學習成績單是評判學生能力的一種方式，但它能否真實反映一個學生的綜合能力？在寫總結(jié)時，要注重事實和數(shù)據(jù)，避免主觀臆斷和夸大夸張。下文是一些從實際經(jīng)驗中總結(jié)出的有效方法和技巧。
六年級想象評語篇一
我是一滴水，在小溪里穿梭，在長江里遨游，在大海里跳動......
屏住你的呼吸，讓你看到我的到來。嘩啦啦，嘩啦啦！我會讓大地生機勃勃，我會讓植物春意盎然。我是一滴水，一滴快樂的水！睜大你的眼，讓你看到我的到來。瞧！我在一株剛萌發(fā)的芽上，無聲無息。只是想讓你看到春天的色彩。
雨，我總是那么無聲無息，悄然降落在這片廣闊的土地上。
我是一滴水，一滴無憂無慮的水，瞧！太陽多么明亮，看大地是多么豐富多彩！我只是愿你知道這個世界的美！
夜晚，我掉進一個水洼里，在無限的靜謐中，感受大自然的色彩。風兒扯著樹梢不肯走。星星村托著夜幕，天空中又添一抹色彩。月亮光照到對面的池塘，點燃剛萌發(fā)出的荷花。我安然入睡。
快打開你的心靈之窗，讓我進入你溫暖的心房。讓我與你相伴。
不知不覺，我來到一片廣闊無垠的草原上。這里空氣是多么清新，天空多么明朗。一切是多么盎然。我在廣闊無垠的草原上，一直綻放著璀璨的光芒。
這就是我，一滴無憂無慮的水，一滴快樂天真的水。
六年級想象評語篇二
鑲在藍天上。
看風的舞蹈，
看生活的美好，
看啊，看——
看出世界的奇妙。
我想把耳朵，
安在大自然上。
聽小鳥的歌唱，
聽魚兒的嬉笑，
聽啊，聽——
聽出生活的味道。
我想把嘴巴，
安在空氣上。
嘗酸甜苦辣，
說人生開鮮，
嘗啊，嘗——
嘗出人生的奧妙。
我想把鼻子，
嵌在小鳥身上。
聞花朵的芳香，
聞自然的清香，
聞啊，聞——
聞出空氣中的美妙。
我想把小手，
插在風箏上。
摸鳥的絨毛，
摸草的矮小，
摸啊，摸——
摸出森林的古老。
我想把腳丫，
安在雨滴上。
走遍全世界，
走遍全天下，
走啊，走——
走回自己家。
我想把自己，
安在翅膀上。
看世界的奇妙，
聞空氣的美妙，
嘗人生的味道，
聽生活的味道，
摸森林的古老，
飛啊，飛——
飛向遙遠的前方。
六年級想象評語篇三
自從發(fā)明了汽車，人們的生活得到了極大地改善，但是汽車也有很多的不足，如有廢氣、發(fā)生車禍會車毀人亡等。
我心中的未來汽車這些問題都可以解決，一起來看看吧。我心中的汽車，用廢氣做動力，駕車的人在車內(nèi)可以用語言來開車，汽車就會自動識別，如果趕時間，不用擔心，你可以把汽車轉(zhuǎn)變成飛行模式，在天上你可以盡情享受風一樣的感覺，也可以變成水中的小魚，這樣就可以捕捉小魚小蝦，可以觀察水里的生物，你也可以去太空轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，如果整夜不回，車實在沒有動力了，你可以按下“光能”按鍵，這樣無論日光月光還是星光，只要是光，都可以當做能量。
你可以把汽車變成一座房子，容他二十幾個人都沒有問題，里面的家具應(yīng)有盡有，說一聲“餓了”就會有機器手臂給你送上吃的。此外如果你在郊外有危險，按下“防護”鍵，車身四周會圍起一個“等離子保護屏”然后向衛(wèi)星發(fā)送求救信號，這樣你就安全脫險了。
如果你在的地方環(huán)境惡劣，你就對它說“調(diào)節(jié)”，這樣冬暖夏涼，就好多了。汽車可以變成航天的飛船，你可以在小行星帶穿梭，你說什么？哦，有黑洞怎么辦呢？你對它說“逃離”衛(wèi)星會把汽車轉(zhuǎn)化成納米顆粒，然后送走。
真希望我可以坐上這輛未來的汽車。
六年級想象評語篇四
同學們，你們每天背著大大的書包去上學肯定覺得很累吧？文具盒里裝了那么多筆，多重??？如果文具盒不小心弄丟了，那里面的筆肯定也沒了，那多可惜啊！
聽說未來的人發(fā)明了一種多功能筆，它可以根據(jù)你的需要隨時轉(zhuǎn)換成你想用的筆，也就是說，你根本不需要帶文具盒了，上學只要帶一支筆就輕松搞定了！當你寫作業(yè)要用到鋼筆的時候，你按一下筆的灰色按鈕，這支筆立馬變成了你想要的鋼筆，如果這節(jié)課是美術(shù)課，老師說要用水彩筆，你也不用著急，你只需按一下粉色按鈕，這支筆就立馬變成了一只布滿圖案的水彩筆，如果這節(jié)課要寫鉛筆字，呵呵！當然了，你只要按下這支筆的紫色按鈕，就輕松搞定啦！
這支筆還有一個寫錯提醒功能，它可是所有的學生和媽媽們都夢寐以求的哦！每次我們寫作業(yè)，不小心都會寫錯題，有了這支筆，你就不用再擔心啦！你再也不用聽到媽媽嘰哩呱啦的怒吼聲嘍！當你寫錯了題，這只筆的紅色警報系統(tǒng)會立即響起，直到你把這道題做對了，紅色警報聲音才會自動解除。如果你心存僥幸，想蒙混過關(guān)的話，對不起，這只筆會直接把你的作業(yè)本變成一片空白。哈哈，有了這樣一支筆，媽媽再也不用擔心我們的學習嘍！
這支筆還有一項考試防作弊的功能，它是精心為我們的老師打造的。每到考試，都會有同學把握不住自己，他們的眼睛一會兒瞄瞄同桌的試卷，一會兒悄悄問一下后面同學的答案，這時老師一旦分一下神，有些同學陰謀就得逞了，可是現(xiàn)在同學們使用了這支筆，老師就不用擔心啦！“有人抄襲！有人抄襲！”剛開始，這支筆會善意地提醒作弊的同學，給他面子，不報出他的名字，可是警告過后，這位同學還屢教不改的話，哈哈！這支筆就會被激怒了，大聲地報出那個作弊同學的名字，讓他無地自容。
最后，這個筆還有一項非常非常重要的防盜功能，如果這只筆不小心被偷了，它會自動通過指紋識別系統(tǒng)主動找到它的主人，這樣，同學們就再也不用擔心筆弄丟了，回家被媽媽責罵了。
未來的人發(fā)明的筆可真神奇??！同學們，聽了我的介紹，你們想擁有一支嗎？
六年級想象評語篇五
想象。
作文。
在小學語文教學中的地位小學語文教學大綱把小學生習作按內(nèi)容大致分為記實作文和想象作文,想象作文在語文教學中占有重要地位。下面是本站小編為您整理的關(guān)于六年級想象作文帶。
評語。
的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
我是一只鶴，我輕盈的羽翼，在長空舞動，我不安的靈魂，隨風耀動。
我曾經(jīng)被譽為“舞動的精靈”。曾經(jīng)在廣袤的大地，與人類共誓，曾經(jīng)在無垠的天邊，與人類牽手。
人類——大自然的尋歡者，你們的承諾，忘記了嗎?你們的誓言，背叛了嗎?你們每天的歡聲，是自然最沉痛的哀號，那羽翼上的朱紅，浸透著哀傷。
同伴說：人類不會醒悟。而我曾一度告訴他：人類是關(guān)愛我們的，只是他們的良知還未喚醒。
于是，我日日原諒著人類，相信他們只是在沉睡，相信終有一天，我們會和睦一家。
然而，沉睡的王者“如夢初醒”，站在山腳下，子彈穿過我的胸膛，那片片殷紅染盡天邊。我沉重的身體，已身不由己的下墜。是飄零還是安息，我已不再注目。唯一的記憶，定格在我與你的誓言，定格在牽手的那一瞬間。
教師評語：“人類——大自然的尋歡者”多么深刻的概括，寫出了人類為了滿足自己的享受，不斷向大自然索取的可惡面目。本文通過“鶴的告白”，表達了保護動物、愛護自然的主題。
有一天，我和小伙伴去海邊玩，突然平靜的海面刮起了大風，風號浪吼，波濤洶涌。我和小伙伴一不小心被卷入了大海。當我昏昏沉沉的醒來，發(fā)現(xiàn)門口有兩個三角形的腦袋，全身藍色，手里拿著叉，一條尾巴。我馬上叫醒小伙伴。我和小伙伴用盡了辦法也逃不出去，因為我們只有一根長繩子和一包干燥劑。旁邊的一位老爺爺告訴我們;“這是海底監(jiān)獄，這里的人都會被大魚吃掉，直到把大魚撐死，他們就安全了?！蔽液托』锇楸銓δ莾蓚€守門的說：“你們放我們出去，我們就幫你殺死大魚，但你們必須把我們和這里所有人全部送到陸地上。”“好?！蔽覀儽愠鋈ズ痛篝~戰(zhàn)斗，大魚馬上就游過來了，我靈機一動，想到了一個好辦法。我們先把大魚用繩子綁住，讓后我把干燥劑倒入了大魚的嘴里，讓后再讓小伙伴們拉緊繩子，我趕緊用海地人民手中的叉子使勁叉到了大魚身上……經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，大魚終于死了，這可費了我們九牛二虎之力呀!海底王國的人民也遵守了諾言把我們送回了陸地上。
我永遠也忘不了這次海底王國歷險記!
