在這個分類中，我們會探討一些與學習和工作生活等相關的新觀點和新趨勢。怎樣使總結既能說到點子上又能表達出自己的個性和風格？總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學的感受和體會篇一
九月是金桂飄香的時節(jié)，金桂迎來的是朝氣蓬勃的桂子山新主人，也是磨練意志的軍訓，九月是秋高氣爽的時節(jié)，但秋風并沒有給我們帶來一絲涼意，而依舊是烈日炎炎。這有什么關系呢?我們軍訓的熱情絲毫未減。
九月是金秋收獲的時節(jié)，這收獲也不僅僅是糧食的豐收。
堅強，這是我所學到的第一個品質。頭頂烈日，腳站在發(fā)熱的地面上?！澳_跟靠攏并齊，腳尖分開約60°，腳背挺直，兩肩平齊微向后張……”軍姿要領我們都能背出來了。不管腳有多痛，不管背有多酸，每天都要堅持那幾十分鐘，這就好似磨練意志的時候，這就是你必須堅強的時候。
我堅信，今天的努力是為明天的飛翔，軍訓是我們走進大學校園的第一堂課，這堂課讓我們再今后的學習中能以更好的狀態(tài)去面對，加油吧!
大學的感受和體會篇二
作為一名即將畢業(yè)的大學生，回想起這四年的大學生活，充滿了無盡的回憶和感慨。大學是一個人成長的重要時期，通過這段時間的學習和生活，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在大學的心得體會，探討我對大學生活的理解和觸動。
首先，大學的學習方式與高中有著很大的不同。在高中，我們的學習主要以考試為導向，重點在于記住知識點，而在大學，學習方式更加注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力和解決問題的能力。我們被鼓勵提出問題，參與討論，并利用圖書館和互聯(lián)網等資源進行自主學習。大學的學習方式不再是被動地接受知識，而是主動地去探索和領悟。
其次，大學提供了更多的機會與挑戰(zhàn)。在大學，我們有更多的自由來選擇課程和活動。這使我們有機會探索自己的興趣和發(fā)展自己的才能。通過參加社團、實習和志愿服務，我獲得了很多實踐經驗，提高了自己的組織協(xié)調能力和團隊合作能力。這些經歷使我更加自信，并為未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。
另外，大學為我們提供了廣闊的人際交往平臺。與高中時期相比，大學有更多的同學和老師，他們來自各個不同的地方和背景，有著不同的文化和思維方式。通過與他們的交流和互動，我開闊了自己的視野，了解了世界的多樣性。與同學共同生活和學習，我學會了與人合作、尊重他人、傾聽他人的觀點，這些都是在團隊合作和領導能力方面非常重要的素質。
此外，大學的生活節(jié)奏和壓力也是我在這個階段體驗到的。大學的學習和作業(yè)壓力較高，我們需要合理安排時間來兼顧學業(yè)和個人生活。此外，大學生活中也充滿了各種社交活動和誘惑。對于我來說，核心是掌握好平衡，學會合理安排時間和管理自己的生活。這是一個鍛煉自律和適應能力的過程，為我面對未來的職業(yè)生涯做好了準備。
綜上所述，大學是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的時期，通過這段經歷，我獲得了許多寶貴的經驗與體會。大學教會了我獨立思考和自主學習的能力，提高了我的組織協(xié)調和團隊合作能力。我從大學經歷中學到了尊重他人、合作和領導團隊的重要性，同時還學會了如何處理壓力和合理平衡生活。這些都是我將來的職業(yè)發(fā)展和個人成長所必需的。我相信這些心得和體會將伴隨我一生，并在未來的道路上指引我邁向成功。
大學的感受和體會篇三
第一段：學英語的重要性及挑戰(zhàn)。
學英語是現(xiàn)代社會一個必備的技能，尤其在大學階段更顯重要。在大學時期，我們面臨著更多的英語學習機會和挑戰(zhàn)。首先，大學課程大多數需要掌握英語，例如英語專業(yè)課和跨文化交流課等。其次，學術研究中的很多文獻和資料都是英文的，掌握英語可以更好地進行學術研究并與國際學術界交流。因此，學習英語對大學生來說是一項必不可少的任務和挑戰(zhàn)。
第二段：提高英語水平的方法和策略。
學習英語需要循序漸進，因此我們需要找到適合自己的學習方法和策略。首先，我們應該注重聽力和口語的訓練，可以通過聽英語廣播、看英語電影和與外國友人交流來提高自己的聽力和口語表達能力。其次，閱讀和寫作也是學習英語的重要部分，可以通過多讀英文文章、寫英語日記和參加寫作訓練課程來提高自己的閱讀和寫作水平。此外，使用一些在線學習資源和參加語言交流活動也能有效提升自己的英語水平。
第三段：學習英語的困難和挫敗感。
在學習英語的過程中，我們會遇到一些困難和挫敗感。首先，語法和詞匯的學習可能會令人感到困惑和無從下手，尤其是對于一些中文思維方式下缺少的語法結構和用法。其次，口語表達能力的培養(yǎng)需要大量的練習和實踐，這對于一些害羞或者不自信的人來說是一項巨大的挑戰(zhàn)。此外，英語聽力也是學習過程中的一個難點，因為英語中存在著印度英語、美國英語、英國英語等不同的口音和語速，對于非英語國家的學生來說需要進行長時間的適應和訓練。
第四段：學習英語的收獲和成就感。
