總結(jié)是一種思維的整理和歸納過(guò)程,可以幫助我們更好地理清思路和提煉核心要點(diǎn)??偨Y(jié)要注重語(yǔ)言的流暢與得體,使讀者能夠易于理解和接受。這里有一些寫(xiě)作范文和經(jīng)典案例,供大家參考和借鑒。
孩子做家務(wù)的感受心得篇一
生活中充滿了許多“第一次”:第一次做飯,第一次表演,第一次養(yǎng)寵物……,一個(gè)個(gè)“第一次”就像一行行腳印,印在我們成長(zhǎng)的道路上。最使我難忘的“第一次”是洗碗。
記得那年春天的早晨,明媚的陽(yáng)光照射著柳條,春風(fēng)吹拂著柳枝,院子里頓時(shí)充滿了生機(jī)勃勃的景象。習(xí)慣了晨練的.爸爸媽媽,禁不住滿園春色的吸引,放下碗筷,一溜小跑到院子里,時(shí)而與楊柳“依依”,時(shí)而與春風(fēng)“摩拳擦掌”,好一幅良辰美景圖??!看著這動(dòng)人的場(chǎng)景,我也想下去踢幾腳“掃堂腿”。但是看到杯盤(pán)狼藉的飯桌,想到父母的辛苦,我沒(méi)有被“誘惑”。于是拿出了一個(gè)空盆子,把早飯后的餐具放了進(jìn)去,接了半盆水,倒進(jìn)了幾滴洗潔精泡了泡,模仿父母“規(guī)范”的動(dòng)作:左手拿碗,右手持刷,迅速地刷了起來(lái)。不到一分鐘,“鍋碗瓢盆交響曲”“演奏”結(jié)束了。我左瞧瞧,右照照,欣賞著自己的勞動(dòng)成果。
這時(shí),一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái),干干凈凈的碟子被照得精光發(fā)亮,我像一只小貓咪,左蹦右跳,心里甭提多高興了!這時(shí),精神飽滿的爸爸媽媽回來(lái)了,看到窗明幾凈的廚房高興地對(duì)我說(shuō):“你長(zhǎng)大了,會(huì)刷碗嘍!真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子!”看著爸爸媽媽露出欣慰的笑容,我感到無(wú)比的幸福。心想,我終于能為爸爸媽媽做點(diǎn)事兒了,今后我一定多為爸爸媽媽干些力所能及的活兒。
“世上無(wú)難事,只要肯攀登”。經(jīng)過(guò)這“第一次”,我明白了做什么事情,都要有勇氣面對(duì),并認(rèn)真仔細(xì)去做。這樣,才能做好事情,報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
體會(huì)8。
孩子做家務(wù)的感受心得篇二
今年的寒假到了,我的素質(zhì)報(bào)告單上唯獨(dú)勞動(dòng)幾項(xiàng)是良,其他的都是優(yōu)。這是前所未有的,所以大家就一致決定讓我先從家務(wù)勞動(dòng)開(kāi)始鍛煉。
星期六中午,我們吃完飯,該洗碗了,我也要洗。大家都同意了,我高興極了。
洗的'時(shí)候,我拿抹布沾水洗,說(shuō):“那樣洗不干凈?!彼嬖V我應(yīng)該把碗放進(jìn)有洗潔精的水里面洗,之后再用干凈得水沖,這樣才能把碗洗干干凈凈。
于是,我照著的做法一個(gè)一個(gè)地洗,一個(gè)一個(gè)地沖,終于把一大堆碗筷洗的干干凈凈,并把它們整齊的放進(jìn)消毒柜中開(kāi)始消毒。
一天,我看到皮沙發(fā)有點(diǎn)臟,就拿起抹布開(kāi)始擦沙發(fā)。姥姥說(shuō):“沙發(fā)因該先用濕抹布擦一遍,然后把拋光蠟噴在沙發(fā)上,再用特別的抹布蘸水后擰干擦一遍,沙發(fā)才能干凈?!?/p>
于是,我按姥姥說(shuō)的把沙發(fā)擦得光溜溜的。
這幾天,我還干了許多家務(wù),如:拖地、掃地。擦車(chē)、幫著摘菜做飯等一系列家務(wù)。
做完這些家務(wù)我非常欣慰。
孩子做家務(wù)的感受心得篇三
孩子是社會(huì)的未來(lái),他們的成長(zhǎng)發(fā)展離不開(kāi)我們的關(guān)注和陪伴。在與孩子相處的過(guò)程中,我們時(shí)常能夠感受到他們的快樂(lè)、煩惱、焦慮、渴望等情感。如何正確地理解和應(yīng)對(duì)孩子的感受,是每一個(gè)家長(zhǎng)都需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。本文就是從這個(gè)角度出發(fā),分享我的一些心得體會(huì)。
第二段:認(rèn)真聆聽(tīng),真切關(guān)注
孩子的感受敏銳而微妙,需要我們仔細(xì)地觀察和傾聽(tīng)。首先,我們要嘗試透過(guò)孩子表面的言行來(lái)感知他們內(nèi)心的情感。有時(shí)候,孩子并不會(huì)直接表達(dá)自己的感受,而是通過(guò)一些行為或細(xì)節(jié)來(lái)暗示。例如,小孩子會(huì)抱怨肚子疼,有可能是因?yàn)樗麄儞?dān)心家長(zhǎng)的離開(kāi);孩子不喜歡說(shuō)話,可能是因?yàn)樗麄兏械叫邼秃ε?。其次,我們要用心關(guān)注孩子的情感,不僅是在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),平時(shí)也要多和孩子交流,了解他們的興趣和需要,培養(yǎng)他們的情感認(rèn)知和交往能力。
第三段:不委曲求全,但要尊重孩子的感受
在實(shí)際的育兒過(guò)程中,我們經(jīng)常會(huì)面臨到孩子和家長(zhǎng)之間的沖突和矛盾。這時(shí)候,我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)和原則,但同樣也要尊重孩子的感受,不委曲求全。例如,我們認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)很重要,但孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)覺(jué)得無(wú)聊或者困難,這時(shí)候我們可以給孩子提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)引導(dǎo)和幫助,同時(shí)保持與孩子的互動(dòng)和溝通。又如,孩子可能因?yàn)槟承┦虑楦械絺幕蚴?,我們不?yīng)該輕易去否定他們的感受或者強(qiáng)行安慰。相反,我們可以先傾聽(tīng)孩子的表述,然后用溫暖和理解的語(yǔ)言來(lái)安慰他們,幫助孩子調(diào)整自己的情緒。
第四段:培養(yǎng)孩子的情感和社交能力
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)情感和社交能力的培養(yǎng)。因此,我們?cè)谂c孩子相處的過(guò)程中,要多給孩子增加正面的情感體驗(yàn),讓他們感受到愛(ài)和支持,同時(shí)也要鼓勵(lì)孩子積極地表達(dá)自己的情感和需求。此外,我們還要引導(dǎo)孩子建立良好的社交關(guān)系,幫助他們了解如何與人相處和溝通,培養(yǎng)敏感和包容能力,讓孩子自信地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
第五段:結(jié)語(yǔ)
育兒是一件細(xì)膩和艱辛的工作,但只要我們能夠認(rèn)真去了解和尊重孩子的感受,鼓勵(lì)孩子積極地表達(dá)自己的情感和需求,在彌補(bǔ)孩子心理和情感需求的同時(shí),培養(yǎng)孩子的情感和社交能力,我們就能夠更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)與發(fā)展。
孩子做家務(wù)的感受心得篇四
孩子作為我們生命中最為寶貴的財(cái)富,是我們?yōu)橹畩^斗拼搏的原因,也是我們最為珍視的存在。在和孩子相處的過(guò)程中,我們受到了深刻的感受,這些感受的印象深刻,也是一種對(duì)孩子情感的體會(huì)和理解。以下是我與孩子相處的感受與心得。
第二段:孩子天性珍貴
孩子們的天性真誠(chéng)、單純、積極,這種天真無(wú)邪的純真感給人以無(wú)限的力量和激勵(lì)。我們可以從孩子們身上看到自己曾經(jīng)存在的某種狀態(tài),能夠感受到心靈的某些共鳴。如摩西所說(shuō):“你們?nèi)舨换剞D(zhuǎn),變成小孩子的模樣,斷不得進(jìn)天國(guó)?!蔽覀兂赡耆怂非蟮哪繕?biāo),其實(shí)就是小孩子已經(jīng)擁有的那種天真快樂(lè)和純粹幸福。所以,我們?cè)诤秃⒆酉嗵幍倪^(guò)程中,應(yīng)該學(xué)習(xí)從孩子身上發(fā)現(xiàn)這種珍貴品質(zhì),并且和他們一起分享這種光芒。
第三段:對(duì)孩子審美的理解
孩子們天然的審美觀并不受到世俗的影響,他們從自身的角度出發(fā),尋找自己感覺(jué)好的事物,并且欣賞它。這種無(wú)拘束的心態(tài)也讓我們認(rèn)識(shí)到了什么是真正的美,也發(fā)現(xiàn)了自己為什么喜歡某些繁瑣和復(fù)雜的東西。孩子獨(dú)有的審美觀,能夠帶給我們不一樣的體驗(yàn),讓我們感性領(lǐng)悟到生命中的美好,對(duì)孩子們的審美態(tài)度多一分理解和包容,能夠幫助他們更好地成長(zhǎng)和生活。
第四段:孩子奇思妙想的啟示
孩子們狂放不羈的想象力,和快樂(lè)的玩耍方式總是令我們不禁產(chǎn)生共鳴,我們通過(guò)和孩子一起畫(huà)畫(huà)、玩游戲等各種快樂(lè)的方式,也受到了不同的啟發(fā)。孩子天然的創(chuàng)造力,能夠帶給我們新的視覺(jué)和思維體驗(yàn),也能幫助我們煥發(fā)出新的靈感和力量。
第五段:后記