教師評語：本文選材上很占優(yōu)勢，作者采用幻想式游覽，為我們介紹了一場海底王國歷險記，表現(xiàn)了作者豐富的想象力，文章構(gòu)思巧妙，層次分明，情節(jié)生動，引人入勝。
八月十五，月圓秋涼。
那片引無數(shù)詩人為其贊詠的冰魄高掛在銀河中，碎銀般的光芒毫不吝嗇地灑滿大地，清冷美麗。
好象風也知道這原來豪放的詩人的心思，鼓腮一吹，幽暗的云就會慢慢向月兒飄去，不一會兒，月亮就藏在云后。
蹣跚地在院中踱步，蘇軾灌進了一杯又一杯?；蛟S是酒力不勝吧，又或許是心頭那份愁苦太過于沉重，蘇軾最終倚臥在了一棵楓樹下。
已是秋季，楓葉早已紅了一樹，遠遠望去，如同一團烈火燃燒著夜幕。風兒掃過，調(diào)皮地搖落幾片楓葉，又轉(zhuǎn)身離去。
一片火紅的楓葉在空中打了個卷，漂呀飄，落入了蘇軾的懷中。
輕輕地拾起楓葉，蘇軾喃喃自語道：“唉，既知終會飄落，楓兒，你又何苦紅得如此粲然，如此璀艷呢?……莫非你亦有心?一顆火紅的心?……”
蘇軾用食指觸摸著楓葉清晰的紋路，耳邊回響起遠方的弟弟的聲音?！案绺纭薄皠e灰心，哥哥……”“讓我們重頭再來吧……”
剎那間，蘇軾如遭電擊般戰(zhàn)栗了一下，他知道，他的自信、他的豪情、他的志愿，重新回到了他的身邊。
顧不得沾染上的灰塵，蘇軾匆忙地站起，望向了夜空。不知何時，遮月的云飄去，月亮再一次綻放奪目的光彩，甚至比剛才更加耀眼，連北斗天狼也望塵莫及。
“月兒，方才錯怪你了!”蘇軾朗聲笑道，“你有你的陰晴圓缺，我有我的悲歡離合，二者都是不能永團圓的呀!”說完，蘇軾入書房取出文房四寶，揮毫寫下了千古名句：明月幾時有，把酒問青天。……不應(yīng)有恨，何事長向別時圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
風柔和地拂著大地的臉頰，月靜靜地照耀著大地，它們看見了，也見證了這個中秋的詩夜，這個千古流傳的詩夜。
教師評語：小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們描繪了一幅蘇軾在中秋月夜獨酌的景象，本文最大的亮點是小作者運用大量的景色描寫，來突出蘇軾內(nèi)心的孤寂無助。
六年級想象評語篇六
有那么一段時間，我愛上了海，迷上了那一望無際的藍色，迷上了珊瑚、海草，還迷上了可愛的魚。那時候，我經(jīng)常夢到海，夢見那渴望已久的藍色。終于有一天，我的夢想成真了！當我真的走近海的時候，差點就大叫出來：好美?。『?，是這樣的蔚藍，什么顏色都比不上她；海，是這樣的'遼闊，怎么都望不到邊際。躺在軟綿綿的沙灘上，不時地被浪拍擊著，簡直要把一切都忘記了，如果能永遠呆在海邊該多好?。∮谑俏铱释杭偃缥沂且粭l魚那該多好！
假如我是一條魚，一條生活在大海里的魚，我就可以游來游去，盡情享受魚的自由自在；假如我是一條魚，一條生活在大海里的魚，我就要盡可能的接近海面，聽聽海鷗們對海的贊歌；假如我是一條魚，一條生活在大海里的魚，我就要在海嘯發(fā)生的時候去沖浪，充分感受海的震撼和力量！
如果我真的變成一條魚，一條生活在大海里的魚，我就要跨越太平洋，盡情游向遠方……。
六年級想象評語篇七
20xx年的我，早已是一個赫赫有名的房屋設(shè)計師，我設(shè)計的房子不僅美觀，而且實用，它集高科技于一體。
我設(shè)計的房屋當然是別具一格了，有的`像一個變形金剛，有的像一個圓圓的大蛋糕，還有的像一個美國著名的自由女神雕像……假如你在一個地方呆久了，想去另一個地方，你就不會為巨額的搬家費用所擔心，由于，這種房子可以放氣、折疊，再把它帶到一個你向往的地方，把房子充上氣就可以居住了。假如你們家開聚會，房子空間不夠了，這種房子還會擴大許多倍，讓你們有足夠的空間開聚會，當人們?nèi)忌⑷ズ?，它又會恢?fù)原樣。
走進房子里面，首先看到的是一個智能門，你別看它和別的門沒什么兩樣，可它的功能可多著呢！假如是你或者是你的親朋好友來了，門會自動打開；假如是小偷來了，智能門會用一秒鐘的時間識別他的身份，但不予理睬，等小偷撬門的一瞬間，放出高壓電把小偷電暈，爾后報警，等待著警察把小偷帶走。
未來的廚房可不簡單呢！假如由于工作回來晚了不想做飯的時候，你可以按一下桌子上的紅色按鈕。這時，機器人保姆立刻會端著熱乎乎的飯菜放到桌子上，這些飯菜，比五星級大酒店主廚做的菜還要好吃上千倍。等你大快朵頤之后，再按一下紅色按鈕，機器人保姆會很快收拾好餐桌，并立刻消失得無影無蹤。
未來的臥室可厲害了！床，像白云一樣漂浮在臥室的半空，床頭上有三個功能鍵，一個是健康夢按鈕，一個是努力按鈕，一個是美容按鈕。假如是疲勞的爸爸回來了，按一下健康夢按鈕，爸爸第二天會精神百倍；假如是放學的兒子回來了，按一下努力按鈕，第二天上學會更加勤奮；假如是愛美的媽媽回來了，按一下美容按鈕，第二天就會容光煥發(fā)地去上班。
雖然這些在現(xiàn)在看來只是想象，可我相信，隨著科學的不斷進步，只要努力學習，這些想象就會變成現(xiàn)實。
六年級想象評語篇八
一天，李蕓蕓放學后來到了學校旁的工地上。她混然不知，在這片工地上，在某一個隱秘的地方，有一條時空隧道。李蕓蕓是個充滿好奇心的人，她興沖沖地來到了那個地方。她是一個多么幸運的人啊!正好碰到百年難遇的隧道開啟。李蕓蕓漫不經(jīng)心地踏進時空隧道。還沒等她反應(yīng)過來，展現(xiàn)在她眼前的早已是另外一份景象。
在她眼前的是原始森林?！巴?，我是在做夢嗎？我迷路了！天哪！”她都有點語無倫次。李蕓蕓拿出照相機，決定回去后向同學炫耀一番。她一愣，呆住了，說：“天哪，我在干什么，現(xiàn)在可不是拍照的時候，我該怎么回去！”李蕓蕓在森林里“閑逛”，因為迷人的景色讓她忘記了煩惱。她很快就有了發(fā)現(xiàn)。李蕓蕓嚇得趕緊往回跑，你猜她看見了什么，兇惡的……食人花！可她還是被抓住了。食人花用長長的藤，把李蕓蕓拋進嘴中。她可真幸運，想不到第二個時空隧道竟在食人花的嘴里。李蕓蕓她……又穿梭了。
你猜李云云去哪了，她去了無邊無際的深海里。這可不是普通的深海，是原始深海，比原始森林還要原始的原始深海。一醒來，李蕓蕓嚇了一大跳，因為她竟能在水下呼吸。李蕓蕓顧不上那么多，不游白不游，她遨游海底，說：“魚有……數(shù)不清多少，漩渦有……等等，漩渦！”她嚇了一大跳，奮力地想逃脫這個劫難。但她還是被卷了進去。
一會兒，李蕓蕓躺在工地上。原來，最后的一個時空隧道就是那個漩渦。李蕓蕓一會兒差點被吃掉，一會兒又遨游海底，她那小小的心臟承受不了這巨大的變化，昏厥了過去。
當李蕓蕓醒來時，發(fā)現(xiàn)自己在寧靜的醫(yī)院里，身邊是好朋友-------張彩晴，張彩晴說：“你呀，怎么跑到工地上去了，還昏迷不醒?！崩钍|蕓說：“我去了原始森林和深海?！睆埐是缑钍|蕓的額頭，說：“你怎么了？”“我去了森林和深?！薄澳阍诤f八道些什么呀!”
