2023年個(gè)人專業(yè)實(shí)踐總結(jié)(模板23篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-05 07:51:11
2023年個(gè)人專業(yè)實(shí)踐總結(jié)(模板23篇)
時(shí)間:2023-11-05 07:51:11     小編:靈魂曲

總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行概括和歸納的一種方法。在總結(jié)過程中要注重搜集和整理相關(guān)的資料和信息,確??偨Y(jié)的客觀和準(zhǔn)確。這些總結(jié)范文不僅可以供個(gè)人參考,也可以作為團(tuán)隊(duì)或組織總結(jié)的參考和借鑒。

個(gè)人專業(yè)實(shí)踐總結(jié)篇一

暑假來了,面對(duì)最后一年的校園生活,想著剛剛過去的最后一個(gè)暑假,緊張沉默之后更多的是感慨,印在腦海里的每一個(gè)足跡都是那么的深,真的說不出是什么感覺,伴著時(shí)間,就像是在和自己的影子賽跑,不可能從真實(shí)的兩面去看清它,只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去,也許更適合的只有那句話:時(shí)不待我,怎可駐足。

兩個(gè)月,短短的兩個(gè)月,說不上是每一份經(jīng)過都會(huì)成為內(nèi)存,但緊張沉默之后更多的確實(shí)是感慨。

暑假期間,我在廣東xx市的一家電腦公司做教師,主要是教那些比較簡(jiǎn)單實(shí)用的辦公軟件,本來開初都沒想到自己一個(gè)學(xué)英語專業(yè)的竟會(huì)去做電腦教師,于是真的覺得老師那句話的實(shí)在,在學(xué)校,學(xué)到的任何一種知識(shí)都是一種有用的貯備,雖然在平時(shí)看來學(xué)的很多東西總感覺與自己的想象很遙遠(yuǎn),但說不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來。這也許就是有些師哥師姐說的在工作過程中總覺那些東西在學(xué)校見過,但卻己經(jīng)忘了,擦肩而過。想起這,真的得感謝在校期間學(xué)的那些本專業(yè)的那些另外的知識(shí)。

以前也想過,學(xué)我們英語專業(yè)的,也許以后最起碼存在那種機(jī)會(huì)去走向講臺(tái),所以,這短短的兩個(gè)月的經(jīng)歷,對(duì)我來說,無疑是一個(gè)很好的煅練,而且,專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會(huì)做與自己專業(yè)相符的工作。因而,在工作的過程中,我都在不斷的提醒自己,不斷的對(duì)自己要求,把手上的活,當(dāng)做是自己的本職工作,而老板常常強(qiáng)調(diào)的就是每個(gè)員工都必需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事,我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會(huì)收到的要求。

因?yàn)楣镜膯T工都是即訓(xùn)上崗,所以,一直沒有休息,而且在工作期間最大的`體會(huì)就是,作為一個(gè)教師,或者說是一名授課者,最大的考驗(yàn)就是耐心,有的時(shí)侯,一個(gè)問題還得重復(fù)很多遍,這個(gè)時(shí)侯,就不能只站在自己的角度去想它,而應(yīng)該站在對(duì)方的角度去看,去感受,慢慢的但有了分冷靜的習(xí)慣,這也是在這很短的工作中得到的很大的體會(huì)。

在工作之余,我還經(jīng)常出到外面去看看,也算是一種見識(shí),東莞是一個(gè)新起的城市,但它卻己走在了中國(guó)城市建設(shè)的最前端,在這種地方,看得到更多的機(jī)會(huì),更多的挑戰(zhàn),有時(shí)會(huì)把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較,心里真的感受到那很明顯的差距,當(dāng)然,這種差距并不是一時(shí)一日而起,所以,出到外面,一個(gè)正確的心理定位但顯得格外重要,不然,常常因?yàn)楸容^把自己看得很不平衡,而迷失自己的方向,那些在我們前頭的人們,可以當(dāng)作是榜樣,但不可過多的去計(jì)較,自己能做到何種程度,應(yīng)該有一個(gè)很明了很中性的認(rèn)識(shí),不能過于攀比,更不可自以為是。

因而。結(jié)束工作的時(shí)侯,心里就有一種很渴望的感覺,明白了自己與社會(huì)所需的要求,因?yàn)楝F(xiàn)在畢業(yè)求職,特別是對(duì)于像自己一般的人,更多的時(shí)侯是社會(huì),職業(yè)選擇自己,面是不是更多的自己去選擇職業(yè),這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。

以上就是我暑假的實(shí)習(xí)報(bào)告,可能并不是一份很規(guī)范報(bào)告,但確確實(shí)實(shí)我這兩個(gè)月工作中的感受。

雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口,但我認(rèn)為,無論任何一種償試,都是對(duì)自己以后很寶貴的充實(shí)。

個(gè)人專業(yè)實(shí)踐總結(jié)篇二

在這次實(shí)習(xí)過程中,我深刻體會(huì)到,走出校門,只是萬里長(zhǎng)征的第一步,我們?cè)诠ぷ鹘?jīng)驗(yàn),社會(huì)歷練,人際交往上體現(xiàn)出來的稚嫩,在這一次的實(shí)習(xí)中完全表露出來,而且我們所缺乏的還不僅僅如此,所以在以后的生活和工作中,我要不斷的充實(shí)和豐富自己,不放棄任何能夠鍛煉自己的機(jī)會(huì),使自己能迅速的成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的商務(wù)人士。


個(gè)人專業(yè)實(shí)踐總結(jié)篇三

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!敝皇且幻蠖W(xué)生的我,抱著貼近社會(huì),鍛煉自己的愿望,參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會(huì)之前,積累多點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提早與社會(huì)來個(gè)零距離接觸,學(xué)習(xí)如何與人溝通,如何與人交流,團(tuán)結(jié)合作等等。經(jīng)過重重考驗(yàn),我終于成為實(shí)踐的一員并堅(jiān)信任何的實(shí)踐機(jī)會(huì)都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識(shí),所以在實(shí)踐中我多聽多學(xué)多做,積極按時(shí)超量完成任務(wù)。出發(fā)前,我們首先確定了這次社會(huì)實(shí)踐的主題:大連旅游業(yè)調(diào)查。希望能夠通過查找資料、實(shí)地考察、系統(tǒng)分析等方法,對(duì)大連旅游業(yè)有一個(gè)全面的了解,同時(shí)希望依次進(jìn)一步加深對(duì)我國(guó)旅游產(chǎn)業(yè)的理解。由于學(xué)校關(guān)于暑期社會(huì)工作性實(shí)踐的通知下來的比較晚,而且當(dāng)時(shí)正值考期,時(shí)間很緊迫。我們的實(shí)踐隊(duì)剛剛成立就收到通知,要求提交實(shí)踐隊(duì)社會(huì)工作的內(nèi)容和方向。為了確立一個(gè)合理、有效、可實(shí)現(xiàn)的好方案,我們實(shí)踐隊(duì)召開了第一次會(huì)議,大家積極發(fā)言,集思廣益。我們總共提出了三個(gè)比較好的方案,分別是:

1、去西安調(diào)查古都遺跡受保護(hù)情況。

2、去天津,了解天津的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,尤其是濱海新區(qū)的發(fā)展情況。

3、去大連,考察大連的旅游業(yè)發(fā)展情況,以此加強(qiáng)對(duì)我國(guó)旅游業(yè)的發(fā)展的了解。經(jīng)過認(rèn)真的分析與比較,我們最終確定了第三個(gè)方案,因?yàn)檫@個(gè)方案更有新意,一般不會(huì)與其實(shí)踐隊(duì)的實(shí)踐內(nèi)容相重合,這樣更有鍛煉意義。

隊(duì)隊(duì)員留在學(xué)校收集各種關(guān)于大連,尤其是大連旅游業(yè)的信息,第二隊(duì)隊(duì)員親赴大連進(jìn)行實(shí)地考察。在赴大連調(diào)查過程中,我們兩組隊(duì)員一直保持著密切的聯(lián)系,第一隊(duì)隊(duì)員除了搜集各種非實(shí)時(shí)性的信息外,還負(fù)責(zé)為第二組隊(duì)員提供各種實(shí)時(shí)信息,例如大連的天氣情況、去目的地的行車路線、景點(diǎn)注意事項(xiàng)等。而第二隊(duì)隊(duì)員則及時(shí)將自己搜集到的信息傳送給第一隊(duì)隊(duì)員,由第一隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行加工處理。

我有幸作為第二隊(duì)的一員,參與了大連的實(shí)地調(diào)查,按照出發(fā)前的行程安排,四天的時(shí)間里,我們從大連火車站出發(fā),輾轉(zhuǎn)中山廣場(chǎng)、旅順口、蛇博物館、軍港、大連廣場(chǎng)特色、天津街、星海廣場(chǎng)、老虎灘、棒棰島等諸多景區(qū),對(duì)各個(gè)景區(qū)的旅游情況、游客滿意度、環(huán)境衛(wèi)生等方面進(jìn)行了調(diào)查,也在部分景點(diǎn)對(duì)負(fù)責(zé)人做了簡(jiǎn)單采訪。在調(diào)查走訪過程中我們發(fā)現(xiàn)了一些問題,突出表現(xiàn)在旅順的旅游業(yè)。總得來說,旅順旅游業(yè)發(fā)展情況不容樂觀,游客數(shù)量逐年減少,以軍港景區(qū)為例,年游客數(shù)量從2001年的120萬人下降到了去年的45萬人,下降了60%以上。事實(shí)上,旅順的旅游環(huán)境在整個(gè)遼寧省甚至全國(guó)都是數(shù)一數(shù)二的,有軍港、黃金山海水浴場(chǎng)等自然景觀,更多的是像203高地、白玉山這樣的人文景觀,可謂人文與自然并存,旅游資源豐富。但是,據(jù)我們采訪所知,旅游業(yè)在旅順口全區(qū)的經(jīng)濟(jì)收入中所占的比重只有1%左右,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如造船業(yè)等支柱產(chǎn)業(yè)。擁有如此好的旅游環(huán)境的旅順,旅游業(yè)在當(dāng)?shù)夭坏皇侵еa(chǎn)業(yè),而且在經(jīng)濟(jì)收入中所占的比重不足1%,不可不說,旅順的旅游業(yè)發(fā)展遇到了問題。經(jīng)過我們的實(shí)地調(diào)查和簡(jiǎn)單分析,旅順的旅游主要存在以下幾方面的問題。

第一,宣傳不到位,通過我們的調(diào)查來旅順的游客大部分都是隨團(tuán)游,占到了60%以上,當(dāng)被問及來旅順旅游的原因時(shí),以由旅行社介紹的為多,還有一部分是因?yàn)閬淼酱筮B順路來旅順,而是因?yàn)榭吹接嘘P(guān)旅順的旅游宣傳的人只占7%,數(shù)量少得可憐。據(jù)我們所知,旅順對(duì)旅游的宣傳力度是一年比一年大,但是為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問題呢,我感覺可能是在宣傳的方式上出了問題,宣傳方式過于單一,或是僅僅是被動(dòng)的宣傳。

第二,旅游配套產(chǎn)業(yè),如住宿、餐飲、交通等發(fā)展緩慢,阻礙了旅游業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。在受調(diào)查的100名游客中,分別有31和17名游客對(duì)旅順的餐飲和住宿表達(dá)了不滿。良好的住宿和餐飲條件是給游客留下良好印象的非常重要的條件,在受調(diào)查的游客中多半只是會(huì)在旅順停留一天或半天,我們認(rèn)為很大的原因就在于旅順較差的住宿條件。

第三,景區(qū)自身?xiàng)l件沒有得到很好的改善,大部分景點(diǎn)停留在最初的樣子,而且在質(zhì)量上也存在著問題,受訪的100名旅客中有37名認(rèn)為景區(qū)的質(zhì)量有待更好的改善。景區(qū)質(zhì)量是一個(gè)地區(qū)旅游業(yè)的生命,旅游作為一個(gè)旅游大區(qū)要想更好的發(fā)展旅游業(yè),就必須在景區(qū)質(zhì)量上下功夫,吸引更多的游客。

旅順的調(diào)查完畢之后,我們將這些問題反饋回第一隊(duì),大家經(jīng)過熱烈的討論之后,認(rèn)為第三點(diǎn)原因最為重要,并針對(duì)這些問題提出了諸多可行性建議,由于內(nèi)容較多,就不在此贅述。

實(shí)地調(diào)查歸來,我感觸頗多,思考整理為以下幾點(diǎn):

第一,在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的走訪調(diào)查讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前這樣的的機(jī)會(huì)不多,使我與別人對(duì)話時(shí)比較生硬,不太容易獲得他人的好感。在大連調(diào)查的過程中,我們經(jīng)常會(huì)和大連本地人或是景區(qū)工作人員、旅游業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人打交道,在開始的時(shí)候,由于經(jīng)驗(yàn)不足,我們的采訪提問經(jīng)常遭到拒絕,之后我們汲取經(jīng)驗(yàn),逐漸完善與他人溝通的方式,采訪和提問越來越駕輕就熟,也從他人口中獲得了大量有用信息。

第二,在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的面試中,明白了自信的重要性。你沒有經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

第三,在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始的時(shí)候,知道要進(jìn)行暑期實(shí)踐時(shí),自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,眼眼界窄小等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵,如某個(gè)名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄?!?/p>

第四,在實(shí)踐中不斷地豐富經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)猶如人體血液。人缺少了。

血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了經(jīng)驗(yàn),頭腦就要枯竭。如果我們沒有相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),沒有預(yù)定車票和旅館,那么就會(huì)遇到很多的麻煩耽誤很多的時(shí)間。如果我們有相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),在與景區(qū)負(fù)責(zé)人交流的時(shí)候,就不會(huì)吃很多閉門羹。實(shí)踐是經(jīng)驗(yàn)的源泉,只有經(jīng)歷了足夠的實(shí)踐,才能汲取教訓(xùn),形成經(jīng)驗(yàn)。

第五,團(tuán)隊(duì)協(xié)作是完成工作的保障。此次的大連旅游調(diào)查不單單像旅游那么簡(jiǎn)單。我們有人負(fù)責(zé)后勤有人負(fù)責(zé)實(shí)地調(diào)查,剩下的人負(fù)責(zé)資料的整理和報(bào)告的撰寫。正是通過合理的人員分配以及大家的通力合作才順利的完成了這次活動(dòng)。我們?cè)僖淮胃惺艿搅藞F(tuán)隊(duì)和合作的力量。

這次暑期實(shí)踐讓我不再把眼光局限在學(xué)校和家兩點(diǎn)一線上,它讓我明白了別人的經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)是別人的,只有親身體驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)才真正的屬于自己,這個(gè)道理。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一部人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。

也不說什么慷慨激昂的話了,說實(shí)際的在這個(gè)社會(huì)里拼的就是勤奮與刻苦,只要你去努力,只要你伸出你那隨時(shí)可以伸出的手,周圍的機(jī)會(huì)就會(huì)隨時(shí)可能屬于你。最后我就說一句話吧,希望也能成為大家的一條準(zhǔn)則:

伸手吧同志,機(jī)會(huì)就在你手邊,世界上永遠(yuǎn)沒有不平等,只有伸手和不伸手的區(qū)別。

個(gè)人專業(yè)實(shí)踐總結(jié)篇四

(2)實(shí)踐單位:xx區(qū)求是業(yè)余學(xué)校。

實(shí)踐部門:培訓(xùn)部。

實(shí)踐單位地址:xx路8號(hào)(老啤酒廠南50米)。

實(shí)踐單位電話:0571--89172333。

實(shí)踐單位主管:xx。

(3)實(shí)踐動(dòng)機(jī):

同時(shí)通過這次實(shí)踐肯定會(huì)對(duì)教師這一行業(yè)有一定的了解,確定自己是否適合這一職業(yè),如果合適哪些方面又有所欠缺,欠缺什么,欠缺的程度是怎樣等等,這樣明確后在日后的學(xué)習(xí)、生活中可以重視,加強(qiáng)訓(xùn)練。如果不適合也可以趁機(jī)考慮自己適合什么,該何去何從。無論適合與否對(duì)我而言這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),一個(gè)認(rèn)清自己的機(jī)會(huì)。

當(dāng)然這次實(shí)踐也可以很好的把握教師這一行業(yè)的`最新動(dòng)向,獲取最新信息。加強(qiáng)對(duì)教師這一職業(yè)的認(rèn)識(shí),對(duì)做老師一系列程序、要求等等都有初步的了解,為以后的學(xué)習(xí)生活中指明方向。

雖然我時(shí)刻生活在社會(huì)中,但只是社會(huì)中小小的一部分,對(duì)于除此以外的世界猶如井底之蛙。有了這次經(jīng)驗(yàn)相信以后可以更快,更好地融入社會(huì)。尤其是職業(yè)生涯,因?yàn)檫@次是實(shí)習(xí)在一定程度上可以和以后的職業(yè)生活掛鉤,職業(yè)生活宇學(xué)習(xí)生活是相關(guān)又獨(dú)立的兩種生活,所以找到它們的契合點(diǎn)很重要,這次實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

2.本文。

(1)實(shí)踐單位簡(jiǎn)介。

xx區(qū)求是業(yè)余學(xué)校位于臨平景星觀路8號(hào)(老啤酒廠南50米),以“匯集名師、為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)會(huì)”為辦學(xué)宗旨,分別開設(shè)幼兒、小學(xué)、初中、高中各年級(jí)各學(xué)科的名師班及各類競(jìng)賽輔導(dǎo)班,特別是為初、高中學(xué)生能在中考、高考取得優(yōu)異成績(jī)而制定各種有效的學(xué)習(xí)方法,采用針對(duì)性、分層式、系統(tǒng)化的教育模式,以課堂重點(diǎn)內(nèi)容為依托,逐步增進(jìn)課外拓展深入。

求是業(yè)余學(xué)校分五個(gè)部門:校長(zhǎng)及其管理部,財(cái)務(wù)部,招生部,培訓(xùn)部,后勤部。部門與部門之間分工明確,互不干擾,部門人員之間互相協(xié)調(diào),互相配合,互相幫助??梢哉f是組織結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,成員干練、認(rèn)真負(fù)責(zé)、品德高尚,是一直不錯(cuò)的隊(duì)伍。

求是業(yè)余學(xué)校所聘請(qǐng)的老師也是有水平的,大多數(shù)來自私立學(xué)校,沒有應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生,極少數(shù)來自公辦,可以這么說這是一支高水平的師資隊(duì)伍。而且他們與該校的情誼十分深厚,如果自己沒空也會(huì)推薦一位教師,直至一切安排妥當(dāng)后。所以完全不用擔(dān)心沒有優(yōu)秀的老師,更不必?fù)?dān)心沒有老師,該校就是以“匯集名師”為宗旨的。

求是業(yè)余學(xué)校開設(shè)幼兒、小學(xué)、初中、高中四類輔導(dǎo)班。幼兒有思維繪畫和手工制作兩大類組成,分初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)。小學(xué)類有英語、語文、數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)有補(bǔ)課班和競(jìng)賽輔導(dǎo)班之分,語文有寫作和綜合培訓(xùn)之分,英語分預(yù)備級(jí)、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)。初中分競(jìng)賽班和名師班,有英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)組成(競(jìng)賽班入學(xué)需考試)。高中分?jǐn)?shù)、英、物、化、生,分培優(yōu)班和專項(xiàng)班。內(nèi)容齊全、豐富,分層明確,針對(duì)性強(qiáng),講求系統(tǒng)化、具體化。執(zhí)教教師都是杭州市各重點(diǎn)學(xué)校在職一線老師、優(yōu)秀教師。

個(gè)人專業(yè)實(shí)踐總結(jié)篇五

多年來,雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的`青少年不斷進(jìn)步,茁壯成長(zhǎng)。雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財(cái)富,“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這句口號(hào)已深深地為每一個(gè)中國(guó)人所熟知。為了使祖國(guó)的下一代能傳承這一精神,提升少先隊(duì)員的思想道德情操,根據(jù)團(tuán)縣委精神,結(jié)合我校實(shí)際及“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”這一時(shí)代要求,我校將3月份定為本學(xué)期“弘揚(yáng)雷鋒精神,做新時(shí)代少年”活動(dòng)月。具體開展了以下活動(dòng):

1、宣傳雷鋒精神,創(chuàng)造良好氛圍。

在三月份,各中隊(duì)出一期以“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報(bào),學(xué)唱“學(xué)雷鋒”的歌曲。為學(xué)雷鋒活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境。學(xué)校認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。通過紅領(lǐng)巾廣播站號(hào)召全體學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí),貼出橫幅標(biāo)語等營(yíng)造了濃濃的學(xué)雷鋒氛圍。

2、講雷鋒的故事,感悟“釘子精神”。

各中隊(duì)利用班隊(duì)課,講述雷鋒的故事,通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事,讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界,受到“釘子精神”的教育,真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。同時(shí),利用課后,組織學(xué)習(xí)討論會(huì),讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得,教師幫助學(xué)生提升認(rèn)識(shí)。

3、以全心全意為人民服務(wù)為宗旨,組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),來到社區(qū)打掃衛(wèi)生。在活動(dòng)中培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、關(guān)心社會(huì)、助人為樂的傳統(tǒng)美德,樹立社會(huì)主義榮辱觀。在實(shí)踐社會(huì)、服務(wù)他人的活動(dòng)中,影響社會(huì),為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做出積極的貢獻(xiàn)。

4、開展學(xué)雷鋒手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。為了讓學(xué)生更好地領(lǐng)會(huì)雷鋒精神,少先總隊(duì)組織了中高年級(jí)參加的學(xué)雷鋒手抄報(bào)競(jìng)賽,一張張?jiān)O(shè)計(jì)新穎的手抄報(bào)展示了少年兒童對(duì)雷鋒精神的理解。

5、指導(dǎo)隊(duì)員以中隊(duì)為單位自建"學(xué)雷鋒小隊(duì)",根據(jù)本班情況開展集體性學(xué)雷鋒活動(dòng)。

個(gè)人專業(yè)實(shí)踐總結(jié)篇六

時(shí)間過得很快,暑假又到來了,為了能適應(yīng)今后的工作,在這個(gè)暑假,我選擇參加社會(huì)實(shí)踐,以下是我的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告:

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在?!皼]有實(shí)踐,就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會(huì)有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐,無非是想讓我們提前接觸社會(huì),了解社會(huì),這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心,于是我才決定今年要真正的去接觸社會(huì),品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。

在我的打工生活中,我也明白了許多:在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí),一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評(píng)是很難受的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來,這才是我所應(yīng)該做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的??墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友,切不可斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,是值得回憶的?,F(xiàn)在想來,二十四天的打工生活,我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的,這也算是我的一分財(cái)富吧?,F(xiàn)今人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”,而在每個(gè)用人單位的招聘條件中,幾乎都有工作經(jīng)驗(yàn)。

