心得體會(huì)是在工作、學(xué)習(xí)或生活過(guò)程中，通過(guò)總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，形成的一種文字表達(dá)形式。它可以反思過(guò)去的經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)今后的發(fā)展和改進(jìn)提供指導(dǎo)和啟示。寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)反思自己的機(jī)會(huì)，有助于提高自我認(rèn)知和個(gè)人成長(zhǎng)。那么我們?nèi)绾螌?xiě)出一篇有深度、富有思考的心得體會(huì)呢？首先，我們要明確心得體會(huì)的主題和目的，在寫(xiě)之前進(jìn)行充分的思考和準(zhǔn)備。接著，要選擇好合適的表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)，通過(guò)具體的例子和細(xì)節(jié)來(lái)支撐觀點(diǎn)，并且體現(xiàn)自己的思考和感受。另外，時(shí)間和空間的限制也需要我們合理安排，避免篇幅過(guò)長(zhǎng)或內(nèi)容過(guò)于散漫。最后，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)練性，讓讀者能夠直觀地理解你的心得體會(huì)。以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
婦聯(lián)觀摩心得體會(huì)篇一
這是人教版四年級(jí)上冊(cè)《巨人的花園》的課堂教學(xué)片段：
1、比較：花園原來(lái)是什么樣子的?后來(lái)又是什么樣子的?
2、指導(dǎo)領(lǐng)會(huì)：為什么花園會(huì)有這樣的變化?
(1)找一找，巨人的“冷酷”表現(xiàn)在什么地方?
(2)指導(dǎo)朗讀巨人冷酷、任性的語(yǔ)言。
(3)從巨人的語(yǔ)言中，你明白了什么?
3、巨人后來(lái)明白了什么，他是怎么做的?
這篇童話意在告訴人們：只有與他人分享快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)。但教師在課堂教學(xué)中，為了引導(dǎo)學(xué)生理解巨人的`冷酷、任性驅(qū)走了春天，特意采用了對(duì)比的方法，其中又著重理解巨人的“冷酷”的具體表現(xiàn)。教師先讓學(xué)生找出文中三處描寫(xiě)巨人粗暴無(wú)情的語(yǔ)言：“誰(shuí)允許你們到這兒來(lái)玩的!都滾出去!”“好容易才盼來(lái)春天，你們又來(lái)胡鬧。滾出去!”“喂!你趕快滾出去!”;接著，教師花大力氣指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這三句話，這時(shí)，課堂上便充斥著學(xué)生的大聲責(zé)罵：“都滾出去!”“趕快滾出去!”“滾出去!”但教師似乎并不滿足于此，進(jìn)一步強(qiáng)化，要求學(xué)生讀出冷漠、兇橫、嚴(yán)厲的語(yǔ)氣，結(jié)果教室里掀起更為迅猛的一輪責(zé)罵聲。聽(tīng)著幾十個(gè)學(xué)生“集體”賣力地“罵”著，看著老師費(fèi)力地指點(diǎn)著，只覺(jué)得耳膜發(fā)脹，心臟承受度陡然加強(qiáng)。固然，教師的本意是要引導(dǎo)學(xué)生明白文章的主旨，但作為教材的反面部分，有必要如此大造聲勢(shì)嗎?童話，是以真、善、美打動(dòng)人心的，而這樣的教學(xué)，反而強(qiáng)調(diào)了丑惡的一面，失去了童話應(yīng)有的韻味，成為整個(gè)教學(xué)的一大敗筆。所以，對(duì)童話文本的解讀首先要把握一個(gè)正確的方向。
婦聯(lián)觀摩心得體會(huì)篇二
第一段：引言（120字）。
近日，我有幸觀摩了一次婦女聯(lián)合會(huì)的工作，并深刻體會(huì)到了婦聯(lián)在推動(dòng)?jì)D女發(fā)展、保障婦女權(quán)益方面做出的重要貢獻(xiàn)。這場(chǎng)觀摩活動(dòng)讓我對(duì)婦聯(lián)的工作有了更深入的了解，同時(shí)也加深了我對(duì)婦女權(quán)益保護(hù)的認(rèn)識(shí)。我深感婦女事業(yè)的發(fā)展和婦女權(quán)益的保護(hù)是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。
第二段：婦女發(fā)展的重要性（240字）。
婦女是社會(huì)進(jìn)步的重要力量，婦女的發(fā)展直接關(guān)系到國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展。觀摩中，我發(fā)現(xiàn)婦聯(lián)積極主動(dòng)地推動(dòng)?jì)D女發(fā)展，通過(guò)開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)援助等工作，幫助婦女提高自身素質(zhì)和能力，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，婦聯(lián)還積極地組織婦女參與社會(huì)公益事業(yè)，提倡婦女積極參與社會(huì)活動(dòng)，讓更多的婦女發(fā)揮自己的潛力和價(jià)值。只有讓婦女得到充分發(fā)展，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)的全面進(jìn)步。
第三段：婦女權(quán)益保護(hù)的重要性（240字）。
婦女權(quán)益保護(hù)是社會(huì)和家庭和諧發(fā)展的重要保障。觀摩中，我了解到婦聯(lián)在婦女權(quán)益保護(hù)方面所作出的努力和取得的成果。婦聯(lián)通過(guò)加強(qiáng)婦女權(quán)益法律的宣傳，提高廣大婦女的法律意識(shí)，增加法律維權(quán)意識(shí)。婦聯(lián)還積極開(kāi)展反家庭暴力和性別歧視的宣傳，為受到家庭暴力和性別歧視的婦女提供幫助和支持。婦聯(lián)還加強(qiáng)了與相關(guān)部門的合作，促使全社會(huì)共同關(guān)注婦女權(quán)益保護(hù)。只有全社會(huì)共同努力，讓婦女享有平等權(quán)益，我們才能實(shí)現(xiàn)家庭和諧幸福以及社會(huì)的穩(wěn)定繁榮。
第四段：婦聯(lián)工作的亮點(diǎn)和啟示（380字）。
觀摩中，我看到婦聯(lián)工作中的一些亮點(diǎn)和啟示。首先，婦聯(lián)注重婦女參與政策制定和決策的渠道，通過(guò)廣泛聽(tīng)取婦女意見(jiàn)，讓更多婦女參與到?jīng)Q策過(guò)程中，增強(qiáng)其主體地位。其次，婦聯(lián)注重組織多渠道的培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，幫助婦女提高技能，增加競(jìng)爭(zhēng)力。再次，婦聯(lián)注重婦女的社會(huì)責(zé)任和參與，引導(dǎo)婦女積極參與社會(huì)公益事業(yè)，發(fā)揮榜樣作用。觀摩中，我深刻認(rèn)識(shí)到婦聯(lián)工作中所展現(xiàn)出的這些亮點(diǎn)是其成功的關(guān)鍵所在，我們應(yīng)該在吸納這些經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，不斷完善和改進(jìn)工作，更好地推動(dòng)?jì)D女事業(yè)發(fā)展。
第五段：結(jié)語(yǔ)（220字）。
觀摩婦聯(lián)工作，我深深感受到了婦女事業(yè)發(fā)展和婦女權(quán)益保護(hù)的重要性。婦聯(lián)的工作展示了婦女追求平等、參與社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)代社會(huì)，要實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的目標(biāo)，婦女的發(fā)展和權(quán)益保護(hù)是至關(guān)重要的。作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該積極參與到婦女事業(yè)的推動(dòng)和婦女權(quán)益的保護(hù)中，共同努力打造一個(gè)平等、和諧、幸福的社會(huì)。讓我們攜手并進(jìn)，為婦女事業(yè)的迅猛發(fā)展和婦女權(quán)益的堅(jiān)定捍衛(wèi)貢獻(xiàn)自己的力量！
