讀后感是對讀完一本書后的思考和感悟的總結(jié)。在寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和現(xiàn)實(shí)情境，與書中觀點(diǎn)進(jìn)行對比和聯(lián)系。以下是一些讀者分享的讀后感，希望能對你的寫作有所幫助。
草船借箭讀后感評語篇一
在第二單元的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了《草船借箭》這個(gè)故事，這個(gè)故事使我受益匪淺。
這個(gè)故事講的是：周喻妒忌諸薄亮的才干，用十天內(nèi)造十萬支箭的任務(wù)為難諸葛亮。諸葛亮當(dāng)即立下軍令狀！然后又找魯肅幫忙利用草船向曹操”借”箭，最后，諸葛亮圓滿的完成了任務(wù)。交付了10萬支箭。周喻自得自嘆不如！
這個(gè)故事中最讓我印象深刻的地方是諸葛亮提前就猜到了借箭當(dāng)天的天氣和水勢，并猜到了曹操生性多疑，一定會住他們船上放箭，這也是最能體現(xiàn)諸曹亮神機(jī)妙算的地方！
讀完《草船借箭》這個(gè)故事，我不歸得相到了自己每當(dāng)考試成績出來時(shí)，我總是不去分析原因，相反，我卻希望成績好的同學(xué)下次考試中出個(gè)大差錯(cuò)。這種想法不也是嫉妒心理在作怪嗎？回想起來，真是慚愧??！在以后的生活中，我一定要像清葛亮那樣，專心鉆研，認(rèn)真思考，心胸寬廣。而不能像周喻那樣心胸狹窄，高傲自大。更不能為了自己的一點(diǎn)利益就背信離義。
讀了《草船借箭》這個(gè)故事，我也明白了一個(gè)道理：我們只有像諸葛亮那樣遇事令靜思考，勤奮學(xué)習(xí)，心胸開闊，刻苦鉆研，才能站得更高，看得更遠(yuǎn)！
草船借箭讀后感評語篇二
草船借箭是諸葛亮利用曹軍的膽小。大霧天氣，在河面上不好攻打，只能用在岸邊射箭的方式來為東吳獲得箭。
草船借箭這件事中能體現(xiàn)出諸葛亮的神機(jī)妙算、懂天文，有許多過人之處。周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭，周瑜以為為難了諸葛亮，但沒想到，諸葛亮卻說，三天就能造好十萬支箭，還要立軍令狀。不能光說有許多過人之處，體現(xiàn)在哪里呢？就要對比一下。用魯肅和諸葛亮對比：魯肅在船上張皇失措，則諸葛亮還大笑，只顧喝酒，說出了魯肅想都不敢想的話："我們只顧飲酒，霧散了，就回南岸。"魯肅是正常人，不像諸葛亮是半仙，平時(shí)做事謹(jǐn)慎的他，竟然這次如此大意，一定是有過人之處，而且不是過人一點(diǎn)兒。
諸葛亮還胸懷寬廣，他去草船借箭，竟然還把魯肅帶著不怕魯肅搶自己的戰(zhàn)功。不像周瑜心胸狹窄，容不下有才藝的人在自己身邊，本章就能體現(xiàn)出來。
周瑜還不知道諸葛亮神機(jī)妙算，想趁機(jī)殺死諸葛亮。而周瑜卻不知道諸葛亮已經(jīng)計(jì)算好了，三天后將有大霧，周瑜更不知道諸葛亮竟然會利用這場大霧借來十幾萬支箭。周瑜心胸狹窄，從周瑜的話中就能看出："軍中無戲言！請先生立下軍令狀！"周瑜一定想：諸葛亮一定三天造不成十萬之箭，我讓魯肅不給他材料，他一定要被斬！這次，諸葛亮死定了！讓他知道知道我周瑜也有神機(jī)妙算的本事！
草船借箭形象的描述了諸葛亮的神機(jī)妙算，懂天文、會地理。魯肅的認(rèn)真精神、謹(jǐn)慎精神、保守精神，把諸葛亮問他借東西的是事不說出去。周瑜的小心眼，心胸狹窄。
草船借箭讀后感評語篇三
自古以來總有一些人，看到別人有才干比自已強(qiáng)時(shí)，不是發(fā)奮努力趕上人家，而是懷著妒忌心，不擇手段。
有些人為什么會有妒忌之心呢?就是怕別人超過自已，當(dāng)別人有了成績，做出了貢獻(xiàn)，受到眾人的尊重和愛戴的時(shí)候，做出不探究別人取得好成績的原因，不是虛心學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，取人之長，補(bǔ)已之短，而是譏諷，造謠。甚至中傷陷害的事情，這是多么愚味無知的表現(xiàn)啊!