所以,大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí),工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單,同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,面對(duì)憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個(gè)月但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力?,F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),正確衡量自己,充分發(fā)揮所長(zhǎng),以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中,我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,獲益良多,這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始,也是一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),慢慢走向成熟。

我的老板在走之前也給了我一些指點(diǎn),他說:“一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東本,增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉能力,尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候,選用暑期時(shí)間參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),賺錢不是主要的,作為學(xué)生,能賺多少錢,等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會(huì),然后他給我說了他讀書時(shí)的事,他說他讀書的時(shí)候,也是求知欲非常強(qiáng)烈,想方設(shè)法地想多學(xué)點(diǎn)東本,放假的時(shí)候,經(jīng)常往全國(guó)各地跑,不為別的,就為了增長(zhǎng)見識(shí)”。

以前也想過,學(xué)我們英語專業(yè)的,也許以后最起碼存在那種機(jī)會(huì)去走向講臺(tái),所以,這短短的兩個(gè)月的經(jīng)歷,對(duì)我來說,無疑是一個(gè)很好的煅練,而且,專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會(huì)做與自己專業(yè)相符的工作,因而。、在工作的過程中,我都在不斷的提醒自己,不斷的對(duì)自己要求,把手上的活,當(dāng)做是自己的本職工作,而老板常常強(qiáng)調(diào)的就是每個(gè)員工都必需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事,我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會(huì)收到的要求,在這種地方,看得到的機(jī)會(huì),的挑戰(zhàn),有時(shí)會(huì)把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較,心里真的感受到那很明顯的差距,當(dāng)然,這種差距并不是一時(shí)一日而起,所以,出到外面,一個(gè)正確的心理定位但顯得格外重要,不然,常常因?yàn)楸容^把自己看得很不平衡,而迷失自己的方向,那些在我們前頭的人們,可以當(dāng)作是榜樣,但不可過多的去計(jì)較,自己能做到何種程度,應(yīng)該有一個(gè)很明了很中性的認(rèn)識(shí),不能過于攀比,更不可自以為是。

因而。結(jié)束工作的時(shí)侯,心里就有一種很渴望的感覺,明白了自己與社會(huì)所需的要求,因?yàn)楝F(xiàn)在畢業(yè)求職,特別是對(duì)于像自己一般的人,的時(shí)侯是社會(huì),職業(yè)選擇自己,面是不是的自己去選擇職業(yè),這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧,總結(jié)我的這次時(shí)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),雖然是我的一次社會(huì)實(shí)踐,但我認(rèn)為是一次成功的,有用的,受益非同的社會(huì)實(shí)踐這將會(huì)對(duì)我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。

暑假打工,這個(gè)聽來不錯(cuò)的工作真的是那樣的好嗎,我決定親自去嘗試一下,看看自己能不能賺到錢。賺錢是其次,首先是看我有沒有這個(gè)能力,另外是如果我賺到了,也是對(duì)我能力的一種肯定啊。還有這是一次寶貴的社會(huì)實(shí)踐啊,以后再也沒有這樣的機(jī)會(huì)了,那時(shí)我就正式的參加工作了啊。

就這樣我打定了主意,就等著暑假的到來了。我真的有點(diǎn)等不及了,就這樣苦苦的等待,這一天終于來了。我就這樣走上了街頭尋找打工的地點(diǎn)。

炎炎夏日列日當(dāng)頭,正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。

一開始,對(duì)自己手工藝期望很高,經(jīng)過多次面試的失敗,我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個(gè)方面。一方面是自己眼高手低,自己根本自身素質(zhì)沒有達(dá)到一定的水平,另一方面是自己沒有給自己一個(gè)很好的定位,沒有找準(zhǔn)自己的位置。

總結(jié)了以前失敗的教訓(xùn),擺正好自己的位置,僅正是社會(huì)實(shí)踐只要有工作,能供飯吃,我們的目的是在于鍛煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,并且身強(qiáng)體壯,就讓我來做傳菜員。第二天,我便開始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐生活。剛開始的時(shí)候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書,家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長(zhǎng)大成人,可現(xiàn)在只能端端盤子,怎么著在學(xué)校里也是個(gè)學(xué)生會(huì)干部,多少也有點(diǎn)社會(huì)能力,當(dāng)傳菜員學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的,還對(duì)我指手畫腳,確實(shí)心理上很不舒服。但是,人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,我不想一開始就干不下去了,不行,我告訴我自己一定要堅(jiān)持下去。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做起來很輕松。

個(gè)人專業(yè)實(shí)踐總結(jié)篇七

根據(jù)中國(guó)土地估價(jià)師協(xié)會(huì)有關(guān)文件的規(guī)定,(含)以后取得土地估價(jià)師資格證書申請(qǐng)初始執(zhí)業(yè)登記的人員需通過實(shí)踐考核。實(shí)踐考核需提交的資料中包括估價(jià)師需提交一份在估計(jì)機(jī)構(gòu)實(shí)際工作的“個(gè)人專業(yè)實(shí)踐總結(jié)”,“由實(shí)踐考核人員根據(jù)實(shí)際情況實(shí)事求是撰寫,字?jǐn)?shù)不限,主要考察實(shí)踐人員是否進(jìn)行了專業(yè)實(shí)踐并達(dá)到執(zhí)業(yè)要求”。

在實(shí)際操作中,參加實(shí)踐考核的眾多土地估價(jià)師提交的“個(gè)人實(shí)踐總結(jié)”差強(qiáng)人意,令考官滿意的優(yōu)秀者較少。主要存在的問題不外以下幾個(gè)方面:

2、抄襲網(wǎng)絡(luò)信息或行業(yè)刊物上文章:將他人的研究成果和看法整段拷貝過來;。

那么,如何寫好“個(gè)人實(shí)踐總結(jié)”?針對(duì)以上問題,提出以下建議供參考。

首先,需要明確提交實(shí)踐總結(jié)的目的,是為了讓考官清楚的了解土地估價(jià)師在兩年的.土地估價(jià)實(shí)踐中的工作情況、對(duì)土地估價(jià)方法的理解、土地估價(jià)行業(yè)的感受和認(rèn)識(shí)等。因?yàn)槊總€(gè)估價(jià)師所在的地域不同、公司業(yè)務(wù)類型不同、承擔(dān)工作也不同,所以實(shí)踐總結(jié)應(yīng)該是有個(gè)性和差異的。不需要冗長(zhǎng)和華麗的語言,讓考官感受到估價(jià)師的坦率、真誠,開門見山、有條理、有深度的陳述最重要。

第二,實(shí)踐總結(jié)應(yīng)包括(不限于)以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:

4、專業(yè)實(shí)踐的感受及認(rèn)識(shí):如在實(shí)踐過程中對(duì)估價(jià)方法的理解(不需要羅列公式、方法內(nèi)涵等)、不同用途的評(píng)估對(duì)象如何選擇評(píng)估方法、相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章在土地估價(jià)過程中如何體現(xiàn)、結(jié)合所在城市的特點(diǎn)談對(duì)土地評(píng)估行業(yè)的認(rèn)識(shí)、所在城市的行業(yè)主管部門對(duì)土地評(píng)估行業(yè)的管理、對(duì)土地評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)踐認(rèn)識(shí)、如何規(guī)避等。

第三,根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),優(yōu)秀的實(shí)踐總結(jié)應(yīng)具備的以下條件:

1、專業(yè)實(shí)踐期間實(shí)踐工作內(nèi)容豐富,描述清晰、有條理;。

2、對(duì)土地估價(jià)行業(yè)的了解清晰、透徹;。

3、對(duì)評(píng)估方法的理解有深度,能夠結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目有自己的分析和見解;。

4、對(duì)評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)深刻,能夠結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目具體分析、總結(jié)。

綜上,只要估價(jià)師有真實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以認(rèn)真誠懇的態(tài)度對(duì)待這項(xiàng)工作,就一定能提交一份令自己和考官都滿意的實(shí)踐總結(jié)。

個(gè)人專業(yè)實(shí)踐總結(jié)篇八

2011年4月16日,懷著一顆激動(dòng)的心,如愿以償?shù)刈哌M(jìn)了西安慧靈的大門,開始了快樂難忘的實(shí)習(xí)工作。本次的實(shí)習(xí)目的是為了將自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,加深對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的理解,扎實(shí)專業(yè)理論功底,歷練自己,為今后在智障服務(wù)工作領(lǐng)域中發(fā)揮應(yīng)有的專業(yè)技能,為需要幫助的社會(huì)所有社會(huì)弱勢(shì)群體做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),達(dá)到自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

時(shí)間流逝,歲月匆匆,實(shí)習(xí)也接近了尾聲,同時(shí)自己也即將要迎接新的開始和面臨著新的挑戰(zhàn)。在西安慧靈實(shí)習(xí)工作的日子里,我得到了西安慧靈總干事及全體員工無微不至的關(guān)懷,他們鼎力的支持讓我享受著家庭溫馨的待遇,使我很快地適應(yīng)機(jī)構(gòu)的工作環(huán)境,更快的定位自己所處的角色,全心身地投入到實(shí)際的工作中。他們的支持和信任,使我信心加倍地發(fā)揮自我、展示自我,從而順利地完成了所有的工作任務(wù)。

學(xué)習(xí)篇。

剛步出校園的我,社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)尚淺,所以要以務(wù)實(shí)的態(tài)度,認(rèn)認(rèn)真真地向所有員工學(xué)習(xí)。西安慧靈的員工都很謙虛,工作也很務(wù)實(shí),無論走到哪個(gè)部門、哪個(gè)活動(dòng)組、哪個(gè)家庭,他們待我就象家人一樣那樣的熱情。無論在工作遇到什么樣的困難,他們都誠懇地幫我解答疑難,使我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

首先,深入了解西安慧靈智障人士服務(wù)工作站的社區(qū)服務(wù)模式。什么是社區(qū)服務(wù)模式即其服務(wù)的理念是什么,社區(qū)服務(wù)模式有什么樣的具體內(nèi)容,機(jī)構(gòu)是怎樣運(yùn)行和管理這種模式的??,這些都要進(jìn)行深入的了解。

從理論上說,西安慧靈的社區(qū)服務(wù)理念是運(yùn)用豐富的社區(qū)資源為智障青少年及成人提供真實(shí)的社區(qū)環(huán)境,使他們的生活自理能力和社會(huì)適應(yīng)能力得到提高,同時(shí)幫助他們建立和發(fā)展與社區(qū)、家庭、鄰居之間的關(guān)系,使他們能真正的融入社區(qū),享受應(yīng)有的生活樂趣和應(yīng)有的權(quán)利。從實(shí)際上說,其服務(wù)的具體內(nèi)容有:日間活動(dòng)和培訓(xùn)、家庭式住宿服務(wù)、職業(yè)技能培訓(xùn)、個(gè)別輔導(dǎo)、家長(zhǎng)支持服務(wù)和對(duì)家庭困難的學(xué)員實(shí)行助養(yǎng)助學(xué)(具體內(nèi)容見機(jī)構(gòu)報(bào)告)。對(duì)于機(jī)構(gòu)的運(yùn)行和管理,我們對(duì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置可以概括為“一辦二務(wù)二部三組三家庭”(具體內(nèi)容見機(jī)構(gòu)報(bào)告)。由于有個(gè)求真務(wù)實(shí)的團(tuán)隊(duì),責(zé)任分工明確之外加上團(tuán)體的協(xié)作精神,西安慧靈將以飛快的速度不斷壯大與發(fā)展。

其次,學(xué)習(xí)西安慧靈員工愛崗敬業(yè)、不斷進(jìn)取的精神。了解西安慧靈的人都知道,其發(fā)展只有那么短短的三年,在缺乏政府資金支持的情況下,主要依靠社會(huì)的資助來維持機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)行,因此機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)建設(shè)還比較落后,員工的工作條件簡(jiǎn)陋,住宿條件緊張,個(gè)別老師晚上只能睡在沙發(fā)上,而且每天都要進(jìn)行著辛苦的工作,再加上服務(wù)對(duì)象的特殊性,可以想象,他們每天都承受著很大的心理壓力。然而,在如此艱苦的條件下,他們無怨無悔,默默地奮斗著,以崇高的價(jià)值取向,積極地為需要支持和幫助的智障青少年及成年人服務(wù),他們每天在西安慧靈播種自己的愛心,并用“耐心+責(zé)任心+技巧”,譜寫著智障服務(wù)的新篇章,推動(dòng)智障服務(wù)社區(qū)化在中國(guó)的發(fā)展。盡管許多老師不是專業(yè)出身,但他們積極參與各種相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能的培訓(xùn),不斷充實(shí)自己,提高自己,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)態(tài)度,與每位智障學(xué)員平等相處,接納和尊重學(xué)員的行為,理解學(xué)員的心理,以真誠的態(tài)度,積極向?qū)W員提供專業(yè)化的服務(wù),逐漸提高智障學(xué)員的生活品質(zhì)。他們的默默奉獻(xiàn)贏得了學(xué)員家長(zhǎng)的信任和支持,同時(shí)他們的辛勤勞動(dòng)也得到了當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民的贊許。

再次,學(xué)習(xí)社工是做什么的,社工在慧靈能夠做什么樣的工作。社工到底能做什么?在大學(xué)四年里,我們天天接受著抽象理念的灌輸,天天在思考,社工到底能夠做什么。然而,自己也很迷茫,只是在概念的抽象中知道社工是用自己的專業(yè)理念、方法、技巧去救死扶傷、支殘扶弱,為弱勢(shì)群體服務(wù)的一個(gè)職業(yè)。在西安慧靈實(shí)習(xí)的日子,讓我真正的體驗(yàn)到,社工不單可以承擔(dān)服務(wù)者的角色,同時(shí)也可以承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)者的角色,西安慧靈中社工專業(yè)的工作人員在員工總數(shù)的比例可以證明一切。社工在慧靈中的角色也是多樣的,根據(jù)不同的崗位做不同的工作。他們不但要?jiǎng)偃紊蠈拥慕M織管理工作,同時(shí)也承擔(dān)著基層的各種各樣的工作。在這里,讓我感受最深的是要填寫各種各樣的表,如學(xué)員咨詢表、適應(yīng)性評(píng)估表、個(gè)別化輔導(dǎo)表、外出活動(dòng)計(jì)劃表??,這些只是那么一小部分。各種樣式的表看似簡(jiǎn)單,但要填好它可不是一件容易簡(jiǎn)單的事情,做好它不單靠專業(yè),更需要的是專心和細(xì)心。各種表是員工對(duì)學(xué)員情況了解最簡(jiǎn)便和最直接的憑證,也是最好工作的評(píng)估依據(jù)。在這里我也對(duì)一些有關(guān)表格進(jìn)行了填寫,自己親身地感覺到填表的重要性和必要性,對(duì)填表的技巧有了新的提高,但是許多表格還是不懂得怎樣去利用,造成自己在工作中遇到一些不必要的麻煩,因此在今后的工作中要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

學(xué)無止境,在慧靈需要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了,需要一步一個(gè)腳印,積極向其他員工學(xué)習(xí),不但要學(xué)習(xí)他們的工作技巧,更要學(xué)習(xí)他們正確的人生態(tài)度??。工作篇在實(shí)習(xí)期間,機(jī)構(gòu)給我創(chuàng)造了寬松的工作環(huán)境,讓我充分地參與到各種工作中,充分地鍛煉自己、充實(shí)自己、提高自己。個(gè)案工作的開展:

個(gè)案工作(個(gè)案輔導(dǎo))是社會(huì)工作專業(yè)的基本方法之一,同時(shí)也是西安慧靈開展服務(wù)工作的重要組成部分。雖然沒有機(jī)會(huì)看到專業(yè)系統(tǒng)個(gè)案輔導(dǎo)的開展,但在程序上每天都可以讓我感受到個(gè)案工作在進(jìn)行著,如咨詢報(bào)名、家訪、適應(yīng)期評(píng)估、制訂個(gè)別化服務(wù)計(jì)劃、轉(zhuǎn)介??,都是個(gè)案工作的專業(yè)程序,機(jī)構(gòu)有關(guān)負(fù)責(zé)工作人員也嚴(yán)格根據(jù)程序來開展每一項(xiàng)工作。在個(gè)案工作的過程中,主要根據(jù)實(shí)習(xí)的實(shí)際環(huán)境和學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,對(duì)小澄(化名)的行為習(xí)慣進(jìn)行了觀察和評(píng)估(見附表),并對(duì)其行為進(jìn)行了一些嘗試性的干預(yù)。在評(píng)估中可以看出,小澄一些偏差的生活行為得到了很好的消減和矯正。本人與“家庭媽媽”一起商討,主要針對(duì)其摳手、摳?jìng)?、吃飯不嚼、無緣故上廁所時(shí)間上、洗手后把水灑在地上和無語言等行為,根據(jù)小澄的愛好習(xí)慣,對(duì)于摳手摳?jìng)痰男袨?,運(yùn)用“轉(zhuǎn)移注意力”和監(jiān)督指導(dǎo)的方法,來消減其偏差的行為習(xí)慣。每天下午回到家庭就要求其做家庭作業(yè)(如果沒有家庭作業(yè),就根據(jù)情況再布置另外的作業(yè)給他做),使其安靜下來不亂走、亂動(dòng),或者讓其和其他學(xué)員一起聽歌、跳舞,也起到轉(zhuǎn)移注意力的效果,吃飯時(shí)隨時(shí)提醒其要嚼飯?jiān)傺氏氯ィ蠋鶗r(shí)在一定的時(shí)間內(nèi)提醒其出來,用指導(dǎo)協(xié)助的方法要求其洗手后先用手巾擦干手,不要再灑水。在干預(yù)下,小澄的一些行為習(xí)慣得到了很大的消減,甚至個(gè)別行為得到了改善和基本矯正。每天下午(4:30—7:30)上廁所的次數(shù)從原來的3-4次到現(xiàn)在1-2次。而洗手后也懂得了用毛巾擦干手,而對(duì)于摳手、摳?jìng)?、吃飯不嚼等行為還沒有發(fā)現(xiàn)有效的方法,需要長(zhǎng)期的探索和反省。在語言的輔導(dǎo)上,每天要求其說“爸爸”“媽媽”,但效果不是很好,小澄也是偶爾發(fā)出接近的聲音而已,因此,對(duì)小澄的個(gè)案需要長(zhǎng)期的進(jìn)行。除了對(duì)小澄的干預(yù)之外,本人也積極參與和協(xié)助老師對(duì)仲仲(化名)不穩(wěn)定情緒的干預(yù),除了用增強(qiáng)物的獎(jiǎng)勵(lì)方法外,還帶其到野外發(fā)泄其心中的情緒,很好的抑制了仲仲激動(dòng)情緒的產(chǎn)生。從8月8日至8月12日,仲仲在家庭每天下午情緒都很激動(dòng),大喊大鬧,影響了周圍鄰居的生活,并引起了他們的不滿。在增強(qiáng)物的干預(yù)下,其從8月15日至8月28日,情緒只激動(dòng)一次。學(xué)員們的行為習(xí)慣得到矯正了,能力得到提高,除了家長(zhǎng)驚喜外,當(dāng)然最令人興奮最令人激動(dòng)的是機(jī)構(gòu)的老師了,在這里我深深地感覺到那種收獲后無比自豪的成就感。然而在工作中沒有對(duì)學(xué)員的行為習(xí)慣進(jìn)行詳細(xì)的記錄,給我的工作留下了最大的遺憾,今后自己也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這方面工作的思考和反省。團(tuán)體工作的開展:

在這里,每天都可以接觸到小組工作的開展。每個(gè)活動(dòng)組里都有自己的月計(jì)劃、周計(jì)劃,甚至日計(jì)劃。他們活動(dòng)的主題鮮明,目標(biāo)明確,形式多樣,且可行性高。在認(rèn)真學(xué)習(xí)各小組老師怎樣制訂計(jì)劃和怎樣開展工作外,在一些老師的指導(dǎo)和幫助下,我也制訂了個(gè)別活動(dòng)的工作計(jì)劃和開展一些小組活動(dòng)。在這里首先要感謝原開心組的劉瑩老師和柳水平社工,她們給了我極大的鼓勵(lì)和支持,她們的信任讓我更放開心懷地去開展小組活動(dòng),使我更好地檢討自己,總結(jié)自己,提高自我。在開心組期間,我開展了學(xué)員的投籃小組、歌唱小組、大風(fēng)車制作小組,還主持了日間活動(dòng)的“周末快樂分享”、“購物活動(dòng)”、“游覽公園活動(dòng)”??。活動(dòng)中,在老師的協(xié)助下,很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)員的積極性,提高了學(xué)員參與活動(dòng)的興趣,豐富了學(xué)員的生活。小組工作使我更快更直接地加深了對(duì)學(xué)員基本情況的了解,加深了我們之間的感情,同時(shí)自己也得到了很好的鍛煉,為今后開展有關(guān)小組工作積累許多經(jīng)驗(yàn),但從小組活動(dòng)中同時(shí)可以看出自身的許多不足,如制訂的計(jì)劃還是不夠縝密,成員個(gè)別目標(biāo)過大,在活動(dòng)中主持的技巧還不夠熟練??。

家庭助理工作:

機(jī)構(gòu)中家庭助理承擔(dān)著一個(gè)重要的角色,它不單只是協(xié)助家庭媽媽對(duì)學(xué)員的監(jiān)督和管理,而要更多的開展一些工作,讓學(xué)員回到“家庭”后充實(shí)生活,享受更多的快樂。

起初,本人對(duì)家庭助理這一角色沒有很好的理解,使得一段時(shí)間只對(duì)學(xué)員進(jìn)行監(jiān)督和管理,使得學(xué)員的家庭生活很單調(diào),自己也感覺到很乏味。隨著工作的深入和老師們的及時(shí)提醒,對(duì)家庭助理的職責(zé)得到了深一步的認(rèn)識(shí)和理解。除了配合和支持“家庭媽媽”的工作外,積極觀察學(xué)員的行為情緒、心理行為,遇到問題及時(shí)向有關(guān)責(zé)任老師反映,同時(shí)在家庭中,組織一些娛樂活動(dòng),讓他們一起聽歌、看電視或分享當(dāng)天經(jīng)歷事情,所有學(xué)員都參與其中,豐富了他們的課余生活,對(duì)個(gè)別學(xué)員的行為習(xí)慣起到了一定消減的效果。收獲是快樂的,但在家庭助理工作中,可以看出自己工作的自主性不是很強(qiáng),應(yīng)該可以更主動(dòng)地開展更多的工作。

