心得體會是對過去一段時間的回顧和思考，是對自己成長和進(jìn)步的記錄和證明。在寫心得體會時，我們可以運用一些寫作技巧，如比喻、夸張等。探索人生的道路，每個人都會有不同的心得體會。
參觀高職心得體會篇一
近年來，隨著中國職業(yè)教育的迅猛發(fā)展，高職院校逐漸受到社會的關(guān)注與重視。為了進(jìn)一步了解高職院校的實際情況，提高自己對職業(yè)教育的認(rèn)識，我近日參觀了一所高職院校，并從中獲得了許多心得體會。
首先，我對高職院校的實踐教學(xué)模式深感佩服和肯定。參觀的這所高職院校擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍，教師們將理論知識與實際操作巧妙地結(jié)合起來，通過實驗、實訓(xùn)等形式，讓學(xué)生親身參與其中，不僅能夠增加學(xué)生對理論知識的理解和記憶，更能培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。實踐教學(xué)模式的運用，使得學(xué)生們在校期間能夠真正融入到各種實際工作中去，為未來職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，我對高職院校的設(shè)施和硬件設(shè)備給予了高度評價。參觀過程中，我看到了先進(jìn)的實驗室、工作室等設(shè)施，這些設(shè)施齊全、先進(jìn)，并且能夠滿足學(xué)生們的實際學(xué)習(xí)和實踐需求。無論是從硬件設(shè)備的先進(jìn)性，還是設(shè)施的規(guī)模和環(huán)境的優(yōu)雅性來看，高職院校都相當(dāng)出色。這些設(shè)施為學(xué)生們提供了更好的學(xué)習(xí)和實踐環(huán)境，也有助于培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新、實際操作能力。
第三，參觀過程中，我對高職院校的專業(yè)設(shè)置感到了欣喜?，F(xiàn)實中，高職院校的專業(yè)設(shè)置非常多樣化，幾乎囊括了各個行業(yè)的職業(yè)方向。無論是機電一體化、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、新能源技術(shù)等前沿型專業(yè)，還是廚藝、美容、酒店管理等服務(wù)型專業(yè)，高職院校應(yīng)有盡有。這些專業(yè)的設(shè)置充分考慮了社會的需求和學(xué)生的興趣，能夠更好地滿足學(xué)生的就業(yè)需求，為職業(yè)教育的未來發(fā)展提供了廣闊的空間。
第四，我對高職院校的學(xué)生管理和培養(yǎng)模式給予了高度肯定。參觀過程中，我看到了高職院校的學(xué)生在各個方面都顯示出較強的自律能力和團(tuán)隊合作精神。高職院校注重學(xué)生的全面發(fā)展，除了培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能之外，還重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，注重學(xué)生的課外活動和社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊合作能力。這種在鼓勵學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行全面培養(yǎng)的模式，能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展和未來職業(yè)競爭力。
最后，參觀高職院校的過程中，我更加深刻地認(rèn)識到了職業(yè)教育與普通高等教育的不同之處。高職院校注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，更加注重學(xué)生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。相對于普通高等教育，高職教育更注重學(xué)生能否實際應(yīng)用所學(xué)知識，能否適應(yīng)社會的需求，更加強調(diào)對學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的引導(dǎo)和幫助。這種對學(xué)生實際技能的培養(yǎng)和就業(yè)觀念的扎實樹立，為高職院校的學(xué)生提供了更多的機會和發(fā)展空間。
綜上所述，參觀高職院校不僅讓我更加了解了職業(yè)教育的現(xiàn)狀和前景，更讓我對高職院校充滿了敬佩和肯定。高職院校的實踐教學(xué)模式、先進(jìn)設(shè)施、多樣化的專業(yè)設(shè)置以及學(xué)生管理和培養(yǎng)模式，無不為職業(yè)教育的未來發(fā)展帶來了新的希望。相信在不久的將來，中國的高職院校一定能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的職業(yè)人才，為推動中國經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
參觀高職心得體會篇二
不久前，我有幸參觀了陜西省的幾所高職院校，其中包括西安郵電大學(xué)、陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。這次參觀讓我對高職院校的教學(xué)管理、師資、學(xué)風(fēng)等方面有了更深入的了解，對自己將來的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃也有了更清晰的認(rèn)識。
第二段：教學(xué)管理
在參觀的過程中，我了解到高職院校注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)以及職業(yè)技能的提升，所以教學(xué)管理方面非常嚴(yán)格。在學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)中，學(xué)校進(jìn)行了精心的安排和管理。其內(nèi)部設(shè)立了學(xué)生會以及其他學(xué)生組織，讓學(xué)生們在鍛煉自己的能力和素質(zhì)的同時，能夠加強與學(xué)校的溝通和交流。
第三段：師資力量
在經(jīng)過與高職院校的師生交流中，在師資方面，高職院校更加重視教師的教學(xué)能力和個人素質(zhì)，對于教學(xué)師資的選拔與聘用，屬于嚴(yán)格和細(xì)致的過程。高職院校崇尚知識變現(xiàn)，鼓勵教師積極參與科研和校企合作，提高他們的教學(xué)能力水平和職業(yè)發(fā)展前景。
第四段：學(xué)生學(xué)風(fēng)
在高職院校校園內(nèi)，我看到學(xué)生都非常的勤奮，積極參與國內(nèi)外的學(xué)術(shù)研討與比賽。高職院校將學(xué)風(fēng)建設(shè)與課程設(shè)置有機結(jié)合，精心安排了校內(nèi)各類課外活動，讓學(xué)生們在傳統(tǒng)課程教學(xué)的基礎(chǔ)上，加強了專業(yè)知識的吸收和整理，讓學(xué)生成為社會所需要的復(fù)合型人才。
