心得體會可以使我們更加明確自己的目標和方向，為自己設定合理的計劃。心得體會的寫作風格可以根據(jù)話題和目的進行調整，可以是客觀冷靜或主觀情感。個人心得體會雖然各有不同，但總有一些共通之處，希望以下范文能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>
聽校史講座心得體會篇一
作為一名在校學生，我們不僅需要學習專業(yè)知識，還需要了解和遵守學校的校史校規(guī)。為了加深同學們對學校校史校規(guī)的認識，學校安排了一場校史校規(guī)講座。在這場講座中，我深刻認識到了學校校史的重要性，并對校規(guī)的內(nèi)容有了更為深入的理解。以下是我個人對這場講座的心得體會。
首先，校史校規(guī)的講座給我?guī)砹藦娏业淖院栏?。在講座中，我了解到了我所就讀的學校的悠久歷史和輝煌成就。作為這個學校的一員，我為自己能在這個優(yōu)秀的學府中學習感到驕傲。每一位先輩為學校的發(fā)展做出了重要貢獻，在學校的校史中留下了濃墨重彩的一筆。這些先輩們?yōu)槲覀儤淞⒘顺绺叩陌駱?，激勵著我們要為學校的榮耀而努力奮斗，為實現(xiàn)個人價值而積極學習。
其次，講座還強調了學校的校規(guī)意義和內(nèi)容。在講座中，我了解到學校的校規(guī)不僅是對校園文化的規(guī)范，更是對我們一生中行為準則的培養(yǎng)。學校的校規(guī)不僅包含了學習方面的要求，還注重了培養(yǎng)學生的品德和紀律。通過遵守校規(guī)，我們能夠培養(yǎng)良好的習慣和自律能力，為我們的未來發(fā)展打下堅實基礎。同時，校規(guī)也教會了我們?nèi)绾闻c人相處，學會尊重他人、團結協(xié)作，為社會主義核心價值觀的培養(yǎng)奠定了基礎。
第三，講座還強調了校規(guī)的執(zhí)行和監(jiān)督。校規(guī)的制定只是第一步，更重要的是將其付諸于實踐并監(jiān)督其執(zhí)行。在講座中，我了解到學校建立了一套完善的校規(guī)執(zhí)行和監(jiān)督機制，以確保校規(guī)的有效實施。學校設立了學生自律委員會，由學生代表組成，通過定期會議和活動，監(jiān)督學生遵守校規(guī)。同時，學校還設立了相關的獎懲制度，鼓勵學生遵守校規(guī)，也對違反校規(guī)的行為進行懲罰。這些舉措旨在推動學校的校規(guī)實施，維護校園秩序和學術氛圍。
第四，講座也提醒我們校規(guī)的合理性和靈活性。隨著時代的不斷變遷和社會的發(fā)展，校規(guī)也需要不斷調整和完善。講座中，我們了解到學校校規(guī)是經(jīng)過反復討論和修改而形成的，學校也征求了廣大師生的意見和建議。這一點讓我深受啟發(fā)，學校的校規(guī)應該是合理、靈活的，符合學生的實際需求和發(fā)展方向。我們應該積極參與到校規(guī)的制定和修改中，提出自己的意見和建議，為學校的發(fā)展和校園文化的建設貢獻自己的力量。
最后，我想說，這次校史校規(guī)講座給了我很大的啟示。學校校史和校規(guī)是學校文化和精神的重要組成部分。了解和遵守學校的校史校規(guī)，不僅是對先輩們的敬意和傳承，更是對自己成長的規(guī)范和引導。作為一名學生，我們應該時刻銘記校史校規(guī)的重要性，將之內(nèi)化成為我們的行為準則和思維方式，為自身的成長和學校的發(fā)展貢獻力量。相信通過這次講座，我能夠更加明確自己的努力方向，并將之融入到今后的學習和生活中去。
聽校史講座心得體會篇二
校史館承載著學校的許多往事、以前和現(xiàn)在的模范人物、以前的教育設備和許多的榮譽證書和獎狀等等，不僅體現(xiàn)了學校一批一批的人才，更體現(xiàn)了熊官屯鎮(zhèn)中心小學這塊沃土不停的努力，不斷的奮斗，精益求精！
可發(fā)出感嘆的同時，我們不得不反思自己。介紹員們介紹時，有兩名四年一班的同學和五名五年級的同學?？墒菂s沒有我們班——四年二班同學在介紹。
參觀校史館后，我的'腦子里蹦出了一大堆問題：“為什么沒選我們班的同學當介紹員呢？我們班同學比不上別的班的同學嗎？我們班同學難道不會介紹嗎……”
差距是從什么時候變的？在一點一滴中變的。當我們在原地踏步甚至退步時，別人依然在大步向前走時，這就是距離拉開的時候。
參觀校史館后，那個情景依然在我的腦海里……
聽校史講座心得體會篇三
校史講座是提供給學生了解學校歷史背景和發(fā)展的寶貴機會。我有幸參加了一場校史講座，并從中獲得了很多有關學校歷史和文化的知識。通過這次講座，我深刻意識到學校歷史的重要性，同時也收獲了對學校的更深層次的理解。以下是我對校史講座的心得體會。
首先，在這次校史講座中，我對學校的起源和發(fā)展有了更清晰的認識。我了解到，我們學校創(chuàng)立于上個世紀的某個時間，最初只是一個小規(guī)模的學校。他的規(guī)模逐漸擴大，一步步發(fā)展成為今天這個規(guī)模龐大，影響廣泛的學校。通過了解學校的起源，我感受到了創(chuàng)始者的艱辛和付出，更為欣喜的是，作為學校的一員，我們可以為這個學校的發(fā)展做出自己的貢獻。
其次，校史講座給我留下了對學校文化的深刻印象。學校的歷史和發(fā)展形成了學校獨特的文化氛圍，這種文化是學校辦學理念、教育風格和學風的集中表現(xiàn)。通過講座，我了解到學校非常重視學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。學校還提倡自主學習和共同成長的理念，鼓勵學生積極參與社會實踐和公益活動。這些都是學校文化的具體體現(xiàn)，也是我作為學生應該秉持的價值觀。
第三，校史講座讓我感受到了學校的榮譽和成就。通過了解學校不斷發(fā)展壯大的歷程，我看到了學校在教學、科研和社會服務等方面取得的一系列的成就。學校的教師團隊素質高，科研成果優(yōu)秀，這使得學校在國內(nèi)乃至國際上都享有很高的聲譽。聽完講座，我為自己是這個學校的一員感到驕傲和自豪，也更加堅定了為學校爭光的決心。
第四，校史講座讓我明白了學校的發(fā)展離不開每一個人的努力。通過講座，我了解到學校的每一次進步都與學校的領導、教師和學生緊密相關。學校的發(fā)展需要領導層的正確決策和規(guī)劃，需要優(yōu)秀的教師團隊和辛勤的員工的付出，同時也需要每一個學生的努力和拼搏。作為學校的一員，我們要珍惜學校提供的學習機會，認真學習，努力進取，為學校的未來貢獻自己的力量。
最后，校史講座給我留下了對未來的思考。學校的歷史就是過去，而我們的未來才是學校發(fā)展的重要方向。通過了解學校的發(fā)展歷程，我明白學校需要不斷進取，不斷創(chuàng)新。作為學校的學生，我們也要為自己的未來制定明確的目標，努力學習專業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和社會責任感。只有不斷提升自己的實力，我們才能為學校和社會做出更大的貢獻。
總之，通過參加校史講座，我對學校的歷史、文化和發(fā)展有了更深刻的認識。這次講座讓我明白學校的榮譽與每個人的努力密不可分，也給了我對未來的思考。作為學校的一員，我將更加珍惜學校提供的學習機會，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量，并為自己的未來奮力拼搏。我相信，在學校的大家庭中，我們一定能夠共同成長，追求卓越！
聽校史講座心得體會篇四
開學伊始，學校組織我們大一新生參觀“曲阜師范大學校史展覽館”盡管只有短暫的半個小時，我已收獲頗豐。親身感受到了我即將與之生活、學習四年之久的曲師大的獨特風采。
踏在復古的木質地板之上，游走于各有千秋的兩個展覽館之間，我領略到曲阜師范大學是一所真正意義上的古典主義與現(xiàn)代化工藝相完美融合的典范高等學府，二者在的沃土之上更是相得益彰。
五十多年的歷史滋養(yǎng)了曲師堅韌的根系，曲阜是我國古代偉大的哲學家、思想家、教育家、孔子的故里，是儒學思想和私學教育的發(fā)祥地，具有濃厚的傳統(tǒng)文化底蘊和尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，這也正是她古典魅力所在。
請同學們抓緊時間，參觀下一場館··”許是學姐們早已司空見慣了新生對曲師大濃厚歷史文化的崇拜與驚奇，善意的提醒我們抓緊時間參觀。最后瞻仰了一眼那發(fā)光的獎杯與發(fā)燙的證書，戀戀不舍的穿過走廊進入另一個場館，卻發(fā)現(xiàn)里面同樣是別有洞天。
一進東展館，最受矚目的莫過于那兩個1:300的曲阜師范大學“曲阜校區(qū)”和“日照校區(qū)”的微縮模型了，兩校模緊挨著，一個是歷史的積淀，一個是現(xiàn)代的創(chuàng)新，風格迥異的兩組樓盤并沒有格格不入的差距，反而是古今的完美融合。根植于曲阜沃土之上的曲阜校區(qū)散發(fā)的是古典主義的魅力，展現(xiàn)吃以人為本的理念;興建于日照海濱之中的日照校區(qū)洋溢著創(chuàng)新發(fā)展的熱情，體現(xiàn)出海納百川的胸懷。讓人不禁感嘆：曲阜師范大學何其雄載!