沒有人知道到底是怎么一回事，沒有人知道……。
六年級想象評語篇九
在我的心目中，未來的汽車功能可多了:穿越時空，發(fā)射導(dǎo)彈，自動行駛，在天空中飛行，彈射坐凳，還可以太陽能發(fā)電行駛······穿越時空的功能是最坑的，如果有壞人的話，你穿越一下時空，別人就找不到你了。
發(fā)射導(dǎo)彈僅次于穿越時空。發(fā)射的導(dǎo)彈也有好幾個種類，有的是跟蹤彈，有的是直射導(dǎo)彈，還有的是轟炸彈。當你想懲惡揚善時，就瞄準對方，然后發(fā)出跟蹤彈。那個壞人就會被你打地屁滾尿流。
彈射坐凳也挺實用，當你在空中飛行時突然有一個導(dǎo)彈打到了你。你一按彈射坐凳鍵，坐凳就會彈射出去。然后打開降落傘，它就會帶你安穩(wěn)地降落到地上。
但是，最實用的還是空中飛行。當你車子電不夠時，可以把太陽能電板打開，展開機翼在空中滑翔（飛得越高電充的就越快），邊充電邊滑翔。也不耽擱時間。
也許有人想問夜間怎么辦，這可不用擔心，汽車有幾百萬個蓄電池，電池電充滿時可以行一天一夜不停。
真希望這種汽車能早日問世，為大千人類造福。
六年級想象評語篇十
如果我是老師，我就要做一個像我們班主任一樣的老師，因為我們班主任是那樣的激情，那樣的執(zhí)著，那樣的幽默。
如果我是老師，關(guān)注農(nóng)民工的孩子，下崗職工的孩子，身體有殘疾的孩子。我要通過家訪了解他們家中的情況，如果他們的生活非常困難，我會捎一些錢物給他們。我不要發(fā)動學生給他們捐款，捐物。當然我還要教育他們：貧窮不墜青云之志，要用知識改變命運。
我不會歧視學習差的學生，我會經(jīng)常給他補課，經(jīng)常找他談心，經(jīng)常表揚他的優(yōu)點，讓他自信起來。
如果我是老師，我會很冷靜的處理事情，考慮問題的根本?，F(xiàn)在很多老師在對待犯錯方時，總是只知粗言羞辱或拳腳交加，再不就請家長。而這一套，對于一些逆反心態(tài)過重的學生顯然是不管用的。老師越是這樣做，那份隱蔽于他們內(nèi)心的罪惡感只會越加越重。而越這樣，老師就……如此惡性循環(huán)下去，怪不得近年來青少年輕生與犯罪率大大上升了呢！
如果我是老師，我會激發(fā)同學分組舉行籃球賽，乒乓球賽，智力大比拼，學的集體榮譽感和團結(jié)拼搏的斗志。
老師就是祖國的園丁，我很希望自己當上老師，更希望所有老師更有師德！
六年級想象評語篇十一
在小學語文寫作教學中,想象。
作文。
訓練一直貫穿于三至六年級作文訓練的始終，下面是本站小編為您整理的關(guān)于六年級想象作文加。
評語。
的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
在一張書桌上，放著一只水果盤。盤中有只又大又綠的青蘋果。青蘋果綠得發(fā)亮，足可以照出人的影子來!有一天，小主人踢足球回來，口渴極了，看見有只蘋果拿起來張嘴就咬。呀，好酸啊!他隨手往窗外一扔，就又去踢球了。
青蘋果滾啊滾啊，滾到一棵樹下。他看見一只小鳥正站在枝頭唱著悲傷的歌。青蘋果不解的看著小鳥。小鳥長長的嘆了一口氣，說：“我的家本來在綠色的森林里。我和我的兄弟姐妹一起生活在溫暖的家里。那里又溫暖又明亮，刮風下雨都不怕。家里經(jīng)常傳出愉快的笑聲。可是，好景不長。人們?yōu)榱藬U大建設(shè)，把大片大片的森林給毀了。我的家搬了一次又一次，現(xiàn)在我和我的親人失散了。我一個人只好在這里流浪，無家可歸了。嗚……”說完，小鳥傷心的大哭起來。青蘋果也很難過，但是他幫不上什么忙，只好隨著風向前滾。
青蘋果滾到了小河邊，看見一只螃蟹在岸邊爬來爬去，愁眉苦臉的。青蘋果奇怪地問：“螃蟹大哥，你怎么了?有什么不開心的事情嗎?”螃蟹一看，是青蘋果，就向它訴起苦來：“我們的小河本來是清澈見底的，我們在里面無憂無慮的生活?？墒切『訉γ娌恢裁磿r候辦了一個加工廠。他們每天往小河里排放大量的污水。小河現(xiàn)在變得又臭又臟。你看……”青蘋果一看，果然小河上漂滿了白色的泡沫，河水黑黑的，還不時散發(fā)著陣陣的臭味。|“我的……很多同伴都……不明不白的……死去了?！斌π烦橐?。青蘋果聽了很同情它。
就這樣，青蘋果滾到哪里，哪里的人們就會向青蘋果說不開心的事情，這樣，青蘋果知道了很多以前不知道的事情，也看到了很多以前沒看到過的東西。
終于有一天，青蘋果的全身都爛了。它滾到了一個坑里，就再也沒力氣往前滾了。一年一年的過去了，這個坑里慢慢的長出了一棵蘋果樹。粗壯有力的枝干，翠綠欲滴的樹葉。小鳥來筑巢，小朋友到樹下乘涼。蘋果樹結(jié)出了又大又甜的蘋果，微風吹過，蘋果在樹上對人們點頭微笑。誰也不知道它們的祖先曾經(jīng)走過多少的路，誰也不會知道它們的祖先曾經(jīng)知道過多少的事情。只有那些小鳥還在尋找自己的家園，只有那些河里的小魚小蝦還在尋找自己以后生活的水源。
簡評：這是一篇想象力豐富又不失教育意義的優(yōu)秀作文，作者以生動形象的語言描述了青蘋果的奇特旅行，驚奇而有刺激，卻又給人們帶來深深的思考：“人類到底給自己帶來了什么?”