盡管學習英語存在一些困難，但我們也可以從中獲得很多收獲和成就感。首先，學習英語可以拓寬我們的眼界，通過閱讀英文文獻和與外國人交流，我們可以了解到更多的國際文化和視野。其次，英語也是一門實用的技能，它可以幫助我們更好地與世界各地的人交流和合作，提供更多的就業(yè)機會和發(fā)展空間。最重要的是，學習英語的過程本身就是一種挑戰(zhàn)和成就，堅持下來的人會發(fā)現(xiàn)自己的英語水平逐步提高，這種成就感無可比擬。
第五段：學習英語帶來的啟示和建議。
學習英語不僅是一項技能，也是一種學習能力的提升。通過學習英語，我們可以培養(yǎng)自己的自學能力、溝通能力和思考能力。為了更好地學習英語，我們應該培養(yǎng)自己的興趣，保持良好的學習習慣，多加練習并和同學們進行語言交流。同時，我們也要接受挑戰(zhàn)和困難，相信自己的潛力和能力，堅持不懈地學下去。
總結：
學習英語是大學期間的重要任務，盡管存在一些困難和挑戰(zhàn)，但我們通過采取合適的方法和策略，可以不斷提高自己的英語水平。學習英語給我們帶來了廣闊的視野、更多的交流機會和成就感。通過學習英語，我們也不僅僅是獲得了一項技能，更是提升了自己的學習能力和思考能力。因此，我們應該勇敢地面對學習英語中的困難和挑戰(zhàn)，相信自己的能力，堅持不懈地學習下去。
大學的感受和體會篇四
體育課是大學生活中不可或缺的一部分。通過參與各種體育活動，我深刻體會到了體育的重要性以及對身心健康的積極影響。在這篇文章中，我將介紹我在體育課上的感受和心得體會，從而展示體育課在大學生活中的獨特魅力。
第一段：體育課的多樣活動
體育課的多樣活動讓我充分體驗了不同類型的體育運動。在課上，我參與了足球、籃球、排球等團體活動，也有單獨進行的輪滑、跑步等個人運動項目。這不僅滿足了我的多樣化需求，也讓我在不同的團隊合作和個人挑戰(zhàn)中得到了鍛煉。體育課不僅豐富了我的課余生活，還提高了我的身體素質和協(xié)調能力。
第二段：體育課的競技精神
體育課中的競技精神讓我感受到了對自己和他人的尊重和友誼?！坝颜x第一，比賽第二”這句話深深地印在我的腦海中。在體育課上，我們通過競技活動來鍛煉身體，同時也教導我們團結合作、互相幫助的重要性。無論是勝利還是失敗，我們都要學會尊重對手，勇于面對挑戰(zhàn)，這是體育課帶給我的寶貴財富。
第三段：體育課的解壓功能
大學生活充滿了各種壓力和挑戰(zhàn)，而體育課給了我一個宣泄情緒和放松身心的機會。在體育課上，我可以盡情地奔跑、跳躍、釋放自己的能量。當我投入到體育運動中時，所有的煩惱和壓力都會暫時離我而去。體育課不僅讓我身體健康，更重要的是給我提供了一個放松心情、調整學習狀態(tài)的平臺。
第四段：體育課的教育意義
體育課不僅僅是鍛煉身體的機會，還承載著教育的功能。在體育課上，我學會了堅持、團結、協(xié)作、拼搏。這些品質在日常生活中同樣十分重要。通過體育課的鍛煉，我變得更加自信、勇敢和堅定，這也對我的學習和未來的發(fā)展產生了深遠的影響。體育課幫助我培養(yǎng)了良好的學習品質和團隊意識，使我更加全面發(fā)展。
第五段：體育課的啟示
通過參與體育課，我深刻意識到健康是幸福的基礎。體育課讓我明白了運動對身心健康的重要性，并啟發(fā)我要將運動作為一種生活方式堅持下去。體育課給予我的不僅僅是身體上的健康，更是一種積極向上的精神力量。我堅信，只有保持健康的身體和積極向上的心態(tài)，才能更好地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
總結：
通過體育課的參與，我不僅鍛煉了身體，豐富了課余生活，還培養(yǎng)了團隊意識和競爭意識。體育課的多樣活動、競技精神、解壓功能以及教育意義，給予我了身心的雙重啟示。我深信，體育課將一直在我大學生活中占有重要的地位，幫助我成為更好的自己。
大學的感受和體會篇五
進入大學校園是每個年輕人的夢想，我也不例外。翹首以待的大學生活，帶給我許多新的感受和體會。大學是人生的重要階段，這里不僅是知識的搖籃，更是鍛煉自我、成長為成熟的舞臺。通過與老師同學的相處以及學習生活的種種經歷，我深刻體會到了大學的意義和魅力。
第一段論述大學讓我感受到的思想解放。與高中時期相比，大學是一個更加自由的環(huán)境。在大學里，每個人都有自己的興趣愛好和思想觀念，沒有嚴格的限制和束縛。我不再拘泥于傳統(tǒng)的觀念和固有的思維方式，開始敢于發(fā)表自己的意見和見解。大學培養(yǎng)了我獨立思考的能力，讓我更加自信地面對各種挑戰(zhàn)。
第二段談到大學讓我感受到的人際交往的重要性。大學是一個多元化的社交平臺，我在大學里結識了各種各樣的人，他們來自不同的地方、不同的文化背景，有著不同的興趣愛好和夢想。通過與他們的交流和相處，我不僅增長了見識，還學會了尊重和包容。在與他人交往中，我深刻認識到了溝通的重要性，學會了如何與人合作和建立良好的人際關系。
第三段闡述大學讓我體會到的自我管理的重要性。在大學里，沒有了家長的監(jiān)督和管束，每個人都需要自覺地管理自己的時間和行為。大學的課程緊張繁重，同時還有各種社團活動和實習實踐等學習機會。學會合理規(guī)劃時間、高效利用時間成為了我必備的技能。通過自我管理，我能更好地平衡學習和娛樂，充實自己的大學生活。