第五段：結(jié)語
通過這次參觀，我深深感受到高職院校對于學(xué)生的教育和發(fā)展所做出的巨大努力。高職教育的教育理念是“以就業(yè)增收為根本，以應(yīng)用技術(shù)為主導(dǎo)，以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)”，高職教育的優(yōu)勢正是職業(yè)教育與應(yīng)用型人才培養(yǎng)相結(jié)合。對我而言，職業(yè)技能是我未來亮眼的資本，對于我而言，通過學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)，一定能獲得技能和知識的雙重提升，做出對社會有貢獻(xiàn)的人才。
參觀高職心得體會篇三
近日，本人有幸參觀了當(dāng)?shù)氐囊凰呗氃盒?，參觀過程中我們深入了解了高職院校的實際情況，感受到了高職院校的濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)生生活的豐富多彩?，F(xiàn)將本人的參觀高職的心得體會分享給大家，希望對大家有所啟示。
一、了解高職院校的發(fā)展歷程
大學(xué)和高職的教育體系不同，高職教育一直備受爭議。在了解高職院校的發(fā)展歷程和重要性后，我們意識到高職教育是具有很高的現(xiàn)實性的，它為中國人才儲蓄庫提供了不可或缺的補給。高職教育不僅培養(yǎng)了一批批技術(shù)人才，多年來還有力地推動了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。通過體驗實訓(xùn)，學(xué)生可以更好地掌握相關(guān)知識和技能，為將來的工作做好充分的準(zhǔn)備。
二、感受高職院校的教育特色
高職院校注重實踐教學(xué)，以實踐教學(xué)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)用人單位所需的具有實際能力和創(chuàng)新精神的技術(shù)人才為己任。在實訓(xùn)環(huán)節(jié)中，我們看到了眾多的專業(yè)課程，從機械加工到寫作技巧，從物理實驗到商務(wù)英語，無不精益求精。學(xué)生們在實踐中不斷探索，學(xué)以致用，真正掌握技能。學(xué)生和教師共同營造了積極的學(xué)術(shù)氛圍，為培養(yǎng)技術(shù)人才打下了良好的基礎(chǔ)。
三、深入了解高職學(xué)生的生活
除了學(xué)術(shù)的交流和實踐的訓(xùn)練，我們也深入了解了高職學(xué)生的生活。高職學(xué)生的生活豐富多彩，有很多社團(tuán)和活動，學(xué)生有機會發(fā)揮自己的個性和特長。在活動中，學(xué)生可以與同學(xué)一起進(jìn)行文藝比賽、運動會等，這些活動不僅可以釋放學(xué)生的娛樂心情，還可以幫助學(xué)生們更好地融入校園生活，建立友誼和信任，形成集體的文化和氛圍。
四、認(rèn)識高職學(xué)生的素養(yǎng)
實踐是高職教育的重要組成部分，它強調(diào)的不僅是知識和技術(shù)，還包括學(xué)生的素養(yǎng)。高職教育注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生在實踐中具有自主創(chuàng)新和協(xié)作精神。學(xué)生在實踐中不斷地與同學(xué)交流，更好地掌握技能和學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的溝通和協(xié)作能力。同時，學(xué)生還要具備獨立思考和解決問題的能力，這些素質(zhì)為學(xué)生今后的工作和生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。
五、對高職教育的發(fā)展提出建議
通過參觀高職院校，我意識到高職教育的重要性，也發(fā)現(xiàn)高職學(xué)校在教育中面臨的一些挑戰(zhàn)。在未來的發(fā)展中，我認(rèn)為高職學(xué)校需要不斷改進(jìn)課程設(shè)置，提高教學(xué)質(zhì)量，加大對社會需求的了解，有效地培養(yǎng)中高級技能人才，向社會貢獻(xiàn)更多高素質(zhì)人才。我相信高職教育會有更加輝煌的未來，也希望我們可以為高職教育的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。
綜上，通過參觀高職學(xué)校，我了解了高職教育的歷史背景及其特點，感受到了高職學(xué)生的生活和素養(yǎng)，并就高職教育發(fā)展提出了自己的建議。作為一名青年學(xué)生，我深深地感到職業(yè)教育是推動社會發(fā)展和構(gòu)建和諧社會的不可或缺的力量。我愿意為此貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀高職心得體會篇四
隨著高等教育的不斷普及和就業(yè)競爭的日益加劇，高職教育也越來越受到社會的關(guān)注，很多家長和學(xué)生也開始將高職院校作為自己的教育目標(biāo)。近期，我有幸拜訪了陜西省內(nèi)一些知名高職院校，這次經(jīng)歷讓我對高職教育的理解和認(rèn)知大大提升，也讓我深感教育改革與創(chuàng)新勢在必行。
第一篇：應(yīng)對就業(yè)與發(fā)展。
在當(dāng)今日新月異的社會，每個人都需要為自己的未來做好充分的規(guī)劃。而職業(yè)教育就是進(jìn)入社會后迅速適應(yīng)工作，快速進(jìn)入崗位，提高職業(yè)素質(zhì)的途徑之一。在高職院校，強調(diào)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)，注重實踐、注重技能、注重創(chuàng)新，其教育理念和目標(biāo)十分清晰明確。學(xué)生在學(xué)習(xí)中會接觸到大量的崗位需求，并對自己的職業(yè)規(guī)劃有更加清晰的認(rèn)知。而且，在就業(yè)選擇方面，高職畢業(yè)生可以擁有更多的機會，畢業(yè)后能夠快速融入企業(yè)，掌握實際操作經(jīng)驗，提高自己的職業(yè)發(fā)展水平。
第二篇：實踐能力的提升。
因為高職教育的適應(yīng)性很強，很多機構(gòu)也傾向于對高職畢業(yè)生進(jìn)行篩選和錄取。高職培養(yǎng)的學(xué)生具備充足的實踐經(jīng)驗和操作能力，且學(xué)習(xí)內(nèi)容與社會需求相符。與其他院校不同，高職院校在培養(yǎng)學(xué)生技能方面做的更好。學(xué)生在實踐中不僅會學(xué)到技能手段，還會提升自己對于專業(yè)知識的掌握，并對未來工作有更好的規(guī)劃。此外，實踐能力的提升也是評價教育質(zhì)量的重要指標(biāo)。相較于知識紙上談兵，實踐才是檢驗一個學(xué)生是否合格的直接標(biāo)準(zhǔn)。
第三篇：師資團(tuán)隊的素質(zhì)要求。
