幼兒園小班活動計劃方案大全(22篇)

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幼兒園小班活動計劃方案大全(22篇)
時間:2023-11-05 10:47:18     小編:靈魂曲

3) 制定一個明確的方案可以幫助我們更好地組織和管理工作。我們可以借鑒先進的經(jīng)驗和成功的案例,來指導(dǎo)我們的方案設(shè)計。通過學(xué)習(xí)和實踐,我們可以不斷提升自己的方案制定能力,為實踐工作做出更好的貢獻。

幼兒園小班活動計劃方案篇一

一、活動目的:

1、結(jié)合主題活動,讓幼兒感受春天的變化2、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識。

3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環(huán)保意識。

二、活動時間:

20xx年4月8日(星期二)

三、活動地點:

三元路環(huán)湖綠化帶

四、活動準(zhǔn)備:

1、9:00從幼兒園出發(fā),10點30分返園。

2、幼兒每人帶一小書包準(zhǔn)備一小瓶礦泉水、少量食物。

五、安全保障措施:

1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責(zé)任到人。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、春游活動期間一切行動聽指揮,準(zhǔn)時出發(fā),準(zhǔn)時返校。

4、每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

5、攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

8、全體幼兒必須穿好校服。

六、活動過程:

1、觀察綠化帶的樹木、花草,感受春天的美麗景色。

2、幼兒寫生活動:畫一畫"春天花、樹"。

3、游戲活動:揪尾巴、丟手絹。游戲準(zhǔn)備若干紅色綢帶作尾巴,一塊手絹。

4、幼兒分享實物。

七、運動結(jié)束,教師清點人數(shù)、將場地上正路干凈,步行返回幼兒園。

幼兒園小班活動計劃方案篇二

運動和生活活動(體育游戲、整理休息、盥洗、點心、自由活動)。

1、觀察幼兒選擇、使用運動器械情況,肯定富有創(chuàng)意的玩法。

2、觀察幼兒活動時的情緒與個性表現(xiàn)。

9:15~9:45。

學(xué)習(xí)活動。

活動時是否伴隨語言,愿意大膽講述。

9:45~10:45。

游戲活動(區(qū)角活動)。

1、是否會使用工具和材料,用各種方法玩。

2、玩時是否伴隨語言,能否與同伴交流。

10:45~12:00。

生活活動(盥洗、午餐、午餐后的休息)。

1、觀察幼兒的進餐是否專注吃完及進餐習(xí)慣。

2、在散步過程中捕捉孩子當(dāng)前形成的熱點問題,進行討論。

2:30~3:30。

生活活動(起床后的整理、盥洗、點心)。

運動(戶外自由活動)。

1、根據(jù)幼兒的自理能力給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

2、觀察幼兒戶外活動時的情緒表現(xiàn)。

3:30~4:00。

游戲活動(自主性游戲)。

1、能否主動選擇自己喜歡的玩具進行游戲。

2、孩子能否將玩具放在固定的地方,并開始有歸類擺放的習(xí)慣。

4:00~4:15。

生活活動(離園準(zhǔn)備)。

1、通過交流一日活動中的感受,給予幼兒正面的評價和鼓勵。

2、孩子是否帶回自己物品及衣著整潔、衛(wèi)生。

活動要求:

1、引導(dǎo)幼兒自選喜歡的器械玩,鼓勵他們一物多玩。

2、在活動過程中重點發(fā)展幼兒的走跑動作。

3、觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況,及時提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動量?;顒訙?zhǔn)備:

小踩車、小推車、彩球、路障等。

一、熱身操(狗狗減肥操)。

1檢查幼兒衣服、鞋子等情況,為活動做準(zhǔn)備。

2狗狗減肥操(引導(dǎo)活動,放松關(guān)節(jié))。

二、分散活動。

1、鼓勵幼兒自由選擇區(qū)域或者器械玩。

2、提行幼兒換不同的器械進行運動。

3、醒出汗的幼兒擦汗,減少活動量。

4、表揚玩出新方法的小朋友。、

幼兒園小班活動計劃方案篇三

明媚的春天是幼兒園親近大自然的最佳時節(jié),為了確保師生的人身安全和活動的順利進行,特制定安全應(yīng)急預(yù)案。

一、幼兒春游的時間:xx年4月29日上午7:30----下午15:00返回幼兒園。

地點:游玩xxxxx

人數(shù):親子85人

教師:7人

租旅汽公司2輛旅游車,家長一同前往。

二、春游組織單位:由幼兒園統(tǒng)一組織安排。

三、春游領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組

1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長:xxx

領(lǐng)導(dǎo)小組成員:xxx

四、人員安排:

總指揮:xxx

分管負責(zé)人員:各班班主任

各班教師準(zhǔn)時到崗到位。

五、安全第一原則。

春游前對幼兒進行春游專項安全教育,園外活動安全教育、交通安全教育、園內(nèi)外環(huán)保教育等。

為應(yīng)對春游期間的突發(fā)事故,成立了春游安全領(lǐng)導(dǎo)小組,春游全面協(xié)調(diào)人沈小薇,醫(yī)療保障吳佳麗負責(zé)、緊急處理婁丹丹負責(zé)、分工明確,職責(zé)到位。出行時園長帶隊。

突發(fā)事件處理程序

(一)事故發(fā)生后,現(xiàn)場人員應(yīng)立即向總指揮及分管人員報告。由總指揮根據(jù)情況作出決定,嚴(yán)重時立即送往醫(yī)院,并立即通知家長。

(二)在組織應(yīng)急搶險過程中,以保證幼兒安全為首位。寫出書面報告,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

(三)一般性事故,分管人員可根據(jù)情況自行進行解決,并進行記錄。重大事故,應(yīng)立即上報給總指揮,同時組織人員進行處理。

安全應(yīng)急具體措施

(一)安全常規(guī)措施:

1、隨車安排在班教師。

2、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態(tài)。

3、分年級和分班活動時,要求班上教師認真組織幼兒,在組織活動時,要求幼兒與家長一切活動都在教師的視野之中,不要個別行動,教師在組織時要有大局意識,責(zé)任意識。

4、各班教師要清點三次幼兒人數(shù)(在出發(fā)前清點一次幼兒人數(shù)、到達目的地清點人數(shù)、在整隊返回時再次清點人數(shù))在出發(fā)前制定幼兒春游花名冊,通訊錄,確保幼兒及教師的安全。