第四段講述大學讓我感受到的專業(yè)能力培養(yǎng)。大學是一個專業(yè)知識的沃土，我學到了許多實用的知識和專業(yè)技能。大學的學習要求我們具備扎實的基礎知識和較強的專業(yè)能力。通過實踐課程、實驗室研究和實習經歷等實踐機會，我掌握了許多與專業(yè)相關的技能，提升了自己的學術能力。這不僅讓我在學術方面有所突破，也增加了未來就業(yè)的競爭力。
第五段總述大學讓我感受到的對未來的啟迪。大學是實現(xiàn)夢想的起點，它不僅培養(yǎng)了我的專業(yè)能力，還培養(yǎng)了我的人生觀和價值觀。通過大學的學習和經歷，我明確了自己的興趣和夢想，并為之奮斗。大學使我成為一個有追求的人，我學會了面對困難和挫折，堅持不懈地追逐自己的夢想。大學給了我無限的可能性，讓我相信只要努力，就能創(chuàng)造更好的未來。
總之，大學生活是我人生中最珍貴的一段經歷，讓我感受到了思想解放、人際交往、自我管理、專業(yè)能力培養(yǎng)和對未來的啟迪。大學是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的舞臺，我將始終珍惜這段寶貴的時光，努力追求自我成長和進步。我相信通過大學的奮斗，我將成為一個有知識、有技能、有擔當的優(yōu)秀青年。
大學的感受和體會篇六
大學休學是指在大學學習過程中暫停學業(yè)一段時間，讓自己有機會去探索其他事物或追求個人理想。休學的經歷對每個人來說都不盡相同，對我來說，這段時間是我成長和思考的寶貴機會。在休學期間，我有幸參與了許多有意義的活動和項目，這極大地拓寬了我的視野，讓我對自己和世界有了更深入的認識。
第二段：個人成長。
在休學期間，我積極尋找各種機會參與社會實踐項目。我加入了一個非營利組織，幫助貧困地區(qū)的兒童獲得教育資源。在這個過程中，我學會了如何與不同背景的人相處，并逐漸擺脫了自己的偏見和成見。我還參加了一些志愿者活動，為社區(qū)提供服務。這個經歷使我充分意識到了自己的責任和影響力，激發(fā)了我對社會問題的熱情。通過這些實踐，我不僅學到了許多實用的技能，還改變了自己的心態(tài)和觀念。
第三段：理想追求。
大學休學給了我機會去深入思考自己的理想和目標。在休學期間，我決定追求我對攝影的熱愛。我參加了攝影培訓班，學習了攝影的基本技巧和理論知識。我還利用休學時間去了一些美麗的地方旅行，并用相機記錄下了我的旅程。這段經歷不僅讓我更好地了解了攝影，還讓我更加熱愛生活，懂得用鏡頭去捕捉生活中的美好瞬間。通過追求自己的興趣，我更加確定了自己未來的職業(yè)方向，也給了我更大的動力去追尋理想。
第四段：家庭交流。
休學期間，我有更多的時間和家人相處。在大學期間，由于學業(yè)繁忙，我和家人的交流時間很少。但是休學讓我有機會回到家中，享受天倫之樂。我和父母一起做飯、逛街、看電影，這些平凡的日常活動讓我感受到了家庭的溫暖和親情的珍貴。和家人的交流不僅讓我得到了情感的滿足，還加深了我與父母之間的理解和溝通。
第五段：返校感悟。
休學期間即將結束，我對回校有了更深刻的認識。我深深感受到大學這個寶貴的學習機會，我認識到自己在大學中的責任和使命。我很感激休學期間的機會，它讓我有機會探索和成長，也讓我更加珍惜大學時光。我返校后要更加專注于學業(yè)，并將休學期間學到的知識和經歷應用到我的學習中去。我要把追求理想和家庭溝通的經驗帶到大學中，成為一個更好的學生。
總結：
大學休學是一段珍貴的經歷，它不僅讓我個人成長，還拓寬了我的視野，讓我對自己和世界有了更深入的認識。通過參與社會實踐項目和追求自己的興趣，我學到了許多實用的技能，改變了自己的心態(tài)和觀念。休學還讓我有更多時間和家人相處，享受家庭的溫暖。返校后，我將更加珍惜大學時光，專注于學業(yè)，并將休學期間學到的知識和經驗應用到我的學習中去。大學休學是我成長和思考的寶貴機會，也是我人生中重要的轉折點。
大學的感受和體會篇七
大學生活是每個人人生中的重要階段，經歷了高中的壓力和緊張，終于迎來了大學的自由和寬松。進入大學后，我開始體驗到了許多不同于以往的感受和體會。在這個過程中，我經歷了成長和轉變，積累了許多寶貴的心得體會。
首先，大學讓我更加獨立。離開了家庭，我需要獨自面對生活的各種挑戰(zhàn)。我要獨自管理自己的時間，完成課程作業(yè)和期末考試，還要處理個人事務和社交活動。這一系列的任務使我逐漸習慣了獨立處理問題，培養(yǎng)了解決問題的能力。我也學會了自己做飯、洗衣、打理衛(wèi)生等生活技能，感受著獨立生活的自由和責任。
其次，大學讓我認識到人際關系的重要性。大學里有各種各樣的人，他們來自不同的地方、有著不同的背景和個性。和這些人相處需要一定的技巧和智慧。在大學里，我結識了許多朋友，有時我們彼此支持和鼓勵，一起度過了許多難忘的時光。同時，我也遇到過一些挑戰(zhàn)，需要在人際關系中處理沖突和矛盾。這些經歷讓我明白，與人相處需要互相尊重和寬容，傾聽他人的意見，并學會與人建立良好的關系。
第三，大學讓我樹立了正確的學習觀念。進入大學后，我面對的課程和學習環(huán)境發(fā)生了很大的變化。我需要更多自主學習，發(fā)展自己的學習方法和習慣。我學會了合理規(guī)劃學習時間，制定學習計劃并按時完成。在追求高分的同時，我也更加注重真正的學習和知識的積累。大學不僅是獲取知識的地方，更是培養(yǎng)自主學習和獨立思考能力的地方。這種正確的學習觀念使我在大學中獲益良多。
