心中有總結(jié)，才能有進步?？偨Y(jié)的過程是自我教育的過程。切忌敷衍了事，要認真對待總結(jié)，從中汲取充分的教訓(xùn)。以下是一些關(guān)于總結(jié)的范文，希望能為你提供一些靈感和參考。
青春的活動總結(jié)篇一
二、活動背景。
2021年7月1日是我國建黨九十七周年的日子，這九十七年來，中國共產(chǎn)黨由小到大，由弱變強，領(lǐng)導(dǎo)中國人民沖破重重難關(guān)，奪取了革命斗爭和經(jīng)濟建設(shè)的一個又一個勝利。中國共產(chǎn)黨堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)全國人民改革開放，奮斗進取，全面推進有中國特色的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，綜合國力顯著增強，取得了舉世矚目的偉大成就?？梢哉f，中國共產(chǎn)黨的歷史，就是不斷走向勝利的歷史。
三、活動目的。
為隆重紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨九十七周年，加強對團員青年的教育引導(dǎo)工作，在校園內(nèi)唱響時代主旋律，營造健康向上的良好氛圍，--大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院特組織此次活動，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，進一步增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進一步激勵青年學(xué)生堅定理想信念，激發(fā)青年歷史責(zé)任感，從而更加堅定黨的領(lǐng)導(dǎo)。
四、活動時間2021年6月30日。
五、活動地點。
--市--區(qū)--二路92號--起義烈士陵園。
六、活動對象。
生科院團員學(xué)生代表。
七、主辦單位。
--院團委學(xué)生會組織部。
八、活動流程：
1、前期準(zhǔn)備。
2、活動當(dāng)天具體安排。
收集當(dāng)天活動照片以及每位隊員的電子版活動感想，以ppt形式進行展示。
九、突發(fā)狀況及處理方案。
1、若天氣原因推遲活動，活動時間將另作通知。
2、若發(fā)生人員失散的情況，及時電話聯(lián)系隊員以確定其安全狀況。
十、經(jīng)費預(yù)算及所需物資。
青春的活動總結(jié)篇二
為了豐富校園生活，加強外包學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的語言表達和應(yīng)變能力，增強集體榮譽感和團隊凝聚力，同時給同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，外包管理學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部特于10月27日晚6:30在c209主辦了以“揚青春風(fēng)采、展思辨才華”為主題的辯論賽，學(xué)生會主席團、各部部長以及上一屆辯論賽的優(yōu)秀辯手們出席了本次比賽。
萬言一吐成宏章，博彩驚言造偉論，是非只在唇齒間，一辯到底論雌雄。從大一學(xué)生中篩選出的八名優(yōu)秀辯手組成了兩支隊伍參加了此次辯論賽，圍繞著“面對著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)哪個好”這個辯題進行了緊密的思考。比賽程序的設(shè)置兼顧辯與論兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論訴，展示辯手們縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進行唇槍舌戰(zhàn)、正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的積極性，另一方面也增強了辯手與觀眾的互動。最后，主席團經(jīng)過認真仔細的考慮，宣布反方團隊在此次辯論賽中獲勝，辯論賽在一陣熱烈的掌聲中畫上了圓滿的句號。
此次活動豐富了同學(xué)們的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)、競爭、進取的素質(zhì)，體現(xiàn)出了同學(xué)們良好的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強了同學(xué)們的集體榮譽感。但此次比賽也存在一些不足：
首先，賽前的準(zhǔn)備工作做得不夠充分和完善，人員的組織與調(diào)配存在一些問題，工作上一系列細節(jié)把握不夠，在自由辯論階段，場面異常激烈，計時員沒有做到準(zhǔn)確計時;其次，比賽節(jié)奏的掌握還有待提高，八位辯手在辯論過程中，辯論的范圍不夠廣泛;再如觀眾提問階段，有的班級不能有效地提出自己的觀點。
其次，“團結(jié)就是力量”不是靠喊出來的，在辯論賽過程中，班里的同學(xué)不能如數(shù)到達，我們主辦方對現(xiàn)場氣氛的調(diào)控也不夠恰當(dāng)?shù)鹊取?/p>
針對以上情況，我們。
一要注意分工明確，責(zé)任到人.
二要在每次賽前召開工作人員會議，評委會議，辯手會議，強調(diào)應(yīng)注意事項;。
三要著重注意狠抓細節(jié)問題;四要在本次比賽的基礎(chǔ)上認真學(xué)習(xí)、總結(jié)，揚其長、去其短，充分發(fā)揮創(chuàng)新精神。
同時系輔導(dǎo)員老師也提出了期望，希望今后能多開展一些活動，豐富同學(xué)們的課余生活，并希望優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚，缺點加以改正。
我們將認真吸取此次活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，在今后的活動中我們會以此為鑒，克服這些不足，發(fā)揚優(yōu)點，爭取把活動做得更好。
青春的活動總結(jié)篇三
4月13日我們大班組織了春游活動，考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全，我們將地點選擇為幼兒園對面的小區(qū)。讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀察，鍛煉了幼兒的體能，也增強了幼兒意志力，同時激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。
春游前一天，我們將信息告訴了家長，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺?zhǔn)備工作。并組織孩子們分了小組，投票選出了各組的組長，討論了春游去應(yīng)該帶些什么，要注意哪些問題，還要去觀察春天，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。
4月13日下午，孩子們背上小書包，興致勃勃的徒步前進，一路上感受著春天的氣息，并在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。來到小區(qū)內(nèi)，孩子們不禁贊嘆著春風(fēng)給這個小區(qū)帶來的無盡魅力。
青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮。
平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，嬌艷的梅花，隨風(fēng)飄舞的櫻花，還有我們包餃子常用到的艾草，孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了。
隨后，孩子們來到公園休息，和好朋友們一同分享帶來的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。當(dāng)然，孩子們沒有忘記尋找春天的任務(wù)，看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后，孩子們一起爭做"環(huán)保小衛(wèi)士"，把活動場地周圍的垃圾清理干凈。
通過春游活動不僅能開闊孩子的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環(huán)保意識，同時增強孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感。
青春的活動總結(jié)篇四
這種方法是將視頻文件作為對象插入到幻燈片中的，與以上兩種方法不同的是，它可以隨心所欲地選擇實際需要播放的視頻片段，然后再播放。
??實現(xiàn)步驟為：
1.打開需要插入視頻文件的幻燈片，單擊“插入/對象”命令，打開“插入對象”對話框。
2.選中“新建”選項后，再在對應(yīng)的“對象類型”設(shè)置欄處選中“視頻剪輯”選項，單擊[確定]按鈕。
oint自動切換到視頻屬性設(shè)置狀態(tài)，執(zhí)行“插入剪輯/windows視頻”命令，將事先準(zhǔn)備好的視頻文件插入到幻燈片中。
4.執(zhí)行“編輯/選項”命令，打開選項設(shè)置框，在其中設(shè)置視頻是否需要循環(huán)播放，或者是播放結(jié)束后是否要倒退等，單擊[確定]返回到視頻屬性設(shè)置界面。
5.點選工具欄中的視頻[入點]按鈕和[出點]按鈕，重新設(shè)置視頻文件的播放起始點和結(jié)束點，從而達到隨心所欲地選擇需要播放視頻片段的目的。
6.用鼠標(biāo)左鍵單擊設(shè)置界面的空白區(qū)域，就可以退出視頻設(shè)置的界面，從而返回到幻燈片的編輯狀態(tài)。還可以使用預(yù)覽命令，檢查視頻的編輯效果。
青春的活動總結(jié)篇五
對于從未做過馬拉松志愿者，也從未參加過任何線下跑步賽事的我來說，這次有幸能成為x馬拉松志愿者當(dāng)中的一份子，內(nèi)心既感興奮又覺惶恐。興奮是因為終于和馬拉松扯上了關(guān)系，有了交集，雖然并不是自己跑，但也總算有機會能感受馬拉松賽事的氛圍；惶恐是因為沒有這方面的經(jīng)驗，擔(dān)心為參賽選手們服務(wù)不好，從而影響到他們的比賽成績。
x在x森林公園內(nèi)舉行，為了給選手們做好服務(wù)工作，我們志愿者也做了明確的分工，包括存包、終點補給、賽道補給、問詢、打卡、專業(yè)攝影、賽道指引、拉線、掛牌、頒獎、急救、關(guān)門兔等等。因為氣溫較高，補給點除了給參賽選手們提供水和香蕉外，還有不少大西瓜，用于解渴防暑。能把西瓜給運到山頂上，可見我們志愿者也是蠻拼的吧。
因為森林公園內(nèi)岔路較多，有些地方即使做了標(biāo)記，恐怕參賽的選手也未必能確定路線的正確性，所以有一項志愿服務(wù)的內(nèi)容是賽道指引，為參賽的選手們指路。我便被安排在了這個服務(wù)項目上。這項服務(wù)看似簡單實則艱巨，如果跑錯路線，成績可能無效或者會跑冤枉路，更有甚者可能會在山中迷路，所以指路顯得非常重要。有時還有游人上前問路，也對志愿者工作造成了干擾，但在不影響選手比賽時，還是會盡我所知為他們解答。參賽選手中并不是所有人都會穿著賽事方提供的統(tǒng)一服裝，而且還穿梭在周末較多的游人當(dāng)中，這些都對我們識別參賽選手帶來了一定的難度。在此，我也想勸那些參加馬拉松或越野馬拉松比賽的朋友們，為了自己能順利完賽，為了志愿者們能為您提供更好的服務(wù)，請盡量穿著賽會提供的統(tǒng)一服裝吧!
