在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)有益的道理論據(jù)篇一
讀書(shū)是我們一生中不可或缺的一部分。通過(guò)閱讀，我們可以獲取知識(shí)，開(kāi)拓眼界，提升思維能力，甚至改變命運(yùn)。我深信讀書(shū)的益處遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。在接下來(lái)的文章中，我將分享我對(duì)讀書(shū)有益的心得體會(huì)。
第二段：拓寬知識(shí)領(lǐng)域
讀書(shū)是獲取知識(shí)的最直接途徑之一。它幫助我們了解世界各地的文化和歷史，拓寬我們的知識(shí)領(lǐng)域。這樣的知識(shí)不僅僅可以滿足好奇心，更重要的是可以為我們提供更多選擇。無(wú)論是在工作上還是在生活中，我們都有更多的機(jī)會(huì)做出明智的決策。此外，閱讀也可以增加我們的專業(yè)知識(shí)，提升我們?cè)谔囟I(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：提升思維能力
讀書(shū)對(duì)于提升思維能力也起著重要的作用。通過(guò)閱讀各種各樣的書(shū)籍，我們可以鍛煉我們的思維能力，培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判性思維。閱讀的過(guò)程需要我們理清作者的觀點(diǎn)和論證，培養(yǎng)我們的分析和推理能力。這種思維能力在解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)非常有幫助。它可以幫助我們更好地理解并應(yīng)對(duì)復(fù)雜的情況。
第四段：培養(yǎng)情商和同理心
閱讀不僅僅是獲取知識(shí)和提升思維能力，它也可以培養(yǎng)我們的情商和同理心。通過(guò)讀故事和小說(shuō)，我們可以了解不同人物的內(nèi)心世界和情感體驗(yàn)。這種體驗(yàn)可以幫助我們更好地理解他人的感受，培養(yǎng)我們與他人溝通和合作的能力。此外，閱讀也可以幫助我們更好地理解自己的情感，并提供解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)的方法。
第五段：改變命運(yùn)和個(gè)人成長(zhǎng)
讀書(shū)的最大益處之一是它可以改變我們的命運(yùn)。無(wú)論我們出身在什么樣的環(huán)境中，讀書(shū)都能為我們提供發(fā)展的機(jī)會(huì)。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的書(shū)籍，我們可以學(xué)習(xí)到成功人士的經(jīng)驗(yàn)和智慧，啟發(fā)我們的潛能，激勵(lì)我們追求更高的目標(biāo)。讀書(shū)也可以幫助我們個(gè)人成長(zhǎng)。通過(guò)閱讀，我們可以反思自己的行為和思維模式，找到不足之處，并嘗試改進(jìn)。這種個(gè)人成長(zhǎng)不僅對(duì)我們自己有益，也會(huì)影響到我們周圍的人和社會(huì)。
結(jié)尾：
在讀書(shū)中我得到了無(wú)數(shù)的啟發(fā)和幫助。通過(guò)拓寬知識(shí)領(lǐng)域、提升思維能力、培養(yǎng)情商和同理心，甚至改變命運(yùn)和個(gè)人成長(zhǎng)，我深深體會(huì)到了讀書(shū)的益處。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，并從中汲取智慧，提升自己。唐代文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò)：“文章咸豐，倉(cāng)頡申之。圣人受之，遂傳舜之?！弊x書(shū)可以改變我們的命運(yùn)，也可以讓我們有機(jī)會(huì)成為具有智慧的人。不管是在學(xué)校還是在社會(huì)中，讀書(shū)的好處無(wú)處不在。讓我們一起走進(jìn)書(shū)海，收獲智慧與快樂(lè)。
讀書(shū)有益的道理論據(jù)篇二
書(shū)中自有黃金屋，讀書(shū)成了我們家人的共同愛(ài)好。尤其看著一天天長(zhǎng)大的孫子，我們家里的讀書(shū)氛圍比以前更濃郁了，更溫馨了。
我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，得知一位同學(xué)的哥哥存了兩大箱子文學(xué)作品，我以讓他抄作業(yè)為條件換他的書(shū)看，短短兩年時(shí)間，我看完了《烈火金剛》、《歐陽(yáng)海》、《青春之歌》、《紅巖》等20余部長(zhǎng)篇小說(shuō)。我讀著想著，陶醉于書(shū)中的樂(lè)趣而不能自拔。從此，工作、生活、學(xué)習(xí)離不開(kāi)讀書(shū)，漸漸形成了習(xí)慣，一直伴隨著我們走到了今天。
現(xiàn)在我和妻子都已經(jīng)退休，除了照看孫子，還參加了平陰縣明德孝文化傳播中心活動(dòng)，并擔(dān)任了講師?，F(xiàn)在需要讀更多的書(shū)籍充實(shí)知識(shí)，目前讀書(shū)的重點(diǎn)就是孝道教育、家庭倫理教育、童蒙養(yǎng)正教育、保健健康知識(shí)等等中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書(shū)籍，從中汲取營(yíng)養(yǎng)、陶冶情操，盡最大努力向社會(huì)輸送正能量，并為孩子們的讀書(shū)學(xué)習(xí)作出表率，培養(yǎng)教育孫子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
在我們的影響下，孩子們也都成了“書(shū)蟲(chóng)子”。
兒子在公司是中層管理人員，他不顧工作繁忙勞累，堅(jiān)持鉆研業(yè)務(wù)，刻苦讀書(shū)，他無(wú)償提供給本班組工友每人一冊(cè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理書(shū)籍《瑪鋼精神》，激發(fā)工友的讀書(shū)熱情。兒媳是一名律師，她已經(jīng)習(xí)慣于與法律書(shū)籍為伴，為找到一個(gè)適用案件的法律依據(jù)，要翻閱很多法律法規(guī)書(shū)籍，有時(shí)連飯也顧不上吃，還要熬到深夜，直到認(rèn)為滿意為止。
孫子更是遨游在書(shū)的海洋里。上幼兒園時(shí)，每晚睡覺(jué)之前，聽(tīng)故事是每晚睡覺(jué)前必須的催眠曲，十幾本童話故事伴隨著孫子的幼兒生活。上小學(xué)開(kāi)始認(rèn)字，便挑選感興趣的童話故事讀，雖然還有許多不認(rèn)識(shí)的字，不理解故事內(nèi)容，但是常常為一幅圖片、一句幽默滑稽的句子高興的哈哈大笑?，F(xiàn)在回到家里做完作業(yè)后，他會(huì)隨手拿起《百問(wèn)百答》、《智力游戲》《弟子規(guī)》等書(shū)刊閱讀，也會(huì)選擇《自然傳奇》、《我愛(ài)發(fā)明》等電視節(jié)目觀看。運(yùn)用少兒國(guó)學(xué)班學(xué)習(xí)的知識(shí)，主動(dòng)做好家務(wù)，有時(shí)一邊做家務(wù)一邊聽(tīng)孝道故事。勤奮的閱讀開(kāi)闊了孩子的視野，增加了孩子的自信，也使他對(duì)閱讀有了更多的依賴。