婦聯(lián)觀摩心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，我國(guó)婦女事業(yè)得到了不斷發(fā)展，婦女地位日益提升，但是在一些地區(qū)和部門中，婦女權(quán)益依然存在一定程度的忽視和低下地位。為了推動(dòng)全面實(shí)施“男女平等，婦女發(fā)展”的政策，提高婦女地位和權(quán)益的保障，加強(qiáng)婦女組織的作用和作品，各地對(duì)于婦女事業(yè)的關(guān)注不斷加強(qiáng)，而婦聯(lián)觀摩作為其中的重要環(huán)節(jié)之一，越來(lái)越受到重視和廣泛關(guān)注。
第二段：對(duì)于婦聯(lián)觀摩的主要內(nèi)容和形式進(jìn)行描述。
婦聯(lián)觀摩是指由上級(jí)婦聯(lián)組織帶領(lǐng)下級(jí)婦聯(lián)組織前往其他地區(qū)或部門進(jìn)行學(xué)習(xí)交流的活動(dòng)。它的主要形式是在其他婦聯(lián)組織會(huì)議上，聽(tīng)取對(duì)方婦女干部的工作經(jīng)驗(yàn)、組織管理、宣傳工作、職業(yè)技能等方面的報(bào)告和演講，通過(guò)實(shí)地考察參觀婦女事業(yè)和婦女群眾工作站點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)對(duì)方在推動(dòng)?jì)D女事業(yè)方面所取得的成果、探討存在的問(wèn)題以及改進(jìn)工作的意見(jiàn)和建議。
通過(guò)這次婦聯(lián)觀摩活動(dòng)，我對(duì)于其他地區(qū)婦女事業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)和有效方法有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。我深刻感受到，婦女干部的大力推進(jìn)和積極作為是推動(dòng)?jì)D女事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，有效的組織和協(xié)調(diào)能力、先進(jìn)的理念與思路、務(wù)實(shí)工作風(fēng)格，是實(shí)現(xiàn)更好婦女事業(yè)和婦女權(quán)益保障的重要保障。
第四段：談?wù)勅绾螌D聯(lián)觀摩的經(jīng)驗(yàn)融入到自身工作實(shí)踐中。
將婦聯(lián)觀摩的經(jīng)驗(yàn)融入到自身的工作實(shí)踐，不僅是對(duì)自己能力的一種鍛煉，同時(shí)可以發(fā)揮更大的作用，推動(dòng)當(dāng)?shù)貗D女事業(yè)的發(fā)展。首先，要積極推動(dòng)?jì)D女參與各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的活動(dòng)，提高婦女的自主創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力，為其保障和權(quán)益的提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，要增強(qiáng)婦女組織的凝聚力和影響力，開(kāi)展更多針對(duì)性的活動(dòng)和項(xiàng)目，讓婦女群體有效地向政府及社會(huì)力量借權(quán)利維權(quán)。
第五段：我對(duì)婦聯(lián)觀摩的期待和未來(lái)展望。
對(duì)于婦聯(lián)觀摩這種形式，我們僅是通過(guò)聽(tīng)取演講、參觀考察等方式，獲取到了少許經(jīng)驗(yàn)和技巧，但是，我們更應(yīng)該將這種機(jī)會(huì)作為一種催化劑，繼續(xù)探測(cè)更廣泛的合作機(jī)遇，充分利用各種平臺(tái)展示自己的專業(yè)能力。我相信，科技和信息更加繁榮的時(shí)代背景下，各種婦女事業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)與社會(huì)各方的互動(dòng)，會(huì)更加頻繁和度身定制。
婦聯(lián)觀摩心得體會(huì)篇四
作為一名女性，我一直有著關(guān)注婦女事務(wù)的熱情與責(zé)任感，近日我有幸參加了當(dāng)?shù)貗D女聯(lián)合會(huì)的觀摩活動(dòng)，獲得了許多新的收獲與啟發(fā)。在此，我愿意分享我的一些心得體會(huì)。
第一段：婦聯(lián)組織的構(gòu)建。
在觀摩過(guò)程中，我深刻感受到婦聯(lián)組織的構(gòu)建及其價(jià)值。婦女組織作為黨和政府的群眾工作組織的重要組成部分，其建設(shè)不僅是為了服務(wù)廣大婦女群眾，還是推動(dòng)社會(huì)和諧進(jìn)步的重要力量。目前，許多地方婦聯(lián)組織在服務(wù)能力、資源整合方面仍面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但其作為一個(gè)忠實(shí)的代表和服務(wù)機(jī)構(gòu)仍具有重要的作用。
第二段：婦聯(lián)服務(wù)的廣泛性。
在經(jīng)歷了一些實(shí)踐活動(dòng)后，我對(duì)于婦聯(lián)服務(wù)的廣泛性有了更深入的了解。婦聯(lián)組織的服務(wù)內(nèi)容既包含了日常生活中的各種教育、咨詢、服務(wù)，也涉及到了婦女社會(huì)地位的宣傳、法律援助、維權(quán)以及創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、財(cái)務(wù)管理等方面。事實(shí)上，地方婦聯(lián)組織已經(jīng)不再是兒女紅、家政班、婚姻咨詢等傳統(tǒng)服務(wù)的局限，而是涵蓋了全方位的婦女關(guān)切與需求。
第三段：婦女權(quán)益的維護(hù)。
在婦聯(lián)組織的服務(wù)內(nèi)容之中，最重要的功效就是維護(hù)婦女權(quán)益?，F(xiàn)代法治社會(huì)的建設(shè)中婦女權(quán)益的維護(hù)是非常重要的。我通過(guò)觀摩活動(dòng)發(fā)現(xiàn)，婦聯(lián)組織使用了各種手段維護(hù)婦女權(quán)益，包括了普及法律知識(shí)、向政府提出建議或監(jiān)督、付諸實(shí)踐拯救婦女受到獨(dú)立施暴的，使得婦女權(quán)益得到了有效的保障。
第四段：創(chuàng)新的發(fā)掘和應(yīng)用。
婦聯(lián)工作是一項(xiàng)亟需創(chuàng)新的工作，而婦女群眾也需要在不斷變化的社會(huì)中面對(duì)不同的挑戰(zhàn)。少到看一些婦聯(lián)組織的創(chuàng)新實(shí)踐，比如新媒體的推廣、團(tuán)組織的建立、女孩公益活動(dòng)的開(kāi)展、創(chuàng)業(yè)課程的普及等等。這些創(chuàng)新實(shí)踐能夠促進(jìn)婦聯(lián)工作的發(fā)展，為婦女群眾提供更加高效、便捷的服務(wù)和支持。
第五段：志愿服務(wù)的價(jià)值與意義。
婦聯(lián)組織發(fā)揮著無(wú)可替代的作用，而婦女志愿者則是為實(shí)現(xiàn)婦聯(lián)目標(biāo)而不懈努力的人群。志愿服務(wù)是維護(hù)生命健康的最好方式之一，而婦女志愿者的愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心更是志愿服務(wù)推廣的重要力量。在婦聯(lián)組織的志愿活動(dòng)中，我看到了許多女性們所付出的心血和汗水，她們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了公益和愛(ài)心的重要意義。
