教育孩子心得感悟大全(14篇)

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教育孩子心得感悟大全(14篇)
時間:2023-11-05 07:08:05     小編:FS文字使者

感悟是對困境的應(yīng)對,是對挫折的堅持與超越。在寫感悟時,我們應(yīng)該注重營造一種積極向上的情感氛圍。近期關(guān)于感悟的熱門話題,我們一起來看看大家的不同看法。

教育孩子心得感悟篇一

教育是一項十分復(fù)雜的事情,它不僅要求家長有各方面的知識和見識,而且還要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通,調(diào)動孩子的積極性,讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全地發(fā)揮出來。下面我就在教育孩子方面談一些粗淺的看法。

一、溝通、尊重,做孩子知心朋友

在恰當(dāng)?shù)臅r機,采用孩子易于接受的方式與之交流,讓她知道,無論是老師還是家長,在學(xué)習(xí)和生活上提出的建議和要求都要欣然接受,無論采用何種方式,都是為了她自己好,即使老師和家長采用的方式或方法有問題,也不能用抵觸的方式對待,要提出來,可以提出自己的意見,共同探討解決問題更好的方法。在生活中要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,告訴孩子,無論遇到多大的困難或犯多大的錯誤,父母永遠是你的朋友,隨時都可以給爸媽傾訴,父母一定是你堅實的肩膀。

二、樹立明確的學(xué)習(xí)目的

告訴他,學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的,要掌握知識和技能,為將來能更好的工作打好基礎(chǔ)。只有掌握了知識,才不會被社會淘汰;才不會成為社會的累贅;才不會讓父母的辛勞白費。在暑假或寒假,可以帶她去鄉(xiāng)下體驗生活,了解農(nóng)村孩子生活的艱苦和他們頑強。也可以讓她去買報或工作環(huán)境差的地方去看看,讓她知道掙錢是很不容易的一件事情,珍惜今天幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活。

教育孩子感悟心得范文5

作為一個不到6歲孩子的家長,和所有父母一樣,對孩子的教育很是頭疼。教好孩子是所有家長的希望,都希望孩子是一個對社會有用的人。下面我就孩子比較容易出現(xiàn)的幾個問題和家長老師交流一下。俗話說:三歲看大,七歲看老。幼兒時期的教育很是關(guān)鍵,可以幫助孩子培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,基本的禮儀禮貌,行為符合社會一般的道德規(guī)范。孩子以后就不會走錯路,走偏路,也為家長以后的工作生活節(jié)省很多的精力。

首先談一下大家都遇到過的問題:孩子的吃飯問題。這個問題我是借鑒了美國人的方法,每個孩子都會挑自己喜歡的東西吃,亂吃零食,結(jié)果就是到吃飯時間吃不下飯,怎麼辦?他們的方法是每餐飯必須吃好才可以吃零食其他東西,如果期間孩子說吃飽了,也不必強喂,只需在吃下頓飯之前收起所有食物,讓孩子知道不吃飯就會饑餓。饑餓的滋味是不好受的,他們會牢牢記住不吃好飯的代價。采取這個方法需要注意和家里的老人溝通下,不然老人心疼孩子,偷偷給東西吃,會讓你前功盡棄的,呵呵!

再者就是孩子的文明禮貌問題,作為家長經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)孩子不知道從哪里學(xué)會了一些不文明的語言和行為。出現(xiàn)這種情況第一責(zé)任人應(yīng)該是家長,因為對孩子影響的就是自己的父母,在不知不覺中教會了孩子很多。孩子獲取知識一個重要渠道就是通過模仿大人的一言一行。所以打鐵還需自身硬,家長們先管好自己吧,只有自己注意文明禮貌,孩子們才會不受不良影響。當(dāng)孩子遇到一些不文明的言行時,要注意認(rèn)真對待,及時指正不可敷衍,要讓孩子們知道哪些是好的,哪些是不正確的,幫助孩子從小樹立起正確的文明道德觀。

還有一個很重要的問題:誠實。首先要和孩子講明說謊的危害,認(rèn)識到誠實是一種美德,誠實的人受到別人的尊重,說謊話的人是可恥的,不受歡迎的。在生活中有很多事情,孩子們不懂問起來,家長礙于各種原因不能講實話,這些都對培養(yǎng)孩子的誠實不利。家長們只有從我做起,盡量不要對孩子說謊,自己的孩子也就不會變成愛說謊的壞孩子。

最后,孩子的教育不只是家庭和學(xué)校的教育,也有必要融入社會教育。社會也是一個大學(xué)堂,孩子們遲早會進入社會成為社會集體人。我們在教育孩子時盡量貼近生活,多參加社會生活,并注意對孩子的活動進行指導(dǎo),引導(dǎo)孩子們樹立健康積極的生活觀。

教育孩子感悟心得范文

教育孩子心得感悟篇二

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”,過著衣來伸手、飯來張口的生活,更別說知道感恩了。在家里,我們有意識的讓兒子做一些力所能及的事情,比如,五歲自己會洗頭洗澡(雖然洗不干凈,大人可以再幫他);六歲時讓他單獨睡一個房間;晚上單獨在家(有時爺爺奶奶出去散步,我們?nèi)コ谢蚴谴T);我們會讓他幫忙洗碗、倒垃圾(有償勞動:洗個碗5分錢,洗鍋2毛錢,倒一次垃圾2毛)……此外,在洗衣服時,可以叫他一起洗自己的襪子或是_。(雖然動作慢,但洗的比爸爸洗的都干凈)一方面讓他感受到了父母的辛苦,另一方面也培養(yǎng)了獨立生活的能力,有時我們會有意無意地在他面前說大人在外面工作有多么辛苦,賺錢是多么不容易,這樣孩子自然而然知道珍惜,懂得感恩了。

