編寫演講稿時需要根據不同的主題和聽眾的需求來進行靈活的調整和修改。演講稿的結尾要有總結性的陳述，可以再次強調自己的觀點，并以鼓勵或呼吁等方式結束演講。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考和學習。
競選代理班主任演講稿篇一
尊敬的領導、評委，各位同事：
大家好！
我是小學四年級的語文老師xxx，在教育這份事業(yè)上已經堅持了六年了，還記得自己最初進來的時候，青澀懵懂，現(xiàn)在的我也褪去了全部的稚嫩，在事業(yè)上有了成熟和穩(wěn)重，在家庭里也承擔著一個母親的身份了。這次，我想頂著這樣巨大的壓力，在此競選班主任工作。我足夠相信自己的能力，我也希望為這些孩子付出更多，希望大家能夠給我這樣的一個機會，讓我去實現(xiàn)自己這個小小的愿望。
我對教師這份事業(yè)的理解是，如果一個人沒有愛，沒有熱情，或許她就不適合做一名教師。教師是一份需要充滿愛的事業(yè)，就像我們去呵護自己種的花草一樣，需要耐心，需要恒心，也需要長久的勇氣和愛。這些東西，都是我們作為一名教師需要具備的。這幾年下來，我猛然發(fā)覺自己其實還算是一個比較溫和的人，所帶的學生，所做的每一項工作，都給了我很好的評價。還記得學生在作文里形容我，她說老師就像是一朵向日葵，有時候也像冬天的暖寶寶。足夠溫暖，照亮所有人的路，也暖了所有人的心。
聽到這樣的評價，我有些熱淚盈眶了。一直以來，我都想的是，我想把自己最好的那部分給我的孩子們，讓這些寶貝都得到啟迪。我從未想過自己的這一份溫柔能夠給孩子帶來這么大的影響，我也沒有想到做一個有愛的教師，是一件這么自豪的事情。所以這次在競選班主任這件事情上，我不能讓步，我也絕不能退縮。我想讓自己的肩膀更有力量，不管承載著多少的希望和責任，都能勇往直前。這是我的初心，也是我的理想。
作為一名人民教師，是一件無比自豪和榮耀的事情。它是我的一枚勛章，也是我的一片樹葉或是花草。它平凡且偉大，它光亮也迷人。如若成功的當選了班主任，我想自己會在教師的基礎上做好管理工作，做好各項細節(jié)工作。我不會辜負大家對我的期待和信任，也不會辜負自己的這一份熱愛和執(zhí)著?；蛟S前方的路依舊未知，但此刻，我能夠做的，就是不知疲倦走好腳下的路。
感謝學校的一切，讓我原本平凡的人生開枝散葉，經歷風雨，經歷彩虹。春夏秋冬，我都愿意用自己的力量去給這些孩子們帶來好的影響和價值。我會更加的努力，朝著一個更明亮的將來前行。
競選代理班主任演講稿篇二
怎么樣調動起大家的力量共同參與班級管理，又能讓更多的同學體驗班干部的工作，理解班干部的工作，同時讓更多的同學通過做班干部獲得鍛煉和提高呢?我思考著，思考著。突然，有兩個字在我的腦海閃現(xiàn)，“競選”，競選?對，就是競選，競選代理班主任老師。此時，一個競選代理班主任老師，由代理班主任老師組閣班委會的方案由此產生。
方案出來后，我組織召開了班委工作會議，我把我的想法、有關的做法、以及這樣做的意義與班委學生進行了交流，得到大部分學生的理解。然后再把這一決定到班上傳達，傳達完后，我聽到了班上發(fā)出的由衷的熱烈鼓掌。
第二周班會課上，我們開始了首次的“代理班主住”競選。第一次的競選共有5位學生報名參加。競選的主要程序是：第一步，競選人發(fā)表二至三分鐘競選演講，演講稿主要由兩部分組成，其一我通過觀察發(fā)現(xiàn)我們班有哪些方面還做得的不夠，其二如果選我做代理班主任老師我準備怎樣開展工作。第二步，學生聽完演講后投票。第三步，根據獲票情況，宣布得票最多的同學為代理班主任老師，班主任老師老師向勝出者授牌。我把已做好“代理班主任老師”工作牌別在學生的胸前，宣布“__×為五(3)班第一任代班主任老師，任期兩周(第幾周到第幾周)然后再由班主任老師莊重地宣讀代理班主任老師職責。第四步再由代理班任主任宣布由他(她)組閣的班委人選。在以后的競選會上，中間少一個宣讀代理班主任老師職責的環(huán)節(jié)，因為代理班主任老師職責及班委職責一起張貼在班級的公布欄中，而前面多了一項由前任代理班主任老師述職的環(huán)節(jié)。
自從開展競選代理班主任老師工作以來，班級面貌的發(fā)生了很大的變化，代理班主任老師比原來的班長更具光榮感，他(她)與班主任老師和老師的距離更緊密了，其工作更主動，更大膽，更富創(chuàng)造力。班委與代理班主任老師同學大部分都是原一個競選團隊成員，因而與代理班主任老師同學聯(lián)系更密切，溝通更融洽。代理班主任老師及其班委作任期兩周，讓大部分的學生都有了做代理班主任老師做班干部的體驗，同學們體會到班干部工作的光榮與艱辛，對其他任內的班干部工作更支持，同時因工作關系有了較多與教師聯(lián)系的機會，因而更加密切了師生的關系。
這種班級管理的辦法，是一種充分體現(xiàn)民主的管理辦法。老師尊重學生，遇事與學生商量，充分地發(fā)動學生，依靠學生，讓民主做主，讓學生做主。充分地發(fā)揮學生的主動性，創(chuàng)造性開展班級管理，提供了更多平等的機會給學生鍛煉，因此，老師也贏得了學生更多的尊敬與愛戴。
競選代理班主任演講稿篇三
尊敬的校領導，老師，同學們：
大家好！
我是701班的學生小問號。我要競選的職務是七年級班主任助理。
進入中學，同學們將迎來新的挑戰(zhàn)。新的老師，新的同學，新的環(huán)境，新的學習科目，新的學習模式。如何快速地轉變自己的學習模式，進入學習狀態(tài)，這是十分重要的。我想，如果我成為級長助理，我能帶領同學們快速地轉變學習模式，盡可能縮短中學的適應期，爭取在區(qū)期末測試成績達到：語文平均分90，數(shù)學平均分95 英語平均分95。
同學們，進入中學，我們的學習與小學階段有很大的不同。中學需要更多的自主學習，不再像小學時那樣由老師推著走，所以我認為，年級可以開展一些以各科學習為主題的活動，這可以幫助同學們更快地適應中學的學習。
下面我從6個方面闡述幫助同學們的方案和建議：
語文，需要大量的.閱讀與積累，同學們要充分地利用閱覽室，（閱覽室）是學校的一大資源。讀書時，同學們要有針對性地閱讀，可適當?shù)亻喿x中外名著，靜下心來一字一句地品味咀嚼。其次是各種優(yōu)秀的散文，詩歌，雜文等等。同學們充分利用課間，飯后或者其他時間段到閱覽室讀書。另外，科任老師根據學生的各自情況作引導性的指導，提醒，并向學生推薦適合閱讀的書籍。學校定期組織開展閱讀分享的活動，讓同學們把讀一本書的感受，心得，把對書中的人物，情節(jié)的分析自由地說出來，跟大家分享。閱讀分享活動舉行的時間，地點與形式都不用限制?？梢栽谡n間時的教室里，活動時的操場上，或是飯桌上，同學們各抒己見，想到了就說出來。
數(shù)學，光靠背公式是無法學好的。數(shù)學必須鍛煉一個靈活的思維。我建議學校在校園內的公告欄上張貼一些新穎，靈活性大的題目，供同學們思考作答。答對有獎勵，題目在同學答對后更換，這樣一來能讓同學們多動腦，多思考，鍛煉數(shù)學思維。另外宣傳欄中可以把數(shù)學與生活中常見的現(xiàn)象結合起來，增加數(shù)學的趣味性，提高同學，們對數(shù)學學習的積極熱情。老師和同學們每一位都應該對數(shù)學某一數(shù)學課題的學習進行分享。在課堂上也可以適當加入奧數(shù)的學習，這能很好鍛煉同學們的思維。