目前，我們家堅(jiān)持每天“半小時(shí)讀書(shū)”活動(dòng)，我和孫子同步進(jìn)行，我閱讀史志資料，孫子閱讀《弟子規(guī)》及少兒故事，對(duì)有趣的問(wèn)題還要進(jìn)行熱烈的爭(zhēng)論，孫子還不時(shí)以老師的口吻給大家出考題呢。
縣圖書(shū)館開(kāi)放，家人都辦理了借閱卡，有了豐富的書(shū)籍資源，成為一家人愛(ài)去的地方。
讀書(shū)何以成，將以通事理。讀書(shū)成為我們的習(xí)慣，學(xué)習(xí)了知識(shí)，提高了水平，陶冶了情操，潤(rùn)澤了家庭的幸福。
讀書(shū)有益的道理論據(jù)篇三
2.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲洹秳駥W(xué)詩(shī)》
3.當(dāng)怒讀則喜，當(dāng)病讀則痊?！獥钛额}書(shū)櫥》
4.驛亭幽絕堪垂釣，巖石虛明可讀書(shū)?！?dú)W陽(yáng)修《詠零陵》
5.想見(jiàn)讀書(shū)頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤?！S庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》
6.粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！K軾《和董傳留別》
7.幼敏悟過(guò)人，讀書(shū)輒成誦?！?dú)W陽(yáng)修《畫(huà)地學(xué)書(shū)》
8.賣卻屋邊三畝地，添成窗下一床書(shū)?！跑鼹Q《書(shū)齋即事》
9.讀書(shū)謂已多，撫事知不足?！醢彩都膮菦_卿》
10.人讀等身書(shū)，如將兵十萬(wàn)。——彭兆蓀《讀書(shū)》
11.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥Α斗钯?zèng)韋左丞丈二十二韻》
12.觀書(shū)老眼明如鏡，論事驚人膽滿軀。——辛棄疾《送湖南部曲》
13.詩(shī)書(shū)勤乃有，不勤腹空虛?！n愈《符讀書(shū)城南》
14.富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書(shū)?！鸥Α栋貙W(xué)士茅屋》
15.讀書(shū)不放一字過(guò)，閉戶忽驚雙鬢秋。——陸游《寄題吳斗南玩芳亭》
16.既耕亦已種，時(shí)還讀我書(shū)?！諟Y明《讀山海經(jīng)》
17.讀書(shū)貧里樂(lè)，搜句靜中忙?！嵴f(shuō)《句》
18.讀書(shū)復(fù)騎謝，帶劍游淮陰。——王維《送從弟蕃游淮南》
19.兒大詩(shī)書(shū)女絲麻，公但讀書(shū)煮春茶?！S庭堅(jiān)《送王郎》
20.我閉南樓看道書(shū)，幽簾清寂在仙居?！畎住对缜飭胃改蠘浅旮]公衡》
21.詩(shī)非易作須勤讀，琴亦難精莫廢彈?！?jiǎng)⒖饲f《贈(zèng)玉隆劉道士》
22.讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)?！懢艤Y《讀書(shū)》
23.書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親?！谥t《觀書(shū)》
24.有書(shū)堆數(shù)仞，不如讀盈寸?！?jiǎng)r《雜詩(shī)》
25.讀書(shū)如樹(shù)木，不可求驟長(zhǎng)?！ㄊ缴啤蹲x書(shū)》
26.書(shū)多筆漸重，睡少枕長(zhǎng)新。——姚合《別賈島》
27.讀律看書(shū)四十年，烏紗頭上有青天?！獥罾^盛《言志詩(shī)》
28.舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知?！K軾《宋安淳秀才失解西歸》
29.奚童悄向輿夫語(yǔ)，莫典春衣又買(mǎi)書(shū)？——潘際云《廠橋》
30.少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功?！跑鼹Q《閑居書(shū)事》
31.草堂棲在靈山谷，勤讀詩(shī)書(shū)向燈燭?！α钪恫萏靡鳌?/p>
32.一個(gè)渾身有幾何，學(xué)書(shū)不就學(xué)兵戈。——宋應(yīng)星《憐思詩(shī)》
33.窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書(shū)。——湯顯祖《正覺(jué)寺示弟儒祖》
34.讀書(shū)三十年，腰間無(wú)尺組?！蹙S《偶然作六首》
35.宅從栽竹貴，家為買(mǎi)書(shū)貧?！S渾《寄殷堯藩》
36.謗書(shū)盈篋不復(fù)辯，脫身來(lái)看江南山?！x逸《送董元達(dá)》
37.燈火紙窗修竹里，讀書(shū)聲?！惱^儒《浣溪沙·初夏夜飲歸》
38.傳屐朝尋藥，分燈夜讀書(shū)?！邬]《題鄰居》
39.盛年不再來(lái)，一日難再晨。——陶淵明《雜詩(shī)》
40.昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈?！跤韨牎肚迕鳌?/p>
41.嗜書(shū)如嗜酒，知味乃篤好?！冻纱蟆都念}王仲顯讀書(shū)樓》
42.寂歷彈琴地，幽流讀書(shū)堂。——?jiǎng)⑾Ｒ摹妒癯菓压拧?/p>
43.傷心秦漢，生民涂炭，讀書(shū)人一聲長(zhǎng)嘆。——張可久《賣花聲·懷古》
44.讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金?！踟懓住栋茁苟炊住て湟弧?/p>
45.獻(xiàn)賦今未售，讀書(shū)凡幾秋?！瘏ⅰ端脱蜌w河?xùn)|》
46.早知逢世亂，少小謾讀書(shū)?！瘏ⅰ缎熊娫?shī)二首（時(shí)扈從在鳳翔》
47.讀書(shū)能養(yǎng)氣，乃為善讀書(shū)?！衄摗妒緝骸?/p>
48.憐君白面一書(shū)生，讀書(shū)千卷未成名。——岑參《與獨(dú)孤漸道別長(zhǎng)句兼呈嚴(yán)八侍御》
49.寒梅也不禁，何只君瑟縮？讀書(shū)小窗前，不見(jiàn)青矗矗。——環(huán)山樵《薛寶釵·雪竹》
50.別來(lái)十年學(xué)不厭，讀破萬(wàn)卷詩(shī)愈美?！K軾《送任極通判黃州兼寄其兄孜》
51.一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。一月不讀書(shū)，耳目失清爽?！拻嘀^《讀書(shū)有所見(jiàn)作》
讀書(shū)有益的道理論據(jù)篇四
2.書(shū)給人以優(yōu)點(diǎn)，人從書(shū)中得益?！惒?/p>
5.筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神?！鸥?/p>
6.讀書(shū)對(duì)于智慧也像體操對(duì)于身體一樣。——愛(ài)迪生
7.書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué)?！旭R斯·卡萊爾