督導(dǎo)工作:督導(dǎo)工作是社會(huì)工作行政工作的一個(gè)重要部分,督導(dǎo)會(huì)是員工和領(lǐng)導(dǎo)之間認(rèn)識(shí)和了解的一個(gè)很好平臺(tái)。每周五下午,我都參加了機(jī)構(gòu)的社工督導(dǎo)會(huì)。會(huì)上,督導(dǎo)老師認(rèn)真聽取我的一周工作總結(jié),并隨時(shí)對(duì)我在工作中存在的問題給予寶貴的指導(dǎo),對(duì)我比較疑惑的問題提供更有效的方法和技巧,督導(dǎo)老師的關(guān)心和支持使我深受鼓舞,更滿懷信心地開展以后的工作。同時(shí),督導(dǎo)會(huì)是社工的分享會(huì),氣氛是那樣的和諧,對(duì)我所遇到的困難和問題,所有社工各抒己見,把他們平時(shí)所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和在工作中積累的經(jīng)驗(yàn),積極地給予分享和總結(jié),在分享過程中我受益匪淺。促使我在不斷總結(jié)中成長(zhǎng),然而,我認(rèn)為,督導(dǎo)工作不應(yīng)只是社工之間的分享,不應(yīng)局限社工,因?yàn)橛性S多非社工的員工工作經(jīng)驗(yàn)豐富,且有豐富的知識(shí)。同在一個(gè)機(jī)構(gòu)內(nèi),所有員工都應(yīng)共同分享工作中所收獲的成果和共同解決工作中存在的問題,達(dá)到共同進(jìn)步。

思考和反思篇。

在工作中,自己每天都在思考著,同時(shí)也在反思著,在思考中發(fā)現(xiàn)問題,在反思中從另一面更深刻地了解自己。思考:

1、機(jī)構(gòu)如何解決資金的短缺問題。任何一個(gè)機(jī)構(gòu)的發(fā)展和運(yùn)行,首先要考慮的是資金,沒有足夠的資金支持就無法開展日常的工作活動(dòng)和維持機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)行,而慧靈作為一個(gè)非盈利性機(jī)構(gòu),資金的來源主要依靠各種項(xiàng)目的建設(shè)而獲得資金的贊助,且大部分是外國(guó)資金。這些都要求做項(xiàng)目的人有豐富的知識(shí)、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、寬闊的視野和良好的人際關(guān)系等等。西安慧靈公共事務(wù)部就承擔(dān)著資金來源的重責(zé),由于各種成功項(xiàng)目的建設(shè),使得現(xiàn)在的資金還可以跟得上慧靈發(fā)展的需要,但如果有一天國(guó)外的大筆資金贊助遲遲沒有到位,而同時(shí)遇到資金短缺,我們?cè)趺崔k呢?因此我想,我們要以“大項(xiàng)目為主,小項(xiàng)目為輔”,除了建設(shè)大項(xiàng)目取得國(guó)外基金會(huì)資助外,我們也要立足于國(guó)內(nèi)的企業(yè)、單位,充分利用國(guó)內(nèi)的資源,加快小項(xiàng)目的建設(shè),時(shí)機(jī)成熟時(shí)我們還可以在國(guó)內(nèi)建設(shè)大項(xiàng)目,把資金立足于國(guó)內(nèi),當(dāng)然,這需要慧靈人長(zhǎng)期的艱苦努力。解決了資金的問題,機(jī)構(gòu)才能得健康持續(xù)的發(fā)展。等我們的機(jī)構(gòu)發(fā)展壯大后,我們還可以考慮做其他合作性的產(chǎn)業(yè),支持智障人士就業(yè)。

2、機(jī)構(gòu)要明確服務(wù)部協(xié)調(diào)員的工作職責(zé)。服務(wù)部協(xié)調(diào)員不單要起。

到服務(wù)協(xié)調(diào)的作用,更重要的是要起到管理督導(dǎo)員工的作用。西安慧靈工作職責(zé)中規(guī)定,服務(wù)部協(xié)調(diào)員在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)調(diào)活動(dòng)人員的安排,負(fù)責(zé)對(duì)員工的督導(dǎo);督促做好學(xué)員突發(fā)事故報(bào)告;督促各小組加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系;檢查活動(dòng)站日常所需,負(fù)責(zé)監(jiān)督各項(xiàng)開資;積極參與培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并與同時(shí)分享;完成服務(wù)部交給的其他工作????傊?wù)部協(xié)調(diào)員要積極協(xié)助服務(wù)部主任的工作,內(nèi)要做到督導(dǎo)和管理員工的日常工作,在協(xié)調(diào)中保證各組活動(dòng)的正常進(jìn)行,外要加強(qiáng)與學(xué)員家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通。在機(jī)構(gòu)里,服務(wù)部協(xié)調(diào)員積極協(xié)調(diào)著有關(guān)日常工作,與員工之間體現(xiàn)出了良好的人際關(guān)系,但其大部分時(shí)間的工作都處于上下之間的溝通的中介,起到的只是一種橋梁的作用,未能充分發(fā)揮自己應(yīng)有的管理水平,也就是沒有真正發(fā)揮出協(xié)調(diào)員的專業(yè)督導(dǎo)作用。真正分擔(dān)服務(wù)部主任的工作量度還不夠,使得服務(wù)部中兩人的工作都很累。因此服務(wù)部協(xié)調(diào)員應(yīng)明確自己的責(zé)任,合理地分配工作時(shí)間,充分發(fā)揮出協(xié)調(diào)管理的作用。然而,服務(wù)員協(xié)調(diào)員要有效地對(duì)員工進(jìn)行管理,就要求其除了有良好的工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的理論知識(shí)外,還要有良好的人際關(guān)系,這樣才能很好地加強(qiáng)對(duì)員工的管理。由于服務(wù)部協(xié)調(diào)員工作的操作性和技巧性強(qiáng),所以待遇可以適當(dāng)提高。

3、隊(duì)伍的穩(wěn)定建設(shè)問題。一個(gè)穩(wěn)定的隊(duì)伍對(duì)于任何一個(gè)機(jī)構(gòu)來說都是很重要的,還可以看出集體的凝聚力。在實(shí)習(xí)期間,聽到有許多員工都抱怨崗位調(diào)動(dòng)過大,使得許多員工都很有情緒。嚴(yán)重影響了他們的工作效率,同時(shí)也使得許多學(xué)員需要好長(zhǎng)一段時(shí)間去適應(yīng)新的老師。還有個(gè)別老師認(rèn)為分工不公平,這個(gè)組的工作量比另一個(gè)工作量大,且待遇一樣,實(shí)在不公平。機(jī)構(gòu)除了把調(diào)崗的實(shí)際情況跟員工解釋清楚外,還要及時(shí)調(diào)整員工的心理情緒。其實(shí)大家都知道,機(jī)構(gòu)不會(huì)無緣無故地對(duì)員工進(jìn)行調(diào)整,調(diào)崗是原因是多方面的,有根據(jù)上級(jí)的命令和安排,有時(shí)也是根據(jù)發(fā)展的需要。因此,要明確的表示以機(jī)構(gòu)的集體利益為重,所有員工都要服從機(jī)構(gòu)整合發(fā)展的需要。

4、機(jī)構(gòu)的宣傳工作還要加強(qiáng)。看到機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站不斷完善和宣傳資料也很齊全,機(jī)構(gòu)的影響力也不斷壯大,實(shí)在令人欣慰。但我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的工作中會(huì)遇到這樣尷尬,有些智障學(xué)員家庭到機(jī)構(gòu)了解情況之后,已經(jīng)準(zhǔn)備要試讀了,但還是由于個(gè)別家庭成員的阻止而最后望而卻步,主要原因是一些家長(zhǎng)不真正了解慧靈,不放心孩子在慧靈的學(xué)習(xí)和生活。因此我認(rèn)為除了以上兩種宣傳外,我們應(yīng)加緊在當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)進(jìn)行宣傳,擴(kuò)大慧靈的影響力。我們不但要在面上進(jìn)行宣傳,更重要的是從點(diǎn)上開展真針對(duì)廣大智障家庭的宣傳,除了圖片宣傳外,還可以讓我們機(jī)構(gòu)受培訓(xùn)的學(xué)員,用他們所學(xué)到技能,在社區(qū)中進(jìn)行展示。最重要的目的是讓廣大智障孩子的家長(zhǎng)知道我們做什么,取得怎樣的效果,這樣會(huì)讓更多的家長(zhǎng)信服。當(dāng)然,首先要獲得在冊(cè)學(xué)員家長(zhǎng)的同意。廣大智障人士獲得支持和關(guān)懷可是家長(zhǎng)的共同愿望,相信家長(zhǎng)會(huì)全力的支持。

5、建議制訂社工工作守則,且要嚴(yán)格的實(shí)施。西安慧靈已經(jīng)把社工實(shí)習(xí)作為一個(gè)長(zhǎng)期的項(xiàng)目來建設(shè),為廣大社工學(xué)子送來了甘霖雨露,同時(shí)機(jī)構(gòu)也朝著專業(yè)化的目標(biāo)發(fā)展,越來越多的社工加入到慧靈的隊(duì)伍中,承擔(dān)著機(jī)構(gòu)的各種角色,在工作中發(fā)揮著越來越重要的作用。隨著專業(yè)化隊(duì)伍的壯大,難免有偏差的事情發(fā)生,因此要求社工除了要遵守機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度外,也應(yīng)該有自己的專業(yè)守則、專業(yè)態(tài)度,制訂有關(guān)社工的專業(yè)守則勢(shì)在行,其可以有效地規(guī)范社工的行為。

室閱讀各種資料對(duì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行間接的了解。如要了解學(xué)員的情況,除了親自去與學(xué)員接觸外,還可以通過查閱學(xué)員的檔案資料對(duì)學(xué)員進(jìn)行快速的認(rèn)識(shí)和了解,當(dāng)然要強(qiáng)調(diào)保密原則。在最短時(shí)間內(nèi)對(duì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了全面有效的了解,將有利于今后開展的各項(xiàng)工作。什么時(shí)候該做什么事情,什么時(shí)候要開始觀察個(gè)案,什么時(shí)候需要評(píng)估,什什么時(shí)候要干預(yù)??,各種工作都要明確的納入到社工實(shí)習(xí)流程中。除了以上的思考外,本人還認(rèn)為機(jī)構(gòu)中應(yīng)該在資金允許的情況下多組織員工之間的“圓桌會(huì)議”。讓廣大員工在平等的交流中促進(jìn)了解,且在會(huì)議中共同分享工作中成功的經(jīng)驗(yàn)和共同探討、解決工作中存在的問題。會(huì)議應(yīng)該強(qiáng)調(diào)非正式且形式應(yīng)多樣化,如“員工餐桌”、茶話會(huì)、娛樂活動(dòng)??,使交流在和諧的氣氛中進(jìn)行著。還有在個(gè)案培訓(xùn)中應(yīng)該多引進(jìn)1—2個(gè)專業(yè)老師,以減輕個(gè)訓(xùn)老師的壓力和同時(shí)使得更多的學(xué)員得到有效得個(gè)訓(xùn)機(jī)會(huì)。同時(shí)多讓更多的員工參與各種專業(yè)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)??。自我反?。簩?shí)習(xí)可以說是圓滿的結(jié)束了,但在整個(gè)實(shí)習(xí)中,發(fā)現(xiàn)自己也存在著許多不足之處,需要在工作和學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)和反省。

1、今后應(yīng)積極主動(dòng)地參與到各種工作中。在開展工作中主動(dòng)性還是不夠,無論是開展個(gè)案、小組工作,還是開展其他的工作,向老師和阿姨主動(dòng)溝通的行為應(yīng)該還要加強(qiáng),應(yīng)多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),積極主動(dòng)地與他們交流。

2、除了加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還要加強(qiáng)對(duì)其他知識(shí)的學(xué)習(xí)。在工作中所遇到的許多問題,單靠社工的方法和技巧是不能解決的,需要各門知識(shí)的融合。比如知道了唐氏綜合癥、腦癱、自閉癥??,但真正深入了解的還是不夠。對(duì)開展有關(guān)工作帶來諸多不便,因此今后應(yīng)加緊對(duì)其他知識(shí)的學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)自身語言的訓(xùn)練,讓別人聽懂自己所表達(dá)的東西。由于地方方言的影響,使得在表達(dá)方面未能很好地將自己要表達(dá)的信息準(zhǔn)確地向他人傳達(dá),還有,有時(shí)未能很好地掌握他人所表達(dá)的信息,造成了不必要的尷尬,因此今后要加強(qiáng)語言方面的鍛煉。

4、在工作中,應(yīng)加深對(duì)各種問題的思考。本人在許多工作中思考問題還是過于簡(jiǎn)單,未能很好全面地對(duì)問題進(jìn)行快速有效的思考,使得未能抓住有效的解決辦法。因此在今后的工作中,應(yīng)該要多問幾個(gè)為什么,且要積極找出問題的根源和解決問題的方法。結(jié)語光陰似箭,兩個(gè)月是那樣的短暫!在這段開心難忘的日子里,要感謝的人許多許多,張總干事和全體員工極力的關(guān)心和支持,“家庭媽媽”和“午餐阿姨”強(qiáng)有力的后勤支持,學(xué)員家長(zhǎng)的信任??,使我在短短的兩個(gè)月內(nèi)得到了全面的鍛煉。時(shí)間流逝了,但兩個(gè)月的鍛煉是我一生中寶貴的財(cái)富,我應(yīng)以前進(jìn)的步伐,滿懷信心地迎接新的挑戰(zhàn),為了智障人士的社會(huì)福祉,奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

個(gè)人專業(yè)實(shí)踐總結(jié)篇九

個(gè)人總結(jié),就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究,分析成績(jī)、不足、經(jīng)驗(yàn)等。下面是小編為您帶來的是專業(yè)認(rèn)知實(shí)踐個(gè)人總結(jié)相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助。

一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,我們就度過了大一的這段美好時(shí)光,期間,有快樂,有悲傷,有激情,也有過痛苦,也彷徨過,迷失過,可是我們最后都挺了過來。大家都說大一是一個(gè)過渡期,讓我們來適應(yīng)大學(xué)生活,并摸索出屬于自己的路。是的,我們明白了自己要走的路,知道了該怎樣去安排自己的學(xué)習(xí)、工作、娛樂和休息,明白了怎樣去爭(zhēng)娶去拼搏一個(gè)屬于自己的天地!接下來的三年里,我們就要按照自己對(duì)人生的打算,走上征程......

可以說,我的大一生活并不讓我自己滿意,也不會(huì)讓老師和家長(zhǎng)滿意。這一年的時(shí)間里,我把學(xué)習(xí)給放在了次要的位置上,沒有把太多的精力投入到學(xué)習(xí)中去,也因此自食惡果,去年和今年的兩次期末考試中都各有一科 的成績(jī)讓人失望。大把的時(shí)間被我荒廢掉了,現(xiàn)在想來,有點(diǎn)可惜了......畢竟,這么多的大好時(shí)間,可以用來做更多有意義的事?。】偨Y(jié)一下自己一年的生活,又有了更深的認(rèn)識(shí)......

1 學(xué)習(xí)總結(jié)

從必修課到選修課,我在這一年里適應(yīng)了這和高中完全不同的學(xué)習(xí)方式。從上一年的高數(shù)、英語、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、思想道德修養(yǎng)與法律基儲(chǔ)管理學(xué),到下學(xué)期的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、近代史概要、會(huì)計(jì)學(xué),加上體育,以及選修的大學(xué)語文及人際關(guān)系學(xué),我學(xué)到了很多很多,必修課的專業(yè)知識(shí)自不必說,而選修的人際關(guān)系學(xué)也教給了我很多做人的道理......

這些課程中,我認(rèn)為它們都很重要,比如,政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)法概論教給了我們很多關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本知識(shí)和相關(guān)法律等,相當(dāng)于是對(duì)我們國(guó)貿(mào)專業(yè)的`入門啟蒙!管理學(xué)交給了我們?nèi)绾稳プ鲆粋€(gè)合格的管理者和如何更好的配合管理者的工作等;而思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)則教給我們做人的道理和準(zhǔn)則,告訴我們,學(xué)習(xí)知識(shí)重要,但學(xué)習(xí)做人更重要!每周一節(jié)的體育課讓我們不會(huì)把身體的鍛煉落下,畢竟身體是革命的本錢??!下半年的課程相當(dāng)于是上半年的延續(xù)和加深,高數(shù)和英語一直是學(xué)習(xí)的重中之重,每個(gè)人都沒有理由忽視它們,老師也很重視我們對(duì)這幾門的學(xué)習(xí),生怕我們學(xué)不好.....會(huì)計(jì)學(xué)上我們學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)的基本原理和運(yùn)作等,西方經(jīng)濟(jì)學(xué)則讓我們更深層的了解了“經(jīng)濟(jì)”這一復(fù)雜而又深?yuàn)W的字眼......而選修的人際關(guān)系學(xué)我非常喜歡,它教給了我很多書本上學(xué)不到的知識(shí),教給我們?cè)趺慈ヌ幚砣伺c人之間的關(guān)系,如管理者與基層、家庭之間、男女關(guān)系、宿舍關(guān)系等等......

總之,學(xué)校給我們創(chuàng)造了很好的機(jī)會(huì)和條件,就看我們自己能不能、會(huì)不會(huì)把這些利用起來。我自己覺得自己就沒有能利用好這些資源,荒廢了好多的時(shí)間,也逃過一些課,有人說,沒逃過課的大學(xué)生不算大學(xué)生,可現(xiàn)在我覺得這是錯(cuò)的,逃過任何一節(jié)課,都是一次損失,屬于你的損失!那么,以后的時(shí)間里,我一定會(huì)好好利用上課時(shí)間,不再放過一節(jié)課,學(xué)好老師講的每一個(gè)知識(shí),決不讓屬于自己的東西損失掉!

2 生活總結(jié)

這一年的生活中,說真的,有很多讓我感動(dòng)的地方。我們班這103個(gè)人,從軍訓(xùn)開始就結(jié)下了兄弟姐妹之情,之后不斷加深,這一年來,雖然男生和女生之間的交流還是少點(diǎn),同學(xué)之間的小摩擦也時(shí)常出現(xiàn),但是趨勢(shì)確實(shí)好的,大家感情越來越深,接觸越來越多,距離越來越近,相對(duì)其他的班級(jí),我認(rèn)為我們班的同學(xué)間的感情是最深厚的!

從開學(xué)軍訓(xùn)時(shí)的競(jìng)相高歌,到送別教官的不舍之情;從甲流時(shí)的眾志成城,到有人住院時(shí)大家不顧安危的看望、送物品;從每次班會(huì)大家的競(jìng)相發(fā)言,到班主任老師對(duì)我們的深情關(guān)注;從我們班承辦系元旦晚會(huì)時(shí)全體成員的傾力協(xié)作,到我們成功舉辦這一系級(jí)盛況并為我們班掙得偌大榮譽(yù)和贊揚(yáng);從春游前大家的積極準(zhǔn)備,到春游時(shí)大家的驚險(xiǎn)刺激、歡歌笑語;從大家每次給班級(jí)榮譽(yù)爭(zhēng)光而毫不推辭,到大家每次做值日時(shí)的毫不推諉......這一切的一切,都讓我深深地感動(dòng),我以我能留在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)為榮!

3 自我評(píng)價(jià)

實(shí)際上,我對(duì)我上半年的作為表現(xiàn)還算滿意,但下半年因?yàn)橐恍┈嵤掠行﹩适Ф分?,失去了上進(jìn)心,對(duì)諸事都不想去盡力爭(zhēng)取,甚至有混天度日的想法!這個(gè)暑假里我想了很多,想通了一些事,認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,看清了自己性格上的一些缺點(diǎn),決定改掉自己的壞毛玻做事要果斷一些,不能畏首畏尾,對(duì)一些應(yīng)該爭(zhēng)取的東西,就盡力去爭(zhēng)取,不能給自己留下遺憾,最重要的是要改掉自己懶惰的習(xí)慣,機(jī)會(huì)不會(huì)留給懶惰的人!

