在工作中，總結(jié)是提高工作效率和質(zhì)量的重要手段?？偨Y(jié)應(yīng)該具有針對(duì)性，能夠指導(dǎo)未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活。這些總結(jié)范文覆蓋了不同領(lǐng)域、不同階段的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)我們撰寫(xiě)自己的總結(jié)會(huì)有一定的啟發(fā)。
人生觀的感想的心得篇一
作家對(duì)于讀者，呈現(xiàn)于文字背后而見(jiàn)，清晰而又模糊。對(duì)于史鐵生，我更多了一份猜想。閱讀史鐵生的作品，是閱讀他本人。我再?zèng)]見(jiàn)過(guò)第二個(gè)如此將自己融于作品的人。閱讀他的作品，是在進(jìn)行一項(xiàng)神圣的精神洗禮;而閱讀他本人，那是在接受一個(gè)人間奇跡。史鐵生，讓我自覺(jué)不自覺(jué)地參與了他的理想世界。
對(duì)于身殘的史鐵生，開(kāi)始并沒(méi)有志堅(jiān)。曾經(jīng)千方百計(jì)尋找自殺機(jī)會(huì)的史鐵生，不會(huì)想到今天已獲得如此多人的認(rèn)可。之所以能活下去，是因?yàn)樗鼮榛钪业搅顺浞值睦碛?。他選擇了寫(xiě)作，寫(xiě)作成了他的生存方式?？梢哉f(shuō)，他是被生活逼上文學(xué)道路的，可他卻比比別人走得更遠(yuǎn)，因?yàn)槿说臍埲弊C明了神的完美。因?yàn)樯須?，他有了更多的思考機(jī)會(huì);因?yàn)樯須?，他更多地關(guān)注人的精神;因?yàn)樯須?，他更懂得了人的生存境?因?yàn)樯須垼羞@些，為他鑄就了長(zhǎng)遠(yuǎn)的文學(xué)道路，而且越走越遠(yuǎn)。
讀完史鐵生的《命若琴弦》，我更加知道為自己找到生活的理由是多么重要。老盲人的師傅在臨終前告訴他有一張復(fù)明藥方，但非要彈斷一千根琴弦，否則就不靈。這張藥方支撐著老盲人走過(guò)了七十多個(gè)春夏秋冬，老盲人的人生目標(biāo)就是將一千根琴弦彈斷，以圖看到世界一眼。后來(lái)，老盲人發(fā)現(xiàn)復(fù)明藥方不過(guò)白紙一張，復(fù)明計(jì)劃失敗，他千方百計(jì)找到小盲人，對(duì)他說(shuō)：“是我記錯(cuò)了，是一千二百根，師傅記錯(cuò)了，記住，是一千二百根!”老盲人知道，這一千二百根琴弦意味著什么。這意味著小盲人的生命。他們的生命就寄托在脆弱的琴弦上，這是否是一個(gè)玩笑!琴弦脆弱但有韌性，人的生命也應(yīng)該如此吧!
作者為老盲人和小盲人設(shè)計(jì)了一個(gè)人生的目標(biāo)，可卻又不讓他們?nèi)?shí)現(xiàn)。因?yàn)閷?shí)現(xiàn)，等于破滅。老盲人找到藥方，發(fā)現(xiàn)只是一張白紙的時(shí)候，才明白師傅的良苦用心?？善茰?，終究還是破滅，它不可能回到從前，不可能再有以前生活的熱情，他能做的就是怎么讓小盲人堅(jiān)強(qiáng)地活下去。他應(yīng)該做到了，因?yàn)樾∶と讼嘈帕?。這時(shí)，老盲人才真的是“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”。
在讀史鐵生之時(shí)，常會(huì)使我們想到加繆。加繆認(rèn)為荒謬是人與世界之間聯(lián)系的紐帶，荒謬是不可能被消除的，人只能帶著裂痕生活。但是人必須超越荒謬，在荒謬的生活中獲得意義。史鐵生也是這樣。他意識(shí)到人生的困境和殘缺，卻將它們看作獲得生命意義的題中應(yīng)有之義。如果沒(méi)有孤獨(dú)，愛(ài)就失去了意義;如果沒(méi)有欲望的痛苦，就得不到實(shí)現(xiàn)欲望的歡樂(lè);如果人永遠(yuǎn)不死，那么人就像波伏娃的名著《人皆有死》中那個(gè)死不了的福斯卡那樣，變得乏味透頂。生命的殘缺，人生的虛無(wú)狀態(tài)，反而為人戰(zhàn)勝自己，超越困境和證明存在的意義敞開(kāi)了可能性空間。
人生觀的感想的心得篇二
《美麗人生》———最初看到片名，我以為這部電影講述了一個(gè)人快樂(lè)、幸福、充實(shí)的一生，畢竟，這樣的一生才算美麗，美麗人生觀后感600字。影片的前半部分的確如此。影片主人公是一個(gè)風(fēng)趣幽默且幸福的人，他用自己的幽默給他的妻子與兒子帶來(lái)了快樂(lè)。然而，影片的后半部卻是講述他們一家在納粹集中營(yíng)的生活。主人公為了不讓兒子幼小的心靈受到打擊與傷害，用各種謊言善意地欺騙兒子，并告訴他：“一切只是個(gè)游戲，游戲結(jié)束后，我們便可以回家?！弊詈螅魅斯珵榱藢ふ易约旱钠拮佣兔?，但他給兒子留下的并不是集中營(yíng)灰暗的回憶，而是個(gè)美麗的“游戲”。
二戰(zhàn)結(jié)束后，有許多在集中營(yíng)存活下來(lái)的人回憶往事都痛苦不堪，還有更多的人出來(lái)后患上了憂郁癥，原因就是集中營(yíng)的非人生活實(shí)在太過(guò)痛苦。而主人公卻用一個(gè)游戲的名義掩蓋了這種痛苦，讓其兒子的心靈免受傷害，盡管他自己為此付出了生命。
影片中，導(dǎo)演用了不少夸張的手法與一些巧合更加突出地表現(xiàn)這一家三口的感情深厚，也為劇情的發(fā)展作了很好的鋪墊。
美麗人生，片中主人公有一個(gè)美麗而幸福的家庭，他為他的家庭做出巨大的貢獻(xiàn)，他的一生是美麗的。片中的兒子有一個(gè)美好的童年，有一個(gè)風(fēng)趣的父親，父親帶給他快樂(lè)，使他的人生有了一個(gè)美好的開(kāi)端，他的人生也將是美麗的。片中的母親有了一個(gè)快樂(lè)的`丈夫和一個(gè)可愛(ài)的兒子，她的人生也因此而美麗。人生的美麗也不單指快樂(lè)，更強(qiáng)調(diào)人生的意義，人生便因意義而美麗。聰明、勇敢和善良的人們都能締造出美麗的人生。
點(diǎn)評(píng):美麗的游戲后面是殘酷的人生!更是一位偉大的父親對(duì)兒子深沉的愛(ài)!這篇觀后感層次清楚，感情真切自然!在概括了影片的主要內(nèi)容時(shí)作者就埋下了一條線———主人公用善意的謊言欺騙兒子，從而讓兒子幼小的心靈避免了陰暗與血腥的傷害。后文就循此線索抒發(fā)著自己的感受，“感”在“觀”中，“感”“觀”結(jié)合，凸顯中心，把自己的感動(dòng)與震動(dòng)釋放在抒情與議論的文字中，這既是影片的魅力，更是這篇觀后感的魅力所在!
人生觀的感想的心得篇三
作為新時(shí)代的父母，生育孩子期間都會(huì)看幾本育兒書(shū)，還喜歡在各種媽媽群交流交流，所以選擇的大都是口口相傳的育兒經(jīng)典，比如《定本育兒百科》和《西爾斯親密育兒百科》。這兩本我都看完了，最近又在看西爾斯的一本新書(shū)《西爾斯健康育兒百科》，看著看著，忽然明白了一個(gè)道理——這些經(jīng)典的育兒書(shū)之所以能夠口口相傳，除了很實(shí)用能解決育兒過(guò)程中的很多問(wèn)題之外，根本的根本在于其對(duì)生命的尊重。
就拿這本《西爾斯健康育兒百科》來(lái)說(shuō)吧，從語(yǔ)言表達(dá)到情況分析，從內(nèi)容設(shè)置到處理建議，方方面面都體現(xiàn)著對(duì)媽媽和孩子的尊重。
全書(shū)分為三個(gè)部分：
第一篇 “健康育兒四要點(diǎn)”
第二篇 “健康兒童常規(guī)檢查”
第三篇 “兒科健康問(wèn)題與疾病”
從篇幅上看，第三篇是全書(shū)核心，涉及196種兒科健康問(wèn)題，近500頁(yè)內(nèi)容，占了全書(shū)的80%，但作者卻把僅有幾十頁(yè)內(nèi)容的第一篇稱作全書(shū)的重點(diǎn)?！氨緯?shū)的第一篇是全書(shū)最重要的章節(jié)，我們?cè)诖藶槟闾峁┝怂募ぞ邅?lái)確保孩子的健康，如果你能為家人量身制訂保健計(jì)劃，也許根本不用看本書(shū)的其他部分了?！?/p>
作者還希望，“如果有人問(wèn)你，誰(shuí)為你的孩子提供最主要的健康服務(wù)?而你驕傲的回答我自己，這便是我們作為兒科醫(yī)生的最大喜悅” 。
多么美好的愿望啊。
書(shū)中多次強(qiáng)調(diào)一個(gè)觀點(diǎn)，多用“小毛病”這個(gè)詞。“在與孩子討論許多異常的行為、體征、身體麻煩的時(shí)候，用‘小毛病’這個(gè)詞比‘病’‘癥’之類的詞好得多?！∶ 囊馑純H僅是說(shuō)無(wú)害的不同之處，不會(huì)讓孩子太過(guò)敏感或產(chǎn)生不必要的擔(dān)心。父母需要向孩子解釋：我們每個(gè)人都有小毛病，這是你的小毛病，不過(guò)我們可以這樣來(lái)解決?！笔褂谩靶∶ 边@個(gè)詞，可以幫助孩子建立‘沒(méi)問(wèn)題’‘別擔(dān)心’的態(tài)度?！?/p>
現(xiàn)在的孩子古靈精怪，也敏感得很，用“小毛病”的態(tài)度，用他們聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，與他們聊聊關(guān)于身體的一些問(wèn)題，這是對(duì)生命最好的尊重。多么人性的視角啊，再對(duì)比一下國(guó)內(nèi)白大褂們冷冰冰的語(yǔ)氣和面孔，無(wú)語(yǔ)!
一開(kāi)始看到這本書(shū)的大部頭，還有作者的權(quán)威身份，我特?fù)?dān)心這是本“高大上”的專業(yè)書(shū)籍。不過(guò)，我很快發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，這是本通俗得不能再通俗、靠譜得不能再靠譜兒的專業(yè)書(shū)，不需要任何基礎(chǔ)就能閱讀，而且很多“小毛病”的解讀方式，作者采用的是孩子都能聽(tīng)得懂的語(yǔ)言。
比如，關(guān)于“汗臭”。孩子全身有數(shù)百萬(wàn)個(gè)汗腺，在童年期早期這些汗腺?zèng)]有發(fā)育，孩子很少出汗;大約在童年中期汗腺部分發(fā)育，到了青春期汗腺完全發(fā)育，開(kāi)始真正地工作。所以，有些孩子會(huì)有青春期狐臭的問(wèn)題。
作者告訴我們，汗臭這種“小毛病”不是孩子自身的問(wèn)題，而是細(xì)菌在作怪。因?yàn)椋⒆拥纳眢w會(huì)產(chǎn)生兩種汗液：位于身體光滑表面的汗腺分泌出的汗液主要是水，幾乎無(wú)味，而毛發(fā)區(qū)域附近，例如腹股溝和腋下，這里的汗腺分泌出的汗液里含有一些蛋白質(zhì)和高脂物質(zhì)，正常生活在皮膚上的細(xì)菌靠這些蛋白質(zhì)和高脂物質(zhì)為食，于是散發(fā)出氣味。
家長(zhǎng)可現(xiàn)身說(shuō)法，教育孩子汗臭來(lái)自“細(xì)菌的盛宴”，不是他們身體的毛病。除臭的方法是控制這細(xì)菌，這只是個(gè)人衛(wèi)生的一部分。
再如，“弄臟褲子”，醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)叫“大便失禁”，在小腸子成長(zhǎng)的過(guò)程中，這樣的小毛病很常見(jiàn)。男孩子相對(duì)來(lái)說(shuō)多一些，所有年齡段的男性都不如女性重視身體發(fā)出的信號(hào)，這主要是機(jī)制和成熟度方面的問(wèn)題，而非心理問(wèn)題。
遇到這種情況，大一點(diǎn)的孩子可能會(huì)難為情，因?yàn)樾』锇閭儠?huì)嘲笑他“臭烘烘的家伙來(lái)啦!”尤其是“臭烘烘的家伙”本人還感覺(jué)不到、也聞不到，因?yàn)樗呀?jīng)完全習(xí)慣了。然后，難為情的孩子會(huì)退縮，把自己的臟內(nèi)褲藏起來(lái)，嚴(yán)重的還會(huì)影響今后的社會(huì)交往。
作為父母，要告訴孩子這只是成長(zhǎng)過(guò)程中的一些“小毛病”，不是什么“大問(wèn)題”。就像書(shū)中故事里的那個(gè)兒子說(shuō)的那樣，“‘爸爸，我只是不知道什么時(shí)候該去廁所’”。
那如何向孩子解釋這個(gè)“小毛病”呢?