在和孩子相處的過(guò)程中,我們也會(huì)遇到很多困難和問(wèn)題,但是無(wú)論如何,我們都應(yīng)該欣賞孩子的天性,體會(huì)孩子的心情,從孩子的身上吸取有益的營(yíng)養(yǎng),讓自己和孩子一起成長(zhǎng)。 隨著時(shí)間的推移,永不停歇地去學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟孩子的天性,必將為我們成為更好的父母和好的朋友帶來(lái)澎湃的力量。
孩子做家務(wù)的感受心得篇五
家務(wù)學(xué)生是指在學(xué)校里,學(xué)生們通過(guò)參與家庭日常事務(wù)來(lái)學(xué)習(xí)責(zé)任、合作和自理能力的一種教育方式。這種學(xué)習(xí)方式不僅幫助學(xué)生更好地理解家庭的重要性,也培養(yǎng)了他們的生活技能。在我的學(xué)校里,我們也有家務(wù)學(xué)生的制度,并且每位學(xué)生輪流擔(dān)任家務(wù)學(xué)生一周。通過(guò)這段時(shí)間的體驗(yàn),我深深地感受到了成為一個(gè)家務(wù)學(xué)生所教給我的寶貴經(jīng)驗(yàn)和收獲。
首先,成為家務(wù)學(xué)生讓我更加理解了家庭的重要性。在過(guò)去,我常常認(rèn)為家庭只是一個(gè)休息的地方,我們?cè)趯W(xué)校辛苦一天后回家才能得到的溫暖。然而,通過(guò)參與家務(wù),我發(fā)現(xiàn)家庭也需要我們的付出。清潔、整理家務(wù)是每個(gè)家庭成員的責(zé)任,而不僅僅是父母的責(zé)任。家庭的各種事務(wù)需要每個(gè)人的參與和配合才能更好地運(yùn)作。這種感受讓我更加珍惜我所擁有的家庭,并且愿意主動(dòng)為家庭付出。
其次,家務(wù)學(xué)生鍛煉了我的自理能力。在成為家務(wù)學(xué)生的那一周,我不僅需要獨(dú)立完成我自己的事務(wù),還要完成家庭的各種家務(wù)。例如,我需要自己清洗衣物、做一些簡(jiǎn)單的飯菜、打掃房間等等。這些看似簡(jiǎn)單的事情,在每天緊張的課業(yè)之后,變成了一種挑戰(zhàn)。然而,這段時(shí)間的體驗(yàn)讓我學(xué)會(huì)了組織時(shí)間、管理任務(wù)的能力。通過(guò)合理分配時(shí)間和制定日程表,我成功地完成了我的學(xué)業(yè)和家務(wù)任務(wù),并且學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立生活。
第三,家務(wù)學(xué)生培養(yǎng)了我的責(zé)任感。作為家務(wù)學(xué)生,我意識(shí)到自己的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到整個(gè)家庭。如果我偷懶或者不認(rèn)真地完成任務(wù),會(huì)給家庭帶來(lái)困擾。因此,我開(kāi)始懂得對(duì)自己所說(shuō)的話和承諾負(fù)責(zé),并且努力去做好每一項(xiàng)任務(wù)。責(zé)任感的培養(yǎng)不僅有益于家庭,也對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有積極影響。它讓我變得更加謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)和有條理,不論在學(xué)習(xí)還是生活中,都能更好地承擔(dān)責(zé)任。
最后,成為家務(wù)學(xué)生增強(qiáng)了我的合作意識(shí)。家庭的事務(wù)通常需要家庭成員之間的合作才能更好地完成。在我擔(dān)任家務(wù)學(xué)生的一周里,我與家人們學(xué)會(huì)了如何協(xié)作。我們相互協(xié)調(diào),合理分工,以實(shí)現(xiàn)家務(wù)的高效率。這種合作經(jīng)驗(yàn)讓我明白了合作的重要性,并且意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作可以達(dá)到更好的效果。這對(duì)于我未來(lái)的學(xué)業(yè)和工作中都是十分重要的品質(zhì)。
通過(guò)成為家務(wù)學(xué)生,我學(xué)到了很多的東西。我更加理解了家庭的重要性,學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活和管理任務(wù)的能力,培養(yǎng)了責(zé)任感和合作意識(shí)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲將會(huì)成為我未來(lái)發(fā)展的基石。我相信,通過(guò)家務(wù)學(xué)生的體驗(yàn),我能夠更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn),并且為家庭、社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
孩子做家務(wù)的感受心得篇六
家務(wù)是我們生活中必不可少的一部分,它不僅能夠使我們的家居環(huán)境整潔有序,同時(shí)也能培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和責(zé)任感。然而,在我們學(xué)習(xí)的生涯中,往往會(huì)因?yàn)檫^(guò)多的功課而無(wú)暇顧及家務(wù)。為了解決這個(gè)問(wèn)題,學(xué)校推出了“家務(wù)學(xué)生”這一概念。我有幸成為其中一員,通過(guò)這段時(shí)間的家務(wù)學(xué)習(xí),我獲得了許多心得與體會(huì)。
首先,家務(wù)學(xué)生讓我更加珍惜時(shí)間。以前我總是把時(shí)間浪費(fèi)在玩樂(lè)和娛樂(lè)上,而忽視了家務(wù)的重要性。但當(dāng)我成為家務(wù)學(xué)生后,我必須按照規(guī)定的時(shí)間完成任務(wù),這讓我深刻意識(shí)到時(shí)間的寶貴。我開(kāi)始為每一分鐘安排合理的活動(dòng),努力提高效率?,F(xiàn)在,我將時(shí)間視為金錢(qián),用來(lái)創(chuàng)造價(jià)值,為個(gè)人成長(zhǎng)和家庭和諧貢獻(xiàn)力量。
其次,家務(wù)學(xué)生讓我培養(yǎng)了動(dòng)手技能。在接觸家務(wù)之前,我只會(huì)依賴父母家里的一切,沒(méi)有獨(dú)立完成家務(wù)的能力。但通過(guò)這次學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了掃地、擦桌子、做飯等基本的家務(wù)技能。每當(dāng)我完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí),我會(huì)為此感到自豪和成就感。這種成就感激勵(lì)著我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提高自己的動(dòng)手能力。
此外,家務(wù)學(xué)生使我體驗(yàn)到了責(zé)任與承擔(dān)。在過(guò)去的生活中,我總是依賴父母完成家務(wù),從而降低了自己的責(zé)任感。然而,通過(guò)這次家務(wù)學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到了承擔(dān)責(zé)任的重要性。無(wú)論是每天清掃房間還是按時(shí)煮飯,我都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)并保持高度的自律性。這種責(zé)任感不僅提升了我的自信心,也使我明白到只有付出才能有所回報(bào)。
而且,家務(wù)學(xué)生促使我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作與家庭意識(shí)。作為家務(wù)學(xué)生,我需要與家人更好地合作,共同制定家務(wù)計(jì)劃?!凹覄?wù)學(xué)生”不僅是個(gè)人的事務(wù),更是家庭的責(zé)任。在完成家務(wù)的過(guò)程中,我和家人之間的溝通更加密切,相互之間以更好的方式合作,從而提高了整個(gè)家庭的和諧程度。在這個(gè)過(guò)程中,我養(yǎng)成了為家庭著想的習(xí)慣,進(jìn)一步加強(qiáng)了我對(duì)家庭的歸屬感和責(zé)任感。
最后,家務(wù)學(xué)生讓我體驗(yàn)到了成就感和快樂(lè)。每當(dāng)我看到一屋子整潔的環(huán)境時(shí),我會(huì)感到一種滿足感和成就感。這種快樂(lè)不僅來(lái)自任務(wù)的完成,更來(lái)自于自己在努力過(guò)程中的成長(zhǎng)和提升。在家務(wù)學(xué)習(xí)中,我學(xué)會(huì)了主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任、合理安排時(shí)間和培養(yǎng)動(dòng)手能力,這些都為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總而言之,家務(wù)學(xué)生讓我獲得了珍惜時(shí)間、培養(yǎng)動(dòng)手能力、體驗(yàn)責(zé)任與承擔(dān)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作與家庭意識(shí)以及體驗(yàn)成就感與快樂(lè)。這些心得與體會(huì)不僅改變了我對(duì)家務(wù)的態(tài)度,也使我在日常生活中受益良多。作為一名家務(wù)學(xué)生,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和貢獻(xiàn),為家庭的和諧與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
