碼貼上，“走馬觀花”也能快速完成閱讀。我想，這樣的閱讀必然會(huì)上升為“悅讀”!精神的涵養(yǎng)，就像這場(chǎng)雪安靜美麗，溫軟整個(gè)童心世界。
校園布景，每一個(gè)角落都是一幅畫(huà)，每一個(gè)轉(zhuǎn)折都是一首詩(shī)，每一個(gè)亭臺(tái)銜接都是巧妙的國(guó)畫(huà)寓意。筱竹迎風(fēng)搖曳，亭亭凈植中幾分雅韻流淌。這里的環(huán)境是無(wú)聲的美育大師。
或許真應(yīng)驗(yàn)了“立人為本，成志于學(xué)”的“修遠(yuǎn)”境界!
竇桂梅校長(zhǎng)帶著教育人的高貴儒雅進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)即刻暈染了華麗的人文芬芳。我們從靈動(dòng)的環(huán)境里走進(jìn)詩(shī)意的互動(dòng)交流中。在這里感受“課堂，我們永遠(yuǎn)的主題”，她的即興問(wèn)答流暢生動(dòng)，簡(jiǎn)明。直插教育的核心所在。我們?cè)俅胃惺艿角迦A附小人的精神濃縮!
教育職場(chǎng)的幸福與尊嚴(yán)，來(lái)自教師對(duì)教育的熱愛(ài)與無(wú)悔的追求!
學(xué)生無(wú)條件地?zé)釔?ài)學(xué)習(xí)，教師無(wú)條件熱愛(ài)教育!
這應(yīng)該是我最深層的感悟。
這一場(chǎng)春雪，滿足了我們親手觸摸的渴望，這一場(chǎng)學(xué)習(xí)，滿足了我們渴望向上的心靈。讓心與雪一樣潔白，讓心與梅一樣芬芳，這就是教育的期許愿景!
參觀桂林景點(diǎn)心得體會(huì)篇七
今天，學(xué)校組織去秋游，目的地是沈陽(yáng)世博園，沈陽(yáng)世博園內(nèi)景色秀麗，是我印象深刻。
我們首先坐了觀光車，我們都用照相機(jī)記錄下了一張張生動(dòng)的圖片。過(guò)了一會(huì)兒，大家都高興地叫道：“看，樹(shù)下有松鼠!”原來(lái)，是一只可愛(ài)的小松鼠正在樹(shù)下亂竄，真可愛(ài)!
我們游覽了百合塔、玫瑰園、，花園中心、智慧體驗(yàn)館、科普館、標(biāo)本樓和星星樂(lè)園。
百合塔據(jù)說(shuō)長(zhǎng)達(dá)一百二十五米，并且是一座多功能塔!
接著，我們走了很久才到了玫瑰園，一走進(jìn)玫瑰園，花香撲鼻。這里有滴水觀音、仙人掌、金玫瑰等各式各樣的花。大家仿佛在人間天堂似的，真令人陶醉!
之后我們順著一條羊腸小道，走進(jìn)了花園中心，又是一陣花香撲鼻而來(lái)。
大家又看到了五顏六色盛開(kāi)的花朵：有白色的，有黃色的，有藍(lán)色的……美不勝收!這些花朵引來(lái)了一些翩翩起舞的蝴蝶。最后大家都戀戀不舍地離開(kāi)了花園中心。
隨后，我們又去了智慧體驗(yàn)館、科普館、標(biāo)本樓，那里有很多讓我們感興趣的娛樂(lè)設(shè)備，使我們一個(gè)個(gè)都露出燦爛的笑容。
最后，我們來(lái)到了星星樂(lè)園，老師說(shuō)：“我們只能在這里停留五十分鐘”說(shuō)完，大家都放下書(shū)包，三三兩兩的聚到一起，我和幾個(gè)小伙伴都聚在一起討論要玩什么。我們先去玩兒蕩秋千，玩一會(huì)兒，大家又開(kāi)始玩水，直到大家玩累。
之后大家都依依不舍地離開(kāi)了，在回去的路上，我在想今天看到的景色真令我印象深刻呀!
