在生活中,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是我們不斷進(jìn)步的關(guān)鍵??偨Y(jié)是回顧過去、展望未來的橋梁,我想我們需要運(yùn)用總結(jié)的思維方式做出更好的決策。閱讀范文可以幫助我們開拓思路,了解總結(jié)寫作的一些新穎和獨(dú)特的觀點(diǎn)。
讀書心得的片段篇一
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《合歡樹》是史鐵生用樸實(shí)無華的語言譜寫了一曲感人至深的追憶母愛之曲。曲中音符如行云流水般演繹著,敲擊著每一位讀者的心靈。款款文字滲透著對(duì)母親去世的悲傷之情,跳動(dòng)著對(duì)母親的真切懷念之心。
乍一看去,覺得文章應(yīng)是狀物類散文,因?yàn)轭}為《合歡樹》;然而,初讀文章,又心生奇異:怎么是寫人敘事文章?通讀全篇,才不得不佩服作者的構(gòu)思巧妙。
文章以第六段我搖車離開那兒,在街上瞎逛,不想回家。作為過渡段,乘轉(zhuǎn)結(jié)合,非常自然。前部分是追憶母親,后部分是思索合歡樹。對(duì)母親的回憶為合歡樹的意義作好了鋪墊,打下了感情基調(diào)。兩部分銜接流暢,渾然一體。
作者在前部分沿著回憶的路徑重現(xiàn)定格了母親身影的兩個(gè)鏡頭,以時(shí)間為序,信筆而書,筆觸所至。無不滲透深情,行文如水流成溪,質(zhì)樸中顯風(fēng)采,平淡中藏深味。
第一個(gè)鏡頭是:10歲時(shí),我作文獲獎(jiǎng),母親很高興,說自己當(dāng)年的作文寫得還要好。我不服氣,故意氣她。年幼的我想來是還沒讀懂一位母親對(duì)自己的良好稟賦能傳給兒子的那份喜悅與自豪的。最后兩句話不過我承認(rèn)她聰明,承認(rèn)她是世界上長(zhǎng)得最好看的女的。她正給自己做一條藍(lán)底白花的裙子。體現(xiàn)出我重新回首這件事時(shí),內(nèi)心充滿對(duì)母親的敬意與眷戀。
終于,30歲時(shí),我的第一篇小說發(fā)表了,母親卻已不在人世。如此的母親是偉大的,她們總是默默地為兒女無私的付出。卻從不記回報(bào),甚至連分享兒女成功的喜悅也常常被無情的生命剝奪。我懷念母親,遙想母親,靜靜地在樹林里遙問上帝,風(fēng)正在樹林里吹過,母親似乎曾回來過。也許母親從未離開過,她活在兒子的心靈里,陪伴他一生。
細(xì)心讀來,可以發(fā)現(xiàn)作者選擇的三個(gè)時(shí)間段分別是10歲,20歲,30歲,這都是我人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),母親都在其中扮演著重要角色。雖然30歲時(shí),母親已逝世了,但30歲的成就是母親用一生的付出為我收獲的。母親在兒子心目中的重要地位由此可見了。這也體現(xiàn)了作者在選材組織上的獨(dú)具匠心。
在前部分里,我們始終不見合歡樹的半點(diǎn)蹤跡,從文中看來,第八段有一句話我沒料到那棵樹還活著。合歡樹似乎已在作者記憶中遺失了。記憶的`閘門在曾經(jīng)的鄰居的一句話中打開了到小院子去看看嗎,你媽種的那棵合歡樹今年開花了!當(dāng)時(shí)我心里一陣抖,推說手搖車進(jìn)出不易,拒絕與合歡樹見面。為什么會(huì)抖?怕憶起母親?怕難以乘受悲傷?史鐵生內(nèi)心的疼痛在一個(gè)抖字傾瀉而出。
接著,作者追憶合歡樹的由來,從追憶可見,母親無意栽種合歡樹的時(shí)候是我已兩腿殘廢。想來那時(shí)母親內(nèi)心的傷痛是難以言表的。她挖回這棵剛出土的綠苗,很大程度是寄予了一種生命常青的愿望。因?yàn)榫G是生命的象征。
我們可以細(xì)細(xì)品味這段話母親從來喜歡這些東西,但當(dāng)時(shí)心思全在別處。第二年合歡樹沒有發(fā)芽,母親嘆息了一回,還不舍得扔掉,依然讓它留在瓦盆里。第三年,合歡樹不但長(zhǎng)出了葉子,而且還比較茂盛。母親高興了好多天,以為是個(gè)好兆頭,常去侍弄它,不甘太大意。又過了一年,她把合歡樹移出盆,栽在窗前的地上,有時(shí)念叼,不知道這種樹幾年才開花。這似乎是母親全心為我找藥方到支持我寫作的過程的寫照。我想這位母親在料理合歡樹時(shí)定是充滿了對(duì)兒子的痊愈的希望的。
合歡樹被棄置在路邊,在被無意栽種的一年里,無人打理。然而第三年卻長(zhǎng)出了葉子,還比較茂盛。這是一個(gè)頑強(qiáng)的生命,在逆境中生存了下來??嚯y是人生最好的老師,只有勇于面對(duì)才能擁有充滿陽光的將來。
合歡樹是母親親手栽下的,是母親親自料理過的,它的身上有著母親的影子,凝聚著深沉的母愛。母親雖已逝去,而合歡樹仍在健康生長(zhǎng),年年都開花,長(zhǎng)得跟房子一樣高了,暗喻著母愛長(zhǎng)青,母愛永恒。
文中三次提到那個(gè)剛來世上的孩子,前兩次說他不哭不鬧,瞪著眼睛看樹影兒,這里的樹影兒,這里的樹影兒就是合歡樹的影子,最后說到有那么一天,那個(gè)孩子長(zhǎng)大了,會(huì)想起童年的事,會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹影兒,會(huì)想他自己的媽媽,一言道出,合歡樹上處處是母愛的影子,是一生都不能磨滅的。
作者始終對(duì)合歡樹懷著一種復(fù)雜的感情,一方面找借口不肯去看,另一方面挺后悔前兩年沒有自己搖車進(jìn)去看看。也許是他不知如何去面對(duì)失去這一份厚重的母親吧。也許他只想把這一切深深地藏在心底,獨(dú)自咀嚼,悲傷也成享受吧。
文章自始至終都沒有正面描寫過合歡樹,只是借回憶之手,托他人之語,一一交代合歡樹的情況,不著一筆,卻盡顯風(fēng)采,果然不悅是大師手筆。
合歡樹史鐵生給我們展現(xiàn)了作者的頑強(qiáng),是一篇借物抒情的課文,希望我們能夠好好閱讀這篇課文,這樣才能夠體會(huì)到作者的感情流露。
讀書心得的片段篇二
讀書破萬卷,下筆如有神。讀書百遍。這句話充分說明了讀書的重要性。有人不愛讀書,把讀書當(dāng)作一種痛苦;有人酷愛讀書,讀起來都會(huì)忘記時(shí)間。其實(shí)讀書是一種樂趣,是一種享受。
我很愛讀書。有一次,媽媽出去了,叫我在家做作業(yè)。媽媽前腳出門,我就拿起書如饑似渴地看起來。時(shí)間似流水,直到媽媽回來我依然在看書,作業(yè)一字不動(dòng),被媽媽臭罵了一頓。
當(dāng)你遨游在書海里時(shí),你會(huì)忘記一切,把自己當(dāng)做書中的`人物。
讀書心得的片段篇三
一次偶然的機(jī)會(huì),我在圖書館里翻開了著名作家葉圣陶的作品《稻草人》。
這本書中生動(dòng)刻畫了稻草人的形象。稻草人日夜為農(nóng)民看守莊稼,是得農(nóng)民莊稼里的糧食不受到破壞。稻草人一心想要幫助遭受苦難的人民,它忍著被蚊蟲叮咬,被烈日考曬,被大雨淋濕的痛苦?!兜静萑恕芬粫憩F(xiàn)了人民的生活與生存的疾苦,反映了人民的心聲。當(dāng)中貧困的婦女,生病的孩子,因還丈夫賭債而負(fù)債累累的村婦,瀕臨死亡的小魚……讓我們看到底層人民生活的困苦,讓我們想起了自己的職責(zé)和義務(wù)。我們應(yīng)該好好的保護(hù)我們現(xiàn)在的環(huán)境,讓我們的生活更美好。
如果我們每一個(gè)人的心都像是稻草人那樣善良,不計(jì)個(gè)人得失,一心想去幫助他人。那樣世界就將會(huì)更加美好。
讀書心得的片段篇四
剛開始讀這本書,倒不是很難理解,但真的很難讀下去,第一章全是關(guān)于素養(yǎng)、核心素養(yǎng)、學(xué)科核心素養(yǎng)的理論知識(shí),稍微一走神,就不知道其所云了,為了克服自身的這個(gè)問題,用筆比著讀,讀到有意義的地方還可以勾畫下來,讀著讀著,我總感覺這本書像是趙校長(zhǎng)寫的書,里邊關(guān)于教育、課程的一些真理完全和趙校長(zhǎng)如出一轍,終于知道為什么271在這短短的幾年時(shí)間,學(xué)校遍布各地,屹立不倒了,我們走的教育方向和國(guó)家完全一致,符合道。淺談一下我的理解:
核心素養(yǎng)最重要的就是核心二字,即精華所子啊,我們都知道,核心素養(yǎng)的內(nèi)涵界定為學(xué)生具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力。這里很明確地指出了,核心素養(yǎng)的兩個(gè)重要表現(xiàn)方面:必備品格和關(guān)鍵能力。