讀《草船借箭》，我不由想起了自已，妒忌的心理不是也曾有過嗎?
記得有這么一次，聽寫時(shí)，和一位同學(xué)交換改作業(yè)，我倆都全對了，我就跟老師說：“我全對了?！崩蠋熣f讓他檢查檢查，可是，老師一檢查卻錯(cuò)了一個(gè)字。我很妒忌這位同學(xué)，就隨便找了一個(gè)字出來說：“這位同學(xué)錯(cuò)了一個(gè)字，把土寫成了士?！崩蠋熣f：“是對的?！笔虑殡m小，這也不是妒忌心嗎?回想起來，我真是慚愧啊!
經(jīng)過學(xué)《草船借箭》這篇文章，我很慚愧?？墒?，我已經(jīng)下了決心改掉這個(gè)壞毛病了，我以后再也不妒忌別人了。
妒忌這個(gè)東西，害處是非常大的。我們一定要杜絕它，從小做個(gè)品德高尚的人。
草船借箭讀后感評語篇四
讀了《草船借箭》，我就被它的精彩故事看得目瞪口呆，深深的被它給吸引住了。
這篇故事主要講的是，周瑜假意找諸葛亮商量軍事，實(shí)際是想要諸葛亮立下軍令狀，置他于死地。周瑜對諸葛亮說：“諸葛先生，水上戰(zhàn)斗用什么最好？”雖然諸葛亮不知周瑜所思，但也是看得出他有計(jì)謀，諸葛亮答道：“當(dāng)然是用箭最好?！敝荑ぞo接著又說：“先生跟我想的一樣！那就請先生十天之內(nèi)造十萬支箭可行？這是軍事，可不能推辭……”我讀到這里，不禁開始為諸葛亮擔(dān)心，因?yàn)槲抑?，短短十天之?nèi)造十萬支箭是不可能的，哪知道諸葛亮竟一口答應(yīng)，還說三天之內(nèi)就能造十萬支箭，真不知道他怎么想。于是帶著對諸葛亮的擔(dān)心往下看去，沒想到，諸葛亮找魯肅借了三十條船，又找一個(gè)大霧的天氣去“借箭”。原來是曹操看的大霧天氣，不敢隨意出兵，霧中諸葛亮借來的船上站滿草人，曹操看不清楚，就這樣，諸葛亮借到了十萬支箭。
看了《草船借箭》，我知道了諸葛亮的聰明才智不是天生的，而是通過后天的'努力學(xué)出來的。他足智多謀，是因?yàn)槠綍r(shí)很愛讀書，所以才能這樣的聰明。他借船的時(shí)候試了魯肅的人心，在借箭的時(shí)候也試了曹操的人心。除此之外他還懂天文，懂地理，竟然知道三天后會起霧，這樣的諸葛亮讓誰不喜歡。怪不得說“得諸葛亮，得天下”。
看到這，我就想到了我以前自己，我自己一直認(rèn)為我很平凡，所以我通常通過把打小報(bào)告來提高自己。在我看完這個(gè)故事之后，我覺得我很像周瑜，為了自己來陷害他人，想出各種方法，這樣讓我很不爽，甚至還有點(diǎn)內(nèi)疚。看到諸葛亮之后，我真的很羨慕他，他為了顧全大局，不惜犧牲自己。還有他好學(xué)，努力，這都是我值得學(xué)習(xí)的。我覺得自己一定要好好向他學(xué)習(xí)，這樣我才能變得越來越好，越來越強(qiáng)，長大才能做一個(gè)對社會有用的人。
讀了《草船借箭》，讓我懂得了很多道理，如今我不再是那個(gè)不好的小孩了，讓我明白從今以后要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)像諸葛亮這種努力，好學(xué)的人。
