最新宿舍的心得體會(huì)和感想(通用16篇)

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最新宿舍的心得體會(huì)和感想(通用16篇)
時(shí)間:2023-11-05 09:05:02     小編:曼珠

通過寫心得體會(huì),我們可以記錄自己的成長軌跡,留下寶貴的回憶。寫心得體會(huì)時(shí)要注意文字的流暢和連貫,不要出現(xiàn)語句斷裂和紊亂。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,供大家參考和借鑒。

宿舍的心得體會(huì)和感想篇一

近日,我走訪了我班的各個(gè)寢室。這么說,聽起來好像怪怪的,不如說,我得空又在同班的寢室里竄來竄去,不過因?yàn)槭窃谛碌氖姑铝镞_(dá),這回我有了完全不一樣的心得體會(huì)。

進(jìn)入大學(xué),我們進(jìn)入一個(gè)新集體,在這個(gè)集體中寢室就是我們的小家。這次,我側(cè)重關(guān)注了下這個(gè)小家的衛(wèi)生,安全和她們室友間的關(guān)系問題。發(fā)現(xiàn)同學(xué)們原來都是愛“家“的好孩子啊。呵呵,一個(gè)個(gè)都積極讓自己的的生活環(huán)境更加的溫馨,和諧。

首先,一個(gè)溫馨的家應(yīng)該是一個(gè)整潔明亮舒適的環(huán)境。寢室衛(wèi)生是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),一個(gè)整潔的寢室不但能使我們心情愉快,而且對健康也有意義。只有做好衛(wèi)生工作,才能積極展開其他的活動(dòng)。同時(shí)衛(wèi)生文明,也是每個(gè)人的基本素質(zhì)。成為大學(xué)生的我們更應(yīng)當(dāng)做好這項(xiàng)文明。很開心看到我們的寢室成員都自覺遵守《文明寢室公約》,寢室長都有安排值日表,定期做好衛(wèi)生和大掃除。寢室布置得井然有序,整潔大方,給人一種溫馨、上進(jìn)的感覺,有的寢室還心靈手巧在寢室里進(jìn)行了裝飾,掛了些假花、吊墜等等,使寢室立刻增添了生活的種種情趣。安全問題方面,同學(xué)們都自覺禁止在寢室私拉電線,嚴(yán)禁用大功率電器,而且都隨手關(guān)燈關(guān)門關(guān)水,尤其注重防火,防盜,擁有良好的生活習(xí)慣。走進(jìn)這么一個(gè)個(gè)干凈清爽溫馨的寢室,不得不讓人心情飛揚(yáng)。

當(dāng)然,衛(wèi)生安全并不是文明寢室的全部。宿舍良好融洽的人際關(guān)系,鄰舍友好的交流,以及純好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣都是文明寢室的重要內(nèi)容。大學(xué)是學(xué)習(xí)的地方,更是鍛煉能力的地方。宿舍是生活的方面,也是我們學(xué)習(xí)收獲的地方。我們的寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助,和睦相處,寢室里笑語紛飛,即使是在夜晚還是讓人感覺心田撒滿陽光。同學(xué)們有時(shí)也會(huì)寢室集體出游,集體參加各種活動(dòng)。我們班有一個(gè)寢室還買了統(tǒng)一的寢室服來“炫耀”她們的團(tuán)結(jié)友好,搞得我們一個(gè)個(gè)寢室都說要買了還。

雖然,我們很多寢室都已經(jīng)做的很好了,但是小問題還是有存在的。比如說,寢室與寢室之間缺乏互相交流。會(huì)竄寢室的人偏少,很多的人就喜歡宅在自己寢室,只在自己寢室內(nèi)部活躍。這使同學(xué)只局限于小團(tuán)體,缺乏與其他寢室同學(xué)的活動(dòng),不利于同學(xué)建立更好的鄰里關(guān)系。不管怎樣,總體看來還是好的。而且我也相信,大家一定能處好鄰舍關(guān)系,一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,讓宿舍樓形成團(tuán)結(jié)的集體,一個(gè)家。

宿舍雖小,但感情在這里凝聚,夢想在這里交匯,一種獨(dú)特的宿舍文化也已經(jīng)成為一種文明,成為我們生活中必不可少的一部分,給我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。讓我們在溫馨愉悅的環(huán)境中,感受到了團(tuán)結(jié)的力量和友情的珍貴。集體共同創(chuàng)建文明寢室,為我們創(chuàng)建文明校園,構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。我們可以的?。?!

宿舍的心得體會(huì)和感想篇二

經(jīng)過了將近為期一周的宿舍學(xué)長培訓(xùn),我不僅對宿舍學(xué)長制、北化的校史、現(xiàn)狀等有了更加深刻的了解,同時(shí)也對身為一名學(xué)長的責(zé)任與義務(wù)有了新的認(rèn)識(shí)。

還記得啟動(dòng)儀式上,參加上一屆學(xué)長們的頒獎(jiǎng)與送別時(shí),心中那難以抑制的澎湃,對學(xué)長們所獲榮譽(yù)的羨慕,以及自己入學(xué)這一年來學(xué)長對我們生活與學(xué)習(xí)上的幫助、鼓勵(lì)。但更重要的是學(xué)長們身上具有的樂觀豁達(dá)、助人為樂的精神深深地感染了我。從他們身上,我仿佛看到了未來的自己,一個(gè)身材可能并不魁梧,但卻有著一顆火熱的心的學(xué)長形象。

回想我大一初到北化時(shí)的懵懂,以及多大學(xué)生活的好奇與向往,正是宿舍學(xué)長在我學(xué)習(xí)困難時(shí)耐心給我解答;在我同時(shí)面對學(xué)習(xí)與學(xué)生工作感到忙亂無措時(shí),學(xué)長幫我分析主次,合理安排時(shí)間,使我能很好的完成了任務(wù)??梢哉f,是宿舍學(xué)長陪我走過了大一的風(fēng)風(fēng)雨雨,我也懷著一顆感激的心,光榮的成為了宿舍學(xué)長大家庭中一員,也要像我的學(xué)長們一樣,用耐心和真心為下一屆學(xué)弟學(xué)妹奉獻(xiàn)自己的一份力量。

值得一說的是,這幾次培訓(xùn)的老師們同樣也展現(xiàn)出了北化人的風(fēng)采,增加了我們能做好這一屆學(xué)長的信心。聽著老師將北化那段悠長的校史娓娓道來,我對北化的了解又深刻了許多。北京化工大學(xué)是教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué),國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),師資力量強(qiáng)大,人物科研實(shí)力排名全國前列,畢業(yè)生就業(yè)率名列全國高校前茅,是一個(gè)能快樂學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)夢想的地方。能在這樣一所大學(xué)上學(xué)既是榮幸的,也是驕傲,這也是我們?nèi)松飞弦还P寶貴的財(cái)富。

