報告具有客觀性，需要準(zhǔn)確、清晰地描述研究過程和結(jié)果。報告的結(jié)論要準(zhǔn)確、有力，能夠回答研究問題并提出對策建議。通過學(xué)習(xí)這些范文，我們可以提高自己的報告寫作水平，寫出更好的報告。
紅色家書研究報告篇一
“烽火連三月，家書抵萬金”。近日，我心懷虔誠和敬畏，細(xì)細(xì)品讀了《紅色家書》。讀罷掩卷，我感慨萬千。家書寄語，透過這一封封家書，我不僅感受到了先烈們對于家人、朋友的那份熾熱、深沉的愛，更讀到了先烈們那堅定的革命信仰、無私的奉獻(xiàn)精神、執(zhí)著的使命擔(dān)當(dāng)。這些紅色基因必將凝聚磅礴力量，激勵我們不忘初心、牢記使命，繼續(xù)砥礪前行。
紅色家書啟示我們，要堅定理想信念。烈士__面對死亡毫無所動，他說：“（敵人）只能砍下我們的頭顱，決不能絲毫動搖我們的信仰?！弊鳛橐幻l(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，更要堅定理想信念，提高政治站位，強(qiáng)化“四個意識”、堅定“四個信念”，堅決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)，不忘初心、牢記使命，擼起袖子加油干。
紅色家書啟示我們，要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。認(rèn)真感受共產(chǎn)黨人強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，不計個人得失，全身投入革命的精神。作為鄉(xiāng)黨委書記，要著力加強(qiáng)基層組織建設(shè)，提升基層組織凝聚力，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，有效落實基層黨建工作任務(wù)。發(fā)揮“黨建+”優(yōu)勢，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，不斷提高各村發(fā)展的“造血”能力，通過“黨建+項目建設(shè)”、“黨建+結(jié)對幫扶”等方式，有效促進(jìn)各項工作落到實處。
紅色家書啟示我們，要堅持理論學(xué)習(xí)。為保證我鄉(xiāng)黨組織凝聚力、執(zhí)行力，要堅持學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，落實“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。黨委中心組學(xué)習(xí)和機(jī)關(guān)干部集中學(xué)習(xí)按年初制訂的計劃堅持落實，做到提高政治站位，忠誠領(lǐng)袖、看齊領(lǐng)袖、跟隨領(lǐng)袖，對標(biāo)對表，深刻領(lǐng)會、全面貫徹、抓好落實。
紅色家書啟示我們，要抓好廉政建設(shè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制，切實加強(qiáng)懲防體系建設(shè)，不斷加大對干部的教育、管理力度。要積極開展黨風(fēng)廉政建設(shè)社會評價工作，深入貫徹落實中央“八項規(guī)定”精神，明確責(zé)任多措并舉，完善各項制度，提高全鄉(xiāng)黨員干部思想認(rèn)識，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，樹立為民務(wù)實清廉形象，夯實基層基礎(chǔ)。
以上是我的學(xué)習(xí)體會，希望能夠通過全鄉(xiāng)干部群眾的努力，傳承紅色經(jīng)典，建設(shè)美麗西湖。
紅色家書研究報告篇二
傳承紅色基因愛國主題活動總結(jié)第2頁并將愛國主義與熱愛生命、熱愛父母、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛社會等思想緊密結(jié)合起來，以實際行動做一個有道德的人。
二、舉行隆重的升旗儀式10月8日早上6：15分，我校舉行隆重的升旗儀式，切實運(yùn)用國慶69周年這一良好的教育時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，同學(xué)們準(zhǔn)時到場并肅立等候升旗。當(dāng)嘹亮雄壯的國歌聲響起，五星紅旗緩緩升起。升旗儀式和動員報告后，全校學(xué)生舉起右拳向國旗宣誓：我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國，我報效我的祖國，愿祖國繁榮昌盛。
三、開展了慶國慶“向國旗敬禮”為主題的師生硬筆書法展活動我校組織各年級師生利用國慶假期積極創(chuàng)作書法作品來表達(dá)自己對祖國母親69周年生日的美好祝福，并將評選出來的優(yōu)秀作品展覽在校園中。這次活動不管評選結(jié)果如何，但同學(xué)們的熱情高漲，積極響應(yīng)，踴躍參加，用一幅幅認(rèn)真的作品表達(dá)自己對日益強(qiáng)大的祖國深深的祝福和熱愛。
四、開展慶國慶“我的中國夢”黑板報展示活動。
傳承紅色基因愛國主題活動總結(jié)第3頁同學(xué)們在班主任的帶領(lǐng)下，利用班會時間，紛紛用自己的力量在黑板上動手創(chuàng)作，積極更換了教室黑板報，贊美偉大的黨、祝福偉大的祖國，我校政教處還對各班板報進(jìn)行了評比。
五、開展紅歌頌祖國活動從10月6日起，我校就充分利用校園廣播站這一平臺，在每天的課外活動時間循環(huán)播放一些經(jīng)典的耳熟能詳?shù)募t歌作品，例如：《中國中國鮮紅的太陽永不落》、《歌唱祖國》、《沒有_就沒有新中國》等歌曲，旨在激發(fā)同學(xué)們愛黨、愛國、愛社會主義的深厚感情，把向國旗敬禮，既敬于心又踐于行。
六、布置觀看了長征題材教育影片要求利用國慶假期時間觀看長征題材影片，從井岡山革命根據(jù)地的建立，到二萬五千里長征勝利，這些影片讓同學(xué)們?nèi)轿桓惺艿礁锩容叺牟恍喙缀椭袊t軍將士百折不撓、勇往直前、堅忍不拔、眾志成城的偉大精神。
七、我和國旗合影活動國慶假期里，同學(xué)們利采用各種形式，和不同的環(huán)境中的國旗合影，表達(dá)自己的愛國熱情和愛國情懷。
傳承紅色基因愛國主題活動總結(jié)第4頁“向國旗敬禮活動”只是一個載體，我們的最終目的是通過這個載體，引導(dǎo)廣大師生積極參加主題活動來進(jìn)行自我教育、自我提高。今后我校還將根據(jù)實際情況，精心組織開展各類愛國主義教育活動，在細(xì)節(jié)上培養(yǎng)我校學(xué)生的高尚道德情操和濃厚的愛國情感，將愛國主義教育引向深入。
紅色家書研究報告篇三
近日，我在辦公室看到桌子上擺放了一本《紅色家書》。拿起書我感受到了沉甸甸的重量，這些書信都是老一輩革命家無限的精神寄托。翻開書頁看到那一行行感人肺腑的話語、一個個慷慨赴死的故事，我心中敬佩萬分。當(dāng)我讀到趙一曼在書信中話別兒子時，同樣作為一名母親的我頓時熱淚盈眶。
書中的共產(chǎn)黨員同志，或是父母的好兒女、孩子的好父母。但是為了百姓能夠過上好日子，他們遠(yuǎn)離年邁的父母、新婚的妻子甚至尚未出世的孩子，義無反顧的投身到革命當(dāng)中。書信中“飲彈從容向天嘯，永留浩氣在人間”、“只要革命成功了，就是萬死也無恨”這些豪言壯語，都體現(xiàn)了他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)視死如歸的決心。舍小家為大家，在死亡面前毫無畏懼，他們的英雄事跡讓我們無不動容。
誦讀《紅色家書》，一名名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員形象鮮活的出現(xiàn)在我眼前，讓我看到了榜樣的力量，在老一輩革命家血淚交織的故事中，我深刻感受到英雄們割舍不斷的兒女情長和至死不渝的革命信仰。當(dāng)前，我鎮(zhèn)立足打造“贛皖邊貿(mào)重鎮(zhèn)，生態(tài)旅游強(qiáng)鎮(zhèn)”，奮力打好脫貧攻堅戰(zhàn)、雙創(chuàng)雙修戰(zhàn)，工作任務(wù)重、責(zé)任大，我作為一名女干部，又是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書記，同時面對事業(yè)和家庭的雙重壓力，但是和老一輩革命家們相比我們是幸運(yùn)的，我們社會穩(wěn)定、國家富強(qiáng)、人民幸福，我們黨員干部更要堅定信仰，沿著革命前輩的步伐，在中華民族偉大復(fù)興的歷史征程上貢獻(xiàn)自己的力量。
紅色家書研究報告篇四
“傳承紅色基因,爭做時代新人”主題教育活動報告關(guān)鍵詞:紅色基因時代新人關(guān)工委青少年思想道德教育社會主義核心價值觀紅色基因是黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中所創(chuàng)造的偉大精神的本質(zhì)所在,是中華民族自強(qiáng)不息的民族品格的集中展示,已經(jīng)成為我們黨不斷攻堅克難、從勝利走向勝利的寶貴精神財富。
__一貫重視紅色基因的教育和傳承,在給陜西照金北梁紅軍小學(xué)學(xué)生的回信中指出“希望你們多了解中國革命、建設(shè)、改革的歷史知識,多向英雄模范人物學(xué)習(xí),熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民,用實際行動把紅色基因一代代傳承下去”。根據(jù)__的重要指示精神,中國關(guān)工委把傳承紅色基因作為加強(qiáng)青少年思想道德教育的首要任務(wù),發(fā)揮五老優(yōu)勢,自上而下,全面推進(jìn)“傳承紅色基因,爭做時代新人”主題教育活動,激發(fā)廣大青少年愛黨愛國愛社會主義的熱情。“傳承紅色基因,爭做時代新人”主題教育活動是青少年黨史國史教育的繼續(xù)和深化,連續(xù)兩年被列入中央文明委年度重點工作項目。
2018年初,中國關(guān)工委在西柏坡舉行主題教育活動啟動儀式,全國各級關(guān)工委上下聯(lián)動,認(rèn)真組織青少年聆聽紅色故事、閱讀紅色書籍、參觀紅色教育基地、重走紅色之路、開展志愿服務(wù),推動教育活動在學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村全面鋪開、形成聲勢,取得了良好成果。
截至目前,全國各級關(guān)工委和廣大五老開展“傳承紅色基因,爭做時代新人”主題教育活動近萬余場,直接參與青少年近千萬人次。
中國關(guān)心下一代藍(lán)皮書班人。
加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),培育時代新人,事關(guān)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
紅色基因作為社會主義核心價值觀的有機(jī)組成部分,是我們黨培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的重要內(nèi)容。
黨史國史是我們黨、國家和民族的寶貴精神財富。
青少年處在世界觀、人生觀、價值觀形成和確立的關(guān)鍵時期,處在塑造品格、確立理想信念的重要時期。
在青少年時期學(xué)習(xí)黨史國史,是扣好第一粒扣子,邁好人生第一步的重要手段。
抓住這個時期進(jìn)行黨史國史教育恰逢其時。
紅色家書研究報告篇五
紅色家書，是一份寄托著深深的親情與思念的情書。紅色家書，是紅色時代的見證，是當(dāng)年革命者寫下的血淚和堅守。紅色家書，承載著家人的囑托和期盼，是一種愛與牽掛的表達(dá)。閱讀這些家書，仿佛穿越時空，感受到了那段交戰(zhàn)年代的溫情和血性，在思考中也讀到了人性的真善美。以下是我對紅色家書的幾點體會。
第一段：紅色家書，是對于國家的思念之情的傾訴。這些家書絕大部分出自離家參軍的戰(zhàn)士，他們在血與火的戰(zhàn)場上，想念的，是遠(yuǎn)在千里之外的親人和家鄉(xiāng)。這些臨走前，悄悄寫在信紙上的文字，蘊(yùn)藏著家人無比關(guān)懷和愛的深意。在紙質(zhì)的背后，跳動著家人對未來的苦心安撫和深深思念。戰(zhàn)士們靠著這些家書，時時感受到家人的在乎和期望，激勵著他們不畏艱險，矢志戰(zhàn)勝敵人，保衛(wèi)家國。
第二段：紅色家書，是對自己未來的憧憬和期盼。戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士們，他們最期望的，就是守護(hù)著和平的家園。紅色家書中的戰(zhàn)士們，他們懷揣著國家的希望，也懷揣著自己在戰(zhàn)后的發(fā)展。每一封紅色家書中，都透露出對未來的渴望和憧憬，他們希望能夠用自己的力量，為國家的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。這些信函，記錄了許多戰(zhàn)士們的人生追求和理想，在紅色家書的文字里，我們看到了年輕的戰(zhàn)士對未來的希冀和充滿激情的斗志。
第三段：紅色家書，是愛情和親情的延續(xù)。除了對國家的思念和對未來的憧憬，紅色家書中還蘊(yùn)含著濃濃的愛情和親情。那些年代，家書是戰(zhàn)士們與家人之間的最重要溝通方式。父母的叮囑和托付，妻子的期盼和祝福，孩子的天真和溫馨，這些都是紅色家書中常見的內(nèi)容。在長期的離別中，家書成為了親情和愛情的橋梁，也成為了戰(zhàn)士們精神力量的源泉。
第四段：紅色家書，是時代的見證和人性的展現(xiàn)。紅色家書的內(nèi)容大多反映了戰(zhàn)爭時期的艱辛和磨難，記錄了歷史下人民百姓的生活和戰(zhàn)斗。通過這些家書，可以看到那個特殊時期人們的偉大和堅韌。紅色家書記錄了難忘的歷程，也反映出人們對美好生活的向往和渴望。這些信紙記錄了無數(shù)家庭在戰(zhàn)火紛飛中的堅定和勇敢，也展現(xiàn)了人性在艱難環(huán)境中的真善美。
第五段：紅色家書，是我們的精神財富和歷史瑰寶。紅色家書是那個年代的見證，也是新時代對過去的回眸。它們是文化寶庫中重要的組成部分，是我們傳承和弘揚(yáng)紅色精神的重要載體。讀者通過閱讀這些家書，不僅能夠感受到愛與家國之情，更能夠思考和體驗過去那段歷史時期的社會變革和人們的堅定信仰。紅色家書承載著先輩們的故事和付出，也需我們珍惜和傳承，將紅色家書的精神傳遞給更多的人，讓其成為我們歷史中不可磨滅的記憶。
“紅色紅色家書心得體會”這個主題，讓我深入了解到了家書的重要意義以及紅色家書的獨(dú)特價值。紅色家書不僅記錄了人們的思念和期盼，更見證了那個特殊時代中人們的韌性和勇敢。閱讀紅色家書，在思考中重溫那段歷史，感受到紅色家書背后的真善美，也讓我懂得了家人的珍貴和親情的可貴。作為一種精神財富，紅色家書需要我們共同愛護(hù)和傳承，讓其永遠(yuǎn)閃耀我們歷史的光芒。
紅色家書研究報告篇六
紅色基因既是我們黨的宗旨性質(zhì)的性狀特征，又內(nèi)在地規(guī)定著我們黨的宗旨性質(zhì)的接遞傳承?！凹t色基因”的傳承，必須依靠每個黨員、每個黨組織從自身做起，從細(xì)微處做起，從為人民服務(wù)的每件事做起。下面是收集推薦的傳承紅色基因有感心得，歡迎閱讀參考。
黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段,十九大精神是基層黨組織行動指南，真正的_人血脈中無不流淌著紅色基因，蘊(yùn)含著忠誠堅定、不畏犧牲、艱苦奮斗、吃苦在前，享樂在后，無私奉獻(xiàn)，克己奉公、全心全意為人民服務(wù)的宗旨，無論是戰(zhàn)火紛飛的革命年代，當(dāng)今迅猛發(fā)展的科技時期，紅色基因激勵著一代一代的_人英勇向前，奮勇前進(jìn)。
__多次指出，黨員黨員干部要把人民群眾利益放在首位，時時刻刻把全心全意為人民服務(wù)放在心上，人民的事情無小事，我們黨正在經(jīng)受各種考驗，但始終要牢記國家、人民利益高于一切，每一名_員在面向黨旗莊嚴(yán)宣誓的那一刻起，就應(yīng)把自己的一切交給黨和人民。
堅守忠誠理想信念?；仡欬h領(lǐng)導(dǎo)的革命史，無論是大革命的失敗，還是漫漫長征路、八年艱苦_，經(jīng)歷了無數(shù)艱難險阻最終奪取了革命勝利，靠的就是_人對黨、對共產(chǎn)主義信念的忠誠堅定。有了崇高的理想和信念，也就有了奪取勝利的精神支柱和力量源泉。對共產(chǎn)主義執(zhí)著而堅定的理想信念，是我們每一個_人都必須傳承和堅守的，這是政治靈魂，更是不朽的精神支柱。
弘揚(yáng)不畏犧牲的英雄氣概。一不怕苦、二不怕死的革命精神，是_人獨(dú)有的標(biāo)識。建國以來無數(shù)的革命先烈為黨、為新中國作出了巨大的奉獻(xiàn)與犧牲，他們奉獻(xiàn)了自己的青春年華，甚至是寶貴的生命，如今新中國正在崛起，更需要傳承和繼承革命先輩遺志的信念，腳踏實地，不畏困難，勇往直前。
保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。在延安時期，艱苦樸素，艱苦奮斗，這既是黨的作風(fēng)，也是每個_員的作風(fēng)。在革命年代，物質(zhì)條件十分匱乏，前輩們正是靠著艱苦奮斗精神和旺盛的革命斗志，克服一切贏得了最終的勝利?，F(xiàn)如今艱苦奮斗精神更是我們事業(yè)的原動力，更要傳承和發(fā)揚(yáng)。
眾，只有工作符合基層的實際和群眾意愿，我們的工作才能無往而不勝。
行程萬里，不忘來路，飲水思源，不忘初心，紅色基因是_人的信仰根基、精神之源，黨的事業(yè)薪火相傳、血脈永續(xù)，必須傳承理想信念的火種，煥發(fā)出戰(zhàn)斗的精神、拼搏的勁頭，弘揚(yáng)光榮革命傳統(tǒng)，用實際行動把紅色基金一代代傳承下去！
紅色，是一種信仰，然而他和其他的信仰不同，他從不讓人去為自己謀私，從不讓人去沉迷于飄渺的虛無，他讓人有堅定的信念和理想，并為自己的理想和信念而奮斗。
十月的一場燎原大火燒出了天空的第一片紅，而后用了整整28年的拋頭顱灑熱血的努力拼搏將神州大地染成遍地紅色，因此，這種紅色的信仰絕不是虛無的，而是有無數(shù)的前輩用生命去檢驗、踐行的，并在一代代的不懈努力中，成為我們世代相承之意志。所以，紅色是我們的基因，我們不能放棄，要好好地傳承下去。
這不是上級要求，也不是政府要求，而是這個時代的要求，這直接關(guān)系到我們這代人能否實現(xiàn)中國夢。想要真正實現(xiàn)中國夢，我們就要沿著社會主義道路不斷前行，并且要讓紅色血液在全身流通，讓頭腦清醒，讓行動堅定，讓紅色的基因在自己的血脈中扎根。
眾所周知，江西是中國工人運(yùn)動、中國人民解放軍、中國革命和中華蘇維埃共和國“四大搖籃”。在這片光榮的紅色土地上，孕育了以“信念堅定、紀(jì)律嚴(yán)明，對黨忠誠、一心為民，艱苦奮斗、勇于犧牲，實事求是、勇闖新路，清正廉潔、無私奉獻(xiàn)”為內(nèi)涵的紅色基因，激勵了一代又一代中國_，無論在革命戰(zhàn)爭年代，還是在社會主義建設(shè)時期，以及在改革開放新時代，都堅持奮勇當(dāng)先、勇往直前，成為帶領(lǐng)全國人民實現(xiàn)中國夢。
因此把紅色基因作為黨性教育最好的教科書，具有強(qiáng)大的生命力和感染力。通過潛移默化的傳輸和春風(fēng)化雨般的引導(dǎo)，在紅色教育中澆注黨性修養(yǎng)的“心靈雞湯”，汲取錘煉黨性的最好“營養(yǎng)劑”，化平凡為神奇，讓黨員干部在紅色教育中情感受到?jīng)_擊、心靈得到凈化、靈魂得到觸動。紅色基因讓黨員干部在回顧歷史中傳承精神，在立足現(xiàn)實中點燃激情，自覺地在思想上講黨性、講信念、講傳統(tǒng)，在實踐中比工作、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)，切實增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，找到精神的根和人生的魂。
是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)要應(yīng)對的挑戰(zhàn)。
弘揚(yáng)老區(qū)精神、夯實理論基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)先進(jìn)模范，是對紅色基因的最好傳承和最生動的實踐，教育引導(dǎo)黨員干部爭做紅色基因的傳承者，認(rèn)真領(lǐng)悟信念與奉獻(xiàn)，自覺理解使命與擔(dān)當(dāng)，把光榮傳統(tǒng)轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)黨性鍛煉的內(nèi)在精神力量，著力在密切聯(lián)系群眾上下功夫，在發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用上見成效，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，進(jìn)一步夯實黨的組織基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)、執(zhí)政基礎(chǔ)，進(jìn)一步凝聚見賢思齊、比學(xué)趕超、爭創(chuàng)一流的正能量，讓優(yōu)良的革命傳統(tǒng)在實際工作中落地生根，讓紅色基因在改革發(fā)展中開花結(jié)果。
其實，我們身邊從不缺乏自覺走在時代前列的英雄模范。把研究做到最后一秒的戈壁之花林俊德，心里只裝著別人的“當(dāng)代雷鋒”郭明義，不離不棄照顧養(yǎng)母十二年的孝心少女孟佩杰，造林22年永葆公仆本色的好書記楊善洲等，他們每一個人都在用自己的方式發(fā)揚(yáng)紅色精神，用自己的紅色基因生長全新的紅色血液。這些人無愧為時代的榜樣。
革命勝利來之不易，千秋偉業(yè)篳路藍(lán)縷。以史為鑒，可知興衰，在風(fēng)云暗涌的和平歲月里，唯有傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)紅色力量才能步步穩(wěn)進(jìn)、興盛強(qiáng)大，才能實現(xiàn)中國夢、強(qiáng)軍夢!如此，也足以告慰先烈英靈。
每當(dāng)看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，我的耳邊就會回響起這首歌：“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要”，每每聽到這首充滿激情的歌曲，我心中總會涌起一股莫名的激動。我驕傲，為生長在這個朝氣蓬勃、不屈不撓的民族而驕傲;我自豪，為浴血奮戰(zhàn)、換取和平的那些可親可敬的.人而自豪。
歷史不會忘記，那些英勇無畏、前仆后繼，用鮮血扭轉(zhuǎn)乾坤，用生命鑄造新中國的_。兩萬五千里的漫漫長征，奮起抵御日寇的八年_，抗美援朝的五次戰(zhàn)役，抗洪搶險中奮不顧身的感人場面，這是一部又一部氣壯山河的英雄史詩，是一次又一次的光榮壯舉，他們創(chuàng)造了無與倫比的驕人業(yè)績，譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的偉大詩篇。
而紅色基因，就是這種革命精神的傳承。在我們身邊，有許多傳承紅色基因的時代先鋒，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學(xué)森到吳孟超，從_到劉志丹……他們用奮斗與犧牲，書寫著對真理和信仰的執(zhí)著，對祖國和人民的忠誠，其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感天動地。
荔園堡的轉(zhuǎn)咀子辦起了陜甘邊第一所紅色學(xué)?！袑幮W(xué)。派張景文、高敏珍和霍建德等擔(dān)任列寧小學(xué)教師。
當(dāng)時，列寧小學(xué)的條件極其艱苦，只有兩棟房子和一孔窯洞做教室。張景文帶領(lǐng)60多名學(xué)生，自己動手壘土臺，支木板，解決沒有桌凳的困難。并親自編寫教材。在南梁山區(qū)，入學(xué)的大都是一些十三、四歲的孩子。張景文對這些孩子非常關(guān)心，衣裳破了她親手一針一線給補(bǔ)好，手臉臟了她一把一把給孩子們洗凈，甚至孩子們身上有了虱子，她坐在油燈下一個一個給抓掉，孩子們都很喜歡她，敬重她。這便是“南紅色基因”。
身為華池這片紅色熱土上的一名教師，我深深懂得在教育工作中應(yīng)該傳承這種紅色基因，牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量。
要弘揚(yáng)高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強(qiáng)、自省、自律，用高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。要把自己的本職工作和國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來，靜下心來教書，潛下心來育人。要有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，愛護(hù)、尊重、寬容學(xué)生，讓所有學(xué)生都成長為有用之才。努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的好教師。
今天，新教育的理念早已深入人心，“四有”好老師的號角。
理想，用知足帶來感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血為華池教育貢獻(xiàn)力量吧。
__在參加十三屆_一次會議山東代表團(tuán)審議時強(qiáng)調(diào)，紅色基因就是要傳承。
不忘初心，牢記使命。對于_人的人生而言，紅色基因是信仰，目光遠(yuǎn)大，追求高遠(yuǎn)；紅色基因是忠誠，愛黨愛國，矢志不渝；紅色基因是追求，勇于拼搏，自強(qiáng)不息；紅色基因是忘我，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔。這基因，讓青春常駐，讓生命之花綻放，讓人生的每個時期都有其獨(dú)特的魅力。
紅色基因是一種革命精神的傳承，紅色，象征光明，凝聚力量，引領(lǐng)未來。而今，還是有一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部腐敗墮落分子，不思進(jìn)取，把個人利益服放在前列，不知吃苦，信念缺失、宗旨淡漠，只顧享受；還有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部失去了勇于擔(dān)當(dāng)，艱苦樸素精神，忘記了清正廉潔。紅色基因是一種崇高的信念，值得每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深思學(xué)習(xí)，正如黨章所規(guī)定：“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)?！?/p>
到孔繁森，從錢學(xué)森到吳孟超。都值得每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們用奮斗與犧牲，書寫著對真理和信仰的執(zhí)著，對祖國和人民的忠誠，其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感天動地。傳承加強(qiáng)紅色基因，通過提高每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的紅色基因提高自身對于腐蝕思想的抗拒力，提高工作思想能力，在工作，個人品德的方方面面堅守奉行。
傳承紅色基因延續(xù)理想信念?！凹t色基因”是黨的生命力之所在，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理所當(dāng)然要把它融入自己的精神世界，引領(lǐng)自己成為踐行社會主義核心價值觀的模范。不畏困難，勇往直前。傳承紅色基因，傳承紅色基因就是要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在這樣的時代背景下秉承先烈之意志，高舉紅色之火炬，繼往開來，走前輩們沒有走完的路，走我們這代人特有的路。更加深刻認(rèn)識黨歷盡艱辛開創(chuàng)的中國特色社會主義事業(yè)的無比正確和來之不易，更加深刻認(rèn)識黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊的歷史必然性，更加珍惜今天的美好生活和復(fù)興大業(yè)，更加堅定走社會主義道路、堅持_領(lǐng)導(dǎo)的信念信心，是值得每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的傳承與延續(xù)，工作中要腳踏實地，艱苦奮斗。
煉，在為人民服務(wù)中去傳承的，傳承和延續(xù)紅色基因從根本上保證黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)純正。
紅色基因是中國_領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民高舉馬克思主義旗幟，汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化營養(yǎng)，歷經(jīng)長期革命、建設(shè)和改革實踐磨煉篩選，不斷孕育積淀升華的決定中國_人本質(zhì)特征的特有品質(zhì)。紅色基因是中國_區(qū)別于其他一切階級政黨的鮮明標(biāo)識和政治優(yōu)勢。紅色基因的傳承和弘揚(yáng)需要更新、更寬闊的視野。
元素。中國_的紅色基因融入高度的現(xiàn)代化導(dǎo)向和目標(biāo)，不忘初心，永遠(yuǎn)不可迷失方向和道路。這就是中國崛起的邏輯。從紅色基因講，這個世界歷來都有不同制度在衍生，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，當(dāng)然不免劇烈沖突，最后是相對比較好的勝出。
二、要立足民族視野傳承和弘揚(yáng)紅色基因。紅色基因是屬于黨的，同時也是屬于民族的。紅色基因所包含的民族自強(qiáng)精神，是激勵我們黨頑強(qiáng)奮斗、不斷發(fā)展壯大的精神動力，也是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的堅強(qiáng)...