(二)車輛故障處理:

1、活動前要求車方檢查車輛車況,車況不良必須更換,否則不得發(fā)車。

2、中途車輛故障:

(1)帶隊跟車?yán)蠋熂皶r把故障情況上報園領(lǐng)導(dǎo)。

(2)故障為影響安全的,一律停駛,緊急調(diào)車改乘。

4、幼兒在行車時,教育幼兒的頭、手不能伸向車窗外面,行車時不在車內(nèi)高聲大叫,更不能在車上隨意走動,領(lǐng)導(dǎo)及帶隊教師維持好幼兒秩序,嚴(yán)禁下車隨意走動,尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生。

(四)、幼兒突發(fā)疾病、意外傷害:

1、師幼在活動時突發(fā)疾病、意外傷害,帶隊教師立即聯(lián)系總指揮,視輕重由保健老師作處理、或送醫(yī)院診療。

2、師幼在途中突發(fā)疾病、意外傷害,隨車帶隊領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系總指揮,視輕重由保健老師作處理或就近送醫(yī)院。

(五)幼兒走失處理:

1、教師必須三次清點幼兒人數(shù)。

2、如發(fā)現(xiàn)幼兒走失,切不可大意、拖延,應(yīng)立即組織就地尋找。

3、從幼兒最后接觸的同伴入手,了解最后行蹤。

4、立即通知總指揮,帶隊教師關(guān)注尋找

(六)、交通事故處理:

1、在春游期間如有嚴(yán)重受傷立即撥打120、122,并立即組織搶救。2、迅速報告教育局事故情況。

3、保護好現(xiàn)場,指揮教師及其他幼兒撤離至安全地點。

4、安定幼兒情緒,詢問、檢查幼兒受傷情況,受輕傷幼兒送醫(yī)院檢查、診治。

5、立即成立事故處理小組,分別負責(zé)家長、醫(yī)療、保險各方接洽,妥善處理善后事宜。

本次要求:各班教師要提前做好春游前的安全教育與計劃,抓住機會對幼兒進行認識大自然和熱愛大自然的教育,要求孩子注意環(huán)保,自備塑料袋,不亂扔垃圾。不攀爬樹木,不摘花草,老師要有序的組織,分組帶領(lǐng)幼兒游玩,教會孩子一些自我保護意識和判斷能力,文明春游。要求孩子的活動始終在教師家長的視線內(nèi)活動,確保本次活動的安全。

幼兒園小班活動計劃方案篇四

幼兒園應(yīng)該是一所充滿詩意的學(xué)校,是一個質(zhì)樸、純真的世界,這里充滿童話與幻想,這里展示追求與創(chuàng)造。我們以“一切為了幼兒,構(gòu)建和諧樂園”為宗旨,以特色創(chuàng)建為載體,立足本土資源開發(fā),以自制農(nóng)村特色的教玩具和開發(fā)利用鄉(xiāng)土音樂資源為突破口,力爭將幼兒園建成一所充滿“詩意、活力、和諧”的具有本土氣息的農(nóng)村幼兒樂園。

1、通過鄉(xiāng)土材料的投放,激發(fā)幼兒游戲興趣,培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。2、通過研究,提高教師挖掘游戲素材的能力,形成具有鮮明地方特色,反映地方文化,同時也滿足了幼兒的發(fā)展。

3、通過研究,建構(gòu)一套適合小班實際、具有本土文化特色的園本課程。

1、根據(jù)小班幼兒年齡特點和教學(xué)實際,以鄉(xiāng)土資源在區(qū)角游戲中的途徑與方法為側(cè)重點,開展主題背景下區(qū)角活動的實踐與探索,圍繞每月開展的主題活動,思考鄉(xiāng)土材料在墻面、地面、空間的有效利用,凸顯鄉(xiāng)土材料的多元價值、多樣性、層次性和挑戰(zhàn)性,從而滿足不同幼兒發(fā)展的需要,體現(xiàn)區(qū)角游戲的價值。

2、通過集體研討等形式,在共同收集創(chuàng)設(shè)富有鄉(xiāng)土氣息的區(qū)角游戲材料的基礎(chǔ)上,本學(xué)期繼續(xù)在組內(nèi)開設(shè)富有鄉(xiāng)土氣息區(qū)角游戲的實踐研討活動。通過活動,幫助教師更好的利用鄉(xiāng)土材料進行區(qū)角游戲,使活動材料能更有效的利用,發(fā)揮鄉(xiāng)土材料的最大價值。

3、認真撰寫鄉(xiāng)土區(qū)角游戲的方案設(shè)計、觀察與記錄,設(shè)計能體現(xiàn)鄉(xiāng)土資源利用的途徑,反思能體現(xiàn)鄉(xiāng)土材料利用的效果,有效性。

4、撰寫有一定質(zhì)量的有關(guān)鄉(xiāng)土教育內(nèi)容的教養(yǎng)筆記、教學(xué)案例、專題小結(jié)等,提高反思能力。為豐富幼兒園課題研究成果提供第一手實踐研究資料。

小班年級組。

得到更好的發(fā)展。

幼兒園小班活動計劃方案篇五

通過舉行親子春游活動,讓幼兒體驗親情的樂趣,同時讓家長有一個放松及和子女親近的機會,在大自然中體驗生活的美好。

二、活動具體計劃

活動時間:

20xx年4月16日(星期六)

活動地點:

孤島四周槐花林

活動預(yù)備:

1、租旅游車一部:所有家長與幼兒于7:30到幼兒園集合,準(zhǔn)時動身

2、自帶食品、如面包、火腿、牛奶、水果等,盡可能不用明火,預(yù)防森林火災(zāi)。

3、家長自備相機、錄相機。

三、安全保障措施:

1、加強管理和監(jiān)視措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責(zé)任到人。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人,全面負責(zé)幼兒出游的安全工作,教師負責(zé)組織好幼兒活動,維持好紀(jì)律。聘請茍珂瑋家長為志愿者醫(yī)護職員,負責(zé)照顧好幼兒出游的護理工作。除此之外,各班級增配行政職員吳燕老師,保障出游的安全工作。

2、對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、春游活動期間一切行動聽指揮,準(zhǔn)時動身,準(zhǔn)時返校。