草船借箭讀后感評語篇五
話說，三國時(shí)著名人物——諸葛亮，他雖神機(jī)妙算，上知天文，下知地理，更識人心，可有時(shí)他也太冒險(xiǎn)了吧！
在戰(zhàn)爭中，武器是不能缺少的，一天周瑜又召來諸葛亮，說：“先生知道，帳中缺箭人人都說先生神機(jī)妙算，我望先生十日之內(nèi)造出十萬支箭，請先生不要推托！”“我一定造出箭?！敝T葛亮信心十足地說。
諸葛亮又向周瑜得力手下——魯肅要五百名戰(zhàn)士，二十只船，一些青布和稻草。諸葛亮又準(zhǔn)備用老辦法，實(shí)行上一次計(jì)劃。
第二天，霧氣彌漫，諸葛亮命士兵靠近曹操水寨，擂鼓吶喊。
“報(bào)——，丞相，諸葛亮領(lǐng)兵來攻打水寨?！币粋€(gè)身穿戰(zhàn)袍，腰挎戰(zhàn)刀的士兵慌慌張張地跑了進(jìn)來。曹操顧不了穿上鞋子，風(fēng)一般似的向外面奔去。
曹操站在觀望臺上，只見連在一起的船，心想：諸葛亮定有埋伏，先讓弓箭手射箭為好。于是，曹操下令弓箭手射箭。曹寨幾萬多名弓箭手，一起射箭，萬箭齊發(fā)，箭如飛蝗，向諸葛亮的草船射去。
曹操仔細(xì)聽，發(fā)現(xiàn)沒有士兵的嘶叫聲，很疑惑。這是站在曹操身邊的程昱說道：“丞相，您看看用火攻如何？”“為何？”曹操疑惑不解?！柏┫?，用火攻一可看見敵方虛實(shí)，二有可能燒了敵方船，因?yàn)榇媚咀觯龌鸺叭?。”曹操想了想，于是下令放火箭?/p>
曹軍的每一只火箭射在諸葛亮的船上，那一處就燃起火來。諸葛亮連忙叫人救火，船往回開?？纱呀?jīng)被大火燒得難以控制。諸葛亮見狀梁莽，連忙走到船邊，抬頭看天道：“天亡我也，既生操，何生亮，主公，亮先走一步了！”說完正要跳入滔滔江水中，只聽見后面一聲“丞相快快上船?！痹瓉硎囚斆C派來的小船，諸葛亮慌忙跳入小船中。
這此諸葛亮太冒險(xiǎn)了吧！人有失足，馬有失蹄，這次諸葛亮九死一生，知道了人一生謹(jǐn)慎些為好！
草船借箭讀后感評語篇六
羅貫中寫的《三國演義》中有一篇叫《草船借箭》的故事，我讀了以后覺得對我很有啟發(fā)。
第3天到了諸葛亮料到晚上會有云霧，假裝去攻打曹營，曹操疑心病很重，不敢出兵，命令士兵放箭，諸葛亮的船上扎滿了草人，箭射上去就會扎住，因此就有弓箭了。
嫉妒心這個(gè)東西很可怕，它會使人迷失自己，因此我們要從小就做一個(gè)品德高尚的人。
草船借箭讀后感評語篇七
君子坦蕩蕩，小人長戚戚。今天，我讀了《草船借箭》的文章，他給了我啟示：我們要像諸葛亮那樣專心鉆研和學(xué)習(xí)，用自己的智慧正視自己的成績。
周瑜很嫉妒諸葛亮的才能，一天找借口與曹軍交戰(zhàn)，讓諸葛亮十天造10萬支箭?？芍T葛亮說三天就可以，若不能完成，甘受懲罰。諸葛亮走后向魯肅要了船、草把子、幔子、軍士等。第三天四更時(shí)大霧漫天，諸葛亮帶魯肅去曹軍水寨，讓軍士們擂鼓吶喊受箭，滿載而歸。周瑜長嘆：“我真不如他!”
