心得體會是我們對過去經(jīng)歷的總結(jié)和回顧，它能夠幫助我們更好地調(diào)整自己的思維和行為方式。在寫心得體會時，要注意術(shù)語、詞匯與表達(dá)準(zhǔn)確性。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。
入團(tuán)講座心得體會篇一
近日，在學(xué)校舉辦了一場入團(tuán)講座，作為中學(xué)生的我，參加了此次講座。通過聽講座，我對中國共青團(tuán)有了更深入的了解，也深深地感受到了入團(tuán)的責(zé)任與使命。以下是我對入團(tuán)講座的心得體會。
第一段：受益匪淺的入團(tuán)講座。
入團(tuán)講座給我留下了非常深刻的印象。講座上，講師首先向我們介紹了中國共青團(tuán)的發(fā)展歷程和組織架構(gòu)，讓我對團(tuán)組織有了更全面的認(rèn)識。我意識到，作為一個中學(xué)生，我們應(yīng)該積極主動地參與到團(tuán)組織中來，為團(tuán)組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，講座還強(qiáng)調(diào)了勤奮學(xué)習(xí)和樂于助人的重要性，這些都是成為一名合格團(tuán)員所應(yīng)具備的品質(zhì)。通過這次講座，我對入團(tuán)有了更深入的認(rèn)識和了解。
第二段：入團(tuán)的責(zé)任與使命。
講座中，講師向我們詳細(xì)介紹了入團(tuán)的條件和程序。我了解到，入團(tuán)是一件莊重而嚴(yán)肅的事情，這需要我們具備一定的能力和責(zé)任心。作為共青團(tuán)員，我們要時刻以模范的榜樣示范自己，要在學(xué)習(xí)上起到帶頭作用，要關(guān)心支持他人，要為集體榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的力量。聽完講座后，我深深地感受到了入團(tuán)的責(zé)任和使命，我決心要更加努力地學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為共青團(tuán)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第三段：入團(tuán)的意義和價值。
通過講座，我進(jìn)一步明白了入團(tuán)的意義和價值所在。入團(tuán)不僅是對自己的一種肯定和鼓勵，更是為了參與到更廣闊的社會實(shí)踐中去。作為團(tuán)員，我們可以參與各種志愿服務(wù)活動，為社會做出貢獻(xiàn)；還可以學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，鍛煉自己的口才和人際交往能力。入團(tuán)還能開闊我們的眼界，讓我們了解社會的多樣性和復(fù)雜性。入團(tuán)的意義和價值讓我深感自豪和感動，我會珍惜這次機(jī)會，積極努力地成為一名合格的團(tuán)員。
第四段：如何成為一名合格的團(tuán)員。
通過講座，我明白了如何成為一名合格的團(tuán)員。首先，要時刻保持一顆純凈的心靈，樹立正確的人生觀和價值觀；其次，要努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識和能力；再次，要樂于助人，關(guān)心他人，以積極向上的態(tài)度面對生活中的困難和挑戰(zhàn)；最后，要主動參與到各種社會實(shí)踐中去，鍛煉自己的能力，提高自己的社會責(zé)任感。這些都是成為一名合格的團(tuán)員所必備的品質(zhì)和能力，我會努力去做到，不辜負(fù)團(tuán)組織對我的期望。
第五段：深入思考，終生受益。
通過這次入團(tuán)講座，我不僅對中國共青團(tuán)有了更深入的了解，更明白了入團(tuán)的責(zé)任與使命。這對于我的成長來說是極其重要的。我會將這次講座的內(nèi)容牢記在心，時刻提醒自己，不斷努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我相信，通過共青團(tuán)的鍛煉，我將能夠成為一名優(yōu)秀的團(tuán)員，為社會的發(fā)展和進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過參加入團(tuán)講座，我對中國共青團(tuán)有了更深入的了解，也深刻地領(lǐng)悟到了入團(tuán)的責(zé)任與使命。我將會時刻以模范的榜樣示范自己，努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為共青團(tuán)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。通過這次講座，我深刻地明白了入團(tuán)的意義和價值所在，我會珍惜這次機(jī)會，努力成為一名合格的團(tuán)員。我相信，通過共青團(tuán)的鍛煉，我將能夠成為一名優(yōu)秀的團(tuán)員，為社會的發(fā)展和進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。
入團(tuán)講座心得體會篇二
第一段：介紹入團(tuán)講座的背景和目的（200字）。
入團(tuán)講座是團(tuán)組織為了加強(qiáng)團(tuán)員培養(yǎng)，規(guī)范團(tuán)隊建設(shè)而開展的一項重要活動。通過講座，團(tuán)員們能夠更加深入地了解共青團(tuán)的宗旨、團(tuán)章和入團(tuán)程序等內(nèi)容，進(jìn)一步明確加入共青團(tuán)的重要意義。同時，講座也是一個交流學(xué)習(xí)的平臺，團(tuán)員們能夠通過討論和分享，相互借鑒經(jīng)驗，更好地發(fā)揮個人的積極作用。
第二段：講座內(nèi)容與收獲（200字）。
在入團(tuán)講座中，主講人詳細(xì)介紹了共青團(tuán)的組織架構(gòu)、歷史背景以及團(tuán)員應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則。通過講解入團(tuán)程序和義務(wù)，我進(jìn)一步理解了作為共青團(tuán)員的責(zé)任和使命。另外，我也了解到共青團(tuán)的工作分為多個方向，如就業(yè)指導(dǎo)、志愿者服務(wù)等，這讓我認(rèn)識到自己可以通過參與團(tuán)組織的工作，為社會和他人做出貢獻(xiàn)。
第三段：講座的互動與心靈碰撞（300字）。
講座中，主講人提出了一系列問題，要求團(tuán)員們積極互動交流。我們討論了團(tuán)員應(yīng)該具備的品質(zhì)和行為規(guī)范，我通過和其他同學(xué)的交流，不僅增加了對共青團(tuán)的認(rèn)識，也激發(fā)了我加入共青團(tuán)的熱情。同時，有些同學(xué)也分享了自己在團(tuán)隊合作中的經(jīng)驗，這讓我深刻感受到團(tuán)隊的力量，明白只有與人合作，才能取得更大的成就。
第四段：講座的啟發(fā)與反思（300字）。
通過參加入團(tuán)講座，我也開始審視自己在團(tuán)隊合作中的表現(xiàn)和作用。我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊中還存在一些不足，如溝通不暢、團(tuán)隊意識不強(qiáng)等。這些問題使我深思：如何提高自己的組織能力、團(tuán)隊協(xié)作能力，更好地發(fā)揮個人的作用？答案無疑就是努力學(xué)習(xí)和鍛煉。我要多參加團(tuán)隊活動，與團(tuán)員互動，提高自己的溝通和合作能力，為團(tuán)隊的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：對未來的期望與行動計劃（200字）。
參加入團(tuán)講座讓我對共青團(tuán)有了更深的認(rèn)識，也激發(fā)了我繼續(xù)為團(tuán)隊做出貢獻(xiàn)的動力。作為一個共青團(tuán)員，我將以身作則，做一個有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的成員。我計劃積極參加團(tuán)隊的活動，并切實(shí)履行自己的義務(wù)，為團(tuán)隊的發(fā)展盡一份力量。同時，我也要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，為團(tuán)隊贏得更多榮譽(yù)和成就。
總結(jié)：
通過參加入團(tuán)講座，我深入了解了共青團(tuán)的宗旨和入團(tuán)程序，同時也認(rèn)識到了作為共青團(tuán)員的責(zé)任和義務(wù)。講座內(nèi)容的介紹和互動交流讓我對團(tuán)隊合作有了更深的認(rèn)識，并且也檢視了自己在團(tuán)隊中的不足之處。對于未來，我將以積極的態(tài)度參與團(tuán)隊活動，提高認(rèn)識和能力，為團(tuán)隊的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，讓團(tuán)隊更加強(qiáng)大。
入團(tuán)講座心得體會篇三
最近我們班開展了一次入團(tuán)講座，每位同學(xué)都認(rèn)真參與并收獲不少，通過這次講座，我對入團(tuán)這一重要的時刻有了更深入的了解。以下是我對講座的心得體會。
第二段：講座內(nèi)容。
入團(tuán)講座是由團(tuán)支部書記親自主講的，內(nèi)容涉及到入團(tuán)申請書的寫作、團(tuán)組織的組織原則、入團(tuán)宣誓等方面。講座以幽默輕松的口氣進(jìn)行，讓我們很快進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
第三段：收獲體會。
首先，通過講座，我清楚地了解到入團(tuán)申請書的寫作是非常重要的一個環(huán)節(jié)。在寫申請書時，我需要充分表達(dá)自己對團(tuán)組織的熱愛和對共青團(tuán)的理解，同時將自己在學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐中的表現(xiàn)與團(tuán)組織的要求相結(jié)合，使申請書具有個性化的特點(diǎn)，突出自己的亮點(diǎn)。其次，講座介紹了團(tuán)組織的組織原則，如集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中制等，這讓我對團(tuán)組織的運(yùn)作方式有了更加深入的了解。最后，我們還進(jìn)行了宣誓環(huán)節(jié)，這是入團(tuán)的莊重時刻，通過在整齊劃一的隊伍中鄭重宣誓，我感受到團(tuán)員的責(zé)任和使命。
第四段：啟發(fā)與感悟。
通過參加入團(tuán)講座，我受益匪淺。首先，講座激發(fā)了我對團(tuán)組織的熱愛之情，我將會以更加積極的態(tài)度參與到團(tuán)組織的各項活動中。其次，講座中的宣誓環(huán)節(jié)讓我深刻感受到了團(tuán)員的責(zé)任和使命，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時刻牢記自己作為團(tuán)員應(yīng)有的身份和責(zé)任。最后，講座向我展示了團(tuán)組織的活動豐富多彩，我會積極參與團(tuán)組織的各項活動，擴(kuò)展自己的社交圈子和人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)回顧。
