隧道課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)(精選18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-05 06:35:15
隧道課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)(精選18篇)
時(shí)間:2023-11-05 06:35:15     小編:念青松

通過總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以激發(fā)自己的學(xué)習(xí)和工作動(dòng)力,不斷追求進(jìn)步和突破。怎樣選擇一個(gè)適合自己的寫作風(fēng)格來(lái)寫心得體會(huì)呢?以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

隧道課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇一

范文一

整個(gè)設(shè)計(jì)通過了軟件和硬件上的調(diào)試。我想這對(duì)于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助。在這次設(shè)計(jì)中遇到了很多實(shí)際性的問題,在實(shí)際設(shè)計(jì)中才發(fā)現(xiàn),書本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有一定的出入的,所以有些問題不但要深入地理解,而且要不斷地更正以前的錯(cuò)誤思維。一切問題必須要靠自己一點(diǎn)一滴的解決,而在解決的過程當(dāng)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在飛速的提升。對(duì)于教材管理系統(tǒng),其程序是比較簡(jiǎn)單的,主要是解決程序設(shè)計(jì)中的問題,而程序設(shè)計(jì)是一個(gè)很靈活的東西,它反映了你解決問題的邏輯思維和創(chuàng)新能力,它才是一個(gè)設(shè)計(jì)的靈魂所在。因此在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中大部分時(shí)間是用在程序上面的。很多子程序是可以借鑒書本上的,但怎樣銜接各個(gè)子程序才是關(guān)鍵的問題所在,這需要對(duì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)很熟悉。因此可以說系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是軟件和硬件的結(jié)合,二者是密不可分的。通過這次課程設(shè)計(jì)我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處,雖然感覺理論上已經(jīng)掌握,但在運(yùn)用到實(shí)踐的過程中仍有意想不到的困惑,經(jīng)過一番努力才得以解決。

這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣,我想這將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。其次,這次課程設(shè)計(jì)讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,只有分工協(xié)作才能保證整個(gè)項(xiàng)目的有條不絮。另外在課程設(shè)計(jì)的過程中,當(dāng)我們碰到不明白的問題時(shí),指導(dǎo)老師總是耐心的講解,給我們的設(shè)計(jì)以極大的幫助,使我們獲益匪淺。因此非常感謝老師的教導(dǎo)。通過這次設(shè)計(jì),我懂得了學(xué)習(xí)的重要性,了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力,這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。我覺得作為一名軟件工程專業(yè)的學(xué)生,這次課程設(shè)計(jì)是很有意義的。更重要的是如何把自己平時(shí)所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中。雖然自己對(duì)于這門課懂的并不多,很多基礎(chǔ)的東西都還沒有很好的掌握,覺得很難,也沒有很有效的辦法通過自身去理解,但是靠著這一個(gè)多禮拜的“學(xué)習(xí)”,在小組同學(xué)的幫助和講解下,漸漸對(duì)這門課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣,自己開始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步從基礎(chǔ)慢慢開始弄懂它。

我認(rèn)為這個(gè)收獲應(yīng)該說是相當(dāng)大的。一開始我們從參考書上找來(lái)了課題,但是畢竟是參考書,做到后來(lái)發(fā)現(xiàn)很多程序都是不完整的,這讓我們傷透了腦筋??粗鴦e的小組都弄得有模有樣了,可是我們連一個(gè)課題都還沒有定好。好不容易又找到了課題,可是結(jié)果還是很不盡人意。程序接線什么的都弄好了,調(diào)試也沒有問題,可是就是無(wú)法達(dá)到預(yù)期想要的結(jié)果。參考書畢竟只是一個(gè)參考,設(shè)計(jì)這種東西最后還是要靠自己動(dòng)腦筋。然后我們大家一起齊心協(xié)力,從平時(shí)做的實(shí)驗(yàn)﹑老師上課的舉例﹑書本上的知識(shí)以及老師的輔導(dǎo)和其他同學(xué)的幫助下終于完成了。應(yīng)該說這是通過我們小組成員的共同努力和動(dòng)腦完成的,雖然內(nèi)容并不是很復(fù)雜,但是我們覺得設(shè)計(jì)的過程相當(dāng)重要,學(xué)到了很多,收獲了很多。我覺得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過程,但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)過程。小組人員的配合﹑相處,以及自身的動(dòng)腦和努力,都是以后工作中需要的。

所以我認(rèn)為這次的課程設(shè)計(jì)意義很深,和其他4位同學(xué)的共同學(xué)習(xí)﹑配合﹑努力的過程也很愉快,另外還要感謝老師的耐心輔導(dǎo)。

范文二

對(duì)于此次課程設(shè)計(jì),我早在寒假就借了linux相關(guān)書籍參看,但上面講的主要是有關(guān)linux操作方面的內(nèi)容,編程方面講得很少,而且在假期中也并不知道課設(shè)的題目是什么,因此此次課設(shè)基本上都是在開學(xué)后的這兩周內(nèi)完成的。

以前做過的軟件方面的課設(shè)如c語(yǔ)言課設(shè)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課設(shè)都是在假期完成的,由于自己是一個(gè)十分追求完美的人,因此幾乎每次都花了將近大半個(gè)假期的時(shí)間來(lái)做,如c語(yǔ)言就花了一個(gè)多月的時(shí)間來(lái)做,分?jǐn)?shù)當(dāng)然也較高,有90來(lái)分。對(duì)于課程設(shè)計(jì),我歷來(lái)都是相當(dāng)認(rèn)真的,此次操作系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)當(dāng)然也不例外??墒莑inux以前沒怎么接觸過,學(xué)校也沒怎么系統(tǒng)地講過,在剛接到題目時(shí)除了知道如何用gcc編譯等等,幾乎可以算作處于一無(wú)所知的狀態(tài)。時(shí)間緊任務(wù)重,要從對(duì)linux一無(wú)所知的狀態(tài)到獨(dú)立出色地完成課設(shè),不下點(diǎn)苦功夫是不成的。那兩周里我除了吃飯睡覺幾乎就沒離開電腦過,有時(shí)時(shí)間晚了食堂關(guān)門飯都沒得吃了。終于,在這樣近乎玩命地學(xué)習(xí)工作下,身體撐不住了,在第二周周三晚上我發(fā)燒了。但是眼看就要到檢查的日期了,而我的課設(shè)也就快完工了。我不想因?yàn)榭床《⒄`下去弄得前功盡棄,因此只買了點(diǎn)藥,繼續(xù)在電腦前拼命……最后,總算趕在周五檢查前做出了較滿意的作品。

在周五檢查那天,老師看了我第4題后,又抽查了一下我的第3題,其實(shí)也只是要我把第3題運(yùn)行一下而已罷了。若放在平時(shí),這絕對(duì)是小菜一碟,但當(dāng)時(shí)正在發(fā)燒,加上一點(diǎn)緊張,居然把模塊加載命令insmod fdev.o錯(cuò)打成insmod fdev.c了,由于這個(gè)低級(jí)失誤造成心中慌亂,于是后面的一條生成設(shè)備文件命令mknod干脆就照著參考資料打上去了。于是老師認(rèn)為我不熟,在那題上打了個(gè)半鉤。當(dāng)時(shí)心里確實(shí)感到十分地遺憾和沮喪,心想所謂“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,一分鐘若把握不好,也同樣盡毀十年功啊!

但最后,我終于明白,分?jǐn)?shù)不過是個(gè)數(shù)字,知識(shí)才是自己的。通過這次課程設(shè)計(jì),我確實(shí)學(xué)到了很多東西,多年后我可能已經(jīng)忘記這次課設(shè)最后打了多少分,但這些學(xué)到的東西卻可以使我受益終生。除了知識(shí)技術(shù)上的東西,我更鍛煉了自己的快速學(xué)習(xí)能力;我學(xué)會(huì)了如何快速有效地從圖書館、網(wǎng)絡(luò)獲取自己需要的信息;我嘗到了在周圍很多同學(xué)拷來(lái)拷去時(shí)孤軍奮戰(zhàn)的痛苦;我體會(huì)了夜以繼日完成一個(gè)項(xiàng)目時(shí)中途過程的艱辛及最終完成后巨大的成就感……我更加深了人生的信心,以后面對(duì)任何一個(gè)困難的項(xiàng)目,我想我都不會(huì)懼怕,并最終能夠成功地將其完成。

感謝老師,感謝此次課程設(shè)計(jì)。雖然在其中吃了不少苦頭,但我毫不后悔,因?yàn)槲覞M載而歸。

范文三

時(shí)光飛逝,歲月如歌,繁忙的兩周課程設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。在這兩周的時(shí)間里,我們每天在寢室—教室-食堂這三點(diǎn)一線的生活里,讓我們回憶起了那高中時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那久違的充實(shí)的而又溫馨的氣息涌入心頭,而這兩周時(shí)光也成為我在大學(xué)兩年里最為充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。雖說每天8節(jié)課的的安排對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說,有點(diǎn)不可思議,但我們還是堅(jiān)持著并沉浸在這課程設(shè)計(jì)的美好時(shí)光之中。

在這兩周的課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)中,前兩周我們忙于銅精煉反射爐的計(jì)算,而后一周我們則進(jìn)行著銅精煉反射爐的圖紙的設(shè)計(jì)。在前一周的計(jì)算過程不僅檢驗(yàn)者我們對(duì)有色冶金原理及設(shè)備的課程知識(shí)的了解及掌握程度,同時(shí)也培養(yǎng)了我們將所學(xué)知識(shí)同理論實(shí)際相結(jié)合的能力。而且,在設(shè)計(jì)過程中,當(dāng)我們遇到問題時(shí),我們同學(xué)之間相互討論,相互學(xué)習(xí),相互監(jiān)督,加強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼,也讓我們學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了做人與處世。

年產(chǎn)2.2萬(wàn)噸銅精煉的反射爐設(shè)計(jì)使我們也進(jìn)工程專業(yè)的必修功課,也是對(duì)我們有色冶金化工過程原理及設(shè)備專業(yè)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練,是我們鞏固、學(xué)習(xí)、運(yùn)用專業(yè)知識(shí)必要的過程。同時(shí),也是我們由學(xué)校邁向社會(huì),從事職業(yè)工作前的必不可少的過程,所謂“千里之行,始于足下”,的確是真實(shí)的體現(xiàn)出來(lái)。通過這次課程設(shè)計(jì),我深深的體會(huì)到了這句真理的的內(nèi)涵,我現(xiàn)在認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的任務(wù),學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地的邁開人生的一步就是為了明天的輝煌,為明天能穩(wěn)健的在社會(huì)大潮中立足打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過這次課程設(shè)計(jì),我在各方面都有了一定程度的加強(qiáng),通過對(duì)反射爐的計(jì)算及結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計(jì),加強(qiáng)了對(duì)銅冶煉知識(shí)的了解及掌握,同時(shí),綜合運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)知識(shí)及理論和生產(chǎn)實(shí)際的知識(shí)進(jìn)行了一次同精煉反射爐的設(shè)計(jì)工作的實(shí)際問題從而培養(yǎng)基加強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)獨(dú)立自主能力,鞏固和擴(kuò)從了有色冶金化工設(shè)備原理及設(shè)備等課程的內(nèi)容,掌握了銅精煉反射爐的設(shè)計(jì)方法及步驟,掌握了銅精煉反射爐設(shè)計(jì)的基本知識(shí),怎樣確定設(shè)計(jì)方案,了解反射爐的基本結(jié)構(gòu),提高了計(jì)算能力及繪圖的能力,熟悉了規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)各科有關(guān)的的課程度有了全面的復(fù)習(xí),獨(dú)立思考的能力也得到顯著的提高。

