讀后感是讀完一本書后所產(chǎn)生的感想和思考，它能反映出讀者對書中內(nèi)容的理解和體會，對于我們來說，寫一篇讀后感是很有必要的。讀后感是一個很有趣的事情，它讓我們可以更深入地探索書中的思想和情感，也讓我們有機會與作者進行心靈的對話。讀后感既是對書中內(nèi)容的回顧和總結(jié)，也是對作者及其作品的評價，我們的每一篇讀后感都是一段獨特的精神交流。讀后感是一種記憶，它能夠記錄我們讀書時的情緒和思考，同時也是一種表達，它讓我們能夠把自己的感悟與他人分享。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，要全面地了解閱讀材料的主題和內(nèi)容，做到心中有數(shù)。其次，要深入思考閱讀所得，思考作者想表達的意義和觀點，并結(jié)合自己的觀察和感受進行分析。最后，要用準確、簡潔、連貫的語言表達自己的讀后感，盡可能地展示自己的思考和感悟。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟發(fā)。這些范文包含了不同類型的書籍，涵蓋了文學(xué)、科普、歷史等領(lǐng)域，每篇讀后感都從不同的角度和個人感受展開，讀者們可以根據(jù)自己的喜好和需要選擇適合的模板進行參考。讀后感是一個展示個人思考和表達能力的重要方式，寫好一篇讀后感同樣需要付出努力和用心。希望大家能夠努力寫好每一篇讀后感，與他人分享自己的閱讀體驗和見解。
謙虛自律讀后感篇一
1、謙虛使人的心縮小，象一個小石卵，雖然小，而極結(jié)實。結(jié)實才能誠實。
2、功有所不全，力有所不任，才有所不足。
3、謙和的態(tài)度，常會使別人難以拒絕你的要求。這也是一個人無往不利的要訣。
4、人，切莫自以為是，地球離開了誰都會轉(zhuǎn)，古往今來，恃才放肆的人都沒有好下場。所以，即便再能干，也一定要保持謙虛謹慎，做好自己的事情，是金子總會發(fā)光。
5、凡過于把幸運之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的。
6、自謙則人愈服，自夸則人必疑。
7、真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以后的產(chǎn)物。
8、不要志氣高大，倒要俯就卑微的人。不要自以為聰明。
9、我要做的事，不過是伸手去收割旁人替我播種的莊稼而已。
10、我的意見只是個人的一點淺見，算是拋磚引玉了，很不成熟讓大家見笑了。
11、懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個字來稱呼，這就是“愚蠢”。
12、兩個腦袋比一個腦袋。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
13、不傲才以驕人，不以寵而作威。
14、虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠記住這個真理。
15、自負對任何藝術(shù)是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。
16、能虛心接受人家的意見，能虛心去請教他人，才能集思廣益。
17、謙遜可以使一個戰(zhàn)士更美麗。
18、對上司謙遜，是一種責(zé)任；對同事謙遜，是一種禮遇；對部屬謙遜，是一種尊貴。
19、屈已者能處眾，謙虛者能處身。
20、虛假的謙讓一出現(xiàn)，真正的謙讓就及時消亡。
21、一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛。
22、無論在什麼時候，永遠不要以為自己已知道了一切。
23、一個真認識自己的人，就沒法不謙虛。謙虛使人的心縮小，像一個小石卵，雖然小，而極結(jié)實。結(jié)實才能誠實。
24、人不可有傲氣，但不可無傲骨。
25、人生至愚是惡聞已過，人生至惡是善談人過。
26、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。
27、我的座右銘是：人不可有傲氣，但不可無傲骨。
28、其實，松樹是樹王國中最為深沉的一位。他不言不語，不顯露自己，總是默默的做著自己該做的事情。這種謙虛與穩(wěn)重，也是我們年輕的一代需要學(xué)習(xí)的。
29、人應(yīng)該謙遜，但不能自卑。
30、真正的虛心，是自己毫無成見，思想完全解放，不受任何束縛，對一切采取實事求是的態(tài)度，具體分析情況對于任何方面反映的意見，都要加以考慮，不要聽不進去。
31、有了一些小成績就不求上進，這完全不符合我的性格。攀登上一個階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著必須再繼續(xù)前進一步。
32、謙虛，如果是卑己而尊人，就非常要不得。謙虛應(yīng)該建立在自尊而尊人上面。
33、我們應(yīng)該謙虛，因為你我都成就不了多少。我們都只是過客，一世紀以后都完全遺忘。生命太短促，不能老談自己微小的成就來教人厭煩，且讓我們鼓勵別人多談吧。
34、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。
35、與人交往：團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，平易近人，樂于助人。為人處事：為人謙虛，做人誠實。在學(xué)習(xí)中：努力學(xué)習(xí)，不懂就問，品學(xué)兼優(yōu)。
36、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。
37、一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會其樂無窮。