我們也是想盡辦法把對選手們的服務(wù)做得更好，除了為選手們指路外，還為他們加油打氣，拍下他們跑動的英姿。選手們是可愛的，在志愿者的加油聲中即使再累也會報以回應(yīng)；選手們是堅毅的，就算帶著傷痛也要完成比賽。天氣雖然炎熱，阻擋不了選手們帶著颯爽的英姿，挑戰(zhàn)自我的步伐；也阻擋不了志愿者們服務(wù)的熱情和聲嘶力竭的加油。
當(dāng)比賽結(jié)束后，看到參賽選手們對于志愿者服務(wù)表示的感謝，我的內(nèi)心是激動的，能夠得到選手們的肯定，聲音嘶啞、饑餓、曬傷，這些還有什么可說的呢，所有的付出都是值得的。
感謝這次比賽的組織方，感謝所有參加這次比賽的選手和志愿者們，是你們讓我有了這次全新的體驗，謝謝!
青春的活動總結(jié)篇六
這種播放方法是將事先準(zhǔn)備好的視頻文件作為電影文件直接插入到幻燈片中，該方法是最簡單、最直觀的一種方法，使用這種方法將視頻文件插入到幻燈片中后，powerpoint只提供簡單的[暫停]和[繼續(xù)播放]控制，而沒有其他更多的操作按鈕供選擇。因此這種方法特別適合powerpoint初學(xué)者，以下是具體的操作步驟：
1.運行powerpoint程序，打開需要插入視頻文件的幻燈片。
2.將鼠標(biāo)移動到菜單欄中，單擊其中的“插入”選項，從打開的下拉菜單中執(zhí)行“插入影片文件”命令。
3.在隨后彈出的文件選擇對話框中，將事先準(zhǔn)備好的視頻文件選中，并單擊[添加]按鈕，這樣就能將視頻文件插入到幻燈片中了。
4.用鼠標(biāo)選中視頻文件，并將它移動到合適的位置，然后根據(jù)屏幕的提示直接點選[播放]按鈕來播放視頻，或者選中自動播放方式。
5.在播放過程中，可以將鼠標(biāo)移動到視頻窗口中，單擊一下，視頻就能暫停播放。如果想繼續(xù)播放，再用鼠標(biāo)單擊一下即可。
青春的活動總結(jié)篇七
為推動中國夢，青春夢的建設(shè)，20xx年12月14日，我系在唯美樓大一同學(xué)的教室中舉辦了以“逐夢的青春最閃亮”為主題的團日活動。此次團日活動旨在讓同學(xué)體會到青春的價值，逐夢賦予青春的魅力，希望通過此次團日活動激勵學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確自己的目標(biāo)。向前輩學(xué)習(xí)，向成功人士學(xué)習(xí)，借鑒他們的成功之路讓同學(xué)們對自己的夢想之路有所規(guī)劃。通過團日活動活躍班級氣象，增進大家的團結(jié)，從而使大家相互了解。
其次，增強團干部的工作能力和水平。一個優(yōu)秀的“主題團日”活動，從策劃到具體實施和撰寫總結(jié)，傾注了團干部的努力。希望通過對團日活動的策劃和組織，能夠有效的鍛煉團干部的組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力和具體執(zhí)行能力，培養(yǎng)他們對于可能遇到的各種問題的應(yīng)對能力，使他們在活動中成長。
本次團日活動我們選擇高年級同學(xué)和大一同學(xué)們一起，期間我們選出高年級優(yōu)秀專業(yè)學(xué)生代表傳授經(jīng)驗和繪畫技巧，為了讓大一的同學(xué)們感受到團日活動的氣氛和加強他們對自己專業(yè)的了解，同學(xué)們表現(xiàn)的很積極。
此次團日活動中同學(xué)們表演了很多相關(guān)主題的節(jié)目分別有勵志演講“逐夢的青春最閃亮”，歌曲《平凡之路》以及有通過“推銷商品”游戲，通過短短時間辛苦排練的節(jié)目得到了同學(xué)的肯定，是掌聲，同時，我們也為同學(xué)帶來了快樂，我們在給同學(xué)帶來歡樂的同時也帶給了各位正能量。為充分體現(xiàn)了這次團日活動的主題，勵志演講充分體現(xiàn)了每個人的夢想，他們都在為自己的夢想而奮斗著我們不該在最不安逸的年紀(jì)選擇安逸，他們也是如此，在青春年華里，他們?yōu)樽约旱膲粝攵^斗著。由大二路浩田同學(xué)和大一陳亞鵬同學(xué)帶來的歌曲《平凡之路》唱出了無數(shù)青年人的成長之路，更唱出了莘莘學(xué)子的青春夢想，同時他們的每一個青春夢與中國夢是密不可分的，我們的夢就是中國夢里的一部分，中國夢是由千千萬萬個有理想，有目標(biāo)、有追求的青春夢一起筑成的，而我們也會為青春夢，中國夢而努力奮斗，逐夢的青春最閃亮。
“青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在身?！弊鳛樯鐣凶罘e極、最活躍、最有生氣的一支力量，青年一代的選擇決定了中國的未來，國要強唯需青年先強。中國夢讓中國的青年人有了共同的夢。這夢想就像一雙隱形的翅膀，引領(lǐng)著我們一次又一次翻過山越過嶺，朝著目標(biāo)漸行漸近。正因青春有夢想，人生才有機會出彩。有了夢想，有了出彩的機會，再有奮斗，“一切最美好的東西都能夠創(chuàng)造出來”。
年輕人，讓我們傳承五四精神，凝聚青春力量，滿懷著對偉大祖國、偉大人民、偉大民族的熱愛，在投身國特色社會主義偉大事業(yè)中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩吧！通過本次團日活動，我們良好的完成了我們傳達主題的宗旨我們本著實現(xiàn)青春夢、中國夢的初衷，來實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我的青春我主宰，我的青春我做主，讓我們知道這次團日活動的宗旨，知道逐夢路上，我們的青春我們自己主宰。
青春的活動總結(jié)篇八
新的一年、新的學(xué)期、萬物復(fù)蘇、春暖花開、在這個明媚的春天，為了豐富本校同學(xué)的課后生活，加強本校女生個人形象素質(zhì)的提升，道德修養(yǎng)的升華，我們在本月舉辦了以溫情三月，綻放青春為主題的女生講座。
一、講座的前期宣傳和準(zhǔn)備工作
為了此次“溫情三月，綻放青春”講座的成功舉辦，在活動前期，我們對“溫情三月，綻放青春”活動進行準(zhǔn)備工作和宣傳：我們提前申請好了舉辦講座將要用到的多媒體教室，同時也利用微博、貼吧來加強宣傳力度，活動在同學(xué)們中引起了很高的熱潮，同學(xué)們都積極的參與到此次活動，一系列的宣傳工作為本次講座的成功舉辦奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、講座流程
在周四的下午，我們的講座活動正式開始，主持人致開場詞并介紹主講老師，隨后，主講老師在輕快的音樂和我們的禮儀人員的陪伴下緩緩步入會場，講座開始了，在講座的過程中，主講老師和我們的同學(xué)們有著精彩的溝通與交流，現(xiàn)場氣氛十分融洽，同學(xué)們也樂于和主講老師進行互動，在聆聽主講老師的教誨時，不知不覺已經(jīng)到了活動尾期，講座結(jié)束了，主持人和我們用掌聲歡送主講老師，同時也預(yù)示著本次活動的圓滿結(jié)束，我們的工作人員開始整理現(xiàn)場，同時，仍然可以看到主講老師和同學(xué)們在場外的互動，這也說明了本次活動的成功性。
三、活動總結(jié)
活動最終圓滿結(jié)束，我們雖然中途遇到了一些小小的意外，但是我們都很好的解決了它，突發(fā)情況是固然會有的，但是這正是鍛煉我們解決問題的能力的好時機，它不僅能夠使我們更好的鍛煉自己，也能使我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，使我們更好的完善自己，在下一次的活動中能爭取做到更好。