短暫而又充實的參觀時間已過，縈于心中的激動與自豪感卻久久難以逝去。作為曲師大新一屆的大學生，我堅信我們20xx級會為曲師大再創(chuàng)佳績，為校史館更添濃墨重彩的一筆!
聽校史講座心得體會篇五
校史校規(guī)講座是一項重要的教育活動，它的目的是讓學生了解學校的歷史和校規(guī)，促進學生樹立正確的價值觀和規(guī)范行為。最近，我參加了一次校史校規(guī)講座，并從中獲益匪淺。以下是我對此次講座的心得體會。
首先，校史校規(guī)講座讓我更加了解了學校的歷史。在講座中，講者詳細介紹了學校的創(chuàng)辦背景、辦學理念以及學校取得的成就。通過了解學校的歷史，我對學校有了更深的認識和了解，也對學校的發(fā)展充滿了信心和自豪。同時，學校的歷史也激發(fā)了我對學習的動力，讓我更加珍惜現(xiàn)在的學習機會。
其次，校史校規(guī)講座讓我認識到了校規(guī)的重要性。在講座中，講者強調了學校校規(guī)對學生的引導作用。校規(guī)不僅是約束我們行為的標準，更是培養(yǎng)我們良好品德和行為習慣的重要方式。通過遵守校規(guī)，我們可以養(yǎng)成自律、守紀律的好習慣，更好地融入學校大家庭。而如果我們不遵守校規(guī)，就會失去準則，道德感也會逐漸淡漠。因此，加強對校規(guī)的學習和遵守，是我們成為一個優(yōu)秀學生的基礎。
第三，校史校規(guī)講座讓我明白了自己的責任。在講座中，講者強調了學生作為學校的一員，應該盡自己的責任，為學校的榮譽和發(fā)展做出貢獻。作為學生，我們應該積極參與學校的各項活動，發(fā)揚團結友愛、勤奮向上的精神，為學校爭光。同時，我們也要樹立正確的價值觀，堅守誠信和正義，不搞欺騙、作弊等不道德的行為。只有每一個學生都能夠履行自己的責任，學校才能更好地發(fā)展，每個人才能得到更好的成長。
第四，校史校規(guī)講座教育我要培養(yǎng)良好的學術道德。在講座中，講者強調了學術道德的重要性。學術道德是指在學習和研究中要遵守的倫理規(guī)范，包括不抄襲、不剽竊、不造假等。這次講座讓我深刻認識到了學術道德的意義和必要性。作為學生，我們應該珍惜學習機會，努力提高自己的學術水平，堅決摒棄不誠信的行為。只有真正遵守學術道德，我們才能取得真正的成績，也才能在未來的學習和工作中獲得更好的發(fā)展。
最后，校史校規(guī)講座讓我明確了自己的成長目標。通過參加這次講座，我深刻認識到了學校的期望和要求，也明白了作為學生的責任和義務。因此，我將以此為契機，樹立遠大的目標，努力成為一名有責任心、有擔當?shù)膶W生。我要牢記學校的校訓，嚴格遵守校規(guī)，積極參與學校各項活動，提高自己的綜合素質。同時，我也要注重培養(yǎng)自己的學術道德，提高學習的自覺性和主動性，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
綜上所述，校史校規(guī)講座對我產(chǎn)生了重要的影響。它讓我更加了解了學校的歷史和校規(guī)，認識到了校規(guī)的重要性，明確了自己的責任和目標。我將以此為動力，不斷改進自己，努力成為對學校有貢獻、對社會有價值的人才。同時，我也希望更多的同學能夠認真對待這次講座，從中汲取營養(yǎng)，為自己的成長進步做出努力。讓我們共同努力，為學校的繁榮和發(fā)展貢獻力量！
聽校史講座心得體會篇六
五月繁花，川大錦城的校園里洋溢著一片春意盎然。今天我們參觀了校史展館。心馳神往，思緒萬千。巍巍錦城，屹立在西南這塊廣褒的土地上。十年建校，我們一直秉承“止于至善”的校訓，在周院長及各領導團隊的帶領和領導下不斷的開拓創(chuàng)新，實事求是，構建起今天這所具有綜合型應用型的大學。挺立在四川地區(qū)的叢林中，赫然生輝。回顧我校的歷史，是一部艱苦拼搏的奮斗史。校史館從大的方向可以分為5個部分：誕生與早期建設、復辦與發(fā)展、邁向現(xiàn)代化大學、大學時期、莘莘學子英才輩出。每個部分都有一段可歌可泣的故事。校史展館以照片、圖表、文字描述、書籍展示、櫥柜等方式陳列和展示著學校的發(fā)展史，記載著每一點一滴。
從20xx年到20xx年，錦城學院走過了極不平凡的十年。這十年里，“錦城”在艱難中崛起，從無到有，從小到大，在創(chuàng)辦應用型、創(chuàng)業(yè)型大學的道路上，十年求索，十年拼搏，十年發(fā)展，十年創(chuàng)新，發(fā)展迅猛，后來居上。
有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能創(chuàng)造出來?；厥资曷?，數(shù)萬錦城兒女在社會各界的幫助下，以超世之才，不拔之志，書寫下燦爛的詩篇?；赝@段光輝的筑夢歷程，“錦城”三階段的歷史脈絡清晰可見。鄒廣嚴校長帶領第一批創(chuàng)業(yè)者，三年籌備學校肇建。
前五年打下堅實的基礎，篳路藍縷創(chuàng)新業(yè)，凝練特色求共識，勵精圖治謀發(fā)展，初步實現(xiàn)了“西部第一獨立學院”的目標，建成了一所特色鮮明的現(xiàn)代化萬人應用型大學。后五年辦學上水平，繼往開來話改革，藍圖繪就宏圖展，追求卓越建名校，錦城人銳意進取，一些醞釀多年的改革舉措接踵而出，扎實推進，激發(fā)了我校高等教育教學發(fā)展的深層動力?！叭蠼虒W改革”開創(chuàng)教育新局面，奠定了創(chuàng)新創(chuàng)造的活躍校園氛圍；“從嚴治校、三不放水”、“讓大數(shù)據(jù)成為個性化教育的突破口”、“長板原理”等重要思想為培養(yǎng)高素質、復合型、經(jīng)世致用的'應用型人才保駕護航。20xx年，我校招生錄取分數(shù)突破“二本線”；20xx年3月31日，四川省教育考試院批準我校會計學（acca）專業(yè)調整到“一本”批次錄取，“錦城教育”再上新高度。
通往夢想的道路從來就不平坦，惟改革者進，惟創(chuàng)新者強，惟改革創(chuàng)新者勝。數(shù)萬名錦城人高舉“改革創(chuàng)新”的旗幟，秉承“止于至善”的校訓，百尺竿頭更進一步，以踏石留印，抓鐵有痕的勁頭去書寫在應用型、創(chuàng)業(yè)型大學發(fā)展?jié)饽夭实男缕隆?/p>
校史展館讓大家從不同層次了解了學校的歷史，感受到學校從創(chuàng)辦以來的發(fā)展和變化，增進了對母校深深的敬意。通過此次參觀，加深了我們對自己學校的進一步了解，一些以前含糊的概念也一下子變得清晰了。同時使我深切的感受到學校悠久的發(fā)展歷史和深厚的人文底蘊，感受到學校在新時期里所發(fā)生著的日新月異的變化。同時也增強了我們知校、愛校的思想意識。通過此次參不但豐富著我們對學校的認識，同時也使我們的人生觀、世界觀得的進一步的充斥和改善，并下決心好好珍惜在錦城的學習時光，努力提升自己，希望以自己綿薄之力為學校的明天增磚添瓦。我們錦城的每一個腳印無不凝聚著自強不息、敢為人先、開拓創(chuàng)新的奮斗精神。這種精神更是值得我們這些學子所學習。希望在以后的學習生活中能夠謹記和發(fā)揚學校的這種優(yōu)良傳統(tǒng)，努力改善自己。今天我們?yōu)殄\城驕傲，明天錦城為我們驕傲！讓我們一起秉承“止于至善”的校訓，共創(chuàng)錦城美好的明天。
聽校史講座心得體會篇七
最近，我校組織了一場校史講座，由學校的教授主講，講解了學校近百年的發(fā)展歷程。通過這場講座，我深深感受到了學校的歷史沉淀和輝煌成就，也對學校的發(fā)展方向有了更深刻的理解。在此分享一下我在講座中得到的心得體會。
第二段：探尋歷史發(fā)展的秘密。
在講座中，我第一次意識到學校的源頭并不是我們?yōu)跬邪钍降睦硐耄且驗樘厥獾臍v史背景導致的。當時的社會形勢迫使人們找尋一種新的教育模式，而我們學校則應運而生。了解校史，就是在探尋這一切的秘密。從創(chuàng)辦初期的異軍突起，到后來的蓬勃發(fā)展，再到如今的國際化發(fā)展戰(zhàn)略，每一次的實踐都是對學校歷史的延續(xù)和發(fā)揚。
第三段：歷史給予的啟示。
