寫總結(jié)可以幫助我們反思過去的行為和決策，從而提高未來的表現(xiàn)。需要系統(tǒng)性地整理和概括所學(xué)和所得。以下為大家整理了一些寫作總結(jié)的要點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩師長心得篇一
新學(xué)期開始了，聽同學(xué)們說我們班要換新的班主任了。我想：可能他是一位年輕的，也許是一個(gè)戴著一副眼鏡的老師。
上課鈴響過，教室的門推開了。走進(jìn)來的是一位中年人的教師。只見他戴著一副近視眼睛，看上去他是一位很有學(xué)問的老師吧!經(jīng)過自我介紹，同學(xué)們得知她就是我們新班主任諸老師。我想：他這么有學(xué)問那管得了我們吧!開學(xué)沒幾天，發(fā)生了這么一件事……新報(bào)紙發(fā)下來了，諸老師拿著厚厚的一摞報(bào)紙向我們班的班長曾理說：“發(fā)報(bào)的名單呢?”這下班長可傻了眼，名單不知扔到哪里去了。“班長……曾理……”諸老師見班長吞吞吐吐的樣子，不用說已明白了。
下課了，班長趕緊跑到數(shù)學(xué)老師那里去那要來了一份名單。經(jīng)過再三核對(duì)，總算把訂報(bào)的同學(xué)名單找了出來。
為了調(diào)動(dòng)班干部的積極性，諸老師每天早上都指派中隊(duì)干部出來晨讀。班長負(fù)責(zé)星期一至五的內(nèi)容，每天周末，有時(shí)候要找題。班長的媽媽說：“你們班的期末語文考試從第六名，升到第三名啊!你們班的班主任真厲害呀!”
我們班的諸老師上課的時(shí)候更比以前上講得有聲有色了。每當(dāng)諸老師上課完了的時(shí)候，總會(huì)有許多我們班的同學(xué)圍著諸老師討論問題的，那親熱勁兒，簡直如同一家人。
感恩師長心得篇二
作為學(xué)生，我們時(shí)常會(huì)受益于老師的悉心教導(dǎo)與輔導(dǎo)，而對(duì)于他們的付出與關(guān)懷，我們應(yīng)當(dāng)深懷感恩之情。在我們的成長過程中，對(duì)師長的感恩應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在言行之中。在這篇文章中，我將分享關(guān)于感恩師長的做法和我的心得體會(huì)。
首先，我們可以通過表達(dá)感激之情來感恩師長。說一聲“謝謝”并不困難，卻可能給老師帶來很大的鼓舞。無論是在教室里課堂上還是課后，向老師真誠地道一聲謝謝，能夠讓老師感受到自己的付出得到了認(rèn)同和肯定。此外，當(dāng)老師給予我們額外幫助時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)特別表達(dá)感謝，并讓老師知道我們真心珍惜他們的幫助。
其次，我們還可以通過積極參與課堂活動(dòng)來感恩師長。在課堂上，主動(dòng)回答問題、積極發(fā)言、幫助其他同學(xué)等，都是向老師表達(dá)我們對(duì)他們辛勤付出的一種方式。我們可以主動(dòng)傾聽老師的講解，積極參與討論，這表明我們對(duì)老師的尊重和對(duì)課程的重視。此外，我們還可以積極參加課外活動(dòng)，如演講比賽、英語角等，這不僅有助于個(gè)人能力的提升，也是對(duì)老師的工作的一種肯定和支持。
第三，我們可以通過提前預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)的方式感恩師長。課堂是老師向我們傳授知識(shí)的地方，但是老師也希望看到我們主動(dòng)學(xué)習(xí)和積極進(jìn)取的態(tài)度。提前預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，對(duì)于老師的講解起到很好的輔助作用。通過提前學(xué)習(xí)，我們可以對(duì)課上的問題有更深入的理解和思考，能夠更好地跟上老師的講解。同時(shí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和課堂筆記也是對(duì)老師的尊重和肯定，是我們感恩師長的一個(gè)重要舉措。
第四，我們應(yīng)該尊重師長的個(gè)人和專業(yè)發(fā)展。作為學(xué)生，我們要明白老師也需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我們可以關(guān)注老師的個(gè)人發(fā)展，如了解他們的研究方向、學(xué)術(shù)成果等。在課堂上，我們可以向老師請(qǐng)教一些與課程相關(guān)的問題，并積極聽取老師的建議和批評(píng)。此外，我們還可以參加老師組織的學(xué)術(shù)講座、研討會(huì)等活動(dòng)，與老師一同進(jìn)步成長。
