總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和計(jì)劃。在寫總結(jié)的過程中，要注意避免復(fù)制粘貼和簡單概括，要有自己的見解。以下的文章介紹了一些運(yùn)動訓(xùn)練中常見的問題和解決方法，希望對你有所啟發(fā)。
在教育共同體講話稿篇一
尊敬的校長、老師們：
上午好！
在此，我謹(jǐn)代表水頭二小1600位師生，向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！根據(jù)縣教育局的安排，水頭二小教育共同體由水頭二小、騰蛟一小、水頭五小、水頭六小、懷溪中心校、育英體校等6所學(xué)校組成，水頭二小是牽頭學(xué)校，育英是支援學(xué)校。今天，我們濟(jì)濟(jì)一堂，共話教育，同謀發(fā)展，已經(jīng)是兄弟一家親了。
自10月6日教育局召開動員會，共同體組建已經(jīng)整50天，現(xiàn)將有關(guān)工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)同仁作一個通報：
（1）召開了校長見面會，了解各校的基本概況。包括近期工作目標(biāo)及遠(yuǎn)景規(guī)劃，目前最為關(guān)切的問題，對共同體的期望，以及各校力所能及并愿意承擔(dān)的工作。我們感受到了大家合作的意愿，相互間釋出的善意，和良好的工作氛圍。
（2）成立了領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)——水頭二小教育共同體合作委員會。由各校校長擔(dān)任委員，實(shí)行輪值制度。
（3）共同體6個成員單位本著平等、互助、民主、尊重的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)平教普〔20xx〕185號《關(guān)于組建城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體的實(shí)施意見》，在充分交流的基礎(chǔ)上，從共同體內(nèi)各校實(shí)際出發(fā)，共同制訂了《水頭二小教育共同體實(shí)施方案暨四年行動計(jì)劃》。總體目標(biāo)是通過4年的實(shí)踐探索，努力在教育資源共享、學(xué)校文化共建、教育教學(xué)幫扶等方面有所突破、有所創(chuàng)新、有所成效。建構(gòu)合作共榮的伙伴關(guān)系，達(dá)到“理念共享、資源共享、機(jī)制共建、品牌共創(chuàng)、優(yōu)勢互補(bǔ)、相互促進(jìn)、互惠共贏、共謀發(fā)展”的目的，構(gòu)筑各自學(xué)校的學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的教育場，使城鄉(xiāng)教育走向均衡化，教師發(fā)展專業(yè)化，學(xué)校發(fā)展持續(xù)化，學(xué)生發(fā)展的個性化。
（4）水頭二小與水頭五小學(xué)校就教代會工作交換了意見；水頭二小與騰蛟一小就教學(xué)規(guī)范工作進(jìn)行了深入細(xì)致的研討。
（5）初步實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享。二小校園網(wǎng)向共同體內(nèi)教師提供公共資源通行密碼，給予多種權(quán)限。如“涇溪博客圈”、“網(wǎng)絡(luò)教室”、“視頻點(diǎn)播”、“校園ftp”等都可以共享?？上壳白匀藬?shù)還很少。網(wǎng)絡(luò)可以給我們的交往提供許多便利，拉近彼此的距離。歡迎老師們加盟涇溪師生博客大賽，注冊二小校園網(wǎng)。有興趣請向二小信息中心咨詢。
（6）細(xì)致準(zhǔn)備了這次共同體協(xié)作會。38位老師組成了7個學(xué)科中心組；50位教師將締結(jié)師徒結(jié)對或教師專業(yè)成長合作伙伴關(guān)系；三個學(xué)科組將分頭開展教研活動；還請到周新明科長為共同體內(nèi)各校的后勤財務(wù)人員以及主管領(lǐng)導(dǎo)做講座。這種專業(yè)的指導(dǎo)，必定十分有利于共同體內(nèi)各校后勤管理規(guī)范化的進(jìn)程，有利于改善后勤服務(wù)的品質(zhì)。讓我們用最熱烈的掌聲向周科長表示由衷的敬意和謝忱。
希望水頭二小教育發(fā)展共同體在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在一系列配套措施激勵下，和衷共濟(jì)，攜手前進(jìn)，共同譜寫務(wù)實(shí)發(fā)展的新篇，共同譜寫友誼的華章。
祝今天的協(xié)作會圓滿成功，祝各位領(lǐng)導(dǎo)同仁共渡充實(shí)而有收獲的一天。
謝謝大家。
在教育共同體講話稿篇二
誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。下面是橙子給大家整理的領(lǐng)導(dǎo)誠信教育講話稿精選，僅供參考。領(lǐng)導(dǎo)誠信教育講話稿精選篇1 上午好。十年磨一劍，今朝試鋒芒。中考爭奪戰(zhàn)馬上就要打響了，今天，我們再次集會，為2天后就要進(jìn)行的中考作充分準(zhǔn)備，很有必要對大家進(jìn)行一些指導(dǎo)。
有一位教授說了一句話：“中考，四分考實(shí)力，六分考心理?！本褪钦f一個人心理調(diào)節(jié)成功與否，將會極大的影響到他的中考成績。所以希望老師們的考前指導(dǎo)能有助于大家的應(yīng)考心理水平及臨場應(yīng)變能力的提高，能最終有助于大家提高信心，取得優(yōu)異成績。我今天要講的是誠信考試：
一、什么是“誠信”?
誠，即真誠、誠實(shí);信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。誠信的基本內(nèi)涵包括“誠”和“信”兩方面?！罢\”主要講誠實(shí)、誠懇;“信”主要講忠誠老實(shí)、誠懇待人。
哲人的“人而無信，不知其可也”，民間的“一言既出，駟馬難追”，都極言誠信的重要。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于史，廣為流傳。誠信是公民道德的一個基本規(guī)范，誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
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文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 故事一：從前，有一個國王沒有兒子，打算從民間遴(lin)選一個小孩做王子，于是給候選者每人一棵牡丹花種，看誰種的花最漂亮、花朵最多。到了評比的時候，幾乎所有的小孩都捧著鮮艷漂亮的牡丹花相互爭奇斗艷，只有一個小孩捧著那棵種子傷心落淚，他沒有種出花來。但是，恰恰是他被選中了。原來，之前所有的花種都煮熟了，是不能成活的，國王用此來試驗(yàn)他的繼任者的品質(zhì)。
這個故事說明，誠信不僅是一種良好的個人品質(zhì)和一種契約精神下的道德垂范，更是一個可以改變現(xiàn)實(shí)的“技巧”。中國傳統(tǒng)文化講大智若愚、大巧若拙，誠信其實(shí)便是一個最好的例證。
由此看來，誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言，誠信是正常的生產(chǎn)生活秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。
二、怎樣做到“誠信”?
現(xiàn)在中學(xué)生的信用意識，將決定我們明天的社會信用。同學(xué)們要注重培養(yǎng)誠信的品質(zhì)：如在乘公交車時要主動購票，要惜時守信，答應(yīng)別人的事要按時做到，借他人錢物要及時歸還。一個人只要從日常小的善行做起，日積月累就可以養(yǎng)成文明的素質(zhì)，高尚的德行。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)保證了長期的興旺發(fā)展。這是堅(jiān)守誠信帶來的效果，但他們并不是為了追求“妙用”而誠信。他們這樣做，用他們職工的話說，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)識到，偷工減料，弄虛作假無疑于謀財害命。為了對顧客負(fù)責(zé)，為了職業(yè)道德，在時疫流行，藥品緊缺的情況下，他們堅(jiān)持不漲價;對于不合格的產(chǎn)品，寧可蒙受經(jīng)濟(jì)損失，堅(jiān)決銷毀。他們是求自己的心安，而不是得失利害的計(jì)較。在這里，誠信是第一位的，利益是第二位的;利益不是出發(fā)點(diǎn)，而是誠信帶來的必然的結(jié)果。像這樣，才是真正的誠信。
中學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書本知識,而且考試成績也不能說明一切，如果一味地因追求高分而不擇手段的話，這不僅會對其他同學(xué)不公平，而且更是對自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。一個對自己都不講誠信的人，談何取信于人，更談何立足于當(dāng)今社會?所以誠信是為人之本。
根據(jù)縣教育局的要求，結(jié)合我校的具體情況，制定這樣的制度：一、對于考試中作弊的同學(xué)除受到縣招生辦的處罰外學(xué)校將給予扣發(fā)、沒收畢業(yè)證，將違紀(jì)情況計(jì)入成長檔案、人生檔案的處罰。大家要切記：誠信要從自我做起，要從現(xiàn)在做起。我們應(yīng)該使自己在家里做一個誠信的好孩子，在學(xué)校做一個誠信的好學(xué)生，在社會做一個誠信的好公民。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)多年，朋友去世了，他就把朋友的兒子叫到家中，把一千兩黃金還給他，但朋友的兒子很驚愕，堅(jiān)決不受，笑道;：“沒有這回事，父親沒有留給我借條，也沒有口頭告訴我有這回事。”蔡嶙說：“借條就在我心里，不在紙上，心中的誠信才是根本，你父親知道我是個講誠信的人，才沒有告訴你。他如此相信我，我又豈能失信呢?”最后還是把黃金還給了他。由此可見，借條、契約、合同等外在的法律性約束固然很重要，但人心中的誠信更重要。
“誠實(shí)”是中華民族的傳統(tǒng)美德。而“信以待物，寬以待人?！边@是先輩們教育后代如何為人處世的至理名言。然而，社會上的一些欺詐行為和不誠實(shí)的現(xiàn)象，使得我們中許多人對誠信產(chǎn)生了懷疑。其實(shí)，誠信是立身之本，又是生存之道，還是成功之法寶。對于我們中學(xué)生，誠信是交友的基石，是學(xué)習(xí)上一步一個腳印的基礎(chǔ)。誠信就像樹木的根，如果沒有根，樹木也就沒有了生命。另一個故事中說曾經(jīng)有一個國王，他有很多個兒子，自己老了，王位應(yīng)該傳給誰呢?于是他把煮熟的種子分給兒子們說：“誰種的花開的最好，皇位就傳給誰。”幾個月后，兒子們都帶著花盆來見父王，花兒開的十分鮮艷，只有一個兒子端著空花盆。這時，父王高興地對端著空花盆的兒子說：“皇位就傳給你啦。”同學(xué)們，你們知道為什么嗎?因?yàn)橹挥兴钫\實(shí)沒有撒謊。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)和諧、幸福、誠信的校園吧!領(lǐng)導(dǎo)誠信教育講話稿精選篇3 老師們、同學(xué)們 : 早上好!今天我講話的題目是“誠信教育”。
誠信是中 華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動應(yīng)當(dāng)一致，誠實(shí)無欺，言而有信，表里如一，說到做到。誠是誠 實(shí)，誠心誠意;信是信用，遵守諾言?！罢恼\意”、“人無信而不立”，這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長。
我國明代 的大學(xué)問家宋濂，自小好學(xué)，卻因家境貧寒只得借書自習(xí)，為了能保留好書并如期歸還，哪怕是三九寒冬他也會連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大 雪，他也會奔走上路，只因?yàn)檎\信是為人處世之本。
起步于 80 年代中期的海爾集團(tuán)，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺冰箱開 始，扛起“真誠到永遠(yuǎn)”的大旗，征服了一批又一批的消費(fèi)者。由弱到強(qiáng)，由強(qiáng)到大，為中國企業(yè)走向世界樹立了光輝的典范，它的成功，也正因?yàn)樗A得了人們的 信任。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)聲稱是，殊不知心里卻打 著自己的小算盤，課堂上做小動作、說閑話、吃零食，依然故我;平時學(xué)習(xí)不用功，考試時抄襲作弊，換取一時的成績;對待同學(xué)言行不一、欺騙他人的情況時有發(fā) 生 …… 這些行為，與一名合格中學(xué)生的要求格格不入，與精神文明建設(shè)背道而馳，此時我不禁想起了 1992 年發(fā)生在內(nèi)蒙古大草原上的那場 “ 夏令營的較量 ”，日本人為此放言：你們的下一代又不是我們的對手!沒有誠信，看似堅(jiān)實(shí)的大道，可能就有陷阱，看似美麗的花朵，可能 長滿毒刺;沒有誠信，可能招致 “ 狼來了 ” 的可悲下場;沒有誠信，可能經(jīng)濟(jì)蕭條，國運(yùn)衰敗。
同學(xué)們，“ 言必信，行必果 ”，讓我們做一個誠信的人，讓它為你 贏得朋友、贏得尊重、贏得成功!謝謝大家!