4、活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁堵、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

5、留意言行文明,愛惜公物,自帶垃圾袋裝垃圾,不隨地亂扔垃圾。

6、班主任在每次集合時一定要盤點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

7、春游進程中假如發(fā)生事故,應(yīng)根據(jù)幼兒受傷情況,派車輛將幼兒送到四周醫(yī)院及時診治,避免留下后患。

四、活動程序:

7:30自幼兒園準(zhǔn)時動身

8:30——9:30自由活動,欣賞槐花

9:30——10:00幼兒、家長節(jié)目表演、小游戲

10:00——10:30野餐

10:30——11:00致植物園

11:00——12:00參觀旅游植物園

12:00預(yù)備返回工作,盤點物品及人數(shù)

幼兒園小班活動計劃方案篇六

1、認識一串紅,知道一串紅是花,它的花是紅色的、一串一串的。

2、學(xué)會用棉簽畫出一串紅。

3、知道花兒是不能摘得,是讓大家欣賞的。

棉簽每人一根,紅顏料一組一份,畫有葉子的白紙每人一張,盆景一份。

二、觀察一串紅的花和葉子老師:小朋友,請你們仔細看一看,一串紅長得什么樣子?

提問:一串紅的花象什么?一串紅的葉子象什么?一串串的小紅花長在什么地方?(徑)小結(jié):一串紅的花是紅顏色的,是一串一串一個接著一個相連在一起的,有點象一串串的鞭炮,葉子是綠色的,它可以種在花盆里,也可以種在土地上。

三、講解、示范。

1、老師今天帶來了棉簽和顏料,用它們來畫一串紅。

2、一串紅的花紅紅的,很漂亮,長在莖上,就象小朋友排隊一樣,排得很整齊的。(邊示范邊講解)。

3、誰也想來試一下畫一串紅的(讓幼兒示范)。

四、幼兒操作,老師指導(dǎo)。

1、棉簽要放在盤子里,花要畫在莖上,顏料只能畫在紙上,不能畫在其他的地方。手臟了可用抹布擦干凈。要保持畫面干凈。

2、有幾根莖就畫幾串。

3、一邊畫一邊說說美麗的一串紅。

五、活動評價。

2、我們把一串紅送到小豬家去吧,讓小豬家變得更漂亮!

幼兒園小班活動計劃方案篇七

活動目標(biāo):

1、發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,親近自然,開拓視野,讓幼兒感受春天,激發(fā)熱愛大自然的情感。

2、增強幼兒的環(huán)保意識。

3、讓幼兒感受集體生活的樂趣,培養(yǎng)集體意識集體觀念。

活動準(zhǔn)備:

1、聯(lián)系好校車三輛。

2、提前請家長為幼兒準(zhǔn)備水、少量零食、餐紙、垃圾袋。

3、全體幼兒穿好校服。

活動地點:

xxxx公園。

活動時間:

xxxx年4月13日。

安全保障措施:

1、加強管理和監(jiān)督措施。各班老師全面負責(zé)班級幼兒出游的安全工作,維護好紀(jì)律。

2、班級對春游進行安全教育,增強安全防范意識和自我保護能力。

3、活動期間一切行動聽指揮,準(zhǔn)時出發(fā),準(zhǔn)時返校。

活動過程:

1、上午8:45全體幼兒集合乘車出發(fā)。

2、達到公園,各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下觀察公園風(fēng)景。

3、游戲活動:

(1)鉆圈游戲:發(fā)展幼兒俯身鉆的的能力,培養(yǎng)幼兒靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。

(2)搶凳子游戲:發(fā)展幼兒走跑交替及靈敏反應(yīng)的能力。

(3)跳臺階:發(fā)展幼兒的跳躍能力和平衡能力。

幼兒園小班活動計劃方案篇八

自己吃飯味道好。

1.觀察幼兒吃飯時使用小勺是否正確,是否愿意自己獨立進餐。

2.通過示范、兒歌等指導(dǎo)幼兒吃飯時身體靠近桌子,一手扶住小碗,一手用小勺進餐。

淘氣堡(大型玩具、小木馬、跳跳球、書包、小動物等)。

1.在“淘氣堡”中,觀察幼兒是否能通過多種不同的攀爬路徑爬上大型玩具。

2.引導(dǎo)幼兒在運動中及時擦汗,并把毛巾放入相應(yīng)的`整理箱。

我的全家福、小動物穿衣服、小黃和小藍等。

1.觀察幼兒是否樂意向老師、同伴介紹自己的照片。

2.觀察幼兒能否認真傾聽對方的描述。

好餓的毛毛蟲(以健康領(lǐng)域為主)

吃飯(分組)(以健康領(lǐng)域為主)

吃飯不挑食(分組)(以健康領(lǐng)域為主)

幼兒園小班活動計劃方案篇九

1.熟悉各種早餐的名稱,掌握簡單的早餐搭配的方法。

2.初步理解早餐對身體健康的重要性。

3.體驗動手制作早餐的樂趣。

活動準(zhǔn)備:保鮮膜、盤子、面包、各種形狀、大小的餅干、火腿、等等各種食物。

1.幼兒扮演面包、雞蛋、牛奶、米粥向小朋友介紹所含的豐富營養(yǎng)。

附對話內(nèi)容:

1.面包。

2.雞蛋。

大家好!我是雞蛋寶寶,我的個頭不大,但是可別小看我,因為我身體里很多的營養(yǎng),有蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽等等,這些神奇的物質(zhì)對身體的健康很重要,還可以防止疾病。小朋友你們覺得我棒嗎?那你們一定不要挑食。請喜歡我的小朋友給我拍拍手吧!謝謝大家!

3.牛奶。

我的名字叫牛奶,人們都喜歡我,因為我能讓身體的骨骼變強壯,幫助小朋友個子長高,是因為我身體里含有很多的鈣,這都是它的功勞!你們喜歡我嗎?那你們記得每天別忘了喝牛奶哦!

4.米粥。

大家好!我是米粥寶寶,早上喝一碗熱熱的、香香的米粥,不僅可以讓你的身體變暖和,而且我還特別容易消化,是不是很厲害啊!

1.小朋友你們都認識了哪些食物朋友?

2.它們對我們的身體有哪些好處?