第四，大學讓我拓寬了眼界。在大學里，我接觸到了各種各樣的學科和文化。我參加了學術講座、文化交流活動、社團組織等，豐富了我的課余生活。同時，大學里有眾多的國際學生，我和他們交流、學習彼此的文化差異，這讓我感受到了世界的多樣性和廣闊性。在這個過程中，我增加了對不同學科、不同文化的了解和認知，開拓了眼界，培養(yǎng)了寬容和接納不同意見的能力。
最后，大學讓我深刻認識到自己的興趣和潛能。在大學里，我有更多的空間去追求自己的興趣愛好，并且有更多的機會去發(fā)展和展示自己的才華。我參加了學生社團組織，發(fā)現(xiàn)了自己對某些領域的濃厚興趣，并且通過參與各種比賽和活動，鍛煉了自己的能力。大學是一個讓我釋放個人潛能的舞臺，我在這個舞臺上展現(xiàn)自己，追求自己的夢想。
總之，大學給予了我許多寶貴的心得體會。我在大學里更加獨立，學會了處理問題，同時也明白了人際關系的重要性。我樹立了正確的學習觀念，拓寬了眼界，發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛能。這些經歷和感悟將伴隨我一生，并成為我成長的重要財富。大學的每一天都是一次挑戰(zhàn)和成長的機會，我希望能夠珍惜這段寶貴的時光，不斷提升自己，實現(xiàn)自己的人生價值。
大學的感受和體會篇八
軍訓是每個大學生必上的一門課，軍訓也是一項考驗人的身體，更考驗人的意志的訓練，軍訓不但培養(yǎng)人的吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。有句話這樣說：‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣經歷風雨后才能變成參天大樹。
人們都說：‘軍訓會很苦很累，他不但會曬黑你的皮膚，而且會限制你很多自由?！词谷绱?，我也依然沒有退縮，依然滿懷信心去迎接。在軍訓中，有對教官的埋怨，有酸楚的淚水；有苦咸的汗水；也有飄揚的歌聲；還有歡樂的笑聲！在軍訓中，我最喜歡干的事莫過于和大家在一起拉歌，唱著軍歌，只有在那時，我才能覺得親如一家。
古人說：‘天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。’在訓練中我們每天練習的立正、稍息、蹲、擺臂、踏步、正步、齊步走等基本動作，正步是覺得最苦的一個動作，但我們還是堅持的完成了，在這過程中我們嘗遍了酸甜苦辣。我也懂得了軍訓真正的意義，也更深刻的了解了‘吃得苦中苦，方為人上人’的含義。
作為新時代的天之驕子，我們擔負著振心祖國的大業(yè)，只有擁有強健的體魄，堅強的意志，嚴格的紀律才能出色完成這一任務。
軍訓我們充實，我們快樂，軍訓——我們不后悔！
大學的感受和體會篇九
秋天是收獲的季節(jié)。麥子通過努力長成一片金黃；小樹通過努力長得更加茁壯；農民通過努力收獲滿滿希望；我們通過努力懂得如何成長。
軍訓雖苦雖累，但它鍛煉了我們的身體，加強了我們的團結意識，增加了我們的指示素養(yǎng)，提高了我們獨立自主的能力。因此，這次軍訓，我敢說我們的苦沒有白受，我們的汗沒有白流。
俗話說：身體是革命的本錢。我們剛剛踏進大學的校門，正信心百倍干勁十足地準備投身到大學的學習中。大學不同于高中和初中，講的是經驗與實踐相結合。試想，如果我們沒有強健的體魄，如何能夠完成大學中的課程。所以軍訓培養(yǎng)了我們良好的鍛煉習慣。
有一首歌唱得好：團結就是力量。是的，在軍訓的日子里，我們學會了團結合作；一起打掃衛(wèi)生，一起搬水。訓練場上休息時處處流淌著我們的歡笑。
同時，部隊還為我們安排了國防教育課。是我們更加深入地了解了世界和中國的國情。極大地增強了我們作為中國人的使命感。為我們樹立了正確的前進目標和方向。
生活在蜜罐中的我們，在家就像小公主一樣，缺乏獨立自主的能力。在軍訓的一個禮拜里，教會了我們獨立處理事情的能力。除掉了家中養(yǎng)成的嬌氣，增添了幾分軍人的堅毅。在訓練場上，從開始的怕臟怕累到現(xiàn)在的能在灰塵中正步走并且不皺一下眉；從在家的挑食厭食到現(xiàn)在訓練完后的吃啥啥香。這所有的一切無不顯示了軍訓的作用之大。它所影響的不僅僅是我們一個禮拜的軍訓生活，而是大學的3年乃至今后的一生。
感謝軍訓，給了我們鍛煉的機會。感謝領導，給了我們成長的條件。感謝教官，給了我們無微不至的關懷。
軍訓雖然過去了，但軍隊的精髓我們時刻銘記在心：團結緊張，嚴肅活潑。
大學的感受和體會篇十
隨著社會的發(fā)展，越來越多的大學生選擇休學一段時間來尋求更廣闊的視野、充電或是鍛煉自己。休學成為了大學生選擇的一種新出路，然而，休學究竟給大學生們帶來了怎樣的感受和體會呢？在我休學期間的經歷和思考中，我個人對于休學的感受有了新的認識和體會。
首先，休學給了我一個寶貴的機會和時間，讓我有了更廣闊的視野。在大學學習的過程中，由于時間的限制和專業(yè)的局限，我們往往沒有太多的機會去接觸和了解其他領域的知識。而休學則給了我大把的時間去讀一些經典著作、旅行或是參加一些社會實踐，這些都讓我接觸到了不同的人和事，拓寬了我的視野和思維方式，使我對世界有了更全面、更立體的認識。