換位思考,不給孩子太大的壓力。

兒子讀一年級時,張榮芳老師任語文課老師,兒子成績不錯,但是字寫的是越來越差,我與張老師溝通,給他報了硬筆書法,可這家伙并不領(lǐng)情,每次上課都是睡覺(少年宮練字是下午,中午讓他睡,從來不睡),字也沒練好,作為家長,我們很著急,但卻沒有好的辦法,有時也想,寫多了就好了,從一年級下冊開始,黃崗的語文、數(shù)學(xué)同步練習(xí)就給他額外布置課外題來_他學(xué)、寫,(一年級下冊到二年級的都沒做完過)但效果頗微。我們?yōu)榱怂幸粋€健康的身體(因他身材比同齡孩子矮),還給他報了武術(shù)班,也是極懶,不練!我們被弄的筋疲力盡。經(jīng)常聽人說孩子在周末要上輔導(dǎo)課,還要學(xué)習(xí)樂器或舞蹈,學(xué)了之后每天還要練習(xí),這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時間。在我看來,除非孩子自己非常樂意去學(xué),如果_的話,那往往是事與愿違的。他爸經(jīng)常對我說:孩子比較小,天性好玩,要保證孩子有充裕的時間去玩和放松,去做自己喜歡的事。他喜歡下象棋,我們就尊重他,只要學(xué)習(xí)跟的上,就讓他做自己喜歡的事。(上冊學(xué)習(xí)結(jié)束,在語文考試中,我對他的成績不滿意,也感覺特對不起穆老師,不過請穆老師放心,我會積極配合您,把他的的弱項提上去的!)。

教育孩子心得感悟篇三

作為一個普通的高中生,我深知家庭孩子教育對我們成長的重要性。從小我就被父母打造成一個勇敢、有責(zé)任心、努力學(xué)習(xí)的孩子,這讓我感慨良多。

首先,我認(rèn)為父母的態(tài)度對于家庭孩子教育至關(guān)重要。父母的愛、信任和理解是孩子成長過程中最基本的需要,他們需要我們的陪伴和引導(dǎo),也需要我們信賴他們的決策和言行。父母要有明確的價值觀和教育思路,以及實施起來的毅力和恒心,不能因為孩子的不懂事和不聽話就放手不管、放棄教育。父母要選擇適合孩子成長的環(huán)境和方法,讓孩子在溫馨和諧的家庭中成長。

其次,家庭孩子教育需要有明確規(guī)劃和措施。父母應(yīng)該授予孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊酮毩?,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣、興趣和愛好,建立孩子的自信心和自尊心。同時也應(yīng)該嚴(yán)格要求孩子的學(xué)習(xí)、生活和行為,規(guī)范孩子言行舉止,教育孩子吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作的精神。在這一過程中,父母要抓住時機,恰當(dāng)?shù)靥幚砗煤⒆优c家庭、學(xué)校和社會之間的平衡關(guān)系,也要根據(jù)孩子的特點和能力,采取不同的教育方式和方法,實現(xiàn)教育目標(biāo)。

最后,我的家庭孩子教育心得體會感悟是:父母雖然身邊的人良好,教育環(huán)境也可以很好,但我的成長還是與我個人的努力有關(guān)。父母的辛勤付出,是為我提供了一個良好成長的平臺,但成長還需要自己的認(rèn)真學(xué)習(xí)和思索,還需要自己的堅定意志和奮斗精神。因此,父母和孩子之間的互動、溝通和信任至關(guān)重要,只有相互理解、尊重和包容,才能共同成就一個出色的孩子,建設(shè)一個美滿幸福的家庭。

教育孩子心得感悟篇四

當(dāng)好孩子的第一任老師是我們每一位家長都要經(jīng)歷的事情。當(dāng)我們的孩子瓜瓜墜地的那一刻起,我們就責(zé)無旁貸的要承擔(dān)起養(yǎng)育他并且要教育他的責(zé)任。我是一位兩個孩子的母親,在教育孩子的問題上也許我更有心得,在這里,我想和大家就教育孩子的問題來共同探討一下,一是把我教育孩子的那些好的心得與大家分享,二是想吸取一下大家在教育孩子的問題上更好的經(jīng)驗。

然我們和孩子之間也有代溝,但比起爺爺奶奶,他們還是更容易接受我們的觀念,而如今很多的父母因為各種原因都忽略了親自出馬,來教育和培養(yǎng)我們的下一代。

我本人是一位“職業(yè)”媽媽,自從有了孩子,我放棄了工作,在家里專心照顧我的孩子。在撫養(yǎng)他長大的同時我沒有忘記要好好的教育他,給他打下一個良好的基礎(chǔ)。在他剛剛學(xué)會走路但還不會說話的時候我就告訴他,媽媽把家里打掃得干干凈凈,你不要把你的玩具隨便擺放,那樣會讓本來干凈的房間顯得又臟又亂。孩子雖然不會說話,但我相信他一定能聽的懂我在說什么,也一定能看到我在做什么。每當(dāng)他把自己的玩具到處擺放的時候,我都會在他的身后隨手把玩具撿回到他的玩具箱中。久而久之,他明白了,他的玩具不能放在地上或者是其他地方,在他不玩的時候,玩具一定要放回箱子里面。從此他每次玩玩具時都會從自己的箱子里拿一兩件出來,不想玩了就放回箱子里面。這雖是一個小小的舉動,但他卻讓我的孩子養(yǎng)成了愛干凈的習(xí)慣。還有就是與大人講話,我告訴他,和比自己年齡大的人說話一定要說“您”,你、我、他的稱呼只能和自己的同齡人或者是比自己小的人才可以說。見到老人,你必須叫爺爺、奶奶;見到和爸爸媽媽年齡相當(dāng)?shù)娜艘笆迨灏⒁?,見到和哥哥年齡差不多的人一定要叫哥哥或姐姐,主動叫人這是一個好孩子應(yīng)該做的。在我的教育下我的孩子不但贏得了街坊四鄰的夸獎,在學(xué)校他一樣贏得了老師們的贊揚。

在學(xué)習(xí)方面,我的孩子比較主動?;丶业牡谝患戮褪前咽窒锤蓛?,然后寫作業(yè)。無論作業(yè)多少,他都會認(rèn)真的寫完才吃晚飯。一至四年級,他沒有養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣,到了五年級,他主動要求自己來檢查作業(yè),因為他知道了自己不會檢查作業(yè)對他沒有好處。我在孩子的學(xué)習(xí)上沒有太多的操心,順其自然比較明智。比如他考試沒考好,成績不是很理想,我沒有責(zé)罵,但我也并不是無動于衷,我的孩子會感覺到我默默無聲中的那份失落與期望,更能體諒到我是在給他留著面子,此時的他會暗下決心,下一次的考試他會給我一個驚喜,給自己一個交代。

