外國文學課后感悟(通用14篇)

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外國文學課后感悟(通用14篇)
時間:2023-11-05 06:54:08     小編:XY字客

感悟是我們對人生價值和意義的思考和感受。感悟的寫作過程中,可以適當添加自己的情感色彩,讓文章更加貼近讀者的內心。感悟并非唯一的真理,但這些范文卻是值得我們借鑒的寶貴經驗。

外國文學課后感悟篇一

導論課是大學生活中最早接觸的一門課程,它為我們開啟了大學學習的大門。作為一門綜合性課程,導論課涵蓋了眾多學科的基礎知識,旨在培養(yǎng)學生的學習方法和科學精神。通過上完一學期的導論課,我深刻體會到了不僅僅是知識,還有課程中所蘊含的更深層次的東西。在這些感悟與體會中,我明白了學習的真正目的和重要性,同時也收獲了自主學習的方法和成長的動力。下面我將分為五個部分,分享我在導論課中的心得體會。

首先,導論課讓我明白了學習的真正目的。在上導論課之前,我對學習有著一種功利性的認識,只關心分數的高低。但上完導論課后,我意識到學習的意義不僅僅在于獲得好成績,更在于獲取知識和思考能力的提升。導論課要求我們閱讀大量的文獻資料,進行獨立思考和批判性思維,通過論文和展示來表達自己的觀點。這種學習方式使我不再把學習當做單純的應試訓練,而是開始從知識本身尋找樂趣,并從中獲得智慧和成長。

其次,導論課教會了我有效的自主學習方法。導論課中有大量的閱讀任務,需要我們自主查找資料、分析文獻。在這個過程中,我學會了如何快速找到適合自己的資料,如何閱讀和理解復雜的文獻,如何將所學知識應用到實際問題中。導論課還教會了我如何合理規(guī)劃學習時間、組織學習內容和解決學習困難。這種自主學習的能力不僅在導論課中受益,也為我今后的學習打下了堅實的基礎。

第三,導論課培養(yǎng)了我批判性思維和科學精神。導論課要求我們對所學知識進行深入思考和批判性評價。我們需要從多個角度理解問題,挖掘問題的本質,從而形成自己的見解。這種批判性思維能力不僅促使我們對問題的深入思考,還培養(yǎng)了我們獨立思考和分析問題的能力。同時,導論課還注重培養(yǎng)科學精神,提倡用科學的方法解決問題。通過調查研究和實證分析,我們能夠更加客觀地看待問題,減少主觀意識的干擾,提高解決問題的能力。

第四,導論課增強了我團隊合作和溝通的能力。導論課中有很多小組討論和合作的機會,這讓我更加深刻地體會到了團隊合作的重要性和價值。在討論中,我學會了傾聽和尊重他人的觀點,并能夠與他人有效地進行溝通和合作。每個人都有自己的優(yōu)點和不足,團隊合作能夠將個人的優(yōu)點發(fā)揮到最大,并通過相互補充來取得更好的結果。這種團隊合作和溝通的能力,不僅在導論課中起到了重要作用,也為我今后的工作和生活打下了堅實的基礎。

最后,導論課給我提供了全面的學習資源和平臺。導論課涵蓋了廣泛的學科知識,每個學科都有不同的專家和教授來進行講解和指導。這為我們提供了一個全面學習的機會,可以開拓自己的眼界和思維方式。同時,導論課還有各種學習資源和平臺,如圖書館、實驗室和研究機構等,讓我們能夠更加深入地學習和研究。這種全面的學習資源和平臺,極大地拓展了我的學習領域和機會,使我能夠更好地發(fā)展和成長。

導論課是我大學生活中的第一課,也是我成長的起點。通過上完導論課,我明白了學習的真正目的和重要性,學會了自主學習的方法,培養(yǎng)了批判性思維和科學精神,增強了團隊合作和溝通的能力,同時還獲得了全面的學習資源和平臺。這些心得體會讓我意識到,導論課不僅是一門課程,更是一種學習方式和生活態(tài)度。我相信,在今后的學習生涯中,我將繼續(xù)保持這種學習態(tài)度,不斷提升自己的綜合素質和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

外國文學課后感悟篇二

雖然我學習網絡課程的時間不長,但課程內容已經深深吸引了我。通過網絡學院平臺,結合個人工作情況及需要,有針對性地學習了一些課程,全面提升了我的工作能力和為人處事的能力。

網絡學院將知識以生動有趣的形式展現(xiàn)給我們,讓我們輕松掌握知識點,同時,網絡學院課程更新及時,根據崗位和業(yè)務的需要,必修重點與崗位需要緊密相連,讓我們及時接收新的理論知識,鞏固知識點。

在網絡信息化的今天,網絡課程節(jié)約了很多時間及人工成本,讓我們學習更加自由,時間安排更加靈活。同時由于工作崗位較固定,對于崗位以外的其他業(yè)務了解太少,是網絡學院拓寬了我的知識面,讓我更全面地了解銀行各個業(yè)務環(huán)節(jié)。

課程多引用案例分析等,從正面成功案例正確引導大家,激勵著我們;從失敗案例讓我們吸取經驗教訓,鞭策著我們;從心里分析為我們排憂解惑,讓我們時刻保持輕松的狀態(tài);從養(yǎng)生講座為我們講解各種身體保養(yǎng)的秘訣,從育兒教育講座中讓職場媽媽工作家庭兩不誤。

課程的全面及新穎始終吸引著我們,讓我們對網絡學院的課程充滿了期待。祝愿我行的網絡學院平臺越辦越好,我會好好利用這個平臺,掌握更多的知識,充實自己,以更加飽滿的精神狀態(tài)面對工作!