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在教育共同體講話稿篇三
各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
在首屆“中華母親節(jié)”來臨之際，我們歡聚一堂，共同慶祝這個美好的日子，并以此為契機(jī)，在全縣中小學(xué)啟動感恩教育系列活動，以引導(dǎo)廣大青少年感恩父母、感恩師長、感恩社會，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，沐浴傳統(tǒng)美德而茁壯成長。今天我們有幸請到了著名專家學(xué)者王殿卿、劉國強(qiáng)、黃秀清、駱承烈、劉桂來教授，駱教授還給我們作了精彩的報告?？h委常委、縣政府副縣長時愛東，縣人大副主任王百鳴、縣政協(xié)副主席蘇杰、原縣人大韓主任等縣領(lǐng)導(dǎo)，以及縣直有關(guān)部門的負(fù)責(zé)同志也蒞臨大會指導(dǎo)工作。在此，我代表縣教育局向與會的各位來賓表示誠摯的謝意！向辛勤耕耘在教學(xué)一線的老師們表示親切的問候！
當(dāng)前，傳統(tǒng)文化復(fù)興的浪潮正在整個華夏大地涌動，中華民族對自己的文化越來越充滿自豪、越來越充滿信心。教育的變革也是山雨已來，誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典，傳承中華美德教育逐步深入校園，進(jìn)入孩子的日常生活之中，這是中華兒女健康成長的需要，也是中華民族復(fù)興的必然。
人一生的成長離不開家庭、社會的關(guān)愛和支持，知恩感恩是人類最優(yōu)秀的品質(zhì)；知恩感恩的人，才能收獲更多的人生幸福。感恩是一種文明，感恩是一種美德，感恩是一種責(zé)任意識和健全人格的體現(xiàn)。感念母親之恩是人們愛心的源頭，愛母親是人類的共同情感，所以母親節(jié)在中國漸漸被接受。在這一天，人們用最真誠的情感祝福母親。母親形象承載著自己民族的精神，我們要維系中華文化的血脈、培育中華民族精神，需要有自己的母親節(jié)，需要有自己的母親形象。在中國諸多偉大的母親中，孟母是杰出的代表?！懊夏溉w”“孟母斷織”的故事傳頌了兩千多年，家喻戶曉。孟母教子，既注重外部環(huán)境的熏陶感染，又注重學(xué)習(xí)的內(nèi)在規(guī)律，使孟子終成大器，孟母也成為教育子女的典范。為此，李漢秋等一些專家學(xué)者和40余位全國政協(xié)委員發(fā)出倡儀，將孟子的生日—農(nóng)歷四月初二，作為“中華母親節(jié)”。全縣教育系統(tǒng)應(yīng)積極響應(yīng)這一倡議，并以此倡樹孝親傳統(tǒng)，廣泛開展感恩教育。我們今天召開母親節(jié)慶典大會，啟動感恩教育活動，并不在于在這一天里為母親做了什么，更本質(zhì)的是“母吾母以及人之母”，以母親節(jié)為載體，喚醒和激勵大家在母親節(jié)以外的364個日子里，懷著感恩之心，愛自己的母親，愛每一位長者，愛每一個社會成員，讓整個社會充滿關(guān)懷與愛心，讓世界充滿愛。
學(xué)校是開展母親節(jié)活動等感恩教育的主渠道、主陣地。各中小學(xué)要廣泛宣傳，營造感恩教育的濃厚氛圍。引導(dǎo)學(xué)生從做好自己身邊小事入手，讓學(xué)生感知父母之恩、老師之恩、人民之恩、社會之恩、祖國之恩；感悟自己成長離不開父母、老師、同學(xué)、社會、祖國的關(guān)心與厚愛。
要扎實(shí)開展好感恩教育系列活動。通過主題隊(duì)會、演講比賽、學(xué)唱感恩歌曲等形式多樣、豐富多彩的教育活動，使感恩教育進(jìn)班級、進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生的日常生活，形成學(xué)生的自覺行為。
要切實(shí)做好結(jié)合文章。利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展民族傳統(tǒng)美德教育；要和當(dāng)前全縣開展的誦讀經(jīng)典詩文活動相結(jié)合，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵，提升感恩意識；要和書香校園建設(shè)相結(jié)合，讓學(xué)生廣讀圣賢書，爭做有德人；要和日常的教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，互為促進(jìn)、相得益彰。教師要做知恩感恩的表帥，為學(xué)生當(dāng)好學(xué)習(xí)的榜樣。各學(xué)校還要辦好家長學(xué)校，提高家長的育人理念，加強(qiáng)聯(lián)系，相互溝通，形成家校合一、共同育人的合力。
老師們、同志們，感恩教育是惠及千家萬戶的好事，是造福千秋萬代的大事，也是一項(xiàng)長期的教育活動，幾分耕耘，幾分收獲。讓我們共同加入到這個活動中來，共同為營造和諧校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長努力工作，為建設(shè)和諧社會做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
在教育共同體講話稿篇四
樊金霞
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!滿懷著喜悅的心情、帶著美好的憧憬，我們又迎來了新的學(xué)期。在這秋高氣爽的日子里，在這激情飛揚(yáng)的校園里，我們逸夫小學(xué)隆重舉行新學(xué)期第一次升旗儀式。借此機(jī)會，我代表全體老師向加入我們這個大家庭的老師、同學(xué)們表示最熱烈的歡迎。
同學(xué)們過了一個有意義的假期，在假期里，不僅能認(rèn)真完成假期作業(yè)，還幫助父母做了一些力所能及的事;增強(qiáng)了文明意識和安全意識，整個假期我們學(xué)生沒有出現(xiàn)任何意外，這是我們?nèi)w學(xué)生平時尊師守紀(jì)，全體老師嚴(yán)格要求的結(jié)果，值得發(fā)揚(yáng)光大?，F(xiàn)在，假期已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期正式開學(xué)，我們?nèi)w師生要以嶄新的面貌投入到新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去。最重要的是要有飽滿的熱情，積極的態(tài)度，勤奮工作，刻苦學(xué)習(xí)。
今年，我們要迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展雙高雙普的檢查驗(yàn)收工作，還要參與我縣創(chuàng)建衛(wèi)生縣城等一系列的活動。為此，暑假全體教職工都沒有放假，輪流值班，尤其是我們王校長，一天都沒有休息過，截至目前，大家都可以看到，新的綜合樓已經(jīng)建好，教室、樓梯樓道都進(jìn)行了新的布置，校園文化、部室建設(shè)以及門房廁所等工作都在進(jìn)一步的完善中。這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都是來之不易的，所以說，同學(xué)們在校期間，一定要愛護(hù)校園，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要用社會主義核心價值觀中的文明、和諧、愛國、誠信、友善來嚴(yán)格要求自己。文明待人，尊敬老師，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，力爭做一個文明的小學(xué)生。下面我對同學(xué)們在新學(xué)期里面的學(xué)習(xí)以及生活，提出以下幾點(diǎn)要求：
一、學(xué)習(xí)方面
1、自我調(diào)整，按時到校，把精力集中到學(xué)習(xí)上來。 緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來;要調(diào)整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。做到按時到校，服從老師的安排，2、發(fā)奮努力，勤學(xué)多問，努力追趕先進(jìn)同學(xué)。
過去的一學(xué)期，我們各位同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然個別同學(xué)的學(xué)習(xí)還不令人滿意，在新的學(xué)期里，每個同學(xué)都要有新計(jì)劃、新目標(biāo)，在班里、在年級里，要確定趕超對象，樹立信心，知難而上，形成一個后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面，相互競爭，相互幫助，共同提高。
二、生活方面
本學(xué)期，我們?nèi)w學(xué)生要遵守校規(guī)校紀(jì)，爭當(dāng)文明學(xué)生。我們的班級要爭創(chuàng)文明班級，全體學(xué)生要說文明話，做文明人，堅(jiān)決抵制一切不文明的行為。具體如下：
1、吃早餐。買早餐要自覺排隊(duì)，大同學(xué)要禮讓小同學(xué)，不故意推拉，不擁擠。昨天，我就發(fā)現(xiàn)一樓教室前有好多饃塊，早餐吃不完要帶回家，掉在地上要主動撿拾，總之不能浪費(fèi)糧食，更不能破壞校園環(huán)境衛(wèi)生。
2、課間。不亂拋亂扔，樓梯樓道、院子里不追逐打鬧，不攀爬護(hù)欄，不進(jìn)花園玩耍。認(rèn)真做好早操、眼保健操，平時要講衛(wèi)生、講禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見到老師要問好，不遲到早退，不打架不罵人，上下樓梯靠右行，愛護(hù)學(xué)校的公共財產(chǎn)及學(xué)校的一切設(shè)施。
3、上廁所?，F(xiàn)在我們新的廁所還未建成，臨時廁所存在安全隱患，所以同學(xué)們上廁所時要排隊(duì)，不擁擠，不打鬧，做到文明如廁。
4、放學(xué)。各年級同學(xué)要聽鈴聲，一樓同學(xué)要在老師的組織下站隊(duì)出校門，二三樓同學(xué)要在樓道依次站隊(duì)，下樓要踩黃線走，不并排走，不奔跑，不推拉。
5、文明崗。值周班要安排好文明崗，放學(xué)前五分鐘文明崗必須到位，衣著要整齊，必須佩戴紅領(lǐng)巾，站在門口不要講話，不能吃東西，更不能來回走動，切記不能遲到，以前就有一些班級的文明崗在教室遲遲不到崗，結(jié)果一年級都開始走了，門口還沒有一個文明崗，這一點(diǎn)科任老師一定要負(fù)起責(zé)任，要提前提醒文明崗?fù)瑢W(xué)，不能把文明崗?fù)瑢W(xué)留在教室不按時上崗，要讓文明崗把好的形象樹起來。
6、同學(xué)們要尊老愛幼，熱心助人，遵規(guī)守紀(jì)，積極參加學(xué)校各類活動，要樹立正氣，打擊歪風(fēng)邪氣，為建設(shè)一流的校風(fēng)，一流的學(xué)風(fēng)，一流的班風(fēng)，作出努力。
7、各班的班干部要努力當(dāng)好老師的助手，在班里起好帶頭作用，守紀(jì)律，勤學(xué)習(xí)，多為同學(xué)服務(wù)，努力培養(yǎng)自己的工作才能。
同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭，抓住這美好的學(xué)習(xí)時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，美好的明天就會屬于你！大家記住一句話：學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位重要的事，學(xué)習(xí)離開了尊師守紀(jì)必將一事無成。
最后，祝全體同學(xué)努力拼搏，爭創(chuàng)佳績!祝全體老師工作順利，心想事成!祝我們逸夫小學(xué)和諧濃濃，欣欣向榮！
2017年9月
在教育共同體講話稿篇五
尊敬的校長、老師們：
今天，我們學(xué)校組織了一次感恩勵志教育的演講，這次的教育活動，讓我們和父母的感情更深了，讓我們知道老師教育我們那份幸苦，父母和老師對我們的期盼，讓我們明白，我們只有好好的學(xué)習(xí)才能回報老是很父母。
參加這次活動讓我意識到自己從前的不好，給父母、老師帶來了深深的傷害。
宅這次活動中，很多家長哭了，作為家長的他們也想起了他們的父母為他們操心時而一次次被他們傷害過的情景。
而現(xiàn)在他們也成為了父母，看著自己的孩子在一天天的長大，心里都會唄孩子不聽話而難過傷心。
那個我看到這一幕幕的情景，我的心在顫抖，我們的父母也在為了生活，為了我們而努力掙錢，有的甚至好久都沒有回來陪過孩子。
而我們卻一次次的傷害父母，不聽話、任性、亂花錢，都沒想過父母掙錢時的難處。
我覺得我對不起我的媽媽，從小到現(xiàn)在一直都在為我操心，有時還會和媽媽頂嘴，不聽媽媽的話，我真是一個壞孩子。
我也好后悔，這次的活動給我很大的幫助，我知道怎樣去體諒媽媽的心，會體諒老師的苦心，以后我會好好的學(xué)習(xí)，讓自己不再讓老師、父母為我操心，做一個好孩子。
老師們、同學(xué)們：大家早上好!今天我要講的話題是關(guān)于“自制力”的問題。
美國是世界上綜合國力很強(qiáng)的國家之一，美國的法律健全規(guī)范，每位公民不管在何時何地都能自覺地遵照法律行事。
有一個美國留學(xué)生叫凱瑟琳。
寒假里，凱瑟琳隨她的一個同學(xué)到河南老家過年，春節(jié)那天，同學(xué)家里準(zhǔn)備了一桌豐盛的酒席招待凱瑟琳，當(dāng)同學(xué)的父親為她斟滿一杯酒讓她喝的時候，她卻只是禮貌地舉杯而滴酒不沾，同學(xué)問其原因，她說她的家鄉(xiāng)在美國西雅圖州，當(dāng)?shù)氐姆梢?guī)定，公民年滿21歲才能飲酒，她才19歲，還不到飲酒的年齡。
同學(xué)的家人勸她，這里是
中國
，不是美國，入鄉(xiāng)隨俗嘛，再說，沒有一個美國人會知道她曾在中國
飲過酒。凱瑟琳卻說，自己雖然身在國外，但自己仍然是美國人，仍然應(yīng)該遵守美國的法律。
盡管酒的味道很香，但她始終克制自己沒有飲酒。
這令同學(xué)的家人十分敬佩!還有一個美國商人，他經(jīng)常到
中國
做生意。有一次，一筆生意成交后，中方商人宴請他。
中方商人聽說這個美國人很愛吃虹鱒魚，就特意讓廚師做了一道名菜：清燉虹鱒魚。
菜上桌以后，美國商人眼睛一亮，看得出他很喜歡這道菜。
奇怪的是，商人夾了一塊肉還沒送到嘴里就又放回盤子里，并放下筷子不吃了。
中方商人忙問原因，商人說，這是一條有卵的虹鱒魚，美國法律規(guī)定，要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不能吃有卵的母魚。
中方商人連忙說，這是在
中國
，中國
沒有這樣的法律。美國商人說，我是美國人，不管走到哪里，都要遵守美國的法律。
中方商人很尷尬，再次勸說，即使這樣，這條虹鱒魚已經(jīng)燒熟了，不吃浪費(fèi)了豈不可惜?美國人卻說，即使浪費(fèi)了，我也不能吃。
美國商人自始至終都沒有吃那條虹鱒魚。
同學(xué)們，這就是美國人的素質(zhì)，美國為何強(qiáng)大?不就是因?yàn)槊恳粋€美國人都能自覺遵守國家法律，都能時刻克制自己不做不該做的事，全民族團(tuán)結(jié)一心，共同締造強(qiáng)大的國家嗎?同學(xué)們，作為學(xué)生，我們學(xué)校有校紀(jì)，班上有班規(guī)，哪些事可以做，哪些事不能做是很明確的，你能不能時刻克制自己遵守校記班規(guī)呢?出了校門，你還能不能像在學(xué)校里一樣見了老師問好，見了小同學(xué)主動幫助呢?還能不能像在學(xué)校一樣不隨地吐痰，不隨地扔紙屑呢?同學(xué)們，哪怕是對自己的一點(diǎn)小小的克制，也會讓你變得強(qiáng)而有力，一個有自制力的人，是最堅(jiān)強(qiáng)的人，是最不容易被打-倒的人，是最容易成功的人，不管遇到多么大的挑戰(zhàn)，他都能克服!同學(xué)們，為了將來我們能成為一個了不起的人，能成為一個改變自己命運(yùn)的人，讓我們像凱瑟琳和那個美國商人一樣，時刻克制自己做該做的事，不做不該做的事!謝謝大家!