錯,也許對某些孩子而言這樣可以起到推波助瀾的作用,但更多的孩子則是好壞不分。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子錯得離譜時,我們的責(zé)罵也許會讓他們接受不了,所以才會有離家出走,跳樓自殺等惡性事件的發(fā)生。當(dāng)然,我們也不能總挑孩子的不是,那樣孩子一樣不會有好的結(jié)果。最主要的是我們做家長的要用心去和孩子交流,去和孩子接近,及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,及時糾正孩子的錯誤,及時幫助孩子處理棘手的問題。我們不能總把自己擺在家長的位置而忽略了孩子的自尊,也不要總把孩子的尊嚴(yán)放在首位而忘記了我們做家長的責(zé)任,針對自己的孩子,我們要看準(zhǔn)時機,以不變應(yīng)萬變,把眾多專家的理念總結(jié)到一起。該尊重孩子的時候我們一定要放棄自己的尊嚴(yán),該提醒孩子的時候我們要一針見血,該鼓勵孩子的時候我們不要吝嗇更多的好詞好句,該讓孩子原諒的時候我們一定要拿出百分之百的誠意來讓孩子知道,這件事情是我們錯了,希望孩子能原諒我們的過錯??吹胶⒆硬恍枰魏螚l件和理由的就原諒了我們,此時我們做家長的心里是否留有愧疚,愧疚我們?yōu)槭裁磿恢弊プ『⒆拥男∞p子久久不肯放手我和孩子有時像朋友,有時是母子,有時像情侶。像朋友時我會和他平起平坐,和他分享他的快樂與煩惱;像母子時我會把長輩的經(jīng)驗傳授給他,會把父母的心愿告訴給他;像情侶的時候我會和他撒嬌,我會讓他感覺到他是一個男子漢,我需要他的保護,需要他的謙讓,需要他的疼愛。這樣,我的孩子每天都會在幸??鞓分薪】档某砷L。

教育孩子心得感悟篇五

近年來,隨著城鄉(xiāng)發(fā)展差距的不斷縮小,農(nóng)村孩子教育問題逐漸受到社會的重視。作為一個農(nóng)村孩子,我深深體會到了農(nóng)村孩子教育所面臨的困境,也領(lǐng)悟到了其中的寶貴意義。下面我談?wù)勎覍r(nóng)村孩子教育的感悟心得體會。

首先,農(nóng)村孩子教育環(huán)境的欠缺和不利因素。農(nóng)村教育資源相對匱乏,學(xué)校設(shè)施簡陋,師資力量不足,教材陳舊落后,這些都成為制約農(nóng)村孩子發(fā)展的主要問題。與城市孩子相比,缺乏優(yōu)質(zhì)教育的農(nóng)村孩子常常面臨著起點不平等的局面。此外,農(nóng)村孩子在家庭教育方面往往也存在著諸多困境,由于家庭收入有限,父母常常忙于務(wù)農(nóng)或外出打工,無暇關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)和發(fā)展,這使得農(nóng)村孩子在學(xué)校教育和家庭教育方面都相對薄弱。

然而,正是這些困境和不利因素,讓農(nóng)村孩子更加努力拼搏,具備了堅韌不拔的品質(zhì)。農(nóng)村的貧困環(huán)境鍛煉了孩子的意志力和自立能力。相比之下,城市孩子常常從小被呵護著,缺乏獨立思考和解決問題的能力。與此同時,農(nóng)村孩子由于學(xué)校教育資源的欠缺,更加重視知識的獲得。他們飽讀經(jīng)書,在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法。這些特點使得農(nóng)村孩子長期保持著較高的學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)能力。

此外,農(nóng)村孩子在情感方面也擁有獨特的優(yōu)勢。由于家庭的溫暖與和睦,農(nóng)村孩子往往更加懂得感恩和關(guān)懷他人。他們過早地接觸到生活的困難和艱辛,對身邊的人和事?lián)碛懈嗟耐硇?。這種同理心不僅在他們與人相處中表現(xiàn)出來,更在敢于奉獻和幫助他人的行為中得到體現(xiàn)。這種豐富的情感經(jīng)歷為他們以后的成長和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

然而,我們也不能忽視農(nóng)村孩子教育中存在的問題。農(nóng)村孩子的發(fā)展機會不足、教育資源匱乏,使得他們面臨著巨大的考驗。面對這些挑戰(zhàn),我們應(yīng)該給予他們更多的支持和關(guān)注。政府和社會應(yīng)加大對農(nóng)村教育的投入和支持力度,提高農(nóng)村教育資源的公平性和優(yōu)質(zhì)性。農(nóng)村家庭應(yīng)該更加重視子女的教育,給予他們更多的關(guān)愛與鼓勵。同時,農(nóng)村孩子自己也要有自己的夢想和追求,通過不懈努力實現(xiàn)自己的人生價值。

總之,農(nóng)村孩子教育問題既是一種困境,也是一種寶貴的教育資源。農(nóng)村孩子在艱苦的成長環(huán)境中錘煉了自己的意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力,他們擁有較高的學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)能力。同時,農(nóng)村孩子也面臨著教育環(huán)境的不足和不公平。我們應(yīng)該關(guān)注農(nóng)村孩子的教育問題,給予他們更多的支持和關(guān)注,共同努力推動農(nóng)村教育的發(fā)展。

教育孩子心得感悟篇六

談到孩子的教育問題,每個家庭的情況不同,教育方式也不盡相同,但目的都是希望孩子能夠快樂健康的成長,那我就談?wù)勎規(guī)啄陙淼挠齼盒牡?,說的不好,但還是很榮幸能夠同大家分享:

一、堅持閱讀,培養(yǎng)語言表達能力

首先,從孩子六個月開始,就開始接觸貼在墻上的掛畫,一些顏色卡片,從7、8月開始,給他讀了拉拉布書,識物卡等。從1歲開始給他讀《_規(guī)》、幼兒畫報等,雖然他聽不懂,但是你能發(fā)現(xiàn)他感興趣了。從那時候開始一直到現(xiàn)在,雷打不動的堅持每天睡前半小時讀故事時間,讀過的故事書已不下百本,書的內(nèi)容不一,有童話故事、成語故事、寓言故事、友愛故事、百科知識、兵器知識、地理知識等,還有內(nèi)心養(yǎng)成類的、習(xí)慣養(yǎng)成類的、_啟蒙類的圖畫書等等。在給孩子讀書的過程中你就會發(fā)現(xiàn)孩子能夠進入到書的世界,他會融入到故事中去,發(fā)揮自己的想象力。這七年來的堅持,讓我的孩子深深喜歡上了閱讀,現(xiàn)在每天不讀一會故事,他是不會開心的睡覺的。

其次,從孩子三歲半進入幼兒園學(xué)習(xí)開始,就給他報了幼兒閱讀班,每周堅持去閱讀班學(xué)習(xí)兩個小時的閱讀課程,一直到幼兒園學(xué)習(xí)結(jié)束,孩子堅持了四年的閱讀學(xué)習(xí),通過閱讀課的學(xué)習(xí),大大增加了他的識字量,五歲的時候他就能夠讀出街道上的各式廣告牌,那個時候我就特別驚訝,這些字沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過,他是怎么認(rèn)識的呢?當(dāng)時兒子笑嘻嘻的告訴我“媽媽,閱讀書上有那些字啊”,你會發(fā)現(xiàn)父母的堅持得到了回報,六歲的時候他基本上能夠完整閱讀一篇600字左右的故事了??梢哉f讀故事與閱讀學(xué)習(xí)對他的語言表達能力起到了很大幫助。而且,我們家獎勵孩子的方式也很特別,如果孩子在某一段時間的表現(xiàn)特別好,獎勵的方式除了買一些益智性的玩具以外,就是爸爸媽媽一起帶孩子去北京圖書大廈買圖書,作為禮物送給他,每當(dāng)這個時候都是他最快樂的時候。

二、引導(dǎo)孩子尋找自己的感興趣的愛好

孩子從小就喜歡圖圖畫畫,從四歲開始我們就給他準(zhǔn)備好油畫棒、鉛筆、圖畫紙、畫板,報了美術(shù)繪畫班,就是希望能夠通過繪畫開發(fā)他的想象力。

從四歲半開始,我就讓他學(xué)習(xí)游泳,目的不是讓他成為像孫楊一樣的世界冠軍,而是我覺得游泳是生存的需要,在突發(fā)自然災(zāi)害面前能夠自我保護,而且還可以在游泳池中得到鍛煉,提高肺活量、增強身體抵抗力等等。

在他五歲半的時候開始學(xué)習(xí)架子鼓,我覺得通過學(xué)習(xí)打擊樂能夠培養(yǎng)他的節(jié)奏感,鍛煉他的身體協(xié)調(diào)能力,而且孩子雖小,但是有時候也會有自己的小情緒,通過打鼓有時候也可以釋放一下他的小情緒、小壓力吧!

這幾項愛好都是在我們引導(dǎo)的過程中,征得孩子的同意讓他自己選的,當(dāng)然在選的過程中也有一些沒有學(xué)成的,比如輪滑、跆拳道、舞蹈這幾項愛好都沒有學(xué)成,我也沒有過多的責(zé)備孩子,我還是比較尊重孩子自己的意愿的,因為我們是希望孩子多學(xué)習(xí)一些業(yè)余愛好,而不能讓這愛好成為一種負(fù)擔(dān)。

三、給孩子創(chuàng)造一個好的家庭、外部環(huán)境

在他成長的環(huán)境中,基本上沒有接觸過不文明的語言,比如他基本的語言交流沒有臟話,我的孩子成長在一個五口之家,爺爺、奶奶、爸爸還有我都會以身作則,時刻引導(dǎo)他說話要有禮貌,做事要有分寸,讓他知道什么樣的行為是對的,什么是不禮貌的,給他灌輸一些正確的價值觀。

從他懂事起,爺爺就給他找一些抗戰(zhàn)小英雄的電影、動畫片,像《雞毛信》、《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》啊這類老電影,告訴他小海娃、小嘎子、潘冬子都是小英雄,讓他知道男孩子應(yīng)該有的勇敢與正義。

七年來,只要周末有時間,我們?nèi)胰司蜁Ш⒆映鋈マD(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看,可以說家的周邊幾乎都玩遍了,我們覺得在玩的過程中可以開闊他的視野,增加他的閱歷,更重要的是給他一個快樂的童年。

四、多表揚、多鼓勵,與孩子勤溝通

曾經(jīng)有一段時間,孩子寫作業(yè)總是磨磨蹭蹭,每次我都很惱火,有時候火氣壓不住就會狠狠的訓(xùn)斥他幾句,孩子就會低著頭,不敢說話。有一次在跟他談心的時候,他說,媽媽你總是訓(xùn)我,我害怕。我才意識到給他帶來了多大的傷害,從那次起,我改正了態(tài)度,多鼓勵他,多表揚他,心平氣和的跟他說話,這樣會事半功倍。

有人說:“好孩子是夸出來的”,我也贊同這個觀點,日常生活中,只要孩子有一點進步,我都會及時表揚,這樣可以促使他再接再厲,多表揚多鼓勵就會讓他有成就感,以后會表現(xiàn)的更出色。

從幼兒園開始,一直到現(xiàn)在,每天下班后都會跟孩子聊聊天,就聊聊“你今天有沒有什么有趣的事啊?”、“有沒有什么不開心的事要跟我說啊”等等,我會跟他采取換位的辦法引導(dǎo)他去跟我說說今天發(fā)生的高興與不高興的事,在聊天的過程中我就能夠了解到孩子哪方面做的比較好,哪方面需要給他一些正面的引導(dǎo),這樣孩子就能夠知道以后在與同學(xué)相處的過程中該怎么做。