德才兼?zhèn)洳拍芊Q得上是一個(gè)真正的人,德即指品格,才即指能力,我把品格理解為習(xí)慣,例如我的課堂中排隊(duì)、不喧嘩、杯子擺放等等,都是一種品格。能力就是學(xué)習(xí)之后剩下的東西,高分低能的現(xiàn)象,就是只關(guān)注了知識(shí),而忽視了能力,用知識(shí)教知識(shí),才培養(yǎng)出了書xx,我們需要在教學(xué)中把課內(nèi)與課外、知識(shí)與生活、理論與實(shí)踐統(tǒng)一起來,學(xué)生能靈活、創(chuàng)造性的運(yùn)用知識(shí),發(fā)展能力,只要有了能力,就隨時(shí)能生長(zhǎng)出知識(shí)。文中講到了三種不管哪門學(xué)科必須擁有的關(guān)鍵能力:
1、閱讀能力在課堂中,凡是學(xué)生能通過自己閱讀能看懂的內(nèi)容,老師就堅(jiān)決不要講了,自己需要講的就是學(xué)生看不懂你的內(nèi)容,養(yǎng)成學(xué)生自學(xué)能力,閱讀能力。
3、表達(dá)能力。如何增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)能力,表達(dá)是一個(gè)內(nèi)化的過程,是看學(xué)生有沒有真正理解,真正想透徹,我的課堂一定要鼓勵(lì)學(xué)生多用自己的話闡述自己的自己的認(rèn)識(shí)和想法,其實(shí),教是最好的學(xué),讓學(xué)生也來當(dāng)老師,要想讓其他同學(xué)明白這個(gè)問題,自己就得格外明白了。
摘錄了一些教育名言,全是大家的,記錄下來:
2、凡事就怕認(rèn)真二字。
讀書心得的片段篇五
我喜歡小說,像破案、恐怖貨魔法等,如《福爾摩斯》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》或《哈利波特》等。 先從《福爾摩斯》說起,因?yàn)樗穆斆骱椭侵\讓我欽佩,所以我愛上了它。 要說《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》,因?yàn)樗铋_始很恐怖,最后看起來很平凡;它的情節(jié)打動(dòng)了我。不過,當(dāng)我讀到了第13本書是,媽媽那炯炯有神的眼睛盯著我,用嚴(yán)厲的口語對(duì)我說:“小虎隊(duì)的書太恐怖了,不太該讓你看?!边@句嚴(yán)厲的話打破了我的夢(mèng)幻,我的.一種最愛的書就毀了。
現(xiàn)在我開始讀《哈利.波特》,他的英勇也打動(dòng)了我,這是我讀過最長(zhǎng)的書,也是好詞佳句最多的一本書。自從《哈利.波特與死亡圣器》上市后,我就買了一本,后來我才想起來,我還沒有《哈利波特與魔法石》呢。有一天,我和媽媽去新華書店看書,發(fā)現(xiàn)有一本《哈利波特全集》(盜版,沒有《哈利波特與死亡圣器》),價(jià)格更便宜,就買了。后來發(fā)現(xiàn),錯(cuò)別字太多了,如哈利寫成哈刮、盧平寫成露平,不過,我還是硬著頭皮看下去了。 愛讀書,讀好書,不明白的地方不要怪書。我想告訴大家這樣的道理。
讀書心得的片段篇六
說到讀書,我和書非常有緣分,因?yàn)樽詮奈倚〉臅r(shí)候,就喜歡把爸爸那一大書柜里的書當(dāng)玩具來玩。
有一次,我偷偷地拿爸爸的書玩,不小心弄爛了,結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽看見我總是玩爸爸的書來妨礙爸爸工作,她就給我買了一些小兒故事書,晚上,媽媽在我睡覺之前都給我講一些故事來。在每一個(gè)故事里,我都感受到了書的神奇,也經(jīng)常被書里的故事給吸引住了。從此,我每天晚上都會(huì)讓媽媽講一個(gè)故事。自從上了學(xué),我因?yàn)橐矔?huì)查字典了,終于可以獨(dú)立看書了。
直到現(xiàn)在,我的那種對(duì)書的喜愛的心情仍舊沒有改變。
我有一件剛發(fā)生不久關(guān)于讀書的故事,我講給你們聽:有一天,我們家大掃除,每個(gè)人負(fù)責(zé)收拾自己的房間。我覺得這非常簡(jiǎn)單,便和媽媽打了一個(gè)賭,就是要在半個(gè)小時(shí)內(nèi)把各自的房間里收拾得干干凈凈,如果我收拾得非常干凈,就贏了,并可以上網(wǎng)玩游戲。如果沒收拾干凈,就輸了,并把客廳打掃干凈。
一開始,我干的還不錯(cuò),可是我在收拾房間的過程中找到了前幾個(gè)月的《奧秘》的一本書,因?yàn)榘职帜侨タ戳?。我還沒有看過呢,我說看就看。我放下了手中的活,津津有味地讀了起書來。我在書的海洋里游著,像活潑的小魚一樣欣賞著大海里美麗的景物。也像在軟軟的海綿里吸收著里面無窮的汁水,無窮的知識(shí)。
此時(shí)此刻,我甚至想永遠(yuǎn)在這種讀書的境界里。
讀書心得的片段篇七
我再一次深深地體會(huì)到教師只有多讀書,勤實(shí)踐,才能真正適應(yīng)我們的教育,才能教育好祖國(guó)的下一代。同時(shí)讓我深刻體會(huì)到師德修養(yǎng)是作為教師不可缺少的一門學(xué)習(xí)功課,如何讓自己樹立現(xiàn)代化的教育觀念,如何更好的得到專業(yè)化的發(fā)展是很重要的。通過閱讀本書讓我學(xué)到了:
教書是手段,育人是目的。因此,我們教師在任何時(shí)候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,而應(yīng)是一個(gè)教育家,是人類靈魂的工程師?!耙郧橛?,熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行,誨人不倦;以才育人,親切關(guān)心;以身示范,尊重信任”。尊師愛生,是一種理性化的高尚情感,對(duì)待學(xué)生,管而不死,嚴(yán)而不厲,愛在其中。教育是愛的共鳴,是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說,熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠,缺乏熱情,決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)步,使學(xué)生全面發(fā)展。教師要與學(xué)生平等相處,尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生的愛,即是敬業(yè)精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),既是育人的目的,又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。
“無德無以為師?!闭嬲齼?yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對(duì)祖國(guó)的愛,對(duì)學(xué)生的愛,對(duì)事業(yè)和未來的愛,都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。率先垂范就是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé),就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。作為小學(xué)教師的我們,肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代,為祖國(guó)的未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力,而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神,必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。
開心工作每一天,其實(shí)這是個(gè)古老的話題,但在現(xiàn)實(shí)中,總有某些人,因一些客觀因素,每天總是帶著一張烏云蓋月的臉工作著,這不關(guān)是對(duì)所在的單位無益,對(duì)本人也是一大傷害,快樂與否,實(shí)際是在于你那顆心的變動(dòng)。但不管你開不開心,日子總是那么悄然而過,不會(huì)因你的不開心而有絲毫的停頓??鞓饭ぷ髅恳惶?,那么,明天永遠(yuǎn)屬于快樂的我們!讀書心得的模板不僅僅老師要讀書,每一個(gè)想提高學(xué)識(shí)的人都要讀書,小學(xué)語文老師讀書筆記。在這短暫的一個(gè)學(xué)期里,我讀到了平時(shí)沒看過的書。讀書成了我日常生活的一部分。在這一個(gè)學(xué)期里,我感覺收獲頗豐。以下就是我這一學(xué)期來讀書的心得。