在這次設(shè)計(jì)過程中,體現(xiàn)出自己?jiǎn)为?dú)設(shè)計(jì)反射爐的能力及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,體現(xiàn)了學(xué)以致用,突出勞動(dòng)成果的喜悅心情。同時(shí),也從這次課程設(shè)計(jì)中發(fā)現(xiàn)了自已平時(shí)的學(xué)習(xí)的不足與薄弱環(huán)節(jié),而這些也將是我們今后學(xué)習(xí)與工作需加強(qiáng)的方面。

在這課程設(shè)計(jì)結(jié)束之際,我衷心的感謝我們的課程設(shè)計(jì)郭年祥老師,郭老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,一絲不茍的作風(fēng),固然讓們倍感不適應(yīng),但他的這種態(tài)度正是當(dāng)今社會(huì)所需要的,是我們今后學(xué)習(xí)工作所需具備的能力。同時(shí),感謝那些幫助過我的同學(xué)們,謝謝你們對(duì)我的幫助與支持,讓我倍感溫馨與充實(shí)。

最后,由于本人的專業(yè)知識(shí)及對(duì)實(shí)際問題的了解程度有限,在設(shè)計(jì)過程中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤,懇請(qǐng)老師多多指點(diǎn),我十分樂意接受你們的批評(píng)與指正,謝謝!

隧道課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇二

兩周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了,在這次的課程設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí),也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情。在設(shè)計(jì)過程中,與同學(xué)分工設(shè)計(jì),和同學(xué)們相互探討,相互學(xué)習(xí),相互監(jiān)督。學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了運(yùn)籌帷幄,學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解,也學(xué)會(huì)了做人與處世。

過而能改,善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過程中,我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,不斷改正,不斷領(lǐng)悟,不斷獲取。最終的檢測(cè)調(diào)試環(huán)節(jié),本身就是在踐行“過而能改,善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題,最后在老師的指導(dǎo)下,終于游逆而解。在今后社會(huì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中,一定要不懈努力,不能遇到問題就想到要退縮,一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在,然后一一進(jìn)行解決,只有這樣,才能成功的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荊斬棘,而不是知難而退,那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功,收獲喜悅,也永遠(yuǎn)不可能得到社會(huì)及他人對(duì)你的認(rèn)可!

在此感謝我們的杜治平老師.,老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣;老師循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪;這次課程設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)和每個(gè)數(shù)據(jù),都離不開老師您的細(xì)心指導(dǎo)。而您開朗的個(gè)性和寬容的態(tài)度,幫助我能夠很順利的完成了這次課程設(shè)計(jì)。

同時(shí)感謝同組的同學(xué)們,謝謝你們對(duì)我的幫助和支持,讓我感受到同學(xué)的友誼。由于本人的設(shè)計(jì)能力有限,在設(shè)計(jì)過程中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤,懇請(qǐng)老師們多多指教,我十分樂意接受你們的批評(píng)與指正,本人將萬(wàn)分感謝。

隧道課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇三

緊張而又辛苦的幾周的課程設(shè)計(jì)終于結(jié)束了。當(dāng)我們快要成為下達(dá)給我們“四工位專用機(jī)床”的任務(wù)的時(shí)候,想想老師最初給我們說的課程設(shè)計(jì),因?yàn)殚_始的大意吧,沒能在第一時(shí)間開始運(yùn)做,所以使得我們?cè)谶@最后的幾周里真的是逼著,壓著,強(qiáng)迫著才弄完,當(dāng)然,完成后的喜悅那是沒得說的,盡管這樣的設(shè)計(jì)使的我們煩惱著、無(wú)奈著,但只要經(jīng)過了過程,我們就能得到自己所需的,所以還是能夠盡心盡力的完成的,盡管那路途是那樣的曲折!

說實(shí)話,課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累.然而當(dāng)我們一著手清理自己的設(shè)計(jì)成果,漫漫回味這幾周的心路歷程,一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消。雖然這是我們剛學(xué)會(huì)走完的第一步,也是人生的一點(diǎn)小小的勝利,然而它令我們感到自己成熟的許多,另外我們都有了一中”春眠不覺曉”的感悟.通過課程設(shè)計(jì),使我深深體會(huì)到,干任何事都必須有耐心,細(xì)致.課程設(shè)計(jì)過程中,許多計(jì)算有時(shí)不免令我感到有些心煩意亂,甚至弄錯(cuò)。但是一想到今后自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,想到世界上因?yàn)槟承┘?xì)小失誤而出現(xiàn)的令世人無(wú)比震驚的事故,我們不禁時(shí)刻提示自己,一定要養(yǎng)成一種高度負(fù)責(zé),認(rèn)真對(duì)待的良好習(xí)慣.

我們覺得我們作為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化大二的學(xué)生,能做并且做成功這樣的課程設(shè)計(jì)是十分有意義的。在已經(jīng)度過的兩年大學(xué)生活里我們有大多數(shù)接觸的是專業(yè)基礎(chǔ)課。但是我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專業(yè)基礎(chǔ)課的理論面,如何去面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的各種機(jī)械設(shè)計(jì)?如何把我們所學(xué)到的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去呢?我想做這種課程設(shè)計(jì)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺(tái)。在做本次課程設(shè)計(jì)的過程中,我感觸最深的當(dāng)屬查閱了很多次設(shè)計(jì)書和指導(dǎo)書,為了讓我們的設(shè)計(jì)更加完善,更加符合專用機(jī)床的標(biāo)準(zhǔn),一次次翻閱機(jī)械設(shè)計(jì)書是十分必要的,同時(shí)也是必不可少的。我們做的是課程設(shè)計(jì),而不是藝術(shù)家的設(shè)計(jì)。藝術(shù)家可以拋開實(shí)際,盡情在幻想的世界里翱翔,我們是工程師,一切都要有據(jù)可依.有理可尋,不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想,永遠(yuǎn)無(wú)法升級(jí)為設(shè)計(jì)。這次課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練,這是我們?cè)谶~向社會(huì),從事職業(yè)工作前一個(gè)必不可少的過程啊。”千里之行始于足下,”通過這次課程設(shè)計(jì),我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義.我們今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步,就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其實(shí)作為機(jī)械專業(yè)學(xué)生掌握一門或幾門制圖軟件同樣是必不可少的,我們本次課程設(shè)計(jì)用的是autocad制圖,雖然班上像蔣明這樣的高手用的是proe做的,但是我們?cè)谡麄€(gè)設(shè)計(jì)過程中都用的它。因?yàn)橛胏ad制圖方便簡(jiǎn)潔,易修改,速度快,我們的設(shè)計(jì),大部分尺寸都能在cad上設(shè)計(jì)出來(lái)的。

其實(shí)在這次的課程設(shè)計(jì)中,我發(fā)現(xiàn)不管是我們這組的“四工位專用機(jī)床”的課程設(shè)計(jì),還是班上其他的同學(xué)的課程設(shè)計(jì),我們班上的同學(xué)都齊心合力的把老師分配給我們的任務(wù)都很出色的完成了,雖然有些設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)不是專用的那么標(biāo)準(zhǔn),但是至少我們班的同學(xué)此次的設(shè)計(jì)當(dāng)中,把協(xié)調(diào)合作,分工完成卻體現(xiàn)的淋漓盡致了.當(dāng)然我們這組更加。

這次課程設(shè)計(jì)使我們?cè)诠ぷ髯黠L(fēng)上得到了一次難得的磨練.短短幾周的課程設(shè)計(jì),使我們發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識(shí)是真正如此的缺乏,自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)能力是如此的不足,兩年來(lái)的學(xué)習(xí)也學(xué)了那么多的課程,今天才知道自己并不會(huì)用。另外,課堂上也有部分知識(shí)不太清楚,于是我們又不得不邊學(xué)邊用,時(shí)刻鞏固所學(xué)知識(shí),這也是我們作本次課程設(shè)計(jì)的第二大收獲。整個(gè)設(shè)計(jì)我們基本上還滿意,由于水平有限,難免會(huì)有錯(cuò)誤,還望老師批評(píng)指正。希望檢查時(shí),老師多查出些問題,由此我們可用更好地了解到自己的不足,以便課后加以彌補(bǔ)。

對(duì)于我們這組的機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)而言,當(dāng)初太多的難題困擾了我們。在設(shè)計(jì)和計(jì)算過程中,并非每個(gè)組員都能在各個(gè)方面都有所參與,因?yàn)槭怯尚〗M完成設(shè)計(jì),所以我們進(jìn)行了分工合做,但當(dāng)然最終每個(gè)組員都是必須能完全了解我們組所設(shè)計(jì)出來(lái)的作品,并且要能很好的組織語(yǔ)言來(lái)講述我們自己的設(shè)計(jì)。說實(shí)話,因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)所要處理的部分不同,所以也導(dǎo)致了一點(diǎn)不可避免的問題出來(lái),就說那最初的送料機(jī)構(gòu)。

雖然只是很簡(jiǎn)單的一個(gè)將料送進(jìn)加工位的裝置,但說實(shí)話,這可以說是我們完成最晚的一個(gè)步驟,不是因?yàn)樗茈y或者是因?yàn)閯e的什么重要原因,而只是因?yàn)殚_始的不同組員的不同想法,不同見解而導(dǎo)致的最終的不同結(jié)果。所以直到最后大家才理解了一個(gè)共同的想法,才得以完成,才終究到最都一個(gè)步驟才得以統(tǒng)一,得以實(shí)現(xiàn)。從這一點(diǎn)我發(fā)現(xiàn),真的,組員之間的配合和多溝通對(duì)此次設(shè)計(jì)的重要性真的很沒話說,如果各位組員不能很好的將自己的想法和課堂所得拿出來(lái)給各位組員分享與探討的話,盡管最后終將有一個(gè)結(jié)果,但我相信最后的結(jié)果是不會(huì)讓大家都滿意的,是不能代表我們這一個(gè)組的最終能力的。同樣的,有些方面就就必須要大家能夠在某些同學(xué)的幫忙下理解和懂得才行,而且是必須只能自己去接受別人的結(jié)果,不能更改的,當(dāng)然,那就是計(jì)算了。因?yàn)椴豢赡苊總€(gè)同學(xué)都會(huì)很懂得去計(jì)算,都懂得怎么去完成整個(gè)設(shè)計(jì)過程中的關(guān)于數(shù)字的問題,所以這就要求那些計(jì)算功底好的隊(duì)友幫助我們這些計(jì)算稍弱的共同完成任務(wù)。