華北水利水電大學(xué)建筑學(xué)院分團委學(xué)生會
禮儀部 2017年4月20日
“溫情三月，綻放青春”女生講座活動總結(jié) 和煦的春風(fēng)不僅吹來了春天的喜訊，還帶來了青春與希望。在這個溫情的三月，為了幫助女生們解決一些在儀容儀表方面的困惑，同時為了展現(xiàn)女大學(xué)生的.風(fēng)采，提升女生們的氣質(zhì)。本著“為女生服務(wù)，讓女生滿意”的原則，本部在校，院學(xué)生會的支持下，開展了以“溫情三月，綻放青春”為主題的別具一格的女生類講座。
一. 女生講座的前期宣傳：
為了此次女生講座的成功舉辦。我部部員在日常的管理工作中，以班級為單位通知各位班干部，并借用網(wǎng)絡(luò)的力量，通過微博的宣傳來讓更多人來了解我部女生類講座的活動。另外外國語學(xué)院女生部推出了“溫情三月，綻放青春”的宣傳海報，一系列的宣傳活動使大部分女生積極參與到女生講座的活動中，為本次女生講座的成功舉辦奠定了良好的基礎(chǔ)。
二 活動過程
為了讓老師更充分的了解女生們的困惑，我們讓大家與老師進行互動，通過提問的方式讓老師為大家解決問題。我們希望大家的困惑和疑問能夠在老師的詳細解答下得到滿意的答案，讓大家在與老師互動的時候更全面充分的了解自己。3月27日下午2：30，女生講座活動正式開始，按照事先準(zhǔn)備好的流程以及本部人員的組織，活動進行的很順利，大家與老師配合的非常好，現(xiàn)場氣氛熱烈。
三. 活動反思：
通過組織和參與活動，禮儀部總結(jié)了以下教訓(xùn)。我們只是考慮了簽到的問題，卻沒有考慮到一些同學(xué)在簽到之后就走掉的問題，導(dǎo)致講座還沒有開始人就已經(jīng)走了不少。這使得我們大家都有些困惑，但通過大家的聰明才智，我們還是在講座開始前把這個問題解決掉了。
雖然，這次的活動在準(zhǔn)備和進行中存在一些困難，但我們都一一克服了，這不僅鍛煉了我們的能力，也使我們的“溫情三月，綻放青春”女生講座辦的紅紅火火。
當(dāng)然，在我們的工作和活動中，還是存在著很多的問題和不足，我們會繼續(xù)努力，發(fā)揚優(yōu)點和長處，改進缺點和不足，在以后的活動和工作中，做出更優(yōu)異的成績。
建筑學(xué)院禮儀部
2017年3月27日
青春的活動總結(jié)篇九
適逢“五四”運動103周年和建團100周年，為了繼承和發(fā)揚“五四”“愛國、進步、民主、科學(xué)”的光榮傳統(tǒng)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，營造濃郁的校園愛國氛圍，材料xx班團支部精心組織、務(wù)求實效、結(jié)合實際，開展了以“弘揚五四精神、爭當(dāng)禮貌先鋒”的主題團日活動，培養(yǎng)同學(xué)們愛國、愛家，努力學(xué)習(xí)的精神，牢固樹立社會主義榮辱觀。同時激勵我校團員青年胸懷祖國，志存高遠，繼承革命傳統(tǒng)，勇?lián)鷼v史職責(zé)，與祖國共奮斗。
每位學(xué)員能清楚的認識到在科學(xué)發(fā)展觀指引下，分析自身現(xiàn)狀，明確奮斗目標(biāo)，堅定學(xué)習(xí)信心?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本，就是要關(guān)心人、尊重人，就是要促進人的全面健康發(fā)展，這一點進一步深化了每個人的思想認識，理清思路，構(gòu)成了科學(xué)共識，增強了學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和主動性。并能夠妥善解決自身建設(shè)中面臨的各種問題，促進自身的綜合素質(zhì)的提高具有十分重要的好處，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀是加強大學(xué)生素質(zhì)的內(nèi)在要求?！?/p>
禮貌校園，我們倡議：告別不禮貌行為，美我校園，愛我校園。從我做起，從身邊的小事做起，還草地以碧綠，還課桌以整潔，還語言以禮貌，使禮貌之花香徹四野。
禮貌宿舍，我們提議：注意自己的言行舉止：言語中知人品，行動中曉素質(zhì)。輕輕地，我來了，不帶來絲縷嘈雜。靜靜地，我走了，不留下一片碎屑。個人禮貌注重點滴小事，點滴小事體現(xiàn)個人禮貌。
禮貌食堂，我們宣傳：倒掉的是剩飯，流走的是血汗。自覺回收餐具。不隨地吐痰，不在餐廳內(nèi)吸煙喝酒。
禮貌教室，我們贊頌：持續(xù)肅靜，不準(zhǔn)喧嘩。尊師重教。講禮貌，持續(xù)服裝整潔。不亂刻、亂劃、亂寫，不損害公物。
加強我部學(xué)生的精神禮貌，思想道德建設(shè)起到重要作用。營造“整潔、禮貌、有序、向上”的寢室環(huán)境。
我們宣傳五四愛國主義精神，使同學(xué)們能深刻理解、認識、銘記“五四精神”的內(nèi)涵，在其中升華自己的愛國情操，以繼承、弘揚“五四愛國主義精神”，并讓大家明白如何做才能實踐科學(xué)發(fā)展觀，成為合格先進的新時代的大學(xué)生，共同建設(shè)我們可愛的祖國！
我們觀看書籍《恰同學(xué)少年》和影片《我的1919》。進一步學(xué)習(xí)五四的愛國主義情懷，謳歌中華民族威武不屈的民族精神和蓬勃高漲的愛國激情。明白“故今日之職責(zé)，不在他人，而全在我少年?！薄叭鯂鵁o外交”這樣一條真理。
本次系列活動雖然結(jié)束了，但是繼承“五四”光榮傳統(tǒng)，弘揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，建設(shè)健康向上、充滿活力的“五四”節(jié)日文化，引導(dǎo)青年學(xué)子勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻的腳步卻永遠沒有結(jié)束。
青春的活動總結(jié)篇十
為歡慶20xx年元旦，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀藝術(shù)人才，加強師生間的溝通，增強班級間凝聚力，給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺，體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的精神風(fēng)貌。
20xx.12.10.具體待定
學(xué)校禮堂
領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及全系學(xué)生
通過舉辦元旦晚會，主要意義在于提高同學(xué)之間的友誼，發(fā)現(xiàn)同學(xué)現(xiàn)場主持能力更好的挖掘文藝才人。
晚會的主要形式是文藝晚會，演出節(jié)目由員報名參加，經(jīng)篩選登記錄用后方可上演，主要以話劇形式。節(jié)目有背景音樂開始，由部門員們選出主角其他員配角演出一出情景話劇.晚會主要是文藝節(jié)目，可以使用各種活躍氣氛的道具和橫幅，也可以有互動節(jié)目。晚會中可以拍照和錄像，來記錄這一時刻.
