如何寫自我表揚（熱門12篇）

總結(jié)是一次內(nèi)心的自問自答，是每個人成長道路上不可或缺的一環(huán)。一個好的寫作習慣能夠幫助我們提高寫作的效率和質(zhì)量。希望這些總結(jié)范文能對大家的寫作有所幫助。

如何寫自我表揚篇一

表揚信通常由標題、抬頭、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。 其基本格式如下：

(一)標題

一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱“表揚信”組成。位置在第一行正中。

(二)稱謂

表揚信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚的機關(guān)、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人 的表揚信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號。若直接張貼到某機 關(guān)、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。

(三)正文

正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容。

1、交代表揚的理由

用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質(zhì)的方面，要讓實事說話，少講空道理。

2、指出行為的意義

在敘事的基礎(chǔ)上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種 好思想，好風尚，好品德。

(四)結(jié)尾

該部分要提出對對方的`表揚，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對某某某給予表揚。如“某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學習，建議予以表揚?！睂懡o本人的表揚信，則應(yīng)適當談些“ 深受感動”、“值得我們學習”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用 語。但“此致”、“?！?、“謹表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂 格寫。

(五)落款

落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名。并在右下方注明成文日期。

貴公司：

我是貴公司的用戶，非常感謝你們的產(chǎn)品，質(zhì)量好、外觀美、實用。尤其是貴公司訓練有素，所有員工服務(wù)態(tài)度好、耐心、細致、誠實，而帶笑容，接聽電話客氣，禮貌。其中最令人嘆服的是具體負責前來安裝的石師傅。石師傅為用戶工作負責，替用戶著想，不怕麻煩、細致、和氣、按時到。堅持清掃現(xiàn)場，工作作風好。在安裝完，使用過程中，遇有問題，隨叫隨到。即使師傅在鄉(xiāng)下有事，也能和氣負責地告訴用戶，安撫用戶不要著急："回來后一定幫您搞好"。體現(xiàn)出一種風范，看得出他非常敬業(yè)愛崗?？梢晕覀儗F公司的好感基本上原于石師傅。所以，他實際上用行動維護了你們公司，替你們公司做了宣傳廣告。如果有機會，你們應(yīng)當評他為優(yōu)秀員工。還有一位年經(jīng)的謝經(jīng)理，能禮貌客氣接待用戶，主動幫用戶解決實用中的困難，實在不錯。

我們會真心地替你們宣傳的。

致禮

用戶：xxx

如何寫自我表揚篇二

××電視臺《××》欄目級：

貴單位××、××兩名同志來我支隊拍攝節(jié)目期間，雖然拍攝工作難度大，但他們能夠忘我工作，迎難而上，順利地完成了拍攝工作，給我支隊官兵留下了深刻的印象。

特別是在10月24日，為了完成拍攝任務(wù)，他們從早上8點一直工作到第二天凌晨3點，驅(qū)車近500公里，先后到湖南省郴州市、廣東省韶關(guān)市采訪有關(guān)人員。為了把鏡頭拍好，他們不惜以身試險，帶著器材下到50多米深的懸崖下面取景;對不滿意的鏡頭，他們不放過一個，不辭勞苦地重復(fù)多次，直到滿意為止。

希望貴單位能適時對××、兩位同志予以表揚和獎勵。

此致

敬禮!

市公安消防支隊。

二〇一二年二月五日。

如何寫自我表揚篇三

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

我是貴園大班[xx-xxx]小朋友的家中。首先，我代表我的孩子，在六一兒童節(jié)來臨之際，向貴園所有的老師道聲：辛苦了！感謝您為孩子付出的一切！

說實話，和許多家長一樣，在孩子入園前，我也十分的困惑。因為幼兒園是孩子接觸社會，接觸集體的第一步，如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步呢？我先把女兒送到別的幼兒園小班（請家長理解我們隱藏了幼兒園的名稱），但由于班中學生多老師少以及菁菁膽小，所以孩子不適應(yīng)那里的環(huán)境，每天早晨不是吵鬧著不去幼兒園就是要晚上早去接她，孩子在幼兒園的

生活

孩子身上承載了我們?nèi)康南Ｍ?，很幸運孩子遇上了這么好的老師。孩子媽媽說：孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從來不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導(dǎo)，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長感覺很放心，它去掉了我的一塊心病，讓我無后顧之憂，安安心心的上班。大班的每位老師都非常的負責。年輕的劉老師、默默無聞的朱老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下，從園長，老師到傳達室，都非常的和氣認真，不論是對班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料，不會因為這個孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒有任何孤獨感。

我們非常感謝張老師、劉老師、朱老師，想借這封信來表達我對三位老師的感激之情，望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達。

兒童節(jié)是孩子們最開心最高興的日子，所有孩子快樂與成長都與老師們的辛勤勞動分不開，老師的愛將深深地印在孩子成長的

心靈

幸福

大班[xx-xxx]父親

日期

尊敬的校長：您好!

我是貴校學生趙伊琳的家長。今天我懷著無比激動的心情連夜給您寫了這封信，懇請您耐心看完。這封信的目的只有一個：感謝學校領(lǐng)導(dǎo)，感謝初一四班班主任劉爽老師！

2012年10月22日，上午早自習期間，趙伊琳

同學

等我們學生家長趕到醫(yī)院后，劉老師并沒有丟下一切不管，而是及時與我們溝通、介紹孩子情況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長，見到如此負責、如此無私的老師，我們又一次被深深的感動。

教師，被喻為太陽底下最光榮的職業(yè)。她對學生的言傳身教、一言一行都代表著學校乃至整個教育系統(tǒng)的形象。雖然今天趙伊琳同學并不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關(guān)鍵時刻勇于奉獻、勇于擔當?shù)木窈妥龇?，再一次向我們學生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽！

我相信劉老師在危機時刻能做出如此感人的'舉動，與她平時對學生悉心呵護、耐心負責的風格是分不開的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實際行動捍衛(wèi)了教師的榮譽，她真不愧為人民教師的光榮稱號！