當(dāng)然,在我們?cè)O(shè)計(jì)次機(jī)械前,這個(gè)機(jī)械的運(yùn)動(dòng)方案也是最我們很重要,很困擾我們的一個(gè)環(huán)節(jié)。

在機(jī)械設(shè)計(jì)過程在中,機(jī)械的功能原理方案的構(gòu)思和設(shè)計(jì),僅能提出實(shí)施機(jī)械的各分功能的原理方案圖,對(duì)于機(jī)械產(chǎn)品來(lái)說,從功能原理反哪個(gè)案到供生產(chǎn)用的圖紙,其間還有很多工作要做。其中第一步就是要進(jìn)行機(jī)械運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì),將功能原理方案所需實(shí)施的各分功能,構(gòu)想出一些動(dòng)作過程,然后合理地選擇各個(gè)執(zhí)行機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)這些動(dòng)作過程,在進(jìn)行機(jī)械運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)時(shí),同樣可從多個(gè)方案中通過選擇,取得較理想的反哪個(gè)案。當(dāng)然,在設(shè)計(jì)中,由機(jī)構(gòu)的選型可知,在選擇執(zhí)行機(jī)構(gòu)時(shí),要對(duì)各種實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的機(jī)構(gòu)和執(zhí)行元件的性能、特點(diǎn)進(jìn)行深入的了解。機(jī)械運(yùn)動(dòng)方案的好壞,對(duì)滿足機(jī)器總的功能要求,保證機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性、降低機(jī)械產(chǎn)品的成本,都具有十分重要的意義!

經(jīng)此次機(jī)械原理課程設(shè)計(jì),我們都懂得和認(rèn)知到了自己的很大的不足,不管是設(shè)計(jì)方案,還是設(shè)計(jì)那些機(jī)構(gòu),還有數(shù)字計(jì)算等,我們都欠缺的很多,都還有很多的空洞未能補(bǔ)上,都還需要我們花費(fèi)很多的時(shí)間去填補(bǔ)和獲取,雖然說我們學(xué)的只是理論,但我們要實(shí)現(xiàn)的確是實(shí)踐,可能一開始因?yàn)榇蠹业睦碚摬蛔愫蛯?shí)踐的經(jīng)驗(yàn)不足都可能夠造成我們?cè)谠O(shè)計(jì)過程中存在不少的麻煩,但我們堅(jiān)信,實(shí)踐是能出真理的,只要我們能更好的學(xué)好課堂上的理論知識(shí),相信,在不久的將來(lái)我們就能實(shí)踐出我們自己的真理!

隧道課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇四

通過此次課程設(shè)計(jì),使我更加扎實(shí)的掌握了xxx方面的知識(shí),在設(shè)計(jì)過程中雖然遇到了一些問題,但經(jīng)過一次又一次的思考,一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在,也暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知,通過親自動(dòng)手制作,使我們掌握的知識(shí)不再是紙上談兵。

在課程設(shè)計(jì)過程中,我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,不斷改正,不斷領(lǐng)悟,不斷獲取。最終的檢測(cè)調(diào)試環(huán)節(jié),本身就是在踐行“過而能改,善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題,最后在老師的指導(dǎo)下,終于游逆而解。在今后社會(huì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中,一定要不懈努力,不能遇到問題就想到要退縮,一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在,然后一一進(jìn)行解決,只有這樣,才能成功的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荊斬棘,而不是知難而退,那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功,收獲喜悅,也永遠(yuǎn)不可能得到社會(huì)及他人對(duì)你的認(rèn)可!

回顧起此課程設(shè)計(jì),至今我仍感慨頗多,從理論到實(shí)踐,在這段日子里,可以說得是苦多于甜,但是可以學(xué)到很多很多的東西,同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí),而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會(huì)服務(wù),從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題,可以說得是困難重重,但可喜的是最終都得到了解決。

實(shí)驗(yàn)過程中,也對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察,讓我們?cè)诤献髌饋?lái)更加默契,在成功后一起體會(huì)喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量,只有互相之間默契融洽的配合才能換來(lái)最終完美的結(jié)果。

此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路,有什么不懂不明白的地方要及時(shí)請(qǐng)教或上網(wǎng)查詢,只要認(rèn)真鉆研,動(dòng)腦思考,動(dòng)手實(shí)踐,就沒有弄不懂的知識(shí),收獲頗豐。

隧道課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇五

隨著交通事業(yè)的快速發(fā)展,鐵路交通在現(xiàn)代生活中扮演著至關(guān)重要的角色。而鐵路隧道作為鐵路線路中的重要組成部分之一,其設(shè)計(jì)與施工顯得尤為關(guān)鍵。為了培養(yǎng)專業(yè)的鐵路隧道工程師,我校開設(shè)了一門專注于鐵路隧道課程的設(shè)計(jì)與實(shí)踐的課程。上完這門課后,我深感受益匪淺,今將我的心得體會(huì)總結(jié)如下。

在這門課程中,我首先學(xué)到了鐵路隧道的概念和基礎(chǔ)知識(shí)。我們了解了隧道的定義、分類、結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)等,包括切土法、盾構(gòu)法和鉆爆法等常用施工方法。這些基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)為我們后續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)中,我逐漸認(rèn)識(shí)到了隧道工程的復(fù)雜性和重要性。

隨后,在課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)中,我們對(duì)隧道設(shè)計(jì)進(jìn)行了深入研究。我們分組進(jìn)行了具體的實(shí)踐項(xiàng)目:設(shè)計(jì)一條符合標(biāo)準(zhǔn)的鐵路隧道。我們通過對(duì)隧道的選址、地質(zhì)勘察、隧道結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等一系列步驟進(jìn)行了詳細(xì)的分析和研究。通過實(shí)踐,我們更加深入地了解了隧道設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)和要求,收獲了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在課程中,我們還進(jìn)行了許多案例研究,探討了一些典型的隧道工程。這些案例不僅加深了我們對(duì)隧道工程的理解,還幫助我們從實(shí)際工程中學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過案例學(xué)習(xí),我們更加明確了隧道設(shè)計(jì)中需要考慮的因素,如地質(zhì)環(huán)境、施工方法和技術(shù)等。

在學(xué)習(xí)過程中,我還發(fā)現(xiàn)了鐵路隧道工程的創(chuàng)新和發(fā)展。我們學(xué)習(xí)了一些新的隧道施工技術(shù)和方法,如地下爆破露天智能護(hù)坡技術(shù)和地下快速掏槽技術(shù)等。這些新技術(shù)的引入在鐵路隧道工程中起到了重要的作用,有效地提高了施工效率和工程質(zhì)量。這使我對(duì)隧道工程的前景充滿了信心,也激發(fā)了我對(duì)于自己未來(lái)在這一領(lǐng)域的發(fā)展的熱情。

最后,在這門課程中,我也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)踐項(xiàng)目中,我們需要通過合作,分工合作,互相補(bǔ)充,以完成一項(xiàng)完整的隧道設(shè)計(jì)。通過與同學(xué)們的合作,我更加深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作的力量,并在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了溝通、合作和協(xié)作。這使我更加明確了未來(lái)工作中的團(tuán)隊(duì)合作的必要性和重要性。

總的來(lái)說,鐵路隧道課程設(shè)計(jì)給我提供了一個(gè)深入了解鐵路隧道的機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻地認(rèn)識(shí)到了鐵路隧道工程的重要性和挑戰(zhàn)性。同時(shí),我也明確了自己未來(lái)在這一領(lǐng)域的發(fā)展方向,并為之奮發(fā)努力。鐵路隧道課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高了我在工程設(shè)計(jì)和團(tuán)隊(duì)合作方面的能力,為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

隧道課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇六

市政工程概預(yù)算不僅是工程投資經(jīng)濟(jì)效果的一種技術(shù)經(jīng)濟(jì)文件,也是確定市政工程預(yù)算造價(jià)的主要形式。同時(shí),它又是一項(xiàng)政策性、技術(shù)性、經(jīng)濟(jì)性很強(qiáng)的學(xué)科。為了讓我們把理論和實(shí)際工程更好的結(jié)合起來(lái),提高自己的動(dòng)手能力,分析問題和解決問題的能力,學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行了為期兩周的市政工程概預(yù)算的課程設(shè)計(jì)。

以前從未接觸過概預(yù)算課程設(shè)計(jì),所以一聽到老師說這個(gè)名詞的時(shí)候心里很慌,不知從何做起。由于最開始沒有借到定額,也不知道該怎樣計(jì)算,所以動(dòng)手的時(shí)候感覺心里有點(diǎn)亂,有點(diǎn)急。但是后來(lái)慢慢地調(diào)整了心態(tài),把一切困難都化為動(dòng)力。我們課程設(shè)計(jì)的題目是:市政污水管道施工工程。從沒有做過到最后順利的完成,可以算是一次大的進(jìn)步吧,讓我對(duì)概預(yù)算這個(gè)名詞又多了一些實(shí)踐性的認(rèn)識(shí),對(duì)清單計(jì)價(jià)和定額計(jì)價(jià)也有了更深刻地理解。

在這一次設(shè)計(jì)中遇到了很多實(shí)際性的問題,在實(shí)際設(shè)計(jì)中才發(fā)現(xiàn),書本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有一定的出入。首先,對(duì)于套用定額,其實(shí)就是查閱定額表,這個(gè)還比較簡(jiǎn)單,但要解決設(shè)計(jì)中每個(gè)步驟的加減乘除問題,就需要大量的計(jì)算,所以必須仔細(xì),不能有一點(diǎn)馬虎。在分部分項(xiàng)工程清單計(jì)價(jià)表中,我們遇到了一些問題,例如在計(jì)算管道鋪設(shè)計(jì)算的時(shí)候沒有乘以系數(shù),導(dǎo)致算好的結(jié)果全都錯(cuò)了;其次就是在措施項(xiàng)目清單中我們遇到的問題,不知道各種費(fèi)用的利率,不知道怎樣查資料;再次就是各種項(xiàng)目清單,總說明,總封面等的填寫、打印了,由于開始沒有認(rèn)真填寫,導(dǎo)致最后重做表格;最后就是表格的裝訂了,沒有按一定的順序裝訂,亂放次序。面對(duì)這些問題,我們沒有退縮,而是正式并且及時(shí)地改正了。