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)簡(jiǎn)介

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)(to方向)本科培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能較系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易的基本理論,掌握國(guó)際貿(mào)易的基本知識(shí)和基本技能。了解中國(guó)對(duì)外貿(mào)易和當(dāng)代國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀,熟悉通行的國(guó)際貿(mào)易慣例與to規(guī)則,以及中國(guó)對(duì)外貿(mào)易的政策法規(guī),了解主要國(guó)家與地區(qū)的對(duì)外貿(mào)易狀況,能在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)和科研院所從事國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研與教學(xué)科研等工作的復(fù)合型、應(yīng)用型的高級(jí)專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易的基本理論,掌握國(guó)際貿(mào)易的基本知識(shí)與基本技能,了解當(dāng)代國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀,熟悉通行的國(guó)際貿(mào)易規(guī)則和慣例,以及中國(guó)對(duì)外貿(mào)易的政策法規(guī),了解主要國(guó)家與地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況,能在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)從事實(shí)際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的高級(jí)專門人才。

1 學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識(shí)和能力

1. 掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論和方法;

2. 掌握西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和方法;

3. 能運(yùn)用計(jì)量、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)方法進(jìn)行分析和研究;

4. 了解主要國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及其貿(mào)易政策;

5. 了解國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論發(fā)展的動(dòng)態(tài);

6. 能夠熟練地掌握一門外語,具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力,能利用計(jì)算機(jī)從事涉外經(jīng)濟(jì)工作。

個(gè)人專業(yè)實(shí)踐總結(jié)篇十

本人xxx,xx年xx月xx日出生,xx年xx月畢業(yè)于xx工業(yè)學(xué)校礦山機(jī)電專業(yè),xx年xx月進(jìn)入xxxxx工作至今。期間,xx年xx月進(jìn)入中國(guó)礦業(yè)大學(xué)采礦工程專業(yè)進(jìn)修一年。之后xx年至xxxx年,利用函授學(xué)習(xí)取得了山東科技大學(xué)采礦工程專業(yè)本科學(xué)歷。同時(shí),xxxx年xx月被評(píng)為助理工程師。

參加工作以來,先后在礦井掘進(jìn)隊(duì)、采煤工區(qū)、生產(chǎn)技術(shù)科等部門工作,現(xiàn)為一名生。每個(gè)部門的工作都是一次全新的鍛煉,一次經(jīng)驗(yàn)的積累。在這二十年中,通過學(xué)習(xí)摸索,并加以總結(jié),專業(yè)技術(shù)水平及業(yè)務(wù)能力得到長(zhǎng)足發(fā)展,逐漸成長(zhǎng)為一名合格的煤礦工程技術(shù)人員?,F(xiàn)對(duì)幾年來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下:

步入工作崗位后,我把理論與實(shí)踐相結(jié)合,在掌握新技術(shù)、新知識(shí)、新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的基礎(chǔ)上,根據(jù)工作需要將學(xué)到的技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。為了盡快適應(yīng)工作需要,轉(zhuǎn)變身份角色,我努力學(xué)習(xí)煤礦開采設(shè)計(jì)、煤礦充填開采技術(shù)、井巷工程等專業(yè)知識(shí),努力提高自己的崗位技能,在工作中言行一致、實(shí)事求是、嚴(yán)于律已、團(tuán)結(jié)同志,尊重領(lǐng)導(dǎo),圓滿地完成單位領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),通過自己的努力及同事的幫助,取得了單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可。

任職采煤工區(qū)技術(shù)員以來,始終把強(qiáng)化全體干部職工法治教育及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)擺在首位,完善了監(jiān)督考核機(jī)制,認(rèn)真落實(shí)安全監(jiān)管責(zé)任制。采取各種形式,組織區(qū)隊(duì)全員學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)。

制訂并推行區(qū)隊(duì)管理人員、班組長(zhǎng)、施工人員現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估匯報(bào)制度,切實(shí)增強(qiáng)區(qū)隊(duì)全體干部職工對(duì)隱患的排查能力和處理能力,提高了安全管理人員現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管能力和履職自覺性。實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)隱患層層篩查、層層把關(guān)、重點(diǎn)盯靠。確保了區(qū)隊(duì)安全生產(chǎn)。

自20xx年以來,受社會(huì)整體經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響,礦井整體安全生產(chǎn)穩(wěn)定工作受波及嚴(yán)重。只有進(jìn)一步優(yōu)化開拓布局,簡(jiǎn)化生產(chǎn)環(huán)節(jié),科學(xué)合理的進(jìn)行組織施工設(shè)計(jì),才能確保礦井健康發(fā)展。面對(duì)時(shí)間緊,任務(wù)重以及產(chǎn)業(yè)政策的不確定性等實(shí)際情況,帶領(lǐng)工作人員,細(xì)化環(huán)節(jié),倒排工期,定人員、定時(shí)間、定任務(wù)、定目標(biāo),進(jìn)行科學(xué)合理組織。針對(duì)施工中可能影響生產(chǎn)的主體工程,想方案、定措施,通過反復(fù)論證,科學(xué)組織,有效改善了礦井接續(xù)緊張關(guān)系。確保礦井整體高效平穩(wěn)發(fā)展。

參加工作以來,共發(fā)表了專業(yè)論文三篇。

以上是我從事的主要技術(shù)工作的情況,通過從書本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中學(xué)習(xí),再加之自己的分析和思考,確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。任職期間工作表現(xiàn)良好,具備一定的分析、判斷、總結(jié)和組織協(xié)調(diào)能力,較強(qiáng)的組織和實(shí)施專業(yè)技術(shù)工作的能力,擴(kuò)寬了管理思路提高了管理水平,并能獨(dú)立撰寫技術(shù)、工程和業(yè)務(wù)報(bào)告。因此,本人認(rèn)為自己已經(jīng)具備工程師所應(yīng)達(dá)到的各項(xiàng)要求和能力,符合申報(bào)的條件,特此申請(qǐng)。在今后的工作中,我一定繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,不辱使命!

個(gè)人專業(yè)實(shí)踐總結(jié)篇十一

作為一名大學(xué)生,在學(xué)習(xí)好理論知識(shí)的同時(shí)更應(yīng)注重培養(yǎng)自身的實(shí)踐能力。暑期社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也正符合我們北京航空航天大學(xué)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目標(biāo)。在大二年級(jí)的暑假,我滿懷激情的參加了“成長(zhǎng)之旅”實(shí)踐隊(duì)。

2010年7月6日,車子載著我們十二分的熱情和憧憬緩緩駛向目的地—遼寧省大連市。在陌生的環(huán)境中生存,考驗(yàn)的是我們?cè)谝揽孔约旱碾p手和大腦來生存的能力。我也想借這個(gè)機(jī)會(huì)讓自己更進(jìn)一步的了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)以及不足之處。

出乎我的意料的時(shí),想找到一份薪水不高但可以維持生計(jì)的工作崗位也是一件挺困難的事情。大部分的地方都偏愛有工作經(jīng)驗(yàn)的,而其打算長(zhǎng)期工作的人,真的很少有人愿意用像我們這樣的沒有工作經(jīng)驗(yàn)的短工。原本以為很容易的事情現(xiàn)在卻讓我不知所措,這是我始料未及的,這就是對(duì)困難的估計(jì)不足吧。難道這接下來的幾天我都要在50元錢的生活費(fèi)下茍活了嗎?不!不能這樣!我繼續(xù)一家一家地問,盡管希望渺茫,但我決不能放棄。最后終于找到了一個(gè)肯德基快餐店的夜班工作。我的工作時(shí)間是每天的晚上十點(diǎn)鐘到第二天早上的六點(diǎn)鐘。報(bào)酬是每天有一頓早餐和十元的工資。找到這份工作讓我真的十分激動(dòng),幸福的淚光在眼睛里閃爍,它可以說給了我一陣強(qiáng)心劑,讓我充滿信心的迎接下面幾天的考驗(yàn),順利地完成這次實(shí)踐。

經(jīng)過這段時(shí)間的服務(wù)工作,我受益匪淺,不僅社會(huì)經(jīng)驗(yàn)增加了,最主要的是懂得了如何更好的為人處事,當(dāng)今社會(huì)一直處在加速發(fā)展的變化中,所以對(duì)人才的要求越來越高,我們要用發(fā)展的眼光看待問題,就要不斷地提高思想認(rèn)識(shí),完善自我??梢哉f,肯德基的這段工作經(jīng)驗(yàn)讓我成長(zhǎng)進(jìn)步了不少,從中有不少的感悟,下面的就是我的一點(diǎn)心得。

第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務(wù)實(shí)習(xí),心里不可避免有些疑惑:不知道主管怎么樣,應(yīng)該怎么去做啊,要去干些什么等等。踏進(jìn)餐廳,只見幾個(gè)陌生的臉孔用莫名的而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼,尷尬的局面立刻得到了緩解,大家很友善地微笑歡迎著我的到來。從那天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見到了他們都要微笑地說聲“師傅早”那是我心里真誠的問候。我總覺得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達(dá)了我對(duì)老師、同事和朋友的尊重和關(guān)心,也讓他人感覺到了被重視與被關(guān)心。僅僅這幾天時(shí)間,我就和師傅們打成一片,很好地跟他們交流、溝通、學(xué)習(xí)。我想,應(yīng)該是我的真誠,換得了同事們的信任,他們也把我當(dāng)成朋友。

第二是溝通:要想在短時(shí)間的實(shí)踐時(shí)間內(nèi),盡可能多的學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,這就是需要跟同事有很好的溝通,加深彼此的了解。同時(shí)我也覺得只是我們將來走向社會(huì)的一把不可或缺的鑰匙。通過溝通了解,同事們對(duì)我有了大體的了解,給了我更多的指導(dǎo)和幫助。

第三是“主動(dòng)出擊”:當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。在工作的時(shí)候,我會(huì)積極主動(dòng)地招呼顧客,打掃衛(wèi)生,并積極地尋找合適的時(shí)間向師傅請(qǐng)教問題,跟同事像朋友那樣交流,談生活及未來來的工作,通過這些我就和同事們走的更近,在實(shí)習(xí)中,他們就愿意指導(dǎo)幫助我,讓我獲得了更大的收獲。

第四是講究條理:如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣?!白鍪裁词虑槎家袟l理”這是從小爸爸給我的忠告。在一本書上我看到過這樣一個(gè)故事,一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當(dāng)部門經(jīng)理時(shí),總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說,“雖然每天信件很多,但我都按緊急性和重要性排序,再逐一處理?!笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司,整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序,效率也提高了。所以說:養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣,能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。

上班的第一天,主管便跟我說,如何才能提高層次以達(dá)到公司的預(yù)期,除了電話的宣傳,電視上播放的廣告,餐廳里懸掛的海報(bào)等宣傳手段增加顧客對(duì)新產(chǎn)品的知曉度和購買欲之外,服務(wù)人員的引導(dǎo)也是一個(gè)重要的因素,作為一名服務(wù)人員,你的職責(zé)并不只是保證整個(gè)餐廳的環(huán)境衛(wèi)生,還要通過你的一言一行來影響顧客,讓他們?cè)谶@里消費(fèi)是一個(gè)愉快而輕松的過程,同時(shí)也要注重團(tuán)隊(duì)精神,一家餐廳在運(yùn)營(yíng)期間,柜臺(tái)、總配、大廳、廚房等多處區(qū)域都在同時(shí)運(yùn)作,十幾個(gè)員工一起工作,我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),為餐廳的順利運(yùn)行共同努力,所以員工之間的相互協(xié)作是十分重要的。在工作閑暇的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)地找主管和同事們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。主管跟我說,我知道你是大學(xué)生,有志向,想做大事,但你千萬不要小看這些小事,大事都是由這些小事積累起來的,做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)積累起來的,不積小流無以成江海,不積跬步無以至千里。,他還指出了我在工作中的一些錯(cuò)誤和缺點(diǎn),希望我不斷進(jìn)步。他還對(duì)我說你跟我們的一些員工不一樣,你受過高等教育的,應(yīng)該多利用時(shí)間不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)和提升自己,年輕人要不斷地學(xué)習(xí),不斷地提高和充實(shí)自己,年輕人要不怕吃苦,只有不斷的積累能量將來才能挑起建設(shè)國(guó)家的重任。聽了主管對(duì)我說的一席話,我的思想認(rèn)識(shí)有了更深一層次的提高,在某種程度上,主管給了我一個(gè)很好的努力方向。我在肯德基工作的最后一天我的一個(gè)同事跟我說,一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)知識(shí),增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉能力,尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候,選用暑期的時(shí)候參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),賺錢不是重要的,重要的是在社會(huì)的大課堂里學(xué)習(xí)一些書本上沒有的知識(shí)。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),還需要到實(shí)踐中去鍛煉自己,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的,大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題的能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)功過所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,知識(shí)要轉(zhuǎn)化為真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異社會(huì),我們要盡可能地把握現(xiàn)有的機(jī)會(huì),正確的衡量自己,充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和實(shí)踐能力,以便進(jìn)入社會(huì)以后可以更快的找到自己的坐標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

通過本次的實(shí)踐,我學(xué)會(huì)了很多,也體會(huì)和感觸了很多,我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)會(huì)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐的工作中,需要實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。要下大工夫。在實(shí)踐中,我總是想把自己學(xué)到的知識(shí)掌握的能力運(yùn)用到工作中,可我發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)存在我腦中的知識(shí)掌握的能力還很不夠,而且這樣我的也不是十分的牢靠,這讓我有了一種緊迫感,大學(xué)四年并不漫長(zhǎng),也并不空閑,需要學(xué)的東西還有很多,我也認(rèn)識(shí)到生活是份責(zé)任,有苦有樂。我體驗(yàn)到了打工的乏味,每天重復(fù)著相同的工作,我有點(diǎn)耐不住這樣的生活,我試著問同事們?nèi)绾芜€堅(jiān)持著,他們大都流露出一種無奈,他們大都沒有多少學(xué)歷,所以只有從事服務(wù)員等行業(yè)。他們都說沒有辦法也沒有能力去改變自己的一切,而卻賺錢是他們唯一的目標(biāo),或者說是迫于生計(jì),其實(shí)這也是生活中的艱辛所在。為了生活,我們要工作著,我們無法逃避這些,這是生活的責(zé)任,對(duì)父母來說是家庭的責(zé)任,所以我們堅(jiān)持著各自的生活依托,我現(xiàn)在才知道,我們的校園生活是多么的快樂,是多么的豐富多彩。經(jīng)過這次的實(shí)踐,我會(huì)更加珍惜我的校園生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí),我會(huì)向著那份社會(huì)責(zé)任做好準(zhǔn)備,在實(shí)踐中,我還學(xué)習(xí)到了很多人際交往和待人處事的技巧,在人與人的交往中,我能看到很所自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。如果只問耕耘不問收獲,就一定會(huì)交到很多的朋友;對(duì)待朋友,不能斤斤計(jì)較,不要強(qiáng)求對(duì)方付出與你同樣的東西,要知道給永遠(yuǎn)比拿愉快。不論做什么事情,都必須有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想,關(guān)心別人和支持別人。

這次的“成長(zhǎng)之旅”——社會(huì)實(shí)踐是我人生中邁向社會(huì)的重要的一步,在這次實(shí)踐中我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的。早日解除社會(huì),讓我們體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同事積累一下社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生擁有的無形的資產(chǎn)。到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的關(guān)鍵作用就會(huì)體現(xiàn)出來。短暫而又漫長(zhǎng),勞苦而又快樂的暑期社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了???、累,但很滿足,因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn),這就是體驗(yàn)。這次實(shí)踐的過程,讓我了解到了團(tuán)隊(duì)的重要性。我們通過溝通交流協(xié)助建立了友好的協(xié)作關(guān)系,互相關(guān)心,互相體諒,互相包容,互相幫助。這次實(shí)踐擴(kuò)展了我們的發(fā)展空間,提高了社會(huì)實(shí)踐能力,增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。

用實(shí)踐感受社會(huì),用實(shí)踐關(guān)愛社會(huì),用實(shí)踐鍛煉自我,我不會(huì)忘記志同道合,相互幫助,共同努力地同事們。

實(shí)踐就這樣悄然結(jié)束了,但他帶給我的思考就像是一塊小石子投入水中泛起的陣陣漣漪,蕩漾開去。這次親身體驗(yàn)讓我感觸深刻,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次成長(zhǎng)的人生經(jīng)歷,更是我一生的寶貴財(cái)富。

個(gè)人專業(yè)實(shí)踐總結(jié)篇十二

我20xx年參加工作,20xx年開始配合社科部組織本院學(xué)生開展德育課的社會(huì)實(shí)踐考察活動(dòng),至今已有十年,實(shí)踐成果—教師總結(jié)。十年來帶領(lǐng)學(xué)生參加過赴法庫、棋盤山團(tuán)校、撫順雷鋒紀(jì)念館等地的考察活動(dòng)。近來在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持,社科部老師的精心安排下,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)規(guī)模不斷擴(kuò)大,內(nèi)容更加豐富,組織更加完善,在學(xué)生中的影響也與日俱增。

十年來感觸頗多,對(duì)德育課的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)也越來越深刻。社會(huì)在不斷發(fā)展,高等教育面對(duì)新的局面,也面臨很多新問題和挑戰(zhàn)。高等教育已經(jīng)從精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)變。培養(yǎng)應(yīng)用型人才和一專多能型人才需要學(xué)生在校期間不斷接觸社會(huì)、深入社會(huì)、了解社會(huì)。學(xué)生接觸社會(huì)的渠道和方式很多,有以個(gè)人為單位的打工、實(shí)習(xí)。有團(tuán)委組織的“暑期三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐,也有高年級(jí)的`專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐。但是社科部組織的德育課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)對(duì)在校學(xué)生的成長(zhǎng)成材有著其它實(shí)踐活動(dòng)不可替代的作用。我們實(shí)踐考察的目的是使廣大學(xué)生鍛煉能力、磨練意志、開拓視野,豐富他們的人生閱歷。與學(xué)生個(gè)人打工實(shí)踐相比較具有更強(qiáng)的組織性和針對(duì)性;與團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐”相比較其達(dá)到全員參加的高普及率是不可比擬的。與高年紀(jì)的專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐相比兩者的側(cè)重點(diǎn)又截然不同,所起的作用也是互補(bǔ)的。

十多年來,學(xué)校組織了數(shù)萬學(xué)生參與其中,這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)深入人心,成為沈大學(xué)子的必修課之一。也是低年紀(jì)學(xué)生入學(xué)后就一直期待的“快樂之旅”。

對(duì)于參加社會(huì)實(shí)踐考察的廣大學(xué)生來說,活動(dòng)是愉快的充實(shí)的,內(nèi)容豐富多彩的。而對(duì)于我們組織者來說確是責(zé)任重大。在十年的探索和實(shí)踐過程中,我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷自我完善,使活動(dòng)組織得更嚴(yán)密更安全,內(nèi)容更充實(shí),學(xué)生的收益更大?,F(xiàn)就法庫基地實(shí)踐考察為例談?wù)勛约旱墓ぷ黧w會(huì)。

每一個(gè)團(tuán)隊(duì)考察時(shí)間只有短短的兩天,這兩天中安排的內(nèi)容非常豐富,行程也很緊張。我們要在出發(fā)前幾天進(jìn)行統(tǒng)一動(dòng)員,讓學(xué)生充分了解本次社會(huì)時(shí)間的目的、意義,并把整個(gè)行程詳細(xì)的告訴學(xué)生,讓學(xué)生做到心中有數(shù),同時(shí)布置好任務(wù),包括考察報(bào)告的相關(guān)內(nèi)容和具體細(xì)節(jié)要求,給學(xué)生一定的壓力和動(dòng)力。出發(fā)前要做好分工,給學(xué)生分成若干小組,確定小組長(zhǎng),同時(shí)對(duì)班長(zhǎng)和小組長(zhǎng)進(jìn)行深入培訓(xùn)。結(jié)合以往團(tuán)隊(duì)的考察經(jīng)驗(yàn)布置好每一個(gè)細(xì)節(jié)的工作。

動(dòng)員的目的是要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和使命感,讓學(xué)生明確考察的目的,了解行程和各個(gè)關(guān)鍵步驟和相關(guān)注意事項(xiàng)做好充分的心理和物質(zhì)準(zhǔn)備。

每一個(gè)考察團(tuán)隊(duì),少則二百多人,多則四、五百人。這樣的大團(tuán)隊(duì)在考察過程中的組織紀(jì)律性和安全工作非常重要。交通安全、飲食安全、住宿安全、當(dāng)?shù)刂伟矤顩r、突發(fā)事件的防范和處理都是我們組織者要細(xì)心考慮的。首先在出發(fā)之前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)危險(xiǎn)的活動(dòng)不要搞、危險(xiǎn)的地方不要去、任何情況下不允許單獨(dú)行動(dòng),考察過程中遇到問題及時(shí)同老師聯(lián)系。同時(shí)宣布各項(xiàng)紀(jì)律特別要強(qiáng)調(diào)一切行動(dòng)聽指揮。

活動(dòng)過程中的細(xì)節(jié)非常關(guān)鍵,由于考察內(nèi)容很豐富,兩天來考察團(tuán)要多次乘車往返于各個(gè)考察點(diǎn),所以每次上車前必須集合隊(duì)伍清點(diǎn)人數(shù),以免出現(xiàn)學(xué)生走散現(xiàn)象。考察期間學(xué)生要在當(dāng)?shù)鼐筒?,我們?guī)定任何情況下禁止飲酒,特別是晚間自由活動(dòng)期間,有專人對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)違反紀(jì)律的情況及時(shí)制止。

住宿安全是非常重要的,幾百名學(xué)生分散在當(dāng)?shù)囟嗉屹e館招待所,若管理不善將存在很大的安全隱患,我們規(guī)定晚間10點(diǎn)以后嚴(yán)格禁止外出,同時(shí)強(qiáng)調(diào)消防安全,在條件允許的情況下每個(gè)住宿地點(diǎn)要安排一名老師負(fù)責(zé)管理。每次考察在夜間10點(diǎn)以后我都親自帶隊(duì)對(duì)學(xué)生住宿地點(diǎn)逐一進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)沒有歸宿的要及時(shí)聯(lián)系,當(dāng)學(xué)生全部歸宿后要叮囑招待所的值班人員夜間禁止學(xué)生外出。

我們?cè)诜◣煲恢边M(jìn)行一項(xiàng)很有意義的考察活動(dòng),名叫“舉目無親闖頓飯”,就是學(xué)生以小組為單位帶上自己買的菜去當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶家做一頓午飯。這項(xiàng)活動(dòng)是和當(dāng)?shù)厝罕娮蠲芮凶钪苯拥慕佑|,最能反映出我們大學(xué)生的基本素養(yǎng)。因而我們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很重視,特別關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)中的言談舉止。我們對(duì)學(xué)生提出的要求是:“語言親切態(tài)度友善、尊重老鄉(xiāng)生活習(xí)慣、保持清潔文明就餐,用油用柴適當(dāng)付錢、不拿老鄉(xiāng)一針一線”。在活動(dòng)期間帶隊(duì)教師挨家挨戶的進(jìn)行走訪,并征求老鄉(xiāng)對(duì)學(xué)生的意見,確保紀(jì)律和形象。

在法庫考察期間條件相對(duì)艱苦。由于經(jīng)費(fèi)和條件的限制,伙食只是簡(jiǎn)單的農(nóng)家飯菜,住的是簡(jiǎn)陋的招待所,有時(shí)候還不得不兩個(gè)人合住一張床。起初我們總是擔(dān)心那些從小在市里長(zhǎng)大的孩子難以適應(yīng),但是通過實(shí)際鍛煉,我們感受到我們的學(xué)生確實(shí)很可愛,在特殊的條件下能體現(xiàn)出吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì),沒有抱怨、沒有挑剔,學(xué)生很快就能夠適應(yīng)這樣的環(huán)境,并且相互謙讓。在學(xué)生成長(zhǎng)過程中這是很難得的教育過程。

考察期間,有時(shí)候要以小組為單位開展活動(dòng),我們刻意跟蹤觀察各小組的活動(dòng)情況,結(jié)果令人滿意。組員之間親切友善、相互幫助、密切配合。有時(shí)我們特意將兩個(gè)以往有過矛盾的同學(xué)分到同一個(gè)小組,并安排組長(zhǎng)協(xié)調(diào)他們的關(guān)系,結(jié)果兩天的實(shí)踐結(jié)束后他們往往就會(huì)拋棄前嫌成為好朋友了。共同的經(jīng)歷,面對(duì)共同的困難使友誼更加牢固,法庫的考察充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