為此，我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學生家長，孩子在關(guān)鍵時刻能得到貴校劉爽老師這樣負責、無私奉獻的照顧、愛護，是我們?nèi)业男疫\，作為家長感到非常高興和自豪?！皞鞯朗跇I(yè)解惑”劉老師對學生的精心照顧與關(guān)注，今天給學生和我們學生家長上了生動的一課，我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學生的心里播下了一顆希望。

最后，我們?nèi)曳浅８兄x貴校劉爽老師對趙伊琳同學在校生病期間的關(guān)心、照顧，同時，也感謝校長領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此出色的教師，對貴校為教育事業(yè)做出的貢獻表示由衷的感謝！

學生家長：

尊敬的趙校長：

您們好！我們是xx班學生家長，首先讓我們向您致以衷心的感謝！感謝校長，以優(yōu)秀的教學團隊，卓越的教育質(zhì)量，給孩子們高水平的

學習

成績

我們集體寫出這封發(fā)至內(nèi)心的表揚信主要是感謝為xx班級付出極大辛勞的聶老師，感謝聶老師對的悉心教導(dǎo)，豐富了孩子們學習知識，生活知識和人生價值。

在孩子的學習路上聶老師不分晨昏的忙碌，絞盡腦汁，只引導(dǎo)學生，能成大器，能出類拔萃，希望孩子能心智更成熟，能跟上老師的腳步， 有這么好的老師是孩子們的福氣。孩子們都說他們最喜歡聶老師的課堂，因為聶老師的課堂總是豐富多彩，總是樂趣多多，總是互動不斷，孩子們都在歡快的節(jié)奏里學到了更多的知識，學習成績一直優(yōu)秀?？梢钥闯雎櫪蠋熓蔷o跟時代，把自己當做孩子們的大朋友，孩子們也把聶老師當成自己的好朋友，一個關(guān)懷備至的好朋友，一個體貼入微的好朋友，一個學識淵博的好朋友，一個受人尊敬的好朋友，一個可以作為楷模的好朋友。

聶老師不但讓孩子學習快樂，學習成績優(yōu)秀，還教會了很多很好的做人習慣，很好的禮貌習慣。我們幾個家長都說做家長的平時都忙，沒有太多教育孩子的時間，但是孩子們都特別懂事，特別聽話，有幾個以前調(diào)皮的孩子也都懂事多了，最令家長們感動的是每到父母生日或是父親節(jié)母親節(jié)，孩子們都會給父母一個驚喜，或者一封感人肺腑的信，或是一個小小的自己制作禮品，或是一句純真的祝福。我們知道這些都是聶老師的教育成果，是聶老師的功勞，是聶老師、當然也是學校教育的成功。

這么好的校長，這么好的老師而進步更快，做人更好，成就更大。

常言老師是辛勤的園丁，學生是美麗的花朵，有這么好的園丁去照顧去栽培這群美麗的花朵，那么花朵都會結(jié)出甜美的果實。

聶老師帶孩子們有些日子了，其實我們做父母的早就看到孩子們身上令人驚喜的變化，早該做些

什么

家長：

如何寫自我表揚篇四

你有沒有見過關(guān)于表揚的通報，你知道關(guān)于表揚的通報該如何寫嗎?下面本站小編給大家?guī)硗▓蟊頁P范文，供大家參考!

在20xx年全市開展的“下基層、訪民情、辦實事、轉(zhuǎn)作風”機關(guān)干部深入基層聯(lián)系服務(wù)群眾活動中，姜作為xx局派駐的“第一書記”，入駐平度市新河鎮(zhèn)東潘家村，蹲點調(diào)研，指導(dǎo)村莊發(fā)展，成效顯著，贏得了當?shù)卣痛迕竦囊恢潞迷u。

姜任“第一書記”期間，克服路途遠、生活清苦、環(huán)境艱苦等困難，迅速進入角色，一心撲在工作上，與村民同吃住、同勞動，深入田間坑頭，真誠交流、掌握實情，與東潘家村的干部群眾結(jié)下了深厚的感情。注重抓好村支部班子建設(shè)?！皫湾X幫物不如幫個好支部”，他正確處理好“輸血與造血”的關(guān)系，從抓好黨支部建設(shè)入手，先后制定完善了“三會一課”等會議制度和“一班人”議事程序，推行黨務(wù)村務(wù)公開，增強了基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)新力。注重解決困難，改善村容村貌。姜為改變村莊落后面貌和解決實際困難多方奔走、積極協(xié)調(diào)，并向局黨委寫出。

調(diào)研報告。

建議局籌集資金改善村民生活條件和全村環(huán)境。局黨委決定舉全局之力幫東潘家村打深水井、建凈水房、安裝凈化水設(shè)備讓村民喝上了干凈衛(wèi)生的“放心水”全村從此告別了買水喝的歷史;積極幫助重建農(nóng)家書屋購買新的書刊雜志。為全村主干道安裝路燈對道路兩側(cè)進行綠化美化不斷改善村容村貌;修建村民文化活動廣場安裝健身器材豐富村民業(yè)余生活。

姜以自己的無私奉獻和真誠幫助，積極為群眾辦實事、辦好事，為東潘家村的發(fā)展開啟了新的征程，奠定了良好的基礎(chǔ)，圓滿完成了市委和局黨委交給的幫扶任務(wù)，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的赤子之心和宗旨觀念。因成績突出，他被評為20xx年度優(yōu)秀“第一書記”，為我局贏得了榮譽，增添了光彩，樹立了城管執(zhí)法隊伍的良好形象。日前，平度市委組織部和平度新河鎮(zhèn)黨委向我局發(fā)來。

感謝信。

對姜在幫扶期間的工作和表現(xiàn)給予了高度肯定。

為宣傳姜先進事跡，經(jīng)局黨委研究決定，對姜予以通報表揚。希望全局黨員干部要學習姜任勞任怨，無私奉獻的吃苦精神，學習他迎難而上，勇解難題的工作作風，學習他心系群眾，以民為本的高尚品質(zhì)，扎實工作，開拓創(chuàng)新，奮勇爭先，不斷推進全工作邁上新的臺階!