諸葛亮不斷上進(jìn)，讓自己心胸更開闊，知道周瑜有強(qiáng)烈的妒忌心理，想找借口殺自己，為了蜀國的未來，沒有以怨報(bào)怨，用自己的聰明才智向曹操借了箭，和吳國一起共同抗曹。
心胸開闊，能成就事業(yè)。君子坦蕩蕩，小人長戚戚。
草船借箭讀后感評語篇八
《草船借箭》是我國著名長篇?dú)v史小說《三國演義》中的'一個(gè)故事，故事講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干，想陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了勝利。在事實(shí)面前，周瑜不得不敬佩諸葛亮的才能，并自嘆不如。贊揚(yáng)了諸葛亮杰出的神機(jī)妙算的才能和廣闊的胸懷。
讀完全文，我情不自禁地想：諸葛亮神機(jī)妙算地取得勝利的關(guān)鍵原因是什么呢？他給了我們什么啟示呢？經(jīng)過思考，我總結(jié)出諸葛亮取勝的關(guān)鍵原因是：諸葛亮知天、知地、知人，善于謀劃。具體說是：一、諸葛亮熟悉氣象變化，知道三天必有大霧。二、諸葛亮熟悉地理情況，把船停在受箭最佳的地方，回來的時(shí)候能順風(fēng)順?biāo)?。三、諸葛亮知己知彼，深知魯肅為人忠厚，不會泄露借船機(jī)密，敢請他幫忙；知道曹操多疑，用兵謹(jǐn)慎，不敢輕易出兵，只會放箭壓陣；明白周瑜心胸狹窄。四、謀劃周密，巧妙安排，充分利用有利條件。如：巡排草船，精心偽裝；利用大霧，逼近曹寨；擂鼓吶喊，虛張聲勢；箭滿歸來，順風(fēng)順?biāo)?/p>
諸葛亮神機(jī)妙算獲得成功給我們的啟示之一是：作為現(xiàn)代的小學(xué)生應(yīng)該努力形成各方面的素質(zhì)，只有博學(xué)多聞，素質(zhì)全面的人，才能在各種復(fù)雜的情況面前從容自若地應(yīng)付。
啟示之三是：做人應(yīng)該寬宏大量，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，這樣才能使我們的事業(yè)推向新的境界。小學(xué)生不要因小事和同學(xué)鬧矛盾，要通過自己的智慧來證實(shí)自己的實(shí)力，讓別人佩服你，決不可以采取譏諷、造謠，甚至中傷陷害的卑鄙的手段來達(dá)到超過別人的目的，因?yàn)檫@種做法是愚而無能的表現(xiàn)。
啟示之四是：我們做什么事都要有巧妙的安排。只有做事精益求精，才能把事情辦得妥妥貼貼。如果沒有三思而后行的思想，做事沒有條理，沒有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光，任何事都不可能辦好。那種幻想名揚(yáng)天下，又不采取周密行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)都只能是紙上談兵。
總之，我們要從諸葛亮神機(jī)妙算的謀事中吸取有益的東西，努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才，成為一個(gè)高尚的人。
草船借箭讀后感評語篇九
學(xué)完課文，我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識、才智過人。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看見別人的才干比自己強(qiáng),不是奮力追趕別人,而是不擇手段地陷害別人。周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天，周瑜趕緊讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。在周瑜看來，諸葛亮肯定完不成這個(gè)任務(wù)，到時(shí)候就可以用軍法來處置他，諸葛亮也無話可說，自己還可以除掉一個(gè)心頭大患。