通過這次入團(tuán)講座，我對入團(tuán)這一重要的時刻有了更加深入的了解，并且收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。我堅信，作為一個共青團(tuán)員，我應(yīng)該以高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為團(tuán)組織的工作貢獻(xiàn)力量，同時積極參與各項團(tuán)組織的活動，用行動踐行著自己的入團(tuán)宣誓。我會牢記講座中的教誨，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，努力成為一名優(yōu)秀的團(tuán)員。
通過這次寫作，我對入團(tuán)講座的內(nèi)容和意義有了更深的了解。我明白入團(tuán)申請書的寫作和入團(tuán)宣誓等環(huán)節(jié)的重要性，同時也明白了作為一個團(tuán)員應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。我會將這次講座帶給我的啟發(fā)付諸行動，積極參與團(tuán)組織的活動，努力成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員。
入團(tuán)講座心得體會篇四
第一段：引言（約200字）。
在我國的中學(xué)生活中，參與團(tuán)組織活動是一種非常重要的經(jīng)歷。為了更好地理解團(tuán)組織、接受培訓(xùn)，并融入集體，我們常常會參加入團(tuán)講座。最近，我參加了一次入團(tuán)講座，并獲得了許多寶貴的體會。在這篇文章中，我將分享我在入團(tuán)講座中的心得體會。
第二段：互助友愛（約300字）。
入團(tuán)講座的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識和互助友愛的精神。在講座中，我們通過團(tuán)隊合作的小游戲，如數(shù)人拳、接力賽等活動，加強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊合作意識。這些活動不僅讓我體驗到了集體的力量，也增強(qiáng)了我與他人之間的溝通和合作能力。我還學(xué)到了互相幫助、關(guān)心他人的重要性。在一個維度上，這些活動教會了我們團(tuán)隊的力量，讓我明白了無論在哪個環(huán)境下，我們都需要互相幫助、相互合作。
第三段：自我管理（約300字）。
入團(tuán)講座的另一個重要內(nèi)容是自我管理。這個階段，我深入了解了團(tuán)組織的光榮傳統(tǒng)、目標(biāo)和組織結(jié)構(gòu)。此外，我還通過講座了解到如何樹立遠(yuǎn)大的理想、建立信心、擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，并了解到團(tuán)員應(yīng)具備的品質(zhì)。通過這些知識，我認(rèn)識到自我管理的重要性，并開始規(guī)劃和管理自己的學(xué)習(xí)和生活。我開始制定明確的目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)它們。入團(tuán)講座讓我明白了只有充分發(fā)揮自己的潛力，才能為集體做出更大的貢獻(xiàn)。
第四段：社會責(zé)任（約250字）。
入團(tuán)講座也重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了作為團(tuán)員應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任。講座中，我們了解到團(tuán)組織的使命是為了建設(shè)社會主義、踐行社會主義核心價值觀，作為團(tuán)員，我們應(yīng)當(dāng)積極參與社會實(shí)踐活動，關(guān)心弱勢群體，并向他們伸出援助之手。這讓我明白了個人的成長和社會的進(jìn)步是密不可分的。今天我所獲得的，都是前輩們?yōu)槲覄?chuàng)造的良好環(huán)境和條件，我應(yīng)該為他人也創(chuàng)造更好的環(huán)境，回報社會。
第五段：個人成長（約250字）。
通過參加入團(tuán)講座，我認(rèn)識到團(tuán)組織對個人成長的重要性。它不僅教會了我團(tuán)隊合作、自我管理和社會責(zé)任，還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。我學(xué)會了如何向前輩請教，如何與同學(xué)們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并能夠以身作則，在班級中發(fā)揮帶頭作用。這些經(jīng)歷不僅讓我在學(xué)業(yè)上有了更大的進(jìn)步，也為我將來的社會角色扮演打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。入團(tuán)講座為我提供了一個全面成長的平臺，讓我不斷吸取新知識，完善自己。
結(jié)尾（約100字）。
通過入團(tuán)講座，我深深明白了團(tuán)組織對個人與集體的重要性。我知道只有通過團(tuán)隊合作、自我管理、社會責(zé)任和個人成長，我們才能成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辍?/p>
總之，入團(tuán)講座對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它教會了我團(tuán)隊的力量、自我管理的重要和個人的社會責(zé)任。我將以更加積極的態(tài)度投身于團(tuán)組織活動中，不斷學(xué)習(xí)成長，并為實(shí)現(xiàn)我和社會的美好愿景而努力奮斗。
入團(tuán)講座心得體會篇五
我們青年團(tuán)員在新形勢下，應(yīng)明確共青團(tuán)員絕不僅僅是一種所謂的政治標(biāo)簽，更是一種責(zé)任，一種動力源泉，我們應(yīng)當(dāng)保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，弘揚(yáng)與時俱進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，開拓與時俱進(jìn)的局面。這正是我們完成艱巨任務(wù)、完善自我的迫切需要。我認(rèn)為我們團(tuán)員首先應(yīng)該從以下幾個方面做好：
1、我們始終要充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，始終保持先進(jìn)性，不斷增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識團(tuán)員先進(jìn)性教育的重要性，不斷學(xué)習(xí)，缺什么，補(bǔ)什么。用行動去學(xué)習(xí)“三個代表”，去踐行“三個代表”，用我們年輕人的激情去工作。
2、加強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性教育要堅持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起，把團(tuán)旗飄起來、團(tuán)歌唱起來、團(tuán)章學(xué)起來、團(tuán)費(fèi)收起來;堅持把組織是生活過好：堅持經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團(tuán)員意識轉(zhuǎn)化為廣大團(tuán)員的自覺行動。
3、要學(xué)習(xí)和借鑒黨員先進(jìn)性教育工作中的好方法、好經(jīng)驗，在開展活動時，要積極主動地爭取同級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，保證活動的健康發(fā)展。特別是在現(xiàn)在的形勢下更有必要。黨員在爭先進(jìn)，團(tuán)員也不能落后。同時要多參加實(shí)踐，年輕人都有強(qiáng)烈的實(shí)踐欲望。正如列寧曾說過，青年的共產(chǎn)主義思想的學(xué)習(xí)，是從星期六義務(wù)勞動開始的。
4、積極向黨組織靠攏。提高自己的認(rèn)識，以認(rèn)識促進(jìn)自己的行動。干好每一項上級交與的任務(wù)，用行動向當(dāng)組織證明自己的思想，用行動向黨組織表示自己加入黨組織的決心。明確自己的理想與信念，使自身完成從團(tuán)員到黨員的質(zhì)變。
在具體的工作中，我們更要在細(xì)小的方面嚴(yán)格要求自己。我們要按時交納團(tuán)費(fèi)，積極參加團(tuán)的活動。
入團(tuán)心得
。我通過學(xué)團(tuán)章等方式再次深刻明確自己作為入團(tuán)積極分子所應(yīng)該承擔(dān)起的責(zé)任，感受到時代賦予我們的使命，不能懈怠，要記住自己的身份：我是一名未來團(tuán)員! 雖然初二學(xué)業(yè)比較繁忙，但是我還是進(jìn)行增強(qiáng)我的團(tuán)員意識的活動。利用“兩天”假期，通過上網(wǎng)搜索有關(guān)于團(tuán)員意識的資料，通過翻閱熟悉的團(tuán)章，積極學(xué)習(xí)了團(tuán)章里的內(nèi)容，對團(tuán)的理論知識有了更全面的了解，對團(tuán)員的義務(wù)和團(tuán)員所必須肩負(fù)起的責(zé)任有了更明確的認(rèn)識。
用更高的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，增強(qiáng)了服務(wù)社會的意識。我要以積極良好的實(shí)際行動來展現(xiàn)團(tuán)員的風(fēng)采，體現(xiàn)入團(tuán)積極分子所應(yīng)有的先進(jìn)性;認(rèn)為作為團(tuán)員是一件值得驕傲的事，但同時也肩負(fù)起更多的責(zé)任與使命，必須更多地從身邊每一件小事做起，應(yīng)時刻跟隨團(tuán)組織發(fā)展的步伐，努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的團(tuán)員意識，完善自己，將來要有所作為，對國家要有所貢獻(xiàn)，從現(xiàn)在開始在各個方面打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，立志成為一名合格而且出色的共青團(tuán)員!
2. 通過這次入團(tuán)會議，我認(rèn)識了共青團(tuán)，明白了共青團(tuán)的義務(wù)，學(xué)會了一個共青團(tuán)團(tuán)員的精神——不顧黨對我們的期望。
一個合格的團(tuán)員不優(yōu)秀可以，但要追求優(yōu)秀，要努力完成黨的使命的黨的任務(wù)。作為一個團(tuán)員不是為了炫耀，而是為了為人民服務(wù)。
通過會議，我體會到了革命前輩的辛苦、艱難，所以我們應(yīng)該更加好好學(xué)習(xí)，將來報效祖國，不辜負(fù)黨對我們的期待，成為一名為國家，為人民服務(wù)的中國人!