外國文學課后感悟篇三

課堂上的學習只是我們學習生涯中的一部分,真正能夠體現(xiàn)我們學習的效果并提高我們的綜合能力的是課后的實踐。在實踐中,我們可以讓知識轉變?yōu)榧寄?,可以讓理論與現(xiàn)實相結合,更能夠讓我們體悟到一些成功和失敗帶來的不同感受。在此,我分享一下我在課后實踐中的感悟心得體會。

第二段:實踐背景

作為一名大學生,我積極參加各種實踐活動,比如社會實踐、科技創(chuàng)新實踐、志愿者等。其中,我最深刻的體驗來自于科技創(chuàng)新實踐。我參加過一次關于智能物聯(lián)網的實踐項目,學以致用的過程讓我不僅鍛煉了專業(yè)技能,還擴寬了視野,了解了行業(yè)發(fā)展的前沿方向。

第三段:實踐帶來的感悟

在實踐中,我清晰地認識到知識和技能的區(qū)別,知識是理論基礎,而技能是實際操作的經驗積累。在實踐過程中,我總結出了幾個有效的方法:首先,在實踐中,思考要充分,創(chuàng)造力很重要,因為我們面臨的不是一個填空題,而是需要我們獨立分析解決問題的情境。其次,在做項目的過程中,要與團隊成員積極溝通,了解大家的看法和建議,避免過于追求個人主義而疏忽團隊的整體效果。最后,實踐中的失敗同樣重要,根據失敗的原因進行反思,及時調整和改進方法,才能真正成長。

第四段:實踐對未來的影響

實踐在培養(yǎng)我們的專業(yè)技能方面起到了至關重要的作用。更為重要的是,實踐對我們的未來職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向帶來了影響。實踐中的經驗和凝聚在一起的團隊精神將成為我們日后職場中展現(xiàn)價值和企業(yè)文化的必備素質。同時,實踐也提高了我自身的主動學習能力和問題解決能力,預備了我未來面對職場中復雜問題的應對能力。

第五段:總結

課后實踐讓我學到了很多理論知識無法教授的東西,也深刻意識到了學以致用的重要性。在未來的學習和職場生涯中,我會繼續(xù)堅持參加各種實踐活動,不斷挑戰(zhàn)自我,通過實踐不斷地提高自己的能力和綜合素質。

外國文學課后感悟篇四

作為學校的管理者,校長不僅要關注學生的學術成績,還要關心學生的全面發(fā)展和健康成長。因此,校長常常會組織一些課程,以期幫助學生更好地認識自我,培養(yǎng)積極向上的心態(tài),提高綜合素養(yǎng)。作為一位參與其中的校長,我不僅從課程中學到了很多,也深深地感悟到了作為一名校長的責任和使命。

首先,校長課程讓我認識到了學校教育的終極目標。每一次上完課程,我都會思考學校的教育目標是什么。通過多次課程的學習和接觸,我逐漸明確了學校教育的終極目標是培養(yǎng)學生的綜合素質和價值觀。在這個過程中,學生不僅要學會專業(yè)知識,更要培養(yǎng)自主學習的能力、創(chuàng)新思維和團隊合作精神。只有在這樣的基礎上,學生才能夠適應社會發(fā)展的變化,成為有用的人才。

其次,校長課程讓我深刻地認識到了家校合作的重要性。家庭是學生成長的第一課堂,學校是學生成長的第二課堂。只有家庭與學校密切合作,才能夠更好地培養(yǎng)學生。在課程中,我看到了一些家長的參與,他們積極地與學校合作,關心孩子的學習和成長。這讓我明白,家長的支持和參與對于學校教育的成功是至關重要的。因此,我將不斷探索家校合作的新途徑,創(chuàng)造更多的機會讓家長參與,并與他們共同努力,為學生的成長提供更好的環(huán)境和條件。

再次,校長課程讓我認識到了學生的個體差異和個性發(fā)展的重要性。每個學生都是獨特的,他們的個體差異和個性發(fā)展都需要得到尊重和關注。在課程中,我觀察到了不同學生的不同表現(xiàn)和需求,有的學生喜歡主動表達自己的觀點,有的學生喜歡安靜地思考。因此,我明白了學校應該為學生提供多樣化的學習環(huán)境和課程設置,尊重學生的個體差異,發(fā)展學生的潛能。只有這樣,學校才能夠真正實現(xiàn)個性化教育,讓每一個學生都能得到最好的發(fā)展。

最后,校長課程讓我認識到了自己的不足和提高的方向。作為校長,我需要不斷學習和進步,提高自己的管理和領導能力。在課程中,我看到了一些其他學校的校長的經驗與做法,他們在管理和領導方面有著豐富的經驗和獨到的見解。這讓我明白,作為校長,我需要不斷地學習和思考,不斷提高自己的管理和領導能力,為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。

總之,校長課程使我受益匪淺。通過參與課程的學習和思考,我認識到學校教育的終極目標、家校合作的重要性、學生個體差異和個性發(fā)展的重要性以及自身的不足和提高的方向。這些心得和體會將成為我今后工作的指導,我將積極地應用到實際工作中,為學校的發(fā)展做出更大的努力,為學生的成長提供更好的支持和幫助。

外國文學課后感悟篇五

數學作為一門學科,是我們在學校中必不可少的科目之一。它的玩味性和邏輯性吸引了很多學子,然而也有很多同學因為它的抽象性而感到頭疼。我也曾對數學感到困惑和壓力,但是,在我的老師和自己不斷的努力下,我逐漸理解并喜歡上了數學。通過數學學習,我獲得了許多收獲和感悟。