1.特色統(tǒng)一性：這是在升入學(xué)以來音樂學(xué)兩個班班團組織下的第一臺元旦聯(lián)歡晚會。節(jié)目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏，戲曲等均納為主題，內(nèi)容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以有所表現(xiàn)。
2.加強互動性：以節(jié)目單為主，先報上固定的節(jié)目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節(jié)目，抽到號的`同學(xué)上來表演。如“模仿秀”(招募舞蹈才能者示范幾種舞蹈基本功，也可帶簡單道具)。
3.擴參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學(xué)生會干部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。
4.豐富欣賞性：所有節(jié)目的篩選將本著“自愿、公平、公正”的原則進行，參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過嚴(yán)密的審核，固定節(jié)目數(shù)量控制在20個左右。一些有自己節(jié)目才能的學(xué)生，都可以有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。
1.班主席為晚會致詞并宣布晚會開始
2.晚會正式開始
3.主持人宣布整場晚會結(jié)束
4.邀請嘉賓對晚會的舉辦作評價
青春的活動總結(jié)篇十一
活動背景及活動目的：新學(xué)期、新形象，我們?nèi)A中科技大學(xué)武昌分校將以全新的面貌展現(xiàn)在時代的面前。這是一個個性張揚的時代，這是一個信息爆炸的時代，同時也是一個形象代言的時代!為展現(xiàn)學(xué)院形象，塑造大學(xué)生"青春、時尚、健康向上"的精神風(fēng)貌，營造良好的校園文化氛圍，校學(xué)生會決定舉辦本次校園形象大使大賽。
活動宗旨：大賽組委會將本著"公開、公平、公正"的原則舉辦此次校園形象大使大賽!
活動主題："動感青春、唯我飛揚"
活動要求：本屆形象大使大賽要求參賽選手擁有良好的個人氣質(zhì)和精神面貌端莊大方，有親和力，掌握至少一門才藝特長，大賽將注重選手的個人綜合素質(zhì)，本著公平的競賽原則和平民化的評選政策，選出男女各一位形象大使。
活動范圍：華中科技大學(xué)武昌分校各系學(xué)生
活動流程：
本階段主要完成宣傳、所需節(jié)目收集、主持人確定，外聯(lián)工作全部到位。
1、節(jié)目收集：由節(jié)目組負責(zé)。主持人初定兩個，由同學(xué)或老師推薦和選節(jié)目時候的觀察，擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳，表達能力、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強的學(xué)生，組成風(fēng)格和組成方式不限。主持人用語必須經(jīng)過審查。
2、贊助商確定：由外聯(lián)組負責(zé)。在可能的情況下聯(lián)系商家，并配合商家作好宣傳工作。
3、前期宣傳：由宣傳組負責(zé)。海報、看板、橫幅等宣傳物品全部到位。
附：大賽報名方式
本次大賽共有二種報名方式：
1、通過校團委下達通知到各院系，由每班的文藝委員和宣傳委員負責(zé)本班的報名工作。
2. 現(xiàn)場報名
在宣傳過程中接受現(xiàn)場報名，專門設(shè)計制作報名表，在各個校區(qū)進行宣傳時采集參賽選手的信息。在前期宣傳的期間，找一個周末，分別在東區(qū)老校、東區(qū)新校設(shè)立現(xiàn)場報名點，拉橫幅，做海報并分發(fā)傳單，有意向或者有實力的同學(xué)可以現(xiàn)場填寫報名，同樣是填寫"姓名、性別、年級、所在學(xué)院及聯(lián)系電話(包括手機和內(nèi)線)"等信息。
報名截止之后，由一個干事進行匯總分類，將各校區(qū)的人數(shù)理清晰，最后整理出一份報名者的總表，電子稿由大賽策劃部保存。
注：報名工作必須在初賽開始之前3-4天結(jié)束以統(tǒng)計所有參賽選手的信息。
本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。
1、節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負責(zé)進行排練。
2、中期宣傳：由宣傳組負責(zé)。該階段展開海報宣傳、傳單宣傳、看板宣傳、條幅宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳等。
3、會場確定：由某干事負責(zé)。聯(lián)系新校會場管理中心。
4、物品購買及禮儀小姐確定：由禮儀組負責(zé)。物品需要情況征求各部。
附：本次大賽的宣傳途徑
本次大賽的賽前及賽后宣傳共有6種途徑：
1. 網(wǎng)絡(luò)宣傳
2.海報宣傳
設(shè)計本次以"魅力華科，炫動青春"為題的的外國文化節(jié)形象大使大賽暨開幕式的海報并用手繪和彩印制作，張貼在山東大學(xué)主要校區(qū)以及外院(老?？梢詮堎N手繪版，其他校區(qū)張貼彩色印刷版)，以吸引更多的同學(xué)來參加本次活動。
3. 分發(fā)傳單及宣傳冊宣傳
提前設(shè)計簡易明了的宣傳冊，在東新東老進行宣傳。制作與本次大賽相關(guān)的宣傳單，最好使用彩印制作，除了文字介紹外，附有上屆形象大使的照片，信息以及上屆大賽的盛況，并可以拉贊助，承諾在宣傳單上給贊助單位進行宣傳。
4. 校園廣播宣傳
聯(lián)系華科廣播站在廣播時段進行宣傳
5. 校園報刊宣傳
在校園報刊上刊登有關(guān)大賽的信息和報名細則
6. 學(xué)院宣傳
聯(lián)系能聯(lián)系到的華科各個學(xué)院學(xué)生會，通過其組織機構(gòu)擴大大賽的宣傳面和宣傳效果
注：每種宣傳形式中必須包括預(yù)賽和決賽的內(nèi)容，以方便大家進行準(zhǔn)備。
本階段主要完成比賽全過程確定(包括固定節(jié)目和流程確定)、第一次彩排、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請、場地布置。
1、比賽全過程確定及彩排：由節(jié)目組負責(zé)。節(jié)目單確定交由各部門，加緊排練節(jié)目。
2、末期宣傳：宣傳組負責(zé)。宣傳單設(shè)計和發(fā)放及比賽當(dāng)日抽獎券及選票的收集。
3、領(lǐng)導(dǎo)邀請及媒體報道確定：由禮儀組負責(zé)。
邀請嘉賓：
學(xué)院方面：周進校長等領(lǐng)導(dǎo)
社會方面：各贊助公司代表、部分媒體記者
院系方面：各院系輔導(dǎo)員辦公室老師、個別學(xué)院學(xué)生會主席
(1)第一項目組：節(jié)目組
組員：文藝部演員和法協(xié)、德協(xié)部分工作人員
任務(wù)：a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作
b、主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核
c、負責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接
d、準(zhǔn)備好晚會所需的一切服裝道具及互動游戲;
e、主持人及演員服裝、化妝，部分由贊助商提供。
(2)第二項目組：宣傳組
組員：宣傳小組全體成員
任務(wù)：a、利用海報、橫幅、看板、傳單、網(wǎng)絡(luò)等方式開展宣傳
b、現(xiàn)場攝影及dv攝像(可與校新聞部合作)