38、不要在你的智慧中夾雜著傲慢。不要使你的謙虛心缺乏智慧。
39、對驕傲的人不要謙虛，對謙虛的人不要驕傲。
40、自負出于天性，謙遜出于需要。
41、日，每個人都應(yīng)該有自尊自信獨立，或者是時間的奴隸。但不是光的自尊自信不是自滿，獨立不是孤立的。
42、稻穗越滿，越是低頭，人越是成功，便越懂得謙虛。謙虛是一種姿態(tài)，一種睿智。謙虛，不僅是修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是生存發(fā)展的策略。
43、鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步。
44、一種美德的幼芽蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會其樂無窮。
45、傲慢的人不會成長，因為，他不會喜歡嚴正的忠告。
46、日，生活是邪惡的愚弄氣味已經(jīng)，生命對邪惡的好人們談?wù)摗?/p>
47、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。
48、峣峣者缺，皎皎者易污?！蛾柎骸分驼弑毓?，盛名之下，其實難副。
49、謙虛的人，快來，讓我擁抱你們！你們使生活溫和動人……你們想不使任何人感到慚愧。
50、九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。
謙虛自律讀后感篇二
“九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車，歷覽古今多少事，成由謙虛敗由奢。”這是陳毅軍長說過的一首詩。這首詩很明白地告訴我們，驕傲是失敗的導(dǎo)火索，謙虛則是成功的奠基石。
讀了這首詩，心中洶涌澎湃，謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德，可以說，擁有了謙虛就是擁有了成功的一半，周總理是人民愛戴的好總理，當(dāng)人們要他出一本書時，他對大家說：“我要出書，就出一本自己的錯誤書，讓人們在錯誤中汲取教訓(xùn)?！敝芸偫碚且驗檫@種謙虛的品格博得了大家的敬愛。
孔子從不滿足夸耀自己；梅蘭芳不恥下問拜先生為師；錢學(xué)森從不談自己的成就……正像蒙用說的那樣“真正的學(xué)者像麥穗稈，空的時候總是高傲地抬起頭，飽滿的時候則把頭溫順地朝向大地?！?/p>
“謙遜是埋藏在土中甜美的根，所以崇高的美德由此而萌芽生長。”
一個是成功的導(dǎo)火索，一個是成功的奠基石，你會選擇哪一個呢？
謙虛自律讀后感篇三
吳晗的說謙虛》，以人們熟悉的格言“謙受益，滿招損”作為論題，從認識來自實踐這一觀點出發(fā)，通過正反論證，深入淺出地闡明了“虛心使人進步，驕傲使人落后”這一中心論點，讀后深受教育。
尚在兒時，我便不止一次的聽過龜兔賽跑》的故事。打那時起，謙虛，在我腦海中，便與成功緊緊聯(lián)系在一起了。卻是，一個人在事業(yè)上，學(xué)習(xí)上的成功，雖然有著這樣那樣的原因，滿足，去不斷的發(fā)現(xiàn)自身的短處和別人的長處，去借他山之石填補自己的不足，去不停的進取。更形象一點說，謙虛就是面向成功的階梯。
翻開人類科學(xué)發(fā)展史，一個個閃光的名字，便出現(xiàn)在人們眼前。牛頓、法拉第、居里夫人、愛因斯坦、華羅庚他們都曾經(jīng)為人們做出甘不朽的貢獻。但是再從四方涌來的贊嘆中，他們中有哪一個曾向別人炫耀自己的知識？他們中向那一個曾鄙視的對待別人的建議？他們中有哪一個曾停止過學(xué)習(xí)？不，沒有。他們始終保持著謙虛，他們才取的了巨大的`成功。這，就是他們的成功的秘訣所在！
謙虛，作為一種美德，自古從來就為人們所贊嘆對人對事始終保持謙虛態(tài)度的人，也因為人們所尊重，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們因該懂得謙受益，滿招損這一普遍真理，不要忘記，謙虛，是成功的階梯。
謙虛自律讀后感篇四
謙虛使人進步，驕傲使人落后。對啊，只有謙虛才能進步，不然只會“全軍覆沒“。
要知道，我下象棋的技藝可是不容小覷哦。認識我的人可都知道的呢。一天，在公園散步，我的一個朋友說：“我們下象棋吧！”我漫不經(jīng)心的說：“好啊，在哪？”“就在這，象棋都帶了。”于是大戰(zhàn)開始了。
“當(dāng)頭炮！”我說。緊接著，一場實力懸殊的比賽開始了。上馬，出車，拱卒！過了半個小時，他的眉頭緊鎖，我呢，心里想著天鵝肉呢！“將軍！”我迫不及待的說，然后頭也不回，走開了。第二天，他來到我家，對我說：“你太厲害了！你是怎么練得神功？我練了好幾個月都比不上你！”我想：“切，誰知道我小時候的事啊？練了3年，用壞了3個棋盤，現(xiàn)在的棋盤字跡也不清了。棋子上，紅色的，綠色的，有好幾個顏色沒了，被我爸又涂上的?！彪m然不屑，但聽了他的話，還是有一點飄飄然。
隨后他挑戰(zhàn)我的次數(shù)越來越多，我的戰(zhàn)績越來越輝煌。以后在也不見他出去玩，只在家里和他爺爺，爸爸，電腦下棋。我呢？雖然平時也玩會兒，但不如以前了。終于，有一天，他又找我下棋，我們又一次開始了“實力懸殊”的大戰(zhàn)。
他的水平明顯提高了，但，終究還是敵不過我！“將軍！”我如釋重負的喊到。但來不及提防他這招：他的車在“千里之外”等著魚上鉤呢！“砰”我的炮被吃掉了?！班粥蔽业暮顾淞讼聛?，戰(zhàn)斗進入了“白熱化”。此時，他只剩下一馬了。而我呢，一馬，一炮，二車，三卒。眼看勝利在即，我又開始想天鵝肉了。只差兩步了，只差兩步就可以擺成馬后“炮”了！“贏了！”我說。“不對！你的馬被吃掉了！”然后，只聽見“將軍”一聲。我輸了，，本來是必勝的棋。
通過這件事，我今后再也不驕傲了，一定要謙虛。
于是，深夜，又有了一個唯一，不，兩個亮著燈的家。
謙虛自律讀后感篇五