高職院校師資力量是保障高質(zhì)量教育的基礎(chǔ)之一。一位優(yōu)秀的高職老師不僅要有廣泛的知識儲備，也需要工作經(jīng)驗，處理事務(wù)能力和團(tuán)隊精神上的素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)和成長的過程中，學(xué)生需要不斷向師長們請教，反復(fù)磨礪自我，這樣才能擁有屬于自己的一種獨特的發(fā)現(xiàn)和總結(jié)經(jīng)驗，更好地適應(yīng)工作的需求。同時，學(xué)校也要提供創(chuàng)新的教育教學(xué)模式，優(yōu)化法律機制，加強領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力，為高水平的師資團(tuán)隊提供更好的職業(yè)發(fā)展環(huán)境。
第四篇：學(xué)校管理和服務(wù)的規(guī)范性。
高職院校為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育體驗，除了堅強的師資隊伍之外，更需要良好的管理和服務(wù)體系保證。學(xué)校的管理制度和服務(wù)質(zhì)量對于學(xué)生有著重要的影響，讓學(xué)生在校園spendmoretime,和老師交流學(xué)習(xí)，更好地完成學(xué)業(yè)。同時，學(xué)校在工作和服務(wù)中要更加注重嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律，規(guī)范工作流程，提高工作效率，為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)秀的校園文化。在這樣的環(huán)境下，學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長會更有收獲。
第五篇：加強教育管理的創(chuàng)新。
隨著社會變遷和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，教育管理也在不斷的進(jìn)化。高職院校在教育管理方面也加大了創(chuàng)新的力度。實施教學(xué)課程改革，開辦一些實用型課程，加強各領(lǐng)域的交流和合作，增強學(xué)生的跨學(xué)科能力和創(chuàng)新思維。通過合作和創(chuàng)新，高職院校發(fā)揮了重要作用，引導(dǎo)學(xué)生更好地應(yīng)對未來的社會變遷，更好地適應(yīng)工作的需求。同時，不斷加強與就業(yè)市場的溝通和聯(lián)系，可以使學(xué)生更加深入地了解市場與需求的溝通，更加準(zhǔn)確地了解未來職業(yè)發(fā)展的趨勢，為自己的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
通過本次參觀陜西高職院校的經(jīng)歷，讓我對于高職教育有了更清晰、更多元的認(rèn)知。高職教育適應(yīng)市場的需求，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，強調(diào)實踐和操作能力的提高，提供重要的教育經(jīng)驗和規(guī)范的管理規(guī)章制度，強調(diào)創(chuàng)新的教育理念和措施，這在我看來是高職教育的核心和優(yōu)勢。我們的未來離不開高職教育，讓我們繼續(xù)相信教育的力量，在接下來的求學(xué)之路上星耀人生。
參觀高職心得體會篇五
近年來，高職院校在中國教育體系中的地位日漸重要。為了增強中學(xué)生對高職院校的了解，培養(yǎng)他們對職業(yè)教育的意識，學(xué)校組織了一次參觀高職院校的活動。通過這次參觀，我們將深入了解高職院校的特點和優(yōu)勢，為自己的未來發(fā)展做出更加明智的選擇。
第二段：展現(xiàn)高職院校的氛圍和設(shè)施。
首先，參觀學(xué)校的校園環(huán)境令人印象深刻。整潔明亮的教學(xué)樓及活動中心，綠樹成蔭的校園道路，隨處可見的學(xué)生創(chuàng)意實踐作品。這一切都表明高職院校注重提供良好的學(xué)習(xí)和活動環(huán)境，并鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮潛能。另外，學(xué)校擁有先進(jìn)的設(shè)施和設(shè)備，如實驗室、工程中心和實訓(xùn)基地等，為學(xué)生提供了更好的實踐機會，使他們能夠更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。
第三段：了解高職教育的特色和優(yōu)勢。
通過參觀高職院校，我了解到高職教育擁有許多獨特的特點和優(yōu)勢。首先，高職院校強調(diào)實踐能力培養(yǎng)，注重學(xué)生的實際操作和實踐技能。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中會有大量的實驗和實訓(xùn)，這使他們更加熟悉職業(yè)技能，并能夠更好地適應(yīng)就業(yè)市場的需求。其次，高職院校開設(shè)了多樣化的專業(yè)方向，涵蓋了各行各業(yè)的技術(shù)和管理領(lǐng)域。學(xué)生可以選擇自己感興趣的專業(yè)，并在專業(yè)方向上發(fā)展自己的才能。最重要的是，高職院校與企業(yè)密切合作，建立了就業(yè)信息交流平臺，為學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)機會。
第四段：感受高職教育的培養(yǎng)方式和理念。
參觀過程中，我能夠切身感受到高職教育的培養(yǎng)方式和理念。高職院校注重對學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)，不僅培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識和技能，還注重提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊合作精神。學(xué)生們在各種實踐活動中能夠充分發(fā)揮自己的特長，鍛煉解決問題的能力，并與團(tuán)隊合作實現(xiàn)目標(biāo)。此外，高職教育也注重學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生注重職業(yè)道德和個人品質(zhì)的發(fā)展，以適應(yīng)職場的需求和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)心得和對未來的展望。
通過參觀高職院校，我對職業(yè)教育有了更加全面和深入的了解。高職教育注重實踐能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，為學(xué)生提供了更好的職業(yè)發(fā)展機會。我深切感受到高職教育的豐富內(nèi)涵和特色，更加明確了自己的未來發(fā)展方向。我相信，選擇走職業(yè)教育的道路，將為我提供廣闊的職業(yè)發(fā)展平臺和更充實的人生經(jīng)歷。我期待著以更加積極的態(tài)度迎接未來的挑戰(zhàn)，并用所學(xué)所長為社會作出貢獻(xiàn)。
參觀高職心得體會篇六