在教育共同體講話稿篇六
各有關(guān)學(xué)校：
教育共同體工作是教育系統(tǒng)本學(xué)期重點(diǎn)工作之一，為了總結(jié)教育共同體工作經(jīng)驗(yàn)，更好地服務(wù)于教育，根據(jù)工作安排，擬對本學(xué)期共同體工作進(jìn)行總結(jié)。希各有關(guān)單位認(rèn)真準(zhǔn)備，將有關(guān)材料于二〇一〇年一月二十八日前交教育局人事科。
二〇一〇年一月二十日。
附：材料要求。
2、學(xué)校教育共同體活動日程安排及完成情況（包括各項(xiàng)活動的安排、程序、資料、圖片、小結(jié)）。
4、各次活動當(dāng)事人的感悟、心得、收獲或取得的成績。
6、支教（掛職）教師信息反饋表（見附表）。
附表：2009年秋學(xué)期支教（掛職）教師信息反饋表。
2010.1。
在教育共同體講話稿篇七
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
校園安全與每個師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)；也關(guān)系到我們的老師能否在一個安全環(huán)境中教書育人。因此，我們必須清醒的認(rèn)識到“安全無小事”、“隱患就是事故”。
為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，結(jié)合我校創(chuàng)建平安先行學(xué)?；顒?，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求:
1、注意校內(nèi)安全:要注意課間不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯做到來左去右；上體育課時要遵照老師的要求，不違規(guī)運(yùn)動，防止運(yùn)動損傷；不隨意增設(shè)教室內(nèi)的電源插座，信息技術(shù)課要按規(guī)定程序操作電腦；近來發(fā)現(xiàn)有個別同學(xué)在下自修期間，坐在綜合樓四層走廊的攔桿上閑談，禁止類似現(xiàn)象的再次發(fā)生。
2、注意交通安全:現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，交通事故照成的人員傷亡數(shù)據(jù)驚人，我們提醒廣大同學(xué)們在上放學(xué)途中注意交通安全；近幾年由于學(xué)校在不斷改善辦學(xué)硬件，工地施工，進(jìn)出校園的車輛也較多，也是我們校園內(nèi)的安全隱患。我們提倡同學(xué)們在校園內(nèi)注意來往車輛；在校外不在馬路中間行走，要走人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離欄，在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行；不騎摩托車、電動車上學(xué)、騎自行車不帶人、不在公路上騎飛車；乘車時不向窗外招手探頭。
3、注意活動安全:在節(jié)假日期間，不玩火，不抽煙。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等場所。如果出門一定要告知父母長輩知道，以免父母擔(dān)心。去年就發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生到火車南站高鐵附近玩耍，被鐵路公安扣留批評教育。
4、注意飲食安全:同學(xué)們購買食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品；不在校門外和街頭流動攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
5、提高自我保護(hù)意識和能力:每個人受到意外傷害時，多數(shù)沒有想到潛在的危險，貪小便宜造成的?，F(xiàn)在詐騙分子手段狡猾多端，形式多樣，我校曾發(fā)現(xiàn)有幾個女同學(xué)錢財上當(dāng)受騙，因此，建議同學(xué)們不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打110。
6、注意家庭安全:同學(xué)們不僅要學(xué)會正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識，并養(yǎng)成“人走斷電”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意；還要注意防盜安全，保管好錢、手機(jī)等貴重物品，宿舍門及時上鎖。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安先行校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安高高興興，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
在教育共同體講話稿篇八
尊敬的校長、老師們：
以良好的師德，共同撐起教育這片藍(lán)天!
今天能夠站在這里作為師德模范發(fā)言，首先感謝各位
領(lǐng)導(dǎo)
、老師對我的鼓勵，其實(shí)作為一名青年教師在各位老師面前談師德，真是有點(diǎn)慚愧。既然大家給我這次機(jī)會，那我就談一談自己的淺見。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為:以良好的師德，共同撐起教育這片藍(lán)天!將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。記得今年開學(xué)的第一個星期，我患上了重感冒，當(dāng)時真的是說一句話，要咳嗽兩聲，但是一想到那么多學(xué)生在等著自己，想著教室里七十多雙渴求知識的目光，我就堅(jiān)持著講課。在我講課的過程中，學(xué)生的注意力特別的集中，因?yàn)樗麄凅w會到了我的用心良苦。
作為一名教師，我深深懂得，對學(xué)生要有火一樣的熱情與父母般的親情。古語有云:親其師方能信其道?；谶@種想法，在班里面對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我努力地調(diào)整自己的教學(xué)思路，不斷探索簡單易于接受的教學(xué)方法。對于生活上有困難的同學(xué)，我會主動與他溝通，盡力解決他在生活上的困難。我想只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去
精心
培養(yǎng)學(xué)生，才能用自己的愛去溫暖每一個學(xué)生。只有對學(xué)生愛的深刻，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。這不是出于一個人的情感，而是社會的需要，更是出自
一名教師的義務(wù)與責(zé)任!我喜愛這首詩，因?yàn)樗l(fā)自己的內(nèi)心，她，真正謳歌了人民教師高尚的師德、美好的心靈和無悔的人生。
這些年來，為了把愛心化作給學(xué)生的營養(yǎng)，我從未放松學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。我的課堂，充滿歡聲笑語，學(xué)生們在開心快樂中學(xué)到知識。我的班級管理，科學(xué)、民主、和諧，學(xué)生們時時感受到班級大家庭的溫馨和歡樂。教學(xué)工作中，我一直對后進(jìn)生充滿信心，因?yàn)槲矣幸粋€法寶，那就是愛，加倍的愛。我用自己的愛心和不懈的努力，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)向光明的人生之路，為他們鼓勁加油。我想，只有這樣，我們才能無愧于人類靈魂工程師這個光榮的稱號，才能不辜負(fù)家長和社會對教師這一群體的期盼，才能共同撐起教育這片藍(lán)天!