通過講座，我深刻體驗到歷史的力量和意義。學校的發(fā)展史告訴我們，一個優(yōu)秀的學校必須擁有堅實的基礎和獨特的特色。正是因為學校堅持教育為先的理念，合理規(guī)劃學科布局，才能不斷培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。同時，學校的歷史也告訴我們，定位與發(fā)展是密不可分的。重要的是要了解自己的優(yōu)勢和變革的要求，始終保持與時俱進的發(fā)展思維。
第四段：自身的反思與成長。
在講座中，我發(fā)現(xiàn)自己對學校的了解并不全面，對學校歷史的重要性和深遠影響有了更加清晰的認識。在今后的學業(yè)和生活中，我將更加積極地了解學校的歷史和發(fā)展，進一步了解學校的辦學特色和發(fā)展方向。同時，我也要積極參與學校的發(fā)展，為學校的建設做出自己的貢獻。畢竟，作為一名學生，我們的成長和學校的發(fā)展是緊密聯(lián)系在一起的。
第五段：對未來的展望。
通過這次校史講座，我對學校的未來有了更清晰的展望。作為一所優(yōu)秀的高校，我相信學校將繼續(xù)以人為本、質量為先的原則，努力打造具有全球影響力的一流學府。在重視學術研究的同時，學校也將注重素質教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)更多有能力、有擔當、有責任心的優(yōu)秀人才。我期待著學校的騰飛，也將為學校的發(fā)展做出自己的貢獻。
總結：
通過這次校史講座，我對學校的歷史和發(fā)展有了更全面的認識，對自己的成長和未來有了更深刻的體悟。了解學校的校史，是進一步了解學校的靈魂和辦學理念，更是為我們的學業(yè)和生活提供了重要的啟示。我將繼續(xù)努力學習，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量，也期待著學校的輝煌未來。
聽校史講座心得體會篇八
最近，我們醫(yī)院舉行了全院醫(yī)務人員素質教育的專題講座。經(jīng)過這次有特色、有亮點、有創(chuàng)新、主題鮮明、基調平穩(wěn)、貼近實際、導向正確、進取主動、健康向上的學習，本人如醍醐灌頂，獲益菲淺，思想得到了重大的轉變，心靈受到了前所未有的洗滌，人格得到了極大的提升和優(yōu)化。
經(jīng)過這次深刻的素質教育學習，本人體會較深的主要有如下幾點：
假如我們每一個人都能將自己素質提高到新的層次，統(tǒng)一思想，凝集力量，堅定信心，振奮精神，那么這個團體必須強而有勢，堅而不摧，生機勃勃，蒸蒸日上，與時俱進。21世紀，以病人為中心的服務模式，是醫(yī)療服務競爭的主題，是醫(yī)院發(fā)展的核心戰(zhàn)略。所以，為了提高我們醫(yī)院的競爭水平和生存本事，我們必須轉變服務觀念，提高自己素質；把我們的思想從不合時宜的觀念，做法和體制中解放出來；從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來；用發(fā)展的眼光和觀念指導新的實踐。
為病人供給主動服務，全員服務，全面服務，如父母親人般無微不至的服務，女兒式的服務。堅持做到“分工是相對的，服務是絕對的”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。學會用心溝通，用心聆聽，用心工作，學會了解病人，理解病人，尊重病人。認真貫徹“以病人為中心”的服務觀念，就是要把病人的滿意和不滿意作為衡量工作好壞的標準，堅持從病人最不滿意的地方干起，從病人最關心的事情做起，從病人最需要的`事情做起。始終堅持“病人至上”。為病人服務是沒有條件可講的，沒有理由可推的。
微笑是走向成功的通行證。我們不能使外面陰雨連綿的天氣按我們的意愿變得晴朗，但我們卻能夠使自己和別人的心境變得晴朗，而微笑就象能沖破云層的陽光。發(fā)自內(nèi)心的、真誠的微笑能給人以溫暖，讓人如沐春風。微笑讓團隊合作精神更加凝聚，微笑讓我們團隊的服務更加優(yōu)質。真誠合作就要學會包容和寬恕，學會忍耐和理解，學會樂觀豁達，學會退一步海闊天空，學會舍小我而成大業(yè)。
我們無法改變風向，卻能夠調整風帆；我們無法改變環(huán)境，卻能夠調整自己。相信成功，但成功不是最終目標，因為成功的人畢竟是少數(shù)。無論在世俗的眼光還是在自己評價中，絕大多數(shù)人都必定是不那么成功的?？墒?，我們要明白，成功并不必定同幸福相聯(lián)系，所謂的不成功也未必等于不幸福。所以，我們不僅僅要樹立自己的雄心，更必須界定自己的成功。盡最大的努力堅持成為最好的自己。這也是一種成功吧！
學無止境，持者達之！經(jīng)過這次21世紀素質教育大課堂的學習，我們學到的不僅僅是這些，無論學到什么，只要是好的，只要我們持之以恒，堅持不懈地付之實踐行動，不斷在工作生活中，努力做到最好。謹記以人為本的原則，堅持真誠服務的態(tài)度，發(fā)揚團隊合作的精神，那么成功的大門將為我們而開！
聽校史講座心得體會篇九
校史講座是我校每年舉辦的一項重要活動，旨在讓學生了解學校的發(fā)展歷程與優(yōu)秀傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生的學校歸屬感和使命感。最近，我參加了一次校史講座，深受啟發(fā)與震撼。在這次講座中，我對學校的發(fā)展歷程有了更加深刻的認識，同時也對自身作為一名學生應有的責任感和奮斗精神有了更為清晰的認識。
第二段：校史淵源。
在講座中，講師向我們介紹了我校的起源和創(chuàng)建的背景。我校創(chuàng)辦于1949年，是一所歷史悠久的學府，經(jīng)過多年的發(fā)展壯大，已成為一所享譽盛名的高校，其優(yōu)秀傳統(tǒng)凝聚著無數(shù)前輩的智慧和汗水。學校的發(fā)展史是同學們了解學校文化和辦學理念的重要途徑，了解學校校史對于每一位學生來說都至關重要。
第三段：分享校友故事。
在講座中，講師還和我們分享了一些校友的成功故事，這些成功故事充分展現(xiàn)了我校培養(yǎng)出的優(yōu)秀人才在各個領域的杰出表現(xiàn)。這些校友們勤奮努力，具有高尚的品格和卓越的專業(yè)素養(yǎng)，他們的故事深深地震撼了我。我意識到，作為一名學子，我們不僅要通過大學知識的學習和積累來提高自身素質，更需要具備堅持不懈、追求卓越的品質，只有這樣才能在今后的人生道路上取得成功。
第四段：校史激勵與使命感。
通過參與校史講座，我不僅感受到了優(yōu)秀校友的鼓舞，也深刻認識到了自己作為學生的使命和責任。學校的發(fā)展建設離不開每一位學生的努力和貢獻，作為當代的學子，我們應該將自身的成長與學校的發(fā)展緊密結合，在課堂、實驗室、社會實踐中精益求精，為學校爭光。校史激勵著我，讓我再次認識到自己所肩負的責任和使命。
第五段：展望未來。
參加了校史講座，我不僅對學校的發(fā)展有了更深入的了解，也明確了自己的奮斗目標和方向。作為一名學子，只有通過不斷學習與努力，才能不辜負時代的賦予，不辜負學校對我們的培養(yǎng)期望。希望在未來的日子里，我們能身體力行，努力學習，銳意進取，成為校史的見證者和傳承者，為我們的母校增光添彩！
總結：
通過這次校史講座，我對學校的發(fā)展歷程與精神文化有了更深刻的認識。校史不僅是學生了解學校的重要途徑，更是激勵學生努力奮斗的重要力量。作為一名學子，我將牢記校史的啟示，時刻保持對學校的歸屬感和使命感，為自己的成長和學校的發(fā)展做出更大的貢獻。相信通過我們每個人的努力和奮斗，我們的母校必將取得更加輝煌的成就！
聽校史講座心得體會篇十
（講座心得體會）
(2015屆)
系 別： 外語系
大學生講座心得體會
轉眼之間，我們已是大四畢業(yè)生了?？粗驖M孔的講座課程聽課記錄卡，此情此景仿佛歷歷在目，不禁感嘆時光已走，歲月不代。聽過很多講座，但現(xiàn)在回想起來，對其中兩個主題歷歷在目，令我不時沉思片刻。
