無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
班會(huì)主題活動(dòng)策劃書(shū)篇一
??在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”;在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的學(xué)校----圖書(shū)館;在這一天，走進(jìn)書(shū)店，買一本自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀;從這一天開(kāi)始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
??(一)“4·23”世界讀書(shū)日及全民閱讀月系列活動(dòng)內(nèi)容
??1、“倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)書(shū)香平遙”讀書(shū)活動(dòng)以文化局與山西新華書(shū)店集團(tuán)平遙有限公司聯(lián)合舉辦“世界讀書(shū)日”全縣全民閱讀系列活動(dòng)。
??①、平遙新華書(shū)店現(xiàn)代連鎖店1000種圖書(shū)50--75折優(yōu)惠銷售
??②、新華書(shū)店百新文具館開(kāi)業(yè)之際(4月23日--4月26日)滿50減10元;滿100再送品套裝。
??③、新華書(shū)店山西保健鐵壺、保健鐵杯等八折銷售。
??④、唐都推光漆器新華體驗(yàn)館開(kāi)業(yè)之際全場(chǎng)八折優(yōu)惠。
??⑤。邀請(qǐng)著名作家曹文軒走進(jìn)平遙走進(jìn)校園。
??⑥、挑選精品圖書(shū)，送書(shū)進(jìn)光榮院，使老年讀者足不出戶就可以看到優(yōu)秀書(shū)刊。
??⑦、開(kāi)展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。充分利用本圖書(shū)館與新華書(shū)店資源，在本次活動(dòng)期間，開(kāi)展“我與父母同讀一本書(shū)”或“我為父母借本書(shū)”活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書(shū)氛圍,倡導(dǎo)全民閱讀。
??⑧、開(kāi)展“我與數(shù)字圖書(shū)館”活動(dòng)。利用文化信息資源共享工程,引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐，廣泛開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)閱讀，并鼓勵(lì)學(xué)生充分利用數(shù)字圖書(shū)館的網(wǎng)上資源，為讀者服務(wù)。
??⑨、圖書(shū)館與平遙新華書(shū)店“在各自微信公共平臺(tái)”合作，推出“4·23宣傳欄目”活動(dòng)。
??⑩、“送圖書(shū)回家”還書(shū)免責(zé)活動(dòng)
??讓更多流散在外的書(shū)刊文獻(xiàn)返還圖書(shū)館。凡是在20_年1月31日之前逾期的書(shū)刊，我館將全免延誤費(fèi)，圖書(shū)證重新驗(yàn)證后也可開(kāi)通使用。
??2、陣地服務(wù)
??①、展覽：在新華書(shū)店一層展廳舉辦20_年“4·23我最喜愛(ài)的精品圖書(shū)展覽活動(dòng)。(4——5月)
??②、在“4·23世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)中，以平遙縣圖書(shū)館與平遙新華書(shū)店為陣地，大力開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日氣氛。
??③、圖書(shū)館為讀者推薦精品圖書(shū)，設(shè)立圖書(shū)專架，推出專題圖書(shū)陳列專柜，主要推薦熱門圖書(shū)、精典文學(xué)、休閑生活、科普、法律知識(shí)類圖書(shū)。
??3、電子閱覽室推出
??圖書(shū)館以“文津圖書(shū)獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)圖書(shū)在線閱讀,輔助市民閱讀名著，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。
班會(huì)主題活動(dòng)策劃書(shū)篇二
??1、主持人引入：
??主持人：同學(xué)們，你們好!
??五(8)班溺水安全主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢?