五、不給他定太高的要求,給他一點自由發(fā)展的空間

而且我們從來都不會特別注重他的分?jǐn)?shù),只要把知識學(xué)會了,分?jǐn)?shù)在90分以上就可以了,從來不要求所有科目都考一百分,當(dāng)然他能考100分還是的,但我們不會讓他覺得得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷,弄的孩子整天心情緊張。我們更注重的是孩子的德與行,我們只要求他必須使出自己的努力去學(xué)習(xí),即使你的成績不是特別優(yōu)秀,長大以后你能夠自食其力就好。

六、要經(jīng)常與學(xué)校、老師聯(lián)系,掌握孩子的動態(tài),有效教育孩子

平常與學(xué)校、老師加強配合與聯(lián)系,了解孩子的思想動態(tài)和問題,有針對性的采取有效的能夠利于孩子接受的方式方法,引導(dǎo)孩子向好的方面發(fā)展。如果家長不及時與老師溝通,有意的去回避問題,隨之任之,就會耽誤了孩子。

積極配合學(xué)校和老師組織的活動,以身作則,讓他看到,作為家長都非常重視學(xué)校的活動,鼓勵孩子積極參加集體活動,讓他在集體活動中健康、快樂的成長。

接到學(xué)校、老師下發(fā)的安全類通知后,積極配合老師做好孩子的教育工作,一遍一遍的給他讀通知,讓他知道在學(xué)校要遵守學(xué)校的校規(guī)、班規(guī),愛護公共設(shè)施,上課認(rèn)真聽講,尊敬老師,愛護環(huán)境衛(wèi)生等等。

這是我們在教育孩子過程中的一些心得,肯定有很多不足之處,每個孩子都有不同的性格和特點,相信每個家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗和方法,我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭教育孩子的經(jīng)驗和方法,最終目的只有一個,那就是能夠使孩子健康茁壯的成長!

教育孩子心得感悟篇七

隨著孩子的長大,會說話在他的學(xué)習(xí)生活中顯得尤為重要。

會說話的孩子能有好的人緣,能獲得更多的幫助;。

會說話的孩子能得到別人的寬容,即使犯了較大的錯誤;。

會說話的孩子才有領(lǐng)袖能力,才能帶領(lǐng)團隊獲取成功。

讓孩子學(xué)會說話,這幾種話不能說:

一挑釁的話。

孩子在學(xué)校過集體生活,難免不和學(xué)生發(fā)生矛盾,于是有的孩子就開始說挑釁的話:“你給我等到!”“是不是要打架嘛!"……這樣一來,矛盾就開始升級,從而引發(fā)打架斗毆事件。

二閑話。

有的孩子老愛傳閑話,xxx喜歡誰,不喜歡誰,xxx哪天說你如何如何,說他又如何如何,于是這個同學(xué)就要去找xxx對質(zhì),矛盾就由此產(chǎn)生。

三直話。

有的同學(xué)說話不會轉(zhuǎn)彎,說話不經(jīng)過大腦。明明小王才接受了批評,他還在一旁大說而特說小王的不對,揭別人的傷疤。有時可能是出于好心,但因別人在氣頭上,在委屈中,同樣會發(fā)生新的矛盾沖突。

四瞎話。

有的孩子在同學(xué)間愛亂說,編造一些莫須有的話在班級上傳,還說得繪聲繪色,好像真有其事,可一經(jīng)質(zhì)問,他又說不出所以然來,這就是矛盾產(chǎn)生的始作俑者。

我們常講:不利于團結(jié)的話不說。

如果不說以上幾種話,相信你在集體中會有很高的聲望!

當(dāng)同學(xué)間有矛盾時,我們要會說:

一幽默的話。

幽默的話往往是緩和矛盾的良藥,是減少摩擦的潤滑劑。當(dāng)同學(xué)間眼看就要杠起來時,一兩句幽默的話就能讓他們轉(zhuǎn)怒為喜,和好如初。這也是我們最難做到的,因為有的人還有“看客”心理,也就是當(dāng)下“時髦”的“吃瓜群眾”,他們巴不得有熱鬧看,哪里還有心思去想用幽默的話解決爭端。

二正直的話。

當(dāng)確有同學(xué)無理取鬧時,特別是對弱小的同學(xué),我們一定要勇敢地站出來,指出他的不對,從而達到解決問題的目的。

三正能量的話。

一個有領(lǐng)袖才能的人,很少說喪氣話,他帶給人的印象總是陽光,充滿正能量的。這樣人們會總是希望靠近他,因為能從他身上能學(xué)到很多真知灼見,信心滿滿,不再為一些雞毛蒜皮之事而心惱神傷。

四有理有據(jù)的話。

有的孩子和別人發(fā)生矛盾,由于他不會說,有的是不愿說,結(jié)果本來有理卻被判為有過,這無形之中就助長了過錯方的囂張,自己受委屈不說,還有可能受到下一次的冤枉。

作者:關(guān)二哥。

公眾號:天一學(xué)習(xí)。

教育孩子心得感悟篇八

顧駿是我們一個很特殊的孩子,他的特殊表現(xiàn)在很多的方面,在數(shù)方面,這個孩子有著超強的敏感性,幾百加幾百的題目他可以做的對,但是在行為習(xí)慣方面卻表現(xiàn)的時好時壞,上課胡亂走動、插嘴,和其他同伴不友好的相處,不遵守集體的規(guī)則等等,和上個學(xué)期相比,孩子的現(xiàn)在的變化讓我有點不知所措,因為他以前并不是這樣的,在一次與他媽媽的交談過程中知道,原來有時候顧駿在家不聽話,爸爸會狠狠地打他一頓,一次兩次孩子還不會反抗,但次數(shù)一多,他學(xué)會了還擊,因此才有了他這一學(xué)期的奇怪表現(xiàn)。我想顧駿的行為是遭毒打后產(chǎn)生的叛逆心理在作祟,當(dāng)他知道自己范錯誤時會被打之后,他索性“先發(fā)制人”,采取一些特殊的手段了抗議可能會挨打的事實。