但是周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實(shí)對周瑜的險(xiǎn)惡用心早就看得一清二楚，他不過是將計(jì)就計(jì)。諸葛亮對怎么借箭其實(shí)心里早已經(jīng)有了計(jì)劃。諸葛亮算好了天氣，知道第三天四更時(shí)分一定有大霧。又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng)，借助風(fēng)勢順?biāo)浦劭梢院芸鞂⑺麄兯突厝?；諸葛亮也算好了受箭的方法，二十條船以繩索相連，一字?jǐn)[開，兩面受箭；他也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，諸葛亮還知道周瑜聰明過人，所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計(jì)劃得以成功。
其實(shí)，諸葛亮的聰明不是一時(shí)的，是平時(shí)日積月累的結(jié)果。他懂天文，才能算出天氣；他懂心理，打心理仗，摸清每個(gè)人的想法“對癥下藥”。諸葛亮的成功不是偶然的，是經(jīng)過長期苦讀潛心研究才得到的。這也讓我明白了一個(gè)道理：知識是靠自己去努力與奮斗才能擁有的。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)。
從《草船借箭》中我還懂得了一個(gè)道理：要像諸葛亮那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實(shí)自己的成績。而不是像周瑜那樣小心眼。在我的學(xué)習(xí)過程中，如果同學(xué)比我成績好，這時(shí)我做的并不是嫉妒他，而是虛心地學(xué)習(xí)同學(xué)的長處，改掉自己的短處。
一篇課文讓我明白：只要虛心、勤于學(xué)習(xí)，擁有了豐富的知識，不管多困難的任務(wù)，都有可能完成！
草船借箭讀后感評語篇十
書是五彩生活的萬花筒，書既像一位慈祥的智慧老人，不斷啟迪我們，教給我們怎樣做人的道理；又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流，鼓舞激勵(lì)著我們，讓我們涌起對美好生活的憧憬，并勇于追求！現(xiàn)在，我和媽媽常常共同閱讀一本好書或是文章。在讀過之后，我們總是會談?wù)劯髯缘南敕ê透惺?。通過從不同的思考點(diǎn)來評析書籍能讓我和父母更深地了解彼此。我在理解他們的同時(shí)，他們也能知道我的所感所想?！吨袊拇竺肥且惶妆娙私灾膫ゴ缶拮?。最近，我和媽媽一起看了這本讓我受益匪淺的書。名著中的一篇文章——《草船借箭》后，讓我深受感動(dòng)，讓我受益匪淺。
《草船借箭》這篇文章主要講了：三國時(shí)期，諸葛亮使用計(jì)謀，把二十只船插滿稻草人，趁大霧鎖江，風(fēng)吹大浪時(shí)，立刻佯裝進(jìn)攻曹營，引誘曹軍放箭射擊稻草人，曹操果然中計(jì)，最后諸葛亮順利獲得十萬支箭，提前完成周瑜交給的任務(wù)的故事。
當(dāng)我讀到：“孔明笑曰：‘唔料曹操于重霧中必不敢出。唔等只顧酌酒取樂，待霧散便回’?！边@句話的時(shí)候，我知道諸葛亮不但精通天文、地理，而且十分了解曹操個(gè)性，知道曹操是個(gè)疑心很重、做事謹(jǐn)慎的人。當(dāng)我讀到：“亮于三日前已算定今日有大霧，因此敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應(yīng)手，將這一件風(fēng)流罪過，明白要?dú)⑽?。我命系于天，公瑾焉能害我哉！”這句話的時(shí)候，我又知道了周瑜是個(gè)心胸狹窄的人，魯肅是個(gè)忠厚、老實(shí)的人，而諸葛亮是個(gè)顧全大局、神機(jī)妙算、辦事胸有成竹的人。他們?nèi)齻€(gè)人的對比，突出了諸葛亮的偉大形象。