孩子做家務(wù)的感受心得篇七
家務(wù)是每個(gè)家庭都需要面對(duì)的問(wèn)題,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),除了學(xué)業(yè)以外,如何合理安排時(shí)間來(lái)完成家務(wù)成了一種挑戰(zhàn)。近年來(lái),學(xué)生參與家務(wù)活動(dòng)的倡導(dǎo)已經(jīng)引起了廣泛的關(guān)注,很多學(xué)校開(kāi)始要求學(xué)生在家里進(jìn)行一定的家務(wù)勞動(dòng)。本文將從自己的經(jīng)歷出發(fā),探討家務(wù)對(duì)學(xué)生的影響,以及在家務(wù)學(xué)生中的感受和體會(huì)。
首先,參與家務(wù)對(duì)學(xué)生而言是一種鍛煉,可以培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力。在參與家務(wù)的過(guò)程中,學(xué)生需要協(xié)調(diào)安排自己的時(shí)間,合理分配各項(xiàng)任務(wù)。做家務(wù)需要?jiǎng)邮帜芰湍托?,而這些品質(zhì)的培養(yǎng)正好可以從做家務(wù)開(kāi)始。此外,參與家務(wù)還能促進(jìn)學(xué)生與家人之間的溝通和交流。通過(guò)一起做家務(wù),學(xué)生們可以更好地了解家庭中的事務(wù),增強(qiáng)家庭成員之間的感情,培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。
其次,家務(wù)學(xué)生能夠提高自己的生活管理能力和獨(dú)立性。在學(xué)生時(shí)代,很多學(xué)生會(huì)因?yàn)檫^(guò)于依賴家長(zhǎng)而缺乏基本的生活管理能力,而參與家務(wù)可以讓學(xué)生們接觸到更多的日常生活,學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題。例如,學(xué)生們需要學(xué)會(huì)如何洗衣服、做飯、收拾房間等。這些看似簡(jiǎn)單的家務(wù)活動(dòng),實(shí)際上對(duì)學(xué)生的生活能力和自理能力有著積極的影響,并為將來(lái)獨(dú)立生活做好鋪墊。
第三,家務(wù)學(xué)生的感受是多種多樣的。對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō),家務(wù)可能是一種額外的負(fù)擔(dān),需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力。然而,也有一部分學(xué)生通過(guò)參與家務(wù)活動(dòng),找到了一種平衡和積極的生活方式。這些學(xué)生認(rèn)識(shí)到家務(wù)對(duì)自己的意義,通過(guò)參與家務(wù)來(lái)展現(xiàn)自己的價(jià)值。他們充分利用家務(wù)時(shí)間安排,提高自己的效率,使之成為自己生活的一部分。
最后,作為一個(gè)家務(wù)學(xué)生,我也有自己的感受和體會(huì)。首先,我意識(shí)到家務(wù)是我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任之一,通過(guò)參與家務(wù)活動(dòng),我更好地了解了家庭中的事務(wù),也更加感激家人為我所做的一切。其次,做家務(wù)讓我更加獨(dú)立和自信。在某些情況下,我需要依靠自己的決策和努力來(lái)完成一些家務(wù)任務(wù),這讓我意識(shí)到自己有能力解決問(wèn)題。最后,家務(wù)讓我更加珍惜時(shí)間。在安排家務(wù)時(shí)間的過(guò)程中,我明白了時(shí)間的寶貴,學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,提高自己的效率。
綜上所述,參與家務(wù)對(duì)學(xué)生是有益的。在家務(wù)學(xué)生中,學(xué)生們通過(guò)參與家務(wù)活動(dòng),不僅鍛煉自己的各種能力,還促進(jìn)了家庭成員之間的交流與溝通。盡管參與家務(wù)可能會(huì)帶來(lái)一些負(fù)擔(dān),但通過(guò)合理安排時(shí)間和提高自己的生活管理能力,學(xué)生們可以找到一種平衡和積極的生活方式。作為一個(gè)家務(wù)學(xué)生,我也通過(guò)參與家務(wù)活動(dòng),體會(huì)到家務(wù)對(duì)我的積極影響和意義,希望能夠繼續(xù)保持家務(wù)的參與,并在家庭中發(fā)揮更大的作用。
孩子做家務(wù)的感受心得篇八
作為父母,我們希望孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng),我們不僅應(yīng)該關(guān)注孩子的身體健康,更應(yīng)該關(guān)注他們的心理健康。這就需要我們?nèi)リP(guān)注孩子的感受,并及時(shí)給予孩子關(guān)愛(ài)和支持,下面是我對(duì)孩子感受的一些心得體會(huì)。
第一段,關(guān)注孩子的情緒波動(dòng)。
孩子的情緒總是起起伏伏,他們會(huì)情緒低落的時(shí)候不想開(kāi)口說(shuō)話,也會(huì)在生氣或激動(dòng)的時(shí)候無(wú)法自控。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒,并及時(shí)幫助孩子緩解負(fù)面情緒,我們可以多陪伴孩子,讓孩子感到溫暖與安心,也可以通過(guò)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)更好地處理情緒。
第二段,尊重孩子的獨(dú)立性。
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,獨(dú)立性是非常重要的,我們不應(yīng)該一味地干預(yù)孩子的生活和學(xué)習(xí)。孩子也需要有自己的想法和決策。尊重孩子的獨(dú)立性,并給予孩子自由和空間,這不僅能夠促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí),也能夠幫助孩子成為獨(dú)立自覺(jué)的人。
第三段,聽(tīng)取孩子的溝通需求。
孩子往往需要得到關(guān)愛(ài)和支持,尤其是在溝通和交流方面。我們作為家長(zhǎng)需要給予孩子更多的時(shí)間去表達(dá)自己的想法和需求,也要積極傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和建議,以便給予合適的幫助和支持。同時(shí),在溝通時(shí)要注意語(yǔ)言的友好和耐心,不要讓孩子感到被忽視或沒(méi)被理解。
第四段,讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅。
孩子成功的喜悅會(huì)給他們?cè)鎏碜孕藕蛣?dòng)力,這對(duì)于孩子的發(fā)展至關(guān)重要。我們可以通過(guò)讓孩子完成簡(jiǎn)單的任務(wù)或者是在游戲等方面獲得勝利時(shí),及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子。這樣能夠讓孩子獲得成功的喜悅,同時(shí)也能夠讓孩子更加努力地去追求更高的成就。
第五段,信任和尊重孩子的個(gè)性特點(diǎn)。
孩子的每個(gè)人都是獨(dú)特的,他們各有各的個(gè)性,我們需要尊重和信任孩子的個(gè)性特點(diǎn)。在教育和引導(dǎo)孩子時(shí),我們應(yīng)該以孩子的個(gè)性為基礎(chǔ),并以孩子的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)來(lái)發(fā)掘其潛力,這能夠更好地幫助孩子發(fā)展其潛力和優(yōu)勢(shì)。
總結(jié),作為家長(zhǎng),我們需要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理需求,傾聽(tīng)孩子的心聲,尊重孩子的獨(dú)立性,讓孩子感到被尊重、被理解和被關(guān)懷,這樣才能夠培養(yǎng)出健康的孩子。當(dāng)然,具體的教育方式應(yīng)該根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)而定,這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的教育價(jià)值。
孩子做家務(wù)的感受心得篇九
我們每天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活,我覺(jué)得我長(zhǎng)大了,該幫媽媽分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)。于是,我趁著爸爸媽媽出去的時(shí)候,開(kāi)始了我的a計(jì)劃,幫媽媽打掃房間。