c、裝飾晚會現(xiàn)場
d、幕布的設(shè)計制作和場地租用
(3)第三項目組：外聯(lián)組
組員：外聯(lián)部
任務(wù)：a、負責(zé)聯(lián)系商家以及完成承諾給予贊助商的服務(wù)工作
b、晚會當(dāng)天接待贊助商
(4)第四項目組：禮儀組
青春的活動總結(jié)篇十二
古今中外爭論已久，但其觀點因文化差異，歷史發(fā)展以及人們對生命價值的認識不同而各持己見。爭論的目的不是尋求該不該，也不是對和錯，而是通過辯論使學(xué)生學(xué)會對社會現(xiàn)象進行全面思考，學(xué)會認識事物的聯(lián)系及運用聯(lián)系的眼光和方法去看問題，最終豐富我們的知識和提高我們解決問題的能力。
為了更好的豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生表述能力、思辯能力，促進學(xué)生之間的互動，培養(yǎng)團隊合作精神，我院特舉辦了此次辯論會。
此次辯論賽分為初賽、決賽。由院中學(xué)生會主席和校、院部長等學(xué)生干部擔(dān)任評委，在辯題的選擇上，主要針對當(dāng)今社會普遍存在而又與我們生活息息相關(guān)的問題。例如：“在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利弊”等問題。
經(jīng)過初賽，我們從32個選手中選出16個選手，進行決賽。經(jīng)過激烈的決賽，選出最佳辯論選手和優(yōu)秀辯論選手。并評出各種特色獎項，給予證書，以資鼓勵。為了避免整場活動枯燥乏味，在開場和兩場比賽之間還安排了多才多藝的同學(xué)為大家獻歌獻舞，活躍了現(xiàn)場的氣氛，在比賽散場后還照了相片以留作紀(jì)念。
通過三場比賽，收獲不少：
1.作為一個辯手要有較強的語言組織能力和語言表達能力，但不能說的太快，要讓對方和主席聽清你的觀點。
2.辯手要有良好的心理素質(zhì)，只有這樣，才能在比賽時應(yīng)對自如，從容不迫。
3.團結(jié)就是力量，辯論是四個人的事，只有四個人團結(jié)起來，才能獲得最后的勝利。
4.辯論中也需要姿體語言。在辯論時強有力的論點是重要的，但是，如果加入恰當(dāng)?shù)淖梭w語言，來強調(diào)其重要性和強調(diào)性，會有更好的效果。
賽前組織辯手進行系統(tǒng)培訓(xùn)，使其能很好地掌握辯論的規(guī)則與技巧。優(yōu)化后勤人員編制，加大賽事進行中會場秩序的管理力度，營造和諧的比賽氛圍。
整場比賽，雖然存在一些不足之處，但總的來說還是比較成功的。辯論賽帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。經(jīng)歷了幾場辯論賽，我部吸取了經(jīng)驗，爭取以后在其他方面工作中揚長避短，積累經(jīng)驗，完善不足之處，更上一層樓。
在這次的辯論賽中，參加的主要是大一同學(xué)，通過這次比賽我們了解了大一學(xué)生中的辯論水平，知道了他們的特長所在，這為以后選擇優(yōu)秀人才提供了參考。也鍛煉了他們的語言表達和邏輯思維能力。
青春的活動總結(jié)篇十三
一、
青春永遠是一首不老的贊歌，青春也是人生最刻骨銘心的記憶。每個人都有經(jīng)歷過屬于自己的青春，都將自己最美好的光陰鐫刻在了人生征途的履歷上。當(dāng)我們回首往事，當(dāng)我們再一次踏上青春校園的這片沃土，內(nèi)心深處無不涌動著對青春的那份激情和那份感慨。
“青春有約”讓大學(xué)生通過分享大師、名家教授自身求學(xué)時青春校園的經(jīng)歷而找尋感動和發(fā)現(xiàn)感動；通過感知身邊榜樣成功的心路歷程而樹立敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)業(yè)的`勇氣；通過體驗自身青春成長的艱辛和歷練而感受成長、勵志成才；通過莘莘學(xué)子青春劇場的人生演繹去展現(xiàn)大學(xué)生們驕人的風(fēng)采和昂揚的斗志。
讓大學(xué)生感受大家風(fēng)范的同時，鼓勵大學(xué)生樹立珍惜學(xué)涯光陰、勵志成才的信心和信念，大力營造學(xué)習(xí)型組織和創(chuàng)新型組織的院級文化氛圍，激發(fā)青春熱情，張揚青春個性，啟發(fā)青春睿智，培養(yǎng)大學(xué)生的成才意識、創(chuàng)業(yè)意識、責(zé)任意識和團隊意識，鍛煉提高個人能力，促進每一個學(xué)生全面發(fā)展。
講座等？
面向能動學(xué)院全院同學(xué)
11月中旬
講學(xué)堂（暫定）
1、嘉賓邀請
提前邀請嘉賓并約好時間，同時邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。
2、前期宣傳：
學(xué)生會新聞部提前寫新聞稿件、宣傳部制作海報進行宣傳。印制通知，發(fā)到各班宣傳委員手中，在各班積極宣傳并組織報名。
3、活動組織：
入場部分
1.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生入場就座。
2.主持人入場，簡單介紹嘉賓并邀嘉賓入場。（此時需放背景音樂）
3.學(xué)生代表獻花，主持人與嘉賓就座。
第一部分（共約50分鐘）
1.放映提前做好的短片，約十分鐘。主要為嘉賓的個人簡介，包括他的奮斗歷程等等，并挖掘嘉賓成功背后的故事和經(jīng)驗。
2.主持人詳細就短片中的介紹與嘉賓進行交談。請嘉賓詳細講述他的人生歷程中最重要最受感悟的部分，啟發(fā)同學(xué)們的思考。（重要部分1）
3.現(xiàn)場提問。學(xué)生主要就嘉賓的個人奮斗歷程進行提問。嘉賓回答或就問題進行討論。
4.主持人總結(jié)發(fā)言。
5.互動環(huán)節(jié)?？舍槍Σ煌募钨e設(shè)計不同的互動節(jié)目。
此時主持人順接到第二環(huán)節(jié)1.針對不同的嘉賓，就不同的社會問題或人生感悟表演人物短劇，大約為十分鐘。2.請主要表演人員上臺，對上述問題與嘉賓進行討論，學(xué)生也可對問題進行提問。（重要部分2）（約30分鐘）3.請嘉賓做最后的總結(jié)，談感悟等。4.主持人總結(jié)發(fā)言。1.請嘉賓在類似“名人墻”的地方簽名。以使“青春有約”這項活動繼續(xù)進行下去。（正在討論中）
2.贈送嘉賓禮物。即學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全體師生對嘉賓的祝福冊。
3.配樂詩朗誦或合唱。（持續(xù)至贈禮物結(jié)束）？
4.學(xué)生上臺贈送禮物。（可與嘉賓合影留念）5.主持人做最后總結(jié)，請嘉賓與院領(lǐng)導(dǎo)退場。6.學(xué)生有序退場。
學(xué)習(xí)科技部
2xx年10月25日
青春的活動總結(jié)篇十四
古往今來，教育一直是興邦立國之本，也是經(jīng)濟、社會可持續(xù)發(fā)展的基本保證。心源社長期以來堅持“三助”事業(yè)為中心，在社團團支部開展工作中發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有自己的夢想，并為之而奮斗，但現(xiàn)在的年輕人卻缺乏這種為夢想奮斗的勇氣。
通過xx老師對自己親身經(jīng)歷的講述讓我們從他的身上學(xué)到老師身上勇于面對困難的精神。讓在場的心源人在以后的生活中對自己更有信心。激發(fā)心源社在以后學(xué)習(xí)或是生活中有個積極向上的心態(tài)。
通過本次演講活動，讓心源人更加團結(jié)，大家為了一個“愛”字走到一起，共同為之奮斗，絕不輕言放棄。
通過xx老師讓我們大家深刻認識到大家一份小小的愛心對社會卻是奉獻出大大的愛，社會需要我們。
