2022年我的高二作文600字(7篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我的高二作文600字篇一

被困家 中多日，無聊至極!只能重溫舊書，聊以自慰。當(dāng)翻開[老人與海]，讀到老人與大海 與小鳥 與馬林魚對(duì)話一段，我深受感動(dòng)，感念于老人待大自然以熱愛，待生命以尊重的赤誠。

身為漁夫，捕魚 殺魚是老人的生存根本。正因?yàn)榇耍先俗鹬厣膽B(tài)度才更發(fā)人深省。在 書 中，作者用大量筆墨闡述他對(duì)待大自然的態(tài)度：對(duì)待大海，老人是熱愛的，把它看作女性;對(duì)待生命，老人始終視為平等 報(bào)以尊重，哪怕是他殺死的魚，老人也始終呼之為朋友 兄弟。

殺戮時(shí)，對(duì)生命保持敬畏;慈悲時(shí)，對(duì)邪惡保持清醒。

自古以來，人們便信仰征服是不 可阻擋的腳步，與天斗與地斗與人斗，其樂無窮。遇山劈山，面海填海。通瓊宇，入九霄。在 對(duì)未知的探究 中，從最開始對(duì)大自然的敬畏，到墨子的敬天明鬼 道家的順勢(shì)而為。再到謀事在 人，成事在 天。最后變成人定勝天，萬般皆下品，唯有 人類是主宰。

很長一段時(shí)期，我們拒絕謙卑。人類履至尊而制地球 執(zhí)敲撲而役自然的決心是如此不 可動(dòng)搖，我們?cè)趺纯赡苤t和 卑從地甘受少數(shù)異端的蠱惑，回歸到聽天由命 膜拜造化的時(shí)代。我們的決心來自那份如今依然被大多數(shù)人標(biāo)為不 容置疑的信念--人乃萬物之靈。人類應(yīng)當(dāng)平等地對(duì)待其他生物 致力于人與自然和諧共榮的這種想法，得到了 這些人最誠摯的鄙視。

明代呂坤的[呻吟語]里有 這樣一句話:“畏則不 敢肆而德以成，無畏則從其所欲而及于禍?！蔽┆?dú) 我們擁有 對(duì)于生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在 我們面前呈現(xiàn)出它的無限生氣。

孟子說:“人之初，性本善。”雖不 認(rèn)同，但我始終認(rèn)為:生而為人，當(dāng)有 良知。人的良知要求人去幫助一切能夠幫助的有 生之物;要求我們善待生命，免于去傷害任何生命，給生命以同等尊嚴(yán);要求我們學(xué)會(huì)感恩，感恩賦予人一切所需的大自然。惟獨(dú) 我們擁有 對(duì)于生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在 我們面前呈現(xiàn)出它的無限生氣。

沒有 哪一次災(zāi)難不 是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹?020年度在 開局給了 我們重重一擊，如今疫情依舊在 蔓延，給國家造成了 有 形無形的傷害，損失巨大。但就像那句臺(tái)詞說的：“無論最終結(jié)果將人類歷史導(dǎo)向何處，我們決定，選擇期望。"

人的骨頭承受壓力和擔(dān)心會(huì)變得更加強(qiáng)壯，

生命 中的許多事物也會(huì)受益于壓力 混亂 波動(dòng)和不 確定。只愿通過這次疫情，我和我的祖國都能共同成長。5年也許很長，但50年其實(shí)很短。秦人不 暇自哀，而后人哀之。50年100年后的事情總有 人要去思量，而你我，都有 這份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

高二作文4

我的高二作文600字篇二

說起最遙遠(yuǎn)的距離，興許你會(huì)想到是生與死之間的距離，興許你會(huì)說是天與地之間的距離。因?yàn)樗鼈兿嘤龅膸茁饰⒑跤诹?。興許有 人會(huì)說最遙遠(yuǎn)的距離是存在 于幻想與現(xiàn)實(shí)之間。要實(shí)現(xiàn)不 現(xiàn)實(shí)的東西似乎要不 可想。但我卻認(rèn)為，不 是。