萬科的服務(wù)宗旨是"全心全意全為你",萬科物業(yè)確實把這一服務(wù)宗旨落到了實處。他們強調(diào)"一言一行皆品質(zhì)"。哪怕是一件細(xì)微的事也都能隨時隨地做到尊重顧客、并讓顧客滿意,我們確實感受到了。我們到他們的機房參觀,從消防通道下去,臺階光亮,絲毫不見潮濕天氣的濕滑,保潔工作讓人嘆服。機房內(nèi),設(shè)備設(shè)施標(biāo)識清晰規(guī)范,室內(nèi)還配有溫度計、濕度計,監(jiān)控環(huán)境溫度、濕度異常時,能及時采取措施保護(hù)設(shè)施設(shè)備。在機器設(shè)備旁備有帆布,原來是為了在發(fā)生突發(fā)性爆水管時能及時保護(hù)設(shè)備不受水浸,他們把管理做得非常細(xì)致。常用的記錄表格不是簡單的找個釘子掛在墻上,而是規(guī)范地用文件袋裝著固定在墻面上,即方便整潔,又規(guī)范嚴(yán)格。在設(shè)備房的管線上,清晰標(biāo)識著走向及位置名稱,連墻角邊的滅火器,都規(guī)范地劃線定位,并將使用方法附在墻上,不僅規(guī)范,也很人性化。這里處處體現(xiàn)著他們對細(xì)節(jié)工作的認(rèn)真。
在東莞運河?xùn)|小區(qū),感受他們的住宅管理。這里剛交樓,有一部分還是施工場地,我看到一個保安員正在用雪糕桶和警戒線把施工場地圍起來,其中一個細(xì)節(jié)讓我深受震驚--同樣是拉警戒線,我們可謂司空見慣,也拉過無數(shù)次,但這名保安員卻把警戒線寫有"注意安全"字樣的一面非常整齊地顯示在路人看得清楚的正面,并把有褶皺的地方用兩手抹平。我不僅問自己,我們的保安員是不是每個人都能做到?都有這么細(xì)心?萬科物業(yè)人卻能做得如此細(xì)心!"一滴水可折射太陽的光芒",這一細(xì)節(jié)足可反映萬科物業(yè)的管理水平。
知識引進(jìn),共同提高能力,創(chuàng)造他們真正感興趣的成果。在這一學(xué)習(xí)型組織中,職員全身心投入,體驗到工作中的生命意義,通過學(xué)習(xí)創(chuàng)造自我,對企業(yè)也有了歸屬感。
在服務(wù)中心辦公室,墻上整齊地掛著萬科特色的物業(yè)服務(wù)方法論--萬科物業(yè)"五步一法"服務(wù)體系:"五步"是指在物業(yè)服務(wù)中和客戶深度接觸的五個關(guān)鍵步驟,包括認(rèn)識客戶、了解客戶、幫助客戶、理解客戶、感動客戶。"一法"則是指以滿足客戶成功需求為出發(fā)點的服務(wù)法則。并以"持續(xù)超越我們顧客不斷增長的期望"作為自己的使命和目標(biāo)。企業(yè)文化無處不在,時刻提醒、要求、規(guī)范著萬科物業(yè)人。
萬科物業(yè)是物業(yè)管理行業(yè)的榜樣,是我們不懈學(xué)習(xí)、追求的標(biāo)桿。20xx年集團(tuán)提出"向萬科學(xué)習(xí)",我相信通過這次參觀學(xué)習(xí),我們的認(rèn)知將更上一層,20xx年,在我們?nèi)w頤中物業(yè)人的共同努力下,頤中物業(yè)一定會走得更高、更遠(yuǎn)。
參觀高職心得體會篇七
最近，筆者有幸被邀請參觀了陜西省內(nèi)多所高職院校，領(lǐng)略了這些學(xué)校的絕美風(fēng)景和強大的教學(xué)資源。在參觀過程中，筆者深受教育，收獲頗豐，從而對高職院校有了更深入的了解和認(rèn)識。在這篇文章中，將分享筆者參觀經(jīng)歷的心得體會，并且表達(dá)懷念和感謝之情。
第二段：高職院校教學(xué)資源
陜西省內(nèi)的高職院校有著豐富的教學(xué)資源，例如對實踐教學(xué)占了很大的比例。筆者在訪問時可以看到各個學(xué)校的教研室、實驗室以及各個專業(yè)的實習(xí)基地設(shè)施齊全，功能完備。三秦職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院和西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校均為國家級示范高職等單位，可以看得出，這些學(xué)校在實踐教學(xué)方面下足了功夫。
第三段：高職院校文化氛圍
陜西省內(nèi)的高職院校文化氛圍也深受筆者喜愛。進(jìn)入校園后，筆者受到身邊不同的氛圍所感染，不同學(xué)校在建筑風(fēng)格、校園布局和課程設(shè)置上都有詳細(xì)的規(guī)劃。一些學(xué)校安排了公共興趣課程，如攝影、音樂等，不僅增加學(xué)生們的學(xué)習(xí)樂趣，而且提高了他們的創(chuàng)造性思維和全面素質(zhì)。
第四段：高職院校教育理念
陜西省內(nèi)的高職院校擁有優(yōu)良的教育理念，弘揚創(chuàng)新精神，將創(chuàng)新教育運用于實踐中，更好地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識。學(xué)校們注重學(xué)生的實踐操作，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，強調(diào)創(chuàng)新意識，從而更好地滿足社會對人才儲備和培養(yǎng)的需求。
第五段：總結(jié)
總之，參觀陜西省內(nèi)的高職院校是筆者一次難忘的經(jīng)歷，無論是教學(xué)資源、文化氛圍，還是教育理念都深得筆者喜愛。此次探訪給筆者帶來了靜心思考和對未來的美好期待，筆者深信，高職院校在未來肯定會成為人才儲備的重要來源和重要推力。同時，也要感謝教育工作人員的付出和辛勤工作，一步一個腳印地開展教育工作，為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
參觀高職心得體會篇八
終于放假了，我的心已經(jīng)飛到了上海。
七月六號，我和家家坐上開往上海的動車，一路風(fēng)馳電掣，看著窗外一閃而過的景色，我心情澎湃。
黃昏時分，我們到達(dá)上海，到處人山人海，車水馬龍，霓虹閃爍，一派繁華景象!可我對這些都無視，我心馳神往的是瑪雅水上樂園……。
終于在一個大太陽上午，媽媽帶我來到瑪雅水上公園，哇水上公園好大啊!有好多怪模怪樣的圖騰，像游戲中的一樣，有很多的游玩項目，先玩什么呢?媽媽帶我來到加勒比海灘，據(jù)說是全球最大人工造浪池，水域面積近2萬平米，可制造3.5米——世界上最高的人造海浪，置身于這浪潮起伏的廣闊造浪池，可以讓巨浪沖刷掉夏日的炎熱，享受清涼!我迫不及待的換上泳衣，噗通一下就跳進(jìn)水里，哎呀!我還不會游泳，天哪……，救……命……啊!咦!腳探著底了，幸虧水不深，看來玩水一定要注意安全啊!我還是穿上救生衣吧!一陣巨浪打來，劈頭蓋臉，人仰馬翻，到處一遍驚叫聲，好刺激啊!我眼睛鼻子耳朵里全進(jìn)水了，有點受不了，還是玩玩其他項目吧!這時媽媽拿來了雙人游泳圈，我們爬上去，來到懶人河，懶人河有人工的水浪，坐在上面飄著挺舒服的，水深只有1米深，即使不小心落水也沒有關(guān)系，我們一口氣飄了好幾圈。穿過狹窄的山谷，迎面而來的又是另一番熱鬧景象，宏偉的瑪雅水寨，滑道、噴泉、沖淋……真是水域中的“桃花源”啊!遠(yuǎn)處傳來陣陣尖叫聲，原來是大章魚滑道——從17.6米的高塔上俯沖直下，加速沖入底部的水池，濺起巨大的水花，真是刺激，我可不敢玩，唉!心臟不夠強大啊!
還有許多其他的游玩項目，如:羽蛇神環(huán)——多次滑行帶來的失重感，太陽迷漩，超級大喇叭——扭轉(zhuǎn)、螺旋、震動，深海巨蟒——超快速滑行，大章魚滑道——風(fēng)馳電掣的加速感，等等，因為我還小，不敢玩，等我大些時再來玩吧!