同時，使心源社內(nèi)部成員組織能力、辦事能力、交際能力得到鍛煉。加大對心源社的宣傳力度，擴大影響，為以后工作的開展打下更好的基礎(chǔ)。點燃心源人心中的那團火，充分釋放出心源人的能量。迸發(fā)出更大的青春活力，從而實現(xiàn)自己的夢想——讓“愛“傳遞到世界的每個角落。
20xx年11月17日下午7：10到場。
xxxxxx學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會。
xxxxxx學(xué)院心源社。
心源社團支部。
1、召開團支部內(nèi)部會議。
2、11月6日之前與老師取得聯(lián)系，商量相關(guān)時間地點主題等安排。
3、確定主持人（秘書組）。
4、在11月10日之前做好宣傳準(zhǔn)備（海報橫幅），宣傳部負責(zé)。
5、音響（組織部）。
6、接待工作（長期義務(wù)支教）。
7、做好安全工作，維持現(xiàn)場紀(jì)律（監(jiān)察部）。
1、主持人宣布活動開始。
2、全體心愿人感恩的心手語操。
3、xx老師演講。
4、備份節(jié)目：社長xxx講話（注：如果時間允許）。
5、主持人總結(jié)，宣布活動結(jié)束。
6、做好活動結(jié)束后的清掃工作（團支部、秘書處、監(jiān)察部）。
青春的活動總結(jié)篇十五
二、活動背景：
古往今來，教育一直是興邦立國之本，也是經(jīng)濟、社會可持續(xù)發(fā)展的基本保證。心源社長期以來堅持“三助”事業(yè)為中心，在社團團支部開展工作中發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有自己的夢想，并為之而奮斗，但現(xiàn)在的年輕人卻缺乏這種為夢想奮斗的勇氣。
三、活動目的及意義：
通過xx老師對自己親身經(jīng)歷的講述讓我們從他的身上學(xué)到老師身上勇于面對困難的精神。讓在場的心源人在以后的生活中對自己更有信心。激發(fā)心源社在以后學(xué)習(xí)或是生活中有個積極向上的心態(tài)。
通過本次演講活動，讓心源人更加團結(jié)，大家為了一個“愛”字走到一起，共同為之奮斗，絕不輕言放棄。
通過xx老師讓我們大家深刻認識到大家一份小小的愛心對社會卻是奉獻出大大的愛，社會需要我們。
同時，使心源社內(nèi)部成員組織能力、辦事能力、交際能力得到鍛煉。加大對心源社的宣傳力度，擴大影響，為以后工作的開展打下更好的基礎(chǔ)。點燃心源人心中的那團火，充分釋放出心源人的能量。迸發(fā)出更大的青春活力，從而實現(xiàn)自己的夢想——讓“愛“傳遞到世界的每個角落。
四、活動時間：
20xx年11月17日下午7：10到場
五、活動地點：xxxxxx學(xué)院圖書館三樓多媒體教室
六、活動主辦：xxxxxx學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會
七、活動承辦：xxxxxx學(xué)院心源社
八、策劃負責(zé)人：心源社團支部
九、活動準(zhǔn)備：
1、召開團支部內(nèi)部會議。
2、11月6日之前與老師取得聯(lián)系，商量相關(guān)時間地點主題等安排。
3、確定主持人（秘書組）
4、在11月10日之前做好宣傳準(zhǔn)備（海報橫幅），宣傳部負責(zé)
5、音響（組織部）
6、接待工作（長期義務(wù)支教）
7、做好安全工作，維持現(xiàn)場紀(jì)律（監(jiān)察部）
十、活動流程
1、主持人宣布活動開始。
2、全體心愿人感恩的心手語操。
3、xx老師演講
4、備份節(jié)目：社長xxx講話（注：如果時間允許）
5、主持人總結(jié)，宣布活動結(jié)束
6、做好活動結(jié)束后的清掃工作（團支部、秘書處、監(jiān)察部）
青春的活動總結(jié)篇十六
為把毒品預(yù)防教育作為我校安全工作和法制教育工作的一項重要內(nèi)容，持之以恒地納入日常教育教學(xué)工作中，真正把禁毒工作擺在突出位置。圍繞“無毒青春，健康生活”的宣傳教育主題，以提高學(xué)生禁毒意識和抵制毒品為根本，營造一個健康文明、和諧向上的校園環(huán)境?，F(xiàn)將我校毒品預(yù)防教育工作方案安排如下：
學(xué)校成立禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項禁毒工作扎實、有效地開展。第三小學(xué)禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
1、下周（6月19日至6月23日）我校廣播站利用每天早上、中午時間，廣播宣傳毒品的危害性，宣傳家庭防毒、拒毒知識。促使我校禁毒教育活動達到更好的效果，在學(xué)校中營造一種師生共同禁毒的積極氛圍。
2、一、二年級舉辦一次日記畫活動，三、四年級舉辦一次手抄報活動，五、六年級舉辦一次反毒品征文比賽（不得抄襲，語文老師可以指導(dǎo)本班學(xué)生參賽），各班于下周四上午放學(xué)前把優(yōu)秀作品（每班1——3幅）交到本年級組長后再交至綜治辦。綜治辦將對各年級上交的優(yōu)秀作品進行評獎。
3、6月26日（第20周星期一）開展主題為“無毒青春，健康生活”安全教育課，各班下載使用綜治辦制定的統(tǒng)一課件對學(xué)生進行教育。
4、讓教師和家長共同關(guān)注“中國禁毒”和“江西禁毒”公眾號，組織部分年級學(xué)生參加網(wǎng)上禁毒知識競賽，增強全民禁毒意識，提高公民對毒品及其危害的認知能力和抵御能力。
5、做好一期禁毒教育專題成果匯報（微信版）。把本次反毒品的系列宣傳教育活動進行總結(jié)、匯報、展示，使師生們、家長們充分認識到吸毒的危害，防毒的重要意義，提高師生、家長的禁毒思想素養(yǎng)。
學(xué)校要做到反毒品制度化、規(guī)范化、系列化，教育活動形式多樣化，形成長效機制和校本特色。學(xué)校師生無涉毒違法犯罪行為，不出現(xiàn)一例吸毒、販毒現(xiàn)象，接受毒品預(yù)防教育率達到100%。要使學(xué)校的毒品預(yù)防工作受上級、家長和社會的一致認可和稱贊。
青少年是祖國的未來，民族的希望,加強禁毒教育是加強未成人思想道德建設(shè)的有效手段之一，功在當(dāng)代，利在千秋。只要我們教育者同心協(xié)力，加大力度，搞好禁毒教育工作，相信我們的學(xué)校永遠是個無毒學(xué)校，我們的學(xué)生永遠健康成長，快樂生活。
xx
20xx年6月16日
青春的活動總結(jié)篇十七
1、賽前資料收集、準(zhǔn)備工作做得很好，正、方兩方的資料都非常豐富，為贏得比賽奠定了基礎(chǔ)。
2、選手們訓(xùn)練非常認真刻苦，在辯論過程中按照老師的要求貫徹落實到位，表現(xiàn)很突出。
存在的問題：自由辯論是我方的弱項，三場比賽中有兩場局面都相當(dāng)被動，是制約我們在下階段突破的瓶頸所在。分析主要有以下原因：
1、賽前訓(xùn)練時間不夠，指導(dǎo)教師沒有能夠全面落實對資料的把握和分析。
比如在與雙河中學(xué)的辯論中，對方提出了“千里馬和伯樂”的問題，在我方掌握的資料中出現(xiàn)了這個材料，但賽前沒有為學(xué)生進行分析，致使辯論時學(xué)生無法與對方交鋒。另外對方接連拋出了“個人和人”的區(qū)別，“個人和社會”的關(guān)系進行轟炸，賽前老師對此問題只有口頭上的分析，沒有形成書面的文字，導(dǎo)致我方陷入被動局面。
2、學(xué)生訓(xùn)練時間短，整體配合差，基本上沒有配合。常常是孤軍奮戰(zhàn)，沒有形成合力，攻擊效果差。
3、辯論中抓不住對方的要害，引用材料，拋出問題的時機把握不好。
在和雙河初中的辯論中，我方wm同學(xué)一開場很好的執(zhí)行了老師的意見，向?qū)Ψ綊伋隽恕皼Q定”的定義，對方二辯很冷靜，一點不慌亂，對“決定”進行了胡亂的解釋后馬上向我方提出了“個人和社會”的關(guān)系，而此時我方卻沒有抓住機會，而是窮于應(yīng)付對方的問題。此時應(yīng)該這樣回答：
社會當(dāng)然是由個人組成的，沒有個人，哪來的社會?
