小學學習模范心得體會（優(yōu)秀20篇）

我通過總結自己的心得體會，反思了自己的行為，并樹立了對自己要求更高的目標。寫心得體會要注重邏輯性，合理安排段落結構，讓文章條理清晰、層次分明。我寫了一篇心得體會，希望能夠與大家分享。

小學學習模范心得體會篇一

作為一名小學生，學習成績的好壞直接決定了我們將來的發(fā)展。因此，我們必須在學習上下心思、用功讀書，成為學習模范。這也是我過去多年中的總結和體會，今天就和大家分享一下。

第一段：理解學習的目的。

在學習中，首先要自我審視自己的動機。為什么要學習？很多人可能會說是為了追求好成績、好工作。然而，更重要的是要理解學習的目的，以此作為自我激勵的動力。比如說，在學習語文的時候，我們不應該只是為了追求高分，而應該認識到語文的重要性，它能幫助我們更好地理解社會、人物和自身，從而更好地塑造自己。

第二段：養(yǎng)成良好的學習習慣。

學習的過程中養(yǎng)成良好的習慣是十分重要的。首先，要計劃好自己的時間，為不同的科目分配適當的學習時間。其次，要保持閱讀和寫作的頻率，在日常生活中積累知識，并嘗試以撰寫日記等方式加深對知識點的理解。最后，要把學習變成一種習慣，使之變得輕松自然。

第三段：積極參加課堂和活動。

在課堂中，要積極提問，關注老師講解的內容，并嘗試將自己的觀點與觀點交流，使自己與他人互惠互學。此外，還應參加學?；顒?，抓住各種機會鍛煉自己的語言表達能力、思維能力和社交能力，提升自己的綜合素質。

第四段：自我反省和補充。

在學習中，我們經常會遇到一些難以理解或無法完成的問題。這時，我們不應該只是停留在疑惑中，而是應該積極尋求解決方案。可以請教老師或同學，或者查閱相關的資料，從而不斷補充自己的知識儲備。

第五段：堅持不懈。

最后，學習模范需要的是堅持不懈，堅持自我要求和自我進步，不斷思考自己的優(yōu)點和不足，并在不斷提高中實現自身的價值。每個小學生都有機會成為學習模范，關鍵在于保持耐心、恒心和信心，為未來搭建一個堅實的基礎。

總結：

學習是一個長期的過程，不是一蹴而就的。要成為一名學習模范，需要在課堂、活動和自我反省等方面不斷努力。學生應該充分利用時間、獨立思考，用心學習、善于思考，最終成為一個能解決問題、具有創(chuàng)造力和領導能力的小學學習模范。

小學學習模范心得體會篇二

學習模范作為一個非常重要的學生資歷，它不僅證明了學生的學習能力與素質，還可以幫助學生建立起自信與自尊心，促進學習的進步。在我小學的時候，我非常向往著能夠成為一名小學學習模范，因此我倍加努力地學習，在一個學期后終于實現了這個目標。在成為模范人物的過程中，我有著許多的收獲和心得，下面我將要與大家分享一下我的所思所想。

第二段：感悟。

我認為成為一個學習模范首先要有一顆認真學習的心。在生活學習中，我們都會遇到各種各樣的困難，需要堅持不懈地努力去克服。當我遇到困難的時候，我不會將其視為無法突破的難關，而是選擇思索，找尋解決辦法，寧愿多花些時間，多思考幾遍，也要把難關克服。這便是認真學習的態(tài)度。

第三段：總結。

其次，成為模范還需要有一顆樂觀向上的心。人生會有許多的磨難與崎嶇，但是我們要有信心，要相信自己一定能夠克服困難，讓不良情緒遠離自己的生活。樂觀的態(tài)度能夠讓自己在學習生活中更加積極努力，幫助我們往更高處走。正是因為有了這種積極的心態(tài)，我才能夠在學習中保持著良好的狀態(tài)，不斷進步。

第四段：體會。

最后，成為一個學習模范還需要有一顆善于分享的心。只有當我們樂意將所學所知與他人分享，才會有更多的人認可我們的優(yōu)秀與特別之處。同時，分享也可以幫助我們鞏固所學的知識，并能夠提高我們的演講能力與表達能力。正是因為有了分享，我才會更加勤奮，更加有動力參與到學習中去，不斷提高自己。

第五段：總結。

總體而言，成為一個小學學習模范并不是一件容易的事，它需要我們在學習、生活中時刻保持良好的學習態(tài)度、積極向上的心態(tài)與樂于分享的心。在成為模范過程中，我得到了許多的收獲，我相信，這些心得和收獲將伴隨我一生，鼓舞我不斷前行，不斷進步，成為更好的自己。

小學學習模范心得體會篇三

博客學習模范是一種通過博客學習的方法，來提高學習效果的教育模式。我在使用博客學習模范的過程中，深切體會到了它的好處和價值。在這篇文章中，我將分享我在博客學習模范中所獲得的心得體會。

首先，博客學習模范能夠激發(fā)學習的興趣和主動性。在傳統(tǒng)的學習方式中，學生可能會感到學習內容乏味或枯燥，導致學習積極性不高。而博客學習模范中，學生通過創(chuàng)建自己的博客并與他人分享學習經歷，能夠更加自由地選擇學習內容和學習方式，激發(fā)學習的興趣和主動性。比如，我之前對數學學習興趣不高，但通過博客學習模范，我發(fā)現可以通過編寫數學解題步驟和分享心得體會來激發(fā)自己對數學的興趣。這種自主選擇學習內容和學習方式的方式，讓學習過程更加自由和有趣。

其次，博客學習模范能夠促進知識的深入思考和消化。在博客學習模范中，學生需要通過書寫博客來分享自己的學習過程和思考。這個過程中，學生需要對所學到的知識進行總結和歸納，思考其中的邏輯和內涵，并通過對他人博客的點評和反饋來進一步完善自己的理解和認識。這種深入思考和消化的過程，讓學生對知識有了更加深入的理解，并且能夠更好地應用到實際問題中。比如，在我分享自己的英語學習經歷和心得時，我會反復思考所學的單詞、句子和語法的邏輯關系，尋找歸納總結的方法，這樣不僅幫助他人更好地理解，同時也增進了我自己對英語知識的掌握。

第三，博客學習模范培養(yǎng)了我的表達能力和寫作能力。通過博客學習模范，我不僅在寫作博客的過程中學會了如何用準確和有條理的語言表達自己的觀點，還學到了如何通過適當的例子和事實來支持自己的觀點。同時，在與他人互動的過程中，我也學會了如何照顧他人的感受，在給出反饋和建議時更加客觀和尊重他人的觀點。這些能力的培養(yǎng)，不僅有助于我的學業(yè)進步，同時也對我今后的職業(yè)發(fā)展和人際交往有著積極的影響。

第四，博客學習模范培養(yǎng)了我的批判思維和創(chuàng)造力。在博客學習模范中，學生不僅可以通過分享學習心得來提高自身能力，還可以通過對他人博客的點評和反饋來培養(yǎng)批判思維。通過批判思維，我們可以評估和分析他人的觀點和結論的合理性和準確性，并提出自己的不同看法和建議，這樣可以促進多元思維的碰撞和交流，激發(fā)創(chuàng)造力的發(fā)展。在與他人的互動中，我學會了思考他人觀點的底層邏輯和隱含假設，并提出合理的反駁和推理，這讓我更加理性和全面地看待問題。

最后，博客學習模范讓我更加善于合作和團隊合作。在博客學習模范中，學生常常需要通過與他人互動、評論和合作來完善自己的博客和知識。在與他人合作的過程中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了協商和解決問題，從而提高了自己的合作能力。通過和他人共同創(chuàng)造和分享知識，我體會到了合作的樂趣和價值，同時也培養(yǎng)了自己的團隊意識和集體榮譽感。

綜上所述，博客學習模范作為一種新型的學習模式，通過激發(fā)學習興趣和主動性、促進知識深入思考和消化、培養(yǎng)表達能力和寫作能力、培養(yǎng)批判思維和創(chuàng)造力，以及提高合作能力，為我的學習和個人發(fā)展帶來了巨大的改變和價值。我相信，在未來的學習和工作中，博客學習模范會繼續(xù)發(fā)揮重要作用，幫助我在各個方面取得更大的成功。