為了使讀書達(dá)到更好的效果,我除了善于動(dòng)腦,找到所讀文章的"眼睛",心領(lǐng)神會(huì)之外,還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果,思考是最重要的,但是正如俗話所說:"好記性不如爛筆頭",把思考的結(jié)果整理出來,寫成筆記和感想,既有助于思考,也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,便于日后比較、綜合、分析,讀書筆記大全《小學(xué)語文老師讀書筆記》。如果所讀的書是自己的書,我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評(píng)論等,或做一些記號(hào)。它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解、記憶,作文時(shí)如果要參考、模仿渡過的文章,有沒有做過評(píng)注的,效果大不一樣。
常聽學(xué)生家長(zhǎng)說“我家的孩子只聽老師的,老師的話簡(jiǎn)直比圣旨還靈,回到家里就誰的話都不聽了?!痹谘凶x中,我想到了學(xué)生的向師性,這是一種純潔的美好的心理品質(zhì),我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā)。在教學(xué)中,我有意或無意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò),學(xué)生都會(huì)及時(shí)地為我指出,這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽,班級(jí)氣氛也極為活躍。
讀書讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主,在學(xué)生眼里,教師能夠與他們平起平坐,他們的心理也就獲得了一種平衡,這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近,常把心里話告訴我,向我訴說煩惱,向我傾訴困難,我因此常和學(xué)生交流,這不能不說是一筆最寶貴的財(cái)富?;叵朊恳淮螌W(xué)生在向我表達(dá)著他們對(duì)我的感激和敬意是,我的心情都莫名的激動(dòng),我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值。毫不避諱地說,這種崇高,正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲,是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)。
讀書心得的片段篇八
我愛讀書。讀書帶給我的不僅有快樂,而且?guī)易哌M(jìn)了知識(shí)的海洋。
你知道我為什么那么愛讀書嗎?那還是受媽媽的熏陶。媽媽愛看書,從我記憶起,媽媽就帶我去書店看書或者買書。時(shí)間久了,我和媽媽一樣,愛上了讀書。從最初的小人書,到漫畫,再到其他兒童讀物,那些飄著墨香的書就像磁石一樣吸引著我。
我讀書入“迷”的“糗”事很多:
有一次,我躺在床上看我最喜歡的《西游記》。桌子旁邊放了杯解口渴的飲料。讀到大鬧天宮興高采烈處,也學(xué)著孫悟空揮金箍棒,舞起手中的筆。竟然忘記了案頭的飲料杯,于是整杯飲料水一下子全灑在了書上。我急忙擦干放到陽臺(tái)上曬了曬。還好的是只有一點(diǎn)褶皺!
還有一次,做完作業(yè)、預(yù)習(xí)完新課后,我一邊看一本幽默故事書,一邊洗腳。讀到妙處,看得我大笑不止,竟然忘了自己正在洗腳。抬腿就邁步,結(jié)果,把一盆子洗腳水灑了一地,害得我用拖把收拾了半小時(shí)。
我和書的故事真的太多太多了,就說到這里吧!
讀書心得的片段篇九
《草房子》是一本很不錯(cuò)的書籍,對(duì)此,你的看法是怎樣的呢,下面這篇《草房子》讀書交流會(huì)心得作文500字記敘文,一起來欣賞一下吧!??!
今天作文班上,老師讓我們交流《草房子》讀后的心得,一場(chǎng)交流會(huì)過后,使我感受很多。
首先讓我印象最深刻的是曹文軒叔叔的文筆。曹文軒叔叔文筆下的文章讀了讓人感覺自己也身在其中,而且描寫得很細(xì)膩、很美。一個(gè)普普通通的場(chǎng)面,給他寫成仙境般。曹文軒叔叔的溫習(xí)就如同水那么柔,那么美,那么打動(dòng)人心。把一個(gè)人物刻畫得惟妙惟肖,活靈活現(xiàn),有血有肉,真實(shí)讓人佩服得五體投地。
再次就是《草房子》曲折的動(dòng)人情節(jié)。桑桑、紙?jiān)隆⒍判】?、禿鶴、細(xì)馬五個(gè)小孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓人看得意猶未盡。五個(gè)小孩心中的真善美和那股永不服輸?shù)男睦韺懙米屛铱吹煤苓^癮,而且使我有著深刻的感受。
例如:杜小康家里的變化,桑桑人生觀的改變,紙?jiān)碌乃季S成長(zhǎng)……我看到二樓他們因愛而蛻變,變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
最后是讀《草房子》的感受。五個(gè)孩子的成長(zhǎng)故事告訴我在困難面前要做一名“男子漢”,那種打不死的小強(qiáng)的那種精神。只有永不低頭的品質(zhì)才能使我們成長(zhǎng)。
讀書交流會(huì)使我學(xué)到了很多。比如:看書的方法,作家的寫作方法,書后的心得……其實(shí)舉辦這個(gè)讀書交流會(huì)的目的就是讓我們多閱讀,讓我們從中體會(huì)讀書的.美和力量。讓我們從今天開始多讀書,讀好書。
讀書心得的片段篇十
第一段:
《紅巖讀書片段》展現(xiàn)的是一群青年學(xué)生在嚴(yán)苛環(huán)境下熱愛讀書的故事。他們與毛澤東、周恩來等革命先輩雨夜談?wù)撐幕?,?duì)毛澤東的諄諄教誨深受啟發(fā)。這一段片段向我們呈現(xiàn)的是年輕人們對(duì)于思想文化的渴望,他們克服困難,把讀書當(dāng)成了一種信仰。
第二段:
影片所展現(xiàn)的極其惡劣的生活條件,讓我們深深地領(lǐng)會(huì)到:“生活艱苦,書讀得多?!痹谌绱藧毫拥臈l件下,青年學(xué)生們被迫用懸崖峭壁上窄小的平臺(tái)作為讀書的場(chǎng)所,他們頂著風(fēng)雨讀書背誦,彼此之間互相鼓勵(lì),心靈上得到了極大的自由。
第三段:
片段還向我們展現(xiàn)了毛澤東、周恩來等先輩的真誠(chéng)關(guān)懷。他們關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,諄諄教誨他們要有理想,要有信仰,要有追求。即使在困境中,毛澤東也不忘鼓勵(lì)他們好好讀書,不畏艱難,不屈不撓。這樣的關(guān)懷讓青年學(xué)生在茫茫黑夜中找到了折射他們熱愛生命的光芒。
第四段:
學(xué)生們勤勤懇懇的讀書,并不是為了逃避困境。片段中的女孩就曾說過:“盡管生活艱苦,但在讀書中我們得到了精神的富足?!边@種精神富足,來源于讀書能夠給予人的啟示和指引。他們明白,艱難的環(huán)境不會(huì)永遠(yuǎn)存在,但是積攢的知識(shí)和精神力量,卻會(huì)伴隨他們一生,給予他們無窮的力量。
第五段:
通過《紅巖讀書片段》我們可以看到,年輕的革命者對(duì)于知識(shí)傳承和學(xué)習(xí)的熱愛之深,讓我們不禁產(chǎn)生對(duì)于革命先輩沒有白白犧牲的敬意。此時(shí)我們也應(yīng)該意識(shí)到,現(xiàn)在的我們所擁有的學(xué)習(xí)條件相比當(dāng)年好多了,我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,不斷追求知識(shí),爭(zhēng)取每時(shí)每刻積累精神財(cái)富。
讀書心得的片段篇十一