一個主題是為“當代青年學生的信仰、責任與中國夢”。8090講壇第三講在圖書館報告廳開講，團市委副書記俞建輝應邀為全院學生講座。俞建輝首先將西方普世價值觀與社會主義核心價值觀進行比較。他認為西方的普世價值觀以民主、自由、法制、人權、博愛等為主，而社會主義價值觀則分為國家、社會、個人三大層面。隨后，他分別舉例說明兩者細致的區(qū)別來幫助同學們更好地理解。講座中，他還談到了青年的責任和夢想，并通過事例來加深同學們對責任二字的認識；他建議同學們要用辯證的眼光去看待問題，要用歷史的、發(fā)展的眼光看待問題，遇到問題時一定要全面、冷靜的分析，做一個有智慧的人。講座中，俞建輝改變以往傳統(tǒng)的講座形式，采用了“說實話，重交流”的方式，注重現(xiàn)場互動，讓同學們在享受輕松愉快時刻的同時也學會了如何堅持自己的信仰、責任以及存在于每個人心中的中國夢。
聽完講座，我思考著我心中的中國夢。的確，在人生的各個階段，都有很多不同的夢想。雖然夢想不同，但追求夢想的信念，從沒有改變！這么多的夢想，并不用全部都實現(xiàn)，只要實現(xiàn)一個就足夠。當我們在追求夢想的過程中失敗時，不必傷心，就像楊孟衡說的那樣“用行動去療傷”！要相信，只要堅持，總會成功的。夢想需要腳踏實地，一步一個腳印，并且堅持每一個腳印，直到成功。成功是因為什么呢？房祖名給過我們一個很好的答案：“成功是因為你失敗不放棄！”當然，還要用智慧、有耐心，還需要同伴的幫助、理解與支持。有句古話叫做“少年智則國智，少年強則國強”，的確如此！我們承載著祖國的未來，所以從現(xiàn)在起，我們必須至少有一個夢想，并且要為夢想的實現(xiàn)而奮斗！最后，第五期黨校校長章益國勉勵學生黨員、學生干部和第五期黨校學員結合‘雷鋒精神’系列活動，深入學習貫徹雷鋒精神，在活動中賦予雷鋒精神新的時代特征和當代大學生印跡，繼續(xù)弘揚和發(fā)展現(xiàn)時代的雷鋒精神。
另一個令我印象深刻的講座就是應恩民書記作“雷鋒精神與中國特色社會主義
理論體系建設形勢與政策報告”。報告會在圖書館二樓報告廳舉行，學院理事長、黨委書記應恩民老師應邀為全院師生做了一場題為‘雷鋒精神與中國特色社會主義理論體系建設’報告。學院黨委副書記章益國主持報告會，學生處等相關部門老師、學生黨員、學生干部、第五期黨校學員參加了報告會。應書記從雷鋒個人多面相出發(fā)，分析了伴隨著時代進步的雷鋒形象：毛主席的好戰(zhàn)士、社會主義新人以及80后青年雷鋒俠等；闡述了雷鋒精神的內(nèi)涵及其特征，指出結合中國特色社會主義理論體系建設呈現(xiàn)出的時代價值。應書記指出，現(xiàn)時代大學生思想政治教育尤其是結合目前的‘雷鋒精神’學習過程中廣泛深入實現(xiàn)雷鋒精神與現(xiàn)時代青年需要結合；有利于堅定青年大學生的理想信念；有利于培養(yǎng)青年大學生的愛國情感；有利于增強青年大學生的創(chuàng)新意識；有利于提升青年大學生的道德境界。應書記指出，在‘雷鋒精神’主題活動實踐中需要在青年學生中突出雷鋒投身民族振興的愛國精神；強調雷鋒為國為民的奉獻精神；樹立雷鋒忠于職業(yè)的職守精神；學習雷鋒刻苦鉆研的學習精神；發(fā)揚雷鋒艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神；弘揚雷鋒助人為樂的和諧精神，讓現(xiàn)時代的雷鋒精神引領當代大學生健康成長成才。聽完講座，思考著：當前，我國正在努力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，社會生活正在發(fā)生深刻的變化。因而有人擔心和懷疑：在競爭日益激烈的今天，雷鋒精神還能與我們同行嗎?改革開放、建設社會主義現(xiàn)代化強國二十多年的實踐告訴我們，發(fā)展經(jīng)濟，不僅要講究效益、鼓勵競爭，還必須在全社會形成團結友愛、相互幫助、共同前進的良好人際關系。在經(jīng)濟活動中，我們要強調按照市場規(guī)律辦事，在思想道德領域，則必須大力提倡尊重人、關心人、熱愛集體，扶貧幫困的美德，建立與社會主義市場經(jīng)濟相適應的思想道德體系。雷鋒以春天般的溫暖對待同志、對待群眾，孜孜不倦地實踐“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的奮斗誓言。雷鋒精神表現(xiàn)了中華兒女的高尚道德情操和崇高思想境界，代表了社會進步的方向，不僅在四十年前閃爍著共產(chǎn)黨人的道德光輝，而且在今天也完全適應推進建設有中國特色社會主義偉大事業(yè)的時代要求?？偠灾髮W四年，豐富又那么讓我受益無窮。
聽校史講座心得體會篇十一
20xx年12月26日在杜橋小學我參加了畢業(yè)班教材解讀、復習輔導報告會活動，這次報告會很成功，我聆聽了專家張珍珍老師的精彩報告后，可謂是受益匪淺。下面從以下幾個方面來說一下自己的感受：
聽了張珍珍老師的講座后，我發(fā)現(xiàn)張老師是一個十足細致的人，她認真總結和概括三年來的小學畢業(yè)班試卷，仔細研讀自己孩子的畢業(yè)試卷，分析和解讀教材，進而設計復習計劃，對學生進行復習輔導。從她身上，我學會了作為教師要不斷積累總結，將靈感轉化成一種經(jīng)驗，做一名真正的智慧教師。
看到張老師自己出的試卷，我發(fā)現(xiàn)自己根本沒有認真做很多事情，更別提通過研讀教材和畢業(yè)班試卷然后自己出卷考查學生了。張老師很有心，把自己的總結和分析，在試卷中體現(xiàn)出來了。從本次學習后我也要做個有心人，及時收集資料以提高教學質量。
學生在聽力部分的聽問句選答句這一類型的題目上失分很多，另外學生在筆試部分的連詞成句、閱讀理解、單項選擇以及新出的題型完形填空中失分更是相當慘重的，尤其是連詞成句。一直以來，對于學生的這一錯誤我都手足無措，無可奈何。聽了張老師的講座后，我的條理清晰多了，首先，在對待學生的錯誤的態(tài)度上應是：理智、冷靜、淡定。其次，在孩子身上找原因，在自己身上找原因，最后再找出對策，相信孩子都是聰明的，會學好的。
通過這次聽講座，觀念得到了更新，學得一些有用的方法，在今后的教學及管理工作中，我會把專家的理論與自己的教育實踐相結合，生成自己的見解，創(chuàng)造適合學生的教育。我力爭使自己的工作再上新臺階，再登新高度。
聽校史講座心得體會篇十二
講座是一種教學形式，多利用報告會、廣播等方式進行。以下是小編整理的講座心得體會，希望對大家有幫助！講座心得體會1。
“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。行動往往決定一個人的命運，播下一個行動，你將收獲一種習慣，播下一種習慣，你將收獲一種性格，你將收獲一種命運。”
也許，是年輕的心太過單純了，缺乏細膩的情感，也許，是不曾經(jīng)歷過生離死別的痛苦，才忽視了生命的寶貴。每個人都應該珍惜生命，因為你不僅僅是為自己活著，更是為你所有愛你的人活著?！叭桃粫r風平浪靜，退一步海闊天空?！蹦敲矗@世界更多了一份和諧，多了一份安寧。
偶爾去圖書館，翻看幾本戰(zhàn)爭年代的故事書，那些為了和平而犧牲的人們感動著我們，那些為光榮的事業(yè)而獻身的事跡觸動著我我們，我想：那是凈化心靈的一種方式，是提高自身覺悟的一種方式，年輕的我們有必要去試試。
年輕的心，要學會堅強，風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，只要你有心，就一定可以找到想要的風景！
年輕的心，應該是充滿愛的，像一輪太陽，能給人無限的溫暖。像一泓清泉，給人絲絲甘甜。像一陣春風，給人帶來無限的美好。
當法制意識占據(jù)了我們年輕的心時，我希望每個人都用心對待，這世界一定更加美好！
別說自己不幸福，知識你還沒感悟到，出生是一種幸福，品位人生五味是一種幸福。用年輕的心去感悟幸福吧，你會發(fā)現(xiàn)幸福真的不是遠在云端的小鳥，她句跳躍在你身旁，你甚至可以一數(shù)身上的翎毛——只要用心，用心去感悟。
作為21世紀的青少年，我們應該做到學法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴格遵守法律法規(guī)，在社會生活各個領域中，國家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴格遵守。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害?，F(xiàn)在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學校，踏入社會，獨立生活的。