分析完孩子的這一行為后,在幼兒園里我也采取了相應(yīng)的措施,首先,和這個孩子建立好一種良好的關(guān)心,當(dāng)他犯錯誤時,給他解釋的機會并和他談話而不是大聲呵斥,其二:通過一些故事或者是集體討論的形式給孩子一些暗示,間接告訴他以前他的這一做法是不合適的,第三:當(dāng)孩子有一點點進步時要在大家面前大大的表揚他,給他信心,也讓其他孩子對他有一個重新的認(rèn)識。最后就是要和他的家長溝通,不要總是試圖用暴力來糾正孩子的行為,那樣只會適得其反。讓家長也用以上的方法來試試,通過家園的共同努力來幫助這個孩子。

孩子都是調(diào)皮的,也沒有哪個孩子不會犯錯誤是,對于孩子的這一行為,作為成人,不管是老師還是家長,首先要做的就是分析原因,再制定對策而非總是批評孩子這不對那作錯了,給孩子多一些的寬容也是給自己機會積累正確的教育方法。經(jīng)過一段時間的努力,顧駿現(xiàn)在已經(jīng)友好和同伴相處了,雖然有時也會出點小狀況,但孩子是在朝一個好的方向發(fā)展!

教育孩子心得感悟篇九

剛出生的孩子就會啼哭,不久就會咿呀咿呀學(xué)語,孩子就像小話筒在不停的說,不停的豐富自己的語言,不停的認(rèn)知社會,請相信孩子的聲音是動聽的,我們可以放下浮躁的心仔細(xì)聆聽孩子的聲音,孩子的聲音里有無窮的樂趣,我們還可以多與孩子交流,交流會發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界很豐富,也讓我們的心回到美好的幼兒時代。

為了更方便孩子的交流,我為孩子開辟了一片空間――話吧,而我也是其中的一員,如利用早晨和中午來園時間讓孩子走進話吧,不限制話題,自由選擇小伙伴交談,因此孩子們談的內(nèi)容很廣泛:有的講來園時的情景;有的講家庭趣事,有的講動畫故事;有的講新玩具,新衣服等,孩子們在這一空間,相互聆聽,相互交流著和改變著。家振是我們班的小帥哥。媽媽說他從小性格內(nèi)向,很少與別的孩子玩耍,很少說話,不能融進集體生活。但我發(fā)現(xiàn)他心里什么都明白,很懂事。為了讓家振有語言的共鳴,我每天都鼓勵他走進話吧,去感受說的愉悅與成功。一天、二天、三天終于看到他拿起了話筒,也就有了改變后的他:和好朋友手拉手說著,笑著。孩子笑了,媽媽也笑了。

有了寬松、愉快的氣氛,孩子才想說、敢說,并且感受到說的快樂。感受快樂的不僅是孩子,還有我。有一天因生病我沒去,回來后搭班老師告訴我,他發(fā)現(xiàn)樂樂在一個人打電話,走近身旁才知,他正在給生病的我打電話,向我問好,還囑咐我在家多喝水,多睡覺。聽到這些童稚天真的話,我的成就感、幸福感油然而生。真心希望孩子們在這片小天地里得到更好的鍛煉。

教育孩子心得感悟篇十

孩子是祖國的花朵,祖國的未來,也是父母的希望,因此每位家長都希望自己的孩子能夠茁壯成長,成為國家的棟梁,父母的驕傲!在我認(rèn)為,對孩子最好的教育方式是要建立在信任、尊重、理解的基礎(chǔ)上,以激勵、提醒、引導(dǎo)為原則的賞識教育。我的孩子叫陳皓鎧,今年6歲,正在上幼兒園大班,從兒子降生到現(xiàn)在,我在實際教育孩子的過程中也有了一些心得體會,與大家共勉。

兒子在我們父母眼里是個淘氣、活潑、好學(xué)的孩子,當(dāng)然也有一些不好的行為習(xí)慣,比如挑食、多動、注意力不集中等等。要糾正這些不良行為不能急于一時,需要父母在孩子成長的過程中,細(xì)心掌握孩子心理和生理特點,巧妙地加以引導(dǎo)。兒子從小到現(xiàn)在令我最頭痛的事應(yīng)該就是挑食,在家吃晚飯的時候常常是最后一個吃完,我在長時間地觀察之后,決定用激勵與懲罰雙管齊下,先是給他灌輸吃蔬菜的好處,對于他不喜歡吃的蔬菜從一點點開始到一大筷子,如果吃完了我就會在飯后獎勵一顆糖或者是其他他愛吃的零食,也或者會帶他去社區(qū)找小伙伴們玩。如果吃的很慢就要懲罰他洗碗,第一次是我陪他一起洗的,因為是冬天,雖然水很冷,但我還是堅持讓他洗完最后一只碗,這樣他就記住了:哦,洗碗真不容易呀!我下次一定不能最后一個吃完了。經(jīng)過這次洗碗之后,兒子在家就再沒有最后一個吃完過。

也許孩子同時有好多個不良行為需要糾正,你不能期望他同時作出改變,可以在一段時間內(nèi)集中糾正一個,使孩子感到這樣的要求是他力所能及的,便會較有信心作出努力,不要整天批評孩子,使孩子喪失信心。我們家長教育孩子的過程其實也是一個不斷嘗試與學(xué)習(xí)的過程,在教育中肯定會遇到各種各樣的問題和矛盾,因此我們碰到問題與矛盾的時候就要不斷地交流與學(xué)習(xí)。以前,我們對孩子的一些行為和做法不滿意時,就會批評他、責(zé)怪他,甚至大發(fā)脾氣,結(jié)果孩子雖然按我的想法做了,但小嘴巴還是翹著的。慢慢地兒子長大了,也有了自尊心,我就想我是不是應(yīng)該改變一下自己,換個角度,以兒子的立場來看待事物,結(jié)果兒子很樂意接受媽媽的這種改變方式,他主動地跟我聊起了幼兒園的一些事,哪些是他的好朋友、老師新教了什么兒歌、今天新來了一位同學(xué)……,等等。記得聽同事講過有關(guān)周弘的《賞識你的孩子》后,受到了很大的啟發(fā),“哪怕天下所有人都看不起你的孩子,當(dāng)父母的也要眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他,為自己創(chuàng)造的生命而自豪。要絕對地、無條件地、百分之百地堅信自己的孩子能行?!爆F(xiàn)在,我們會抓住孩子一點一滴的成功和進步,及時給予欣賞、肯定、夸獎,如:“這個字寫得真棒!”,“這首詩歌背得真好!”,“這個題目原來是這樣做的??!”,“現(xiàn)在寶寶做數(shù)學(xué)題不用扳手指頭了呢!”,當(dāng)他聽到這些贊賞時,孩子的內(nèi)心會產(chǎn)生更大的.動力,還會做得更好。讓我們多一點真心的夸獎和欣賞,這會變成無窮的力量,正是這些細(xì)微的亮點不斷地累積,才能造就孩子一個健康、向上、快樂的童年時代。