英語，是一門語言的學習，只有多聽多說多用才能學好。只是背單詞，背句型，背語法的是“啞巴英語”在課堂上師生應該用英語交流鼓勵同學們開口說英語。英語同樣需要同學們走進閱覽室，嘗試閱讀一些英語原版的書籍，從書中了解并學習外國文化，這樣有助于加深對英語的理解程度，加強英語閱讀能力。在課后，同學們可以與老師分享英文歌曲，英文詩歌，美文。分享的形式也可以多種多樣的，可以利用課間等空閑時段分享。同時，一個學期應以班為單位，舉行全英文的文藝表演，讓同學們都參與進來，這樣對英語學習有很大的幫助。
競選代理班主任演講稿篇四
尊敬的各位領導，老師親愛的同學們：
大家下午好，我是來自會展*班的***，現(xiàn)擔任會展*班的班主任助理，很榮幸能站在這里和大家共同學習交流我們的班主任助理經驗，也很高興參加今天“11級優(yōu)秀班主任助理”稱號的競選。同時也非常感謝學校領導的信任,支持和鼓勵，下面就我個人作為會展*班班主任助理的心得體會向大家做一簡單的介紹：
首先回想一下在剛剛參加班主任助理競選的時候，我是做好了充足的準備的，由于在大一一年我自己擔任本班學習委員，對于班級工作有過深刻的總結，我深深的知道一個剛剛組建起來的新班級是存在著各種各樣的問題和困難的，所以我早就準備好了要像一個姐姐一樣幫助和照顧他們的。正巧在剛剛開學十四天左右一班班主任老師因為有事請假不在學校，這對我的工作難免存在著一定的挑戰(zhàn)的，但是我并沒有放松自己，反而更加有序更加努力的投入了工作當中。
我的手機總是24小時開機并且從不敢忘帶手機，但是我從來沒有抱怨過什么因為我知道這是我該做的。
其次，在步入正規(guī)的上課階段的時候首先要經歷的便是組建一支強有力的班委隊伍，然而，讓我更棘手的是班主任老師剛剛回到學校她本人對與班內的情況幾乎是一無所知，這一切都要有我來協(xié)助她完成了，我本著自己對班內學生的了解，與班主任老師協(xié)商在班里進行了第一輪的班委選定并承諾只是試用一個月，一個月后重新選定。
然后，首先要抓的必定是他們的學習，可是誰知剛入校的他們就大都不愿意去上早自習，于是我就以身作責陪同他們一起上早自習，每天早晨我都親自去班里開門，等待他們陸續(xù)來班里上早自習。我又考慮到12月份他們要進行英語b級考試，我就陪同他們一起背單詞，每天堅持讓他們默寫單詞，幫助他們增加詞匯量。除此之外，有些同學對于會展這個專業(yè)存在著很多的疑惑和不解，在同學們提出問題時我也盡量解答，告訴他們各門課程所要求的知識，讓他們更有目標的學習。
雖然過去了這么長的時間了在生活中，同學們也還是問題百出，宿舍里就存在著或多或少的問題，比如，有些同學在軍訓后調換宿舍或者有同學和室友鬧別扭，我知道后也曾在班級里公開的進行了適當?shù)慕逃⒁捕啻尾饺胨奚岷谜Z相勸緩解調和他們的關系，幫助班主任把宿舍不和問題妥善解決。有些同學家庭條件不好，我就在課下幫助他們找一些靠譜的兼職工作，讓他們在業(yè)余生活中可以自己獨立賺取生活費用，也讓他們可以有更好的機會鍛煉自己，學會成長。
同時在11級學生會納新活動期間，我也曾以一名學生會干部的身份向他們介紹和講解各個部門的職能和特點，并鼓勵他們找到適合自己的部門勇敢的去參加納新競選，在我的幫助，支持和他們的努力下1班共有 人進入學生會各部學習工作。其次對于學生會團總支各部組織的活動我也鼓勵他們踴躍參加并有個別同學在活動中取得優(yōu)異的成績，榮獲個人獎項。
在擔任班主任助理期間，我覺得我自身的能力也得到了很大的提升，在此借助這次機會我也向學院領導表示真心的感謝，謝謝學校給我們提供了這樣的工作機會，它將帶給我許許多多的深刻的人生感悟。也讓我在這份工作中更能體會到作為老師的喜怒哀樂。以上就是我在擔任班主任助理期間的心得和體會，謝謝大家！
20xx年10月31日
***
競選代理班主任演講稿篇五
一天，周美鈴同學找到我說，她不想做班長。我吃了一驚，忙問為什么？她說做班長太多事了，她媽媽也不想讓她做，怕耽擱學習。我沒有立即答復她，說你先讓老師考慮一下，不過在還沒有選新的班長之前，你還是要認真做好工作。過后，我思考著究竟是什么原因讓她不想做班長，我想也許是我平時給她的事物性工作過多，而給她鼓勵得又不夠，或是當了幾年的老班長覺得有些累了，倦了？怎么樣調動起大家的力量共同參與班級管理，又能讓更多的同學體驗班干部的工作，理解班干部的工作，同時讓更多的同學通過做班干部獲得鍛煉和提高呢？我思考著，思考著。
突然，有兩個字在我的腦海閃現(xiàn)，“競選”，競選？對，就是競選，競選代理班主任。此時，一個競選代理班主任，由代理班主任組閣班委會的方案由此產生。方案出來后，我組織召開了班委工作會議，我把我的想法、有關的做法、以及這樣做的意義與班委學生進行了交流，得到大部分學生的理解。然后再把這一決定到班上傳達，傳達完后，我聽到了班上發(fā)出的由衷的熱烈鼓掌。第二周班會課上，我們開始了首次的“代理班主住”競選。第一次的競選共有5位學生報名參加。
競選的主要程序是：
第一步，競選人發(fā)表二至三分鐘競選演講，演講稿主要由兩部分組成，其一我通過觀察發(fā)現(xiàn)我們班有哪些方面還做得的不夠，其二如果選我做代理班主任我準備怎樣開展工作。
第二步，學生聽完演講后投票。
第三步，根據獲票情況，宣布得票最多的同學為代理班主任，班主任老師向勝出者授牌。我把已做好“代理班主任”工作牌別在學生的胸前，宣布“×××為五（3）班第一任代班主任，任期兩周（第幾周到第幾周）然后再由班主任莊重地宣讀代理班主任職責。
第四步再由代理班任主任宣布由他（她）組閣的班委人選。
在以后的競選會上，中間少一個宣讀代理班主任職責的環(huán)節(jié)，因為代理班主任職責及班委職責一起張貼在班級的公布欄中，而前面多了一項由前任代理班主任述職的環(huán)節(jié)。自從開展競選代理班主任工作以來，班級面貌的發(fā)生了很大的變化，代理班主任比原來的班長更具光榮感，他（她）與班主任和老師的距離更緊密了，其工作更主動，更大膽，更富創(chuàng)造力。班委與代理班主任同學大部分都是原一個競選團隊成員，因而與代理班主任同學聯(lián)系更密切，溝通更融洽。代理班主任及其班委作任期兩周，讓大部分的學生都有了做代理班主任做班干部的體驗，同學們體會到班干部工作的光榮與艱辛，對其他任內的班干部工作更支持，同時因工作關系有了較多與教師聯(lián)系的機會，因而更加密切了師生的關系。
這種班級管理的辦法，是一種充分體現(xiàn)民主的管理辦法。老師尊重學生，遇事與學生商量，充分地發(fā)動學生，依靠學生，讓民主做主，讓學生做主。充分地發(fā)揮學生的主動性，創(chuàng)造性開展班級管理，提供了更多平等的機會給學生鍛煉，因此，老師也贏得了學生更多的尊敬與愛戴。
競選代理班主任演講稿篇六
尊敬的各位評委：
大家好!