8.讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！度龂?guó)志》
9.千里之行，始于足下。——老子
10.路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索?！?/p>
13.讀書(shū)貴神解，無(wú)事守章句?！旌殁x
16.風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳;家事國(guó)事天下事事事關(guān)心?！檻棾?/p>
17.人能不食十二日，惟書(shū)安可一日無(wú)?！懹?/p>
18.生也有涯而知也無(wú)涯?！f子
19.讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉?/p>
20.勉之期不止，多獲由力耘?！?dú)W陽(yáng)修
21.強(qiáng)學(xué)博覽，足以通古今?！?dú)W陽(yáng)修
22.人生在勤，不索何獲?！獜埡?/p>
23.天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九?！佒?/p>
24.人有坎，失于盛年;猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄?！佒?/p>
25.學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精?！聦W(xué)誠(chéng)
26.讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。——章學(xué)誠(chéng)
28.讀之以為肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂讀之以友朋，幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟?！荣?/p>
29.靈魂欲化莊周蝶，只愛(ài)書(shū)香不愛(ài)花?！?/p>
30.風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心?！檻棾?/p>
讀書(shū)有益的道理論據(jù)篇五
2、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！招兄?/p>
3、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。——魯迅
4、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?/p>
5、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友?！乜思?/p>
6、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)?！芏鱽?lái)
7、書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔?！萜諣?/p>
8、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。——雨果
9、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。——阮元
10、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g
讀書(shū)有益的道理論據(jù)篇六
2.造燭求明，讀書(shū)求理?！?/p>
3.讀書(shū)對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣。——(英國(guó))諺語(yǔ)
4.交一個(gè)讀書(shū)破萬(wàn)卷的邪士，不如交一個(gè)不識(shí)一字的端人?！陡裱月?lián)璧》
5.讀書(shū)對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣?！獝?ài)迪生
7.讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化?！柨?/p>
8.努力向?qū)W，尉為國(guó)用?！獙O中山
9.人家不必論富貴，唯有讀書(shū)聲最佳。——唐寅
10.求學(xué)將以致用;讀書(shū)先在虛心?！秾?duì)聯(lián)集錦》
11.學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué)。——孫中山
12.學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書(shū)人?！渡裢?shī)·勸學(xué)》
13.天才就是這樣，終身努力便成天才?！T(mén)捷列夫
14.貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
15.成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話?！獝?ài)因斯坦
16.天才不是別的，而是辛勞和勤奮?！蓉S
17.駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
18.天行健，君子以自強(qiáng)不息。
19.勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng);輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。
20.流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。
讀書(shū)有益的道理論據(jù)篇七
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍?shū)還能帶給你許多重要的好處。
多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感?？梢宰屇阍趯?xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。
多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō)：“第一印象最重要?！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。
多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。”不錯(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。
多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書(shū)，也能使你的心情便得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)!
讀書(shū)有益的道理論據(jù)篇八
2、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。――高爾基