2、說大話的人像爆竹，響一聲就完了。
3、驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。
4、如果有了胡子就算學(xué)識淵博，那么，山羊也可以講課了。
5、人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必敗。
6、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
8、不實心不成事，不虛心不知事。
9、由于痛苦而將自己看得太低就是自卑?！官e諾莎。
10、一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的?！獎e林斯基。
11、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
12、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。——斯賓諾莎。
13、強中更有強中手，莫向人前自夸口。
14、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！獝鄣仙?/p>
15、人生大病，只是一“傲”字?！蹶柮?。
16、自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
17、寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。
18、我首先要求諸君信任科學(xué)，相信理性，信任自己，并相信自己?！诟駹?。
21、我們的驕傲多半是基于我們的無知！——萊辛。
22、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾。
23、把活著的每一天看作生命的最后一天。——海倫·凱勒。
24、不自是者博聞，不自滿者受益。
26、科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力。——鄧小平。
28、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈。
29、不謙虛的話只能有這個辯解，即缺少謙虛就是缺少見識?！惶m克林。
30、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西?！悹柤{。
31、一個驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己?！勘葋?。
32、驕傲的人必然嫉妒，他對于那最以德性受人稱贊的人便最懷忌恨。——斯賓諾莎。
33、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
35、成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。
37、學(xué)問多深也別滿足，過失多小也別忽略。
38、趕腳的對頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對頭是自滿。
39、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，?？浼褐L。
40、當(dāng)我們是大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候?！└隊枴?/p>
41、知識愈淺，自信愈深。
42、人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>
45、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。
47、不學(xué)自知，不問自曉，古今行事，未之有也?！醭洹?/p>
48、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。——郭沫若。
49、虛心使人進步，驕傲使人落后。
50、一年之計在于春，一日之計在于晨?！捓[。
謙虛自律讀后感篇六
謙虛使人進步，驕傲使人落后，我認為這是不變的一條真理，因為我在生活中證實了它。
幾天前，妹妹來我家玩，一時興起，非要我和她下象棋，要知道，這可是我教給她的，現(xiàn)在到和我比了，我答應(yīng)了她，一死詭笑露在了妹妹臉上。
擺好棋盤，妹妹先走，幾步之后，我們便有了明顯的差別，我總是愛吃她的卒，她呢，毫不在意，也并不急于吃。又走幾步后，我明白了，她是要舍小攻大，但我并不認為她能勝我，也就不去管她，誰知幾步之后，我的將馬上就要死了，我趕忙讓炮去救駕，但晚了，到地之后，妹妹已經(jīng)拿著我的將在仰天大笑了，我悔呀，悔不該輕敵，悔不該驕傲，可世上沒有后悔藥賣，但我不明白為什么幾天不見她的棋藝長進這么大，就忙問她，她笑嘻嘻地說：“凡事有因有果，我之所以會有進步，是因為我這幾天的苦練；你之所以會輸，是因為你太驕傲太謹慎了，你需努力呀！”
我終于明了什么叫青出于藍而勝于藍，明白了謙虛使人進步，驕傲使人落后，明白了妹妹剛才的詭笑，單失敗是成功之母，再一再二不會再三，我要吸取教訓(xùn)，不再驕傲，不再大意，好好練棋，終有一日我會再次成為她的老師。
謙虛自律讀后感篇七
幼兒園和小學(xué)一二年級的孩子是水痘的易患者，同時由于水痘的傳染性很強，因此只要有一個孩子感染了水痘，剩下的孩子都有可能患水痘。所以，學(xué)校和家里要做好衛(wèi)生安全防護措施，防止孩子受到水痘的侵襲。
水痘一般情況下會出現(xiàn)在孩子臉上或是四肢的皮膚上，內(nèi)含一小包水，孩子會發(fā)現(xiàn)自己的皮膚起紅疹并有癢的癥狀，有時候還會有發(fā)熱的情況，平時不想吃飯，精神狀態(tài)也不好。孩子感染水痘后要第一時間隔離治療，通常都是家庭隔離的方式，來防止傳染更多的在校學(xué)生。