不妨畫(huà)一張腸道圖，告訴孩子便便是從哪里來(lái)的：“食物里的廢料會(huì)匯集到腸道里，那就是便便。開(kāi)始的時(shí)候，便便和熱狗腸差不多大。腸壁上有一些小神經(jīng)，如果腸子里裝滿了便便，這些神經(jīng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，然后給你的大腦發(fā)信號(hào)。腸子就會(huì)對(duì)大腦說(shuō)：‘大腦啊，我滿了?！?大腦：‘那就去廁所?！谑悄憔蜁?huì)覺(jué)得想上廁所?？梢悄忝χ鎯?，不照大腦說(shuō)的做，最后大腦就不和腸子說(shuō)話了，它們便不再是朋友了。大腦說(shuō)：‘要是你不聽(tīng)我的，我就不跟你說(shuō)話?！@樣你就不知道什么時(shí)候該去廁所了?！?/p>
告訴孩子，只要“ 讓大腦和腸子重新開(kāi)始說(shuō)話“， 讓”必須去廁所“的信號(hào)重新出現(xiàn)，這樣就能知道什么時(shí)候該去拉便便了。
生命之路上，孩子總會(huì)遇到一些尷尬的事兒，這是上天提供給我們機(jī)會(huì)，以便向孩子們傳達(dá)這樣的信息——“無(wú)論你有什么問(wèn)題，我都會(huì)幫助你解決”，孩子自然就會(huì)什么都愿意跟你說(shuō)。解決問(wèn)題的同時(shí)也加深了親子之間的關(guān)系，這就是"親密育兒"的美妙之處。
看完正文，再回頭看作者簡(jiǎn)介，也就很容易明白《西爾斯健康育兒百科》為什么如此貼近人性了。簡(jiǎn)介里邊打動(dòng)我的不是享譽(yù)全球的兒科醫(yī)生，也不是《西爾斯親密育兒百科》等書(shū)的暢銷業(yè)績(jī)，而是他們的另外個(gè)身份——父母。
這本書(shū)總共有5位作者，威廉?西爾斯博士和瑪莎?西爾斯護(hù)士我們相對(duì)熟悉，夫婦倆總共養(yǎng)育了8個(gè)孩子，另外三位是西爾斯家族的第二代，羅伯特?西爾斯博士育有3個(gè)兒子，分別是17歲、14歲、8歲;詹姆斯?西爾斯博士育有兩個(gè)孩子，一個(gè)17歲，一個(gè)13歲;彼得?西爾斯博士也有一個(gè)4歲的兒子。這么算起來(lái)，這本書(shū)的作者團(tuán)隊(duì)總共養(yǎng)育了14個(gè)孩子，育兒的時(shí)間總和已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)兒科實(shí)踐的總和。
所以，西爾斯家族更多地是以家長(zhǎng)的身份與讀者分享育兒心得，同時(shí)又兒科專家的身份，告訴我們關(guān)于兒童健康的一些注意事項(xiàng)。
最后說(shuō)一下《西爾斯健康育兒百科》和《西爾斯親密育兒百科》的關(guān)系?！段鳡査褂H密育兒》是一部涉及0-6歲育兒?jiǎn)栴}的方方面面百科全書(shū)，但關(guān)于兒童健康的部分只有100多頁(yè)，查閱的時(shí)候感覺(jué)有好些問(wèn)題沒(méi)有涉及，也有好些問(wèn)題也沒(méi)有展開(kāi)，尤其是6歲之后的階段。《西爾斯健康育兒百科》正好是填補(bǔ)了這塊兒不足，關(guān)于孩子健康的各種問(wèn)題，從普通感冒、耳朵痛、長(zhǎng)牙到學(xué)習(xí)障礙、接種疫苗，從新生兒到青春期的所有發(fā)育過(guò)程，我們都能從中找到應(yīng)對(duì)方案，包括什么時(shí)候你該擔(dān)心、什么時(shí)候該去看醫(yī)生、什么時(shí)候只需在家治療。
人生觀的感想的心得篇四
《秀美人生》中講述了黃文秀同志在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、用青春芳華詮釋共產(chǎn)黨人初心使命，奉獻(xiàn)感人自我的故事。下面是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于《秀美人生》觀后感心得體會(huì)5篇，以供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!
近日，廣西壯族自治區(qū)樂(lè)業(yè)縣百坭村第一書(shū)記黃文秀在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫(xiě)了新時(shí)代的青春之歌。
共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想，是激勵(lì)中華兒女團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開(kāi)辟未來(lái)的精神旗幟。偉大夢(mèng)想不是等得來(lái)、喊得來(lái)的，而是拼出來(lái)、干出來(lái)的。山再高，往上攀，總能登頂;路再長(zhǎng)，走下去，定能到達(dá)。擔(dān)復(fù)興大任，做時(shí)代新人，就要把人民放在心上，把使命扛在肩上，在歷史前進(jìn)的邏輯中前進(jìn)，在時(shí)代發(fā)展的潮流中發(fā)展。我們要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，砥礪奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造中華文明新輝煌。
以初心使命譜寫(xiě)時(shí)代之歌，前提是要堅(jiān)持黨性的錘煉，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)是黨的事業(yè)的“根”和“魂”，“根”深才能枝繁葉茂，“魂”固才能基業(yè)長(zhǎng)青。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理想信念是黨員干部擔(dān)當(dāng)作為的動(dòng)力源泉，立足崗位練兵，增強(qiáng)勇立排頭的責(zé)任感和使命感，敢擔(dān)當(dāng)善作為，既要想干事、能干事、干成事，又要重實(shí)干、重?fù)?dān)當(dāng)、重實(shí)績(jī)，擼起袖子加油干，凝聚形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大合力，以初心和使命譜寫(xiě)時(shí)代之歌。
初心就是情懷，使命就是擔(dān)當(dāng)。初心和使命是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)政黨不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力，黨的初心和使命是我們的情感之根，是我們的出發(fā)點(diǎn)，也是我們的歸宿。不忘初心，方得始終，把誓言刻在心中,始終堅(jiān)定理想信念，信仰的力量在于篤行，對(duì)每個(gè)黨員來(lái)說(shuō),入黨誓詞是一面鏡子,只有經(jīng)常加以對(duì)照,以此修身正己、錘煉黨性,始終以實(shí)際行動(dòng)詮釋心中的信仰,為黨和人民事業(yè)奮斗到底,才是堅(jiān)定不移、終身不渝。對(duì)全黨來(lái)說(shuō),就要把堅(jiān)定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù),挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁,自覺(jué)做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。
從6月16日黃文秀同志因公犧牲以來(lái)到現(xiàn)在的近半個(gè)月時(shí)間里，黃文秀同志的先進(jìn)事跡在全國(guó)各地廣為傳誦、經(jīng)久不息?？芍^，“文”灑扶貧路、“秀”亮新時(shí)代。
天之驕子，“文秀”于時(shí)。27歲畢業(yè)于北京師范大學(xué)，獲法學(xué)碩士學(xué)位。說(shuō)她是天之驕子真是毫不為過(guò)。“她本可以有很多選擇，以她的能力，留京或出國(guó)都沒(méi)問(wèn)題!”她的導(dǎo)師北京師范大學(xué)哲學(xué)學(xué)院副教授郝海燕滿懷遺憾地說(shuō)。但她卻義無(wú)反顧地考取了選調(diào)生，返鄉(xiāng)工作。憑借出色的工作能力和業(yè)績(jī)，不到兩年，她就當(dāng)上了百色這個(gè)歷史文化名城的市委宣傳部副科長(zhǎng)，又令多少人艷羨!但她卻又一次義無(wú)反顧地響應(yīng)號(hào)召、主動(dòng)請(qǐng)纓到百坭村擔(dān)任駐村第一書(shū)記。如果說(shuō)《扶貧從“新手”到“熟路”》以及兩本駐村日記展示了她的文采，那么在百坭村一年的時(shí)間里她交出的答卷則見(jiàn)證了她的才華：帶領(lǐng)88戶418名貧困群眾脫貧，貧困發(fā)生率從23%降至2.7%，村集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)6.4萬(wàn)元，百坭村被評(píng)為2018年度“鄉(xiāng)風(fēng)文明”紅旗村……我們有理由相信，在她的感召下，會(huì)有越來(lái)越多的黃文秀們正走出象牙塔，勇敢堅(jiān)定地把才華獻(xiàn)給這個(gè)偉大的時(shí)代。
黨之英才，“文秀”于心。為什么要選擇返鄉(xiāng)?為什么要申請(qǐng)派駐?追尋她的人生足跡，我們發(fā)現(xiàn)，一切早已注定。2008年，黃文秀考入山西省長(zhǎng)治學(xué)院，在思想政治教育專業(yè)學(xué)習(xí)。在這里，她光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。這背后有紅色老區(qū)的基因傳承，也有“求真、求實(shí)、求善、求美”的精神感召，還有徐本禹等榜樣的力量感化，更有馬克思主義經(jīng)典文獻(xiàn)的真理引力，以及她自己的親身體驗(yàn)?！皼](méi)有政府的扶貧資助，家里不可能供我上大學(xué)。我選擇讀思政專業(yè)，選擇加入黨組織，都是發(fā)自內(nèi)心的?！睆某嘧又牟l(fā)出來(lái)的是怎樣一種力量?從后進(jìn)生到班級(jí)前十名，從勤工儉學(xué)到發(fā)憤讀書(shū)，她用“打不死的小強(qiáng)”精神，一步一步踐行著報(bào)效鄉(xiāng)梓、黨、祖國(guó)和人民的理想信念，義無(wú)反顧地行進(jìn)在自己“心中的長(zhǎng)征”路上?，F(xiàn)在，她用自己年輕而短暫的一生，詮釋了一名共產(chǎn)黨人的忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)。
國(guó)之棟梁，“文秀”于民。為什么要在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我?作為來(lái)自百色市田陽(yáng)縣農(nóng)村貧困家庭的姑娘，貧困是她心里揮之不去的痛。直到2016年，她畢業(yè)參加工作后，她的家庭才因卸下了她這個(gè)包袱而剛剛脫貧。正是疾“貧”如仇，她才發(fā)誓說(shuō)“不獲全勝、決不收兵”。一年2.5萬(wàn)公里兌現(xiàn)了她的諾言。她在總結(jié)中這樣寫(xiě)道：一年來(lái)，我堅(jiān)持帶領(lǐng)群眾學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于扶貧工作的重要論述，堅(jiān)持吃住在村，摸透村情民意，團(tuán)結(jié)黨員群眾，以昂揚(yáng)的斗志、飽滿的熱情、旺盛的干勁，帶領(lǐng)村“兩委”干部如期完成百坭村2018年的各項(xiàng)脫貧攻堅(jiān)任務(wù)，從一名扶貧“新手”變得“輕車熟路”。面對(duì)重重困難，她以“讓扶過(guò)貧的人像戰(zhàn)爭(zhēng)年代打過(guò)仗的人那樣自豪”的氣概，打贏了這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。從堅(jiān)持運(yùn)用土辦法入戶調(diào)查、建檔立卡到認(rèn)真聽(tīng)取社情民意、查擺問(wèn)題，從被懷疑排斥到死纏爛打，從“我還不夠勇敢”到“我發(fā)現(xiàn)我的方言進(jìn)步了、可以和貧困戶完整用桂柳話交流了”……她筆下這些斗智斗勇的扶貧故事，讓我們真切地感受到了她“每天都很辛苦，但心里很快樂(lè)”。我想，這一定是她能想到的最浪漫的事了。這是何等的情懷啊!