玩了一上午，意猶未盡，瑪雅水上公園……我還會再來的。
參觀高職心得體會篇九
高職是我國教育體系中的一石之地，擁有著強大的師資力量和完善的教育體系，在產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域中扮演著重要的角色。近日，我有幸參觀了一所高職學(xué)校，收獲頗豐。在此，我將分享我的參觀心得體會，希望能給同學(xué)們一些啟示。
第一段：參觀的背景及感受。
這次參觀是因為學(xué)校組織的實踐活動，在領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下，我們感受到了在校園以外的學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)我們闖入這所高職，我們發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生都很勤奮，整潔的教室，隨處可見的教學(xué)設(shè)施，讓我感受到這所學(xué)校的高效和精神面貌，這讓我對高職學(xué)校產(chǎn)生了強烈的好奇心。
第二段：實踐體驗的收獲及感悟。
參觀過程中，我們深度體驗了教學(xué)模式，了解了學(xué)生在學(xué)校里的各種活動。我們找到了一些寶貴的實踐機會，包括實驗課的觀摩，以及和學(xué)生和老師們的座談和互動等等。在親身體驗了一些高職課堂之后，我深刻感受到了高職在實踐教學(xué)輸出方面的優(yōu)勢和不足，尤其是在學(xué)生學(xué)習(xí)和研究能力培養(yǎng)上有很大提升的空間。
第三段：對高職學(xué)校生活的認(rèn)知和評價。
參觀高職學(xué)校讓我對曾經(jīng)對高職校園里的生活模式和學(xué)習(xí)氛圍產(chǎn)生了心理學(xué)上的調(diào)整。我感到學(xué)生們的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度受到了學(xué)校管理上的嚴(yán)格規(guī)范，這是很多大學(xué)都沒有做到的。此外，高職學(xué)校還為學(xué)生提供了很多課程外培訓(xùn)機會和實踐機會，以便讓學(xué)生更好的適應(yīng)各種職場需求?？偟膩碚f，對于一個想要更好的職業(yè)發(fā)展和社會經(jīng)驗積累的學(xué)生來說，高職學(xué)習(xí)是一個不錯的選擇。
第四段：高職學(xué)校的特別之處。
參觀高職學(xué)校的過程中，我了解到高職學(xué)?？赡鼙绕渌胀ù髮W(xué)更有特色。首先，高職教育比較貼近實際，學(xué)生往往可以更好地了解實際生產(chǎn)和社會運作的情況，有利于結(jié)合實際的知識和實際操作。其次，高職學(xué)校更注重培訓(xùn)學(xué)生們的實際就業(yè)技能，如語言、溝通、合作等，對于學(xué)生們的個人職業(yè)發(fā)展的全面?zhèn)鋺?zhàn)，有很大的提升。
第五段：總結(jié)及展望。
綜上所述，參觀高職學(xué)校是一次有價值的體驗。通過參觀，我認(rèn)識到了高職教育的特別之處和優(yōu)點，而且也對教育體系和職業(yè)規(guī)劃有了更深層次的認(rèn)知。這次活動強調(diào)了實踐性和技能輸入在教育中的重要性，并迫使我對自己的職業(yè)發(fā)展和個人興趣做了更深層次的支出討論。在未來，我將積極尋找更多的實踐機會，加強自身實際能力及技巧。
參觀高職心得體會篇十
作為一種開闊眼界、增長知識、豐富生活、促進(jìn)交流的活動，參觀既能夠擴大眼界，又能夠增長見識，是一種非常有意義的體驗。我曾多次參觀各種各樣的場所，例如博物館、科技館、工廠、企業(yè)等，在這些地方不僅見到了許多新穎、有趣且充滿想象力的事物，而且也體會到了許多先進(jìn)、高科技和高效率的技術(shù)和管理方式。這些參觀之所以給我?guī)砹瞬煌瑢こ５氖斋@和體驗，不僅在于我積極投入進(jìn)去，而且也因為我在參觀中保持著一種開放的態(tài)度，秉持著一種探索的精神。在這里，我想分享我參觀的一些心得和體會。
第一段：參觀博物館的心得
博物館是一種讓人開闊眼界、拓展知識的好地方，也是一種讓人安靜思考、感悟生活的好時光。我曾去參觀過國家博物館、文化博物館、自然博物館、科技博物館等。在這些博物館之中，我領(lǐng)略到了許多不同的文化、歷史、自然和科技的精髓。例如，在國家博物館中，我感受到了中華文化博大精深的博大精深的藝術(shù)魅力和文化底蘊；在自然博物館中，我了解到了不同生物、植物以及自然界中的宏觀和微觀世界的奧秘。這些知識的學(xué)習(xí)不僅讓我增長了許多見識，也讓我覺得生活更加豐富有趣。
第二段：參觀工廠的心得
工廠是生產(chǎn)企業(yè)的重要組成部分，也是生產(chǎn)管理的重要實踐場所。我曾參觀過幾家大型的工廠，包括汽車廠、電子廠以及化工廠等。在這些工廠之中，我一方面領(lǐng)略到了工業(yè)技術(shù)的發(fā)展歷程和生產(chǎn)現(xiàn)代化的進(jìn)程，另一方面也深刻體會到了生產(chǎn)管理的精細(xì)化和智能化改革。這些工廠的精益生產(chǎn)、自動化生產(chǎn)以及智能化管理方式，不僅提高了生產(chǎn)效率，也提高了產(chǎn)品品質(zhì)，讓我受益匪淺。
第三段：參觀企業(yè)的心得
企業(yè)是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，也是企業(yè)家精神和市場競爭的充分展現(xiàn)。我曾參觀過一些大型企業(yè)，包括制造企業(yè)、服務(wù)企業(yè)以及文化企業(yè)等。在這些企業(yè)之中，我學(xué)到了許多高效的管理和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念，也領(lǐng)略了許多令人鼓舞和激情澎湃的企業(yè)文化和商業(yè)氛圍。例如，在以客戶為中心的服務(wù)企業(yè)中，我深刻體會到了“顧客至上、服務(wù)第一”的經(jīng)營理念，同時也感受到了人性化服務(wù)和智慧經(jīng)營的巨大魅力。這些企業(yè)的精益求精、自主創(chuàng)新和市場導(dǎo)向，讓我受益匪淺。
第四段：參觀科技館的心得