因為水痘的傳染性很強，所以孩子最好都能接種水痘疫苗。一般狀況下，在去幼兒園之前相關(guān)疫苗接種站都會讓爸爸媽媽給孩子接種水痘疫苗。爸爸媽媽不要覺得麻煩，如果孩子感染了水痘，不但會影響到正常的學(xué)習(xí)生活，還會影響到孩子的身體健康。
3、出水痘如何護理。
如果孩子感染了水痘，那么在沒有打疫苗的情況之下，爸爸媽媽要把孩子帶回家，然后積極配合醫(yī)生治療。
通常情況下，差不多一個禮拜水痘就會自行治愈，爸爸媽媽要照顧好孩子，孩子用的毛巾，被子，臉盆等物品要做到第一時間消毒，拿到太陽底下曬曬，毛巾要及時更換。多喝水，勤洗手，避免劇烈活動，清淡飲食和適當(dāng)休息。
4、加強個人衛(wèi)生知識。
家長一定要多多灌輸孩子健康知識。像是不要讓孩子和另外的小朋友使用共同的水杯喝水，不要用別人用過的毛巾。如果朋友、同學(xué)不舒服的話，不要摟抱在一起等等，這樣一來能夠大大減少感染等傳染性比較強的病菌對孩子的傷害。
家長在孩子出生之后一定要及時帶他去接種水痘疫苗，平時要多多給孩子灌輸健康衛(wèi)生知識，這樣才能避免孩子感染水痘。
謙虛自律讀后感篇八
第一段：引言（150字）
謙虛自律是一種積極的生活態(tài)度和行為表現(xiàn)，它能夠幫助我們提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。通過謙虛自律，我們可以更好地與人溝通合作、更好地克服困難和挑戰(zhàn)，以及更好地發(fā)展自己的潛力。自己在學(xué)習(xí)和工作中的一些體驗，使我深刻體會到了謙虛自律的重要性，下面是我對于這一主題的一些心得體會。
第二段：謙虛的重要性（250字）
謙虛是一種內(nèi)心的態(tài)度，是對自己和他人的尊重和敬意的表現(xiàn)。當(dāng)我們保持謙虛的心態(tài)時，我們會更加主動地學(xué)習(xí)和傾聽他人的意見和建議，同樣也能從他人的成功和失敗中吸取教訓(xùn)。而對于他人的支持和幫助，我們也會心存感激，以此增加互助的機會，提升自身的能力和價值。
第三段：自律的意義（250字）
自律是個人成長和發(fā)展的基石。通過自律，我們能夠掌控自己的情緒和行為，從而更好地應(yīng)對外部環(huán)境的挑戰(zhàn)。自律意味著我們能夠設(shè)立目標(biāo)并規(guī)劃實現(xiàn)這些目標(biāo)的步驟和方法。同時，自律也能夠幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和紀律，提高注意力和專注力，鍛煉堅韌和毅力。這些都是成功所必需的品質(zhì)。
第四段：如何謙虛自律（300字）
要實現(xiàn)謙虛自律，并不是一蹴而就的事情，需要經(jīng)過長時間的培養(yǎng)和鍛煉。首先，我們應(yīng)該對于自己的知識和能力有一個清晰的認識，不夸大也不低估。不斷學(xué)習(xí)和開拓自己的知識面，不僅能夠提高自己的能力，也能使自己更加深刻地感受到自己無知的一面。其次，我們要不斷反思和總結(jié)自己的行為和經(jīng)驗，從中發(fā)現(xiàn)不足和問題，并主動進行改進。另外，與人交往時，要謙虛地傾聽他人的意見和建議，并從中吸取有益的經(jīng)驗和智慧。最后，我們要設(shè)置目標(biāo)和計劃，并通過堅持和努力，一步步實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第五段：謙虛自律的收獲（250字）
謙虛自律的培養(yǎng)需要時間和耐心，但帶來的收獲是豐富多樣的。首先，謙虛自律讓我更加自信，因為我知道自己已經(jīng)盡力做到最好，并且持續(xù)努力實現(xiàn)更大的目標(biāo)。其次，它幫助我與他人建立了良好的關(guān)系，因為謙虛自律讓我更容易與人溝通、合作和理解對方的需求。此外，它也提高了自己的學(xué)習(xí)和工作效率，因為自律讓我能夠更專注和高效地完成任務(wù)。最重要的是，謙虛自律的培養(yǎng)使我更加堅韌，準備迎接未來更大的挑戰(zhàn)和機遇。
總結(jié)（100字）
通過謙虛自律，我們能夠提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，更好地與人溝通合作，克服困難和挑戰(zhàn)，發(fā)展自己的潛力。謙虛的重要性在于它讓我們保持敬意和尊重，自律的意義在于它讓我們有目標(biāo)和計劃，培養(yǎng)自律需要反思和總結(jié)，設(shè)定目標(biāo)和計劃，堅持努力。謙虛自律的收獲是豐富多樣的，讓我們更自信、與人建立良好關(guān)系、提高學(xué)習(xí)和工作效率，并增強我們的堅韌性和應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的能力。
謙虛自律讀后感篇九
但如果，我們輕視了自律，那么我們就極有可能偏離目標(biāo)，由此，我們可以明白自律對于成功的重要性。
有一位演員因為長相不夠英俊，而不被重用，后來，他不斷努力后終于被公司選為男主角，就這電影拍了一半時，有人找他，說愿意給他100萬，讓他跳槽并支付違約金，他再三猶豫，覺得如果他這么做，他的公司將承受巨大的損失，于是，他拒絕了，公司知道后很感動，買下了那個劇本交給他自導(dǎo)自演，而那之后，他也一舉成名，他就是在好萊塢留下手腳印的中國著名影星——成龍。
成龍的成功不僅歸功與他的演技，更要歸功與他的自律精神，試問，有多少人可以在100萬的面前不心動呢？誰又不想要100萬呢？但是成龍最終控制了自己，堅守誠信道義，使得他在今后的表演生涯中次次做出正確的選擇，最終獲取了成功。
但是，也有人受不住誘惑，走上歪門邪路的事例。