3、書(shū)籍是前人的經(jīng)驗(yàn)。――拉布雷
4、書(shū)籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。――艾迪生
5、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。――李若禪
8、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢。――陳壽
9、讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢(qián)苦。――鄭板橋
10、讀書(shū)之于頭腦，好比運(yùn)動(dòng)之于身體。――艾迪生
12、書(shū)籍是人類思想的寶庫(kù)。――烏申斯基
13、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。――魯巴金
14、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。――孔子
15、書(shū)籍就像一盞神燈它照亮人們最遙遠(yuǎn)最黯淡的生活道路。――烏皮特
16、書(shū)籍――通過(guò)心靈觀察世界的窗口住宅里沒(méi)有書(shū)猶如房間沒(méi)有窗戶。――威爾遜
17、早知今日讀書(shū)是，悔作從前任俠非。――李欣
18、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。――趙樹(shù)理
20、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。――朱用純
21、書(shū)籍能引導(dǎo)我們進(jìn)入高尚的社會(huì)并結(jié)識(shí)各個(gè)時(shí)代的最偉大人物。――斯邁爾斯
22、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。――列夫托爾斯泰
23、書(shū)籍――舉世之寶。――梭羅
24、書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)。――莎士比亞
25、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)――雨果
26、書(shū)籍是培植智慧的工具。――夸美紐斯
27、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。――笛卡爾
28、讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的.思想和知識(shí)。――普希金
29、書(shū)籍是巨大的力量。――列寧
31、書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。――惠普爾
32、喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。――孟德斯鳩
33、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。――奧斯特洛夫斯基
34、讀書(shū)越多，越感到腹中空虛。――雪萊
35、愛(ài)好讀書(shū)，就能把無(wú)聊的時(shí)刻變成喜悅的時(shí)刻。――孟德斯鳩
36、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。――富蘭克林
37、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。――高爾基
38、書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。――高爾基
39、書(shū)籍乃世人積累智慧之長(zhǎng)明燈。――寇第斯
40、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。――別林斯基
42、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。――高爾基
43、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。――達(dá)爾文
44、書(shū)籍使我們成為以往各個(gè)時(shí)代的精神生活的繼承者。――欽寧格
45、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)――普希金
46、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。――高爾基
讀書(shū)有益的道理論據(jù)篇九
老鼠和黃蜂結(jié)拜為兄弟，邀請(qǐng)一個(gè)秀才去做證，秀才不得已去了，只被排在第三位。朋友問(wèn)他：“老兄為何甘心居于鼠輩之下?”秀才回答說(shuō)：“他們兩個(gè)一個(gè)會(huì)鉆，一個(gè)會(huì)刺，我只得讓著他們些了?！?/p>
【點(diǎn)評(píng)】：寧得罪君子，也絕不得罪小人。小人善于鉆營(yíng)，在官場(chǎng)上很容易爬到高位，然后就喜歡動(dòng)用手里的權(quán)力給人穿小鞋。遇到阻礙自己獲取利益的人，就會(huì)不擇手段，群起刺之。
得罪君子，君子有氣度，君子有容人之量，所以君子會(huì)一笑而過(guò)。
得罪小人，小人會(huì)一直糾纏不止，明里暗里的使絆子，處心積慮的`構(gòu)陷。加上本為小人，也就毫無(wú)底線，行為之卑劣讓人發(fā)指。所以，秀才甘居鼠輩之下，也就情有可原了。
讀書(shū)有益的道理論據(jù)篇十
2.讀而未曉則思，思而未曉則讀?！祆?/p>
3.學(xué)固不在乎讀書(shū)，然不讀書(shū)則義理無(wú)由明。——朱熹
5.讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起并明月霜天高?！祆?/p>
6.讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。――朱熹
7.書(shū)籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！勘葋?/p>
8.書(shū)籍是巨大的力量?！袑?/p>
9.好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。——?jiǎng)e林斯基
讀書(shū)有益的道理論據(jù)篇十一
這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們學(xué)校就開(kāi)出了一個(gè)小小書(shū)蟲(chóng)吧，讓我們?nèi)ツ抢锟磿?shū)讀報(bào)。小小書(shū)蟲(chóng)吧，顧名思義就是讓同學(xué)們看書(shū)，那里有許多書(shū)，好讓我們這一些小學(xué)生像書(shū)蟲(chóng)一樣盯在書(shū)上不放。它要我們?cè)谀抢锇褧?shū)本上的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)學(xué)到手，不要怕學(xué)得多!