3.小朋友除了這些早餐食物,你們還知道有哪些早餐食物?

5.有沒有好的辦法?

6.原來可以在早餐時選擇幾種食物,搭配在一起吃,到底怎樣才是合理的搭配呢?

我們早餐中的食物有很多種,要合理搭配在一起,營養(yǎng)才充分。早餐不但營養(yǎng)要豐富,而且還要漂亮美觀,味道還要很香!接下來,老師也帶來特別的早餐,它是怎樣的特別呢?讓我們一起來看看吧!

是啊,看見這些漂亮的早餐我很開心,想一口把它們都吃掉。這些食物中有著豐富的營養(yǎng),小朋友不但要吃早餐,而且各種食物要搭配在一起吃,這樣才是美味又健康的早餐!

1.小朋友利用各種食物搭配制作美味早餐。

2.分享、品嘗自己動手制作的早餐。

幼兒園小班活動計劃方案篇十

1、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,與同伴共同制定春游計劃,嘗試安排自己的活動。

2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴問的相互合作能力。

活動過程與指導(dǎo)

一、討論老師的春游計劃書

(一進活動室、孩子們可能沒料到今天的客人老師有這么多,前排還坐著爸爸媽媽,一下子有點緊張。孩子們表現(xiàn)出少有的拘謹(jǐn),沒有人主動提問或表達自己的觀點。)

二、討論制定小朋友自己的春游計劃書

(“好!”孩子們快樂地呼應(yīng)。)

(帶些好吃的”“帶照相機”……孩子們的眼睛開始發(fā)亮了、這是他們喜歡的話題。)

(孩子們的話匣子被慢慢地打開了,一張張小臉開始興奮起來!伊伊一說到吃的就一臉燦爛的笑容:宣宣扳著手指一一列舉他認為必須要帶的東西:有人已經(jīng)不滿意了、急著要發(fā)表自己的觀點。)

4、討論分工:這份計劃書聽起來挺棒的、可是我估計做起來有點難、看來一個人做不大可能,幾個人一起做呢?怎么分工呢?(幼兒自由分成若干個小組)

(制定用品計劃的孩子只有3個、他們馬上開始了求助:“誰來幫幫我們?”立刻。施曦睿表示愿意幫助他們。在老師表揚后、又有兩個孩子調(diào)整了自己的計劃、主動表示愿意去幫助他們共同制定用品計劃。)

5、制作計劃書。

(1)觀察幼兒分工情況:誰記錄?誰交流?

(2)鼓勵幼兒去采訪別的朋友或者老師。

(3)提醒幼兒有什么困難可以請老師幫忙。

(4)可以用各種方式進行記錄:大家一起為計劃書出主意。

幼兒園小班活動計劃方案篇十一

1.能關(guān)注自己身邊的十五,初步感受自己的洗好,兵嘗試用多種方式表達。

2.能在活動中大膽嘗試、主動交往,分享共同活動帶來的歡樂。

3.學(xué)歷解扣子,疊衣褲,起床后能自己穿上鞋子。

4.學(xué)會完整的短句表達自己的情感,復(fù)述簡短的故事。

5.學(xué)用涂色、撕、貼、泥塑等多種方式表現(xiàn)自己的喜愛之物。

6.初步學(xué)會遷移生活經(jīng)驗,為歌曲創(chuàng)編歌詞。

二、環(huán)境與資源。

1、布置與主題活動相對應(yīng)的主題墻飾,突出幼兒喜歡的情緒表現(xiàn)。

2、組織幼兒參觀幼兒園中與幼兒生活密切相關(guān)部門和場地,如廚房、保健室、操場、活動室等,感受老師和各部門工作人員對自己的愛心。

3、鼓勵家長為有關(guān)的活動提供資料并和孩子在家中進行“我喜歡什么”的談話,收集、整理幼兒自己喜歡的物品。

4.手機幼兒喜歡的動物圖片,并做簡單的介紹。

三、指導(dǎo)要點。

1、本主題的意圖在于讓幼兒以自己的眼光打量周圍的世界,通過談一談自己喜歡的人與物,初步感受自己的各種愛好,如自己喜歡的人、自己喜歡的糖、自己愛吃的水果和喜歡的動物等,不斷加深認識,并且能夠用多種方式進行表現(xiàn)。

2、在日?;顒又?,教師要注意觀察幼兒,通過多種途徑了解他們的喜好,熟悉他們的稟性,并隨時把握教育的時機,使各項活動都能建立在幼兒已有的經(jīng)驗上。

3、在活動中,可拓展幼兒喜歡的范疇,如“我最喜歡的玩具”、“我最喜歡的游戲”、“我最喜歡的圖書”等等。

主題二:秋葉飄。

1.樂意觀察秋天的果實、葉子和花,初步感受秋天的主要季節(jié)特征。

2.學(xué)習(xí)用較連貫的語言,表達對秋天景象的感受,學(xué)會復(fù)述簡單的兒歌和故事。

3.能大膽地用顏料進行手指點畫、棉簽畫、手印畫等活動。

4.學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌。嘗試為歌曲替換歌詞,并根據(jù)音樂的變化變換動作。

5.熟悉球,喜歡玩球,能傾聽、理解教師的指令,并做出反應(yīng),能在一定范圍內(nèi)四散跑。

6.進一步感知物體大小的傳遞關(guān)系,學(xué)會排列1~5物體序列。

7.能夠獨立入睡,正確使用小勺獨立進餐。

二、環(huán)境與資源。

1、布置與主題活動相對應(yīng)的主題墻飾。將幼兒的美術(shù)作品布置在墻式里。

2、觀察幼兒園和周圍環(huán)境在秋天的變化,仔細觀察各種樹葉和花的變化情況。

3、鼓勵家長在秋天多帶幼兒到大自然中活動,感受秋天的季節(jié)特征。

四、指導(dǎo)要點。

1、通過本主題的活動,幼兒可以活動更多的關(guān)于秋季樹葉和花的經(jīng)驗,知道秋天很多樹葉都會變黃,會從樹上落下來,知道在秋天的菊花很美麗,帶領(lǐng)幼兒散步、觀察、拾落葉、捉小蟲,通過多種途徑感受秋天的多資多彩。