在這一次課程設(shè)計(jì)的過程中,當(dāng)我們碰到不明白的問題時(shí),指導(dǎo)老師總是耐心的講解,給我們的設(shè)計(jì)以極大的幫助,使我們獲益匪淺。因此非常感謝羅曉敏老師的細(xì)心指導(dǎo)。通過這一次設(shè)計(jì),我懂得了學(xué)習(xí)的重要性,了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力,這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。雖然自己對(duì)于這門課懂的并不多,很多基礎(chǔ)的東西都還沒有很好的掌握,覺得很難,但是靠著這兩個(gè)禮拜的“學(xué)習(xí)”,漸漸地對(duì)這門課程設(shè)計(jì)產(chǎn)生了的興趣,自己開始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步完成它。

老師給的參考資料畢竟只是一個(gè)參考,設(shè)計(jì)這種東西還是要靠自己動(dòng)腦筋。雖然內(nèi)容并不是很復(fù)雜,但是我們覺得設(shè)計(jì)的過程相當(dāng)重要,學(xué)到了很多,收獲了很多。我覺得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過程,但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)過程。

我想這一次課程設(shè)計(jì)對(duì)于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助。這一次設(shè)計(jì)讓我明白了一個(gè)道理,做任何事情之前,不管完成它的時(shí)間有多么充裕,開始的態(tài)度都要擺好,都要認(rèn)真去對(duì)待,到最后才不會(huì)后悔!草草完成的設(shè)計(jì)沒有什么意義,沒有意義也就是沒有收獲。所以,在這一次設(shè)計(jì)的過程中,我得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),所以這就是我的收獲。

隧道課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇七

隨著現(xiàn)代交通的快速發(fā)展,鐵路隧道的建設(shè)成為了一個(gè)國(guó)家交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分。因此,作為交通工程的學(xué)生,我有幸參加了一門關(guān)于鐵路隧道設(shè)計(jì)的課程,通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了鐵路隧道設(shè)計(jì)的重要性和復(fù)雜性。下面將從對(duì)課程內(nèi)容的理解、實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)以及未來(lái)發(fā)展方向等四個(gè)方面,分享我對(duì)鐵路隧道課程設(shè)計(jì)的心得體會(huì)。

首先,對(duì)于課程內(nèi)容的理解。在鐵路隧道設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)過程中,我首先對(duì)鐵路隧道的概念、分類以及設(shè)計(jì)原則有了更加深入的了解。通過學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和文獻(xiàn)資料,我了解到鐵路隧道設(shè)計(jì)需要考慮到地質(zhì)條件、水文地質(zhì)特點(diǎn)、鐵路線路布置等多方面因素,而這些因素的綜合考慮在隧道設(shè)計(jì)中起到了至關(guān)重要的作用。同時(shí),通過學(xué)習(xí)各種案例和實(shí)例,我對(duì)不同類型的鐵路隧道設(shè)計(jì)進(jìn)行了深入研究,包括山地隧道、海底隧道、高速鐵路隧道等等。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)使我對(duì)鐵路隧道設(shè)計(jì)的專業(yè)性和綜合性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

其次,是對(duì)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的體驗(yàn)。在這門課程中,我們有機(jī)會(huì)進(jìn)行一系列的實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)活動(dòng),這不僅讓我對(duì)鐵路隧道設(shè)計(jì)的理論知識(shí)進(jìn)行了鞏固和補(bǔ)充,同時(shí)也提高了我的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力。在實(shí)驗(yàn)課程中,我們使用了各種測(cè)量?jī)x器和軟件,了解了隧道內(nèi)部的地質(zhì)情況以及其他相關(guān)參數(shù),并基于這些數(shù)據(jù)進(jìn)行了一些模擬實(shí)驗(yàn),對(duì)不同條件下的隧道設(shè)計(jì)進(jìn)行了評(píng)估和優(yōu)化。這樣的實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)讓我更加深入地理解了鐵路隧道設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)和工作流程。

其次,是關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)的體會(huì)。在課程中,我們需要分組進(jìn)行一次實(shí)際的鐵路隧道設(shè)計(jì)項(xiàng)目,這讓我有機(jī)會(huì)與不同專業(yè)背景和技能的同學(xué)們合作。通過團(tuán)隊(duì)合作,我學(xué)會(huì)了與他人溝通、協(xié)商和合作,提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。在這個(gè)過程中,我非常感謝我的團(tuán)隊(duì)成員的支持和幫助,他們給予了我很多寶貴的建議和意見,讓我在鐵路隧道設(shè)計(jì)的過程中有所突破。同時(shí),這個(gè)經(jīng)驗(yàn)也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方,激發(fā)了我追求進(jìn)步和不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

最后,是對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的思考。通過學(xué)習(xí)鐵路隧道設(shè)計(jì),我意識(shí)到鐵路隧道是未來(lái)交通領(lǐng)域的一個(gè)重要發(fā)展方向。鐵路隧道設(shè)計(jì)不僅需要掌握相關(guān)的工程知識(shí)和技能,同時(shí)還需要了解行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和前沿技術(shù),不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和能力。因此,我決定將來(lái)在這個(gè)領(lǐng)域繼續(xù)深造,為我國(guó)鐵路隧道的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,并更好地服務(wù)于社會(huì)。

總之,通過參加鐵路隧道課程設(shè)計(jì),我對(duì)鐵路隧道設(shè)計(jì)的重要性和復(fù)雜性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過理解課程內(nèi)容、參與實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)以及對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的思考,我相信這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人專業(yè)能力的提升和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。我相信在不久的將來(lái),我將能夠成為鐵路隧道設(shè)計(jì)領(lǐng)域的專業(yè)人才,為我國(guó)交通事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

隧道課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇八

建筑工程造價(jià)是建筑項(xiàng)目工程的重要組成部分,是進(jìn)行工程施工的重要成本依據(jù),而實(shí)訓(xùn)則是讓我們對(duì)工程造價(jià)有了廣泛的興趣,讓我們對(duì)工程造價(jià)這門建筑學(xué)的必修課有了更加深入的了解。它讓我把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。是我從學(xué)校走向社會(huì)的重要坡道。減少自己將來(lái)踏入社會(huì)的一些盲目性,讓自己在今后的工作道路中能夠走的更平穩(wěn)。

在這次造價(jià)實(shí)訓(xùn)中我主要做了看圖紙、熟悉規(guī)范定額、計(jì)算工程量和做標(biāo)書的實(shí)踐?,F(xiàn)在回頭看,我還是做了很多工作。首先讓我對(duì)計(jì)算規(guī)范、定額做了再次溫故,詳細(xì)的了解每一個(gè)規(guī)范的適應(yīng)范圍。為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理,我對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究,爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白??床欢畧D就不能做出合理的造價(jià),所以看圖確非常重要。在實(shí)訓(xùn)期間,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立看圖、識(shí)圖。計(jì)算工程量時(shí),分層分段、分施工順序進(jìn)行計(jì)算,既減輕了計(jì)算時(shí)的一些數(shù)據(jù)產(chǎn)生的壓力,又加快了計(jì)算的速度和準(zhǔn)確度。

同樣在這次工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)過程中也遇到了很多問題,如:在計(jì)算工程量時(shí),遇到一些細(xì)小的地方,為圖省事就直接忽略了,結(jié)果出現(xiàn)了錯(cuò)誤,在老師的指正下,我明白了除了規(guī)范規(guī)定的別的不管這個(gè)細(xì)節(jié)有多小都不能省略,而且還要認(rèn)真的計(jì)算完成。通過實(shí)訓(xùn)我進(jìn)一步了解了廣聯(lián)達(dá)軟件,利用這個(gè)軟件我可以方便快捷的進(jìn)行工程量和定額的計(jì)算。在實(shí)訓(xùn)中也把一些以前模糊的知識(shí)搞清楚了,如:在鋼筋混凝土與混凝土中:梁,板套模板的時(shí)候如果層高超過3.6米時(shí)要另算支模超高費(fèi),按超高多少/米計(jì)算。雨蓬,樓梯模板是按其投影面積計(jì)算的。同時(shí)我也在計(jì)算中得到了一些教訓(xùn):在計(jì)算中要想做萬(wàn)無(wú)一失那是不可能的。但 我在實(shí)訓(xùn)中認(rèn)識(shí)到在計(jì)算中,要避免重大事故出現(xiàn)必須在計(jì)算中認(rèn)真仔細(xì),反復(fù)核對(duì)。只有這樣才能在計(jì)算中盡量避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。

集和解決問題的能力,拓寬了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),體驗(yàn)到進(jìn)行工程造價(jià)的不易,而更多的是希望自己在實(shí)訓(xùn)中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)自己參加工作做準(zhǔn)備。

這次的造價(jià)實(shí)訓(xùn)帶給我不僅僅是一種實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富。實(shí)訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束,但是對(duì)我來(lái)說這才是一個(gè)開始,一個(gè)我運(yùn)用實(shí)踐的開始,一個(gè)為以后工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的開始。

隧道課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇九

然這次的課程設(shè)計(jì)算起來(lái)在實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間只有六天,不過因?yàn)槲覀兌加凶约旱膶?shí)驗(yàn)板,所以在宿舍里做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間一定不止六天,課設(shè)心得體會(huì)。硬件的設(shè)計(jì)跟焊接都要我們自己動(dòng)手去焊,軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試,最終一個(gè)能完成課程設(shè)計(jì)的勞動(dòng)成果出來(lái)了,很高興它能按著設(shè)計(jì)的思想與要求運(yùn)動(dòng)起來(lái)。

當(dāng)然,這其中也有很多問題,第一、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯(cuò)了線,由于對(duì)課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯(cuò)誤。第二,是在學(xué)習(xí)態(tài)度上,這次課設(shè)是對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗(yàn)。對(duì)于這次萬(wàn)年歷綜合課程實(shí)習(xí),我的第一大心得體會(huì)就是作為一名工程技術(shù)人員,要求具備的首要素質(zhì)絕對(duì)應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實(shí)習(xí)所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。第三,在做人上,我認(rèn)識(shí)到,無(wú)論做什么事情,只要你足夠堅(jiān)強(qiáng),有足夠的毅力與決心,有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣,就沒有什么辦不到的。

在這次難得的課程設(shè)計(jì)過程中我鍛煉了自己的思考能力和動(dòng)手能力。通過題目選擇和設(shè)計(jì)電路的過程中,加強(qiáng)了我思考問題的完整性和實(shí)際生活聯(lián)系的可行性。在方案設(shè)計(jì)選擇和芯片的選擇上,培養(yǎng)了我們綜合應(yīng)用的能力,對(duì)萬(wàn)年歷的各個(gè)器件的功能也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。還鍛煉我們個(gè)人的查閱技術(shù)資料的能力,動(dòng)手能力,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力。并且我們熟練掌握了有關(guān)器件的性能及測(cè)試方法。

再次感謝老師的輔導(dǎo)以及同學(xué)的幫助,是他們讓我有了一個(gè)更好的認(rèn)識(shí),無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,生活是實(shí)在的,要踏實(shí)走路。課程設(shè)計(jì)時(shí)間雖然很短,但我學(xué)習(xí)了很多的東西,使我眼界打開,感受頗深。

通過此次課程設(shè)計(jì),使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)高頻電子線路方面的知識(shí),在設(shè)計(jì)過程中雖然遇到了一些問題,但經(jīng)過一次又一次的思考,一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在,也暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知,通過親自動(dòng)手制作,使我們掌握的知識(shí)不再是紙上談兵。

過而能改,善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過程中,我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,不斷改正,不斷領(lǐng)悟,不斷獲齲最終的檢測(cè)調(diào)試環(huán)節(jié),本身就是在踐行“過而能改,善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題,最后在老師的指導(dǎo)下,終于游逆而解。在今后社會(huì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中,一定要不懈努力,不能遇到問題就想到要退縮,一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在,然后一一進(jìn)行解決,只有這樣,才能成功的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荊斬棘,而不是知難而退,那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功,收獲喜悅,也永遠(yuǎn)不可能得到社會(huì)及他人對(duì)你的認(rèn)可!