最后，我們還應(yīng)該在行動(dòng)中感恩師長。尊重他們的勞動(dòng)成果，珍惜老師給我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)生會(huì)、班級(jí)活動(dòng)中，我們可以主動(dòng)為老師組織或幫助準(zhǔn)備一些活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)來感謝老師的付出。此外，在日常生活中，我們要注意對(duì)師長的禮貌和尊重，確保自己的言行舉止不會(huì)損害到老師的形象和尊嚴(yán)。
在感恩師長的過程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解他們的辛勤。作為老師，他們不僅要教書育人，還要處理學(xué)生的各種問題。我們應(yīng)該給予他們更多的理解和支持，共同創(chuàng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)感恩他們的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，用自己的努力和成績來回報(bào)他們的辛勤付出。
總之，感恩師長并不只是一句口號(hào)，而是需要我們在日常生活中付諸實(shí)踐的態(tài)度。通過表達(dá)感激之情、積極參與課堂活動(dòng)、提前預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)、尊重師長的個(gè)人和專業(yè)發(fā)展以及在行動(dòng)中感恩師長，我們可以向老師傳遞出我們的感恩之心。同時(shí)，我們也要理解和支持他們，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們的付出。只有這樣，我們才能夠共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們的師長感到驕傲與滿足。
感恩師長心得篇三
我有二個(gè)值得尊敬的老師，一個(gè)是孫老師，一個(gè)是陳老師。
孫老師有一頭烏黑油亮的卷發(fā)，有一片葉子一樣大的嘴巴，上面有一個(gè)高高的鼻子，鼻子上面長著一雙圓溜溜的眼睛，上面還有兩條像竹葉一樣的眉毛，陳老師有一頭烏黑油亮亮的短發(fā)，有張櫻桃一樣的嘴巴，上面有一個(gè)挺拔的鼻子，鼻子上面有一雙像兩顆黑葡萄一樣的眼睛，有兩條細(xì)細(xì)的眉毛。
我感謝她們把我從一個(gè)什么都不會(huì)的小孩培養(yǎng)成一個(gè)有用的人。我像一顆小芽，經(jīng)過老師的精心照料，被培育成了一顆蒼天大樹。
我們把不會(huì)的題目告訴老師，老師會(huì)耐心的教我們。我們有困難就告訴老師，老師會(huì)積極的把我們的困難解決，我們雖然很輕松，但老師很辛苦，在每一個(gè)夜晚里老師都要把一堆作業(yè)改完，老師這么辛苦，我們還為老師添加麻煩，老師我們真想對(duì)您說聲對(duì)不起。
有一天，一個(gè)同學(xué)在另一個(gè)同學(xué)的臉上故意輕輕的劃了一刀。被劃的同學(xué)哭著去告訴老師，老師聽了很生氣，便把另外一個(gè)同學(xué)叫來，那個(gè)同學(xué)慚愧的把臉低了下來，老師斥責(zé)起他來，罵完了老師說“以后我希望不要再發(fā)生這種事了”，后來他們就和好了。
我的老師真值得我敬佩。
感恩師長心得篇四
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻感恩師長對(duì)我們的關(guān)愛和教育，感恩學(xué)校給予我們學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。從入學(xué)到畢業(yè)，我深深地體會(huì)到了師長和學(xué)校對(duì)我們的無私付出，讓我明白了感恩的重要性。在這過程中，我體驗(yàn)到了無盡的關(guān)懷與幫助，培養(yǎng)了健全的人格和積極的心態(tài)。以下將從師長的教誨、學(xué)校的培養(yǎng)、自身的成長以及感恩的實(shí)踐這四個(gè)方面來闡述我對(duì)感恩師長愛我學(xué)校的體會(huì)。