x局委員會。

20xx年6月14日。

x年，在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，街道認真貫徹落實黨的精神，認真貫徹落實省、市有關(guān)會議精神,團結(jié)拼搏，開拓創(chuàng)新，緊緊圍繞抓重點、破難點、樹亮點的工作思路，緊扣“保發(fā)展、細管理、促穩(wěn)定、強民生”的工作主題，在經(jīng)濟建設(shè)、“六城聯(lián)創(chuàng)”、平安建設(shè)、社區(qū)黨建等工作領(lǐng)域都取得了較好成績，涌現(xiàn)出一批先進單位和先進個人。

為了表彰先進，樹立榜樣，更好地做好x年的工作，經(jīng)街道黨工委、辦事處研究，決定對將軍村等2個全面先進集體，xx社區(qū)等15個單項先進單位，xx派出所等10家平安建設(shè)工作先進，景新環(huán)保所等9家經(jīng)濟建設(shè)先進單位，建設(shè)集團有限公司等5家明星企業(yè)，xx市建筑工程公司等7家優(yōu)秀企業(yè)，xx市化工貿(mào)易有限公司等6家貿(mào)易先進單位，科技創(chuàng)新企業(yè)忠義集團有限公司，苑物業(yè)等2家物業(yè)管理先進單位，等14名先進工作者，等9名優(yōu)秀教師，等10名優(yōu)秀董事長，等80名單項先進工作者予以表彰。

希望受表彰的單位和個人再接再厲，在新的一年里再創(chuàng)佳績。同時，要求全體干部群眾以先進單位先進個人為榜樣，以黨的精神和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，扎實工作，創(chuàng)新爭先，為創(chuàng)建“兩美”而努力奮斗。

附件：xx街道x年度先進單位和先進個人名單。

中共xx街道工作委員會。

xx街道辦事處。

x年3月6日。

各單位及全體員工：

xxx年8月3號下午16時，負責控股集團保安工作的保安隊隊長田海剛在一樓大廳沙發(fā)上撿到一個錢包。錢包內(nèi)含有身份證、數(shù)張銀行卡和票據(jù)等物，并裝有一萬多元的現(xiàn)金。面對如此多的錢財田海剛沒有據(jù)為己有，而是立即交給大樓物業(yè)部部長哈斯手中，并借助包內(nèi)的相關(guān)信息資料很快和失主取得了聯(lián)系并將錢包交還了失主。一萬多元相當于田海剛半年的收入，但他面對巨款，毫不動心，主動將拾到的現(xiàn)金送還失主，表現(xiàn)出了他拾金不昧的高尚情操。為此，控股集團決定對田海剛拾金不昧的事跡進行通報表彰，同時號召集團全體員工要以先進為榜樣，愛崗敬業(yè)，努力工作，在各自的工作崗位上做出新的更大的成就。

特此。

行政部。

xxx年8月27日。

如何寫自我表揚篇五

尊敬的校長：

您好！

我是貴校學生xx的家長。今天我懷著無比激動的心情連夜給您寫了這封信，懇請您耐心看完。這封信的目的只有一個：感謝學校領(lǐng)導(dǎo)，感謝初一四班班主任劉爽老師！

20xx年10月22日，上午早自習期間，趙伊琳同學由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學生們亂做一團，并及時通知班主任劉爽老師。劉老師知道后，第一時間趕到現(xiàn)場。在通知家長的同時，她沒有一絲耽擱，自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流、金錢至上的社會，劉老師不怕?lián)熑?、對學生視為己出、甘愿奉獻的精神深深地打動了我們！

等我們學生家長趕到醫(yī)院后，劉老師并沒有丟下一切不管，而是及時與我們溝通、介紹孩子情況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長，見到如此負責、如此無私的老師，我們又一次被深深的感動。

教師，被喻為太陽底下最光榮的職業(yè)。她對學生的言傳身教、一言一行都代表著學校乃至整個教育系統(tǒng)的形象。雖然今天趙伊琳同學并不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關(guān)鍵時刻勇于奉獻、勇于擔當?shù)木窈妥龇ǎ僖淮蜗蛭覀儗W生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽！

我相信劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動，與她平時對學生悉心呵護、耐心負責的風格是分不開的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實際行動捍衛(wèi)了教師的榮譽，她真不愧為人民教師的光榮稱號！

為此，我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學生家長，孩子在關(guān)鍵時刻能得到貴校劉爽老師這樣負責、無私奉獻的照顧、愛護，是我們?nèi)业男疫\，作為家長感到非常高興和自豪?！皞鞯朗跇I(yè)解惑”劉老師對學生的精心照顧與關(guān)注，今天給學生和我們學生家長上了生動的一課，我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學生的心里播下了一顆希望。

最后，我們?nèi)曳浅８兄x貴校劉爽老師對趙伊琳同學在校生病期間的關(guān)心、照顧，同時，也感謝校長領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此出色的教師，對貴校為教育事業(yè)做出的貢獻表示由衷的感謝！

此致

敬禮

姓名：xx。

日期：20xx年xx月xx日

如何寫自我表揚篇六

尊敬的小區(qū)業(yè)主：

您們好！

值此新春佳節(jié)即將來臨之際，我們小區(qū)物業(yè)管理公司對多年來一直支持和配合物業(yè)管理工作的廣大業(yè)主，表示衷心的感謝！廣大業(yè)主自覺遵守《業(yè)主公約》，愛護公共設(shè)施、廣場綠地，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生、公共秩序，生活垃圾定時定點投放，建筑垃圾適時清運等，正是您們的支持和配合，星光苑于20xx年12月被省建設(shè)廳授予“省級物業(yè)管理優(yōu)秀住宅小區(qū)”，物業(yè)管理服務(wù)等級被上級主管部門評定為乙級，我們的家園變得如此優(yōu)美整潔、舒適溫馨、文明安全、和諧有序。為歡度節(jié)日，過一個安全祥和的春節(jié)，我們小區(qū)物業(yè)管理公司，在此特別提醒您注意：