同時(shí)老師又給我們培訓(xùn)了針對人際溝通方面的技巧與要點(diǎn)。而大一的同學(xué)剛到大學(xué),面對新的環(huán)境,新的朋友,新的生活模式,可以說一切都是全新的。所以在交流中難免會(huì)出現(xiàn)種種問題,這時(shí)理解和包容就顯得尤為重要,宿舍學(xué)長也應(yīng)該做一些必要的心理疏導(dǎo),幫助他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境與新的同學(xué)。而且我們身為學(xué)長,也要具有“學(xué)長角色意識(shí)”,從自身做起,嚴(yán)于律己,自己可能不是“全能”,但一定要肯下功夫,與學(xué)弟學(xué)妹及時(shí)交流溝通,鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步。這也是對自己能力的一種提升,一種肯定。

總的來說,通過這幾次的培訓(xùn),我深刻的體會(huì)作為宿舍學(xué)長,我們責(zé)任的重大,但我們更應(yīng)該要努力肩負(fù)起這份擔(dān)子,為輔導(dǎo)員分擔(dān)困難與壓力,同時(shí)為幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活,盡其所能解決他們遇到的問題,也為北化新的明天不斷貢獻(xiàn)自己的一份力量與熱血。

宿舍的心得體會(huì)和感想篇三

大學(xué)生寢室生活是大學(xué)生的基本單位之一,也是最有特色的生活單位。寢室不僅僅是休息的場所,也是學(xué)習(xí)、娛樂的重要場所,絕大多數(shù)學(xué)生都將在寢室度過大部分時(shí)間。因此,寢室同學(xué)之間的人際關(guān)系成了大學(xué)生人際關(guān)系中最普遍、最直接、最重要的人際關(guān)系。在我們的問卷調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)大部分寢室人際關(guān)系氛圍良好,對其實(shí)人際關(guān)系處理較好,但是部分寢室人際關(guān)系緊張確實(shí)是一個(gè)不容忽視的問題。

1.生活細(xì)節(jié):每一個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,對生活的理解各不相同,不注意自己的生活細(xì)節(jié)、顧己而不考慮他人的感受、不尊重他人的人往往得不到宿舍同學(xué)的認(rèn)可,才產(chǎn)生了無法和同寢室友的有效溝通。

3.人際競爭:你最好的朋友可能是你最妒忌的人,宿舍同學(xué)之間面臨著多方面的人際競爭。在資源有限的情況下,競爭成為大學(xué)生的生活方式之一,盡管競爭已經(jīng)被大部分同學(xué)所認(rèn)可,也并不必然帶來寢室人際關(guān)系惡化,但如果存在明顯的不公對待,則會(huì)引發(fā)內(nèi)部的不和諧。

4.客觀環(huán)境:每個(gè)人都有自己成長的環(huán)境,貧富、城鄉(xiāng)一級(jí)地域等差異會(huì)影響到個(gè)體的人生觀、價(jià)值觀等等,使得寢室同學(xué)在日常生活中產(chǎn)生矛盾和溝通障礙。

發(fā)現(xiàn)了問題我們就應(yīng)該針對問題進(jìn)行解決,對此我們對寢室人際關(guān)系建設(shè)提出幾點(diǎn)心得建議,主要從大學(xué)生自身和學(xué)校管理入手。

1.同齡人之間換位思考,從他人角度出發(fā),考慮他人的感受,做到己所不欲,勿施于人。

2.加強(qiáng)寢室內(nèi)部溝通,把問題公開化,自身有錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)承擔(dān)。

3.培養(yǎng)寢室人際交往能力,能夠用準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的不同觀點(diǎn),同時(shí)學(xué)會(huì)贊美室友,克服嫉妒心理。

1、開展寢室活動(dòng),組織以寢室為單位的活動(dòng),調(diào)動(dòng)寢室成員的積極性,讓寢室成員在寢室活動(dòng)中形成良好的關(guān)系。

2、開展寢室心理咨詢和輔導(dǎo)工作,對寢室里類似“獨(dú)行俠”的成員進(jìn)行開導(dǎo)。

3、制定規(guī)范的寢室規(guī)則,準(zhǔn)時(shí)斷電斷網(wǎng),避免“夜貓子”影響他人休息。

4、對特殊寢室適當(dāng)進(jìn)行調(diào)度,當(dāng)某個(gè)寢室人際關(guān)系已經(jīng)達(dá)到無法修復(fù)時(shí),只有通過這個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整。

宿舍的心得體會(huì)和感想篇四

陳某,女,20歲,是家中獨(dú)生女,出生后身體較健康,因父母忙于工作,自幼由爺爺和奶奶照顧。在讀大學(xué)二年級(jí)學(xué)生。性格內(nèi)向,自幼朋友甚少。學(xué)習(xí)刻苦,成績一般,復(fù)讀一年。自大二開學(xué)以來,她根本不想呆在寢室。她感到焦慮,郁悶,苦惱;感覺“大家都挺虛偽的,一回到寢室,就胸口發(fā)悶”。原因是她覺得自從大二以來,舍友們都不怎么關(guān)心學(xué)習(xí)了,只顧玩、找男朋友什么的;最討厭的就是那個(gè)所謂本地的女孩子,老是和她針鋒相對:她晚上她說早點(diǎn)睡覺,那個(gè)女孩子早上就起得特別早,陳某想她肯定是在報(bào)復(fù)自己,讓她小聲點(diǎn),她就很冒火地和陳某吵起來了;還有一件事就是班上的同學(xué)競爭入黨,本來寢室也有3個(gè)室友申請了,但是后來人數(shù)有限,陳某得到了入黨的機(jī)會(huì)。一天陳某回寢室看到她們幾個(gè)在聊天,聽到她們好像說“什么就會(huì)討好老師,拍馬屁什么的”。陳某一聽就知道在說自己,從那天以后她們幾個(gè)關(guān)系變得很差了。陳某心里特別不舒服,已經(jīng)到了孤立無援的地步。因?yàn)樾那橐恢焙茉愀猓趯W(xué)習(xí)上面不能靜下心來,根本無法專心復(fù)習(xí),還有一個(gè)多月就要期末考了,怕成績考得不好,更怕會(huì)掛科,越想心里越亂,越不知所措。

主觀原因。

1、生物學(xué)原因:該求助者自幼體健,無軀體異常感覺,沒有明顯的生物原因。

2、社會(huì)性原因:

(1)人際關(guān)系方面,幾乎沒有知心朋友,和室友之間的誤會(huì);

(2)家庭的教養(yǎng)方式存在一定的問題,父母忙于工作,缺乏溝通,對求助者的個(gè)性形成和發(fā)展有較大影響。

(3)缺乏社會(huì)支持,如被同學(xué)背后議論,很少和老師溝通。

3、心理原因:

(1)被煩惱、焦慮、自卑情緒所困憂,自身缺乏有效解決問題的行為模式。

(2)性格偏內(nèi)向不穩(wěn)定,個(gè)性追求完美,爭強(qiáng)好勝。

1、個(gè)體差異是產(chǎn)生不良人際關(guān)系的潛在因素。

大學(xué)宿舍成員來自不同地域,不同家庭,有著不同的經(jīng)歷,是具有獨(dú)特性的個(gè)體。他們在生活習(xí)慣、個(gè)性心理、人生觀、價(jià)值觀、道德觀等方面存在著一些差異。這些差異是不良人際關(guān)系產(chǎn)生的誘因。宿舍成員總會(huì)按自己的心理需求,選擇對自己產(chǎn)生人際吸引的個(gè)體作為其交往的對象。陳某與宿舍同學(xué)在性格,生活習(xí)慣以及處世方法上的差異是產(chǎn)生不良人際關(guān)系的誘發(fā)因素。當(dāng)她與宿舍同性之間的交往需求得不到實(shí)現(xiàn)時(shí),由于朋友甚少,也無法從其他朋友那里尋求感情的寄托。這種脫離群體的交往使得她在宿舍里更不受其他人歡迎,心情苦悶,學(xué)習(xí)積極性下降。