我從事教育工作多年，我已經做了10年的班主任。在工作中，有過無奈，有過彷徨，有過喜悅，讓我體會到了班主任心中百般滋味。但最令我印象深刻的是，班主任付出的是辛勤的勞動，得到的是幸福。
我愿意承擔艱苦的工作，也希望享受幸福。在工作中，我運用自己豐富的工作經驗、負責任的工作態(tài)度、耐心的工作方法，贏得了同學們的信任和肯定。
作為班主任，我的優(yōu)勢是用良好的言行影響學生，用嚴格的制度規(guī)范學生，用豐富的活動培養(yǎng)學生，用優(yōu)秀的班級文化陶冶學生，用集體力量團結學生，用真誠的師愛影響學生，用耐心的話語征服學生，用熱情的鼓勵激勵學生。
在新的學年，如果我能繼續(xù)擔任班主任，在今后，我將從以下幾方面開展工作:
一、以身作則，為人師表。班主任不僅是班級的組織者和管理者，而且是教育者。因為每天接觸學生最多，所以班主任的一舉一動，都會對學生產生更大的影響。
常言道，身教重于言教。教師的行為對學生有示范作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自制力差的低年級學生，影響尤為突出。
二、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用尊重、鼓勵關心每一位學生的天性。蘇霍姆林斯基曾經說過，教育技能的全部奧秘在于如何愛和保護學生。
如果你想管理好班級，必須關心和理解每個學生，低年級的學生對他們的老師特別熱情，換了一個新包和穿一件新衣服時他們都會注意到。
我也會把孩子們叫到我身邊和他們聊天，告訴他們在寒冷的日子要多穿些衣服預防感冒，也告訴他們這些天他們已經取得了進步!在這種輕松的聊天氛圍中，我們應該抓住機會，自然地向他們提出一些要求，這樣會取得好的效果。
我相信在這個平臺下，我面對的不僅僅是幾十雙渴望知識的眼睛，還有一片需要傾注愛的廣闊海洋。
總之，只要我們真心為學生著想，為學生的健康成長而付出，再加上自己認真負責的工作態(tài)度，我相信，我的班主任工作能夠在不斷的培訓中得到提高。
謝謝大家!
競選代理班主任演講稿篇七
尊敬的領導、各位同事：
大家好！
作為任課老師，我也是去把工作做好了，此次有班主任的崗位我也是要來競選，我也是相信憑借自己的能力也是能把這份工作做好，雖然自己之前沒有做過班主任，但是自己也是和班主任的溝通，日常工作里面的交流里熟悉和了解了班主任該如何的做，我也是有信心來做好的。
教學上，我想也是不用多說什么，我的能力也是得到了大家的認可，這個也是我能做好老師的原因，同時班主任的工作更多的也是要去帶班，要多花很多的精力用在學生們身上去的，而如果這樣，教學方面的準備就沒有那么多的，而自己的教學其實也是有了很多的經驗可以去做好，所以也是不會受到影響，反而是可以用更多的精力花在了解學生，和班級的管理上面，去讓整個班級做的更好，成績得到進步，習慣得到更好的培養(yǎng)，同時我也是會利用好自己教學的經驗，其實教學之中也是要去了解學生，要去清楚學生們的狀況是怎么樣的情況，也是要管理好課堂，其實推延到班級的管理，了解學生們的生活情況，自己也是可以用到這些的。
如果我是班主任，我覺得培養(yǎng)學生們的一個習慣是非常的重要，無論是日常作息生活的習慣或者是學習的一個習慣，是一個好的習慣也是可以讓人終身受益的，而特別是學習方面要讓學生們養(yǎng)成主動積極的學習態(tài)度，班級整個的風氣也是要向上相互幫助的，這樣大家的成績也是更加的容易得到提升，只有自己的主動，那么對于學習也是不會那么的被動接受會更好一些，而且也是要讓學生們對于科目的學習有自己的興趣，同時生活之中好的習慣我也是要去做好監(jiān)督，督促他們養(yǎng)成，這也是我重點的工作方向，學生們的主動，他們的好習慣如果有了，那么自然進步會更加的大，而不僅僅只是我們老師去教學就夠了的，作為班主任我也是會和家長會和任課老師一起的去交流，去探討，更好的熟悉學生，了解他們從而為了整個班級而做好工作。
我也是相信我能去做好，自己的能力清楚，同時也是得到了一些任課，雖然還是個新手班主任，但是我也是會努力的去學習，去請教，把所學用好的，也是希望得到肯定以及同事們的支持，讓我來擔任這個班主任的工作。謝謝！
競選代理班主任演講稿篇八
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!我今天匯報的題目是《用心對待教育，做幸福班主任》，主要向大家談自己做班主任的感受和在班級管理中的一些做法。
一、關愛學生，做學生生命中的貴人
我們常說人生有三大幸事：一是遇到一位好老師，二是碰到一個好上司、三是找到一個好伴侶。對于一個學生而言，其最大幸事就是能遇到一個好老師、好班主任。我想說的是：作為一名班主任，能成為學生一生中的貴人，也是我們人生中的一大幸事和一大追求!我一直朝這個目標努力!