我是一名普通、平凡而又充滿著極大工作熱情的青年教師，在南塢一中這塊育人的沃土上，憑著對教育事業(yè)極度的熱愛和努力向上的敬業(yè)
精神
，在平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生是我工作的原動力，而“愛”就是我愿意和能夠付出的全部。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義
精神
文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們道德基因的繼承者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神
體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是--每位教師的自己修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育這片藍(lán)天!在教育共同體講話稿篇九
尊敬的校長、老師們：
文課堂教學(xué)是語文教學(xué)的最直接體現(xiàn)，以“真實(shí)為本，樸實(shí)為妙，扎實(shí)為絕”，去除雜念，真心處之，這便是我的語文教學(xué)觀。語文教學(xué)說到底就是一種藝術(shù)，藝術(shù)的高境界就是樸實(shí)，是無法之法，無藝之藝，真心處之，渾然天成。語文課的“形”，容易操作，劇場化的轟動效果也容易模仿。而語文課的“內(nèi)核”，就要靠深厚的人文內(nèi)含去感染學(xué)生。那實(shí)際流露的是一種人生態(tài)度，是你的一顆“心”在支撐。心是浮躁的、急功近利的，課是很容易流露出跡象來的。
記得這次開課前的兩次試教都以失敗告終，靜下心來仔細(xì)回想找原因時，才發(fā)現(xiàn)是上課前沒有真心處之、急于求成。課堂環(huán)節(jié)太多，上課不扎實(shí)、求花哨，總是用空泛的概念強(qiáng)行嫁接課文豐厚的內(nèi)涵；有時又過分擔(dān)心，有幾個環(huán)節(jié)又提前設(shè)置；感情沒有真實(shí)地流露出來，沒有牽引孩子們的身心沉浮于字里行間，沒能使孩子們昂揚(yáng)起率真靈動的激情。孩子們也沒有真心待我，而我無動于衷，還要擺一副英雄姿、做一副神仙態(tài)。后來經(jīng)過
專家
、老師的指點(diǎn)，我對這節(jié)課的課型設(shè)計(jì)作了大幅度的修改，試著去營造人文教育的濃厚氛圍。開課前，我盡量讓孩子們放松，因?yàn)楹⒆觽儺吘沟谝淮蚊鎸?00多位老師。誰也料不到會出什么差錯。當(dāng)時就想自己一定要以最自然的狀態(tài)面對孩子們。因?yàn)檫@節(jié)課課型設(shè)計(jì)很活躍，孩子們絕不能緊張，不然就前功盡棄。當(dāng)聽到上課的鈴聲時，我和孩子們的心好像融化在一起，很快進(jìn)入了課文的意境。整個課堂自始至終保持著一種平等和諧，生動活潑的氛圍。
經(jīng)過兩次試教及第三次開課的成功，我深深地感到集體的智慧，并獲得了寶貴的啟示，那就是沒有必要到課堂中刻意擺出一副英雄姿、做出一副神仙態(tài)。課下挺平易挺隨和，就沒有必要上課時莊嚴(yán)肅穆。以真心處之，不存雜念，孩子也自然會真心待你，雙方都沒有緊張的擔(dān)憂，如此自自然然，如此平平常常，如此言來語去，這樣師生心理交融，課就如行云流水了。假如不是如此，而是課下一副臉孔，課上又換一副臉孔，太累了。我要說的是，課，體現(xiàn)的是一種人生態(tài)度、從教態(tài)度、為學(xué)態(tài)度，是一種心態(tài)的外現(xiàn)。生活教人求真，品讀課文應(yīng)該符合生活本真。
經(jīng)過這次開課的鍛煉，我更加覺得“真實(shí)為本，樸實(shí)為妙，扎實(shí)為絕”在語文課堂教學(xué)中的意義。我想在以后的課堂教學(xué)中是不是應(yīng)該給孩子們更多的自主空間。讓美的形式作用于孩子們的興趣和情感，使課堂充滿“故事”，充滿藝術(shù)情趣。讓孩子們自己去探索，去提問，去學(xué)習(xí)，去碰壁，而我要做的就是幫孩子們收獲的理一理、遺漏的收起來，再給他們一些關(guān)愛、呵護(hù)和鼓勵。這樣，我相信我們會發(fā)現(xiàn)課堂是多么有趣，生活是多么美好，而我們的教學(xué)理念將不斷更新，永葆青春！
談?wù)務(wù)n程改革教學(xué)
評價
中教學(xué)反思的寫法教學(xué)反思就是教師自覺地把自己的課堂教學(xué)實(shí)踐，作為認(rèn)識對象而進(jìn)行全面而深入的冷靜思考和
總結(jié)
。它是一種用來提高自身的業(yè)務(wù)，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式。不斷對自己的教育實(shí)踐深入反思，積極探索與解決教育實(shí)踐中的一系列問題，能夠進(jìn)一步充實(shí)自己，提高教學(xué)水平。教學(xué)反思既可反思教學(xué)實(shí)踐過程中的成功之處，也可反思不足之處。
1、反思備課
認(rèn)真?zhèn)湔n是上好一堂課的重要前提。備課是否體現(xiàn)課改的理念和課改的
精神
？備課備到什么程度才算認(rèn)真?zhèn)湔n？教案
的詳與略及其在課堂上的實(shí)際運(yùn)用等均可認(rèn)真反思。2、反思
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)設(shè)計(jì)
是教師鉆研教材、了解學(xué)生、積累有關(guān)資料、組織教學(xué)內(nèi)容、選擇教學(xué)方法、制定教學(xué)計(jì)劃等的過程。教學(xué)設(shè)計(jì)
的反思不是一般的回顧教學(xué)設(shè)計(jì)
情況，而是深究先前的教學(xué)設(shè)計(jì)
中存在的問題，對不合理的行為和思維方式進(jìn)行變革，重新設(shè)計(jì)教學(xué)方案
。反思教學(xué)設(shè)計(jì)
就是對教學(xué)設(shè)計(jì)
的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行再思考。3、反思教學(xué)目標(biāo)
在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定上往往會出現(xiàn)下列情況，值得反思。
(1)、對教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)不重視，認(rèn)為可有可無。
(2)、對教學(xué)目標(biāo)這一概念認(rèn)識不清,將教學(xué)目的與教學(xué)目標(biāo)混在一起。
(3)、課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)不是指向?qū)W生而是指向教師，仍然把老師當(dāng)教學(xué)過程的主宰者，忽視學(xué)生的主體地位。
(4)、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)仍然關(guān)注的僅僅是“認(rèn)知目標(biāo)”，對“情感態(tài)度價值觀目標(biāo)”有所忽視；重視的是知識的灌輸，忽略了育人功能。
4、反思學(xué)情
教學(xué)目標(biāo)的制定要符合學(xué)生的認(rèn)知程序和認(rèn)知水平，要切實(shí)了解學(xué)生掌握知識的情況、學(xué)生認(rèn)識上存在的困難，以便針對學(xué)情教學(xué)。
5、反思組織教學(xué)
如導(dǎo)入新課的方法、課堂紀(jì)律的調(diào)控等。
6、反思
教學(xué)設(shè)計(jì)
各個環(huán)節(jié)如各環(huán)節(jié)的時間安排是否合理？是否有整體意識？要仔細(xì)斟酌授課的密度、廣度、課度和講課的速度，避免出現(xiàn)隨意性。若授課過難過快，易挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，造成兩極分化；過淺或過慢，又易出現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)與紀(jì)律松懈的現(xiàn)象。若
教學(xué)設(shè)計(jì)
各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)不合理，極易導(dǎo)致拖課現(xiàn)象，或出現(xiàn)這節(jié)課無法講完計(jì)劃中的內(nèi)容，只好下節(jié)課再繼續(xù)講的情況。7、反思教法、學(xué)法的設(shè)計(jì)與選擇
8、反思師生關(guān)系
如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系、充分發(fā)揮非智力因素促進(jìn)教學(xué)效果的提高？值得反思。
9、反思課堂提問
課堂提問常出現(xiàn)下列誤區(qū)：
(1)、表面熱鬧、一問一答，美名曰：師生互動
(2)、提問只關(guān)注結(jié)果，忽視對規(guī)律的揭示。如只關(guān)注答案“是什么”、“對不對”、“是不是”等，很少引導(dǎo)學(xué)生探究的過程。
(3)、提問脫離學(xué)生的“思維發(fā)展區(qū)”，啟而不發(fā)。
(4)、提問無目的性，隨心所欲。
(5)、提問面向少數(shù)學(xué)生，多數(shù)學(xué)生“冷場”
10、反思教學(xué)
評價
如一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)、新授課與復(fù)習(xí)課的標(biāo)準(zhǔn)、課堂教學(xué)中多媒體輔助手段的合理運(yùn)用等。
1、記教學(xué)
日記
2、說課
3、聽課與評課
4、征求學(xué)生意見
5、
評價
學(xué)習(xí)的效果6、
總結(jié)
和提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在教育共同體講話稿篇十
心理健康教育共同體是學(xué)校擴(kuò)大心理教育師資力量的重大舉措，也為對心理教育感興趣的老師提供了學(xué)習(xí)、施展才華的平臺。
一個學(xué)期以來，一共進(jìn)行了一次對教師自身心理素質(zhì)培訓(xùn)，兩次學(xué)生心理個案搜集和督導(dǎo)活動，兩次觀摩現(xiàn)場心理教育實(shí)踐活動。
第一次活動主題是教師在工作和生活中的角色定位?；顒有问绞秦S富多彩的富有創(chuàng)新意識的系列心理游戲。特請了區(qū)心理教研員陶青老師和三中心理專職老師趙英艷為大家主持。每個人在工作和生活中，都會承擔(dān)不同的角色，特定情況下都承擔(dān)著決策者，傳達(dá)者和實(shí)施者三種角色。那么作為同事，學(xué)生的老師，班級的管理者，作為兒女，父母等不同角色時，如何游刃有余的處理呢？這正是這個心理游戲帶給我們的深層思考?；顒釉谳p松熱烈又有收獲的氛圍中結(jié)束了，有老師感慨地說“今天，我仿佛又回到了小時候快樂的日子”?！昂镁脹]有這么開懷的大笑了”！
兩次學(xué)生心理個案分析活動，從第一次搜集個案，到學(xué)習(xí)《心理咨詢技術(shù)與應(yīng)用》，再到學(xué)期結(jié)束時的案例分析大會，教師們對心理輔導(dǎo)的范圍、具體案例、咨詢的目的和方法、咨詢輔導(dǎo)的有效性和對咨詢的期待值等方面有了循序漸進(jìn)的交流和認(rèn)識。教師們書寫的個案，大多來自于親身經(jīng)歷，比如，某些學(xué)生因?yàn)榧?xì)小的口舌之爭，將同學(xué)的書丟到廁所的過激行為。又如某學(xué)生因?yàn)槲丛u上三好生，暗戀女生遭受拒絕等一系列生活事件而發(fā)展成休學(xué)等事件，再如，習(xí)慣性遲到等問題。因此，探討時也非常具有現(xiàn)實(shí)意義。教師應(yīng)在改變學(xué)生的錯誤認(rèn)知、鼓勵學(xué)生樹立信心、幫助學(xué)生創(chuàng)造有利的發(fā)展環(huán)境上進(jìn)行干預(yù)。
級學(xué)生共同合作參與的。演員們成功的表演，睿智的臺詞和對問題的處理方法，引起了在座學(xué)生的認(rèn)知和情感共鳴，部分共同體教師作為此次活動的評委，不禁感嘆學(xué)生作為心理健康教育的主體，潛力和創(chuàng)新能力多么值得贊賞和挖掘！
今后，成員們希望在對教師自身的心理健康提升上有所發(fā)展。這就需要“請進(jìn)來”，請專家來我校進(jìn)行一系列的“教師心理工作坊”培訓(xùn)活動。請專家為班主任進(jìn)行“c證全員培訓(xùn)”，使更多的教師擁有心理健康教育“上崗證”，并獲得上輔導(dǎo)課及個案咨詢的基本技能。
為了更多的參與實(shí)踐，也要實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，到蕭山三中、杭州二中等幾所優(yōu)秀的心理健康站進(jìn)行參觀。
最后組員評出的6名活動積極分子為：金仲明、汪鑫、吳繼紅、陳淵、胡文茹、張美芳。
在教育共同體講話稿篇十一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是初三（11）班的xx。今天我國旗下講話的主題是《中學(xué)生守則》第8條：珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離xx。早上，當(dāng)我們背上書包，踏上行程時，有沒有感到背后有一雙充滿殷切希望的眼神在目送著我們？因?yàn)槟抢锩嫜b滿了全家人的期望！安全是天！因?yàn)?，人的生命只有且僅僅只有一次，所以我們要珍惜自己寶貴的生命。珍愛生命首先要注意安全。
1、注意交通安全。在上學(xué)放學(xué)途中要走人行道；過十字路口，要做到紅燈停、綠燈行；過馬路要注意來往車輛，不得翻越隔離欄桿。
2、注意飲食安全。購買食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品；中餐一定要在食堂就餐，堅(jiān)決不去校門口流動攤點(diǎn)購買零食，讓小攤小販自然消亡。要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止病從口入。
3、注意校內(nèi)安全。要注意課間文明休息，不在走廊追逐打鬧，上下樓梯不奔跑、不嬉戲；不亂動教室內(nèi)的電源插座，不用濕布擦電器開關(guān)，養(yǎng)成“安全用電、人走斷電”的好習(xí)慣；信息課及實(shí)驗(yàn)課上要按規(guī)范操作電腦和實(shí)驗(yàn)儀器；掌握必要的防火知識，認(rèn)真參加防火逃生演練；要善于保護(hù)自己的財物，注意財物安全。
4、堅(jiān)決遠(yuǎn)離xx。青少年身心發(fā)育尚未成熟，好奇心強(qiáng)、自控力弱，一旦交友不慎，沾染xx，會導(dǎo)致記憶力衰退、抵抗力下降，嚴(yán)重摧殘身心健康。所以青少年要珍愛生命、遠(yuǎn)離xx，拒絕吸煙，不隨便進(jìn)歌舞廳，不濫用藥品。
5、學(xué)會自護(hù)自救。如今很多大中學(xué)生受到意外傷害，其實(shí)很多是由于沒有意識到潛在的危險，沒有自我保護(hù)意識造成的。為了保護(hù)好自己，請同學(xué)們放學(xué)后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈的物品，不與陌生人網(wǎng)聊，更不要隨便告知陌生人自己的真實(shí)情況。
同學(xué)們，青春是美麗的，但它不會重來；生命是寶貴的，但它又很脆弱。所以我們必須強(qiáng)化安全意識，保障安全措施，讓自己的生命和青春放射出燦爛的光彩。因此，我們必須清醒的認(rèn)識到“安全無小事”、“隱患就是事故”。千萬不要等到事故發(fā)生了，安全失去了，才懂得它的珍貴！為了我們的健康，為了家庭的幸福，讓我們時刻牢記：珍愛生命，安全第一！一人安全，全家幸福！謝謝大家！
在教育共同體講話稿篇十二
同學(xué)們：
你們好!