黃文秀同志，以優(yōu)秀的文才展秀于偉大時(shí)代，以堅(jiān)定的政治信仰忠誠(chéng)于偉大的黨，以堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐奉獻(xiàn)于偉大人民，值得我們學(xué)習(xí)!
黃文秀同志是廣西壯族自治區(qū)百色市樂(lè)業(yè)縣百坭村第一書(shū)記，6月16日，在趕回百坭村防范洪澇災(zāi)害的路上不幸遇難，因公殉職，年僅30歲的人生永遠(yuǎn)定格在扶貧路上。黃文秀同志在脫貧攻堅(jiān)一線傾情投入，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫(xiě)了新時(shí)代的青春之歌。作為一名基層扶貧干部，我們知到脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)到了決戰(zhàn)決勝的時(shí)刻，在此關(guān)鍵時(shí)刻，黃文秀同志遇難，是百坭村人民的損失，是全國(guó)人民的重大損失。我們不能沉浸在悲痛中空喊哀悼，一個(gè)黃文秀犧牲了，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)黃文秀要站起來(lái)，我們要向黃文秀同志學(xué)習(xí)，用黃文秀同志先進(jìn)事跡精神武裝自己，繼續(xù)投身到脫貧攻堅(jiān)一線上來(lái)。
1、學(xué)習(xí)黃文秀同志“不忘初心、牢記使命”的堅(jiān)定信念。黃文秀同志畢業(yè)后放棄留在大城市工作的機(jī)會(huì)回到家鄉(xiāng)，到邊遠(yuǎn)的深度貧困村任第一書(shū)記，以扶貧事業(yè)為己任，將全部心思放在了村里，生動(dòng)體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員“不忘初心、牢記使命”的堅(jiān)定信念。
2、學(xué)習(xí)黃文秀同志飲水思源、不改本色的赤子之心。黃文秀同志在讀高中時(shí)就因家境貧困接受國(guó)家資助，從此她感恩在心。黃文秀家是脫貧戶，她牢記父親“脫貧不忘共產(chǎn)黨”的叮囑，畢業(yè)后積極響應(yīng)黨的號(hào)召，在脫貧攻堅(jiān)一線盡職盡責(zé)，青春無(wú)悔扎根基層、深情奉獻(xiàn)回報(bào)鄉(xiāng)土，銘黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走，以實(shí)際行動(dòng)詮釋飲水思源、不改本色的赤子之心。
3、學(xué)習(xí)黃文秀同志開(kāi)拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干的務(wù)實(shí)作風(fēng)。黃文秀同志到百坭村后，主動(dòng)貼近貧困群眾，不再說(shuō)普通話改說(shuō)方言，兩個(gè)月訪遍全部貧困戶，與貧困群眾打成一片，迅速贏得貧困群眾由衷信任。她和村兩委班子立足百坭村實(shí)際，發(fā)展杉木、砂糖橘等扶貧產(chǎn)業(yè)，帶領(lǐng)貧困群眾增收脫貧。幫助喪失勞動(dòng)能力的貧困戶享受政策，過(guò)上有保障的生活。在一點(diǎn)一滴的細(xì)致工作中展現(xiàn)出開(kāi)拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干的務(wù)實(shí)作風(fēng)。
4、學(xué)習(xí)黃文秀同志心系群眾、公而忘私的奉獻(xiàn)精神。為了百坭村和貧困群眾脫貧，黃文秀同志經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間不回家，殉職當(dāng)日，她割舍下患肝癌的父親，帶著愧疚毅然回村。因?yàn)樘τ纸?jīng)常住在村里，她的終身大事一直沒(méi)有解決。為了提高工作效率，她將自己的私家車開(kāi)到了村里。她把脫貧攻堅(jiān)事業(yè)放在了最重要的位置，舍小家為大家，用生命謳歌心系群眾、公而忘私的奉獻(xiàn)精神。
5、學(xué)習(xí)黃文秀同志不獲全勝、決不收兵的使命擔(dān)當(dāng)。黃文秀同志說(shuō)，對(duì)于扶貧，我們青年一代責(zé)無(wú)旁貸，作為駐村第一書(shū)記，不獲全勝，決不收兵。她是這樣說(shuō)也是這樣做的，把扶貧當(dāng)作新的長(zhǎng)征，埋頭苦干、持續(xù)奮斗，帶領(lǐng)百坭村88戶貧困戶實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困發(fā)生率從22.88%降至2.71%。她用短暫的一生、一年多的扶貧，書(shū)寫(xiě)出的是不獲全勝、決不收兵的使命擔(dān)當(dāng)。
我們身為基層黨員干部、青年同志要以黃文秀同志為榜樣，堅(jiān)守初心，切實(shí)為群眾排憂解難，積極履職，要打通與群眾的“最后一公里”。我們應(yīng)該俯下身去，沉下心來(lái)，了解群眾訴求，敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為，為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事。永葆初心牢記使命，就是對(duì)黃文秀同志的紀(jì)念。
黃文秀北京師范大學(xué)研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)百色工作。2018年3月，黃文秀同志積極響應(yīng)組織號(hào)召，到樂(lè)業(yè)縣百坭村擔(dān)任駐村第一書(shū)記，埋頭苦干。當(dāng)前，越來(lái)越多的年輕人充實(shí)到農(nóng)村基層干部隊(duì)伍，但是有些年輕干部工作在農(nóng)村，生活在城市，并不能安心的扎根基層，踏實(shí)工作。廣大黨員干部要學(xué)習(xí)黃文秀，學(xué)習(xí)她以村為家、以村民為親人的思想覺(jué)悟，學(xué)習(xí)她“先當(dāng)村民，再當(dāng)村官”的工作理念，學(xué)習(xí)她不干出一番成績(jī)誓不罷休的理想追求，端正態(tài)度，扎根基層，體悟磨煉，在廣大的大舞臺(tái)上施展自己的才華。
學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)群眾的精神。作為一名剛剛畢業(yè)的研究生，黃文秀沒(méi)有一點(diǎn)嬌氣和傲慢，她能走進(jìn)群眾，她能和村干部積極走訪調(diào)研，傾聽(tīng)群眾的聲音和訴求，駐村幫扶日記里記滿了各種各樣的村務(wù)小事，從農(nóng)村低保、到水費(fèi)電費(fèi)，只要村民有需要，哪怕再小的事，她都在努力的去做。正像她經(jīng)常性說(shuō)的一樣“只要能為村民謀一絲利益，無(wú)論經(jīng)歷多少艱難困難也心甘”。
作為基層的黨員干部就應(yīng)該學(xué)習(xí)黃文秀的這種精神，牢固樹(shù)立把群眾的事當(dāng)成自己的事來(lái)做的服務(wù)理念，真正的從從小事做起。從點(diǎn)滴做起，為群眾辦實(shí)事，謀福祉，用自己的行動(dòng)去詮釋“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，詮釋“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的內(nèi)涵。
人生觀的感想的心得篇五
“器識(shí)為先，文藝其從，立德立言，無(wú)問(wèn)西東”。這是《無(wú)問(wèn)西東》片名的來(lái)歷。當(dāng)年在清華大學(xué)的校歌中賦予它的含義是希望學(xué)子們做學(xué)問(wèn)不要太局限，要有世界眼光，脫離所謂西方、東方學(xué)術(shù)的條條框框。而在物欲橫流、人心不古的今天，現(xiàn)代人也或多或少地讀出了此番意味——不要給自己的人生設(shè)限，需要認(rèn)清真實(shí)的自我，選擇遵循本心而活。
富家子弟沈光耀，錦衣玉食，前程無(wú)憂，但他毅然決然地離家千里，異地求學(xué)，并在親歷那個(gè)孩子被日本的轟炸機(jī)炸死的場(chǎng)面之后，聽(tīng)從內(nèi)心的指引，投筆從戎，頑強(qiáng)抗敵，以身殉國(guó)。何其壯烈!
深陷世俗的張果果，在爾虞我詐的殘酷職場(chǎng)中摸爬滾打，“信任危機(jī)”讓他內(nèi)心崩潰，懷疑人生，但他最終遵從內(nèi)心，遠(yuǎn)離了職場(chǎng)暗斗，也幸福了當(dāng)上了四胞胎的“干爸爸”?！吧屏急嚷斆鞲匾?，這是張果果帶給我們的啟示。
比故事更打動(dòng)我的，是清華大學(xué)的教授們：當(dāng)瓢潑大雨不斷滴進(jìn)教室，滴在教授的衣帽上，雨聲敲打在屋頂砰砰直響，數(shù)度打斷了講課，而這位老教授，不慌不忙，在黑板上寫(xiě)下了“靜坐聽(tīng)雨”四字;窗外，跑圈的師生仍在跑圈，其聲震天;日軍飛機(jī)轟炸期間，依然有老師在山間洞穴，指著恐龍化石，一絲不茍地講解;還有以“你對(duì)自己是否真實(shí)?”的扎心之問(wèn)而盡心開(kāi)導(dǎo)吳嶺瀾的梅貽琦校長(zhǎng)……這些可敬的人啊，他們從來(lái)就不只教會(huì)學(xué)生書(shū)本知識(shí)，更教會(huì)了學(xué)生思索人生、培養(yǎng)性情，學(xué)會(huì)做人的風(fēng)骨!