總之，通過(guò)婦聯(lián)觀摩活動(dòng)，我對(duì)于婦女群體的現(xiàn)狀有了更加深入的了解。同時(shí)也對(duì)我的公民責(zé)任、社會(huì)服務(wù)理念和人生目標(biāo)等方面有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。我期待著自己在未來(lái)能成為更加認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)愛(ài)他人，不斷提升自己服務(wù)意識(shí)和能力的一名女性。
婦聯(lián)觀摩心得體會(huì)篇五
11月26日，我有幸參加了在晉江舉辦的華東六省一市第十六屆小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討會(huì)。聆聽(tīng)了來(lái)自不同市縣優(yōu)秀青年教師展示的7節(jié)數(shù)學(xué)課，使我感受頗深，受益匪淺。在短短的時(shí)間里，也使我深深的感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。
這些課在教學(xué)過(guò)程中導(dǎo)入都很新穎,能夠充分引起學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的欲望，一節(jié)課，導(dǎo)入的好壞直接影響這節(jié)課的教學(xué)效果，導(dǎo)入的好，能夠引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，那么學(xué)生就能夠主動(dòng)去學(xué)習(xí)、愿意去探索、自然而然的在不知不覺(jué)中在快樂(lè)的教學(xué)情境中掌握好了本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。7節(jié)課有個(gè)共同的特點(diǎn)——“扎實(shí)”。課堂中花俏的少了，改變了過(guò)去那種追求熱鬧，沒(méi)有講求效果的場(chǎng)面。課堂中更注重教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)，課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是圍繞學(xué)生學(xué)“有用的數(shù)學(xué)”來(lái)設(shè)計(jì)，每一節(jié)課上都有扎扎實(shí)實(shí)的提高學(xué)生數(shù)學(xué)水平的練習(xí)，常規(guī)性的教學(xué)內(nèi)容既有新意又扎扎實(shí)實(shí)，感覺(jué)課離我們更近了。課堂更注重實(shí)效，探索、合作、交流方法的運(yùn)用，更加趨于合理，更講求實(shí)效。主要突出了“實(shí)”，教學(xué)設(shè)計(jì)真正在學(xué)生身上發(fā)生作用，教師更加關(guān)注學(xué)生的在課堂上的表現(xiàn)，更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。
課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)是否合理、緊湊，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果。如何根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，安排好形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生注意力集中、學(xué)習(xí)興趣濃厚、思維活動(dòng)積極，從而在有限的40分鐘課堂教學(xué)時(shí)間里，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，一直是小學(xué)數(shù)學(xué)教育界十分關(guān)注的課題。縱觀本屆觀摩交流會(huì)，大部分課的教學(xué)層次都十分鮮明;各教學(xué)環(huán)節(jié)之間也能做到搭配合理，組織緊湊，過(guò)渡自然;能夠把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn);且時(shí)間分配恰當(dāng)。
在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師放手讓學(xué)生自主探究解決問(wèn)題的方法，整節(jié)課，每一位教師都能有耐心的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。上課教師們個(gè)個(gè)都語(yǔ)言精練、豐富、對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)性的語(yǔ)言非常值得我學(xué)習(xí)。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的生活情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流的教學(xué)模式教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的活動(dòng)方式，對(duì)教學(xué)工作的成敗起著重要的作用。教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法。如何在眾多的教學(xué)方法中選擇合適的方法并進(jìn)行有效的組合，無(wú)疑成為課堂教學(xué)的重要任務(wù)。從本次觀摩會(huì)來(lái)看，這7節(jié)課都能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、具體內(nèi)容和學(xué)生及教師的特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)方法，并在保證教學(xué)效率和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的前提下，進(jìn)行組合。
在新一輪的課程改革中，教師觀發(fā)生了很大的變化，要求教師成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。在本屆觀摩交流會(huì)上，到處可見(jiàn)教師的教和學(xué)生的學(xué)，以及學(xué)生之間相互啟發(fā)、影響所構(gòu)成的多邊活動(dòng)。教師運(yùn)用小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程的規(guī)律，組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)平等參與學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展施加積極的影響，作出正確的引導(dǎo)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我感受最深的是現(xiàn)在的課堂教學(xué)，不是只著眼于教師教的活動(dòng)，而是以學(xué)生學(xué)習(xí)能力形成和發(fā)展的基本規(guī)律為教學(xué)活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)，著眼于教師和學(xué)生的雙向活動(dòng)。這次活動(dòng)的老師們?cè)诮虒W(xué)中基本上都是通過(guò)學(xué)生的自我探究和自我發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論，老師只是在交給他們或者可以說(shuō)是在指引他們?cè)鯓尤ヌ骄?、怎樣去發(fā)現(xiàn)。學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)會(huì)知識(shí)更重要，作為教師要學(xué)會(huì)運(yùn)用教材去教，而不是教教材。
黃朝霞。
婦聯(lián)觀摩心得體會(huì)篇六
在鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)心安排下，我們5個(gè)大學(xué)生村官跟隨組織委員周委員一起參觀了鄉(xiāng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，城頭鄉(xiāng)養(yǎng)雞場(chǎng)等大學(xué)生村官，吳超也詳細(xì)的向我們介紹了無(wú)花果和泗洪大棗的種植情況以及市場(chǎng)前景，中午10點(diǎn)左右我們又到城頭鄉(xiāng)草雞養(yǎng)殖基地進(jìn)行了學(xué)習(xí)參觀，并向08屆大學(xué)生村官嚴(yán)曙亮系統(tǒng)的了解了草雞的育苗，防病，飼料調(diào)配以及銷售等環(huán)節(jié)，一天的參觀，我們學(xué)到了不少，感觸頗深，歸納如下：
1、積極挖掘現(xiàn)有資源，依托原有的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)，發(fā)展處自身特色
鄉(xiāng)的無(wú)花果和泗洪大棗種植基地以及城頭鄉(xiāng)的草雞養(yǎng)殖基地，都是利用原有的條件和基礎(chǔ)綜合大學(xué)生村官自身的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行擴(kuò)大投資，逐步由小到大，由弱變強(qiáng)，既帶動(dòng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民致富，增加經(jīng)濟(jì)收入，也實(shí)現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，樹(shù)立了典型，給其它大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)積累了經(jīng)驗(yàn)。
參觀過(guò)程中得知：鄉(xiāng)的無(wú)花果，泗洪大棗成熟期比較集中，平日里早造就了勞動(dòng)力季節(jié)性分配不均，不能得到充分利用，成長(zhǎng)期大量閑置，成熟期勞動(dòng)力則極度缺乏，對(duì)此，他們制定“七彩園”計(jì)劃，力爭(zhēng)在擴(kuò)大種植基地的'同時(shí)，增加不同季節(jié)收獲的果品種類，以使每個(gè)季節(jié)都有收獲品種，從而分散勞動(dòng)力各種資源得到更好的利用。
參觀學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們幾個(gè)大學(xué)生村官一起討論，制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，計(jì)劃依托外商大棚的機(jī)遇，以及瀕臨泗洪縣城的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，發(fā)展特色高效農(nóng)業(yè)，為石集的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
克拉瑪依市小學(xué)科學(xué)學(xué)科“教壇新秀”評(píng)選暨優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)復(fù)賽(小學(xué)組)于11月22日在克拉瑪依市第十小學(xué)進(jìn)行，我有幸參加了本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的觀摩，本次賽課內(nèi)容分別是《測(cè)量心跳與呼吸》、《肺和呼吸》，是蘇教版五年級(jí)上冊(cè)第四單元的內(nèi)容，課的內(nèi)容簡(jiǎn)單易上，但是對(duì)課堂的掌控能力，學(xué)生數(shù)據(jù)分析能力等方面對(duì)教師的要求是很高的，聽(tīng)了五位參賽老師的授課后，感覺(jué)有讓我學(xué)習(xí)的地方，也有讓我反思改進(jìn)的地方。
《測(cè)量心跳與呼吸》是上午授課內(nèi)容，分別有實(shí)驗(yàn)小學(xué)王穎穎老師、克十六小李娜老師、獨(dú)山子四小馬成華老師執(zhí)教，王老師通過(guò)喜羊羊動(dòng)畫(huà)片引入課題，能較好的吸引學(xué)生，李老師在測(cè)量之前都讓學(xué)生先示范操作動(dòng)作然后指導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)法指導(dǎo)上面做的比較細(xì)致，對(duì)于數(shù)據(jù)的分析也是很到位，馬老師對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，大大節(jié)約了時(shí)間，讓學(xué)生自己根據(jù)數(shù)據(jù)畫(huà)出條形圖，增強(qiáng)了學(xué)生分析數(shù)據(jù)的能力，在指導(dǎo)學(xué)生摸脈搏時(shí)，能準(zhǔn)確說(shuō)出科學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，幫助學(xué)生規(guī)范，快速找到脈搏。
《肺和呼吸》是下午授課內(nèi)容，分別有克九小何亞麗老師、獨(dú)山子二小蘇艷老師執(zhí)教，何老師和蘇老師多媒體輔助教學(xué)效果較好，實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備充分，學(xué)生都能動(dòng)起來(lái)，蘇老師的情景創(chuàng)設(shè)新穎，出示幾張圖片：泰山、大海、田野、九龍?zhí)?，讓學(xué)生呼吸別樣的空氣，非常吸引學(xué)生，引入課題很自然。
五位老師授課都有自己的風(fēng)格和方式，值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)有很多，但也有一些讓我思考的地方：
思考一：學(xué)生數(shù)據(jù)意識(shí)
在這五節(jié)課中都涉及到數(shù)據(jù)的收集，分析，但是都流于形式，學(xué)生熱火朝天的做著實(shí)驗(yàn)，記錄著實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，給人一種合作探究的假象，一匯報(bào)數(shù)據(jù)就可以看出，學(xué)生沒(méi)有數(shù)據(jù)意識(shí)，有個(gè)學(xué)生說(shuō)自己心跳在安靜狀態(tài)下是38次/分，老師聽(tīng)后并沒(méi)有說(shuō)什么，對(duì)于數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性缺乏指導(dǎo)，在匯報(bào)的時(shí)候也只能面向個(gè)別學(xué)生，然后草草收?qǐng)?，這是科學(xué)課中習(xí)以為常的事了。
學(xué)生從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)到分析、歸納總結(jié)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，是一個(gè)由具體感性認(rèn)識(shí)到抽象邏輯認(rèn)識(shí)的思維過(guò)程，是由抽象思維到邏輯思維的一次質(zhì)的飛躍，只有實(shí)現(xiàn)這個(gè)質(zhì)的飛躍，才能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。因此，在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的習(xí)慣，培養(yǎng)小學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力，提高小學(xué)生的歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的能力。
思考二：實(shí)驗(yàn)材料的控制
教師為了讓學(xué)生進(jìn)行探究，準(zhǔn)備了許多的材料：聽(tīng)診器、氣球等，學(xué)生一進(jìn)來(lái)面對(duì)這么多有趣的材料，當(dāng)然是蠢蠢欲動(dòng)了，哪有心思聽(tīng)課，好不容易等到活動(dòng)開(kāi)始了，拿在手上就放不下了，活動(dòng)結(jié)束了，教師也沒(méi)有要求把材料放好，導(dǎo)致學(xué)生一節(jié)課的注意力都在氣球上，聽(tīng)診器上，課堂一片混亂。