科學飛速發(fā)展，社會不斷進步。20xx年后，人類不僅衣著變了，就連鞋也變了。我發(fā)明了一雙神奇獨特的鞋。
我發(fā)明的鞋外表看似普通的鞋，實際與普通的鞋相比，簡直是天壤之別。
鞋上有五個按鈕。第一個按鈕是紅色的，有調(diào)溫作用，即冬暖夏涼。鞋不會很重。只要你按一按，就可以調(diào)理好。按鈕可以根據(jù)天氣變化而調(diào)整。冬天穿上它，按一下按鈕就會比棉鞋更暖，夏天穿上它，按一下按鈕就比涼鞋更涼爽。第二個按鈕是藍色的，可以在水上漂浮，而且速度可以任你調(diào)理。旁邊有2個按鈕。第一個按鈕可以隨你的心意調(diào)理。第二個按鈕是個水面上可以行走，就算是大浪翻滾，也可以在水中行走，不會被浪打翻。第三個按鈕是黃色的可以調(diào)理旅游的速度。下面有三個按鈕，第一個按鈕可以調(diào)快速度，按這個按鈕可以很快地到了旅游地。按第二個按鈕可以調(diào)慢速度，按這個按鈕可以慢慢地欣賞旅游勝地的優(yōu)美風光。還有一個按鈕就是用來聽歌的，一邊游玩一邊聽歌，使旅游更增添樂趣。第四個按鈕是青色的，按下這個按鈕，在爬山時就可以防止滑倒的危險，因為在鞋底會發(fā)出強力電磁波，緊緊吸住地，不會滑倒。在馬路上，你就能飛快地奔跑，甚至可以追上汽車，最適合在被壞人追的情況下使用。第五個按鈕是黑色的，用腳點按這個按鈕你就會聽到悅耳的優(yōu)美的歌聲，這歌聲給你消除煩惱，給你帶來快樂。
也許有人說，這鞋這么的用處，如果被壞人用來做犯法的事，豈不是很方便?不用怕，這鞋要是被壞人用來做犯法的事，它不但不會服從命令，還會變成繩子把這壞人綁起來，直到他悔改為止。
鞋，可以發(fā)明許多種，鞋是最獨特的，所以我要學好知識,長大后一定要多發(fā)明，要為人們服務(wù)。
簡評：這是一篇想象類的文章。小作者運用了自己的想象力，比較具體地寫出了自己的發(fā)明，雖然想象有些離奇，但其中也符合了生活中的邏輯?？芍^“獨具匠心”繪聲繪色地描述，讓人覺得“神奇的鞋“的新鮮、有趣。很成功!
我是一棵柳樹，我住在美麗如詩、風景似畫的同升湖畔，我和我的伙伴們愜意地生長著。瀲滟的陽光和清爽的微風把我們打扮得婀娜多姿、光彩照人。我盡情地搖曳，暢快地歡笑，我是湖畔一棵翠綠如玉的柳樹。
春天，幾絲細雨，輕輕地從我們體內(nèi)喚出枝丫?！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這可是我們柳樹一族的榮耀哦!在這明媚美好的春光里，來看看我們吧?？次覀冊诼奖橐暗幕▍仓衅鹞瑁谇宄和噶恋暮笆釆y。來踏青吧!我們給你最好的柳哨、最棒的樹蔭、最漂亮的花環(huán)……。
夏天，我長得更加茁壯，茂盛的枝葉柔柔地低垂，葉子綠得那么新鮮，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在跳躍。你們可以在我身下打牌、談心、下棋、乘涼、玩?！@樣，我就成了大家的遮陽傘了!站在湖邊，一眼望過去，每一把傘下就是一個清涼歡快的世界!
秋天，是一個落葉繽紛的季節(jié)，是一個冷清凄涼的季節(jié)，也是一個離別傷感的季節(jié)。古人通常在離別時都折下幾支柳，希望他能留(柳是留的諧音)下來。難怪王之渙要這樣吟道：“楊柳東風樹，青青夾御河。近來攀折苦，應(yīng)為別離多?！鼻锾斓搅?，我們的葉子也落了，我們，要休眠了。
冬天，下雪了!飄飄揚揚的雪花落在我們枝頭，像給我穿上了一件潔白的紗裙，晶瑩剔透，純潔無暇。小朋友來了，他們打雪仗、堆雪人、放爆竹……，一串串銀鈴般的笑聲在同升湖上空回蕩。我看得眼饞了，真想加入他們的隊伍!
“最是一年春好處，決勝煙柳滿皇都!”春天又來了?？?，萬物復(fù)蘇，一切又是欣欣然了。來踏青吧，脫掉笨重的棉襖，來踏青吧，享受春日的無限美好!我是一棵柳樹，同升湖畔的柳樹，我時刻迎接你的到來!
簡評：這篇文章，作者把自己變成一棵柳樹，用獨特的視角，描寫了柳樹不同季節(jié)的美。文章語言優(yōu)美，立意深刻，加上文豪古詩的點綴，讓我們陶醉在詩情畫意的美景中。
六年級想象評語篇十二
月潔不敢相信自己竟然有6顆蛋，他把蛋了書包里。然后準備去亞夢的學校上學。
【學?！俊?/p>
“聽說了嗎，我們班又要有新學生到了”
“是啊，是啊，也不知道是什么樣的”一位男生又在犯花癡了。
“同學們，安靜”二階堂老師，剛說完又在門口摔了個跟頭！
“恩恩，今天跟大家介紹一位新同學，上來吧”只見月結(jié)大步走了上來。
“哇”幾十位男生不約而同的叫了起來。
“大家好，我叫月潔，以后請多多指教。”亞夢也看見了月潔，心里很高興。
“老師，我的位子是在哪里嗎”月潔指了指亞夢的后面。
“沒錯”
月結(jié)和大家生活了一段時間，某一天，在學校一位男同學向月結(jié)撞了出去，把月潔撞倒在了地上“誰啊，敢擋本少爺?shù)穆贰痹聺嵉氖直凵狭鞒隽搜@時亞夢來了。“月潔，外，你怎么能這樣那。”“他，活該誰讓他擋本少爺?shù)穆贰闭f玩便走了。月結(jié)越想越委屈。這是，在月潔的書包了，一顆守護甜心動了一下。
【醫(yī)務(wù)室】。
走到醫(yī)務(wù)室，月結(jié)越想越委屈，他決定要和他說一說，為自己討回公道。就在這是，一顆守護甜心從月潔的書包里飛了出來。
“月潔，你好啊，我是從你的委屈中誕生過來的，我叫小薇?！?/p>
小薇湊到月潔的耳邊說；“月結(jié)，不要擔心，想想你的母后，不要忘了你可是會魔法的哦，你一定會討回公道的。
“亞夢，你好”
“你好”
“月結(jié)，你也有守護甜心啊，早說嗎，加入我們守護者吧?！?/p>
六年級想象評語篇十三
“未來世界”一聽名字就知道是個很神奇的地方，我想你一定對那里充滿向往與憧憬。你是否知道東勝也開了個未來世界館？我一直都是聽朋友與廣告介紹那里的好，真想去親自體驗一下。好不容易爸爸今天有時間，我一定要把握好機會。