小學學習模范心得體會篇四

擁軍模范是指在軍民關系建設中表現出特殊模范作用的個人或組織。作為一名普通大學生，我深知擁軍模范的重要性和使命，積極參與校園擁軍活動，學習擁軍模范的感人事跡。通過學習擁軍模范的經驗和品質，我深刻體會到了愛國主義情懷的力量，也更加堅定了我為擁軍事業(yè)做貢獻的決心。

首先，學習擁軍模范使我深切感受到了家國情懷的力量。擁軍模范在所處的位置具有特殊的影響力，他們用行動詮釋了對國家和軍隊的無私奉獻。例如，我在學習習近平總書記關于軍民融合發(fā)展的重要論述時，深受其影響。習總書記強調“軍民魚水情”的重要性，具體表明了軍民關系是黨和政府始終高度重視的關系之一，是力量源泉之一。通過學習模范的事跡，我意識到只有真正愛國主義情懷，才能激發(fā)起堅守諾言的決心。

其次，學習擁軍模范使我認識到了堅守理想信念的重要性。擁軍模范所表現出的精神風貌、職業(yè)道德和行為舉止，都是對我產生強烈的示范和鼓舞。例如，劉繼忠、張杰、杜富國等一系列擁軍模范人物的事跡給我留下了深刻印象。他們不僅為軍隊官兵提供幫助和支持，而且在各自行業(yè)中也表現出了出色的業(yè)績和高尚的品質。這些模范人物的精神力量，不僅點燃了我的擁軍之志，更將成為我努力學習和堅守理想信念的動力。

第三，學習擁軍模范使我深刻體會到了為軍隊服務的重要性。軍隊是國家的重要力量，保衛(wèi)國家安全是每個公民應盡的責任。擁軍模范們用實際行動表達了對軍隊的無私奉獻與支持，他們的奉獻精神值得我們學習。我曾參加過學校舉辦的擁軍活動，并致以崇高的敬意和深深的感謝。這種支持與奉獻的心態(tài)能夠激勵我更加認真學習，培養(yǎng)自己為軍隊發(fā)展貢獻力量的能力。

第四，學習擁軍模范增強了我對社會責任的意識。一個擁軍模范必須以身作則，為身邊的人傳遞正能量，通過自身的行動影響和帶動更多人積極參與擁軍事業(yè)。擁軍模范在所在的社區(qū)及工作崗位上起到了榜樣的作用，他們的精神會影響到更多人的心靈和行動。學習擁軍模范的經驗，使我深刻認識到，作為一名普通大學生也要肩負起社會責任，通過自己的努力，去影響身邊的人，為軍隊服務提供更多的幫助與支持。

總之，學習擁軍模范心得體會使我堅定了愛國之志，激發(fā)了自己為擁軍事業(yè)做貢獻的決心。我將繼續(xù)努力學習，提高自身素質，為軍隊建設盡自己的一份力量，為社會傳遞愛國正能量，為中華民族偉大復興貢獻自己的力量。同時，我也呼吁更多的年輕人關注擁軍事業(yè)，學習擁軍模范的精神，共同為軍隊的強大和國家的繁榮發(fā)展貢獻一份力量。讓我們在學習擁軍模范的道路上不斷成長，為實現中國夢貢獻自己的力量！

小學學習模范心得體會篇五

擁軍模范是一個崇高的稱號，是對那些為國家軍隊默默付出努力、無私奉獻的人的褒獎和鼓勵。作為一名普通大學生，我深切地感受到學習擁軍模范的重要性，通過學習擁軍模范，我不僅得到了愛國情操的熏陶，也培養(yǎng)了奉獻精神和集體主義精神。以下是我在學習擁軍模范過程中的心得體會。

在學習擁軍模范的過程中，我首先感受到了愛國情操的涵養(yǎng)。擁軍模范是國家和軍隊為了樹立榜樣、弘揚愛國主義精神而塑造出來的形象。他們相信祖國的美好未來，堅守在祖國的東西疆土上，無論是嚴寒酷暑還是艱險陡峭的地形，都毫不退縮。擁軍模范們的愛國情懷深深感染了我，激起了我對祖國的深深熱愛。我明白了只有一個愛國的心才能更好地學習擁軍模范，才能更好地為祖國的繁榮與強盛貢獻自己的力量。

其次，學習擁軍模范讓我懂得了奉獻精神的價值。擁軍模范們舍小家為大家，舍小利為大利，始終堅守著為軍隊和國家奉獻的信念。應用到我自己的學習中，便是舍小我、顧大家，不計較個人得失，積極樂觀地為集體付出努力。在團隊活動中，我時常能感受到奉獻精神的力量。只有全心全意為集體付出，才能實現個人全面發(fā)展和價值的最大化。

再者，學習擁軍模范也讓我明白了集體主義精神的重要性。擁軍模范們在軍事行動中，團結協作，同仇敵愾，發(fā)揮出集體力量的最大化。在擁軍模范中，所有人都發(fā)揚著分工合作的精神，只有這樣，才能更好地完成任務。同樣地，我在學習中也體會到了團隊合作的重要性。只有團結協作，才能更好地完成學習任務，取得更好的成績。集體主義精神讓我懂得了團隊合作的力量，并且鼓勵我主動參與到團隊中，與同學們共同進步。

最后，學習擁軍模范也讓我對國家和軍隊有了更加全面的認識。通過學習和了解擁軍模范的事跡和精神，我對國家的發(fā)展和軍隊的現狀有了更深入的了解。我明白了國家要有強軍才能有強國，軍隊的發(fā)展對國家的安全和發(fā)展至關重要。同時，我也更加珍視來之不易的和平，更加明白了保家衛(wèi)國的重要性。通過對擁軍模范的學習，我更加堅定了自己的胸懷和信念。

總之，學習擁軍模范給了我很多寶貴的啟示和感悟。擁軍模范們的愛國情操、奉獻精神和集體主義精神讓我深受感動，也讓我更加明白了自己的責任和使命。我相信，通過學習擁軍模范，我將能夠更好地實現自己的人生價值，為祖國的未來貢獻自己的一份力量。

小學學習模范心得體會篇六

勞模是廣大職工群眾的杰出代表，是我們學習的榜樣。多年來，我區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)涌現出一批愛崗敬業(yè)、德技雙馨、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻的市、區(qū)兩級勞模，如朱燕文、王海濱、劉福民、陳波、胡劍等多名同志，他們兢兢業(yè)業(yè)，奮戰(zhàn)在海曙衛(wèi)生的第一線。

在五一勞動節(jié)即將來臨之際，局黨委向全系統(tǒng)干部職工發(fā)出如下倡議：

要向勞模學習，學習他們心系群眾的仁愛精神，始終堅持“以病人為中心”的服務理念，時刻牢記醫(yī)生的神圣使命，不論職位高低，不論貧富貴賤，不論恩怨親疏，都做到一視同仁，一切從病人利益出發(fā)，以真誠的微笑和嚴謹的服務來減輕病人的身心痛苦，做到“服務好”。

要向勞模學習，學習他們愛崗敬業(yè)的拼搏精神，堅持“對患者高度負責，對技術精益求精”的標準，在平凡的崗位上腳踏實地、孜孜不倦、努力精通專業(yè)知識，提高業(yè)務能力，以高度的責任感和使命感投入衛(wèi)生工作中，讓患者和家屬感到放心，做到“質量好”。

要向勞模學習，學習他們踐行醫(yī)德的執(zhí)著精神，始終堅持以提供“安全、有效、價廉”的優(yōu)質服務為原則，合理用藥、合理收費、合理檢查、科學治療，自覺抵制商業(yè)賄賂和醫(yī)藥購銷中的不正之風，把加強自身修養(yǎng)，塑造良好品行放在首位，以厚德的品質推進醫(yī)改的和諧發(fā)展，全心全意為人民健康服務，做到“醫(yī)德好”。

同志們，讓我們向勞模學習，向身邊的優(yōu)秀典型學習，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，在全系統(tǒng)形成學習先進、爭當先進、趕超先進的良好氛圍，從我做起，從現在做起，從本職崗位做起，共同推進和深化“三好一滿意”活動，努力為群眾健康謀福祉，為海曙衛(wèi)生發(fā)展貢獻我們的力量!