我走到客廳,拿起掃把,學(xué)著媽媽的樣子,手拿著掃把,彎下腰,認(rèn)真地掃起地來(lái),可沒(méi)掃幾下,就已經(jīng)滿頭大汗了。我這才體會(huì)媽媽的辛苦,我本來(lái)想不做了,可是我又是想到:堅(jiān)持就是勝利。于是我又認(rèn)真地掃起地來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,終于打掃完了客廳,我看著自己掃完后亮晶晶的地板想:媽媽準(zhǔn)會(huì)表?yè)P(yáng)我的。于是,我回頭一看鐘,已經(jīng)11點(diǎn)了,于是我趕緊放好掃把,來(lái)到廚房,使用我b計(jì)劃煮飯,我洗了鍋后,放了幾碗米后,我想到媽媽說(shuō)要洗3次,于是我認(rèn)真地洗起米來(lái),后來(lái)該放水的時(shí)候,我記起媽媽說(shuō)水要放到蓋過(guò)手面。于是,我放好水后開(kāi)始煮飯。過(guò)一會(huì)兒,爸爸媽媽下班回來(lái)了,媽媽一看被我掃好的地面說(shuō):“今天地是怎樣這么干凈啊。”我說(shuō):“是我掃的?!眿寢屨f(shuō):“我們家的丹丹長(zhǎng)大了,會(huì)幫媽媽做家務(wù)了?!甭?tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)我心里美滋滋的。我說(shuō):“媽媽我還煮了飯,可以開(kāi)飯了?!眿寢屪哌M(jìn)廚房一看,說(shuō):“丹丹做的飯好香呀,開(kāi)飯嘍!”我們?nèi)乙黄鸪燥埡瞄_(kāi)心。
經(jīng)過(guò)這次幫媽媽做家務(wù)活后,我覺(jué)得我長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成一個(gè)大孩子了。
孩子做家務(wù)的感受心得篇十
家務(wù)是每個(gè)家庭中重要的一部分,而孩子參與家務(wù)則是培養(yǎng)他們責(zé)任心和學(xué)習(xí)生活技能的重要途徑。然而,孩子要做家務(wù)并非一帆風(fēng)順,需要經(jīng)歷一定的過(guò)程來(lái)理解這個(gè)重要的任務(wù)。在我家,孩子們也是通過(guò)參與家務(wù)來(lái)培養(yǎng)他們的責(zé)任感和生活技能。在這個(gè)過(guò)程中,他們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),積累了一些心得體會(huì)。本文將從孩子參與家務(wù)的重要性、家務(wù)的分配、家務(wù)中遇到的困難、家務(wù)給予孩子的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)以及家務(wù)對(duì)孩子未來(lái)的影響五個(gè)方面來(lái)探討孩子必須參與家務(wù)的原因和體會(huì)。
首先,孩子參與家務(wù)的重要性不容忽視。通過(guò)參與家務(wù),孩子可以學(xué)會(huì)如何照顧自己,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自理能力。同時(shí),可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),明白一個(gè)家需要共同努力來(lái)維持和諧的生活。家務(wù)也是教育孩子責(zé)任心的良好途徑,讓孩子明白自己也是這個(gè)家庭的一員,應(yīng)該分擔(dān)一部分責(zé)任。我家的孩子也是通過(guò)參與家務(wù)來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),他們不僅能夠照顧自己的生活,還能夠關(guān)心他人,主動(dòng)承擔(dān)起一些家庭中的責(zé)任。
其次,家務(wù)的分配是一個(gè)需要注意的問(wèn)題。在家庭中,家務(wù)的分配應(yīng)該公平合理,并根據(jù)孩子的年齡和能力來(lái)確定每個(gè)人的責(zé)任。對(duì)于年幼的孩子,可以從一些簡(jiǎn)單的家務(wù)開(kāi)始,如整理自己的房間、收拾玩具等。隨著孩子的成長(zhǎng),可以逐漸增加家務(wù)的難度和數(shù)量,培養(yǎng)他們的耐心和勞動(dòng)精神。在我家,我們會(huì)根據(jù)孩子的時(shí)間安排和能力來(lái)分配家務(wù),讓他們有足夠的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)和娛樂(lè),同時(shí)也要確保家務(wù)的完成。
然而,參與家務(wù)并非一帆風(fēng)順,孩子們?cè)诩覄?wù)中也會(huì)遇到一些困難。有時(shí)候,孩子會(huì)覺(jué)得家務(wù)很無(wú)聊,他們希望把時(shí)間花在更有趣的事情上。有時(shí)候,家務(wù)也會(huì)讓孩子覺(jué)得累,他們可能會(huì)抱怨或者拖延。在面對(duì)這些困難時(shí),我們需要給孩子正確的引導(dǎo)和支持。我們告訴他們,家務(wù)是每個(gè)人都需要做的事情,它能夠讓我們的家更整潔、更溫馨。同時(shí),我們也會(huì)和孩子一起完成家務(wù),鼓勵(lì)他們分享自己的體會(huì)和想法。通過(guò)這種方式,孩子們逐漸認(rèn)識(shí)到家務(wù)的重要性和意義。
參與家務(wù)給予孩子豐富的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。首先,家務(wù)可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和自律能力。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己要負(fù)責(zé)完成一些重要的家務(wù)時(shí),他們會(huì)更加懂得珍惜時(shí)間和資源,養(yǎng)成良好的時(shí)間管理和自我約束的習(xí)慣。其次,家務(wù)也是培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力的好機(jī)會(huì)。當(dāng)全家人一起參與家務(wù)時(shí),孩子們需要和家人合作,協(xié)商分工,相互協(xié)作。這樣的經(jīng)驗(yàn)可以幫助孩子學(xué)會(huì)如何與他人合作,有效地溝通和解決問(wèn)題。最后,家務(wù)也是培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力的重要途徑。孩子們通過(guò)參與家務(wù),不僅能夠?qū)W會(huì)自己照顧自己的生活,還能夠鍛煉一些實(shí)用的生活技能,如做飯、洗衣等。這些技能將對(duì)孩子未來(lái)的生活和工作有很大的幫助。
總結(jié)起來(lái),家務(wù)是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的一部分。通過(guò)參與家務(wù),孩子們能夠培養(yǎng)責(zé)任心和學(xué)習(xí)生活技能,同時(shí)也給予了他們豐富的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。雖然孩子們?cè)诩覄?wù)中會(huì)遇到一些困難,但只要我們給予正確的引導(dǎo)和支持,他們將會(huì)成為有責(zé)任心、獨(dú)立自主的人。因此,讓孩子參與家務(wù)是家庭教育中重要的一環(huán),沒(méi)有什么比培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)更重要了。
孩子做家務(wù)的感受心得篇十一
之前在電視節(jié)目上看到一個(gè)片段,一名學(xué)生向媽媽表示心聲,希望以后媽媽不要再讓自己做家務(wù)了。媽媽回應(yīng)他說(shuō)家務(wù)是每個(gè)家庭成員的事,是應(yīng)盡的責(zé)任,孩子反駁說(shuō)別的同學(xué)家長(zhǎng)都沒(méi)這么要求,何況自己的功課很忙。媽媽就說(shuō)別人不做是別人家的事,功課忙是自己的事,家務(wù)也是應(yīng)做的事,要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。這位媽媽最后拒絕了孩子的請(qǐng)求,孩子也表示對(duì)媽媽的回應(yīng)表示同意,不再反駁。
這是我見(jiàn)過(guò)的最堅(jiān)持自己意見(jiàn)的媽媽,很多父母現(xiàn)在都會(huì)避免讓孩子在家里接觸家務(wù)活兒,認(rèn)為這都是大人該做的,孩子搞好學(xué)習(xí)就夠了。可是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的學(xué)習(xí)方式有很多種,不是只有在課堂上,在書(shū)本里,生活中的經(jīng)歷給孩子帶來(lái)的成長(zhǎng)也相當(dāng)重要。斯坦福大學(xué)做過(guò)一次實(shí)驗(yàn)調(diào)查,就發(fā)現(xiàn)經(jīng)常做家務(wù)和不做家務(wù)的孩子,20年后差異明顯,從小就做一些瑣碎的家務(wù)的孩子,長(zhǎng)大明顯更有成就,這個(gè)調(diào)查值得父母警惕。
做家務(wù)和不做家務(wù)的孩子有什么區(qū)別?