前些日子，一位副司長“落馬”，搜查人員從他的家中搜出了一億多元的現(xiàn)金，重達1.15噸！16臺點鈔機燒壞了4臺。這才清完這些現(xiàn)金，其數(shù)量令人瞠目結(jié)舌，使人難以想象，也不禁讓人感到擔(dān)憂，我們這個社會還有多少這樣的人。
這些貪官沒有自律精神，在金錢的誘惑下越走越遠，也許，他們中也有本想為人民做貢獻的人，但他們不能自律，剛開始可能只收幾百，幾千，最后徹底墮落，一次收下幾十甚至幾百萬，也正是如此，這些貪官最終的去處不是什么豪宅別墅，而是冷酷無情的監(jiān)獄，等著他們的，也是法律的嚴懲。
自律非常重要，在通向成功的路上，只有自律才能保住本心，一路平安的走到終點，如果不能自律，那么不僅離成功越來越遠，更有可能墮落罪惡的深淵。所以，成功與自律是密不可分，讓我們不斷鞭策自己，一步一步為理想，為成功而努力！
初三:何晨樺。
謙虛自律讀后感篇十
但如果，我們輕視了自律，那么我們就極有可能偏離目標(biāo)，由此，我們可以明白自律對于成功的重要性。
有一位演員因為長相不夠英俊，而不被重用，后來，他不斷努力后終于被公司選為男主角，就這電影拍了一半時，有人找他，說愿意給他100萬，讓他跳槽并支付違約金，他再三猶豫，覺得如果他這么做，他的公司將承受巨大的損失，于是，他拒絕了，公司知道后很感動，買下了那個劇本交給他自導(dǎo)自演，而那之后，他也一舉成名，他就是唯一在好萊塢留下手腳印的中國著名影星——成龍。
成龍的成功不僅歸功與他的演技，更要歸功與他的自律精神，試問，有多少人可以在100萬的面前不心動呢？誰又不想要100萬呢？但是成龍最終控制了自己，堅守誠信道義，使得他在今后的表演生涯中次次做出正確的選擇，最終獲取了成功。
但是，也有人受不住誘惑，走上歪門邪路的事例。
前些日子，一位副司長“落馬”，搜查人員從他的家中搜出了一億多元的現(xiàn)金，重達1.15噸！16臺點鈔機燒壞了4臺。這才清完這些現(xiàn)金，其數(shù)量令人瞠目結(jié)舌，使人難以想象，也不禁讓人感到擔(dān)憂，我們這個社會還有多少這樣的人。
這些貪官沒有自律精神，在金錢的誘惑下越走越遠，也許，他們中也有本想為人民做貢獻的人，但他們不能自律，剛開始可能只收幾百，幾千，最后徹底墮落，一次收下幾十甚至幾百萬，也正是如此，這些貪官最終的去處不是什么豪宅別墅，而是冷酷無情的監(jiān)獄，等著他們的，也是法律的嚴懲。
自律非常重要，在通向成功的路上，只有自律才能保住本心，一路平安的走到終點，如果不能自律，那么不僅離成功越來越遠，更有可能墮落罪惡的深淵。所以，成功與自律是密不可分，讓我們不斷鞭策自己，一步一步為理想，為成功而努力！
謙虛自律讀后感篇十一
自律是每個人在成長過程中必不可少的品質(zhì)之一，而在小學(xué)生的成長過程中，自律更是至關(guān)重要的。近期，我讀了一本名為《小學(xué)生自律》的書籍，深深地感受到了自律對于小學(xué)生成長的重要性。通過閱讀和思考，我對于自律有了更深入的認識，并從中獲得了一些寶貴的體會和心得，下面我將把它們分享出來。
首先，自律是培養(yǎng)品質(zhì)的基石。本書中提到了自律是十分重要的品質(zhì)，它是其他品質(zhì)的基礎(chǔ)。一個自律的小學(xué)生，不僅能夠按時完成作業(yè)，還能夠主動幫助他人，尊敬老師和父母，有良好的時間管理能力等等。通過自律的實踐，小學(xué)生們會逐漸培養(yǎng)出堅韌、勇敢、誠實、樂于助人等一系列品質(zhì)。這使我認識到，自律不僅僅是小學(xué)生的自我管理，更是對于他們品質(zhì)培養(yǎng)的重要手段。
其次，自律帶來的成就感和價值觀的塑造。小學(xué)生在實踐自律的過程中，會不斷克服困難，積累進步，這樣的努力和付出會給他們帶來成就感。當(dāng)小學(xué)生按時完成作業(yè)，收獲父母和老師的贊揚，或者成功達到自己設(shè)定的目標(biāo)時，他們會更加自信和滿足。這些肯定和成就感的積累會推動他們不斷挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)，不斷超越自我。同時，自律也會有助于小學(xué)生樹立正確的價值觀，例如尊重他人、誠實和負責(zé)任等。通過自律的實踐，小學(xué)生懂得珍惜時間、努力學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，形成正確的人生觀和價值觀。
再次，自律是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的重要途徑。小學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時期。通過自律，小學(xué)生學(xué)會合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間，制定學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)自我控制能力，并且學(xué)會獨立解決問題。在課堂上，自律的小學(xué)生們能夠?qū)Ｐ穆犝n，積極思考和參與，成為老師指導(dǎo)和引導(dǎo)的對象。同時，在課后，他們能夠自覺復(fù)習(xí)鞏固，并能夠通過自主學(xué)習(xí)提高自己的學(xué)業(yè)成績。這種自我管理的能力正是小學(xué)生在成長中必須要具備的，而自律是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的重要途徑。