2、教師應(yīng)多提供機會,讓幼兒直接接觸大自然。同時提供多種材料和機會,滿足幼兒充分表現(xiàn)、表達的需要。

3.奔主題的三周內(nèi)容分別為秋天的樹葉、秋天的花、秋天的果,教師可根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r調(diào)整三周內(nèi)容的順序。如:秋天的花很多,開得很茂盛時就可先將秋天的花的內(nèi)容調(diào)整到第一周進行。

幼兒園小班活動計劃方案篇十二

內(nèi)容:

1、接待幼兒,熱情與幼兒問好,并指導(dǎo)幼兒同老師打招呼,同家長說“再見”。

2、鼓勵幼兒選擇自己喜歡的區(qū)域進行活動,與幼兒交流。

3、指導(dǎo)幼兒按老師的指令迅速地收玩具。

內(nèi)容:

整隊,讓幼兒整齊的排好隊(在操場上站到自己的點點上)

帶領(lǐng)幼兒做熱身活動,按音樂節(jié)奏來做動作

帶領(lǐng)幼兒做早操(要帶有指令)

目標(biāo):

1、發(fā)展幼兒的快跑和反應(yīng)能力。

2、激發(fā)幼兒玩集體游戲的興趣。

1、掌握老狼的游戲規(guī)則,清楚小動物們的家改在小圈圈內(nèi),但小圈圈中只能多兩只小動物。

2、跑的時候不要擠,熱了(jy135幼兒教育 )要脫衣服。

目標(biāo):

1、指導(dǎo)幼兒玩方向盤

2、激發(fā)幼兒玩游戲的興趣及創(chuàng)造力。

1、玩方向盤學(xué)校汽車開時要慢行,不能開的太快。

2、熱了脫衣服,生病的幼兒玩一會去旁別休息。

9:20~9:45 點心(鼓勵幼兒自己拉褲子、洗手、自己拿牛奶)

9:45~9:55 教學(xué)活動《樂樂搬新家》

1、學(xué)習(xí)日常生活的道別語,自己主動與鄰居打招呼

2、初步了解閱讀的方法

1、在情景中展現(xiàn)自己,懂得要做有禮貌的好孩子。

2、認真聽講故事,了解如何打招呼

3、做一個懂禮貌的'好孩子

鼓勵幼兒自己大小便,自己拉褲子(緊的褲子老師幫忙)

指導(dǎo)幼兒自己喝水(先到熱的水,在到些冷開水),站到紅線處喝水。

10:10~10:20 創(chuàng)游:音樂《刷牙歌》

1、讓幼兒了解刷牙的好處,學(xué)習(xí)怎樣刷牙,并養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

2、讓幼兒愿意刷牙,喜歡刷牙并能用說、唱的方式表達出來。

1、帶領(lǐng)幼兒一起唱《刷牙歌》,記住歌詞

2、讓幼兒表演刷牙

10:20~10:45 創(chuàng)游(區(qū)域活動)

11:00~12:00 午餐、餐后活動

12:00~14:30 午睡

幼兒園小班活動計劃方案篇十三

在管理學(xué)中,計劃是指根據(jù)對組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析,提出在未來一定時期內(nèi)要達到的組織目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑。下面是小編收集整理的幼兒園小班體育活動計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

1.小班幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想,身體不夠協(xié)調(diào)。

2.戶外活動時候,教師對幼兒有目的的體育運動組織,沒有很好的體現(xiàn)出來,幼兒在無目的的玩各種玩具。

3.幼兒對體育運動的興趣很高,但是隨意性很強,樂于參加各種帶競技性的體育活動。

4.幼兒喜歡特別喜歡帶有實物性的體育活動,喜歡表現(xiàn)自己,喜歡扮演各種角色。

1、學(xué)習(xí)按指令行動,生活自理能力增強。

2.行為明顯受情緒支配。

3.對他人的情感反映敏感性增強。

4.動作協(xié)調(diào)性增強。

5.模仿性強。

1.培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣,愉快的參加各項體育活動,增強自己的體質(zhì)。

2.培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

3.針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo),使整體幼兒獲得全面的健康教育,提高幼兒的協(xié)調(diào)性,動作的.靈活性。

4.培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力,遵守活動規(guī)則,增強自我保護意識。

1.活動場地小型、舒適。

小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善,走路蹣跚,易摔跟頭,把戶外活動的.場地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上。這樣,孩子們可以盡情地爬呀、跑呀,不必擔(dān)心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散,喜歡遠離成人獨自玩耍,選擇離大操場較遠的一塊小空地做活動場地,這樣孩子們不易受到大操場上喧嘩聲音的影響,也不會因躲在角落里被老師忽略。集合時,只要招招手,輕輕喊“來來來,快到老師這兒來”,孩子們就會像小雀般跳到老師身旁。

2.活動方式循序漸進。

小班幼兒游戲時往往左顧右盼,毫無目的的玩著各種玩具。戶外活動時選擇一些以老師為主的體育游戲,如“吹泡泡”、“拉個圓圈走走”等。游戲中教師扮演主要角色,以積極愉快的情緒感染幼兒,帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳?;顒訒r我們給孩子提供的自由活動機會也隨之增加。自由活動中,讓活潑愛動的孩子帶動文靜的孩子一起玩。隨著時間的推移,孩子們熟悉了,自主性,目的性也會隨之提高。而幼兒們都對戶外活動也會有濃厚的興趣。

3.活動安排科學(xué)合理。

小班幼兒易疲勞,注意力易轉(zhuǎn)移,針對這一特點,在一次戶外活動時安排2-3個游戲,每個游戲的時間為6-7分鐘。如果把活動量大些的游戲比喻成一粒大珠子小珠子,整個活動就像串珠一樣:大珠子----小珠子----大珠子----小珠子。如“小兔找蘿卜”和“過小河”放在一起,“拖小豬”和“小孩小孩真愛玩”串在一起。這樣的安排保持了幼兒對活動的興趣。

4.活動規(guī)則簡明易行。

幼兒在戶外活動比在室內(nèi)活躍,加上小班孩子自我保護意識差,如不注意,就會發(fā)生事故。因此在活動過程中,根據(jù)游戲情節(jié)增添簡易規(guī)則。如“開飛機”時,用“飛機和飛機相撞會爆炸”加以約束,孩子就懂得了不能只顧自己玩得開心,應(yīng)防止相撞。游戲“一列火車長又長”,以“比比誰是最能干的駕駛員”提醒幼兒:火車不能碰到山洞,出事故的駕駛員要被淘汰。孩子們都非常樂意接受這些有趣易行的規(guī)則。