二、班規(guī)班紀，是優(yōu)秀班集體建立的保障
我班的規(guī)章制度有以下幾個特點：
1、四不管：即不管男生還是女生、不管優(yōu)生還是差生、不管干部還是學生、不管關系戶還是普通生，犯了錯誤一視同仁的教育。這樣就營造了一種民主、公平的環(huán)境，達到讓學生心服口也服的效果。
2、貢獻制：比一比，誰給班級做貢獻;看一看，誰給班級拖后腿。
三、用心管理，構建家一樣的班級
如何使自己的班級脫穎而出，我認為定期有計劃的組織班級活動尤為重要。
我班的特色活動一：集體生日會—家的感覺
這一活動極大的團結了學生，增強了班級凝聚力，同學們相處的猶如兄弟姐妹，像一家人一樣都為班級的共同目標而努力!
我班的特色活動二：班級階段總結表彰會動力的源泉
在我的班級，除了參加學校的期中期末總結表彰會，我們班級還有自己的階段總結表彰會。這樣就讓每一名同學都看到自己閃光點，看到自己存在的價值，都積極的為班級做貢獻!
四、轉化后進生，成功班主任的標志
我把轉化后進生當成是在做一件功德無量的善事，這種成就要遠勝過培養(yǎng)出考上名牌大學的學生!也許一名后進生經過一位負責任班主任的教誨，就會成為對社會有貢獻的人才或者某行業(yè)的佼佼者;也許因為班主任對他們的忽略甚至歧視，他將來會走向犯罪的道路!請班主任相信：多年后記著你的學生往往都是后進生!
五、實施競爭機制，激發(fā)學生的競爭活力
在高效課堂下，我班實行對口賽和小組賽，讓學生進行的自主管理。實施競爭機制，既培養(yǎng)了同學們的合作競爭意識，也提高了學生的綜合能力，使得班級管理更有效，也使得學生的各方面素質得到發(fā)展!
記得曾度過一篇文章，主體意思是說：自古名師出高徒，可是名師畢竟是少數(shù);再就是嚴師出高徒，可是只有嚴厲的教育也不是完美的教育。正所謂嚴師易遇，而名師和仁師難求。我們要爭當嚴慈相濟的仁師，去培養(yǎng)有仁愛的學生!
認真做事只能做對，用心做事才能做好!班主任工作更是這樣。會當班主任的老師只會累三個月，不會當班主任的老師會累三年!班主任工作是有方法的，那就是要用心的對待每一件事!因為我相信：沒有教育不好的學生，只有不會教育的班主任。今后我將和在座的一同在班級管理的道路上繼續(xù)探索和努力!也祝愿每一位班主任都是幸福的老師!
謝謝大家!
競選代理班主任演講稿篇九
尊敬的各位評委、各位領導、各位同事：
大家好！
今天，我參加競爭的職位是班組長。首先，真誠的感謝領導和同志們給予這樣一個機會來展現(xiàn)自己。下面，我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹。
我叫xxx，今年xx歲，本科學歷。我性格開朗，隨和，上進心強，我的愛好是讀書，交友，參加集體活動，也喜歡計算機。人生應該像中午的鮮花一樣燦爛，只有燦爛的人生才是最美的人生。199年從學校畢業(yè)之后，懷揣著美好理想來到了本幼兒園開始了我的理想之旅。我從一位剛畢業(yè)的學生成長成為一名幼師從中我學到了很多知識，找到了工作的目標。面對競聘的班組長崗位，剛才幾位競聘者已作了非常精彩的演講，使我在為他們喝彩的同時也倍感壓力。不過，競班組長這個崗位，我想自身如下特點和優(yōu)勢：
一是具有勇挑重擔的信心。要干好一項工作，首先必須熱愛這項工作。今天，我能鼓足勇氣參加這次競爭，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，而是自己熱愛這項工作，珍惜這次機會，渴望成功、追求進步的真實體現(xiàn)。
二是我具有良好的政治素養(yǎng)。扎實的教學基本功。作為一名幼師，在工作中不僅有堅定的政治立場，而且有較高的思想政治覺悟，積極了解國家、地方政事以及與工作密切相關的動態(tài)和信息?？梢哉f家事、國事、天下事，事事關心。并將理論學習運用到實際的工作中，把更高的著眼點放于整個幼兒園、整個社會。
三是具有一定的文字功底。我還在學生時代時就比較喜好寫作，給日后工作奠定了良好的文字基礎。進入幼兒園工作后，我一直注重關于幼師教育的寫作。
四是我具備良好的思想品質和愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的精神。近年的工作經歷，無論是在哪個崗位，我都十分注重加強政治思想修養(yǎng)，思想上積極向黨靠攏，行動上自覺服從黨的利益，牢固樹立正確的人生觀、價值觀。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業(yè)精神，嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質，實事求是、求真務實的工作作風。
假如我競聘成功了，我將會從平時的工作態(tài)度及工作質量開始。俗話說的好，態(tài)度決定一切。沒有好的工作態(tài)度，就沒有好的`工作質量。在工作中，嚴格要求自己，認真做好本職工作。
一是要找準自己的定位，做好本職工作。我想作為一名班組長關鍵是要找準自己的定位，做到辦事不越權、不越位，工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下壓，責任不躲避、不推諉。要善于和敢于承擔責任，推動工作。與同事發(fā)揮好決策參謀、調查研究、綜合協(xié)調、督查督辦四大職能，用全新的經營理念，簡化辦事程序，提升本園層次，真正讓領導放心、下級稱心、全體同事順心。用自己對事業(yè)的熱愛和忠誠以及出色的表現(xiàn)，來贏得領導與同事們的信任、來提幼兒園的地位。
二是要立足本職工作，當好服務員。上為領導分憂、下為本園各同事服務是班組長義不容辭的職責。班組長工作涉及到調研、信息、綜合治理、圖書資料、辦公自動化等，紛繁復雜。(可適當修改添加)因此，必須堅持用科學發(fā)展觀指導本職工作。學習科學發(fā)展觀，就要結合自身實際情況，進一步增強實干工作的本領，尤其是一些較為復雜的工作，就要具有綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質，掌握工作的主動權。使工作目標更明確，重點更突出。因此如果我能成為班組長，我一定會密切聯(lián)系全體同事，積極傾聽大家的呼聲，了解和關心大家的疾苦，為大家當好管家，做一名合格的服務員。
幼兒園是我成長的地方，這片沃土培育了我養(yǎng)育了我，我感謝這里給予我的一切。無論我能否通過競聘班組長一職，我將一如既往，一步一個腳印向前邁進，服從組織安排，盡職盡責地做好本職工作。力爭在求真務實中認識自己，在積極進取中塑造自己，在拼搏奮斗中奉獻自己，在崗位競爭中完善自己。為幼兒園事業(yè)的發(fā)展做出自己新的貢獻。
謝謝大家！
競選代理班主任演講稿篇十
尊敬的各位領導、各位同事：
很高興能有機會參加這次全校班主任競聘演講。