首先,數學教會了我耐心。學習數學需要反復思考,多方面思考,不輕言放棄。一道題如果沒有思考徹底,就無法得到準確的答案。學習數學要有耐心,需要不斷地發(fā)掘自己理解不到的,我也】是通過等待和思考才能成功地提高自己的數學成績。正因為我耐心堅持,我才能不斷學習新知識,不斷進步。

其次,數學讓我更細致認真。在數學中,一點小錯誤就有可能導致整個題目答案錯誤。所以,每一道題目都必須認真細致地去推導和計算。習慣之后,我便不會草率對待任何一道題目或書寫這個過程中的步驟,能夠讓自己更好地掌握知識,提高自己的成績。

其次,數學教會了我如何思考。數學作為一門科學,用邏輯和推理來推導出正確的答案。在研究問題時,常常要用一種科學的思維方式去思考問題。這樣不但可以提升學習能力,更能夠幫助自己在今后的生活積累知識和經驗。

最后,數學也讓我更好的認識了自己。數學會教導我們如何通過不斷嘗試去解決問題,然而,會有很多次嘗試都是失敗的。當我們認識到自己每一次錯誤時,那就是一種自我認識的過程。了解了自己的不足,我們就能更好地針對問題有的放矢。數學讓我意識到自己的優(yōu)缺點和自己的學習方法是否有效,以便我能夠更好地進步。正是由于發(fā)現(xiàn)自己的不足,我才會有動力不斷努力,進一步提高自己的學習成績。

總之,數學學習過程中,給我留下了很深的印象。數學之旅艱辛而美好,它要求我們要有對知識的熱情、對科學思維的理解、對自己能力的了解和對思考的耐心等等。讓我們在今后的學習生活中,繼續(xù)保持這份領悟,立足于腳下,超越自我,迎接更美好的未來。

外國文學課后感悟篇六

近日,我參加了一堂關于審美的課程,讓我受益匪淺。審美是一種能力,是對美的感知、欣賞和評價的能力。通過這門課程,我對美的內涵有了更深刻的理解,同時也激發(fā)了我的審美意識。在課后的思考和體會中,我更加意識到了審美對我個人的影響,并且認識到審美對社會發(fā)展的重要性。

首先,審美課程讓我對美的概念有了重新的認識。在課程中,老師向我們介紹了不同的審美理論和觀點,讓我明白了美的定義沒有統(tǒng)一的標準,而是因人而異。美是一種主觀體驗,每個人都有自己的審美取向和喜好。因此,我對別人的審美觀點要保持尊重,不應將自己的觀點強加給他人。

其次,審美課程提高了我的審美能力。通過學習與實踐,我逐漸懂得了如何去觀察和感受美。比如,我學會了欣賞繪畫作品時應該注重色彩的運用和構圖的布局,學會了欣賞音樂時要注意旋律和節(jié)奏的協(xié)調。這些技巧提升了我對美的感知能力,也讓我在日常生活中更加敏銳地發(fā)現(xiàn)和欣賞美的存在。

此外,審美課程還啟發(fā)了我對人文藝術的思考。藝術是一種表達和傳達情感的方式,是人類文明的重要組成部分。通過審美課程,我了解到不同的藝術形式如繪畫、音樂、舞蹈等都可以傳遞獨特的情感和意義。這讓我更加珍視人文藝術對于人類情感交流和價值觀傳遞的重要性,也讓我更加尊重和欣賞藝術家們的創(chuàng)作成果。

與此同時,審美課程也讓我認識到審美對社會發(fā)展的重要性。審美不僅僅是個人的感受和欣賞,還與文化、教育等方面緊密相關。一個具有良好審美能力的社會能夠培養(yǎng)出更具創(chuàng)造力和人文關懷的公民。在當今社會,審美教育在學校教育、媒體文化等方面的重要作用不容忽視。因此,我認為應該更加重視對審美的培養(yǎng)和提高,從而推動整個社會的審美水平的提升。

最后,通過這門審美課程,我不僅僅獲得了對美的更深刻的認識,還提高了自身的審美能力和審美意識。同時,我也意識到審美對社會的意義,更加重視和尊重人文藝術的作用。因此,我將繼續(xù)努力提高自己的審美能力,更加積極地參與到藝術活動中,并積極推動社會對審美教育的關注和重視。

通過這門課程,我對美的概念有了更深刻的理解,審美能力得到了提高,對人文藝術的重要性有了更加深刻的認識,同時也認識到了審美對社會發(fā)展的重要性。這門課程不僅僅是知識的傳遞,更是對我的人生觀和價值觀的培養(yǎng)。我相信,通過不斷地學習和實踐,我會成為一個更加有審美眼光,更加熱愛和欣賞美的人。

外國文學課后感悟篇七

銷售作為現(xiàn)代商業(yè)中不可或缺的一環(huán),在日常生活中到處可見。為了提高自己的銷售技巧和業(yè)績,我參加了一個銷售課程。通過這個課程的學習,我收獲了很多,對于銷售也有了更深的認識。在這篇文章中,我將分享我在課后的感悟、心得和體會。

首先,課程讓我意識到銷售的本質是與人溝通和建立信任的過程。在過去,我常常在推銷產品時過于著重于產品本身的特點和優(yōu)勢,而忽視了與客戶的溝通。但是,課程中強調了與客戶建立良好關系的重要性。我學到了如何傾聽客戶的需求和關注點,并通過有效的溝通來解決他們的問題。這種傾聽和溝通的能力讓我更好地理解了客戶的需求,從而增加了銷售成功的幾率。