“材料引起學(xué)習(xí)，材料引起活動(dòng)”。為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供“有效的實(shí)驗(yàn)材料”是學(xué)生解決科學(xué)問(wèn)題，獲得科學(xué)知識(shí)，提高探究能力的基本載體，而分層、適時(shí)地向?qū)W生呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)材料，則能保證學(xué)生對(duì)問(wèn)題探究的一致性，并能有效地控制好教學(xué)秩序，保證各個(gè)實(shí)驗(yàn)順利的開(kāi)展，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
婦聯(lián)觀摩心得體會(huì)篇七
非常開(kāi)心能有這么一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也很珍惜這次觀摩交流會(huì)，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，能夠即時(shí)更新自己的教育理念和教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)現(xiàn)自己的不足，還有以后需要努力地方向，給自己的教學(xué)模式重新定位，更為專業(yè)的投入到今后的工作中。下面是我整理的這次學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第一天上午共四節(jié)觀摩課，重點(diǎn)是數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，分別是金卓玲（傷害優(yōu)秀青年教師）老師的中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《小黃和小蘭》小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《數(shù)小腳》，以及黃敏君（上海市教學(xué)評(píng)優(yōu)一等獎(jiǎng)）老師的大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《我的體重》中班語(yǔ)言活動(dòng)《這就是秋天》，首先，聽(tīng)了第一節(jié)課《小黃和小蘭》，我感覺(jué)金卓玲老師的教學(xué)風(fēng)格很清新自然，因?yàn)槭乔嗄杲處?，身上散發(fā)出來(lái)那種活力，和孩子們很快的融入到一起，看得出孩子們被這位老師的語(yǔ)言表情吸引著，這是一節(jié)中班的課，老師在活動(dòng)目標(biāo)中體現(xiàn)要在觀察，猜想，游戲中積累感知不同空間方位的經(jīng)驗(yàn)，教師制作的ppt簡(jiǎn)單直觀的表現(xiàn)了空間，方位感覺(jué)，孩子一下子就自己發(fā)現(xiàn)了這其中的變化，老師引導(dǎo)語(yǔ)到位，即時(shí)的把孩子引導(dǎo)了教學(xué)重點(diǎn)上，并讓孩子掌握了重點(diǎn)突破了難點(diǎn)，我們?cè)谏险n時(shí)往往用一些邊邊框框限制住孩子的思維水平，往往，我們老師說(shuō)得多，孩子只能在老師的引導(dǎo)下被固定被模式化，聽(tīng)了這節(jié)課，我感覺(jué)老師的教學(xué)隨機(jī)性很強(qiáng)，大膽放手讓孩子去看，去想，去說(shuō)，去做，這點(diǎn)也是我需要學(xué)習(xí)的地方，金卓玲老師上的第二節(jié)課是小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《數(shù)腳丫》，結(jié)合現(xiàn)在孩子們最喜歡的翻翻看系列繪本，為孩子們表現(xiàn)了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課，首先教具非常豐富，這也符合小班孩子年齡特點(diǎn)，這節(jié)課情境性非常強(qiáng)，一下子把孩子們逮到了沙灘上，由故事情節(jié)引出人物，開(kāi)始說(shuō)出數(shù)詞，課堂氣氛很活躍，充分體現(xiàn)教學(xué)中游戲占主體的教學(xué)方針，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩的開(kāi)心。接下來(lái)是黃敏君老師的大班數(shù)學(xué)課《我的體重》，非常貼切幼兒生活的選材，就是我們身邊接觸到的事情，體重隨著年齡的變化，嘗試用體重器稱體重，并且注重自己的體重健康，老師教學(xué)風(fēng)格也是很有特點(diǎn)，干脆，風(fēng)趣幽默，中班語(yǔ)言《這就是秋天》，這是一節(jié)非常應(yīng)景的活動(dòng)，當(dāng)下正是秋天，孩子們正在經(jīng)歷這這季節(jié)的變化，很多生活經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，例如，螃蟹上市了，這就是秋天，水果豐收了，這就是秋天，落葉飄落了這就是秋天，老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)秋天，進(jìn)一步感受秋天，孩子們大膽的說(shuō)，表達(dá)自己對(duì)秋天的.喜愛(ài)，這就完成了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。聽(tīng)了這四節(jié)課，我一開(kāi)始比較側(cè)重于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和教學(xué)重難點(diǎn)的突破，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，我的課就是有這種邊邊框框限制著，所以往往比較不隨性，自己也會(huì)好好的揣摩一番，學(xué)習(xí)這兩位老師的教學(xué)方法。下午聽(tīng)了賀蓉園長(zhǎng)（上海市安慶幼兒園園長(zhǎng)，幼兒教學(xué)專家）的新課程背景下幼兒教學(xué)教育的實(shí)踐，以及在美國(guó)做“影子校長(zhǎng)”的講座，充分感受到國(guó)外學(xué)前教育理念的先進(jìn)性，也充分感受到上海學(xué)前教育階段的重視和新改革局面發(fā)展是多么迅速，簡(jiǎn)短來(lái)講，他們都是以釋放幼兒天性，讓孩子自主學(xué)習(xí)，以玩激趣，以問(wèn)誘學(xué)，在不限制孩子們的想象力和孩子們玩在一起，學(xué)在一起。
第二天懷著迫切的心情，見(jiàn)到了應(yīng)彩云老師，在上學(xué)時(shí)就觀看她的教學(xué)活動(dòng)，感覺(jué)自然，輕松，隨意又有自己獨(dú)特的解讀方式，之前聽(tīng)過(guò)她幾場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，今天她依然把自己研究的新課題《在情境中教學(xué)—繪本閱讀研究》帶來(lái)與大家分享，感觸很多，從應(yīng)老師上午的兩節(jié)課看，她最突出的特點(diǎn)依然是讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)，學(xué)到多少不重要關(guān)鍵是學(xué)習(xí)的心情和主動(dòng)學(xué)的愿望，這兩節(jié)課都是結(jié)合今天他的講座展開(kāi)的《藏在哪里了》。應(yīng)老師抓住了小班孩子年齡特點(diǎn)，就是好玩，好看，課件制作的很精美，把孩子一下子帶到了這種捉迷藏的情境中。讓孩子自己覺(jué)得我就是故事中的人物，跟著人物心情變化，看得出這是一節(jié)反復(fù)磨練的課，老師的現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)性也是我需要學(xué)習(xí)的地方，接下來(lái)大班的《天生一對(duì)》，利用我們生活中的事物，找到他們的相同之處，讓孩子了解就算兩個(gè)完全不同的事物，只要找到共同點(diǎn)也是能夠很般配，成為天生一對(duì)，應(yīng)老師的機(jī)智，將課堂的氣氛推向高潮，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中“過(guò)癮”，這就是適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)，接下來(lái)的講座也很精彩，推薦了各個(gè)年齡適合的繪本閱讀，提煉了關(guān)鍵詞，例如：小班適合趣味性強(qiáng)的，中班適合能夠與實(shí)際生活聯(lián)系在一起的，大班適合具有挑戰(zhàn)的等等，孩子向往閱讀，我們老師就要將閱讀滲透到日常教學(xué)活動(dòng)中，借助繪本的情景，展開(kāi)多元化一體的教育。