心得體會
一位女老師非常認(rèn)真地為我們介紹什么是共青團(tuán)，我想，她一定講過幾十遍，甚至幾百遍了吧，令我吃驚的是她依舊非常認(rèn)真地為每一界講述共青團(tuán)，這是我感受到共青團(tuán)很重要。我在心里暗暗對自己說：“一定不能辜負(fù)祖國對我們的希望?！?/p>
以后我會更嚴(yán)格要求自己，做一名合格的共青團(tuán)員!
6.入團(tuán)心得：
“中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)”這句話很熟悉，它的字面意思也不難理解，但它的內(nèi)涵卻十分深奧。這句話用口是難以解釋的，只能用行動去慢慢理解它，感悟它!這屈指可數(shù)的9個字蘊(yùn)含了許多，范圍也是如此廣泛。
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是先進(jìn)青年組織，加入共青團(tuán)，成為一名團(tuán)員，這意味著一個新的挑戰(zhàn)，一份新的責(zé)任。而不只是一個稱號，一個標(biāo)志。
雖然現(xiàn)在我還沒成為這個大家庭的一員，但現(xiàn)在我會以團(tuán)的紀(jì)律來要求自己，管控自己;追求新的自我，追求更優(yōu)異的自我，爭取成為這大家庭中的`一員。
我優(yōu)秀，我入團(tuán)，我入團(tuán)，我更優(yōu)秀!
7. 終于可以為了實(shí)現(xiàn)我為國家效力，為名族效力，為社會效力的目標(biāo)而邁出第一步了，那就是加入共青團(tuán)，雖然我現(xiàn)在只是一名入團(tuán)積極分子，但是內(nèi)心依然十分澎湃，只要一想到我可以將來為社會盡一份力，我就激動萬分，這第一節(jié)課雖說十分漫長，但是卻讓我領(lǐng)悟到了共青團(tuán)的神圣了，雖然老師說她已經(jīng)講了很多節(jié)這樣的課了，但是她依然并未覺得厭煩，依然抱著一份好心情，來不厭其煩的來給我們講將來入團(tuán)要考的一些知識，只是為了實(shí)現(xiàn)她作為一名黨員要為國家的未來發(fā)展將要需要的人才來講課，老師是捧著一顆為國家的未來著想的心來的，所以我們更不應(yīng)該辜負(fù)老師的期望，更應(yīng)該為了自己，也為了父母和社會更加奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，再接再厲，也不會辜負(fù)班主任老師的期望，努力做到我們每天都看的到的學(xué)校的綱領(lǐng)，努力做到為自己負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)，為國家負(fù)責(zé)的好學(xué)生，好市民，好公民!
8. 這次能成為入團(tuán)積極分子，我感到無比光榮與喜悅。在激動、喜悅的同時，我也感到了身上的重任。想要成為一名團(tuán)員，我的任務(wù)不僅僅是單純的好好學(xué)習(xí)那么簡單，又多一份為身邊同學(xué)起模范帶頭作用。有些同學(xué)會認(rèn)為入團(tuán)就可以向別人炫耀，其實(shí)入團(tuán)的實(shí)質(zhì)是不含任何功利色彩，入團(tuán)是為了超越自己，發(fā)展自己。
平時，我要做到以下幾點(diǎn)：
1.我們要思想前進(jìn)。
2.積極參加團(tuán)組織的活動。
3.做好團(tuán)委指導(dǎo)及科任老師的助手。
4.銘記校訓(xùn)做一個對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)的人。
5.我會好好學(xué)習(xí)，不違反校規(guī)，完善自我，嚴(yán)格要求自己，為身邊的同學(xué)樹立一個好榜樣，要充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，共同進(jìn)步。
雖然我現(xiàn)在還不是團(tuán)員，但我相信我會努力不懈，成為一個令老師滿意，令同學(xué)信服的團(tuán)員
入團(tuán)講座心得體會篇六
我入團(tuán)了，在我們班我是第二批團(tuán)員。我很興奮，很高興因為我受到老師的重視，我當(dāng)時的感覺就像團(tuán)歌里唱得一樣：“光榮啊!中國共青團(tuán)，光榮啊?！笨墒悄菚r我真的不知道團(tuán)員意味著什么，而且隨著時間的推移，隨著我們班團(tuán)員數(shù)目的增多以及后來全班同學(xué)都是團(tuán)員時，我的新鮮感漸漸消失了，對“團(tuán)員”這一稱呼也不好奇了，也就再也沒考慮過團(tuán)員到底是什么，要如何做才是真正的團(tuán)員。而且在我潛意識就認(rèn)為“團(tuán)員”就像是一次考試，每個學(xué)生都必須通過。
上大學(xué)了，聽說要上團(tuán)課，這又引起了我的興趣，我就在想“團(tuán)課是什么?為什么初中入團(tuán)時都不上團(tuán)課，上大學(xué)卻要上團(tuán)課呢?”就這樣帶著疑問我開始我的第一堂團(tuán)課。經(jīng)過這次團(tuán)課使我茅塞頓開，原本所有的問題都得到了明確了回答，這使我第一次清楚的認(rèn)識了團(tuán)，認(rèn)識了團(tuán)員。就好像失明多年的眼睛，又重新看見了色彩，看見了世界，我好像獲得的新生。在以后的幾次團(tuán)課中我知道了我們的組織，我們的歷史，我們的活動以及我們的榜樣;我知道了團(tuán)的性質(zhì)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，廣大青年在在實(shí)踐中國特色社會主義的學(xué)校，中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
我知道了團(tuán)的基本任務(wù)是堅定不移的執(zhí)行黨在社會主義初級階段的基本路線，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。為全面建設(shè)小康社會加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。而團(tuán)員的義務(wù)，也就是我的義務(wù)是努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。開展批評和自我批評，勇于改正缺點(diǎn)和錯誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)。
看著我們的榜樣的感人的選進(jìn)事跡，我很內(nèi)疚，他們是團(tuán)員，我也是團(tuán)員，雖然生活在不同年代，不必在戰(zhàn)爭奉獻(xiàn)生命。但至少我應(yīng)該盡自己所能為黨，為團(tuán)，為人民做點(diǎn)什么。可是入團(tuán)這么久，我到現(xiàn)在才真正的了解團(tuán)，了解團(tuán)的義務(wù)。以前由于我的無知沒能做團(tuán)員應(yīng)盡的義務(wù)?，F(xiàn)在，既然我明白團(tuán)的真正含義，增強(qiáng)了團(tuán)的意識，那就應(yīng)該從現(xiàn)在開始盡心盡力做一個好團(tuán)員，像我們的榜樣學(xué)習(xí)。
上星期三，我們班開展了第一次“團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)討論”活動，在討論中我又對團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)步的理解，我們要在學(xué)習(xí)，，生活中從小事做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，這些不都是團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嗎?這次討論讓我明確了工作目標(biāo)，才明白身邊的小事更能看出一個團(tuán)員，一個人的素質(zhì)，而不需要轟轟烈烈滿嘴空話卻不付諸實(shí)踐。
離開了初中的懵懂，來到了大學(xué)的成熟，我會好好的做一個真正的團(tuán)員。
共青團(tuán)的崗位是練兵習(xí)武的崗位，團(tuán)的工作跨度很大，它要求團(tuán)干在政治上要靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、團(tuán)員青年信得過。因此，作為團(tuán)的干部壓力也很大。要在工作和學(xué)習(xí)各方面經(jīng)常照鏡子，創(chuàng)新思維模式，做到活學(xué)活用。
一要有扎實(shí)的政治理論基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和落實(shí)黨的xx屆四中全會、團(tuán)的xx屆三中全會和全國民航工作會議精神。緊緊圍繞黨政工作中心，融會貫通黨的路線、方針和政策，創(chuàng)造性地開展實(shí)際工作。
二要有嫻熟的管理專業(yè)知識。作為公司團(tuán)的干部，很多都不是專職團(tuán)干。這就要求我們既精通本職工作的業(yè)務(wù)，了解自身工作行業(yè)的相關(guān)法規(guī)，同時又要懂得如何與被管理者進(jìn)行溝通的技巧，更要懂得協(xié)調(diào)各方力量，擅于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊優(yōu)秀的團(tuán)員青年，團(tuán)結(jié)他們、激發(fā)他們?yōu)槠髽I(yè)發(fā)展、團(tuán)的工作貢獻(xiàn)才華。
三要有廣博的科學(xué)文化知識。唯物主義哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，邏輯思考使人擅于思辨?？傊R能夠塑造人的性格?，F(xiàn)代科技高速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技的力量儼然已成為改革和發(fā)展不可缺少的核心要素。因此，我們應(yīng)該全面的發(fā)展自己，對文學(xué)、歷史、天文、地理、藝術(shù)都應(yīng)該有個粗略的了解。爭取做到博學(xué)多識，通情達(dá)理。
四是要有豐富的生活常識?，F(xiàn)代社會的開放程度和進(jìn)步速度是令人驚嘆的。各地的風(fēng)土人情、生活習(xí)俗，不同類別層次人的思想情感、心理生活需求，以及社交、公關(guān)、禮儀、新聞等常識的儲備也是非常必須的。
通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)使我知道了作為一名當(dāng)代中學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
首先，我明白了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)(簡稱共青團(tuán))是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，了解了團(tuán)的性質(zhì)，它中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。并明白了團(tuán)員的權(quán)利與義務(wù)。
我們要努力學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識。并且宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，而且自覺遵守國家的法律和團(tuán)的紀(jì)律，執(zhí)行團(tuán)的決議，并提倡共產(chǎn)主義道德，堅決維護(hù)國家和人民的利益。要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，熱心幫助同學(xué)進(jìn)步，及時反映同學(xué)的意見和要求。而且開展批評和自我批評，勇于改正缺點(diǎn)和錯誤。
我明白了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗是團(tuán)的性質(zhì)和任務(wù)的象征。共青團(tuán)的團(tuán)旗，于1950年5月4日由團(tuán)中央委員會公布的。團(tuán)旗旗面為紅色，象征革命勝利;左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍。在學(xué)習(xí)期間，全校同學(xué)積極響應(yīng)團(tuán)支部的號召，參加了愛國衛(wèi)生運(yùn)動——上街清理小廣告，雖然辛苦，但我們并不覺得累，反而滿心的光榮感。在上團(tuán)課后，我開展批評和自我批評，通過思想交鋒分清是非，幫助自己自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響，使共青團(tuán)無愧于黨的后備軍的稱號。
團(tuán)課教會了我如何學(xué)習(xí)、如何入團(tuán)，如何成功。我們團(tuán)校青年更應(yīng)該珍惜時間、把握青春。“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬“。做一個有志的青年，為了祖國美好的明天，我們要努力學(xué)習(xí)，堅持創(chuàng)新，做好新世紀(jì)的棟梁!