為全面提高學(xué)生素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成學(xué)生的良好的文明行為習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識，規(guī)范學(xué)生在校期間的行為，針對前段的一些問題和現(xiàn)象，召開八年級學(xué)生紀(jì)律教育大會。
相信每個同學(xué)心中都有了新的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，將努力拼搏，勤奮進(jìn)取，然而在實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)的過程中，紀(jì)律乃至學(xué)習(xí)必須引起我們的足夠重視。
學(xué)生，正處于心理和生理向成年人過渡的關(guān)鍵時期。你們覺得自己已經(jīng)長大了，具有好面子、好表現(xiàn)、好強(qiáng)、好交往等強(qiáng)烈的自我意識，但同時具有感情脆弱、依賴性強(qiáng)、自控力差、不穩(wěn)定等特點(diǎn)，甚至有的出現(xiàn)厭學(xué)、早戀等心理異?，F(xiàn)象。
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。
在一個有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。
因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。
作為一名小學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自強(qiáng)自律;誠實(shí)守法，文明禮貌;遵守公德，愛護(hù)公物。
目前，在我們學(xué)生中存在有很多違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅(jiān)決制止。
1、是上課接話、課間瘋鬧、自習(xí)課亂講話現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學(xué)生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫、應(yīng)付作業(yè)等。
這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過日子。學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違犯紀(jì)律但思想開小差，學(xué)習(xí)不用心，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績沒有提高。
個別男生對待某些學(xué)科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學(xué)習(xí)上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。
除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守紀(jì)律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。
3、有的同學(xué)出言不遜，動手打人;以大欺小，以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)討惡要，強(qiáng)霸惡占。對于此類事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴(yán)重處分，屢教不改者，一律勒令退學(xué)，并記入檔案。
4、有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。情節(jié)嚴(yán)重的則勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)。
5、拉幫結(jié)派，內(nèi)外勾結(jié)。結(jié)識一些大學(xué)生到學(xué)校向在校學(xué)生強(qiáng)要錢物，強(qiáng)討惡要;與同學(xué)發(fā)生矛盾時，糾集參與打架斗毆。今后此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，凡是參與者一律作勒令退學(xué)處理。
6、有的同學(xué)違反學(xué)校管理規(guī)定，上網(wǎng)吧，徹夜不歸。不文明上網(wǎng)，用污言穢語辱罵他人，給學(xué)校、和同學(xué)造成惡劣影響。此種現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將在全校亮相，并通報批評。
8、是不注意儀容儀表，男生蓄長發(fā)，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發(fā);男女生敞衣服，留長指甲，穿奇裝異服，嚴(yán)重影響了學(xué)生的形象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報批評。
以上種.種違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們應(yīng)當(dāng)注意的。希望我們嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時全年級同學(xué)之間相互監(jiān)督，對違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
有犯紀(jì)的學(xué)生要吸取教訓(xùn)，及時改正錯誤，要深刻反思自己違紀(jì)的原因，好好表現(xiàn)，爭取早日解除處分。全體學(xué)生要以這些同學(xué)的違紀(jì)行為為戒，提高遵紀(jì)守法的意識，樹立好的競爭意識，培養(yǎng)愛學(xué)校、愛班級的精神。講文明、懂禮貌、樹新風(fēng)，人人爭當(dāng)文明學(xué)生。
各位同學(xué)們，法紀(jì)教育應(yīng)該引起我們每個人的高度重視，人人都要嚴(yán)于律已，用自己的行動影響和帶動他人，從而起到由個人到集體、由班級到學(xué)校的帶頭作用，促使校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。
讓我們共同努力，積極營造健康、向上的校園文化氛圍，凈化、優(yōu)化育人的整體環(huán)境，為同學(xué)們的健康成長和我們大家的學(xué)習(xí)、工作和生活提供更加開闊而純凈的空間。
在教育共同體講話稿篇十三
為貫徹落實(shí)翁牛特旗教育黨工委關(guān)于印發(fā)《翁牛特旗教育系統(tǒng)開展筑牢中華民族共同體意識培訓(xùn)教育方案》的.通知精神，不折不扣落實(shí)黨中央相關(guān)決策部署，教育引導(dǎo)全鄉(xiāng)教師筑牢中華民族共同體意識，結(jié)合本校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
組長:。
成員：
深全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握國家相關(guān)政策要求，進(jìn)一步澄清模糊認(rèn)識、糾正錯誤認(rèn)識、統(tǒng)一思想認(rèn)識，筑牢中華民族共同體意識。堅(jiān)定不移、積極穩(wěn)妥、全面準(zhǔn)確落實(shí)推廣普及國家通用語言文字和國家統(tǒng)編教材使用工作，堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定。
毛山東鄉(xiāng)中心小學(xué)全體教師。
1、加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作相關(guān)文件；
2、《憲法》《國家通用語言文字法》《教育法》等法律法規(guī)；
3、國家相關(guān)政策；
4、自治區(qū)關(guān)于推行使用國家統(tǒng)編教材工作部署；
5、赤峰市加強(qiáng)民族學(xué)校校園文化建設(shè)集中行動實(shí)施方案；
6、赤峰市中小學(xué)校園文化建設(shè)導(dǎo)則（試行）；
1、集中學(xué)習(xí)。組織全鄉(xiāng)教師開展集中封閉學(xué)習(xí)。
2、自主學(xué)習(xí)。按照赤峰市教育局下發(fā)的必讀篇目要求結(jié)合工作實(shí)際個人自主學(xué)習(xí)。
3、交流研討學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織全鄉(xiāng)教師召開專題研討會，開展座談交流，強(qiáng)化學(xué)習(xí)實(shí)效，深化思想認(rèn)識。
1、培訓(xùn)時間：20xx年1月10日至1月12日。
2、有關(guān)要求：
培訓(xùn)設(shè)置簽到簿，全程實(shí)施封閉式管理，不得遲到或早退，由支部副書記負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。培訓(xùn)前要先行召開動員會議，要求全鄉(xiāng)教師要提高政治站位，落實(shí)政治責(zé)任，堅(jiān)決杜絕形式主義和官僚主義。要確保培訓(xùn)教育覆蓋到全鄉(xiāng)每一位教師。堅(jiān)持學(xué)深悟透，要突出讀原著、學(xué)原文、悟原理，反復(fù)認(rèn)真研讀黨中央相關(guān)決策部署，準(zhǔn)確領(lǐng)會把握思想精髓、核心要義，做到頭腦清醒、認(rèn)識深刻、主動作為。結(jié)合查擺問題、學(xué)習(xí)收獲、思想認(rèn)識等方面，每人以“筑牢中華民族共同體意識，堅(jiān)定不移推行國家統(tǒng)編教材”為主題提交一篇不少于2000字的心得體會。
在教育共同體講話稿篇十四
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
召開這么大規(guī)模的學(xué)生紀(jì)律整頓大會，是為了加強(qiáng)常規(guī)管理，為了優(yōu)化同學(xué)們在校學(xué)習(xí)環(huán)境，也是為了更加嚴(yán)格的要求和約束同學(xué)們的言行舉止。因?yàn)?，在我們學(xué)校超過95%的學(xué)生都是寄宿生，在此，就寄宿生管理的相關(guān)問題做個發(fā)言。
通過實(shí)踐證明，我們學(xué)校的寄宿生管理工作是成功的，通過同學(xué)們的努力也取得過一定的成績，在職教基地的寄宿生工作這一塊來說，我們學(xué)校是處于領(lǐng)先地位的，在此要感謝在座的各位老師和同學(xué)們，是大家的共同努力才會有這樣的成績。
在寄宿生管理工作方面，學(xué)校是給予了很大的支持和投入的。從宿舍的建設(shè)，寢室財產(chǎn)的維修到寄宿生管理老師人數(shù)的安排都是相當(dāng)巨大的。這一切都體現(xiàn)了學(xué)校對寄宿生同學(xué)的重視和關(guān)心。
今天的會議，前面的老師做了很重要的講話，也宣布了本學(xué)期一部分的學(xué)生處分決定。其實(shí)我們這樣做是為了打造一個更適合學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，希望同學(xué)們更加健康、更加文明、更加快樂的成長。其實(shí)，做為寄宿生還是有很多優(yōu)勢的，我大致羅列一下：
1、學(xué)習(xí)時間多(路途不遠(yuǎn)，不必在求學(xué)的路上浪費(fèi)過多的時間)。
2、集體生活有利于培養(yǎng)集體榮譽(yù)感、培養(yǎng)競爭意識。
3、集中學(xué)習(xí)集中管理有利于營造更好的學(xué)習(xí)氛圍。
4、基本上是全天候的老師輔導(dǎo)(不管是生活還是學(xué)習(xí)方面)。
5、學(xué)習(xí)和生活有規(guī)律，在學(xué)校和老師的管理下加強(qiáng)了自我約束。
這些都是我們寄宿生的優(yōu)勢。但是我們要辯證的看待這些問題，寄宿生過多也是把雙刃劍，人數(shù)過多，管理難度就會越大。
正所謂有人的地方就會有矛盾，這么多同學(xué)生活在同一個區(qū)域里，必然會產(chǎn)生一些這樣那樣的矛盾，這就要看同學(xué)們自身怎么處理、怎么看待這些矛盾。
在同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)中會產(chǎn)生很多摩擦，其實(shí)處理好了，不但不會影響集體利益，更加不會影響同學(xué)之間的感情。古人云：化干戈為玉帛。俗語說的好：大事化小小事化了。
在這里我借這個機(jī)會，想對同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求和建議。
首先是幾點(diǎn)建議：
1、不管是從小學(xué)到初中，還是由初中到高中，每個人的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境都在改變，本身都需要有個適應(yīng)過程，但是這個過程不能太久，一個教育專家說的好：只有人來適應(yīng)環(huán)境的改變，環(huán)境是不會來適應(yīng)人的改變的。所以我們必須盡快適應(yīng)寄宿生活，要不然寄宿求學(xué)就變得沒有意義了。
2、晚自習(xí)的學(xué)習(xí)效率是決定寄宿求學(xué)成敗的關(guān)鍵，同學(xué)們比走讀的同學(xué)在學(xué)習(xí)時間上是有絕對優(yōu)勢的，而且晚自習(xí)有專職老師值班，如果遇到學(xué)習(xí)上的困難可以利用在晚自習(xí)的期間及時解決。但是，同學(xué)們捫心自問，晚自習(xí)期間浪費(fèi)了多少時間?玩手機(jī)，聽歌，發(fā)呆，講話，做各種與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情的同學(xué)大有其在。
3、不能過多的依賴?yán)蠋煛?/p>
老師不是萬能的，很多事情對于現(xiàn)在的同學(xué)們來說是可以做好的，照顧好自己的生活，照顧好自己的飲食起居，完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，老師只能給予同學(xué)們在生活和學(xué)習(xí)上的幫助和解決同學(xué)們的困難，而不是給同學(xué)們當(dāng)保姆，真的遇到過一些讓人啼笑皆非的同學(xué)的求助。
4、要休息好。
這個休息是指，同學(xué)們一定要嚴(yán)格按照學(xué)校安排的作息時間來安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。作息時間的安排是科學(xué)的，是有它的道理的，要不然不會整個社會、整個教育系統(tǒng)都是按照這樣的作息時間來安排的。
特別的晚就寢以后，我們同學(xué)之中有很多夜貓子，晚上不睡，白天沒精神，試問這樣的同學(xué)，他能把學(xué)習(xí)搞好嗎?其次，幾點(diǎn)要求：這些都是老生常談的問題了，但是在這里還是有必要再次提醒同學(xué)們：
1、嚴(yán)格遵守作息時間。早晨按時起床，打掃衛(wèi)生，上課不遲到不早退，晚自習(xí)不得無故缺席遲到，就寢后立即關(guān)燈睡覺。
2、晚自習(xí)嚴(yán)格遵守學(xué)校的管理制度，服從老師管理，嚴(yán)格要求自己。
3、安全問題，處理好于同學(xué)、老師之間的關(guān)系，不要動不動就打打殺殺的，這樣是解決不了問題的。
4、在寢室期間，遵守寄宿區(qū)的相關(guān)規(guī)定，做好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，保證寢室干凈整潔，于同學(xué)之間友好相處，尊敬寄宿管理老師。
最后，送同學(xué)們一句話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”個人的修養(yǎng)、素質(zhì)都是從很小的事情和細(xì)節(jié)體現(xiàn)的。
我要說，任何嚴(yán)格的規(guī)定都是為了我們同一個目標(biāo)，那就是希望在座的各位學(xué)子能更好的生活、學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)心中的理想。
謝謝大家!