紅色家書研究報告篇七
教育基地，結(jié)合重大事件，抓住重要節(jié)點，堅持融合協(xié)同，設(shè)計開展了內(nèi)容豐富、形式多樣，針對性強(qiáng)、覆蓋面廣的各類教育實踐活動，收到了良好的育人效果。據(jù)不完全統(tǒng)計，截至目前，全縣開展各類主題教育活動多場次，參與“五老”多人次，教育青少年萬人次。
1、開展“兩史”進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動，傳播紅色基因。一是學(xué)校把黨史國史教育納入思想品德課、歷史課、語文課、音體美課等課堂教育，按教育計劃開展“兩史”教育活動，加大灌輸力度，補(bǔ)足精神之鈣。二是實行國學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂。通過誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓學(xué)生們感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)古人圣訓(xùn)和中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。三是注重寓思想教育于各種活動之中。一年來，各中小學(xué)舉行以“兩史”教育為主題的班團(tuán)隊活動余次，故事會、知識競賽、演講比賽、文藝演出220余場，書畫、作文等各種作品展示余篇，開辦教育宣傳欄（手抄報、板報）850期。
2、深入基層作報告，宣講革命精神。我縣各級關(guān)工委組建五老宣講小分隊、報告團(tuán)，先后有115名五老深入社區(qū)、校園進(jìn)行宣講。今年5月，縣關(guān)工委成立了優(yōu)秀講習(xí)員、縣級退休干部，高級講師錢廣森組成的宣講團(tuán)。5月14日，在縣委黨校舉行了“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動啟動儀式。會前，多名與會人員參觀了歷史展覽館和革命烈士陵園，緬懷革命先烈，接受革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。同時縣委還把宣講革命史納入縣委黨校主體培訓(xùn)班必講內(nèi)容。
3、依托教育基地，感悟紅色力量。全縣各級關(guān)工委充分依托本地紅色資源、教育基地和活動陣地，組織青少年到革命老區(qū)、戰(zhàn)斗遺址、紀(jì)念史館、烈士陵園等紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)，引導(dǎo)青少年汲取精神滋養(yǎng)，染紅生命的底色，準(zhǔn)確定位人生的坐標(biāo)，系好人生的第一?？圩印ｉ_展“革命精神代代傳”、觀看紅_、老少共同回顧革命歷程等活動，引導(dǎo)青少年深切緬懷革命先烈的豐功偉績，倍加珍惜來之不易的幸福生活，讓信仰之火熊熊不息，讓紅色基因融入血脈，讓紅色精神激發(fā)力量。同時，今年縣關(guān)工委按照“體現(xiàn)光榮革命傳統(tǒng)、教育效果明顯、社會影響較大”的原則，在全縣范圍內(nèi)定向比選現(xiàn)有基地，通過實地走訪了解情況，結(jié)合區(qū)位交通、基地特色、配套設(shè)施等要素考量，確定地申報市級關(guān)心下一代黨史國史示范教育基地。
4、抓住事件節(jié)點，豐富活動內(nèi)容。全縣各級關(guān)工委緊緊抓住紀(jì)念改革開放40周年、紀(jì)念_97周年等重大事件以及“雷鋒紀(jì)念日”“五四”“六一”“七一”“八一”“十一”等重要節(jié)點，充分發(fā)揮“五老”獨(dú)特優(yōu)勢，因地制宜舉辦書畫攝影展、座談交流、征文演講、經(jīng)典誦讀、志愿服務(wù)、社會實踐等形式多樣的活動；舉辦“童心向黨”歌詠、文藝匯演、優(yōu)秀童謠傳唱、傳承紅色基因，爭做美德少年等活動，在潛移默化接受愛國主義教育，堅定理想信念。通過抓住重大事件、重要節(jié)點開展豐富多彩的教育實踐活動，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，當(dāng)好紅色基因的傳承者、實踐者。今年清明節(jié)前后全縣多萬中小學(xué)生和各界青年前往烈士陵園、革命遺址祭掃、憑悼。
5、堅持融合協(xié)同，增強(qiáng)教育合力。全縣各級關(guān)工委把“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動融入中國夢和社會主義核心價值觀的宣傳教育，與“兩史”等主題教育活動結(jié)合起來。同時，進(jìn)一步深化與宣傳、教育、文化、文明辦、團(tuán)委等部門的協(xié)同配合，更好地發(fā)揮“五老”作為革命傳統(tǒng)教育宣傳員和思想道德教育輔導(dǎo)員的作用，不斷增強(qiáng)了工作合力。今年以來，先后與縣教育局聯(lián)合舉辦了《紅旗飄飄引我成長》演講比賽，與宣傳部等部門開展了“最美少年”評選活動，與縣科協(xié)開展科普活動，與團(tuán)縣委開展“筑夢鄉(xiāng)村、快樂成長”等活動，產(chǎn)生了廣泛的社會影響。
（二）以“服務(wù)關(guān)愛”為工作生命線，促進(jìn)青少年健康成長各級關(guān)工委堅持服務(wù)青少年這一工作生命線，堅持成功作法，創(chuàng)新關(guān)愛服務(wù)方式方法，精準(zhǔn)關(guān)愛服務(wù)青少年，不斷增強(qiáng)青少年的獲得感、幸福感。
開展親情電話、微信視頻等活動，為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
2、青少年法制教育常抓不懈。我縣始終把保護(hù)青少年合法權(quán)益，提高青少年法制觀念，預(yù)防青少年違法犯罪，作為重要工作來抓，縣關(guān)工委配合縣公安局、縣檢察院、縣法院、縣司法局、縣教育等部門，送法律知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂，組織學(xué)生學(xué)法、講法，使他們懂法、守法。全縣所中小學(xué)校全部配備“五老”法制副校長，他們定期深入學(xué)校為在校學(xué)生開展法制講座，年以來共舉辦法制講座余場次，參與普法學(xué)生5萬余人次。同時，在新學(xué)期開學(xué)時，組織民警深入校園開展“開學(xué)第一課”普法講座，對師生進(jìn)行安全和法制教育，宣傳《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《刑法》《義務(wù)教育法》等法律知識，傳授如何預(yù)防違法犯罪及遇到暴恐分子時如何進(jìn)行自我保護(hù)等知識和技能。
紅色家書研究報告篇八
在中國_建黨95周年、紅軍長征勝利80周年的歷史節(jié)點上，從7月24日開始，一場“紅色基因代代傳·長征精神永放光”暑期大學(xué)生遵義實踐活動，在遵義這個“紅色圣地”上展開。
活動由_主辦，_學(xué)校部、團(tuán)貴州省委員會、_遵義市委、遵義市人民政府、貴州省學(xué)生聯(lián)合會聯(lián)合承辦。整個活動分為幾個板塊：“青春·遇見貴州”全國大學(xué)生走進(jìn)貴州旅游宣傳活動、前期線上“紅色記憶芯片”微信作品征集活動、線下“尋長征足跡·樹堅定信念”實踐活動、大學(xué)生國情觀察團(tuán)“紅色文化”遵義走訪活動和“會師遵義城·重走長征路”等。
在“青春·遇見貴州”全國大學(xué)生貴州旅游宣傳推介活動上，24日晚，來自全國各地的300名大學(xué)生被聘為“貴州旅游宣傳志愿者”。這意味著，他們可憑借頒發(fā)的“貴州旅游宣傳志愿者”聘書，在活動結(jié)束后的隨后3天免費(fèi)游覽遵義境內(nèi)主要旅游景點，并對貴州旅游文化發(fā)展提出改進(jìn)意見和建議。
25日上午，全國50所高校的青年學(xué)子會師遵義城，先后參觀了遵義會議會址、紅軍總政治部舊址、紅軍街；隨后，隊伍前往遵義紅軍山烈士陵園廣場舉行祭奠活動。當(dāng)天下午，隊伍前往茍壩會議陳列館、茍壩會議會址等地進(jìn)行參觀。
在已經(jīng)參加過7次與“紅色”有關(guān)的活動、來自井岡山大學(xué)的大二學(xué)生艾雨池看來，遵義紅色景區(qū)的發(fā)展，不但記錄了歷史留下的紅色記憶，更把這種紅色精神融入到了現(xiàn)代生活中。她認(rèn)為“紅色基因代代傳”，要拿理論與精神去作為主導(dǎo)，再輔之以社會實踐，比如紅色采風(fēng)活動、情景模擬等。
貴州民族大學(xué)的大三學(xué)生陳曉曉認(rèn)為，“紅色基因代代傳”就是先輩吃苦耐勞、不折不撓的革命精神的傳承。她所在的貴州民族大學(xué)赴遵義紅色記憶調(diào)研服務(wù)隊，在本次活動中被評為“優(yōu)秀實踐團(tuán)隊”，成為240余支申報團(tuán)隊中脫穎而出的10支之一。
一個星期之前，另外20名來自全國各大高校的學(xué)生，作為國情觀察團(tuán)成員，率先來到遵義市的幾個區(qū)縣。他們在正安縣、習(xí)水縣等地，進(jìn)行基層共青團(tuán)建設(shè)、生態(tài)文明、扶貧攻堅以及留守兒童關(guān)愛等主題的社會調(diào)研。
第一次參加類似活動，北京郵電大學(xué)大一的趙雅芳和小組成員4個人，3天走訪了5所小學(xué)，參觀了三關(guān)愛工程的陳列館，也實地走進(jìn)了大山之中的留守兒童家里。在趙雅芳看來，這次活動拉近了她與現(xiàn)實社會的距離。
紅色家書研究報告篇九
烽火連三月，家書抵萬金。手捧著一封封紅色家書，靠近的是一顆顆赤膽忠心,傳遞的是一份愛黨、愛國、愛家的人間大愛。撫今追昔，鉤沉史海，作為一名組工干部，更需要傳承紅色基因，做好紅色教育，堅定理想信念，用實干托起夢想，用奮斗鑄就輝煌。
把紅色教育內(nèi)化于心。一封封紅色家書，就是汲取錘煉黨性的“心靈雞湯”。通過在黨員干部中廣泛開展讀紅色家書、講紅色故事、受紅色教育、傳紅色基因的活動，讓黨員干部穿越時空的隧道，觸摸革命先烈的高尚情操和質(zhì)樸情懷，見證革命先烈的堅定信仰和神圣初心。注重用紅色資源搭建黨性教育大課堂，使黨員干部在紅色教育中情感受到?jīng)_擊、心靈得到凈化、靈魂得到觸動，在傳承紅色基因中找到精神的根和人生的魂，從而進(jìn)一步堅定理想信念、不忘初心使命、牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng)，爭當(dāng)新時代紅色基因的傳承者和奮斗者。
讓紅色教育外化于行。結(jié)合讀紅色家書活動，組織開展“憶先烈、找差距、見行動”主題教育，引導(dǎo)黨員干部在追憶歷史中傳承精神，在學(xué)習(xí)先烈中點燃激情，認(rèn)真領(lǐng)悟初心與信念，自覺理解使命與擔(dān)當(dāng)，見賢思齊，立言立行。在日常工作和生活中，堅持用實際行動來踐行初心使命，把光榮傳統(tǒng)轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)黨性鍛煉的內(nèi)在精神力量，把紅色家書蘊(yùn)含的家國情懷和理想信念真正落實到行動上，自覺在思想上講政治、講信仰、講黨性，在實踐中比工作、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)，勵精圖治，埋頭苦干，真抓實干。通過把紅色基因轉(zhuǎn)化為謀劃工作思路、勇于改革創(chuàng)新的本領(lǐng)，轉(zhuǎn)化為決勝全面建成小康的具體行動，轉(zhuǎn)化為滿足人民對美好生活向往的現(xiàn)實成果，在新時代踏上新征程、實現(xiàn)新作為、展示新氣象，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