小小書(shū)蟲(chóng)吧里面的書(shū)的種類非常多，有天文地理，歷史常識(shí)，還有人文科學(xué);當(dāng)然什么故事書(shū)、文學(xué)書(shū)都有。而且書(shū)蟲(chóng)吧里面還分年級(jí)排列。一樓的空間和樓梯的邊上放著一二年級(jí)學(xué)生喜歡看的帶有拼音的圖書(shū)。二樓的空間和樓梯邊上放著適合三四年級(jí)的學(xué)生喜歡看的小說(shuō)和書(shū)報(bào)。三樓上面放的都是一些比較深?yuàn)W的圖書(shū)了，它們適合我們高年級(jí)學(xué)生閱讀。在那里還做了許多桌子和椅子。你可以從書(shū)架上面拿來(lái)一些書(shū)，然后就把書(shū)放在桌子上面，人就坐在椅子上。這時(shí)，我會(huì)覺(jué)得看書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣?？赐暌院螅阕杂X(jué)把書(shū)放回到自己去拿書(shū)的地方。然后，有時(shí)間的話還可以拿幾本書(shū)來(lái)再看。方便得很，不用去辦理什么借書(shū)的手續(xù)，好像有點(diǎn)兒像新華書(shū)店的開(kāi)放書(shū)架一樣，只是比那里多了許多桌子和椅子，可以比較舒服地看書(shū)，可以坐著看書(shū)。當(dāng)然，我們拿了圖書(shū)以后，也知道如何去愛(ài)惜它們，愛(ài)護(hù)它們。發(fā)現(xiàn)圖書(shū)破了，我們就會(huì)自覺(jué)拿去修理，讓書(shū)本延長(zhǎng)使用壽命。同學(xué)們都知道書(shū)破了如果不修補(bǔ)的話就會(huì)越來(lái)越破，直到破得不能看，那就要扔掉了。那就要沒(méi)有什么圖書(shū)看了。所以，我們同學(xué)都會(huì)自覺(jué)愛(ài)護(hù)那里的圖書(shū)的!
但愿我們的小小書(shū)蟲(chóng)吧越辦越好，成為我們學(xué)生看書(shū)的圣地!