在教育共同體講話稿篇十五
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
今天是我們xx級初一新生第一次集會，我代表校黨委、校長室，向剛剛跨進(jìn)江蘇省西亭高級中學(xué)的各位新同學(xué)表示熱烈的祝賀!祝賀你們成為光榮的亭中人!
同學(xué)們，考進(jìn)西亭中學(xué)這所江蘇省首批四星級高中，是你們的光榮和驕傲。20__年是西亭中學(xué)又一次取得輝煌成就的一年，今年高考，我校生均總分、上線率、提高率實(shí)現(xiàn)了全市第一的新突破。張蒙檬同學(xué)以全省第38名、通州市第二名的優(yōu)異成績被清華大學(xué)土木工程系錄取，數(shù)百名同學(xué)即將跨進(jìn)復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)等重點(diǎn)高校的大門。我校中考在通州市所有初中里名列前茅，兩百多名同學(xué)錄取四星級高中，高一、高二期末考試綜合評估僅次于通州中學(xué)，列全市第二;最近剛剛結(jié)束的通州市中學(xué)生女子排球比賽，我校女排又一次榮獲金牌。同時，我校學(xué)生也在各級各類學(xué)科競賽中摘金奪銀，為學(xué)校爭光!
進(jìn)入西亭中學(xué)，你們的人生就步入了一個新的發(fā)展階段。只有永不滿足，追求卓越，才能永攀高峰!西亭中學(xué)是成就夢想與輝煌的地方，亭中學(xué)子應(yīng)該具有堅(jiān)定的政治信念，嚴(yán)密的組織紀(jì)律，良好的精神風(fēng)貌，高度的文明素養(yǎng)，成為基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、素質(zhì)優(yōu)、潛力大的優(yōu)秀后備人才，將來為社會發(fā)展、人類進(jìn)步作出重大貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，告別小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活升入初中，是人生旅途中又一個新的起點(diǎn)，你們正步入人生旅途的“黃金時期”。從今天開始，我們將安排一段時間的入學(xué)教育，在這期間我們?yōu)榇蠹野才帕素S富多彩的教育活動，希望大家積極認(rèn)真的參與入學(xué)系列教育活動，樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)良好習(xí)慣，盡快做好從小學(xué)到初中的過渡，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。
為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議，請同學(xué)們記好筆記。
在初中這個新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能當(dāng)不上班干部，成績也許會不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記?。翰荒芤虼诵幕乙饫洹⒁货瓴徽?，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)和英語三門課，而中學(xué)，初一就增加了歷史、地理、生物、政治等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)。
同學(xué)們，到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?
第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率，培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補(bǔ)了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多，學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。
三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的.難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
初一新同學(xué)離開父母，離開家庭，要學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會交往。適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學(xué)校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨(dú)，想念過去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué)。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級做事，比如問問同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué)、老師處熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
同學(xué)們，行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對于你來說只要用心就會做得很好，養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
最后，希望你們珍惜初中三年的分分妙妙時間，走好初中三年中的每一步路，爭取人人成為品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生。
謝謝大家!
在教育共同體講話稿篇十六
貫徹落實(shí)黨的十九大和全國教育大會精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動學(xué)校、家庭形成育人合力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
優(yōu)秀師資，完善家長學(xué)校課程體系和評價體系，家長學(xué)校開辦率、家委會建設(shè)率達(dá)100％，通過持續(xù)不斷的努力，促進(jìn)學(xué)校與家庭良性互動，構(gòu)建和諧家校關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
（一）堅(jiān)持立德樹人。要始終把培育和踐行社會主義核心價值觀作為家校共育的核心和根本，突出品德教育，重點(diǎn)關(guān)注中小學(xué)生及幼兒身心健康與全面發(fā)展，樹立科學(xué)育人理念，凝聚學(xué)校、家庭、社會廣泛力量，為少年兒童健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。
（二）堅(jiān)持問題導(dǎo)向。直面家校共育的新趨勢和新問題，聚焦學(xué)生和家長實(shí)際需求，豐富指導(dǎo)內(nèi)容，優(yōu)化指導(dǎo)方式，聚焦問題解決，提升學(xué)校家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的科學(xué)性和實(shí)效性。
（三）堅(jiān)持開放創(chuàng)新。堅(jiān)持多向聯(lián)系，加強(qiáng)理論研究，注重實(shí)踐創(chuàng)新、模式創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新，學(xué)校、家庭以開放的態(tài)度積極互動交往，形成有效教育合力。
通過家長有效參與學(xué)校教育，學(xué)?？茖W(xué)指導(dǎo)家庭教育，兩種教育資源優(yōu)勢互補(bǔ)、優(yōu)化組合，形成相互尊重、密切配合、協(xié)調(diào)一致的伙伴關(guān)系，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生健康成長的共同目標(biāo)。
（一）家長切實(shí)承擔(dān)家庭教育主體責(zé)任。教育未成年子女是父母或其他監(jiān)護(hù)人的法定職責(zé)，廣大家長要切實(shí)依法履行家庭教育職責(zé)，承擔(dān)家庭教育主體責(zé)任。
1、樹立正確理念，尊重成長規(guī)律。家長要根據(jù)孩子不同年齡，尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，重視培養(yǎng)良好品格和健康人格，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立德智體美勞全面發(fā)展的育兒觀。要尊重孩子個體差異和天性，理性設(shè)置對孩子的期望值。
2、提供必要條件，營造良好氛圍。家長要創(chuàng)設(shè)適合孩子成長的必要條件和生活環(huán)境，營造健康向上、積極進(jìn)取的家庭文化氛圍，注重用良好的家訓(xùn)、家風(fēng)影響孩子。要關(guān)注孩子身體變化、情緒變化和心理狀況，尊重孩子合理需要，督促孩子主動勞動，積極鍛煉，樹立安全法律意識，培養(yǎng)自護(hù)自救技能，提高自我管理能力和社會責(zé)任意識。
3、注重言傳身教，提高教育素養(yǎng)。家長要全面學(xué)習(xí)家庭教育知識，系統(tǒng)掌握科學(xué)的家庭教育理念和方法，堅(jiān)持立德樹人導(dǎo)向，以端正的育兒觀、成才觀、成人觀引導(dǎo)孩子逐漸形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。重視以身作則和言傳身教，積極與學(xué)校溝通，支持孩子參加適合的社會實(shí)踐，推動家庭、學(xué)校和社會教育有機(jī)融合。
（二）學(xué)校主動發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)作用。學(xué)校是開展家庭教育指導(dǎo)的主陣地，學(xué)校有責(zé)任、有優(yōu)勢、有條件、有必要組織開展好家庭教育指導(dǎo)工作。
1、了解家庭教育的基本狀況。起始年級要以問卷調(diào)查的方式全面了解學(xué)生家庭基本信息，關(guān)注家庭文化背景和家庭教育培養(yǎng)方式等主要內(nèi)容。家庭結(jié)構(gòu)關(guān)系、親子關(guān)系等發(fā)生變化時，要及時予以補(bǔ)充和更新。學(xué)生家庭教育基本信息表交學(xué)校存檔，供續(xù)任教師隨時調(diào)閱。
2、全面推行建立家長學(xué)校。中小學(xué)校、幼兒園家長學(xué)校覆蓋率達(dá)到100％。成立由校（園）長任家長學(xué)校校長，分管德育校長和關(guān)工委常務(wù)副主任任副校長，中層干部、優(yōu)秀教師、家長代表任委員的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，管理家長學(xué)校日常建設(shè)工作。組建校級講師團(tuán)和指導(dǎo)師隊(duì)伍，選擇適切規(guī)范的家庭教育指導(dǎo)教材，原則上每月授課1次，每學(xué)期組織家庭教育實(shí)踐活動中小學(xué)不少于1次、幼兒園不少于2次。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，強(qiáng)化研究意識，優(yōu)化家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容和方法，積極探索普及性必選課程、預(yù)約性自選課程和針對性個性課程融合創(chuàng)新，提高家庭教育指導(dǎo)的`廣泛性和適切性。定期開展優(yōu)秀家長評選表彰，不斷提升家校共育實(shí)效。
3、深入推進(jìn)入戶家訪和校訪。鼓勵校長帶頭家訪，科任教師要通過多種方式了解每一名學(xué)生家庭教育現(xiàn)狀，要堅(jiān)持回訪，關(guān)注特殊學(xué)生身體、心理及學(xué)習(xí)生活狀況。要定期組織集體研討活動，促進(jìn)教師對學(xué)生深入了解，查找問題，尋找對策，提高教育的針對性和有效性。
（三）家長參與學(xué)校管理合力育人。
1、規(guī)范家委會建設(shè)與實(shí)施。建立由校長、關(guān)工委、家長代表、專家共同組成的家校共育指導(dǎo)委員會。建立由家長自愿報名，經(jīng)民主選舉產(chǎn)生的校級、年級、班級三級家長委員會。家長委員會參與學(xué)校管理，對學(xué)校的重要決策和重大事項(xiàng)提出意見和建議；發(fā)揮自身優(yōu)勢，為學(xué)校教育教學(xué)活動提供支持和志愿服務(wù)；參與家長學(xué)校建設(shè)，帶領(lǐng)廣大家長一起學(xué)習(xí)，共同提高；積極溝通與協(xié)調(diào)，關(guān)注熱點(diǎn)和難點(diǎn)，及時化解家校矛盾。中小學(xué)幼兒園要建立聯(lián)席會議制度，明確職責(zé)與分工，定期開展工作培訓(xùn)，為家長委員會提供必要的辦公場所及設(shè)施，確保家長委員會規(guī)范、有序、有效開展工作。
2、回應(yīng)家長的關(guān)切與需求。從辦好人民滿意教育的高度，確保家長行使知情權(quán)、建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)和評議權(quán)，在校園網(wǎng)開設(shè)家校專欄，通過?？?、公眾號、qq群、微信群、櫥窗、校（園）長信箱等多種路徑，與家長進(jìn)行溝通與交流；通過家長會、家長開放日、家長接待日、家長評教議教等方式，聽取家長意見，回應(yīng)家長關(guān)切，滿足家長合理需求。
（四）構(gòu)建長效機(jī)制。中小學(xué)幼兒園要將家校共育工作納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，成立學(xué)校家校共育工作責(zé)任部門，逐步建立起以校（園）長、德育主任、年級長、班主任、德育課教師和心理健康教師為主體，全體教職員工、專家學(xué)者及優(yōu)秀家長共同參與的家校共育工作機(jī)制。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)行政性管理，專業(yè)教師負(fù)責(zé)具體工作，協(xié)同合作，做到面向全體、全員參與、全面滲透、全程進(jìn)行，讓每一位學(xué)生和家長受益。
（五）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。建立家校共育指導(dǎo)專業(yè)隊(duì)伍，著力提升家庭教育指導(dǎo)水平。各縣區(qū)從中小學(xué)幼兒園優(yōu)秀班主任、心理健康教師隊(duì)伍中遴選及培養(yǎng)一支家庭教育專兼職隊(duì)伍，為本區(qū)域中小學(xué)幼兒園提供家庭教育專業(yè)服務(wù)。中小學(xué)幼兒園要在家長中選聘思想品德過硬、綜合素質(zhì)高、公益心強(qiáng)的家長，組建家長志愿者隊(duì)伍，適時參與中小學(xué)幼兒園的管理，協(xié)助家校共育各項(xiàng)活動有效開展。