其次，休學讓我能夠更深入地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己潛在的優(yōu)勢和劣勢。在大學生涯中，我們常常被學業(yè)壓力和社交壓力所強迫，很少有時間去思考和了解自己的優(yōu)點和不足。而休學期間，我得到了很多自由的時間去思考和深入了解自己，找到了自己真正喜歡并擅長的事情，也發(fā)現(xiàn)了自己的局限性。這讓我對自己有了更深入，更立體的認識，為將來的發(fā)展提供了寶貴的參考。
再次，休學使我有了更多的時間去實踐和鍛煉自己。大學教育注重理論和知識的傳授，但很少有機會去真正地應用所學知識。而休學期間，我有了更多的時間去實踐所學，參加一些實踐項目或是實習工作。通過實踐，我更深入地理解了所學知識的實際應用，提高了自己的技能和能力。這對我的將來發(fā)展來說是非常重要和有益的。
最后，休學還讓我更好地理解了大學的意義和價值。休學后，我常常思考大學的意義和我來到大學的目的。大學并不僅僅是為了獲得一個文憑，更重要的是讓我充實自己、提高自己并擁有更好的未來。休學的經歷讓我重新審視了大學的價值，并對我的大學生涯有了更深入的認識和思考。我深刻意識到大學是一個學習和思考的平臺，只有不斷努力和追求，才能在這個平臺上取得更大的收獲。
通過這次休學的經歷，我對大學休學有了更深入的認識和體會。休學讓我擁有了更廣闊的視野、更深入的自我了解、更多的實踐機會和對大學的更深刻的認識。我相信，這次休學經歷將對我今后的發(fā)展和學習起到積極的推動作用。
大學的感受和體會篇十一
第一段：引言（150字）
大學生活是人們成長道路上的一段重要經歷，然而，有些學生會選擇休學一段時間來追求自己的獨特夢想和興趣。作為一個曾經休學的學生，我深切體會到休學帶來的內外在變化。這次休學對我來說是一段有意義的經歷，它帶給我許多寶貴的體會和心得。
第二段：外部世界的開拓（300字）
休學期間，我有機會自由地探索外部世界。我去了許多旅游目的地，參觀了名勝古跡，體驗了不同地域的文化。這些經歷讓我從不同的視角看待世界，拓寬了我的眼界。不再局限于大學校園的小圈子，我能夠了解到更多的事物，并從中獲得啟發(fā)和靈感。同時，我還參加了各種志愿者活動。幫助他人的過程不僅僅給我?guī)砹顺删透校€讓我更加明白自己的責任和使命。
第三段：內部自我提升（300字）
休學讓我更多地抽離出大學學習的壓力，有更多的時間去思考和反省。我開始重新審視自己的興趣和夢想，并決定追逐我真正熱愛的事物。在休學期間，我潛心學習一門新技能，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我參加各種培訓課程，讀書研究，專心鉆研自己感興趣的領域。這些努力讓我在學習上取得了飛躍，并為我的未來發(fā)展打下了堅實的基礎。
第四段：社交圈的變化（200字）
休學使我接觸到了一些新的人群，認識了一幫志同道合的朋友。他們來自不同的行業(yè)和領域，有著各自獨特的才華和經歷。和他們交流讓我不斷汲取新的知識和見解，也讓我在生活上有了更多的樂趣。同時，由于休學期間更多的自主時間，我能夠主動參與社會活動，結識更多有趣的人，擴大了我的社交圈子。
第五段：回歸大學生活（250字）
休學雖然給我?guī)砹撕芏嗪锰幒统砷L，但是也讓我深刻地體會到大學的重要性和獨特性。大學不僅僅是學習專業(yè)知識的地方，還是培養(yǎng)人才的搖籃。我重新回到校園，更加珍惜每一天的學習和成長機會。我用平和和開放的心態(tài)去面對學習和生活，用樂觀積極的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)。休學使我明白，只有通過堅持和努力，在大學中才能真正獲得成長和成功。
結尾（100字）
大學休學給我的人生帶來了寶貴的體驗和收獲，讓我更加勇敢地面對人生的各種挑戰(zhàn)。通過外部世界的開拓，內部自我的提升，新的社交圈和回歸大學生活的體驗，我感悟到人生道路上的多樣性和豐富性。休學是我人生中的一次冒險，也是一次成長。我相信，無論做何決定，只要心懷熱情，就能在人生的旅程中不斷發(fā)現(xiàn)和實現(xiàn)自己的價值。
大學的感受和體會篇十二
第一段：
大學入學是人生中重要的一個轉折點，也是開啟新篇章的開始。對于我來說，這次大學入學也是一次挑戰(zhàn)和機會。在整個招生過程中，我格外緊張，感受到了巨大的壓力和責任。我相信我的未來，也同樣相信大學生活會為我?guī)硇碌奶魬?zhàn)和機會。
第二段：
進入大學后，我對自己要求更高，希望自己能夠在新的環(huán)境下更加不斷地進步?？吹酵瑢W們都積極向上地學習，我也十分努力地鉆研各種知識，讓自己更快地適應這個新的環(huán)境。在這個大型的學習和實踐平臺上，我真切地感受到了自己成長的速度和力量。
第三段：
與此同時，我也學會了更加獨立和自我管理。在大學生活中，我不得不面對更多的自我負責和自我管理，學會獨自解決問題或尋求幫助。我開始更加主動地處理事情，從而逐漸成長為一個更加自信、有責任感的人。
第四段：
大學生活中，我也找到了一些志同道合的朋友，一起分享快樂和挑戰(zhàn)。我們在追尋夢想的路上互相鼓勵，為彼此的進步而高興。與朋友在一起，我可以傾訴自己的困惑和不安，獲得理解和支持。這種珍貴的友誼是大學生活中不可或缺的一部分，與此同時，我也學會了更好地與人相處，擁有了更加開放、平和、寬容的心態(tài)。
第五段：