參觀桂林景點(diǎn)心得體會(huì)篇八
參觀景點(diǎn)是一種愉悅的享受，能夠豐富我們的知識(shí)和視野，開(kāi)闊我們的思維。而通過(guò)參觀景點(diǎn)，我們也可以獲得一些獨(dú)特的體驗(yàn)和心得。本文將圍繞這一主題展開(kāi)，分享自己在景點(diǎn)參觀過(guò)程中所得到的心得體會(huì)。
第二段：景點(diǎn)的歷史與文化
參觀景點(diǎn)不僅僅是為了欣賞其美麗的自然風(fēng)光或者壯麗的建筑，更是希望能夠了解其背后的歷史和文化。在參觀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：在不同的景點(diǎn)，我能夠感受到不同的歷史氛圍和文化特色。例如，在一座古老的城市中，我能夠感受到濃厚的歷史底蘊(yùn)，了解到這座城市的興衰歷程；而在一座文化名城中，我能夠感受到文化底蘊(yùn)的深厚，品味到獨(dú)特的文化藝術(shù)。參觀景點(diǎn)不僅是觀光旅游，更是一次追溯歷史與文化的旅程。
第三段：與人的交流與互動(dòng)
參觀景點(diǎn)是一個(gè)有趣的社交過(guò)程。在景點(diǎn)中，我與眾多游客相遇并交流，與導(dǎo)游和工作人員互動(dòng)。這種交流與互動(dòng)不僅豐富了我的旅行經(jīng)驗(yàn)，還使我能夠從不同的視角和經(jīng)歷中獲得新的思考和啟發(fā)。與同伴們一起分享歡笑和感動(dòng)，與當(dāng)?shù)厝私徽劊私馑麄兊纳盍?xí)慣和文化傳承。這些交流和互動(dòng)，讓我更好地理解了人與人之間的聯(lián)系與共同點(diǎn)，增進(jìn)了我對(duì)世界多樣性的認(rèn)知。
第四段：個(gè)人體驗(yàn)與心靈感悟
在參觀景點(diǎn)的過(guò)程中，有時(shí)我不僅能夠欣賞到美景，還能夠獲得一些深刻的體驗(yàn)和心靈感悟。例如，當(dāng)我登上一座高山，俯瞰群山連綿，頓時(shí)感受到自然的偉大與無(wú)限，也意識(shí)到自己的渺小與卑微；當(dāng)我走進(jìn)一座宏偉的古建筑，感受到歷史的沉淀和智慧的積累，也深深地被人類的創(chuàng)造力和智慧所折服。這些個(gè)人體驗(yàn)和心靈感悟，讓我對(duì)自然和人文有了更深刻的理解和感悟。
第五段：對(duì)未來(lái)的思考與展望
通過(guò)參觀景點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)自己愈發(fā)地?zé)釔?ài)旅行和探索未知。每個(gè)景點(diǎn)都是一個(gè)新的起點(diǎn)，每次參觀都是一個(gè)新的冒險(xiǎn)。在未來(lái)，我會(huì)盡可能地繼續(xù)參觀不同的景點(diǎn)，感受不同的文化與風(fēng)土人情，不斷豐富自己的知識(shí)和體驗(yàn)。同時(shí)，我也期待能夠?qū)⑦@些心得體會(huì)與他人進(jìn)行分享，希望能夠通過(guò)自己的經(jīng)歷和見(jiàn)解，激發(fā)更多人對(duì)旅行的熱情，并一起探索世界的美麗和奧秘。
總結(jié)：
參觀景點(diǎn)是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，不僅能夠帶給我們美的享受，還能夠豐富我們的知識(shí)和思想。在這之中，我們可以了解到不同景點(diǎn)的歷史和文化，與人交流和互動(dòng)，通過(guò)個(gè)人體驗(yàn)獲得心靈感悟。通過(guò)參觀景點(diǎn)，我們不僅能夠開(kāi)闊自己的視野，也能夠找到前進(jìn)的動(dòng)力和方向。希望每個(gè)人都能夠擁有參觀景點(diǎn)的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)這種獨(dú)特的旅行之美。
參觀桂林景點(diǎn)心得體會(huì)篇九