最后，家庭和學(xué)校的共同努力是培養(yǎng)小學(xué)生自律的關(guān)鍵。雖然自律是小學(xué)生個人的品質(zhì)和能力，但是家庭和學(xué)校的共同努力卻是不可或缺的。家庭是小學(xué)生的第一課堂，父母的引導(dǎo)和教育對于小學(xué)生的自律培養(yǎng)至關(guān)重要。他們可以通過和小學(xué)生一起制定規(guī)矩和計劃，配備學(xué)習(xí)用品和環(huán)境，定期與老師溝通等方式來幫助小學(xué)生樹立自律的觀念。與此同時，學(xué)校也起著重要的作用，包括老師的言傳身教，校規(guī)校紀的建立，班級的協(xié)作和互助等，都是培養(yǎng)小學(xué)生自律的有效途徑。家庭和學(xué)校共同努力，可以為小學(xué)生提供更好的成長環(huán)境和支持。
總結(jié)起來，自律對于小學(xué)生的成長至關(guān)重要。它不僅是其他品質(zhì)的基礎(chǔ)，還會帶來成就感和塑造正確的價值觀，是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵途徑。家庭和學(xué)校的共同努力則是培養(yǎng)小學(xué)生自律的關(guān)鍵。通過閱讀《小學(xué)生自律》，我深深認識到了自律的重要性，也明白了只有通過自律，才能讓自己成為一個更優(yōu)秀、獨立和有價值的小學(xué)生。我相信，只要我們每個小學(xué)生都能夠不斷培養(yǎng)和實踐自律，我們的生活和學(xué)習(xí)定能取得更好的成績和更大的成功。
謙虛自律讀后感篇十二
1、為了迎合風(fēng)向而改變自己見解的人，我們認為是糟糕的、卑鄙的、毫無信念的人。
2、一個不為自己的過失感到羞恥的人，將會一錯再錯。
3、要以禮待人——你希望別人怎樣對你，也應(yīng)該怎樣的對人。
4、稻穗結(jié)得愈飽滿，愈會往下垂；一個人愈有成就，就要愈有謙沖的胸襟。
5、人生最大的失敗是自大。
6、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。——斯賓諾莎。
7、能埋頭才能出頭，能讓人才能人讓。
8、誰要是認為崇高的、遙遠的目標(biāo)對于人是沒有必要的……那他就只有吃啊、喝啊，睡覺??！而當(dāng)厭倦了這些的時候，就只有跑過去，撞死在箱子角上。
9、遵守諾言的最佳方式就是不要許諾。
10、人的通病是，膨脹自己容易，縮小自己卻很難。
謙虛自律讀后感篇十三
1、真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以后的產(chǎn)物。
3、他是一個非常普通的農(nóng)民，純樸，謙虛而寡言。從他臉上縱橫的皺紋和善良的眼睛看，舊日的貧窮痛苦曾經(jīng)壓彎他的腰。
4、最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。
5、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的?！焯亓?。
6、我們應(yīng)該謙虛，因為你我都成就不了多少。我們都只是過客，一世紀以后都完全遺忘。生命太短促，不能老談自己微小的成就來教人厭煩，且讓我們鼓勵別人多談吧。
8、謙虛是最高的克己功夫。
9、我們不要把眼睛生在頭頂上，致使用了自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西。
10、吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無知。
11、我好像是一只牛，吃的是草，擠出的是奶?！斞浮?/p>
12、賢者不悲其身之死，而憂其國之衰?！K洵。
13、謹身事一言，愈于終身之誦。
14、驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。
15、其實，松樹是樹王國中最為深沉的一位。他不言不語，不顯露自己，總是默默的做著自己該做的事情。這種謙虛與穩(wěn)重，也是我們年輕的一代需要學(xué)習(xí)的。
16、謙固美名，過謙者，宜防其詐。
17、懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個字來稱呼，這就是“愚蠢”。
18、謙和的態(tài)度，常會使別人難以拒絕你的要求。這也是一個人無往不利的要訣。
19、請教別人不折本，舌頭打個滾。
21、微小的知識使人驕傲，豐富的知識使人謙遜。故，空心的禾穗高傲地舉頭向天，而充實的谷穗，則低頭向著大地，向著它的母親。
22、不實心不成事，不虛心不知事。
23、我惟一的希望是能夠多做貢獻?！浊蠖?。
24、氣吞萬里的海洋，何等浩潮壯闊！但它總是那么謙虛，始終把自己放得很低，因而能容納百川的水流，吸收地球的雪雨。
25、謙虛使人進步，驕傲使人落后。
26、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
27、科學(xué)的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。
28、屈已者能處眾，謙虛者能處身。
29、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。
30、謙虛不僅是一種裝飾品，也是美德的護衛(wèi)。
31、人生的價值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度。——徐瑋生命。
32、一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的?！獎e林斯基。
33、恃國家之大，矜民人之眾，欲見威于敵者，謂之驕兵。
34、人當(dāng)活在真理和自我奉獻里。——龐陀彼丹。
36、勞謙虛己，則附者眾；驕倨傲慢，則去者疾。
38、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西?！悹柤{。
39、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。