現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,是在寵愛中成長的,習(xí)慣了家長過多地照顧和保護,造成孩子依賴性強,很自我,自覺性和獨立性差。孩子在成長的過程中,常常會碰到許多挫折,有意識地讓孩子受點苦與累、受點挫折,使孩子明白人人都有可能遇到困難和挫折,但我們要堅強地面對并克服這些困難與挫折,培養(yǎng)孩子克服驕傲自滿,敢于面對困難,正視挫折并不斷開發(fā)孩子的潛能。

記得我家孩子在中班下學(xué)期的時候,教課上要求學(xué)會拍皮球,并且左右手都要拍滿五十下。兒子一開始最多只能拍十幾下,氣得他把皮球一扔不拍了,怎么哄都不行,我就索性不理他,讓他自己玩他喜歡的其他玩具,過了一段時間我開始重新為他打氣:“誰說我們寶寶不行的,剛才只是累了休息一會兒,你看我們現(xiàn)在要重新開始了!”這樣他放下本來在玩的玩具,跑過來說:“就是的,媽媽你看好我這次肯定能拍滿”,雖然他還是不可能一下子就完成,但我在旁邊一邊鼓勵一邊為他數(shù)數(shù),漸漸地離目標(biāo)越來越近,終于經(jīng)過一個下午超額地完成了任務(wù)。雖然我不知道他最終在期末的時候有沒有過關(guān),但我覺得只要他記住這個過程就夠了——不是每個人都能順利地達到目標(biāo),都是要經(jīng)過不斷地嘗試、不斷地努力,才能取得成功。

教育孩子需要我們多方面地投入關(guān)注與科學(xué)的教育,親愛的父母們,讓我們學(xué)會賞識自己的孩子,學(xué)會給孩子多一點愛心與忍耐,讓我們一致的愛帶給孩子更多、更大的成功吧!

愿所有的父母為擁有出色的兒女而得到最大的快樂!

教育孩子心得感悟篇十一

11月份,我有幸參加了“第九屆全國學(xué)前教育健康領(lǐng)域?qū)W術(shù)研討會”,并在活動中聆聽了南京師范大學(xué)學(xué)前教育系主任顧教授、北京師范大學(xué)學(xué)前教育研究所劉副教授等多位專家的精彩講座,同時還參觀了廣州市第一幼兒園,觀摩了三位老師組織的健康活動。這些觀摩學(xué)習(xí)不僅給了我理論的引領(lǐng),也讓我從實踐中學(xué)到了組織健康領(lǐng)域教育教學(xué)活動的方法與技能技巧。

其中,劉副教授的一段話讓我感悟頗深,她說:“在許多幼兒園,體育活動一直不被重視,有的出于怕怕冷、怕熱的考慮,會讓孩子缺失體育活動的機會;有的出于安全方面的考慮,怕出事,也會讓孩子被動地喪失體育活動的機會?!边@段話說得就是許多幼兒園不重視健康活動,讓孩子缺失體育鍛煉的主觀原因。

首先,關(guān)于怕冷怕熱這一說,有兩方面解釋,一是怕孩子冷著、熱著。其實這方面,完全是我們成人的“自認(rèn)為”,對于孩子來說,無論多冷、多熱,對于戶外活動、游戲,他們都是熱衷的,孩子的天性就是喜歡活動的。許多時候,成人的過分保護,讓他們錯失了很多成長的機會。有充足的機會參加體育活動的孩子身手矯健、動作協(xié)調(diào)、反應(yīng)靈敏,而被家長、老師保護過度的孩子,動作能力、協(xié)調(diào)能力都會相對較弱。二是老師怕冷怕熱。幼兒園老師大多是女性,對于冬天的嚴(yán)寒和夏天強烈的紫外線都是畏懼的,而許多老師會因此而減少戶外活動,這樣一來,孩子的戶外體育活動就無法得到滿足。這一點在我們幼兒園做得很好,無論是夏天還是冬天,我們都會每天保障孩子有兩小時的戶外活動時間,其中包括一小時的體育活動,我們不會因為自己的原因而剝奪孩子的自由與權(quán)利。身為老師,應(yīng)該愛孩子,尊重孩子,全方位的為孩子的健康成長著想,而不是從自身考慮剝奪孩子成長的機會。

我不禁又想起去年在安吉看到的戶外混班運動游戲,他們的那位園長就說過,不要總是在孩子起跑的時候說:“別跑,危險!”;不要總是在孩子攀爬的時候說:“下來,摔跤了!”我們的教育應(yīng)該是放手給孩子探索、嘗試、成長的機會,而不是以愛之名,禁錮了孩子!

教育孩子心得感悟篇十二

家是孩子們主要的活動場所,家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠孩子與父母之間的感情,在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家,是教子的第一步,家人之間要相親相愛,和睦相處。在這方面,我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。

二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要

女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng),我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ),在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨生子女的通病。比如:給她講講“孔融讓梨”的故事,并付諸于實際行動,讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事,讓她知道應(yīng)該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時,常和女兒做連句的游戲,我說上句:“妹妹摔倒了?!迸畠哼B下句:“我馬上把她扶起來。”……樂此不疲。

三、讓孩子“自己來”,培養(yǎng)孩子的動手和自理能力

干活常常不一定能夠干不好,就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們。只要孩子作出了努力,家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn),需要孩子付出很大努力。

四、讓孩子少一點壓力,多一份輕松。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,每晚抽出半小時進行散步、慢跑,并利用這一時間,了解孩子的精神需要,并經(jīng)常和孩子談心,隨時觀察其身心的變化,善于利用生活小事,敞開心扉,學(xué)會用欣賞的目光看待自己的孩子,善于捕捉她身上的閃光點,不要將子女與別人的孩子相比,將子女的現(xiàn)在和過去進行比較,縱向看進步,及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績,使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的,撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果,就會有什么樣的收獲,因此,我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,順其自然,因材施教,讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí),要相信:是金子總是會發(fā)光的!