于是我就死纏爛打的在爸爸身邊忽悠，好不容易爸爸同意了。就在午飯過后我們來到了“未來世界”，到了那兒第一眼看到那兒外觀好象一片一望無際的海洋，上面有著層次不齊的海浪。
聽了售票員的介紹，再看看里面簡直是人間仙境?。∥彝蝗挥蟹N迫不及待的感覺。辦好一切手續(xù)我們踏上了“旅途”。
我和妹妹先到了巧克力工坊。這里雖然沒有華麗的裝飾，但撲鼻而來的巧克力味道已讓我口水“飛流直下三千尺”了。在制作過程中我學會了許多知識：巧克力會使人變暖；巧克力能預(yù)防心臟病發(fā)生……我也認識了許多工具。當我把我自己做的巧克力放入嘴里時那叫一個好吃，感覺真是與眾不同。
接著我們來到了創(chuàng)意手工坊作了兩只小烏龜。哎！可惜時間不夠了不然我們還能多玩一會兒，時間雖然短暫但我感到了這個體驗館給每個青少年帶來的快樂，同時可以從職業(yè)工作中體驗到工作的辛苦與收獲。這個館同時也給我們青少年構(gòu)建了個新的娛樂場所。
六年級想象評語篇十四
趁售貨員轉(zhuǎn)身到后面的貨架上取另外一些手套的時候，我把柜臺上的一副晚宴用的長手套塞進背包里，售貨員把幾副手套放在柜臺上和原有的幾副混在了一起。
“小姐，這些手套怎么樣？”售貨員問，聲音帶些疲憊。
我皺了皺眉，挑了一下，“不，我都不喜歡，謝謝?！?/p>
我挪步走開了，心中暗自好笑。我和她磨了大約十五分鐘，使她忙得不知自己在干些什么，然后再偷偷地取走一副值二十塊錢的手套。
這家百貨公司有八層，從一層到現(xiàn)在五層，我是得心應(yīng)手，順順利利，真感謝我肩上的這個大背包。有一次，我拿了一臺烤面包機裝在里面，居然沒有人發(fā)現(xiàn)異常。
這一天是周末，百貨公司里十分擁擠，但還沒到摩肩擦踵、寸步難行的地步，只是便于你在人群中隱蔽自己。這可是一個順手牽羊的理想環(huán)境，只要留心公司里的保安就行了。公司里既有穿制服的保安也有穿便衣的。那些穿便衣的習慣于雙手放在背后，站在電梯旁邊，在行家的眼里，便衣比穿制服的更顯眼。
“嘿，小姐?！?/p>
我的心一驚，可能是售貨員或保安，我轉(zhuǎn)過身，但不是，是一位面帶微笑的白發(fā)紳士。
“什么事？”
他靠近我壓低聲音說：“你在后面玩的把戲真不高明?！?/p>
也許他是公司里的便衣保安，我終究被逮住了，“我……”我剛想辯解。
“小點聲，你不想在大庭廣眾之下出丑吧！”
“你想怎么樣？”
“幫助你，”他說，“你是位漂亮的小姐，但是坐牢時漂亮是沒有用的。相信我，小姐，從你的身手來看你離牢房不遠了。瞧瞧你自己——牛仔褲、褪色夾克，單是肩上那個背包就是死路一條。如果不是那個售貨員眼睛有問題的話，你早就被抓住了?！?/p>
“嘿，你是這家公司的保安還是什么？”
他光潤的臉上的笑容擴大了，有些得意，“不是，小姐?！彼氖謸]了一下，仍面帶笑容，“我想幫你，你會知道我是干什么的?，F(xiàn)在留心看我的。”
他環(huán)顧了一下四周，然后朝化妝品柜臺走去。柜臺上有幾瓶香水和香水精，是樣品。他混進顧客里，一個動作，僅僅一個動作就神不知鬼不覺地把一瓶香水精樣品偷走了。如果事先他沒要我留心他的話，無論如何我也不知道發(fā)生了什么。那個人手腳之利索干凈讓人嘆為觀止，然后他朝我走了過來。
“現(xiàn)在你總該相信我的話了吧！我絕不是那種信口開河的人。你還吃奶的時候，我就靠這行吃飯了。我可以說是這行的老大。通常我是不展露我的身手的，但你是位可愛的小姐。今晚我可以請你吃飯嗎？到時我多教你些這行的技巧?！?/p>
我掏出我的工作證，上面證明我是“艾登偵探所”的職員。我專門負責檢查零售部門的安全工作，發(fā)現(xiàn)哪處薄弱，以便在安全措施上有所改進。過去我從沒碰到過這種自投羅網(wǎng)的人，此公不請自來，我可能會因此獲得兩天假或一點獎金。
無論怎么說我還是挺感激那人的，雖然干順手牽羊的事有了工作證會非常安全，但藝不壓身嘛。
六年級想象評語篇十五
很久很久以前，我還是一粒種子，是風兒妹妹把我?guī)нM了芳香的泥土中?？诳蕰r，雨兒姐姐從天而降，為我送來甘露；寒冷時，太陽公公給我溫暖，為我披上暖和的金紗；寂寞時，百靈鳥的歌聲給我歡樂……我是多么幸福??！有了他們的呵護，慢慢地，我開始發(fā)芽生長。
春姑娘邁著輕盈的步伐，來到了這個美麗的世界。我再也按捺不住滿身心的喜悅，悄悄地探出頭，伸了個懶腰，綻放出我美麗的身軀。再看看我的身旁，許許多多的無名小花隨著風兒搖擺，潺潺的小溪"嘩啦嘩啦"的流淌，五顏六色的蝴蝶不時地發(fā)出"撲棱棱"的聲響，仿佛構(gòu)成了一首動聽的交響曲。我也不由自主的舞動起來，感受著世界的美妙。
"哎喲，這天真熱??！"我扇著扇子，又開始抱怨起來。原來，是炎熱的夏天到來了，我變得更加蒼翠了，我也在慢慢的成長，讓人們在我的保護下乘涼，為人類做出一點貢獻，我好開心！突然，"轟隆隆，轟隆隆",雷陣雨來了，天空中一道道閃電令我毛骨悚然，雨水沖干凈了我身上的泥土。不一會兒，雨停了，天空中出現(xiàn)了一道道美麗的彩虹，一縷縷燦爛的陽光。這就是傳說中的雨過天晴嗎？一無所知的我在自言自語。
酷熱的天氣終于結(jié)束了，涼風習習，啊，涼爽舒適的秋天來了。秋風陣陣，我身上翠綠的葉子開始變黃，像一只只金色的蝴蝶，翩翩起舞。秋姑娘把秋天裝扮得更加五彩斑斕，讓我在秋風落葉中綻放出我最優(yōu)美的舞姿。
冬爺爺邁著緩慢的步伐來到了這個世界，冬爺爺把胡子抖一抖，雪花從天而降，落在我的身上，涼涼的。不一會兒，就給我披上了一層銀裝素裹，小溪停止了歌唱，小草花兒們也都躲了起來，也不見蝴蝶妹妹的蹤影，小鳥飛向了南方。幸虧還有旁邊的伙伴，我們冒著凜冽的寒風，傲然挺立在風雪之中，顯示出我們不怕嚴冬，不怕困難的英雄本色。
我是一顆小小的默默無聞的柳樹，可是，我很快樂，很幸福！
六年級想象評語篇十六