小學學習模范心得體會篇七

向模范老師學習，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。下面是本站小編為大家收集整理的學習模范教師。

心得體會。

歡迎大家閱讀。

5月29日，我鎮(zhèn)組織全體教師學習了我縣教師王慶川、劉東、趙經緯、張海麗、邢紅玲的先進事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是他們五位農村教師身上表現出的高尚道德風范，更使我感動不已。

他們從教十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極進行教育教學改革，大力推進素質教育，取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。

“窮且益堅，不墜青云之志?！毕裢鯌c川、劉東、趙經緯、張海麗、邢紅玲等這些誠實質樸的人民教師，表現出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。

師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。

我也深深體會到一種師生間難得的和諧之情，在感動的同時，我又自己感到羞愧，同樣身為人師，我卻常埋怨工作的不如意，埋怨學生的調皮，埋怨家長的不配合，卻忽略了自我反思。惰性越來越占據了我的大腦，我不知道自己的思維中是否還存有“對工作的熱情”.郭麗華得知自己患癌證晚期后仍然未有過絲毫的黯淡，痛苦中,她選擇了理智:絕不能萬念俱灰,要靠治療向命運抗爭,要奪回自己的生命，重新回到她怎么也站不夠的講臺?？墒俏夷?我有著健康的身體，卻拖著一個即將癱瘓了的大腦，看不到生活的希望，消極的思想占據了我的心，沒有希望、沒有信心、沒有斗志，有的只是埋怨。

學習了他們的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……我很感動,從中學到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個工作崗位上,我想我應該用一份真摯的態(tài)度去對待。我不能埋怨學生，不能埋怨家長，不能埋怨社會，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。

近日，我們學校組織學習了全國優(yōu)秀教師黃敦全、汪金荃等的先進。

事跡材料。

心中感慨萬千久久不能平靜。像黃敦全、汪金荃等師德高尚的優(yōu)秀教師無一不是在平凡的崗位上用自己高尚的人格、偉大的人文關懷、無私的愛為孩子撐起了一片廣闊的天空他們身上表現出的高尚的師德風范是任何溢美之詞都無法形容的。

在材料中，黃敦全老師在偏僻的山村，簡陋的工作生活條件下、惡劣的自然環(huán)境中幾十年如一日無怨無悔地扎根山區(qū)，傳播科學知識，培養(yǎng)一代代新人。黃敦全老師一天的工作是很辛苦的，早晚要劃著小船接送學生上學放學，一天要上六節(jié)課，中午還要給十幾個孩子做飯，備課批改作業(yè)只有等業(yè)余時間了。孩子們輟學，他就跑遍大山的每一道梁，每一個角落，苦口婆心地勸說家長讓孩子們上學，用一片赤誠之心換來家長的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤的澆灌著下一代。黃敦全老師不怕苦、不怕累、無私奉獻的精神值得我們學習。和黃敦全老師相比，如果我們抱怨工作條件差、工作太辛苦，是否會感到自慚形穢呢?扎根山區(qū)的永遠擁有一顆愛學生的心的汪金荃老師，主動放棄良好的工作環(huán)境，上班第二年便要求調到條件比較艱苦的山區(qū)學校工作，在二十多年的教書生涯中，他對工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，為國家和社會培養(yǎng)了一千多名大學生。對學習有困難的學生，他總是耐心地給他們指導和幫助，對于經濟有困難的學生，他總是慷慨解囊，盡自己所能給錢給物，并還讓部分學生吃住在自己家里，二十多年來累計資助金額達十多萬元之多。黃敦全、汪金荃老師身上所表現出的高尚品德和頑強意志，無私奉獻，充滿愛心，把一生的心血和力量獻給教育事業(yè)，用愛心為孩子撐起一片天空的精神，永遠閃耀著師德的絢麗光輝?！皩W高為師、德高為范”，中小學教師的服務對象正是成長中有很強可塑性的青少年，教師良好的師德必然能夠影響學生的一生。身教重于言教，在廣泛開展教師職業(yè)道德教育，提高師德修養(yǎng)的今天，他們不僅用自己的實際行動推動了公民道德建設的深入開展，更是所有教師學習的楷模，行為的指南。

作為新課程改革背景下的新型教師，我們應該建立新型的師生關系，從觀念上徹底清除“師道尊嚴”思想，改變教師高高在上的舊思想，在教學中與學生共同探究新知，在生活中與學生成為朋友，無微不至的關注學生成長的全過程，建立好朋友式的平等師生關系，尊重學生的人格和主體地位，公正、公平地面向全體學生，這不僅是教師職業(yè)道德的具體要求，也是新形式下教師必備的素質，在教學工作中，有的老師認為現在的學生個性太強，很難管理，弄不好還會和學生發(fā)生沖突。我認為歸根結底，他們是沒有一顆愛孩子的心。就拿如何對待差生來說吧，“差生”一詞，從教育者口中說出，也許不會有什么不自然，但對于學生而言，抹殺了多少學生的自尊心、自信心、自強意識，造就了多少自感卑微、自暴自棄、自我封閉的遺憾。也許他們原本的愛勞動、樂于助人、動手能力強、組織能力強等閃光點就在你不經意間的一個否定性評價中喪失殆盡，再也無法找回，作為教育工作者就罪過大焉。其實，只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。對轉化后進生，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。仔細分析學生存在的問題，找準切入點，針對不同學生的不同問題，對癥下藥，積極做好教育引導工作。如因學生之間有誤會引起的爭吵，教師要心平氣和地找雙方談心，了解清楚事情的來龍去脈，化解矛盾;如因對某學科不感興趣而想放棄，班主任教師要聯系科任教師，采取合適的方法調動學生的學習積極性和主動性，采取由淺入深，分層要求的辦法，激發(fā)學生興趣，使之獲得成功的體驗，從而杜絕厭學情緒;如因自控能力不強，而產生不恰當的發(fā)泄行為，無意的犯錯，教師不能抓住一點錯誤就橫加指責，求全責備，絕不可算陳年舊帳，更不能亂給學生戴“帽子”，以免影響學生的自尊心和自信心，要耐心開導、努力幫助，首先要多肯定學生身上哪怕是很小的一個閃光點，加以大張旗鼓的表揚，拉近學生與教師的距離，然后借題發(fā)揮，教師列舉現象(其中那當然包括該生的錯誤)，讓學生判斷哪些是對的，哪些是錯的，這樣老師不用點明，學生內心也能明白自己做錯了事，使學生既認識到錯誤又對老師心存感激(保全了自尊)，自然就容易轉化。

實踐證明，師德的影響是巨大的，有什么樣的老師就會有什么樣的學生，我們獻身教育，就要努力實踐師德、加強職業(yè)道德建設、提高師德修養(yǎng)、做一名擁有愛心的德才兼?zhèn)涞暮美蠋煟脨坌臑閷W生撐起一片廣闊的天空。

今天上午聽了優(yōu)秀教師劉彩文老師的先進事跡報告，她那一心只為教育的先進事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。

我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責任心。為此，我將從以下幾方面來努力。

一、端正態(tài)度。

要想讓課堂有亮點，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現出更多的亮點，教學態(tài)度是至關重要的，個人的教學能力和水平是次要的，個人的教學能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學作為藝術來研究，才有可能上出高質量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現。不枉教師的光榮使命。

二、練好基本功。

要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學校上課，批改作業(yè)，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，當別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當我們看到學生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學閃現出一丁點火花時，工作得到同事、領導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。

三、擁有一顆真誠的愛心。

“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子，孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利;當孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。

四、與時俱進，開拓創(chuàng)新。

都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。

最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。

小學學習模范心得體會篇八

5月13日上午，基地全體職工懷著激動的心情來到基地會議室舉行學習勞模座談會，此次座談會有幸請到了全國勞模鄭建忠隊長為我們現身說法。在鄭隊長將近兩個小時的談話中，我們從他樸實的話語中絲毫沒有聽到他得到這么高的榮譽而沾沾自喜的意思，表達出更多的是領導的關懷和同志們的幫助，以及今后如何為救助事業(yè)更好地開展工作。聆聽了鄭隊長的談話，使我充分認識到自身差距與不足，在此我談一下學習心得：

鄭隊長得到了這么高的榮譽依舊是那么樸實，沒有因為得到了這么高的榮譽而自滿，反而在工作和生活上更加嚴格的要求自己，可以看出其崇高的人格魅力。試想一下如果自己得到了這樣的榮譽會怎么樣？可能會沾沾自喜，滿足現狀了。一旦這樣，那工作就會退步，干勁就會減弱，隨之而來的是走向落后，最后被淘汰。我想學習勞模不僅要學習得到勞模這一榮譽前的工作精神，更要學習得到勞模這一榮譽后的工作態(tài)度。鄭隊長就是我們學習的榜樣。今后，我要在思想上嚴格要求自己，以此次學習勞模為契機，不斷學習開闊自己眼界、增長見識、提高素養(yǎng)，培養(yǎng)濃厚的文化底蘊和人格魅力，從而肩負起黨和國家賦予我們的神圣使命，為救助事業(yè)發(fā)展壯大盡一份綿薄之力。