其次,我意識到在銷售過程中要注重細節(jié)和個性化的服務。在課程中,我們學習了如何通過提供個性化的解決方案和專業(yè)的建議來滿足客戶的需求。這讓我意識到,每個客戶都是獨特的,他們的需求和期望都不盡相同。因此,為了提高銷售額,我們需要深入了解客戶,提供符合他們個性化需求的解決方案。只有這樣,我們才能贏得客戶的信任和忠誠。

第三,我認識到銷售是一個不斷學習和成長的過程。在課程中,我們學習了不同的銷售技巧和策略,如銷售漏斗、客戶開發(fā)和維護等。這些知識和技巧可以幫助我們更好地理解銷售的本質和流程,并提供了解決問題的框架。然而,銷售領域是不斷發(fā)展變化的,所以這些知識和技能需要不斷更新和學習。我意識到只有通過持續(xù)學習和不斷改進自己的技能,才能在競爭激烈的銷售行業(yè)中脫穎而出。

此外,課程還教給我如何應對銷售中的挑戰(zhàn)和困難。在銷售過程中,我們會遇到各種各樣的問題和障礙,如客戶拒絕、競爭對手和市場壓力等。課程中,我們學習了如何面對這些挑戰(zhàn)和困難,并找到解決問題的方法。這讓我更加堅定了自己的信心,我相信只要不畏懼挑戰(zhàn),積極解決問題,我一定能夠取得銷售的成功。

最后,在整個課程中,我感受到了銷售帶來的成就感和滿足感。雖然銷售是一項具有挑戰(zhàn)性的工作,但當我們成功地滿足了客戶的需求,解決了他們的問題,贏得了他們的信任時,這種成就感是無法言喻的。這種成就感激發(fā)了我繼續(xù)努力和追求成功的動力。

總結一下,通過參加銷售課程,我對銷售有了更深入的認識和了解。我意識到銷售的本質是與人溝通和建立信任的過程,需要注重細節(jié)和個性化的服務。我明白銷售是一個不斷學習和成長的過程,需要應對挑戰(zhàn)和困難。最重要的是,我體會到了銷售工作帶來的成就感和滿足感。這些感悟和體會將成為我今后銷售工作中的寶貴財富,幫助我在職業(yè)生涯中更好地發(fā)展和成長。

外國文學課后感悟篇八

在學校開展的課堂教學中,我們不僅接受到了豐富的知識,更收獲了許多思考、感悟和體會。這些心得體會不僅僅局限于課堂上的學習內容,更涵蓋了我們的生活、成長和價值觀。在上課后的感悟中,我學到了如何專注學習、如何合理規(guī)劃時間、如何處理人際關系等等,這對我的成長有著重要的影響。

首先,我體會到了專注學習的重要性。在課堂上,老師講解新的知識點時,我深切地感受到了注意力的重要性。當我專心致志地聆聽,眼睛緊盯著老師的講解,思緒不再游離,我就能更好地領會老師想要傳達的思想,并更好地理解和掌握所學的知識。相反,如果我分心了,注意力不集中,我會錯過很多重要的知識點和概念理解,影響學習效果。因此,專注學習是取得好成績的重要前提,我會在今后的學習中積極培養(yǎng)這一優(yōu)良習慣。

其次,我通過上課后的感悟體會到了合理規(guī)劃時間的重要性。在課堂上,老師緊湊的授課時間讓我意識到,時間寶貴而有限。為了能夠在有限的時間里學到更多的知識,我需要根據自己的時間安排,合理規(guī)劃學習時間。我要有計劃地安排我的每一天,將時間分配給各項學習任務,以充分利用時間、提高學習效率。同時,我也要放松自己的身心,合理安排休息時間,以保持良好的學習狀態(tài)。通過良好的時間管理,我相信我能更好地提高學習效果。

另外,我在上課后的感悟中深刻認識到了人際關系的重要性。在課堂上,我需要與老師和同學進行良好的互動,進行合作學習,共同進步。通過與同學交流,我能夠更好地理解和掌握知識,發(fā)現(xiàn)自己的不足,并互相促進。與老師之間的良好關系也能夠幫助我更好地學習,老師會給予我指導和建議,幫助我解決學習上困難和問題。在人際關系中,我要珍惜和互助我的同學,多與他們交流,互相幫助,共同進步。

最后,我在上課后的感悟中體會到了學習的目的和意義。學習不僅僅是為了應付考試,更是為了豐富自己的知識儲備,提高自己的綜合素質,為將來的發(fā)展做好準備。通過學習,我能夠獲取新的知識,開闊視野,提高自己的思維能力和創(chuàng)新能力。學習也是一種自我實現(xiàn)和成長的過程,在學習中,我能夠發(fā)掘自己的優(yōu)點和潛力,并逐漸成為一個全面發(fā)展的人。因此,我將更加珍視學習,從中發(fā)現(xiàn)樂趣和動力,努力成為一個優(yōu)秀而有價值的人。

總之,在上課后的感悟體會中,我深刻領悟到了專注學習、合理規(guī)劃時間、處理人際關系和學習的目的和意義等方面的重要性。這些心得體會將伴隨我今后的學習和成長,讓我能夠更好地發(fā)展自己,為實現(xiàn)自己的人生目標奠定良好的基礎。我相信,通過持續(xù)的努力和學習,我將能夠不斷提高自己的能力和素質,為社會做出更大的貢獻。