時光飛逝，自從大學畢業(yè)分配到我校工作以來已有整整xx年了，在這些年的教學生涯中，我一直兢兢業(yè)業(yè)，對待工作未曾有絲毫的懈怠。隨著和學生的接觸增多，對學生的了解也越來越深刻，在掌控課堂上也積累了一些經驗，不再是手足無措的新手了；同時在工作之余我對教育也很關注，閱讀了很多關于教育的書籍，也學習了不少班主任應該掌握的專業(yè)技能。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實踐來提高班主任的技能，從而不斷走向專業(yè)班主任，這也是我申請班主任工作的原因之一。此外，通過近xx年的語文教學，對小學語文教學已經比較熟悉，就有更多的時間和精力來承擔班主任的工作。因此我個人認為我已基本具備了當一名班主任的資格。
正如我在班主任申請中所說的，我希望承擔起一個班級，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子，不僅幫助他們解決學業(yè)上的困惑，更要幫助他們解決成長過程中遇到的各種苦惱和煩悶。班主任是學生成長過程中最重要的老師，學生行為習慣的養(yǎng)成，理想信念的確立，學習方法的心得等等都與班主任的教導有關。“上面千條線，下面一根針”，學校千頭萬緒的工作也需要班主任點點滴滴地去貫徹和落實。當班主任是辛苦的，也是幸福的，借用現(xiàn)在流行的話說叫做“累并快樂著”，我愿意承擔這份辛苦，更希望享受這種幸福。
如果通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：
首先，我將凈化班風，把后進生的轉化工作放在重中之重的地位
大家都知道，我們的學生中有相當數(shù)量的學生是被老師認為“學習成績差，行為習慣差”的所謂“雙差生”。他們一方面學習上知難而退，另一方面卻又想在其它方面“冒尖”，他們愛穿奇裝怪服，總想使自己成為“新新人類”。如何引導、教育好這樣一群信心不足但對讀書又抱有最后一線希望的學生，將在我的班主任工作中占有重中之重的地位。因此在小學一開學，我就會想盡一切辦法來改變這群學生的精神面貌，使他們逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。我認為在我們學校如果能把這項工作做好的話，班主任工作就成功了一半。
其次，我將培養(yǎng)和諧的班級人際關系
我這里所說的班級人際關系包括良好的師生關系和融洽的生生關系。到我們學校來的學生中有不少在以前沒少受老師的嚴厲批評，甚至是冷嘲熱諷，如果在我們這里還是一味地進行批評、指責的話，那學生勢必把對以前老師的種種不滿遷怒到我們身上，這就會影響到我們班級工作的開展。我覺得我們應該和學生建立一種新型的師生關系，不做貓和警察，要做學生的知心朋友，只有這樣，學生才能夠親近我們，才愿意相信我們，才能尊其師，信其道！才能夠使我們的班級工作更有效地開展。
第三，我將主動尋求學校領導和各部門的支持和幫助，配合學校各部門積極開展班主任工作，同時協(xié)調好與任課老師的關系。
俗話說的好，“眾人拾柴火焰高”，班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的。我將爭取任課老師的支持，加強與他們的溝通和交流，及時了解學生的學習變化情況；另一方面我也會在我能力所及范圍內盡量給任課老師解決一些問題，為任課老師提供幫助。
最后，我將加強與學生家長的聯(lián)系
大家都知道，學生除了在學校學習之外，很大一部分時間是在家里度過的，因此了解學生在家的情況也顯得尤為重要。我將采取多種途徑，如家訪、開家長會、和家長通電話等形式保持與學生家長的聯(lián)系，爭取得到學生家長對學校教育工作的理解、支持和配合。
當然，我的想法還不夠全面，但我會努力向各位同事學習，更會向老班主任請教?？傊胰绻軗伟嘀魅?，我一定會盡我最大努力做好班主任工作，使我班成為一個健康、文明、充滿活力的集體。
謝謝大家！
競選代理班主任演講稿篇十一
各位領導、各位同事：
曾經，你們給予了我很多的關心與照顧。
今天，也請你們繼續(xù)給予我支持，成為一名幼兒園班主任是我的理想，如果我能競聘上，我會用心的干好我的本職工作，不讓大家失望。如果沒有競聘成功，那表示我肯定還有不足的地方，請大家?guī)臀抑赋鰜恚視粩嗟膶W習，認真的`改正，如果下次有機會，我仍然會站上競聘臺。
我要一如既往的干好我的工作，繼續(xù)將我的愛，我的全部精力奉獻給幼兒園。
謝謝大家！
競選代理班主任演講稿篇十二
競選班主任演講稿，在學校有機會競聘班主任時，我們首先要準備一篇班主任競聘演講稿，如何去書寫這篇演講稿？大家可以參考競聘演講稿范文大全！
尊敬的校領導、各位老師：
大家好!
上山之前，我以前學校同仁問我：五中老師是不是都爭做班主任，而我們都是校領導勉為其難，逼不得已地被接受了!我說是啊，因為我們外校老師絕對認真、負責、敬業(yè)。
不用我說我們中考高考取得這么輝煌的成績都是我們外校老師努力的成果，就說今天競聘的場面，每個人都看到競爭是如此激烈，前面這么多班主任都發(fā)表了熱情洋溢的競聘宣言，而今天學校也通知我參加競聘，我真有些汗顏，發(fā)表演講的這些老師我親眼見證他們個個都取得這么大成績以及學生對他們的尊敬和愛戴，而我卻有些微不足道了。
但是，既然校領導相信我，給我這么一個機會站在這兒，我相信我也會像他們一樣成為一名優(yōu)秀班主任。
我先談談我競聘的優(yōu)勢：
第一，我雖沒有什么驚天動地的偉大成就，但我對工作踏實、認真，并且我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個充實而又繁忙的工作。
第二，我在來到我校之前，也曾在其他學校擔任過三年的班主任，三年的工作實踐使我在班級管理方面也大致摸索出一套自己的方法。
如果此次我競聘上了，那將是我的榮幸。
今后我將從以下幾個方面開展我的工作：
一、作為一名普通教師或是班主任，一定要把愛放在第一位，而且與學生保持平等，絕不能高高在上，那導致的結果只是學生怕你，而不是學生敬你，應該作為學生的朋友，充分尊重學生，縮短師生之間心靈上的距離，當然，關心和尊重學生并不等于放任自由，聽之任之，而應該外慈內嚴。
二、建立健全的班級管理制度，一個良好的班集體，并不是班主任一個人在孤軍奮戰(zhàn)，而應該充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學生參與管理，齊抓共管。
三、提高學生綜合素質。
克服以分取人，一刀切的現(xiàn)象。
提高學生素質，也不是提高幾個學生素質，而應注重引導“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進生”，開展一幫一，為學[生營造一個良好的學生學習環(huán)境，使同學們感覺到“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，堅信每個學生都有閃光點，另外，加強與科任老師的聯(lián)系，團結協(xié)作。
四、做學校教育與家庭教育的橋梁，班主任必須深入了解學生的基本情況，掌握學生的思想動態(tài)，經常家訪，以便有的放矢，讓學生進得來，留得住，學得好!