總的來說，我的大學入學之旅雖然充滿各種挑戰(zhàn)和機會，但從始至終它都是一段難忘的經歷。我通過自己的努力和自我提升獲得了成長和發(fā)展，也結交了新的友誼和聯(lián)系。我期待未來，我相信自己的夢想一定會在大學生活中得到啟發(fā)和實現(xiàn)。
大學的感受和體會篇十三
體育課是大學生活中不可缺少的一部分，它不僅是鍛煉身體的機會，也是培養(yǎng)學生健康意識和團隊合作精神的平臺。我在大學期間參加了各種體育課程，并從中收獲了很多。下面我將從鍛煉身體、培養(yǎng)團隊合作精神、增強自信心、提高學習能力和塑造良好的生活習慣這五個方面談談我在體育課上的感受和心得體會。
首先，體育課給我的最大收獲是鍛煉了身體。在大學期間，由于學業(yè)繁重和學習壓力大，我很容易忽視自己的身體健康。然而，體育課為我提供了鍛煉身體的機會，讓我每周都能定期運動。無論是跑步、游泳還是打籃球，每一節(jié)體育課都讓我感受到身體的力量和活力。通過體育課的鍛煉，我的身體素質得到了顯著的提升，我不再感到疲憊和無力，反而更加精力充沛和積極向上。
其次，體育課培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在體育課上，我們通常會分為小組進行各種活動和比賽。這樣的安排要求我們與組員緊密合作，相互支持和配合。通過體育課的團隊合作訓練，我學會了傾聽他人的聲音，解決問題的能力得到了提升。在與團隊成員的互動中，我學會了分享和合作，這對我的人際關系和未來的職場發(fā)展都非常有幫助。
此外，體育課還增強了我的自信心。在體育課上，教師和同學們會對我們的表現(xiàn)進行評價和鼓勵。每一次成功的完成任務或者突破自我，都能給我?guī)頋M滿的成就感和自信心。這種自信心不僅在體育課上表現(xiàn)出來，也滲透到我的學習和生活中。我變得更加敢于面對挑戰(zhàn)和困難，有了更強的應對壓力的能力。體育課成為我樹立信心和戰(zhàn)勝困難的基石。
此外，體育課對提高學習能力也起到了積極的促進作用。科學研究表明，體育運動有助于提高大腦的認知能力和思維靈活性。通過體育課的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)我的大腦更加清晰和敏捷，學習效率也得到了顯著提升。此外，體育課中的團隊合作活動培養(yǎng)了我的領導能力和解決問題的能力，這在學習和工作中同樣會發(fā)揮重要的作用。
最后，體育課對塑造良好的生活習慣也起到了重要的作用。在大學期間，由于學習和社交壓力的影響，很多同學都存在睡眠不足、飲食不規(guī)律和缺乏鍛煉的問題。而體育課為我們提供了鍛煉身體和放松心情的機會，鼓勵我們形成良好的生活習慣。通過參加體育課，我養(yǎng)成了定時鍛煉的習慣，每天保持充足的睡眠和健康的飲食，這使我擁有了更好的精神狀態(tài)和身體素質。
總結起來，體育課不僅是一種運動方式，更是對大學生全面發(fā)展的重要促進。通過體育課，我鍛煉了身體，培養(yǎng)了團隊合作精神，增強了自信心，提高了學習能力，并塑造了良好的生活習慣。體育課的收獲不僅體現(xiàn)在課堂上，更影響了我整個大學生涯和未來的發(fā)展。我將會繼續(xù)堅持鍛煉身體，注重團隊合作，保持自信和積極心態(tài)，以及堅持良好的生活習慣。
大學的感受和體會篇十四
時間過得可真快，轉眼間，我們來到xxx大學這個大家庭中已有一個多月了。
今天，我們聚集在月壇體育場，舉行了20**-20**年度的開學典禮。
這中間的兩個環(huán)節(jié)令我十分震驚。
一個是新大一學生的軍訓表演，另一個是獲得“校長獎”的兩名同學的事跡。
先來說說軍訓表演吧，新大一的同學們身穿迷彩服，戴著軍帽，像軍人一樣挺拔。
表演開始了，他們大聲喊著“一二三四”的口號聲跑上場，腳步聲在地板上顯得格外整齊。
當聽到教官的口令“向右看齊”時，他們微彎雙腿，小碎步向自己右邊的同學看齊。
緊湊的聲音格外好聽。
這時，我想到了我們軍訓時的不足。
在“向右看齊”時，有的同學低頭向下看，給人一種不自信的感覺;有的同學腳步不緊湊，給人一種懶散的感覺;還有的同學只顧著做動作，卻并未關注自己這排的排面到底齊不齊。
現(xiàn)在，不看不知道，一看嚇一跳，人家的排面齊，動作快而齊。
真是人外有人，山外有山啊。
他們還表演了武術，喊的口號聲也特別齊。
這時，我才注意到，大一同學們穿的衣服都是長袖，他們難道不熱嗎?當然熱啦，同學們臉上的汗珠替我做了回答。
這讓我更對他們刮目相看了。
其實，他們訓練的時間也不算太長，只有八天。
能練到這樣的程度，我自然是欽佩的不得了。
于是，我在心中埋下一顆小小的種子，等到大一軍訓時，我一定要做得比他們更好。
再來說說獲得“校長獎”同學的事跡吧。
他們在美國貼在墻上的世界地圖上發(fā)現(xiàn)中國那一部分有錯誤。
于是徑直找到了校長，將地圖改正過來。
愛國心每人都有，但這兩位同學的勇氣實在值得我們學習。
從今天的開學典禮上，我學到了許多東西。
我也對今后在xxx大學中的學習生活充滿了期待
大學的感受和體會篇十五
大學生活是一個新的開始，每個人都有自己的感受和體會。在我這個城市長大，一直在同一所學校就讀的我，大學生活充滿了新奇和未知，帶給我很多的驚喜和期待。
二、文化和環(huán)境的不同。