外國文學課后感悟篇九

近視已經成為現(xiàn)代社會中一個普遍的問題,越來越多的人在年幼時就被近視問題困擾,讓眼睛變得無法逃離書本和電子屏幕的困擾。作為一個近視患者,我深深地體會到了近視對生活和學習的影響。通過一段時間的自省和探索,我終于找到了一些有效的方法來改善近視問題。在每次上完課后,我都會反思自己的近視問題,得到不少收獲和感悟。以下是我對近視的感悟和心得:

首先,良好的用眼習慣至關重要。人們在日常生活中,經常忽略了良好的用眼習慣對眼睛的保護作用。正確認識到保護眼睛的重要性是改善近視問題的第一步。在每節(jié)課后,我會在課桌上準備一杯溫水,每過半個小時就起身休息幾分鐘。我會遠離書本,注視窗外的遠處,放松眼球和眼神。同時,我還會利用課余時間進行眼球運動,比如看遠處的景物、轉動眼球、眼球上下左右運動等。這些小小的習慣和動作,每天堅持下來,對改善近視有著明顯的效果。

其次,保持一個適合的用眼距離也是非常重要的。眼球是一個非常敏感的器官,長時間地盯著近處的物體會導致眼球的肌肉疲勞和過度用力。因此,保持一個適合的用眼距離是預防近視的關鍵。在上課時,我會盡量保持一定的離近處物體的距離,減輕眼球的負擔。若是電子屏幕免不了要盯著,也要盡量控制好距離和時間,避免眼球過度用力。同時,我還會將書本或者電子設備放在一個適合的角度,避免產生光源的干擾,小心保護視力。

另外,注意眼部的日常保健也是減緩近視的一種有效方式。眼部的保健不僅僅是針對近視者,對于每個人來說都是十分重要的。我每天晚上會在就寢前做一些簡單的眼部按摩,比如輕輕地按壓眼眶、左右閉合眼睛交替?zhèn)鞑ɑ謴脱劬ζ?。同時,我還會每天晚上用溫水洗臉,堅決不用涼水,以防止眼部受涼。這些簡單的保健方法,雖然不能完全抵擋近視的發(fā)展,但至少能減輕痛苦和防止進一步的惡化。

最后,積極參與戶外運動也是改善近視的重要方法。近視的產生有很大的原因是室內學習和使用電子產品的時間過長,導致眼球肌肉疲勞和不足的眼球運動。因此,矯正近視一個重要的方法是參與戶外活動,讓眼球得到休息和舒展。我意識到這一點后,每天都會在戶外活動中尋找機會。不管是晨練、跑步還是打羽毛球,都能讓眼球得到充分的放松和運動。長時間保持這樣的習慣,不僅能有效預防和改善近視問題,還有益于大腦和身體的健康。

綜上所述,近視問題的產生是多方面因素疊加的結果,改善近視問題也需要多方面的方法。通過每次上完課后的反思和總結,我更加深入地了解了近視對生活和學習的影響,并且找到了一些有效的方法來改善近視問題。保持良好的用眼習慣,保持適合的用眼距離,注意眼部的日常保健和積極參與戶外運動,都是改善近視的重要手段。只有持之以恒地堅持這些方法,我們才能夠遠離近視的困擾,擁有更好的視力和健康的眼睛。

外國文學課后感悟篇十

每天上完課,回到宿舍,我在思考剛剛所聽到的知識點,總結了一些關于上課后的感悟和體會。上課后,我深深體會到了對知識的珍惜和對學習態(tài)度的重要性,同時也明白了自己需要付出更多的努力才能達到預期的效果。下面我將圍繞這幾個方面展開闡述。

首先,上課后我深刻地認識到了對知識的珍惜。課堂作為知識的源泉和重要的學習場所,是我們獲取知識的必經之地。每到上課時間,我都會刻意去珍惜這段時間,不論是對待老師的教誨,還是對待同學們的互動交流,都希望自己能夠從中獲得更多的知識和智慧。我相信,只有對知識充滿敬畏之心,才能真正領悟到其重要性和魅力所在,才能更好地吸收消化知識,并運用到實際生活中。

其次,上課后我深感自己對學習態(tài)度的重要性。良好的學習態(tài)度是我們學習過程中的基石,也是我們獲取知識的動力源泉。我記得在一次上課中,老師講述了他在求學時的故事,其中嘮叨到“不怕犧牲”的精神感動了我。從那以后,我開始重新審視自己的學習態(tài)度,不再輕視學習的重要性,不再滿足于一知半解,而是以積極的態(tài)度去學習、去探索。正因為如此,我才能夠更好地掌握學習方法,更好地獲取并理解知識。

再次,上課后我深刻明白了付出努力的必要性。學習不是一蹴而就的過程,需要我們長時間的積累和沉淀。我在課堂上所學到的知識只是冰山一角,還需要自己在課下的時間里進行鉆研和拓展。為此,我也付出了更多的努力。無論是查閱相關的書籍,還是做與課程相關的練習,都是為了更好地消化和掌握所學內容。在這個過程中,我明白了付出努力的重要性,也體驗到了因付出而獲得的成就感和快樂。

最后,上課后我還深思自己對知識的應用能力。課堂上所學到的知識固然重要,但真正發(fā)揮其價值的是我們將其應用到實際中的能力。在這一方面,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在實際生活中,我常常發(fā)現(xiàn)自己雖然對某個知識點很熟悉,但在實踐中卻很難理解和應用。因此,我下定決心,要加強實踐能力的培養(yǎng)。除了課上的簡單練習外,我還會主動參與到實踐活動中,爭取更多地實踐機會來提高自己的應用能力。