課程設(shè)計(jì)誠(chéng)然是一門專業(yè)課,給我很多專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)技能上的提升,同時(shí)又是一門講道課,一門辯思課,給了我許多道,給了我很多思,給了我莫大的空間。同時(shí),設(shè)計(jì)讓我感觸很深。使我對(duì)抽象的理論有了具體的認(rèn)識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì),我掌握了常用元件的識(shí)別和測(cè)試;熟悉了常用儀器、儀表;了解了電路的連線方法;以及如何提高電路的性能等等,掌握了焊接的方法和技術(shù),通過查詢資料,也了解了收音機(jī)的構(gòu)造及原理。

我認(rèn)為,在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中,不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的能力,在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是,在實(shí)驗(yàn)課上,我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的,真的是受益匪淺。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn),只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對(duì)于我們的將來(lái)也有很大的幫助。以后,不管有多苦,我想我們都能變苦為樂,找尋有趣的事情,發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國(guó)提倡的艱苦奮斗一樣,我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟,會(huì)面對(duì)需要面對(duì)的事情。

回顧起此課程設(shè)計(jì),至今我仍感慨頗多,從理論到實(shí)踐,在這段日子里,可以說得是苦多于甜,但是可以學(xué)到很多很多的東西,同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí),而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會(huì)服務(wù),從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題,可以說得是困難重重,但可喜的是最終都得到了解決。

實(shí)驗(yàn)過程中,也對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察,讓我們?cè)诤献髌饋?lái)更加默契,在成功后一起體會(huì)喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量,只有互相之間默契融洽的配合才能換來(lái)最終完美的結(jié)果。

此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路,有什么不懂不明白的地方要及時(shí)請(qǐng)教或上網(wǎng)查詢,只要認(rèn)真鉆研,動(dòng)腦思考,動(dòng)手實(shí)踐,就沒有弄不懂的知識(shí),收獲頗豐。

隧道課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十

跟別的學(xué)生一樣,我在新生周里得到一本書,上面有哈佛當(dāng)年所有的開課時(shí)間和地點(diǎn),包括本科的、研究生的,任你從上千門課里選出本期打算學(xué)的4門課。

哈佛本科4年,至少要學(xué)32門課,大概分為:8門“核心課程”、16門專業(yè)課、再加上8門選修課。所謂“核心課程”,是每個(gè)學(xué)生的必修課,涵蓋“外國(guó)文化、文學(xué)與藝術(shù)、歷史研究、道德推理、數(shù)量推理、社會(huì)分析、科學(xué)”等7個(gè)領(lǐng)域。每個(gè)領(lǐng)域都有數(shù)十種課程輪流開設(shè),供學(xué)生選擇。我讀大四的時(shí)候(xx年秋),校方為了擴(kuò)大學(xué)生選課的自由度,已將“核心課程”改為7門。

“核心課程”制度是哈佛大學(xué)1978年的教研成果,目的是為了進(jìn)一步完善“通才教育”。校方認(rèn)為,本科階段更重要的不是造就某個(gè)特定行業(yè)需要的“專才”,而是培養(yǎng)一個(gè)完整的人,不論學(xué)生今后往哪個(gè)方向發(fā)展,都應(yīng)通過“核心課程”的學(xué)習(xí)達(dá)到這些預(yù)定的培養(yǎng)目標(biāo):

1、能夠清楚、有效地進(jìn)行思考和寫作;

2、對(duì)某種專業(yè)知識(shí)有一定深度的認(rèn)識(shí);

3、具備文學(xué)和藝術(shù)方面的審美能力和理性知識(shí);

4、能夠用歷史的方法認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)問題和人類社會(huì)歷史的進(jìn)程;

5、能夠運(yùn)用現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)的概念和分析方法;

6、掌握物理學(xué)和生物學(xué)的計(jì)量方法和實(shí)驗(yàn)方法;

7、對(duì)道德問題有一定的認(rèn)識(shí)和思考的經(jīng)驗(yàn);

8、有更為廣闊的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

我很喜歡哈佛的“核心課程”制度。我感覺,要求文科學(xué)生必修一些自然科學(xué)和數(shù)學(xué)方面的核心課程,可以增加文科學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的敏感性,避免成為“只會(huì)務(wù)虛,不會(huì)務(wù)實(shí)”的人。同樣的,理工科學(xué)生“被迫”在歷史、文學(xué)藝術(shù)、外國(guó)文化、道德推理等方面的課中修滿一定的學(xué)分,也可避免成為“只懂技術(shù),不會(huì)欣賞藝術(shù),缺乏人文知識(shí)和生活情趣”的人。事實(shí)上,自從哈佛實(shí)行“核心課程”制度之后,很快就引起美國(guó)其他大學(xué)和世界各國(guó)的效仿。因?yàn)椤昂诵恼n程”制度的好處十分明顯,它既保證了基礎(chǔ)知識(shí),又提供了選擇自由,系統(tǒng)性和合理性都得到了滿足,有利于提高畢業(yè)生的素質(zhì),現(xiàn)已成為美國(guó)大學(xué)本科教育的主流模式。(聽爸爸媽媽說,國(guó)內(nèi)大學(xué)現(xiàn)行的“專才教育”是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代效仿前蘇聯(lián)的產(chǎn)物,xx年前后,中國(guó)已有一批大學(xué)開始向“通才教育”轉(zhuǎn)型。)

哈佛大一不分系科專業(yè),校方希望學(xué)生通過一年的學(xué)習(xí)和嘗試,發(fā)現(xiàn)并確認(rèn)自己真正感興趣的專業(yè)方向。大二開始在40多種學(xué)科中選擇專業(yè),選定之后也允許改變。不同的專業(yè)方向?qū)I(yè)課和選修課的組合方式各有特定的要求,比如說,將來(lái)想上醫(yī)學(xué)院的,必須有化學(xué)、生物等方面的規(guī)定學(xué)分。我選擇的是一門交叉專業(yè)“應(yīng)用數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)”,這個(gè)專業(yè)可以簡(jiǎn)要地介紹為“以經(jīng)濟(jì)為應(yīng)用領(lǐng)域的數(shù)學(xué)”,主要培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)方法分析和解決經(jīng)濟(jì)問題的能力。這個(gè)專業(yè)因?yàn)檎n程組合的難度系數(shù)高,是哈佛的“榮譽(yù)專業(yè)”之一。

哈佛的老師在授課方式上擁有很大的自由。校方主要是在開課前審查教學(xué)大綱,看是否有學(xué)術(shù)價(jià)值。期末由學(xué)生給自己上過的課打分并寫評(píng)語(yǔ),校方把學(xué)生反饋印成一本書,供以后的學(xué)生選課時(shí)做參考,也供教授提高自己的講課水平。校方還從學(xué)生反饋中看教授適合用什么方式上課,以便調(diào)整到最能發(fā)揮教授才能的狀態(tài)。例如,有位教授得到的評(píng)價(jià)是“講課不行,但個(gè)別交流效果很好”。校方經(jīng)過研究,認(rèn)為問題出在該教授不適合教大課,便讓他改用小課教學(xué),結(jié)果師生都皆大歡喜。

隧道課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十一

流體流動(dòng)這一章節(jié)中首先對(duì)流體的密度與比體積做了介紹。流體具有可壓縮性與熱膨脹性,表面張力,流動(dòng)性。

液體攪拌中,利用葉輪旋轉(zhuǎn)或其他方式,推動(dòng)設(shè)備內(nèi)液體按一定流型循環(huán)流動(dòng),從而使物料混合均勻或使傳熱、傳質(zhì)過程加速的操作稱為液體攪拌。中藥工業(yè)上最常用的液體攪拌方法是機(jī)械攪拌。典型的機(jī)械攪拌裝置由罐體、攪拌器、攪拌軸、傳動(dòng)裝置、傳熱裝置、若干附件所組成。常用的攪拌是立式圓筒形容器。除機(jī)械攪拌外,還可以采用其他方法實(shí)現(xiàn)攪拌操作,如射流混合、氣流攪拌。我們學(xué)習(xí)了混合的機(jī)理、攪拌器的選型。液體混合機(jī)理有對(duì)流混合(互不相容組分的混合)、擴(kuò)散混合(相容組分的混合)、剪力混合(高粘度流體的混合)。攪拌器的結(jié)構(gòu)型式很多,常用的有螺旋槳式、平渦輪、曲葉渦輪、折葉漿式、錨板式、雙螺旋帶式。攪拌器的選型以液體的黏度作為判定因素。

輸送機(jī)械章節(jié)中,為輸送物料提供能量的機(jī)械裝置稱為輸送機(jī)械,其功能在

于將電動(dòng)機(jī)或其他原動(dòng)機(jī)的能量傳遞給被輸送的物體,以提高物體具有的機(jī)械能。輸送機(jī)械分為液體輸送機(jī)械、氣體輸送機(jī)械、固體輸送機(jī)械。液體輸送機(jī)械稱為泵。泵根據(jù)其結(jié)構(gòu)和工作原理的不同,分為葉片式泵、容積式泵和其它類型的泵。葉片泵有離心泵、旋渦泵;容積式泵有柱塞泵、齒輪泵;流體作用泵有噴射泵。氣體輸送機(jī)械是依靠輸入的機(jī)械能提高氣體壓力并排送氣體的機(jī)械。它主要用于輸送氣體、產(chǎn)生高壓氣體和產(chǎn)生真空。通常按出口氣體產(chǎn)生的壓力或出口與進(jìn)口氣體絕對(duì)壓力的比值來(lái)分類,有通風(fēng)機(jī)、鼓風(fēng)機(jī)、壓縮機(jī)、真空泵。固體輸送機(jī)械是指沿給定線路輸送散粒物料或成件物品的機(jī)械。固體輸送主要介紹的是連續(xù)式固體輸送,如帶式輸送機(jī)、斗式提升機(jī)。