參觀景點(diǎn)是一種常見(jiàn)的旅行方式，不僅能夠欣賞到自然風(fēng)景或人文景觀，還能開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我在近期也參觀了一些著名景點(diǎn)，這些經(jīng)歷讓我受益匪淺，特在此分享一下自己的心得體會(huì)。
第二段：尋找理解歷史與文化
參觀歷史古跡、文化遺產(chǎn)或博物館等景點(diǎn)，對(duì)于了解和理解文化與歷史有很大幫助。比如，我曾參觀了中國(guó)國(guó)家博物館和故宮博物院，這些博物館收藏了豐富的文化和藝術(shù)遺產(chǎn)，讓我更深入地了解了中國(guó)的歷史和文化。通過(guò)參觀這些景點(diǎn)，我意識(shí)到文化的傳承與保護(hù)的重要性，也激發(fā)了我對(duì)歷史的興趣。
第三段：自然風(fēng)光的感受
參觀自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)等自然景點(diǎn)，可以享受清新的空氣和美麗的風(fēng)光，緩解壓力，放松身心。上次我去了黃山，那里的山峰、云海、松林等景觀都讓我感到十分壯美。同時(shí)，這些景點(diǎn)也提醒我們要保護(hù)自然環(huán)境，呼吁人類文明與生態(tài)環(huán)境共存，以保護(hù)這些美麗的自然景觀。
第四段：對(duì)人的啟發(fā)與震撼
有些景點(diǎn)會(huì)對(duì)人產(chǎn)生深刻的啟發(fā)和震撼。比如，在參觀過(guò)一次大屠殺博物館后，我深刻感受到了人類戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍與荒謬，也更加珍惜和平與友誼。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身的責(zé)任，即要傳遞和平、倡導(dǎo)友愛(ài)，構(gòu)建更加和諧的社會(huì)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，參觀景點(diǎn)是一個(gè)很好的旅行方式，既可欣賞到自然與文化的美景，又能開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展都有著很大的幫助。希望大家在參觀景點(diǎn)的過(guò)程中，不僅能夠欣賞美景，還要深刻領(lǐng)悟其中的人生哲理，學(xué)習(xí)美好的品質(zhì)，為自己的未來(lái)和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
參觀桂林景點(diǎn)心得體會(huì)篇十
作為一位普通人，對(duì)于消防知識(shí)了解很少。然而最近參觀了桂林的一家消防展覽館，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了消防的重要性。在這次參觀中，我領(lǐng)略到了消防員英勇無(wú)畏的精神，深入了解了消防演習(xí)以及滅火設(shè)備的重要性，同時(shí)也對(duì)自身的消防安全意識(shí)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。下面我將詳細(xì)描述一下我在桂林消防展覽館參觀中的心得體會(huì)。
首先，我對(duì)桂林消防員的職業(yè)精神表示由衷的敬佩。在展覽館的一角，我見(jiàn)到了一副鮮艷的畫(huà)面，那就是消防員抱起一名受傷女孩從高樓救下的一幕。這張照片凝聚了消防員無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我對(duì)他們的職業(yè)敬仰不已。在現(xiàn)場(chǎng)，我還見(jiàn)到了消防員在火場(chǎng)中模擬滅火救人的實(shí)戰(zhàn)演練，他們用自己生命的代價(jià)換取了他人的安全。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到消防員的職責(zé)和犧牲精神，也讓我對(duì)他們的付出心存感激。