西廂記是中國(guó)古代四大名著之一,由明代元稹創(chuàng)作,以愛情為主線,描寫了知識(shí)女性李香君和潘金蓮的愛情故事。這部戲劇作品深深地吸引了我,讓我體會(huì)到了故事中情感的真摯和人性的復(fù)雜。通過閱讀西廂記,我對(duì)感情、女性地位和文化傳統(tǒng)有了更加深入的思考。
首先,我被西廂記中李香君的堅(jiān)持和勇敢所感動(dòng)。在古代中國(guó)社會(huì)中,女性的婚姻往往是由父母和居委會(huì)等傳統(tǒng)力量安排的。然而,李香君不同,她追求自己的幸福,不愿屈就于命運(yùn)的安排。她通過聰明才智和努力升官的父親商量,得到了父親的支持和理解,最后成功嫁給了自己心愛的人。這種勇氣和堅(jiān)持讓我對(duì)女性在傳統(tǒng)觀念下的束縛有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
其次,在讀西廂記時(shí),我對(duì)女性在古代社會(huì)中的地位有了新的認(rèn)識(shí)。西廂記中的李香君和潘金蓮都是知識(shí)女性,有自己的思想和追求。然而,她們都被束縛在傳統(tǒng)的婚姻觀念中,無法按照自己的意愿去選擇自己的伴侶。她們只能在背后偷偷相愛,無法公開自己的感情。這讓我深感女性在古代社會(huì)中的地位是多么低下和被剝奪。通過閱讀西廂記,我更加深入地了解到了婦女在古代中國(guó)社會(huì)中的困境和無奈,對(duì)當(dāng)代女性的地位和權(quán)益更加關(guān)注和思考。
再次,西廂記中的文化傳統(tǒng)也給我?guī)砹撕芏嗨伎?。西廂記中的男女主角都深受傳統(tǒng)文化的影響,他們重視禮法和家庭倫理的觀念。這種觀念在古代中國(guó)社會(huì)中是普遍存在的,人們往往為了禮教而犧牲自己的幸福和真情。然而,西廂記中的李香君和潘金蓮都是叛逆者,他們不愿為了傳統(tǒng)觀念而壓抑自己的感情。這讓我思考到傳統(tǒng)和個(gè)人幸福之間的矛盾和沖突,以及我們?cè)诋?dāng)代社會(huì)中如何去面對(duì)和處理這種矛盾。
最后,讀西廂記讓我對(duì)愛情有了更加深入和全面的理解。西廂記中的愛情是真摯和堅(jiān)持的象征,無論是李香君還是潘金蓮,她們都為了愛情敢于冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)傳統(tǒng)。這讓我思考到愛情對(duì)于一個(gè)人的重要性和意義,它能夠激發(fā)人們的追求和勇氣,同時(shí)也能夠給人帶來無盡的快樂和幸福。通過讀西廂記,我對(duì)愛情有了更加深入的認(rèn)識(shí),也對(duì)自己的感情生活有了更加深入的思考。
通過讀西廂記,我對(duì)古代中國(guó)社會(huì)中的女性地位、傳統(tǒng)文化、愛情等多個(gè)方面都有了更加深入和全面的認(rèn)識(shí)。這部作品中的故事情節(jié)和人物形象都給我留下了深刻的印象。通過對(duì)西廂記的閱讀體驗(yàn),我也更加深入地了解到了自己的情感、人性和文化認(rèn)同。
讀書心得的片段篇十二
讀書是一種難得的享受,也是培養(yǎng)孩子素養(yǎng)和口才的良好方式。三年級(jí)的我,以及我的同學(xué)們,開始有了更深入的學(xué)習(xí),閱讀也變得更加系統(tǒng)和有序。在這些讀書片段中,我學(xué)到了什么?又有哪些心得體會(huì)呢?以下是我寫的五段式文章。
第一段:開場(chǎng)白
讀書對(duì)我們來說意義重大。在三年級(jí),我們開始有序的學(xué)習(xí)閱讀。每天都會(huì)有一定的時(shí)間用來閱讀課外書籍。在這些書中,我學(xué)到了很多知識(shí)和技巧。
第二段:朗讀片段
在課堂上,老師帶領(lǐng)我們朗讀了一段描寫小狗的故事。這個(gè)小狗叫做皮皮,它有一件事讓我印象深刻,那就是皮皮很聰明,有一天它找到了一只狐貍,狐貍對(duì)皮皮說:“我是兔子,誰都不要告訴,否則就殺了你?!逼て]有上當(dāng)受騙,它知道狐貍不是兔子,于是笑著跑開了。我認(rèn)為這段故事告訴了我們一個(gè)道理:不能輕易被欺騙,要學(xué)會(huì)辨別真假。
第三段:生字詞句
在閱讀中,我們還學(xué)了很多生字詞句。有一次,我們讀了一則描寫秋天的短文,其中用到了“暮色”這個(gè)詞。我以前從未見過這個(gè)詞,但是在這個(gè)短文中,暮色被特別準(zhǔn)確的描繪了出來:天空慢慢轉(zhuǎn)暗,黃昏之后,逐漸變成了黑色的夜晚。通過這個(gè)詞的描寫,我能夠感受到秋天傍晚時(shí)的美麗和神秘,同時(shí)也學(xué)習(xí)到了如何用生動(dòng)的詞匯來豐富語言。
第四段:哲理啟示
閱讀不僅能夠幫助我們擴(kuò)大詞匯量和提高閱讀速度,更重要的是它能夠使我們學(xué)到很多人生哲理。有一天,我讀到一本有關(guān)成長(zhǎng)的小說,講述了一個(gè)小男孩的成長(zhǎng)故事。故事中,男孩不幸失去了雙親,但他并沒有放棄,而是勇敢的面對(duì)生活并堅(jiān)持追求自己的理想。我從這個(gè)故事中明白了一個(gè)道理:無論遇到什么困難,我們都要堅(jiān)定自己的信念,不斷努力去追求。
最后一段:總結(jié)句
在三年級(jí)的閱讀中,我不僅學(xué)到了知識(shí),還學(xué)到了如何用心去閱讀。在讀書的過程中,我有時(shí)感到自己不夠深入,有時(shí)詞匯不夠豐富,有時(shí)也并不理解故事的真正含義。但是,我從未放棄過。我相信,只要持續(xù)努力,我一定能夠成為一名優(yōu)秀的讀者。
讀書心得的片段篇十三
讀書是一種學(xué)習(xí),也是一種精神享受。每一個(gè)讀書的人都有他們特別喜歡的書籍類型,也有一些讀書心得體會(huì)。今天,我想和大家分享一些我讀書的片段,以及由此得到的體會(huì)。
第二段:第一段讀書心得體會(huì)
我依稀記得,第一次看到《三體》這部小說時(shí),我并沒有感覺到它有什么特別之處??墒钱?dāng)我開始了解“三體”游戲時(shí),發(fā)現(xiàn)游戲中的科技元素是從小說中來的,就開始了小說的閱讀。通過讀書過程,我發(fā)現(xiàn)它不僅是一部科幻小說,更是一部深度描繪人類的自我反思的小說。小說里描繪出的人類掙扎著去追求真理與發(fā)展,同時(shí)也帶來了種種人性的矛盾。我由此感受到了科技和人文的緊密聯(lián)系,以及其帶來的思考。
第三段:第二段讀書心得體會(huì)
我曾經(jīng)讀過一本熱門的暢銷書《霍亂時(shí)期的愛情》。在閱讀了這本書之后,我感受到了這本書所描繪的情感世界的震撼。每一個(gè)關(guān)于情感的故事在真實(shí)的生活中都有所發(fā)生,小說展現(xiàn)的是人類情感的各種表現(xiàn)。它讓我更加深刻的感受到社會(huì)和人性的復(fù)雜性,并且明白了,盡管情感的表達(dá)形式不盡相同,但是每一個(gè)人都有表達(dá)情感的權(quán)利。
第四段:第三段讀書心得體會(huì)
在讀完了楊絳的《我們仨》之后,我對(duì)家庭和親情的理解再次提高了一個(gè)層次。這本書所描繪的是一個(gè)家庭的故事,家里面三代人通過各自的方式來展現(xiàn)出對(duì)親情和家庭的熱愛。當(dāng)然,在生活的種種困境和變化之下,家庭的板結(jié)和情感可能會(huì)受到一定的考驗(yàn)。通過這本書,我意識(shí)到除了親情,我們還需要理解和關(guān)愛其他的人。家庭內(nèi)的親情連結(jié)會(huì)給我們創(chuàng)造一個(gè)安全溫馨的環(huán)境,是我們不可替代的財(cái)富。
第五段:結(jié)論
讀書是一個(gè)無盡的過程,讀過的書籍中所蘊(yùn)含的思想和人文內(nèi)涵也是無窮無盡的。讀書的過程不僅可以嘗試去了解和探索社會(huì),進(jìn)而加深自己對(duì)于生活的認(rèn)知和理解,還能夠增進(jìn)自己對(duì)于人性的理解。那么,讓我們繼續(xù)用閱讀這一連接與知識(shí)的工具去發(fā)掘更多優(yōu)秀的書籍,去探尋和思考更多復(fù)雜的社會(huì)和人性問題。
讀書心得的片段篇十四
西廂記是中國(guó)古代四大名著之一,是元代關(guān)漢卿所寫的一部戲曲,其中融入了許多古代文化和人情世故,引人深思。近日,我讀了這部作品,并且在其中領(lǐng)悟到了一些深層次的道理。下面,我將結(jié)合西廂記中的一些片段,分享我對(duì)于讀書的心得和體會(huì)。