使紅色教育固化于制。紅色教育作為黨性錘煉的重要途徑之一，不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸。讀紅色家書，不是讓人觸動一下子、感動一陣子，而是要牢記一輩子、踐行一輩子。正因如此，要著眼構(gòu)建長效機(jī)制，堅持把紅色家書納入黨員干部教育培訓(xùn)的日常課程，注重階段性與經(jīng)常性相結(jié)合，融入黨員干部工作生活的點點滴滴，持續(xù)發(fā)力，久久為功。深入挖掘紅色資源的內(nèi)涵，豐富紅色教育的形式，讓紅色家書記憶猶新、歷久彌新，讓紅色教育歷歷在目、口口相傳，讓紅色精神浸潤血脈、印入腦海。通過建立長效機(jī)制，經(jīng)常性地鞭策黨員干部向先烈學(xué)習(xí)，使忠誠于黨成為一生的追求和一世的擔(dān)當(dāng)，自覺做到忠誠一輩子、奉獻(xiàn)一輩子、奮斗一輩子。
紅色家書是黨性教育的“精神富礦”，黨員干部從中可以感悟一種精神支柱、一種人生追求、一種奮進(jìn)力量，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，始終堅持革命理想高于天，自覺做到信仰堅定永不變。
紅色家書研究報告篇十
紅色家書自上世紀(jì)50年代以來，成為紀(jì)實革命歷史、弘揚(yáng)家國情懷的重要載體，記錄了一代代革命者對親人與事業(yè)的眷戀和思念。紅色家書透過文字傳遞家庭情感，承載著家國情懷，啟迪著后人思考人生價值和對家國的責(zé)任。我曾閱讀了一些紅色家書，其中充滿愛與思念的文字深深打動了我。通過閱讀，我深刻體會到了紅色家書的重要價值，體會到了革命者們對事業(yè)和親人的深沉感情，更為自己的人生道路帶來了一些啟迪和思考。
紅色家書的第一個魅力是它承載著家國情懷，烙印著革命者的初心。在家書中，他們對親人表達(dá)了深深的思念、關(guān)切和愛意。這些純真的情感讓人感受到家國之間的深厚聯(lián)系。閱讀這些家書，我不禁想起我們自己的生活，想起了家人和親朋好友。我們在追求個人利益和幸福的同時，是否也應(yīng)該懷揣著對家國的責(zé)任和感恩之情呢？通過紅色家書，我們可以深刻認(rèn)識到“家國情懷”的重要性，激發(fā)我們對祖國未來的熱愛和奉獻(xiàn)。
紅色家書的第二個魅力是它對人生價值的啟迪。我在家書中讀到了革命者們對事業(yè)的忠誠和對人生意義的追求。他們舍棄了舒適的生活，選擇了堅持信仰和追求真理的道路。他們用實際行動詮釋了人生的真正價值，也激勵著我們要思考自己的人生追求。當(dāng)我們每天都忙著應(yīng)付瑣碎的事務(wù)時，是否也應(yīng)該關(guān)注一下自己的人生意義呢？紅色家書提醒我們，只有追求真理和奉獻(xiàn)社會，才能獲得真正的幸福和滿足。
紅色家書的第三個魅力是它帶給我們的思考。通過家書中的文字，我對革命者們的選擇和對家人的思念有了更深入的理解。他們選擇了遠(yuǎn)離親人、投身革命事業(yè)，為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義的美好理想。他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)這一偉大的目標(biāo)，付出了巨大的努力和犧牲。他們的堅定意志和犧牲精神讓我想到自己遇到困難時應(yīng)該如何面對，如何為自己的信仰而努力奮斗。紅色家書通過文筆婉轉(zhuǎn)、情感真摯，給了我很多值得思考的話題，讓我更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界和生活的方向。
閱讀紅色家書的體驗還讓我感受到了家人之間深刻的情感紐帶。紅色家書中傳遞給親人的關(guān)切和愛意，讓我明白了親情的重要性。當(dāng)我們疲憊而歸的時候，在家人溫馨的目光中，可以放下工作的煩憂，找到真正的安慰和溫暖。這些感人的紅色家書也提醒著我，即使追求事業(yè)的成功，我們也不能忽視家庭的溫馨和親情的重要性，要時刻關(guān)心、照顧家人，對待親人要倍加珍惜。
紅色家書是一本書卷中有情感、思想，也是一本之中有家國的詩篇。通過家書，我們能夠感受到家國情懷和對人生的熱愛與追求。它啟發(fā)我們思考人生的價值，激勵我們追求真理和為社會作出奉獻(xiàn)。同時，紅色家書也提醒著我們關(guān)懷親情、珍惜家庭。它不僅僅是一段家書，更是一種家國情懷和人生追求的結(jié)晶。通過閱讀紅色家書，我們可以在追求個人幸福的同時，也思考自己對家國的責(zé)任和貢獻(xiàn)。
紅色家書研究報告篇十一
紅色家書是一種特殊的書信，它記錄著革命先烈離別親人的心情和對家人的深情厚意。這些家書如同鮮艷的紅花，在蒼茫歲月中留下了濃墨重彩的一筆。閱讀紅色家書，我深深感受到了家國情懷和家人相互的支持與鼓舞。在這篇文章中，我將結(jié)合讀書體會和自身感悟，談?wù)勎覍t色家書的抒發(fā)與傳承的心得體會。
首先，紅色家書是一種特殊的書信。這些家書將個人的抱負(fù)與家國情懷相結(jié)合，以特殊的方式表達(dá)了革命先烈對家人的深情厚意和對民族解放的堅定信念。在紅色家書中，革命先烈們感嘆離別之苦，表達(dá)對家人的思念之情，同時又鼓勵家人堅定信心，在艱難困苦中共同為國家的解放和民族的復(fù)興而奮斗。紅色家書不僅僅是一種書信，更是一種家國情懷的延伸和傳承。
其次，紅色家書中充滿了家人相互支持與鼓舞的情感。在革命戰(zhàn)爭年代，家人在離別之際不僅僅是牽腸掛肚，還常常通過紅色家書互相支持和鼓勵。紅色家書中一方面表達(dá)了離別之時家人對革命事業(yè)的深信不疑，堅定支持的態(tài)度；另一方面也時刻提醒親人保重身體，關(guān)心家庭的困難和生活的艱辛。紅色家書中家人與家人之間的深情厚意，彰顯了家庭的純潔和對國家的無私奉獻(xiàn)精神。
再次，紅色家書是家庭愛國主義情感的傳承與抒發(fā)。革命先烈的離世對家庭來說無疑是沉重的打擊，但是這種打擊并沒有讓他們對革命事業(yè)產(chǎn)生動搖和迷失。相反，他們通過紅色家書向后代傳遞了家庭的愛國主義情感，激勵他們繼續(xù)堅持，為國家的繁榮富強(qiáng)而奮斗。紅色家書中燃燒的火炬，照亮著每一個家庭成員的心靈，使他們不忘初心，牢記使命，承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
最后，紅色家書是一種精神的傳承與弘揚(yáng)。紅色家書記錄了革命先烈們寶貴的人生經(jīng)歷和家國情懷，這些精神財富在紅色家書中得以傳承和弘揚(yáng)。通過閱讀紅色家書，我們能夠感受到革命先烈們的決心和堅持，體會到他們?yōu)榱藝液兔褡甯冻龅木薮笈?。這種精神傳承和弘揚(yáng)，激勵著我們在現(xiàn)實生活中更加努力拼搏，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
紅色家書是一份珍貴的家國情懷的載體，它記錄了革命先烈們的付出和犧牲，傳承了家人之間相互支持和鼓舞的情感，抒發(fā)了家庭愛國主義情感的堅定和無私奉獻(xiàn)的精神。通過閱讀紅色家書，我們能夠更加深刻地感受到家人之間的深情厚意和對國家民族的無限忠誠。同時，紅色家書也為我們提供了一份寶貴的精神財富，激勵著我們在實現(xiàn)中國夢的道路上繼續(xù)前行。讓我們懷揣著紅色家書的精神，傳承和弘揚(yáng)紅色家書的價值，共同奮斗，為建設(shè)美好的家園而努力。
紅色家書研究報告篇十二
講紅色故事爭做"閃閃紅星"
引導(dǎo)幼兒了解英雄的故事，培養(yǎng)幼兒的愛國情感，傳承先輩不怕犧牲、頑強(qiáng)拼搏、甘于奉獻(xiàn)的革命精神，為孩子們健康成長提供豐富的精神營養(yǎng)，傳承紅色文化、繼承紅色基因，爭做"閃閃紅星"。同時增強(qiáng)幼兒的自信心，提升幼兒的語言表達(dá)能力。
20xx年4月1日-4月30日
幼兒、教師、家長
1.紅色書畫展
請家長和幼兒共同準(zhǔn)備一本紅色故事書、繪本或者圖畫。幼兒園將收集的作品和圖書進(jìn)行統(tǒng)一展覽。
2.生在紅旗下，長在藍(lán)天里，紅色精神代代傳——聽家長講那過去的故事
每周升旗儀式請家長"講那過去的故事"，將優(yōu)秀紅色故事傳承下來，講給孩子們聽。
3.教師講紅色故事。
教師通過《我是解放軍》、《草原英雄小姐妹》、《雞毛信》、《二小放牛郎》、《雷鋒叔叔的故事》等感人的紅色故事，讓孩子們感受到今天幸福生活的來之不易，讓愛國主義情感在孩子幼小心靈深處生根、發(fā)芽。
4.故事大王："慶建黨百年講紅色故事"評選故事大王
請幼兒身穿民族服裝講經(jīng)典紅色故事，可使用道具或視頻輔助，也可進(jìn)行表演，時間不超過3分鐘，幼兒園將為推選出的"故事大王"頒發(fā)獎狀。
5.講紅色故事爭做"閃閃紅星"
各年齡班制定爭當(dāng)"閃閃紅星"的評價標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)幼兒通過自評，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承紅色精神，將活動延伸至幼兒的家庭、社會活動中?？l(fā)紅星簡報，公布評選出的"閃閃紅星"，以照片、文字記錄這些"小紅星"們的"事跡"。
不忘初心，牢記使命。我們希望能傳承紅色基因，不斷挖掘紅色資源，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好，把紅色基因傳承好，讓紅色文化別樣"紅"。
紅色家書研究報告篇十三
1、引領(lǐng)學(xué)生了解愛國主義教育有關(guān)內(nèi)容，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。
2、讓學(xué)生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學(xué)習(xí)語文，綜合地運(yùn)用語文。
3、通過實踐活動，逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺參與意識、相互合作意識等，形成并獲得個性的感受和體驗，學(xué)會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動地表述自己的觀點和意見，學(xué)會和大家分享成果。
讓學(xué)生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學(xué)習(xí)語文，綜合地運(yùn)用語文。
學(xué)會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動地表述自己的觀點和意見，學(xué)會和大家分享成果。
演講會場的布置。
一、課前先學(xué)：
1、閱讀討論：課本內(nèi)容，明確愛國主義的有關(guān)內(nèi)容。
2、小組合作：制定“愛國主義教育活動計劃”，確定小組活動的時間、地點、主題、寫出具體的安排表。
3、調(diào)查采訪：當(dāng)?shù)貝蹏髁x教育資源，并主動聯(lián)系、實地考察，收集有關(guān)文字、圖片、實物資料等。
4、生動表述：在自主合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合收集到的相關(guān)資料，以演講稿的形式，生動地表述自己的所見所聞和獨(dú)特感悟。
5、選出班級愛國主義教育活動演講會的主持人，并做好主持演講的準(zhǔn)備工作。
二、口語訓(xùn)練：
演講愛國主義詩歌。
三、導(dǎo)學(xué)讀標(biāo)：
了解愛國主義教育有關(guān)內(nèi)容，通過實踐活動，逐步培養(yǎng)自覺參與意識、相互合作意識，形成并獲得個性的感受和體驗，學(xué)會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動地表述自己的觀點和意見，學(xué)會和大家分享成果。