2、大學(xué)生人際認(rèn)知的偏差及人際交往技能的缺失是宿舍不良人際關(guān)系產(chǎn)生的根本原因。

人際交往是一門學(xué)問,也是一門藝術(shù)。和諧的人際關(guān)系需要科學(xué)的交往知識(shí)和技能。剛跨入校園的大學(xué)生,還不曾花太多時(shí)間和精力學(xué)習(xí)人際交往的知識(shí)和技能,他們的人際交往是本能的、經(jīng)驗(yàn)性的。他們對人際交往的意義、人際認(rèn)知偏差、人際交往的藝術(shù)和技巧、人際沖突的原因、應(yīng)對人際危機(jī)的策略知之甚少。案例中陳某宿舍大一時(shí)并沒有沖突發(fā)生,原因是大家了解比較少;隨著時(shí)間的推移,宿舍成員之間的了解逐漸加深,認(rèn)知偏差與生活習(xí)性的不同等等也從不同層面反映出各種問題,由于沒有及時(shí)得到解決,宿舍矛盾也在逐漸增大,從而導(dǎo)致上述情況的發(fā)生。

3、集體榮譽(yù)感降低是造成女大學(xué)生宿舍關(guān)系緊張的重要因素。

宿舍是大學(xué)生彼此交流情感,討論人生理想,訴說學(xué)習(xí)、生活中喜怒樂的最佳交流場所,良好的宿舍人際可以從對方對自己的反應(yīng)和評(píng)價(jià)中更好的認(rèn)識(shí)自己,實(shí)現(xiàn)自我完善,在與人交往時(shí)能夠?qū)捜莺屠斫馑?,?gòu)建和諧融洽的人際關(guān)系氛圍,進(jìn)而有利于增進(jìn)學(xué)生集體的聚力,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。反之,宿舍成員間相處不洽,宿舍就無凝聚力可言,個(gè)體就沒有宿舍集體榮感,乃至對班級(jí)、學(xué)院及學(xué)校組織的集體活動(dòng)也會(huì)去興趣,長期游離于集體之外,集體榮譽(yù)感大大一低。案例中,陳某同學(xué)性格孤僻,不善于溝通;而另一個(gè)同學(xué)則做不到相互諒解,誰也不愿意退步,因而造成宿舍關(guān)系緊張。這主要是集體榮譽(yù)感的缺失造成的。

1、合理情緒療法治療。

應(yīng)該先運(yùn)用合理情緒療法對陳某進(jìn)行心理調(diào)適。她自己的很多不合理信念導(dǎo)致了對舍友存在諸多偏見:

(1)晚上熄燈后時(shí),她用臺(tái)燈在看書,譚某說早點(diǎn)睡覺,明天還要上課;第二天早上她起來特別早,她就想是在她肯定是在報(bào)復(fù)我。

(2)經(jīng)過一次和寢室同學(xué)人際沖突就認(rèn)為自己在所有人際關(guān)系處理方面很失敗。由于陳某自己個(gè)性中的情緒不穩(wěn)定,過于敏感;把所有情況歸咎于人際關(guān)系的錯(cuò)誤認(rèn)知;以前人際關(guān)系方面的負(fù)性情緒被寢室矛盾的事情激發(fā)了,并形成覺得自己在人際關(guān)系方面很失敗的過分概化的不合理信念。因此,她應(yīng)該擺脫這些錯(cuò)誤認(rèn)知,客觀評(píng)價(jià)事物本身,從而慢慢修復(fù)人際關(guān)系。

2、心理指導(dǎo)方法。

首先,陳某應(yīng)嘗試在人際交往中增強(qiáng)主動(dòng)性,有原則地包容對方??梢灾鲃?dòng)與產(chǎn)生矛盾的室友進(jìn)行一次深入溝通,友善坦誠地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

其次,正確認(rèn)識(shí)大學(xué)生的交往特征,擺脫人際依賴,拓寬個(gè)人空間。人與人之間的心理距離是有一定限度的。由開始的人際吸引,使人與人之間的關(guān)系越來越密切,直至維持一定的親密關(guān)系,達(dá)到平衡就不會(huì)產(chǎn)生沖突。但超越這個(gè)距離,走得太近,反而會(huì)產(chǎn)生排斥,打破原來的不平衡,出現(xiàn)人際關(guān)系緊張。

最后,要有解決問題的勇氣和信心。要主動(dòng)的努力調(diào)整和室友的關(guān)系(人際距離),要相信自己所做的努力會(huì)有效果?!瓣P(guān)系”是相互的,這種不和諧、不愉快的關(guān)系,不僅影響自己,也影響對方。想改變現(xiàn)狀的需求,需要學(xué)會(huì)主動(dòng)解決問題。

3、與宿舍成員進(jìn)行交流。

與宿舍其他成員進(jìn)行交流,確立建設(shè)和諧宿舍的共同目標(biāo)。大學(xué)生宿舍要想成為家庭般的情感港灣,建立和諧的宿舍人際關(guān)系也需要成為宿舍成員的共同目標(biāo)。與其他宿舍成員進(jìn)行充分的溝通交流,為她們分析了像陳某這樣性格內(nèi)向、孤僻的同學(xué),具有情感抑郁,敏感脆弱,自我防衛(wèi)意識(shí)強(qiáng),特別渴望他人認(rèn)同,迫切需要關(guān)心等心理特征。要求這些同學(xué)能夠以營造和諧友愛、和睦互助、彼此尊重、共同成長、共同進(jìn)步的宿舍環(huán)境為共同目標(biāo),對陳某采取接納寬容態(tài)度,希望她們能與陳某多作交流,互相幫助,讓陳某多感受宿舍的溫暖,喚起她的自信心和對生活的熱愛。

女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系作為女大學(xué)生宿舍文化的核心構(gòu)成部分,對女人學(xué)生身心素質(zhì)的發(fā)展和其社會(huì)化過程有著極其重要的影響,同時(shí)也直接關(guān)系到學(xué)校對女大學(xué)生宿舍、班集體的管理和建設(shè)。本文研究發(fā)現(xiàn),和諧融洽的宿舍人間關(guān)系的形成與成員對宿舍的歸屬感、宿舍成員間的了解度、宿舍成員間的信任、尊重、友愛程度、對宿舍生活的感性體驗(yàn)、宿舍成員間的吸引力及交往互動(dòng)動(dòng)的頻率和深度具有顯著相關(guān)性。這也正印證了人們可以從良好的人際關(guān)系獲得一種歸宿感,可以更深刻地體會(huì)到自身的價(jià)值,甚至可以成為行動(dòng)的重要推動(dòng)力。