五、努力提高業(yè)務水平。
我會堅持學習，尤其是我在剛進入我校，學校就安排我和梅秋紅和魏運城兩位老師搭檔，又和顧老師等一批優(yōu)秀的老師坐在同一個辦公室，從他們身上，我才真正知道什么才叫敬業(yè)。
所以無論我聘上還是沒聘上，我都要虛心地像他們請教在工作中遇到的困難和難題。
總之，如果此次競聘成功，我一定會全身心投入工作，積極進取，踏實工作，按時、按質、按量完成或超額完成學校交給的任務。
曾經我看到這么一段話，“班主任在，學生自覺，那是一名合格班主任;班主任在，學生不自覺，這是一個失敗的班主任，而班主任不在，學生也能自覺，這才是一個成功的班主任。
”所以我積極向成功班主任靠攏。
謝謝大家。
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好!我是xx，很高興參加學校組織的這次競聘。
班主任是學校教育的核心，班主任的工作關系著一個班級的教學質量，一舉一動深刻地影響著學生。
班主任的工作是辛苦的，是有責任的，但同時又充滿著幸福感。
作為一名參加工作不久的教師，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。
面對這個艱巨而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件：
第一、在工作中認真責，做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求。
不管有無經驗、能力如何，我都想以自己正直、善良的人格，去感染這些不幸的孩子們。
第二、我曾經擔任過近十年的班主任工作，讓我積累了班主任工作的直接經驗，從中學到了很多的管理方法和經驗。
我想這段經歷對我以后的工作會有很大幫助。
班主任是聯(lián)系學生和家長、學校之間的紐帶,是學校工作中的重心。
一個班級就像一列列火車，這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任這個火車頭帶領。
班主任工作尤其瑣碎、辛苦，它要求承擔此工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責任感，有著科學的管理方法和組織能力，更要有“一切為了學生，為了學生的一切”服務的精神。
感悟班級管理，說到底方法只有一個字，那就是愛，但班級管理的真諦卻在于會愛。
假使給我一個班級，我將至少具體，扎實，細致的做好以下五方面的工作：
一、規(guī)范班級制度，抓好團、隊組織建設，形成良好班風。
一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應建立健全《班級公約》等制度，既要關心和尊重學生，又要嚴格要求學生，做到嚴格有度，要求有法。
加強班風建設，充分發(fā)揮班委的作用，選好班團干，營造積極向上的氛圍，為班級未來更好地發(fā)展奠定堅實的基礎。
二、通過豐富多彩的課余生活，提升班級文化內涵，形成良好的學習風氣。
班級的文化建設是一個班級工作的重心，只有建立一個良好的班級文化，才能讓學生形成正確認識，促進學生向正確的方向發(fā)展。
因此我打算通過豐富多彩的課余生活，激發(fā)學生的熱情、開發(fā)潛能、充實學生的精神世界，來提升自己的班級文化，讓學生在正確文化、輿論的引導下、濃郁的學風中向積極的方面發(fā)展，實現(xiàn)我們共贏的目的。
三、針對學生年齡階段，切實抓好思想教育。
一是抓好低年級的養(yǎng)成教育，幫助學生盡快的進行角色的轉換，以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學校生活。
具體做法是，制定班級公約，用以規(guī)范學生的言行舉止，進行團隊精神教育，建立班級的集體榮譽感，培養(yǎng)他們的集體主義精神。
二是抓好中年級的青春期教育。
特校學生入學年齡大，隨著身心的發(fā)展，青春期也已到來，不僅要鞏固之前養(yǎng)成的良好習慣，還要關注學生的心理變化，引導好學生對友情、愛情的認識，發(fā)展同學之間純潔的友情，杜絕學生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。
其次還要對學生進行感恩教育，了解師長的艱辛與不易，教育學生珍惜來之不易的學習機會，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。
三是抓好高年級的理想前途的教育，讓學生從前途與理想方面加強思考，為最后沖擊中考做好充分的準備，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的'抉擇。
其中將以板報、演講、主題班會等多種形式開展學生的工作，為學生充分營造環(huán)境，加強引導，爭取最后的勝利。
四、密切聯(lián)系各科教師，協(xié)調各方力量，發(fā)揮紐帶作用。
班級教育需要各科教師共同配合，所以做好班級任課教師的協(xié)調工作及班主任與學校工作的協(xié)調是每個班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是關系一個班級發(fā)展的重要因素。
班主任考核中為什么要加入其他學科的成績，體現(xiàn)的就是這一職責。
我準備在班級工作中，認真聽取各位老師的意見，做他們與學生之間溝通的橋梁，為學生與教師進行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個學生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。
五、作好家校聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道，真正實現(xiàn)家園同步教育，讓“學校、家庭、社會形成教育合力”不只是一句空話。
當然，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學習，更會向老班主任請教，以他人之長補己之短。
今天的競聘并非志在必得，因為我知道有一大批更有能力更有智慧的同仁會更加出色的完成學校、家長的重托。
人生苦短，向著自己的目標而努力，不做一輩子“遺憾”的教師。
你努力了，不管結果如何，也就沒有遺憾了。
如果有幸擔任班主任，我一定會盡我最大努力做好班主任工作，使我班能成為一個健康文明、充滿活力的集體。
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
能站在這里參與競聘初一年級的班主任，我要感謝的人太多了。
最主要的，首先我要感謝校領導給我發(fā)言的機會，其次我要感謝我的同事、我的家人以及我?guī)н^的三輪學生。
本人現(xiàn)年31歲，于年7月畢業(yè)于太原師范學院數(shù)學系。
8月我很榮幸的成為太鐵一中的一員，并從事數(shù)學教學工作，至今算來已有整整八個年頭了。
這八年來，我的真正拜過的班主任師傅有兩位：一位是為人正直，管理教導學生有方的張進老師，另一位是治學嚴謹，鐵面無私的董敬袖主任。
業(yè)務上的師傅有初中的李琪老師，鄭清老師還有目前在高中的馮建梅老師。