其次，我深入了解了消防演習(xí)的重要性。在參觀中，我見(jiàn)到了各種消防器材以及消防設(shè)備的模擬使用情景。通過(guò)這些模擬演習(xí)，我們了解到消防員在火災(zāi)發(fā)生時(shí)所展現(xiàn)出的定力和機(jī)智。在平時(shí)，我們常常認(rèn)為滅火是一件輕松的事情，但通過(guò)參觀，我認(rèn)識(shí)到了滅火過(guò)程中的重要細(xì)節(jié)。例如，我了解到使用滅火器時(shí)，我們需要保持冷靜，正確使用抑制火勢(shì)，并且注意自身安全。這使得我對(duì)如何正確應(yīng)對(duì)火災(zāi)有了更加明確的認(rèn)識(shí)，也讓我了解到了消防員所面臨的挑戰(zhàn)和壓力。
第三，我更加認(rèn)識(shí)到了消防設(shè)備的重要性。在參觀過(guò)程中，我看到了桂林消防展覽館中展示的各種滅火設(shè)備。例如滅火器、防煙面罩等。這些裝備在火災(zāi)中起著至關(guān)重要的作用。我深刻認(rèn)識(shí)到了一個(gè)好的滅火設(shè)備可以在火災(zāi)初期將火勢(shì)壓制住，從而減少災(zāi)害擴(kuò)散的可能性。因此，我決定在我家中配置一些消防器材，以便在出現(xiàn)火災(zāi)時(shí)能夠及時(shí)處置。通過(guò)這次參觀，我認(rèn)識(shí)到了消防設(shè)備的重要性以及其對(duì)于滅火的重大作用。
第四，我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人消防安全的重要性。在參觀中，我了解到火災(zāi)的發(fā)生是由于各種因素導(dǎo)致的，而不只是意外情況。我明白了預(yù)防火災(zāi)的重要性。因此，我決心從小事做起，加強(qiáng)自身的消防安全意識(shí)。例如，不在家中亂放可燃物，定期檢查電器設(shè)備，保證家中的消防通道暢通等。通過(guò)這次參觀，我更加明確了消防安全對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。
最后，通過(guò)參觀桂林消防展覽館，我對(duì)消防員的精神和犧牲精神表示敬佩和感激。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了消防設(shè)備和消防安全的重要性。在未來(lái)的生活中，我將更加重視自身的消防安全，增強(qiáng)消防意識(shí)，也將積極參與到消防知識(shí)的宣傳中去，讓更多的人了解到消防安全的重要性。希望通過(guò)我們每個(gè)人的努力，能夠更好的預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，讓世界更加安全。
參觀桂林景點(diǎn)心得體會(huì)篇十一
桂林是一個(gè)因其優(yōu)美的山水風(fēng)景而聞名的中國(guó)城市。它是一個(gè)擁有悠久歷史和獨(dú)特文化的地方，吸引了來(lái)自全球的游客。我有幸在最近的一次旅行中來(lái)到了桂林，參觀了當(dāng)?shù)氐脑S多著名景點(diǎn)。在這次旅行中，我獲得了許多關(guān)于桂林的新的體驗(yàn)和觀點(diǎn)。下面我將分享我的桂林參觀心得體會(huì)。
第一段：夢(mèng)幻山水、良辰美景。
當(dāng)我到達(dá)桂林時(shí)，我立即被周圍壯觀的綠色山峰和清澈的水景所震撼。我參觀了著名的漓江，這是一個(gè)美麗的河流，沿途風(fēng)景如畫(huà)，堪稱中國(guó)最美的景點(diǎn)之一。我還參觀了象山景區(qū)，這里山峰林立，云霧繚繞，給人一種神秘而壯觀的感覺(jué)。在一個(gè)晴朗的日子里，我沿著陡峭的山路爬上了陽(yáng)朔著名的月亮山，途中欣賞到了宏偉雄壯的自然風(fēng)景。總之，桂林的景色令我贊嘆不已，我覺(jué)得自己身處一個(gè)崇高而令人矚目的地方。