讀書(shū)有益的道理論據(jù)篇十二
古人常說(shuō)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。讀書(shū)自古以來(lái)就是一件美好的事情。一本好書(shū)，就像一個(gè)知己，即使相對(duì)無(wú)言，也能進(jìn)行靈魂的溝通;一本好書(shū)，就像一位良師，不僅可以學(xué)習(xí)到知識(shí)，更多了一份精神的感化;一本好書(shū)，就像一位至親，為你遮擋現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨，守護(hù)一片心靈的凈土。
我從小就喜歡讀書(shū)，但是家里經(jīng)濟(jì)狀況不允許父母經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)看，時(shí)逢城里第一家新華書(shū)店剛剛開(kāi)業(yè)，我就迫不及待地跑去尋找我的心靈伙伴，經(jīng)常在書(shū)店里一待就是幾個(gè)小時(shí)，站累了就蹲著，蹲累了索性坐在地上，有時(shí)候看得入迷甚至忘記了吃飯。剛開(kāi)始，父母回家看不到我，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。時(shí)間長(zhǎng)了，他們知道我熱愛(ài)讀書(shū)，看見(jiàn)我不在家，就知道是在書(shū)店里。但是漸漸地，書(shū)店管理員們不樂(lè)意了，我看書(shū)的時(shí)間一長(zhǎng)，就能聽(tīng)見(jiàn)他們抱怨：“你買(mǎi)不買(mǎi)書(shū)啊，不買(mǎi)就別看那么久，書(shū)都讓你看舊了，我們還怎么做生意啊!”即使這樣，我還是偷偷躲在角落里看。后來(lái)，他們直接在書(shū)架上掛了醒目的牌子“看書(shū)時(shí)間不得超過(guò)30分鐘?！边€加派了人手巡邏，看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)被趕出來(lái)。這下我可沒(méi)轍了。
就在我為看不了書(shū)發(fā)愁的時(shí)候，一種新興的讀書(shū)方式出現(xiàn)了。城里開(kāi)了幾家借書(shū)店，花三十塊錢(qián)辦一張借書(shū)卡，每次最多可以借5本書(shū)，按照每本書(shū)每天一毛錢(qián)計(jì)算，收取閱讀費(fèi)。如此一來(lái)，可方便了我，再也不用為了快點(diǎn)看完一本書(shū)而一目十行地快速瀏覽，也不用因?yàn)楣芾韱T的檢查而擔(dān)驚受怕了。我可以在空閑的時(shí)候，借上幾本書(shū)，回家慢慢享受快樂(lè)的時(shí)光。雖然當(dāng)時(shí)兜里為數(shù)不多的零花錢(qián)都貢獻(xiàn)給了借書(shū)店，可我依舊樂(lè)此不疲地往返于書(shū)店和家之間。多年的閱讀，不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，也陶冶了我的心靈。閱讀已然成為我生活中不可缺少的一部分。
“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，可能每個(gè)人讀完一本書(shū)都有不同的感受。但這也正是文字的奧妙所在。而閱讀，使文字有了永恒的價(jià)值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀上，超越世俗生活，建立起自己豐富的精神世界。
讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻。讀書(shū)使人通情達(dá)理，能療怨天尤人之疾;讀書(shū)使人自強(qiáng)自立，能醫(yī)委靡不振之氣。一本好書(shū)，是作者的心靈剖析史，也是讀者的靈魂鍛造史。讀書(shū)從來(lái)不是一件急功近利的事情，她一直伴隨著成長(zhǎng)，用一種溫柔的力量溫暖你、感化你。就像你吃過(guò)的每一頓飯，你可能已經(jīng)記不起吃過(guò)了什么，但吃過(guò)的食物都長(zhǎng)成了你的骨肉，而讀過(guò)的書(shū)都融進(jìn)了你的精神，鑄成了你的靈魂?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”，大概就是這個(gè)道理。
所以，不要擔(dān)心已錯(cuò)過(guò)了讀書(shū)的年紀(jì)，只要你翻開(kāi)書(shū)，世界之窗就會(huì)為你打開(kāi)。不論天氣晴朗或是陰霾，不論身處低谷期還是巔峰期，只要你堅(jiān)持讀書(shū)，就會(huì)被一種溫柔的力量陪伴著走過(guò)一生，即使你只帶了微薄的行李，最終也能收獲充實(shí)的自己。
讀書(shū)有益心得體會(huì)范文
讀一本勵(lì)志書(shū)，全身的穴位似乎被啟動(dòng)，熱血充溢，仿佛生活充滿了機(jī)遇，歡快的音樂(lè)繞在耳邊，就像是一個(gè)久病臥床的人，突然能夠奔跑起來(lái)帶來(lái)的喜悅。
讀一首詩(shī)，沉重的生活，頓時(shí)充滿了活力，喚醒了內(nèi)心深處的自由，猶如草原脫韁的奔馬、無(wú)拘無(wú)束，壓抑的身心豁然釋放，生命回歸到原始的呼喚。
讀一篇理治文章，發(fā)散的思緒，頓時(shí)被一個(gè)封閉的圓收縮回來(lái)，告訴我們張弛有度，過(guò)猶不及。有這樣一份資料報(bào)道，一個(gè)博士生獲得的知識(shí)都不及我們?nèi)祟愔R(shí)的百分之一，我也曾質(zhì)疑“書(shū)到底給我?guī)?lái)了什么?”“睡著蠶絲錦衣?享滿漢全席?居上等華屋?坐高等轎車?”答案都不是。
時(shí)代彌漫著這樣的聲音：“讀書(shū)無(wú)用論”，“經(jīng)濟(jì)實(shí)力”是我們慣用的一把衡量社會(huì)存在價(jià)值的尺度。“高學(xué)歷”變成富人臉上的“花黃”，卻成了失敗人士肩上沉重的“包袱”，世世代代文人墨客的感嘆不曾斷過(guò)，而這種感嘆的背后又承載著多少對(duì)“無(wú)知”的傷痛和悲傷。