四、釋疑解難：
針對疑惑，提出解決方法。
五、精讀探究：
1、創(chuàng)設(shè)情境，點燃熱情。
電視播放愛國主義影片片斷，營造演講氛圍。激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情。
2、演講競賽，學(xué)生點評。
演講要求：脫稿，重點介紹當(dāng)?shù)貝蹏耸康氖论E；
點評要求：從選材內(nèi)容、個人的感悟、演講技巧等方面綜合評價。
六、拓展延伸：
1、成果展示：以展覽會的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實物資料，交流演講稿。
3、通訊報道：就這次活動情況，寫一篇小通訊，在媒體上報道。
七、達(dá)標(biāo)檢測：
寫一份小報告。
紅色家書研究報告篇十四
1.紅色文化保護(hù)意識淡薄，趨向本土化、極端化。如今，社會中有很多人對革命英雄、革命事跡及革命精神知之甚少，使紅色文化的傳承工作并未受到很好的科學(xué)保護(hù)，造成部分嚴(yán)重破壞。
2.政府保護(hù)措施不顯著，宣傳和教育形式單一。一是相關(guān)部門對紅色文化資源保護(hù)監(jiān)管力度不夠，使得一些年久殘缺的紅色文化書籍得不到及時有效的保護(hù)，最終得到難以估量的損失。二是財政經(jīng)費(fèi)投入較少，紅色文化資源保護(hù)是一項長期的工作，需要持續(xù)的資金支持，但目前很多地方政府對紅色文化資源的相關(guān)財政投入相對較少。三是在紅色文化知識宣傳和教育方面普遍性采取枯燥乏味的說教方式，沒有創(chuàng)新性，使人難以全部接受。
3. 各地紅色文化無顯著區(qū)別，無突出特色。各地紅色文化資源都是與眾不同的，是獨(dú)一無二的，但現(xiàn)如今有部分地區(qū)存在從眾的思想，導(dǎo)致各地的紅色文化的趨同化，潛在的造成了公眾視野的疲倦，降低了對紅色文化的興趣。
4. 專業(yè)人才短缺。專業(yè)的組織機(jī)構(gòu)和人才隊伍是保障紅色文化傳承和發(fā)展的關(guān)鍵因素之一，但目前絕大多數(shù)地方缺乏對紅色文化更系統(tǒng)性、整體性的研究與保護(hù)，而成熟的專業(yè)研究機(jī)構(gòu)、人員較少，存在著研究思路單一等問題。研究重點多數(shù)還停留在資料的征集和整理上，而對紅色文化資源的發(fā)掘傳承、紅色精神的領(lǐng)悟、歷史經(jīng)驗的總結(jié)等深度研究、內(nèi)涵挖掘、針對研究偏弱。
紅色文化是在革命戰(zhàn)爭年代，由中國^v^人、先進(jìn)分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國特色的先進(jìn)文化，蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。隨著我國文化產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，“紅色文化”日漸成為文化產(chǎn)業(yè)中一支頗具潛力的重要力量，既有利于傳播先進(jìn)文化，又有利于把紅色資源轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)資源。目前我國文化產(chǎn)業(yè)的“進(jìn)出口”比例為12:1，呈現(xiàn)出極大不平衡的態(tài)勢，而紅色文化產(chǎn)業(yè)符合中國的實際，發(fā)展紅色文化產(chǎn)業(yè)的前景十分廣闊。
紅色文化只有轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的文化產(chǎn)業(yè)，才會有經(jīng)久不衰的生命力。如何把紅色文化與現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，實現(xiàn)社會效益最大化，更好的弘揚(yáng)紅色精神，讓紅色精神薪火相傳，轉(zhuǎn)化為推進(jìn)改革發(fā)展的強(qiáng)大精神力量，轉(zhuǎn)化為核心價值理念一直是各級領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者研究探討的熱門話題。
當(dāng)前“紅色旅游”成為紅色文化產(chǎn)業(yè)的重要依托載體，如由長征串聯(lián)成的一條紅色旅游路線使得沿線地區(qū)紅色資源開發(fā)程度較高，容易形成紅色文化產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)，產(chǎn)出一系列紅色文化周邊，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈形成。湘潭與西柏坡兩地，歷史文化源遠(yuǎn)流長，紅色文化積淀深厚，他們抓住發(fā)展機(jī)遇，變資源優(yōu)勢為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，推動了文化旅游產(chǎn)業(yè)大發(fā)展，給紅色文化資源以更廣闊的平臺。
習(xí)^v^曾說：“革命傳統(tǒng)資源是我們黨的寶貴精神財富，每一個紅色旅游景點都是一個常學(xué)常新的生動課堂，蘊(yùn)含著豐富的政治智慧和道德滋養(yǎng)”。所以，紅色文化對我們中華兒女來說意義非凡。每個紅色文化資源都承載著一段厚重的歷史，都是一本生動的教科書。
紅色文化資源是紅色精神的重要載體，是我們黨在艱難時期挺直的脊梁，是中國^v^人和無數(shù)革命群眾的獨(dú)有的精神文明。保護(hù)紅色文化資源并傳承弘揚(yáng)紅色文化，不僅是我們的時代擔(dān)當(dāng)與使命，更是社會主義建設(shè)的精神食糧。為保護(hù)好紅色文化資源，我們認(rèn)為可以從以下三方面入手：
紅色文化資源大部分都是物質(zhì)性文化資源，物質(zhì)性也就意味著紅色文化資源具有不可再生性。因此紅色文化資源的保護(hù)應(yīng)確立可持續(xù)發(fā)展的理念，貫徹“保護(hù)為主、搶救第一、合理利用、加強(qiáng)管理”的方針，對紅色文化資源進(jìn)行必要的維護(hù)和搶救性修繕。
紅色文化資源保護(hù)需以律法條文的形式制度化，而其中產(chǎn)權(quán)明晰、權(quán)責(zé)明確極為重要?！段奈锓ā分须m然將“與重大歷史事件、革命運(yùn)動或者著名人物有關(guān)的以及具有重要紀(jì)念意義、教育意義或者史料價值的近代現(xiàn)代重要史跡、實物、代表性建筑”列為國家文物保護(hù)對象，但是因為沒有單獨(dú)對紅色文化資源的定位，使得紅色文物鑒定、產(chǎn)權(quán)劃分等方面存在一些疏忽與紕漏。因此，紅色文化資源保護(hù)要遵循科學(xué)的立法手段，建立確立可持續(xù)發(fā)展的紅色文化資源立法理念，完善紅色文化資源立法體制。
紅色文化資源也是不可多得的教育資源。紅色文化教育不應(yīng)該僅局限于校園，還要進(jìn)入社區(qū)、進(jìn)入機(jī)關(guān)團(tuán)體、進(jìn)入企業(yè)單位，通過各種紅色文化教育活動，擴(kuò)大宣傳面，擴(kuò)大紅色文化的普及率，提高社會公民對紅色文化資源保護(hù)的重要性的認(rèn)識，共同參與到紅色文化傳承與弘揚(yáng)的行列中來。通過紅色文化教育，提高民眾對紅色文化資源保護(hù)的文化自覺，營造全民參與，齊心齊力保護(hù)紅色文化資源的社會氛圍。
于校園，將紅色文化教育并進(jìn)教學(xué)計劃，定期開展關(guān)于紅色文化活動，應(yīng)定期組織學(xué)生參觀革命遺址、革命博物館等，讓紅色文化教育與現(xiàn)實聯(lián)系。于社區(qū)、機(jī)關(guān)團(tuán)體、企業(yè)單位，可在節(jié)假日開展有獎競賽或者自愿講座等，全方位開展紅色文化宣傳教育活動。
紅色家書研究報告篇十五
天氣晴朗時候，我喜歡搬凳子坐陽臺邊曬太陽邊看書，樂得自在。只是這一回，手中捧著的是偶然得到的《紅色家書》，這本書沒有華麗的語言，卻一字一句像針扎著我的心。
《紅色家書》雖然只是收錄了當(dāng)時戰(zhàn)爭期間五十多份普通人的家書，牽連三十多戶家庭，但是每個字都是真真切切的感動著我們。
“烽火連三月，家書抵萬金”，這句我們耳熟能詳?shù)脑捰糜诖藭谋尘霸儋N切不過。《紅色家書》書中描繪的是眾多革命戰(zhàn)士背后關(guān)于愛情，關(guān)于親情，關(guān)于友情的一系列感人故事。 愛情，親情，友情，我想，我最在乎的是親情。
1924年12月，著名抗日名將吉鴻昌在殉身前寫下這封給妻子的家書，“紅霞吾妻鑒：夫今死矣，是為時代而犧牲。人終有死，我死您也不必過傷悲，因還有兒女得您照應(yīng)?！痹谶@封家書里，吉鴻昌作為一名戰(zhàn)士，面對死亡無所畏懼，唯一割舍不下的是自己的妻子和孩子。當(dāng)我看到這里，我的眼淚不禁滾落，我突然間想到了我的母親。
那一年我就讀隔壁鎮(zhèn)上的高中，因為肚子疼的厲害就請假回家，母親起初以為是普通的肚子疼并沒有十分在意，結(jié)果我疼了一天一夜，幾近虛脫，母親在我一夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)中著急的到處打電話叫醫(yī)生。村里睡的早，醫(yī)生也少，恰好醫(yī)生不在家，母親急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在那樣的大雨天的晚上，母親毫不猶豫騎上電動車載我準(zhǔn)備到鎮(zhèn)上的醫(yī)院。屋漏偏逢連夜雨真的一點也不假，電動車在大雨中倒霉的壞了，母親一步一步推著車從我們小村到了鎮(zhèn)里。母親的衣服濕透了，只有我，溫暖的躲在雨衣和母親的懷抱下。我并不記得那段路究竟走了多久，但我一直都知道，只要我的母親在身邊，我就擁有全世界的溫暖。
那天之后沒幾天便是母親節(jié)，不知道哪來的勇氣，從來沒送過花的我準(zhǔn)備了一大束康乃馨。在回家途中我準(zhǔn)備了一肚子的肺腑感言，卻在見到母親的那一刻，只是羞澀的說了一句：“今天是母親節(jié)，我就買花了?！?/p>
母親只是責(zé)怪我亂花錢，并沒有多說些什么，小心翼翼的將花插 進(jìn)祭臺前的花瓶里。當(dāng)我還沉浸在對母親的第一次“表白”時，我聽到樓下的母親自豪的為經(jīng)過的鄰居介紹里這花，“我女兒今天買的，母親節(jié)的花，這孩子，真浪費(fèi)錢”。我沒有看到母親的表情，但我仿佛看到了她臉上的微笑。
這兩年，母親的年齡漸大，體力也大不如前了，前段時間做了手術(shù)后一直在家休養(yǎng)，給家里的錢她也不愿意收，總說我才剛畢業(yè)，需要花錢的地方很多。
以前我總在想什么是愛，也許現(xiàn)在我才開始慢慢懂，就像我現(xiàn)在作為一名老師，對班級里的學(xué)生，無論是生活，還是學(xué)習(xí)，總愛操心她們的方方面面?，F(xiàn)在的我就像我的母親，期盼自己的學(xué)生能夠成才，卻又勿需任何回報，也許一句謝謝就是最直接的感動。
那些家書的作者都已經(jīng)不在了，可是家書是帶著感情的史料。親情作為血緣文化的非物質(zhì)載體，流淌在我們每個人的血液里。著名作家蘇叔陽先生則針對家書的情感發(fā)表了感言：“沐浴在這種純潔的感情里面，我們的感情也會得到升華，所有的讀者都會在這些家書面前受到精神的洗禮。”這些普通人的紅色家書所表達(dá)的都是真情實感，不是空洞的理論和豪言壯語。母親不識字，在外讀書這些年，我并沒有在信中寫過只言片語，也較少在話筒中說過關(guān)懷的話。