經(jīng)過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)，首先給我第一個(gè)印象是，中國(guó)的幼教事業(yè)正在高度發(fā)展中，很多先進(jìn)的理念和教學(xué)模式是我們今后學(xué)習(xí)的方向，感覺(jué)自己有很多地方需要充實(shí)，感覺(jué)自己需要持續(xù)磨練，持續(xù)吸取新知識(shí)并把它使用到實(shí)際工作中來(lái)，把這些看到的學(xué)到的變成自己的更專業(yè)的去工作，在情境中閱讀也正好符合我園的特色教育，這個(gè)方面，我今后會(huì)繼續(xù)鉆研，把這方面做精，提升自己的教學(xué)水平，我會(huì)繼續(xù)努力的，用心的去做去學(xué)。
婦聯(lián)觀摩心得體會(huì)篇八
婦女家庭聯(lián)合會(huì)，簡(jiǎn)稱婦聯(lián)，在中國(guó)十分普及。作為為婦女和家庭服務(wù)的組織，婦聯(lián)秉承“服務(wù)婦女、關(guān)注家庭、促進(jìn)社會(huì)和諧”的宗旨，努力發(fā)揮其在全國(guó)女性事業(yè)中的重要作用。我在參加?jì)D聯(lián)工作中深入了解了婦女、兒童權(quán)益保護(hù)規(guī)定和相關(guān)法律法規(guī)，特別是關(guān)注女性反性騷擾和家庭暴力事件，使我對(duì)婦聯(lián)工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。
第二段：媒介活動(dòng)
我認(rèn)為婦聯(lián)可以被看作是一個(gè)媒介活動(dòng)的重要場(chǎng)所。在過(guò)去的幾年中，婦聯(lián)通過(guò)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)和其他婦女組織廣泛推廣了有關(guān)女性健康、婦女權(quán)益、家庭暴力和性騷擾等的信息。這些媒介活動(dòng)取得了很大成功，幫助婦女解決自身的問(wèn)題和困難，加強(qiáng)了婦女對(duì)維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)和行動(dòng)力。我相信，在不斷發(fā)展的信息化時(shí)代，婦聯(lián)的媒介活動(dòng)將更為重要。
第三段：社區(qū)服務(wù)
婦聯(lián)與社區(qū)居民建立了非常緊密的聯(lián)系，開(kāi)展了體育健身、文藝展演、社區(qū)敬老服務(wù)、旅游活動(dòng)等項(xiàng)目。通過(guò)這些活動(dòng)，加強(qiáng)了各社區(qū)居民之間的聯(lián)系，弘揚(yáng)了社區(qū)文化，提高了婦女的綜合素質(zhì)。特別是婦女的身心健康，婦女的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)等方面，婦聯(lián)的社區(qū)服務(wù)起著至關(guān)重要的作用。
第四段：女性創(chuàng)業(yè)
婦聯(lián)還大力支持婦女創(chuàng)業(yè)，組織培訓(xùn)講座、提供資金扶持等服務(wù)，使越來(lái)越多的女性實(shí)現(xiàn)了自我創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，提高經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出和社會(huì)貢獻(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)，中國(guó)婦女的務(wù)工和自我創(chuàng)業(yè)率不斷提高，其中婦女經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，婦女創(chuàng)業(yè)日漸成為當(dāng)今社會(huì)的一股流行潮流。這也充分表明婦聯(lián)在推動(dòng)家庭、社區(qū)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的重要作用。
第五段：個(gè)人體驗(yàn)
我在婦聯(lián)的工作中找到了充分的發(fā)揮自己的平臺(tái)，有機(jī)會(huì)與不同職業(yè)的女性交流，感受不同行業(yè)的工作氛圍和創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)。同時(shí)，我還可以利用婦聯(lián)所提供的平臺(tái)，為社區(qū)居民提供一些用人單位的相關(guān)信息，幫助更多的居民找到合適的工作。這些經(jīng)歷使我增強(qiáng)了我的綜合素質(zhì)，提高了我的社交水平，更加深入了解了婦聯(lián)的工作，成為婦女工作的一個(gè)積極參與者。
結(jié)語(yǔ)
歷經(jīng)多年的奮斗，婦聯(lián)已經(jīng)成為中國(guó)婦女事業(yè)的重要組織之一。不斷發(fā)揮婦聯(lián)在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、家庭等方面的積極作用，確保婦女權(quán)益的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)積極推進(jìn)婦女的自我發(fā)展和提高。通過(guò)參加?jì)D聯(lián)工作，我從中收獲和學(xué)習(xí)到了很多，也將更加努力為婦聯(lián)的工作貢獻(xiàn)自己的力量。
婦聯(lián)觀摩心得體會(huì)篇九
婦女工作歷經(jīng)多少年，無(wú)論是在傳統(tǒng)社會(huì)還是現(xiàn)代社會(huì)，都無(wú)法回避女性面對(duì)的各種問(wèn)題和困境。因此，婦女群體在社會(huì)中擁有自己的代表團(tuán)體——女性聯(lián)合會(huì)（婦聯(lián)）。本文將結(jié)合自己近期參加的婦聯(lián)活動(dòng)，分享一些婦聯(lián)心得體會(huì)。
第二段：婦聯(lián)工作的意義
婦女聯(lián)合會(huì)是由女性自主組建和管理的群體，旨在為女性爭(zhēng)取利益、促進(jìn)婦女維權(quán)、推進(jìn)婦女發(fā)展等方面開(kāi)展工作。婦女群體被稱為社會(huì)基本群體之一，她們?cè)谏钪忻媾R諸多問(wèn)題和困境，比如就業(yè)歧視、性別暴力、家庭壓力等。婦聯(lián)的存在與發(fā)展，不僅可以為女性提供各種幫助和服務(wù)，還可以推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
第三段：婦聯(lián)活動(dòng)的內(nèi)容
婦聯(lián)工作重點(diǎn)是服務(wù)女性，因此活動(dòng)內(nèi)容多樣，包括主題演講、技能培訓(xùn)、座談會(huì)、志愿者活動(dòng)等等。這些活動(dòng)旨在增強(qiáng)女性內(nèi)心的自我價(jià)值感和自信心，提高女性應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困境的能力。
比如，我所參加的培訓(xùn)活動(dòng)就包括了多個(gè)方面，比如家政服務(wù)、創(chuàng)業(yè)技能、家庭教育、心理健康等。這些培訓(xùn)不僅涵蓋了生活技能，還涉及到了女性自身的情感需求，通過(guò)這些活動(dòng)，女性能夠拓寬視野，積累自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人經(jīng)歷。