首先，我要感謝師長們的教誨。無論是課堂上的指導(dǎo)還是課外的關(guān)心，師長們都傾盡全力地教育我們。他們豐富的知識(shí)、高尚的品德和深厚的學(xué)術(shù)造詣是我們學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。每一次課堂上，他們總能用生動(dòng)的語言、精心的教案和鮮活的實(shí)例激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。他們的言傳身教使我們真正明白了學(xué)習(xí)的重要性和方法。此外，師長們也時(shí)刻關(guān)心我們的成績和身心健康，為我們策劃豐富多彩的課外活動(dòng)。感謝師長們的教誨，讓我知道了什么是學(xué)習(xí)，什么是堅(jiān)持，找到了屬于自己的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)。
其次，感恩學(xué)校的培養(yǎng)。學(xué)校是每個(gè)學(xué)生的第二個(gè)家，它為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。在學(xué)校里，我們不僅能夠接受優(yōu)質(zhì)的教育，還能夠參加各類興趣社團(tuán)和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的特長和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。學(xué)校還注重對(duì)我們的思想道德和品德教育，使我們成為具有社會(huì)責(zé)任感和良好行為習(xí)慣的公民。感謝學(xué)校的培養(yǎng)，讓我成長為一個(gè)全面發(fā)展的人。
再次，我要感謝自身的成長。學(xué)校和師長給予了我們很多，但愿望和努力也是我們自己努力實(shí)現(xiàn)的。在這個(gè)過程中，我不僅取得了學(xué)習(xí)方面的成績，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律意識(shí)。通過參加各種社團(tuán)和活動(dòng)，我也鍛煉了自己的溝通能力和組織能力。這些成長中的收獲和進(jìn)步離不開自己的努力和付出。我們要珍惜師長和學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，不辜負(fù)他們的期望和付出。
最后，感恩要付諸實(shí)踐。要想真正感恩，我們需要將感恩付諸于實(shí)踐。首先，我們要通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，回報(bào)師長與學(xué)校的關(guān)懷。其次，我們要以積極的心態(tài)對(duì)待生活的挫折與困難，勇敢地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們要熱心助人，幫助有需要的人，傳遞感恩的精神。最后，我們要常懷感恩之心，始終記得那些無私而奉獻(xiàn)的人們，將感恩的二字化為實(shí)際行動(dòng)。
總結(jié)起來，感恩師長愛我學(xué)校是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。在師長的教誨、學(xué)校的培養(yǎng)、自身的成長和感恩的實(shí)踐中，我深切感受到了感恩的重要性和意義。無論將來我們走到哪里，我們都應(yīng)該懷揣感恩之心，將這種精神傳遞下去，讓更多的人受益。只有這樣，我們才能真正成長，真正回報(bào)那些關(guān)愛我們的師長和學(xué)校。讓我們一起銘記“感恩”，讓感恩成為我們永恒的主題，讓感恩的力量改變我們自己，改變這個(gè)世界。
感恩師長心得篇五
老師，您是天使，引導(dǎo)我們前進(jìn)，您是大樹，您是海洋，您更是一臺(tái)默默無聞的播種機(jī)，在春天播下知識(shí)的種子，讓我們待到秋的收獲，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的不正是老師您嗎?您還像慈祥的媽媽一樣，哺育著我們這些嗷嗷待哺的孩子，您在我們心里的形象，是那么的高大，難以磨滅。
我們要尊重老師，因?yàn)樗悄敲词巧袷?全社會(huì)都要尊重老師，因?yàn)樗俏拿鞯氖拐撸茖W(xué)的奠基者。
同學(xué)們，如果有一天你成才了，千萬不要忘記教育過你的老師，至少，你還要說一聲：謝謝您老師!辛苦了!