科技館是一種讓人開拓視野、增強科技素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的好場所。我曾參觀過幾家大型的科技館，包括科技博物館、機艙館和創(chuàng)意館等。在這些科技館之中，我了解到了許多高端技術(shù)的原理和應(yīng)用，也掌握了許多科技前沿的信息和趨勢。例如，在機電學(xué)科館中，我了解到了機械運動的原理和機電系統(tǒng)的構(gòu)成形式，也學(xué)習(xí)了一些機電維修和操作的技能。這些科技館的交互式體驗、模擬演示和虛擬現(xiàn)實，不僅增強了我的科技素養(yǎng)，也開拓了我的創(chuàng)新思維。
第五段：參觀的心得總結(jié)
參觀是一種讓人體驗不同文化、不同歷史、不同技術(shù)和不同思想的好方式。它不僅可以擴大眼界、增長知識、提高素質(zhì)，而且也可以促進(jìn)相互了解、增進(jìn)友誼、深化交流。在參觀之中，我們需要保持一種開放和求知的心態(tài)，也需要樹立一種審美和觀察的眼光。只有這樣才能獲得最大的收益和體驗。因此，我們應(yīng)該多多參觀、廣泛涉獵、踏實學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，讓我們的人生更加有意義和精彩。
參觀高職心得體會篇十一
人的眼睛是窗戶，可以看到世界的真實面貌。今天，我有幸參觀了一次關(guān)于歷史文化的展覽，并深受啟發(fā)。在這次參觀當(dāng)中，我不僅看到了許多珍貴的歷史文化物品，更感受到了歷史傳承的重要性。在這里，我想分享我的一些心得體會。
第一段：參觀過程的感受
這次參觀讓我感到非常震撼。在參觀的過程當(dāng)中，我看到了很多具有代表意義的文物，如一線天文戒指、古書畫、戰(zhàn)爭文物、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等。這些文物不僅展現(xiàn)了中華民族的歷史文化底蘊，也為人們提供了研究歷史、認(rèn)識文化的重要資料。除此之外，我還看到了其他的展品，如方寸之間、時光印象、鳥瞰歷史等，這些展品更直觀地向人們展現(xiàn)了歷史的發(fā)展變遷。
第二段：歷史的厚重感
這次參觀最令我感觸深刻的是歷史的厚重感。在前往展廳的時候，我聽到了導(dǎo)游介紹一些文物的背后故事，如上官文苑師徒宣德年間聯(lián)句碑、虔州明代鐘樓及鉞、詩禮樂書法碑、明代青瓷花灑等等。這些文物和歷史故事令我感到神秘，也讓我深深感受到中國文化的博大精深。通過這次參觀，我更加意識到了歷史的重要性，也更加珍惜身處現(xiàn)代社會的環(huán)境和機遇。
第三段：文化的跨度與傳承
這場展覽中涉及了許多不同的文化，如漢文化、宋文化、明文化、清文化等。這些文化在歷史中形成、流傳并有所發(fā)展。為了傳承這些文化，人們付出了很多心力。例如，為了讓文化跨越時空的限制，許多博物館將數(shù)百萬的文物圖像數(shù)字化存儲以便展覽、研究和分享。這些努力的背后是人們認(rèn)識到，只有通過傳承文化，我們才能更好地與世界聯(lián)系并更好地體會歷史的重要性。這無論對從事文化事業(yè)的人還是普通老百姓來說都是至關(guān)重要的。
第四段：文化的傳遞與發(fā)展
受到本次展覽的啟發(fā)，我開始思考文化的傳遞與發(fā)展。雖然文化是源遠(yuǎn)流長的，但是文化的傳遞并不是單向的，它是相互的。這就意味著文化的傳遞不僅僅是傳承，還是發(fā)展的過程。在這個過程中，新的文化元素可以與已有元素相融合，新的思想可以讓人們意識到文化的重要性。由此可見，文化的傳遞與發(fā)展既充滿挑戰(zhàn)又充滿機會。傳承文化不僅僅是為了傳承，還需要不斷地發(fā)展，這樣我們才能不斷推動文化的發(fā)展。
第五段：小小感悟，大大改變
這次參觀讓我受益匪淺。我感覺到，一個人的素質(zhì)不僅僅在于知道了多少知識，還在于對歷史文化的認(rèn)識。歷史是珍貴的財富，跨越時代并傳世的歷史文化更是我們應(yīng)該珍惜的寶藏。在今天這個信息爆炸的年代，人類社會正經(jīng)歷新的發(fā)展變革，我們更需要走進(jìn)歷史殿堂中去學(xué)習(xí)、思考,掌握文化的脈搏，才能有所啟迪。這些啟迪并不僅僅是在說話中體現(xiàn)的，更應(yīng)該付諸于行動中，哪怕是身體力行，只有這樣，我們才能從根本上保護(hù)文化，從而讓它在新的時代里持續(xù)發(fā)展。
參觀高職心得體會篇十二
我隨教育同仁來到浙江杭州市蕭山，一起觀摩了南都小學(xué)、高橋初中、、蕭山區(qū)世紀(jì)實驗小學(xué)、安吉路實驗學(xué)校、湘師實驗小學(xué)等多所學(xué)校，認(rèn)真聆聽了夏國良、俞曉東、等多位專家教授、名師名校的講座報告，五天的時間雖短，但收獲頗豐。無論是學(xué)校的文化氛圍布局、課程設(shè)計理念，還是校長辦學(xué)理念思維、治校方略道術(shù)都讓人有種耳目一新感覺。
夏局長的課，《教育現(xiàn)代化背景下的校長領(lǐng)導(dǎo)力》教育現(xiàn)代化的總體要求就是凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民。通過夏局長的講解使我充分理解了教育現(xiàn)代化辦學(xué)理念，凝聚共同愿景，謀劃發(fā)展方向，從“喊出來”到“干出來”。偉大的思想只有付諸行動才能成為壯舉。
鐘校長的辦學(xué)理念：辦理想的學(xué)校，做溫暖的教育，通過她講解，讓我更深刻地認(rèn)識到德育教育在學(xué)校教育工作的重要性。她的三入”德育模式，入形、入心、入神更讓人覺得她在德育工作方面的獨到之處。
華校長的課，讓我清醒地認(rèn)識到文化對于管理的獨到作用與重要性。二流的學(xué)?？抗芾?，一流的學(xué)校靠文化。
學(xué)校里應(yīng)該是教師第一，所以教師培養(yǎng)永遠(yuǎn)是學(xué)校中最要的任務(wù)，正所謂師魂即?；辏瑤燂L(fēng)即校風(fēng)。一位校長也應(yīng)在鑄造教師師魂、提升教師素質(zhì)上下大氣力。一所學(xué)校，一支團(tuán)隊發(fā)展向上的基礎(chǔ)是努力向上的精神，是充滿正能量的團(tuán)隊氛圍。而這種向上的精神、正能量的氛圍往往不僅僅靠制度、靠約束而形成。
作為一名校長，我深切地領(lǐng)會到：要管理好一所學(xué)校，必須要有時代的格局、高遠(yuǎn)的追求、先進(jìn)的理念、卓越的見解、堅韌的品格、濟(jì)世的.良知、豐富的知識、廣闊的胸懷……作為校長要不斷學(xué)習(xí)，為辦好教育而盡心努力。