所以，自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學之間產(chǎn)生矛盾，應該嚴于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現(xiàn)結伙斗毆，事故也會隨之而發(fā)生。到時，不僅會給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟負擔，而且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來不及了。
相反，如果同學們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，你也[]會因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學之間不僅會建立起真摯的友誼，我們的校園也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。所以我們要處處以法為中心，不做任何違法的事，提高自己的法律覺悟，因為只有人人講法，學法，守法，我們的社會大家庭才會和諧。
容易誘發(fā)青少年犯罪的原因主要有沖動心理、盲從心理、攀比心理、哥們義氣心理和好奇心理。講座教育了我們應該不崇尚暴力、不盲目沖動，面對問題三思而后行。在遇到他人犯罪時應極力勸阻，不行則盡量保護自己。通過自己的勞動換取喜歡的東西，時刻保持清晰的頭腦，提高自己的法律意識。在日常生活中，我們應該養(yǎng)成良好的行為習慣，自覺地遵紀守法。這是我們預防犯罪的最有效、最基本的方法。還要增強辨別是非、自我控制能力，正確對待所遇到的各種糾紛，學會控制自己。犯罪是一條不歸路，一旦踏上了第一步，就再也沒有回頭的機會，在一時沖動后鑄成了大錯，留下的只是后悔莫及。
犯罪不僅危害到自己，還危害到了身邊的父母、親人。一失足成千百恨，我們應該保持清醒的頭腦，了解犯罪的危害性和嚴重性，提高自己的法制觀念。俗話說的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應該從自己做起，從身邊的點點滴滴做起。正確認識法律，樹立自我防范意識，遠離犯罪。聽完這節(jié)課，我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學會做人，我會一直受用！
巴斯德說過：“科學是沒有國界的，因為他是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把?！睍r代在發(fā)展，科技在進步，國家在強大，在現(xiàn)代社會，科技已融入我們的生活，成為無法割舍的一部分。當然，科技離不開創(chuàng)新，簡單說，沒有創(chuàng)新自然不會有科技，這是人們腦海里潛意識的想法。今天下午，我榮幸來到多媒體教室，聽取來自xx市二中張教授的科技創(chuàng)新講座。
講座分為兩個篇幅，社會篇與學生篇。
社會篇強調《兩個必須，兩個一定》：
1、要學會創(chuàng)新周圍一切。
2、創(chuàng)新要對身邊事物感興趣。
3、創(chuàng)新要敢于想象。
4、創(chuàng)新要信息暢通。
學習篇要注重‘六會’：
1、會看，要學會觀察。
2、會想，要學會有創(chuàng)新思維（逆向思維）。
3、會畫，學會畫出各種圖（外觀圖、結構圖、三視圖、統(tǒng)計圖、電路圖）。
4、會做，有較強的動手能力。
5、會寫，有較強的寫作能力。
6、會說，有較強的口頭表達能力（不緊張、抓重點、科學分析表述、應變能力強）。
我們生活中到處都可以創(chuàng)新，比如為提高工作效率，我們可以改變工具的使用方法，改變工人的組成和結構。比如為實現(xiàn)儀器工具的多功能，我們可以改變工具的結構，或許稍微變動一下其零部件我們就可以得到另一種完全不同的工具。這些例子都叫創(chuàng)新，不只是造出了一種新的東西或想出了新的方法才叫創(chuàng)新。
創(chuàng)新是一切科學發(fā)現(xiàn)和發(fā)明創(chuàng)造的源動力。作為新時代的青少年的我們要具備創(chuàng)新思維和能力以發(fā)揮自己最大潛能，實現(xiàn)人生價值，為建設中國特色社會主義發(fā)揮作用。同時創(chuàng)新不只是一種思想，一種指南，它還應作為一種行動貫穿我們每一項實踐中。創(chuàng)新還應應用于我們的各項專業(yè)研究領域中，以便于促進科學技術的快速發(fā)展，提升科學研究的質量。創(chuàng)新很大程度上也取決于創(chuàng)新者知識和經(jīng)驗的積累，一個沒有相關知識基礎的人，在該領域里是不可能有新穎見解的，只有深刻理解掌握所學知識內(nèi)涵、外延、并在理解的基礎上深入思考和質疑，才有可能有創(chuàng)新之舉。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。而我們作為這個時代的少年，作為國家重點培育的創(chuàng)新型人才，應該努力學習，積極實踐，將自己雕琢成符合時代要求的人才，為祖國的偉大事業(yè)做貢獻！
聽校史講座心得體會篇十三
5月14日下午，學校邀請了縣關工委的同志給全校的教職工進行了一場法律講座。聽了關工委的同志講的《法制教育的重要性》、《教師如何上好一節(jié)法制課》、和《教師在法律方面應該注意哪些問題》后，使我對教師的權利和義務、教師的行為規(guī)范、教育教學工作的開展等有了進一步的認識。
學生是國家的未來和希望，他們正處于生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強的可塑性。從小培養(yǎng)小學生法律意識，進行法律素質培養(yǎng)教育，不僅可以預防和減少學生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法為事、遵紀守法的良好習慣，促進他們的健康成長。
學生在學校接受教育，與老師接觸的時間最長，特別是小學生，可塑性非常強，受教師的影響也最大。只有教師具有良好的法律素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識的合格人才。每位教師都應把《教育法》《教師法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)列為必學內(nèi)容，并深刻認識到不懂法律，不依法職教就是不合格的教師。此外，教師還應具有多元化的知識，不只是學習業(yè)務知識，還要不斷加強教育心理學、社會學、法學等學科知識的培訓與學習，注重自身良好素質的形成，從而真正擔負起教書育人的神圣重任。尤其在實施新課程中，要提高學生的社會適應能力，加強對學生的法制教育，教師首先要加強自身的法治修養(yǎng)，提高教育學生的能力。教師的一言一行，對學生的思想意識都會產(chǎn)生決定性的影響。
教師要以身作則，做好表率，要有事業(yè)心和責任感，認真做好本職工作，努力學習新的教育理念，深入理解心得教育思想，切實提高教學水平和思想教育能力。在教學中，要戒有粗俗的語言和散漫的工作作風，經(jīng)常保持良好的儀表和教態(tài)。當學生的缺點錯誤時應采取說服教育的形式，做到實事求是，以理服人，循循善誘，啟發(fā)自覺。對學生多表揚少批評。在表揚和鼓勵的同時，指出他們的不足，肯定他們的成績，以便激發(fā)他們的學習興趣，調動學習的積極性，達到思想教育的目的。
教師的教育作用關鍵取決于對學生的態(tài)度。在教育學生時要做到：誠心、熱心、關心、耐心和愛心。不簡單粗暴地訓斥學生，不體罰學生。教學中注意使用術語和文明語言，不使用土語、方言和大粗話。法制教育不是簡單的說教，教師要提高法制教育能力，注重調查研究，講究發(fā)式方法，把法制教育寓于教育教學之中，在新課程中抓住一切有利時機對學生進行法制教育。