感恩師長心得篇六
第一段：感恩的意義（200字）
感恩是一種美德，是人類情感中最純潔和偉大的表達(dá)。大學(xué)生作為學(xué)習(xí)的受益者，更應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的師長心懷感恩之情。感恩師長不僅是尊重他們的默默付出，更是對(duì)自己所受教育和成長的一種回報(bào)。感恩師長能讓我們更加珍惜他們的關(guān)懷與教誨，同時(shí)也能幫助我們成為更好的人。
第二段：感謝的表達(dá)方式（200字）
感謝師長的方式有很多種，可以通過口頭表達(dá)，向老師表示自己的感激之情。在特別的日子里，可以送一份心意鮮花或者一張感謝卡片，向師長表達(dá)自己真摯的謝意。另外，也可以通過行動(dòng)來感謝師長，例如在學(xué)習(xí)上努力進(jìn)取、取得好成績，用實(shí)際行動(dòng)向師長證明自己的成長和進(jìn)步，這也是對(duì)師長最真實(shí)的回饋。
第三段：感受的變化（200字）
初入大學(xué)時(shí)，常常會(huì)因?yàn)橐恍┈嵥榈氖虑槎軟_突，對(duì)師長的教誨不以為然。然而隨著時(shí)間的推移，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，我們漸漸發(fā)現(xiàn)師長給予我們的教誨和關(guān)懷是那樣的珍貴與寶貴，我們不禁對(duì)師長心懷感恩之情。我們不再只是從學(xué)習(xí)角度看待師長，而是從心中發(fā)自內(nèi)心的感激和尊敬之情，真正明白自己需要感恩的原因，愿意接受師長的指導(dǎo)和幫助。
第四段：師長的真摯付出（300字）
師長把所有的愛都傾注在學(xué)生的成長上，不計(jì)較任何回報(bào)。他們傾注了大量的時(shí)間和精力，在工作和生活的矛盾中，他們?nèi)匀徊晦o勞累地幫助每一個(gè)學(xué)生。他們?yōu)閷W(xué)生解答疑惑，給予鼓勵(lì)和認(rèn)可。他們默默為學(xué)生排憂解難，用自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)為學(xué)生指引未來的方向。師長的付出是無私的，是對(duì)學(xué)生成長和未來的關(guān)懷所體現(xiàn)出來的，我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)他們的關(guān)愛和付出。
第五段：自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)（300字）
作為大學(xué)生，要時(shí)刻保持感恩的心態(tài)，珍惜師長的教誨與幫助。我們應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，不辜負(fù)師長對(duì)我們的期望和栽培。我們應(yīng)該時(shí)刻以師長為榜樣，以自己為信仰，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。在今后的工作生活中，我們更要盡自己的力量去幫助那些需要幫助的人，將師長的教誨和關(guān)懷傳遞下去。
結(jié)語：大學(xué)生感恩師長是一種情感的回報(bào)，也是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們應(yīng)時(shí)刻保持感恩的心態(tài)，珍惜師長的教誨與幫助。只有真正懂得感恩，才能活出更加充實(shí)與有意義的人生。
感恩師長心得篇七
一天一天啲洗去我啲調(diào)皮和頑皮。
乙:長大了。
我也給媽媽洗腳。
卻怎么也洗不掉。
媽媽一天一天啲牽掛和辛勞。
甲:媽媽是一盞油燈。
燃燒了自己畢生啲心血。
陪伴我慢慢成長。
乙:母親是顆太陽。
奉獻(xiàn)了渾身啲熱量。
把嚴(yán)寒啲季節(jié)變成一個(gè)個(gè)暖爐掛在我啲心房。
甲:媽媽啊。
你喋喋啲嘮叨是我催眠啲歌謠。
乙:好想永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)偎在你啲懷里。
甲:好想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)跪在你啲膝前。
合:默默啲為你洗腳。
感謝。
甲:爺爺奶奶曾這樣對(duì)我說。
孩子,你們都是幸福啲一代。
天天生活在濃濃啲關(guān)愛里。
乙:我想對(duì)爺爺奶奶說:。
是呀,這得感謝您,。
為我們奉獻(xiàn)了一切。
而您啲頭上,卻白發(fā)蒼蒼。
甲:爸爸媽媽曾這樣對(duì)我說。
孩子,你們都是幸運(yùn)啲一代。
天天生活在暖和啲陽光里。
感恩師長心得篇八