一個溫暖的春天的上午，藍眼鼠正和小伙伴們在叮咚小溪旁的紅果子樹林里玩抓人游戲，一切都和往常一樣，又輪到嚕嚕豬來當捕捉者，藍眼鼠一邊跑著，一邊笑著回頭看累的呼呼直喘的嚕嚕豬，他并沒有注意到就在他的前方有一個黑漆漆的大洞。只聽到“撲通”一聲，藍眼鼠覺得腳下像踩到了潤滑油一樣，身體不由自主向后倒去，可奇怪的是，他并沒有摔到地上，而是覺得身體正被一股神奇的力量牽引著往下墜落，他嚇得緊閉著雙眼，耳朵里充滿了呼呼地風聲，伸開的手臂觸摸到洞壁上濕漉漉的青苔。此時的藍眼鼠絕望極了，因為他曾聽過一個報道，一只生性狡猾的老狐貍就是在這片紅果子樹林里失蹤了，至今人們也沒有他的消息。
也不知過了多久，藍眼鼠發(fā)現(xiàn)自己停止了墜落，當他睜開眼睛的時候，看見自己正穩(wěn)穩(wěn)地躺在一朵盛開的巧克力花上，一股股濃郁的巧克力香味不停地鉆進他的鼻孔，害的他涎水直流。緊接著，更神奇的是，從上空又降落下來了一朵朵花，有太妃糖花、有棒棒糖花、有銀珠糖花、有水果糖花……每一朵糖果花上都載著一位自己的小伙伴，看到乖乖兔、呱呱蛙、嚕嚕豬、跛腳鴨都來了，藍眼鼠綻開了笑靨。
伙伴們一個接一個地站了起來，大家都對這個新奇的世界感到好奇。嚕嚕豬用手小心地摸了摸銀珠糖花的花瓣，輕輕地從上面摘下了一顆銀珠糖，放在了嘴里，咂了咂嘴，不住地贊嘆道：“這銀珠糖可真甜啊，要比我所能買到的銀珠糖甜上十萬倍！”
“天哪！”就在這時大家聽到了乖乖兔驚訝不已的聲音，“嚕嚕豬，你快看你剛才摘掉銀珠糖的地方竟又長出了新的銀珠糖！”
“大家不必害怕，”一個嬌滴滴的聲音傳到大家的耳際，“我是銀珠糖小姐，這里是糖果王國，這里的居民和景物都是用糖果制作而成的，歡迎大家來到糖果王國，”銀珠糖小姐眨了眨藏在花蕊中的大眼睛，笑呵呵地接著說道，“下面就請來參觀一下我們這奇妙的國度吧?！?/p>
銀珠糖小姐的話音剛落，在藍眼鼠和小伙伴們的眼前立刻就出現(xiàn)了一片綠油油的糖果綠化帶，藍眼鼠疑問的聲音隨即也飄了過來：“銀珠糖小姐，你們的糖果能吃嗎？”
銀珠糖小姐爽快地說：“當然可以了，遠方來的客人，我們這的糖果吃了長、長了吃，是永遠也吃不完的……”
“真的嗎？真的嗎？”“這里有橡皮糖嗎？”“有阿爾卑斯糖嗎？”“有德芙巧克力嗎？”“有毛毛蟲軟糖嗎”得知糖果王國的糖果可以隨便地吃，小伙伴們興奮地你一聲、我一語的問了起來，如同炸開了鍋似的。
日子過得真快，一眨眼，他們來到糖果王國已經(jīng)有一個月的時間了。在這一個月快樂如神仙的日子里，他們每天都在糖果王國里周游，有時去棉花糖大氣堡，一邊享受著棉花糖氧吧，一邊品嘗著各種口味的棉花糖；有時去巧克力游樂園，一邊吃著香甜可口的巧克力一邊玩著各種各樣驚險的游戲；有時去橡皮糖蹦蹦床，一邊對付著滿嘴柔韌的橡皮糖一邊嬉笑著跳來跳去，他們似乎忘記了他們的家鄉(xiāng)——白蘑菇森林，忘記了他們的父母，也忘記了他們的老師和朋友。
這下可把藍眼鼠嚇傻了，他先是愣了一下，隨后一陣高達一千分貝的哭喊聲傳入大家的耳際。當這個高分貝的哭喊“奏鳴曲”響起兩分鐘后，其它房間中也紛紛傳出更加“悅耳”的哭喊“奏鳴曲”。原來乖乖兔、呱呱蛙、嚕嚕豬、跛腳鴨也發(fā)生了和藍眼鼠一樣糟糕的事情。
大家一起蜂擁到藥店去買止痛藥，可他們沒有想到的是在糖果王國里，藥店里的藥全部是用糖果制成的，買回來的藥根本沒有止痛效果，反倒是越吃牙越痛。
沒辦法，藍眼鼠和小伙伴們只好去糖果王國的'牙科醫(yī)院，里面的儀器全部使用糖果制成的。結(jié)果在治療的時候，藍眼鼠實在忍不住了，一口把可樂味的拔牙鑷子咬下了一半，醫(yī)生只好去找另一把鑷子，可就在這個空檔間，藍眼鼠“吭哧、吭哧”地把藍莓酸奶味的牙科治療床啃下了一大塊，還把醫(yī)院里特意為糖果國王制作的假牙給吃掉了，糖果醫(yī)生無奈地望著藍眼鼠，搖了搖頭嘆息道：“藍眼鼠，你不僅是掉牙的問題了，你已經(jīng)患上了糖果綜合成癮癥，如果再不戒掉糖果的話，你就會變成糖果人，永遠留在糖果王國?！?/p>
藍眼鼠心里一驚：什么，變成糖果人？什么，永遠留在糖果王國？那我的爸爸、媽媽怎么辦？這時，藍眼鼠的腦海中浮現(xiàn)出總是笑瞇瞇的媽媽和永遠和藹的爸爸的臉龐、一邊唱著歌兒一邊歡快流淌的叮咚小溪、到處都長滿了像胖娃娃一樣的白蘑菇的森林、和藹可親的梅花鹿老師以及活潑可愛的同學們、還有和他親密無間的塔塔卡……，想到這兒，一個強烈的念頭在他心中冉冉升起——我不能留在這里，我要回到家鄉(xiāng)白蘑菇森林！
于是，他著急地問糖果醫(yī)生：“糖果醫(yī)生，我怎樣才能戒掉糖癮，又怎樣才能回到我的家鄉(xiāng)——白蘑菇森林呢？”
糖果醫(yī)生緩緩地轉(zhuǎn)過巧克力制作的身軀，神情凝重地說：“辦法倒是有一個，可是……”糖果醫(yī)生的話說了一半又止住了。
“唉呀，糖果醫(yī)生你就別磨嘰了，快點說吧，我現(xiàn)在太想快點回到白蘑菇森林了！”
糖果醫(yī)生苦笑了一下：“不是我不肯說，就怕你挺不住?。 ?/p>
藍眼鼠臉上露出了無比堅定的神情，鄭重地說：“不管經(jīng)歷多少苦難，我一定要把糖癮戒掉，我絕不能讓自己成為糖果人，我一定要回到我的家鄉(xiāng)！”
糖果醫(yī)生贊許地拍了拍他的肩膀說：“勇敢的孩子，我會幫助你的。辦法是這樣的：一旦患了糖癮的人，他的身體里就會存在一種糖癮壞蟲，它必需靠吸收你體內(nèi)的糖來增加它的能量，糖癮壞蟲的排泄物會促使你不斷地去吃糖，糖癮壞蟲就會一天比一天強壯，最后它會排放它身體里的毒素，這些毒素會變成一粒紅色的神奇豆，使你變成糖果人，而它自己則化成一股青煙去尋找新的附著體。要想殺死糖癮壞蟲，方法只有一個，那就是不再給它提供糖的能量，讓它的身體慢慢地衰弱，最后它就會變成一顆綠色的神奇豆，在你身體里自動消化，你就會在頃刻間回到白蘑菇森林了。但要想餓死糖癮壞蟲可不是件容易的事，只要它得不到能量，它就會瘋狂地撕咬你的胃，你會感到鉆心的疼痛，有很多人都忍受不住這種疼痛，不得不放棄，最后變成了糖果人，我……”糖果醫(yī)生的聲音低了下去，眼睛里流露出暗淡而悲傷的神情，但鼓了鼓勇氣繼續(xù)說道：“我也是其中的一個，我也來自于白蘑菇森林，在那里我是一只憨厚又可愛的胖棕熊?！闭f到這里，藍眼鼠發(fā)現(xiàn)糖果醫(yī)生的臉上掛上了兩行巧克力色的淚痕。