我認(rèn)為世界上最遙遠(yuǎn)的距離，無過于每個(gè)人心靈之間的距離。這距離存在 于無盡的思緒間，存在 于無盡的揣測(cè)間，存在 于無端的懷疑間。

不 知道你是否聽說過這樣一句話：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不 是生與死，而是我站在 你面前你卻不 知道我愛你?！碑?dāng)然，我所說的距離并非此話 中的愛情。我想讀到這句話的時(shí)候你我都會(huì)有 一種感受，因?yàn)樵?這個(gè)世界上太多的人事因?yàn)榫嚯x而疏遠(yuǎn)。

因?yàn)榻?jīng)歷過這種疏遠(yuǎn)，也許你會(huì)覺得這句話經(jīng)典非常。當(dāng)你在 街頭遇到了 幾年前的一個(gè)老朋友，你親切得想他打招呼，可他卻對(duì)你毫無印象，記不 起你是那個(gè)曾經(jīng)的誰，那時(shí)你就會(huì)覺得你居然離他那么遠(yuǎn)，

因?yàn)榫嚯x，因?yàn)闀r(shí)間，將一切都淡化了 一切只是個(gè)遙遠(yuǎn)的記憶;當(dāng)你站在 一個(gè)有 幾百雙生疏的眼睛凝視的舞臺(tái)時(shí)，你會(huì)覺得你離他們的距離好遠(yuǎn)，因?yàn)槟愕男撵`無法找到寄予，一切是那么地恍然，一切是那么地孤獨(dú)――孤獨(dú)地在 別人的凝視下展示一個(gè)或真實(shí)或虛假的自我，只因?yàn)椴┑媚窃?距離間回響的掌聲。

其實(shí)，這就是我們的生活，每個(gè)人都有 朋友，但是有 多少時(shí)候我們會(huì)將真心傾吐給對(duì)方呢?彼此之間貌合神離，在 那段距離之間他們將自己虛偽的包裹，于是開始疏遠(yuǎn)即使朋友間是形影不 離，但他們的心總是排斥著對(duì)方。

這就是最要遠(yuǎn)的距離，一個(gè)無法拉攏的距離，一個(gè)因?yàn)槿吮拘詿o法容忍朋友的優(yōu)點(diǎn)而存在 的距離，距離的存在 因?yàn)闊o奈的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)是為了 自己活得更出色，于是疏遠(yuǎn)了 朋友，自己卻還是平庸得一無所有 。

我們每一個(gè)人都呼吸著同一片藍(lán)天下的空氣，沐浴著同一片大地上的陽光，經(jīng)過同一條擁擠的人行道，我們經(jīng)常擦身而過，更或是我們也曾相視一笑。但我們的距離還是很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得只能相視一笑甚至只是默默間低著頭擦身而過。

那不 是單純的地域空間的距離遙遠(yuǎn)，而是每一顆心與心之間這個(gè)無形空間的遙遠(yuǎn)。遙遠(yuǎn)得讓人膽怯，因?yàn)橐苍S自己在 很遠(yuǎn)的地方已經(jīng)察覺到對(duì)面走來一個(gè)朋友，有 種沖動(dòng)想和他打個(gè)招呼但卻沒有 勇氣，站出來輕輕地說聲：“朋友你好?！庇谑侵荒茉?心里默默地為他祝福，然而我們之間有 因?yàn)槟柽h(yuǎn)。

我們應(yīng)該試著去打破這種遙遠(yuǎn)的距離，拿出你的勇氣用你的真誠去換別人的真心。那樣你就會(huì)覺得你和他是那么地近也許在 無意間會(huì)小打小鬧，也許會(huì)在 不 經(jīng)意間傷害對(duì)方，也許會(huì)覺得對(duì)方不 了 解你。但靜靜地想一想你孤獨(dú)過嗎?你寂寞過嗎?后來才發(fā)此刻 別的城市里也可以找到他的身影。因?yàn)橄胨D―我的朋友。