教師若能把法制教育的方法、時機掌握恰當，運用靈活，對提高學生的政治思想覺悟，抵制精神污染，定會收到事半功倍的效果。但是法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，它需要家長的配合，更期待著社會風氣的好轉和我們教師能始終不渝的寓法制教育于課堂教學之中。
前幾天，我去參加了一個名為《夢想您好》的講座。聽了這個講座，我若有所思，深深地被感觸到了。
給我們講課是一個中年男子，體型均勻，是一個高級大腦潛力開發(fā)師。他講課十分幽默，主要講了我們大腦的潛力和如何學習的方法。他說的每一句話都在激勵著我努力的決心，讓我有了前進的動力。我明白了一些學習的方法之后，如何才能讓學習的效率變得最高，讓我對課本的記憶更深刻。
他在課上跟我們講了如何努力的去學習，每天都要去堅持地復習。這讓我想起了一個人：他是一個黑人小孩，生活在一個黑人都會被白人歧視的國家。但偏偏他的志向卻十分遠大，想出人頭地，想不被白人歧視，做一個高位的人。他立下了自己的志向，許下了一個誓言：要出人頭地。他便日日夜夜勤奮學習，比別人多付出了六倍的努力。終于，他實現(xiàn)了自己的夢想，成為了一個總統(tǒng)助理，成為了一個出人頭地的人。他的話和這個故事都告訴了我要認真地學習，努力地學習，要比別人付出多倍的努力，才能獲得比別人更高的成就。
他還繼續(xù)給我們講了，是什么讓我們的學習變得差。主要有三個因素，第一個是拖延，第二個是自己放棄，第三個是總找借口。拖延就是拖一天是一天，永遠也不知道時間的寶貴，總是今天的事情留到明天做，明天的事情又留到后天做。這種情況就像《明日歌》所說的那樣：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！薄Ｗ约悍艞壘褪欠忾]自己，自己認為自己不行，也就是自暴自棄。這種自己把自己封閉起來，以為自己不行，就認定了自己之后的結果。其實研究表明，一百個人里面有九十八個人的智商是一致的，只有剩下的百分之一的人可能會比別人多一點，剩下百分之一的人也只可能是比別人少一點。可能那些自暴自棄的人，一去跟全幫助有多少人測智商，可能自己的智商還會比別人高一點，所以不要自暴自棄，不要自己荒廢?？赡苣愕闹巧虝葎e人多一點，你將來的成就也會比別人高一點。
總找借口，就是總是在為自己錯尋找借口，將自己的責任推到別人身上。覺得自己學習不好，就總是在說身邊的人一直在吵你，你無法定下心來好好學習。這其實并不是你無法“靜”下來，只是你在為自己學習的不好而找的借口罷了。我們要努力改掉這些壞習慣，讓我們的學習更加的好，讓我們的未來更加美好，讓我們的明天更加燦爛！
這個講座讓我明白了：不要自暴自棄，不要拖延，不要總找借口。要認真努力的學習，每天回家時都要認真的復習，這樣就會有一個良好的成績，有一個輝煌的未來。所以大家讓我們一起努力起來，一起為自己創(chuàng)造一個燦爛的明天！
聽校史講座心得體會篇十四
7月14日上午，坊主陳邦老師從教學與有效教學、為有效教學而準備、提高課堂教學行為的有效性、有效教學的策略、有效教學的評價五個方面為工作室和國培班的學員們作了《走向有效的課堂教學》的講座。
能聽此講座是我的幸運！因為在這次講座中，我的思想又被激起了陣陣漣漪——幸甚！
當陳老師展示出這幅圖，我震驚了。南轅北轍？可不是嗎？我在之前的教學中，不就正是在做著這樣的事嗎？費力不討好，還習之以為常。
這是陳老師在講述“為有效教學而準備”時給我們展示的一句話?？吹竭@句話，我也是震驚了。反觀自己以往以講解知識為主的教學，不禁直打冷顫……十多年了，原來自己很多時候都只是在做無用功，都只是在做著舍本逐末的事情，一天到晚辛苦著授人以魚，保姆似的跟在學生左右……卻是事倍功半。
教育的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。——德國著名的教育家第斯多惠
同樣的，自己在激勵、喚醒和鼓舞學生方面，是不是在整個教育、教學過程中占的比重更大呢？顯然很多時候不是的！
所以，我想到了一句市場經(jīng)濟里常說的一句話：做生意、找錢，靠的就是觀念。
其實，現(xiàn)在擺在我們大多數(shù)老師面前的，何償不是一樣？我們需要不斷更新觀念！這次講座，于我而言，在這方面，我有了收獲。但更希望以后能實實在在地踐行。
聽校史講座心得體會篇十五
20xx年11月24—26日，20xx年江西省中學數(shù)學教師優(yōu)質課比賽和觀摩活動在中國最美鄉(xiāng)村婺源舉行，我有幸參加此次觀摩活動。本次評比活動分農(nóng)村組、城市組、中年組三個大組，共有41位老師參加比賽。其中萍鄉(xiāng)有3位老師參加比賽。比賽中，人教版、北師大版等版本教材的課都有展示。我在這次學習活動中接觸了全省各地市的優(yōu)秀中青年教師，讓我自己在知識技能及專業(yè)素養(yǎng)上收獲不少、見識不小。我感覺到能參加這樣的活動，對我來說，是一種難以表達的幸福。下面談幾點收獲：
這次比賽的一大特點是學生的類型有很大的變化，教材的`版本沒有限制，要參加比賽的老師首先要熟悉幾種教材，了解自己所要面對的學生的知識水平是怎樣的。因此相對以前我聽過的優(yōu)質課有很大的區(qū)別，更有深度，更能體現(xiàn)教師的教學水平。如《反比例函數(shù)》教師所面對的學生是九年級的學生，他們已經(jīng)學完了反比函數(shù)，而組委會要求選手要按新授課來講，也沒有限制講哪個版本。對教師是一個全新的挑戰(zhàn)。南昌第二十八中學的李巧莉老師給我們展示了一堂與眾不同的概念課，整堂課從情境引出數(shù)的特征，其實數(shù)學就是玩概念的，不是玩技巧的。合作探究概念從哪里來，概念如何學，運用不同的數(shù)學思想，讓學過了學生們對反比例函數(shù)概念有了新的認識。我想李老師能上出這么新穎，正是因為她課前準備充分，熟悉吃透和深研教材。
本次比賽參賽教師的課件做的有新穎、有特色、有亮點且貼近于學生平時的生活。更能激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，引起學生的共鳴。如宜春實驗中學王宇新老師講的尺規(guī)作圖，整堂課從三個生活中的情境劇引出要學的內(nèi)容。情境劇一：生活中貝貝過生日，四個同學為慶祝生日怎么切成4塊一樣大的生日蛋糕引出如何將圓四等份；情境劇二：如何加工一面盡可能大的境子給貝貝引出如何作三角形的內(nèi)切圓；情境劇三：境子不小心打破了。如何使它破鏡重圓，引出如何作一個圓。他由生活中的問題建立數(shù)學模型，將數(shù)學問題得到升華。還有很多參賽教師的課件美觀大方實用，內(nèi)含生活中息息相關的圖片、視頻。讓聽課的老師不覺得累。
這次講課的教師語言都非常準確，提問的意圖指向明確。對學生的引導自然、評價中肯，言語中流露出老師對學生的關心和鼓勵。我們都喜歡聽鼓勵的話，學生更是如此，這對學生的情感態(tài)度健康發(fā)展非常重要。xx市文清實驗中學的賴大吉老師作為中年組的一位參賽教師，他一身筆挺的西裝，大方得體，給我的印象最深，他在課上語言精煉，簡單，南昌的劉冰老師，她的語言親切，讓人有美的享受。他們還不失時機地對學生進行贊揚鼓勵，肢體語言配合的恰到好處，及時的糾正、引導，不管學生回答正確與否，對學生都能夠給予的適時評價，促進了學生的上進心和積極性，增強自信心。
在這些優(yōu)質課中，教師能放手讓學生自己動手操作，自主發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的方法，在這次比賽中各位參賽教師都準備了導學稿，章源中學許萍老師講《從月歷到數(shù)陳初步》綜合與實踐課，引導學生在猜一猜，框一框等數(shù)學活動中“直觀感知、主動參與、探索實踐、自主建構，使學生在自主探究、自我感悟中輕松地學會了知識。
每一個參賽教師不是單打獨斗，后面都有一個龐大的團隊，他們分工明確，對于比賽課的要求進行一初稿，二改稿，三定稿。真正做到了集體備課，每一堂課都是集體智慧的結晶。