鄭隊長從參加工作開始談起，從打撈到救助，一直兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守干著我們同樣的工作，但干出了不一樣的成績，在執(zhí)行“江西贛州探摸打撈”、“黃河小浪底探摸打撈”等等一系列救助任務時，表現出的勇敢頑強、身先士卒的工作精神，感動了所有參加座談的領導和同志們。試想如果自己去執(zhí)行類似任務的時候能否有鄭隊長的工作干勁和精神？撇開救助潛水技能差距不說，光是在工作干勁和工作作風存在著較大的差距。今后，在工作上學習鄭隊長立足本職、建功立業(yè)的奉獻精神和不畏困難、開拓進取的創(chuàng)新精神。以此次學習勞模為起點，進一步煥發(fā)了我的工作熱情，在實際工作中充分發(fā)揮主觀能動性，確保工作任務的圓滿完成。

在鄭隊長的談話中我們可以聽出，鄭隊長在執(zhí)行打撈、救助任務過程中有好幾次都碰上危險：海上執(zhí)行打撈任務時在水下60米地方供氣中斷；在南海海域做海洋工程時碰上了鯊魚等等。但鄭隊長每次都能化險為夷，不僅圓滿完成了任務還全身而退。這說明了什么？這說明鄭隊長的潛水技能高超，遇事沉著冷靜才能化險為夷。俗話說“藝高人膽大”只有掌握了高超的技能才能有充分的自信，才能在危機時刻轉危為安、化險為夷。鄭隊長的潛水技能從何而來，難道是天生的嗎？當然不是，他也是從潛水學徒成長起來的，也是從不懂到懂，從陌生到熟練，日積月累一步步成長起來的。同樣，我們作為應急潛水員將來也會碰到類似的任務，我們碰到這樣的情況后能不能圓滿完成任務呢？現在我不敢肯定的回答。這就需要我們知恥而后勇，加強體、技能訓練，強化“每日一練”提高救助技能，這不僅是保證救助任務圓滿完成，也是對自己人身安全的負責。

通過這次學習，深刻領會勞模的精神實質，找到了今后努力的方向。今后，我將以更高的標準要求自己，堅韌不拔，迎難而上，磨練自己的意志品質，提高自身積極性、主動性和創(chuàng)造性，做一名合格的救助人。為救助事業(yè)又好又快發(fā)展盡一份綿薄之力。

小學學習模范心得體會篇九

第一段：簡介博客學習的意義和現狀（200字）

如今，博客已成為一種廣泛使用的網絡工具，博客學習成為了現代學習的重要組成部分。通過博客學習，我們可以獲取豐富的知識和信息，并與不同領域的人們進行互動交流。然而，博客學習也不僅僅是獲取知識的過程，更是一種思考與反思的機會。在這個信息爆炸的時代，我們需要學會挑選高質量的博客，從中獲取有用的知識和經驗，并將其應用到實際生活中。

第二段：選擇高質量的博客（200字）

在選擇博客時，我們需要注意其作者的專業(yè)性和可信度。一個高質量的博客應該有權威的作者，他們擁有豐富的經驗和知識。此外，我們還應該關注博客的內容更新和評論交流情況。一個好的博客應該經常更新內容，并且有活躍的互動交流。通過與他人的討論，我們可以共同學習和分享經驗，獲得更多的啟發(fā)和思考。

第三段：博客學習的重要性（200字）

博客學習能夠使我們拓寬思維，加深對知識的理解。在博客中，我們可以看到各種不同領域的觀點和思想，這將有助于我們打破傳統(tǒng)的思維定勢，開拓視野。此外，博客學習還可以幫助我們培養(yǎng)批判性思維和分析問題的能力。通過與他人的交流和思考，我們能夠不斷提高自己的思辨能力，更好地應對現實生活中的各種挑戰(zhàn)。

第四段：博客學習的方法與技巧（200字）

在博客學習中，我們需要注意一些方法和技巧。首先，我們應該進行主動的學習，而不是被動地接受信息。我們可以在讀完一篇博客后，總結并寫下自己的思考和感悟，這樣有助于我們更好地吸收和理解所學知識。其次，我們還可以選擇一些優(yōu)秀的博客作為學習的導師。這些博客的作者通常都具有豐富的經驗和深厚的知識，他們的觀點和思想將會對我們的學習和思考產生積極的影響。

第五段：結語（200字）

博客學習已經成為現代學習的一種新趨勢，它不僅為我們提供了獲取知識和信息的途徑，更是一種培養(yǎng)思考能力和理解力的機會。通過選擇高質量的博客并運用科學的學習方法和技巧，我們能夠更好地利用博客學習，提高自己的學習效果。相信在不久的將來，博客學習將會在更多的人群中得到普及，并產生更多的積極影響。

小學學習模范心得體會篇十

隨著時代的發(fā)展，部隊學習模范已經成為一種時尚，許多優(yōu)秀士兵以他們的卓越表現和杰出成績樹立了榜樣，激勵著其他官兵以更高的標準要求自己。下面，我將從不斷學習、創(chuàng)新精神、自律自省、團隊合作和奉獻精神五個方面談談部隊學習模范心得體會。

首先，作為部隊學習模范，我們要始終保持學習的姿態(tài)。軍隊是一個知識密集的行業(yè)，只有不斷更新知識、充實自己，才能適應戰(zhàn)場的變化和工作的需要。個人的學習有多種形式，除了在課堂上認真聽講，還應通過各種途徑學習?？梢猿浞掷镁W絡資源，閱讀有關書籍和論文，參加各種講座和培訓班，與同事交流學習經驗等。堅持不懈地學習是保持自身競爭力的關鍵。

其次，創(chuàng)新精神是部隊學習模范的重要品質。在日常工作中，我們需要改進工作方法，提高工作效率。創(chuàng)新不僅體現在技術方面，還包括組織管理、思維方式等方面。我們應該勇于嘗試新的理念和方法，解決問題，推動工作的發(fā)展。同時，要注重分享創(chuàng)新經驗，鼓勵他人也進行創(chuàng)新，形成良好的創(chuàng)新氛圍。

第三，自律自省是部隊學習模范必備的素質之一。作為領導者和榜樣，我們要求自己嚴格要求，做到心無旁騖，時刻保持良好的精神狀態(tài)。要深入反思自己的工作和行為，發(fā)現問題并及時進行調整和改進。自律自省既是對自己負責，也是對部隊和國家負責。

第四，團隊合作是部隊學習模范的重要特質。軍隊是一個團隊合作的集體，各個崗位的官兵之間需要緊密配合，共同完成任務。作為學習模范，我們要主動與他人合作，幫助他人解決問題，盡力提供必要的幫助和支持。只有建立起和諧的團隊合作關系，才能更好地完成工作任務。

最后，奉獻精神是部隊學習模范的高尚品質。作為軍人，我們要隨時準備為祖國、人民和軍隊犧牲一切。為了部隊的發(fā)展和使命的完成，我們要毫不猶豫地投身到工作中去，付出自己的努力和汗水。只有以高度的責任感和奉獻精神，才能真正成為部隊學習模范。

總之，作為部隊學習模范，我們要堅持不懈地學習，保持好創(chuàng)新的態(tài)度，自律自省，重視團隊合作并具備奉獻精神。我們要按照軍事部隊的要求和標準，不斷提升自己的素質和能力，在工作中展現出優(yōu)秀的品質和才能。通過良好的學習模范，我們不僅能夠提升自身，還能夠為他人樹立榜樣，推動整個部隊的發(fā)展和進步。

小學學習模范心得體會篇十一

今天上午聽了優(yōu)秀教師劉彩文老師的先進事跡報告，她那一心只為教育的先進事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。

我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責任心。為此，我將從以下幾方面來努力。

要想讓課堂有亮點，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現出更多的亮點，教學態(tài)度是至關重要的，個人的教學能力和水平是次要的，個人的教學能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學作為藝術來研究，才有可能上出高質量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現。不枉教師的光榮使命。

要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學校上課，批改作業(yè)，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，當別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當我們看到學生的.一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學閃現出一丁點火花時，工作得到同事、領導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。

“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子，孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利;當孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。