首先,我被西廂記中人物的勇敢和堅(jiān)持所感動(dòng)。在故事中,紅娘是一個(gè)勇敢的女孩,她不畏艱難困苦,不計(jì)較別人的眼光,為了幫助文姬和張生,她不惜冒著生命危險(xiǎn),不斷努力,最終成功地促成了他們的姻緣。這個(gè)故事告訴我們,只要我們勇敢面對(duì)困難,堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想,就一定能夠獲得成功。
其次,西廂記中的片段也教會(huì)了我,人生中最重要的是珍惜眼前擁有的人和事。在故事中,文姬被逼嫁給有錢的維揚(yáng)知府,但她堅(jiān)決反對(duì)這一婚事,因?yàn)樗類壑鴱埳?,不愿意與他分離。她沒有貪圖功名和金錢,而是選擇了與自己真心相愛的人在一起,這種堅(jiān)持和不計(jì)個(gè)人得失的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該珍惜眼前所擁有的親情、友情和愛情,不要輕易放棄和背叛。
接著,我又體會(huì)到了西廂記中的情感和人性。故事中的張生和文姬雖然初次見面就相互鐘情,但是面對(duì)種種困難和阻礙,他們的愛情還是經(jīng)受了考驗(yàn)。這種堅(jiān)貞不渝的愛情告訴我們,愛情是需要經(jīng)營(yíng)和付出的,它不是憑空而來的,也不是一蹴而就的,而是需要我們用真心和行動(dòng)去維系和呵護(hù)。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也要學(xué)會(huì)用心去經(jīng)營(yíng)和維系自己的感情,不論是愛情、友情還是親情。
此外,西廂記中紅娘的聰明才智給我留下了深刻的印象。為了幫助文姬和張生成功,紅娘不僅要做好細(xì)致的籌劃,還要高度的智慧和敏感度。她善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,為他們排除了許多困難。這樣的智慧和才智是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中都需要具備的品質(zhì),只有不斷提升自己的思考能力和解決問題的能力,我們才能更好地應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
最后,西廂記中的故事給我?guī)砹藢?duì)于人生的思考和啟迪。每個(gè)人都有自己的追求和理想,但是在追求的過程中,我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難和阻礙。然而,只要我們保持一顆善良、堅(jiān)定和樂觀的心,不斷努力不斷學(xué)習(xí),我們就能夠戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
通過閱讀西廂記,我更加明白了人生的意義和追求的目標(biāo)。勇敢和堅(jiān)持、珍惜和付出、情感和人性、才智和智慧,這些都是我們?cè)谧x書和生活中需要不斷追求的品質(zhì)和價(jià)值觀。正是這些品質(zhì)和價(jià)值觀,讓我們的人生更加充實(shí)和有意義。因此,我將以西廂記為榜樣,不斷努力,在書本中汲取智慧,在生活中實(shí)踐理想,成為一個(gè)有價(jià)值的人。
讀書心得的片段篇十五
我有幸讀了《智慧背囊》第5輯,這本書讓我受益終生。走近它,你就靠近尊嚴(yán),體驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴。走近它,你就靠近人格,感受人格的強(qiáng)健;走近它,你就靠近寬容,體會(huì)寬容的博大。更主要的,她讓你打破心靈的束縛,把浩瀚的海洋裝入胸膛,讓心帆遠(yuǎn)航。
我們每一個(gè)人確實(shí)有一股莫名的力量,驅(qū)使我們?cè)诳部蓝嗥D的人生之旅上超越有限的生命,抵達(dá)一種叫永恒的境界。到底是什么力量在激勵(lì)著我們每一個(gè)人,甚至是全體的人類,奮起抵抗自然的阻力及個(gè)人的愚癡?沒有別的,那就是愛的力量。如果把愛看成是一杯濃茶,當(dāng)茶被喝盡的時(shí)候,杯子里扔留著醉人的清香,此時(shí),你也就懂得了什么叫真愛??Х群蜐獠杞K會(huì)被喝盡的,但甘醇與清香卻能讓人永遠(yuǎn)回味。
如《愛的針法》這個(gè)故事,一個(gè)小男孩的媽媽急性子,接電話摔了一跤,腿摔斷了,從此小男孩撥電話撥兩遍,第一遍給父母準(zhǔn)備的時(shí)間,撥第二遍再跟媽媽講話。我的心忽然十分濕潤(rùn)。平日都常說如何如何孝敬父母,這個(gè)小小的細(xì)節(jié),不是對(duì)父母最主動(dòng)地疼惜嗎?為了讓父母多一份安全和從容,多撥一遍電話號(hào)碼,這是一件再瑣碎不過的事情??墒沁@件事就是這樣的愛的針法。“愛”是一件大衣衫,衣衫要講究式樣、色彩、衣料,甚至于時(shí)尚和流行的程度。但是,對(duì)于穿衣服的人來說,更需要這樣細(xì)密而熨帖的針法,一針一線,一顆至純至孝心。
儲(chǔ)蓄孝順,以孝為先,以長(zhǎng)為尊,隨著歲月的流逝,我們都將一天天老去,孝敬父母,尊重父母,善待父母。俗話說,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之食,何況人呢?父母之愛需要用心去體驗(yàn),用良知去呵護(hù),用一生去報(bào)答。
又如《施舍》這個(gè)小故事,讀完后讓人心靈震撼。世界上最溫柔也是能震撼人的東西,不是施舍,而是對(duì)人格的尊重。對(duì)他人來說,尊嚴(yán)可能比施舍更重要。尊重別人的人格,是真誠(chéng)和善良心靈的光澤,它雖不能給世界帶來多少溫暖,但由于有光,一定伴隨著感動(dòng),會(huì)讓人世間有盡可能多的人性的關(guān)懷。時(shí)時(shí)檢視自己,也許一個(gè)自己認(rèn)為善意的,微不足道的舉動(dòng),可能已經(jīng)傷害了別人。
再如《快樂》一文,也讓我感觸頗深。有三種人;一種人離生活太近。不免限于厲害的沖突;一種人離生活太遠(yuǎn),往往又成了不食人間煙火的隱士;還有一種人與生活保持著一種恰當(dāng)?shù)木嚯x,這第三種人謂之豁達(dá)之人?;磉_(dá),是一種境界,一種美,是一種窮困潦倒而仍便彈琴高歌的人生態(tài)度。擁有豁達(dá),未必大富大貴,卻能瀟灑快樂;擁有豁達(dá),就能趨樂避害,保持情緒與心境的明亮與穩(wěn)定。
佛家講:一葉一菩提。詩人講:一花一世界?!吨腔郾衬摇?,蘊(yùn)蓄的是一片片葉的新綠,一朵朵花的馨香,一莖莖草的頑強(qiáng),一顆顆書的陰涼。
《不要在必?cái)〉念I(lǐng)域里和人競(jìng)爭(zhēng)》讓我有別致的感悟:有人說垃圾是放錯(cuò)了地方的寶貝。每個(gè)人都有自己天生的優(yōu)勢(shì)和局限,成功的人生規(guī)則,就在于揚(yáng)長(zhǎng)避短最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì);而判斷一個(gè)人是不是成功,最主要的是看他是否最大限度地發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)。愛因斯坦喜愛物理與數(shù)學(xué),終成為偉大的物理學(xué)家;比爾蓋茨鐘情計(jì)算機(jī),終成為世界首富。事實(shí)告訴我們:只有善于經(jīng)營(yíng)自己長(zhǎng)處的人,才能使自己的人生價(jià)值增值。
一則則小故事,一段段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦,《智慧背囊》帶給我無窮的樂趣,想今后還要多看些《智慧背囊》、《做人道理》等這一類對(duì)自己有益的書,這樣才能使自己長(zhǎng)知識(shí)、修品行,使自己能不斷進(jìn)步和提高。
讀書心得的片段篇十六
關(guān)于讀書心得的句子你知道哪些?下文是小編整理的讀書心得的句子,歡迎閱讀。
1.靠天,天會(huì)倒,涂添新煩惱;靠地,地會(huì)跑,心情多煩躁;靠水,水會(huì)流,人生多憂愁;靠你,你只會(huì)傻笑,只因看到我的短信一條。
2.小時(shí)候總想過年,因?yàn)檫^年可以穿新衣服可以吃肉,長(zhǎng)大了卻怕過年,因?yàn)楝F(xiàn)在已不缺吃不愁穿、過年還要大把大把去花錢。
再怕也要一年一年過,祝愿大家年年快樂年年幸福,直到永遠(yuǎn)!