入團(tuán)講座心得體會篇七
參加團(tuán)組織的入團(tuán)講座是我們成長中的一次重要經(jīng)歷。通過這次講座，我深刻地體會到了入團(tuán)意義的重要性，樹立了正確的人生觀和價值觀。在這次講座中，我不僅學(xué)到了許多入團(tuán)的必備知識，還提高了自己的組織意識和團(tuán)隊合作能力。
第二段：入團(tuán)理想和使命。
入團(tuán)講座中，我們首先學(xué)習(xí)了入團(tuán)的理想和使命。作為團(tuán)員，我們要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。思考過程中，我逐漸明確了自己的入團(tuán)理想：將來我希望成為一名具有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的青年，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第三段：個人成長。
在入團(tuán)講座的過程中，我不僅加深了對入團(tuán)理念的理解與認(rèn)同，還對自身的個人成長有了更深遠(yuǎn)的思考。入團(tuán)要求我們具備良好的品德、健全的思想、積極的行為和奉獻(xiàn)的精神。通過與同學(xué)們的交流和老師的講解，我意識到自己在品德修養(yǎng)和自我管理方面還有很大的提升空間。我決心要不斷反思自己的言行舉止，時刻保持積極進(jìn)取的心態(tài)。
第四段：團(tuán)隊合作。
入團(tuán)講座的過程中，我們積極參與各種團(tuán)隊活動，加強(qiáng)了團(tuán)隊合作意識。通過團(tuán)隊合作，我學(xué)會了尊重集體，懂得了集體榮譽(yù)的重要性。在團(tuán)隊協(xié)作中，我明白了只有團(tuán)結(jié)一致才能共同進(jìn)步，只有協(xié)力合作才能取得更好的成果。這種團(tuán)隊精神將伴隨著我成長，成為我人生道路上的一片信仰之光。
第五段：入團(tuán)感悟。
通過入團(tuán)講座，我明確了自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，提高了個人成長素質(zhì)和團(tuán)隊合作能力。入團(tuán)儀式上，我們莊重地宣誓“時刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”，并佩戴上了紅領(lǐng)巾，這是我們成為一名合格團(tuán)員的象征。我深感加入共青團(tuán)不僅是一種榮譽(yù)，更是一份責(zé)任和使命。我將牢記入團(tuán)宣誓的承諾，時刻保持革命青年的姿態(tài)，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力拼搏。
總結(jié)：通過入團(tuán)講座，我更加明確了入團(tuán)的意義和使命，提高了個人成長素質(zhì)和團(tuán)隊合作能力。我將用實(shí)際行動踐行入團(tuán)誓言，將個人志向與國家命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我堅信，在共青團(tuán)組織的引領(lǐng)下，我們這一代年輕人定能在新時代中堅定立足，勇往直前。
入團(tuán)講座心得體會篇八
作為一名新一代的大學(xué)生，作為一名團(tuán)員,我們要從細(xì)節(jié)作起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴作起，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。祖國的統(tǒng)一，中國的強(qiáng)大，都離不開現(xiàn)代的大學(xué)生,離不開當(dāng)代的共青團(tuán)員。所以，作為一名團(tuán)員，要努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，把自己變成一個合格的優(yōu)秀團(tuán)員。
通過這次認(rèn)真而又系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對團(tuán)的知識有了進(jìn)一步的了解。而且對如何開展學(xué)習(xí)，為什么要學(xué)習(xí)，如何更好的體現(xiàn)共青團(tuán)員意識有了進(jìn)一步的認(rèn)識，為更好開展今后的工作奠定了思想基礎(chǔ)。同時，也加深了對“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的理解，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。這次活動之后,我強(qiáng)烈地意識到作為團(tuán)員應(yīng)該達(dá)到什么樣的要求，應(yīng)該做什么樣的事。
青年是祖國的未來，民族的希望。我們共青團(tuán)員一定要以民族復(fù)興為己任，堅持理論結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)，堅持充分發(fā)揮團(tuán)員的主體作用，堅持充分尊重基層的創(chuàng)造性，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)主義領(lǐng)導(dǎo)，永遠(yuǎn)跟黨走!
作為新世紀(jì)的一名團(tuán)員，肩負(fù)著時代賦予的神圣責(zé)任，為把祖國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的現(xiàn)代化國家而奮斗。我們要增強(qiáng)團(tuán)員意識，努力掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識，用知識來武裝、充實(shí)自己的大腦。共青團(tuán)是祖國的未來，祖國的希望，要堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)。團(tuán)員要樹立正確的理想，不斷提高青年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，誠實(shí)勞動，勇于創(chuàng)新，為發(fā)展社會生產(chǎn)力，增強(qiáng)綜合國力，提高人民生活水平，實(shí)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)建工立業(yè)。
我堅信:只要我們永遠(yuǎn)支持黨，信任黨，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷前進(jìn)，勇于面對各種挑戰(zhàn)和挫折。只要我們團(tuán)結(jié)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)員就不會失去他的優(yōu)越感，就不會失去他強(qiáng)大的精神動力。是中國青年團(tuán)的光榮使命。擔(dān)負(fù)起這樣的歷史使命，共青團(tuán)就要高舉鄧小平理論偉大旗幟，在“三個代表”重要思想指引下，帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年永遠(yuǎn)跟著黨，沿著建設(shè)有中國特色社會主義道路昂首闊步，奮勇前進(jìn)。
入團(tuán)講座心得體會篇九
中國共青團(tuán)是一個擁有光輝歷史的出色組織，作為一名光榮的團(tuán)員，我們應(yīng)該嚴(yán)于律己，不斷增強(qiáng)個人的團(tuán)員意識，用實(shí)際行動展現(xiàn)當(dāng)代青年的時代性與先進(jìn)性，絕不能讓胸前的團(tuán)徽褪色。
對于此次增強(qiáng)團(tuán)員意識的教育活動每位團(tuán)員都談了談自己的切身感受，一致覺得這次的活動是十分具有意義的，讓每位團(tuán)員可以通過再學(xué)團(tuán)章等方式再次深刻明確自己作為團(tuán)員所應(yīng)該承擔(dān)起的責(zé)任，感受到時代賦予我們的`使命，不能懈怠，要記住自己的身份:我是一名團(tuán)員!
雖然高三學(xué)業(yè)比較繁忙，但是我們班的團(tuán)員還是積極參與此次十分有意義的增強(qiáng)團(tuán)員意識的活動。利用“十一”假期，通過上網(wǎng)搜索有關(guān)于團(tuán)員意識的資料，通過翻閱熟悉的團(tuán)章，積極學(xué)習(xí)了團(tuán)章里的內(nèi)容，對團(tuán)的理論知識有了更全面的了解，對團(tuán)員的義務(wù)和團(tuán)員所必須肩負(fù)起的責(zé)任有了更明確的認(rèn)識，用更高的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，增強(qiáng)了服務(wù)社會的意識。
對于接下來即將開展的一系列有關(guān)于增強(qiáng)團(tuán)員意識的活動，每位團(tuán)員表示會積極參與這些有意義的活動，不斷加強(qiáng)自己的團(tuán)員意識，以此次神舟六號成功升天為努力的一個動力，向宇航員一樣挑戰(zhàn)自我，開拓更加美好的未來!