那些家書在戰(zhàn)火硝煙的年代中生存，那些隨戰(zhàn)爭逝去的青春和生命都不再重演，那些字里行間透著深深的情誼如今化作紙上的文字，靜悄悄的，像是沒有發(fā)生過似的?？墒钱?dāng)我們讀著這些家書時，心里頭由衷的哽咽，它像靈魂一般入侵我的身體。我在享受著那些作者最奢侈的親情，那是在他們看來最遙不可及的愛，而他們大多戰(zhàn)死了，留下許多對家庭的牽掛，我們又有什么理由，自怨自艾，失去對生活的信心。子欲養(yǎng)而親不在，愿我們都能大聲說出對父母的愛，也愿我能夠做一名合格的人民教師，將母親對我的愛的方式繼承給我的學(xué)生們。
紅色家書研究報告篇十六
實踐目的：
為了解紅色教育基地的革命歷史，加強(qiáng)與過去紅色記憶的聯(lián)系，本團(tuán)隊于8月30日前往湖南省寧鄉(xiāng)縣^v^同志故居，追尋革命偉人的歷史足跡。
紅色文化是在革命戰(zhàn)爭年代，由黨政軍民共同創(chuàng)造的極具中國特色的先進(jìn)文化，蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。在實踐中，紅色文化也成為激勵一代又一代中華兒女為理想和信仰拼搏奮斗的重要精神力量。
就高校而言，應(yīng)充分利用和深入挖掘紅色文化的育人價值，用紅色文化加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治建設(shè)。因為紅色文化自身具有的真實性、鮮活性、激勵性、歷史性等特點，注定了要比傳統(tǒng)意義上的理論教材更加生動，更能夠讓大學(xué)生廣泛接受和認(rèn)可，尤其是將紅色文化與地域文化有機(jī)融合，更能發(fā)揮教育作用。比如，臨沂大學(xué)實施了“紅色育人工程”,在工程實施過程中始終堅持“沂蒙精神”這一“紅魂”,進(jìn)一步拉近了大學(xué)生與紅色文化的距離，起到了“潤物無聲”的育人效果。
實踐內(nèi)容：
為對本次實踐活動有充分準(zhǔn)備，我們事先查找了有關(guān)^v^同志的生平信息，以及故居所在家鄉(xiāng)。
1、^v^生平介紹：
（1）^v^同志是偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、理論家，黨和國家主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，^v^開國元勛，是以^v^同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的重要成員。
1949年^v^成立后，^v^當(dāng)選為中央人民政府副主席。
1980年中國^v^十一屆五中全會為恢復(fù)他的名譽(yù)作了專門的決定。他的主要著作收入了《^v^選集》。
（2）主要成就：他在制定國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、外交等方針政策方面發(fā)揮了重要作用。1950年在中國人民^v^第一屆全國委員會第二次會議上作了《關(guān)于土地改革問題的報告》。1954年在第一屆全國^v^第一次會議上作了《關(guān)于^v^憲法草案的報告》，并當(dāng)選為全國^v^常務(wù)委員會委員長。1956年9月，在中國^v^第八次全國代表大會上代表中國^v^中央作政治報告，為新時期社會主義事業(yè)的發(fā)展和黨的建設(shè)規(guī)定了方向。在八屆一中全會上當(dāng)選為中國^v^中央副主席。1959年4月，在第二屆全國^v^第一次會議上當(dāng)選為^v^主席、國防委員會主席。六十年代初期，中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)生了嚴(yán)重的困難，^v^進(jìn)行了大量的調(diào)查研究，參與制定了一系列重要的政策措施，使國民經(jīng)濟(jì)得到了恢復(fù)和發(fā)展。從1963年到1966年，他先后到印度尼西亞、緬甸、柬埔塞、越南、朝鮮、巴基斯坦、阿富汗等國進(jìn)行了友好訪問。
2、^v^故居
了解了這些信息后，我們先規(guī)劃了去花明樓的時間和基本路線。
8月30日早晨，從長沙芙蓉區(qū)出發(fā)，向東南方向經(jīng)過岳麓區(qū)大約1個多小時的路途到達(dá)花明樓^v^同志紀(jì)念館。一路上，綠樹掩映，青色的柏油馬路隱去在一座又一座的山后面，時不時看到人家坐落在那一片綠色中央，周圍是農(nóng)田水塘，一派煙火氣息。我們懷著期待的心情，^v^同志的故居是否也是這樣一處佳處，也不僅遐想，^v^同志是否也曾在返鄉(xiāng)的途中，做著車，看著這同樣的風(fēng)景云煙。
到了之后，一個高大的“^v^故里”的門樓老遠(yuǎn)就能看到。走進(jìn)大門就是一條寬闊的臺階，中間一條翠柏生氣勃勃，兩邊高大的松樹象列隊士兵莊嚴(yán)肅穆。順著臺階向上，一尊高高的^v^全身銅像立在高處，既非常偉大，又顯得和藹可親。銅像廣場上剛好有高一的新生，身穿迷彩制服，在^v^同志的雕塑前宣誓。綠色的迷彩服，炎熱的夏天，身旁還有無數(shù)同樣瞻仰雕塑的游人，這一切莊嚴(yán)的凜然肅穆。
向前走過一個山坡，轉(zhuǎn)過一個彎，前面是一幢高大的建筑，掛的匾額是“^v^同志紀(jì)念館”.走進(jìn)紀(jì)念館里面布置著^v^從少年成長到從事革命工作數(shù)十年的歷程。其中，印象最深刻的是^v^在^v^中被打成叛徒、工賊、內(nèi)奸，修正主義分子。一個共和國的主席要用“^v^憲法”出來維護(hù)自己的權(quán)利，而毫無作用時的無奈。在全國山河一片紅的形勢下，1968年10月，中央八屆十二中全會表決通過“對叛徒、工賊、內(nèi)奸^v^進(jìn)行審查的決定”時，時任全國總工會副主席，中央委員的陳少敏沒有舉手同意。還有長春市干部史云峰在街貼出為^v^平反的傳單。還有被關(guān)在獄中的^v^干部張志新寫出要糾正強(qiáng)加給《論^v^員修養(yǎng)》的錯誤的罪名。還有十一屆三中全會后，對^v^冤案進(jìn)行平反，為^v^召開追悼會時，^v^拉著王光美的手說：“是好事，是勝利?！?/p>
參觀過^v^紀(jì)念后，就是參觀^v^故居。一幢黃土墻青瓦頂?shù)钠胀ㄞr(nóng)房，門前一個清澈的池塘。門上橫掛著1980年^v^同志題寫的“^v^同志故居”匾額，故居內(nèi)的床是傳統(tǒng)雕花木床，房間眾多。隨著人流穿過一道又一道的門，就這樣把^v^少年時期的時光一一緬懷。
總的來說，最令人影響深刻的是故居里其中一間屋子陳列的^v^同志穿過的雨衣雨鞋，還有紀(jì)念館里擺放著的他生前穿過的棉褲，破的讓人心酸。
實踐結(jié)果：
大家在參觀的同時向講解員虛心請教相關(guān)革命歷史，瞻仰各種革命文物，仔細(xì)觀看承載紅色記憶的珍貴歷史照片，為接下來的講解志愿服務(wù)做充足的準(zhǔn)備。之后，實踐隊員充分利用館內(nèi)大量圖片及其文字標(biāo)識，發(fā)揮自己對歷史的了解為參觀游客展示了一幕幕鮮活的歷史場景，使大家重溫了紅色革命經(jīng)典。在我院實踐隊員的解說下，大家駐足瞻仰，流露出對革命先烈的崇敬之情。
參觀后，很多人對中國傳統(tǒng)南方故居有了大概了解，對那個時候人們的生活方式有了一定認(rèn)知。
本次參觀革命遺跡的活動有利于在大學(xué)生心中樹立和發(fā)揚(yáng)革命的寶貴精神，有利于紅色文化的傳承。
最主要的是了解到^v^同志堅忍不拔的品格，為了新中國的建設(shè)所付出的的艱辛努力，領(lǐng)略他的個人風(fēng)采與魅力。
實踐總結(jié)和體會：
^v^故里景區(qū)經(jīng)過幾代人的苦心經(jīng)營，功能日趨完善，把^v^故里景區(qū)打造成享譽(yù)中外的文化資源共享工程和修身養(yǎng)性的精神家園。但也有不盡如人意的地方：
1、 外部交通環(huán)境不優(yōu)
作為全國十大紅色旅游經(jīng)典景區(qū)，日均接待觀眾6000人次以上，年均接待海內(nèi)外觀眾超過200萬人次，便捷的交通成了少奇故里景區(qū)對外開放的首要條件，目前有三大問題值得引起各級政府和相關(guān)部門高度重視。
二是公交線路是空白。作為全國愛國主義教育示范基地和首批aaaa級旅游景區(qū)，目前尚無市縣公交車輛運(yùn)行，迅速開通省會長沙城區(qū)至花明樓景區(qū)的公交線路迫在眉睫。
三是急待修建景區(qū)汽車站。從花明樓鎮(zhèn)往返寧鄉(xiāng)和長沙的社會客運(yùn)車輛在景區(qū)和集鎮(zhèn)亂挺亂靠，嚴(yán)重影響了景區(qū)和集鎮(zhèn)的交通秩序。零散游客和農(nóng)民兄弟往返花明樓無處候車，雨雪天氣更是苦不堪言，請求市政府和相關(guān)部門按照有關(guān)政策盡快在花明樓鎮(zhèn)選址興建汽車客運(yùn)站，使人民群眾出行便捷。
2、事業(yè)發(fā)展資金不足
按照^v^、財政部、文化部、國家^v^聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于全國博物館、紀(jì)念館免費(fèi)開放的通知》精神，少奇館主動提前在3月18日正式對社會公眾免費(fèi)開放。免費(fèi)開放后，按政策規(guī)定由中央財政全額補(bǔ)償?shù)拈T票收入至今尚未到位。
3、教育功能設(shè)施有待完善
紅色家書研究報告篇十七
20xx年7月12日下午，由xx大學(xué)電氣與控制工程學(xué)院兩名老師、十四名學(xué)生組成的xx大學(xué)20xx暑期大學(xué)生赴西柏坡紅色教育實踐團(tuán)正式出發(fā)，前往河北省石家莊市西柏坡及保定市冉莊進(jìn)行“重溫黨史軍史萬里行 踐約核心價值在路上”三下鄉(xiāng)活動，出發(fā)前學(xué)院帶隊老師蘆雪鵬組織開展了出征儀式及安全教育。
西柏坡是我國五大革命基地之一，曾是^v^中央所在地，^v^和^v^在此指揮了震驚中外的遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，召開了具有偉大歷史意義的七屆二中全會和全國土地會議，解放了新中國，其所蘊(yùn)含的“新中國從這里走來”、“兩個務(wù)必精神”、“西柏坡精神”是我們這次實踐活動精神教育的重點，我們整個團(tuán)隊的所有成員也都會在帶隊老師及當(dāng)?shù)貓F(tuán)委的指導(dǎo)下前往西柏坡紀(jì)念館、七屆二中全會遺址、冉莊地道戰(zhàn)遺址參觀學(xué)習(xí)，在親身實踐中感受西柏坡所具有的革命意義，感受老一輩無產(chǎn)階級的革命精神以及領(lǐng)袖集體智慧的結(jié)晶。
13日凌晨05：42實踐團(tuán)順利到達(dá)河北省石家莊市，在經(jīng)過16小時的車程后所有成員也都已經(jīng)在提前聯(lián)系好的酒店入住休息，之后在市內(nèi)進(jìn)行當(dāng)?shù)刭Y料收集和調(diào)研。
在到達(dá)石家莊之后休息了一段時間，實踐團(tuán)參觀了這次紅色教育之行的第一站——河北省博物館。博物館內(nèi)共有四部分展廳，包涵了河北省由古至今的所有歷史變革。但紅色時期的展品卻更吸引我們的眼球。^v^時期指揮戰(zhàn)刀;冉莊地道戰(zhàn)中使用的油燈、鎬頭、鐵锨;白洋淀雁翎隊使用的木船;這些展品揭示了歷史發(fā)展規(guī)律，宣傳了黨的方針政策，謳歌了紅色精神，使我們這些大學(xué)生民族自豪感增強(qiáng);使我們更加有信心踐行社會主義核心價值;使我們更加篤定奮發(fā)向上的信念。參觀結(jié)束后我們在博物館廣場對其他參觀人員進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查，聽聽他們的參觀感受。
xx日上午，實踐團(tuán)開始了紅色足跡探索的第二站——西柏坡國家安全教育館。大家一起了解了新中國成立以來國家安全教育方面發(fā)生的一些有重大意義的歷史事件以及有關(guān)“國家安全特工”的史實，并在帶隊老師于飛老師的講解中更加深入了解革命時期國家安全教育的重要性，感受革命先烈做出的巨大貢獻(xiàn)!