一張瓜子臉，頭盤丸子頭，黑款眼鏡下隱藏著一雙水靈靈的眼睛，臉上始終帶著微笑。她的裝扮很像學(xué)生，所以看上去很年輕。她走進(jìn)了班級(jí)，放下數(shù)學(xué)書，在夾雜著同學(xué)們嘈雜的聊天聲中便開始了自我介紹，其中記憶猶新的一句話：“從今以后無論我變成了什么樣，你們都要能一眼認(rèn)出我?！边@節(jié)課，她給我留下了一個(gè)不怎么好的印象，因?yàn)樵谕瑢W(xué)們吵鬧的時(shí)候她沒有立即阻止而是繼續(xù)說著自己的話，讓我感覺她沒有威懾力也管不了課堂紀(jì)律。
可是沒想到，第一次正式上課的時(shí)候，大家以為她還是那個(gè)不會(huì)管班級(jí)紀(jì)律的數(shù)學(xué)老師，就開始肆意妄為的大聲講話，但這次她沒有像上次那樣，她把書狠狠的摔在了講臺(tái)桌上，臉上“寫滿了”嚴(yán)肅兩個(gè)字，看到情況不對(duì)，同學(xué)們立馬安靜了下來，開始認(rèn)真聽課，這讓我對(duì)她有了很大的改觀。更沒想到的是，當(dāng)她看見學(xué)生因?yàn)榻獠怀鲱}，皺起眉頭時(shí)，她會(huì)走下去，彎下腰，微笑著對(duì)學(xué)生說：沒事的，總會(huì)遇到點(diǎn)瓶頸，我先教你做一題，不會(huì)的再問我；當(dāng)她看見學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)薄弱，跟不上課堂內(nèi)容時(shí)，她會(huì)走到學(xué)生面前溫柔的說：沒關(guān)系的，有空可以來辦公室找我，我?guī)湍阊a(bǔ)一下基礎(chǔ)。同學(xué)們在那段時(shí)間也認(rèn)真地配合著，用自己的方式默默感恩。
就像粉筆奉獻(xiàn)給黑板，于是黑板擁有了一顆感恩的心，它便把豐富多彩的畫面呈現(xiàn)給學(xué)生；白云奉獻(xiàn)給了藍(lán)天，于是藍(lán)天擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們。
在那時(shí)，我們迎來了第一次月考，這次的數(shù)學(xué)成績，令人十分震驚，很對(duì)不起老師對(duì)我們的付出。當(dāng)我以為老師要放棄我的時(shí)候，她把我叫到了辦公室，微笑著對(duì)我說：沒關(guān)系的，這只是第一次考試的成績而已，你們的努力我都看在眼里，在老師的幫助下，你們一定會(huì)越來越好的，作為一名老師我一定會(huì)進(jìn)自己的努力教好你們，不會(huì)放棄你們每一個(gè)人。因?yàn)槔蠋煂?duì)我的關(guān)心和關(guān)愛，還要老師在背后對(duì)我們默默的付出，給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我每天默默地刷題，上課也認(rèn)真聽講，用自己的行動(dòng)回報(bào)老師。
那時(shí)的我太不懂事，對(duì)著那些恨不得把畢生所學(xué)都傳送給我的老師，發(fā)著本不該發(fā)的脾氣，但老師卻還是視如己出。課堂上很多時(shí)候傷害到了她，無論深淺，她最后還是以微笑面對(duì)。
感恩不是一種定義，而是在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；感恩不在于形式，在于付出。
廚師長勞動(dòng)合同。
廚師長的述職報(bào)告。
廚師長述職報(bào)告模板。
餐飲廚師長述職報(bào)告范文。
關(guān)于廚師長的述職報(bào)告。
廚師長年終個(gè)人總結(jié)。
年度廚師長個(gè)人工作計(jì)劃。
感恩師長心得篇九
一張瓜子臉，頭盤丸子頭，黑款眼鏡下隱藏著一雙水靈靈的眼睛，臉上始終帶著微笑。她的裝扮很像學(xué)生，所以看上去很年輕。她走進(jìn)了班級(jí)，放下數(shù)學(xué)書，在夾雜著同學(xué)們嘈雜的聊天聲中便開始了自我介紹，其中記憶猶新的一句話：“從今以后無論我變成了什么樣，你們都要能一眼認(rèn)出我。”這節(jié)課，她給我留下了一個(gè)不怎么好的印象，因?yàn)樵谕瑢W(xué)們吵鬧的時(shí)候她沒有立即阻止而是繼續(xù)說著自己的話，讓我感覺她沒有威懾力也管不了課堂紀(jì)律。