總之,在上課后的感悟和體會中,我深刻認識到了知識的珍貴和重要性,明白了學習態(tài)度和付出努力的重要性,同時也清楚了對知識的應用能力的重視。這些心得和體會將繼續(xù)成為我學習的動力,我會更加努力地學習和實踐,成為一名優(yōu)秀的學習者。通過課堂上的學習和課后的思考,我相信我能夠取得更好的成績,并在將來的工作中取得更大的成功。

外國文學課后感悟篇十一

開學第一課

》是教育部與中央電視臺合作的大型公益節(jié)目。自20xx年起,教育部就和中央電視臺密切合作,于每年新學年開學之際推出《開學第一課》。下面就是小編整理的讀開學第一課后的感悟,一起來看一下吧。

也許我們有著同樣的夢想,也許我們的夢想并不一樣。在上冊的政治書中:它曾告訴我們:樹立理想是走向成功的第一步,而理想也是所課的夢想。它就像天上的繁星,數不勝數。可又遙不可及又近在咫只,在今年的開學第一課,我看見了許多藝人的夢想。也看到了他們所付出的汗水、他們憑是什么——是對夢的追求執(zhí)著、對美好的向往,對人生的肯定。

就像王亞平老師一樣,付出了艱辛的汗水。才成為萬人矚目的女航天員。所以她告訴我們:夢想需要努力才能成功,想要努力就要付出汗水。

劉冬老師雖給我們展示了許多飛機飛行的方式,但其主要告訴我們:夢想就像一架飛機可以飛向你所向往的地方,但我們要掌握它。就需要動力,有動力才能飛。

而廖智老師在地震中失去了雙腿與她的女兒,但她始終沒有向命運低頭。而她的舞蹈夢卻未停止過;她忍著巨痛裝上假肢,又一次出現(xiàn)在了我們的面前。她則告訴我們:夢想需要堅持,更不能半途而廢;不能以遭遇為借口、輕易向人生低頭。

而著名鋼琴家,他從小就從替訃員成就為鋼琴夢后。其告訴我們:有夢就能出彩,不要因失敗而低頭,要對自己有信心!

他們都是為夢想而奮斗的人,也是實現(xiàn)了夢想的人。夢想雖然要堅定,但也要根據實際而行。就如十三歲的付麗娟,從自己的軍裝夢到飛天夢。

夢想不會拋棄我們,只有我們拋棄自己。沒有誰能隨隨便便成功,所以在實現(xiàn)夢想的途中,無論我們遇到什么困難,都必須忍著,雖然有時讓我們難受到哭泣。會讓我們感疼痛,會讓我們想放棄但只要我們能一再堅持,就能克服它,進而實現(xiàn)它。

夢想是一把鑰匙,它能打開我們自己的鎖;但自己的鑰匙要自己打造才能打開;讓我們共同打造,實現(xiàn)夢想吧!

每年的九月一日是全國中小學開學的第一天,在這一天中央二臺會播出一個節(jié)目,其題目是“開學第一課”。今年開學第一課的主題是“我愛你中國”。這堂課以“愛,讓中國更美麗”為

口號

,融入演講與互動,把傳統(tǒng)愛國主義教育課變成了一堂別開生面的主題班會。晚會共分四個篇章:“愛是分享”、“愛是力量”、“愛是承擔”、“愛是榮耀”。

通過這四個篇章告訴我們:愛國要從身邊的小事做起,愛同學、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,只有付出傳遞小愛才能會聚成榮耀祖國的大愛。

四個篇章給了我四個不同的感受,讓我最受感動的是:愛是力量、愛是承擔。在愛是力量中,我知道汶川大地震、莫拉克臺風讓不少孩子失去了溫暖的家和學校,李連杰現(xiàn)場號召每人通過短信捐出一元錢幫助災區(qū)的孩子重建校園,這時臺下的現(xiàn)場觀眾紛紛拿起手機進行響應,我也試了幾次,可是沒有發(fā)送成功,可見當時要獻愛心的人有多么多啊。一元錢是個小數目,可是全國人民都捐出一元錢,那是一個多么龐大的數字啊!只要我們人人付出一點愛,齊心協(xié)力,什么困難我們都可以戰(zhàn)勝,我們的國家、我們的民族會越來越強大。

“愛是承擔”讓我認識了一位來咱沈陽的哥哥馬鵬飛,他才13歲,四歲時就開始燒水做飯照顧雙目失明的奶奶,每天馬鵬飛到學校都是跑著去跑著回,床頭的作息時間表密密麻麻,直到深夜二十三點多他才能上床睡覺,還沒有因此耽誤學習,至今已經堅持九年了。馬鵬飛的事跡讓在場人無不感動,是啊!如此小的年齡就開始自己養(yǎng)家。是什么讓他如此堅強?我認為是愛、是責任、是承擔,是馬鵬飛對奶奶深深的愛讓他無怨無悔,是強烈的責任感和勇于承擔的無畏精神使馬鵬飛在困難面前從不退縮,從不掉一滴淚,并積極樂觀地面對困難、面對未來。

今天,我看了《開學第一課》,班會的主題是幸福是什么?參加班會的有:國際巨星成龍、著名學者于丹、航天英雄楊利偉、世界冠軍鄧亞萍,鋼琴家郎朗等老師也用不同的方法告訴了同學幸福到底是什么?幸福是一種態(tài)度,幸福是一、份好心情,快樂成長比成績重要。自信、樂觀、努力、超越,只要今天比昨天進步。你,就是第一!