40、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀?！既R克。
謙虛自律讀后感篇十四
自律對每個人來說都是一種重要的品質(zhì)，特別是對小學(xué)生來說，自律更是一種必不可少的品質(zhì)。閱讀是培養(yǎng)孩子自律能力的有效途徑之一。通過讀書，不僅能夠提高孩子的自制力和注意力，還能夠培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價值觀。以下是我在讀過一本關(guān)于小學(xué)生自律的書后的一些感悟和體會。
第一段：引言（引起讀者的興趣）
最近我讀了一本書，書名叫做《小學(xué)生的自律之路》。這本書主要講述了幾個小學(xué)生如何通過自律取得了成功的故事。在閱讀這本書的過程中，我深受啟發(fā)，對自律有了更深的理解和認識。
第二段：自律的重要性（解釋自律對小學(xué)生的意義）
自律對小學(xué)生來說非常重要。小學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們需要通過自律來控制自己的行為，保持秩序和規(guī)律。只有通過自律，他們才能更好地管理自己的時間，靈活地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)并取得更好的學(xué)習(xí)成績。此外，自律還能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和毅力，讓他們學(xué)會自律，不依賴他人的指導(dǎo)和監(jiān)督。這些都是小學(xué)生在成長過程中必須具備的關(guān)鍵能力。
第三段：自律的方法（介紹如何培養(yǎng)小學(xué)生的自律能力）
有許多方法可以幫助小學(xué)生培養(yǎng)自律能力。首先，建立明確的目標(biāo)和計劃，讓孩子知道自己希望達到的目標(biāo)，并制定一個詳細的行動計劃。然后，家長可以設(shè)置一些規(guī)則和限制，讓孩子明確什么是可以做的和什么是不可以做的。此外，家長還應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)莫剟詈蛻土P，激勵他們保持自律和紀律。最后，家長應(yīng)該給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如安靜的空間和有足夠時間的自習(xí)時間。
第四段：自律的好處（探討自律對小學(xué)生的好處）
自律對小學(xué)生有很多好處。首先，自律可以幫助他們更好地管理時間，合理安排各項學(xué)習(xí)和活動。這樣，他們能夠更高效地學(xué)習(xí)并有足夠的時間進行休息和娛樂。其次，自律可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和執(zhí)行力，讓他們學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任，并按時完成任務(wù)。最后，自律還可以幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣和價值觀，例如守時、守紀律和尊重他人。
第五段：結(jié)論（總結(jié)全文，強調(diào)自律的重要性）
通過閱讀《小學(xué)生的自律之路》，我深刻認識到自律對小學(xué)生的重要性。只有通過自律，他們才能更好地管理自己的行為和情緒，取得更好的學(xué)習(xí)成績。自律是一種良好的品質(zhì)，它不僅會在學(xué)術(shù)上給孩子帶來好處，同時也會在人生的各個方面產(chǎn)生積極的影響。因此，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的自律能力，讓他們在成長過程中受益終生。
謙虛自律讀后感篇十五
段一：引言（謙虛自律的重要性）（200字）。
在當(dāng)今社會，擁有謙虛自律的品質(zhì)已經(jīng)變得尤為重要。謙虛讓我們對自己的能力有正確的認知，不自高自大；自律則能夠幫助我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和工作方式，提高效率。正是謙虛自律推動著我們不斷進步，取得了很多的成績。在日常生活中，我也意識到了謙虛和自律對于個人成長的重要性，并通過不斷實踐和總結(jié)，積累了一些心得體會。
段二：謙虛的優(yōu)點和實踐（200字）。
謙虛是一種內(nèi)心真實的態(tài)度，它讓我們在得到別人的贊賞時能夠保持平和；在面對批評時，能夠虛心吸取教訓(xùn)。謙虛能夠讓我們不斷學(xué)習(xí)，從別人身上獲得更多的智慧和經(jīng)驗。要實踐謙虛，首先要正確認識自己的能力和存在的不足。同時，要保持開放的心態(tài)，尊重他人的意見和建議。關(guān)注自己的成長與進步，永遠不斷追求更高的目標(biāo)和境界。在實踐中，我會虛心地向更有經(jīng)驗的人請教，積極接受他們的指導(dǎo)和幫助。這樣不僅可以提高我自身的能力和水平，還能夠得到更多的機會和展示自己的空間。
段三：自律的重要性和方法（200字）。
自律是謙虛的基礎(chǔ)，只有通過自律才能夠更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。自律可以幫助我們建立正確的時間觀念和工作習(xí)慣，使我們能夠更好地規(guī)劃和安排時間，提高生產(chǎn)力和效率。在實踐中，我意識到自律對于時間管理的重要性。我學(xué)會了合理安排時間，設(shè)立明確的目標(biāo)和計劃，然后嚴格執(zhí)行，不因外界的干擾而放松。除此之外，我還通過堅持鍛煉身體，培養(yǎng)讀書的習(xí)慣等方式，使自己養(yǎng)成自律的態(tài)度和習(xí)慣。這樣，我能夠更好地掌控自己的生活和工作，并且能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。