入團(tuán)講座心得體會篇十
尊敬的團(tuán)委老師：
在之前我對共青團(tuán)一點(diǎn)都不了解，甚至都不知道共青團(tuán)的全稱，以為隨便就能加入?？墒钱?dāng)我上了第一堂團(tuán)課后我才知道：共青團(tuán)不是一個能隨隨便便就能加入的。才知道：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是個有著光輝歷史的組織，才真正了解到共青團(tuán)的意義:中國共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校,是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍；才知道了團(tuán)歌，團(tuán)證，團(tuán)徽等的基本知識。
我認(rèn)為中國主義青年團(tuán)是個極為神圣的組織，如果我能加入真的非常榮幸。雖然我現(xiàn)在只是一名入團(tuán)積極分子，但我還是感到萬分的榮幸、自豪。作為一名光榮的入團(tuán)積極分子，我們應(yīng)該嚴(yán)于律己，不斷增強(qiáng)個人的團(tuán)員意識，用實(shí)際行動展現(xiàn)當(dāng)代青年的時代性與先進(jìn)性，做一名能起到先鋒模范作用的好學(xué)生,做一名優(yōu)秀的先進(jìn)青年,做一名得力的黨的助手和后備軍。如果這次不能加入到共青團(tuán)。我會以樂觀的心態(tài)，更加努力的做一個對自己、對他人、對國負(fù)責(zé)的人。
我優(yōu)秀，我入團(tuán)，我入團(tuán)，我更優(yōu)秀。
初二（1）班
入團(tuán)講座心得體會篇十一
敬愛的黨組織:
在一望無際的沙漠，綠色代表著希望；在漫漫長路的跋涉中，堅持代表著勝利；在數(shù)以萬計的行星當(dāng)中，北極星代表著永遠(yuǎn)的方向；在中國***不斷發(fā)展的歷史腳步中，黨的綱領(lǐng)是黨的行動指南，代表著黨的行動方向。當(dāng)xxx宣言發(fā)表的時候，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，國際****運(yùn)動興起。一種新的國家的組織形式也逐漸被世人認(rèn)可。
俄國十月革命的勝利，意味著世界上第一個社會主義國家建立；二戰(zhàn)后中國等一系列國家建立了社會主義制度；中國改革開放后取得的成就向世人證明了社會主義是具有優(yōu)越性的，是具有強(qiáng)大的生命力的.。這么多歷史的事實(shí)都見證了社會主義理論一步一步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我們還處于社會主義初級階段，xxx的實(shí)現(xiàn)離我們非常遙遠(yuǎn)，但是黨正在不斷地向著這個目標(biāo)邁進(jìn)——改革開放的重大舉措，農(nóng)業(yè)稅的取消，九年義務(wù)的普及，初等教育的免費(fèi)和補(bǔ)貼政策，全民醫(yī)保。改革與發(fā)展的成果讓全民共享，惠及每一個人。作為一個當(dāng)代高中生，每當(dāng)看到一個新的利國利民的政策出臺，我的心中無比的激動，像冬日暖陽，緩緩流過心間，如沐春風(fēng)，輕輕吹拂臉龐。
當(dāng)我們在黑暗中抬起頭我們會看到遙遠(yuǎn)深邃的天空上，有一顆耀眼的星星在指引著我們，在我們踐行我們的理想的時候，我們會漫漫領(lǐng)悟黨的綱領(lǐng)帶給我們的方向性。
匯報人：xx
入團(tuán)講座心得體會篇十二
入團(tuán)是每個團(tuán)員成長的重要里程碑，也是每個青少年鍛煉自己的重要途徑。我于某年某月某日，懷著激動的心情，正式加入了少先隊組織，開始了我的少先隊生涯。我加入少先隊的目的是為了更好地鍛煉自己的能力、培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，并為未來做好準(zhǔn)備。
第二段：入團(tuán)儀式的感受及影響
在正式加入少先隊之前，我參加了一次莊重而溫馨的入團(tuán)儀式。在那個瞬間，我感受到了集體的溫暖和力量。全體隊員莊嚴(yán)而莊重地行進(jìn)，隊曲響起時，我的心中涌動著激動和自豪。入團(tuán)儀式讓我更加明白了團(tuán)隊的重要性和集體的力量。從那時起，我開始珍視團(tuán)隊，注重與同伴的交流與合作，成為團(tuán)隊中的一員。
第三段：少先隊活動的經(jīng)歷和收獲
在我成為少先隊員后的幾年里，我參加了許多有意義的少先隊活動。我們組織了數(shù)次社區(qū)公益活動，如義賣募捐、垃圾清理等。這些活動不僅讓我了解了社區(qū)的環(huán)境問題，也培養(yǎng)了我奉獻(xiàn)他人的意識。同時，通過團(tuán)隊合作，我們成功地完成了許多困難的任務(wù)，這讓我明白了集體的力量和團(tuán)結(jié)合作的重要性。在活動中的種種收獲與經(jīng)歷，讓我逐漸成長為一個更加自信、勇敢和有愛心的人。
第四段：克服困難的過程和心得
在少先隊生涯中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但通過堅持和努力，我克服了它們。一次，我被委派為組織一次輔導(dǎo)員會議的主持人，這是我第一次面對這么多人發(fā)言和組織會議。剛開始我感到很緊張，但我積極主動地學(xué)習(xí)如何主持會議，并和隊友一起研究如何合理分配每個人的發(fā)言時間。最終，在大家的努力下，會議順利進(jìn)行，我們收到了很多好評。通過這次經(jīng)歷，我明白了堅持和努力的重要性，同時也學(xué)會了傾聽和與他人合作的技巧。
第五段：對未來的期望和展望
通過加入少先隊，并參與各類活動，我深深感受到了團(tuán)體的力量和團(tuán)隊合作的重要性。在未來，我將繼續(xù)珍視團(tuán)隊，積極參與團(tuán)隊的各項活動，鍛煉自己的能力和素質(zhì)。同時，我也希望通過自己的努力，成為一個對社會有用的人，在未來的生活中為他人的幸福和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)段：回顧入團(tuán)的過程和心得
回顧我入團(tuán)以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深深感受到了作為一個少先隊員的自豪和責(zé)任。我在入團(tuán)之后通過各種活動鍛煉了自己，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作的精神，也克服了一些困難。未來，我將繼續(xù)努力，為團(tuán)隊貢獻(xiàn)自己，為未來展望更美好的前景。加入少先隊，是我成長的一個重要里程碑，它將伴隨我走過人生的每一個階段。
入團(tuán)講座心得體會篇十三
是的.，我加入了!哦，太好了……我想我實(shí)在是太高興了。在那天放學(xué)回家后，我馬上就把這個好消息告訴了父母，他們也很為我驕傲和自豪，我自己也感覺到了一種說不出的快樂。當(dāng)天晚上我就把這好消息告訴了我的好朋友??日記本，我要把今天所發(fā)生的一切事情一一記錄下來，讓我永遠(yuǎn)記住它。
開完團(tuán)員發(fā)展大會后，我的心情不僅十分興奮和激動，而且我感覺到了肩上沉甸甸的壓力。從今以后，我不僅還要做到熱愛班集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、樂于助人、對老師班級交給的工作認(rèn)真的去對待、主動為班里做好事、為班級服務(wù)等等，還要做到向同學(xué)們宣傳團(tuán)的知識、提高同學(xué)們對團(tuán)的認(rèn)識、發(fā)展第二批同學(xué)入團(tuán)、讓同學(xué)們盡早提交入團(tuán)申請書等團(tuán)隊工作。
這就需要我花費(fèi)一定的時間和心血來做這些事情，但我相信自己有能力去完成這些事情，也請老師和同學(xué)們支持我的工作，我一定不會辜負(fù)你們對我的期望，我會努力的，請你們放心吧!!