這一堂“幸福課”講了樂觀自信的鋼琴盲童劉浩。堅持彈鋼琴,取得了德國比賽的第三名的好成績。他的媽媽也為他把五線譜換成盲譜,所謂得盲譜是用針在牛皮紙上一針一針的扎。這對了不起的母子獲得了最完美的幸福!以及跳太空舞的師生。

最美女孩,雖然不是養(yǎng)母所生,養(yǎng)母癱瘓了。女孩照顧養(yǎng)母十幾年。每天,早上六點做好早飯,幫養(yǎng)母擦身后一路小跑到學校。中午買完菜回家給養(yǎng)母做飯,為養(yǎng)母活動筋骨,都來不及吃飯,又跑去上學。晚上回家,帶養(yǎng)母出去透氣。然后,去做晚飯,做自己作業(yè)已經到深夜了??吹竭@兒,我留下了感動的眼淚!

看了《開學第一課后》我終于很深刻的理解了什么是幸福!

外國文學課后感悟篇十二

在銷售課程中,我收獲了不少寶貴的經驗和知識,這些都是我成為一個出色銷售人員所必備的素質。通過課程的學習,我了解到銷售并不簡單,它需要我們具備良好的溝通能力、人際關系、心理素質和業(yè)務水平等。這種要求激發(fā)了我的熱情,讓我更加認真地學習和思考。

第二段:溝通的重要性

在課后的實踐中,我深刻體會到了溝通的重要性。作為一個銷售人員,我們要與客戶建立良好的關系、了解客戶需求和解決客戶問題。只有通過有效的溝通,才能滿足客戶的期望,并建立起長期的合作關系。所以,我在課程學習的基礎上,不斷提升自己的口頭表達能力和聆聽能力,以便更好地與客戶進行有效的溝通。

第三段:逆境中的積極心態(tài)

在實際銷售過程中,難免會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。然而,我學到了在逆境中要保持積極心態(tài)的重要性。只有積極地面對挑戰(zhàn),才能找到解決問題的辦法。通過課程的學習,我明白了要保持樂觀向上的態(tài)度,努力找到自我激勵的方法。在困難面前,我不再氣餒,而是思考如何能夠應對并克服困難,這種積極心態(tài)讓我在銷售領域能夠更加堅韌和自信。

第四段:與團隊的合作

課程中強調了團隊合作的重要性,團隊的力量往往能夠產生超乎個人能力之外的效果。在實踐中,我認識到和團隊的合作能夠從多個方面幫助到我。首先,團隊的成員可以互相學習和借鑒,幫助我們更好地改進自己。其次,團隊合作能夠在工作中分擔壓力,提高效率。而且,團隊成員之間的信任和配合也能夠帶來更好的工作氛圍和推動力。因此,我在實踐中積極與團隊合作,相信通過團隊的力量可以實現(xiàn)更好的銷售業(yè)績。

第五段:不斷學習的態(tài)度

在銷售行業(yè)中,市場競爭激烈,需求不斷變化。為了適應市場變化和顧客需求,我們必須保持不斷學習的態(tài)度。課程學習使我意識到,只有不斷學習并積累新的知識和技能,才能保持競爭力。學習可以讓我更了解市場動態(tài),掌握新的銷售技巧,緊跟時代的步伐。因此,我決心在銷售崗位上持續(xù)學習,拓寬視野,提升自己。

總結:通過銷售課程的學習,我深刻認識到溝通的重要性,鍛煉了逆境中保持積極心態(tài)的能力,并明白了與團隊合作的優(yōu)勢。同時,我也明確了在市場競爭中要保持不斷學習的態(tài)度。這些感悟和體會將成為我未來銷售工作中的寶貴財富,幫助我成為一個更加專業(yè)和出色的銷售人員。

外國文學課后感悟篇十三

《老人與海鷗》是人教版小學語文六年級上冊中的第七單元“人與動物”中的一篇文章,講述了一個真實感人的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明過冬的紅嘴鷗。從此,老人與海鷗結下了不解之緣。每逢冬季來臨,海鷗便成群結隊地來到翠湖之畔,老人與也像趕赴約會似的,每天到翠湖之畔去喂海鷗,風雨無阻。他視海鷗為兒女,給它們起名字,喂餅干,照顧傷病的海鷗。久而久之,海鷗老人結下了深厚的情誼。然而有一天,老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋,連聲鳴叫,后又肅立不動,像是為老人守靈的“兒女”,不忍離開自己的親人。課文結構清楚,可分為兩大部分,前半部分通過老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例,表現(xiàn)了老人對海鷗無私的愛;后一部分則通過老人死后,海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面,展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。課文語言樸實,平凡中包含深情,一節(jié)課上下來,同學們都為人與動物這樣真摯的感情而動容。

在執(zhí)教這一課時,我緊扣“注意體會課文表達的感情,并揣摩作者是如何把人與動物、動物與動物之間的感情寫真實、寫具體的”這一單元訓練重點,改變了以往閱讀教學面面俱到、串講串問的傳統(tǒng)做法,引導學生感受情感,揣摩寫法,并以學生研讀為主體,培養(yǎng)學生自讀自悟的能力。在研讀過程中,最大限度地開放課堂,還課堂給學生,在交流中,學生從各個不同的角度、不同的層面豐富課文的內容,以較短的時間在整體上感知了教學內容,在重點詞句的研讀中深入文本,學生學習的積極性高漲,所以收到了意想不到的效果。