宿舍的心得體會(huì)和感想篇五

住在校園里,無論是對于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的學(xué)生還是對于就近上學(xué)的同學(xué)們,宿舍都是一個(gè)至關(guān)重要的空間。大一剛?cè)雽W(xué)時(shí),我和同班同學(xué)們一起入住了周宿舍。在這個(gè)熟悉的地方,我們度過了很多有意義的時(shí)光。在與宿舍的共處中,我得到了許多啟示和體驗(yàn),今天我就來分享一下我的周宿舍心得體會(huì)。

第二段:宿舍的文化與氛圍。

周宿舍屬于一座五層樓的樓房,每一層樓有不同的特點(diǎn)和風(fēng)格。我們班的宿舍在三樓,這里幾乎成了班級(jí)的家,每天晚上都有人在這里學(xué)習(xí)、談心、聊天。這里的氛圍是一種親切、和諧的氛圍。我們也養(yǎng)成了宿舍內(nèi)部的文化,比如進(jìn)入房間要敲門、打開空調(diào)關(guān)務(wù)必關(guān)窗等等,這些規(guī)矩和風(fēng)俗已經(jīng)成為我們宿舍的標(biāo)志。

第三段:協(xié)作共生的關(guān)系。

根據(jù)宿舍管理的要求,我們需要每周進(jìn)行宿舍大掃除。這讓我們班級(jí)的同學(xué)們更能加強(qiáng)協(xié)同工作,班里負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)會(huì)提前發(fā)消息組織大家,把每個(gè)人的分工明確,讓大家平均分擔(dān)工作。在這個(gè)過程中,我們相互幫助,學(xué)會(huì)了如何與別人協(xié)作,更加理解了協(xié)作對于團(tuán)隊(duì)和個(gè)人成長的重要性。

第四段:獨(dú)立意識(shí)與自我管理。

宿舍是每個(gè)人的私人空間,我們需要學(xué)會(huì)如何管理好自己的空間和時(shí)間,合理利用寶貴的時(shí)間。我常??吹街車耐瑢W(xué)都能很好地利用自己的空間,學(xué)習(xí)、休息、交流、玩樂等活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行著。與此同時(shí),獨(dú)立的意識(shí)也在這樣的生活中產(chǎn)生了。我們需要該好自己的床單,管理自己的洗漱用品和消毒,這一切都能培養(yǎng)我們獨(dú)立的品質(zhì)和意識(shí)。

第五段:結(jié)束語。

周宿舍是我們學(xué)習(xí)校園生活的一個(gè)組成部分,也是我們成長的舞臺(tái)。在這里,我們學(xué)會(huì)了與他人合作、獨(dú)立管理和提高自我品質(zhì)等。周宿舍讓我們感受到家的溫馨和班級(jí)的團(tuán)結(jié),也鍛煉了我們的意志和毅力。這一切,都是我們珍貴的寶財(cái)。

宿舍的心得體會(huì)和感想篇六

大學(xué)生活已經(jīng)進(jìn)入我的第三年,這兩年來住在學(xué)校周邊租房,對于周宿舍的印象只停留在裹挾著好奇心和慶幸感地看看外表,想象一下內(nèi)部的情景和居住的感受。這學(xué)期,我開始在周宿舍生活,體驗(yàn)了一個(gè)全新的環(huán)境和生活方式,讓我深感到生活在校園中的一份溫暖和便利,以及對自己獨(dú)立生活能力的鍛煉和提高。

第二段:關(guān)于周宿舍的環(huán)境。

首先,我的周宿舍環(huán)境非常優(yōu)美。周邊是一片綠意盎然的廣場和美麗的園景,有著對于大城市來說難得的寧靜和自然氣息。校內(nèi)設(shè)施也很齊全,周邊有書店、超市、餐飲等等生活配套設(shè)施,方便了我們的日常生活和學(xué)習(xí)。宿舍樓的管理非常規(guī)范,保潔每天都會(huì)保持公共區(qū)域的干凈衛(wèi)生,宿管對于學(xué)生的管理也很嚴(yán)格,保障了宿舍的安全和各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行。

第三段:關(guān)于周宿舍的社交圈。

其次,周宿舍的社交圈讓我發(fā)現(xiàn)了校園中另一面的魅力。宿舍里的同學(xué)很多來自不同的地方,不同的文化背景和興趣愛好,讓宿舍成為一個(gè)交流和互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。宿舍里的活動(dòng)也很豐富,在閑暇時(shí)間里可以參加健身房、籃球場等各種運(yùn)動(dòng),也可以和同學(xué)一起宅在宿舍里打牌、看電影等。這樣的交際圈不僅是拓展了我的視野和見識(shí),也增強(qiáng)了我的社交能力和人際關(guān)系。

第四段:關(guān)于周宿舍的獨(dú)立生活。

最后,周宿舍讓我經(jīng)歷了一次獨(dú)立生活的歷練。之前我一直住在租房里,生活比較舒適且方便,宿舍生活讓我體驗(yàn)到從打掃衛(wèi)生、烹飪餐點(diǎn)到處理各種不順利時(shí)的獨(dú)立解決能力。這些經(jīng)歷給了我很多啟發(fā),讓我感受到獨(dú)立生活的辛苦和必要性,承擔(dān)更多的個(gè)人責(zé)任,也更加珍惜生活中的方方面面。

第五段:結(jié)語。

總之,周宿舍的生活讓我有了更深入的校園體驗(yàn),讓我感受到自身的成長和進(jìn)步。這樣的宿舍生活對于我來說是一次難得的歷練機(jī)會(huì),也是這段校園生活不可或缺的組成部分。所以,我也想勸慰那些還在猶豫是否選擇周宿舍的同學(xué)們,在這個(gè)熟悉而又陌生的城市,嘗試一下更多生活的可能性,迎接更廣闊的人生。

宿舍的心得體會(huì)和感想篇七

小時(shí)候,我總是想當(dāng)軍人,因?yàn)檐娙擞兴奚嶙。€可以賺錢,打了勝仗十分風(fēng)光,令我羨慕不已??稍?月3日那天的夏令營參觀完軍人的宿舍,我才明白軍人背后的辛苦。

7月3日的夏令營,第一個(gè)活動(dòng)就是參觀軍人的宿舍,我們都激動(dòng)不已。在去軍人的宿舍的路上,我的腦袋中有無數(shù)的問號(hào)冒出來:軍人的宿舍有沒有空調(diào)?軍人吃什么?軍人的宿舍長什么樣……這些問題更加強(qiáng)了我對軍人宿舍的好奇心。

到了軍人的宿舍,只見里面的東西樸素而又整齊:在一間干干凈凈的房間里有許多張床,每張床上的東西放得都井然有序:綠色的枕頭旁疊著方方正正的被子,深綠色的被子上放著一個(gè)軍帽。每張床都這樣,大同小異。軍人宿舍里只有電風(fēng)扇。軍人宿舍的床是綠的、枕頭是綠的、被子是是綠的、帽子也是綠的,一張床就像一片深綠色的草地。雖然這房間十分樸素,但軍人們卻無怨無悔地在這休息,這種樸素的品德令我敬佩!令我難忘!令我想時(shí)刻向軍人們學(xué)習(xí)。