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不 是生與死，也不 是我站在 你面前你不 知道我愛你，而是我們的心沒有 在 一起，我不 夠了 解你。為了 掃去這距離，提起你的勇氣，去感受與你咫尺之間的朋友，送去一聲親切的問候。

承認(rèn)你朋友的一切，他的成就，他的事業(yè)，他的一切所有 ，適當(dāng)?shù)厮湍闩笥岩恍o需回報(bào)的掌聲 喝彩。為他做些大家都開心的 力所能及的事情。一切的理由只是那么簡單的一個(gè)：他是你朋友，一個(gè)真正的朋友。

高二作文2

我的高二作文600字篇三

陽光化作金絲，繡在 窗欞上;清風(fēng)牽著花香，滲入學(xué)子的心房;云彩也不 愿落下，與天穹勾勒一曲……為何我們的心如剛出釀的酒般香醇――我們迎來這煥然一新的課堂!

沒有 預(yù)言的演出，是否會(huì)“該配合你演出的我演視而不 見”?

“好的開頭決定了 成功的一半?！蔽医M智商擔(dān)當(dāng)楊學(xué)霸，語文書上擠滿了 筆記，宛如國慶放假爆滿的公交車般令人膜拜!“下面由我來為大家分析秦王的人物性格!”楊學(xué)霸一馬當(dāng)先，一個(gè)個(gè)垂著的腦袋如地鼠般探了 出來，容光煥發(fā)!“做人就要像蠟燭一樣，有 一分熱，發(fā)一分光，給人光明與溫暖?！睏顚W(xué)霸光一般的存在 ，怎么能不 點(diǎn)亮我們渴求知識(shí)的燭芯?

到我了 !國慶五天的預(yù)備，最終有 了 展示的機(jī)會(huì)!我手捧教材幫，眼睛似二維碼般快速掃描著全文，回文定位，從文 中逐步分析荊軻人物形象――音量剛剛好，情感剛剛好，速度剛剛好!王老師“混”入學(xué)生群，為我們指點(diǎn)迷津，明了 分析人物形象要分點(diǎn)。完美主義興許有 點(diǎn)遺憾，但我相信，下一次，內(nèi)容也會(huì)剛剛好!

“荊軻未等友人來便先行，是否不 顧全大局?”

還好我組人才濟(jì)濟(jì)!陽光忍不 住鉆了 進(jìn)來，清風(fēng)掀起書角為我們喝彩――我的課堂我們做主!

打鼓，卻有 金活寶在 !如同香酥的薯?xiàng)l有 了 番茄醬，氛圍也愈發(fā)美味起來。金活寶認(rèn)為，太子丹與荊軻更偏向于一種利益關(guān)系，言荊軻“士為知己者死”的說法并不 十分確切，不 然，太子丹怎會(huì)“疑其有 改悔”?同學(xué)們聽得津津有 味。我組毛同學(xué)勾勒出一幅秀美的板書，似一位位白衣女兵肅立在 驕陽之下，我們都忍不 住盯著那黑板，贊不 絕口。

陽光漸淡，為了 那清風(fēng)更加沁人心脾――我們小組展示立即完畢!同學(xué)們千萬不 要有 什么疑問啊!

“士可殺不 可辱!太子丹暗諷其貪生怕死，荊軻能不 有 反應(yīng)?不 正體現(xiàn)其剛烈?”