學(xué)習(xí)無止境，作為學(xué)校第一責(zé)任人，事關(guān)學(xué)校的發(fā)展，事關(guān)教師的成長，事關(guān)學(xué)生的成才……責(zé)任重大，不敢有絲毫懈怠，此次培訓(xùn)雖短，思索卻長，我將帶著學(xué)到的新知識，感受到的新文化，結(jié)合我校實際，讓這次的學(xué)習(xí)收獲在我校結(jié)出豐碩的果實。
參觀高職心得體會篇十三
這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們從整體角度更加全面的看到了兄弟醫(yī)院的開展情況，充分認(rèn)識到了自身存在的缺乏之處，為我院的進(jìn)一步開展提供了參考，激發(fā)了我們努力拼搏、奮勇趕超的動力。xxxx年8月5日，我院整體搬遷一事終于立項了，為了把新院建得更加標(biāo)準(zhǔn)合理，我們決定去湖北省xx市人民醫(yī)院參觀，xx市人民醫(yī)院是20xx年3月開工建立，20xx年9月整體搬遷的，其建立規(guī)模、建筑面積、床位設(shè)置等與我們醫(yī)院的目標(biāo)相似，我們參觀的目的，就是了解xx市人民醫(yī)院的整體規(guī)劃和布局，了解普通病房、icu、手術(shù)室等科室的布局和配置情況和建立中應(yīng)該注意的問題。9日，在衛(wèi)生局吳書記的帶著下，我們一行9人出發(fā)了，經(jīng)過近12人小時的行程，我們于當(dāng)日19點30分到達(dá)了xx市。10日上午8時30分，我們坐在了xx市人民醫(yī)院門診樓會議室，受到了衛(wèi)生局裴局長、xx市人民醫(yī)院曹院長等領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡送。xx市人民醫(yī)院新院是20xx年3月正式破土開工的，總投資約8000萬元，并于20xx年9月19日完成整體搬遷。新醫(yī)院占地90畝，建筑面積30000m2，設(shè)置床位450張，設(shè)有12個病區(qū)36個科室。分門診醫(yī)技樓、住院樓、后勤總務(wù)樓、傳染病區(qū)，病房均裝備有中心吸引、中心供氧、中心呼叫、中央空調(diào)等效勞設(shè)施，整體規(guī)劃科學(xué)，布局、流程合理，建筑樣式新穎，年門診接待量可達(dá)15萬人次，住院2萬人次。
就xx市人民醫(yī)院建立中的缺陷，曹院長等領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)了以下幾點：
1、建立規(guī)模太小了，醫(yī)院剛建完，就感覺病房不夠用了，雖然設(shè)計規(guī)模不小，但廣闊人民群眾的安康需求提高了，加上新農(nóng)合政策的優(yōu)惠，就出現(xiàn)建立面積缺乏的問題。醫(yī)院建立應(yīng)充分考慮未來5－10年人民群眾的安康需求。
2、醫(yī)院環(huán)境、硬件設(shè)施、效勞水平、效勞價格、醫(yī)療質(zhì)量決定了病人對醫(yī)院的選擇，所以建筑設(shè)計、檔次要高，要做到便捷、明亮，門診1－2樓建議用自動扶梯，能有效緩解就診頂峰時段的擁擠問題。
3、各種通道的建立要標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立單獨通道，如急診通道、病人通道、醫(yī)務(wù)人員通道等。
4、外部環(huán)境要解決停車問題，車流、人流要分開，這是個大問題。
5、建立一步到位，內(nèi)部房間不能太矮，各種電源插座要布局合理，具體到電腦、電視等位置要固定，不能出現(xiàn)用時再重新安裝插座的`情況。
6、各種排水管道要粗一些，檢查井要多一些，因為面對的是廣闊的農(nóng)村病人，衛(wèi)生意識相對較差，衛(wèi)生習(xí)慣不好，各種垃圾太多，太大，隨手就仍，隨手就倒，常常發(fā)生管道堵塞的問題。
7、中央空調(diào)、水暖、制冷要放在地下，效果較好。
8、各個樓層電源要分開，生活用電、照明用電、設(shè)備用電要分開，便于維修和本錢核算，功率不能太小，要考慮未來用電增加的情況。
9、病房內(nèi)墻瓷磚要高一些，樓道內(nèi)瓷磚要高，容易擦洗。
10、特殊科室設(shè)計要科學(xué)合理，如口腔科、化驗室、血庫、手術(shù)室通過此次xx市人民醫(yī)院的參觀，感覺醫(yī)院的搬遷是件大事，在寧陽縣史上醫(yī)院整體搬遷也是前所未有的，所有人員抱著對黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實地把工作做好，各種設(shè)計要具體、要有前瞻性，至少要保持10年左右縣內(nèi)領(lǐng)先的優(yōu)勢。設(shè)計一定標(biāo)準(zhǔn)、各種流程要合理，要考慮實用性，要注意防止xx市人民醫(yī)院建立中問題。在具體問題是可以向千佛山醫(yī)院、泰安市中心醫(yī)院相關(guān)專家進(jìn)一步咨詢，也要征求我院科室相關(guān)人員，更應(yīng)該結(jié)合各種標(biāo)準(zhǔn)來建立。預(yù)計投資1個億，我們相信在縣委縣府的大力支持下，在上級主管部門的指導(dǎo)下，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子和全院干部職工的共同努力下，20xx年一座現(xiàn)代化的綜合二級醫(yī)院就會矗立在我們面前。我院明天一定會更好。
參觀高職心得體會篇十四
中國國家博物館珍藏特展的展廳在博物館右側(cè)的二樓。博物館一樓右側(cè)的展廳原先是“文化遺產(chǎn)日特別展覽”，已于前一天結(jié)束了，里面正在收拾整理，不再對游客開放，讓我和妻感到很大的遺憾，還好，在接下來在二樓的參觀中看到的大量寶貴文物，讓我們減少了些許的遺憾。在樓梯口檢票后，將打過孔的票張進(jìn)口袋，同妻一起順著樓梯來到二樓。感覺到有些累，正好展廳門口的長椅上有空閑的地方，于是讓妻一人進(jìn)去先看，我喝了點水，在椅子上少時休息后進(jìn)入展廳參觀。