我的這些師傅們都是兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學，心懷學生的好老師。
我在向他們虛心求教的同時也不禁為他們精湛的管理藝術而驚嘆。
但遺憾的是，起初的那些年我居然像個壞學生一樣沒有能夠好好領悟他們的教育精髓，只能學習他們的形式，不能掌握實質，以至于不能與自己的個性相結合，在無數(shù)個夜不能寐的苦思冥想之后也沒有找到適合自己的路。
但是最近兩年來，隨著我成家之后，責任感的增強，以及與我們上屆初三年級組老師共事的過程中，在與幾位有經驗的班主任老師探討過如何管理學生的話題之后，我逐步領悟到教育學生管理學生的一些奧妙和真諦。
我還通過與學生網絡聊天探討教學，探討管理問題，獲得了很多直觀的經驗。
通過觀察仔細揣摩各位班主任在實施管理中的手法與心態(tài)以及學生的事后反響，并且采用換位思考的方式，研究管理的技巧和藝術。
利用我現(xiàn)有的網絡資源尋找教育成功和失敗的案例，并汲取營養(yǎng)。
這些都是我這些年來所做的。
“xx年磨一劍”我覺得我的劍該出鞘了。
對班主任工作的認識：
班主任處在管理的最基層，是班級管理的領導組織者。
班級學生的日常管理，靠班主任具體操作運行;學校布置的教學、學生管理等項工作，靠班主任具體落實;學生日常產生的思想問題，靠班主任來化解。
班主任工作的質量，不僅體現(xiàn)在學生的思想道德方面，而且體現(xiàn)在學風、班風、班級聚力、團隊精神等方面;在一定程度上，反映學校基礎管理工作的成效和學生管理的水平。
我要競聘班主任是基于以下幾點考慮的。
1.業(yè)務方面
經過八年的數(shù)學教學實踐，我已熟悉了初中學段的數(shù)學教材，學生的學習特點，并能做到教材與課堂的整合，靈活處理教材并能因材施教。
在與學生的相處中，我體會到了教學的快樂和自己的價值所在。
但這些年來我未曾擔任過一次班主任，這是我職業(yè)生涯中最大的遺憾，同時我也在我的業(yè)務發(fā)展上因此也遇到了天花板，無論從學校的發(fā)展還是我個人的要求，我認為我必須要突破自己的業(yè)務水平和教學水平。
在初中教學中，“七分管理三分教學”要想提升自己的教育教學水平必須做班主任，因為只有班主任才能與學生進行立體的接觸，這樣我才能更多的了解學生的心理、情感和需求，在實施我的課堂教學時也就有了更好的切入點。
同時也豐富了我的教學資源，積累經驗。
我也愿意分享我的寶貴經驗并能不斷地虛心向各位優(yōu)秀的班主任繼續(xù)學習。
2.身體方面
與死神的兩次擦肩而過，讓我學會感恩和珍惜的同時，更讓我榮幸地獲得了現(xiàn)在幸福美滿的家庭，在這個家庭的呵護下我的身體極為健康，精力旺盛。
3.心態(tài)方面
本人近幾年來潛心修煉心性，有著相對穩(wěn)定的世界觀和健康向上的心態(tài)，在處理問題時能做到對事不對人，且性格趨于沉穩(wěn)老練，波瀾不驚，目前自信在與其他同事與領導的配合下我應該可以冷靜而理智地面對和處理一切問題。
4.其他方面
本人善于動腦思考，擁有極強的數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，表達條理清晰，能清醒地認識到自己的不足之處并能通過各種手段改進自己，本人能不斷從書堆，自然界以及人際交往中學習汲取知識，領悟并尋找開啟本人和學生智慧之門的鑰匙，并及時而慎重地應用于教學管理實踐。
在管理學生的時候，我也深刻體會到身教勝于言教的道理，平日里細節(jié)上謹慎做人，努力做到君子慎獨，爭取行為師范。
以上的條件使得我面對班主任工作有了足夠的信心。
在班主任工作方面，本人以前是旁觀者，現(xiàn)在我要為努力做一個負責的優(yōu)秀班主任而努力。
如果我能當選班主任，我打算
1.狠抓入學頭一個月的行為習慣養(yǎng)成，主要包括：到校，上課，衛(wèi)生，安全，課間，作業(yè)，落實。
用最短的時間了解每個學生的家庭情況，學力，爭取熟悉每個學生學習的心理身體狀況，為下一步實施教育做好鋪墊。
2.不斷更新教育觀念和教學觀，教育的根本是人才，人才的關鍵是素質，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質教育的踐行者。
為此我要起早貪黑，迅速熟悉并兢兢業(yè)業(yè)做好班主任的每一項常規(guī)工作，并能通過自己的言傳身教教育好每一個學生，讓他們學會踏踏實實做事，認認真真做人，養(yǎng)成良好的行為習慣。
3.我堅信每個學生都有閃光點，因此我會注重挖掘每個學生的閃光點，然后，我會加強與科任教師的聯(lián)系，團結協(xié)作，加強作業(yè)的監(jiān)督管理和學習任務的認真落實情況，確保課堂教學的效率，為此我準備在作業(yè)管理上下大力氣。
努力與各位科任老師一起做到分層布置作業(yè)，控制數(shù)量，同時還要確保課堂效率的最大化。
為了每一位學生的成才，成人做出最大努力。
4.建立健全班級管理制度。
學生也是管理者，一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為加強班風建設，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學生意識到自己是班級的主人，讓學生參與管理，齊抓共管。
5.做學校教育與家庭教育的橋梁。
如果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學生的一半時間在學校，另一半時間在家里，所以，了解學生的家庭教育顯得尤為重要，因此我必須深入了解學生的基本情況，掌握學生的思想動態(tài)，經常家訪，以便有計劃，有目的地對學生進行教育，讓學生在學校能快樂地，充實地度過每一天。
6.努力提高業(yè)務水平和能力，滲透思想、安全、法制教育。
我會堅持學習，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和問題。
在班級管理中，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學生教好，育好!
各位領導，老師們，我相信，憑著我良好的個人素質，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的精神，腳踏實地的工作，我一定能把這個崗位的工作做好。
競選代理班主任演講稿篇十三
大家好。
前面同學講這么好，我略顯剛噶。
今天我要競選的.是副班主任，此職位已獲得謝老板的大力支持。但是身為副班主任，一不拿工資，二不坐辦公室，三不能翻墻上網，四不能進女寢。那么就有小伙子問我，這個職位是拿來干嘛的。其實我就是社會主義一塊磚，哪里有用往哪里搬。比方說，班長太忙或者架子太大，那么可以叫我來幫你。我包吃包喝，不包睡啊。心情不好我可以陪你聊天，學習不好我可以教教你，身體不好，我可以替老師照顧你下。你感情受傷可以來找我，感情空窗還是可以找我。
不敢說我可以帶你們翻墻上網，但是我可以讓你們開開心心學習；不敢說我可以以身作則，因為那是班長和團支書的事情啊，但我會努力帶你們考上清華北大！
thatisenough。thankyou。
競選代理班主任演講稿篇十四
尊敬的各位領導，老師親愛的同學們：
大家下午好!