一、做好自身的安全防范，注意防火防盜。當您外出探親訪友、旅游時請您一定要關(guān)好自家的門窗，對水、電、暖、氣等容易出現(xiàn)問題和故障的設(shè)施進行檢查和處理，并將您的聯(lián)系方式告知小區(qū)物業(yè)管理處或您的鄰居。

二、家中不要存放大量現(xiàn)金，零用的現(xiàn)金和金銀首飾等貴重物品要妥善保管，戶口簿、身份證和存折要分開存放；地下室勿放貴重物品；不要輕信各種形式的小廣告，當有人主動上門進行各種服務(wù)時，請您提高警惕，不要隨意開門，以免您的人身安全和財產(chǎn)受到損失，遇到情況要及時通知物業(yè)或報警。

三、當您好開車進出小區(qū)時請不要鳴笛，并低速行駛，離車后一定要鎖好車。車內(nèi)不要存放皮包、電腦、相機、手機等貴重物品，以防犯罪分子砸車玻璃盜竊財物。

四、敬請廣大業(yè)主隨手關(guān)好樓寓防盜門，防止外人非法侵入，造成損失。燃放煙花爆竹的，要按照區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于城區(qū)燃放煙花爆竹的通告》的有關(guān)規(guī)定燃放，要遠離樓體、人群、可燃物、易燃物，并請注意防火、防炸傷等。

五、張貼對聯(lián)等要用膠帶，不要用膠水。

業(yè)主的滿意，就是物業(yè)服務(wù)的標準。新的一年，我們將一如既往的樹立“服務(wù)第一、業(yè)主至上”的服務(wù)理念，為廣大業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，完善的管理，將我們的家園建設(shè)管理的更美更好更溫馨！

祝廣大業(yè)主春節(jié)快樂、闔家幸福、安居樂業(yè)、世代安康！

xxx。

xx年x月x日。

如何寫自我表揚篇七

現(xiàn)在，想一想對于員工的出色工作你是如何表揚的。你給他們的表揚是不是你想要得到的那樣?如果不是的話，難怪他們大多數(shù)沒有嘗到被充分賞識的滋味。

根據(jù)蓋洛普對30個行業(yè)10，000個工作小組的分析，進行表揚時，個性化是關(guān)鍵。要想表揚有意義，必須按照受表揚者而非表揚者的喜好量身定做。許多人喜愛實際的獎勵或獎品，也有些人更易被言語和承認打動。有些人想要在大庭廣眾受到贊美，而其他一些人更喜歡從他們敬重的人那里得到比較安靜的、一對一的表揚。

不知道如何將表揚個性化?就向你的員工問這樣的問題：

你喜歡談?wù)撌裁磹酆没蚺d趣多一些。

什么最能增加你的積極情緒。

你最喜歡從誰那里得到贊譽或表揚。

你接受過的最重的表揚是什么。

除了個性化，表揚還應(yīng)當名副其實。只是設(shè)一個當月員工的獎項就指望激發(fā)起你的員工，這是行不通的。領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)理必須確保這個獎勵項目不會變成“輪流坐莊”。如果發(fā)生這種情況，每個人到了一定時候就會得到這個獎項，哪怕他們根本不應(yīng)得到。

最后，詳細具體的表揚效果才最好。不錯，告訴某人“干得很棒!”會有點作用，但是告訴他，“投標書做得很好!”或更進一步，“投標書第三部分的圖表你做得很棒!”，則會更有意義。

所以當對員工的成果進行表揚時，要盡可能做到不只是拍一拍肩膀。這不僅對受表揚者更有意義，而且還能強化你所褒獎的積極行為。

愿望、自信、樂觀和堅韌不是常識，而是利潤。

我們讓人們在自己的目標設(shè)定中體驗成功。我們教給他們?nèi)绾卧O(shè)定樂觀的目標，然后對于事情的進展順利和不順利的情況進行積極地歸因。

如何寫自我表揚篇八

表揚信是向特定受信者表達對被表揚者優(yōu)秀品行頌揚之情的一種專用書信。它主要用于作者在日常工作、生活中受益于被表揚者的'高尚品行,特向被表揚者所在單位或其上級領(lǐng)導(dǎo)致信,以期使其受到表彰、獎勵,使其精神發(fā)揚光大。表揚稿由名頭、表揚對象、表揚內(nèi)容、署名、日期五部分組成。

1.標題。寫成“表揚信”即可。

2.稱謂。一般寫給被表揚人的上級領(lǐng)導(dǎo)單位。

3.事跡。一般要寫清楚被表揚人的姓名、單位,或標明身份;表揚內(nèi)容,要寫清楚為什么表揚(原因),表揚他什么(經(jīng)過),向他學習什么(表揚目的)。

4.落款。署名、日期,寫在稿紙右下方。

xx醫(yī)生，感謝你這一個月以來的幫助，是你讓我有了活著的勇氣，是你一直鼓勵著我要有樂觀的心態(tài)面對生活，過好每一天，我的病情在逐步好轉(zhuǎn)，希望你在工作上更加出色。

xxx。

如何寫自我表揚篇九

xxx：

xxxx年xx月xx日，xx國際公寓保潔員xxx在大堂工作時，在沙發(fā)上撿到了一個錢包，她見無人回來尋找，便及時交到了前臺。失主很快回來認領(lǐng)，經(jīng)過核實，錢包內(nèi)有若干現(xiàn)金和銀行卡及身份證等重要證件，失主對她表示感謝，并對酒店給予了很高的評價。

xxx自從加入xx國際公寓以來，一直工作勤勤懇懇、任勞任怨，服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事酒店簡短表揚信百科。

為鼓勵這種拾金不昧的精神，總經(jīng)理特批獎勵xxx100元，希望她在今后的`工作中再接再厲，不斷地努力，成為員工們學習的楷模，繼續(xù)發(fā)揚xx精神，為xx的發(fā)展貢獻自己最大的力量。

xx。

xxxx年xx月xx日。

xxx:。

我是小三班孩子xx的家長，回想xx剛上幼兒園時，小家伙的適應(yīng)能力還挺強，基本一個多星期就適應(yīng)了幼兒園的集體生活，每天都能懷著愉快的心情去上學。小xx的點滴進步都與老師的愛心和耐心分不開的。在這里我們要特別感謝小三班各位老師的無私奉獻和付出。最近，孩子的進步更大了，似乎長大懂事了很多，也學會了很多的生活本領(lǐng)，還時不時表演給家長看。

小xx的性格一向隨和，平時最喜歡的就是交朋友，而且很少和身邊的小朋友鬧別扭。前天下午，xx和同班的兩位同學一起玩耍，不知怎么的，另外兩位小朋友突然就打起架來了，小xx在一旁看了，忙擺著小手說“不要打架，不要打架，老師說打架是不對的!”。這時其中一位小朋友坐在地上哭了起來，小xx又忙走上前去，拉著小朋友的胳膊，“你起來吧，不要哭了!”......嗯，小xx不錯，知道要團結(jié)和關(guān)心同學，表揚一個!