“不管戒糖癮的過程有多么艱難，我都要和糖癮壞蟲斗爭到底！”藍眼鼠一字一頓地說。
只見糖果醫(yī)生從醫(yī)療柜的最底層取出了一個密封的鐵盒子，又小心翼翼地從鐵盒子里拿出幾片透明的膠貼，對藍眼鼠說：“這是我多年來潛心研制的‘繽紛貼’，把它貼在肚臍上，它能釋放出各種糖果的氣味，麻痹糖癮壞蟲的神經(jīng)，使糖癮壞蟲感覺到自己飽了，不再需要你體內(nèi)糖果的能量，由于它沒有真正地攝取到能量，所以會一天天地衰弱下去，直到永遠消失，但是”糖果醫(yī)生頓了一下，神情略顯難堪地說：“直到今天為止，還沒有人用過它，真正的療效會怎樣，我還不知道。”
藍眼鼠一把搶過了“繽紛貼”，一邊拆掉包裝一邊說：“不管怎樣，我都要試一試。”說完便把“繽紛貼”使勁地貼到了肚臍眼上。
糖果醫(yī)生讓藍眼鼠躺在一間安靜的房間里，閉上眼睛回想發(fā)生在白蘑菇森林里的那些美好往事。
在開始的兩個小時里，神奇的效果發(fā)生了，藍眼鼠連一顆糖都沒有碰，藍眼鼠心存僥幸地想：“哈哈，糖癮壞蟲也不過如此嗎，哪有糖果醫(yī)生說的那么夸張，看來，我的病快要好了，這可真是不幸中的萬幸?。 ?/p>
可令藍眼鼠萬萬沒有想到的是，就在第三個小時里，一陣鉆心的疼痛從他的胃部開始，像藤蔓一樣迅速地向他的全身蔓延開來，他感到無情的火舌在灼蝕他的皮膚，無數(shù)條丑陋的蟲子在啃食他的肌肉和骨骼，無邊無際的藤蔓將他一層層裹緊，使他感覺到無法呼吸，藍眼鼠再也忍受不住了，大口大口地吃起了旁邊的棉花糖彈床。這種狀態(tài)一直持續(xù)了很長時間，直到糖果醫(yī)生發(fā)現(xiàn)藍眼鼠在偷吃糖床時，那張華麗的棉花糖床已經(jīng)消失得無影無蹤了。
“藍眼鼠，快看！”糖果醫(yī)生一邊驚叫著，一邊指著藍眼鼠的腳。
真是不看不知道，一看嚇一跳，藍眼鼠的臉都嚇白了。原來，藍眼鼠的腳不知在什么時候已經(jīng)被一層厚厚的藍莓味的硬糖覆蓋了。他想動一動已經(jīng)發(fā)麻、發(fā)木的腿，可卻發(fā)現(xiàn)，本來長在自己身上的腳卻不聽自己的話了。
藍眼鼠一邊流著絕望的淚水，一邊使勁地捶打著自己的雙腳，還時不時地從他的腳上剝下幾塊藍莓味的硬糖?？蛇@一切都無濟于事，糖塊剛一剝下來，馬上就又有新的糖塊長出來。
“糖果醫(yī)生快救救我呀，”藍眼鼠用驚恐而絕望的聲音喊道，“我不想變成糖果人，我要回到我的家鄉(xiāng)，我要我的爸爸媽媽！”
“藍眼鼠，”糖果醫(yī)生看到藍眼鼠那痛苦的表情，自己當年那段不堪回首的被糖化的痛苦經(jīng)歷如潮水一般涌入心頭，幾滴濁淚順著他的臉龐悄然落下，“我已經(jīng)盡力了，當年我就是沒能挺過這道鬼門關(guān)才變成糖果人的，要想不被糖化只能靠你自己的意志了……”
藍眼鼠不經(jīng)意間突然瞥見了角落里的一捆繩子，眼前一亮，興奮地對糖果醫(yī)生說：“糖果醫(yī)生，快用繩子把我綁起來！”
糖果醫(yī)生用繩子把藍眼鼠綁了個結(jié)結(jié)實實，最后還不放心地系了個死扣。
藍眼鼠咬緊牙關(guān)，艱難地挺著疼痛，可那不爭氣的眼睛卻死死地盯著那面雪白的糖墻。瀕臨糖化的他就連頭腦都不聽他的使喚了，身體不由自主地向糖墻滾去。
只聽“咚”的一聲響，藍眼鼠滾到墻邊并重重地撞到了墻上，發(fā)瘋似的舔著糖墻。
一股甘甜的涼意緩緩地滑過藍眼鼠的喉嚨，隱約間他似乎聽到了媽媽那溫柔而又沙啞的嗓音，他努力地把眼睛睜開了一條縫，他看到了一張張熟悉的面孔，乖乖兔、呱呱蛙、嚕嚕豬、跛腳鴨以及他日夜思念的爸爸媽媽、梅花鹿老師、同學們還有塔塔卡。慈祥的媽媽正一勺一勺地把叮咚小溪甘甜的溪水滴入他的口中。那絲絲愜意的甘甜從他的喉嚨迅速地涌入到他身體的每一個細胞，頓時，他感到渾身充滿了力量。
他一使勁，坐了起來，嚇得媽媽把勺子中的溪水灑了一地，一把把藍眼鼠擁進懷里：“孩子，你可嚇死媽媽了，媽媽還以為你失蹤了呢！”
其他的小伙伴看到藍眼鼠終于醒過來了，一個個歡呼雀躍地圍到他身傍。這時，藍眼鼠發(fā)現(xiàn)了一個陌生的棕色身影，而那眼神卻又那么令人熟悉，那眼神像熾熱的火一樣，喚醒了他冰封的記憶。
“糖果醫(yī)生”藍眼鼠一把抓住已恢復(fù)成熊形的糖果醫(yī)生的手臂，感激萬分地說：“謝謝您，要是沒有您的幫助，我現(xiàn)在一定是在糖果王國里掉著悔恨的眼淚呢！”
糖果醫(yī)生搖了搖頭，鄭重地說：“不，應(yīng)該感謝的使你，要是沒有你這個大救星的話，恐怕我們永遠都逃不出糖果王國了。正是由于你挺住了糖化的苦難，解除了糖癮壞蟲的魔咒，才是我們都恢復(fù)了原形，所以，你才是我們的大英雄！”
藍眼鼠不好意思地撓了撓頭，不好意識地笑了，兩個患難與共的好朋友緊緊地擁抱在了一起。
六年級想象評語篇十七
有一個農(nóng)夫長期在一個法官家干活。他養(yǎng)了一只兔子，它和他很親熱，他們經(jīng)常在一起說心里話。
一天早晨，法官正在睡覺，忽然聽見一陣轟隆隆的聲音。便問正在院子里干活的農(nóng)夫，農(nóng)夫說：“是大車啊!”陰險的法官本來就想給這個農(nóng)夫找岔子，就故意說：“如果不是大車怎么辦?”農(nóng)夫隨便說：“如果不是，我把我的腦袋給你。”法官高興地答應(yīng)了。
轟隆隆的東西過來了，農(nóng)夫說：“看，是大車吧!”而法官卻指著大車問了一大串的關(guān)于車上零件的問題，農(nóng)夫一一如實地回答了。并沒有說“大車”二字。法官笑了笑說：“把腦袋拿來吧”!農(nóng)夫說：“我說的就是這輛大車呀”!法官說：“那我剛才問你的'時候，你怎么一句大車都沒說?”老實的農(nóng)夫不知該怎么說才對。
正在這時候，兔子在一旁說話了，兔子問，是什么問題呀?農(nóng)夫把事情從頭到尾地說了一遍。兔子說：“既然你答應(yīng)了人家，就應(yīng)該守信用?！鞭r(nóng)夫聽了這話，急得不知道該怎么辦，法官得意地說：“腦袋給我吧!”