那個(gè)波瀾壯闊、炮火連天的年代早已悄然遠(yuǎn)去，但大師精神，文人風(fēng)貌，學(xué)術(shù)思想，依舊存留于我巍巍中華的土地上。希望我們活在當(dāng)下的每一個(gè)人，在被問(wèn)到“如果提前了解了你所要面對(duì)的人生，你是否還會(huì)有勇氣前來(lái)?”這句話的時(shí)候，都能坦然地說(shuō)一句：愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。
人生觀的感想的心得篇六
今天是軍訓(xùn)的第二天。一開(kāi)始我并不覺(jué)得軍訓(xùn)難，但是今天下午，我有點(diǎn)退縮了。
早上軍訓(xùn)回來(lái)，吃完就睡著了。下午兩點(diǎn)左右，我媽叫醒我，我卻在做夢(mèng)吃火雞大餐，那我怎么起床？于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，告訴老師我發(fā)燒了，今天下午就不拉了！”其實(shí)我根本沒(méi)發(fā)燒。我媽知道我想當(dāng)逃兵，就不肯答應(yīng)我。我別無(wú)選擇，只能起床洗臉去上學(xué)。
一到學(xué)校，教官就讓我們站了半個(gè)小時(shí)，說(shuō)有人動(dòng)就加兩分鐘。所以沒(méi)人敢動(dòng)。站了大概十分鐘，就堅(jiān)持不住了。膝蓋后面很疼，汗水調(diào)皮地滑下來(lái)，但是很癢卻擦不掉。于是我報(bào)了頭暈，教官讓我在陣型旁邊的陰涼處休息。
因?yàn)楝F(xiàn)在是秋天，小燕子正在向南飛。因?yàn)椴賵?chǎng)上有很多雜草和蟲(chóng)子，所以很多燕子在操場(chǎng)上覓食和休息。當(dāng)時(shí)天氣悶熱，燕子飛得很低，有時(shí)甚至以軍人的姿勢(shì)站著飛過(guò)隊(duì)列，仿佛在看我們當(dāng)教官。
休息的時(shí)候，看到燕子就忍不住想，燕子是怎么一年一雙翅膀飛越大中華，來(lái)來(lái)回回的？就是毅力！就是依靠強(qiáng)大的毅力。就連一只燕子也有如此頑強(qiáng)的毅力。作為一個(gè)人，我沒(méi)有燕子那么強(qiáng)壯！這時(shí)，我看著燕子，它們似乎在嘲笑我：“看看你，你不能只堅(jiān)持兩天，你還不如我們！哼！看你能撐多久！”我心想：“我作為一個(gè)人，難道沒(méi)有一根吞棒嗎？我一定要堅(jiān)持下去，一定不能因?yàn)槲叶鴣G了人類的臉?！庇谑俏遗e報(bào)說(shuō)休息好了，要求被收錄。
接下來(lái)的五天，我一定要堅(jiān)持不開(kāi)小差，成為花木蘭的第二代！加油！勝利永遠(yuǎn)屬于我！我相信我能做到！
人生觀的感想的心得篇七
20_年6月13日，我認(rèn)真參加了數(shù)據(jù)中心黨支部組織的“紀(jì)律教育月”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。從《中國(guó)_紀(jì)律處分條例》的解讀，到交通銀行總行機(jī)關(guān)違紀(jì)人員反面典型的討論，再到大家暢談思想感悟，場(chǎng)面有序而熱烈。如果用一句話來(lái)形容我的感悟，那就是“淡泊可以明志，寧?kù)o可以致遠(yuǎn)”。
在小組學(xué)習(xí)討論時(shí)，當(dāng)主持人宣讀著總行機(jī)關(guān)違紀(jì)人員反面典型案例的時(shí)候，其實(shí)故事中的他們已經(jīng)用自己的人生給出了答案。為了能得到些許的利益而挪用黨費(fèi)，為了一時(shí)沖動(dòng)而大大出手，為了提升自己的地位而對(duì)無(wú)辜競(jìng)爭(zhēng)者進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)?！板X(qián)”、“權(quán)”、“面子”，無(wú)數(shù)人跌倒在它們的石榴裙下的同時(shí)，卻仍有許多人在為了得到它們而前赴后繼。這些確實(shí)很重要，但只是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一小部分。今年我曾經(jīng)去云南山區(qū)進(jìn)行了一段短期支教體驗(yàn)，當(dāng)我跟孩子們一起成長(zhǎng)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)人生可以追尋的事情還有很多。當(dāng)一個(gè)學(xué)生在我將要離開(kāi)時(shí)流露出那么不舍而難過(guò)的表情時(shí)，在那一瞬間我突然找到了真正的人生價(jià)值。在我教會(huì)了他們學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，他們更教會(huì)了我什么才是真正的善良與純凈。
盛夏時(shí)節(jié)，枝繁葉茂，花團(tuán)錦簇?；蛟S在這熱火的時(shí)節(jié)，我們更需要在紛繁的世界找到屬于自己內(nèi)心的歸宿?！胺蚓又?，凈心修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”?！耙糟~為鑒，可以正衣冠。以人為鑒，可以明得失。”內(nèi)心做到淡薄和寧?kù)o，外加歷史的借鑒和反面典型的教育，希望我們每個(gè)人都把潔身自好作為第一關(guān)，從小事小節(jié)上加強(qiáng)約束、規(guī)范自己，靜思反省，做好自己人生的選擇題。
人生觀的感想的心得篇八
青春是一場(chǎng)偉大的旅程，是我們?nèi)松凶蠲篮?、最寶貴的階段。在青年時(shí)期，我們倍感熱血沸騰，充滿無(wú)限可能，但也常常會(huì)因?yàn)槊悦?、困惑而感到焦慮。然而，正是在這個(gè)階段，我意識(shí)到人生觀的重要性，并從中汲取了許多寶貴的心得和體會(huì)。
第一段：明確追求的目標(biāo)
青年時(shí)期，我們最重要的任務(wù)之一就是明確自己的人生目標(biāo)。在當(dāng)今社會(huì)，各種繁重的學(xué)業(yè)壓力和就業(yè)焦慮常常會(huì)讓我們迷失方向，不知道自己到底要追求什么。然而，只有明確自己的目標(biāo)，才能更好地規(guī)劃未來(lái)的道路。通過(guò)廣泛的了解和實(shí)踐，我懂得了不斷嘗試、勇于挑戰(zhàn)的重要性，也明白了追求夢(mèng)想的艱辛與樂(lè)趣并存。只有選擇適合自己的道路，并全身心地投入其中，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
第二段：擁抱變化和接受失敗
年輕人的人生觀應(yīng)該是積極向上的，它不僅體現(xiàn)在追求成功時(shí)的樂(lè)觀精神，更體現(xiàn)在接受失敗時(shí)的坦然心態(tài)。 青年時(shí)期，我們常常會(huì)遇到各種各樣的困境和挫折，這些都是成長(zhǎng)路上的必修課。正如羅曼羅蘭所說(shuō)：“一個(gè)人只有在別人面前承認(rèn)失敗，才有資格去挑戰(zhàn)成功?！敝挥卸媒邮苁?，勇敢地從挫折中站起來(lái)，我們才能收獲真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第三段：注重個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)
青年時(shí)期是人生中一個(gè)關(guān)于個(gè)人發(fā)展的重要階段。在這個(gè)時(shí)期，我們應(yīng)該更加注重個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，為自己樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)和壓力，我們不應(yīng)追求遙不可及的外在功名利祿，而應(yīng)該追求內(nèi)心的純凈與善良。當(dāng)我們從內(nèi)心尋求快樂(lè)和滿足感時(shí)，才能真正找到屬于自己的價(jià)值所在，并給予自己滿滿的成就感和幸福感。
第四段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力
青年人應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的態(tài)度。學(xué)習(xí)是人生中一種不斷進(jìn)步的過(guò)程，通過(guò)學(xué)習(xí)我們才能拓寬知識(shí)的邊界，提升自己的能力。而創(chuàng)新則是青年人的一種天賦，我們常常能夠在解決問(wèn)題、追求新的方式和方法中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。在這個(gè)快速變化的時(shí)代，保持對(duì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的熱情，才能跟上時(shí)代的步伐，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第五段：積極投身社會(huì)與他人
青年人不僅僅是社會(huì)的未來(lái)，更是社會(huì)的主力軍。我們應(yīng)該積極投身社會(huì)，主動(dòng)參與到社會(huì)發(fā)展和改革中。通過(guò)不斷地實(shí)踐和嘗試，我們才能積累經(jīng)驗(yàn)和提升自我，同時(shí)也能夠?yàn)樯鐣?huì)做出積極的貢獻(xiàn)。此外，我們還應(yīng)該關(guān)心他人，懂得分享和關(guān)愛(ài)。只有關(guān)心他人，才能懂得珍惜和感恩，也才能真正體驗(yàn)到人生的無(wú)限美好。
青年人生觀是我們理解人生本質(zhì)的一個(gè)切入點(diǎn)，通過(guò)對(duì)它的思考，我們可以更好地理解和把握自己的人生。明確自己的追求目標(biāo)、擁抱變化和接受失敗、注重個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力、積極投身社會(huì)與他人，這些都是我們?cè)谇嗄陼r(shí)期應(yīng)該掌握和實(shí)踐的基本準(zhǔn)則。正是這些心得和體會(huì)，讓我們?cè)谌松牡缆飞喜辉倜悦?，而能夠勇敢地?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
人生觀的感想的心得篇九
今日，由麥田執(zhí)導(dǎo)的國(guó)風(fēng)劇《水墨人生》在愛(ài)奇藝全網(wǎng)獨(dú)家上線。該劇以傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化為著重點(diǎn)，講述了江南第一茶商獨(dú)子程景墨與采茶女阮秋水之間的唯美虐戀故事。劇中，王路晴飾演的“硯清”作為程家少爺?shù)馁N身丫頭，也作為故事的見(jiàn)證者，她一直守護(hù)著少爺，機(jī)靈活潑下也有著細(xì)膩的心思，為了少爺可以不顧一切。
該劇以新國(guó)風(fēng)形式展現(xiàn)，在劇中做了許多創(chuàng)新的國(guó)風(fēng)設(shè)計(jì)。其中以王路晴曝光的劇照來(lái)看，“硯清”身穿傳統(tǒng)中式上衣，藍(lán)色印花，經(jīng)典盤(pán)扣，最大程度的還原了江南素雅的國(guó)風(fēng)之氣。在劇中上海的進(jìn)口商品備受親睞，程家為振興中國(guó)傳統(tǒng)茶文化而大力推廣自家茶葉。近日，王路晴與劇組成員一起參加了北京衛(wèi)視文化體驗(yàn)類綜藝《遇見(jiàn)天壇》首次嘗試新國(guó)風(fēng)的王路晴，此次與大家一起體驗(yàn)茶文化，希望能夠?yàn)閭鞑ブ袊?guó)傳統(tǒng)文化發(fā)展盡一份力。
生活中活潑愛(ài)笑的王路晴與劇中角色十分相似，揣摩角色里的小動(dòng)作，每一個(gè)表情都是角色里的，期待她在劇中的精彩表現(xiàn)吧。10月25日起每周五、周六12：00更新兩集，會(huì)員搶先看全集。硯一池墨香，伴一世情長(zhǎng)，王路晴開(kāi)啟“守護(hù)”模式，“硯清”與你們不見(jiàn)不散。
人生觀的感想的心得篇十
小時(shí)候，媽媽教會(huì)我一些古語(yǔ)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”……或許那個(gè)時(shí)候的我還不懂這些句子的意思，但是他們都告訴我一個(gè)共同的名字——書(shū)。我漸漸地長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了拼音、學(xué)會(huì)了認(rèn)字、學(xué)會(huì)了朗讀詩(shī)詞，小小的我渴望著了解這個(gè)美麗世界，于是我交上了人生中的第一位好朋友——書(shū)。
讀書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了瀟灑的李白、豪放的蘇軾、愛(ài)思索的魯迅、喜愛(ài)動(dòng)物的沈石溪。讀書(shū)，仿佛在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命的感悟。他帶我泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子;他帶我踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間的天堂;他帶我登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟。
---爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀?！边@告訴我們讀書(shū)是多么的重要。西漢時(shí)候，有個(gè)十分好學(xué)的青年叫匡衡，但因家境貧寒無(wú)錢(qián)買(mǎi)燈，一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑，沒(méi)法讀書(shū)。一天晚上，他見(jiàn)隔壁人家點(diǎn)著蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔，讓微微透過(guò)洞孔的燭光映在書(shū)上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燭光讀書(shū)?？锖饩褪窃谶@樣的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)到了知識(shí)，后來(lái)成為西漢有名的學(xué)者。
匡衡在那樣艱苦的條件下尚且借光讀書(shū)，而現(xiàn)在，老師和家長(zhǎng)給我們創(chuàng)造了如此好的環(huán)境，我們更要認(rèn)真讀書(shū)。與書(shū)相伴，猶如與知識(shí)為友，以智慧為師。
讀書(shū)，可以陶冶我們的情操，開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的情感?！鞍氘€方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”讓我們一起暢飲這“源頭活水”，熱愛(ài)讀書(shū)吧!