在參觀軍人宿舍的時(shí)候,吳老師跟我們介紹:這種被子疊成的形狀被稱為毛巾被。我仔細(xì)觀察了一下,毛巾被原來就是這樣的啊!四四方方,有棱有角,上下面平平的,仿佛是一個(gè)綠色的長方體啊。這時(shí),我聽見有人說:聽說軍人要在五分鐘內(nèi)整理好床鋪,要求十分嚴(yán)格。我聽了,想:原來當(dāng)軍人這么辛苦,不僅房間樸素,而且要求還這么嚴(yán)格,盡然要在五分鐘之內(nèi)整理好床鋪,這怎么可能。關(guān)疊一個(gè)毛巾被就要很久了??绍娙藗冞€是吃苦耐勞的待到部隊(duì)里,這真是讓人敬佩。

這次參觀軍人宿舍讓我明白了:看事情不能單看表面,還要注意這件事情的背后。

參觀國防生宿舍活動(dòng)在今年5月初時(shí)開始策劃,經(jīng)過了近一個(gè)月的策劃,活動(dòng)于5月24日下午順利開展,整個(gè)活動(dòng)歷時(shí)一小時(shí)圓滿結(jié)束。

辦好一次活動(dòng),宣傳工作是很重要的,如果沒有人關(guān)注這次活動(dòng),舉辦還有什么意義呢?我們提前半個(gè)月開始了活動(dòng)的宣傳工作,以引起大家對活動(dòng)的關(guān)注和了解。

活動(dòng)參與者的熱情度和對待活動(dòng)的態(tài)度直接影響本次活動(dòng)的整體效果。為了能使活動(dòng)得以順利進(jìn)行,在活動(dòng)開始的前1周,我們給參觀的各班級(jí)下達(dá)了活動(dòng)的下達(dá)文件,下達(dá)文件介紹本次活動(dòng)的目的,主要內(nèi)容,以及所要遵守的行為規(guī)則,并說明了活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)。

整體上講,本次活動(dòng)取得了良好的效果,得到了大家的好評(píng)?;顒?dòng)中國防生細(xì)致激情的解說增加了國防生和普生之間的感情,普生對國防生的了解,使得普生對大學(xué)生宿舍的建設(shè)有了全新的標(biāo)準(zhǔn)。它也豐富了大學(xué)生的大學(xué)生活,使得剛進(jìn)入的學(xué)生會(huì)成員對學(xué)生會(huì)有了全新的了解,為我系以后開展活動(dòng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),這是本次活動(dòng)的成功點(diǎn)。

雖然本次活動(dòng)很成功但與預(yù)期的結(jié)果仍有差別,活動(dòng)準(zhǔn)備略微有些不充分,沒有明確的分配好學(xué)生會(huì)成員的工作,使得部員在活動(dòng)初期有些茫然。在此次活動(dòng)中突出的另一個(gè)問題是學(xué)生會(huì)成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng),這是此次活動(dòng)的不足。

通過此次活動(dòng),我們明顯的感受到在開展活動(dòng)時(shí)要做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,發(fā)現(xiàn)問題要及早去解決絕不能拖沓。學(xué)生會(huì)成員在工作中遇到問題要敢于面對問題,絕不能出現(xiàn)“踢皮球”現(xiàn)象,在工作中要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在活動(dòng)前學(xué)生會(huì)部員要對所要舉辦的活動(dòng)有充分的了解。部員在開展活動(dòng)時(shí)要知道自己該干什么,不知道時(shí)要及時(shí)去了解,不能只等著別人給你布置任務(wù)。在活動(dòng)中學(xué)生會(huì)成員有時(shí)即使組織者又是參與者,所以在開展活動(dòng)中學(xué)生會(huì)成員要起到表率作用。同時(shí)我們也深深的感受到:做事一定要注意細(xì)節(jié)。例如參與者要提前到場,活動(dòng)后的記錄等,我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭取下一次會(huì)更好。這是我部借鑒本次活動(dòng)對以后開展活動(dòng)提出的幾個(gè)建議,希望以此為鑒使我們以后開展的活動(dòng)能辦得更好,更好的服務(wù)與同學(xué)們,使我系學(xué)生會(huì)在今后的路上走向輝煌。

宿舍的心得體會(huì)和感想篇八

愛宿舍,就是要以愛心去對待宿舍,在宿舍中建立起良好的人際關(guān)系,共同協(xié)作,共享宿舍的美好生活。在我的大學(xué)里,我經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和探索,逐漸意識(shí)到了愛宿舍的重要性。也在日常的實(shí)踐中,積累了一些心得體會(huì)。接下來,我將從五個(gè)方面來展開我的闡述。

第一,愛自己的宿舍。每當(dāng)我進(jìn)入宿舍,我總會(huì)看到一些垃圾堆積在墻角或者床下,讓我感到很不舒適。于是,我開始行動(dòng)起來了。我覺得可以和室友一起清理宿舍,讓宿舍內(nèi)部保持整潔,這會(huì)讓自己感覺舒適和自由。于是,每個(gè)月我們都會(huì)進(jìn)行一次宿舍大掃除,讓宿舍更加美好。

第二,愛室友。室友是我們難以避免要共處的人,但是合理的相處方式卻是我們可以調(diào)動(dòng)的資源。有了和諧的室友關(guān)系,我們的宿舍會(huì)變得很溫馨。同宿舍的人不久成了我最好的朋友之一,我們會(huì)一起聊天,一起分享我們的想法和經(jīng)驗(yàn)。我們的關(guān)系變得很親密,宿舍仿佛成為了一個(gè)家。我們會(huì)相互幫忙,互相照顧,互相鼓勵(lì)。也許各自的興趣愛好不同,但是在宿舍里,我們可以彼此增長見識(shí),了解彼此,成為了學(xué)習(xí)和生活中的互相依靠的伙伴。

第三,愛環(huán)境。環(huán)境是一個(gè)很重要的要素。一個(gè)安全,舒適和美化的環(huán)境會(huì)讓宿舍更加優(yōu)美。我喜歡在晚上散步回來時(shí),能從遠(yuǎn)處看到我們宿舍的燈光,感覺十分輕松自在。然后,我通過和室友們的合作,擁有了一個(gè)舒適整潔的宿舍。我們常常穿著長袖慢慢地早上起來,打開窗戶,讓自然的風(fēng)吹進(jìn)來,在陽光下,宿舍變得溫馨舒適。在對環(huán)境的愛護(hù)中,我們更能體會(huì)到宿舍為我們提供的一切。

第四,愛生活。宿舍內(nèi)生活的品質(zhì)對我們的身心健康有著重要的影響。我總是想辦法豐富我們的生活,并且希望分享我的好生活方式給室友。例如,我們一起參加團(tuán)隊(duì)健身和活動(dòng),共享生活的美好。在我看來,宿舍內(nèi)的生活空間應(yīng)該是一個(gè)個(gè)體享受優(yōu)質(zhì)生活的場所,而不是需要自我約束的地方。我們都有著自己的習(xí)慣和愛好,但是只有團(tuán)隊(duì)合作和共同拼搏,我們才能創(chuàng)造出更加優(yōu)質(zhì)的宿舍生活。