這時，兔子指著農(nóng)夫的頭發(fā)問法官：“這是什么。”法官說：“是頭發(fā)。”兔子又問：“頭發(fā)下面呢?”法官說：“是頭皮?！薄邦^皮下面呢?兔子問，“是頭骨”法官回答?！邦^骨下面呢?”兔子繼續(xù)問，法官回答;“是腦髓”。兔子又說：“怎么沒有您說的腦袋呀?”自作聰敏的法官理屈詞窮，只好無可奈何地放了農(nóng)夫，自己灰溜溜地溜走了。
六年級想象評語篇十八
經(jīng)過我?guī)资甑?研究，我發(fā)明了一種神奇的垃圾桶，以前的垃圾桶只是一個擺設(shè)，扔垃圾的人依然我行我素，照扔不誤。
我發(fā)明的垃圾桶有許多神奇的功能，不信?聽我慢慢說。
這個垃圾桶非常擬人化，臉方方的，眼睛、鼻子、耳朵一個不少，還有一張張得很大的嘴，怪嚇人的，這是給不講公德的人看的。放心它不會傷害你的。它的身體是圓柱體的，屁股上有一個洞。它的雙手和雙腿有細有長，走起來非常靈活。
白天，它在沒事的時候用手指的縫吸收空氣中有毒的氣體，在體內(nèi)過濾，生成新鮮的氧氣排放出來。汽車發(fā)出煩人的噪音，垃圾桶會用鼻子吸收噪音，放出優(yōu)美的音樂，這優(yōu)美的音樂可以使人神清氣爽。一位病人走來了，在紙上寫下自己得了什么病，把紙放進垃圾桶里，“叮咚”，一盒藥從垃圾桶的屁股了“拉”了出來。什么藥都有，所以什么病都能治好。病人拿著藥高高興興的走了。看，來了一個小孩兒，垃圾桶的嘴很高，就算小孩跳起來也扔不進去，怎么辦呢?只聽“吱”的一聲，垃圾桶降低了高度，這個小朋友把垃圾扔了進去，蹦蹦跳跳地走了。
這種垃圾桶還會在大街上巡視，看見有誰亂扔垃圾，第一次會嚴厲的制止，并把那個人記在本子上。一年后如果沒有被垃圾桶發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾所有的記錄就會取消;如果一年內(nèi)又被發(fā)現(xiàn)了亂扔垃圾，垃圾桶會把那個人帶到警察局接受處罰。
六年級想象評語篇十九
當時光邁著一成不變的腳步不疾不徐地走著，走過春夏秋冬，走過月晴圓缺。我，正披滿陽光沉浸在回憶里,咀嚼臉上每一條皺紋深藏的故事。20xx年，時令已是深秋。站在科學研究室的窗前，我感慨萬千：中華民族的“兩個一百年”的奮斗目標已實現(xiàn)了一個。我們偉大的中華民族開始大跨步地發(fā)展、突破。
這時候，我已是一位著名的天文學家。不久之前，世界上第一艘百分之三十光速飛船面世，引起了世界性的轟動。有了它之后，人類登陸地外行星的速度變得更飛速也更穩(wěn)定了。作為這個飛行器的引擎設(shè)計師——我，心中溢滿驕傲!是的，這就是我們偉大的祖國——科技日新月異，國家繁榮富強，人民生活富足。
但是，走到這一步，是需要付出不懈的努力合一萬分的堅毅。一次次在草稿紙上反復(fù)計算著;一次次在辦公室中廢寢忘食忙碌著;一次次在實驗室里鍥而不舍模擬實驗著……白發(fā)無聲爬上雙鬢，記錄著我多少心酸;皺紋悄然刻在臉上，訴說著我無悔的選擇。日復(fù)一日地實驗，年復(fù)一年地計算，終于成功了。
回首走過的路，不由感慨：時光無恙。猶記得——四五歲時，住在外婆家的我，一次次地仰望星空，對神秘深邃的夜空充滿無限的憧憬……七歲時，我得到了第一本太空百科全書，愛不釋手，看到介紹太空的內(nèi)容時，我似乎感到有個堅定的聲音在呼喚我……十一歲，夜深人靜時，我在翻著一本書，幾個字像磁石一樣烙印在我心里：光速飛船。從此，在我心中播下了一顆理想的種子……而今，這顆夢想的種子終于生根長葉，開花結(jié)果。
深吸一口氣，站在窗前俯視大地：天藍水碧，風清氣正!社會和諧，國富人歡!科技飛躍，傲視全球!目睹祖國發(fā)生的天翻地覆的變化，我由衷而自豪地笑了!未來的道路還在腳下延伸，不管有多艱辛，我在天文領(lǐng)域方面的研究永不止步!現(xiàn)在的我正在向著未來的你奔去，未來的我，經(jīng)過了風雨的洗禮，一定會更加美麗!未來的未來，我來了!
六年級想象評語篇二十
夢，是我心靈深處寄存心愿的地方。來到夢境，那里有我向往的一片蔚藍的大海，我深深地吸一口氣，一陣沁人心脾的清香使我嗅到了“海的味道”。在沙灘上，我堆起了自己夢寐以求的一座城堡，幻想著自己有朝一日能夠像“王子與公主”那樣住在里面，盡情地享受海浪的拍打。
離開大海，我來到了一個迷人的秋天，我在田野里走著，來到了一座果園里，里面有千萬水果竊竊私語。紫水晶的葡萄與淡粉色的水蜜桃互相媲美，希望自己當選為這一屆的“水果花魁”。甜美的香蕉與羞澀的橙子優(yōu)雅地翩翩起舞，希望自己的舞蹈能夠得到其他水果的稱贊。我繼續(xù)順著一條僻靜的小路往前走，來到了一棵銀杏樹旁，上面每一片金黃的葉子上都刻上了字。我輕輕摘下一片，上面寫著：我的夢想——教更多的孩子學習知識。突然，一陣風吹過，這個寫滿我夢想的葉子飄走了，我趕忙轉(zhuǎn)過身，往前追著。
我來到了一所簡陋的鄉(xiāng)間小學，孩子們正在教室里讀書，聽著朗朗童真的讀書聲，我想起那片寫滿我夢想的葉子，我認為，也許教育這些孩子們就是我今生最大的夢想吧！我幻想著我教孩子們讀書時的情景，心想：其實夢想很簡單，一所鄉(xiāng)間小學或許是很多人不愿來到的地方，但卻存在著這么多孩子渴望讀書的心！這便是我今生的夢想。
看著藍色的天幕，我恍然明白，其實夢境就在不遠處訴說你心靈深處的秘密！
六年級想象評語篇二十一
我最喜歡看動畫片(西游記)了，總幻想自己也能變成那個會七十二變、能斬妖除魔、有神奇本領(lǐng)的孫悟空。
假如我是孫悟空，在我饑餓的時候，我要把窗戶變成巧克力，把天上的云朵變成棉花糖，把筆盒變成香噴噴的面包，把水變成可樂。我要變成紅紅的太陽，讓窗前的小花在寒冷的冬天里也能快活的成長。
假如我是孫悟空，我要給生病的人變許多靈丹妙藥，讓他快快地康復(fù)。假如我是孫悟空，我要讓沙漠變成綠州，在那里種莊稼，養(yǎng)上一大群的牛羊，我要讓莊稼的收成越來越多，讓所花的勞動力越來越少。當天旱無雨時，我得助農(nóng)民伯伯一臂之力，我可不管什么風神、雨神，都得讓它們給我下有三天透雨，讓田里的莊稼喝個夠。當暴風雨和洪水來臨時，我會拔下幾根毫毛，把它們吹成無數(shù)的石塊和沙袋，筑起一道道牢固的大堤，來阻擋洪水和暴風雨的.肆虐。
假如我是孫悟空，我要用點金術(shù)把石頭變成金子，分給邊遠山區(qū)的小朋友，讓他們也像我們一樣上學。我要讓天更藍，水更綠，世界變得更美麗！我要讓我的如意金箍棒變成上億根，讓它們豎起一座座設(shè)施齊備的學校，使貧困地區(qū)的孩子也能和我一樣上學讀書，度過他們快樂的童年。
我想，在不遠的將來，我的夢想一定會變成現(xiàn)實！
同學們，現(xiàn)在你們就可以變了，想變什么，就變什么，給你五秒鐘，(在電視劇(西游記)體現(xiàn)孫悟空“變”的背景音樂的烘托下)馬上變成自己喜歡的事物，變！趕快拿起筆來，寫下您的變化吧。
六年級想象評語篇二十二
這一切，都來的太匆忙，還沒來得及思考，也沒來得及回味，我們竟到了300年的世界，而現(xiàn)在卻又坐在通往火星的火箭上，這也太不可思議了吧!
過了幾天，我們已經(jīng)到了太空中，這時我們都飄了起來，好棒啊，這種感覺我們可是從來都沒有感受過的，可以任意在火箭上飄來飄去，就像一個小幽靈一樣。不過在火箭上睡覺和吃飯等都不方便，但是能飛起來就不錯了，哪怕付出那么多。
到了火星，我們從火箭上下來，穿著特制的太空服，輕飄飄的在火星上走動，跳躍，火星表面上還有幾條彎曲的小河流，不過很小，很窄。走在火星上，那種從未有過的感覺，只能用一個字來形容：爽!
睡了，夢中卻朦朧出現(xiàn)了地球母親的身影，她在呼喚我們，那聲音越來越近，我也有些想念地球了，想回到地球了，畢竟，地球是我們的母親，是我們的家園，也是我們最熟悉不過的地方，但是這一切都是我們?nèi)祟愃?，要怪就只能怪我們自己，如果不是我們，我們也就不會來到火星，也就不會思念我們的故鄉(xiāng)——地球。
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