到了晚上，xx在家里玩玩具，搬起積木桶“嘩啦”一下子全給倒了出來，一個人在沙發(fā)上建起了“小房子”。玩了一會，奶奶飯也做好了，“xx吃飯咯!”奶奶在一旁喊道。“噢......音樂鈴響嘍，把玩具收起來嘍?！闭f著小xx便拿起了積木桶自己收起了積木。呵呵，本來還以為小家伙跟以前一樣，一大堆玩具擺出來玩一會就不管了，沒想到好象突然懂事了許多。嗯，一定是幼兒園里老師規(guī)定了，音樂鈴聲響了大家就把玩具收起來放好。嗯，這是一個良好習慣養(yǎng)成的開始，再表揚一個。

xx這兩天生病了，持續(xù)高燒，看了醫(yī)生，醫(yī)生說是支氣管炎。爸爸媽媽很擔心，但是這期間小xx表現(xiàn)得很堅強，抽血和皮試的時候因為太痛了，只哭了一小會兒。吊水的時候也很乖，不哭不鬧，這時因為吊針的小手被貼上固定板固定了，小xx突發(fā)奇想，抬起吊針的固定板說：“你看，象只船，又象個小車車，可惜它沒有輪子”，一句話把爸爸媽媽給逗樂了，在我們看來是多么痛苦的事，小家伙都能樂觀面對，還這么具有想象力，之前的痛完全拋到了九宵云外，爸爸媽媽更應(yīng)該向你好好學習你這么樂觀豁達的心態(tài)。吊完針回到家里已是凌晨，可小xx依然興奮得緊，在床上又蹦又跳，還走起了正步，“一二一，一二一，立正，敬禮...爸爸，我是男子漢”。最棒的是吃藥的時候，雖然有那么多藥要吃，但寶寶一口就喝下去了，還主動安慰爸爸媽媽：“你去上班吧，我要下去玩了，我的頭不疼了，肚肚也不疼了!”。嗯，xx真是一個堅強勇敢的好孩子，你的表現(xiàn)讓爸爸媽媽很欣慰，表揚!

xx寶寶，你表現(xiàn)是最棒的!希望你以后更加堅強勇敢、有膽識、團結(jié)友愛、關(guān)愛同學，能夠傳承更多良好的品質(zhì)并伴隨你的一生!

xx。

xxxx年xx月xx日。

如何寫自我表揚篇十

標準食品有限公司：

20xx年4月7日(周六)、8日(周日)，我公司按計劃對變電站、x開關(guān)站以及部分電力用戶變電站進行了春季預(yù)防性試驗及維護保養(yǎng)工作。

由于工作時間緊，任務(wù)重，春季預(yù)防性試驗工作定于每天早上6點正式開始。根據(jù)工作安排，需要在六、日兩天早6點和8點提供早餐，11點30分提供午餐，供餐人數(shù)近30人。食堂員工李、李、趙不辭辛勞，早上4點多便開始準備早餐，并準時、保質(zhì)、保量地供應(yīng)了早餐，得到了工作人員的一致好評。為全體工作人員提供了堅實的后勤保障，使預(yù)防性試驗工作最終圓滿完成。

特此對春季預(yù)防性試驗期間，貴公司為我公司提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)表示真摯的感謝!并對貴公司員工李、李、趙提出表揚。

xx年x月x日。

如何寫自我表揚篇十一

一進家門，___看到屋里亂七八糟的，根本就沒有下腳的地方。她來不及多想，洗洗手立刻整理物品，打掃房間。為了能讓這家的寶寶盡快熟悉她，她邊干活邊唱兒歌，還學小動物的叫聲。“小寶寶異常感興趣，自然也就不會哭鬧，等我停下來時，她就主動讓我抱她。當我抱起這個小寶寶時，心里既高興又激動，覺得今生必定是跟孩子們有緣!”

__，男，21歲，政治面貌團員，信息工程學院電氣優(yōu)創(chuàng)0802班班長，進入大學以來，他嚴格要求自我，獲得了國家勵志獎學金，兩次校級綜合獎學金，被評為優(yōu)秀干部，他在一步步走向成功。

一、學習刻苦、積極向上。

大學生活伊始，他便把學習當做了第一要務(wù)。他刻苦學習，認真鉆研。期末備考，他常常學到深夜，并且在兩次期末考試中都取得了優(yōu)異的成績。在“讀書尚學，增智明德”征文活動中，他以3000字的論文獲得了校級三等獎。但在他看來，成績不等于滿足，而是作為一種動力時刻督促著他成長。

二、工作努力、熱情洋溢。

他是優(yōu)創(chuàng)二班的班長。工作上，他積極配合老師，努力完成各項工作。同時，為了增進同學們之間的關(guān)系，使大家能夠更好的融入這個大家庭，他舉辦了很多積極向上的活動：素質(zhì)拓展活動，元旦晚會，籃球聯(lián)賽，四六級英語學習組，他得到了同學們的一致好評。在他的帶領(lǐng)下，優(yōu)創(chuàng)二班成為了學校的模范班級，獲得了“優(yōu)良學風班”和“先進班團體”的榮譽稱號。