第四段：婦聯(lián)活動(dòng)的收獲
婦聯(lián)活動(dòng)能夠幫助女性拓寬眼界，增強(qiáng)內(nèi)心的自信心和自我價(jià)值感。比如，在一個(gè)座談會(huì)中，我認(rèn)識(shí)了很多興趣相同、處境相似的女性，她們分享了自己的故事、經(jīng)歷和感悟，我從她們身上學(xué)到了很多。
婦聯(lián)活動(dòng)也能夠讓女性在自我的成長(zhǎng)與社會(huì)參與之間尋求平衡。在一次志愿者活動(dòng)中，我和其他志愿者一同給一個(gè)弱勢(shì)群體的兒童送去了關(guān)愛(ài)與幫助，這讓我感受到了很多樂(lè)趣，同時(shí)也明確了自己在發(fā)展道路上應(yīng)該朝哪個(gè)方向邁進(jìn)。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，婦女聯(lián)合會(huì)是一個(gè)極具意義的組織。為更好地發(fā)揮婦女聯(lián)合會(huì)的作用，需要每一個(gè)女性積極參與其中、分享自己的經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過(guò)婦聯(lián)的活動(dòng)，女性們能夠提高自己的認(rèn)知和修養(yǎng)，增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，使自己的人生更加充實(shí)、多彩、有意義。
婦聯(lián)觀摩心得體會(huì)篇十
根據(jù)古藺縣教育局骨干教師培訓(xùn)的安排，我有幸于3月29日至30日參加了“第八屆全國(guó)初中語(yǔ)文名師經(jīng)典課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)”，聆聽(tīng)了來(lái)自全國(guó)各地的名師優(yōu)質(zhì)課和專家的講座，收獲良多，受益匪淺。
首先是從幾位名師的教學(xué)和專家的講座中感受到一個(gè)真正的語(yǔ)文教師應(yīng)該具有的素養(yǎng)。這方面包括語(yǔ)文素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。正如羅懷海老師講座中談到的一樣，教師應(yīng)該加強(qiáng)人文閱讀和專業(yè)閱讀。因?yàn)檎Z(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程就是教師、學(xué)生、作者之間情感碰撞的過(guò)程，如果教師沒(méi)有足夠的正能量，怎么也擦不出情感的火花來(lái)。就像李百艷老師說(shuō)的那樣：語(yǔ)文老師要有文學(xué)素養(yǎng)，不要說(shuō)教學(xué)的語(yǔ)言有語(yǔ)文味兒，就連批評(píng)學(xué)生，罵學(xué)生都要有語(yǔ)文味兒，讓學(xué)生聽(tīng)了就覺(jué)得是一種享受，感受到一種美。因此，我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，尤其是要品讀古今中外名家的筆墨，不斷去積淀自己的文化內(nèi)涵。
其次是關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)文本的解讀。在幾位名師的課堂教學(xué)教學(xué)和講座中，都非常重視文本解讀。突出了文本解讀要細(xì)讀和深讀，因?yàn)槲谋揪褪钦Z(yǔ)文教學(xué)中最直接最豐富的教學(xué)資源。以前我們的'教學(xué)中最多的是“初讀課文，把握大意?！钡牵?tīng)了專家們的講座后，我明白了語(yǔ)文教學(xué)不僅要求學(xué)生把握xx大意，更要學(xué)生深入理解文本，引導(dǎo)學(xué)生抓住文本中的一些關(guān)鍵詞句，甚至是透過(guò)文本字詞的縫隙，揣摩詞句后隱藏的更深層的含義。唯有如此，學(xué)生才能深入體會(huì)作者的情感世界和真實(shí)的寫(xiě)作意圖。比如劉飛耀老師在教學(xué)《范進(jìn)中舉》一文是，就引導(dǎo)學(xué)生抓住范進(jìn)中舉是的語(yǔ)言描寫(xiě)，即“噫！好了！我中了！”、“噫！好！我中了！”。學(xué)生不僅揣摩出范進(jìn)的瘋態(tài)，還揣摩出范進(jìn)此時(shí)的心態(tài)，感悟出范進(jìn)中毒之深，明白了吳敬梓批判的矛頭直指向了封建科舉制度的罪惡。再如侯雪莉老師教學(xué)《湖心亭看雪》一文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生抓住文中“湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已?！币痪渲小耙缓邸薄耙稽c(diǎn)”“一芥”兩三?！暗仍~，不僅讓學(xué)生欣賞到中國(guó)畫(huà)“天然去雕飾”的自然美，更讓學(xué)生感受到人和物在浩瀚的宇宙中的渺小和微弱，襯托出張岱當(dāng)時(shí)懷才不遇的一絲淡淡的惆悵。要在課堂教學(xué)中達(dá)成這些教學(xué)目標(biāo)，我以為教師在教學(xué)之前首先要去細(xì)讀和深讀文本，只有這樣，給學(xué)生的才會(huì)更有味道，也更有營(yíng)養(yǎng)。
其三是轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，努力實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)。一是要實(shí)現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變。在幾位名師的教學(xué)中始終體現(xiàn)了學(xué)生是課堂的主體，是學(xué)習(xí)的主人，教師是教學(xué)的引導(dǎo)者、參與者的教學(xué)理念。劉飛耀老師在課堂上遇到一位學(xué)生不敢大膽發(fā)言的時(shí)候，就積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)、幫助學(xué)生發(fā)言。當(dāng)這位學(xué)生能夠說(shuō)出自己的看法時(shí)，老師就給學(xué)生鼓掌。這一舉措，表現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的肯定和尊重。我想這樣不僅改變一個(gè)學(xué)生的性格，可能還會(huì)改變一個(gè)學(xué)生的一生，因?yàn)閷W(xué)生可能會(huì)因此而變得開(kāi)朗、大方和自信。二是積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。在這幾堂課上，有學(xué)生自主閱讀，在閱讀中質(zhì)疑的，有師生對(duì)話交流的，有小組合作探討的，有展示成果的。其中吳昕歆老師以活動(dòng)為載體的教學(xué)流程設(shè)計(jì)就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。學(xué)生在多種形式中不斷的吸取，不斷的感受，從而實(shí)現(xiàn)教師的預(yù)定教學(xué)目標(biāo)。
怎樣在語(yǔ)文課堂上蕩滌學(xué)生的心靈，點(diǎn)燃學(xué)生的情感，湊出最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，放飛學(xué)生的夢(mèng)想？唯有我們教師在工作中要不斷學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐和創(chuàng)新。
婦聯(lián)觀摩心得體會(huì)篇十一
觀摩是一種經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)習(xí)方式，可以從他人的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中獲取啟示。大家在學(xué)習(xí)或者工作中，都會(huì)有許多機(jī)會(huì)參加觀摩活動(dòng)，以便更好地提升自己。在這篇文章中，我將分享我在觀摩過(guò)程中的一些心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：積極準(zhǔn)備