段四：謙虛自律的收獲和意義（200字）。
通過不斷的實踐和堅持，我深刻地體會到謙虛自律帶來的收獲和意義。首先，謙虛自律讓我保持了一種積極向上的心態(tài)，堅信自己能夠取得更好的成績。其次，謙虛自律讓我學(xué)會了如何與人合作和交流，在團隊中更好地發(fā)揮自己的能力和作用。最重要的是，謙虛自律讓我意識到自己的潛力是無限的，只要保持謙虛和自律的態(tài)度，就能夠一直不斷地進步和成長。謙虛自律不僅是個人成長的保障，也是一個人更好地融入社會和實現(xiàn)自己理想的前提。
段五：總結(jié)和展望（200字）。
通過謙虛自律的實踐和體會，我深刻認識到它們對于我的個人成長和發(fā)展的重要性。同時，我也意識到謙虛自律是一個漫長的過程，需要不斷的努力和堅持。未來，我會繼續(xù)保持謙虛和自律的態(tài)度，不斷提高自己的能力和水平。希望通過自己的努力和實踐，不斷進步，成為一個更有價值和有影響力的人。相信謙虛自律的品質(zhì)將繼續(xù)伴隨著我的人生旅程，引領(lǐng)我走向更加美好的未來。
謙虛自律讀后感篇十六
偶然見翻到了自律這本書，文章中體現(xiàn)出一種責(zé)任、服從、敬業(yè)及誠實的工作態(tài)度。成功的人，沒有什么性格上的共同點，唯有自律。
自律，首先把我們個人的時間規(guī)劃好了，那么余下的時間可以有效的去做自己工作之外或自己喜歡的事情。其次個人的生活習(xí)慣變的規(guī)律了，杜絕了熬夜、刷視頻、等一些惡習(xí)。再次整個人的精神狀態(tài)變得精神煥發(fā)，有活力了。做事情也有了抗壓能力，也有了不折不撓的奮斗和前進動力。
自律二字說起來簡單，做起來不容易。真正自律的人眼里有活，心里裝事。很多人都在做類似自律的事，但真正做到的鳳毛麟角，我們也一直在向優(yōu)秀的人靠近同行，不要氣餒只要堅持了、爭取了、方向、目標(biāo)對了，那結(jié)果也不會差。加油！自律的人，成功的路上唯有自律，人生的路上也會走的順暢。
謙虛自律讀后感篇十七
老師留給了我們一道思考題：想一想什么樣的禮物才是送給老師的最好禮物？針對這道思考題，我的答案是兩個字:自律
記得從入學(xué)開始，班主任席老師就像媽媽一樣跟在我們左右，她怕我們哪兒磕了，哪兒碰了。天冷的時候，囑咐我們增添衣物；天熱的時候，告訴我們減少衣服。下課的時候，她陪著我們學(xué)跳繩、傳口袋；清晨的時候，她督促我們每天跑步。
所以，我認為，作為學(xué)生，送給老師最好的禮物是兩個字――自律！
謙虛自律讀后感篇十八
隨著社會的不斷發(fā)展，小學(xué)生的自律能力越來越受到重視。自律是指個人能夠控制自己的情緒、行為和決策，以達到自己和他人期望的一種能力。而閱讀是促進小學(xué)生自律能力培養(yǎng)的重要途徑之一。閱讀可以讓小學(xué)生在imag中探尋世界的邊際，培養(yǎng)思考、判斷、決策的能力，讓他們在讀書中，獲得自律的力量。下面我將談一談我在讀書中體會到的自律心得。
自律首先需要學(xué)會自我激勵和執(zhí)行力。正如莫言先生在《我的稻田》中所說的那樣：“成為那個站在田畝間的人，用肩膀在勞動田里劃著一道道長長的溝渠，去追逐自己那不可及的夢?！边@需要我們自己給自己不斷地灌輸動力，激勵自己堅持不懈地努力。讀書使我有機會看見這樣一些擁有強大自律能力的人，他們努力堅持，充滿熱情地追求自己的目標(biāo)，這讓我深受感動。同時，在閱讀過程中，我結(jié)識了許多天書角色，從他們身上我學(xué)到了要有強大的執(zhí)行力，能夠?qū)⒆约旱南敕ǜ吨T實踐。
其次，閱讀培養(yǎng)了我清晰的思維和良好的邏輯推理能力。通過閱讀，我習(xí)得了一種思考、分析和判斷的方法，學(xué)會了將所閱讀的內(nèi)容和自己的觀點相連貫地表達出來。在讀《中華小字典》時，我明確地感受到了如何通過合理地使用字詞來表達自己的思維，這讓我清晰地認識到思維的力量。我相信只有確立了自己的意圖，培養(yǎng)了自己的邏輯推理能力，我們才能有條不紊地做好每一件事情。
另外，閱讀使我對時間管理有了更深的理解。讀書需要時間，要想在有限的時間內(nèi)讀更多的書，就需要對時間進行合理安排。我曾經(jīng)很崇拜那些能在一周內(nèi)看完一本厚厚的書籍的人，我甚至無法想象自己能否做到。然而，隨著我不斷地培養(yǎng)和鍛煉，我發(fā)現(xiàn)應(yīng)用有效的時間管理策略是非常重要的。我學(xué)會了合理規(guī)劃時間，避免過度浪費時間，增加讀書的時間。同時，我也學(xué)會了提高閱讀效率，通過提取關(guān)鍵信息和重要的內(nèi)容，抓住文中的要點，從而更深入地理解并記憶。
最后，通過閱讀，我還培養(yǎng)了堅強的意志力。每當(dāng)面對厚厚的一本書時，我都會產(chǎn)生退縮的念頭，但是我告訴自己不要放棄，要堅持下去。在讀《圍城》時，我特別感受到了堅定的意志力的重要性。主人公在面對各種困難時也曾想要逃避，但始終堅守初心，勇往直前。我為他的堅強所感動，也獲得了自己堅持的信心。我相信只要堅持努力，無論遇到什么樣的問題，我都能夠勇敢面對，并且尋找解決問題的方法。
閱讀是培養(yǎng)小學(xué)生自律能力的有力工具。通過閱讀，我培養(yǎng)了凝練的思維、良好的邏輯推理能力，同時也通過合理的時間管理和強大的意志力提高了自律能力。讀書使我懂得堅持不懈地追求自己的夢想，并且讓我相信只要我愿意，我就能夠成為那個擁有強大自律能力的人。在讀書的道路上領(lǐng)悟到這些，我將會更加堅定地繼續(xù)努力，不斷提高自己的自律能力。
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