都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。

最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。

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小學學習模范心得體會篇十二

學習是每個人一生中不可避免的一部分，而模范則是我們學習的榜樣和目標。我從自己的學習經歷中，深深體會到了學習模范的重要性。學習模范不僅可以激勵我們向前努力，還可以讓我們明白到達成功的道路上，付出不可或缺的努力和堅持。在我學習的過程中，也遇到了許多模范，從他們身上我獲得了無窮的啟發(fā)和幫助。下面我將用五段式的結構來詳細闡述我對學習模范的心得體會。

首先，一個好的學習模范能夠激發(fā)人們學習的興趣和自我激勵。在我學習的過程中，我曾遇到過一位老師，他教書的方式獨具個性，他總能將枯燥的知識講得生動有趣。他從不死板地按照教材上的課文講解，而是常常以生動的比喻和實例來闡述，引起學生們的思考和熱情。他的獨到教學方法激發(fā)了我對學習的興趣，我漸漸發(fā)現自己對學習的動力在不斷增長。

其次，學習模范可以為我們提供實踐的機會。學習理論知識固然重要，但如果沒有實際操作的機會，我們將很難掌握它們。然而，學習模范不僅僅是告訴我們理論知識，更是通過自己的例子給予我們實踐的機會。我記得在高中的時候，我參加了一個社團活動，我遇到了一位社團的前輩，他在活動中表現出色，擔任的職位也非常重要。他接受了我并給了我很多機會參與到活動中，通過實踐的經驗，我學到了很多知識和技能，也鍛煉了自己的領導能力。正是因為他的幫助，我成長了不少。

第三，學習模范能夠幫助我們樹立正確的價值觀念和世界觀。在學習的過程中，我們面對著各種各樣的選擇和困惑，但是，只有在正確的方向上努力，我們才能夠走得更遠。學習模范不僅在學業(yè)上表現出色，更是在品質和價值觀上給予了我們正確的引導。他們用自己的行動告訴我們：誠實、友善和助人為樂等品質是成功的基石。我曾有幸結識了一位學習成績優(yōu)異的同齡人，他總是對人很友善，幫助別人也很樂意。他的行為讓我深受感動，并向他學習，我漸漸意識到學習模范不僅僅是強調智力的提高，更重要的是品質的培養(yǎng)。

第四，學習模范可以激發(fā)我們追求卓越的決心和信心。每個人在學習的過程中都會遇到各種挑戰(zhàn)和失敗。然而，學習模范通過他們的努力和奮斗告訴我們，只有克服困難并堅持不懈，我們才能取得成功。我曾遇到過一位同學，他每天晚上都會在教室里自習到很晚。有時，我們都很困，但是他一直堅持下去，從不懈怠。他的努力和堅持，給了我無限的勇氣和信心，讓我明白只要有恒心和毅力，就一定能夠克服困難，取得好成績。

最后，學習模范給予我們更廣闊的視野和思考。學習模范總是不斷地探索和學習新的知識和技能，因為他們明白只有不斷超越自己，才能不斷提高和成長。我遇到過一位老師，他的廣博知識和開闊視野讓我受益良多。他總是不斷尋求新的學習機會和挑戰(zhàn)，我們的課堂總是充滿了新奇和探索的氣氛。通過他，我學到了很多新的知識和技能，也開闊了自己的視野，明白到學習可以是一種樂趣和享受。

總之，學習模范是我們學習的榜樣和目標，他們通過自己的經歷和示范，給予了我們很多啟發(fā)和幫助。他們能夠激發(fā)我們學習的興趣和自我激勵，幫助我們獲得實踐的機會，樹立正確的價值觀念和世界觀，激發(fā)我們追求卓越的決心和信心，以及給予我們更廣闊的視野和思考。通過學習模范，我們不僅可以取得好的學習成績，更可以在成長的道路上收獲更多的幸福和快樂。

小學學習模范心得體會篇十三

今天我觀看了由花園路街道的第七屆全國到的模范故事匯基層巡演節(jié)目，節(jié)目以傳承與弘揚為主題，由二十多位演藝家們通過豐富多彩的節(jié)目形式演繹了一個又一個真實而又感人淚下的故事。

這些故事有，邊境衛(wèi)士阿迪亞，一句誓言一生守候，學成不忘本建設家鄉(xiāng)黃文秀，年輕的生命定格在家鄉(xiāng)扶貧路上，電影中國機長原型，高空守護生命用專業(yè)鑄就奇跡，掃雷英雄杜富國，用血肉之軀換一方安寧，雪線郵路其美多吉，老西藏精神兩路精神的時代注解，中國核潛艇之父黃旭華，為國家做驚濤駭浪中的中流砥柱。所有的故事沒有虛構的情結沒有太多藝術的加工，然而因為是一個個鮮活的人，一件件真實的事，一句句發(fā)自內心的話，卻格外的引人入勝直擊我的內心。認真的聽完每一個故事我感到自己被從內心深處一次次打動。故事的主人公們他們身處不同的地方有老有少有男有女，有的學識淵博有的普通平凡，有的需要肩負一個國家的國防事業(yè)任重道遠，有的一生獻給人跡罕至的邊疆，但他們有一個共同的特點就是用自己的選擇用自己的堅持在或偉大或平凡的崗位上，在或長或短的人生里不斷踐行著新時代下的'社會主義核心價值觀，用高尚的道德閃光照亮了自己更照亮了周圍的人，他們所圖的是為他人為大家為祖國為人民，他們勇于堅持勇于擔當在實踐崇高道德的人生中甘之如飴無怨無悔。

xx說，要廣泛宣傳道德模范的先進事跡，弘揚道德模范高尚品格，引導人們向道德模范學習，爭做崇高道德的踐行者，文明風尚的維護者，美好生活的創(chuàng)造者。xx的話無疑是我們思想的明燈，指導我們思考在正確的方向上，而道德模范的故事無疑是實踐xx講話道路上的燈塔。觀看學習道德模范們的事跡看他們在一件件小事上一天天的工作中一次次克服困難一次次面對考驗時如何實踐如何堅持。看他們如何在人生的岔路口做出正確的選擇，看他們如何面對危機，看他們如何在平凡中走出了不平凡的人生，使我越發(fā)覺得他們的故事正是一份份人生的高分答卷，對我的生活、工作、學習乃至人生選擇都是非常好的學習和精選資料。作為社區(qū)工作者，我們是社會建設的末端，是社會建設的基礎環(huán)節(jié)，我們不但需要認真學習道德楷模的先進事跡來指導日常工作，更肩負著向廣大社區(qū)群眾宣傳這些先進事跡的任務，使更多的人去了解去學習使更多的人加入進來，爭做崇高道德的實踐者，文明風尚的維護者，美好生活的創(chuàng)造者正需要我們社區(qū)工作者行動起來。

小學學習模范心得體會篇十四

最近一段時間，在全國上下掀起了評選道德模范的熱潮。社會上樹立了一批被人民認可的道德典型，我們應在這樣的背景下，好好學習，提高自身的認識，端正對社會的認識，建立正確的世界觀，人生觀。

道德有著多元的標準，比如愛國、寬容、厚德，也包括孝道都應該是傳統(tǒng)美德的體驗。很多民族都有宗教信仰，而有人說現在的中國人沒有信仰，現在中國社會上被物質浸染后，人們的信仰被傾向于了金錢和權利，這樣的人是很可怕的。這樣的人生沒有指示燈，會失去方向，變得迷茫。而我們要說，中國人除了有悠久歷史中所一直存在的宗教信仰外，在現今社會，我們的民族，我們廣大人民心中更有一種自身存在的優(yōu)良傳統(tǒng)和道德指標，更多的民族英雄就是我們大家的楷模，他們身上所存在的優(yōu)良品質就是我們的信仰。我們的楷模有千千萬萬，他們不一定是地位很高，多金富有的人，他們就是我們身邊，平平凡凡的普通人，他們平凡得就如身邊的你我他。就是這些平凡的人，在他們平凡的人生中，他們對待自己的工作鞠躬盡瘁，對周圍的人甚至陌生的人無私奉獻。他們把平凡譜寫成了不平凡，從平民英雄上升到我們心中的道德楷模。

我們現在正在提倡要創(chuàng)建和諧社會，和諧社會首先要有每個社會成員的努力。每天發(fā)生的很多小事，我們沒有在意，但如果仔細觀察就會發(fā)現，那些符合社會道德價值觀念的許許多多小事，恰恰表明人心向善是我們社會的主流，甚至已經是人們生活中的一種習慣。