個(gè)人專業(yè)實(shí)踐總結(jié)篇十三

7.6:尤溪行的第一天,早上我們?cè)缭绲钠鸫蚕词旰?,用過早餐就直奔我們的目的地尤溪縣醫(yī)院。與我們進(jìn)行交流的有副院長(zhǎng)、護(hù)理部主任及副主任,副院長(zhǎng)向我們介紹了醫(yī)院的大體情況,兩位主任向我們表明了他們對(duì)護(hù)理這一職業(yè)的看法及未來護(hù)理的發(fā)展,他們的看法是護(hù)理在近幾年的就業(yè)還是比較明朗的,讓我們有所放心。隨后帶領(lǐng)我們參觀了醫(yī)院的部分病房及設(shè)備??吹某鲠t(yī)院正在大力改進(jìn)醫(yī)院的設(shè)備,讓方方面面都更加的完善,從而營(yíng)造一個(gè)更為完善的醫(yī)療環(huán)境,為尤溪人民帶來更好的醫(yī)療條件。下午,我們一行人出發(fā)來到了聞名的‘朱熹公園’在那里舉行了有關(guān)朱熹的猜謎活動(dòng),與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行互動(dòng)并借此了解他們對(duì)朱熹的了解,之后由林老師帶領(lǐng)我們參觀了博物館并向我們講解了朱熹的生平,通過這兩項(xiàng)活動(dòng)讓我們深深體會(huì)到了‘朱子文化城’的魅力,相信在政府與尤溪人民的大力合作下朱熹將走的更遠(yuǎn)。

7.7:7號(hào)我們已經(jīng)在西濱鎮(zhèn)。稍作準(zhǔn)備我們就趕往鎮(zhèn)政府,與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了交流,他們向我們介紹了西濱的一些基本情況,本鎮(zhèn)的發(fā)展歷程及對(duì)未來的規(guī)劃。下午,來到了過溪村先與那里的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了短暫了交流了解了一些基本情況,之后就帶領(lǐng)我們到村子實(shí)地了解村莊的建設(shè),其中有一個(gè)叫‘移民俱樂部’的最為有特色里面有許多的娛樂與健身設(shè)施供村民活動(dòng),村民可以自由的來此進(jìn)行娛樂與活動(dòng)。西濱鎮(zhèn)根據(jù)實(shí)際情況,不同的村莊發(fā)展根據(jù)自身不同的情況建設(shè)不同類型的新農(nóng)村,充分利用資源發(fā)展自身。通過今天的下村,西濱鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò),這也證實(shí)了今早的想法,也讓我們體會(huì)到了新農(nóng)村與之前的農(nóng)村在實(shí)質(zhì)上的差別,新農(nóng)村建設(shè)不僅僅是在物質(zhì)上還在精神上都大大提高使新農(nóng)村人更加的享受生活。

7.8:今天是到西洋村進(jìn)行義診。我們到達(dá)村部與領(lǐng)導(dǎo)和老人進(jìn)行小談后就開始為義診作準(zhǔn)備,今天的義診地就在村部里。義診開始就有許多人趕來,村里還為我們請(qǐng)來了兩名醫(yī)生,為村民解決一些簡(jiǎn)單的問題,老人們對(duì)次的活動(dòng)相當(dāng)?shù)臒崆?,老人們還與我們進(jìn)行了交談,我們向他們講解了一些有關(guān)防中暑的健康知識(shí),村部與村里的人對(duì)我們的活動(dòng)相當(dāng)?shù)闹С?,我們還意外的結(jié)識(shí)了一位老人,她每天都跳舞,她答應(yīng)我們會(huì)為我們的晚會(huì)出節(jié)目,我們相當(dāng)?shù)拈_心。今早的活動(dòng)很成功。下午村支書帶我們到受災(zāi)的村民家里進(jìn)行入戶調(diào)查,有些村民受到了較為嚴(yán)重的損失,但是有政府在關(guān)心關(guān)懷關(guān)注他們,讓他們感到十分的溫暖,讓他們對(duì)生活充滿了希望。在村里的活動(dòng)讓我們感受到了西洋村人的熱情。

7.9:今早起床大家都十分的期待,因?yàn)榻裉觳恢褂械猛孢€有得吃那是相當(dāng)想一想就開心,到了三連村我們就直奔梨園,聽這里的主人向我們小介紹了一下梨園的情況我們就迫不急待的沖向了梨樹,看著可口的梨滿園都是不知該從何下手,真有點(diǎn)‘吃著碗里的望著鍋里的的感覺’,此時(shí)也顧不上形象了,直接就狼吞虎咽了吃到滿嘴是汁,這里的梨好甜好大,可以看的出主人平時(shí)是很花心思的,精心的培養(yǎng)這里的果樹,今年又是一個(gè)好收成,不知不覺已經(jīng)到了中午了,大家都吃的相當(dāng)?shù)拈_心也相當(dāng)?shù)娘柫耍顼埗伎梢允×?。之后我們就開始了對(duì)當(dāng)?shù)氐捅舻奈繂?,給他們帶去了一些簡(jiǎn)單小藥品,也向他們講解了一些平時(shí)該注意的健康知識(shí),與他們交流了解他們的生活狀況。因?yàn)橛姓畬?duì)他們進(jìn)行扶助,讓他們可以達(dá)到基本的生活條件,吃穿不愁,他們對(duì)我們的到來表示十分的開心,有人可以和他們聊天,不止是他們我們也感到開心心里很溫暖。

7.10:在西濱鎮(zhèn)的最后一天,今天的任務(wù)是為小學(xué)生上有關(guān)‘朱子文化’的課,而下午則準(zhǔn)備晚上晚會(huì)的事。為小學(xué)生上課,讓他們關(guān)注‘朱子文化’為他們講解有關(guān)朱熹的生平,此外,我們還和他們進(jìn)行了一些小活動(dòng),增進(jìn)與他們的感情,他們也向我們展示了他們的才藝,有幾位他們的書畫是相當(dāng)?shù)牧瞬黄鸢?,讓我們這些大學(xué)生自愧不如,有些事獲得省級(jí)或縣級(jí)的獎(jiǎng)的,相信他們會(huì)有不錯(cuò)的將來,今天與小朋友們玩的很開心哦。下午就為今晚的晚會(huì)做準(zhǔn)備了,晚上有個(gè)不錯(cuò)的晚會(huì),與村里的領(lǐng)導(dǎo)及村民們玩的相當(dāng)?shù)拈_心,在晚會(huì)上無論是領(lǐng)導(dǎo)還是村民大家官民同樂一起度過了歡快的夜晚,在依依不舍中我們結(jié)束了今晚的晚會(huì)同時(shí)也說明我們?cè)傥鳛I鎮(zhèn)的活動(dòng)也就此結(jié)束了,心中有些不舍再見了西濱。

7.11:早上我們從西濱回到了尤溪縣城,回到了剛來時(shí)的那個(gè)招待所,開始為下午的活動(dòng)做準(zhǔn)備。下午我們和王老師一起去聽陳長(zhǎng)根教授有關(guān)朱熹的講座,通過這次講座讓我們更深入的了解了朱熹這一文化名人,從他的出生就預(yù)示著他不平凡,她不僅僅是一個(gè)文學(xué)家還是科學(xué)家、哲學(xué)家等,在其他方面也有不俗貢獻(xiàn),了解到‘朱熹問天’就注定著他的不一般,‘桃開二度’的傳說說出了朱熹的勤奮,從教授的口中還得知了許多以前從未聽過的有關(guān)朱熹的事跡與趣事,朱熹所留下的文化對(duì)現(xiàn)代的教育也有著只要的地位。從中我們可以學(xué)到許多,其中有一句是‘朱熹并非生來就是圣人’朱熹雖然有天賦但后天的努力是關(guān)鍵,這對(duì)于我們這幫年輕人來說是一種激勵(lì),激勵(lì)我們腳踏實(shí)地的好好努力。

7.12:實(shí)踐的最后一天,應(yīng)該說是最后半天了,今早6點(diǎn)就起床是這幾天最早的,因?yàn)榻裉斓幕顒?dòng)是最為重要的,一大早我們就趕往活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行布置了,之前還有點(diǎn)當(dāng)心今天來的人不會(huì)多,但是活動(dòng)還沒開始就有不少人前來,看來之前的擔(dān)心是多余的,他們?cè)诨顒?dòng)還沒開始之前向我們?cè)儐柫嘶顒?dòng)具體內(nèi)容?,F(xiàn)場(chǎng)來了許多人,有電視臺(tái)的、報(bào)社的及其他一些領(lǐng)導(dǎo),現(xiàn)場(chǎng)的氣氛相當(dāng)?shù)幕钴S,縣醫(yī)院的副院長(zhǎng)還帶來了兩名醫(yī)生幫忙,為他們解決一些簡(jiǎn)單的毛病,我們也借此機(jī)會(huì)來宣傳我們的福建醫(yī)科大學(xué)及護(hù)理學(xué)院,這也是我們此行的另一個(gè)目的,從今天的結(jié)果來看我們的活動(dòng)成功了也達(dá)到了我們的目的,此次的尤溪之行終于結(jié)束了,而且是圓滿的結(jié)束了。這次實(shí)踐讓我們受益匪淺,我們的能力得到了鍛煉,讓我們了解社會(huì)體會(huì)社會(huì),這次活動(dòng)定會(huì)讓我們每個(gè)人終生難忘的。

總結(jié)

回首望去7天的暑期實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了,可以說是圓滿成功了,這7天中的所見所聞所感都是一種全新的嘗試,讓我受益匪淺。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),步入大學(xué)就等于步入了半個(gè)社會(huì),我們不再是象牙塔里的花朵,通過社會(huì)實(shí)踐的磨練,我深深的體會(huì)到社會(huì)實(shí)踐是一筆寶貴的財(cái)富,其實(shí)社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),而社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們初入社會(huì)的機(jī)會(huì)。投入到社會(huì)實(shí)踐才能知道我們的不足,為今后走出校門踏進(jìn)社會(huì)做基礎(chǔ),在今后的工作中,在過去的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍。

作為大學(xué)生我們僅僅關(guān)心學(xué)校里的是是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們是將來要出社會(huì)服務(wù)社會(huì)的人,所以還要了解社會(huì)才行,此次實(shí)踐之行是學(xué)校給了我們學(xué)校的機(jī)會(huì),給了我們極大的支持和信任,社會(huì)實(shí)踐給了大學(xué)生們這次廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì),深入基層還同基層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流,從領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)到了很多書上學(xué)不到的東西,從其中的領(lǐng)導(dǎo)就可以看出本村的面貌。

通過此次社會(huì)實(shí)踐豐富多彩的內(nèi)容使我更加了解社會(huì),對(duì)社會(huì)的認(rèn)知有很大的提高開闊了視野增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置發(fā)現(xiàn)了自己的不足,從而來提高自己完善自己。

如果說我們?cè)趯W(xué)校是理論知識(shí),那么社會(huì)實(shí)踐就是理論與實(shí)踐的結(jié)合?!埳险劚遣恍械挠绕涫钱?dāng)代的大學(xué)生更應(yīng)該把理論與實(shí)踐結(jié)合,我們很容易就忽視了實(shí)踐的環(huán)節(jié)只重視理論學(xué)習(xí),這對(duì)以后在工作崗位的發(fā)展是很不利的,在實(shí)踐中結(jié)合本專業(yè)的特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)水平,在這7天的實(shí)踐中每天汗水都濕透了我們的衣褲,在烈日下我們堅(jiān)持著,我們堅(jiān)定著信念我們是服務(wù)社會(huì)的團(tuán)體,是大眾的仆人,我們把護(hù)理的精神帶去了尤溪,把醫(yī)大學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)帶到了尤溪。

此外,此次的實(shí)踐地是在尤溪有‘朱子文化城’美稱的地方,是朱熹的故鄉(xiāng),可想而知這里有關(guān)朱熹的文化氣氛是怎樣的,我們通過參觀博物館和雨專家的的交流然我們更加深刻的了解了朱熹,而我們此次的另一個(gè)目的是將朱子文化帶會(huì)學(xué)校進(jìn)行宣傳,為朱子文化的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn),也是我們服務(wù)于社會(huì)的宗旨。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要手段,它有助于當(dāng)代大學(xué)生的接觸社會(huì),了解社會(huì)同時(shí)也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

個(gè)人專業(yè)實(shí)踐總結(jié)篇十四

我是一名會(huì)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生,20xx暑假我來到一家銀行實(shí)習(xí),工作時(shí)間雖然短暫,但是我學(xué)到了許多用金錢無法買到的東西,這也是為即將畢業(yè)的我儲(chǔ)備迎戰(zhàn)糧草。在會(huì)計(jì)處實(shí)習(xí)的這一個(gè)月里,我主要學(xué)習(xí)了綜合業(yè)務(wù)處理系統(tǒng),熟悉了銀行的會(huì)計(jì)科目,基本掌握了該系統(tǒng)的記賬和復(fù)核的操作,并能獨(dú)立處理同城交換、證券清算和外匯核算。在練習(xí)操作中,我還向帶教老師請(qǐng)教有關(guān)操作原理和業(yè)務(wù)知識(shí)的問題,力求在掌握操作流程的同時(shí),搞清楚自己在做什么,在整個(gè)系統(tǒng)中是怎樣一個(gè)來龍去脈。通過看、問和動(dòng)手操作,我對(duì)會(huì)計(jì)處的主要工作有了更加系統(tǒng)的了解,特別是支票匯票等。在實(shí)習(xí)之前,我只從書上學(xué)到過它的基本概念,對(duì)真正的票據(jù)并沒有具體的認(rèn)識(shí)?,F(xiàn)在我對(duì)銀行工作流程基本已經(jīng)熟練掌握,以下是我實(shí)習(xí)期間的工作心得和體會(huì)。

其實(shí)做任何工作都應(yīng)該認(rèn)真細(xì)致,尤其是在會(huì)計(jì)處,每個(gè)崗位都需要與數(shù)字打交道,經(jīng)常要處理大量數(shù)據(jù),要求精確,任何一點(diǎn)細(xì)小的錯(cuò)誤都會(huì)影響到整體的結(jié)果。

我們?cè)谶M(jìn)行代理兌付匯票結(jié)清錄入時(shí),必須按照計(jì)算核對(duì)總金額、記賬、復(fù)核、打印、批軋這些步驟進(jìn)行。每一張匯票的信息都要準(zhǔn)確地輸入電腦,還要經(jīng)過復(fù)核。如果資料出現(xiàn)錯(cuò)誤,就無法使交易成功。各道工序都互相關(guān)聯(lián),每一步都關(guān)系到整體結(jié)果,必須大家一起分工合作,才能最后完成工作任務(wù)。

一個(gè)完整的任務(wù)僅靠自己是無法完成的,需要靠大家分工合作來完成,所以同事之間的溝通與交流十分重要。在工作過程中難免會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò),給下一道工序的同事造成不便;或者由于某些客觀原因,雖然不應(yīng)由某個(gè)人完全負(fù)責(zé),但確實(shí)影響到其他同事的工作。這時(shí)一定要用正確的方法與同事交流,盡快地解決問題,大家才能齊心協(xié)力地搞好工作。這方面的技巧,書本上是學(xué)不到的,要在工作中慢慢地學(xué)習(xí)積累。

實(shí)習(xí)期間,我收到多方面的照顧和指導(dǎo),讓我不但學(xué)會(huì)業(yè)務(wù),也學(xué)到很多待人處事的道理。特別是辦公室里的老師們,在繁忙的工作中抽出時(shí)間,不僅在工作上給我指導(dǎo),向我解說業(yè)務(wù)知識(shí),還在生活上給與很多關(guān)懷。希望以后有機(jī)會(huì)能再向各位老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。

在校期間我們所說的話很多時(shí)候是紙上談兵,沒有任何的依據(jù)和操作性。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí),我明白了一個(gè)道理,多做事少說話,用行動(dòng)來證明你的觀點(diǎn)?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行?!敝挥羞M(jìn)過實(shí)踐和時(shí)間的檢驗(yàn),才明白我們懂得并不是很多。對(duì)于我們大學(xué)生來說,我們要不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)自己,為畢業(yè)鋪好基石,贏取一個(gè)優(yōu)先權(quán)的砝碼。

個(gè)人專業(yè)實(shí)踐總結(jié)篇十五

隨著新學(xué)期的到來,我們一年的實(shí)習(xí)也告一段落了,這次實(shí)習(xí)著實(shí)應(yīng)該感謝亞太建筑設(shè)計(jì)研究院給了我們這樣一個(gè)難能可貴的機(jī)會(huì)。在這一年的時(shí)間里面,我從實(shí)際的設(shè)計(jì)中學(xué)到了很多關(guān)于鋼結(jié)構(gòu)和混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的東西。其中很多是我們?cè)趯W(xué)校雖然知道到的,但是,也是只知道個(gè)概念,認(rèn)識(shí)的不透徹、不明白。這一年的時(shí)間里面真切的體會(huì)到了作為傳說中的拿高薪的結(jié)構(gòu)工程師是那么的不容易。從一個(gè)菜鳥到一個(gè)可以迅速完成一個(gè)完美的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)模型和一套有利于施工的施工圖需要有那么漫長(zhǎng)的路,是需要幾多春秋的積累才能達(dá)到的,而且,在真正從事結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的時(shí)候需要考慮到的因素是我們?cè)趯W(xué)校自己做設(shè)計(jì)的時(shí)候不能想象得到的。

總之,這一年的實(shí)習(xí),讓我們加深了對(duì)于土木方面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工的認(rèn)識(shí),同時(shí)積累了一定的關(guān)于設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn),可以說感受良多,收獲頗豐。

通過設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí),了解結(jié)構(gòu)師和設(shè)計(jì)人員的基本工作程序、工作方法、畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求,同時(shí),也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果,彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足,提高綜合設(shè)計(jì)的技能,以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。其實(shí)習(xí)目的為:

1、了解設(shè)計(jì)院的工作程序,做結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)人員的的基本工作內(nèi)容和工作方法。

2、了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)相互合作方式,學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。

3、結(jié)合實(shí)際工作,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖,進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案和結(jié)構(gòu)施工圖的繪制。這次實(shí)習(xí)的意義是為我們步入社會(huì)的一個(gè)準(zhǔn)備,也是我們研究生學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一,是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式,是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié),對(duì)培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、?yīng)用性人才有著十分重要的意義。通過切身體會(huì),可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力,為今后走向社會(huì),找一個(gè)適合自己的崗位做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。

在為期一年的實(shí)習(xí)期里,我進(jìn)一步了解了建筑結(jié)構(gòu)的深刻內(nèi)涵,從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度,同時(shí),對(duì)具體設(shè)計(jì)流程,平面圖,立面圖,剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì),空間概念也逐漸明晰,對(duì)未來有了新的定位,相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得體會(huì)。

實(shí)習(xí)第一天,當(dāng)我來到設(shè)計(jì)院,端詳那些即將陪伴我度過四個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)光的新同事們,環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境,看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖,心情用激動(dòng)萬分來形容一點(diǎn)不為過,強(qiáng)烈的表現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭,我下定決心,把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場(chǎng),來走好人生關(guān)鍵一步,證明自我,超越自我。剛來的時(shí)候,所長(zhǎng)就給我找了個(gè)師傅,由于我是自己搬電腦來的,所以平常在學(xué)校做的.設(shè)計(jì)都在電腦存著,所長(zhǎng)把李工找來,讓我們認(rèn)識(shí)一下,以后好跟著他學(xué)習(xí),他開始也沒有給什么活,就給了我們一套門式剛架廠房的圖紙讓我們看明白,最好能用cad畫出來。來這的前兩星期,不知道該做些什么,什么也插不上手,只是這里看看,那里逛逛,有的時(shí)候看看書,看看別人畫的圖,給自己找點(diǎn)事做。過了兩周以后,李師傅告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用cad軟件畫一個(gè)鋼框架結(jié)構(gòu)廠房的平面圖和立面圖,終于有事情做了,于是我就乖乖的做起了圖。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候?qū)W過cad,也經(jīng)常用cad畫圖,自己覺得畫的還不錯(cuò),但王工指出了很多規(guī)范上的不足,然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。

首先,是對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的整個(gè)流程的有所了解。建筑物的形成、流程如下:投資商投資--國(guó)家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(包括建筑物正,立,剖面,水電,供暖的設(shè)計(jì))--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成,交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個(gè)過程中,建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候,每一步都要按照規(guī)定,每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程:做方案(根據(jù)建筑圖來確定受力體系選擇結(jié)構(gòu))--進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)—出施工圖(包括水暖電的施工圖設(shè)計(jì))--電梯設(shè)計(jì)。對(duì)這一些方面有了大致的了解后,我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序?yàn)閍utocad--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維,三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平,立,剖的二維繪制。繪圖,要先對(duì)功能進(jìn)行了解,再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。在用cad畫圖過程中,也要學(xué)會(huì)用一些輔助軟件例如天正建筑、天正結(jié)構(gòu)或探索者等軟件,它可以更好更快的幫助我們將結(jié)構(gòu)圖、施工圖和一些必要的詳圖畫清楚,為我們節(jié)省時(shí)間,也讓我們更有效率。

在設(shè)計(jì)過程中,pkpm軟件是一個(gè)重要的設(shè)計(jì)計(jì)算軟件,要求我們必須會(huì)用pkpm建模,建好模型經(jīng)過計(jì)算后我們還需要知道哪些不和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的要求,然后根據(jù)各種參數(shù)和國(guó)家規(guī)范中的一些強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)來調(diào)整模型,從而使我們的結(jié)構(gòu)符合要求。建模的一般步驟是這樣的:

1、各層平面的軸線網(wǎng)格,各層網(wǎng)格平面可以相同,也可以不同,也可以通過建筑圖cad的dwg轉(zhuǎn)t圖得到軸線。

2、輸入柱、主(次)梁、洞口、斜柱支撐等截面數(shù)據(jù),并把這些構(gòu)件布置在平面網(wǎng)格和節(jié)點(diǎn)上。

3、各結(jié)構(gòu)層主要設(shè)計(jì)參數(shù),按單向板和雙向板及般的跨取樓板厚度,的翻混凝土強(qiáng)度等級(jí)等。

4、輸入作用在梁、墻、柱和節(jié)點(diǎn)上的恒、活荷載。

5、定義樓面荷載標(biāo)準(zhǔn)層和各層上的樓面恒、活均布面荷載。

6、修改設(shè)計(jì)參數(shù)。

7、根據(jù)結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)層、荷載標(biāo)準(zhǔn)層和各層層高,樓層組裝出整體模型。

8、對(duì)所建模型進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并提示用戶。然后是樓板樓面的詳細(xì)布置,內(nèi)容包括:

1)、各房間預(yù)制板布置。

2)、樓板上開洞口。

3)、修改調(diào)整各房間樓板厚度。

4)、設(shè)現(xiàn)澆懸挑樓板。

5)、設(shè)置各房間錯(cuò)層。

6)、布置砌體結(jié)構(gòu)的圈梁最后,生成荷載信息,內(nèi)容包括:

1、在各荷載標(biāo)準(zhǔn)層上修改調(diào)整各房間的恒、活均布面荷載數(shù)值。

2、樓面荷載傳導(dǎo)計(jì)算,生成各梁與墻及各梁之間的力。

3、結(jié)構(gòu)自重計(jì)算。結(jié)構(gòu)自重不需要自己輸入,程序可以自動(dòng)加上去。

4、恒活荷載向底層基礎(chǔ)的傳導(dǎo)計(jì)算最后,各類荷載的顯示校核,打印輸出。

學(xué)習(xí)了pmcad建模軟件后最大的感受就是結(jié)構(gòu)荷載通過板傳遞給梁,梁再傳給豎向構(gòu)件,最后傳給基礎(chǔ),荷載的傳遞路徑十分事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員,相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性,成為了我在這次實(shí)習(xí)過程中的失敗教訓(xùn)的一部分。

其實(shí),這一年實(shí)習(xí)下來,才發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)太少太少了,專業(yè)性的知識(shí)只接觸個(gè)皮毛,我突然發(fā)現(xiàn)我的未來、我的希望、我得曙光?我要努力學(xué)習(xí),我要大補(bǔ),充實(shí)每一天,每一天都有新的收獲,每一天都有進(jìn)步!在設(shè)計(jì)院這段時(shí)間,充分的讓自己了解的更多,更全面。通過與其他同事的交流,間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容,以前只是理論上研究,現(xiàn)在在設(shè)計(jì)院通過圖紙,實(shí)際的工程去接觸,別有一番味道!總體來說,我覺得這次在設(shè)計(jì)研究院的實(shí)習(xí)還算是比較滿意的。

在這一年中,根據(jù)學(xué)校校外實(shí)習(xí)的要求,我如期、順利、安全的完成了實(shí)習(xí)計(jì)劃。在社會(huì)實(shí)踐過程中,我深感受到所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)不透徹和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。在學(xué)??傄詾樽约簩W(xué)到了很多,一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么不足,與實(shí)際應(yīng)用還有很大的差距??偨Y(jié)起來,主要獲得了以下成果:

1、熟悉了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)常用的規(guī)范圖集,了解了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本過程。此外,還學(xué)會(huì)閱讀建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖,初步掌握了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)常用的軟件autocad和pkpm。熟悉軟件后,我嘗試用pkpm建立結(jié)構(gòu)模型并根據(jù)計(jì)算結(jié)果調(diào)整,再結(jié)合配筋信息用autocad和探索者軟件繪制、結(jié)構(gòu)施工圖。

2、處好人際關(guān)系

如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,而自己也盡量虛心求教,不恥下問。要搞好人際。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,還要跟別的部門例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好,那樣工作起來的效率才會(huì)更高,人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。

3、工作態(tài)度

工作的時(shí)候一定要仔細(xì)認(rèn)真,一絲不茍,不能馬虎大意。因?yàn)槲覀円粋€(gè)很小的失誤可能會(huì)給人民群眾和國(guó)家造成重大的損失。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。親自動(dòng)手要比想象的難,有時(shí)候看著一件特別簡(jiǎn)單的事情,但當(dāng)我們親自操作起來時(shí)就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的差錯(cuò)。所以我們一定要多多實(shí)踐,實(shí)踐出真知。工作時(shí),不能一味蠻干。好的方法可以事半功倍,蠻干不僅會(huì)降低我們的工作效率,有時(shí)還會(huì)造成不必要的損失。面對(duì)工作,我們要有一個(gè)積極的態(tài)度,有人說“態(tài)度決定一切”,雖然有些絕對(duì),但不可否認(rèn)的是,積極的態(tài)度會(huì)讓你成功的可能性變大。工作之余我們要多思考、多觀察、多總結(jié),為以后留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

4、要有自信

在學(xué)校的時(shí)候,很多學(xué)過的東西都沒有在實(shí)際中運(yùn)用過,所做的課程設(shè)計(jì)也都是假題真做,總覺得有很多問題,所設(shè)計(jì)過的方案都是不可以運(yùn)用在實(shí)際工作中的。尤其我還是跨專業(yè)的學(xué)生,總覺得自己會(huì)做不好,總是不自信,覺得自己什么都不會(huì)。實(shí)習(xí)期間,曾經(jīng)跟同事說過這些心理,王姐對(duì)我說,其實(shí)剛出來工作時(shí)大家都這樣,學(xué)校里學(xué)到的東西都是基礎(chǔ),工作了還有很多東西是重新學(xué)習(xí)的,不必要不自信。而且大家都是那個(gè)時(shí)候過來的,從理論知識(shí)轉(zhuǎn)為實(shí)踐需要一個(gè)過程,每個(gè)人都需要經(jīng)歷。

非常感謝亞太設(shè)計(jì)院給了我這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓我們?cè)诠ぷ髦袑?shí)習(xí),也能在實(shí)習(xí)中工作。這無論對(duì)于我們是理論還是實(shí)踐都有了很大的提高。同時(shí)也感謝李師傅的教導(dǎo),他豐富的專業(yè)知識(shí)讓我們受益良多。

個(gè)人專業(yè)實(shí)踐總結(jié)篇十六

來公司晚了,公交車錯(cuò)過了好幾趟,還好時(shí)間不長(zhǎng)。通過今天在工作中的所見所聞,對(duì)成本也有了一些看法。

學(xué)會(huì)看懂圖紙很重要。通過這次實(shí)習(xí)的實(shí)踐,我總結(jié)了一些關(guān)于讀圖的經(jīng)驗(yàn):首先,在讀圖的時(shí)候,一般要看一下關(guān)于這套圖紙的一般說明及其補(bǔ)充和聯(lián)系單。其實(shí)完整的看完整套圖紙是很重要的,這樣我的內(nèi)心才會(huì)對(duì)它有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí),知道我算的是什么樣的建筑。千萬不要拿著圖紙,不仔細(xì)看說明書就開始努力,可能會(huì)事半功倍。其次,在計(jì)算工程量時(shí),要從基礎(chǔ)開始一步一步來,扣扣。比如每一層后澆帶都要扣,加的要加,比如上面的翻梁。喜歡的東西不能先選,稍微算一下就行了,這樣錯(cuò)過的少,省,以后再翻,會(huì)比較麻煩,容易出錯(cuò)。第三,每一層都有不同的東西,要仔細(xì)研究,不要著急,不要自尋煩惱,因?yàn)楣こ塘啃?,被忽視了。我寧愿先算了,不算在價(jià)格里之后再刪。以上是計(jì)算工程量時(shí)應(yīng)該注意的一些細(xì)節(jié)。掌握預(yù)算的技巧還是很難,但我相信在師傅的幫助和指導(dǎo)下,我會(huì)加倍努力,一步一步向前。事實(shí)證明,只有通過不斷的努力,不斷的嘗試,不斷的積累,才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,同時(shí)彌補(bǔ)不足,才能真正的提升自己。所以,無論如何,努力去做,告訴自己,用心去做,就能做的更好!

瘋狂日,吳老師要出差。走之前,她給了我她的新作業(yè),讓我先試著去做,做一個(gè)初步的計(jì)算,準(zhǔn)備整理資料。帶著對(duì)待新事物的興奮和嘗試的沖動(dòng),我接受了任務(wù)。我開始做的很順利,每天都要花很長(zhǎng)時(shí)間。后來發(fā)現(xiàn)自己做的事情越來越多,發(fā)現(xiàn)自己沒有做好計(jì)劃。幾個(gè)項(xiàng)目混在一起,我一點(diǎn)頭緒都沒有,不僅讓事情無法完成,還給自己增加了很多不必要的負(fù)擔(dān),得不償失。我和李華從熟悉的圖紙開始,然后收集資料(包括施工規(guī)范、設(shè)計(jì)文件、勘察資料、各種定額、驗(yàn)收規(guī)范等。).通讀定額,掌握相應(yīng)定額工程量的計(jì)算內(nèi)容和方法以及調(diào)整系數(shù)之間的關(guān)系,進(jìn)而計(jì)算出相應(yīng)的分部工程量。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)前人的工作很值得學(xué)習(xí)。他們工作很有條理,會(huì)一步一步解決問題。而不是恐慌和失策。多和同事交流,有豐富的工作經(jīng)驗(yàn),可以學(xué)到很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),少走彎路。在這里,我通過努力學(xué)習(xí),提出問題,與人交流,坦誠待人,學(xué)到了很多。

這次參加了就業(yè)實(shí)習(xí),這是我第一次正式加入社會(huì),踏上工作崗位,開始了與過去完全不同的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,在工作中認(rèn)真按時(shí)完成工作任務(wù),不要草率敷衍。我們開始肩負(fù)起自己的責(zé)任,所以凡事都要小心謹(jǐn)慎,否則隨時(shí)可能要承擔(dān)嚴(yán)重的后果,為一個(gè)小錯(cuò)誤付出巨大的.代價(jià),這已經(jīng)不是一句道歉,一張道歉書就能解決的了。

瘋狂日是實(shí)習(xí)的最后一天,感覺很多。

9點(diǎn)安排周會(huì),施工單位先匯報(bào)施工進(jìn)度。然后他們提出了一個(gè)問題,附近居民投訴施工現(xiàn)場(chǎng)6點(diǎn)前開工,影響休息,門口煤氣公司施工,水管被挖,導(dǎo)致施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)常停水,影響施工工作和日常生活。他們還根據(jù)自己的施工情況,指出現(xiàn)場(chǎng)供電要符合規(guī)范,大型設(shè)備要定期檢查記錄。另外,為了迎接八月中旬的城市“創(chuàng)建一個(gè)城市”檢查時(shí),現(xiàn)場(chǎng)必須嚴(yán)格掌握安全文明施工,并盡快拆除圍欄,提前準(zhǔn)備好標(biāo)準(zhǔn)圍欄進(jìn)行更換。

經(jīng)理首先報(bào)告了昨天安全檢查的結(jié)果。希望大家關(guān)注,及時(shí)改進(jìn)。建議鋼筋工人必須戴安全帽,并按規(guī)范要求進(jìn)行機(jī)械連接,確保鋼筋連接質(zhì)量滿足施工要求?;炷翝仓?yīng)嚴(yán)格控制。成型后,大面積不應(yīng)有裂紋。保養(yǎng)要及時(shí)到位,印象能保證。以上是之前檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題。在數(shù)據(jù)方面,也提出了相應(yīng)的整改方案。

發(fā)卡單位還是對(duì)加快施工進(jìn)度提出了自己的看法。為了保證工期,要求盡快拿出4#和5#樓的施工方案,利用好南側(cè)的施工場(chǎng)地,下周上報(bào)。具體施工措施方面,希望盡快對(duì)基坑進(jìn)行抽水,將水位降至筏板以下,保證正常施工。針對(duì)北墻的整改,我也提出了自己的建議,督促各方協(xié)調(diào)配合,不推卸責(zé)任。

工作的最后一天,真的放棄了。在工地上真的學(xué)到了很多比課本更具體的知識(shí)。更重要的是,我從前輩那里學(xué)到了很多做事的方法,了解了整個(gè)行業(yè)的面貌。你的一些建議和意見也對(duì)我的人生規(guī)劃產(chǎn)生了很大的影響。真心感謝這些可愛的同事。

實(shí)習(xí)結(jié)束,工地施工繼續(xù),寒假會(huì)回去看大家。

個(gè)人專業(yè)實(shí)踐總結(jié)篇十七

(2)實(shí)踐單位:余杭區(qū)求是業(yè)余學(xué)校

實(shí)踐部門:培訓(xùn)部

實(shí)踐單位地址:臨平景觀路8號(hào)(老啤酒廠南50米)

實(shí)踐單位電話:

實(shí)踐單位主管:

(3)實(shí)踐動(dòng)機(jī):

將所學(xué)運(yùn)用于實(shí)際,對(duì)所學(xué)的理論有更加深刻的理解,通過實(shí)踐也可以指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí),指明方向,明確重點(diǎn),提出要求。同時(shí)對(duì)教師這一行業(yè)有一定的了解,確定自己是否合適,如果合適在哪些方面又有所欠缺,欠缺什么,以便在以后的學(xué)習(xí)生活中加以重視,當(dāng)然通過這次實(shí)踐亦可以更好的把握教師這一行業(yè)的最新動(dòng)向,獲取最新信息。

借這次機(jī)會(huì)練練自己的膽量,掂掂自己的分量,培養(yǎng)一定的能力,增長(zhǎng)見識(shí),試著以不同的身份與學(xué)生相處,了解他們這一代人的特點(diǎn),方便以后做事。充實(shí)充實(shí)假日生活,體驗(yàn)一下上班的感覺,才會(huì)明白錢來之不易,以后才會(huì)節(jié)約。與不同的人相處分別的注意什么;面對(duì)工作要有怎樣的態(tài)度;如何克服自己的惰性;怎樣化解矛盾緩解氣氛......都有一定的了解,簡(jiǎn)而言之學(xué)會(huì)如何做人如何做事。

(1)實(shí)踐單位簡(jiǎn)介

余杭區(qū)求是業(yè)余學(xué)校位于臨平景星觀路8號(hào)(老啤酒廠南50米),以“匯集名師、為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)會(huì)”為辦學(xué)宗旨,分別開設(shè)幼兒、小學(xué)、初中、高中各年級(jí)各學(xué)科的名師班及各類競(jìng)賽輔導(dǎo)班,特別是為初、高中學(xué)生能在中考、高考取得優(yōu)異成績(jī)而制定各種有效的學(xué)習(xí)方法,采用針對(duì)性、分層式、系統(tǒng)化的教育模式,以課堂重點(diǎn)內(nèi)容為依托,逐步增進(jìn)課外拓展深入。

求是業(yè)余學(xué)校分五個(gè)部門:校長(zhǎng)及其管理部,財(cái)務(wù)部,招生部,培訓(xùn)部,后勤部。部門與部門之間分工明確,互不干擾,部門人員之間互相商量,互相協(xié)調(diào),互相配合,互相幫助??梢哉f是組織簡(jiǎn)單,成員干練、認(rèn)真負(fù)責(zé)、品德高尚,是一支不錯(cuò)的隊(duì)伍。

求是業(yè)余學(xué)校所聘請(qǐng)的老師也是有水平的,大多數(shù)來自私立學(xué)校,沒有應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生,極少數(shù)來自公辦,可以這么說這是一支擁有高水平的師資隊(duì)伍。他們和該校有多年的合作關(guān)系,已經(jīng)產(chǎn)生了十分深厚的情誼,如果自己沒空也會(huì)推薦一位教師,直至一切安排妥當(dāng)后。所以完全不用擔(dān)心沒有優(yōu)秀的老師,更不必?fù)?dān)心沒有老師,因?yàn)樵撔>褪且浴皡R集名師”為宗旨的。

求是業(yè)余學(xué)校開設(shè)幼兒、小學(xué)、初中、高中四類輔導(dǎo)班。幼兒有思維繪畫和手工制作兩大類組成,分初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)。小學(xué)類有英語、語文、數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)有補(bǔ)課班和競(jìng)賽輔導(dǎo)班之分,語文有寫作和綜合培訓(xùn)之分,英語分預(yù)備級(jí)、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)。初中分競(jìng)賽班和名師班,有英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)組成(競(jìng)賽班入學(xué)需考試)。高中分?jǐn)?shù)、英、物、化、生,分培優(yōu)班和專項(xiàng)班。內(nèi)容齊全、豐富,分層明確,針對(duì)性強(qiáng),講求系統(tǒng)化、具體化。執(zhí)教教師都是杭州市各重點(diǎn)學(xué)校在職一線老師、優(yōu)秀教師。

活動(dòng)集中時(shí)間在寒暑假,寒假舉辦一次,暑假舉辦2至3次,每次為期半個(gè)月,中間不放假,一天一次課,每次課90分鐘,上午中間有10分鐘休息時(shí)間,下午則有15分鐘(上午8:00--8:45,8:55--9:40,9:50--10:35,10:45--11:30,下午1:00--1:45,2:00--2:45,3:00--3:45,4:00--4:45)。幼兒、小學(xué)上午上課,初中、高中下午上課。報(bào)名方法可以直接到學(xué)校,也可以登錄學(xué)校網(wǎng)站,當(dāng)然打電話也行。

而周六周日以及節(jié)日放假都有舉辦,只是不像寒暑假人那么多。報(bào)名隨時(shí)都可以,因?yàn)檎猩繉iT有人負(fù)責(zé)輪流值班,所以說每天都有人。

教室設(shè)備齊全:每個(gè)教室都配有飲水機(jī)、空調(diào)和多媒體。后勤服務(wù)到位,配有食堂,如果不方便接送,如果臨時(shí)有事不能來等等,不用擔(dān)心會(huì)餓肚子,因?yàn)榭梢栽谑程贸燥垺C刻於加邪⒁虂泶驋咝l(wèi)生,有叔叔送水,有兩個(gè)警衛(wèi)值班,有一名醫(yī)務(wù)人員留守。上課資料都是有幾個(gè)老師共同討論的結(jié)果,既包含經(jīng)典例題也包括最新題型,每一類型基本控制在兩題左右,既保證質(zhì)量也控制了數(shù)量,只有在專題、總結(jié)時(shí)題目相對(duì)較多。

求是業(yè)余學(xué)校是一所人性化的學(xué)校,不僅收費(fèi)相對(duì)于其他學(xué)校低一點(diǎn),而且如果你暫時(shí)手頭緊,只要你能在上完課前把錢交上就行了,更難能可貴的是如果你是貧困生,只要帶上相關(guān)證明,學(xué)校不但可以減免學(xué)費(fèi),而且可以免費(fèi)提供午餐。甚至有幾位還是在拿畢業(yè)證書時(shí)才交的學(xué)費(fèi)。

求是業(yè)余學(xué)校是一所不錯(cuò)的學(xué)校,選擇它你可以放心,因?yàn)樗鼤?huì)做得更好。

(二)作業(yè)流程招生流程方法一:通過打電話、直接去學(xué)校的方式到招生部咨詢,如果合意就到招生部填寫表格,到培訓(xùn)處交錢。方法二:去學(xué)校網(wǎng)站查詢從而獲得一系列的信息,如果滿意就可以在網(wǎng)上報(bào)名。上課流程幼兒、小學(xué)、各類興趣上午上課,初中、高中下午上課。幼兒類與興趣特色在一幢樓上課,而其余的在另一幢樓上課。

日常流程

因?yàn)樵缟仙险n的學(xué)生年紀(jì)比較小,所以課間不僅有警衛(wèi)站在校門口,還有培訓(xùn)部?jī)衫蠋熣驹趯W(xué)生活動(dòng)的地方。等上午上完,學(xué)生要回家必須得有家鄉(xiāng)來接,方可出校門。這時(shí)警衛(wèi)守著校門,培訓(xùn)處兩老師站校門外,如果有學(xué)生跑出來,看著是否有家長(zhǎng)車門外(一般走路的,直接進(jìn)校門),如果沒有負(fù)責(zé)把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)來。另外兩個(gè)培訓(xùn)處老師站校門內(nèi),看著學(xué)生家長(zhǎng)來領(lǐng)孩子,不讓學(xué)生亂跑,以免發(fā)生事故。直到學(xué)生被接完為止,打鈴,所有教師去食堂吃飯。在下午上課之前老師的時(shí)間自由安排,睡覺、玩電腦等隨便。一旦上課鈴聲響了,有課的上課,有事的辦事,沒課的隨便。直到下午放學(xué),老師回家,但學(xué)校不關(guān)門,留培訓(xùn)部一名老師及招生部一名老師和一名警衛(wèi)留守直至六點(diǎn)半。部門流程招生部負(fù)責(zé)解疑,聯(lián)系落實(shí)學(xué)生;培訓(xùn)部負(fù)責(zé)收費(fèi)、買東西、復(fù)印材料、打鈴、學(xué)生安全;財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)記錄各項(xiàng)收支,匯集綜合各種費(fèi)用,一個(gè)星期一次匯總,一個(gè)月一份報(bào)表,一學(xué)期一份收支細(xì)節(jié)。后勤部負(fù)責(zé)衛(wèi)生、飲水、安全、吃飯、設(shè)備等方面。校長(zhǎng)及其管理部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)教師,為學(xué)校注入新血液,監(jiān)督、管理各項(xiàng)工作,安排時(shí)間、課程,組織會(huì)議,制定校規(guī)。

個(gè)人專業(yè)實(shí)踐總結(jié)篇十八

xx年的大學(xué),然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠,在大二期末學(xué)院曾為我們組織了兩個(gè)星期的見習(xí),但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)知識(shí)涉及本專業(yè)知識(shí)不多,所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來,所以對(duì)本專業(yè)掌握并不是很理想。

今年暑假,學(xué)院為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備,提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識(shí),加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí),開闊視野,了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料,熟悉典型零件的加工工藝,特意安排了我們到幾個(gè)擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備,生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習(xí)。

為期23天的生產(chǎn)實(shí)習(xí),我們先后去過了杭州通用機(jī)床廠,杭州機(jī)密機(jī)床加工工廠,上海閥門加工工廠,上海大眾汽車廠以及杭州發(fā)動(dòng)機(jī)廠等大型工廠,了解這些工廠的生產(chǎn)情況,與本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí),各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用,傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了,電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用了,精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了,等等理論與實(shí)際的相結(jié)合,讓我們大開眼界,也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審。通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí),彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足,為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。

7月3日,我們來到實(shí)習(xí)的第一站,隸屬杭州機(jī)床集團(tuán)的杭州通用機(jī)床廠。該廠主要以生產(chǎn)m—級(jí)磨床7130h,7132h,是目前國(guó)內(nèi)比較大型的機(jī)床制造廠之一。在實(shí)習(xí)中我們首先聽取了一系列關(guān)于實(shí)習(xí)過程中的安全事項(xiàng)和需注意的項(xiàng)目,在機(jī)械工程類實(shí)習(xí)中,安全問題始終是擺在第一位的。然后通過該廠總設(shè)計(jì)師的總體介紹。粗略了解了該廠的產(chǎn)品類型和工廠概況。也使我們明白了在該廠的實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)重點(diǎn)。

在接下來的一端時(shí)間,我們分三組陸續(xù)在通機(jī)車間,專機(jī)車間和加工車間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。在通機(jī)車間,該車間負(fù)責(zé)人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線,并為我們?cè)敿?xì)講解了平面磨床個(gè)主要零部件的加工裝配工藝和整機(jī)的動(dòng)力驅(qū)動(dòng)問題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構(gòu)造。我最感興趣的應(yīng)該是該平面磨床的液壓系統(tǒng),共分為供油機(jī)構(gòu),執(zhí)行機(jī)構(gòu),輔助機(jī)構(gòu)和控制機(jī)構(gòu)。從不同的角度出發(fā),可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式。按油液的循環(huán)方式,液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。