3.幸福人生的十個(gè)密碼:一個(gè)你愛的人;兩個(gè)愛你的人;三分慵懶;四個(gè)朋友;五個(gè)工作日;六分浪漫;七分灑脫;八分智慧;九分獨(dú)立;十分熱情。
祝你幸福!
4.知足常樂是除皺方,樂觀開朗是開心藥,永不埋怨是幸福茶,順其自然是消愁酒,祝福你,學(xué)會(huì)不抱怨,保持常樂觀,心海里面能撐船,幸福開心樂無限!
5.一寸光陰一寸金,時(shí)間就是金錢,你不爭(zhēng)取,永遠(yuǎn)是別人的,你若揮霍,很快就會(huì)貧窮的,你若在乎,前途才會(huì)光明的,你若珍惜,人生定會(huì)富有的。
請(qǐng)珍惜時(shí)光,讓自己的人生聚富滿倉!
6.三三兩兩隨風(fēng)笑,輕輕松松小課堂,那是小時(shí)候的樂,兢兢業(yè)業(yè)得升職,辛辛苦苦得夸獎(jiǎng),那是長(zhǎng)大了的夢(mèng),輕松還是不輕松,生活逝去不留風(fēng),讓快樂繼續(xù)。
7.人生:缺少思考,顯得平庸;沒有坎坷,顯得單純;失去追求,顯得空虛;缺乏朝氣,顯得無趣;沒有遠(yuǎn)見,顯得膚淺。
完美人生,靠你去爭(zhēng)取。
愿幸福!
8.在工作時(shí),你和其他人一樣,都是給公司打工而已,不要指望你的“個(gè)性”能引起領(lǐng)導(dǎo)的重視(或說重用),好好做好你的工作才是關(guān)鍵。
9.小時(shí)候一顆糖就能吃得高興一整天,長(zhǎng)大后一頓山珍海味也吃不出高興的心情,想想是心態(tài)的問題,愿你一直保持童心知足且快樂!
10.一個(gè)人可以平凡,但不能平庸。
平凡的人,可以無過人之才,可以默默無聞,但不能不知道為什么而活,不能沒有理想與追求,不能消極悲觀無所作為。
生活平凡,成就一般,永遠(yuǎn)不能成為混混噩噩、碌碌無為的理由和借口。
11.一起扛著的是那是責(zé)任,一起度過的叫患難,而這些,需要的是信任!朋友,不管怎么樣,相信你的伙伴,會(huì)有驚喜的!
12.再小的一滴水滴只要積少成多,也能救人于危難,再弱的一縷清風(fēng)只要不斷匯聚,也能給人與清涼,再多的困難挫折,只要精誠(chéng)團(tuán)結(jié),也能勇敢跨越!再短的一條短信只要心意十足,也能把情表達(dá)!
13.也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈,不求成長(zhǎng),也不知道什么是成長(zhǎng),只是在一天天中,越來成熟越來懵懂。
14.小時(shí)候兜里有幾毛錢就覺得很知足,長(zhǎng)大了口袋里有幾百塊卻仍覺貧窮。
不是錢的價(jià)值改變了,而是人的欲望變大了。
愿你保持一顆童心,讓幸福永久!
15.小時(shí)候,總是醒得比鬧鈴早;長(zhǎng)大了,總是睡得比鬧鈴死;小時(shí)候,睡覺總是亂踢被子,這樣才自由;長(zhǎng)大了,睡覺總是扯緊被子,這樣才安全。
送一條短信,希望能給你多一度的溫暖!
1) 在學(xué)習(xí)中取得知識(shí),在戰(zhàn)斗中取得勇敢。
2) 知識(shí)上的富有可以享受心靈上的滿足。
3) 書,是人類通向美好的道路,書,是清新的風(fēng),帶給我們心曠神怡的享受,書,是一碗溫暖的心靈雞湯,在冬天帶來陽光,書,是最美麗的。
4) 再高深的學(xué)問也是從字母學(xué)起的。
5) 成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人,他們的獨(dú)創(chuàng)精神來自他們的博學(xué)。
6) 作者不一定能寫到老,但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。
7) 知識(shí)好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。
8) 高尚的語言包含著真誠(chéng)的動(dòng)機(jī)。
9) 書房是文人精神的巢穴,生命的禪堂。
10) 年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽走路。
1、讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。
讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。
每一本書都是一個(gè)朋友,教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?/p>
讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。
2、讀書是學(xué)習(xí),讀書是充實(shí),讀書是體味文化,讀書是回顧歷史,讀書是精神的旅行,讀書是思想的馳騁,讀書是與前人會(huì)心的交流,讀書是自我靈魂的感悟。
3、古人曰:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。
少年富蘭克林刻苦求知,忠誠(chéng)偉大的科學(xué)家。
讀完一本書后想想自己有沒有理解書的內(nèi)容,書里的知識(shí)是否掌握,沒掌握繼續(xù)讀,知道讀到全會(huì)才算把書中的知識(shí)全部掌握,才會(huì)成為強(qiáng)者!
4、讀書是一架梯子,他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;讀書是一葉小舟,帶你遨游漢字王國(guó);讀書是在品嘗營(yíng)養(yǎng)面包,它能讓人充滿了精神糧食。
5、書是我們的知心好友。
當(dāng)淋浴在燦爛的陽光中,膝上攤開一本書,聞著紙上散發(fā)著的油墨清香,旁邊放上一杯水,聽頑皮的`風(fēng)娃娃吹開書頁的美妙聲音,我的心里充滿了快樂。
在我孤獨(dú)的時(shí)候,書陪伴著我,使我感到溫暖;在我傷心時(shí),書使我感到快樂,讓我感覺世界是多么有趣。
6、書籍是人類進(jìn)步的階梯,它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn),更進(jìn)一步。
多讀好書,會(huì)使我們脫離庸俗,脫離無知,走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們,書香彌漫。
有文化底韻的人,都會(huì)給人一種清新的感覺,一種高貴的氣質(zhì)。
書籍,它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地,問心無愧地邁向成功。
7、看書不要上癮玩的時(shí)候痛快玩,讀的時(shí)候認(rèn)真讀。
一天到晚伏案苦讀,不是良策。
讀書到一定程度就得休息補(bǔ)充能量。
讀書之余,一定要注意休息。
但讀書時(shí),一定要全身心地投入,手腦并用。
不要讓自己在很累很累的情況下讀書這樣也會(huì)讀不好書的。
這樣反而會(huì)消耗體力,體力不支!