可是沒想到，第一次正式上課的時(shí)候，大家以為她還是那個(gè)不會(huì)管班級(jí)紀(jì)律的數(shù)學(xué)老師，就開始肆意妄為的大聲講話，但這次她沒有像上次那樣，她把書狠狠的摔在了講臺(tái)桌上，臉上“寫滿了”嚴(yán)肅兩個(gè)字，看到情況不對(duì)，同學(xué)們立馬安靜了下來，開始認(rèn)真聽課，這讓我對(duì)她有了很大的改觀。更沒想到的是，當(dāng)她看見學(xué)生因?yàn)榻獠怀鲱}，皺起眉頭時(shí)，她會(huì)走下去，彎下腰，微笑著對(duì)學(xué)生說：沒事的，總會(huì)遇到點(diǎn)瓶頸，我先教你做一題，不會(huì)的再問我；當(dāng)她看見學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)薄弱，跟不上課堂內(nèi)容時(shí)，她會(huì)走到學(xué)生面前溫柔的說：沒關(guān)系的，有空可以來辦公室找我，我?guī)湍阊a(bǔ)一下基礎(chǔ)。同學(xué)們在那段時(shí)間也認(rèn)真地配合著，用自己的方式默默感恩。
就像粉筆奉獻(xiàn)給黑板，于是黑板擁有了一顆感恩的心，它便把豐富多彩的畫面呈現(xiàn)給學(xué)生；白云奉獻(xiàn)給了藍(lán)天，于是藍(lán)天擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們。
在那時(shí)，我們迎來了第一次月考，這次的數(shù)學(xué)成績，令人十分震驚，很對(duì)不起老師對(duì)我們的付出。當(dāng)我以為老師要放棄我的時(shí)候，她把我叫到了辦公室，微笑著對(duì)我說：沒關(guān)系的，這只是第一次考試的成績而已，你們的努力我都看在眼里，在老師的幫助下，你們一定會(huì)越來越好的，作為一名老師我一定會(huì)進(jìn)自己的努力教好你們，不會(huì)放棄你們每一個(gè)人。因?yàn)槔蠋煂?duì)我的關(guān)心和關(guān)愛，還要老師在背后對(duì)我們默默的付出，給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我每天默默地刷題，上課也認(rèn)真聽講，用自己的'行動(dòng)回報(bào)老師。
那時(shí)的我太不懂事，對(duì)著那些恨不得把畢生所學(xué)都傳送給我的老師，發(fā)著本不該發(fā)的脾氣，但老師卻還是視如己出。課堂上很多時(shí)候傷害到了她，無論深淺，她最后還是以微笑面對(duì)。
感恩不是一種定義，而是在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；感恩不在于形式，在于付出。
感恩師長心得篇十
您好！鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩您：趙老師，因?yàn)槟蜷_了我初中智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。因?yàn)槲沂莻€(gè)借讀生，所以在班上認(rèn)識(shí)的人屈指可數(shù)。但在你的幫助下，現(xiàn)在，我已認(rèn)識(shí)所有的同學(xué)了！記得剛來班上時(shí)，你就叫我第一個(gè)作自我介紹，也就是給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，也就是這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)了很多知心朋友。雖然我們相處不到一年，但您已給我了無數(shù)的愛與知識(shí)。但我們學(xué)習(xí)感到勞累時(shí)，您就會(huì)送上幾個(gè)笑話，讓我們在幽默中學(xué)到知識(shí)。親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。我在您的支持下，擔(dān)任了我們班的學(xué)習(xí)委員，真是這個(gè)職位，讓我的成績有所進(jìn)步，我不會(huì)讓您失望的，請(qǐng)相信，我不會(huì)做語言的巨人，行動(dòng)的矮者！
雖然我只是一輪初升的太陽，我也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)您感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟您為我付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：“老師，您辛苦了?！壁w老師，我因有您這個(gè)優(yōu)秀的老師而感到驕傲，因您而自豪！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
x年x月x日。
感恩師長心得篇十一