通過觀摩，我的感觸很深，教學過程中，我們應該抓住數(shù)學的本質，結合生活實際，讓學生去體驗概念的形成過程，感受解決問題的思想方法，使得數(shù)學課堂更加有數(shù)學的味道。，通過這次學習，我收獲了很多，既開闊了眼界，也看到了自身的不足。教學是無止境的，在以后的數(shù)學教學工作中，我將不斷學習，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學質量，爭取將自己的教學水平提高到一個嶄新的層次，使我也能夠達到這些精英們的教育教學水平。
這次福州市骨干班主任培訓，我有幸聆聽了劉曉明的《中小學教師心理健康教育狀況》講座。首先是教師的講座非常的生動有趣；其次就是通過教師心理健康講座，在我心中奠定了教師心理健康對于自己的工作和生活中的重要特殊的地位。使我對“健康”有了重新認識，一個成功的教師，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。
教師的言行對學生有很大影響，人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學生如沐春風，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學生如坐針氈，惶惑不安。所以，教師完善的心理素質和人格，是構成良好師生關系的基礎，是實施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點和首要原則。在日常的生活中我們往往只關注自已的身體健康，事實上除了身體健康，更應該關注心理的健康，心理專家認為，心理問題已成為現(xiàn)代社會中的一種職業(yè)病，而教師又是這種心理問題的高危人群之一。
心理的健康不僅影響我們教師的個人生活，還會影響我們周圍人的生活，也會影響工作。所以，我們必須重視我們教師的心理健康。
通過學習，我也知道了教師要善于做好自身的心理調節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點；學習心理衛(wèi)生知識和心理健康知識，掌握心理調節(jié)的方法，學會緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力；調整情緒，保持心理的平衡；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關系；樂于為工作奉獻，并合理安排時間，張弛有度；培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學活動中去。
總之，在今后的教學工作中，我一定會保持一顆健康的心態(tài)，關注每一個學生，善待每一個學生。時刻保存高度的責任心，關心愛護自己的學生，讓他們在輕松愉快的氛圍中快樂成長，成為祖國的有用人。
聽校史講座心得體會篇十六
x月x日下午，在xx中學，我有幸和xx基地的學員們一起聆聽了x老師的講座，從初見的激動，到學習的專注，再到之后的思考，我有了很多感觸和體會。
x老師先和我們分享了她的教育心得，告訴我們精神的力量最偉大，從國家的強大、民族的志氣，談到對未來的憧憬，作為教師重任在肩，責無旁貸。然后又指出教育要“立民族精神的根，樹愛國主義的魂”，作為語文教師，更要“教天地人事，育生命自覺”，因為語文是直接指向人的思維、情感、氣質的，從教學生“聽說讀寫、語修邏文”到教學生“求真的態(tài)度”，再到“滌灌生命之魂”，我們要有真追求，高追求，不能“育分不育人，求學不讀書”。
從x老師身上，我感受到了：
2、要踏實打磨。x老師講述了她在備《七根火柴》這一課時的反復修改，作為教師就要嚴謹治學，這應該成為我們不斷前進的內(nèi)驅動力。
3、要以學生為本，以學生發(fā)展為本。當今社會紛繁復雜，但作為教師應該有自己的底線，不能因此就模糊了自己的內(nèi)心。就像x老師說的，作為教師，自己要有定力，不能隨風一吹自己就沒了。我們的教育應該讓孩子跟語言文字有骨肉親情，樹立正確的道德情操價值觀。“只有對學生真心一片，才能與學生心心相印?！弊鳛榻處?，應該放低姿態(tài)，站在學生的角度上去思考問題，明白他們的渴望和需要，尊重每個人的與眾不同，挖掘他們的潛能，更好地因材施教。
x老師很謙虛，更愿意大家稱呼她“老師”，她更愿意說自己是“草根老師”，她說世界上最遠的距離是“說”和“做”的距離，而她自己卻用自己的教育生涯和對待教育的態(tài)度在拉近著“說”和“做”的距離。
“一輩子做教師，一輩子學做教師”是x老師的名言。早已名滿天下的x__老師都以這樣的話來鞭策自己，更何況我們普通教師。她以這樣的信念要求自己，其實更是對我們普通教師的鞭策和勉勵。除了教好書，更重要的是育好人。也讓我們在教育生涯中，不斷拉近“說”和“做”的距離。
聽校史講座心得體會篇十七
今天我參加了護理組組織的以《靜脈輸液操作流程及采血注意事項》為題的講座，現(xiàn)場氣氛非?；钴S，增長了不少知識，平日忙于他事，對大家坐在一起討論問題的機會也是非常珍惜，下面我就分享一下我對此次講座的心得體會。
1、首先，我是一名護理系的研究生，通過此次講座，收獲了好多書本上學不到知識，比如臨床上采血管的使用，先后順序，是否需要搖勻等。
2、其次，通過自己對靜脈輸液操作的準備及現(xiàn)場其他同學的講解，復習了好多以前的知識，鞏固了我的專業(yè)知識。
3、好多其他專業(yè)的同學在現(xiàn)場積極提出問題，我們用所學的專業(yè)知識為他們解答，覺得很開心，自己的專業(yè)能夠幫助到大家，同時也證明了護理專業(yè)的實用性，更加激發(fā)了我對護理專業(yè)的熱愛。
4、通過此次講座，認識到自己還有很多不足，個別專業(yè)知識掌握的不牢固，需要進一步學習。
5、醫(yī)護合作很重要，醫(yī)護溝通固不可少，我們學校大部分同學都是醫(yī)療專業(yè)，以后大部分會從事醫(yī)生這個職業(yè)，現(xiàn)在與護理同學溝通一下臨床工作中如何能配合的更好，有助于以后工作中人際關系的發(fā)展及工作的順利進行。
總之，我非常喜歡此次的學術講座，可以和同專業(yè)的同學共同鉆研專業(yè)知識，可以與其他專業(yè)的同學共同學習，溝通，探討感興趣的話題。豐富了業(yè)余時間，增長了見識。
聽校史講座心得體會篇十八
xx年通過遼寧省財經(jīng)類職稱外語考試，xx年9月至今在東北大學工商管理學院攻讀mba。
1998年5月調至沈陽市開發(fā)中心做財務工作,同年8月成立沈陽x公司,擔任財務部經(jīng)理。當時新紀公司的財務人員在三好街辦公，而生產(chǎn)基地在外地，工作溝通相當不方便，為了保證公司的生產(chǎn)正常進行，公司領導決定將財務部搬到生產(chǎn)基地辦公，于1999年8月10日搬到生產(chǎn)基地辦公。
本人業(yè)務能力的提高與沈陽x公司的成長是同步的。公司成立伊始，財務人員少、資金嚴重不足，整個生產(chǎn)車間正在進行改良，產(chǎn)品在進行試生產(chǎn)階段，項目不能適應規(guī)模生產(chǎn)，限制了企業(yè)的發(fā)展，當時整天都在想怎樣才能將銀行的貸款及早到位，幫助企業(yè)運作起來，在領導的多方努力下，終于在1999年6月將第一筆貸款撥到公司的帳戶上。當時領導的一句話我至今仍記憶如初“領導說：趙會計，這可是一千萬哪，我說，就是一個億，支出也要按照財務的規(guī)定去支出?！边@說明我們借款的錢來之不易，在支出方面一定要花得得當，盡可能的減少支出，給領導做一個好參謀。
建廠初期，財務規(guī)模很小，雖然注冊資金1000萬元，但貨幣資金到位的只有102萬元。由于注冊資本股東單位多次變更，直至到xx年12月份，通過會計師事務所的驗資及評估，確認了股東單位的出資額及所占比例，這使財務工作的管理得到了進一步的規(guī)范，6年來公司從小規(guī)模企業(yè)發(fā)展到總資產(chǎn)達6797萬元中型企業(yè)。從籌集資金到項目開發(fā)；從固定資產(chǎn)改良到購買土地、新建廠房；從運營資本管理到產(chǎn)品生產(chǎn)、市場開發(fā)、產(chǎn)品銷售、回收資金；從審計檢查到財務決算；從對外報表到國家大企業(yè)工委的企業(yè)基礎材料的編制，在本人的帶領下，財務做了大量的工作，特別是，沈陽x公司被沈陽市國家稅務局評選為“xx年度優(yōu)秀a級納稅戶”的284家企業(yè)之一。