入團(tuán)講座心得體會篇十四
講座結(jié)束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺上一分鐘，臺下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個日夜準(zhǔn)備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢還是講座。嗯，有必要做個總結(jié)。
效率不夠高。我是很認(rèn)真地對待這場講座，也全心全力去準(zhǔn)備了。我的這種精神就應(yīng)還是值得肯定的。但回頭看看，一個多月來，自己除了聽課就是準(zhǔn)備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應(yīng)吸取這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動學(xué)生心靈中的某些東西，而不在于知識的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負(fù)責(zé)。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報、借相機(jī)等等，必須要自己落實(shí)清楚。
4、關(guān)于講座稿。講座的論題應(yīng)先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應(yīng)在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上做一些記錄，而后選取最生動的材料，然后開始動筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應(yīng)當(dāng)濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語，少用書面語；多用一些生動的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導(dǎo)大家一齊思考，少一些道學(xué)家的說教。
5、關(guān)于現(xiàn)場。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當(dāng)中去；能夠適當(dāng)?shù)匕才呕印?/p>
6、講座的表現(xiàn)：講座的互動環(huán)節(jié)，對上臺學(xué)生的點(diǎn)評和鼓勵不夠；楊老師提了一個很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會如何”；講座結(jié)束后，同學(xué)們的掌聲挺熱烈的，有一個女生經(jīng)過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好?！?/p>
7、這次的講座林老師對稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報、照相等，在此謝過！
入團(tuán)講座心得體會篇十五
這次聆聽胡學(xué)軍博士的講座對于我來說真是受益匪淺，同時讓我對生物技術(shù)專業(yè)又有了一個全新的認(rèn)識，在亞洲的大部分國家如中國、泰國、韓國，乳糖不耐受癥幾乎很普遍，這種病的主要原因是人體內(nèi)缺少一種半乳糖苷酶，要治療這種病單單讓人不喝奶肯定是不實(shí)際的，所以這就用到了生物技術(shù)，利用生物技術(shù)中的基因工程法改造一種酸性乳糖苷酶使其變成符合人體所需的那種半乳糖苷酶，最后解決乳糖不耐受癥。
具體的乳糖不耐受癥，又稱乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人體內(nèi)不產(chǎn)生分解乳糖的乳糖酶的狀態(tài)。它是多發(fā)在亞洲地區(qū)的一種先天的遺傳性疾病。由于患者的腸道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，為人體所用。乳糖會在腸道中有細(xì)菌分解變成乳酸，從而破壞腸道的堿性環(huán)境，而使腸道分泌處大量的堿性消化液來中和乳酸。所以容易發(fā)生輕度腹瀉。
如果常人不經(jīng)常性的喝牛奶也會有腹瀉的現(xiàn)象,也是乳糖不耐受的表現(xiàn),乳糖酶在人體中如果長期不用將消失,隨著長期的喝牛奶,乳糖酶將再生,所以開始腹瀉的人應(yīng)該堅持喝牛奶一段時間,然后就不會有腹瀉的現(xiàn)象了。
然而酸奶是經(jīng)過發(fā)酵的過程把牛奶中的乳糖發(fā)酵成了乳酸,所以不會造成人體腹瀉的癥狀，牛奶和酸奶的價值是一樣的。
主要癥狀為攝入大量乳糖后產(chǎn)生腹瀉、腹脹癥狀。該癥狀與否是基因決定的，不具傳染性。有些人的癥狀會隨時間減輕或加重。
鮮乳是幼兒斷奶以前的主要食物。這期間的乳糖不耐癥應(yīng)該及時咨詢醫(yī)生，以避免出現(xiàn)營養(yǎng)不良。斷奶以后出現(xiàn)的乳糖不耐癥，則在白色人種以外的人中很常見。
它的治病機(jī)理主要是在缺乏乳糖酶的情況下，人攝入的乳糖不能被消化吸收進(jìn)血液，而是滯留在腸道。腸道細(xì)菌發(fā)酵分解乳糖的過程中會產(chǎn)生大量氣體。造成腹脹、放屁。過量的乳糖還會升高腸道內(nèi)部的滲透壓，阻止對水分的吸收而導(dǎo)致腹瀉。
利用基因工程制造的乳糖酶藥物可以完美的解決這一問題。
狹義的基因工程僅指用體外重組dna技術(shù)去獲得新的重組基因；廣義的基因工程則指按人們意愿設(shè)計，通過改造基因或基因組而改變生物的遺傳特性。如用重組dna技術(shù)，將外源基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌中表達(dá)，使大腸桿菌能夠生產(chǎn)人所需要的產(chǎn)品；將外源基因轉(zhuǎn)入動物，構(gòu)建具有新遺傳特性的轉(zhuǎn)基因動物；用基因敲除手段，獲得有遺傳缺陷的動物等。
患有乳糖不耐受癥的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且這種酶不
耐酸，所以需要的乳糖酶藥物不但要具有半乳糖苷酶的功能同時又要有良好的耐酸性，胡學(xué)軍博士從環(huán)境中篩選到一株產(chǎn)耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性質(zhì)均優(yōu)于當(dāng)前商品化得酶，但這種酶會被產(chǎn)物半乳糖抑制。
這種抑制屬于可逆性抑制，是指對主反應(yīng)的抑制是可逆的，以酶促反應(yīng)為例，可逆行抑制劑和酶形成復(fù)合物，抑制酶與底物的作用，從而抑制反應(yīng)；但這種復(fù)合物在相同條件下又可以分解為酶和抑制劑，分解后的酶仍然可以催化反應(yīng)。也就是說，可逆行抑制劑只降低反應(yīng)的速度，并不影響反應(yīng)的發(fā)生。
可逆性抑制又分為競爭性抑制，非競爭性抑制和混合型抑制，當(dāng)具體搞清是哪種抑制后就可以對其進(jìn)行基因改造。
進(jìn)行基因操作一般要經(jīng)歷四個基本步驟，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人們所需要的特定基因，也就是目的基因。
要從浩瀚的“基因海洋”中獲得特定的目的基因，猶如大海撈針，是十分不易的。科學(xué)家們經(jīng)過不懈地探索，想出了許多辦法，概括地說，主要有兩條途徑：一條是從供體細(xì)胞的dna中直接分離基因；另一條是人工合成基因。
直接分離基因最常用的方法是“鳥槍法”，又叫“散彈射擊法”。這種方法猶如用獵槍發(fā)射的散彈打鳥，無論哪一顆彈粒擊中目標(biāo)，都能把鳥打下來。鳥槍法的具體做法是：用限制酶將供體細(xì)胞中的dna切成許多片段，將這些片段分別載入運(yùn)載體，然后通過運(yùn)載體分別轉(zhuǎn)入不同的受體細(xì)胞，讓供體細(xì)胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分別在各個受體細(xì)胞中大量復(fù)制(在遺傳學(xué)中叫做擴(kuò)增)，從中找出含有目的基因的細(xì)胞，再用一定的方法把帶有目的基因的dna片段分離出來。如許多抗蟲、抗病毒的基因都可以用上述方法獲得。
用“鳥槍法”獲取目的基因的缺點(diǎn)是工作量大，具有一定的盲目勝。又由于真核細(xì)胞的基因含有不表達(dá)的dna片段，不能直接用于基因的擴(kuò)增和表達(dá)，因此，在獲取真核細(xì)胞中的目的基因時，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以單核苷酸為原料合成目的基因。如人的血紅蛋白基因、胰島素基因等就可以通過人工合成基因的方法獲得。
20世紀(jì)80年代以后，隨著dna核苷酸序列分析技術(shù)的發(fā)展，人們已經(jīng)可以通過dna序列自動測序儀對提取出來的基因進(jìn)行核苷酸序列分析，并且通過pcr技術(shù)，使目的基因片段在短時間內(nèi)成百萬倍地擴(kuò)增。上述新技術(shù)的出現(xiàn)大大簡化了基因工程的操作技術(shù)。
將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合的過程，實(shí)際上是不同來源的dna重新組合的過程。如果以質(zhì)粒作為運(yùn)載體，首先要用一定的限制酶切割質(zhì)粒，使質(zhì)粒出現(xiàn)一個切口，露出黏性末端。然后用同一種限制酶切斷目的基因，使其產(chǎn)生相同的黏性末端。將切下的目的基因的片段插入到質(zhì)粒的切口處，再加入適量的dna連接酶，質(zhì)粒的黏性末端與目的基因dna片段的黏性末端就會因堿基互補(bǔ)配對而結(jié)合，形成了一個重組dna分子。如人的胰島素基因就是通過這種方式與大腸桿菌中的質(zhì)粒dna分子結(jié)合，形成重組dna分子(也叫重組質(zhì)粒)的。
將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 目的基因的片段與運(yùn)載體在生物體外連接形成重組dna分子后，下一步是將重組dna分子引入受體細(xì)胞中進(jìn)行擴(kuò)增。
基因工程中常用的受體細(xì)胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌和動植物細(xì)胞等。
用人工的方法使體外重組的dna分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞，主要是借鑒細(xì)菌或病毒侵染細(xì)胞的途徑。例如，如果運(yùn)載體是質(zhì)粒，受體細(xì)胞是細(xì)菌，一般是將細(xì)菌用氯化鈣處理，以增大細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒進(jìn)入受體細(xì)胞。目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，就可以隨著受體細(xì)胞的繁殖而復(fù)制，由于細(xì)菌繁殖的速度非?？?，在很短的時間內(nèi)就能夠獲得大量的目的基因。
目的基因的檢測和表達(dá)，以上步驟完成以后，在全部受體細(xì)胞中，真正能夠攝入重組dna 分子的受體細(xì)胞是很少的。因此，必須通過一定的手段對受體細(xì)胞中是否導(dǎo)入了目的基因進(jìn)行檢測。檢測的方法有很多種，例如，大腸桿菌的某種質(zhì)粒具有青霉素抗性基因，當(dāng)這種質(zhì)粒與外源dna組合在一起形成重組質(zhì)粒，并被轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞后，就可以根據(jù)受體細(xì)胞是否具有青霉素抗性來判斷受體細(xì)胞是否獲得了目的基因。
蟲就中毒死亡了。這說明抗蟲基因在棉植株中得到了表達(dá)。