三、生活儉樸、樂于助人。

生活上，他給人的感覺僅有樸素，為了節(jié)省家里的開支，他參加了學校的勤工助學崗位，同時在校外做家教，充實自我的大學生活。他平易近人，待人友善，與人相處融洽，積極與同班、同寢室及兄弟班級的同學搞好關(guān)系。

四、思想上進、嚴格自律。

7月25日，援疆辦組織全體人員學習《關(guān)于開展向魏德友同志學習的通知》(師黨組發(fā)〔2016〕28號)的通知，經(jīng)過學習，援疆辦全體人員為魏德友同志“平凡”的事跡而震撼，為一名老兵團人的無私奉獻而由衷的敬佩。

作為一名共青團員，他自覺履行團員義務(wù)，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，發(fā)揮團員的模范作用。思想上他積極要求提高，有著良好的道德修養(yǎng)和堅定的政治方向，在2009年，他順利經(jīng)過了黨課考試，并即將被順利轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員。他說他將會繼續(xù)努力爭取成為正式黨員。

在深入學習中心黨委下發(fā)的《科學發(fā)展觀讀本》基礎(chǔ)上，結(jié)合總廠對科學發(fā)展觀的學習要求，支部根據(jù)鐵北社區(qū)離退職工急盼解決的熱點問題，開展了一次社會調(diào)查，及時撰寫《關(guān)于鐵北社區(qū)活動室現(xiàn)狀的調(diào)查》報告分析成因和危害，并提出具體的改善意見和提議，積極為總廠社區(qū)發(fā)展建言獻策。

從他的身上，我們看到一名莘莘學子的道德素養(yǎng)，看到一名大學生應(yīng)有的基本品質(zhì)。他一如既往的堅持著黨員標準，以堅強的意志腳踏實地的去追求自我的夢想。他學習上的堅毅、工作上的認真、生活上的節(jié)儉、思想上的積極地都無時無刻不激勵著我們，他成為了一名合格的優(yōu)秀大學生。

如何寫自我表揚篇十二

對于員工來說，今天的工作環(huán)境越來越復(fù)雜，競爭壓力也越來越大。對于經(jīng)理人來說，管理員工的績效和行為也變得越發(fā)重要。如今，管理者在公司生活中面臨的挑戰(zhàn)主要有：

提高產(chǎn)出：在資源缺乏、士氣低落之時還要提高團隊的生產(chǎn)率并加強團隊間的合作。

捏合團隊：員工背景的多樣化和工作場所虛擬化造成的隔閡需要化解，員工間的理解與溝通需要加強。

培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)：把下屬的經(jīng)理人培養(yǎng)成能使員工全力以赴、盡情發(fā)揮的領(lǐng)導(dǎo)人，而非只會疲于奔命的救火員.

在面對客戶、同事、經(jīng)理以及下屬人員時，管理者幾乎每天都會遇到這些與人際關(guān)系相關(guān)的難題。單位中的人際關(guān)系不可能是一團和氣的。在很多企業(yè)中，員工之間的關(guān)系困境不斷加劇。在最近的一次調(diào)查中，接近70%的企業(yè)人員認為自己受到了同事的粗暴對待和貶低排擠。反過來，他們又以詆毀企業(yè)、故意延誤工作任務(wù)和無禮對待客戶的方式進行報復(fù)。

身處日益惡化的企業(yè)人際關(guān)系之中，睚眥必報、灰心喪氣或者憤世嫉俗的態(tài)度都是極其不可取的。這樣做只會使形勢變得每況愈下。人際溝通智能(people-smart)的策略是擺脫這種困境的惟一方法。

使用人際溝通智能策略的管理者能夠在工作中充分發(fā)掘他人最優(yōu)秀的一面。他們懂得如何打開他人心扉，而不是令人心存戒備、拒人于千里之外。他們不制造緊張氣氛，而是非常善于緩和緊張局面。他們以身作則，為他人樹立了良好的榜樣，并能夠?qū)δ切┎簧朴谂c人相處的員工產(chǎn)生積極的影響。在出現(xiàn)下述十種緊張局面時，人際溝通智能的作用體現(xiàn)得尤為突出。

新員工不了解團隊術(shù)語。

文化不同，語言習慣與表達意見的方式也不同。此外，幾乎每一個行業(yè)，甚至每一個企業(yè)都有自己的一套術(shù)語，其含義是局外人與新來者無法領(lǐng)會的。作為領(lǐng)導(dǎo)或者同事，如何幫助新員工克服這一障礙?你可以采取下面兩種方法。

主動為新人提供翻譯幫助。首先要確定那些外人難以領(lǐng)會的術(shù)語以及這些詞匯可能引起的迷惑，然后主動為新人解釋那些他們不懂的語言。比如，本，你好像不明白桑迪說的午餐學習計劃。我來給你說明一下……如果你的企業(yè)為新員工發(fā)放工作程序手冊或其他指導(dǎo)資料的話，還可以考慮在里面增加內(nèi)部術(shù)語詞匯表的內(nèi)容。

變化表達方式。不要固守傳統(tǒng)的內(nèi)部表達方式，應(yīng)當時常采用一些新的方法，措辭上盡量做到通俗易懂。你的成員可能習慣用棒球術(shù)語來描述某位有團隊精神的人，例如他清楚什么時候應(yīng)該恰到好處地放個短打，而不是每次都拼了命要把球擊出體育場.這時，你應(yīng)該嘗試換一種說法，例如大家在管理這個項目時，就像熱門電視劇中的全體演職員一樣默契.