諸葛亮之所以這么聰明，并且成為一代軍師，我想完全是他從小勤奮學(xué)習(xí)、善于觀察、認(rèn)真積累知識的結(jié)果。對比現(xiàn)在，我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，但我們同學(xué)當(dāng)中有些人不好好珍惜，有時(shí)上課打磕睡，聽課一知半解，考試得過且過。如果這樣下去，怎么能學(xué)好本領(lǐng)、長大以后報(bào)效祖國呢？我讀了這篇文章后，暗暗下決定，一定要從小刻苦學(xué)習(xí)，以免“少年不努力，老大徒傷悲”，讓古人笑話。
諸葛亮草船借箭，為什么能把曹操騙了，借得了十萬支箭，原因在于他知道自己的長處，更了解曹操的缺點(diǎn)，然后利用了曹操的缺點(diǎn)，最后就取得成功。從這一點(diǎn)來看，有時(shí)候我們學(xué)校和其他學(xué)校開展一些文體比賽，如果我們學(xué)校的老師事先能充分了解其他學(xué)校的不足之處，也掌握自己學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)，那么我們就很容易取得勝利。這也是一種有益的啟發(fā)。
《草船借箭》這篇文章也告訴我們，做任何事情都要懂得方法，都要鎮(zhèn)定；做人一定要顧全大局，才能得到大家的尊敬和信任。我希望這篇文章對我今后的進(jìn)步起到很好地促進(jìn)作用，大家不妨也來讀一讀。
草船借箭讀后感評語篇十一
古人說：“人無信不立?！币粋€(gè)人如果言而無信，做事敷衍，見利忘義，那么他就失去了做人的基礎(chǔ)。誠信是金，誠信有時(shí)比金子更珍貴。誠信是獲得財(cái)富的寶典，誠信是深得民心的秘籍，誠信是得到成功的訣竅……這些都是我讀了《三國演義》中的《草船借箭》才領(lǐng)會到的。
我覺得魯肅的誠實(shí)守信真的很難得。要知道，一個(gè)人做到這一點(diǎn)是很不容易的，何況魯肅還是周瑜的手下。他要把諸葛亮的有關(guān)情況告訴給周瑜，那是輕而易舉的事情。說不定魯肅把諸葛亮的機(jī)密泄露給周瑜，周瑜還能給他加官進(jìn)爵。難能可貴的是魯肅沒有這樣做，他是個(gè)誠信的真君子。試想，假如魯肅沒有守信，那么只要透露一點(diǎn)風(fēng)聲，諸葛亮的計(jì)劃就不能實(shí)現(xiàn)，周瑜便可以將諸葛亮致于死地。這樣就會引起內(nèi)亂，白白失去一個(gè)英才良將。所以說，諸葛亮之所以借箭成功，有魯肅一半的功勞。由此，我想到誠信是多么重要。我曾經(jīng)聽過一個(gè)關(guān)于美國總統(tǒng)華盛頓的故事―――《華盛頓與櫻桃樹》：華盛頓小時(shí)候他的爸爸給過他一把斧子作為禮物。一天，華盛頓來到院子里玩，拿著斧頭砍掉了爸爸最心愛的小櫻桃樹。爸爸發(fā)現(xiàn)后很生氣，追問到底是誰干的。華盛頓承認(rèn)了過錯(cuò)，原以為父親會打他。結(jié)果，爸爸笑著說：“我寧愿花再多的錢，也不愿有個(gè)不誠實(shí)的孩子!”因此，可見誠實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)對一個(gè)人來說是多么的重要!
誠信是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。我國古時(shí)候就有許多誠實(shí)守信的故事，如：曾子殺豬“、”一諾千金”等故事一直流傳至今，他們的人品一直為后人所尊敬。但是社會上也有很多不守信之人。就像一些江湖騙子，利用花言巧語來騙取你的信任，從而下手，其實(shí)講的都是一些海市蜃樓。還有一些日露街頭的乞丐，有的明明家里有錢或年輕力壯，卻在大街小巷中利用人們的信任與憐憫心來度日的，實(shí)為可恥!
我們小學(xué)生從小就應(yīng)該做一個(gè)誠實(shí)守信的人。答應(yīng)別人的事應(yīng)盡量去做好，如失約要事先說明，如事先無法說明那也要在事后盡量補(bǔ)救。以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥，所做之事要對得起用革命先輩鮮血染成的紅領(lǐng)巾!