若是說(shuō)“書(shū)”，我還是從二十歲以后才真正認(rèn)識(shí)、讀懂這個(gè)字的，“書(shū)中自有顏如玉”是每一位愛(ài)書(shū)者的座右銘，不要拿世俗的論調(diào)去談“書(shū)”能給我們帶來(lái)多少物質(zhì)財(cái)富，“一簞食。一瓢飲，居陋巷，人不堪其憂，而回也不改其樂(lè)也!”是讀書(shū)的境界，每一位愛(ài)書(shū)者或許都有這樣的狀態(tài)，想做一只“只進(jìn)不出”的貔貅，把肚子裝的圓圓鼓鼓，藏盡蒼生、天下智慧!我非愛(ài)書(shū)，但敬重書(shū)，敬重每一位愛(ài)書(shū)、惜書(shū)之人，我相信書(shū)滋養(yǎng)出來(lái)的智慧，定是彌古珍貴的“千年沉香”，淡雅脫俗，余韻不斷!有段時(shí)間，我?guī)缀跻驗(yàn)椤皶?shū)”得了焦慮癥，看著圖書(shū)室書(shū)架上排放的形形色色的書(shū)籍，不知從那本書(shū)拿起，“拿起來(lái)，放下，又拿起”我竟然因?yàn)檫x擇一本書(shū)“痛苦”，我太過(guò)于急躁了，想吞盡這么多年自己已經(jīng)錯(cuò)過(guò)的很多智慧!而真正啟蒙我愛(ài)上“書(shū)”這個(gè)字的人，并非是在學(xué)校的教師，甚至是一個(gè)連初中都沒(méi)畢業(yè)的“壞學(xué)生”，他說(shuō)“離開(kāi)學(xué)校后有些后悔，但是，學(xué)校的老師也并不一定能培養(yǎng)出什么好苗子!”那時(shí)，他跟我談文章、談思想，說(shuō)真的我不懂，但是，我不能丟掉我比起他是個(gè)“好學(xué)生”的面子，硬撐著紅臉皮跟他在那犟，“全世界就你能耐，你比老師還行，你當(dāng)老師得了!”，可是也就是跟他在爭(zhēng)論中，自尊心處于一種受挫，我發(fā)覺(jué)了自己的無(wú)知，開(kāi)始慢慢的翻起他在我嘴邊提起的一本本書(shū)?！皶?shū)”并不一定能使我們腰纏萬(wàn)貫，名聲顯赫，叱咤風(fēng)云，但是“書(shū)”一定能使我們收獲內(nèi)心的寧?kù)o，看到紛繁的世界，欣賞窗外的風(fēng)景!
“對(duì)愛(ài)情的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)人類苦難不可遏制的同情是支配我一生的單純而強(qiáng)烈的三種感請(qǐng)”，這樣的赤子之心、無(wú)不是智慧之書(shū)熏陶出來(lái)的，絕大多數(shù)人都不敢相信自己可以變得不平凡，寧可選擇在安全的角落里安安穩(wěn)穩(wěn)的度余生，我們被社會(huì)打磨的失去正是這顆赤子之心啊，拿起一本書(shū)吧，尋找自己迷失的心，大自然造人，絕對(duì)不會(huì)多浪費(fèi)他的每一筆心血，你我各有使命，等歸于塵土?xí)r，把世間的芬芳還給造物者，這樣的人生也算充實(shí)而有意義吧!
讀書(shū)有益心得感悟
工作之余，某些時(shí)刻總想讓自己的心靜下來(lái)，拿起一本自己喜歡的書(shū)慢慢品讀。不僅可以舒緩因忙碌工作而煩躁不安的心情，還能提升自己的綜合素質(zhì)，完善自我，何樂(lè)而不為呢!
最近發(fā)現(xiàn)的這一本好書(shū)，正是我們剛踏入社會(huì)崗位不久的新人需要仔細(xì)揣摩和學(xué)習(xí)的，它的道理淺顯易懂卻又耐人尋味，讓我受益良多，它就是當(dāng)代中國(guó)偉大文學(xué)作家季羨林的——讀書(shū)與做人。
讀書(shū)本身就是一種樂(lè)趣，讀一本好書(shū)更有讓人心曠神怡，豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。在這本書(shū)里，季老先生把讀書(shū)與做人這兩個(gè)影響社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的因素詮釋得樸實(shí)而又精準(zhǔn)。人類繁衍至今傳承的文化是從何而來(lái)的，正是通過(guò)書(shū)籍一代代相傳才得以保留。它把古人積累下來(lái)的智慧寫(xiě)入書(shū)中，后人通過(guò)讀書(shū)得到了繼承和發(fā)揚(yáng)，人類之所以能夠進(jìn)步，永遠(yuǎn)不停地向前行進(jìn)，靠的就是能讀書(shū)又能寫(xiě)書(shū)的本領(lǐng)。季老先生說(shuō)，讀書(shū)是一件好事，是事關(guān)人類智慧傳承的大事。
從小到大，家里長(zhǎng)輩就教育我們要好好讀書(shū)，好好做人，以后要成為國(guó)家的有用之才。正是我們讀了書(shū)，有了學(xué)問(wèn)，才能在社會(huì)上有了立足之地，才能維持生計(jì)、扶持家庭，也只有如此才能說(shuō)為國(guó)家的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的微薄之力。人的一生，如果要談意義與價(jià)值的話，其意義與價(jià)值就在于小到對(duì)家庭負(fù)責(zé)，大到對(duì)社會(huì)、對(duì)人類發(fā)展的承上啟下，承前啟后的責(zé)任感。
說(shuō)到做人，很多人會(huì)說(shuō)但卻不會(huì)做。人的一生會(huì)經(jīng)歷很多人很多事，特別是在最長(zhǎng)的工作時(shí)段更能考驗(yàn)一個(gè)人的脾氣和性格，我們?cè)诠ぷ魃想y免會(huì)有工作不順心，被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)的時(shí)候，這時(shí)候并不能表現(xiàn)出我們的真性情，而是應(yīng)該保持冷靜，保持心平氣和。這就讓我學(xué)會(huì)了容忍，容忍是一件好事，也是一種美德，正如古人所言“小不忍則亂大謀”，當(dāng)代人所說(shuō)“忍一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”就是這個(gè)道理，道理誰(shuí)都懂，但要做起來(lái)卻很難。因?yàn)槿萑炭梢云较⒑芏嗯?，很多?zhēng)端，避免不必要的紛爭(zhēng)。
當(dāng)今社會(huì)需要揚(yáng)善除惡，我們不能站在社會(huì)高度層面上揚(yáng)善，卻可以從日常生活點(diǎn)滴中踐行。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，就是告訴我們?cè)谏鐣?huì)大環(huán)境下有我們?cè)撟龅氖?，也有我們不該做、不能做的事。古往今?lái)，中華民族都在提倡行善積德，去幫助那些需要幫助的人，不僅能造福他人，成就一番佳話，也能讓自己開(kāi)心，樂(lè)在其中，我想這也是人生的意義和價(jià)值所在。
讀書(shū)有益的道理論據(jù)篇十三
讀書(shū)的益處是要慢慢發(fā)現(xiàn)的。有哪些
名言
關(guān)于讀書(shū)有益呢?今天本站小編分享的是關(guān)于讀書(shū)有益名言，希望你會(huì)喜歡。1.讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)?！障＝?/p>