高二作文3

我的高二作文600字篇四

人以自我為 中心。這個(gè) 中心有 時(shí)要改變，有 時(shí)卻要堅(jiān)守。

一個(gè)哲人說：“一個(gè)人賺得了 整個(gè)世界，卻喪失了 自我，又有 何意?”由此看來，真正的救世主便是那個(gè)擁有 堅(jiān)守精神核心的自我，擁有 這個(gè)精神的坐標(biāo)由守住自我，我們就不 會(huì)隨波逐流，另一個(gè)哲人說：“生命如一泓清水，需要流動(dòng)。

”它告訴我們：“我打開心靈的堤壩，融入江海，改變自我，這樣的生命才干得到進(jìn)一步提升。

”世界首富：諾貝爾獎(jiǎng)的創(chuàng)立者諾貝爾，先前由一個(gè)不 太富有 的一般人開始，賺錢，攢錢等，最終，他如愿以償，成為大富翁。在 他臨死前，他做了 一個(gè)驚人的舉動(dòng)：他不 是把巨額款項(xiàng)留給他的后代和親屬，而是用他畢生的財(cái)富設(shè)立一種很高的榮譽(yù)獎(jiǎng)――諾貝爾獎(jiǎng)。而且在 各個(gè)領(lǐng)域都有 ，如：文學(xué) 化學(xué)等。

以此來激勵(lì)在 某領(lǐng)域作出突出貢獻(xiàn)的人，來造福人類，還以他的名字命名，以此來紀(jì)念他。后人更是受益無窮，許多人都把目標(biāo)定在 諾貝爾獎(jiǎng)上。而諾貝爾，雖已去世，但他在 人生的最后關(guān)頭守住了 自我，沒忘卻自我。所以，時(shí)至今日，人們?nèi)粤裟詈唾潛P(yáng)曾為人類作出貢獻(xiàn)的一個(gè)一般人。而他，也將被載入歷史，萬古流傳，其原因是他在 最后關(guān)頭守住了 自我。

而有 時(shí)，這個(gè) 中心也要被改變的。有 兩個(gè) 學(xué)習(xí)繪畫的人在 學(xué)藝途 中將自己的得意之作以1000元的標(biāo)價(jià)出售，他們的第一位顧客均說了 一句相同的話：“您的畫怕是值不 了 那么多吧”?

其 中一個(gè)人聽了 后，認(rèn)為自己的畫興許真的不 值那個(gè)價(jià)，便降低了 要求，以500元售出。至今，他也只是一個(gè)三流的畫家，以賣畫糊口，過著流浪的生活。他一直就生活在 我們的身邊。而另一個(gè)人聽后只是輕輕地將畫撕毀，從此改行， 學(xué)習(xí)雕塑而成為一代宗師。他就是唐代聞名雕塑家楊惠之。

所以，保守不 是絕對(duì)的。人類貪圖享樂和物欲的滿足。他們欲壑難填，無窮無盡的向世界索取，無數(shù)的生命卻成了 他們手下的冤魂，他們目光短淺，不 會(huì)改變，殺雞取卵，急功近利，暴殄天物。

他們雖是地球的主宰，但他們已成為地球生命健康和諧發(fā)展的障礙。他們留給明天的是“烏云密布”，渾濁的河水，荒漠化的土地和堆積如山的垃圾，他們讓地球變得千瘡百孔，他們……

這種情況下，人類仍一味不 固守原則，扔的扔，砍的砍，這樣，忽視了 改變，一味的固守，最終，后果將不 堪設(shè)想。該改變時(shí)還得改變。所以往往在 某些時(shí)候，卻更需要改變自我，略微的轉(zhuǎn)變，可能會(huì)令你受益無窮，拔云見日，甚至事半功倍。

當(dāng)你迷惘時(shí)，不 妨用守住自我或改變自我的方法去解惑，可能會(huì)令你有 意想不 到的收獲和驚喜，它們可以是契機(jī)，也可以是陷井;可以輕松愉悅，也可以漫長深沉;可以荊棘遍布，也可以開滿鮮花。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，這樣的生命才干被得到進(jìn)一步提升!

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