（五）搭建共育平臺。中小學(xué)幼兒園積極探索與社區(qū)（村）共建家庭教育指導(dǎo)工作站，定期開展家庭教育指導(dǎo)及實(shí)踐活動。充分利用數(shù)字化手段，構(gòu)建家校共育優(yōu)質(zhì)資源供給與服務(wù)體系，為廣大中小學(xué)生及幼兒家長提供學(xué)習(xí)交流途徑，不斷優(yōu)化家校共育方式。
（六）豐富指導(dǎo)內(nèi)容?？h區(qū)要依托專家團(tuán)隊(duì)，定期開展家庭教育巡講，為本地中小學(xué)幼兒園提供家庭教育講座、家庭教育咨詢與服務(wù)。中小學(xué)校幼兒園要適時舉辦家校共育經(jīng)驗(yàn)交流會，通過優(yōu)秀家長宣講、分享典型案例等方式，發(fā)揮優(yōu)秀家庭的示范帶動作用。要組織社會實(shí)踐活動，開展家長和學(xué)生共同參與的參觀體驗(yàn)、專題調(diào)研、研學(xué)實(shí)踐、志愿服務(wù)和社會公益等活動。以重大紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，通過舉辦豐富多彩、生動活潑的文藝、體育等活動增進(jìn)親子溝通和交流。
（七）倡導(dǎo)科學(xué)理念。縣區(qū)教育局，中小學(xué)幼兒園要宣傳和倡導(dǎo)正確、科學(xué)的教育理念和成才觀念，督促家長擔(dān)負(fù)起教育子女的首要責(zé)任。要加強(qiáng)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的宣傳，指導(dǎo)家長全面學(xué)習(xí)家庭教育、兒童心理學(xué)等知識，掌握科學(xué)方法，遵循子女成長規(guī)律，尊重子女合理需要，注重子女的身心健康和終身發(fā)展，以科學(xué)的育兒觀和成才觀引導(dǎo)孩子，不斷提升家庭教育水平。鼓勵有條件的中小學(xué)幼兒園成立“家長讀書會”，針對不同年齡段孩子，指導(dǎo)家長以共同學(xué)習(xí)的方式樹立科學(xué)的教育理念。
（八）構(gòu)建溝通網(wǎng)絡(luò)。中小學(xué)幼兒園要利用電話、網(wǎng)絡(luò)、信箱等多種方式，加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系。要通過家長會、家長開放日、家長接待日等方式，開展家?；ピL活動，聽取家長意見，回應(yīng)家長需求。要向家長及時了解及反饋學(xué)生思想狀況和行為表現(xiàn)，營造良好的家校關(guān)系和諧同育人氛圍。
（九）加強(qiáng)科學(xué)研究。中小學(xué)幼兒園要以問題為導(dǎo)向，結(jié)合家校共育實(shí)踐中的具體問題開展校本研究。教科研部門要開展家校共育課題研究工作，提升全市家校共育研究能力和水平。各中小學(xué)幼兒園要充分利用科學(xué)研究成果，發(fā)掘自身資源和優(yōu)勢，切實(shí)提升家校共育工作特色化水平。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。主動爭取社會資源及社會力量的支持，推動形成政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、學(xué)校組織、家長參與、社會支持的家校共育格局；加強(qiáng)指導(dǎo)與調(diào)研，促進(jìn)家校共育工作不斷提質(zhì)與發(fā)展。
（二）提供資金保障。設(shè)立專項(xiàng)資金，用于家校共育課程開發(fā)、課題研究和網(wǎng)上家校平臺建設(shè)，用于開展家庭教育指導(dǎo)主題實(shí)踐活動，為提升家校共育水平提供經(jīng)費(fèi)保障。
（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，充分培育、挖掘和提煉經(jīng)驗(yàn)，利用報刊、電視、公眾號等媒體，大力宣傳家庭教育正確觀念和家校共育典型案例，營造良好的社會環(huán)境和輿論氛圍。
在教育共同體講話稿篇十七
為貫徹落實(shí)翁牛特旗教育黨工委關(guān)于印發(fā)《翁牛特旗教育系統(tǒng)開展筑牢中華民族共同體意識培訓(xùn)教育方案》的通知精神，不折不扣落實(shí)黨中央相關(guān)決策部署，教育引導(dǎo)全鄉(xiāng)教師筑牢中華民族共同體意識，結(jié)合本校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
組長:。
成員：
深全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握國家相關(guān)政策要求，進(jìn)一步澄清模糊認(rèn)識、糾正錯誤認(rèn)識、統(tǒng)一思想認(rèn)識，筑牢中華民族共同體意識。堅(jiān)定不移、積極穩(wěn)妥、全面準(zhǔn)確落實(shí)推廣普及國家通用語言文字和國家統(tǒng)編教材使用工作，堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定。
毛山東鄉(xiāng)中心小學(xué)全體教師。
1、加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作相關(guān)文件；
2、《憲法》《國家通用語言文字法》《教育法》等法律法規(guī)；
3、國家相關(guān)政策；
4、自治區(qū)關(guān)于推行使用國家統(tǒng)編教材工作部署；
5、赤峰市加強(qiáng)民族學(xué)校校園文化建設(shè)集中行動實(shí)施方案；
6、赤峰市中小學(xué)校園文化建設(shè)導(dǎo)則（試行）；
1、集中學(xué)習(xí)。組織全鄉(xiāng)教師開展集中封閉學(xué)習(xí)。
2、自主學(xué)習(xí)。按照赤峰市教育局下發(fā)的'必讀篇目要求結(jié)合工作實(shí)際個人自主學(xué)習(xí)。
3、交流研討學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織全鄉(xiāng)教師召開專題研討會，開展座談交流，強(qiáng)化學(xué)習(xí)實(shí)效，深化思想認(rèn)識。
1、培訓(xùn)時間：20xx年1月10日至1月12日。
2、有關(guān)要求：
培訓(xùn)設(shè)置簽到簿，全程實(shí)施封閉式管理，不得遲到或早退，由支部副書記負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。培訓(xùn)前要先行召開動員會議，要求全鄉(xiāng)教師要提高政治站位，落實(shí)政治責(zé)任，堅(jiān)決杜絕形式主義和官僚主義。要確保培訓(xùn)教育覆蓋到全鄉(xiāng)每一位教師。堅(jiān)持學(xué)深悟透，要突出讀原著、學(xué)原文、悟原理，反復(fù)認(rèn)真研讀黨中央相關(guān)決策部署，準(zhǔn)確領(lǐng)會把握思想精髓、核心要義，做到頭腦清醒、認(rèn)識深刻、主動作為。結(jié)合查擺問題、學(xué)習(xí)收獲、思想認(rèn)識等方面，每人以“筑牢中華民族共同體意識，堅(jiān)定不移推行國家統(tǒng)編教材”為主題提交一篇不少于20xx字的心得體會。
在教育共同體講話稿篇十八
老師們、同學(xué)們：
今天是已是第十九周的星期一，離學(xué)期結(jié)束還有二周時間。按學(xué)校的的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，下面，我對托管班的安全工作有如下的要求。
一、安全重于泰山，重在加強(qiáng)教育和自我保護(hù)。
安全問題是一個老生常談的問題，但面對已往血的教訓(xùn)無法挽回時，我們不敢松懈。同學(xué)們，生命是世上最寶貴的，又是脆弱的，當(dāng)我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護(hù)下成長，當(dāng)我們長大了，離開了父母靠誰來呵護(hù)我們的生命?得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害，要時刻牢固樹立安全第一的意識。因此我要求大家做到以下幾點(diǎn)：
1、各班主任及課任教師要進(jìn)一步提高對安全工作重要性的認(rèn)識，本著對生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理。密切關(guān)注班里每一個學(xué)生的身體狀況和表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常立即采取預(yù)防措施。要把安全教育想全做細(xì)，把安全工作放在一切工作的首要位置。真正做到：“放在心上，講在口上，落實(shí)在行動上!”
2、班主任要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生請假制度，課任教師要堅(jiān)持課前清點(diǎn)人數(shù)制度，時時掌握學(xué)生的在校情況。發(fā)現(xiàn)沒上課的學(xué)生要立即詢問情況，班主任要健全同家長的聯(lián)系方式，對不明原因未到校的學(xué)生，班主任老師要立即同家長取得聯(lián)系，問明原因。一般情況下，學(xué)生不得出校門，如果確有特殊情況需要出去的，要憑班主任簽字同意的請假條和學(xué)生的監(jiān)護(hù)人交接方能出校。
3、要注意飲食安全。學(xué)校原則上要求學(xué)生不能吃零食，不能帶零食回校。同學(xué)們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，關(guān)鍵還要看食品是不是變質(zhì)腐爛有異味，如有問題不得食用;不在流動攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品而造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。
4、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸插座、電線和燈管，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報告，請專人修理;上下樓梯要靠右慢行，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、走道上追趕打鬧，不許在教學(xué)樓道玩耍停留;嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)小刀等帶進(jìn)學(xué)校，宿舍內(nèi)嚴(yán)禁點(diǎn)蠟燭。嚴(yán)禁在宿舍床鋪上翻上爬下地打鬧。
教室在高樓層的班級學(xué)生，有時會違反學(xué)校紀(jì)律，往樓下扔?xùn)|西，也就是平常所說的高空拋物，這是非常危險的。
5、要注意活動安全。嚴(yán)禁攀沿各樓層護(hù)欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷;學(xué)校開會、放學(xué)下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，嚴(yán)防發(fā)生踩踏事故，課間無特殊需要不能走過其他樓層。課余活動嚴(yán)禁追趕打鬧;在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學(xué)帶來不良后果。
6、要注意交通安全。要求大家在往返學(xué)校路上要靠右行，要主動避讓機(jī)動車輛，不在公路上來回穿梭玩耍。過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。學(xué)生放學(xué)后要按學(xué)校的要求，結(jié)伴直接回家，不在路上停留或到他處玩耍;同時要告知自己家長在下大雨、刮大風(fēng)等惡劣天氣時要家長親自接送。
二、遵紀(jì)守紀(jì)，完善自我。
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的重要保障。在一個有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個紀(jì)律泛散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。
作為一名學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自強(qiáng)自律;誠實(shí)守紀(jì)，文明禮貌;遵守公德，愛護(hù)公物。
目前，學(xué)校中存在的以下幾種違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅(jiān)決制止。
一是有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報告，而是糾集同黨來打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將做嚴(yán)肅處理。
二是有個別學(xué)生不聽從食堂管理人員的管理，不按學(xué)校時間要求就寢，就餐，此現(xiàn)象今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將在全校點(diǎn)名批評。
三是在校就餐的個別學(xué)生無視學(xué)校紀(jì)律，一邊吃飯，一邊講口，一邊吃飯，一邊打鬧，很容易造成燙傷;剩飯菜到處倒，既不道德，也破壞了環(huán)境衛(wèi)生，極易引起疾病的傳播。
除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，上課遲到，不假不到，上課睡覺，損壞公物，這些都是不允許出現(xiàn)的。
以上種.種違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們應(yīng)當(dāng)注意的，希望我們嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時也發(fā)動全校同學(xué)之間相互監(jiān)督，對違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，共創(chuàng)和諧校園。
老師們、同學(xué)們，我們每個人的平安、健康不僅是個體健康成長的需要，更是關(guān)系到個人家庭的幸福團(tuán)圓，關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展的大事。事關(guān)重大，責(zé)任重大，因此我們?nèi)w師生要從點(diǎn)滴小事做起，從一舉一動做起，時刻牢記安全，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，為共同營造一個優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為共同創(chuàng)建一個平安和諧的某學(xué)校而不懈努力!
今晚的講話到此結(jié)束，祝我們?nèi)w托管班的老師學(xué)生身體健康，工作學(xué)習(xí)順利，萬事如意。謝謝大家!