(防守)請問對方同學(xué)對“決定”的解釋出自哪里?
(抓住要害，對方的問題在于對決定的解釋)。
你連什么是“決定”都沒搞清楚，難怪會說個人命運是由社會決定的。根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》的權(quán)威解釋，“決定”是指一事物對另一事物的先決條件，那么個人命運的先決條件是什么?當(dāng)然是個人，沒有個人，哪來的個人命運?沒有個人，哪來的社會?(攻擊)。
由于沒有抓住要害，致使我方失去了一次很好的得分機會。然后我方j(luò)sw同學(xué)在回答對方的過程中牢牢抓住“個人自我努力”這一關(guān)鍵點，并且再次拋出了“內(nèi)因是根據(jù)，外因是條件，外因必須通過內(nèi)因起作用”這一馬克思哲學(xué)的基本理論。對方二辯久攻不下，說“內(nèi)因是根據(jù)是錯的”，對這一關(guān)鍵性的錯誤，我方?jīng)]有抓住，反而被對方蒙住了，繼續(xù)拋出其他的問題去狂轟亂炸。此時應(yīng)該這樣回答：
對方同學(xué)說內(nèi)因是根據(jù)是錯的，就是說馬克思的理論是錯的羅?(抓住要害)你說錯了就錯了，真理都掌握在你手上，哪我們還辯什么啊?還要評委干什么?(反擊)。
然后對方對我方的觀點進行了攻擊，把“個人”和“人”分開，正在這個觀點上交鋒時我方卻在慌亂中拋出了“人定勝天”的觀點，恰好撞在槍口上，更加的被動。此時應(yīng)該注意，既然對方把“個人”和“人”分開了，那我方就只談“個人”，避開“人”。可以這樣回答：
那么請問對方同學(xué)，你如何理解“有志者，事競成”這句話的?或者問：那為什么同樣都是一個老師在教，有的學(xué)生學(xué)的好，有的學(xué)生學(xué)的差呢?難道不是他們自己決定的嗎?或者舉弈秋弟子學(xué)棋的例子也可以。
4、反應(yīng)不夠靈敏：
就在我方反復(fù)強調(diào)個人主觀努力的時候，對方提出了“社會評價”這一觀點，既個人的主觀努力，需要得到社會的認可和支持。對方二辯舉出了“因為有象比爾蓋茨這樣的富人，才襯托或者說顯示出了其他人的窮，正是因為有窮人，才會有富人”這一說法是沒有問題的，但這一觀點并不能證明個人的命運是由社會決定的，而我方卻被二辯一連串的類推搞暈了。賽前老師也沒指導(dǎo)過這種情況，不知道如何應(yīng)對。其實一句話就可以駁倒它：
按照對方的邏輯，現(xiàn)在我感到肚子餓，是因為你吃飽飯了嗎?對方的觀點是典型的外因決定論!(抓住要害)既然一切都是外因決定的，那我們還努力干什么?我的人生之路，要靠你的腿來走嗎?無論做窮人還是做富人，都是個人選擇的結(jié)果。(反擊)。
5、應(yīng)變能力須提高。
我方陷入徹底的被動局面，是被對方拋出的“一鍋水”理論整暈的。對方提出“為什么一鍋水被燒開了，每一滴水的溫度都是一樣的?”這個看上去象是物理學(xué)，又象是化學(xué)的問題，把學(xué)生難住了，賽前老師也沒提到過這樣一個問題，學(xué)生根本不知道怎么回答。其實對方是想用這個觀點來說明社會對個體的影響，從而證明對方社會決定個人命運的觀點。但這個命題本身就是荒謬的，一鍋水的每一滴水怎么可能溫度都是一樣的呢?鍋邊的和中央的，表面的和鍋底的，根本不可能是一樣的，而且你如何來測量每一滴水的溫度?一鍋里到底有多少滴水?一個本身就是錯誤的、荒謬的命題，怎么可能解釋得清楚呢?而我方的同學(xué)缺乏這樣的應(yīng)變思維，一味的想要去解釋對方的觀點，但又怕解釋不出來，只能被動挨打。其實只需要直接反駁對方的論據(jù)就可以了：
對方的論據(jù)都不科學(xué)，當(dāng)然就不能支撐其論點了。要敢于質(zhì)疑，要敢于駁斥對方的理論支撐點。
總的來看，這次辯論賽，學(xué)生都能很好的貫徹老師的指導(dǎo)思想，認真去執(zhí)行和完成。
在比賽的過程中也出現(xiàn)了很多亮點，表現(xiàn)大方得體，沒有出現(xiàn)在辯論中得理不饒人，舉例低級庸俗，爭強好勝的現(xiàn)象。辯論是思想的碰撞，是智慧的交流，是知識的競賽，是素質(zhì)的展示，是人格的較量。切忌贏了比賽，輸了人格!會辯論，更要會做人。
青春的活動總結(jié)篇十八
活動籌劃與組織過程：
活動現(xiàn)場：
5月20日朗誦比賽拉開序幕，校團委組織部部長趙麗曼出席活動，院學(xué)生會主席劉晨陽，原院團委副書記張一赫，院團委副書記王晨曦，院團委組織部部長劉云昊，院團委宣傳部部長王楠楠擔(dān)當(dāng)評委，比賽順利進行，以公平、公正、公開的態(tài)度的觀看并評比打分，參賽選手也以友誼第一，比賽第二的態(tài)度參加了比賽?；顒釉谛F委組織部部長趙麗曼的評語中結(jié)束。
活動心得
比賽中選手可以使用背景音樂與ppt，增加了朗誦的氣氛;負責(zé)各個事項的工作人員也很給力，使我們朗誦比賽順利進行，沒有出現(xiàn)冷場等尷尬情況。
同時這次比賽也有一些不足之處，1、宣傳時間過短，使同學(xué)們準(zhǔn)備不夠充分;2、比賽現(xiàn)場觀眾較少，只有選手，氣氛略冷清，3、有一部分同學(xué)還不能進入角色，沒有把自己的感情充分地表現(xiàn)出來。這些不足會給我們敲響警鐘，以后辦活動的時候會安排更緊密。但總體來說這次活動還是取得了較好的效果，受到了評委們和選手們的熱烈歡迎。
這是一個好的開始，我們看到了很多優(yōu)點，當(dāng)然也有很多缺點需要我們改進。我們以后還會推出更多豐富同學(xué)課余生活。
活動意義
這次經(jīng)典誦讀比賽的舉辦，使同學(xué)們欣賞和體驗中華民族源遠流長、博大精深的燦爛文化，在誦讀中華經(jīng)典詩文中感受民族厚重的文化底蘊;同時，也使激發(fā)了同學(xué)們的青春夢與遠大夢想，激發(fā)同學(xué)們勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感，努力投入到學(xué)習(xí)中去，走好青春夢，實現(xiàn)中國夢。
青春的活動總結(jié)篇十九
根據(jù)《濟源市研學(xué)旅行管理辦法》、《濟源市中小學(xué)研學(xué)旅行課程方案》和《王屋小學(xué)研學(xué)旅行課程方案》，制定本次研學(xué)旅行活動實施方案：
科技生態(tài)低碳
20xx年5月18日活動一天。
王屋小學(xué)
學(xué)校組織
(一)研學(xué)旅行活動安全領(lǐng)導(dǎo)小組
主要職責(zé)