對于生物技術(shù)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用我了解的還不是很全面，通過這次講座讓我知道了生物技術(shù)專業(yè)是一門覆蓋面很全的專業(yè)他不單單應(yīng)用于農(nóng)業(yè)還應(yīng)用于醫(yī)學(xué)，我相信我一定能學(xué)好生物技術(shù)這門專業(yè)，并且在以后的學(xué)習(xí)或是工作中充分應(yīng)用所學(xué)的知識，做祖國的棟梁之才。
入團(tuán)講座心得體會篇十六
我們青年具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有著在開創(chuàng)事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身價值的渴望。在實(shí)踐“三個代表”重要思想，保持黨員的先進(jìn)性的背景下，我們反問自己：我們團(tuán)員要干什么?我們青年團(tuán)員在新形勢下，應(yīng)明確共青團(tuán)員絕不僅僅是一種所謂的政治標(biāo)簽，更是一種責(zé)任，一種動力源泉，我們應(yīng)當(dāng)保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，弘揚(yáng)與時俱進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，開拓與時俱進(jìn)的局面。這正是我們完成艱巨任務(wù)、完善自我的迫切需要。我認(rèn)為我們團(tuán)員首先應(yīng)該從以下幾個方面做好：
1、我們始終要充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，始終保持先進(jìn)性，不斷增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識團(tuán)員先進(jìn)性教育的重要性，不斷學(xué)習(xí)，缺什么，補(bǔ)什么。用行動去學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，去踐行“三個代表”重要思想，用我們年輕人的激情去工作。
2、加強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性教育要堅持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起，把團(tuán)旗飄起來、團(tuán)歌唱起來、團(tuán)章學(xué)起來、團(tuán)費(fèi)收起來；堅持把組織是生活過好：堅持經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團(tuán)員意識轉(zhuǎn)化為廣大團(tuán)員的自覺行動。
3、要學(xué)習(xí)和借鑒黨員先進(jìn)性教育工作中的好方法、好經(jīng)驗，在開展活動時，要積極主動地爭取同級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，保證活動的健康發(fā)展。特別是在現(xiàn)在的形勢下更有必要。黨員在爭先進(jìn)，團(tuán)員也不能落后。同時要多參加實(shí)踐，年輕人都有強(qiáng)烈的實(shí)踐欲望。正如列寧曾說過，青年的共產(chǎn)主義思想的學(xué)習(xí)，是從星期六義務(wù)勞動開始的。
4、積極向黨組織靠攏。提高自己的認(rèn)識，以認(rèn)識促進(jìn)自己的行動。干好每一項上級交與的任務(wù)，用行動向當(dāng)組織證明自己的思想，用行動向黨組織表示自己加入黨組織的決心。明確自己的理想與信念，使自身完成從團(tuán)員到黨員的質(zhì)變。
在具體的工作中，我們更要在細(xì)小的方面嚴(yán)格要求自己。我們要按時交納團(tuán)費(fèi)，積極參加團(tuán)的活動。
入團(tuán)講座心得體會篇十七
首先感謝公司令我有幸參加了今天上午十點(diǎn)xxx老師關(guān)于銷售方面的知識講座，通過老師專業(yè)、精彩的演講從中學(xué)到了不少的東西，所舉的銷售例子生動易懂，讓我重新認(rèn)識了銷售，從而更加堅定了自己從事銷售行業(yè)的決心，以下是通過本次學(xué)習(xí)的心得體會：
1、說真的以前對于銷售認(rèn)識很籠統(tǒng)膚淺，認(rèn)為銷售只是賣賣商品，收收錢，調(diào)調(diào)貨，打掃衛(wèi)生，天天做著同樣而重復(fù)的事情，機(jī)械生硬，沒有一點(diǎn)新鮮感，然而老師說的一句話點(diǎn)醒了我，讓我映像深刻，他說銷售是最偉大的職業(yè)，人人都在做銷售，銷售實(shí)實(shí)在在的物品、虛擬物品和向他人推銷自己等都統(tǒng)稱為銷售，銷售是與客戶一起解決問題，滿足需要，深層次的挖掘需求，從而促成成交。
2、引用美國心理學(xué)家亞伯拉罕。馬斯洛先生1943年在《人類激勵理論》論文中所提出的人類的五個基本需求（生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求）開始講解，老師說生存需求是吃飽，安全需求是吃好、住好和穿好，社交需求是吃爽，尊重需求是吃面子，自我實(shí)現(xiàn)需求是吃什么不重要，跟誰吃才重要或者是吃什么不重要去哪兒吃才重要，反觀自己屬于那一階段呢，分時候分場合可能那一階段都有涉及吧。
3、店內(nèi)銷售同時又分效率型和效能型，老師從深層次的給我們講解效率型的顧客一般都是小額的，以感性消費(fèi)為主；而效能型的顧客一般都是大額的，以理性消費(fèi)為主。
4、然而人類的五個基本需求圖形金字塔和銷售區(qū)分的效率及效能十字架完美重合，得出銷售規(guī)律越往左金額越來越小，成交率越老越高，越往有金額越來越大，成交率越來越低。
從老師講解的以上幾方面來看只要抓住了顧客最真實(shí)的心理需求，能滿足需求銷售基本能成交。一個100塊錢拍賣的例子非常的有意思，他說剛在電梯口撿到一張紙，他拿出來進(jìn)行拍賣，起價20元，因為老師所說的那張紙實(shí)際是100元錢，不斷的有人報價，只因報價低于100元拍賣成功都有賺頭，積極性很高，然而當(dāng)報價等于100元是整場有額拍賣對出價者已無多大意義，從這個例子看來，拍賣者無論多少錢將此賣掉都是穩(wěn)賺，因為那張紙是撿的，而出價方就得仔細(xì)仔細(xì)掂量了，那就得看真實(shí)的需求是什么了。
通過今天的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟人生處處皆是銷售，這是一個銷售為贏的時代。銷售已大大超出我原來對銷售職業(yè)的認(rèn)識，而成為一種生活方式，一種貫穿和滲透于各種活動中的生活理念。
銷售在日常生活中非常普遍，銷售就是介紹商品提供的利益，以滿足客戶特定需求的過程，滿足客戶特定的需求是指客戶特定的欲望被滿足，或者客戶特定的問題被解決。能夠滿足客戶這種的，唯有靠商品提供的特別利益，也就是一種交易滿足大家的共同的需求。
感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，對銷售這份工作有了全新的認(rèn)識，更加堅定自己從事銷售的決心，以后會更加努力。
入團(tuán)講座心得體會篇十八
xx-x年11月9日下午，在實(shí)驗小學(xué)二三班的課堂上，我有幸聽取了一堂深刻的教育講座，從中吸取了精華，凈化了思想，提高了認(rèn)識。感謝實(shí)驗小學(xué)組織的這次活動，讓我受益非淺。
教授講到的'周弘著的《賞識你的孩子》這部書我也看過，朦朧的感覺有些迷惑，這種新的思路是不是教育的全部?因為這種提法對傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個70年代的人，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應(yīng)該謙虛的做人、謹(jǐn)慎的做事。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時間來適應(yīng)和思考。我覺得教授說的很好，掌握一個“度”的概念，要辨證的看待和運(yùn)用，從這個角度上來看，我覺得凡事都有一個“度”的掌握，有時說起來簡單做起來困難，這就需要我們做家長的更加認(rèn)真的正視“教育”這個大事，同時自己也要提高認(rèn)識，總結(jié)得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問題不能回避，更不能對問題全盤否定。
聽了教授的一堂課，讓我首先對自己有了一個評價：1、在教育孩子這件事上自己應(yīng)該先好好學(xué)習(xí)，多向老師請教方法，從各方面提高自己，和孩子共同進(jìn)步;2、所有的方法必須務(wù)實(shí)，一定不能單純的僅僅是口號或大的條款，一定要有可操作性;3、教育孩子是一個長期而艱苦的過程，百年樹人，我自己應(yīng)該克服急躁的情緒，耐心的付出和堅持;4、及時總結(jié)自己和孩子的問題，和老師多多溝通，力爭和女兒一起一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)的過好每一天，學(xué)習(xí)每一天，進(jìn)步每一天!
對于女兒，我覺得：1、她在個性上很倔強(qiáng)，這就要求我必須做到以理服人，耐心的講道理，告訴她這樣做的理由和后果，讓她自己分辨是非，決定取舍，自發(fā)的按照正確的處理辦法解決問題;2、她是一個比較嬌氣的孩子，可能我在孩子成長的過程中大包大攬的太多，沒有養(yǎng)成獨(dú)立的性格，從今后，我應(yīng)讓她學(xué)會多一點(diǎn)付出：多做一點(diǎn)家務(wù)、多自己完成自己的事，在日常生活中鍛煉和磨礪她的意志;3、學(xué)習(xí)上，她很毛躁，這次數(shù)學(xué)考試非常不理想，錯的全部都是簡單的加減法，這不單單是因為所謂的“疏忽大意”，這是因為學(xué)習(xí)能力上有著很大的問題：不夠?qū)Ｐ?、注意力不集中、高估了自己的水平，認(rèn)為加減法屬于基礎(chǔ)知識，沒有難度，不必用心計算，我覺得首先應(yīng)該讓她改變對加減運(yùn)算不難的認(rèn)識，提高對這種題的警惕心和認(rèn)真度，其次加強(qiáng)平時對基礎(chǔ)運(yùn)算的練習(xí)，作為家長嚴(yán)格監(jiān)督，每次做完練習(xí)要求她檢查，在培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的同時不放縱、不放松。
本人學(xué)識有限，認(rèn)識水平有待提高，本次心得體會不盡完整，有些想法可能不夠準(zhǔn)確，懇望老師在百忙中給予批評指正!!讓我和女兒共同進(jìn)步!!不勝感激!!
入團(tuán)講座心得體會篇十九
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會。
魏老師問了這樣一個問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀。可聽了魏老師的一段話：“女孩子有月經(jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們在這段時間里如何護(hù)理自己。1.不能吃過涼，性寒食品，如螃蟹(建議同學(xué)吃蝦)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月經(jīng)時不能做劇烈運(yùn)動，還給我們講了一個真實(shí)的案例，如果做了劇烈運(yùn)動，會引發(fā)崩漏。3.有月經(jīng)之前最好喝姜紅糖水，不會引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。還給我們講了脾胃的重要性。
這節(jié)課讓同學(xué)們有了基本的自護(hù)知識，開闊了大家的眼界，使同學(xué)們增添了自信心，魏老師這一課讓我們受益匪淺。正像魏老師說的那樣：“讓我們擁有自己的花季吧!”