參觀結(jié)束后，實踐團(tuán)在館委會工作人員安排下進(jìn)行了“^v^同志舊居”的義務(wù)勞動工作，蘆雪鵬老師帶頭和隊員一起動手實踐替革命先輩清理舊居，在清理的同時我們也感受到了革命先輩的居住環(huán)境的很艱苦樸素，隊員們有感而發(fā)，現(xiàn)在的幸福生活都是革命換來的，我們現(xiàn)在更應(yīng)該懂得感恩與珍惜。
義務(wù)勞動之后，實踐團(tuán)參觀了^v^七屆二中全會遺址以及革命前輩的舊居，回顧了^v^中央在西柏坡做出的偉大成就，感受^v^一路走來的艱辛與困難，激發(fā)了隊員們對黨的敬意與熱愛，并且在參觀革命前輩的舊址后，隊員們都深感革命先輩的艱苦樸素與偉大無私，以史明鑒，憶苦思甜，深刻體會了當(dāng)時紅色革命之所以成功的諸多意義。
緊接著，實踐團(tuán)來到了西柏坡紀(jì)念館，在這里我們感受到“三大戰(zhàn)役”的歷史重要性、“新中國從這里走來”、“兩個務(wù)必精神’的精髓，以及“西柏坡精神”的偉大內(nèi)涵，相對于我們的資料調(diào)查而言，實際的沖擊則更為震撼，讓我們對革命史詩有了立體的感受，隊員們了解了紀(jì)念館中的一些歷史史實，討論了這些歷史事件發(fā)生的時代背景，感悟了老一輩革命家在^v^革命時期所表現(xiàn)出的種種優(yōu)秀品質(zhì)。隊員們在參觀中學(xué)習(xí)了革命的歷史，了解了眾多歷史實情。對西柏坡的了解也越發(fā)深刻。隊員們在參觀之后更為深刻的理解到西柏坡精神的深層意義。隊員們備受鼓舞，都希望可以為中國特色社會主義的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
xx日晚，在充實的一天調(diào)研活動結(jié)束后，我們連夜坐火車前往保定，開始我們對冉莊地道戰(zhàn)遺址的調(diào)研。并于晚上十點左右到達(dá)保定火車站。
15日，實踐團(tuán)開始了本次實踐活動的最后一站——冉莊地道戰(zhàn)遺址。隊員們參觀了紀(jì)念館中所陳列的各種雕塑以及^v^時期所留下來的一些歷史遺跡。并體驗了老一輩革命家在^v^時期所建造的地道，無不感嘆當(dāng)初^v^人民機(jī)智。 抗日時期冉莊地下建造了復(fù)雜的地道，穿梭其中，我們仿佛穿越到抗日時期，親眼看到村民們帶領(lǐng)著紅軍用最樸實的智慧在地道中消滅日軍。地道不僅是抗日時期的歷史標(biāo)志，更是我國^v^人民智慧的結(jié)晶。同學(xué)們在進(jìn)入紀(jì)念館后，觀看了紀(jì)念館中所存有的物體，每一個浮雕，每一幅照片，都反映了抗日戰(zhàn)爭時期，中國人民利用地道戰(zhàn)所展開的行動取得的一系列成績。一種名族自豪感在心中油然而生。之后我們又一起走了一次地道，親身體驗了當(dāng)年中國人民^v^的艱辛與聰明。他們用這一個個的地下通道所組建起來的地下迷宮，將日本侵略者擋在了空蕩蕩的村子之中。我們作為新一代的中國人，我們肩負(fù)著祖國與時代托付給我們的重任。我們有責(zé)任去挑戰(zhàn)自己，為實踐社會主義核心價值觀而努力奮斗。老一輩革命家的智慧結(jié)晶在我們腦海中難以忘記。而我們也要成為一名聰明的中國人。
15日下午，實踐團(tuán)結(jié)束所有三下鄉(xiāng)活動前往保定火車站準(zhǔn)備返回西安。
16日早上實踐團(tuán)順利返回西安，實踐團(tuán)在火車站的臨休點召開了工作總結(jié)會，小小的房間里容納了十六位隊員，在帶隊老師于飛以及蘆雪鵬的帶領(lǐng)下所有隊員對本次三下鄉(xiāng)活動進(jìn)行了個人總結(jié)，交流心得，并對出現(xiàn)的問題進(jìn)行了反思，之后部署了后續(xù)工作。
至此，xx大學(xué)20xx暑期大學(xué)生赴西柏坡紅色教育實踐團(tuán)圓滿完成所有任務(wù)。
紅色家書研究報告篇十八
今年是中國^v^成立一百周年，全黨上下開展了黨史學(xué)習(xí)教育，學(xué)史明理，學(xué)史增信，學(xué)史崇德，學(xué)史力行。百年黨史是一部不畏艱險，攻堅克難的革命史，是一部踐行初心使命的責(zé)任史，是一部頑強(qiáng)拼搏，勇往直前的奮斗史。常思來路多艱辛，今朝砥礪自奮蹄。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我主要有以下幾方面的收獲。
一、堅定紅色信念 筑牢信仰之基
我們黨走過艱難險阻，經(jīng)歷了血雨腥風(fēng)，實現(xiàn)了民族獨(dú)立，人民解放，建立了社會主義的新中國。中國^v^成立以來的一百年極不平凡，是中國人民改變歷史命運(yùn)的一百年，是中華民族迎來偉大復(fù)興的一百年，是中國為全人類發(fā)展作出卓越貢獻(xiàn)的一百年。而所有這一切，都因為有我們黨這個堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
我們黨的奮斗歷史證明：崇高的理想信念是^v^人的政治靈魂，是^v^人戰(zhàn)勝艱難險阻的強(qiáng)大動力和精神支柱。^v^^v^指出：堅定理想信念，堅守^v^人精神追求，始終是^v^人安身立命的根本。對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是^v^人的政治靈魂，是^v^人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。作為一名基層管理人員，我要把理想信念轉(zhuǎn)化為對本職工作的不懈進(jìn)取，把對共產(chǎn)主義的理想信念，落實到日常的工作中，腳踏實地、不斷取得新的進(jìn)步。
二、學(xué)習(xí)紅色歷史 悟紅色精神
歷史是最好的教科書，也是最好的營養(yǎng)劑。歷史是一個民族、一個國家、一個政黨形成和發(fā)展及其盛衰興亡的真實記錄，凝聚著前人的知識、經(jīng)驗和智慧。通過對黨史的學(xué)習(xí)，有利于我們對紅色精神的深刻領(lǐng)會。在中國^v^100年的光輝歷程中，形成了很多可歌可泣的紅色精神。有軍民團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗的井岡山精神，有不怕艱難險惡的長征精神，有改變作風(fēng)、提高素質(zhì)的延安精神等。紅色故事是跨越時空的對話，也是奮勇向前的接力。紅色故事是感人的、深刻的，在時光的長河和人民的記憶中歷久彌香。不畏艱難、吃苦耐勞、勇于進(jìn)取的紅色精神激勵著我們奮勇前行，不忘初心，牢記使命，在平凡的崗位上努力奮斗。
三、發(fā)揚(yáng)紅色精神 凝心聚力干事
紅色精神是社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分，是中國^v^人為革命拋頭顱、灑熱血，在長期艱苦奮斗中淬火成鋼的精神品質(zhì)和優(yōu)良作風(fēng)。百年大黨輝煌的歷史，正在承前啟后、既往開來中譜寫新篇章，正在青春接力、持續(xù)奮斗中創(chuàng)造新奇跡。作為新時代的黨員，我們應(yīng)傳承紅色精神，始終牢記自己的初心和使命，敢于吃苦，努力把紅色精神轉(zhuǎn)化為攻堅克難、真抓實干的責(zé)任和毅力。在實際工作中，防腐公司在服務(wù)好生產(chǎn)主線、保證生產(chǎn)順行的同時，還應(yīng)主動思考，積極作為，進(jìn)一步提高產(chǎn)品市場主體意識及品牌意識，積極整合內(nèi)部優(yōu)勢資源，進(jìn)一步提升防腐公司的環(huán)保裝備競爭力。
我們學(xué)習(xí)黨史就是要汲取歷史經(jīng)驗，不斷提高政治站位、政治素養(yǎng)，不斷增強(qiáng)四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護(hù)，在思想上、行動上同^v^保持高度一致。在日常的工作中，我將腳踏實地，發(fā)揮^v^員的實干、苦干精神，帶領(lǐng)防腐公司全體員工銳意進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)，全面、高效的推進(jìn)各項工作的開展，為工廠的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)防腐公司的力量。
紅色家書研究報告篇十九
每到雙休日的下午，我喜歡搬張凳子坐在陽臺伴著舒緩的音樂看看書，樂得自在。只是這一回，手中捧著的是偶然得到的《紅色家書》，這本書沒有華麗的語言，卻一字一句像針扎著我的心?！都t色家書》雖然只是收錄了當(dāng)時戰(zhàn)爭期間五十多份普通人的家書，牽連三十多戶家庭，但是每個字都是真真切切地感動著我們。”烽火連三月，家書抵萬金“,這句我們耳熟能詳?shù)脑捰糜诖藭谋尘霸儋N切不過?！都t色家書》中描繪的是眾多革命戰(zhàn)士背后關(guān)于親情、關(guān)于友情、關(guān)于愛情的一系列感人故事。親情、友情、愛情---我想，我最在乎的還是親情。
《紅色家書》中，八路軍戰(zhàn)士馮庭楷含著熱淚給家里寫了一封長信。信中寫道：”災(zāi)難深重的中國少衣無食者，不僅咱一家，弟這幾年來正是為了自己，為了這饑寒的一群，奔波奮斗。……媽媽，我們應(yīng)擦干自己的眼淚。我萬一不幸為人民戰(zhàn)死，那也無須乎哭。你看，疆場上那些死尸，哪一個不是他媽媽的愛兒？“在這封家書中，袒露了一個戰(zhàn)士的`情懷：思念親人，但又無私無畏。之后不到半年，他便英勇犧牲在解放戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場上。天津解放前夕，青年學(xué)生杜峻舍小家，顧大家，毅然參加人民解放軍，并把為人民服務(wù)作為自己人生的最高追求。他不僅用忘我的工作實踐了自己的誓言，還鼓勵弟弟妹妹們學(xué)好文化，服務(wù)人民，報效祖國。他在寫給弟弟妹妹的家書中說：”我加入革命隊伍純粹是要為人民服務(wù)。顧這一面，可就把家的那一面失去了。有這里，我要求你們替我多做點吧，在父母面前要聽話，要好好求學(xué)，將來要給人民服務(wù)的，沒學(xué)問是不成的?！霸谒挠绊懴?，幾個弟弟妹妹都用自己的行動實現(xiàn)了終身為人民服務(wù)的理想。
品讀《紅色家書》，不僅使我的思想進(jìn)一步得到凈化，而且增強(qiáng)了黨性，更加激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情。作為一名新時代的大學(xué)生不僅要熱愛生活、懂得生活，而且始終要追求和諧、健康、科學(xué)、文明、積極向上的生活方式，要與時俱進(jìn)。只有這樣，才能凈化心靈、強(qiáng)身健體，以更加以旺盛的精力去投入到學(xué)習(xí)、工作當(dāng)中，爭取為建設(shè)有中國特色社會主義做出更大的貢獻(xiàn)。
烽火連三月，家書抵萬金。我們領(lǐng)受著紅色家書的溫情，也當(dāng)感激這個溫厚的時代。
16級思政（2）班張航。
紅色家書研究報告篇二十
據(jù)^v^^v^公室統(tǒng)計，截至2018年7月31全國革命專題博物館和紀(jì)念館是808家，與近現(xiàn)代重要革命直接相關(guān)事件和人物有關(guān)的可移動文物是49萬件套。我國登記革命舊址、遺址33315處，其中全國重點文物保護(hù)單位477處；^v^文物3000多處，長征文物1600多處。2019年10月，國家^v^公布了第八批全國重點文物保護(hù)單位762處，其中以革命文物、^v^文物和反映新中國發(fā)展成就文物為主的近現(xiàn)代重要史跡及代表性建筑234處，占總量的。全國重點文物保護(hù)單位的結(jié)構(gòu)性變化有效推動了紅色資源的保護(hù)利用工作，也為紅色旅游高質(zhì)量發(fā)展提供了有力支撐。2020年7月^v^報道，我國已擁有37個革命文物保護(hù)利用片區(qū)。
為了保護(hù)紅色文化、弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，我們決定去往平型關(guān)大捷遺址紀(jì)念館，了解紅色文化資源的保護(hù)和發(fā)展情況。平型關(guān)大捷紀(jì)念館，建于1969年，位于山西省大同市靈丘縣西南30公里處的白崖臺鄉(xiāng)，是為紀(jì)念八路軍平型關(guān)首戰(zhàn)大捷、打破了“日軍不可戰(zhàn)勝”的神話，而在戰(zhàn)役遺址上建設(shè)的一所紀(jì)念館。平型關(guān)大捷紀(jì)念館是第一批全國中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地、全國愛國主義教育示范基地、全國國防教育示范基地，全國100個紅色旅游經(jīng)典景區(qū)和30條紅色旅游精品線路之一，平型關(guān)戰(zhàn)役遺址為第一批全國重點文物保護(hù)單位。從2008年免費(fèi)開放至今，前來平型關(guān)大捷遺址參觀的人數(shù)每年都在60萬以上，并逐年增加。平型關(guān)大捷紀(jì)念館為人們學(xué)習(xí)紅色革命精神提供了良好的環(huán)境，發(fā)揮了良好的愛國主義教育基地作用。
黨的十八大以來，^v^^v^高度重視革命文物工作，對革命文物的保護(hù)利用做出重要指示批示20多次，考察革命舊址、革命博物館紀(jì)念館30多次，提出系列新思想新觀點新要求，為加強(qiáng)新時代革命文物工作提供了根本遵循。^v^^v^明確強(qiáng)調(diào)，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑，是黨和國家的寶貴精神財富；要從黨的光輝歷史中汲取奮進(jìn)的力量，傳承好紅色基因。