粉碎是用機(jī)械方法將大塊固體物料制成適宜程度的碎塊或細(xì)粉的單元操作。粉碎是借助機(jī)械力部分地克服物質(zhì)分子間內(nèi)聚力。粉碎方法有開路粉碎與循環(huán)粉碎;干法粉碎與濕法粉碎;單獨(dú)粉碎與混合粉碎;低溫粉碎;微粉粉碎;納米粉碎。主要有切藥機(jī)、錘擊式粉碎機(jī)、萬(wàn)能磨碎機(jī)、球磨機(jī)。篩分是用篩網(wǎng)按所要求的顆粒粒徑的大小將物料分成各種粒度級(jí)別的單元操作。根據(jù)藥篩的制作方法,可分為編織篩和沖制篩。篩分機(jī)械有手搖篩、圓形振動(dòng)篩分機(jī)、電磁簸動(dòng)篩分機(jī)?;旌贤ǔJ怯脵C(jī)械方法使兩種或兩種以上物料相互分散而達(dá)到均勻狀態(tài)的操作。有固定型混合機(jī)、圓盤形混合機(jī)、回轉(zhuǎn)型混合機(jī)。

過濾與沉降等機(jī)械分離方法進(jìn)行非均相物系分離的原理、方法和設(shè)備,以及用超濾技術(shù)進(jìn)行液態(tài)均相混合物系分離的原理和方法。過濾:利用流態(tài)混合物系中各物質(zhì)粒徑的不同,以某種多孔物質(zhì)為篩分介質(zhì),將流體與混懸于流體中不能透過介質(zhì)的粒子分開的單元操作。

按操作方式分:間歇式過濾機(jī)、連續(xù)性過濾機(jī);按濾推動(dòng)力產(chǎn)生的方式:壓濾機(jī)、真空過濾機(jī)、離心過濾機(jī)。有板框壓濾機(jī)、全自動(dòng)板式加壓過濾機(jī)、高分子精密微孔過濾機(jī)、轉(zhuǎn)筒真空過濾。沉降操作:是指在某種力場(chǎng)種由于非均相物系中分散相和連續(xù)相之間存在密度差異,在力的作用下使之發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)而實(shí)現(xiàn)分離的操作。包括降塵室、沉降槽。離心沉降是依靠慣性離心力的作用實(shí)現(xiàn)的沉降過程。包含旋風(fēng)分離器。

傳熱與蒸發(fā)中傳熱過程中熱、冷流體的熱交換可分為三種基本方式:直接接觸式傳熱、蓄熱式傳熱、間壁式傳熱。熱交換器有管式熱交換器又可分為蛇管式換熱器(沉浸式蛇管換熱器、噴淋式蛇管換熱器)、套管式熱交換器、列管式熱交換器(固定管板式換熱器、u型管換熱器、浮頭式換熱器、翅片式換熱器);板式熱交換器又分為夾套式換熱器、板式換熱器、螺旋板式換熱器、板翅式換熱器。蒸發(fā)設(shè)備有蒸發(fā)器中有循環(huán)式蒸發(fā)器(外加熱式蒸發(fā)器、強(qiáng)制循環(huán)蒸發(fā)器)、單程性蒸發(fā)器(升膜式蒸發(fā)器、將膜式蒸發(fā)器、刮板式薄膜蒸發(fā)器、離心式薄膜蒸發(fā)器)。蒸發(fā)器附屬設(shè)備有除沫器、冷凝器、疏水器。還著重講了單效蒸發(fā)和多效蒸發(fā)。

蒸餾是分離均相物系最常用的方法和典型的單元操作之一,蒸餾操作主要是利用均相混合物中各組分揮發(fā)性的不同而進(jìn)行分離,分離的物系多為液液混合物,其分離目的主要是提純或回收有用組分。蒸餾可分為平衡蒸餾、簡(jiǎn)單蒸餾、精餾和特殊蒸餾。特殊蒸餾有恒沸蒸餾、萃取蒸餾水蒸氣蒸餾。

多層帶式干燥器);流化床干燥器(單層流化床干燥器、臥式多室流化床干燥器、改型流化床干燥器);轉(zhuǎn)鼓干燥器;噴霧干燥器(氣流干燥法、壓力干燥法、離心干燥法);閃蒸干燥器;冷凍干燥器(冷凍干燥箱、真空系統(tǒng)、制冷系統(tǒng)、加熱系統(tǒng));紅外線輻射干燥;微波干燥;組合干燥。

成型是將粉末狀藥物制成丸、粒、片等形狀或?qū)⑺幬锕喾庥谝欢ㄐ螤畹陌b材料內(nèi)的過程。目的是是藥物便于服用,攜帶,保存和劃分劑量等。成型過程中用到的設(shè)備稱為成型設(shè)備。如造粒設(shè)備、壓片設(shè)備、凈片與包衣設(shè)備灌封設(shè)備、包裝設(shè)備。

中試研究是指在實(shí)驗(yàn)室完成系列工藝研究后,采用與大生產(chǎn)基本相符的條件進(jìn)行工藝放大研究的過程。中試研究是小型生產(chǎn)模擬試驗(yàn)。中試研究是對(duì)實(shí)驗(yàn)室工藝合理性研究的驗(yàn)證與完善,是保證工藝達(dá)到生產(chǎn)穩(wěn)定性、可操作性的必經(jīng)環(huán)節(jié)。供質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、穩(wěn)定性、藥理與毒理、臨床研究用樣品應(yīng)是經(jīng)中試研究確定的工藝制備的樣品。中試研究是實(shí)驗(yàn)室向大生產(chǎn)過渡的“必由之路”。一般情況下,中試研究的投料量為制劑處方量(以制成1000個(gè)制劑單位計(jì)算)的10倍以上。臨床試驗(yàn)用樣品的生產(chǎn)車間必須符合《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》條件。申報(bào)生產(chǎn)時(shí),應(yīng)當(dāng)在取得《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》認(rèn)證證書的車間生。

隧道課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十二

隧道設(shè)計(jì)是一項(xiàng)既復(fù)雜又具挑戰(zhàn)性的工作,需要綜合考慮地質(zhì)條件、交通要求和施工限制等多個(gè)因素。在我參與的隧道設(shè)計(jì)項(xiàng)目中,我深刻體會(huì)到了專業(yè)知識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新思維的重要性。下面我將從這三個(gè)方面展開,分享我的心得體會(huì)。

首先,專業(yè)知識(shí)是隧道設(shè)計(jì)中最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的要素。在設(shè)計(jì)隧道時(shí),我們需要考慮地質(zhì)條件、地下水情況、地下結(jié)構(gòu)和土壤力學(xué)等因素,以便確保隧道的安全和可持續(xù)性。同時(shí),還需要了解交通規(guī)劃和設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),確保隧道的通行能力和交通流暢。在我的工作中,我經(jīng)常需要查閱大量相關(guān)資料,并不斷學(xué)習(xí)和更新專業(yè)知識(shí)。只有具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),才能在設(shè)計(jì)中做出準(zhǔn)確的判斷和決策。

其次,團(tuán)隊(duì)協(xié)作是隧道設(shè)計(jì)中不可或缺的環(huán)節(jié)。隧道設(shè)計(jì)項(xiàng)目通常需要由多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的工程師和技術(shù)人員共同合作,共同解決問題。在我所在的團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)成員都有自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和負(fù)責(zé)的任務(wù),通過密切的合作和溝通,我們能夠?qū)⒏鞣N專業(yè)知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),取得較好的設(shè)計(jì)效果。此外,團(tuán)隊(duì)成員之間的默契和信任也是十分重要的,只有建立了良好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系,才能更好地協(xié)調(diào)工作和解決問題。

最后,創(chuàng)新思維是隧道設(shè)計(jì)中的一項(xiàng)重要能力。在設(shè)計(jì)過程中,我們需要不斷尋找新的解決方案和方法,以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的地質(zhì)和交通條件。例如,在隧道的地質(zhì)條件不穩(wěn)定或存在特殊地質(zhì)現(xiàn)象時(shí),我們可以采用不同的支護(hù)結(jié)構(gòu)或施工方法來(lái)提高隧道的穩(wěn)定性。在項(xiàng)目中,我嘗試了一些新的設(shè)計(jì)理念和技術(shù)手段,取得了一些令人滿意的設(shè)計(jì)效果。創(chuàng)新思維不僅能夠讓我們?cè)谠O(shè)計(jì)中有更多的選擇和可能性,還能夠推動(dòng)行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。

綜上所述,隧道設(shè)計(jì)是一項(xiàng)復(fù)雜而具有挑戰(zhàn)性的工作,需要我們具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新的思維方式。在我的參與的隧道設(shè)計(jì)項(xiàng)目中,這三個(gè)要素都起到了重要的作用。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我不僅提高了自己的專業(yè)水平,也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新思維能力。我相信,在今后的隧道設(shè)計(jì)工作中,我將繼續(xù)努力,為設(shè)計(jì)出更安全、更高效的隧道做出貢獻(xiàn)。

隧道課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十三

隧道結(jié)構(gòu)是一項(xiàng)復(fù)雜的工程,具有極高的技術(shù)難度。隧道結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)涉及到多種領(lǐng)域,如地質(zhì)、材料、地形等。在我工作中的設(shè)計(jì)體驗(yàn)中,我認(rèn)為隧道結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)需要注意以下幾點(diǎn)。

首先,必須正確評(píng)估地質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)。不同地質(zhì)條件會(huì)帶來(lái)不同的地質(zhì)災(zāi)害,如滑坡、泥石流、地面沉降等。為了確保隧道安全,需要對(duì)地質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行全面評(píng)估。對(duì)于地底巖層、水文地質(zhì)、地下水壓力等進(jìn)行嚴(yán)密的分析和預(yù)測(cè),以便選擇合適的施工方法和工具,并采取相應(yīng)的設(shè)計(jì)措施。

其次,需要確保隧道的穩(wěn)定性。隧道穩(wěn)定性的設(shè)計(jì)因素較多,涉及到隧道結(jié)構(gòu)形式、深度、支護(hù)方式、地下水位、地震等。在設(shè)計(jì)隧道結(jié)構(gòu)時(shí),必須進(jìn)行全面的力學(xué)分析和計(jì)算,確保隧道安全穩(wěn)定,同時(shí)盡可能減少構(gòu)筑成本。

第三,需要進(jìn)行合適的隧道節(jié)能設(shè)計(jì)。隧道的能耗與車流量及車速、照明設(shè)施和空氣流通等有關(guān)。在設(shè)計(jì)隧道時(shí),應(yīng)優(yōu)先考慮節(jié)能設(shè)計(jì),選擇合適的隧道照明和通風(fēng)系統(tǒng),減少能耗及污染。