在參加觀摩活動(dòng)之前，我們應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備好自己。首先，要了解被觀摩對(duì)象的背景和目的，為了更好地了解被觀摩對(duì)象，我們可以先進(jìn)行一個(gè)小小的背景調(diào)查，包括了解他們的行業(yè)特點(diǎn)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、成功經(jīng)驗(yàn)等等，這些了解可以幫助我們提前做好思考和準(zhǔn)備。其次，要設(shè)定觀摩的目標(biāo)，確定自己希望學(xué)習(xí)和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對(duì)性地去觀摩，更好地了解自己需要的知識(shí)和技能。
第三段：全面關(guān)注
當(dāng)我們參與觀摩活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該保持全面關(guān)注。不僅要關(guān)注被觀摩對(duì)象的操作手法，更要注意背后的邏輯和思維方式。要開(kāi)放自己的思想，不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知進(jìn)行評(píng)價(jià)，而是應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)并思考他人的做法，并對(duì)其進(jìn)行分析和總結(jié)，了解他們的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，從而更好地明確自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能。
第四段：及時(shí)反思
在參與完觀摩活動(dòng)后，我們應(yīng)該及時(shí)對(duì)自己進(jìn)行反思總結(jié)。首先，要總結(jié)自己的觀摩收獲，將自己所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)記錄下來(lái)，以備日后需要時(shí)可以拿出來(lái)作為參考。其次，要反思自己在觀摩中的不足之處，認(rèn)真分析自己的缺點(diǎn)和差異，尋找進(jìn)步的空間。最后，要調(diào)整自己的思路，根據(jù)觀摩的收獲和不足，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作效率。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)
觀摩是一種很好的學(xué)習(xí)方式，但是僅僅參加一次觀摩活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，從其他人或機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)中受益，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不停地反思總結(jié)自己的行業(yè)和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
結(jié)語(yǔ)
總之，觀摩是提升自己的好方式，但是怎樣好好地去觀摩是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。通過(guò)上述的準(zhǔn)備、關(guān)注、反思和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以更好地進(jìn)行觀摩，走上成功之路。
婦聯(lián)觀摩心得體會(huì)篇十二
觀摩是指學(xué)習(xí)者在目睹他人完成某項(xiàng)任務(wù)或表演后，對(duì)其所見(jiàn)所聞進(jìn)行反思，而從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教益，以促進(jìn)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。觀摩具有一種強(qiáng)大的教育效果，為學(xué)習(xí)者提供了一個(gè)觀察、學(xué)習(xí)和反思的機(jī)會(huì)，并可以將這些觀察到的內(nèi)容與自己的現(xiàn)有認(rèn)知相連接，從而促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在本文中，我將分享自己的觀摩心得，有關(guān)于觀摩的思考和學(xué)習(xí)效果的體會(huì)。
第二段：觀摩的對(duì)象-以教學(xué)為例。
觀摩對(duì)象可以是各個(gè)領(lǐng)域的事物和現(xiàn)象，例如運(yùn)動(dòng)比賽、工作操作等。而在教育領(lǐng)域，最為常見(jiàn)的觀摩對(duì)象便是教學(xué)。一個(gè)優(yōu)秀的老師，能夠通過(guò)教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)中，受到學(xué)生尊重和歡迎，其背后常常有著一系列讓學(xué)生鼓舞和贊賞的屏幕。因此，以教學(xué)為例子，通過(guò)觀摩，我們不僅可以體驗(yàn)到教學(xué)本身的魅力和認(rèn)知思路，也可以深入理解教學(xué)本質(zhì)所在，并從中體會(huì)到教師穩(wěn)健的思考和執(zhí)行力。
第三段：觀摩的方法-開(kāi)始觀摩。
觀察事物并不是一件容易的事情，特別是當(dāng)我們要觀察的行為是復(fù)雜而多樣的時(shí)候。因此在觀摩教學(xué)時(shí)，面對(duì)過(guò)密的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)該如何開(kāi)展觀摩學(xué)習(xí)呢？首先，應(yīng)該有一定的知識(shí)背景和理解力，明確主題和觀察點(diǎn)；其次，應(yīng)有一定的集中意識(shí)，并將注意力集中在教學(xué)流程和公式等具體細(xì)節(jié)上；最后，應(yīng)采用不同的角度進(jìn)行觀察，從而得出更加全面的認(rèn)識(shí)。
第四段：通過(guò)觀摩獲得益處-以家長(zhǎng)學(xué)生會(huì)為例。
通過(guò)觀摩教學(xué)，我們可以從中獲得很多知識(shí)和益處。體驗(yàn)教學(xué)的文化與特色，增加教學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解，以及具體學(xué)習(xí)技巧和方法如何得以實(shí)施和提升。以學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議為例子，在學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議上，家長(zhǎng)們可以通過(guò)觀察一些具體的教學(xué)活動(dòng)，如教師引導(dǎo)學(xué)生的操演、教師的教學(xué)和孩子們的學(xué)習(xí)，對(duì)自己的孩子的學(xué)習(xí)和專業(yè)的了解，為自己日后向孩子傳授教育的相關(guān)要領(lǐng)，做好更充分的準(zhǔn)備。
第五段：結(jié)論-總結(jié)觀摩的意義和重要性。
總之，觀摩對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)具有非凡的價(jià)值。在觀摩中我們可以獲得新的知識(shí)和技巧并學(xué)習(xí)如何將自己的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)與他人融合。此外，還可以增加自己對(duì)教學(xué)和事物認(rèn)識(shí)的意識(shí)以及參與社區(qū)的意識(shí)，通過(guò)觀察他人來(lái)了解一個(gè)文化或事物的本質(zhì)，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展，并成為更好的自己。
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