本人自1978年開始從事財務工作，擔任過出納員、記帳員、成本核算員，從事的會計行業(yè)有商業(yè)，建筑業(yè)，科研事業(yè)，工業(yè)企業(yè)的核算，擔任財務部門主管會計12年，擔任財務部門經(jīng)理6年。本人完全利用業(yè)余時間參加學習會計知識和考試的，目的是不能影響單位的工作，也為了和本部門人員在業(yè)務方面共同提高，以最高的業(yè)務水平指導本部門人員的工作，無論是審核原始憑證、制單、記帳、報表、預算、決算上都指導在先，特別是財務軟件，erp系統(tǒng)更要實行規(guī)范化，是為了更好地做好公司的財務工作，為公司的經(jīng)營決策提供及時，準確的經(jīng)濟信息。
自從擔任財務部經(jīng)理以來，服從領導的安排，聽從領導的指揮，縱向責任明晰，橫向積極努力協(xié)調，按照公司的規(guī)章制度辦事。在資金的管理上：工程項目按計劃、合同列支產(chǎn)經(jīng)營按生產(chǎn)計劃列支；日常零星開資按領導在erp系統(tǒng)審批計劃列支。總之，我從事20多年的財務工作，我認為沈陽x公司在財務管理方面的制度很規(guī)范，主管領導指導很及時，這都是我學習的地方。多年來，會計職業(yè)時刻提醒我，一定要恪守會計人員的職業(yè)道德，按照《會計法》和《稅法》的有關規(guī)定，并結合本公司的實際情況，積極參加并做好會計人員的繼續(xù)教育工作，共同提高財務人員的業(yè)務水平，做好公司的財務管理工作，以最優(yōu)的方案為領導的經(jīng)營決策提供及時、準確的經(jīng)濟信息，當好領導的參謀。
聽校史講座心得體會篇十九
在聽了任小艾老師的座談后，深深為之其個人魅力所折服，班主任工作其實是一份心靈耕耘職業(yè)。特別對她提出的“管事理人”的理念感觸極深，反省自己經(jīng)常在教育教學工作中運用的“管人理事”作風漸感慚愧。作為一位體育教師，有常人看來不像語數(shù)那樣的學科壓力負擔，卻有別人看來繁瑣復雜的一面，甚至對副科老師來說，存在著課堂秩序的難于駕馭，這點也是我在教學上感到頭疼的問題。在課前設計好理想的教學過程，總是因為課堂紀律有這樣那樣不順利。每每看到“不聽話”的學生，氣就不打一處來，想想身處在“高壓線下”，多一事不如少一事，也間接導致了我教學自信度的降低?，F(xiàn)在的孩子真得很難教，我想這是許多教師心中的苦水和心聲。但仔細分析回想，似乎我太在意對學生的外在控制，以強迫順從或服從命令的行動加以監(jiān)督，而缺少了對學生的內(nèi)在控制，讓學生自我促成紀律，即自律，這就要求有更高的教學藝術?？赡茉谝酝磥?，認為監(jiān)督學生和讓他們學會自律，無疑前者更容易一些，對我來說要達到后者要求，提高自身的素養(yǎng)則是必經(jīng)之道。任老師說的——愛學生，如何愛，對將來成為人母的年輕女老師將是人生重大課題。
給我最深的感受是任小艾當教師時對工作的那個熱情，對學生的愛和對事業(yè)的向往，正如她的名言：“作為教師，她要永遠守住心靈的一塊凈土。”她在報告中說道：“我把能培養(yǎng)出值得我崇拜的學生當成我教師最大的成功與快樂。老師們，人的一生最重要的是自知之明，最重要的是評價自我，別人怎么評價都不是主要的。說今天對我一個榮譽稱號，明天給我一棟房子票子車子，這都是身外之物，都是虛的。最重要的是你怎么評價自己。如果你不能夠評價自我的話，不能夠正確的評價自我，你就會被周圍的一切所干擾，難以守住你心靈的這塊凈土哇?！?/p>
人是需要有一點理想和追求的，但過于理想主義就會和現(xiàn)實格格不入。我認為，作為一個教師，既不能獨善其身，也不能隨波逐流，既要融合社會和時代的共性，又要保持自我的氣質和個性。我個人覺得保持住了自我的氣質和個性也就守住了自己心靈的那片凈土。
現(xiàn)在有一個很普遍的現(xiàn)象，那就是教師的成功以離開教學一線為證明，這是教育的一大悖論。不過有一點我深信，這些成功了的教師在成功之前是守住了教師心靈的那片凈土的。也許，他們離開教師這一職業(yè)后，守住的是更高一境界的心靈凈土吧？！
“教師的工作是最殘酷的工作，因為只能成功，不能失敗，但苦中有樂，樂來自活生生的孩子們?！辈诲e，我們每天做著不一樣的工作，每天面對不同的變化。讓孩子們學得快樂了，我們就成功了！沒有做過班主任的我，在聽了任小艾老師的座談后，深深為之其個人魅力所折服，沒想到班主任工作其實是一份心靈耕耘職業(yè)。愛心是前提，信心是動力，專心是條件，恒心是途徑。要成為一個優(yōu)秀的班主任，愛心，信心，專心，恒心，缺一不可。雖然沒有當過班主任，但是，也曉得班主任是一個累活，難活，細活，要是對學生沒有愛心，是永遠成不了一個合格的班主任的。當?shù)攱尞斉笥?，什么角色都要當，而且還要當什么，就是什么，學生需要照顧的時候，你就是他（她）在學校的爹媽，學生需要傾訴發(fā)泄的時候，你就是他（她）的朋友。遇到不聽話的孩子，必須有信心能說服他（她），感化他（她），遇到工作上的不如意，也需要有信心才能支撐自己走過去。了解每一個學生，需要專心的去觀察，調查，沒有專心的工作態(tài)度，就不可能對每一個學生的情況都了如指掌，自然也就不能勝任班主任的工作。對于班級的事情，都要有恒心去處理，不能半途而廢，一件件，一樁樁，用恒心去積累起一個秩序井然的班級體。任老師的笑容讓我看到了一個樂觀、爽朗的“愛心”型的教師。十分欣賞她的話：對每一個老師來講，你的學生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！教師，你的職業(yè)、你的學識、你的人品，直接決定你的事業(yè)的成??；直接決定你教育對象的成敗。
這是一場讓每一位老師感到振奮和鼓舞的報告，它激蕩著我的心靈，也更讓我感受到了作為一名班主任老師的艱巨任務。教師的職業(yè)是一份良心活，是要有責任感的，尤其我們面對的是活生生的人。“沒有教不會的學生，只有不會教的老師?！薄皼]有不合格的學生，只有不合格的老師?！边@一句句來自于靈魂深處的言語，表現(xiàn)出了一名教師敢于挑戰(zhàn)自我的巨大勇氣，表現(xiàn)出了一名教育者勇?lián)姑某绺哓熑胃?。如果我們有了這種教育理念的話，我們當班主任的時候就不會出現(xiàn)問題就推卸給家長，把責任推卸給學生。我們就會想方設法從自身的改變做起，去創(chuàng)造出教育的奇跡。
我也想任小艾老師哪來的那么多的智慧呀？感謝任小艾老師，她告訴我們，智慧源于真愛，真愛觸動心靈，愛的力量很偉大。如果讓我們?nèi)ベI生氣，買牢騷發(fā)，買憂慮，買精神負擔，準沒有一個人肯付錢。可現(xiàn)實生活中，人們支付大段大段比黃金還寶貴的時間，用來生氣、發(fā)牢騷，用來憂慮。我們老師應走入學生的心靈世界，而不是站在這世界的外面觀望，更不是站在這個世界的對面牢騷、嘆息、憤慨，而應在這心靈世界中耕耘、播種、培育、采摘，流連忘返。如果我能做到這樣，那我將感覺到自己日夜生活在幸福之中。
平等、理解、尊重、信任就是師愛的真諦——這是任小艾老師給我們的答案。感謝任小艾老師，她讓我懂得：教育沒有愛不行，光有愛也不行，愛的科學，愛的技巧要懂得。教育家愛默森說過一句話：教育成功的秘密在于尊重學生。以愛動其心，以言導其行。誰掌握了這把鑰匙，誰將獲得教育上巨大的成功。
當我們驚羨于花朵的美麗之時，不要忘記她背后心雨血水的澆灌。一帆風順是每個人的良好愿望，但挫折逆境卻是每個人成長的必須。信心+實干=成功。我要把這個公式告訴我的每一個學生，要想獲得成功，你先要有信心，有信心你就成功了一半，再加上腳踏實地的實干你就成功了。
用任小艾的名言作為結束語吧：“沒有愛，沒有情感，就沒有教育！”“讓我們每一個學生真正在他的學生時代感受到人生最大的幸福！
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