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會。
魏老師問了這樣一個問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀?？陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆?jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們在這段時間里如何護(hù)理自己。
入團(tuán)講座心得體會篇二十
我參加了“全國班主任專業(yè)化成長系列講座”培訓(xùn)活動，這次培訓(xùn)會很成功，我聆聽了專家的精彩報告后，可謂是受益匪淺。下頭從以下幾個方面來說一下自己的感受:
一、要做一個智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教師的任務(wù)是要“傳道、授業(yè)、解惑”，可是聽了汪克良教師講座后，我明白作為一位教師還要具有與時俱進(jìn)的教育理念——不僅僅傳道、授業(yè)、解惑，為適應(yīng)時代發(fā)展更要激趣、啟思、導(dǎo)疑，做一名智慧的教師。
做一名智慧的教師，就要懂得堅持。做一名智慧的教師就要懂得尊重。聽了汪教師“一封家書”時候，我不僅僅明白學(xué)生對教師做法的感激，此刻的我更是了解到那位教師那份給予學(xué)生尊重的寬容和仁者的智慧。
做一名智慧的教師要會反思。“我們真正的收獲不在于吃了多少東西，而在于消化了多少”這是在汪教師講牛的反芻時候提到的，用在教師的身上就是要學(xué)會反思，反思的過程就是在消化自己的所得將其內(nèi)化成自己的知識體系當(dāng)中。
智慧有時候是在不斷探究摸索和學(xué)習(xí)中升華出的一種靈感，所以作為教師要不斷積累總結(jié)，將靈感轉(zhuǎn)化成一種經(jīng)驗，做一名真正的智慧教師。
二、學(xué)生的培養(yǎng)，應(yīng)先注重其人格的培養(yǎng)，而不要只注意學(xué)習(xí)，即先教會其做人，后教會其做事不一樣的道德修養(yǎng)決定著不一樣的價值追求，也決定著不一樣的行為舉止，以鮮活的案例來教育學(xué)生，引導(dǎo)每一位學(xué)生以遵規(guī)守紀(jì)為榮，以對社會、團(tuán)體、家庭、自己要有職責(zé)心為榮，以心懷感恩為榮，引導(dǎo)學(xué)生，感恩父母，啟發(fā)學(xué)生，感恩社會、學(xué)會關(guān)心他人、樂于幫忙他人，并引導(dǎo)學(xué)生感受在實(shí)施這些行為后的幸福感和歡樂，把不給別人添麻煩作為每個學(xué)生做人的底線。
三、啟動學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力是最好的教育
由職責(zé)感等后天構(gòu)成的社會性需要所產(chǎn)生的內(nèi)驅(qū)力是推動有機(jī)體活動以到達(dá)滿足需要的內(nèi)部動力。一個真正尊重學(xué)生、平等對待學(xué)生的教師，應(yīng)當(dāng)把激趣、啟思、導(dǎo)疑，即激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真思考，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，作為自己在教育教學(xué)過程中的重要任務(wù)。要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，如汪克良教師舉的“三個瓦匠砌墻的故事“讓學(xué)生分析得出態(tài)度決定一切，作為一個人，不能總想著做自己喜歡做的事，更要用樂觀的心態(tài)去喜歡你必須要做的事!如周同麗列舉的讓學(xué)生經(jīng)常做的“游戲-我的生命線”；設(shè)計班徽；成長檔案袋的充分利用和定期整理，做為自己教育的一個措施；開好主題班會；職責(zé)感教育；感恩教育等。
啟動學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的教育必須是愛的教育，必須是尊重的愛，我們要反思我們對學(xué)生的愛是否是尊重的愛；是否是理智的愛；是否是真誠的愛；是否是適時的愛；是否是泛濫的愛；是否是公平的愛；是否是貼合主角的愛。
四、開好主題班會
首先要明白學(xué)生在某一個階段可能出現(xiàn)的問題，把解決某一問題做為班會的目的；其次是班會設(shè)計的藝術(shù)性是要不斷挖坑讓學(xué)生跳進(jìn)去，讓學(xué)生自己爬上來或給學(xué)生幫忙上來，讓每一個班會成為每一個學(xué)生思想的起伏和成熟；最終是一次好的主題班會應(yīng)當(dāng)是許多教師團(tuán)體智慧的結(jié)晶。
五、教育學(xué)生要貼合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律
教育的目的是喚醒而不是改變，教育的手段是引導(dǎo)而不是訓(xùn)斥，教育的方法是關(guān)愛而不是溺愛。教師對學(xué)生的愛要講方法，能讓我們的學(xué)生體驗到每一個教師對他們的愛才是最關(guān)鍵的，要學(xué)生認(rèn)可才行。我們的教育要貼合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律，減少教育過程中一些障礙和無效教育，我們的教育效果會更好!汪克良教師以“171個被認(rèn)可的漢語新詞”等為例說明當(dāng)代學(xué)生新特點(diǎn)。再如周同麗教師舉的一個“四塊糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因時而異、因人而異，沒能貼合當(dāng)做學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)果遭遇一次尷尬。周教師一句“你的心里有糖嗎”讓我們猛然一震，不得不思考，怎樣讓我們的教育更有效。
六、用精細(xì)化管理，讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣
很多情景是我們沒有堅持，也沒有監(jiān)督學(xué)生堅持，沒有讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗，小學(xué)生的一個特點(diǎn)就是自制力較差，可能一個故事甚至一句話就能激起他們好好做人，努力學(xué)習(xí)的沖動，但往往只是個沖動，不能持久，所以要用精細(xì)化管理，培養(yǎng)好習(xí)慣，大體都采用魏書生的人人有事做，事事有人做的承包制。開始時我班也是這樣做的，之后，感覺操作難度大，執(zhí)行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把這一方法再落到實(shí)處。
七、發(fā)現(xiàn)與名師的差距
自己做的很多事情都沒有相片和錄像資料，與家長的通話記錄人家都能錄下來并積累下來，我都沒有往這方面研究，工作了這些年我與家長的通話記錄不明白有多少，可是證據(jù)呢咱不會保留。這就是我與名師的差距吧，不會用心做事，做事沒有堅持到底。從本次學(xué)習(xí)后我也要做個有心人，及時記錄自己和孩子們的成長腳步。
八、在講座中給我印象深刻的觀點(diǎn)，對待學(xué)生的錯誤的態(tài)度應(yīng)是:理智、冷靜、淡定。錯誤是學(xué)生特長的不正確的表現(xiàn)形式，犯錯誤是學(xué)生成長的過程，應(yīng)當(dāng)給他們機(jī)會、位置、舞臺，讓他們改正、提高。對于孩子的話都要認(rèn)真地聽完，不然以后想聽時他們就不說了。這些我都認(rèn)同。
九、在聽了何艷梅教師《我的班主任工作》的報告后，我收獲最多的是愛中的智慧:愛是基礎(chǔ)，愛生智慧。僅有真心地愛學(xué)生，才能尊重學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，教育學(xué)生。當(dāng)你真心愛學(xué)生的時候，你就會發(fā)現(xiàn)沒有困難的工作，愛學(xué)生就會想出教育學(xué)生的辦法來，就會享受工作的樂趣和育人的幸福。她的那套系統(tǒng)、完善的評價體系是她智慧的結(jié)晶，也是她愛教育的證明。我很喜歡她把教育資源深挖掘并無限放大的觀點(diǎn)，她說:活動不在多，一個頂十個；不干一舉一得的事，愛干一舉多得的事。她提醒大家:大聲地訓(xùn)斥，會把孩子屏蔽起來，不知你在說什么。這些我應(yīng)當(dāng)注意。她善于用學(xué)生管學(xué)生，每一天讓學(xué)生查口算、留作業(yè)、查衛(wèi)生、桌椅擺放、作業(yè)完成、紅領(lǐng)巾、課間違紀(jì)、擦黑板、擦窗臺、收發(fā)作業(yè)等，在學(xué)生管理別人的同時自己也受教育。這些我也能夠嘗試。
十、真實(shí)記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過程促進(jìn)良好學(xué)習(xí)行為與意識的構(gòu)成，
“快歡樂樂搞研究，輕簡便松做班主任”，這就是何艷梅教師的真實(shí)寫照，也是我聽何艷梅教師講座的最大感受。
遇到班級中的問題，何教師經(jīng)常會用研究的眼光來看待，因而探索出了師法自然的教育規(guī)律——順性而為。何教師利用“喜報”“誠信章”“統(tǒng)計圖”等建立起貼合兒童個性的新型評價體系，讓學(xué)生在自信中自己要求、自己提高；她順應(yīng)兒童愛玩的天性開通了“陽光網(wǎng)站”，讓學(xué)生成為了一個個“千里眼”“順風(fēng)耳”“萬事通”；她研究貼合學(xué)生天性的管理方式，使自己的教育目標(biāo)“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它帶給我的心靈慰籍和歡樂，也是教師生活中最鮮活、最美麗的。今后我要以何艷梅教師為榜樣，力爭做一名研究型的班主任。
十一、性格活潑、敢說敢做、善于組織各種活動的焦艷玲教師開拓創(chuàng)新，開展了許許多多的精品活動。她展示自己的精品活動，講她活動育人的道理，詮釋自己的成功和作為一名班主任的歡樂。讓我也感到了班主任工作是種歡樂和幸福。
經(jīng)過這次聽講座，觀念得到了更新，學(xué)得一些有用的方法，在今后的教學(xué)及管理工作中，我會把專家的理論與自己的教育實(shí)踐相結(jié)合，生成自己的見解，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。注意挖掘活動中的教育因素進(jìn)行活動育人。我力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實(shí)施教育。我力爭做一個歡樂、智慧、幸福、研究型的班主任。我力爭使自己的工作再上新臺階，再登新高度。
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