開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油,油經(jīng)各種控制閥后,驅(qū)動(dòng)液壓執(zhí)行元件,回油再經(jīng)過換向閥回油箱。這種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單,可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質(zhì)作用,但因油液常與空氣接觸,使空氣易于滲入系統(tǒng),導(dǎo)致機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)不平穩(wěn)等后果。開式系統(tǒng)油箱大,油泵自吸性能好。

閉式系統(tǒng)中,液壓泵的進(jìn)油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連,工作液體在系統(tǒng)的管路中進(jìn)行封閉循環(huán)。其結(jié)構(gòu)緊湊,與空氣接觸機(jī)會(huì)少,空氣不易滲入系統(tǒng),故傳動(dòng)較平穩(wěn),但閉式系統(tǒng)較開式系統(tǒng)復(fù)雜,因無油箱,油液的散熱和過濾條件較差。為補(bǔ)償系統(tǒng)中的泄漏,通常需要一個(gè)小流量的補(bǔ)油泵和油箱。由于閉式系統(tǒng)在技術(shù)要求和成本上比較高,考慮到經(jīng)濟(jì)性的問題,所以該平面磨床采取開始系統(tǒng),外加一個(gè)吸震器來平衡系統(tǒng)?,F(xiàn)代工程機(jī)械幾乎都采用了液壓系統(tǒng),并且與電子系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)結(jié)合,成為現(xiàn)代工程機(jī)械的重要組成部分,怎樣設(shè)計(jì)好液壓系統(tǒng),是提高我國(guó)機(jī)械制造業(yè)水平的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。

在專機(jī)車間,對(duì)專用磨床的三組導(dǎo)軌,兩個(gè)拖板等特殊結(jié)構(gòu)和送料機(jī)構(gòu)及其加工范圍有了進(jìn)一步的加深學(xué)習(xí),比向老師傅討教了動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的原理問題,獲益非淺。在加工車間,對(duì)龍門刨床,牛頭刨床等有了更多的確切的感性認(rèn)知,聽老師傅們把機(jī)床的五大部件:床身,立柱,磨頭,拖板,工作臺(tái)細(xì)細(xì)道來,如孢丁解牛般地,它們的加工工藝,加工特點(diǎn)在不知不覺間嵌們我們的腦袋。

在通機(jī)工廠的實(shí)習(xí),了解了目前制造業(yè)的基本情況,只是由于機(jī)械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險(xiǎn)性,很遺憾地,不能多做一些具體實(shí)踐的操作,但是觀察了一臺(tái)機(jī)床的各個(gè)零件的生產(chǎn)加工過程及其裝配過程,使許多自己從書本上學(xué)的知識(shí)鮮活了起來,明白了本專業(yè)在一些技術(shù)制造上的具體應(yīng)用。

個(gè)人專業(yè)實(shí)踐總結(jié)篇十九

(1)實(shí)踐期間:7月13日----7月26日

(2)實(shí)踐單位:xx區(qū)求是業(yè)余學(xué)校

實(shí)踐部門:培訓(xùn)部

實(shí)踐單位地址:xx路8號(hào)(老啤酒廠南50米)

實(shí)踐單位電話:0571--89172333

實(shí)踐單位主管:xx

(3)實(shí)踐動(dòng)機(jī):

同時(shí)通過這次實(shí)踐肯定會(huì)對(duì)教師這一行業(yè)有一定的了解,確定自己是否適合這一職業(yè),如果合適哪些方面又有所欠缺,欠缺什么,欠缺的程度是怎樣等等,這樣明確后在日后的學(xué)習(xí)、生活中可以重視,加強(qiáng)訓(xùn)練。如果不適合也可以趁機(jī)考慮自己適合什么,該何去何從。無論適合與否對(duì)我而言這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),一個(gè)認(rèn)清自己的機(jī)會(huì)。

當(dāng)然這次實(shí)踐也可以很好的把握教師這一行業(yè)的最新動(dòng)向,獲取最新信息。加強(qiáng)對(duì)教師這一職業(yè)的認(rèn)識(shí),對(duì)做老師一系列程序、要求等等都有初步的了解,為以后的學(xué)習(xí)生活中指明方向。

雖然我時(shí)刻生活在社會(huì)中,但只是社會(huì)中小小的一部分,對(duì)于除此以外的世界猶如井底之蛙。有了這次經(jīng)驗(yàn)相信以后可以更快,更好地融入社會(huì)。尤其是職業(yè)生涯,因?yàn)檫@次是實(shí)習(xí)在一定程度上可以和以后的職業(yè)生活掛鉤,職業(yè)生活宇學(xué)習(xí)生活是相關(guān)又獨(dú)立的兩種生活,所以找到它們的契合點(diǎn)很重要,這次實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

(1)實(shí)踐單位簡(jiǎn)介

xx區(qū)求是業(yè)余學(xué)校位于臨平景星觀路8號(hào)(老啤酒廠南50米),以“匯集名師、為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)會(huì)”為辦學(xué)宗旨,分別開設(shè)幼兒、小學(xué)、初中、高中各年級(jí)各學(xué)科的名師班及各類競(jìng)賽輔導(dǎo)班,特別是為初、高中學(xué)生能在中考、高考取得優(yōu)異成績(jī)而制定各種有效的學(xué)習(xí)方法,采用針對(duì)性、分層式、系統(tǒng)化的教育模式,以課堂重點(diǎn)內(nèi)容為依托,逐步增進(jìn)課外拓展深入。

求是業(yè)余學(xué)校分五個(gè)部門:校長(zhǎng)及其管理部,財(cái)務(wù)部,招生部,培訓(xùn)部,后勤部。部門與部門之間分工明確,互不干擾,部門人員之間互相協(xié)調(diào),互相配合,互相幫助。可以說是組織結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,成員干練、認(rèn)真負(fù)責(zé)、品德高尚,是一直不錯(cuò)的隊(duì)伍。

求是業(yè)余學(xué)校所聘請(qǐng)的老師也是有水平的,大多數(shù)來自私立學(xué)校,沒有應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生,極少數(shù)來自公辦,可以這么說這是一支高水平的師資隊(duì)伍。而且他們與該校的情誼十分深厚,如果自己沒空也會(huì)推薦一位教師,直至一切安排妥當(dāng)后。所以完全不用擔(dān)心沒有優(yōu)秀的老師,更不必?fù)?dān)心沒有老師,該校就是以“匯集名師”為宗旨的。

求是業(yè)余學(xué)校開設(shè)幼兒、小學(xué)、初中、高中四類輔導(dǎo)班。幼兒有思維繪畫和手工制作兩大類組成,分初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)。小學(xué)類有英語、語文、數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)有補(bǔ)課班和競(jìng)賽輔導(dǎo)班之分,語文有寫作和綜合培訓(xùn)之分,英語分預(yù)備級(jí)、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)。初中分競(jìng)賽班和名師班,有英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)組成(競(jìng)賽班入學(xué)需考試)。高中分?jǐn)?shù)、英、物、化、生,分培優(yōu)班和專項(xiàng)班。內(nèi)容齊全、豐富,分層明確,針對(duì)性強(qiáng),講求系統(tǒng)化、具體化。執(zhí)教教師都是杭州市各重點(diǎn)學(xué)校在職一線老師、優(yōu)秀教師。

活動(dòng)時(shí)間寒暑假,寒假舉辦一次,暑假舉辦2至3次,每次為期半個(gè)月,中間不放假,一天一次課,每次課兩小時(shí),中間15分鐘休息。幼兒、小學(xué)上午上課,初中、高中下午上課。報(bào)名方法可以到學(xué)校,也可以登錄學(xué)校網(wǎng)站,當(dāng)然打電話也行。

教室設(shè)備齊全:每個(gè)教室都配有空調(diào)和多媒體。后勤服務(wù)到位,配有食堂,如果不方便接送,如果有事耽擱或不能來,如果臨時(shí)有事等等,打個(gè)電話就可以在食堂吃飯。每天都有阿姨來打掃衛(wèi)生,有叔叔送水,有兩個(gè)警衛(wèi)值班,有一名醫(yī)務(wù)人員留守。上課資料都是有幾個(gè)老師共同討論的結(jié)果,既包含經(jīng)典例題也包括最新題型,每一類型基本控制在兩題左右,既保證質(zhì)量也控制了數(shù)量,只有在專題、總結(jié)時(shí)題目相對(duì)較多。

求是業(yè)余學(xué)校是一所人性化的學(xué)校,不僅收費(fèi)相對(duì)于其他學(xué)校低一點(diǎn),而且如果你暫時(shí)手頭緊,只要你能在上完課前把錢交上就行了,更難能可貴的是如果你是貧困生,只要帶上相關(guān)證明,學(xué)校不但可以減免學(xué)費(fèi),而且可以免費(fèi)提供午餐。有幾位還是在拿畢業(yè)證書時(shí)才交的學(xué)費(fèi)。

(2)作業(yè)流程

一、招生流程

方法一:通過打電話、直接去學(xué)校的方式到招生部咨詢,如果合意就到招生部填寫表格,到培訓(xùn)處交錢。

方法二:去學(xué)校網(wǎng)站查詢從而獲得一系列的信息,如果滿意就可以在網(wǎng)上報(bào)名。

二、上課流程

幼兒、小學(xué)、各類興趣上午上課,初中、高中下午上課。幼兒類與興趣特色在一幢樓上課,而其余的在另一幢樓上課。

三、日常流程

因?yàn)樵缟仙险n的學(xué)生年紀(jì)比較小,所以課間不僅有警衛(wèi)站在校門口,還有培訓(xùn)部?jī)衫蠋熣驹趯W(xué)生活動(dòng)的地方。等上午上完,學(xué)生要回家必須得有家鄉(xiāng)來接,方可出校門。這時(shí)警衛(wèi)守著校門,培訓(xùn)處兩老師站校門外,如果有學(xué)生跑出來,看著是否有家長(zhǎng)車門外(一般走路的,直接進(jìn)校門),如果沒有負(fù)責(zé)把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)來。另外兩個(gè)培訓(xùn)處老師站校門內(nèi),看著學(xué)生家長(zhǎng)來領(lǐng)孩子,不讓學(xué)生亂跑,以免發(fā)生事故。直到學(xué)生被接完為止,打鈴,所有教師去食堂吃飯。在下午上課之前老師的時(shí)間自由安排,睡覺、玩電腦等隨便。一旦上課鈴聲響了,有課的上課,有事的辦事,沒課的隨便。直到下午放學(xué),老師回家,但學(xué)校不關(guān)門,留培訓(xùn)部一名老師及招生部一名老師和一名警衛(wèi)留守直至六點(diǎn)半。

四、部門流程

招生部負(fù)責(zé)解疑,聯(lián)系落實(shí)學(xué)生;培訓(xùn)部負(fù)責(zé)收費(fèi)、買東西、復(fù)印材料、打鈴、學(xué)生安全;財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)記錄各項(xiàng)收支,匯集綜合各種費(fèi)用,一個(gè)星期一次匯總,一個(gè)月一份報(bào)表,一學(xué)期一份收支細(xì)節(jié)。后勤部負(fù)責(zé)衛(wèi)生、飲水、安全、吃飯、設(shè)備等方面。校長(zhǎng)及其管理部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)教師,為學(xué)校注入新血液,監(jiān)督、管理各項(xiàng)工作,安排時(shí)間、課程,組織會(huì)議,制定校規(guī)。

實(shí)踐工作內(nèi)容

九點(diǎn)前到達(dá),休息一下后投入工作。按時(shí)間順序來說

第一:從到達(dá)后,就開始管住打鈴的事。

第二:一打完鈴,就到學(xué)生活動(dòng)的地方,一則不讓他們跑出去,二則防止打架類似事件的發(fā)生,三則以便盡快更好地幫助他們。但值得一提的是這僅限于上午,因?yàn)樯衔缟险n的年齡小。等十分鐘一到,就去打鈴,這樣就算完成了。

第三:上午最后一節(jié)課上完后一打鈴,就到校門外站著,確保每一位學(xué)生都有家長(zhǎng)陪同以及獨(dú)自出來的每一位學(xué)生,家長(zhǎng)的車都在外面,直至看著他們上車為止。

第四:如果有學(xué)生家鄉(xiāng)今天不能來接,拜托你送一下的話,就得把學(xué)生領(lǐng)到家。

第五:吃完中飯后,休息一下,到十二點(diǎn)四十五分左右上樓,準(zhǔn)備上課的一些東西。其程序如下:1)打開電表,開門。2)如果下雨則開燈,如果天晴開空調(diào)。3)把黑板擦干凈。檢查一下有沒有粉筆,如果沒有要么下去拿要么去隔壁教師拿幾根先應(yīng)付一下。4)人到得差不多的時(shí)候,點(diǎn)一下人數(shù),等一下報(bào)告老師。5)然后就和他們一起上課。6)課間擦一下黑板。7)如果有學(xué)生有問題,就幫他們解答一下。

按不定因素來說,分以下幾種情況:

1)如果有人來拿畢業(yè)證書,而其他老師沒空或不在,就負(fù)責(zé)拿一下給他們。

2)如果有人不在臨平,那么就得把畢業(yè)證寄過去,我就負(fù)責(zé)把信件送到郵局。

3)如果老師在忙,而要復(fù)印一下試卷、通知之類的,就幫一下忙。

4)如果老師要遲一會(huì)到,就負(fù)責(zé)回顧一下公式。

5)如果老師有事要先走,或不能來,就幫忙代一下課,主要是講一下試卷。

(1)實(shí)踐心得

通過為期半個(gè)月左右的實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了好多,懂得了好多,學(xué)會(huì)了好多??梢哉f通過這次實(shí)習(xí)我不僅對(duì)于教師這一職業(yè)有了更直接的體會(huì),更深的了解,而且對(duì)于為人處事也有了不少的心得。

對(duì)于教師這一職業(yè),我將從教書和育人兩方面來說。

首先,教書是一件非常累的事。累在你該如何做才能讓自己被理解;累在備課、講解、批改的重復(fù)過程;累在如何與時(shí)俱進(jìn),不斷提高;累在如何做到不厭其煩……再次,教書是一件非常有挑戰(zhàn)性的事。教會(huì)、教好,了解、理解,明白、應(yīng)用、運(yùn)用……都是不同的層次實(shí)現(xiàn)一個(gè)層次的一次跨越:需要時(shí)間,或許一分鐘,或許一天,或許更久;需要講解,或許一次不用,或許兩三次,甚至十幾二十次;需要習(xí)題,或許一道就行,或許一張?jiān)嚲?,或許更多……最后,教書是一件特有成就感的事。當(dāng)看到那豁然開朗的表情,當(dāng)聽到那連聲聲的謝謝時(shí),那種滿足感、成就感,那種快樂、欣慰,不言而喻。

育人不僅包括教育他如何做人、做事更重要的是如何培養(yǎng)他好的性格。前途是光明的,道路是曲折的,可謂任重道遠(yuǎn),非一朝一夕所能成也。

這次實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)教師這一職業(yè)也有“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn),三大教學(xué)原則,四大矛盾”。以學(xué)生為中心,立足安全與學(xué)習(xí)兩個(gè)基本點(diǎn),遵循系統(tǒng)、具體、理論聯(lián)系實(shí)際三大教學(xué)原則,謹(jǐn)慎處理學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、老師與家鄉(xiāng)、學(xué)生與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。無論家鄉(xiāng)還是老師,共同的出發(fā)點(diǎn)都是為了學(xué)生好?!吧眢w是革命的本錢”,安全必須要常掛心中,學(xué)習(xí)再好,安全沒保障,都是徒然。至于那三大教學(xué)原則是作為一個(gè)老師的基本要求。

我覺得最難處理的還是那四對(duì)矛盾,只要有人就會(huì)有矛盾,最難的還是沒有人能脫離一切矛盾,作為一個(gè)獨(dú)立體存在,當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí)可以調(diào)和處理。但慶幸的是作為老師一般矛盾發(fā)生時(shí)只有兩方,另一方可以充當(dāng)和事佬(學(xué)生、老師、家鄉(xiāng)),何況一方中還有好多個(gè)體,無論是直接調(diào)和還是間接解決,最終還是會(huì)握手言和,只是時(shí)間長(zhǎng)短的問題。至于為人處事我也頗有心得,就從觀念和行為兩方面來說吧。

做老師面對(duì)學(xué)生一定要以負(fù)責(zé)任的態(tài)度,樹立吃苦耐勞的精神,起榜樣作用。堅(jiān)決做到不放棄任何學(xué)生,不放棄任何希望,始終心懷希望,不求最好,但求更好。當(dāng)你作為一個(gè)新手時(shí),就算你懂某件事該怎么做,你也要禮貌性的問一下前輩,始終讓他們覺得他們是倍受尊敬的。此外,還有你必須牢記“槍打出頭鳥”,寧可顯得慢半拍也不要鋒芒畢露,否則自食惡果。因?yàn)殡m說“長(zhǎng)江后浪推前浪,前浪死在沙灘上”,但這畢竟需要間,必得經(jīng)歷一個(gè)過程,最后死在沙灘上不是因?yàn)閯e的,而是因?yàn)樗麜r(shí)間、精力耗不過你。他在還沒死之前,如果排擠你,你會(huì)死得很難看。

當(dāng)真正工作時(shí),上級(jí)的囑咐只會(huì)說一遍,不會(huì)管你有沒有聽清。上級(jí)的任務(wù)只管布置下來,不會(huì)管你會(huì)不會(huì)。上級(jí)真正的用意不會(huì)明說,你得自己體會(huì),不要問什么意思,一旦問了,你永遠(yuǎn)都沒有翻身之時(shí)。所以萬事靠自己,多學(xué)才是真,工作中要多問以掩飾自己,但不可多問因?yàn)椴荒軉枺瑔柫艘矝]答案,只是顯得你笨拙而已。最后,記得做好交待你做的事,不要做沒交待你做的事,如果想去幫忙,你得做一些雜活,無關(guān)緊要,既可顯得你積極,又不顯得你重要。

真心希望每一位同學(xué)將來都能有一份好的工作。

(2)建議事項(xiàng)

通過為期半個(gè)月的實(shí)踐,對(duì)于一些事有了一定不同程度的了解,因而想要提出自己的看法,可能不盡合理,但是是我內(nèi)心真實(shí)的想法。

下面我將對(duì)我實(shí)踐的學(xué)校------xx區(qū)求是業(yè)余學(xué)校,對(duì)未來實(shí)踐同學(xué)實(shí)踐前應(yīng)有的認(rèn)知及態(tài)度,以及對(duì)理學(xué)院實(shí)踐制度提出建議。

對(duì)于求是業(yè)余學(xué)校,我將從學(xué)校制度以及開設(shè)科目提出一些建議。學(xué)校制度不僅包含對(duì)學(xué)生,對(duì)老師,對(duì)后勤人員更包含家鄉(xiāng)以及日常章程。對(duì)于學(xué)生應(yīng)增加一項(xiàng)規(guī)定------下午上課的學(xué)生應(yīng)在上課前半個(gè)小時(shí)內(nèi)到達(dá),不準(zhǔn)早到或遲到,當(dāng)然有事例外(因?yàn)楹芷婀郑袑W(xué)生十一點(diǎn)半就來了,離上課還有一個(gè)半小時(shí),一個(gè)人開著空調(diào)造成浪費(fèi))。老師必須提前二十分左右到達(dá),因?yàn)樘鞜?。因?yàn)槿绻麄兲ぶ徛曔M(jìn)校,還得給時(shí)間涼一下,靜一下心,這樣做有點(diǎn)不負(fù)責(zé)任。對(duì)于后勤人員得加強(qiáng)管理,有事請(qǐng)假,不能私下調(diào)節(jié),更不能自我安排(有事早來干活,然后早點(diǎn)回家)。這樣顯得很渙散,沒有紀(jì)律,雖說“規(guī)矩是死的,人是活的”。對(duì)于上午上課的學(xué)生的家長(zhǎng),超過三十分鐘來接一定要打電話通知一下。否則老師在里面外面等,學(xué)生左顧右盼,在一定程度上,造成麻煩,產(chǎn)生擔(dān)憂。對(duì)于該校的日常章程,我覺得應(yīng)向更節(jié)約,更細(xì)化的方向發(fā)展。比如粉筆問題,杯子等等。

對(duì)于該校的課程,我覺得應(yīng)刪去興趣特色類和幼兒類。因?yàn)楸M管不在同一幢樓,但各種樂器多少還是有影響的,幼兒太小,還不時(shí)有哭聲,這顯得太魚龍混雜了。于此同時(shí)應(yīng)把重點(diǎn)放在小學(xué)、初中、高中,特別加強(qiáng)初、高中的培訓(xùn),因?yàn)樗麄冞@個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)壓力太重了,擔(dān)子太沉了。

當(dāng)然就我個(gè)人而言,覺得該校已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò),無論從制度,師資,設(shè)備,還是管理體系,已近乎完善,只要再稍加潤(rùn)色,就會(huì)更好。

剛開始我聽說實(shí)踐,對(duì)于從未實(shí)踐過的我來說,或許擔(dān)憂,或許膽怯,或許迷茫,不知道做什么準(zhǔn)備,以怎樣的態(tài)度,會(huì)不會(huì)犯錯(cuò)……畢竟有過一次實(shí)踐了,或多或少有所獲,或許對(duì)未來實(shí)踐的同學(xué)有點(diǎn)幫助。首先實(shí)踐前得有正確的認(rèn)知。

第一:明確你是去實(shí)習(xí)的,不是去玩的。

第二:別人不會(huì)以你為中心,你不能老想著別人會(huì)幫助你,萬事得靠自己。

第三:別人可以不把你當(dāng)回事,你也不必太在意,但你一定要把自己、別人當(dāng)回事。

第四:多做事少說話。

第五:嘴巴要甜,多使用禮貌用語:請(qǐng),對(duì)不起,謝謝,不用謝,你好,沒關(guān)系。

第六:隨機(jī)應(yīng)變,以不變應(yīng)萬變。

第七:凡事都得忍,忍不住也得忍。

第八:說話得體,落落大方。

……

有了正確的認(rèn)知,還得有好的態(tài)度,畢竟態(tài)度決定一切。對(duì)于工作你得抱有認(rèn)真、踏實(shí)、努力、負(fù)責(zé)、堅(jiān)持到底的態(tài)度;對(duì)于同事你得尊重、重視、關(guān)心他們,能幫則幫,但不可不防;對(duì)于上級(jí)尊重、理解他們,惟命是從,不抱怨,不埋怨,不詛咒。

通過這次實(shí)踐,我獲益匪淺,因而我對(duì)理學(xué)院的這次活動(dòng)是十分支持,抱肯定態(tài)度,然而我覺得有一些美中不足。

首先,實(shí)習(xí)單位不一定要和自己專業(yè)對(duì)口。因?yàn)閷?shí)踐的目的在于逐步融入社會(huì),獲得經(jīng)驗(yàn)。又不是畢業(yè)前的實(shí)習(xí),不一定要搞得太正式。

再次,實(shí)習(xí)不一定要寫報(bào)告,寫報(bào)告字?jǐn)?shù)不要限定,因?yàn)橛行└惺軐懖怀鰜?,因?yàn)橛袝r(shí)候某一方面獲得較多,另外某些或某一方面獲得較少,這樣一來如果字?jǐn)?shù)限制就不太好辦。

最后,附件也就是照片發(fā)一下就好了,何必洗出來,麻煩,浪費(fèi),又沒多大用途。

但無論如何,這是一次有意義的活動(dòng),基本已非常完善了。我很期待下次,希望下次更好。

個(gè)人專業(yè)實(shí)踐總結(jié)篇二十

一、實(shí)踐目的:

實(shí)踐,就是把所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用之地。只學(xué)不實(shí)踐,所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合.另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐.且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)人才的要求就會(huì)越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已.