第二段：歷史悠久、文化悠久。
桂林已經(jīng)有幾千年的歷史，擁有豐富的文化遺產(chǎn)。在我的旅行中，我參觀了桂林的許多博物館和歷史古跡，包括象山石刻博物館、漓江畫(huà)舫博物館和龍脊梯田。當(dāng)我在這些地方徜徉時(shí)，我能深深地感受到中華文化的博大精深，這讓我對(duì)中國(guó)文化充滿了渴望和敬畏。
第三段：美食天堂、美味佳肴。
桂林也是一個(gè)聞名遐邇的美食之地。我品嘗了當(dāng)?shù)氐脑S多佳肴，包括桂林米粉、蛇肉湯、荔浦芋頭糕和馬蹄糕等。這些食物十分美味，口感獨(dú)特，令人贊嘆。我還品嘗了桂林的橘子酒和豆腐腦，它們的味道令我難以忘懷。我覺(jué)得桂林的美食文化是一個(gè)豐富多彩的文化遺產(chǎn)，值得各位游客前來(lái)品嘗。
第四段：熱情周到、善解人意。
作為一個(gè)游客，我覺(jué)得桂林的居民十分熱情和友好。無(wú)論我遇到什么問(wèn)題，他們總是能夠迅速幫助我解決。在旅行中，我得到了非常周到的服務(wù)，這讓我感到十分溫暖和舒適。桂林人的善良和友好的態(tài)度讓我對(duì)這個(gè)地方充滿了感情。
第五段：美麗回憶、珍藏一生。
通過(guò)參觀桂林，我收集了許多美好的回憶。這些回憶對(duì)我來(lái)說(shuō)十分寶貴，因?yàn)樗鼈冏屛艺J(rèn)識(shí)了一個(gè)美麗和令人難忘的地方。我在漓江上乘船游覽，感受到自然的力量和美麗。我在城市里看到了當(dāng)?shù)厝藗兊纳罘绞?，從而?duì)他們的文化和傳統(tǒng)方式有了更深入的了解。每個(gè)晚上，我都會(huì)回憶當(dāng)天參觀的景點(diǎn)，回味美食、優(yōu)美的自然風(fēng)景、珍貴的文化歷史和好客的人民。所有這些美好的回憶將伴隨我一生，我會(huì)一直珍藏它們。
在我這次旅行中，我真正了解和體驗(yàn)了桂林的美。桂林是一個(gè)美麗、獨(dú)特、令人驚嘆的地方，充滿了自然的力量、美食的香味和文化的博大精深。我將一生珍藏這些回憶，同時(shí)也期待我下一次來(lái)到這個(gè)令人心儀的地方。
參觀桂林景點(diǎn)心得體會(huì)篇十二
桂林是一個(gè)美麗的城市，位于中國(guó)的廣西壯族自治區(qū)。我有幸參觀了這個(gè)城市，并且?guī)ё吡嗽S多美好的回憶和體驗(yàn)。通過(guò)這次旅行，我不僅欣賞到了桂林的自然風(fēng)光，還領(lǐng)略到了這個(gè)城市的獨(dú)特魅力和親切友善的人民。以下是我在參觀桂林的心得體會(huì)。
第一段：桂林的自然風(fēng)光
桂林以其壯麗的自然風(fēng)光而聞名于世。我去了最有名的景點(diǎn)之一——漓江。從桂林市區(qū)乘坐游船，我被漓江兩岸壯美的山水景色深深吸引。山巒起伏，群峰突起，山水融于一體，猶如一幅畫(huà)卷在我的面前展開(kāi)。乘船漫游江面，我看到了各種形狀各異的山峰，有些像鬼斧神工，有些像鳥(niǎo)兒展翅。在陽(yáng)光的照射下，漓江的水變得非常清澈，可以看到底部的各種顏色的石子。在這里，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)仙境，心曠神怡，忘卻了塵世的煩惱。
第二段：桂林的獨(dú)特魅力
桂林還有許多其他的自然風(fēng)光和獨(dú)特的魅力。我去了象鼻山，它以其奇特的山形而聞名。山上有一個(gè)石頭，形狀酷似大象的鼻子，因此得名。從山上的觀景臺(tái)可以俯瞰整個(gè)桂林市區(qū)，風(fēng)景非常壯觀。桂林晚上的夜景更是美不勝收，桂林兩江四湖的夜景游船非常有名。當(dāng)船靠岸時(shí)，我們登上船只，在湖上游覽。船只上有不同種類的燈光，照亮了漆黑的夜空，使得整個(gè)湖面都變得神秘而迷人。桂林的美麗景色讓我難以忘懷。
第三段：桂林人民的友善與熱情