人生觀的感想的心得篇十一
“得少女心者得天下?！弊跃W(wǎng)劇市場(chǎng)崛起時(shí)就居主流地位的言情劇，歷來(lái)是視頻平臺(tái)中小體量網(wǎng)劇的流量擔(dān)當(dāng)，直至現(xiàn)在仍未有熱度褪卻的跡象。與此同時(shí)，扎堆甜寵，融入奇幻與校園元素，市場(chǎng)上的言情劇標(biāo)簽化、同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)峻，能為觀眾帶來(lái)驚喜的作品，越來(lái)越少。
言情劇還能怎么拍?近期上線的分賬劇《水墨人生》，憑借清新國(guó)風(fēng)與新鮮的內(nèi)容“骨架”讓觀眾眼前一亮。
繼《花落宮廷錯(cuò)流年》《等到煙暖雨收》贏得市場(chǎng)后，麥田映畫(huà)升級(jí)美學(xué)風(fēng)格與制作，攜手耐飛影視、兔子洞文化、雄孩子科技、愛(ài)奇藝文學(xué)聯(lián)合打造新作《水墨人生》，在影視市場(chǎng)流行的言情類型中，融入中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的茶文化，以寫(xiě)意手法講述了江南第一茶商獨(dú)子程景墨與采茶女阮秋水的唯美虐戀故事。
將唯美故事與優(yōu)雅藝術(shù)相結(jié)合，再現(xiàn)江南水鄉(xiāng)的國(guó)風(fēng)之美，《水墨人生》實(shí)現(xiàn)了內(nèi)容與審美上的雙重創(chuàng)新，填補(bǔ)了近年來(lái)民國(guó)唯美愛(ài)戀故事上新劇目的空白。在《等到煙暖雨收》分賬票房突破3500萬(wàn)贏得市場(chǎng)后，麥田映畫(huà)在商業(yè)元素基礎(chǔ)上，尋求美學(xué)風(fēng)格的突破，《水墨人生》就是最新答卷。
“希望為影視劇市場(chǎng)帶來(lái)一部，更加具有審美修養(yǎng)的作品?！睂?dǎo)演麥田告訴骨朵。
差異化言情新表達(dá)。
《水墨人生》故事背景設(shè)立于民國(guó)。這是近代言情劇中鮮少涉及的年代，首先在劇集市場(chǎng)就打出了差異化。民國(guó)時(shí)局動(dòng)蕩，三教九流相互碰撞、中西文化相互交匯，動(dòng)蕩與浪漫，現(xiàn)實(shí)與摩登，讓劇作人物命運(yùn)與發(fā)展更富有張力。所以在主人公的凄美愛(ài)情背后，麥田為人物的成長(zhǎng)與蛻變賦予了更為重要的命題。
程景墨出生在江南水鄉(xiāng)的富庶之家，道德與修養(yǎng)兼具，氣質(zhì)帶有一股江南男子陽(yáng)剛之外的柔美感。在父親去世，錯(cuò)失愛(ài)人，一夜之間肩負(fù)起興旺家族的重任后，程景墨的成長(zhǎng)脈絡(luò)逐漸清晰。從紈绔少爺成長(zhǎng)為一家之主，有著扎實(shí)的人物弧光。
女主人公阮秋水的塑造是《水墨人生》的重中之處。她出身卑微、父親好賭，不幸身世讓她從小就用極強(qiáng)的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，養(yǎng)成了刻在骨子里的韌勁，在價(jià)值觀中告誡自己“不能活成男人的附屬品?！边@是生活在民國(guó)，受封建禮教束縛，同時(shí)有在契合實(shí)際時(shí)代背景的基礎(chǔ)上，塑造出的充滿抗?fàn)幘竦慕巧?，脫離了以往言情劇中的臉譜化女性形象，人物立體豐滿。
掙脫牢籠與束縛，關(guān)注人物命運(yùn)與成長(zhǎng)，《水墨人生》對(duì)于人物的塑造與把握，讓這部清新言情劇，在情愛(ài)之外，擁有了一層接近傳統(tǒng)文學(xué)敘事的厚重感，而茶文化的融入，則讓這部作品更添幾分厚重底蘊(yùn)。
劇中對(duì)中國(guó)的茶文化及民國(guó)茶行業(yè)的刻畫(huà)不吝筆墨，所用的瓷器、茶具皆是品質(zhì)真品。與“國(guó)風(fēng)”熱潮相融，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代審美有機(jī)結(jié)合，為觀眾們帶來(lái)唯美故事與優(yōu)雅藝術(shù)的雙重體驗(yàn)。
唯美與底蘊(yùn)兼具，讓《水墨人生》在言情劇扎堆的市場(chǎng)中，成功打出了差異化。
《太子妃升職記》橫空出世時(shí)，網(wǎng)友被其新奇的劇情設(shè)置和反套路情節(jié)打動(dòng)，《雙世寵妃》《花間提壺方大廚》等甜寵劇憑借新穎的人物設(shè)置獲得觀眾青睞，如今言情劇甜寵成風(fēng)，同質(zhì)化嚴(yán)重，創(chuàng)新迫在眉睫?；貧w中華傳統(tǒng)文化，融入美學(xué)風(fēng)格，升級(jí)故事內(nèi)核，敢于創(chuàng)新的《水墨人生》，反倒開(kāi)啟了獨(dú)屬于言情劇的新表達(dá)。
匠心塑造，美學(xué)再升級(jí)。
美學(xué)風(fēng)格再升級(jí)，新國(guó)風(fēng)是《水墨人生》最不容忽視的標(biāo)簽。為了再現(xiàn)民國(guó)江南水鄉(xiāng)之美，《水墨人生》美術(shù)組籌備了四個(gè)半月，在服裝、美術(shù)、道具、場(chǎng)景、造型等方面做了諸多精心的國(guó)風(fēng)設(shè)計(jì)。
劇中煙云氤氳的江南山水，是劇組在江西婺源與紹興茶園取的實(shí)景，劇中人物生活的古樸雅致的宅院，“真的是把老宅子搬過(guò)來(lái)的?！丙溙锔嬖V骨朵。為了將安徽與江西臨近的宅院拆遷復(fù)建至拍攝地，“每一塊磚頭都標(biāo)記了號(hào)碼”，這才有了劇中帶有蕭瑟與古樸質(zhì)地的原木色宅院。
有了原汁原味的宅院還不夠，為了打造出360度無(wú)死角的置景，麥田將宅院從正門(mén)口到中堂全打通，中間采用廳房隔斷，“把人物放在一個(gè)更完整的場(chǎng)景里去呈現(xiàn)?！倍切┰诂F(xiàn)實(shí)中尋找不到的場(chǎng)景，例如主人公相遇的連心竹亭，茶神廟等，則由團(tuán)隊(duì)搭景完成，“男主家里的假山，用了27噸石頭。”麥田表示。
在服裝方面，據(jù)麥田透露，劇組前后共計(jì)為劇中人物定制服飾300余套，其中程景墨、阮秋水每人的服裝均有30套有余。服飾以山水墨染，花鳥(niǎo)刺繡為主視覺(jué)，輔以月白、靛青、黛藍(lán)、胭脂等中國(guó)獨(dú)特的傳統(tǒng)配色，畫(huà)風(fēng)賞心悅目。
除此之外，劇組還強(qiáng)化了在細(xì)節(jié)上的把控。劇中主演的發(fā)簪、首飾，都由造型師專門(mén)定制。劇中道具包括印章、文契、賬冊(cè)等，皆是樣式精美制作考究。這都是那個(gè)時(shí)代江南水鄉(xiāng)特有的印記，讓《水墨人生》清新與厚重感兼具。
精致服化道背后，運(yùn)用優(yōu)質(zhì)攝像技術(shù)呈現(xiàn)江南風(fēng)貌，于作品而言顯得尤為重要。這一次在攝像方面，麥田特地采用了2.66:1的超寬畫(huà)幅，用帶有電影般的畫(huà)質(zhì)質(zhì)感，記錄帶有年代感、細(xì)致準(zhǔn)確的場(chǎng)景布置與人物表演。
就連鏡頭也與尋常影視劇作品中采用的不同。麥田告訴骨朵，這部作品的拍攝鏡頭均為水晶手工打磨，普通的影像背景虛化后看起來(lái)是一個(gè)光斑，而《水墨人生》的背景虛化后，會(huì)有一股水墨流淌的視覺(jué)感受。
對(duì)于視覺(jué)與美學(xué)的追求，體現(xiàn)在劇中的每個(gè)角落。“把錢(qián)都用在觀眾眼睛能看到的地方”，麥田調(diào)侃道，他告訴骨朵，做的這一切努力，都是希望觀眾，“至少是在里面真實(shí)的感受過(guò)江南?！?/p>
麥田映畫(huà)的堅(jiān)持。
言情劇的確到了需要尋找新突破口的時(shí)候。當(dāng)下影視劇市場(chǎng)上的劇集作品，沿襲兩種思路創(chuàng)作而來(lái)。一種是以絕對(duì)迎合主流市場(chǎng)的姿態(tài)，打造觀眾愛(ài)看的作品;還有一種是在商業(yè)基礎(chǔ)上，尋找恰當(dāng)手法，借助創(chuàng)作者的審美表達(dá)，為觀眾提供有更高創(chuàng)作訴求的品質(zhì)作品。
從《花落宮廷錯(cuò)流年》到《等到煙暖雨收》，再到《水墨人生》，三部作品一脈相承，麥田的美學(xué)風(fēng)格正在逐步升級(jí)。為了在商業(yè)化中追求不一樣的極致表達(dá)，創(chuàng)造出獨(dú)屬于麥田映畫(huà)的美學(xué)標(biāo)簽，麥田打造服裝廠，搭建美術(shù)團(tuán)隊(duì)，希望從源頭上去把控關(guān)于審美的一切。由此打造而來(lái)的作品，在市場(chǎng)中獨(dú)樹(shù)一幟。
“我非常知道目前劇集市場(chǎng)觀眾的爽點(diǎn)在哪里，”麥田告訴骨朵，但他仍舊希望能在商業(yè)探索中，追求不一樣的表達(dá)。在一眾甜寵劇中，主打虐戀元素的《等到煙暖雨收》贏得市場(chǎng)，就已經(jīng)印證了麥田的市場(chǎng)判斷。如今在與主流觀眾審美相融合的過(guò)程中，他思考的問(wèn)題是，如何讓一部商業(yè)化的故事更“好看”。這其中的“好看”，囊括物質(zhì)審美與精神審美兩大層面。
《水墨人生》為麥田映畫(huà)國(guó)風(fēng)三部曲中的第一部。首部以茶文化切入，第二部與雨傘有關(guān)，發(fā)生在1935年到1937年上海淪陷之前。第三部講刺繡，設(shè)置在19至19晚清跨民國(guó)之間。每一部選取的時(shí)代特殊，有著文化上的思考，注重人物命運(yùn)的積淀。
麥田映畫(huà)要做的，是“保持美學(xué)的不斷升級(jí)”，依托獨(dú)屬于麥田映畫(huà)的美學(xué)風(fēng)格打造更商業(yè)的故事。為觀眾提供有質(zhì)量的商業(yè)作品，這是創(chuàng)作者麥田基于商業(yè)市場(chǎng)，做出的選擇與堅(jiān)守。
有意思的是，當(dāng)被問(wèn)及“在觀眾市場(chǎng)與自我表達(dá)上如何平衡，是否會(huì)妥協(xié)”時(shí)，麥田首先糾正了一個(gè)詞。
“作為創(chuàng)作者做的不是妥協(xié)，而是選擇。選擇合適的方式，借由你的審美表達(dá)，讓觀眾能夠接受(你的作品)。如果觀眾不接受，那不是市場(chǎng)的問(wèn)題，也不是觀眾的問(wèn)題，那是我做得不夠好?！彼麖?qiáng)調(diào)。他相信觀眾的智慧，也不愿創(chuàng)作者們低估觀眾的審美。
“我希望觀眾看到《水墨人生》的時(shí)候能覺(jué)得，原來(lái)市場(chǎng)里面有這樣的一部片子。讓你聽(tīng)著好聽(tīng)的歌，看著好看的畫(huà)面，欣賞好看的衣服，同時(shí)也有適齡的故事。”麥田這樣告訴骨朵。
瞄準(zhǔn)分賬劇市場(chǎng)再出發(fā)。
找準(zhǔn)差異化內(nèi)容，以匠人之心進(jìn)行工業(yè)化打造，讓《水墨人生》擁有了調(diào)動(dòng)用戶觀看熱情的基礎(chǔ)。然而，“酒香也怕巷子深”，分賬作品能否贏得市場(chǎng)，宣發(fā)渠道與平臺(tái)支持也顯得尤為重要。
《水墨人生》是麥田映畫(huà)與耐飛兔子洞繼《等到煙暖雨收》后的第二次合作。
麥田映畫(huà)是極其注重用戶感受與內(nèi)容制作的團(tuán)隊(duì)，得益于其長(zhǎng)期在觀眾席里做創(chuàng)作的信念，對(duì)用戶需求的理解精準(zhǔn)而獨(dú)到，而耐飛兔子洞則專注于z世代網(wǎng)生付費(fèi)內(nèi)容，瞄準(zhǔn)最新網(wǎng)生用戶的審美變革，在網(wǎng)劇付費(fèi)市場(chǎng)也有著充足的經(jīng)驗(yàn)。
前者深耕內(nèi)容創(chuàng)作，后者擅長(zhǎng)互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)和宣發(fā)之道，再加上此次愛(ài)奇藝文學(xué)與雄孩子的加入，多方強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合下，讓分賬劇《水墨人生》擁有了更多出圈的可能。
麥田映畫(huà)與耐飛兔子洞首次合作的分賬劇《等到煙暖雨收》，上線首日即成為愛(ài)奇藝分賬網(wǎng)劇熱度第1名，百度電視劇風(fēng)云榜第二。正是基于此，也讓市場(chǎng)對(duì)《水墨人生》的分賬表現(xiàn)，有了更高期待。
自愛(ài)奇藝率先提出網(wǎng)劇分賬模式起，各大視頻平臺(tái)陸續(xù)入局，以不同政策扶持分賬劇。視頻平臺(tái)高額的分賬扶持政策及會(huì)員數(shù)的快速增長(zhǎng)，構(gòu)建了分賬劇加速發(fā)展的溫床。，在愛(ài)奇藝等視頻平臺(tái)的扶持下，無(wú)論是在受眾規(guī)模，還是內(nèi)容質(zhì)量上，分賬劇都邁向了全新的戰(zhàn)場(chǎng)。
從首部網(wǎng)劇作品《花落宮廷錯(cuò)流年》到最新上線的《水墨人生》，麥田映畫(huà)深耕分賬劇市場(chǎng)，是構(gòu)建分賬土壤的參與者，同時(shí)也是市場(chǎng)發(fā)展的見(jiàn)證者?！白層脩魶Q定內(nèi)容和價(jià)值”，是分賬劇市場(chǎng)最顯著的特點(diǎn)，也正是麥田看好這一新興市場(chǎng)的信心來(lái)源。
如今，分賬劇的受眾規(guī)模數(shù)字還在穩(wěn)步擴(kuò)增，行業(yè)更加需要能夠承接住市場(chǎng)期待的分賬劇作品引領(lǐng)風(fēng)潮，而《水墨人生》的出現(xiàn)，或?qū)⒂袡C(jī)會(huì)助力分賬劇品質(zhì)邁向新臺(tái)階。
人生觀的感想的心得篇十二
這次要安利一部才開(kāi)播的水墨國(guó)風(fēng)網(wǎng)劇《水墨人生》。之前無(wú)意之中點(diǎn)開(kāi)了這部劇的預(yù)告片，劇中每一幀畫(huà)面真的太美啦!該劇是由麥田執(zhí)導(dǎo)，呂小雨、馮荔軍領(lǐng)銜主演!大家看劇照可能就會(huì)覺(jué)得男女主眼熟!