我是來自會展x班的_x，現(xiàn)擔任會展x班的班主任助理，很榮幸能站在這里和大家共同學習交流我們的班主任助理經驗，也很高興參加今天“11級優(yōu)秀班主任助理”稱號的競選。同時也非常感謝學校領導的信任,支持和鼓勵，下面就我個人作為會展x班班主任助理的心得體會向大家做一簡單的介紹：
首先回想一下在剛剛參加班主任助理競選的時候，我是做好了充足的`準備的，由于在大一一年我自己擔任本班學習委員，對于班級工作有過深刻的總結，我深深的知道一個剛剛組建起來的新班級是存在著各種各樣的問題和困難的，所以我早就準備好了要像一個姐姐一樣幫助和照顧他們的。正巧在剛剛開學十四天左右一班班主任老師因為有事請假不在學校，這對我的工作難免存在著一定的挑戰(zhàn)的，但是我并沒有放松自己，反而更加有序更加努力的投入了工作當中。
我的手機總是24小時開機并且從不敢忘帶手機，但是我從來沒有抱怨過什么因為我知道這是我該做的。
其次，在步入正規(guī)的上課階段的時候首先要經歷的便是組建一支強有力的班委隊伍，然而，讓我更棘手的是班主任老師剛剛回到學校她本人對與班內的情況幾乎是一無所知，這一切都要有我來協(xié)助她完成了，我本著自己對班內學生的了解，與班主任老師協(xié)商在班里進行了班委競選。
同時在11級學生會納新活動期間，我也曾以一名學生會干部的身份向他們介紹和講解各個部門的職能和特點，并鼓勵他們找到適合自己的部門勇敢的去參加納新競選，在我的幫助，支持和他們的努力下1班共有人進入學生會各部學習工作。其次對于學生會團總支各部組織的活動我也鼓勵他們踴躍參加并有個別同學在活動中取得優(yōu)異的成績，榮獲個人獎項。
在擔任班主任助理期間，我覺得我自身的能力也得到了很大的提升，在此借助這次機會我也向學院領導表示真心的感謝，謝謝學校給我們提供了這樣的工作機會，它將帶給我許許多多的深刻的人生感悟。也讓我在這份工作中更能體會到作為老師的喜怒哀樂。以上就是我在擔任班主任助理期間的心得和體會，謝謝大家!
競選代理班主任演講稿篇十五
尊敬的領導，評委，各位同事：
大家好！
彈指之間，時間便跳到了這一個節(jié)點。上個學期我作為高三的數(shù)學老師成功的送走了一批優(yōu)秀的學生。進入學校三年，我親眼目送這一批孩子的離開，其實真的很不舍，但是看到他們都得到了一個不錯的成績，我的內心也是非常的開心的。我教的那兩個班的數(shù)學成績在全校排名都是比較靠前的，這確實是一件讓人開心的事情，所以這次我才有這樣的勇氣站在這里，想憑借著自己現(xiàn)在濃烈的熱情和斗志，競選這次高一x班的班主任一職，希望各位領導同事可以支持一票！
三年前，我剛從xx師范大學畢業(yè)，經歷了一個學期的實習之后，我非常自信的報考了我的高中母校，非常榮幸的是，我成功的過了一系列的考核，成功的跨入了我的母校教學。其實這次回到自己家鄉(xiāng)工作，也是我計劃之內的事情。我很愛自己的家鄉(xiāng)，我也很愛我這所母校。這里曾經是供我長大的地方，現(xiàn)在是我實現(xiàn)理想的地方。所以真的很感謝各位我曾經的老師，我現(xiàn)在的同事，我感謝大家，我也很愛大家，謝謝大家！
隨著自己步入學校之后，我就把全部的心思放在了這份教育事業(yè)上，第一個學期的時候，我非常認真的學習各位老師、同事的教學。我特意去請教了我以前的高中班主任，也就是我們的xx老師，他是一位非常優(yōu)秀的數(shù)學教師，值得我永遠的尊敬和學習。
我的老師對我很好，盡己所能的教我。我身邊的老師們也非常積極的幫助我，能夠有這樣的待遇真的很榮幸，所以我非常的努力，一年一年的，我的教學水平上升了很多，我?guī)У膬蓚€班的數(shù)學成績也提升了很多，在學校、在全縣都是算得上比較優(yōu)良的。這一切的確是一件非常安慰人心的事情，所以我感恩這一切，我感恩身邊人帶給我所有的幫助，我感恩自己所付出的一切努力，我也感恩學校給予我的機會和平臺，更是感恩這份事業(yè)給予我的光輝。
所以這次競選班主任，我確實也是做好了準備的。這三年的積累，我成熟了很多，雖有不足的地方，但是我一直都在改變和進步，這一切都是可以克服的。我想爭取這一次機會，盡自己所有的力量去做好這一份班主任工作。請大家多多支持，我會常擁一顆感恩的心，讓自己的事業(yè)更加出彩，感謝大家！
競選代理班主任演講稿篇十六
各位老師：
上午好！
一年前我曾同錯誤地認為：作為一名老師只要教好書，其他的一切都可以了。班主任但是經過一年的班主任工作之后，才發(fā)現(xiàn)只教好書是遠遠不夠的，伴隨學生的成長眾所周知是知識的吸收，更發(fā)展壯大多的是生存能力的成長心智的成長，而要全面培養(yǎng)學生的能力提高學生的心智，作為一個非班主任的老師是很難做到的，因為非訓導主任的老師沒有時間跟機會走進學生的心靈。班主任工作雖然多而雜，但同時也是充實的。經過一年時間的.磨練，從前我堅定的認為：如果一名老師沒有歷經過班主任工作，他的教學生涯原始將是不完整的。
雖然我當老師的時間不長，但我的收獲是驚人的，豐富的。我的管理水平雖然還不夠成熟，但是我的學生和學生家長贊許是認可的。
如果我能接著當班主任，那將是我的榮幸。今后我將從以下幾個方面我的工作：
教育工作的最高境界是對生命的一種詩意的演繹詮釋，藝術的演繹。學生感受生命收藏價值的方式，就便是充分體驗生命的歡樂，為自己構筑人生豐富而絕妙的人生。如果家長學生獨享到了尊重和理解的權利，榮膺了心靈的自由、奔放，學生的學習就會成為一種歡快的心境體驗，從心底流動起來的愜意就會傳遍進去全身。這時是教育他們的最好時刻。
一個良好的班集體，并不是班主任一個人在孤軍奮戰(zhàn)，而應該充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學生參與管理，齊抓共管。同時，建立聯(lián)系也要加強與科任老師的聯(lián)系，團結協(xié)作。
克服以分取人，一刀切的現(xiàn)象。摒棄眼中有學生心中無學生，眼中有“壞”學生，心中有“好”學生的不當做法。提高學生素質，也不是不斷提高幾個學生素質，而應注重引導“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進生”，為了提高學生的綜合素質，班主任需要尊重個體差異，盡量將其他工作做細做透，在日常管理班級的各項中都工作中會，要善于觀察，精于思考，巧于處理，細心研究學生心理，了解學生，指導學生，做學生的人生引路人。
班主任必須深入探知學生的基本情況，掌握學生的思想動態(tài)，經常家訪，以便有的放矢，讓學生進得來，留得住，學得好！
我會堅持學習，尤其是向那些有作戰(zhàn)經驗的班主任學習，求教地向他們請教在工作中遇到的困難和難題。
當然，班主任是一個特殊的自由民主角色，與一般教師相比，所承擔對班級管理和對學生教育的責任更為艱巨，要出色完成而此此二復雜的教育任務，就需要班主任不急不躁，不慍不火，耐心地幫助學生，教育學生，認真地了解情況，做到有的放矢。如果此次競聘成功，我一定會全身心投入教育工作，積極進取，踏實工作。曾經我看到這么一段話，“班主任在，學生自覺，那是一名合格班主任；班主任在，學生不自覺，這是一個一敗涂地的班主任，而班主任不在，學生也能自覺，這才是一個順利的班主任?！本o貼所以我積極向成功班主任靠攏。
謝謝大家。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7736614.html】