在桂林的旅行中，我最深刻的印象是桂林人民的友善與熱情。無(wú)論是在市區(qū)還是在景點(diǎn)，人們總是面帶微笑，樂(lè)于助人。當(dāng)我遇到困難或迷路時(shí)，周圍的人總是熱心地提供幫助，指引我正確的方向。他們的友善和熱情讓我感到賓至如歸，溫暖人心。他們的素質(zhì)和人文關(guān)懷讓我對(duì)桂林留下了深刻的印象。
第四段：桂林的人文歷史與文化
除了自然風(fēng)光和熱情友善的人民，桂林還有豐富的人文歷史和文化。我去了桂林的象山文化廣場(chǎng)，在那里我學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于壯族文化的知識(shí)。我欣賞了壯族的舞蹈和民族音樂(lè)表演，了解了他們的服飾、習(xí)俗和傳統(tǒng)藝術(shù)形式。在這個(gè)過(guò)程中，我體驗(yàn)到了不同民族文化的多樣性和豐富性。我還參觀了桂林博物館，了解了桂林的歷史和地理背景。桂林的人文歷史和文化豐富多樣，讓我對(duì)這個(gè)城市有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。
第五段：桂林之行的收獲與展望
參觀桂林是一次令人難忘的旅行。我不僅欣賞到了桂林的自然風(fēng)光和獨(dú)特魅力，還與桂林人民的友善與熱情相互交融。我也了解了桂林的人文歷史和文化，感受到了不同民族文化的多樣性。這次旅行讓我收獲了美好的回憶和深刻的體驗(yàn)，同時(shí)也留下了對(duì)桂林的無(wú)限思念之情。我相信，將來(lái)還會(huì)再次踏上桂林這片美麗的土地，繼續(xù)體驗(yàn)其獨(dú)特的魅力和人文氛圍。
參觀桂林景點(diǎn)心得體會(huì)篇十三
隨著旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，越來(lái)越多的人選擇到各個(gè)景點(diǎn)參觀游玩。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅可以欣賞到美景，還能夠獲得一些寶貴的心得和體會(huì)。近日我參觀了一座歷史名勝古跡，下面我將與大家分享一下這次參觀的心得體會(huì)。
第一段：參觀前的期待。
這次參觀的景點(diǎn)是位于我國(guó)東部一座古城的著名文化景觀。在我得知能夠參觀這個(gè)具有幾千年歷史的景點(diǎn)時(shí)，我內(nèi)心產(chǎn)生了一種無(wú)法言喻的激動(dòng)感。此前曾在書(shū)籍、電視上看到過(guò)它的壯麗和神秘，但始終覺(jué)得那只是一種表面上的感受。因此，我期待著親身去參觀這個(gè)古老的景點(diǎn)，尋找一種與眾不同的感觸。
第二段：實(shí)地參觀的震撼。
當(dāng)我踏入這個(gè)古老的景點(diǎn)時(shí)，我真實(shí)地感受到了它的震撼之處。整個(gè)景區(qū)有著獨(dú)特的布局，一座座古老的建筑展示出精湛的建筑工藝和濃厚的歷史文化氛圍。在參觀的過(guò)程中，我看到了壁畫(huà)、石刻、古井等歷史遺跡，這些寶貴的文化遺產(chǎn)讓我驚嘆不已。此外，我還得以親身體驗(yàn)這個(gè)地方的獨(dú)特風(fēng)景，眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)光，感受到了大自然的力量和神奇。
第三段：對(duì)歷史文化的思考。
參觀這個(gè)歷史名勝古跡，不僅讓我欣賞到了美景，還深入思考了我們的歷史文化。這個(gè)景區(qū)保存了許多古老的建筑和文物，它們都是我們歷史留下的瑰寶，記錄了古人的智慧和勤勞。通過(guò)參觀，我意識(shí)到歷史文化對(duì)于一個(gè)民族的傳承和發(fā)展是至關(guān)重要的。我們應(yīng)該珍惜這些歷史文化遺產(chǎn)，傳承并發(fā)揚(yáng)下去，讓更多的人來(lái)參觀和學(xué)習(xí)。
第四段：對(duì)自然環(huán)境的反思。