其一就是:以讀代講,以讀悟情

語文教學要體現(xiàn)以讀為本。閱讀教學,如果離開了聲情并茂的朗讀,只是理解內容,那樣的閱讀教學是殘缺的。閱讀教學一定要要以讀代講,以讀悟情。課文中描寫海鷗的句子寫得非常生動傳神,也十分感人。在教學過程中,我引導學生從朗讀中整體感知情感、從析詞析句中理解情感、從課外拓展中升華情感皆是緊扣文本展開,圍繞情感教學,展開的是對語言文字的理解和運用。如:“海鷗們急速扇動翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬?!崩斫膺@句話時,我讓學生聯(lián)系生活實際,感受親人離別的悲痛。學生說:“外婆去世的時候,親人們就是海鷗那樣站成兩行為外婆送行?!蔽伊⒖套穯枺骸澳苷f說你當時的感受嗎?”她的眼睛里閃爍著淚光,眼前仿佛出現(xiàn)了葬禮的情景?!拔彝馄艑ξ易詈昧?,她離開了我,再也不會和我玩了。所有人都哭了?!彼穆曇暨煅柿?。一種同情、悲痛之情油然升到在座每個同學的心里。如果我能繼續(xù)讓其他學生談談自己的感受,那么情感的升華將到達頂點,體會親人離別的痛苦會更加深刻。我即時讓學生把這種情感融入到課文的朗讀之中。讓他們帶著各自的體驗讀一讀這段話,讓學生用心靈誦讀,用心體驗。

另外,在研讀老人愛海鷗的段落時,我讓學生抓住老人喂海鷗動作的詞語“小心地放”“退開一步”“撮起嘴”“順著欄桿邊走邊放”,學生在找出這些表示動作的詞語后,我又引導學生在這些詞語的前面加個“為什么”,以促進學生對詞語所表達情感的深入理解,從語言入手理解文本、理解人物感情、學習文章表達方法,從而激起了學生朗讀的興趣,真正達到以讀代講,以讀悟情的目的。

其二,感受情感,升華主題

文章是以“言”表“情”的。課文為學生展現(xiàn)了豐富的情感世界。課文可以分為兩大部分,前半部分通過老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例表現(xiàn)了老人對海鷗無私的愛。教學時,只有讓學生進入課文所描繪的情境,去體會作者的情感歷程,與作者產生情感共鳴,才能使他們真正受到熏陶感染,形成內在的精神力量。教學這部分,我讓學生自由朗讀課文,邊讀邊想象老人與海鷗的和諧畫面,然后讓學生來描述畫面,并暢談自己的感受。情感不是一種涂抹在作品表層上的附麗品,而是深深地滲透在構成作品的每一個詞語、每一個標點和每一個句子之中。于是我抓住了老人喂海鷗的重點段落,通過教師范讀,學生有聲有色地齊讀,讓學生展開想象,練習老人與海鷗之間可能會有的對話,使學生真切的感受到老人與海鷗的那份和諧快樂,感受到老人對海鷗的無私的愛。

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外國文學課后感悟篇十四

第一段:介紹公司課程的背景和重要性(詞數:200字左右)。

作為一個職場新人,我有幸參加公司舉辦的課后培訓。這些課程豐富多樣,包含了溝通技巧、團隊合作、職業(yè)規(guī)劃等方面的內容,為我們提供了寶貴的學習機會。公司的這一舉措表明了企業(yè)對員工的重視,借以提高我們的專業(yè)能力和職場競爭力。通過參加這些課程,我不僅獲得了新的知識和技能,更深刻地感悟到了課外學習的重要性,并從中收獲了很多啟示和體會。

第二段:課后培訓的重要性(詞數:250字左右)。

課后培訓對于公司和員工來說都是非常重要的。對于公司來說,員工的專業(yè)能力直接關系到企業(yè)的競爭力和發(fā)展前景。因此,公司通過課程培訓來提高員工的綜合素質,不僅有助于提高員工的工作效率和業(yè)績,還可以增強員工間的合作和溝通能力。對于員工來說,通過學習,我們能夠不斷擴大自己的知識面,提高自己的能力水平。這不僅有助于我們更好地完成工作任務,還能夠提升我們的個人價值和職業(yè)競爭力。

在這些課程中,我學到了很多寶貴的知識和技巧,也有很多感悟和體會。首先,我意識到溝通是職場中非常重要的技能,良好的溝通能力可以幫助我們更好地與同事溝通合作,解決問題。其次,我學會了團隊合作的重要性。在團隊中,大家相互扶持、共同進步,不僅可以將個人的能力發(fā)揮到極致,還能夠共同完成困難的任務。最后,我也意識到職業(yè)規(guī)劃的重要性。只有制定了明確的職業(yè)目標,并不斷學習和提升自己的能力,才能在競爭激烈的職場中脫穎而出。

第四段:應用到工作中的收獲(詞數:250字左右)。

通過參加公司的課后培訓,我在工作中也能夠應用這些學到的知識和技巧。比如,在與同事的溝通中,我能夠更加靈活和有效地表達自己的想法,并傾聽他人的意見。在團隊合作中,我能夠更好地和團隊成員協(xié)作,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,提高工作效率。在職業(yè)規(guī)劃方面,我也能夠更加明確自己的目標和發(fā)展方向,并根據自身的實際情況有計劃地提升自己的能力。

第五段:總結和展望(詞數:200字左右)。

通過參加公司的課后培訓,我深刻地認識到終身學習的重要性。職場是一個不斷發(fā)展和變化的環(huán)境,只有不斷學習和提升自己,才能夠適應和應對各種挑戰(zhàn)。我會將課后學習的成果運用到工作中,并不斷總結和改進,以提高自己的工作能力和職業(yè)發(fā)展。同時,我也期待著公司能夠繼續(xù)組織更多的課程和培訓,為我們提供更多學習的機會,以促使公司和員工共同成長發(fā)展。

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