在教育共同體講話稿篇十九
為深入貫徹中央、省委民族工作會議精神，落實(shí)國家《深化新時代學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育指導(dǎo)綱要》及中共河南省委教育工委、河南省教育廳、河南省民族宗教事務(wù)委員會《關(guān)于開展鑄牢中華民族共同體意識主題教育活動的通知》精神，根據(jù)中共南陽醫(yī)專委員會辦公室《關(guān)于開展鑄牢中華民族共同體意識主題教育活動的通知》要求，結(jié)合機(jī)關(guān)二支部工作實(shí)際，制定鑄牢中華民族共同體意識主題教育活動方案如下。
緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興主題，把鑄牢中華民族共同體意識教育作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的`重要內(nèi)容。推動鑄牢中華民族共同體意識教育與學(xué)校思想政治工作緊密融合，指導(dǎo)全校干部、教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)換思維、提升能力、改進(jìn)工作，教育引導(dǎo)廣大師生牢固樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，增強(qiáng)國家意識、公民意識、法治意識，不斷增進(jìn)對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的高度認(rèn)同。
機(jī)關(guān)二支部黨員干部將鑄牢中華民族共同體意識融入政治理論學(xué)習(xí)、教書育人全過程，融入日常工作及實(shí)踐活動中，促進(jìn)中華民族共同體意識植根廣大黨員干部心靈深處，構(gòu)建嵌入式的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)廣泛交往、全面交流、深度交融，促進(jìn)各族師生共學(xué)共進(jìn)、團(tuán)結(jié)融合、共同成長。
（一）組織開展專題學(xué)習(xí)
圍繞鑄牢中華民族共同體意識主題教育，搜集整理相關(guān)學(xué)習(xí)視頻、文字資料，利用釘釘工作群，組織機(jī)關(guān)二支部黨員干部在線開展中華民族共同體意識專題學(xué)習(xí)、研討交流，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)換思維，提升做好新時代民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作的能力水平。
（二）組織開展專題講座
以“鑄牢中華民族共同體意識共同繪就中華民族偉大復(fù)興壯麗畫卷”為主題，組織開展專題講座，教育引導(dǎo)機(jī)關(guān)二支部黨員干部鑄牢中華民族共同體意識。闡述正確的中華民族歷史觀，弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步主旋律，講解民族平等團(tuán)結(jié)互助和諧好故事，做到主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上、思想性強(qiáng)、感染力強(qiáng)。
（三）深入“三個聯(lián)系”分包班級開展主題宣講
以“鑄牢中華民族共同體意識共同繪就中華民族偉大復(fù)興壯麗畫卷”為主題，組織二支部副科級以上干部深入“三個聯(lián)系”分包班級開展鑄牢中華民族共同體意識主題宣講，通過分享中華民族一家親的感人故事、宣講身邊人投身民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的真實(shí)事例、抒發(fā)對偉大祖國、中華民族、中華優(yōu)秀文化的真實(shí)情感等多種角度，激發(fā)學(xué)生的心靈共鳴，弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步主旋律，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共”的共同體理念。
各黨小組要嚴(yán)格按照方案要求，組織黨員干部廣泛參與，營造濃厚氛圍，相關(guān)活動圖片、資料注意整理保存。校黨委將適時對鑄牢中華民族共同體意識主題教育工作情況和《深化新時代學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育指導(dǎo)綱要》落實(shí)情況進(jìn)行專題調(diào)研督查。
在教育共同體講話稿篇二十
為深入貫徹中央、省委民族工作會議精神，落實(shí)中共河南省委教育工委河南省教育廳河南省民族宗教事務(wù)委員會《關(guān)于開展鑄牢中華民族共同體意識主題教育活動的通知》（豫教工委〔20xx〕18號）等有關(guān)文件要求，決定在我校開展鑄牢中華民族共同體意識主題教育活動。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。
緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興主題，把鑄牢中華民族共同體意識教育作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要內(nèi)容，全面加強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識教育，推動鑄牢中華民族共同體意識教育與高校思想政治工作緊密融合，指導(dǎo)干部、教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)換思維、提升能力、改進(jìn)工作，教育引導(dǎo)廣大師生牢固樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，增強(qiáng)國家意識、公民意識、法治意識，不斷增進(jìn)對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的高度認(rèn)同。
以強(qiáng)化鑄牢中華民族共同體意識主線地位為目標(biāo)，將鑄牢中華民族共同體意識融入辦學(xué)治校教書育人全過程，促進(jìn)中華民族共同體意識植根廣大師生心靈深處。協(xié)同帶動思政課程融入，豐富貼近師生的教育實(shí)踐活動，積極探索有效的教育方法和途徑，促進(jìn)師生正確理解中華民族和中華文明的多元一體格局，學(xué)深悟透中華民族共同體理念，樹立正確的中華民族歷史觀，構(gòu)建嵌入式的`學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)各族學(xué)生廣泛交往、全面交流、深度交融，促進(jìn)各族學(xué)生共學(xué)共進(jìn)、團(tuán)結(jié)融合、共同成長。
（一）專題培訓(xùn)。
牽頭單位：黨委統(tǒng)戰(zhàn)部。
完成時間：20xx年5月31日之前。
活動內(nèi)容：黨委統(tǒng)戰(zhàn)部、黨委組織部負(fù)責(zé)對機(jī)關(guān)中層正職、院系黨政主要負(fù)責(zé)同志開展集中專題培訓(xùn)，各黨總支負(fù)責(zé)對教職工、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部等人員開展集中專題培訓(xùn)。相關(guān)專題培訓(xùn)需制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，以專題學(xué)習(xí)促進(jìn)研討交流，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，加深對民族政策理論的理解和認(rèn)識，提高對民族政策法規(guī)和工作方法的掌握程度，轉(zhuǎn)換思維，提升做好新時代民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作的能力水平，學(xué)在深處，謀在新處。具體培訓(xùn)安排另行通知。
（二）演講比賽。
牽頭單位：校團(tuán)委。
完成時間：20xx年6月20日前。
活動內(nèi)容：以“中華民族一家親同心共筑中國夢”為主題，組織發(fā)動學(xué)生開展演講比賽，教育引導(dǎo)學(xué)生始終鑄牢中華民族共同體意識。演講題目和內(nèi)容要緊扣主題，以“四個共同”(我國遼闊的疆域是各民族共同開拓、悠久的歷史是各民族共同書寫、燦爛的中華文化是各民族共同創(chuàng)造、偉大的民族精神是各民族共同培育)為主要內(nèi)容,闡述正確的中華民族歷史觀，弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步主旋律，宣講民族平等團(tuán)結(jié)互助和諧好故事，做到主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上、思想性強(qiáng)、感染力強(qiáng)。
比賽分為預(yù)賽與決賽兩個階段，其中預(yù)賽以各團(tuán)總支為單位開展，選拔出優(yōu)勝者參與校內(nèi)決賽。決賽后，將推薦優(yōu)秀選手參加由省委教育工委、省教育廳統(tǒng)一組織的“中華民族一家親同心共筑中國夢”演講比賽。
（三）征文活動。
牽頭單位：黨委統(tǒng)戰(zhàn)部。
完成時間：20xx年6月10日。
活動內(nèi)容：組織學(xué)生用手中筆寫心中話，通過分享中華民族一家親的感人故事、宣講身邊人投身民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的真實(shí)事例、抒發(fā)對偉大祖國、中華民族、中華優(yōu)秀文化的真實(shí)情感等多種角度，激發(fā)師生的心靈共鳴，弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步主旋律，引導(dǎo)師生牢固樹立“休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共”的共同體理念，征文要體現(xiàn)思想性、時代性，立意新穎，主題突出，真實(shí)生動，有感染力。作品須原創(chuàng)首發(fā)，題目自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)2000字以內(nèi)。相關(guān)報送征文，經(jīng)評選將擇優(yōu)于校報刊登、上報，并給予作者一定獎勵。
（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把責(zé)任落在實(shí)處。各黨總支、各單位要高度重視有關(guān)安排，要通過系列活動不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)黨的民族工作政策，要深刻領(lǐng)會在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵時期鑄牢中華民族共同體意識的重大意義，堅(jiān)持正確的，調(diào)整過時的，把握共同性和差異性、中華民族共同體意識和各民族意識、中華文化和各民族文化、物質(zhì)和精神四個方面的關(guān)系，做好新時代黨的民族工作，鑄牢中華民族共同體意識。
（二）思考在前，精細(xì)管理，把要求兜底兜牢。各黨總支、各單位要結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，理清思路，關(guān)注活動可能涉及的隱性問題（如關(guān)注受疫情影響封校期間參與活動的學(xué)生情緒引導(dǎo)、排解），分類做好預(yù)案，嚴(yán)格貫徹疫情防控的有關(guān)規(guī)定，積極謀劃合理形式開展活動。
（三）明確任務(wù)，各司其職，把活動扎實(shí)推進(jìn)。各黨總支、各單位要明確各項(xiàng)活動具體內(nèi)容與相關(guān)要求，確保任務(wù)及責(zé)任落實(shí)到人。各項(xiàng)活動應(yīng)制定周密計(jì)劃，全方位落實(shí)準(zhǔn)備工作，確?；顒釉鷮?shí)推進(jìn)。
在教育共同體講話稿篇二十一
我們每個人都要珍視生命，注意安全，懂得一些安全方面的知識，特別是對于我們同學(xué)們來說，非常重要，所以，今天，我們再舉行一次安全教育。
今天早上，利用晨會時間，再給同學(xué)們做一次安全知識教育。希望同學(xué)們能夠聽的仔細(xì)，熟記于心，并能付諸于行動。
一、校園安全
1、來校時，要注意交通安全。低年級學(xué)生由家長陪送到校，高年級學(xué)生若能自理，行走時沿人行道走，不在機(jī)動車道上行走、奔跑追逐；橫穿馬路時，要看紅綠燈，堅(jiān)決做到紅燈停、綠燈行。來校時若遇到陌生人饋增的食品、飲料，堅(jiān)決不可接授，防止發(fā)生食物中毒；千萬不能單獨(dú)跟陌生人離去，早晨來校前，我們提倡同學(xué)吃早餐，但要在正規(guī)餐飲店或在家就餐，不可在馬路上小攤點(diǎn)就餐，馬路攤點(diǎn)大部分都不衛(wèi)生，產(chǎn)品多屬三無垃圾，存在許多安全隱患，若食用，輕則有可能導(dǎo)致食物中毒，重則危及生命。這一點(diǎn)希望同學(xué)們能夠記在心中。對于來校時間，我們提倡準(zhǔn)時到校，反對早到，夏秋季我校早上到校，下午到校，春冬季我校早上、下午到校。
1、希望同學(xué)校嚴(yán)格遵守到校時間，不許提前到校，上學(xué)時，不許攜帶危險刀具，易燃易爆物品入校園。
2、到校后，要進(jìn)入教室，按照老師的要求做作業(yè)或者活動，不可獨(dú)自在操場或校園做危險游戲，感覺到身體不適，要及時向老師報告，同學(xué)中發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象，要立即向老師報告，上課期間發(fā)生地震或突發(fā)事件，要聽從老師的指揮，有序撤離。特別是上下樓梯，要統(tǒng)一右行，不可急速奔跑，防止摔倒，發(fā)生事故，出操集會后上樓時四路縱隊(duì)?wèi)?yīng)變成兩路縱隊(duì)，有序上樓。提倡輕腳慢步上樓，課間活動時不做危險性游戲，不奔跑、不追逐，做文明游戲。
上體育課、做游戲、使用體育器材或竟技活動，應(yīng)在老師指下進(jìn)行。在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時，要按照老師要求去做，不可盲操作，防止發(fā)生意外，上微機(jī)不可接觸電源，防止觸電。生病后特別是傳染病，要迅速回家治療，康復(fù)后憑醫(yī)院診斷方可返回學(xué)校園。放學(xué)時應(yīng)迅速整理學(xué)具、站隊(duì)，經(jīng)文體委員和護(hù)送路隊(duì)的老師清點(diǎn)人數(shù)后，列隊(duì)走出校門。
二、校外安全
1、外出活動時，要在家長陪護(hù)或幾個同學(xué)結(jié)伴而行，注意交通安全。
2、不到危險場所去、不上山、不下溝，不去澇池、水塘、水庫、河流里面游玩。
3、雷雨天，不隨帶金屬物品，不到野外空曠去，不在大樹下避雨，防止發(fā)生雷電事件。
4、不玩火，不隨意攜帶易燃易爆危物品，不隨便進(jìn)入林區(qū)，不在林區(qū)，不在野外燒荒，防止發(fā)生森林火災(zāi)事故。
5、戶外活動時，不要亂吃野菜和野果。
6、在炎熱的夏季要防中暑，要多喝水，多吃水果和一些清潔的飲料，要不在太陽下暴曬。
7、不要亂捅馬蜂窩。
三、家庭安全
1、住樓房的不要從窗戶或陽臺往下探身以防萬一。
2、使用電器，應(yīng)在家長指導(dǎo)下進(jìn)行，不用手觸摸帶電插板，不隨便亂拉亂接電線，不能使用大功率電器，夏天有雷雨時，不要舍不得關(guān)掉電視，要迅速將插頭拔掉。
3、不隨便使用液化灶具，防止煤氣泄露；冬季取暖時，要給房子留通風(fēng)，防止煤氣中毒，冬天用炭火取暖時，更要注意通風(fēng)。
4、不吃腐爛變質(zhì)、過期食品。
同學(xué)們，希望在我校能形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍；生命是美好的.、生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，所以我們時刻加強(qiáng)安全意識，做到警鐘長鳴！
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