(1)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)本次研學(xué)旅行活動中的安全工作，制定安全預(yù)案和安全措施，安排安全工作，處置突發(fā)事件。
(2)抓好本次研學(xué)旅行活動各類安全事故預(yù)防和應(yīng)急準(zhǔn)備工作，督促檢查各班研學(xué)旅行活動中安全工作的執(zhí)行情況。
(二)各職能小組的分工及職責(zé)
1.指揮部
(1)總指揮：
職責(zé)：負責(zé)統(tǒng)籌安排指揮本次活動過程的所有事宜，作好各項工作的布置和落實。
(2)副總指揮：
職責(zé)：協(xié)助總指揮工作，檢查督促各項工作落實情況，并作好學(xué)校和旅行社相關(guān)事宜的溝通與協(xié)調(diào)。
2.輔導(dǎo)員組
(1)組長：
職責(zé)：負責(zé)安排輔導(dǎo)員的各項工作，組織相關(guān)活動開展。
(2)輔導(dǎo)員：
職責(zé)：負責(zé)學(xué)生的活動組織，如講解、參觀、互動等有關(guān)工作，并作好各班狀況的監(jiān)督工作。
(3)家長志愿者，由學(xué)校安排，每班三名教師，為本班安全員。
職責(zé)：協(xié)助輔導(dǎo)員作好學(xué)生的管理和活動的組織，班主任負責(zé)學(xué)生的安全教育，處理學(xué)生的請假等突發(fā)事情，并作好家長參與活動的有關(guān)工作安排，安全員要監(jiān)督、檢查活動中安全工作的落實情況，協(xié)助處理安全有關(guān)事宜，并監(jiān)督學(xué)生途中行進時突發(fā)事件等。
青春的活動總結(jié)篇二十
時值大四學(xué)長學(xué)姐離校之際，我們的大學(xué)生活也僅剩一年，為使同學(xué)們正確認識自己的優(yōu)點，從而找到自己的人生定位，另為積極響應(yīng)系團總支在基層組織開展“我的大學(xué)”的團日活動的號召，我班團支部特于20xx年x月x日教2#301室開展了以“我的大學(xué)――青春紀(jì)念”為主題的團日活動。
青春的活動總結(jié)篇二十一
胸懷職責(zé)，青春無悔。讓青春負起職責(zé)，讓職責(zé)點亮青春。為了豐富我校學(xué)生干部的課余生活，增強學(xué)生干部對青春與職責(zé)的認識，我們精心策劃并為廣大學(xué)生干部搭建展示自我的舞臺，以演講活動的形式詮釋職責(zé)，譜寫了數(shù)頁青春篇章。我們學(xué)習(xí)部誠邀大家歡聚一堂，個性舉辦本次演講大賽。
1、國慶假返校后，學(xué)習(xí)部多次開會研討本次活動的評選主持人及選出參賽選手、討論策劃等問題。
2、活動前一周通知學(xué)生會各部門、團工委、團委、社聯(lián)及“九大”院系的參賽選手本次活動，讓參賽選手早有準(zhǔn)。
3、活動前期，學(xué)習(xí)部特邀宣傳部幫忙做本次活動的宣傳展板，同時，學(xué)習(xí)部用心鋪開各項前期工作，如申請比賽場地、申請物資、評定主持人等。
4、二十五日十九點三十分，比賽正式拉開序幕，活動程序按策劃要求實施。
5、演講結(jié)束，現(xiàn)場評委和老師為本次獲獎選手頒獎，活動已接近尾聲，xxx老師為本次活動作點評。最后，由我校學(xué)生會副主席向?qū)W生會干部作本次活動的點評。
1、活動沖突：我部聯(lián)系某些院系時得知對方當(dāng)日準(zhǔn)備參加其它活動，期望今后各部門妥善處理好各種活動間的沖突關(guān)系。
2、申請比賽場地：申請比賽場地是本次活動中的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)日申請比賽場地當(dāng)日批用，期望大家引以為戒，今后舉辦活動時要提前申請比賽場地并把它確定下來。
3、比賽場地的布置：比賽場地布置考驗了主辦方對賽事策劃布置環(huán)節(jié)的處理是否細致。本次比賽場地布置中出現(xiàn)的一系列問題：話筒處理不妥。比賽進行中，音響聲音低弱，工作人員多次上臺調(diào)整話筒。期望在下次活動中避免類似低級錯誤的發(fā)生；書寫黑板上幾個大字時不干凈利索，參賽選手們都已到賽場，而我部數(shù)人處理黑板上幾個大字不是很順利。期望下次遇到類似問題時，可安排寫字漂亮流暢的人負責(zé)此工作，如果本部門無人選，可請宣傳部幫忙協(xié)助完成此項任務(wù)；設(shè)施處理無頭緒，布置賽場時，講臺上的桌凳換了幾處位置，賽后沒人明白桌凳原位在哪。期望下次確定出會場負責(zé)人。
4、會場紀(jì)律：會場紀(jì)律性松散，有些學(xué)生干部精力不集中，期望下次嚴(yán)管會場紀(jì)律。
5、主持問題：主持人是活動氛圍中的中樞系統(tǒng)。主持人就應(yīng)避免用相同的、單調(diào)的連接語。期望下次活動前思考這方面的細節(jié)問題。
6、禮儀問題：本次活動策劃前沒有安排足夠名額的禮儀人員，在頒獎環(huán)節(jié)臨時讓旁邊工作人員充當(dāng)禮儀者，期望下次活動前要選出足夠名額的禮儀人員。
7、本次活動中出現(xiàn)先頒獎后請老師點評的現(xiàn)象，期望今后的活動中加以改正為先請老師點評再為獲獎選手頒獎。
宣傳部：制作兩塊活動展板。
安全部：幫忙維持會場紀(jì)律。
本次“銘記花香滿徑續(xù)寫琉璃青春”主題演講活動就這樣結(jié)束了！留給我們的卻是那份完美的回憶！我們銘記著學(xué)習(xí)部的兄弟姐妹們?yōu)楸敬位顒佣粝碌?那些影集，眷念兄弟姐妹們一同走過的歲月，釋懷本次活動中的張張美麗畫卷，讓我們以前的笑靨定格成永恒的經(jīng)典回憶！時光易逝，但它風(fēng)干不了那份真摯的友誼。
本次活動中新干事們的活躍、用心主動、盡職，期望學(xué)習(xí)部繼續(xù)發(fā)揚這種團結(jié)精神，共創(chuàng)學(xué)習(xí)部完美的明天！在此，個性鳴謝宣傳部短時間內(nèi)為學(xué)習(xí)部做出兩塊展板！鳴謝黨委報告廳的負責(zé)人為學(xué)習(xí)部帶給本次活動的比賽場地，同時也感謝本次活動中協(xié)助學(xué)習(xí)部的其它部門，感謝各部門及各院系代表團光臨會場。
我們學(xué)習(xí)部會在今后加以研討、分析本次活動中的不足之處！期望把下個活動主辦得更好。學(xué)習(xí)部明朝的曙光，讓我們拭目以待！
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