解決問(wèn)題的能力更強(qiáng)
父母認(rèn)為讓孩子做“家務(wù)”就是簡(jiǎn)單地“干活兒”,認(rèn)為除了耽誤孩子學(xué)習(xí)時(shí)間,沒(méi)什么別的用,弄不好還可能把碗打了,把水灑了。但是家務(wù)活不只是用力氣干活,在訓(xùn)練孩子做家務(wù)的過(guò)程中,其實(shí)是在培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力和思考解決事情的能力。孩子并不像大人對(duì)于生活已經(jīng)有了充足的經(jīng)驗(yàn),他的`一切行為都是在實(shí)驗(yàn),在摸索,同時(shí)也在激發(fā)大腦潛能。做成一件事之后孩子會(huì)明白要怎么做才能更便捷,更完美,長(zhǎng)大后在動(dòng)腦筋解決問(wèn)題方面也比別人更有方法,更愿意去思考。
責(zé)任感和參與感更強(qiáng)
家務(wù)活是一個(gè)家庭中培養(yǎng)全家人成員意識(shí)的重要方式,如果一個(gè)家里只是媽媽或者奶奶整天做家務(wù),孩子就會(huì)認(rèn)為那是本應(yīng)該媽媽或奶奶做的,不會(huì)與主動(dòng)參與的意識(shí),在面對(duì)家庭責(zé)任方面也會(huì)更冷漠。日本的小學(xué)午餐文化就非常值得學(xué)習(xí),全程都是孩子們自己在負(fù)責(zé),從拿飯,分飯,吃過(guò)飯后整理垃圾進(jìn)行分類,結(jié)尾收拾餐桌洗刷碗筷,孩子在整個(gè)流程中感受到勞動(dòng)的意義。如果在家庭中孩子連力所能及的家務(wù)都不做,沒(méi)有參與感,就無(wú)法產(chǎn)生對(duì)家庭和父母的責(zé)任感。
怎么培養(yǎng)孩子做家務(wù)
做家務(wù)要從小培養(yǎng),讓孩子認(rèn)識(shí)到這是一件很平常的事,是自己可以負(fù)責(zé)的事。有些家長(zhǎng)喜歡用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激勵(lì)孩子做事,但這樣會(huì)讓孩子認(rèn)為這是一件關(guān)乎利益的交易,最好是增強(qiáng)孩子參與感,加強(qiáng)過(guò)程的感受。讓孩子在勞動(dòng)中明白生活的道理,不要過(guò)于要求結(jié)果完美,給孩子鼓勵(lì),在失敗中成長(zhǎng),孩子充分發(fā)揮了自己的價(jià)值,會(huì)更有成就感。
孩子做家務(wù)的感受心得篇十二
每個(gè)周五的晚上,我睡覺(jué)比較晚,總是幫我的媽媽做一點(diǎn)家務(wù),做的最多的就是掃地拖地。
我先把室內(nèi)的凳子、椅子等擺放不整齊的東西整理一下。拿起掃帚慢慢的掃起來(lái),碰到有點(diǎn)臟的地方就用點(diǎn)力氣掃干凈,把地板分成幾部分把垃圾分別掃成幾小堆,然后把垃圾統(tǒng)一掃進(jìn)垃圾袋扔進(jìn)垃圾池。接下來(lái)就是涮拖把,把少量的洗衣粉灑在稍微濕的拖把頭上,再加上適量的水,有了泡沫之后,等上三到五分鐘,然后用清水?dāng)[干凈,頭朝上滴一分鐘水,用這種半干的拖把仔細(xì)的、緊挨著把地拖一遍,拖得既干凈還不費(fèi)力。最后找一個(gè)地方坐下等五分鐘地就自然干了。
從這些簡(jiǎn)單的家務(wù)活中,我感到爸媽每一天都很累,因?yàn)槊刻於荚诿β?,特別是我的媽媽她一天更累。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)答他們,一有時(shí)間就幫他們干點(diǎn)家務(wù)。
孩子做家務(wù)的感受心得篇十三
我先拿了一把掃把,認(rèn)真地掃起來(lái),我弓著背,低著頭,仔細(xì)地把每一個(gè)角落都打掃的干干凈凈,一點(diǎn)灰塵都不放過(guò)。我掃呀掃,汗水滴答滴答地從我額頭上留下來(lái),過(guò)了半小時(shí),地板表面的灰塵已經(jīng)被我打掃干凈了,“哎,累死我了,繼續(xù)干吧。”我一邊打掃,一邊鼓勵(lì)自己,我可不能半途而廢。
我仔仔細(xì)細(xì)的又檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)地板上有許多污垢,我放下掃把,飛快地跑到衛(wèi)生間,拿了一塊毛巾,把桶灌上水后,走到客廳,蹲下身子像先前一樣,擦起來(lái),剛擦完我的客廳,發(fā)現(xiàn)雪白的毛巾已經(jīng)變成“大花貓”了,我趕緊把毛巾洗了洗,怕干凈的毛巾哭,水也開(kāi)始變臟,我剛要繼續(xù)擦,心里打起了小算盤(pán),“要不,剩下的等我的媽媽回來(lái),叫我的媽媽擦?!鳖D時(shí),這個(gè)辦法被我打消了,“幫忙幫到底,做事做到底?!蔽覗|擦擦,西擦擦,擦過(guò)的地板都可以當(dāng)鏡子照了。
我累得直喘氣,我的臉紅紅的,像蘋(píng)果似的。咔嚓一聲,門(mén)鎖開(kāi)了,我的媽媽見(jiàn)地板煥然一新,一個(gè)勁的.夸獎(jiǎng)我,我心里樂(lè)滋滋的,笑開(kāi)了花,因?yàn)槲易鰧?duì)了事情!
這次寒假,學(xué)校又布置了一些作業(yè)。其中,就有做家務(wù)活的體會(huì)一篇。要說(shuō)這家務(wù)活,我可就是相當(dāng)?shù)牟皇煜?,平時(shí)的家務(wù)活都就是我的媽媽做的,雖然我會(huì)做,但就是不愿做。所以變的懶惰起來(lái)。今天被激將法一激,便主動(dòng)包了家務(wù)活中的擦地活。
要就是就是夏天,擦地我可就是相當(dāng)?shù)臉?lè)意,可現(xiàn)在就是深冬,溫度有――2℃,那可就是滴水成冰。話一出口,我就后悔了,可夸下的海口又不能收回,只能硬著頭皮上了。
我先到衛(wèi)生間打水。開(kāi)了水龍頭后,怒吼的水龍奔涌而下,砸在同底濺起絲絲水星,泛到皮膚上點(diǎn)起絲絲涼意。打到水后,我又被水桶的重量嚇了一跳,雖然拎起來(lái)不難,但就是天天拎著走上一圈,那力量可不小哇!好不容易拖到大房間,先要把毛巾打濕;我小心翼翼地用兩根手指把毛巾按下,雖然手指沒(méi)碰到水面,那專屬于冰的寒氣己經(jīng)沁人心肺,水的寒氣直沖面門(mén),冰涼深入骨髓。
我暗暗下定決心,把手猛地扎進(jìn)水中,頓時(shí)手冷如僵尸,手變得紅紫,又顯得蒼白,麻木與冰凍像針一樣刺痛。
我咬著牙,用手臂控著力顫抖著將毛巾絞干,往地上一撲,像一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的運(yùn)動(dòng)員一般,后腳發(fā)力,重心向前,來(lái)來(lái)去去一趟一趟。偶后我發(fā)現(xiàn)腰發(fā)酸,腿僵硬了。只能坐在地上休息片刻。
這次勞動(dòng)真就是太累了,做一次就受不了了,可想而知,大家大家的爸媽為了孩子的生活該有多苦多累啊!
唯有千錘百煉,才能鍛煉就鐵一般的人。
讓大家向偉大的勞動(dòng)者致敬!
孩子做家務(wù)的感受心得篇十四
今天中午吃午飯時(shí),聽(tīng)我的媽媽說(shuō),明天是臘月二十三,過(guò)小年了。下午,趁我的媽媽上班不在家。我看見(jiàn)家具上蒙著許多灰塵,就想把家具擦一擦。當(dāng)一回“清潔工”,做一件家務(wù),給我的媽媽一個(gè)驚喜。
說(shuō)干就干,我準(zhǔn)備了一只盛有清水的水桶和一塊干凈的布。
我先把水桶拎到客廳,把布擰干,先把窗戶和電視柜角落和表面上的灰塵一擦而光。漸漸地,我感到有點(diǎn)吃力,腰很酸,像壓了一塊十斤重的大石頭,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我自言自語(yǔ)地說(shuō):“這家務(wù)本來(lái)就是大人們做的,我才不自討苦吃呢,不做了?!笨晌肄D(zhuǎn)眼又想到我的媽媽每天要上班,又要料理許多家務(wù),真是太辛苦了。我咬了咬牙,對(duì)自已說(shuō):“我上男子漢,沒(méi)關(guān)系,再忍一忍,反正馬上就要擦好了?!蔽抑缓糜仓^皮接著擦。??!終于擦好了。我直起身子,看著被我擦干凈的桌子椅子整潔又明亮,舒心地笑了,心里別提有多高興。
通過(guò)這次家務(wù)勞動(dòng),我體會(huì)到做家務(wù)勞動(dòng)的辛苦。我平時(shí)應(yīng)該多幫我的媽媽做家務(wù),減輕我的媽媽的負(fù)擔(dān),同時(shí)也鍛煉了我的生活能力,真是一舉兩得呀!