我從小到大一直在家人的照顧下生活，從來沒有離開過我的舒適區(qū)。但是來到了大學，我開始接收到我前所未接觸到的文化和環(huán)境。學校里有著各種各樣來自不同國家和地區(qū)的學生，在這種多元文化的環(huán)境下，我遇到的所有學生都非常友好和開放。除此之外，我學習了很多新事物和新文化，學習了很多新的習慣和生活方式。這讓我開始將世界放在我的眼前看，比以往任何時候都要開闊和多變。
三、學習壓力。
在大學里，學習壓力常常超過我以往的認知。我不再是在上一個明顯的速度的先后隊伍中，變成了學術競爭中的一個人。從來沒有在我早期的學習中，我會碰到艱難困苦的學習難度。與此同時，我發(fā)現(xiàn)自己需要面對的考試和時間表的緊迫性，是我以往所未曾考慮過的。
四、機會。
大學也是各種機會的地方。我有機會參加各種各樣的活動和課程，這些機會拓寬了我的眼界，涵蓋了我以前從未涉及的領域和興趣。我非常感謝我的大學生活，使我成為一個更加自信、成熟、積極和有冒險精神的人。
五、總結。
從進入大學的第一天開始，到現(xiàn)在已經成了一段值得銘記的時光。在這里，我學到了很多，開拓了自己的視野，結交了很多好朋友，了解和探索了更廣闊的人生道路。雖然還有很多問題和挑戰(zhàn)，我相信，這些教會我的經驗將有助于我在未來成為一個更好、更有信心、更有頭腦的人。
大學的感受和體會篇十六
在二零xx年三月六日，xxx大學舉辦了一次隆重的開學典禮。
雖然那天天氣很冷，但同學們的興致很高。
五環(huán)體育館就像一個坐落在森林里的銀灰色的帳篷，又高又大。
與其相比，我們的隊伍就好像一群群花草間的小螞蟻。
進了五環(huán)體育館，最先映入眼簾的是鮮紅的中華人民共和國國旗與密密麻麻的整齊排列的觀眾席的椅子。
我們學校的學生很多，所以幾乎沒有椅子是空著的。
坐在觀眾席上，感覺自己就像坐在冰窖里一樣。
盡管穿著厚厚的校服，卻依然被凍得說不出話來。
后來學校的老師與校長們組織我們背詩、唱歌，才覺得暖和一點。
不久，陳校長宣布開學典禮開始后，轟轟烈烈的掌聲在體育館中回響。
“第一項，升國旗!”校長的聲音洪亮極了。
在中華人民共和國國歌響起的一剎那，全體師生立刻站起，莊嚴地注視著徐徐升起的五星紅旗。
開學典禮的第二項是著名作家鮑爾吉?原野的報告，報告的題目竟然是“怎樣寫好一篇記敘文”!這篇報告給我的印象很深刻，告訴了我文學作品怎樣才能寫得可愛。
鮑爾吉?原野說杜甫的詩有一種真實的可愛;夏加爾的畫有一種脫離現(xiàn)實的可愛;齊白石的畫有一種純潔的可愛;著名相聲演員馬三立在表演相聲時有一種即興創(chuàng)作的可愛。
他還認為生活中的'可愛是幫助、信任與誠實，而觀察生活越細，越會發(fā)現(xiàn)這些轉瞬即逝的可愛，而這些珍貴的東西是應該被我們記在心間的。
當心中的這些生活中的可愛達到一定數量時，我們就成為了一個“美好生活收集者”。
“美好生活收集者”寫起文章是很輕松的，但他們不是看啥寫啥，而是用被記在心間的生活中的可愛來使文章更真實、更精彩。
雖然這篇報告很長，但是我認為它對于我來說很有用。
接下來是兩名同學的假期的社會實踐的報告和一名學長的學習心得，使我立刻感到一股油然而生的欽佩從心胸里涌出。
之后便是本次開學典禮的主持人——陳校長向我們公布校長獎、優(yōu)秀學生、綜合知識大賽等獎項的獲獎者名單，其中給我印象最深刻的便是高年級的王芝峰與一年級三十二班的劉通，因為在公布獲獎學生名單時，我經常聽到這兩個人的名字。
他們的優(yōu)秀更是讓我佩服得五體投地。
開學典禮很快就結束了，可它將永遠被刻入我的腦海。
我會記住鮑爾吉?原野的報告，寫好每一篇記敘文;我也會記住那些因為成績優(yōu)異而得到獎學金，為父母減少壓力的好學生，他們將永遠激勵著我做好每一件事!
大學的感受和體會篇十七
那天晚自習，九班的學生可能因為再過一天就要放假回家了，異常浮躁。課上說了他們無數次，依然是說話的聲音一浪高過一浪。我一時不知所措又無能為力，氣憤沖昏了我的頭腦，無論怎么訓斥都無濟于事，我十分生氣地摔門就離開了教室。
在辦公室冷靜了一會之后，又感覺這件事不能完全怪學生，畢竟管理不好課堂，追根究底還是我的課堂把控能力欠缺。思考了一會之后，我又板著臉回到了教室。學生們立馬安靜了下來，偷偷抬頭看我還有沒有在生氣。我回到教室之后，并沒有坐在講臺上，而且守在班級門口，在門口監(jiān)視著他們寫作業(yè)。
本想著這件事情就結束了，畢竟他們后半節(jié)課的表現(xiàn)還是很好的，他們還是認識到了自己的錯誤的。沒想到第二天我第一節(jié)課剛下課，課代表和一群女生就圍住了我跟我道歉。起初我還懵了一下，后來一想，可能是因為昨天的事情吧。沒想到他們這么在乎，看來是真的認識到自己的錯誤了。接著，課代表又發(fā)出來兩大張紙交給我，說:“老師，對不起，您別生氣了，這個給您?！蔽野涯莾蓮埣埬迷谑掷铮梢源笾驴吹絻纱髲埣埳蠞M滿的都是字。我急忙說，原諒你們了，快去上課吧。
他們走后，我把那兩張紙拿來，認真地看了一遍，上邊是他們每一位學生寫的一句道歉的話。小小的舉動卻給了我無限的感動，在我已經原諒了他們的時候，他們卻仍然愧疚不已，甚至用這種方式來表達他們想要改變的決心。
這張寫滿感動的紙我會一直保存，讓這份感動永遠存在我的記憶里。我也相信，通過這次，他們也會在以后的學習中努力克制自己，改掉一些學習上的壞習慣。
大學的感受和體會篇十八