黨的十九屆五中全會提出，繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，提高國家文化軟實力，明確提出了中國特色社會主義文化，是熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化，《^v^中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》中也提出，推動文化和旅游融合發(fā)展，發(fā)展紅色旅游和鄉(xiāng)村旅游。
傳統(tǒng)的紅色文化傳播方式由于缺乏對大眾傳播規(guī)律的認(rèn)識，過于強(qiáng)調(diào)其政治性、思想性和理論性，對紅色文化的宣傳往往是枯燥說教方式，缺乏生動性和感染力，很難被人們接受。在開發(fā)與利用紅色文化資源時，紅色文化資源大多分布在偏遠(yuǎn)地區(qū)，得不到充分利用。另外，人們在使用過程中對紅色文化資源不加以保護(hù)，也造成一些紅色文化資源的破壞。因此，如何保護(hù)紅色文化資源已是一個重要話題。
1.實踐目的：深入貫徹學(xué)習(xí)十九屆五中全會精神，分析當(dāng)前紅色文化資源保護(hù)和發(fā)展所面臨的問題，對現(xiàn)有的紅色文化提出科學(xué)合理的保護(hù)及發(fā)展建議，提高保護(hù)和發(fā)展紅色文化資源的社會關(guān)注度。紅色基因產(chǎn)生于艱苦卓絕的革命實踐，是中國^v^人的本色，也是中華民族的精神口糧，將為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強(qiáng)大動力。
2.實踐意義：發(fā)掘和發(fā)展紅色文化資源獨(dú)特的價值功能，不僅有利于堅持社會主義核心價值體系的實踐性，深入貫徹十九屆五中全會精神，還對打造具有中國特色和世界影響的紅色文化產(chǎn)業(yè)新品牌有重要促進(jìn)作用，對保護(hù)和發(fā)展紅色文化資源具有重要意義。
（1）紅色文化見證了“沒有^v^就沒有新中國”的歷史。近代中國，國家積貧積弱，人民飽受磨難。為拯救國家和人民，無數(shù)革命者進(jìn)行了長期的探索和斗爭并為之流血犧牲，中國^v^擔(dān)負(fù)起歷史的重任，為爭取民族的獨(dú)立解放，為中國人民的平等自由做出了不懈努力并付出了重大犧牲。
（2） 紅色文化昭示了“只有社會主義才能救中國”的真諦。^v^曾指出：“如果不搞社會主義，而走資本主義道路，中國的混亂狀態(tài)就不能結(jié)束，貧困落后的狀態(tài)就不能改變。”中國^v^人在建設(shè)社會主義的實踐中進(jìn)行了艱辛的探索，取得了巨大成就，使中國的社會主義呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。弘揚(yáng)紅色文化有利于鞏固黨的執(zhí)政地位，傳承紅色文化，解讀革命歷史，有利于幫助人們了解^v^執(zhí)政地位的來之不易。
（3）紅色文化為當(dāng)代青少年樹立了良好的價值觀。紅色文化能豐富青少年的精神世界，讓青少年更多的了解革命歷史，主動、自信、堅定地靠近^v^，堅定社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。通過這樣的學(xué)習(xí)與探索活動，讓青年一代傳承和弘揚(yáng)紅色文化，堅定理想信念和價值追求，樹立高遠(yuǎn)的理想追求，做有信仰、有情懷、有擔(dān)當(dāng)，講品位、講格調(diào)、講責(zé)任，堅決抵制低俗、庸俗、媚俗，努力做對國家、對民族、對人民有貢獻(xiàn)的人。
實地考察
走訪民眾
問卷調(diào)查
網(wǎng)絡(luò)搜集資料
視頻宣傳
紅色家書研究報告篇二十一
我校通過^v^傳承紅色文化構(gòu)建和諧校園^v^活動的開展，學(xué)校已經(jīng)形成了一個以團(tuán)校陣地建設(shè)為主線，以文化活動為基礎(chǔ)，以社會實踐為平臺的紅色文化建設(shè)體系。一年來，學(xué)校文明創(chuàng)建工作取得豐碩的成果，學(xué)生學(xué)英雄，做好事的現(xiàn)象層出不窮，有30多人次拾金不昧，九年級學(xué)生撿拾手機(jī)立刻歸還了失主，失主因此送來了表揚(yáng)信；學(xué)生的錢包不慎遺失，同學(xué)撿拾后都會主動交老師?，F(xiàn)在，在散水頭中學(xué)校園內(nèi)，紅色文化正如一縷春風(fēng)，深入到師生的心中，在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園，它正在發(fā)揮出越來越大的作用。
一、紅^v^，讓學(xué)生與紅色精神零距離。
二、紅色文章滋養(yǎng)孩子美好心靈
除觀看紅^v^以外，學(xué)校特意購買了300余本紅色書刊、50余張紅^v^光盤。我校圖書室全天開放，讓每位學(xué)生每天閱讀一小時以上的紅色小說、紅色文章、紅色詩詞等，通過閱讀學(xué)生受益匪淺。如今潘冬子、小兵張嘎、焦裕祿等英雄形象已深深扎根學(xué)生心田，使他們從小就接觸到英雄人物，并以他們?yōu)榘駱?，爭做紅色少年。
三、紅色詩歌、紅色歌曲唱響整個校園，迸發(fā)師生學(xué)紅色文化的活力。
在觀看紅電影、閱讀紅色文章的同時，學(xué)校還進(jìn)行了紅色詩歌聯(lián)誦、紅色歌曲演唱比賽等紅色文化教育活動，迸發(fā)了師生學(xué)習(xí)紅色文化的活力。一年來，學(xué)校除進(jìn)行^v^詩詞誦讀以外，還大量搜集革命烈士、英雄人物的詩詞讓學(xué)生誦讀，使學(xué)生受到了紅色詩詞教育。走進(jìn)校園隨便找一個學(xué)生都能熟練背誦幾十首紅色詩詞。在進(jìn)行紅色詩詞閱讀的同時，學(xué)校充分運(yùn)用音樂課，教唱紅色歌曲，如《解放區(qū)的天》、《南泥灣》、《黃河大合唱》、《九一八》等革命歌曲，讓學(xué)生在紅色歌曲的旋律中，感情得到了升華，情感受到了熏陶。
通過以上紅色教育活動，學(xué)生的心靈得到了凈化，思想道德素質(zhì)有了很大的提高。勤儉節(jié)約、愛國愛家、關(guān)心他人、熱愛勞動等革命觀念深入人心，從而為學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀奠定了扎實思想基礎(chǔ)。扎根農(nóng)村，務(wù)實工作，潛心教書育人成為每位教師的工作目標(biāo)，紅色教育讓我們嘗到了甜頭，得到了實惠。隨著時間的推移和社會的發(fā)展我們會結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，不斷改進(jìn)我們的做法和教育的內(nèi)容，我們一定會讓老區(qū)學(xué)校成為師生紅色思想教育的陣地，在今后的工作中我們一定會守住陣地并打好這場硬仗。
紅色家書研究報告篇二十二
活動目標(biāo)：
1、了解雞毛信的"由來，能發(fā)揮想象運(yùn)用身體的各個部位藏紙條。
2、在“雞毛信”的游戲中體驗活動成功的樂趣。
3、提高幼兒思維的敏捷性。
4、使幼兒學(xué)會用肢體動作配和游戲的玩法。
活動準(zhǔn)備：
黑板，記分牌2張、桌子、勾線筆、哨子。
活動過程：
1、（出示圖片）你看到了什么？
2、聽故事：雞毛信。
3、討論：雞毛信重要嗎？（很重要，藏的地方是個秘密，千萬不能被人發(fā)現(xiàn)）。
1、現(xiàn)在我們就來玩雞毛信的游戲，請你們找個好朋友，２個人為一組，同時將小紙條藏起來，然后互相找，一個小朋友在大屏風(fēng)后藏，一個小朋友在屏風(fēng)前面藏。
2、幼兒分組自由玩。
3、請你說說你剛才把紙條藏在身體的什么部位了？
1、師：先請你們7個人一組，分2組，站在線上?，F(xiàn)在你們這2組就要來一次比賽，先給你們的小隊起個名字吧！在推選一名組長，我這里有2張記分牌，是記錄你們的得分的。
2、介紹游戲規(guī)則：2組同時藏，藏好后站回線上，聽到哨子響開始艘，相互搜，在聽到哨子響停止搜，看看搜出幾張雞毛信得幾分，最后哪組分?jǐn)?shù)最高就勝利。
3、游戲再次進(jìn)行。
4、統(tǒng)計得分。
紅色家書研究報告篇二十三
以紅色教育塑造人紅色基因、紅色文化、紅色傳統(tǒng)美德是民族興旺和祖國強(qiáng)勝的根基與泉源，也是振興教育、發(fā)展教育、立德樹人的寶貴精神財富和強(qiáng)大動力?；谶@一思想認(rèn)識我們團(tuán)隊以保護(hù)紅色文化資源為主題，開展了此次社會實踐。
當(dāng)前，紅色文化資源的利用已被重視，“紅色文化”日漸成為文化產(chǎn)業(yè)中一支頗具潛力的重要力量，既有利于傳播先進(jìn)文化，又有利于轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)資源。但是與此同時，紅色文化資源保護(hù)并沒有得到同等的重視，大部分文物保護(hù)范圍不足、級別不高，很多產(chǎn)權(quán)不明、管理分散，部分損毀嚴(yán)重，瀕臨消失。法律上，《文物法》由于沒有明確單獨(dú)對紅色文化資源的定位，使得紅色文物的產(chǎn)權(quán)不清晰，鑒定存在漏洞，讓紅色文化保護(hù)的工作有不少的阻礙。行為上，大眾對保護(hù)紅色文化資源的意識不高，趨向本土化、極端化。制度上，政府保護(hù)紅色文化資源的措施不顯著，雖然有紅色文化資源保護(hù)的教育宣傳行動，但是并沒有走進(jìn)全國民眾的心中。此外專業(yè)人才短缺，紅色文化資源的不可再生性更加要求大家對紅色文化更系統(tǒng)性、整體性的研究與保護(hù)。
針對以上問題，我們建議紅色文化資源的保護(hù)要遵循科學(xué)的立法手段，建立確立可持續(xù)發(fā)展的紅色文化資源立法理念，維護(hù)修繕紅色文化資源，完善紅色文化資源立法體制。其次，紅色文化資源宣傳教育應(yīng)該除進(jìn)入校園外，還要進(jìn)入社區(qū)、進(jìn)入機(jī)關(guān)團(tuán)體、進(jìn)入企業(yè)單位，通過各種紅色文化教育活動，擴(kuò)大紅色文化的普及率，提高公眾對紅色文化資源保護(hù)的重要性的認(rèn)識、文化自覺，營造全民參與，齊心齊力保護(hù)紅色文化資源的社會氛圍。另外，依托新媒體實現(xiàn)宣傳多樣化，以大眾喜聞樂見的形式宣傳紅色文化。
我們當(dāng)代青少年處在中國快速發(fā)展的新階段，應(yīng)積極投身社會主義建設(shè)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和中國夢而奮起，中國特色社會主義的這面大旗，終究會被我們接過，繼續(xù)飄揚(yáng)在這片飽含熱血的中華大地。
為了能夠更好的保護(hù)紅色文化資源，傳承紅色文化精神，我們提出以下建議：
相關(guān)部門要加強(qiáng)對紅色文化資源保護(hù)和傳承的監(jiān)管力度，定期巡視檢查，嚴(yán)懲規(guī)避紅色資源保護(hù)以及破壞紅色文化景標(biāo)的行為；增設(shè)紅色文化資源保護(hù)基金，加大關(guān)于紅色文化弘揚(yáng)和傳承的經(jīng)費(fèi)；將紅色教育納入學(xué)習(xí)體系，創(chuàng)新紅色文化知識宣傳和教育形式，倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化，鼓勵學(xué)生閱讀紅色書籍、觀看紅色影像，了解紅色事跡，弘揚(yáng)紅色精神。
在景區(qū)建設(shè)中應(yīng)更多的體現(xiàn)當(dāng)?shù)貧v史、文化價值，著重突出當(dāng)?shù)靥厣?、民俗。同時應(yīng)避免各地方紅色旅游景區(qū)的雷同發(fā)展，應(yīng)保持當(dāng)?shù)丶t色資源特色；依托特有紅色旅游資源優(yōu)勢，加大旅游投入力度，加快旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善景區(qū)旅游公路、步行游道及旅游景區(qū)停車、環(huán)保環(huán)衛(wèi)、供水供電、安全等旅游配套設(shè)施，以紅色旅游業(yè)發(fā)展帶動其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
紅色文化傳承和發(fā)展需要專業(yè)的人才隊伍對其進(jìn)行系統(tǒng)性的整理，對紅色文化資源的發(fā)展傳承、紅色精神的領(lǐng)悟等進(jìn)行深入研究，并創(chuàng)新文化宣傳形式，普及廣大群眾，同時積極發(fā)展紅色文化宣傳志愿者。
（1）借助于微博等新媒體平臺，加大宣傳推廣力度，重點策劃紅色教育主題活動。結(jié)合建黨、建軍、建國等重大革命紀(jì)念活動和著名歷史人物紀(jì)念日、節(jié)假日，進(jìn)行重點宣傳，增加紅色資源的影響力和感染力。
（2）針對不同年齡段的人群進(jìn)行不同的紅色文化宣傳和教育方式。對于兒童，可以制作易于被接受的反映紅色精神的動畫片、紅色英雄小故事，讓學(xué)生們在快樂中學(xué)習(xí)了解紅色文化作品。對于青年學(xué)生，可以開設(shè)一些課程，讓學(xué)生們有機(jī)會學(xué)習(xí)紅色文化。
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