孩子做家務(wù)的感受心得篇十五
今天我看到自己的房間里很亂,想把它整理一下,送給我的媽媽一個(gè)驚喜。
我先整理床上,把床上的被子疊好。再整理書(shū),我把書(shū)放到書(shū)架上,擺得整整齊齊。接著,我把地上的玩具放到玩具箱里面,又把桌子上不用的一些廢紙放進(jìn)垃圾桶里。我拿起掃帚把地掃了一遍,又用拖把把地拖得干干凈凈。做完這些事情,我感覺(jué)太累了。這次,我體會(huì)到我的媽媽平時(shí)的辛苦了。以后,我一定要自己的事情自己做,給我的媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。
過(guò)了一會(huì)兒,我的媽媽回來(lái)看見(jiàn)我打掃的這么干凈,高興地說(shuō):“我的寶貝女兒長(zhǎng)大了,你真是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子?!蔽液臀业膵寢尪夹α恕?/p>
孩子做家務(wù)的感受心得篇十六
篇五段式文章是由引言、論點(diǎn)1、論點(diǎn)2、論點(diǎn)3和結(jié)論五個(gè)部分組成。下面是一篇關(guān)于“孩子要做家務(wù)心得體會(huì)”的五段式文章。
引言:
孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中,被照顧的習(xí)慣往往讓他們變得依賴于父母或其他家庭成員。然而,獨(dú)立和責(zé)任感是孩子成功成長(zhǎng)的重要組成部分。家務(wù)活動(dòng)是鍛煉孩子這些品質(zhì)的絕佳機(jī)會(huì)。我深信孩子要做家務(wù)是培養(yǎng)他們獨(dú)立和責(zé)任感的關(guān)鍵。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐后,我有了一些心得體會(huì)。
家務(wù)活動(dòng)需要孩子承擔(dān)責(zé)任并按時(shí)完成任務(wù)。這能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,讓他們明白自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)孩子完成家務(wù)活動(dòng)時(shí),他們會(huì)感到自己做了一件有意義的事情,同時(shí)也對(duì)家庭產(chǎn)生了貢獻(xiàn)。這使他們逐漸成為一個(gè)積極、可靠的家庭成員。
通過(guò)參與家務(wù)活動(dòng),孩子可以學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問(wèn)題和管理自己的事務(wù)。比如,洗碗、掃地和整理書(shū)桌等簡(jiǎn)單的家務(wù)活動(dòng)。這些任務(wù)看似簡(jiǎn)單,但孩子們需要自己組織和規(guī)劃時(shí)間,獨(dú)自完成任務(wù)。這樣的經(jīng)歷幫助孩子們培養(yǎng)了解決問(wèn)題、自我管理和獨(dú)立思考的能力。
家庭是一個(gè)小型的團(tuán)隊(duì),每個(gè)成員都需要相互合作和支持。孩子要做家務(wù)活動(dòng),需要與家人相互協(xié)作。在家庭中,孩子們需要學(xué)會(huì)與他人溝通,分配任務(wù),互相幫助。這樣的經(jīng)歷可以培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神,讓他們明白只有團(tuán)結(jié)合作,才能共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境。
結(jié)論:
孩子要做家務(wù)不僅僅是為了減輕父母的負(fù)擔(dān),更是為了培養(yǎng)他們的責(zé)任感、獨(dú)立性和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)參與家務(wù)活動(dòng),孩子們將獲得成長(zhǎng)所需的重要素質(zhì)。值得一提的是,父母在孩子們進(jìn)行家務(wù)活動(dòng)時(shí)應(yīng)給予鼓勵(lì)和認(rèn)可,讓孩子們感受到努力的價(jià)值和意義。在此基礎(chǔ)上,我們可以期待孩子們逐漸成長(zhǎng)為自律、有擔(dān)當(dāng)?shù)奈磥?lái)社會(huì)的棟梁之才。
孩子做家務(wù)的感受心得篇十七
自然是孩子最好的老師,使他們擁有與眾不同的經(jīng)驗(yàn)和感受。然而,在現(xiàn)代社會(huì)中,許多孩子對(duì)自然的認(rèn)識(shí)和接觸有所欠缺,過(guò)多地沉迷于電子設(shè)備與虛擬世界中。因此,讓孩子感受自然、親近自然變得尤為重要。在我看來(lái),讓孩子親近自然不僅可以開(kāi)闊他們的眼界,增加知識(shí)和智慧,還能培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和創(chuàng)造力。如何讓孩子感受自然?我認(rèn)為主要有五個(gè)方面的方法:
首先,帶孩子到戶外開(kāi)展各種活動(dòng)。戶外活動(dòng)是讓孩子感受自然的最直接的途徑之一。比如,帶孩子去郊游、野餐、露營(yíng)等,讓他們親眼見(jiàn)到大自然的美麗,感受大自然的力量。在戶外活動(dòng)中,孩子可以看到山巒、湖泊、森林等自然景觀,呼吸新鮮空氣,享受陽(yáng)光的溫暖。這些獨(dú)特的體驗(yàn)會(huì)讓孩子對(duì)自然有更為深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。
其次,鼓勵(lì)孩子參與園藝和農(nóng)耕活動(dòng)。在現(xiàn)代城市生活中,許多孩子很少接觸到土地和植物。然而,種植和耕種能夠讓孩子親手體驗(yàn)大自然的魅力??梢越o孩子提供一些小型花園或盆栽,讓他們親自動(dòng)手照料,觀察植物的生長(zhǎng)變化。這樣不僅可以鍛煉孩子的責(zé)任心和耐心,還能使孩子學(xué)會(huì)珍惜和尊重大自然。
第三,組織孩子參加戶外探險(xiǎn)和勤工儉學(xué)的經(jīng)歷。通過(guò)與其他孩子一起參加戶外探險(xiǎn)活動(dòng),孩子們可以建立友誼,相互幫助,共同克服困難。例如,徒步行走、攀巖、滑雪等活動(dòng),可以讓孩子體驗(yàn)到探索和挑戰(zhàn)自我的快樂(lè)。此外,孩子還可以通過(guò)參加勤工儉學(xué)的經(jīng)歷,了解到大自然的辛勤勞動(dòng)和美麗景色的背后,懂得如何勞動(dòng),如何珍惜自然資源。
第四,鼓勵(lì)孩子進(jìn)行自然觀察和攝影。給孩子提供一個(gè)相機(jī),鼓勵(lì)他們?nèi)ビ^察和記錄身邊的自然事物。孩子們可以拍攝到豐富多樣的鳥(niǎo)類、昆蟲(chóng)、植物和景觀等。這不僅能培養(yǎng)孩子的觀察能力和觀察力,還能讓他們更好地了解自然界的生態(tài)系統(tǒng)和物種多樣性。
最后,將自然與生活融為一體。讓孩子在日常生活中體驗(yàn)與自然的親密聯(lián)系。例如,教會(huì)孩子關(guān)注天氣變化,觀察各種不同的季節(jié)現(xiàn)象,了解自然界的規(guī)律。另外,父母可以鼓勵(lì)孩子保持綠色環(huán)保的生活習(xí)慣,如節(jié)約用水、垃圾分類等,讓孩子們懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境和保護(hù)大自然。
總而言之,讓孩子感受自然是培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展和健康成長(zhǎng)的重要途徑。通過(guò)戶外活動(dòng)、園藝農(nóng)耕、戶外探險(xiǎn)、自然觀察以及將自然與生活結(jié)合等方法,可以讓孩子親自感受大自然的美麗和力量。讓我們共同努力,讓孩子們與自然和諧相處,共同創(chuàng)建一個(gè)綠色、健康的未來(lái)。
孩子做家務(wù)的感受心得篇十八
2020年的開(kāi)學(xué)季,注定是不平凡的。為了阻斷疫情向校園蔓延,開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲了。因此,所有的老師都變成了網(wǎng)絡(luò)主播,所有的學(xué)生都線上打卡學(xué)習(xí),所有的家長(zhǎng)都變成了臨時(shí)班主任!居家隔離的日子,讓我們有更多的時(shí)間可以靜下心來(lái)陪伴年邁的父母,陪伴親密的愛(ài)人,陪伴年幼的孩子。作為一名家長(zhǎng)此時(shí)此刻,最該做的事,就是有效的陪伴孩子成長(zhǎng)。下面和大家聊聊我家孩子上網(wǎng)課我的心得體會(huì)。
最初,接到老師說(shuō)要在家上網(wǎng)課的通知時(shí),我的內(nèi)心是著急的,擔(dān)心的,焦慮的!擔(dān)心自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),怕教不好孩子,怕她會(huì)落后。接下來(lái)的時(shí)間徐老師教會(huì)了我們?cè)趺丛诩叶酱僖龑?dǎo)孩子學(xué)習(xí),這才慢慢讓我的心情平復(fù)下來(lái),跟著老師的步伐向前走。
剛開(kāi)始網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時(shí)候,孩子還比較自覺(jué),學(xué)習(xí)的興趣也很濃,每天按時(shí)起床運(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí)。也能按時(shí)完成老師布置的各種作業(yè)??墒请S著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時(shí)間延長(zhǎng),孩子沒(méi)有了新鮮勁,思想也開(kāi)始變的怠慢。學(xué)習(xí)時(shí)注意力也不太集中了。我的.內(nèi)心真是焦急萬(wàn)分,這樣下去肯定會(huì)掉隊(duì)的。加上我在家待時(shí)間長(zhǎng)了,經(jīng)濟(jì)壓力和心理壓力也很大。所以對(duì)孩子打過(guò),罵過(guò),對(duì)她苦口婆心的勸說(shuō)過(guò)。可是效果都不理想。
后來(lái),我想我要找到合適的方法讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),可以學(xué)的踏實(shí),玩的開(kāi)心!我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候只是聽(tīng)老師講,很少互動(dòng),也不會(huì)記筆記。所以聽(tīng)著聽(tīng)著就走神了,當(dāng)時(shí)聽(tīng)會(huì)了,過(guò)一段時(shí)間可能就忘了。于是我給孩子提出以下幾點(diǎn)要求:
1、上課必須做筆記,提高學(xué)習(xí)的效率。
2、積極參與在線答疑。
3、總結(jié)上課知識(shí)點(diǎn)。
4、高效率的完成作業(yè)和復(fù)習(xí)。
在我耐心引導(dǎo)下,孩子找到了學(xué)習(xí)方法,所以學(xué)習(xí)起來(lái)就輕松了很多,也找回了自信,也自愿自覺(jué)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
為了讓孩子的課余時(shí)間更加充實(shí),更加的豐富多彩,我開(kāi)始教會(huì)了她做各種家務(wù)和美食。她也很樂(lè)于學(xué)習(xí),還學(xué)習(xí)的不錯(cuò)呦。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還在繼續(xù),作為家長(zhǎng)我一定會(huì)陪伴好孩子進(jìn)行有效的學(xué)習(xí),也一定配合老師把孩子教育好。最后我想對(duì)徐老師和焦老師說(shuō)聲:“您們辛苦了,謝謝您們用心,用情的對(duì)孩子的關(guān)注和培養(yǎng)!是您們那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ),給了孩子無(wú)限的學(xué)習(xí)力量;是您們那一次次不厭其煩耐心的指正和講解,給孩子搭建了進(jìn)步的階梯!”