誠信是一份無價(jià)之寶，用金錢是無法買到的，只有擁有它的人才會知道有多可貴!誠信是一個(gè)路標(biāo)，它將一個(gè)人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地;誠信是永不凋零的鮮花，將它的美麗和芳香灑滿人間。同學(xué)們，讓我們守住誠信的陣地，笑看誠信之花遍地綻放。
草船借箭讀后感評語篇十二
今天我們學(xué)習(xí)了《草船借箭》這篇課文，我被諸葛亮的神機(jī)妙算深深的折服了。這篇課文主要講述了周瑜設(shè)計(jì)陷害諸葛亮，卻被諸葛亮巧妙的借用大霧天氣和曹操多疑的性格，成功完成了任務(wù)的故事。
諸葛亮為什么能成功完成任務(wù)呢？
第一、諸葛亮知天文，他早已知道第三天會有大霧，所以前兩天都按兵不動(dòng)，直到第三天才借著大霧天氣用草船向曹操借了箭。
第二、諸葛亮?xí)缘乩懋?dāng)霧散時(shí)，諸葛亮如果對地理不熟悉，很有可能被曹操的追兵追上，正是因?yàn)樗煜?，他才能快速返回將箭運(yùn)回東吳。
第三、諸葛亮識人心。首先諸葛亮識周瑜的心。周瑜心胸狹窄，心眼小，嫉妒自己，所以早就想好了對策。其次，諸葛亮識魯肅的心，他知道魯肅忠厚老實(shí)，信守諾言，所以才敢向魯肅借船。最后諸葛亮識曹操的心。諸葛亮知道曹操生性多疑，不會輕易在這種像牛奶般濃的霧里出兵，所以才敢向他借箭。
讀了這篇課文后，我十分佩服諸葛亮，我以后也要像他一樣，做一個(gè)神機(jī)妙算，知天文，曉地理的人！
草船借箭讀后感評語篇十三
每當(dāng)我閱讀《三國演義》中草船借箭故事的時(shí)候，都十分敬仰諸葛亮，他真不愧是智與勇的化身，草船借箭讀后感400字。
故事講述的是：赤壁大戰(zhàn)時(shí)期，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干，于是叫諸葛亮三天趕制十萬支箭。這本是根本辦不到的事，沒想到諸葛亮一口答應(yīng)了。后來，原來是諸葛亮假裝向曹操發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，諸葛亮知道曹操疑心大，不會水上交兵，于是諸葛亮成功地利用了草船“騙”到了十萬支箭。
在我的生活中，我也常常學(xué)習(xí)諸葛亮的勇于挑戰(zhàn)：勇敢面對第一次游泳，勇敢面對第一次跳長繩，勇敢面對第一次寫英語小作文。一直到每次游泳都被稱為健將，跳長繩穩(wěn)拿第一，英語作文那都是輕而易舉！這都是挑戰(zhàn)的結(jié)果。
我想告訴我身邊的人，要有挑戰(zhàn)的勇氣，要有精心的準(zhǔn)備，有把每件事都做得最好的決心，只有這樣才能走向成功的道路，讀后感《草船借箭讀后感400字》。
草船借箭讀后感評語篇十四
《草船借箭》主要講的是諸葛亮的足智多謀，當(dāng)周瑜和他打賭要十萬支箭的時(shí)候，
他胸有成竹地接受了挑戰(zhàn)！在充分地了解到當(dāng)時(shí)的地理環(huán)境，氣候，知道哪天會刮大風(fēng)，
而且所刮風(fēng)的風(fēng)向等，都已經(jīng)做過仔細(xì)地調(diào)查研究，所以很順利地“借”到了十萬支箭。
而周瑜呢，因?yàn)樗男鬲M窄，又沒有認(rèn)真地了解當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)地情形，他輸給了諸葛亮！
我應(yīng)該多多地學(xué)習(xí)，多多地積累知識！做任何事情之前，都得認(rèn)真的思考，這樣就。
能順利地完成自已心中的目標(biāo)！
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