??2、看小品，議一議：
??1)小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守安全規(guī)則，結(jié)果出了溺水事故。
??2)議一議：
??這個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
??我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
??3)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。
??4)由小品、談心得體會(huì)。
??3、說(shuō)一說(shuō)
??說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
班會(huì)主題活動(dòng)策劃書(shū)篇三
??活動(dòng)對(duì)象：五（3）班全體學(xué)生
??活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月5日
??活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
??職責(zé)分工：主持人（李璐） 旗手（王新宇、徐可欣、丁意澤）活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、課前讓學(xué)生請(qǐng)母親寫(xiě)下與他們的親情小故事（有條件的可用dv）。
??2、了解母親節(jié)的由來(lái)，收集關(guān)于母愛(ài)的格言。
??3、觀察母親（長(zhǎng)輩）一天做的事?？纯茨赣H（長(zhǎng)輩）一天做了哪些事，分析母親（長(zhǎng)輩）哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭在做，體會(huì)母親（長(zhǎng)輩）的辛勞。
??4、歌曲：《燭光里的媽媽》《感恩的心》
班會(huì)主題活動(dòng)策劃書(shū)篇四
??(先用電子白板打出“教師節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)字的背景，再把我班任課的老師請(qǐng)到教室前面坐好。)
??(一)欣賞《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。
??陳：同學(xué)們，一年一度的教師節(jié)就要到了，讓我們先來(lái)聽(tīng)一首唱給我們老師的歌曲吧，會(huì)唱的同學(xué)請(qǐng)跟著電腦屏幕來(lái)一起唱，以表達(dá)我們對(duì)老師的崇敬和熱愛(ài)!
??(電腦屏幕上播放《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》)
??(二)通過(guò)主持人的講解對(duì)白，讓學(xué)生知道教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和老師工作的辛苦。
??黃：剛才我們已聽(tīng)了《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌，這是一首多么美妙的歌，這是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。那么，有誰(shuí)知道老師的節(jié)日是哪一天嗎? (請(qǐng)學(xué)生回答)
??陳：對(duì)，我國(guó)教師的節(jié)日是每年的9月10日，讓我們齊聲對(duì)老師說(shuō)：老師，節(jié)日快樂(lè)!
??黃：今年是我國(guó)的第37個(gè)教師節(jié)，我國(guó)自古以來(lái)就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，所以我們每位同學(xué)也要尊敬我們的老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
??陳：大家都說(shuō)：老師是蠟燭，燃燒自己只為照亮別人;老師們無(wú)私的付出，老師們每天辛勤的工作，都是為了我們每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
??黃：親愛(ài)的老師，您辛苦了!我們?cè)俅蜗蚰f(shuō)聲：謝謝!(全體同學(xué)起立向坐在前臺(tái)的老師敬禮。)
??陳：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤教育，看!課堂中，有老師為我們耐心細(xì)致的講解;課后，有老師對(duì)我們幫助教育;活動(dòng)課時(shí)，也有老師與我們一起玩耍時(shí)的身影。(電腦上出示一些老師上課，批改作業(yè)，教育學(xué)生的圖片。)
??(三)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)平時(shí)該怎么做。
??黃：同學(xué)們，為了表達(dá)我們對(duì)老師們的感謝，我們?cè)撛趺醋瞿?
??(請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中該怎么做。)
??(四)寫(xiě)一寫(xiě)對(duì)老師說(shuō)的話并展示出來(lái)。
??陳：老師像蠟燭，老師就像媽媽，老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)記在心上。同學(xué)們，你現(xiàn)在有什么心里話對(duì)老師說(shuō)嗎?現(xiàn)在，我們每個(gè)人就把你想對(duì)老師說(shuō)的話，寫(xiě)在這張便利貼上(給每人發(fā)一張便利貼)。
??黃：請(qǐng)同學(xué)們拿出筆，開(kāi)始寫(xiě)吧。
??(趁學(xué)生們寫(xiě)話的同時(shí)，主持人拿出事先準(zhǔn)備好的心形大圖畫(huà)紙貼在教室后面的墻上)
??(學(xué)生們?cè)趯?xiě)話時(shí)，播放背景音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》)
??陳：請(qǐng)先寫(xiě)好的同學(xué)依順序上臺(tái)念給老師聽(tīng)，再把它貼上教室后面的那張心形的大圖畫(huà)紙上。
??(五)請(qǐng)我們的班主任尹老師為我們的活動(dòng)作小結(jié)。
??(六)活動(dòng)結(jié)束：
??陳：全體起立———再次向老師敬禮，并說(shuō)：老師您辛苦了，謝謝您!祝老師節(jié)日快樂(lè)!
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