孩子做家務(wù)的感受心得篇十九
網(wǎng)課其實(shí)沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的好處,因?yàn)樗鎸?shí)課堂效果差很多的,老師無(wú)法觀察到每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況。這不是沒(méi)辦法才網(wǎng)課嗎?其實(shí)孩子在學(xué)校上課,肯定比在家網(wǎng)課強(qiáng)多了。
我是一名初三學(xué)生的家長(zhǎng),雖然很支持響應(yīng)停課不停學(xué)的舉動(dòng),也深深體會(huì)了新事物的'萌芽,老師在屏那邊手舞舉錯(cuò),學(xué)生們撓頭蹲足,家長(zhǎng)們更是無(wú)從著手,一天過(guò)去了,第二天過(guò)去了,第三天……平穩(wěn)了,攪頭亂額過(guò)去了,老師們井然有序,學(xué)生們的心浮氣躁沒(méi)了,家長(zhǎng)們積極配合,直播課程順勢(shì)而展開(kāi),孩子們,加油,為中考趕超,武漢加油,武漢必勝。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)并不是像很多人想象中只要打開(kāi),直接講課就可以。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)分為兩種方式,一種是直播,一種是錄播。兩種方式的不同,顧名思義。其中各有所長(zhǎng),各有所短。直播對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的要求很?chē)?yán)格,對(duì)于教師的準(zhǔn)備和學(xué)生的準(zhǔn)備要求也很多。錄播雖然可以給老師更多準(zhǔn)備的時(shí)間,但是又不太利于師生間的互動(dòng)。
孩子做家務(wù)的感受心得篇二十
做家務(wù)可真是一件苦差事。
我天天有時(shí)間就玩游戲,玩電腦,玩玩具,安閑自在,媽媽看見(jiàn)了,說(shuō):“你別總是玩,幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活,媽媽每天這么累。”我想:干家務(wù)活有什么難的,怎么可能這么累,干就干唄。
于是我開(kāi)始干家務(wù)了,但又想:先干什么呢?就干個(gè)最簡(jiǎn)單的吧!我偷懶干了個(gè)最簡(jiǎn)單的“擦桌子”。我先拿了個(gè)干抹布,把水池里接滿水,將抹布放進(jìn)水中,搓了幾下,不過(guò)把抹布擰干可是件麻煩事,因?yàn)槲伊馓×?。然后,我把抹布放在茶幾上,開(kāi)始來(lái)回擦,擦了幾遍,可是還有幾個(gè)污點(diǎn)沒(méi)有擦掉,我有使勁擦,就是擦不掉。我發(fā)怒了,倒了點(diǎn)水在上面又擦,擦了九九八十一遍,終于擦掉了,累得胳膊又酸又疼,不過(guò)終于可以休息了。才休息了一會(huì),媽媽就過(guò)來(lái)說(shuō):“快點(diǎn)擦,還有幾個(gè)桌子呢!這個(gè),這個(gè),還有這個(gè),都有點(diǎn)臟了。”
我的天哪!做家務(wù)可真難。
孩子做家務(wù)的感受心得篇二十一
干家務(wù)活。
站長(zhǎng)陳老師.。
昨天上午,爸媽不在家。趁這個(gè)大好時(shí)機(jī),我就在家里干掃地和洗陽(yáng)臺(tái)這兩件家務(wù)活。
首先是掃地。我從陽(yáng)臺(tái)上拿出一把掃把、垃圾鏟。我掃啊,從房間開(kāi)始清潔,看見(jiàn)房間很臟,有許多掉落的長(zhǎng)頭發(fā),難道……是媽媽掉了?于是,我繼續(xù)掃,掃了好久好久,把客廳給掃了。接著,我把爸爸睡的屋子也掃了,垃圾卻越來(lái)越多。我說(shuō):“可能是我們家好久都沒(méi)有掃地的緣故吧,怪不得那么多垃圾在我們家!”
站長(zhǎng)陳老師.。
春節(jié)干家務(wù)。
過(guò)年的時(shí)候,家家都要打掃衛(wèi)生,我就幫著大人干家務(wù),我?guī)痛笕藗儝叩兀N對(duì)聯(lián),寫(xiě)對(duì)聯(lián),但是最有趣的是擦抹。
我家擦的東西比較多,比如:立柜、門(mén)、桌子、椅子和書(shū)架,我拿著全部浸濕的布子開(kāi)始擦,我剛開(kāi)始擦還沒(méi)擦完一個(gè)小立柜呢,布子的正反面就都全部黑了,我很吃驚,因?yàn)槲覜](méi)有想到我家立柜這么“干凈”,然后洗了洗布子繼續(xù)擦。我家一共有7個(gè)立柜,8個(gè)門(mén),4個(gè)桌子,15把椅子和2個(gè)書(shū)架,擦完了這些東西,我一共用了3個(gè)小時(shí),我累的精疲力盡了,休息了一會(huì)兒才好的。
今天雖然累的筋疲力盡的,但是我感受到了平時(shí)媽媽干家務(wù)的辛苦,我想以后一定要幫媽媽分解一點(diǎn)點(diǎn)兒家務(wù)活兒,讓她有時(shí)間干一些自己的事兒,少忙一點(diǎn)點(diǎn)兒家務(wù)活和,讓媽媽少忙一點(diǎn)兒就可以讓她看起來(lái)年齡小一點(diǎn)兒,這樣每天幫家長(zhǎng)一點(diǎn)兒活兒,積少成多就是一個(gè)大活兒。
我是女孩,應(yīng)該多干點(diǎn)家務(wù)活。
我有一個(gè)溫馨的家,精明的爸爸,能干的媽媽,愛(ài)學(xué)習(xí)的哥哥,調(diào)皮的'弟弟和負(fù)著家務(wù)重?fù)?dān)的我。
我主要負(fù)責(zé)三方面的家務(wù)活工作:1、早上起來(lái)拖地,如果有一點(diǎn)不干凈,就要重拖。2、每餐飯前飯后把碗筷洗干凈,如有發(fā)出碰撞聲或打爛,就不許吃飯。3、一日三餐的米是我洗,如有沒(méi)按時(shí)洗完或沒(méi)有把米里的雜物挑出來(lái)就不許吃菜。本來(lái),我做家務(wù),媽媽也沒(méi)有對(duì)我定什么規(guī)矩,但我為了能?chē)?yán)格要求自己,把家務(wù)活干得更好,便自己訂下了這些家務(wù)守則。
爸爸每天要去工廠上班,媽媽沒(méi)日沒(méi)夜地在家里做紙花,哥哥讀高三學(xué)習(xí)緊張,弟弟還小不懂事。你睢睢,他們不是沒(méi)時(shí)間,就是不會(huì)干家務(wù),重?fù)?dān)當(dāng)然由我挑起來(lái)。而我,又是女孩,應(yīng)該多做點(diǎn)家務(wù)活兒。
記一次家務(wù)活。
我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,我應(yīng)該幫媽媽多做些家務(wù)活,減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
周末到了,我打算幫媽媽收拾房間。房間里亂七八糟的,我真想放棄,我突然想到老師說(shuō)過(guò):“做一件事不能半途而廢?!蔽覜Q定今天要做個(gè)真正的男子漢。我環(huán)顧了一下四周,不知從何下手,我呆呆站在那兒,拍拍自己的小腦袋。一下子,我想起了媽媽是怎么掃的。我便開(kāi)始大行動(dòng)。我走進(jìn)我的房間,看見(jiàn)地板上有很多東西亂放,我先把地的東西收拾好,讓它們各說(shuō)各位。不一會(huì)兒功夫,我的房間便被我收拾得很整齊。我看見(jiàn)床上的被子有點(diǎn)亂,又重新疊了一遍。接著我盛來(lái)一盆水,又拿來(lái)抹布浸濕,擰干。我又把房間里的大大小小的桌子、椅子擦得干干凈凈。望著煥然一新的桌椅,我的心里比吃了蜜還甜。我更加有信心把今天的家務(wù)活干得非常漂亮。最后,我洗好拖把,擰干,拿到我的房間里,把房間里的各個(gè)角落擦了一遍,頓時(shí),房間里的地板像是一面鏡子,照出了氣喘吁吁的我。掃視一下自己的勞動(dòng)成果,我明白了媽媽平時(shí)的艱辛。