4.讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀的書(shū)等于廢紙?！A盛頓
5.書(shū)籍——通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶?！栠d
8.讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊?！肚逶?shī)鐸·趁早歌》
9.磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好?！端卧?shī)紀(jì)要》
10.至樂(lè)莫如讀書(shū)，至要莫如教子?！?p>增廣賢文
》1.吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意?！?/p>
2.造燭求明，讀書(shū)求理。——佚名
5.讀書(shū)對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣。——愛(ài)迪生
7.讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克
8.努力向?qū)W，尉為國(guó)用。——孫中山
9.人家不必論富貴，唯有讀書(shū)聲最佳?！埔?/p>
10.求學(xué)將以致用;讀書(shū)先在虛心。——《
對(duì)聯(lián)
集錦》11.學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué)?！獙O中山
12.學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書(shū)人?！渡裢?shī)·勸學(xué)》
13.天才就是這樣，終身努力便成天才?！T(mén)捷列夫
14.貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
15.成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話?！獝?ài)因斯坦
16.天才不是別的，而是辛勞和勤奮?！蓉S
17.駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
18.天行健，君子以自強(qiáng)不息。
19.勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng);輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。
20.流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。
1.好書(shū)有不朽的能力，它是人類活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)久的果實(shí)?！访罓査?/p>
2.熟讀之法，于循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。——朱熹
3.惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法?！躺兴?/p>
4.當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。——利希頓堡
5.讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。——《清詩(shī)鐸·趁早歌》
6.春庭早色和煙暖;午夜書(shū)聲帶月寒。作者:《對(duì)聯(lián)集錦》
7.好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人?！?/p>
8.求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察多吃苦多研究。——加菲勞
9.夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮
10.年少?gòu)乃麗?ài)梨粟，長(zhǎng)成須讀五車書(shū)?！醢彩?/p>
12.我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺(jué)得自己的貧乏?！┤R
13.讀書(shū)不思考，等于吃飯而不消化?！柨?/p>
14.提出正確的問(wèn)題，往往等于解決了問(wèn)題的大半?！Ｉ?/p>
15.假設(shè)始終先于知識(shí)?！楸?/p>
16.智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨?！招兄?/p>
17.書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔?！萜諣?美國(guó))
18.和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣?！_曼·羅蘭
19.讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足?！喔?/p>
20.書(shū)籍是巨大的力量?！袑?/p>
21.讀書(shū)對(duì)于智慧也像體操對(duì)于身體一樣?！獝?ài)迪生
22.飽食暖衣而無(wú)書(shū)教，則近于禽獸?！献?/p>
23.書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾?/p>
24.好書(shū)不厭讀百回，熟讀課思子自知?！K軾
25.書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。——雨果
26.讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?/p>
27.讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶
28.無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！K霍姆林斯基
29.讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。——趙樹(shù)理
30.不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止?！业铝_
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