這個(gè)景區(qū)既有著獨(dú)特的歷史文化遺產(chǎn)，同時(shí)也融入了自然環(huán)境的美景。在參觀中，我被這個(gè)景區(qū)所依托的山水環(huán)境所震撼。翠綠的山巒和湛藍(lán)的湖泊交相輝映，和諧的自然景色給人一種寧?kù)o和平和的感覺(jué)。然而，我也發(fā)現(xiàn)一些人為因素對(duì)這個(gè)自然環(huán)境造成了一定的影響，眾多游客造成的垃圾和噪音讓我感到不安。我們應(yīng)該尊重自然，保護(hù)環(huán)境，讓這個(gè)美麗的地方得到更好的保護(hù)。
第五段：參觀的啟示和收獲。
這次參觀讓我受益匪淺。首先，我對(duì)歷史文化的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，明白了傳承和弘揚(yáng)歷史文化的重要責(zé)任和使命。其次，我領(lǐng)悟到了自然環(huán)境的珍貴和保護(hù)的重要性，應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們的環(huán)境。最后，參觀讓我體驗(yàn)到了文化旅游給人們帶來(lái)的快樂(lè)和啟示，這讓我下決心要多參觀一些名勝古跡，拓寬自己的視野和知識(shí)面。
通過(guò)這次景點(diǎn)參觀，我深切體會(huì)到了歷史文化的魅力和自然環(huán)境的美好。在今后的生活中，我將更加關(guān)注保護(hù)環(huán)境和弘揚(yáng)歷史文化的事業(yè)，并積極參與其中。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和參觀，我們可以更好地理解世界、拓展眼界，為我們的社會(huì)建設(shè)和人類進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀桂林景點(diǎn)心得體會(huì)篇十四
(1) 桂林位于廣西壯族自治區(qū)，以其秀美的山水名聞中外。在我最近的桂林之行中，我有機(jī)會(huì)參觀了許多景點(diǎn)，體驗(yàn)了美麗的風(fēng)景以及文化的獨(dú)特之處。這些經(jīng)歷帶給我了許多難忘的回憶和啟示。
(2) 首先，我深深地感受到了桂林山水的獨(dú)特之處。在漓江上乘船，我欣賞到了桂林水鄉(xiāng)的絕美風(fēng)景。水天一色，奇峰聳立，讓我仿佛置身于一幅令人陶醉的山水畫(huà)中。在愉快的船上之旅中，我還有幸看到了一些獨(dú)特的自然景觀，例如，牛角島和峰林奇石。這些令人嘆為觀止的風(fēng)景讓我不禁感慨，人類的力量相比于自然景觀而言，顯得是微不足道。
(3) 其次，我的桂林之行也使我對(duì)中國(guó)的文化和歷史有了更多的了解。在陽(yáng)朔西街，我游歷了一些保存完好的古建筑，例如鐵塔山莊和陽(yáng)朔城樓。這些建筑物見(jiàn)證了桂林的歷史和文化，并對(duì)游客展示了中國(guó)的傳統(tǒng)建筑和藝術(shù)。除此之外，我還參觀了桂林兩江四湖景區(qū)，這里有許多傳統(tǒng)的文化和藝術(shù)表演，例如，江南漁船唱晚和馬踏飛燕舞蹈表演。這些節(jié)目使我更好地了解桂林的文化和民俗。
(4) 其他的景點(diǎn)也帶給了我許多的驚喜和啟示。例如，象山公園、七星公園和夫子廟等景點(diǎn)都讓我領(lǐng)略到了桂林的魅力和美麗。在這些景點(diǎn)中，我特別喜歡七星公園，它是桂林市內(nèi)享譽(yù)盛名的自然公園。這里有許多山水和園林，還有一些博物館和展覽，展示了桂林的自然和人文景觀。
(5) 總的來(lái)說(shuō)，我的桂林之行深深地印在了我的記憶中。這里的風(fēng)景和文化都讓我感到非常震撼和驚詫。通過(guò)這次旅行，我更好地了解了中國(guó)的文化和歷史，并更深入地了解了中國(guó)的自然風(fēng)景和人文景觀。帶著這些經(jīng)歷和啟示，我可以更好地欣賞中國(guó)的美麗和奇妙之處。
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