我下定決心:以后要多幫媽媽做些家務(wù)活。
一次家務(wù)勞動(dòng)。
一直覺(jué)得家長(zhǎng)干家務(wù)是應(yīng)該的,直到有一天我心血來(lái)潮干了一次家務(wù),這才體會(huì)到家務(wù)勞動(dòng)的辛苦。一個(gè)星期天,爸爸媽媽沒(méi)在家,我寫(xiě)完作業(yè)后,無(wú)聊的在家里轉(zhuǎn)了兩圈,實(shí)在沒(méi)什么事兒干,不如打掃衛(wèi)生打發(fā)時(shí)間,說(shuō)不定還能得到爸媽的表?yè)P(yáng)。說(shuō)干就干,我回憶起爸、媽每次打掃衛(wèi)生的程序:先掃地,再把拖把弄濕后拖地。我找來(lái)笤把,賣(mài)力的掃著,從沙發(fā)底下掃出來(lái)的幾張紙被我掃的一會(huì)兒飛到這兒一會(huì)兒飛到那兒,為了把他們掃到一起我費(fèi)了半天的勁兒。地掃干凈了,我又洗了拖把開(kāi)始拖地,濕拖把真沉,沒(méi)拖幾下我就腰酸背痛,休息了一小會(huì)兒,我繼續(xù)拖地,終于把幾個(gè)房間都拖完了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地喘了一口氣。從遠(yuǎn)處看,地是干凈了,可是我拖的地卻濕淋淋的。接著,我朝四周觀望了一下,發(fā)現(xiàn)電視柜上落了一層灰,我找了抹布,把電視柜、茶幾、還有我的書(shū)桌、電腦桌都擦了一遍。終于大功告成,屋內(nèi)基本干凈了,我也已經(jīng)腰酸背疼、滿頭大汗,并且兩個(gè)袖子都濕了半截。正在這時(shí),爸媽回來(lái)了,看著濕漉漉的地還有狼狽的我,媽媽驚奇地說(shuō):“你打掃為什了?”我自豪地說(shuō):“我拖了地還擦了桌子?!卑职謰寢尞惪谕暤乜湮遥骸澳阏娴拈L(zhǎng)大了,知道干家務(wù)活了,太好了!”媽媽又補(bǔ)充說(shuō):“下次把拖把擰干點(diǎn)地就不會(huì)這么濕了!”聽(tīng)了爸爸媽媽的話我心里可高興了。這次家務(wù)勞動(dòng)讓我充分地領(lǐng)略了爸媽平時(shí)的辛苦,的確,他們既要上班還要做這繁雜的家務(wù),真是太不易了,今后,我一定要多干力所能及的事,盡量減輕他們的負(fù)擔(dān)。
我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)。
我的媽媽是一位教師,每天上班非常辛苦,回家還要干家務(wù)活,看著媽媽忙碌的身影,我決心要學(xué)習(xí)干家務(wù)活,幫媽媽分擔(dān)一些。但是平時(shí)功課緊,周末又去上補(bǔ)習(xí)班,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
放暑假了,我終于可以練習(xí)做家務(wù)了。
這一天,媽媽去開(kāi)會(huì),我自己一個(gè)人在家??戳艘粫?huì)兒電視,我突然想起來(lái)可以做家務(wù),等媽媽回家以后給她一個(gè)驚喜。做什么呢?做飯我還不會(huì),最后,我決定打掃廚房。我學(xué)著媽媽的樣子先擦廚房的墻壁,先噴上清潔劑,等幾分鐘,再用濕布擦。高處,我搬來(lái)一把椅子,使勁地擦。不一會(huì)兒,我的頭上就出汗了,原來(lái)做家務(wù)真的很辛苦啊。平時(shí)媽媽每天都干這些活兒,這回我知道媽媽的辛苦了。收拾完墻壁,我又擦了灶臺(tái)和洗碗池,這時(shí),我累得不行了。不過(guò),看著干凈的廚房,我還是很開(kāi)心。
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家務(wù)之感。
或許有的人勤快,或許有的人懶惰。我就是屬于那種懶惰的人,所以我家的人給我起了一些外號(hào)。但是有一次我改變了一切!
我家有一個(gè)大書(shū)柜,里面放滿了我家三口人的書(shū)。由于要經(jīng)常翻閱,而且看完后又懶得放回原處,書(shū)都亂七八糟地躺在書(shū)柜里。書(shū)柜可憐兮兮地看著它三位“忙碌”的主人,巴望著有人來(lái)還它整潔。于是我決定利用假日好好把它整理一下。
周日一大早,我就搬過(guò)凳子,雄赳赳地站了上去,準(zhǔn)備開(kāi)工,爸爸剛起床,看見(jiàn)我這駕勢(shì)一楞,說(shuō):“咦?太陽(yáng)從西邊出來(lái)了?是什么讓我們家的‘小懶蟲(chóng)’舍得放棄溫暖的被窩了?”我沒(méi)有搭話。心想:“您就看我的行動(dòng)吧!”
于是,我又挽起袖子干了起來(lái),這活的確不好干,既要靠體力把書(shū)搬來(lái)搬去,又要靠腦子將書(shū)分類,真是對(duì)我的一次大考驗(yàn)?zāi)?!不一?huì)兒我就累得氣喘吁吁,手酸腳麻,頭昏腦漲了。不知不覺(jué),汗水從兩頰流到下頜,又滴滴落在腳面上,熱乎乎的汗珠使我心中一顫:這是我辛勤勞動(dòng)流下的汗水呀!我正在為改變家中書(shū)柜的面貌而流汗呢!我不再是爸爸說(shuō)的‘小懶蟲(chóng)’’了吧!我心中充滿了喜悅,我被自己的精神深深的感動(dòng)了,也干得越發(fā)帶勁了。
這個(gè)周日的勞動(dòng)是我嘗到了成功的滋味,也使我懂得只有付出辛勤的努力才能得到豐碩的成果。只有在生活中鍛煉自己,生命才會(huì)變得更有價(jià)值。
那一滴滴辛勤的汗水啊,道出了一個(gè)人生真諦:“生活可以鍛煉一個(gè)人”!也證明了我不是懶惰的人!
做家務(wù)。
今天我和媽媽剛從爸爸那兒回到家,就開(kāi)始給兩個(gè)月沒(méi)有人住的家“洗洗澡”。媽媽忙得滿頭大汗,又洗被子,又拖地,又擦桌子,又洗蚊帳。我也在“忙活”,在忙我自作自受的活兒??收拾亂七八糟的學(xué)習(xí)桌,一個(gè)早上,我和媽媽就清理出幾大簍廢紙和垃圾。我的活兒忙完了,我看見(jiàn)媽媽在用洗衣機(jī)洗被子,我記得媽媽常把洗衣服的水裝起來(lái)沖廁所,我就挑起廁所里的水桶提到陽(yáng)臺(tái)上,用大面盆把水一勺一勺的勺到水桶里,東搖西擺的才把桶提回廁所里。哎呀!這么重的水,媽媽老是從廁所和陽(yáng)臺(tái)間抬來(lái)抬去的,真不容易呀!后來(lái),我又幫媽媽煎蛋麥面糍,我才煎了三四塊,就已經(jīng)熱得快融化了,而媽媽天天都站在同一個(gè)位置,天天同一時(shí)間在廚房里進(jìn)進(jìn)出出的,一定會(huì)很熱,而且,媽媽除了煮飯,還要拖地,洗衣服,平時(shí)在家里,很少看見(jiàn)媽媽流汗,她的汗水,都流在了做家務(wù)活上了。媽媽爸爸每天都有做不完的家務(wù),就算做完了,沒(méi)過(guò)幾分鐘,又有下一個(gè)活兒要去干。父母生我養(yǎng)我,為媽媽爸爸做一些事是很應(yīng)該的。
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