二、實(shí)踐內(nèi)容:

1、安排概況

時(shí)間:

每天上班時(shí)間為早上九點(diǎn)至下午5點(diǎn)中午11:30至1:30是午休時(shí)間

地點(diǎn):

公司經(jīng)營(yíng)部辦公室

內(nèi)容:

了解公司的企業(yè)文化和歷史背景,了解公司的整體情況和工作制度,熟悉公司的運(yùn)作模式。見習(xí)商務(wù)談判和簡(jiǎn)單的助理工作。

由于我是英語專業(yè)的學(xué)生公司經(jīng)理安排我多看看公司和外商的投標(biāo)文件合同協(xié)議書。我現(xiàn)在很感激他能這樣安排。我每天都在與這些死寂而枯燥的文字做游戲,全是白紙黑字,再多一點(diǎn)也就是藍(lán)色的封面和紅色的印章。可是這些小文件里卻隱藏著大智慧!一頁頁的將它們仔細(xì)翻閱,我便慢慢的揭開了投標(biāo)/招標(biāo)、施工建筑合同等文件的棉紗,它們似乎也算一個(gè)公司的機(jī)密所在,但在我這里,卻是一覽無遺!比如說投標(biāo),想要參標(biāo)企業(yè)中標(biāo),除了看企業(yè)的“硬工夫”外,還要看它的“運(yùn)氣”如何……其實(shí)在剛開始讀的時(shí)候由于全英文的文件內(nèi)容,加上多數(shù)是我從未接觸過的專業(yè)詞匯,理解起來相當(dāng)吃力。但正因?yàn)橛辛诉@次體驗(yàn),我深刻的了解到自己相關(guān)專業(yè)詞匯的匱乏,同時(shí)也大大提高了相關(guān)專業(yè)詞匯量。

三、實(shí)踐結(jié)果

在熟悉公司運(yùn)作模式的過程中,我了解到公司的各個(gè)部門之間都是環(huán)環(huán)扣缺一不可的。而經(jīng)營(yíng)部作為企業(yè)的大腦和中樞發(fā)揮著至關(guān)重要的作用它掌管著企業(yè)的規(guī)劃,決策,管理,監(jiān)督等多個(gè)重要方面。并且親身經(jīng)了一次和外商的談判,從而開闊了眼界,收獲了很多。這在助理工作的程中了解到不管是多么簡(jiǎn)單的工作都不可大意,力求最到最好。只有這整個(gè)企業(yè)才能順利運(yùn)轉(zhuǎn)。

四、實(shí)踐總結(jié)

首先,在還沒有進(jìn)公司之前就要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度,為以后的工作做準(zhǔn)備,做起事來才能得心應(yīng)手;其次,要學(xué)會(huì)與人相處、與人溝通。只有這樣,才能有良好的人際關(guān)系,并在快樂的氣氛下順利的完成工作。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒;最后,要學(xué)會(huì)虛心。因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西,也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步得更快。要向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣才少走很多彎路。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。

總的來說在實(shí)習(xí)期間,很愉快,更受到了很大的啟發(fā)。我明白,在今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西,這些東西往往會(huì)帶給我新的體驗(yàn)和體會(huì)。因此,我堅(jiān)信:只要用心發(fā)掘,勇敢地嘗試,就一定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的,也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

個(gè)人專業(yè)實(shí)踐總結(jié)篇二十一

為了適應(yīng)21世紀(jì)人才培養(yǎng)的需求,加強(qiáng)大學(xué)生專業(yè)素質(zhì)教育,加強(qiáng)同學(xué)們的專業(yè)知識(shí),把專業(yè)知識(shí)與實(shí)際結(jié)合,認(rèn)真落實(shí)大學(xué)生專業(yè)素質(zhì)拓展計(jì)劃,我于xx月x日開始次活動(dòng),經(jīng)過七天的努力取得圓滿成功,此次活動(dòng)總結(jié)有以下三點(diǎn):

信任同伴、相信隊(duì)長(zhǎng)是我們?nèi)谌雸F(tuán)隊(duì),開展工作的基礎(chǔ)。我們整個(gè)網(wǎng)頁項(xiàng)目的開發(fā)過程中就讓大家學(xué)會(huì)信任同伴、相信團(tuán)隊(duì)。在網(wǎng)站統(tǒng)籌準(zhǔn)備階段就開始分工合作,每個(gè)人負(fù)責(zé)一部分,每個(gè)部分都是重要的組成部分,不能有一部分出差錯(cuò),我們都把彼此交給了大家,因?yàn)槲覀兿嘈疟舜?。我們每個(gè)人在工作中都離不開同事的幫助和支持,只有充分信任自己的同伴,相信自己的團(tuán)隊(duì),他們?cè)谀阈枰獛椭蚬铝o援時(shí)才會(huì)給你最無私、最真誠的支持,我們?cè)谶@個(gè)團(tuán)隊(duì)中才會(huì)有歸屬感和責(zé)任感,才會(huì)拋棄一切雜念,全身心投入到工作中去。

每個(gè)人都有自己薄弱的一面,只有不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我,我們才能夠戰(zhàn)勝一切困難。在我們的項(xiàng)目會(huì)遇到各種各樣的難題,在我們的人生中亦是如此,我們也會(huì)遇到很多近在眼前的困難,只要我們勇于挑戰(zhàn)自我,勇敢的跨出第一步,我們的人生就能前進(jìn)一大步,才能更好的將本屬于自己的機(jī)會(huì)牢牢抓住。開發(fā)項(xiàng)目過程中雖說加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)間的凝聚力,但更重要的是讓自己清楚地認(rèn)識(shí)到自己的能力和專業(yè)知識(shí)與實(shí)際的結(jié)合。同時(shí)我們也要相信自己,成功永遠(yuǎn)屬于有自信的人,一個(gè)獲得巨大成功的人,首先應(yīng)該是自信的。自信使不可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。一分自信,一分成功,十分自信,十分成功。生活給我們無數(shù)個(gè)坑洞,當(dāng)我們陷入其中努力往上攀爬時(shí),自信成了此時(shí)的考官,我們只有擁有自信才能找到自己的潛能,挖掘超越極限,走出黑暗的坑洞,讓溫暖的陽光劃破冰峰的自己,交上滿意答卷。

團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是希望。只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力就一定能克服所有的困難。通過這次開發(fā)項(xiàng)目過程中加強(qiáng)了自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力以及知識(shí)與實(shí)際的結(jié)合,但是,更重要的是加強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)間的默契與團(tuán)隊(duì)精神。這次專業(yè)素質(zhì)拓展使我了解到“沒有完美的個(gè)人,但是可以有完美的團(tuán)隊(duì)”。

還使大家親身感受到了“人的潛力是無窮的”。世上無難事,沒有什么不可能完成的任務(wù);人最大的敵人就是自己,所以戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步!決不輕言放棄,多一些勇氣和毅力,很多機(jī)會(huì)就不會(huì)輕易放棄,要相信自己,你就是最棒的!

個(gè)人專業(yè)實(shí)踐總結(jié)篇二十二

企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)根據(jù)天津市教委要求各中職學(xué)校青年教師下企業(yè)實(shí)踐的工作,按照我校辦高水平示范學(xué)校的基本要求和總體上培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)定位,為進(jìn)一步加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè),推出“教師企業(yè)實(shí)踐”的方式,讓教師走上生產(chǎn)一線,與企業(yè)員工一起操作,使理論知識(shí)與一線技術(shù)知識(shí)技能達(dá)到融會(huì)貫通,進(jìn)一步增強(qiáng)專業(yè)教師的授課能力和實(shí)踐教學(xué)水平,我被安排到中天海河(天津)實(shí)訓(xùn)科技發(fā)展有限責(zé)任公司(即天津海河教育園區(qū)內(nèi)的天津職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心)開展為期半年的企業(yè)實(shí)踐。此項(xiàng)活動(dòng),注重教師實(shí)踐技能培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)專業(yè)教師教學(xué)與專業(yè)崗位相結(jié)合,能優(yōu)化提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)教師企業(yè)實(shí)踐工作將為學(xué)校教學(xué)改革、課程結(jié)構(gòu)調(diào)整、實(shí)習(xí)就業(yè)安排等管理工作和建設(shè)精品專業(yè)、培養(yǎng)高技能人才、打造品牌學(xué)校積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

坐落在天津海河教育園區(qū)內(nèi)的天津職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心是目前全國(guó)首家設(shè)施最好、規(guī)模最大、功能最完善面向高端技能人才實(shí)施職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定評(píng)價(jià)服務(wù)的政府公共實(shí)訓(xùn)基地。

天津職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心,投資2。8億元,該中心的建設(shè),是為了對(duì)應(yīng)天津八大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)需求,瞄準(zhǔn)國(guó)際領(lǐng)先行業(yè)技術(shù)水平,建有現(xiàn)代制造、現(xiàn)代控制、現(xiàn)代物流、現(xiàn)代電子、焊接、信息和創(chuàng)意設(shè)計(jì)7個(gè)技術(shù)培訓(xùn)分基地,配備設(shè)備1750臺(tái)(套)。在功能定位上,該中心圍繞天津經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的需要,重點(diǎn)在6個(gè)方面發(fā)揮高技能人才培養(yǎng)的引領(lǐng)作用。一是堅(jiān)持需求導(dǎo)向,滿足企業(yè)需求、院校需求、人力資源市場(chǎng)需求;二是堅(jiān)持高端定位,運(yùn)用高新設(shè)施設(shè)備和先進(jìn)的培訓(xùn)模式培養(yǎng)高技能人才;三是堅(jiān)持訓(xùn)為企用,緊緊圍繞企業(yè)需求開展培訓(xùn);四是堅(jiān)持校企共享,成為學(xué)校和企業(yè)開展高技能培訓(xùn)的共享平臺(tái);五是堅(jiān)持促進(jìn)就業(yè),通過技能提升,實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者素質(zhì)就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)、體面就業(yè);六是堅(jiān)持公共服務(wù),堅(jiān)持普惠原則,提供公益服務(wù)、均等服務(wù)、人本服務(wù)。

現(xiàn)代制造技術(shù)領(lǐng)域位于實(shí)訓(xùn)中心a、b、d座的1層,建筑面積6600平方米,設(shè)備投資1。7億元,建有11個(gè)實(shí)訓(xùn)室,涵蓋28個(gè)職業(yè)(工種),配備321臺(tái)(套)設(shè)備,可同時(shí)容納600余人培訓(xùn)。擁有五軸加工中心、五軸柔性單元、該企業(yè)環(huán)境好,設(shè)備先進(jìn)。對(duì)青年教師企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)非常重視,精心安排,這次學(xué)習(xí)很有收獲,跟企業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé),高度重視密不可分。企業(yè)的青年教師企業(yè)實(shí)踐安排非常合理,非常科學(xué),注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,注重培養(yǎng)教師的工藝能力,參與企業(yè)的管理,讓我們了解企業(yè)的管理的方式方法,為今后的教學(xué)工作,為今后的授課打下了很多的基礎(chǔ)。我從大學(xué)畢業(yè)以后就進(jìn)入學(xué)校從事理論教學(xué)工作,盡管期間在學(xué)校的實(shí)習(xí)處有過相關(guān)的實(shí)踐鍛煉經(jīng)歷,但是時(shí)間較短,而且學(xué)習(xí)也不系統(tǒng)化,因此多數(shù)時(shí)間都是擔(dān)任理論教學(xué)工作。我深知自己在操作方面和實(shí)踐知識(shí)方面離企業(yè)要求的差距,因此,進(jìn)入企業(yè)后,我首先清醒的認(rèn)識(shí)自己,把自己當(dāng)做一名普通的工人,每天按照企業(yè)的作息時(shí)間按時(shí)上下班,在實(shí)踐過程中忘記自己的身份,放下人民教師的架子,虛心向企業(yè)的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)并作好了工作筆記,與他們一起動(dòng)手操作,不怕臟,不怕累。

一、學(xué)生要有較強(qiáng)的理論知識(shí),工藝知識(shí),識(shí)圖能力;

二、邏輯思維能力,分析,歸納,總結(jié),提煉能力;

三、還需要有上進(jìn)心,進(jìn)取心,執(zhí)著心,要有勇爭(zhēng)第一的勇氣,想法,態(tài)度。有些員工上班就是為了拿工資,像這種情況的員工就不會(huì)動(dòng)腦思考,只要工作說的過去就行;有的員工上班就是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,思考怎么樣提高工作效率,怎么加工比別人精度高,怎樣提高裝配精度,只有這樣,才能提高,才能可持續(xù)發(fā)展。

我通過本次實(shí)踐,在多崗位實(shí)踐,主要學(xué)習(xí)了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容,現(xiàn)匯報(bào)如下:

一、數(shù)控機(jī)床的基本知識(shí),通過學(xué)習(xí)掌握了數(shù)控加工的定義,數(shù)控加工的特點(diǎn),企業(yè)提出青年教師企業(yè)實(shí)踐的主要內(nèi)容和要求,制定實(shí)踐計(jì)劃和重要性,學(xué)習(xí)機(jī)床使用說明書,學(xué)會(huì)查技術(shù)手冊(cè)。

二、機(jī)床的日常保養(yǎng)與維護(hù),了解企業(yè)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的要求,對(duì)機(jī)床的要求,了解企業(yè)的整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)“5s”的標(biāo)準(zhǔn)。

三、計(jì)算機(jī)編程技術(shù)實(shí)踐,了解掌握企業(yè)中基本的計(jì)算機(jī)編程軟件與繪圖技能。并了解企業(yè)中所用到的編程軟件主要有caxa和powermill,對(duì)于caxa軟件主要用于三維工件的加工,powermill主要運(yùn)用于復(fù)雜的、五軸零件加工。對(duì)于數(shù)控加工中心來說,編程是很重要的,要實(shí)現(xiàn)自動(dòng)加工,就必須依賴編程,復(fù)雜的零件需要采用計(jì)算機(jī)編程技術(shù),這是一門核心技術(shù),也是一個(gè)難點(diǎn)。企業(yè)有專門的編程技術(shù)人員,繪圖人員,他們需要根據(jù)產(chǎn)品的生產(chǎn)情況,裝配情況,調(diào)整相關(guān)工藝和程序。通過實(shí)踐,我能夠獨(dú)立使用這些編程軟件編寫較復(fù)雜的零件程序,并能夠?qū)崿F(xiàn)計(jì)算機(jī)程序與現(xiàn)場(chǎng)機(jī)床的銜接。練習(xí)手工編寫簡(jiǎn)單零件的程序。

四、產(chǎn)品工藝分析與工藝制定,主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面

(一)基本概念:生產(chǎn)過程與工藝規(guī)程,工藝過程的組成、生產(chǎn)綱領(lǐng),生產(chǎn)類型及其工藝特征。

(二)機(jī)械加工工藝規(guī)程的制定:工藝規(guī)程的作用,制定工藝規(guī)程的基本要求,制定工藝規(guī)程的方法與步驟。

(三)零件圖樣的工藝分析:讀圖和審圖,零件結(jié)構(gòu)的工藝性。

(四)毛坯及加工余量:毛坯種類,毛坯的選擇,加工余量,影響加工余量的主要因素,確定加工余量的方法。

(五)定位基準(zhǔn)的選擇:基準(zhǔn)的概念和分類,定位的概念及其獲得方法,定位基準(zhǔn)的選擇。

(六)工藝路線的擬定:加工階段的劃分,工序的集中與分散,加工順序的安排。

(七)工藝尺寸及公差的確定:工藝尺寸鏈,尺寸鏈的計(jì)算,工序尺寸及公差。

個(gè)人專業(yè)實(shí)踐總結(jié)篇二十三

每個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校畢業(yè)前都需要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),以下是由中國(guó)人才網(wǎng)提供一篇實(shí)習(xí)總結(jié)范文,提供給應(yīng)屆畢業(yè)生寫總結(jié)時(shí)參考所用。更多實(shí)習(xí)材料盡在shixi/

有時(shí)候,機(jī)會(huì)總會(huì)在你沒有準(zhǔn)備的時(shí)候悄悄來到你身邊,即便你沒有任何準(zhǔn)備,此時(shí)的你只需要抓好機(jī)會(huì),盡全力迎接它。一次偶然的機(jī)會(huì),我的一個(gè)學(xué)習(xí)廣告專業(yè)的朋友介紹我和他一起去xx電視臺(tái)做畢業(yè)實(shí)習(xí)。雖然說我的專業(yè)似乎和電視臺(tái)的工作搭不上邊,我是學(xué)習(xí)電影方面的,但是朋友的好意也不能推脫。說干就干,沒什么大不了的。熟話說,初生牛犢不怕虎。我豁出去了,正所謂“不入虎穴焉得虎子”。

第一天去電視臺(tái)實(shí)習(xí),我懷著既激動(dòng)有有些擔(dān)憂的心情。之前就聽說過很多關(guān)于實(shí)習(xí)的新聞,說他們?cè)趩挝粚?shí)習(xí)要么被當(dāng)成透明人,要么就是整天干著各種各樣煩瑣的雜活。我擔(dān)心我會(huì)和他們一樣。不過我也做了一定的心里準(zhǔn)備。不管他們安排我做什么,我都會(huì)很樂意去做。畢竟我是來這里學(xué)習(xí)的,而不是來這里玩的。踏進(jìn)辦公室,我熱情的和每個(gè)人打招呼。xx縣實(shí)施“紅色旅游開發(fā)項(xiàng)目建設(shè)突破年”,縣上依托南梁革命紀(jì)念館這個(gè)“全國(guó)百個(gè)紅色經(jīng)典景點(diǎn)”,做大做強(qiáng)紅色旅游。xx電視臺(tái)特舉辦了“魅力xx”欄目。xx縣正在把紅色旅游、生態(tài)旅游、黃土風(fēng)情旅游、民俗文化旅游有機(jī)結(jié)合起來,大力挖掘旅游文化資源,形成獨(dú)具特色的xx旅游形式。紅色文化已經(jīng)成為xx人民的寶貴財(cái)富、教育資源和精神遺。我被安排到“魅力xx”欄目組做編輯與播音工作。到了編輯室,李主任向我介紹了“魅力xx”欄目組編輯與播音工作程序和工作內(nèi)容,以及相關(guān)的工作人員,之后我便開始了我的編輯播音生活了。

雖說第一天到編輯部工作就有同事和我開玩笑說,學(xué)電影的怎么來這里當(dāng)編輯了。但我總是笑著說,來和你們學(xué)習(xí)啊。我并沒有把他們說的話當(dāng)作是“潑冷水”,相反,他們的幽默風(fēng)趣倒消釋了我心中的陌生感。很快,我便和他們打成一片了。從我決定到電視臺(tái)實(shí)習(xí)開始,我就一直堅(jiān)信那句話――只要相信自己就一定能行。也許經(jīng)過的專業(yè)的編輯訓(xùn)練功底不是太厚實(shí),也許我沒有編輯部前輩們豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷,但我依舊相信自己能做好自己的工作。

當(dāng)我接手第一批新聞稿件時(shí),真是有些忐忑不安,手足無措的感覺。我暗暗對(duì)自己說,沒什么大不了的,你一定能完成。然后我憑著自己之前學(xué)過的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)審稿,修改。在這過程中也遇到了不少問題。每次遇到什么問題我都會(huì)虛心的向前輩們請(qǐng)教,學(xué)習(xí)。他們都能夠放下手中的工作耐心的為我解答,向我傳授很多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。經(jīng)過幾次審稿,我發(fā)現(xiàn),新聞工作者除了掌握好專業(yè)知識(shí)外,還要有很寬的知識(shí)面。因?yàn)樾侣劚旧砭蜁?huì)涉及到生產(chǎn)生活的各個(gè)方面。認(rèn)識(shí)到自己的不足,我決定好好的給自己補(bǔ)補(bǔ)課。每天實(shí)習(xí)回家后,顧不上一身的疲憊,我就鉆進(jìn)房間,把自己所有的戲劇影視文學(xué)的專業(yè)書全都翻出來,重新溫習(xí)和學(xué)習(xí)有關(guān)新聞編輯的知識(shí)。與此同時(shí),我還堅(jiān)持每天閱讀一定量的新聞及報(bào)刊雜志,拓寬自己的知識(shí)面。

10月12日至19日我跟隨xx縣縣委常委、紀(jì)委書記、副縣長(zhǎng)、縣政協(xié)副主席以及縣發(fā)改局、旅游局、城建局、黨史辦及南梁、林鎮(zhèn)鄉(xiāng)等相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志參加考察延安、重慶、廣安等地,實(shí)地參觀了革命舊址、革命紀(jì)念館及市政規(guī)劃建設(shè),考察學(xué)習(xí)外地紅色旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)及市政建設(shè)工作。在考察期間,我認(rèn)真聽從電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)的安排,精心計(jì)劃采訪,以及攝象等工作??疾旎貋砗螅J(rèn)真地將自己的新聞素材編輯整理,并且于10月21日第一次站在xx電視臺(tái)演播廳,開始主持“魅力xx”欄目。首播受到了電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。經(jīng)電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),我先后主持“魅力xx”欄目三期。不同程度上,對(duì)我的專業(yè)知識(shí)以及實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的提高,起了很大的作用。

功夫不負(fù)有心人,憑著我對(duì)這份工作的熱情和堅(jiān)持,我學(xué)到了不少知識(shí),同時(shí)也幫助新聞部的記者們修改了很多稿子。當(dāng)我聽到編輯部的主任對(duì)我的夸贊時(shí),心里美滋滋的,因?yàn)槲业呐妥孕?,換來了他們對(duì)我辛勤工作的肯定。我看到了自己的價(jià)值,使我更加努力地投身于這份工作中。

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