呂小雨，在101里憑借著技藝高超的雜技讓大眾印象深刻(劇中也有展示)她的主業(yè)是演戲，該劇也是她第一次擔(dān)任主演!顏值雖然不是逆天，但挺可愛(ài)甜美的!演技也不尷尬!就是劇中那一撮劉?？吹奈矣悬c(diǎn)難受，不過(guò)后面就正常了!男主，之前主演過(guò)麥田的《等到煙暖雨收》，和上個(gè)角色性格360度不一樣，感覺(jué)塑造性很強(qiáng)，顏值還是可以的!劇中飾演一位風(fēng)流倜幽默的茶商少爺，瘋狂撩女主。每天就畫(huà)畫(huà)、曬太陽(yáng)、看女主采茶!該劇講述：采茶女與茶商少年唯美的虐戀愛(ài)情故事!
劇中的畫(huà)風(fēng)真的讓人嘆為觀止，江南水鄉(xiāng)的氛圍刻畫(huà)的十分細(xì)膩，每個(gè)場(chǎng)景真的像水墨畫(huà)，而劇中的主演就像畫(huà)卷里面的人物!新國(guó)風(fēng)濾鏡無(wú)敵啦。另外，再說(shuō)說(shuō)道具和風(fēng)景：古色古香的街道、小橋、小清新的茶園、種滿荷花的水鄉(xiāng)、水墨風(fēng)的油紙傘、而且就是男主的長(zhǎng)衫，都是獨(dú)具韻味的民國(guó)江南水鄉(xiāng)風(fēng)格!該劇愛(ài)奇藝獨(dú)播會(huì)員可以一次全集，分為兩季!大家千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)啊!
人生觀的感想的心得篇十三
近日，由麥田映畫(huà)、耐飛影視、兔子洞文化、雄孩子科技、愛(ài)奇藝文學(xué)聯(lián)合出品的新國(guó)風(fēng)言情劇《水墨人生》正式上線播出。該劇講述了江南吳縣第一茶商獨(dú)子程景墨與采茶女阮秋水之間的唯美錯(cuò)愛(ài)虐戀。
劇中阮秋水和程景墨之間的情感及命運(yùn)如“江南水墨”一般，相互交融難舍難分，隨著命運(yùn)的捉弄，他們將面臨“水染墨成濁”的迷局困境.....兩人在曖昧與疏離之間徘徊許久，最后沖破身份與世俗的枷鎖在一起，為彼此而不顧一切。
呂小雨在劇中飾演采茶女阮秋水。在經(jīng)過(guò)命運(yùn)轉(zhuǎn)折，重重磨難之后，成長(zhǎng)為能獨(dú)當(dāng)一面經(jīng)營(yíng)整個(gè)家族的夫人。該人物形象與呂小雨平常給觀眾的印象相差甚遠(yuǎn)，對(duì)于呂小雨來(lái)說(shuō)也是挑戰(zhàn)的不小。她表示:“拿到劇本初期，其實(shí)我不太能理解阮秋水的人物性格和所經(jīng)歷的事情，這些東西好像都離我很遠(yuǎn)，我沒(méi)有辦法感同身受，但是在一次一次劇本的研讀和在導(dǎo)演編劇的幫助下，我開(kāi)始能讀懂阮秋水的倔強(qiáng)、剛強(qiáng)以及柔情，我覺(jué)得在拍戲過(guò)程中，我很過(guò)癮，我把我所能理解的阮秋水完完全全的呈現(xiàn)給大家了，也希望大家可以喜歡她?！?/p>
據(jù)悉，呂小雨是通過(guò)《創(chuàng)造101》而被觀眾所熟知，先后出演了《快把我哥帶走》、《陪你到世界之巔》、《時(shí)光與你都很甜》等青春題材的影視作品?！端松穭t呈現(xiàn)了一個(gè)完全不一樣的呂小雨，讓觀眾更加看到了這個(gè)00后的小姑娘在演戲道路上的潛力，期待呂小雨給大家?guī)?lái)更多好的作品。
人生觀的感想的心得篇十四
小編最近發(fā)現(xiàn)了一部名叫《水墨人生》的寶藏劇，看完以后決定一定要推薦給你們看啊。
開(kāi)始小編是被它唯美的畫(huà)面帶入坑的。
一幕幕場(chǎng)景都帶著詩(shī)情畫(huà)意的美感，猶如雨后清茶般清澈動(dòng)人、幽香飄揚(yáng)，那雅致的感覺(jué)慢慢地飄啊飄啊飄到了人的心頭，很難忘懷。
這隨隨便便一個(gè)截圖都達(dá)到了可以做屏保的程度啊，可見(jiàn)劇組拍攝得有多用心。
女主角秋水(呂小雨飾)在這部戲里獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)還很聰明，
在衣食難繼的時(shí)候，怕自己出嫁后父親日子不好過(guò)，她還很努力存錢(qián)想著留給父親養(yǎng)老。
秋水天生對(duì)算術(shù)敏感，別人需要用算盤(pán)算賬，她只需要心算就可以準(zhǔn)確無(wú)誤地把結(jié)果算出來(lái)。
不怕別人聰明就怕聰明的人還很努力，在打著幾份工的情況下，她私底下也沒(méi)松懈過(guò)自己一直努力學(xué)習(xí)，最終她的一手好字獲得琴棋書(shū)畫(huà)皆精的男主程景墨一番盛贊。
在這部戲中，有如此性格的秋水簡(jiǎn)直就是男神收割機(jī)啊。
面對(duì)鎮(zhèn)子上最有錢(qián)茶商的程家大少爺，她既不阿諛諂媚、不迎合，也不因?yàn)樽约旱某錾肀拔⒍员?，在面?duì)著程景墨的時(shí)候她一直很有自己的態(tài)度。
如此不卑不亢的女子讓見(jiàn)過(guò)太多阿諛?lè)畛械娜说某叹澳珜?duì)一見(jiàn)即歡，再見(jiàn)生情，見(jiàn)不到她的時(shí)候飯都不想吃了。
后來(lái)得知秋水要來(lái)自己家應(yīng)聘采茶女，他當(dāng)場(chǎng)給沒(méi)有任何采茶經(jīng)驗(yàn)的秋水作弊哈哈哈，
不得不說(shuō)這放水也太明顯了吧，不過(guò)作為程家大少爺，程家都是你的，你說(shuō)啥就是啥吧。
程景墨欣賞秋水的不卑不亢，陪著秋水一起長(zhǎng)大的男二張警官卻覺(jué)得她獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)到讓人憐惜，因?yàn)椴蝗趟粋€(gè)人默默支撐一個(gè)家，所以從小到大都無(wú)怨無(wú)悔地默默幫助著秋水。
可惜秋水對(duì)他從來(lái)都只有兄妹之情，并無(wú)愛(ài)戀之意。
相比程景墨和張警官，男三劉大少對(duì)秋水產(chǎn)生情意就更像一個(gè)意外。
不過(guò)是因?yàn)榍锼鼐芙^了他的道歉。
就這樣秋水成功地引起了劉大少爺?shù)淖⒁?