一個人從小心目中的道德楷?？赡苡泻芏嗪芏?，有的是從書中知道的，有的是在影視作品中了解的，但哪一個人物給你造成了極大的影響和震撼，才能對你的實際生活有所幫助，而社會這次再次掀起道德楷模的學習，對我們每個人都是一種激勵和啟發(fā)，讓我們常常去敲敲心靈的門窗，問問我們自己做的怎樣。

最美女教師張麗莉用行動詮釋了“真愛與無私“；高淑珍用單薄而堅強的肩膀挑起了“炕頭小課堂”；天使何玥捐獻器官延續(xù)了三個人的生命……他們有著平凡的名字，平凡的面容，但平凡的背后，能讓我們深深地感受到那是不平凡的堅持，那不平凡的勇毅。讓我們認識到道德的力量是無窮的,道德的力量是相互支持的,道德的力量是可以傳遞的.是他們的愛與付出讓奉獻與感動成為社會的主旋律,讓道德的精神文明之花開遍人間。

小學學習模范心得體會篇十五

近日，我們學校組織學習了全國優(yōu)秀教師黃敦全、汪金荃等的先進，心中感慨萬千，久久不能平靜。像黃敦全、汪金荃等師德高尚的優(yōu)秀教師，無一不是在平凡的崗位上，用自己高尚的人格、偉大的人文關懷、無私的愛為孩子撐起了一片廣闊的天空，他們身上表現出的高尚的師德風范是任何溢美之詞都無法形容的。

在材料中，黃敦全老師在偏僻的山村，簡陋的工作生活條件下、惡劣的自然環(huán)境中幾十年如一日無怨無悔地扎根山區(qū)，傳播科學知識，培養(yǎng)一代代新人。黃敦全老師一天的工作是很辛苦的，早晚要劃著小船接送學生上學放學，一天要上六節(jié)課，中午還要給十幾個孩子做飯，備課批改作業(yè)只有等業(yè)余時間了。孩子們輟學，他就跑遍大山的每一道梁，每一個角落，苦口婆心地勸說家長讓孩子們上學，用一片赤誠之心換來家長的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤的澆灌著下一代。黃敦全老師不怕苦、不怕累、無私奉獻的精神值得我們學習。和黃敦全老師相比，如果我們抱怨工作條件差、工作太辛苦，是否會感到自慚形穢呢?扎根山區(qū)的`永遠擁有一顆愛學生的心的汪金荃老師，主動放棄良好的工作環(huán)境，上班第二年便要求調到條件比較艱苦的山區(qū)學校工作，在二十多年的教書生涯中，他對工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，為國家和社會培養(yǎng)了一千多名大學生。對學習有困難的學生，他總是耐心地給他們指導和幫助，對于經濟有困難的學生，他總是慷慨解囊，盡自己所能給錢給物，并還讓部分學生吃住在自己家里，二十多年來累計資助金額達十多萬元之多。黃敦全、汪金荃老師身上所表現出的高尚品德和頑強意志，無私奉獻，充滿愛心，把一生的心血和力量獻給教育事業(yè)，用愛心為孩子撐起一片天空的精神，永遠閃耀著師德的絢麗光輝。“學高為師、德高為范”，中小學教師的服務對象正是成長中有很強可塑性的青少年，教師良好的師德必然能夠影響學生的一生。身教重于言教，在廣泛開展教師職業(yè)道德教育，提高師德修養(yǎng)的今天，他們不僅用自己的實際行動推動了公民道德建設的深入開展，更是所有教師學習的楷模，行為的指南。

作為新課程改革背景下的新型教師，我們應該建立新型的師生關系，從觀念上徹底清除“師道尊嚴”思想，改變教師高高在上的舊思想，在教學中與學生共同探究新知，在生活中與學生成為朋友，無微不至的關注學生成長的全過程，建立好朋友式的平等師生關系，尊重學生的人格和主體地位，公正、公平地面向全體學生，這不僅是教師職業(yè)道德的具體要求，也是新形式下教師必備的素質，在教學工作中，有的老師認為現在的學生個性太強，很難管理，弄不好還會和學生發(fā)生沖突。我認為歸根結底，他們是沒有一顆愛孩子的心。就拿如何對待差生來說吧，“差生”一詞，從教育者口中說出，也許不會有什么不自然，但對于學生而言，抹殺了多少學生的自尊心、自信心、自強意識，造就了多少自感卑微、自暴自棄、自我封閉的遺憾。也許他們原本的愛勞動、樂于助人、動手能力強、組織能力強等閃光點就在你不經意間的一個否定性評價中喪失殆盡，再也無法找回，作為教育工作者就罪過大焉。其實，只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。對轉化后進生，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。仔細分析學生存在的問題，找準切入點，針對不同學生的不同問題，對癥下藥，積極做好教育引導工作。如因學生之間有誤會引起的爭吵，教師要心平氣和地找雙方談心，了解清楚事情的來龍去脈，化解矛盾;如因對某學科不感興趣而想放棄，班主任教師要聯系科任教師，采取合適的方法調動學生的學習積極性和主動性，采取由淺入深，分層要求的辦法，激發(fā)學生興趣，使之獲得成功的體驗，從而杜絕厭學情緒;如因自控能力不強，而產生不恰當的發(fā)泄行為，無意的犯錯，教師不能抓住一點錯誤就橫加指責，求全責備，絕不可算陳年舊帳，更不能亂給學生戴“帽子”，以免影響學生的自尊心和自信心，要耐心開導、努力幫助，首先要多肯定學生身上哪怕是很小的一個閃光點，加以大張旗鼓的表揚，拉近學生與教師的距離，然后借題發(fā)揮，教師列舉現象(其中那當然包括該生的錯誤)，讓學生判斷哪些是對的，哪些是錯的，這樣老師不用點明，學生內心也能明白自己做錯了事，使學生既認識到錯誤又對老師心存感激(保全了自尊)，自然就容易轉化。

實踐證明，師德的影響是巨大的，有什么樣的老師就會有什么樣的學生，我們獻身教育，就要努力實踐師德、加強職業(yè)道德建設、提高師德修養(yǎng)、做一名擁有愛心的德才兼?zhèn)涞暮美蠋?，用愛心為學生撐起一片廣闊的天空。

小學學習模范心得體會篇十六

近年來，我國各級政府積極推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為加快農村經濟發(fā)展提供了良好的政策環(huán)境。作為基層一線的干部，我有幸參加了省級模范縣農村振興戰(zhàn)略學習班，通過學習和實踐，我深刻體會到學習省級模范縣的重要性和必要性。在這里，我將分享我對學習省級模范縣的心得體會。

首先，學習省級模范縣能夠激發(fā)廣大基層干部的責任感和使命感。在學習中，我看到了一群積極擔當的干部，他們帶領全縣群眾奮發(fā)向前，不只局限于解決眼前問題，更是為了實現鄉(xiāng)村振興而努力。這使我深感作為一名基層干部，應該發(fā)揮自己的優(yōu)勢，積極參與到鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中來，為全國的農村振興貢獻自己的力量。

其次，學習省級模范縣能夠提升基層干部的理論水平和實踐能力。我所在的學習班設置了一系列系統(tǒng)的培訓課程，包括鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的理論研究、成功案例分析以及實踐創(chuàng)新等。通過這些學習，我深入了解了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的核心理念和實施路徑，同時也接觸到了一些成功的案例。這不僅拓寬了我的思路，提升了我的專業(yè)知識水平，還培養(yǎng)了我解決問題的能力和實踐創(chuàng)新的能力。

再次，學習省級模范縣能夠幫助基層干部建立正確的工作觀念和價值觀。在學習班中，我深感到省級模范縣之所以能夠取得輝煌成績，與那里的干部們的務實擔當和高尚品格是分不開的。他們以百姓的利益為先，腳踏實地地為群眾辦實事。他們堅持誠信為本的原則，始終保持奉獻精神和正確的行為準則。這些都成為我心中的榜樣，激勵我在日常工作中發(fā)揚優(yōu)秀品質，塑造正確的工作觀念和價值觀。

最后，學習省級模范縣能夠促進基層干部的交流合作和共同進步。在學習班的過程中，我結識了來自全國各地的優(yōu)秀干部，他們各自在鄉(xiāng)村振興中有著豐富的經驗和獨到的見解。我們進行了深入的交流和互動，分享了自己的學習心得和實踐經驗。這不僅加深了彼此的了解，也相互激發(fā)了工作的熱情和動力，形成了合力攻堅的良好氛圍。通過與其他縣的交流合作，我能夠吸取他們的優(yōu)點和經驗，借鑒他們的成功做法，促進自己的工作不斷向前發(fā)展。