展廳分左室和右室兩個部分，我從左廳開始參觀。順著門左側(cè)在選購紀(jì)念品的眾多游人往去，第一件展品就深深的吸引住了我的目光。那是一件青銅器方鼎，具體的名字我現(xiàn)在記不清了，大概叫做“虎耳牛頭鼎”。五頭形態(tài)各異的長角、虎耳的銅牛首尾銜接的站在鼎口上圍成一個圈，剛好將鼎口圍住;鼎腹兩側(cè)各有一只頭朝上、尾朝下、呈爬行狀的銅虎，威猛之勢自然流露;三只虎足形鼎腳均勻的分布在鼎腹底側(cè)，使圓鼎穩(wěn)穩(wěn)的站在展柜上。整個圓鼎結(jié)構(gòu)緊湊，布局合理，想象豐富，造型逼真，銅綠色顯示著它年代的悠久，讓我駐足許久不忍離去，盡情感受著那段昔日的歷史。
1959年山東省泰安市大汶口墓地第10號墓出土的“彩陶背壺”是新石器時代的文物，在展廳中部展出。壺的腹壁一面扁平，兩側(cè)各有一環(huán)耳，另一面中部有一豎鼻與扁平腹部的一面相對，3個附耳系繩之后便于背在肩后攜帶。背壺為紅陶，近口沿處繪有3個等距離的黑白彩同心圓;壺頸與環(huán)耳之間的肩部內(nèi)白外黑兩道細(xì)線形成一帶狀圈，沿帶繪有黑地白彩渦紋;壺腹繪有黑白彩同心等邊三角形，頂角上下相對沿壺腹排列;腹下繪有黑色細(xì)帶，在其上等距白點排列;底部繪有白色圓點。我不是一個專業(yè)的文物工作者，更非一個歷史研究人員，無法從專業(yè)角度進(jìn)行解釋和說明這件文物的特點和意義，能做的，僅僅是將我眼中看到的記錄下來罷了，以后當(dāng)我讀到相關(guān)的資料時，能從我的記憶中找到相關(guān)的記憶片段，來讓我重溫這段歷史，引起相應(yīng)的共鳴，那或許便達(dá)到了做為一個普通老百姓所需要的精神享受了吧。
在展廳靠近里側(cè)的中間位置，橫列著一個長約2m、寬1m左右的的展臺，著名文物“金縷玉衣”就靜靜的“躺”在里面。對金縷玉衣是早在初中的歷史課本中就已經(jīng)知道了，但對它的認(rèn)識只是停留在文字的記載上，沒有一個實際的或者更可以說是基本成形的概念，今天得以在眾多的參展文物中見到了它的廬山真面目，實屬幸事、慶事。在我面前的金縷玉衣是由一塊塊紅白色的大小不一的玉石片組成，大的平均長約10cm、寬5cm，小的平均長約3m、寬1cm，最大的玉石片是腳底的那片，長約25cm、寬10cm左右，所有的玉石片，無論大小，厚度都不到1cm，表面光滑、紋理清晰。在每塊玉石片的四角上各有一個米粒大小的孔，金絲穿過這個小孔，將所有的玉石片串連起來形成一個整體，將要穿戴金縷玉衣的人從頭到腳、絲毫沒有放過的包裹保護(hù)起來。能看出，展示在我面前的這件金縷玉衣是為男性制作的，因為在其大腿根部有用小塊玉石片穿接而形成的小筒子，用來盛裝男性的生殖器官。頭部用小塊玉石片穿接起來、按照人的五官巧妙的分開鼻、眼、耳器官，軀干及臂膀、腿部用大塊的玉石片錯落有秩的穿接，手掌及腳部用大小不同的玉石片按照一定的順序交叉穿接、用一大塊整片的玉石片坐為腳底，腳趾前端用小塊玉石片豎立串起，使整個腳部能合適地放入。整個金縷玉衣渾然一體，大小不同的玉石片在金線的連接下有序地成為一個整體，緊湊而不擁擠的將穿戴的人包裹在金與玉的氛圍中。據(jù)資料顯示，這件金縷玉衣整整花費了當(dāng)時數(shù)百名技藝精湛的玉石匠人兩年多的時間，花費的資產(chǎn)相當(dāng)于幾百戶富裕人家一年的所有花銷總和。花費這么大的人力、物力來制作出的金縷玉衣，顯示出當(dāng)時的統(tǒng)治者希望通過這種外在的保護(hù)來達(dá)到自己尸骨永存的愿望，但后來發(fā)上的事實可與他們的想法背道而馳，往往在他們穿上金縷玉衣不久的以后，他們的墳?zāi)咕捅淮瓜延谀故覍毼锏谋I墓人所挖掘，寶物被偷盜，而他們的尸骨卻落的個蕩然無存的地步。
一件件的珍品，在我的眼底出現(xiàn)，一段段的歷史，在我的腦海中重現(xiàn)。宋呆瓷器珍品“官窯貫耳瓶”、兩漢時期的“碧玉谷紋璧”、唐代的“騎駝樂舞三彩俑、三彩馬”、商朝的“玉援銅內(nèi)戈”、兩漢時期的“市樓畫像磚”、漢代青銅燈具“彩繪銅雁魚燈”、三國兩晉南北朝時期的“陶牛車”、讓我癡迷的“四羊方樽”等等珍貴的文物，在我的面前一一閃過，讓我通過它們?nèi)ソ庾x和感受那段昨日的輝煌，所有的這一切讓我留戀、讓我駐足、讓我忘記了去分辨左右兩個展室布局上的不同，更讓我忘記了朝代的更替、忘記了時間的流逝，恍惚間不同朝代人們的日常生活展現(xiàn)在我的面前，而我，也貪婪的呼吸著那已經(jīng)久遠(yuǎn)了的熟悉的祖先的氣息，深切感受著祖**親的博大精深。
參觀高職心得體會篇十五
參觀是一種了解世界、開闊眼界的方式，從中我們可以學(xué)到許多新知識、見識不同的文化、拓展自己的視野。最近，我與家人一起參觀了一家陶瓷博物館，從中收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我的參觀心得和體會，希望能幫助到讀者。
第二段：先容博物館的歷史和陳列品
這個博物館是由知名的陶瓷藝術(shù)家捐贈了自己收藏多年的陶瓷作品和工具才得以建立，每年都吸引了不少的游客前來參觀。博物館內(nèi)陳列著各種不同類型的瓷器，從古至今，涵蓋著多個朝代和風(fēng)格。每一件作品都有自己的歷史和故事，也是瓷器發(fā)展史和人類文化進(jìn)程的一個重要組成部分。
第三段：博物館帶來的啟示
參觀這個博物館，我對于陶瓷的認(rèn)識也有了一個更為深入的了解，感到受益匪淺。作者對于這種參觀還可以從中汲取很多的啟示，比如說這個博物館的環(huán)境非常棒，甚至可以講述自己是在中國的當(dāng)?shù)夭┪镳^中，但是我能感受到這里有著其中的主理人的熱情和精神。參觀藝術(shù)博物館有著很深的陸續(xù)，它可以向你表明一個人是多么的小，而文化是多么的偉大而又神圣。
第四段：學(xué)到的經(jīng)驗
在參觀博物館的過程中，我也得到了一些有關(guān)自己未來藝術(shù)生涯發(fā)展的啟示，例如：要學(xué)習(xí)不同的陶瓷工藝、了解不同的文化和歷史、獨立思考，而且要有持之以恒的自我學(xué)習(xí)和實踐精神?？傊瑓⒂^藝術(shù)博物館不僅有助于增長知識，同時也有益于調(diào)整個人的思維方式和心態(tài)。
第五段：總結(jié)
參觀這個博物館，我感到非常慶幸和興奮。在這里我不僅看到了各種陶瓷，還認(rèn)識了一些有趣的人，從而拓展了我的視野和見識。通過這次參觀，我也對于藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)知，并且了解到了個人在藝術(shù)道路上需要付出的努力和時間?？傊@次參觀使我更加熱愛藝術(shù)并為我的未來藝術(shù)發(fā)展指明了方向。
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