教育孩子心得感悟篇十三

xx小朋友活潑好動,學(xué)習(xí)聰明,是個很陽光的男孩子。但是最近他說有幾名小朋友不和他玩了。而且進餐時也都吵著不挨著他坐。

針對這個問題,課下我悄悄的向小朋友了解后才知道xx最近有些調(diào)皮,比如上課亂動小朋友的文具、課外活動時不小心碰倒了小朋友之后就跑掉了等等。知道了原因,我把xx叫到一邊和他說:“xx,當(dāng)你碰倒小朋友的時候,你該怎么說呢?”“說對不起”,我又問道“當(dāng)你要用小朋友文具的時候是不是該先問問她同不同意?”“恩”xx使勁點點頭,我趕緊夸獎他:“xx真是個有禮貌的乖孩子,以后繼續(xù)保持”。

從那以后,xx不小心踩到小朋友總是會說對不起,而且早上還主動和小朋友打招呼說“早上好”,慢慢的,小朋友都發(fā)現(xiàn)xx變了,都要和xx做好朋友,放學(xué)后還約定一起去滑滑梯,我的心里也是高興極了。

孩子講文明有禮貌,使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,是幼兒社會交往的重要方面,以后工作中我會積極推動班級幼兒的文明禮貌活動,是寶貝們做到文明禮貌。

教育孩子心得感悟篇十四

“習(xí)慣了在黑與白構(gòu)成的一層層調(diào)子中尋找美感;習(xí)慣了交錯縱橫的線條相互交融;習(xí)慣了那百看不厭的黑、白、灰……我想我是愛它的淡雅,愛它的毫不夸張,愛它的波瀾不驚……它總能使我平靜……”或許是與生俱來,或許是繪畫使然,她比較沉靜,平和,不張揚。升入高二以后,她出現(xiàn)了有生以來較大的變化。

一個月前的月考,是文理分科后孩子們經(jīng)歷的第一次正式考試。令我沒有想到的是,此次考試,她的語文成績又回到了“久違”的全班第一、年級第三的水平;而全班第三的總成績,也是她中學(xué)以來的最好成績。但是,她沒有表現(xiàn)出絲毫的興奮和喜悅,而是反復(fù)強調(diào)在物理考試中不應(yīng)該出現(xiàn)的失誤,為此扼腕嘆息。這種表現(xiàn),讓我驚喜:之前,無論成績好壞,她總是強調(diào)各種客觀理由,很少從自身找原因。如今,能如此冷靜客觀地檢討自己,恐怕也是金老師強調(diào)“身修”而自律的結(jié)果吧。

00后,這些互聯(lián)網(wǎng)的原駐民,對網(wǎng)絡(luò)的嫻熟和依賴,以及在虛擬世界的游刃有余,遠勝于他們的父母。智能手機、ipad等電子產(chǎn)品,是他們的世界中不可或缺的工具,已經(jīng)成為生活的一部分。一直以來,包括中考前,她進房間寫作業(yè)大多是一手ipad、一手手機;而我每一次找借口進她房間的瞬間,她幾乎都在匆忙的'切換間。

我也曾采取過各種措施,但都未從根本上解決問題。這個學(xué)期,她突然不一樣了——手機和ipad,很少進入過她的房間!我曾經(jīng)懷疑她有什么其他可替代的東西,但幾次抽查打消了我的所有不相信。

我很詫異她的這種主動變化,因為我們每一個人都經(jīng)歷過哪怕是極短時間離開手機的恐懼與不安!我很詫異她的這種改變,直到有一天看到金老師發(fā)起的“手機運動”以及一系列相關(guān)措施,不得不佩服老師的高超,能夠讓孩子們戒斷這種“電子毒癮”。

擺脫了精神上的紛繁與干擾,她的心靜了許多。她的床頭,從未有過地出現(xiàn)了各種學(xué)習(xí)資料;她的床頭柜里,也偶爾會看到寫著英語單詞的小紙條。金老師主張的“心靜”、專注初見成效。

開學(xué)兩個多月以來,每天放學(xué)回來的她,滿臉都寫著滿足,渾身上下滲透著快樂。飯桌上,她會滔滔不絕地講白天學(xué)校里的種種。而在以前,她大多是用“沒啥”來應(yīng)付我們的各種好奇。她本來不是一個多話的孩子,她的這種變化,應(yīng)該是愉悅的環(huán)境所帶來的觀察與兼聽的自然流淌。因為很顯然,她知道該說什么,該怎么說!

韓一珵從小就心靈手巧,她的手上沒有廢物,哪怕一張廢紙,都能被她變成一件藝術(shù)品。她善于烹飪,手藝非我能比。她喜歡幫姥姥和奶奶干各種家務(wù),經(jīng)常承擔(dān)我們這些子女應(yīng)該承擔(dān)的事務(wù)。而上學(xué)以后,尤其是自從上中學(xué),這些事情她都無暇顧及,如果說有哪方面進展不大,或許就是“體勤”了。金老師倡導(dǎo)的“體勤”,應(yīng)該是學(xué)業(yè)上的勤奮,生活日常上的力所能及,以及健康方面的強健體魄。

對于孩子而言,“身修”讓她明白“為了自由,必須控制自己”;“心靜”讓她明白了“智可圓,而行必方”;“言寡”讓她明白了“格物致知,正心誠意”;體勤,讓她明白了“知規(guī)律,篤行之”。

人生遇一好老師足矣!孩子,你是幸運的;我們,是幸福的!

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