秋水大概就是溫婉居家、不卑不亢的最好詮釋了吧，難怪程景墨、張警官、劉大少都會(huì)喜歡她。
最高明的撩不是用性感去誘惑人，畢竟那只是一時(shí)的皮相吸引;而秋水是性格中隱藏的魅力在不動(dòng)聲色地慢慢將對(duì)方吸引，努力學(xué)習(xí)著一切知識(shí)的她，如同一個(gè)可以不斷挖掘的寶藏，讓人?？闯Ｐ?。
雖然呂小雨這飾演的角色秋水是民國(guó)時(shí)期的姑娘，可對(duì)現(xiàn)代女性也太有借鑒性了。
人生觀的感想的心得篇十五
假期閑暇時(shí)閱讀了于丹教授的《論語(yǔ)》心得一書(shū)，使我對(duì)《論語(yǔ)》有了深刻的認(rèn)識(shí)與理解。
《論語(yǔ)》，流傳2500多年，影響世代中國(guó)人，它的經(jīng)典語(yǔ)句，每一個(gè)中國(guó)人耳熟能詳。近幾十年我國(guó)的教育忽視了對(duì)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)，《論語(yǔ)》的學(xué)習(xí)情況也不容樂(lè)觀。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，雖然從事教學(xué)工作，對(duì)于《論語(yǔ)》也只是看過(guò)，卻并不理解其意，平時(shí)的生活學(xué)習(xí)也不涉獵。現(xiàn)在國(guó)家和地方教育行政部門(mén)對(duì)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)重視起來(lái)，學(xué)校也開(kāi)始學(xué)國(guó)學(xué)，作為一名語(yǔ)文教師我更應(yīng)該先行，于是我又再次開(kāi)始讀《論語(yǔ)》，可是卻覺(jué)得《論語(yǔ)》讀起來(lái)并不輕松，于是采取走捷徑讀于丹教授所著的《論語(yǔ)》心得一書(shū)，讀來(lái)對(duì)《論語(yǔ)》的學(xué)習(xí)輕松了許多，《論語(yǔ)》的真諦，就是告訴大家怎么樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè)的生活。于丹緊扣21世紀(jì)人類面臨的心靈困惑，結(jié)合其深厚的古典修養(yǎng)，運(yùn)用女性特有的細(xì)膩情感，從中國(guó)人的宇宙觀、心靈觀、處世之道、交友之道、人格修養(yǎng)之道、理想和人生觀等七個(gè)方面，從獨(dú)特的個(gè)性視角出發(fā)來(lái)解讀《論語(yǔ)》。穿越兩千多年的時(shí)間隧道，體悟經(jīng)典的平凡智慧，成功地讓我們普通人對(duì)《論語(yǔ)》都能有一種感知的認(rèn)識(shí)。
于丹教授《論語(yǔ)》心得用最樸素的語(yǔ)言，講述了兩千五百多年前孔夫子對(duì)弟子說(shuō)過(guò)的最簡(jiǎn)單的道理。人一輩子做到一點(diǎn)就夠了，那就是“恕”?！八 弊质侵v你不要強(qiáng)人所難，不要給別人造成傷害。言外之意是假如他人給你造成了傷害，你也應(yīng)該盡量寬容。其實(shí)，《論語(yǔ)》告訴我們的，不僅遇事要拿得起放得下，還應(yīng)該盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人。所謂“予人玫瑰，手有余香”，給予比獲取更能使我們心中充滿幸福感。關(guān)愛(ài)別人就是仁;了解別人就是智。子曰：“已欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬，可謂仁之方也已”。能夠從身邊小事做起，推己及人，這就是實(shí)踐仁義的方法。你寬容一點(diǎn)，其實(shí)給自己留下了一片海闊天空。在我們的工作中要調(diào)整好自己的心態(tài)，更要調(diào)整好與他人的關(guān)系，遇事要學(xué)會(huì)拿得起放得下。關(guān)愛(ài)同事，關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，就是仁慈;了解自己，了解別人，就是智慧。
于丹教授在書(shū)中以白話詮釋經(jīng)典，以經(jīng)典詮釋智慧，把兩千多年前的著作用一個(gè)現(xiàn)代人對(duì)社會(huì)，對(duì)生活，對(duì)人生的感悟全部演繹出來(lái)，灰色的孔子一下子鏈接了這個(gè)多彩的世界，演變而出的是一種的積極的態(tài)度，是道德品性、情感智慧的升華。《論語(yǔ)》里面教給我們要有仁愛(ài)之心是從一開(kāi)始就去本著平等和理性的態(tài)度尊重每一個(gè)人，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是要尊重每一個(gè)學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用寬容去原諒學(xué)生犯得種.種錯(cuò)誤，和學(xué)生共同改正錯(cuò)誤，以平等的身份和學(xué)生交流，用征求的方式教育學(xué)生，讓學(xué)生以主人翁的身份參與各種問(wèn)題和知識(shí)的學(xué)習(xí)中，留給他們思考的空間，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題最正確的解決方法。遇事多思考，多從學(xué)生角度出發(fā)設(shè)身處地的為學(xué)生考慮，不可武斷的作出判斷。正所謂“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”。
讀于丹說(shuō)論語(yǔ)，讓人領(lǐng)略到的就是一種智慧，是對(duì)自己得失缺憾正確對(duì)待的認(rèn)知。是一種心態(tài)，是一種理念，一種融入在現(xiàn)在社會(huì)中的理性道德。
人生觀的感想的心得篇十六
引言：
青年時(shí)期是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中最為關(guān)鍵的階段，也是人生觀形成的重要時(shí)期。在這個(gè)年齡段里，我們正面臨著各種選擇和挑戰(zhàn)，這些經(jīng)歷將深刻地影響著我們對(duì)生命的看法。在這樣的背景下，我想分享我對(duì)青年人生觀的心得體會(huì)。
第一段：價(jià)值觀的塑造
青年時(shí)代是塑造我們價(jià)值觀的關(guān)鍵期。在這個(gè)時(shí)期，我們開(kāi)始獨(dú)立思考并形成自己的見(jiàn)解。我曾迷茫過(guò)，不知道如何定義自己的人生價(jià)值觀。然而，通過(guò)教育和多樣的經(jīng)歷，我逐漸明確了一些準(zhǔn)則和原則。我認(rèn)識(shí)到，價(jià)值觀決定了一個(gè)人的行為和選擇，而積極向上、重視他人、尊重自己是我所欲望的價(jià)值觀。
第二段：責(zé)任感的培養(yǎng)
青年人生觀中最重要的一個(gè)要素是責(zé)任感。一個(gè)有責(zé)任感的人能夠意識(shí)到自己對(duì)自己和他人的影響。我深信，每個(gè)人都要對(duì)自己的行為承擔(dān)責(zé)任，不僅對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有益，也對(duì)社會(huì)和他人產(chǎn)生積極的影響。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我不斷努力培養(yǎng)責(zé)任感，通過(guò)實(shí)踐證明，責(zé)任感不僅讓我更好地理解自己的職責(zé)，也讓我更有動(dòng)力去奮斗和貢獻(xiàn)。
第三段：積極樂(lè)觀的態(tài)度
青年時(shí)代充滿了各種挑戰(zhàn)和困難，如何保持積極樂(lè)觀的心態(tài)是我們必須面對(duì)的命題。我深知，樂(lè)觀的態(tài)度不僅能夠提高自己的抗壓能力，還能幫助我們更好地應(yīng)對(duì)困難并積極面對(duì)挑戰(zhàn)。我在面對(duì)失敗和打擊時(shí)，盡量以一種積極的心態(tài)看待問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方法和機(jī)會(huì)。這樣的態(tài)度不僅僅能夠幫助我自己克服難關(guān)，還能夠給周圍的人帶來(lái)正能量。
第四段：追求個(gè)人夢(mèng)想
青年人應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，不斷地追求并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我認(rèn)為，一個(gè)人有了夢(mèng)想，就有了希望和動(dòng)力。我的夢(mèng)想是成為一名成功的企業(yè)家，我為此努力學(xué)習(xí)和工作。我相信，夢(mèng)想是我們追尋和實(shí)現(xiàn)自己生命價(jià)值的驅(qū)動(dòng)力，而只有不斷追逐夢(mèng)想，我們才能獲得真正的成就感和滿足感。
結(jié)尾：
總結(jié)而言，青年人生觀是一個(gè)綜合性的概念，它與個(gè)人的價(jià)值觀、責(zé)任感、態(tài)度和追求緊密相關(guān)。在這個(gè)階段，我們需要認(rèn)真思考、勇于探索，從而形成自己獨(dú)特的人生觀。我相信，只有通過(guò)積極向上的心態(tài)，不斷努力追求自己的夢(mèng)想，并承擔(dān)自己的責(zé)任，我們才能成為一個(gè)有價(jià)值和有意義的人。希望每一個(gè)青年都能明確自己的人生觀，為自己和社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
人生觀的感想的心得篇十七
也許此刻對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，談人生問(wèn)題有些為時(shí)過(guò)早，也許在這樣一花樣的年齡里，去想人生問(wèn)題，顯得似乎超出了我們這個(gè)年齡段獨(dú)有的特征。但是我想要說(shuō)的是，當(dāng)我們正值青春年華的時(shí)候，正是我們樹(shù)立自己人生觀的最佳時(shí)節(jié)，我們沒(méi)有理由選取逃避。
人生其實(shí)就是一段旅程，旅途中難免會(huì)有諸多的悲歡離合，坎坷險(xiǎn)阻。當(dāng)我們應(yīng)對(duì)人生坎坷的時(shí)候，迎難而上，用堅(jiān)強(qiáng)為盾，以自信為矛，我們就能披荊斬棘，走向更為寬闊的大道。當(dāng)我們應(yīng)對(duì)人生坦途的時(shí)候，謙遜慎思，用細(xì)膩為筆，以謙恭為墨，我們就會(huì)在這片寬廣的道途上書(shū)寫(xiě)更為輝煌的記憶。當(dāng)我們應(yīng)對(duì)生活的無(wú)奈，生活的艱辛，用智慧調(diào)節(jié)，用剛毅直面，我們必須會(huì)取得最后的勝利，我們必須會(huì)笑到最后。當(dāng)我們應(yīng)對(duì)別人的褒揚(yáng)，光耀的花環(huán)時(shí)，用理智充實(shí)，用清醒凈化，我相信我們必須能夠在榮譽(yù)與名利面前不會(huì)迷失自己，不會(huì)喪失自我!
生命無(wú)多的'歲月里，經(jīng)受不起肆意的揮霍，被亂涂亂畫(huà)的人生，注定逃但是被丟棄紙簍的命運(yùn)，成為一張毫無(wú)好處，毫無(wú)用途的廢紙。被細(xì)心經(jīng)營(yíng)的人生，被認(rèn)真描繪的人生，會(huì)得到命運(yùn)的垂青和憐愛(ài)，成為上帝的寵兒。人生沒(méi)有草稿，每一步都是彌足珍貴的，步履芬芳。生命因被珍視而愈益美麗，人生因被經(jīng)營(yíng)而愈益豐盈。
當(dāng)有一座山你務(wù)必要登上山頂才能領(lǐng)略一覽眾山小的壯觀，我們都要毫不猶豫的奮力攀登。當(dāng)有一灘河灣你務(wù)必涉急湍而過(guò)，才能激賞彼岸美麗風(fēng)光，我們都就應(yīng)無(wú)所畏懼的一往無(wú)前。當(dāng)然這是需要我們要有自己的明晰的眼光，睿智的良謀，準(zhǔn)確的辨析。換句話說(shuō)就是我們務(wù)必要有自己正確的價(jià)值取向，做這些事情，我們才會(huì)得心應(yīng)手，踏踏實(shí)實(shí)。
確立人生觀是與一個(gè)人的人生命運(yùn)息息相關(guān)的大事情。這與一個(gè)人的個(gè)人追求有著很深的關(guān)聯(lián)。我以前讀過(guò)數(shù)十部關(guān)于書(shū)寫(xiě)人生方面的書(shū)籍，在我看來(lái)，人生觀的構(gòu)成與確立，其實(shí)就是須要必須的條件，個(gè)人素質(zhì)，環(huán)境因素，個(gè)人履歷等等這四個(gè)方面來(lái)勾勒與完善的。
第一，必須的條件主要包括，一個(gè)人要想擁有很成功的人生，所務(wù)必必備的相關(guān)要求。譬如說(shuō)要有健康的體魄，健全的人格，健康的心理，善良的心地，寬廣的襟懷，活躍的思維，善變的口才……等等，其中最為重要的是要有堅(jiān)定的信念.
其次，個(gè)人素質(zhì)主要包括，一個(gè)人他想經(jīng)營(yíng)美滿幸福的人生，所務(wù)必的個(gè)人品質(zhì)，個(gè)人胸襟等與自己性格和情操相關(guān)的個(gè)人素養(yǎng).譬如說(shuō)，我們務(wù)必要求自己，堅(jiān)毅剛正，自強(qiáng)自立，自尊自信，關(guān)心友愛(ài)，勇敢正義，樸素勤奮，誠(chéng)信謙恭，愛(ài)國(guó)守法……等等.
再次，環(huán)境因素，主要包括，一個(gè)人務(wù)必要正視自己所處的環(huán)境，他所生活的現(xiàn)實(shí)要素.要在立足于現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，努力奮發(fā)，拼搏進(jìn)取.那里的環(huán)境因素我以為主要有三個(gè)方面，一是我們務(wù)必?fù)碛姓_的定位方向，即定位環(huán)境，而是我們要有必備的知識(shí)儲(chǔ)備，即知識(shí)信息環(huán)境，三是我們要學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇，駕馭目標(biāo)，即機(jī)會(huì)環(huán)境.
最后，就是我們的個(gè)人履歷了，個(gè)人履歷主要是指，你要想擁有豐富的人生，充實(shí)的體驗(yàn)就必然要選取自己該怎樣去完成目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)你就務(wù)必去做些什么，經(jīng)歷些什么，你需要怎樣的個(gè)人努力。譬如講，你要學(xué)會(huì)選取友情，經(jīng)營(yíng)友誼，結(jié)交志同道合的朋友。你要儲(chǔ)蓄能量，培養(yǎng)潛力，改善性格，你要腳踏實(shí)地的從邁起前腳的那一步起，就務(wù)必一步一步的一步一步的向前不懈奮斗，不斷前進(jìn)!
總之一句話，十句話，千萬(wàn)句話都不能說(shuō)得清，道得明人生觀這個(gè)大問(wèn)題。但是最后我還是要用一句話總結(jié)一下自己的所思所悟，所作所為。要想樹(shù)立正確的人生觀，首先務(wù)必要明白什么是人生觀，然后才是取舍方向的問(wèn)題，抵御誘惑的自制力，等等其他問(wèn)題。這就務(wù)必我們擁有足夠的耐心，足夠的信心，足夠的善心，有了這些并不必須是最佳最合理的，還務(wù)必要結(jié)合自己的個(gè)人實(shí)際，樹(shù)立起適合自己的人生目標(biāo)，并且準(zhǔn)備好為之不懈努力，不斷拼搏!我相信我的人生會(huì)是完美的，你的也和我一樣，因?yàn)槲覀兌紕?wù)必對(duì)自己的人生，對(duì)自己擁有足夠的自信。朋友就讓我們一齊為了夢(mèng)想而努力，讓夢(mèng)想成為可能!