歲月如梭，時光荏苒，不經意間在xx已經一個月，分分秒秒從指縫間溜走。開始的陌生，來時的驚異與感嘆，那份對于美好的向往，對于未來的期盼都已向現(xiàn)實挺進。爽朗溫和的天空，在驟雨的瘋狂洗滌下，人總會有那么一絲的傷感和憂郁。人類的情感或許就得到了完美的體現(xiàn)!時而焦躁，時而迷茫，時而空虛，時而無奈，時而激情四射，時而悶悶不樂。人生似乎就在這短暫的路程里，就讓你感覺到了他的善變與強勢。然而，擅處世者，以不變應萬變，站在這充滿歷史香味的城市，翱翔于這有人文氣氛的校園里，數著風流人物，看著今朝，這一片風景，在迎接著你的到來。牛頓說過：我之所以看得遠，那是因為我站在了巨人的肩膀上。如今，我們也站在前輩們的肩膀上數數萬里江山。
大學是一個自律的舞臺，沒有高中老師的嘮叨，沒有小學老師的陪伴，一切都要靠自己。大一的活動似乎是整個大學間最多的，工作與學習也是一個恒久不變的話題。工作能夠充實我們在社會實踐活動中的不足，在那里，你的人文素質、組織與團隊能力，個人的品質等都能夠得到體現(xiàn)和鍛煉;而學習亦是如今這個社會必不可少的‘鐵飯碗’。做個事，應個聘都要看你的xxx證，xxx證，有證似乎就是王道，也是你敲響大門的問路石。工作故重要，學習價更高，若為未來故，二者不可拋。
有時候，會有這樣一種感覺，忙忙碌碌一天過去，可是等自己靜下來的時候，會有莫名的空洞，回頭一想，感覺自己什么也沒有得到。如果這樣那么你的時間會和你的效率就達不到正比，有事倍功半的感覺。于是乎，在做之前，要想想這是對我有沒有意義，我能夠學到什么，在這個過程中，我還有什么需要去提高去鍛煉的，又該怎么樣去鍛煉呢?行動四部曲，想想更健康。
從生活的小事中體會，在大事中去落實。舉一反三，以小見大，就是你能力和未來角色的體現(xiàn)。社會五顏六色，魚龍混雜，要想在這個大圈里去發(fā)展，那么怎么樣去適應，怎么樣去協(xié)調，怎么樣去做好自己，就顯得頗為重要，只有這樣你才有基礎去行事，才有機會去做出別人不可能做到的事，吃到別人吃不到的肉。
會當擊水三千里，人生在世五千年。雖說人生五千年，但生命畢竟是短暫的，甚至你都感覺不到她的長。可能天災人禍，一不小心就被車給撞了，直接上西天;可能三五好友去切磋蝶泳，一不小心就掉水里不起來了;可能突然冒個什么病癥，剩下的日子就不多了?？赡苣闾貏e喜歡吃醬油，成天打打醬油，但是，真正掌握在自己手中的時間不是很多，真正用來為自己，為未來拼搏的歲月，手指頭都能夠數的清楚，好好利用你的青春，好好把握你的年輕，抓住時間的繩，順著她去走出人生一段華麗的篇章，你就是主角，一切都屬于你，一切也屬于我!
大學的感受和體會篇十九
在這個特殊的時期，無論是誰都能感受到疫情給我們的生活、工作和學習帶來了不同程度的影響，大學生也不例外。作為正在求學的年輕人，他們在這場疫情中的感受如何？下面從五個方面來探討一下大學生疫情感受與心得體會。
一、疫情讓人更珍惜自由的生活。
新冠疫情爆發(fā)以來，各類活動被暫停，外出旅游的計劃被迫取消，高校也提前放假開展網課。這讓大學生的生活方式產生了很大的變化，他們不再能自由出入校園、走遍陌生的城市，甚至連買菜都要注意防疫措施。在這樣的環(huán)境下生活，大學生開始珍惜自由的生活，很多人紛紛表示出愿望：等疫情過去后，一定要去到自己想去的地方，做自己想做的事情，享受自由帶來的愉悅。
二、疫情讓人更加重視衛(wèi)生健康。
為了防止疫情進一步擴散，阻礙病毒傳播，大學生們學會了勤洗手、戴口罩、保持社交距離等防疫措施。這些措施可以有效降低病毒傳播風險，挽救生命。大學生們也逐漸意識到，衛(wèi)生健康對于個人和社會的重要意義，避免疾病的發(fā)生和傳播也是每個人的責任。疫情讓大學生更加重視衛(wèi)生健康，災難過后，這一種注重健康和身體的態(tài)度一定會成為人們更加重要的生活習慣。
三、疫情讓人更好地認識自己。
面對疫情的巨大考驗，大學生們不斷面對各種挑戰(zhàn)，善于適應環(huán)境，找到了最適合自己的方式，紛紛展現(xiàn)出自己的能力和潛力。在疫情過程中，大學生認識到自己的優(yōu)缺點，更好地理解自己的性格、興趣和潛力。因此，很多人會繼續(xù)學會更多的知識和技能，來應對更多的未來挑戰(zhàn)，拓寬自己的眼界和思維方式。
四、疫情讓人更關注社會和家庭。
在疫情期間，很多大學生留在了家里，與家人共度難關。因此，大學生逐漸認識到社會到家庭對自己的重要性。疫情使很多大學生感到焦慮和恐懼，但是與家人和社會的聯(lián)系幫助他們更好地度過難關。同時，許多大學生準備參加志愿服務，幫助那些需要幫助的人。這些與家庭和社會的聯(lián)系使大學生更關注人性和人間感情。
五、疫情讓人深感人類共同命運。
疫情讓人們意識到，這個地球上的每個人都是命運的共同體，沒有哪個國家能單獨制定防疫措施。只有全球合作才能形成有效的體系。疫情之下，各國給人帶來了更多的危機和挑戰(zhàn)，也使人們更加深感人類的共同命運和需要互相支持的責任感。大學生是這個快速變化的社會的重要組成部分，疫情也讓他們意識到，作為具有社會責任的年輕人，應該為全球疫情防控做出自己的貢獻，倡導全球合作。
總之，這場疫情對于每個人而言都是個大考驗，也讓每個人都有了許多新的思考。希望大家都能夠從這場教訓中認真吸取經驗，改變自己、改變社會，參與到全球疫情防控工作中來，為全球和人類的未來貢獻自己的力量。
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