第五,愛責(zé)任。我們在宿舍內(nèi)也需要承擔(dān)一定的責(zé)任。無論是宿舍的安全還是保持宿舍環(huán)境的干凈整潔,我們都需要承擔(dān)自己的責(zé)任。每個(gè)人的貢獻(xiàn)都很重要,我們必須意識(shí)到這一點(diǎn)。當(dāng)我們早上醒來時(shí),我們會(huì)看到窗戶戶口處的垃圾已經(jīng)被清理掉了,盆友已經(jīng)把我們通常吃的果醬用完了。這時(shí),我們會(huì)感到溫馨和感激之情,因?yàn)槲覀冎朗矣褧?huì)為我們打點(diǎn)生活。每一個(gè)人都承擔(dān)起了責(zé)任,協(xié)助團(tuán)隊(duì)共同成長。

總的來說,宿舍的愛包括了愛自己,愛室友,愛環(huán)境,愛生活和愛責(zé)任。在我的大學(xué)里,我深深意識(shí)到了愛的重要性,并切身體會(huì)到了愛宿舍的美好和意義。愛宿舍,讓學(xué)生更好地享受大學(xué)生活。

宿舍的心得體會(huì)和感想篇九

還記得剛剛邁入大學(xué)校園的我,還什么都弄不懂。從學(xué)習(xí)到生活上,面臨了很多的困難,但是我在我的宿舍小導(dǎo)師的帶領(lǐng)下,慢慢地走上了正軌。如今我已是大二的學(xué)生,經(jīng)歷了一年的大一生活,適應(yīng)了大學(xué)生活,并且也像曾經(jīng)帶過我的宿舍小導(dǎo)師一樣,成為了7#204寢室的宿舍小導(dǎo)師。這半年的宿舍小導(dǎo)師工作讓我有了很深的體會(huì)。

在院領(lǐng)導(dǎo)的`帶領(lǐng)下,我知道了作為一名宿舍小導(dǎo)師,這個(gè)任務(wù)是艱巨的,困難的,但同時(shí)又是很高興能成為宿舍小導(dǎo)師,為新來的同學(xué)們服務(wù)。她們都是從剛剛邁入大學(xué)校門的新生,對大學(xué)生活不是很清楚,甚至有些不適應(yīng),就如同我們剛來到學(xué)校是一樣的。所以這時(shí)的他們很需要有個(gè)人來指引他們,幫助他們。我們的工作不但要從生活上幫助他們,更要在學(xué)習(xí)上指引他們,因?yàn)榇髮W(xué)的學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)有很大的不同,當(dāng)然我們還有更重要的任務(wù),那就是開導(dǎo)他們,幫助他們解決煩心事,讓他們從心理上和思想上都健康,過充實(shí)而又有意義的大學(xué)生活。

通過這半年與新生的接觸,我發(fā)現(xiàn),在與他們打交道時(shí),要以大姐姐的身份和他們交流。因?yàn)檫@種知心大姐姐是最容易被他們接受和喜歡的。同時(shí),由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,第一次與同學(xué)住在一起,過寢室生活,大家相處在一起難免會(huì)起一些摩擦,我們就更應(yīng)該告訴他們怎么和室友處好關(guān)系,怎么創(chuàng)建一個(gè)和諧的寢室氣氛。大學(xué)4年的生活中,一般都是以寢室為單位的活動(dòng),所以,寢室的室友是最好的大學(xué)同學(xué),甚至是一生的朋友!

這次的宿舍小導(dǎo)師工作讓我感受頗多,不但幫助了新生適應(yīng)大學(xué)生活,同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了怎樣指導(dǎo)新生,與新生打交道,讓我受益匪淺。

宿舍的心得體會(huì)和感想篇十

“你是平安的,我就是快樂的”,這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的自己保護(hù)意識(shí)和自己保護(hù)能力,懂得遇到火警逃生的`方法,我園于5月xx日下午15:00舉行了“消防演習(xí)活動(dòng)。

5月xx日,隨著幼兒園警報(bào)聲突然急促響起來,一聲:“著火了,快逃!”的叫喊聲,緊接著,小朋友們在班級(jí)教師緊張有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子,在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場”,在指定安全場地集合。

通過本次演習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)了小朋友自己保護(hù)意識(shí),懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走,學(xué)會(huì)遇事慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來的教育活動(dòng),幼兒們通過活動(dòng)對“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎么辦?”有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),也讓消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。

宿舍的心得體會(huì)和感想篇十一

近年來,越來越多的高校開始實(shí)行封閉式管理,每天晚上關(guān)閉宿舍樓大門,不允許學(xué)生外出,這就是我們通常所說的“封宿舍”。封宿舍雖然在一定程度上限制了學(xué)生的自由,但同時(shí)也帶來了一些積極的變化。經(jīng)過一段時(shí)間的體驗(yàn)和觀察,我對封宿舍的心得體會(huì)可以概括為以下幾個(gè)方面。

首先,封宿舍讓我們更加珍惜時(shí)間。在封宿舍之前,我們常常會(huì)利用晚上的時(shí)間好好放松一下,出去和朋友聚一聚、逛一逛商場等。但是封宿舍之后,我們的時(shí)間就變得非常寶貴了。宿舍樓大門關(guān)閉的那一刻,就意味著我們要進(jìn)入一個(gè)沒有外界干擾,只有學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境中。這樣的環(huán)境讓我們更加專注于學(xué)業(yè),利用好每一分鐘,提高了學(xué)習(xí)效率。

其次,封宿舍讓我們更加團(tuán)結(jié)和融洽。在封宿舍之前,我們和室友之間常常會(huì)有一些小矛盾和爭吵,因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的生活習(xí)慣和喜好。然而,封宿舍之后,我們每天都要面對相同的環(huán)境和條件,無論是學(xué)習(xí)還是生活,我們都需要相互支持和合作。因此,我們不得不學(xué)會(huì)尊重和包容他人,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力,宿舍成員之間的關(guān)系也更加融洽,成為了真正的朋友。

第三,封宿舍增強(qiáng)了我們的自律和抗壓能力。封宿舍要求我們每天晚上必須在規(guī)定的時(shí)間回到宿舍樓,這就要求我們要有一定的自控能力。在這樣的限制下,我們不能夠隨心所欲地外出,而是要學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間,將更多的精力放在學(xué)習(xí)上。同時(shí),大學(xué)生活本身就面臨著各種各樣的壓力,如學(xué)業(yè)壓力、社交壓力等等。宿舍封閉管理的要求更加迫使我們?nèi)ッ鎸徒鉀Q這些壓力,讓我們在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也鍛煉了自己的心理素質(zhì)。

第四,封宿舍提升了我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在封宿舍之下,我們的宿舍樓門禁得到了有效控制,這就提高了我們的住宿安全性。同時(shí),大學(xué)生的自我保護(hù)能力在這個(gè)過程中也得到了鍛煉。因?yàn)槲覀儾荒軌螂S意外出,所以當(dāng)出現(xiàn)突發(fā)情況時(shí),我們必須要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對和自我保護(hù),這不僅提高了我們的安全意識(shí),也培養(yǎng)了我們應(yīng)急處理問題的能力。