總之，學習省級模范縣是一次寶貴的機會，給予基層干部提升自己、改進工作的良好平臺。通過學習和實踐，我深刻體會到學習省級模范縣的重要性和必要性，它能夠激發(fā)干部的責任感和使命感，提升干部的理論水平和實踐能力，建立干部的正確工作觀念和價值觀，促進干部的交流合作和共同進步。在今后的工作中，我將不斷努力，發(fā)揚學到的經驗和教訓，為實現鄉(xiāng)村振興的偉大目標貢獻自己的力量。

小學學習模范心得體會篇十七

通過仔細學習道德模范事跡之后，有一股暖流在我心中涌動、翻騰。我非常感動于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業(yè)績;感動于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神;感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻的敬業(yè)精神;感動于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神，他們是我們學習的楷模和標兵。

通過學習，我主要有以下幾點體會：

模范的事跡告知我，無論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭創(chuàng)一流的干勁。王世舉，用仁愛之心和志愿行動詮釋了生命的價值和意義，也使我們深深地體會到"予人玫瑰，手留余香'的真情實感。身材嬌小的趙愛紅，在平凡的電訪崗位上，用她一個又一個微笑暖和著一個又一個客戶的心,用她無限的真情和為客戶排憂解難。不善言談的姚曉印，經常放棄節(jié)假日休息時間加班加點，始終把職工和領導的滿足作為自己的人生追求,在平凡的崗位上悄悄地耕耘。性格頑強的苗景輝，面對家庭患病的一連串打擊，靠著對煙草事業(yè)的摯愛，在工作崗位上綻放出艷麗的花朵。"好媳婦'馬琳芬,用感人至深的孝心生動地演繹著中華民族的傳統(tǒng)美德,她用自己的一言一行樹立了愛老敬老的好榜樣,她用自己的實際行動推動著孝老愛親的良好風尚。忠厚和善的錢玉郎，把自己應得的獎金作為零售客戶的獎金，自己墊錢為煙農排憂解難,用自己的真情去感動需要關心的人。企業(yè)的好管家王秀云，在企業(yè)患病困難時，首先想到的是為企業(yè)排憂解難，始終把企業(yè)的利益放在第一位。

在工作中許多細節(jié)不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的.本職工作，他們業(yè)務精湛，兢兢業(yè)業(yè)，他參與工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務，虛心向老同志請教，學習老同志嚴厲仔細的工作態(tài)度，對工作細致仔細，一絲不茍，受到大家全都贊揚。他們除正常工作時間外，經常中午不休息，夜晚加班。

堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作始終是堅守忠誠的態(tài)度，他們的工作環(huán)境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、孤獨但這些都沒有讓他們退怯。他們勤奮敬業(yè)，不懈追求，平凡的崗位見證了煙草工的奉獻和忠誠。

我作為一名煙草員工，在經受這次精神訓練和學習后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎，明確了如何做好專賣管理，我要以他們?yōu)榘駱?，從現在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己的努力為煙草事業(yè)增光添彩!

小學學習模范心得體會篇十八

近年來，“學習模范事跡”在我國社會中備受矚目。這些模范們以先進的思想品質、杰出的業(yè)績和崇高的精神境界，給我們樹立起了學習的方向和目標。今天，我想借此機會，從我個人的角度，談談關于學習模范事跡的心得體會。

首先，學習模范事跡給了我堅持不懈的力量。在模范們的事跡中，他們無一例外地都具備了堅持奮斗的品質。比如雷鋒同志，他把平凡的生活點滴變成了偉大的事業(yè)，用自己的行動詮釋了什么叫做“最可愛的人”。其次，像習近平總書記這樣的學習模范，他為了實現中華民族偉大復興的中國夢，堅持把個人理想融入到民族復興偉業(yè)之中，用自己的努力成為了時代的楷模。這些學習模范們用他們的實際行動告訴我們，只有持之以恒、持續(xù)不斷地學習，才能走向成功。

其次，學習模范事跡給了我刻苦學習的動力。在模范們的事跡中，他們都具備極高的學習熱情和深厚的知識儲備。我深受習近平總書記的影響，他上臺以來不僅在執(zhí)政艱難時期毅然深造，而且在政務繁忙的背景下，依然堅持深入學習和思考，為中共黨中央做出了重要貢獻。同時，像華羅庚先生這樣的學習模范，他一生熱愛數學，刻苦鉆研，為整個國家科教事業(yè)作出了巨大的貢獻。這些學習模范們告訴我，只有通過不斷地學習和積累知識，才能夠應對更廣泛的挑戰(zhàn)和問題。

此外，學習模范事跡還給了我勇于擔當的勇氣。在模范們的事跡中，他們都具備高尚的責任感和擔當精神。以鐘南山院士為例，他在2003年非典期間，義無反顧地親自帶領抗擊疫情。他不畏艱難困苦，為國家和人民的生命安全作出了巨大的貢獻。再看魯迅先生，他敢言敢寫，站在民族利益高度上，勇于揭示社會的弊端和問題。這些學習模范們鼓舞我，無論面臨什么樣的困難和壓力，只有勇于擔當，才能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。

最后，學習模范事跡給了我奉獻他人的動力。在模范們的事跡中，他們都具備無私奉獻的品質。齊白石是中國畫壇的偉大藝術家，他長期致力于振興中國畫，教育一代又一代的學生。以范少輝為例，他在安徽鄉(xiāng)村義教22年，用自己的教育智慧和愛心，改變了近萬名鄉(xiāng)村孩子的命運。這些學習模范們告訴我，只有把自己的力量和智慧無私地奉獻給他人，才能夠讓社會變得更加美好。

綜上所述，學習模范事跡對于我們每個人都具有非常重要的意義。它給了我堅持不懈的力量、刻苦學習的動力、勇于擔當的勇氣和奉獻他人的動力。我相信，只要每個人都從學習模范事跡中汲取力量并付諸實踐，我們一定能夠實現自己的夢想，為社會進步和民族復興做出自己的貢獻。

小學學習模范心得體會篇十九

在我們的生活中，經常會遇到一些值得學習的模范人物。他們以自己的實際行動和品質影響著周圍的人，成為我們學習的榜樣。通過學習模范，我們可以獲得很多有益的經驗和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我從學習模范中得到的心得體會。

學習模范的首要原因就是向他們學習。模范人物通常都有卓越的才華和成就，他們的成功不是偶然的。通過學習他們的思維方式、行為習慣和工作態(tài)度，我們可以發(fā)現他們背后的努力和付出。這樣的學習過程也在潛移默化地激勵著自己變得更加優(yōu)秀。例如，當我看到一個勤奮的學生在課堂上專注學習時，我會受到他的積極影響，自己也會更加努力地學習，以追求更好的成績。

除了學習優(yōu)秀的行為和工作態(tài)度，模范人物還能夠教會我們如何塑造良好的品質和價值觀。他們往往具有耐心、誠實、正直、謙虛等美德，這些品質是我們應該向往和追求的。通過觀察和學習模范人物的為人處事，我們可以從中汲取正能量，逐漸形成自己的價值觀念和行為準則。例如，我曾經遇到過一位樂于助人的老師，他總是傾聽學生的問題并盡力幫助解決。他的樂于助人的精神使我明白了關愛他人的重要性，并激發(fā)了我?guī)椭说囊庠浮?/p>

第四段：學習模范可以啟迪思維和創(chuàng)新能力。

模范人物具備獨特的思維方式和創(chuàng)新能力，他們對問題的看法往往與眾不同。通過學習他們的思維方式，我們可以拓寬自己的思維邊界，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識。例如，我曾經閱讀過一位成功企業(yè)家的自傳，他在面對困難和失敗時總能保持樂觀和冷靜。這種積極的心態(tài)啟發(fā)了我，在面對挑戰(zhàn)時積極尋求解決辦法，從而提升了我的創(chuàng)新能力。

第五段：總結。

學習模范是我們成長和進步的一個重要途徑。通過學習模范，我們可以激勵自己變得更好，塑造良好的品質和價值觀，啟迪思維和創(chuàng)新能力。在我們日常生活中，我們可以從身邊的老師、同學、親人和朋友中找到值得學習的模范。只要我們保持積極的學習態(tài)度和愿景，學習模范的心得體會將會伴隨我們一生，為我們的成長和進步提供持久的動力。