第四,需要保證隧道的質(zhì)量和施工進(jìn)度的控制。隧道質(zhì)量的控制需要嚴(yán)格的質(zhì)量檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量保證體系。同時(shí),施工進(jìn)度的控制也非常重要,隧道工程進(jìn)度受到許多限制,如環(huán)保法規(guī)、交通流量、氣候危險(xiǎn)等。因此,需要進(jìn)行全面的計(jì)劃和協(xié)調(diào),確保施工進(jìn)度。

最后,需要完善的應(yīng)急預(yù)案和安全管理體系。隧道事故對(duì)交通和當(dāng)?shù)鼐用駧?lái)巨大影響,為了避免事故發(fā)生或降低事故影響,應(yīng)建立完善的應(yīng)急預(yù)案和安全管理體系。除了給施工人員培訓(xùn)安全防范措施,還要安排專門的應(yīng)急團(tuán)隊(duì),隨時(shí)做好各種應(yīng)急救援工作。

綜上所述,設(shè)計(jì)隧道結(jié)構(gòu)不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)活,在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中需要考慮多個(gè)因素。正確地評(píng)估地質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)、確保隧道穩(wěn)定性、進(jìn)行節(jié)能設(shè)計(jì)、保證質(zhì)量和施工進(jìn)度的控制,以及建立完善的應(yīng)急預(yù)案和安全管理體系,所有這些都是設(shè)計(jì)成功的重要因素。我們將繼續(xù)借鑒前人的經(jīng)驗(yàn),深入研究和探討隧道結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和建設(shè)技術(shù),為城市交通和國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)做出更多貢獻(xiàn)。

隧道課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十四

在人們?nèi)粘3鲂兄?,我們時(shí)常會(huì)經(jīng)過一些還未完全修建的道路隧道,一方面這些隧道的建設(shè)需要投入大量的人力物力;另一方面,因?yàn)槭┕ぶ械木売?,?dǎo)致行車的速度緩慢,而諸如堵車和交通事故的發(fā)生也越來(lái)越頻繁,這些都給交通出行帶來(lái)很多不便。為了更好地掌握隧道的施工技巧和方法,積極提升自己的技能水平,學(xué)習(xí)隧道施工課程是一個(gè)非常必要的選擇。在此,我將分享我的隧道施工課程心得和體會(huì)。

第二段:課程內(nèi)容簡(jiǎn)介

隧道施工課程的內(nèi)容十分全面,課程包括隧道施工的基本概念、施工方案設(shè)計(jì)、監(jiān)測(cè)技術(shù)、質(zhì)量控制與安全管理等。其中,我最關(guān)注的是隧道施工過程中的安全問題,畢竟安全是第一位的。通過學(xué)習(xí),我明白了縱向鉆孔及彎爆錨固技術(shù)和管片拼裝技術(shù),它們?cè)谒淼朗┕ぶ械闹匾圆谎远?。原?lái),隧道施工中工人的安全要靠這些技術(shù)的保障。

第三段:學(xué)習(xí)心得

通過該課程的學(xué)習(xí),我深深意識(shí)到隧道施工的復(fù)雜性,并對(duì)隧道施工的技術(shù)有了更深的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)課程過程中,我強(qiáng)烈地感受到了專業(yè)團(tuán)隊(duì)的重要性,如同一支足球隊(duì)需要每個(gè)球員的協(xié)作合作,而一個(gè)有力的隧道施工團(tuán)隊(duì)同樣需要各個(gè)崗位人員的密切配合和合作。在學(xué)習(xí)中,我也發(fā)現(xiàn)只有敢于嘗試、勇于求知,才能夠不斷改進(jìn)施工質(zhì)量和提高施工速度。

第四段:思考與收獲

對(duì)于我這樣一個(gè)非專業(yè)施工人員而言,這個(gè)隧道施工課程是一個(gè)重要的機(jī)會(huì),因?yàn)樗屛腋玫卣J(rèn)識(shí)了隧道施工的核心問題和安全措施。課程中老師所分享的案例、經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)施工管理所提到的方面和細(xì)節(jié)的重視等,都給我啟示讓我驚嘆。不斷努力掌握課程中的關(guān)鍵知識(shí)和技能,使我在今后的施工工作中具備更多的勝任力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

第五段:結(jié)語(yǔ)

總之,參加隧道施工的課程學(xué)習(xí)是非常有益的。在今后的施工過程中,我將不斷學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí),并將其運(yùn)用到實(shí)踐之中,以提高自己的工作水平,為建設(shè)更美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。我也相信,通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí),以及整個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作和努力,隧道的建設(shè)將不再是一道難題,而會(huì)變得更加順利和高效。

隧道課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十五

第一段:引言(100字)。

隧道課程是一門獨(dú)特的課程,它的目的是幫助學(xué)生更好地了解自己,并開闊他們的視野。在這個(gè)特殊的課程中,學(xué)生們參與各種各樣的活動(dòng)和討論,通過面對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,逐漸成長(zhǎng)為更好的人。我在參與隧道課程的過程中有了很多收獲和體會(huì)。

第二段:成長(zhǎng)與挑戰(zhàn)(200字)。

隧道課程的過程中,我面臨了很多挑戰(zhàn),但也因此得到了成長(zhǎng)。首先,我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過各種活動(dòng)和討論,我意識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn),比如堅(jiān)持不懈、勇敢面對(duì)困難等。同時(shí),我也意識(shí)到了自己的不足,比如缺乏耐心、容易受到他人的影響等。這些發(fā)現(xiàn)讓我更加了解自己,有助于我在未來(lái)的成長(zhǎng)中做出改變。

第三段:團(tuán)隊(duì)合作與溝通(200字)。

在隧道課程中,我們經(jīng)常需要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和溝通,這對(duì)我來(lái)說是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。在團(tuán)隊(duì)合作中,我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見,尊重他人的想法,并與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)商解決問題。我也學(xué)會(huì)了主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)成員溝通,分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)歷讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并提高了我的溝通能力。

第四段:自信與自尊(300字)。

在隧道課程中,我逐漸建立起自信與自尊。通過不斷地挑戰(zhàn)自己和嘗試新的事物,我開始相信自己的能力,對(duì)自己充滿信心。同時(shí),課程中的討論和反饋也讓我明白,每個(gè)人都是獨(dú)特和有價(jià)值的,我應(yīng)該尊重自己和他人。這種自信和自尊不僅有助于我個(gè)人的成長(zhǎng),也有助于我與他人的關(guān)系。

第五段:結(jié)語(yǔ)(200字)。

參與隧道課程是一次寶貴的經(jīng)歷,它讓我深刻體會(huì)到了自我成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過這門課程,我積累了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),在未來(lái)的發(fā)展中將會(huì)起到積極的作用。我希望能夠?qū)⑦@些體會(huì)應(yīng)用于實(shí)際生活中,不斷成長(zhǎng)并影響他人。隧道課程的心得體會(huì),是我個(gè)人成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要里程碑。

隧道課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十六

隧道是一項(xiàng)復(fù)雜的工程建設(shè)項(xiàng)目,其設(shè)計(jì)過程中需要考慮眾多因素,如地質(zhì)條件、交通需求、安全性等。經(jīng)過多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),我深感隧道設(shè)計(jì)的重要性與挑戰(zhàn)性,并總結(jié)出以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。

首先,地質(zhì)條件是隧道設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。在隧道設(shè)計(jì)之初,需要對(duì)所在地的地質(zhì)情況進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查與分析。地質(zhì)條件直接影響著隧道的施工難度、工期和工程成本。例如,在軟弱地基區(qū)域,需采取加固處理措施,以防止隧道在施工或使用過程中發(fā)生塌方等事故。而在巖石地區(qū),需要注意選擇合適的爆破方法,以確保爆破過程安全高效。因此,地質(zhì)條件是隧道設(shè)計(jì)中最重要的因素之一,設(shè)計(jì)人員需要充分了解地質(zhì)情況,并選擇合適的設(shè)計(jì)方案。

其次,交通需求是隧道設(shè)計(jì)的核心。隧道通常是為了解決地理障礙而建設(shè)的,因此,設(shè)計(jì)人員需要充分考慮交通需求,以確保隧道能夠滿足日益增長(zhǎng)的交通量和車輛種類的要求。在城市道路隧道設(shè)計(jì)中,需要考慮隧道出入口與周邊道路的銜接、進(jìn)出口的數(shù)量和位置的合理性,以便實(shí)現(xiàn)快速高效的交通流動(dòng)。而在鐵路隧道設(shè)計(jì)中,需考慮隧道內(nèi)的軌道坡度、曲線半徑等,以保證列車的安全行駛。因此,在隧道設(shè)計(jì)過程中,交通需求必須被放在首要位置,確保隧道能夠滿足人們的通行需求。

再次,安全性是隧道設(shè)計(jì)的命題。隧道作為人們通行的要道,其安全性無(wú)論對(duì)社會(huì)還是個(gè)體都帶來(lái)重大影響。設(shè)計(jì)人員需要在設(shè)計(jì)之初就考慮各種安全因素,如防火、排煙、疏散等。在隧道內(nèi)部,需要合理設(shè)置滅火設(shè)備,并確保其正常運(yùn)行與維護(hù)。此外,還需要設(shè)置緊急通道和疏散出口,以便在緊急情況下人們能夠迅速撤離。同時(shí),導(dǎo)流設(shè)施的合理設(shè)置也能降低事故概率,提高隧道的安全性能。因此,安全性理應(yīng)貫穿于整個(gè)隧道設(shè)計(jì)過程,確保隧道符合各項(xiàng)安全要求。

另外,隧道設(shè)計(jì)需要注重環(huán)境保護(hù)。隨著人們對(duì)綠色環(huán)保的重視程度不斷提高,隧道設(shè)計(jì)也應(yīng)考慮自身對(duì)環(huán)境的影響,并采取相應(yīng)的措施減少環(huán)境污染。例如,在隧道施工過程中,應(yīng)合理使用水資源,避免對(duì)周邊水體造成污染。在隧道通風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中,應(yīng)充分考慮減少?gòu)U氣排放對(duì)空氣質(zhì)量的影響。此外,在施工完畢后,需要恢復(fù)周邊環(huán)境,種植植被等,以減少土地的占用和生態(tài)環(huán)境的破壞。因此,環(huán)境保護(hù)也是隧道設(shè)計(jì)必然要考慮的方面。

綜上所述,隧道設(shè)計(jì)是一項(xiàng)復(fù)雜而關(guān)鍵的工程建設(shè)任務(wù)。地質(zhì)條件、交通需求、安全性和環(huán)境保護(hù)都是隧道設(shè)計(jì)時(shí)必須要考慮的因素。設(shè)計(jì)人員需要全面了解和分析各種不同因素,并做出合理的設(shè)計(jì)方案,以確保隧道的安全可靠、高效運(yùn)行。只有在考慮這些方面的基礎(chǔ)上,隧道的設(shè)計(jì)才能真正滿足人們的需求,為社會(huì)發(fā)展和交通運(yùn)輸提供有力的支持。隧道設(shè)計(jì)需要綜合運(yùn)用各種技術(shù)與經(jīng)驗(yàn),不斷探索創(chuàng)新,以推動(dòng)隧道建設(shè)向更加安全、環(huán)保、高效的方向發(fā)展。