突如其來的5．12大地震，奪走了多少寶貴的生命，又有多少人在與死神周旋。在眾多催人淚下的抗震救災(zāi)的英雄事跡中，有那么動(dòng)人的一幕，至今讓我難忘，一想起來，我的'心就會(huì)顫抖，眼淚就會(huì)如泉水般涌出。那就是德陽市的一名叫譚千秋的老師，在地震發(fā)生時(shí)，他用自己的脊背擋住砸下來的樓板，雙手撐地，將四名學(xué)生呵護(hù)在他的胸膛下面，當(dāng)營救人員趕到時(shí)，他已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界，四名孩子一個(gè)個(gè)都存活了下來。
這令人心顫的一幕，向人們展示了老師對(duì)學(xué)生博大的愛。這不禁讓我想起了您，想起了您給予我們的慈母般的愛，在學(xué)習(xí)上對(duì)我們諄諄善誘的解惑，在生活中對(duì)我們無微不至的關(guān)懷。
我記得第一次上您的課時(shí)，您的聲音如同布谷鳥唱歌一樣，讓我們?nèi)绨V如醉，仿佛課本里的第一個(gè)字，都變成了一張張美麗圖畫，如放電影一般在我們腦海里映出。當(dāng)我們正沉浸在這些美景中時(shí)，您的提問從天而降，真如晴天打了個(gè)轟雷，一時(shí)之間，個(gè)個(gè)張嘴巴，瞪眼睛，全都無語?？衫蠋熌c(diǎn)中了我，我慌慌張張地站起來：“這……這……這。”說了半天，非但沒說出答案，還急得滿頭大汗。您見我這般模樣，沒有生我的氣，溫和地一句一句地給我們講解，啟發(fā)我，直至我茅塞頓開，一口說出了答案，您眉開眼笑，滿意地示意讓我坐下。從此，我增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣和回答問題的勇氣。
我還記得，您第一次教我們寫作文時(shí)，我寫了一篇《小熊植樹》的作文。這篇只有短短三百多字的作文，受到了老師您的表揚(yáng)，您把它作為范文，在課堂上宣讀，還在作文本上寫了一個(gè)紅彤彤的大“優(yōu)”字，并在文章中劃滿了波浪線，繪成了紅色的海洋。當(dāng)時(shí)，我的心情像那紅色的海浪一樣洶涌澎湃，激動(dòng)不已。從此，我特別喜歡寫作文。
在我們校園里，您對(duì)我們像對(duì)待自己的孩子一樣，實(shí)在讓我們有些受寵若驚。一次，我肚子痛得蜷縮在教室的地上，大汗淋漓，您當(dāng)時(shí)急得緊鎖眉頭，趕忙放下手頭的事情，像對(duì)待“特寶兒”一樣地呵護(hù)著我，和幾個(gè)同學(xué)一起攙扶著我，送往校醫(yī)務(wù)室，請(qǐng)校醫(yī)給我看病，只等到校醫(yī)說沒事時(shí)，您的眉頭才舒展開來。
就是在這些日常的鎖事中，充滿了老師——您對(duì)我們的鼓勵(lì)和關(guān)愛，讓我們增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心和興趣，像沐浴著陽光雨露的小樹一樣，茁壯地成長起來。
大愛無言。您雖然還沒有地震中的譚老師那樣的英勇壯舉，可您那對(duì)我們生活上無微不至的關(guān)懷和精心呵護(hù)，對(duì)我們學(xué)習(xí)上任勞任怨地教誨和默默奉獻(xiàn)，已經(jīng)足以讓我們永遠(yuǎn)感激，終身難忘！
感恩師長心得篇十二
感恩之心處處體現(xiàn)著,如：小鳥，感謝藍(lán)天的眷顧；大海，感謝水滴的匯聚；花朵，感謝小草的襯托……學(xué)生則要感謝師長把知識(shí)傳授給了我們。
師者，如夕陽的偉大，正直而慈祥，夕陽不要大家的回報(bào)，只為留給大家一片美麗的天空，夕陽也不因時(shí)光的轉(zhuǎn)瞬即逝而沮喪。師長在遠(yuǎn)暮之年，也依然培育著祖國的棟梁之才，你們不居功自傲，不養(yǎng)尊處優(yōu)，依然是我們心中最燦爛的朝霞。您們也有悲哀的時(shí)候，但是時(shí)鐘不會(huì)退縮，依然會(huì)堅(jiān)守在自己那份平凡的工作崗位上。您們也有無奈的時(shí)候，但辛勤耕耘的老師不會(huì)放棄，不會(huì)讓生活失去光彩。在昏暗的燈光下，您們還不知辛勞的為我們批改著作業(yè)，在黑暗的道路上引領(lǐng)我們走向正確的光明大道上。
在我們獲得成功的時(shí)候，和大家分享喜悅的時(shí)候，這喜悅的背后是您們默默的付出；在我們就要放棄的時(shí)候，是您在我的背后鼓勵(lì)著我；在我傷心的時(shí)候，是您們在我的背后安慰著我，叫我不要為了一點(diǎn)小事而發(fā)愁……是您們讓我學(xué)會(huì)了不要害怕，要義無反顧的往前沖！
您們要我學(xué)會(huì)：在失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明，在成功上依然謙虛……老師，您是我認(rèn)為天下最偉大的職業(yè)，老師哺育著天空下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片知識(shí)的海洋！
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