語言是一個群體吸納或排斥外來成員的最有效的工具之一。只有留心工作隊伍內(nèi)對專門性語言的使用，并積極幫助新成員融入集體，才能在團隊內(nèi)部實現(xiàn)人際和諧。

員工業(yè)績滑坡。

你只有首先了解了員工出現(xiàn)的問題，才能夠設(shè)法解決問題。你應(yīng)當采用面談的方式了解他們對現(xiàn)狀的看法，而不應(yīng)當采取質(zhì)問的態(tài)度。面談是一種積極的傾聽，其目的是獲得真實的情況，絕不應(yīng)有盛氣凌人的質(zhì)詢的傾向。在這種面談中，你應(yīng)當耐心地與下屬促膝談心，采取一種平和而坦誠的態(tài)度提出你的問題，告訴他你注意到他的業(yè)績近來有所下降，并征求他對這種情況的看法。你可以這樣問：與你過去的報告相比較，你覺得你的這份報告怎樣?在他回答的時候，要注意認真傾聽并做出回應(yīng)。最好的辦法就是對他的回答進行歸納與解釋。

通過歸納，你實際上是用你自己的語言對談話中的重要內(nèi)容進行了言簡意賅的反饋。所以，你與下屬之間的談話大致會是這樣的：

你：你覺得，與你過去的報告相比較，你的這份業(yè)績報告怎么樣?

下屬：我覺得這一階段的業(yè)績水平是有些下降了。對不起。

你：嗯，看來你對這一點也不是十分滿意。那么照你看來，要怎樣做才能扭轉(zhuǎn)這個局面呢?

下屬：因為吉姆調(diào)到銷售部去了，我就不能像以前那樣得到我需要的信息。我覺得這一點直接影響了我的業(yè)績。

你：聽起來你好像有些怨氣。

你在深入了解了真實情況之后，就能夠進入解決問題的階段了。只有搞清楚問題的本質(zhì)，你才能夠找到卓有成效的解決方案。

你懷疑下屬是否理解你的指令。

不要問清楚了嗎之類的問題。對這種問題的回答不過只是簡單的是或否，對于澄清你的疑問幾乎沒有任何幫助。你的助手們可能只是自以為理解了你的指令，只有等到造成了損失才能發(fā)現(xiàn)他們的錯誤。要驗證下屬對你的命令的領(lǐng)會程度，不妨考慮一下下列辦法：

要求下屬證明給你看。請你的下屬們對你所布置的活動或任務(wù)進行一個簡要的示范。你要盡量把這種對下屬的考察搞得像是一次預(yù)演，讓員工們認為你們這樣做的目的是對活動的程序進行檢驗(而不是針對他們自身)?；蛘撸氵€可以真的搞一次試運行，使大家都能夠?qū)?zhí)行程序進行評估，并做出必要的調(diào)整與改進。

督促員工全力以赴。

如果你沒有直截了當、清楚明白地對員工做出明確的要求和布置，現(xiàn)在，就應(yīng)當向他們明確你對他們的看法與要求。首先要把自己的立場完全想清楚：你對每個團隊成員的要求到底是什么?明確你對所提要求的堅決程度，并為你的要求提供簡要而合理的依據(jù)。一旦確定了這些問題，就該對你的人員大聲發(fā)布指令。如果有人提出異議，要保持冷靜與自信，千萬不要大動肝火。你應(yīng)該堅持自己的立場，對反對的意見表示理解，同時重申你的要求：雷，我知道你這一周很不容易。但是弗蘭克周五就要我們交報告，所以我們恐怕都要加一些班才能按時完成。你愿意承擔哪一部分呢?另一個方法是與同事們坐下來，提出你對他們各自的工作表現(xiàn)的看法。不要等到出現(xiàn)了危機才來進行反思。選擇一個安靜的時間，心平氣和地說出你對當前狀況的看法以及這一現(xiàn)狀對你與整個部門工作效率的影響。你需要提出具體的實例和改進的設(shè)想。然后，要注意你的同事們的反應(yīng)，詢問他們計劃采取什么措施改變現(xiàn)有的局面。

處理績效低下員工。

對于這樣的人員，你表現(xiàn)了耐心，提供了協(xié)助，但是收效甚微。這時，與其坐等成果慢慢出現(xiàn)，不如主動加大行動力度，采取換檔加速式的新方法。

在傳統(tǒng)的關(guān)系模式中，換檔的手段通常是指換慢檔，即減輕員工的壓力、對后進人員給予積極的支援與鼓勵，或是耐心地與之建立和諧與信任的關(guān)系。但是，不妨采取一種新的督促方式，嚴格要求，狠抓下屬人員的工作業(yè)績。你可以這樣說：現(xiàn)在，我們來統(tǒng)一一下對現(xiàn)狀的認識。我想知道你為了保住工作，打算做出哪些改進。然后，傾聽他的計劃并且做出反應(yīng)。不錯，你很清楚我對你的期望與要求。那么，從明天開始，你每天一上班，我們兩人先開一個五分鐘的碰頭會，你要告訴我你這一天的工作安排。下班前，我們再花五分鐘的時間，總結(jié)你當天的工作成果。

接著，你必須堅決落實這個計劃，堅持你對該員工的要求與反饋。這樣做并不能保證員工的表現(xiàn)有所改善，但是至少確保了他決不會出現(xiàn)退步。

員工在工作中半途而廢。

員工無法履行工作承諾的情況屢見不鮮。要鼓勵員工繼續(xù)努力，關(guān)鍵是要堅持不懈。但是堅持不懈并不等于嘮叨不休。嘮叨抱怨的人通常表現(xiàn)出的是一種失敗與挫折的情緒，而堅持不懈則需要采取策略。鼓勵員工繼續(xù)努力，可以采用以下三種策略：提醒：如果你發(fā)現(xiàn)某個員工有半途而廢的明確跡象，一定要不斷提醒他你的要求，但是不要批評或者帶有嚴厲的情緒。對一切積極的努力都要給予贊賞。比如，瓊，只是提醒你一下，我這周四要去匯報工作。那些數(shù)字你弄得怎么樣了?很好，很高興看到你把這件事列入了工作計劃。我們周二再碰一下頭，看你完成得怎么樣了。

要求：與提醒不同，要求則是明確對人員施加壓力，迫使他制訂出實際的行動計劃。在提出要求的時侯，首先指出對方行為的錯誤之處，然后再詢問對方打算如何補救。比如，瓊，明天就要匯報了，但是你還沒有把答應(yīng)給我的數(shù)字交給我?，F(xiàn)在你打算怎么辦呢?如果對方做出的保證可以接受，你可以說：我對你的保證感到滿意，希望你能夠說到做到。

鼓勵：如果你看到員工在向著你所要求的目標努力，應(yīng)當恰如其分地給予鼓勵。比如，瓊，我聽馬丁說，你問他在哪里可以找到我需要的數(shù)字。很高興你正在努力。

打破員工的沉默。

如果你的下屬保持沉默，只是說：我不知道。你就需要提出更加明確具體的問題。例如：

如果你愿意說的話，你覺得這個提議中哪一部分最好?