最后,封宿舍培養(yǎng)了我們的生活自理能力和獨(dú)立性。在封宿舍之前,我們常常依賴父母或他人的照料,很少有機(jī)會(huì)獨(dú)立完成一些生活事務(wù)。而封宿舍要求我們自己負(fù)責(zé)宿舍的衛(wèi)生、飲食等方面的事務(wù),我們需要學(xué)會(huì)自己打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯等。這些看似簡單的事情,卻能夠培養(yǎng)我們的生活自理能力和獨(dú)立性,為將來步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總而言之,封宿舍給我們帶來了很多積極的影響。它讓我們更加珍惜時(shí)間,提高了學(xué)習(xí)效率;它增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)和合作能力;它培養(yǎng)了我們的自律和抗壓能力;它提高了我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力;它鍛煉了我們的生活自理能力和獨(dú)立性。這些都是我們即將走上社會(huì)所必須具備的素質(zhì)和能力,因此,封宿舍對我們來說是一種珍貴的經(jīng)驗(yàn),也是一種寶貴的財(cái)富。

宿舍的心得體會(huì)和感想篇十二

10月21日晚,學(xué)校組織我們20xx級(jí)的宿舍學(xué)長進(jìn)行再一次培訓(xùn)。為我們帶來這次培訓(xùn)的是我校心理咨詢中心的著名教授王進(jìn)艷老師,豐富的人生閱歷、經(jīng)典的案情案例、詼諧幽默的演講風(fēng)格,讓在座的各位宿舍學(xué)長如沐春風(fēng)、受益匪淺,整個(gè)講座在輕松愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。

本次培訓(xùn),王教授重點(diǎn)向我們講解了:作為與20xx級(jí)新生同齡的我們,如何正確定位自身“宿舍學(xué)長”這個(gè)身份,在我們被界定的范圍內(nèi),更好地同學(xué)弟學(xué)妹們溝通交往。下面我就我自己比較感覺深刻的兩個(gè)方面談?wù)勎疫@次培訓(xùn)會(huì)的體會(huì)與收獲。

一、看清界限不逾矩

其實(shí),在我與20xx級(jí)新生交流的過程中,也隱隱地感覺到了這個(gè)問題。每個(gè)人都有自己的不想為人所知的一面,也有著不同性格、喜好,而我們中某些“過度熱心”的宿舍學(xué)長們,任何方面都要“打破砂鍋問到底”,還總是愛對各事各物毫無顧忌的評(píng)價(jià),總是想急于給出有建設(shè)性的建議。

這種“自以為是”的行為既沒考慮到學(xué)弟聽后的感受,也是一種沒有把自己位置擺正的表現(xiàn)。本來是一片赤誠,希望學(xué)弟能夠與自己分享所有的快樂與悲傷,卻沒發(fā)覺到自己其實(shí)早已越過人際交往過程中既定界限,這樣必然會(huì)引起對方的反感和厭惡。會(huì)令對方覺得我們顯得太過輕狂,作為宿舍學(xué)長,沒有給予多少有實(shí)用性的建議,卻總是愛擺出一副家長式的面孔,對他們的行為指指點(diǎn)點(diǎn),我想換做任何人,都不會(huì)愿意把這樣一個(gè)人作為今后大學(xué)生活的知心好友和引導(dǎo)者。

其實(shí),在我看來,作為宿舍學(xué)長,我們更多的時(shí)候更需要扮演一個(gè)傾聽者的角色,而不是說教者的角色。我們雖(轉(zhuǎn)載于:)然比學(xué)弟們多體會(huì)一年大學(xué)生活,或許也確實(shí)比他們的閱歷要豐富一些,但我們其實(shí)自己也不太成熟,一些想法也有很大的局限性。所以,我覺得我們更多的時(shí)候應(yīng)該三思而后言,不要讓學(xué)弟們覺得我們在經(jīng)歷大一一年的歷練后,還是那么的輕狂和淺薄。

二、互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步

這也是在與學(xué)弟學(xué)妹們交往過程中十分需要注意的一點(diǎn),時(shí)刻保持著一顆謙遜的心,時(shí)刻表現(xiàn)出對他人的尊重和理解,這才算的上是一個(gè)合格的宿舍學(xué)長。然而,很有一部分宿舍學(xué)長把自己看的太高,與學(xué)弟學(xué)妹們交往過程中,心態(tài)沒有擺正,總是覺得自己比他們多讀一年大學(xué),經(jīng)歷了更多的人生,他們就該聽我的。

其實(shí)說實(shí)話,多讀一年大學(xué)有什么了不起,現(xiàn)在科技文化高度發(fā)達(dá)的社會(huì),有會(huì)有幾個(gè)人不讀大學(xué),所以不要把這個(gè)“雞毛”當(dāng)做“令箭”,不要總是愛發(fā)號(hào)施令、指手畫腳,時(shí)刻相彰顯自己指揮者的角色,這樣的人不招人厭惡才怪,更不用說和它成為知心好友。

其實(shí)我發(fā)現(xiàn)在學(xué)弟學(xué)妹的身上,有著我們某些曾經(jīng)擁有,但現(xiàn)在已經(jīng)消失殆盡的美好品質(zhì),所以說,我們不要總是覺得自己的想法和做法都是教科書,學(xué)弟學(xué)妹們必須遵從,不然前途就黯淡無光,其實(shí)誰對誰錯(cuò)、誰強(qiáng)誰弱還不一定呢?要不怎么說“江山代有人才出”呢,雖然我們和他們沒有隔輩分,但畢竟人生軌跡都不盡相同,成才的方式也注定因人而異,所以我們不要把那些自己認(rèn)為的“真理”強(qiáng)加給他們,這種做法是愚蠢又可笑的。

我認(rèn)為,學(xué)弟學(xué)妹與學(xué)長學(xué)姐之間應(yīng)該互相監(jiān)督、互相撥亂反正、共同進(jìn)步,而不要讓“資歷”思想在我們和他們之間筑起一道無形的心墻。

以上就是我這次培訓(xùn)后總結(jié)的體會(huì)與心得,希望能幫助我更好的和雪地學(xué)妹們打成一片,共同奮斗、共同進(jìn)步、一起成長、一起成才。

宿舍的心得體會(huì)和感想篇十三

最近,學(xué)校舉行寢室文化節(jié),其中有許許多多的活動(dòng),其中,“寢室下午茶”就是眾多活動(dòng)中的一項(xiàng)。男女生可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去女生公寓或男生公寓。

都說女生宿舍是人間天堂,地面整潔,被褥干凈整齊,書桌干凈,房間里的空氣清新,還微微帶著香味兒;而男生宿舍則是人間地獄,臟衣服臭襪子漫天飛,被子隨意攤在床上,鞋子?xùn)|一只,西一只,只要一打開門就能被熏得暈過去。