小學學習模范心得體會篇二十

全國道德模范他們或充滿愛心、助人為樂，或見義勇為、舍生忘死，或誠實守信、堅守正道，或敬業(yè)奉獻、虔誠勤勉，或孝老愛親、血脈情深。下面是本站為大家?guī)淼膶W習道德模范

心得體會

近段時間，收看了,圓夢中國，德耀中華》節(jié)目，看到龔全珍奶奶的事跡，心里久久不能平靜。

龔全珍奶奶既是開國少將甘祖昌的夫人，又是蓮花縣琴亭鎮(zhèn)金城社區(qū)的一名年逾90、有著60年黨齡的老黨員。這位平凡樸素而有著堅定信念，充滿活力的長者，發(fā)揚著甘將軍“聯系群眾，一心為公，無私奉獻，艱苦奮斗”的寶貴精神。

龔全珍奶奶至今還依然活躍在老百姓中間，關心社區(qū)的和諧發(fā)展，幫助身邊的困難群體，關愛下一代的教育成長，倡導新風文明。人們敬重她，愛戴她，深切地感受到她身上所具有的人格魅力。

龔全珍奶奶是寶貴的精神財富和堅定信仰的典范，這種“艱苦奮斗、無私奉獻、淡泊名利、一心為公”的精神，是將軍夫人永恒的堅守。

滄海桑田，春風化雨。龔全珍老人幾十年如一日，踐行著入黨誓言。無論是在農村學校教書，還是離休之后的社區(qū)生活，龔全珍總是能用她身上的正能量來詮釋一個共產黨員的崇高品格和高尚情懷。

在新時期，追尋紅色記憶，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)，堅定共產黨員的理想信念，堅守共產黨人精神追求，是全社會共同的心愿。

昨天晚上吃完晚飯，我早早坐在電視機前，等著觀看《中央新聞聯播》。26日下午，中共中央、在北京會見第四屆全國道德模范及提名獎獲得者，其中我市的李權卿、宋麗萍二人榮獲提名獎的殊榮。強調道德模范是社會道德建設的重要旗幟，要深入開展學習宣傳道德模范活動，弘揚真善美，傳播正能量，激勵人民群眾崇德向善、見賢思齊，鼓勵全社會積善成德、明德惟馨，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚起強大的精神力量和有力的道德支撐。

李權卿， 1968年5月生，中共黨員，河南省濮陽市公安局治安支隊副主任科員。

在無數次與爆炸打交道的人生經歷中，李權卿以精湛的技術、嚴謹的作風展現了一名人民警察的大智大勇，為保護人民群眾的生命財產安全，維護社會安定和諧，作出了貢獻。他被人們稱為“與死神打交道的人”。

20xx年5月28日，李權卿在處置一起非法制造煙花爆竹案件的過程中，不懼危險，獨自一人進行排爆作業(yè)。在30多度的高溫中連續(xù)奮戰(zhàn)，6個多小時沒喝一口水，汗水浸透全身?！斑@兒太危險，你們離我再遠點”，他一次次將戰(zhàn)友攆離危險地帶，而自己卻在執(zhí)行銷毀作業(yè)時，因爆炸物自燃突發(fā)爆炸身受重傷，全身大面積燒傷，左眼、左耳傷勢嚴重。經過10多個小時全力搶救，李權卿脫離生命危險。這已經不是他第一次和死神擦肩而過，9年里，他多次經歷生死考驗，全身多處被炸傷，但他從未離開過排爆一線。

宋麗萍，女，漢族，1971年9月生，中共黨員，中國石化集團公司中原油田第十社區(qū)管理中心濱河居民管理站員工。

1998年，宋麗萍和朋友一起去養(yǎng)老院幫助20多位孤寡老人拆洗被褥，開啟了她的愛心之路。20xx年，宋麗萍加入了濮陽市無償獻血服務隊、捐獻造血干細胞志愿者行列。20xx年7月，宋麗萍挽救了一名8歲小白血病患者的生命。

為吸引更多的人加入志愿服務行列，20xx年，宋麗萍在社區(qū)的支持下成立了“宋麗萍愛心服務隊”，成員達400多人。先后為15個重癥患者組織捐款50余萬元，為黃河灘區(qū)5所小學贈送圖書1萬余冊，為9名重癥患兒聯系醫(yī)院并免費護理，與62位空巢老人結成幫扶對子。

精神的力量是無窮的，道德的力量也是無窮的。中華文明源遠流長，蘊育了中華民族的寶貴精神品格，培育了中國人民的崇高價值追求。自強不息、厚德載物的思想，支撐著中華民族生生不息、薪火相傳，今天依然是我們推進改革開放和社會主義現代化建設的強大精神力量。

全國道德模范他們或充滿愛心、助人為樂，或見義勇為、舍生忘死，或誠實守信、堅守正道，或敬業(yè)奉獻、虔誠勤勉，或孝老愛親、血脈情深。他們的高尚品德，溫暖了人心，感動了中國，為全社會樹立了榜樣。

道德模范是有形的正能量，是鮮活的價值觀，做一名模范代表并不需要多么轟轟烈烈的事跡。

身為一名一線教師，日常的點滴小事，一言一語長期堅持都可以成為影響別人的一桿風標。在以后的工作和生活中，我將以模范代表為榜樣，傳遞和諧社會正能量，從自身做起、從崗位做起，為營造文明風尚的社會生活環(huán)境貢獻力量。

通過認真學習過道德模范事跡之后，我的“榜樣”詞典里又多了一些像劉國紅、李遠紅、李澤英、李志勇、白凱、顏昌峰、萬權紅等36名這樣閃光的名字!從而有一股暖流在我心中涌動、翻騰。我十分感動于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業(yè)績;感動于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神;感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻的敬業(yè)精神;感動于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神，他們是我們學習的楷模和標兵。

通過學習，我主要有以下幾點體會：

一，向道德模范學習，要學習他們刻苦鉆研業(yè)務爭創(chuàng)一流業(yè)績的精神。

模范的事跡告訴我，無論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭創(chuàng)一流的干勁。劉國紅是貴陽市公交出租汽車公司四車隊三班班長，一名的普通的士司機。多次在營運中做好事、見義勇為。李遠紅帶著許士強改嫁，和現任丈夫蔡德全開始共同撫養(yǎng)幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事。 “保姆媽媽”李澤英帶著卓遵琴拋下的卓欣和卓歡(雙胞胎棄嬰)，艱辛地走過了十多個春秋。如今卓欣和卓歡慢慢長大了?，F在，她帶著姐妹倆和自己的孩子，用汗水和勞累兌現自己的承諾。李志勇是一名貴陽市高新技術開發(fā)區(qū)村民。他平常就樂意幫助和關心別人，他始終認為幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，見義勇為是人間正氣。近六年以來，李志勇先后抓獲搶竊手機、項鏈、耳環(huán)的犯罪分子就達9起。他總是以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”的精神去和一切違法犯罪分子作斗爭的感人故事等等。

二，向道德模范學習，要學習他們工作細致認真，一絲不茍的精神。

在工作中很多細節(jié)不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業(yè)務精湛，兢兢業(yè)業(yè)，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務，虛心向老同志請教，學習老同志嚴肅認真的工作態(tài)度，對工作細致認真，一絲不茍，受到大家一致贊揚。他們除正常工作時間外，常常中午不休息，夜晚加班，由于長期過度勞累，積勞成疾，他終于病倒了，在領導、同事和朋友的關懷鼓勵下，最終轉危為安，完全康復，創(chuàng)造了生命奇跡。

三，向道德模范學習，要學習他們堅守忠誠的品質。

堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作一直是堅守忠誠的態(tài)度，他的工作環(huán)境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他退怯。他每天在完成本職工作后，都堅持學習水文業(yè)務知識和專業(yè)理論，記錄大量的

讀書筆記

四，向道德模范學習，要學習他們持之以恒的品質。

“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！比欢鴱堊诹嫉氖论E告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做!張宗良多少年如一日地照顧一個非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過傷的殘疾軍人，在解放戰(zhàn)爭中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰(zhàn)爭時期扛過槍、立過功的抗戰(zhàn)英雄。了解到回保才不幸的經歷，他真正的走進了他的家，冬季為回保才老人買煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈，每一個節(jié)日都提前為老人準備好過節(jié)的東西，數年如一日，成了老人家里的義務維修工和服務員。

我作為一名教師，在經歷這次精神教育和學習后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎，明確了如何做好教育管理，我要以他們?yōu)榘駱?，從現在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己最大的努力為教育事業(yè)增光添彩!

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