8、我覺得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品,一個(gè)詩人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣,讀是因?yàn)橄矚g,讀是源于興趣,有一句話說的好:“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但它可以改變?nèi)松膶挾??!闭沁@種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩。
9、讀書,使人思維活躍,聰疑智慧;讀書,使人豁然貫通,柳暗花明;讀書,使人博學(xué)多識(shí),學(xué)富五車;讀書,使人無憂無慮,回味無窮;讀書,使人思想查上翅膀,感情淀放花蕾。
10、讀書之樂何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心。
書是我生活中的一大樂趣。
我堅(jiān)信,只有讓我們的靈魂融入書的海洋,讓書的內(nèi)容融入我們的生命,才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間!
11、讀書,是知識(shí)的海洋;讀書,是精神的世界;讀書,是歷史的夢(mèng)想;讀書,是文化的天堂!
12、為消遣而讀書,常見于獨(dú)處退居之時(shí);為裝飾而讀書,多用于高談闊論之中;為增長(zhǎng)才干而讀書,主要在于對(duì)事物的判斷和處理。
13、書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動(dòng)了人生的船。
讀書是一門人生的藝術(shù),因?yàn)樽x書,人生才更精彩!
14、真正的讀書源自內(nèi)心的熱愛,這份愛純粹天然,就像向陽花總是追尋太陽,不為名利,聽從的是心的召喚,正是這份愛讓人無論何時(shí)何地何種境遇都能嗅出書的馨香,都能在孤獨(dú)中以溫情的手指在書的頁面上摩挲不止。
在主動(dòng)碰撞的激情中,書中的人與事,作者的理念智慧與我們的經(jīng)歷體會(huì)思想情感互動(dòng)溝通,相鳴相和。
日子長(zhǎng)了,我們便獲得了對(duì)生命對(duì)人生最深切地認(rèn)知與感悟。
15、籍是人類的朋友,而讀書則是人類的親密朋友。
在讀書的過程中,我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究,去讀,去思考,便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn),正所謂“溫故而知新”,還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住,就像刻在腦海里一樣。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,只有多讀健康有益的書,努力地學(xué)習(xí),才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ)。
讀書心得的片段篇十七
在生活中,讀書是常見的一種活動(dòng),它可以豐富我們的知識(shí),開拓我們的視野。而讀書心得則是對(duì)所讀書籍的理解和思考,它是一種個(gè)人的體驗(yàn)和感悟。在讀書心得中,我們能夠深入思考和總結(jié)自己的收獲,從而更好地提高自身的能力和素養(yǎng)。以下是我通過讀書心得所得到的一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),希望能與各位讀書愛好者共勉。
首先,讀書心得需要有深度的思考。好的讀書心得不僅僅是對(duì)書中內(nèi)容的簡(jiǎn)單描述,更重要的是我們對(duì)書中觀點(diǎn)和內(nèi)涵的理解和思考。通過思考,我們能夠更好地將書中的知識(shí)與自身的生活和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,從而得出更深入的思考和得出更有價(jià)值的結(jié)論。在閱讀過程中,可以將自己的問題提出,通過舉例、對(duì)比、批判等方式對(duì)問題進(jìn)行探討和分析,最終得出自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。
其次,讀書心得需要適當(dāng)借鑒他人的觀點(diǎn)。在讀書過程中,我們常常會(huì)遇到一些優(yōu)秀的觀點(diǎn)和理論。借鑒他人的觀點(diǎn)是一種能夠加速自身進(jìn)步的方式。我們可以通過對(duì)他人觀點(diǎn)的學(xué)習(xí),來補(bǔ)充自己的不足和提高自身的素養(yǎng)。然而,在借鑒過程中,我們也需要有自己的判斷力和鑒別能力。對(duì)于他人觀點(diǎn)的適用范圍和局限性,我們要有清晰的認(rèn)識(shí)和判斷。不能盲目地接受他人的觀點(diǎn),而應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行分析和評(píng)判,以免被引導(dǎo)到錯(cuò)誤的思維和觀點(diǎn)中去。
第三,讀書心得需要有結(jié)合實(shí)踐的探索。讀書不僅僅是獲取知識(shí),更重要的是將所讀知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。通過將書中的理論與實(shí)際相結(jié)合,我們可以更好地理解其內(nèi)涵和實(shí)用性。通過實(shí)踐,我們可以更加深入地理解和掌握所讀書籍的知識(shí),加深對(duì)書中理論的認(rèn)識(shí)。同時(shí),實(shí)踐也是檢驗(yàn)所讀書籍的真實(shí)價(jià)值的方式。只有通過實(shí)踐,我們才能知道書中的理論是否能夠真正解決實(shí)際問題,是否能夠切實(shí)地提高自身的素質(zhì)和能力。
第四,讀書心得需要與他人進(jìn)行分享。讀書心得是一種思考和總結(jié)的過程,是我們對(duì)所讀書籍的理解和思考的結(jié)果。通過分享自己的讀書心得,我們可以與他人進(jìn)行交流和互動(dòng),從而進(jìn)一步深化對(duì)所讀書籍的理解和認(rèn)識(shí)。在分享過程中,我們不僅可以得到他人的反饋和指導(dǎo),還能夠聽取他人對(duì)同一書籍的看法和理解,進(jìn)一步擴(kuò)展自己的視野。同時(shí),通過分享,我們還能夠激發(fā)他人的興趣和閱讀欲望,推動(dòng)他們參與閱讀,在交流中共同提高。
最后,讀書心得需要持之以恒的堅(jiān)持。讀書心得不是一朝一夕可以形成的,它需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和不斷的反思和總結(jié)。我們應(yīng)該保持持續(xù)的閱讀和心得的習(xí)慣,將讀書心得作為一種思考的手段和方式,獲得更多的知識(shí)和智慧。只有堅(jiān)持不懈地去讀書、思考和總結(jié),我們才能更好地提高自身的素養(yǎng)和能力,走向更好的未來。
總的來說,讀書心得是一種思考和總結(jié)的過程,通過它,我們能夠更好地理解和掌握所讀的書籍,深化自己的思維和認(rèn)識(shí)。要想寫好讀書心得,我們需要有深度的思考,借鑒他人的觀點(diǎn),結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行探索,與他人進(jìn)行分享和持之以恒的堅(jiān)持。相信只有通過持續(xù)不斷的努力,我們才能走向讀書心得的成功之路。
讀書心得的片段篇十八
閱讀是一種沉淀,在閱讀過程中我們會(huì)感受到不同于日常生活的感動(dòng)和啟迪。讀書片段往往是一篇文章中最精華的部分,是作者用精煉的語言為讀者呈現(xiàn)的最深刻的思想。在閱讀讀書片段的時(shí)候,我深深地感受到了作者的精神內(nèi)涵和思想價(jià)值。下面就從個(gè)人角度出發(fā),談?wù)勎覍?duì)讀書片段的心得體會(huì)。
第一段:閱讀是一件美好的事情
閱讀是一件美好的事情,無論是讀紅樓夢(mèng),還是讀白夜行,甚或是讀某篇小小的文章,都能令人感受到身心的凈化和心靈的滿足。閱讀成了我的一種習(xí)慣,我喜歡坐在書桌前,拿起一本書,沉浸于其中的世界,迷失在文字故事里,不停地挖掘每一個(gè)字,每一個(gè)句子蘊(yùn)含的寓意。在閱讀過程中,我體會(huì)到了王國(guó)維所說的“閱讀是一個(gè)人從自我到他人再到自我發(fā)展的過程”。
第二段:讀書片段是最令人難以忘懷的部分