人生觀的感想的心得篇十八
飄然而去，蔥蔥而來(lái)，轉(zhuǎn)瞬之間一個(gè)學(xué)期又與我們拜拜了。回顧一學(xué)期走過(guò)的歷程，有讓人心情愉悅、歡欣鼓舞的時(shí)候，也有讓人心灰意冷、心煩意亂之時(shí)，喜也有、憂也有，在喜與憂中工作，在苦與樂(lè)中做事。無(wú)論在怎樣的環(huán)境下，我們一如既往的不受各種干擾，盡心盡力的完成學(xué)校和年級(jí)組的工作，有些工作個(gè)人認(rèn)為還完成的是非常出色的。 當(dāng)然，有些工作肯定完成的不是那么盡如人意的。下面從不同的方面對(duì)本期的工作作一個(gè)回顧。
一、學(xué)生思想工作：
學(xué)生思想工作對(duì)我們來(lái)講，其重要性是不言而喻的。教書(shū)不育人是教育的失敗，我們的教育方針就是既教書(shū)又育人。所以，我們組里對(duì)學(xué)生的思想工作一直是非常重視，無(wú)論何時(shí)何地，把學(xué)生思想工作始終作為首要任務(wù)來(lái)抓。在平時(shí)的工作中，我們要求組里所有的班級(jí)一定嚴(yán)格按照學(xué)校及上級(jí)的要求，利用政教及班會(huì)時(shí)間，認(rèn)真做好政治思想工作。利用家長(zhǎng)會(huì)或與家長(zhǎng)溝通交流的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)協(xié)助年級(jí)組作學(xué)生的思想工作工作。共同來(lái)完成對(duì)學(xué)生的思想教育工作。同時(shí)，我們協(xié)助班主任和任課教師，和個(gè)別學(xué)生交流談心，舉事例、講道理，做好個(gè)別學(xué)生思想認(rèn)識(shí)工作。平時(shí)我們對(duì)學(xué)生思想教育的內(nèi)容是相當(dāng)?shù)亩啵问揭藏S富多彩，有愛(ài)國(guó)主義教育、愛(ài)黨教育、熱愛(ài)家鄉(xiāng)教育、熱愛(ài)學(xué)校教育、熱愛(ài)班集教育，愛(ài)護(hù)公物教育。另外，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明與進(jìn)步教育、也是必不可少的內(nèi)容。教育的形式除了政教班會(huì)等形式外，課堂也是德育教育一大有利陣地。結(jié)合形勢(shì)進(jìn)行思想教育也是我們工作中的一大亮點(diǎn)，在本學(xué)期的文明進(jìn)步教育中，結(jié)合洋浦保稅港封關(guān)動(dòng)運(yùn)作的大好時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題班會(huì)教育，讓學(xué)生暢談保稅港區(qū)的建設(shè)對(duì)洋浦未來(lái)發(fā)展的影響，從中受到啟發(fā)和鼓舞政，從而認(rèn)識(shí)到國(guó)家建設(shè)政策的正確性，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)。
二、各項(xiàng)管理工作：
對(duì)老師的管理工作，組里一如既往地嚴(yán)格按照學(xué)校的要求去做，認(rèn)真履行考勤制度和請(qǐng)假制度，不偏不倚、臨時(shí)外出實(shí)行登記制度，無(wú)論公私差，一律履行請(qǐng)假手續(xù)。調(diào)換課必須有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的同意，由于執(zhí)行嚴(yán)格、管理到位，所以年級(jí)組的勞動(dòng)紀(jì)律表現(xiàn)比較好。
對(duì)于學(xué)生管理，強(qiáng)化管理力度，加強(qiáng)管理和監(jiān)督的次數(shù)，實(shí)行定期和不定期的檢查，從開(kāi)學(xué)到期末不間斷，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決和糾正，對(duì)于一時(shí)難以解決的棘手問(wèn)題，想辦法想對(duì)策也要解決。學(xué)生管理工作從年級(jí)組到班級(jí)實(shí)行分層管理。另外，實(shí)行誰(shuí)上班級(jí)課，誰(shuí)就負(fù)責(zé)班級(jí)的管理工作。通過(guò)一學(xué)期的努力奮斗，學(xué)生的表現(xiàn)有一定的變化，尤其是晚修的表現(xiàn)變化最大，大多數(shù)時(shí)候晚都是秩序井然，氣氛良好。為了做好管理工作，我們充分發(fā)揮高中學(xué)生會(huì)的作用，讓學(xué)生會(huì)組織人員，每天對(duì)各個(gè)班的勞動(dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、儀容儀表等方面進(jìn)行檢查，并對(duì)檢查結(jié)果上報(bào)年級(jí)組，在年級(jí)組內(nèi)按照檢查結(jié)果進(jìn)行評(píng)比。年級(jí)組每天定期檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生、整體表現(xiàn)，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，立即給予批評(píng)指正。另外，也配合學(xué)校相關(guān)部門(mén)對(duì)年級(jí)組的各項(xiàng)表現(xiàn)進(jìn)行檢查。總之學(xué)生的管理工作是比較到位的。
三、教學(xué)工作：
在日常的教學(xué)工作中，組里按學(xué)校的要求認(rèn)真對(duì)待教學(xué)活動(dòng)。要求每位教師及時(shí)上好課，不能任何半點(diǎn)馬虎和失誤。要求老師認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)書(shū)寫(xiě)教案、學(xué)案。上課應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)得起教師這個(gè)職業(yè)。為了落實(shí)教學(xué)工作的要求，組里進(jìn)行了不定時(shí)、不定點(diǎn)檢查，查教案，查作業(yè)批改情況，走進(jìn)課堂，進(jìn)行短暫的觀聽(tīng)課。另外，實(shí)行天天查巡早讀的制度，天天記錄的制度。為了適時(shí)了解把握教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，隨機(jī)找學(xué)生了解掌情況，將了解的情況適時(shí)的反饋給班主任或課老師，以利更好的溝通和搞好教學(xué)。為了鞏固教學(xué)成果，組里要求老師們認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的作業(yè)，加強(qiáng)課堂訓(xùn)練和課外訓(xùn)練，同時(shí)按學(xué)校的布置及組里的實(shí)際情況，組織了數(shù)次規(guī)模不同的考試。
四、衛(wèi)生工作：
年級(jí)組在開(kāi)學(xué)初就對(duì)衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了責(zé)任劃分，由八個(gè)班各自承擔(dān)一定的清潔區(qū)，每天對(duì)清潔區(qū)三次打掃。年級(jí)組每天對(duì)清潔區(qū)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有不干凈或做的不到位之處，立刻要求重新去做，直到達(dá)到要求為止。本學(xué)期高二年級(jí)各班的走廊衛(wèi)生一直做得較好。但是廁所衛(wèi)生一直做得相當(dāng)不好，下學(xué)期一定要想法解決這一問(wèn)題。
五、學(xué)期內(nèi)主要大事：
1、新校區(qū)搬遷工作：09年8月25日，年級(jí)組按照學(xué)校的整體要求從老校區(qū)遷往新校區(qū)，由于事先做了詳細(xì)周密的安排，各項(xiàng)工作分工明確到位，高二年級(jí)的搬遷工作非常順利。用了不到一天的時(shí)間，將整個(gè)年級(jí)的所有辦公設(shè)施和用品搬遷完畢。
2、考試工作：本學(xué)期高二年級(jí)共組織了兩次月考，一次期中考試，和兩次模塊結(jié)業(yè)考試，五次考試的組織工作都非常到位，考試工作進(jìn)行都很順利。每次考試后，在年級(jí)內(nèi)我們都進(jìn)行了考試成績(jī)分析。
3、學(xué)校體育文化節(jié)：按照學(xué)校的統(tǒng)一布置，組織全體師生參加了非常有意義的體育文化節(jié)，為此各班都設(shè)計(jì)了手抄報(bào)，并作了展覽。同時(shí)各班組織了拔河隊(duì)、接力隊(duì)、跳繩隊(duì)、進(jìn)行了友好的比賽。通過(guò)比賽增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，強(qiáng)化了班級(jí)的凝聚力。
4、大型勞動(dòng)工作：本學(xué)期共外出勞動(dòng)三次，參與洋浦保稅港區(qū)的驗(yàn)收工作，每次都做得相當(dāng)出色。參加校內(nèi)大型大掃除工作三次，對(duì)新樓進(jìn)行清掃。
人生觀的感想的心得篇十九
第一段：引言（大約200字）
當(dāng)人們經(jīng)歷一段特殊的經(jīng)歷或者做出一些重要的決定之后，他們通常會(huì)有一些心得體會(huì)和感想，這些心得體會(huì)和感想反映了他們的成長(zhǎng)和思考。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我也有許多心得體會(huì)和感想。這些心得體會(huì)和感想不僅是對(duì)自己經(jīng)歷的總結(jié)，也是對(duì)自己內(nèi)心的獨(dú)特觀察和思索。通過(guò)反思和總結(jié)，我更加深入了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也提高了自己的個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)。
第二段：關(guān)于學(xué)習(xí)的心得（大約300字）
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我積累了許多心得體會(huì)。首先，我發(fā)現(xiàn)設(shè)置明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是非常重要的。只有明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能更加集中精力去學(xué)習(xí)。其次，我發(fā)現(xiàn)分解學(xué)習(xí)任務(wù)是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。將復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)分解成幾個(gè)小的任務(wù)，有助于更好地掌握知識(shí)和技能。此外，我還發(fā)現(xiàn)反思是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)反思，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤和不足，進(jìn)而采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。這些心得對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展將起到重要的指導(dǎo)作用。
第三段：關(guān)于工作經(jīng)驗(yàn)的心得（大約300字）
在工作中，我也積累了一些心得體會(huì)。首先，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。只有與他人緊密合作，才能共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。其次，我發(fā)現(xiàn)積極主動(dòng)是提高工作效率的重要因素。只有積極主動(dòng)地思考和行動(dòng)，才能更好地完成工作任務(wù)。此外，我還發(fā)現(xiàn)持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高自己的能力也是非常重要的。在快速變化的社會(huì)中，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。這些心得幫助我在工作中更加專注和高效地完成任務(wù)。
第四段：關(guān)于人際關(guān)系的心得（大約200字）
在與他人的交往中，我也有一些心得體會(huì)。首先，我認(rèn)識(shí)到理解和尊重他人的重要性。每個(gè)人都有自己的思考和做事方式，只有理解和尊重他人，才能建立良好的人際關(guān)系。其次，我發(fā)現(xiàn)積極傾聽(tīng)是溝通的關(guān)鍵。只有傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和想法，才能更好地理解對(duì)方，建立良好的溝通。此外，我還發(fā)現(xiàn)處理沖突時(shí)的平和心態(tài)也是非常重要的。沖突難免存在，在處理沖突時(shí)保持冷靜和理性，才能更好地解決問(wèn)題。這些心得幫助我與他人保持良好的關(guān)系，并更好地溝通和合作。
第五段：總結(jié)與展望（大約200字）
通過(guò)經(jīng)歷和總結(jié)，我意識(shí)到心得體會(huì)和感想是自我發(fā)展和提高的重要途徑。通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)、工作和人際關(guān)系的反思和總結(jié)，我不僅認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也發(fā)現(xiàn)了自己需要努力改進(jìn)和提高的方面。在未來(lái)的發(fā)展中，我將繼續(xù)不斷總結(jié)和反思，不斷調(diào)整自己的思考和行動(dòng)。我相信通過(guò)持續(xù)地思考和總結(jié)，我能夠不斷成長(zhǎng)，并取得更大的成就。在未來(lái)的路上，我愿意繼續(xù)積極思考和行動(dòng)，不斷激發(fā)自己的潛能，并不斷追求卓越。
總結(jié)：通過(guò)五段式的文章結(jié)構(gòu)，我分別介紹了學(xué)習(xí)、工作和人際關(guān)系等方面的心得體會(huì)和感想。這些心得體會(huì)和感想不僅對(duì)我個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)有指導(dǎo)意義，也對(duì)他人具有一定的借鑒意義。通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并更好地應(yīng)對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和困難。
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