你覺得是什么使你覺得很難對這一問題發(fā)表意見呢?

你怎么看報告的最后一部分?

等他回答了這些問題之后，可以利用表達觀點、給出理由和提供框架等手段，提出后續(xù)問題，獲得反饋：

觀點：在詢問別人之前，首先提出你自己的看法。比如，我覺得我們提供的數(shù)據(jù)本來可以更充分一些。你覺得呢?這種態(tài)度可以向?qū)Ψ奖砻鳎闶菤g迎建設(shè)性的批評意見的。

理由：提出無可辯駁的理由，證明你需要了解對方的意見。比如，這份報告我已經(jīng)寫了很久，腦子都有些麻木了。現(xiàn)在正是急需你的新觀點的時候。

框架：為方便員工提出自己的意見，可以為他準備一份問題清單，或者通過電子郵件提出你的問題。與當面詢問相比，這樣做可以使員工有更充分的時間先整理自己的想法和思路，然后再回來表明意見。

與牢騷不斷的員工打交道。

一個團隊里如果有一個總是牢騷不斷的成員，就好像是辦公室里安放了一個不斷播放哀樂的喇叭，可以搞得全體人員情緒低落。這個問題必須由你來解決。你應(yīng)當與這位消極先生單獨談話。在表達意見的時候，既要表示理解，同時又要態(tài)度堅決。

首先，你要搞清楚他是否意識到自己總是在抱怨。這時應(yīng)當給予他一些理解與支持。然后，要向他說明他的行為的后果，并提出解決的辦法：如果抱怨已經(jīng)成為你的本能反應(yīng)，就會產(chǎn)生兩個后果。其一，別人對你敬而遠之，退避三舍;其二，你的怨言也傳播了一種消極情緒。這兩個后果對你個人和團隊都沒有好處。如果你覺得不吐不快的話，那我們就一起來找出你的困難，看看能否加以解決。

一定要讓這位牢騷不斷的人員清楚，你希望他直接向你反映他的問題，而不是在團隊里到處散播。同時，對他改正習慣的努力要給予積極的肯定。你可以說：加利，看到你這樣痛快地接受了那個新任務(wù)，我真高興。你可幫了我的大忙了。

團隊成員的話語權(quán)不平等。

如果一些人員在討論中包攬了所有的發(fā)言，那些比較沉默寡言的人員就會慢慢放棄發(fā)言機會。而他們越不發(fā)言，那些積極發(fā)言的人就需要說得更多以避免冷場。長此以往，就形成了一個惡性循環(huán)。采取下列策略有助于改變這種情況：

在征求他人意見時，可以這樣問：哪幾位想說說想法?通常，會有幾個人舉手。這時候你就可以說：我想聽到三個人的意見。這樣一來，你就表明了自己希望聽到那些不常發(fā)言的人員的意見。

使討論的形式多樣化，以鼓勵參與精神。比如采用人人發(fā)言的形式，使每個人都有機會進行簡短的陳述。或者可以組織二人或多人小組進行分組討論，然后再在全體范圍內(nèi)交換討論意見。

為討論設(shè)定長期的或暫時的基本規(guī)則。比如，你可以建議：我希望每個人都能夠暢所欲言，并且形成一個慣例，在別人發(fā)言時認真傾聽，不要隨便插話。或者，你還可以改變固有的討論程序，宣布在十五分鐘之內(nèi)，任何人不得重復(fù)發(fā)言，確保所有希望表達自己觀點的人員都能得到發(fā)言的機會。

如果有人確實壟斷了發(fā)言的機會，你就應(yīng)該積極地傾聽，不失時機地插話，對他的意見進行簡要的總結(jié)，并詢問別人的意見。如果此人繼續(xù)滔滔不絕地把持著討論，你就需要與他進行個別談話，解決這一問題。你不妨請他幫助你，鼓勵那些沉默的人員積極發(fā)言。

員工超負荷工作。

員工們在自顧不暇的情況下，是很難實現(xiàn)互相協(xié)作的。此時，千萬不可表現(xiàn)出惱火的情緒，那樣做只會增加他們的壓力。要想最大限度地獲得他們的支持與合作，可以采取下列策略：

確定工作的優(yōu)先順序。不要總喊狼來了，切忌夸大自己的需要。確保一個尊重他人意見的工作環(huán)境，使大家愿意主動向你表達自己的看法并提供幫助。

密切聯(lián)系下屬核心人員。重視與你的工作密切相關(guān)的重要人員，把你的工作情況及時通報給他們，他們可能會更加主動地提供自己的意見，同時由于了解了具體情況，他們的協(xié)助也就更加具有針對性。實現(xiàn)與他們的密切聯(lián)系，采用簡短而不必回復(fù)的電子郵件就可以了。

為員工的回應(yīng)提供方便條件。要求你的下屬員工采用簡便省時的方式與你交流。如果打電話就可以解決問題，就無需召開會議了。如果你通過電子郵件向人們提出問題或困難，最好盡量提供一些可能的解決方案供他們考慮。

互惠回報。對別人花費時間來幫助你要報以由衷的感謝。在力所能及時，也要主動對別人提供幫助。

最后一點，在別人沒時間幫助你的時候應(yīng)當表示理解。你要說：我知道，如果你有時間的話一定會幫助我的。下次再說吧。

打交道的人多了，你難免會發(fā)現(xiàn)有些人的行為和性格令人難以理解。這些不愉快的經(jīng)歷經(jīng)常會使你感到沮喪甚至惱怒。采取人際溝通智能策略處理人際關(guān)系的人不會對這種經(jīng)歷感到困擾，而是去努力理解這些行為的原因。

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