可是,自從參觀了我班的男生宿舍后,我發(fā)現(xiàn)男生宿舍其實(shí)也可以比女生宿舍更干凈整齊,更像人間天堂。星期四下午,由班主任帶隊(duì)的全班女生來到我班男生宿舍參觀。起初,我們以為展現(xiàn)在我們眼前的會(huì)是多么臟亂的一副場景。結(jié)果,出乎我們大家的意料,比我們稍大的空間里6張床,6張桌子都是很整齊的。

不但地面整潔,而且地面還鋪了一層塑料地板,鞋子整整齊齊地放在鞋柜上,書桌上書本整齊地?cái)[放著,再看被子,更是疊得有棱有角的,根本看不出一絲臟亂印跡。與印象中的男生宿舍根本就是兩個(gè)版本,空氣中也聞不到一絲異味。其中,以班長他們的寢室為最干凈?!斑@真的是男生宿舍嗎”?我們感慨。

通過這次參觀男生宿舍,讓我們改變了以往對于男生宿舍臟亂的壞印象。其實(shí),男生宿舍也可以像女生宿舍那樣既干凈,又整齊。只有在干凈舒適的生活環(huán)境中,我們的生活才會(huì)更美好。

宿舍的心得體會(huì)和感想篇十四

大學(xué)生寢室生活是大學(xué)生的基本單位之一,也是最有特色的生活單位。寢室不僅僅是休息的場所,也是學(xué)習(xí)、娛樂的重要場所,絕大多數(shù)學(xué)生都將在寢室度過大部分時(shí)間。因此,寢室同學(xué)之間的人際關(guān)系成了大學(xué)生人際關(guān)系中最普遍、最直接、最重要的人際關(guān)系。在我們的問卷調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)大部分寢室人際關(guān)系氛圍良好,對其實(shí)人際關(guān)系處理較好,但是部分寢室人際關(guān)系緊張確實(shí)是一個(gè)不容忽視的問題。

1.生活細(xì)節(jié):每一個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,對生活的理解各不相同,不注意自己的生活細(xì)節(jié)、顧己而不考慮他人的感受、不尊重他人的人往往得不到宿舍同學(xué)的認(rèn)可,才產(chǎn)生了無法和同寢室友的有效溝通。

3. 人際競爭:你最好的朋友可能是你最妒忌的人,宿舍同學(xué)之間面臨著多方面的人際競爭。在資源有限的情況下,競爭成為大學(xué)生的生活方式之一,盡管競爭已經(jīng)被大部分同學(xué)所認(rèn)可,也并不必然帶來寢室人際關(guān)系惡化,但如果存在明顯的不公對待,則會(huì)引發(fā)內(nèi)部的不和諧。

4.客觀環(huán)境:每個(gè)人都有自己成長的環(huán)境,貧富、城鄉(xiāng)一級(jí)地域等差異會(huì)影響到個(gè)體的人生觀、價(jià)值觀等等,使得寢室同學(xué)在日常生活中產(chǎn)生矛盾和溝通障礙。

發(fā)現(xiàn)了問題我們就應(yīng)該針對問題進(jìn)行解決,對此我們對寢室人際關(guān)系建設(shè)提出幾點(diǎn)心得建議,主要從大學(xué)生自身和學(xué)校管理入手。

1.同齡人之間換位思考,從他人角度出發(fā),考慮他人的感受,做到己所不欲,勿施于人。

2.加強(qiáng)寢室內(nèi)部溝通,把問題公開化,自身有錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)承擔(dān)。

3.培養(yǎng)寢室人際交往能力,能夠用準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的不同觀點(diǎn),同時(shí)學(xué)會(huì)贊美室友,克服嫉妒心理。

1.開展寢室活動(dòng),組織以寢室為單位的活動(dòng),調(diào)動(dòng)寢室成員的積極性,讓寢室成員在寢室活動(dòng)中形成良好的關(guān)系。

2.開展寢室心理咨詢和輔導(dǎo)工作,對寢室里類似“獨(dú)行俠”的成員進(jìn)行開導(dǎo)。

3.制定規(guī)范的寢室規(guī)則,準(zhǔn)時(shí)斷電斷網(wǎng),避免“夜貓子”影響他人休息。

4.對特殊寢室適當(dāng)進(jìn)行調(diào)度,當(dāng)某個(gè)寢室人際關(guān)系已經(jīng)達(dá)到無法修復(fù)時(shí),只有通過這個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整。

宿舍的心得體會(huì)和感想篇十五

宿舍崗是每個(gè)大學(xué)生都要經(jīng)歷的一段經(jīng)歷,它不僅能夠培養(yǎng)大學(xué)生的自我管理和責(zé)任感,同時(shí)也是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要組成部分。作為一名大學(xué)生宿舍崗的心得體會(huì),我想分享我在宿舍崗值班期間所體會(huì)到的一些感受與想法。

第二段:規(guī)范意識(shí)。

身為宿舍崗,我們有責(zé)任維護(hù)宿舍的秩序與安全。因此,我們要始終保持自己的規(guī)范意識(shí)。在我擔(dān)任宿舍崗期間,我時(shí)刻保持著警覺,對于違規(guī)行為和不文明行為及時(shí)制止和糾正,讓每個(gè)住進(jìn)宿舍的人都能夠享受整潔、安全、和諧的環(huán)境。

第三段:耐心友善。

除了維護(hù)秩序和安全,作為宿舍崗,我們還需要具備耐心和友善。在處理因各種原因而產(chǎn)生的問題時(shí),我們不能急躁和沖動(dòng),要以最溫和的態(tài)度和最親切的語言去解決問題。因?yàn)椋袝r(shí)候,一個(gè)良好的溝通甚至比嚴(yán)厲的懲罰更能達(dá)到目的。

第四段:特別關(guān)注。

宿舍崗看似是一項(xiàng)簡單的工作,但是隱藏在其中的風(fēng)險(xiǎn)也是不容忽視的。因此,我們需要特別關(guān)注那些行為異常的人或事,發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)上報(bào)和解決。同時(shí),我們也需要關(guān)注那些患有疾病或特殊情況的住客,給予他們更多的關(guān)心和照顧,讓他們感受到宿舍團(tuán)結(jié)和友愛的氛圍。

第五段:總結(jié)。

通過擔(dān)任宿舍崗,我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我明白了,作為一名宿舍崗,我們必須具備良好的思維能力、判斷力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí),我們還要不斷地學(xué)習(xí),積累更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),不斷提高自己的能力和水平。最后,我相信只要我們以積極的態(tài)度去對待這項(xiàng)工作,相信宿舍崗會(huì)成為我們寶貴的財(cái)富。

宿舍的心得體會(huì)和感想篇十六

在寢室當(dāng)了一個(gè)多學(xué)期的寢室管理員工作,在工作中感受了很多,一個(gè)學(xué)校管理與否,寢室的管理也是尤為重要。寢室是住校生走出教室的家,同千千萬萬的家一樣,這里也需要和諧,需要溫暖,需要快樂。

在寢室中學(xué)生的瑣碎事情很多,很多事情都需要寢室老師去想方設(shè)法的照顧到,需要寢室老師在寢室生活中通關(guān)點(diǎn)滴事情來教育學(xué)生,使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)健體”,如果說教室是教學(xué)生求知的'殿堂,那么寢室則是我們教學(xué)生“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事”的演練場。

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