讀書片段是一篇文章中最重要的部分,往往是作者通過一次次的推理和思考后,將最深的思想精髓濃縮在幾百字之內(nèi),讓讀者一讀就為之震撼的地方。其中最經(jīng)典的便是《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉與林黛玉失散后,悠悠長(zhǎng)夜,夜深人靜之時(shí),林黛玉吟出了那首《葬花吟》。這一片段充滿了賈寶玉將自己的欲望與病態(tài)心理,投射在林黛玉身上的結(jié)局,以及對(duì)于塵世的絕代絕倫的怨恨。
第三段:讀書片段的典范
在我看來,汪曾祺所著的隨筆《雨居》中的“一斗之力”便是讀書片段的典范之一。這篇隨筆描繪了作者雨中的士坐占地,與他的一場(chǎng)奇遇。其中“一斗之力”一句,故事最后,成了調(diào)動(dòng)環(huán)節(jié),于是“諸如此類的故事,一百一千個(gè),到即便連他姓什么名字也不知道的人的嘴里,也堆滿了一片的艷雨開場(chǎng)?!弊髡邔⒁欢分Φ纳钜庹宫F(xiàn)的淋漓盡致,對(duì)這一片段贊嘆不已,細(xì)節(jié)之處均表達(dá)盡致。
第四段:讀書片段的啟示
讀書片段讓我在思想境界上獲得了許多清晰和新的視角。其中最深刻的啟示便是閱讀可以培養(yǎng)我們的內(nèi)在品質(zhì),引導(dǎo)我們成為高尚的人格。閱讀也可以將我們引向美好的世界。讀書片段最為精華,給了我最多的體驗(yàn)和啟發(fā),它啟迪了我的思維、領(lǐng)悟和思考,讓我更加沉淀、靜謐、內(nèi)斂,為自己的成長(zhǎng)轉(zhuǎn)化著能量。
第五段:讀書漫漫長(zhǎng)路
讀書之路是漫長(zhǎng)的,只有不斷地積累和收獲才能不斷進(jìn)步。讀書片段的深度和價(jià)值是需要我們不斷體驗(yàn)、感受、探索和思考的。這是一個(gè)長(zhǎng)期的鍛煉過程,需要不斷堅(jiān)持與廣泛的視野和充分的耐性,與閱讀相伴的是不斷努力和思考的過程,一步步成長(zhǎng),去尋找那些最美的篇章。
總之,讀書片段給了我閱讀的新光芒,讓我更深刻地領(lǐng)悟到讀書精髓所在,也讓我不斷地追求自我、見識(shí)和智慧的提升,升華了我的思想意識(shí)和悟性,讓我更加熱愛和執(zhí)著于閱讀這個(gè)美好的事業(yè)。讓我們一起走進(jìn)書海,在閱讀的林蔭小徑里尋找那些最美的片段,去發(fā)現(xiàn)身邊充滿魅力和價(jià)值的讀書世界。
讀書心得的片段篇十九
讀書是一種能夠開闊視野、提升智慧、增長(zhǎng)知識(shí)的重要方式。隨著時(shí)間的推移,我在閱讀中不斷積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)在提高我的閱讀效率和提升我的閱讀質(zhì)量方面起到了重要的作用。在我的讀書心得中,最重要的是關(guān)注閱讀的目的、合理安排閱讀時(shí)間以及善于思考。這些心得體會(huì)使我更好地利用時(shí)間并深化了我的閱讀體驗(yàn),讓我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更好的讀者。
首先,關(guān)注閱讀的目的是我得到的第一個(gè)重要心得。每次開始閱讀之前,我都會(huì)清晰地定義閱讀的目的,這有助于我更有針對(duì)性地選擇書籍,并在閱讀過程中將注意力集中在特定的方面。例如,當(dāng)我想了解一個(gè)新領(lǐng)域時(shí),我會(huì)選擇閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍;當(dāng)我想放松心情時(shí),我會(huì)選擇閱讀小說或故事書。有了明確的閱讀目的,我能夠更有目標(biāo)地進(jìn)行閱讀,這樣不僅可以提高我的閱讀效率,還可以更好地吸收和理解所讀內(nèi)容。
其次,合理安排閱讀時(shí)間也是我在讀書中得到的重要心得。生活中的瑣事和工作壓力常常讓人覺得沒有時(shí)間讀書,但是我認(rèn)識(shí)到,只要合理安排時(shí)間,每個(gè)人都能找到讀書的時(shí)間。我養(yǎng)成了每天早上起床或睡前閱讀的習(xí)慣,這樣能夠確保我每天都能有一段專心讀書的時(shí)間。此外,我還利用碎片化時(shí)間進(jìn)行閱讀,比如在公交車上、排隊(duì)等待時(shí)。通過合理利用零散的時(shí)間,我逐漸發(fā)現(xiàn),讀書時(shí)間并不是問題,只要有心,總能找到足夠的時(shí)間來閱讀。
最后,善于思考是我閱讀心得的又一個(gè)重要體會(huì)。讀書不僅僅是汲取知識(shí),更重要的是要學(xué)會(huì)思考和獨(dú)立思考。每當(dāng)讀完一本書后,我都會(huì)花一些時(shí)間來進(jìn)行思考,例如思考書中的觀點(diǎn)是否合理、是否與自己的觀點(diǎn)相符,是否有新的見解或靈感等等。通過思考和反思,我不僅能更好地理解書中的內(nèi)容,還能夠培養(yǎng)自己的批判性思維和獨(dú)立思考的能力。這種思考的訓(xùn)練對(duì)于提升我自己的閱讀水平和思維能力起到了至關(guān)重要的作用。
總之,我通過多年的讀書心得體會(huì),逐漸形成了關(guān)注閱讀目的、合理安排閱讀時(shí)間以及善于思考的重要習(xí)慣。這些心得有效地提高了我的閱讀效率和閱讀質(zhì)量,讓我在閱讀中獲得了更多的收獲。我相信,只要堅(jiān)持這些習(xí)慣,我將能夠在今后的閱讀中不斷成長(zhǎng),并不斷拓寬自己的知識(shí)面。希望通過我的經(jīng)驗(yàn)分享,能夠?qū)ζ渌x者有所啟發(fā)和幫助,一同享受讀書帶來的樂趣和成長(zhǎng)。
讀書心得的片段篇二十
讀書是我們學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要任務(wù)。在這個(gè)信息時(shí)代,電子產(chǎn)品的吸引力越來越大,我們也經(jīng)常被各種劇集、游戲或其他傳媒娛樂所吸引,這時(shí)候,我們不僅努力愛上讀書,也經(jīng)常避諱起來,因此學(xué)校設(shè)置不同的主題來引導(dǎo)我們閱讀和寫讀書片段心得,幫助我們更好地理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在這篇文章里,我將分享我在三年級(jí)讀書片段活動(dòng)中所體會(huì)到的心得。
(二)對(duì)書的認(rèn)識(shí)。
在三年級(jí)讀書片段中,我學(xué)會(huì)了更好地認(rèn)識(shí)書籍。我發(fā)現(xiàn),書中能夠帶給我們?cè)S多知識(shí)、故事、技能和經(jīng)驗(yàn)等等。我還懂得了在閱讀中悠閑自得享受的感覺。每當(dāng)我打開一本新書的時(shí)候,我總是舒緩地放下自己,享受這個(gè)重要的瞬間。在暴風(fēng)雨的夜晚或悶熱的下午里,讀一本舒適的讀物,真是一種奇妙的享受。
(三)展開知識(shí)視野。
通過讀書片段活動(dòng),我知道了物種的多維豐富和人類歷史的文化底蘊(yùn)。我們知道,先輩們對(duì)我們的成長(zhǎng)影響空前重要,而在讀書中他們的形象無處不在,讓我們更加愛發(fā)掘自己的家族史和文化遺產(chǎn)。通過讀書,我們還可以了解國(guó)外的西方文學(xué)和文化。在這樣的過程中,我們英語水平也得到了提升,更加順利溝通交流。
(四)閱讀對(duì)生活的啟示。
在學(xué)習(xí)讀書片段的過程中,我還學(xué)到了讀書對(duì)生活的啟示。讀完了《小姑娘》我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),我們需要像小姑娘一樣努力好好生活。在讀完《小馬過河》后我知道,只有艱辛的努力我們才能得莫大的勝利,不要放棄,堅(jiān)持努力,就會(huì)有好的結(jié)果。讀完《安徒生童話》后我理解到,有時(shí)候我們遇到困難,煩悶纏身,一本童話,一個(gè)故事就能使我們翻過難關(guān),逃離壓力,迎接新的挑戰(zhàn)。
(五)結(jié)論。
在讀書片段的活動(dòng)中,我們可以認(rèn)識(shí)讀書的重要性、拓展知識(shí)視野、從中汲取人生啟示。更重要的是,這種經(jīng)歷幫助我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)——在閱讀中我們不僅培養(yǎng)了興趣和愛好,也提升了閱讀能力,鍛煉了寫作能力,甚至改善了個(gè)人性格和品格.我們不斷讀書、學(xué)習(xí)、進(jìn)步,使我們更加有價(jià)值,更好地服務(wù)于社會(huì),創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的世界。
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