隧道課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十七

通過這次課程設(shè)計(jì),由于理論知識(shí)的不足,再加上平時(shí)沒有什么設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),一開始的時(shí)候有些手忙腳亂,不知從何入手。在老師的諄諄教導(dǎo),和同學(xué)們的熱情幫助下,使我找到了信心?,F(xiàn)在想想其實(shí)課程設(shè)計(jì)當(dāng)中的每一天都是很累的,其實(shí)正向老師說得一樣,機(jī)械設(shè)計(jì)的課程設(shè)計(jì)沒付出勞動(dòng)的成果的彰顯,那是自己辛苦過程的體現(xiàn).這種不斷上進(jìn),認(rèn)真一致的心態(tài)也必將導(dǎo)致一個(gè)人在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面做的很完美,有位那種追求的鍥而不舍的過程是相同有那么簡(jiǎn)單,你想copy或者你想自己胡亂蒙兩個(gè)數(shù)據(jù)上去來(lái)騙騙老師都不行,因?yàn)槟愕拿恳粋€(gè)數(shù)據(jù)都要從機(jī)械設(shè)計(jì)書上或者機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)上找到出處。雖然種種困難我都已經(jīng)克服,但是還是難免我有些疏忽和遺漏的地方。完美總是可望而不可求的,不在同一個(gè)地方跌倒兩次才是最重要的。

動(dòng)也是不同的,這當(dāng)然也會(huì)影響我們的結(jié)果.很多時(shí)候問題的出現(xiàn)所期待我們的是一種解決問題的心態(tài),而不是看我們過去的能力到底有多強(qiáng),那是一種態(tài)度的端正和目的的明確,只有這樣把自己身置于具體的問題之中,我們才能更好的解決問題.

在這種相互協(xié)調(diào)合作的過程中,口角的斗爭(zhēng)在所難免,關(guān)鍵是我們?nèi)绾蔚奶幚碛龅降姆制?而不是一味的計(jì)較和埋怨.這不僅僅是在類似于這樣的協(xié)調(diào)當(dāng)中,生活中的很多事情都需要我們有這樣的處理能力,面對(duì)分歧大家要消除誤解,相互理解,增進(jìn)了解,達(dá)到諒解…..

課程設(shè)計(jì)也是一種學(xué)習(xí)同事優(yōu)秀品質(zhì)的過程,比如我組的紀(jì)超同學(xué),人家的確有種耐得住寂寞的心態(tài).確實(shí)他在學(xué)習(xí)上取得了很多傲人的成績(jī),但是我所贊賞的還是他追求的過程,當(dāng)遇到問題的時(shí)候,那種斟酌的態(tài)度就值得我們每一位學(xué)習(xí),人家是在用心造就自己的任務(wù),而且孜孜不倦,追求卓越.我們過去有位老師說得好,有有些事情的產(chǎn)生只是有原因的,別排放管應(yīng)與大氣相通,且不應(yīng)安裝任何閥門。請(qǐng)注意,不要將此排入口連接在壓縮機(jī)的進(jìn)氣管路上,因?yàn)橐夯蜌獾娘柡驼魵鈮毫﹄S其機(jī)組和環(huán)境溫度而變化,將導(dǎo)致安全閥背壓的不穩(wěn)定,使安全閥失去安全保護(hù)作用人能在諸如學(xué)習(xí)上取得了不一般的成績(jī),那絕對(duì)不是僥幸或者巧合,那是自己的,這就是一種優(yōu)良的品質(zhì),它將指引著一個(gè)人意氣風(fēng)發(fā),更好走好自己的每一步.

隨著畢業(yè)日子的到來(lái),課程設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的

奮戰(zhàn)我的課程設(shè)計(jì)終于完成了。在沒有做課程設(shè)計(jì)以前覺得課程設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié),但是通過這次做課程設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。課付出勞動(dòng)的成果的`彰顯,那是自己辛苦過程的體現(xiàn).這種不斷上進(jìn),認(rèn)真一致的心態(tài)也必將導(dǎo)致一個(gè)人在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面做的很完美,有位那種追求的鍥而不舍的過程是相同排放管應(yīng)與大氣相通,且不應(yīng)安裝任何閥門。請(qǐng)注意,不要將此排入口連接在壓縮機(jī)的進(jìn)氣管路上,因?yàn)橐夯蜌獾娘柡驼魵鈮毫﹄S其機(jī)組和環(huán)境溫度而變化,將導(dǎo)致安全閥背壓的不穩(wěn)定,使安全閥失去安全保護(hù)作用程設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過這次課程設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,以前老是覺得自己什么東西都會(huì),什么東西都懂,有點(diǎn)眼高手低。通過這次課程設(shè)計(jì),我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程,在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。

辛苦過程的體現(xiàn).這種不斷上進(jìn),認(rèn)真一致的心態(tài)也必將導(dǎo)致一個(gè)人在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面做的很完美,有位那種追求的鍥而不舍的過程是相同失去安全保護(hù)作用學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺得困難比較多,真是萬(wàn)事開頭難,不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外,還得出一個(gè)結(jié)論:知識(shí)必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會(huì)了,但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。

在此要感謝我們的指導(dǎo)老師羅老師、朱老師和李老師對(duì)我們悉心的指導(dǎo),感謝老師們給我們的幫助。在設(shè)計(jì)過程中,我通過查閱大量有關(guān)資料,與同學(xué)交流排放管應(yīng)與大氣相通,且不應(yīng)安裝任何閥門。請(qǐng)注意,不要將此排入口連接在壓縮機(jī)的進(jìn)氣管路上,因?yàn)橐夯蜌獾娘柡驼魵鈮毫﹄S其機(jī)組和環(huán)境溫度而變化,將導(dǎo)致安全閥背壓的不穩(wěn)定,使安全閥失去安全保護(hù)作用經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),并向老師請(qǐng)教等方式,使自己學(xué)到了不少知識(shí),也經(jīng)歷了不少艱辛,但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西,也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力,樹立了對(duì)自己工作能力的信心,相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力,使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。

隧道課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十八

時(shí)光飛逝,歲月如歌,繁忙的兩周課程設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。在這兩周的時(shí)間里,我們每一天在寢室―教室—食堂這三點(diǎn)一線的生活里,讓我們回憶起了那高中時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那久違的充實(shí)的而又溫馨的氣息涌入心頭,而這兩周時(shí)光也成為我在大學(xué)兩年里最為充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。雖說每一天8節(jié)課的的安排對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說,有點(diǎn)不可思議,但我們還是堅(jiān)持著并沉浸在這課程設(shè)計(jì)的完美時(shí)光之中。

在這兩周的課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)中,前兩周我們忙于銅精煉反射爐的計(jì)算,而后一周我們則進(jìn)行著銅精煉反射爐的圖紙的設(shè)計(jì)。在前一周的計(jì)算過程不僅僅檢驗(yàn)者我們對(duì)有色冶金原理及設(shè)備的課程知識(shí)的了解及掌握程度,同時(shí)也培養(yǎng)了我們將所學(xué)知識(shí)同理論實(shí)際相結(jié)合的潛力。而且,在設(shè)計(jì)過程中,當(dāng)我們遇到問題時(shí),我們同學(xué)之間相互討論,相互學(xué)習(xí),相互監(jiān)督,加強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼,也讓我們學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了做人與處世。

年產(chǎn)2。2萬(wàn)噸銅精煉的反射爐設(shè)計(jì)使我們也進(jìn)工程專業(yè)的必修功課,也是對(duì)我們有色冶金化工過程原理及設(shè)備專業(yè)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練,是我們鞏固、學(xué)習(xí)、運(yùn)用專業(yè)知識(shí)必要的過程。同時(shí),也是我們由學(xué)校邁向社會(huì),從事職業(yè)工作前的必不可少的過程,所謂“千里之行,始于足下”,的確是真實(shí)的體現(xiàn)出來(lái)。透過這次課程設(shè)計(jì),我深深的體會(huì)到了這句真理的的內(nèi)涵,我此刻認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的任務(wù),學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地的邁開人生的一步就是為了明天的輝煌,為明天能穩(wěn)健的在社會(huì)大潮中立足打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

透過這次課程設(shè)計(jì),我在各方面都有了必須程度的加強(qiáng),透過對(duì)反射爐的計(jì)算及結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計(jì),加強(qiáng)了對(duì)銅冶煉知識(shí)的了解及掌握,同時(shí),綜合運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)知識(shí)及理論和生產(chǎn)實(shí)際的知識(shí)進(jìn)行了一次同精煉反射爐的設(shè)計(jì)工作的實(shí)際問題從而培養(yǎng)基加強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)獨(dú)立自主潛力,鞏固和擴(kuò)從了有色冶金化工設(shè)備原理及設(shè)備等課程的資料,掌握了銅精煉反射爐的設(shè)計(jì)方法及步驟,掌握了銅精煉反射爐設(shè)計(jì)的基本知識(shí),怎樣確定設(shè)計(jì)方案,了解反射爐的基本結(jié)構(gòu),提高了計(jì)算潛力及繪圖的潛力,熟悉了規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)各科有關(guān)的的課程度有了全面的復(fù)習(xí),獨(dú)立思考的潛力也得到顯著的提高。

在這次設(shè)計(jì)過程中,體現(xiàn)出自己?jiǎn)为?dú)設(shè)計(jì)反射爐的潛力及綜合運(yùn)用知識(shí)的潛力,體現(xiàn)了學(xué)以致用,突出勞動(dòng)成果的喜悅情緒。同時(shí),也從這次課程設(shè)計(jì)中發(fā)現(xiàn)了自已平時(shí)的學(xué)習(xí)的不足與薄弱環(huán)節(jié),而這些也將是我們今后學(xué)習(xí)與工作需加強(qiáng)的方面。

在這課程設(shè)計(jì)結(jié)束之際,我衷心的感謝我們的課程設(shè)計(jì)郭年祥老師,郭老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,一絲不茍的作風(fēng),固然讓們倍感不適應(yīng),但他的這種態(tài)度正是當(dāng)今社會(huì)所需要的,是我們今后學(xué)習(xí)工作所需具備的潛力。同時(shí),感謝那些幫忙過我的同學(xué)們,謝謝你們對(duì)我的幫忙與支持,讓我倍感溫馨與充實(shí)。

最后,由于本人的專業(yè)知識(shí)及對(duì)實(shí)際問題的了解程度有限,在設(shè)計(jì)過程中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤,懇請(qǐng)老師多多指點(diǎn),我十分樂意理解你們的批評(píng)與指正,謝謝!

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