在這樣豐富多彩的戶外游戲中,小班孩子們對戶外活動的興趣有了增強,體質(zhì)逐漸得到了提高,部分孩子還能提出玩戶外體育游戲的新點子。當(dāng)然孩子們的成長是日新月異的,在以后戶外體育活動的組織中,我們要以新課改為載體,不斷更新自己的教育觀念。在堅持游戲化地組織孩子活動的同時,還須注意持之以恒,把主動性讓給孩子,提供足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動內(nèi)容。

幼兒園小班活動計劃方案篇十四

人常說“沒有規(guī)矩不成方圓”,尤其是小班新入園的幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成更為重要,這直接關(guān)系到孩子們今后學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。而幼師就可以在常規(guī)工作中做好榜樣,樹立良好的成長規(guī)范。下面是本站小編整理的幼兒園小班半日活動計劃,希望對大家有所幫助!

7:30~8:15。

來園接待。

1、熱情接待幼兒,指導(dǎo)幼兒進班先洗手。

2、鼓勵幼兒自己結(jié)伴游戲。

8:20~9:50。

運動與生活活動。

區(qū)域名稱:三號場地。

觀察與指導(dǎo)要點:

分散活動:鼓勵幼兒愉快地活動,會在老師提醒下休息。

集體游戲:小動物快躲好。

游戲目標(biāo):

1、聽信號走和跑。

2、喜歡和老師小朋友一起游戲。

游戲材料:大喇叭一個。

游戲玩法:幼兒扮演小貓、小狗等小動物,老師扮演媽媽,小動物和媽媽捉迷藏。媽媽說:“我的寶寶快躲好,”大家躲起來,媽媽一個一個找,找到的小動物跟著媽媽,媽媽說:“沒找到的寶寶呢?”其余幼兒跑到媽媽這里。

點心自由活動。

觀察與指導(dǎo):幼兒學(xué)著自己取用點心,提醒幼兒吃完后自己放好杯碟擦嘴。

9:50~10:10。

活動目標(biāo):1、喜歡聽辨周圍的各種聲音,

2、愿意說說這些聲音。

活動準(zhǔn)備:發(fā)出聲響的各種玩具、用具、樂器等。

各種聲音片斷(按門鈴、鬧鐘響、電話鈴、汽車?yán)?。

與聲音相對應(yīng)的畫面。

活動過程:

一、導(dǎo)入活動。

你們的小耳朵還聽到過哪些聲音?(模仿一些常見的聲音)。

二、找聲音1。

老師準(zhǔn)備了那么多好玩的東西,你們想不想玩?一邊玩一邊聽聽它會發(fā)出什么聲音。

你剛才玩了什么?發(fā)出什么聲音?

小結(jié):原來我們身邊有那么多好聽的聲音。

三、辨聲音。

老師這里也有很多有趣的聲音,我們一起來聽好不好?一邊聽一邊猜猜這些聲音告訴我們什么?(放錄音:門鈴、鬧鐘、電話、汽車)。

這是什么聲音?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)聲音與日常生活的關(guān)系)。

小結(jié):這里的每種聲音都能告訴我們一些事情。

四、延伸。

小耳朵的本領(lǐng)真大!能聽出很多的聲音,老師還為大家準(zhǔn)備了一些東西,大家游戲的時候可以再去玩玩,再去聽聽他們的聲音。

10:10~11:05。

角色游戲。

活動內(nèi)容:娃娃家、理發(fā)店、小超市、娃娃餐廳、加油站、快樂工地。

重點觀察:

1、觀察娃娃餐廳的廚師是否會根據(jù)套餐配菜做菜。

2、鼓勵幼兒學(xué)說禮貌用語。

11:10~12:00。

生活活動:

觀察與指導(dǎo)要點:1、觀察幼兒洗手時是否會卷起衣袖。

2、指導(dǎo)幼兒飯菜交替著吃完自己的午餐。

晨間活動。

1、能禮貌用語,主動參加晨間活動,不帶細小危險的物品。

2、能主動洗手,不玩水。

二、早餐:

1、幼兒(幼兒食品)能安靜、愉快地進餐,不挑食,保持桌面干凈。

2、有良好的坐姿和進餐習(xí)慣。

3、會正確使用和收放餐巾、餐具。

4、提醒幼兒餐后用溫開水漱口。

三、餐后活動:整理書包、玩具。

四、早操:

1、主動擺放好早操器械,愉快地參加早操活動。

2、精神飽滿,隨音樂、有節(jié)奏地做操。

五、集中教育:活動名稱:制作:輕軌。

(一)、活動目標(biāo):

1、喜歡參加手工制作活動,體驗合作、成功的樂趣。

2、會用畫、剪、貼等多種方式進行裝飾輕軌。

3、在活動中能分工合作,友好相處。

(二)、活動準(zhǔn)備:

大紙箱8個,各種彩紙、彩筆、油畫棒、剪刀、膠水毛筆及各種顏料。

(三)、活動過程:

1、與幼兒一同開火車進入教室。

2、你知道陸上交通工具有哪些嗎?我們重慶現(xiàn)在有了一樣新的交通工具,它是什么?他的外形怎么樣?想不想把輕軌裝飾得更漂亮些?你想用什么方式來裝飾輕軌?(誘導(dǎo)幼兒參與裝飾輕軌的愿望。)。

3、幼兒自選材料,自由組合,共同裝飾“車廂”,老師引導(dǎo)幼兒用畫、剪、貼等各種方式進行裝飾,并在活動中能分工合作,友好相處。

4、坐輕軌。

利用制作好的“車箱”玩開輕軌的游戲,感受成功的快樂。

六、午點:

能在有限時間內(nèi)將自己的一份水果吃完。

七、戶外活動:活動名稱:玩圈。

(一)、活動目標(biāo):

1、喜歡參加戶外體育活動,體驗游戲的樂趣。

2、學(xué)習(xí)全的多種玩法;發(fā)展幼兒綜合運動能力,激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣。

3、有簡單的自我保護方法。

(二)、活動準(zhǔn)備:

塑料圈每個幼兒一個。

(三)、活動過程:

1、與幼兒將圈當(dāng)方向盤,開汽車進入場地。放松活動,帶領(lǐng)幼兒膝部、腕部活動。

2、玩圈活動。

幼兒自由玩圈,玩出圈的多種玩法。(如:跳圈、轉(zhuǎn)圈、投圈、套圈等多種玩法。)。

3、組合玩圈、跳圈。

a、把圈擺成一條直線,幼兒單、雙腳向前跳。

b、把圈擺成之字形,幼兒左右行進跳。

c、把圈擺成單雙數(shù),幼兒單、雙腳行進跳。

d、把圈擺成原形,信號圍圈跳。

4、游戲:換圈行進。

5、放松活動:開汽車。

八、入廁、洗手、喝水:

1、能自己整理衣褲,養(yǎng)成便后洗手的好習(xí)慣,愛護廁所衛(wèi)生。

2、有正確洗手的方法,有手臟時自覺洗手的習(xí)慣。

3、自主取、放口杯,養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。

九、活動區(qū)活動:區(qū)角游戲。

(一)、活動目標(biāo):

1、喜歡參加區(qū)角游戲活動,體驗游戲的樂趣和成功的自豪感。

2、掌握各區(qū)角活動的玩法,自覺遵守游戲活動規(guī)則。

3、幼兒會大膽與別人介紹自己的作品,有良好的收放玩具習(xí)慣。

(二)、活動準(zhǔn)備:

美工區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、餐廳、聰明屋等活動區(qū)角的各種成品、半成品材料。

(三)、活動過程:

1、激發(fā)幼兒興趣,讓幼兒愿意主動參加區(qū)角游戲。

2、介紹本次活動的內(nèi)容,有哪些區(qū)域可選擇。

3、讓幼兒自由選擇區(qū)角,幼兒相互間提出游戲規(guī)則和要求。

4、幼兒自由玩耍,教師以角色身份進入活動中指導(dǎo)幼兒,并糾正錯誤的知識概念,在活動中提醒幼兒使用禮貌用語。

5、幼兒自評,進行交流。

6、教師小結(jié),組織幼兒收拾活動區(qū)玩具材料,結(jié)束。

十、盥洗:

1、幼兒能有次序的排隊洗手、解便,不推擠。

2、盥洗時提醒幼兒事先卷好衣袖,不玩水,有正確的洗手方法。

3、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

十一、餐前活動:手指游戲。

十二、午餐:

1、幼兒能安靜、愉快地進餐,不挑食,保持桌面干凈,能主動把掉的飯粒撿入餐盤。

2、有良好的坐姿和進餐習(xí)慣。

3、會正確使用和收放餐巾、餐具。

4、提醒幼兒餐后擦嘴、用溫開水漱口。

十三、餐后活動:看圖書。

十四、午睡:

1、幼兒會折疊衣物,擺放整齊頁。

2、不玩耍、講悄悄話,能較快地、安靜入睡。

3、老師巡回觀察幼兒入睡情況,糾正不正確的睡姿。

(一)晨間活動:

1、教師熱情接待家長和幼兒,詢問幼兒身體情況。觀察幼兒情緒狀況。

2、幼兒自由選擇活動器材進行游戲,教師注意為幼兒增減衣服。

(二)生活活動:學(xué)塞衣褲。

活動目標(biāo):自己動手學(xué)塞衣褲,愿意做力所能及的事。

活動準(zhǔn)備:幼兒已學(xué)過塞衣褲兒歌。

觀察與指導(dǎo):

1、利用盥洗,進行學(xué)習(xí),嘗試自己塞衣褲。

2、幼兒盥洗,師與幼兒一起念兒歌:

衣服妹妹真調(diào)皮,偷偷跑到外面去。褲子哥哥快快來,拉住妹妹別忘記!

3、幼兒自己動手學(xué)塞衣褲,師幫助個別幼兒。

4、鼓勵幼兒自己的事情自己做。

(三)區(qū)域。

活動:

活動目標(biāo):大膽選擇喜愛的游戲內(nèi)容和材料,自主、愉快的進行游戲。知道游戲好要將材料物歸原處。

(四)集體教育活動:體育活動——小小送貨員。

一、設(shè)計意圖。

小班的孩子十分依戀父母,雖然他們進入幼兒園已一個多月了,漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活,但情緒時有反復(fù),為了讓孩子逐步由依戀父母轉(zhuǎn)向大膽愉悅地參與幼兒園的各項活動,我們捕捉著孩子在幼兒園生活中所表現(xiàn)出來的興趣點、熱點,如:孩子們特別喜愛娃娃家的小推車,愿意在教室里推著玩耍。從孩子們的“熱點”出發(fā),以《綱要》中“根據(jù)兒童的興趣、愛好、需要和發(fā)展水平,將周圍的自然環(huán)境、社會環(huán)境作為發(fā)展兒童的重要資源?!边@一精神為依據(jù),設(shè)計了此游戲活動。通過活動,力圖進一步融洽師幼關(guān)系,讓孩子在輕松愉悅的氣氛中不知不覺地得到發(fā)展。同時,有機滲透各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)。

二、活動目標(biāo)。

1、愉快地扮演角色,體驗自己想辦法解決問題的樂趣。

2、積極參與游戲,愿意大膽表達自己的感受體驗。

3、鍛煉上下肢動作的協(xié)調(diào)性,能在斜坡上大膽推車行走。

三、活動準(zhǔn)備。

1、知識經(jīng)驗的準(zhǔn)備:

幼兒有過玩小推車的經(jīng)驗。

2、物資材料的準(zhǔn)備:

(1)場景:小橋、小兔商店、廢舊瓶子、盒子等,地上畫有大圓圈。

(2)幼兒人手一個小推車、音樂磁帶、錄音機。

三、活動過程。

開始部分。

1、幼兒聽音樂,推車走路進場。

2、幼兒跟著老師做拍手游戲操。(為推車動作做準(zhǔn)備)。

基本部分。

1、教師啟發(fā);“我們都去幫小兔送貨,送的時候不能撞到其他的貨車?!?/p>

2、幼兒自由活動,教師鼓勵幼兒想辦法一次多裝點貨物。

3、請小朋友停下來,互相觀摩同伴的玩法。

4、游戲:幫小兔運貨。

(1)教師講解游戲玩法。

(2)在游戲過程中鼓勵幼兒大膽游戲,并激發(fā)幼兒用語言表達自己的感受體驗。

(3)教師對能力強的幼兒鼓勵他們多裝點貨物,對膽小的幼兒,鼓勵他們大膽嘗試。

結(jié)束部分。

聽音樂做歌表演“走路輕輕”幼兒推車回班。

五、活動延伸。

1、在區(qū)域活動、戶外體育活動中繼續(xù)加強訓(xùn)練,根據(jù)幼兒的運動水平適當(dāng)加大難度。

2、開展家園活動,親子運動會。

(五)小組或個別活動:猜水果。

一、活動目標(biāo)。

1、認識幾種常見的秋天的水果。

2、能通過觸摸辨別水果的不同之處,發(fā)展幼兒的觸摸覺。

3、激發(fā)幼兒對事物有好奇心和探究之心。

二、活動準(zhǔn)備。

活動區(qū)內(nèi)放置一個袋子,內(nèi)裝葡萄,蘋果、橙子,香蕉等水果,用帶子扎緊口。

三、活動過程。

1、教師用神秘的口氣告訴幼兒:“老師這里有一個大口袋,里面裝有許多好東西,你們想知道是什么嗎?”

2、教師告訴。

幼兒游戲的玩法:把手伸進布口袋里摸一摸,說出你摸到的是什么東西?然后把水果拿出來,看一看是否猜得準(zhǔn)確,猜對的,就將該水果放在另外的筐內(nèi),猜錯的依然將水果放進口袋里。

3、在玩游戲的過程中教師要啟發(fā)幼兒說出他摸到的東西的感覺。如:“它是圓圓的,很象皮球”等。提醒幼兒不能把布袋打開用眼睛看。

(六)操節(jié)活動。

一、幼兒在老師帶領(lǐng)下,動作有力、有節(jié)奏地聽音樂做模仿操。

二、在做操前檢查幼兒衣著情況,準(zhǔn)備好隔汗的小毛巾。

(七)戶外活動。

活動目標(biāo):喜歡參與游戲活動,體驗游戲的快樂。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):小推車、娃娃、小房子、大皮球、搖椅、爬爬蟲等。

活動過程:

1、自由選擇:幼兒自由選擇各種戶外活動進行游戲。

2、自主活動:利用幼兒眼的自然環(huán)境讓幼兒自主開展各種活動,體驗游戲的快樂。

3、自發(fā)交流:

幼兒愿意和同伴、老師說說游戲中快樂的事。

備注:提供毛巾提醒幼兒在活動中使用;根據(jù)天氣情況、幼兒活動情況調(diào)整幼兒的活動量、衣著。

幼兒園小班活動計劃方案篇十五

活動目的:

1、通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,增進彼此的感情。

2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

開展活動:

20xx年已漸漸離我們遠去,20xx年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”,值此喜慶的日子,我們恭祝大家新年好!

新的鐘聲。

新的一年。

新的祝福。

新的期待。

在這辭舊迎新之際,我們給大家拜年了。

祝大家:新年快樂,合家幸福!

1、在活動的一開始,請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮铣缎履旰谩贰?/p>

5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入今天的親子游戲環(huán)節(jié),感受游戲帶給我們的快樂。

親子游戲《吃水果》。

游戲規(guī)則:幼兒每人五個紙球,家長每人一個小筐,幼兒將球投到小筐里,投入多的勝利。

6、玩完游戲,讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧。兒歌《小剪刀》。

7、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙,還會跳舞呢,請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》。

9、又到我們的游戲時間了,下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進》。

游戲規(guī)則:幼兒每人一個空瓶,家長將小棒運給幼兒,幼兒把小棒放到空瓶上方,以不掉入瓶中為勝。

11、我們小朋友現(xiàn)在認識很多漢字了呢,讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認字》(互動,家長抽取漢字,幼兒回答)。

12、我們的漢字學(xué)的特別棒,不知道數(shù)字學(xué)得怎么樣呢?數(shù)學(xué)《相鄰數(shù)》。

13、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰贰?/p>

游戲規(guī)則:家長將臉與上身遮擋起來,幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人。

這個游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力。

15、小朋友今天快不快樂?讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。

結(jié)束:歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠處等待。愛永恒,信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄?,共同擁有愛的風(fēng)帆,讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚帆起航!

感謝家長對本次活動的支持,“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!

幼兒園小班活動計劃方案篇十六

主題來源:

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,舉國上下,喜氣洋洋,歡度元旦,為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,加深對元旦的認識和了解,體驗元旦的喜慶氣氛,特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動。

主題目標(biāo):

1、知道元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動手裝扮元旦環(huán)境,體會元旦的節(jié)日氛圍。

3、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。

主題設(shè)計結(jié)構(gòu):

1、認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、迎接元旦,新年新氣象。

3、迎接新年,精美卡片。

4、慶祝元旦,以班級為單位個子開展慶祝會。

活動一:認識元旦——傳統(tǒng)習(xí)俗。

活動目標(biāo):

1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年,又長大了一歲。

3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準(zhǔn)備:日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點:理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

活動過程:

一、引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗,交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱:國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀,我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。

2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)。

3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦。

1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)。

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導(dǎo)幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作?!居變簣@元旦活動策劃方案】幼兒園元旦活動策劃方案。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導(dǎo)幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。

2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

幼兒園小班活動計劃方案篇十七

活動安排:

8:30——9:00熱身運動;。

親子活動;早操活動;。

9:00——9:30幼兒生活活動;。

9:40——10:30幼兒制作新年賀卡;家長會。

活動目標(biāo):

1、通過親子游戲,增近親子情感。

2、通過親子合作制作,引導(dǎo)幼兒體驗新年到來的快樂。

3、鼓勵家長積極參與班級活動。

親子游戲。

游戲一:夾皮球。

目的:發(fā)展幼兒跑跳能力,感受親子游戲的快樂。

玩法:將幼兒(家長)分成人數(shù)相等的四對夾球過障礙比賽,哪隊快,哪隊為勝利。

游戲二:扔毽子。

目的:發(fā)展幼兒的投擲能力,增進親子間的情感。

玩法:家長手持籃子,幼兒往藍里投擲,一多的為勝出。

游戲三:毛毛蟲。

目的:

1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

2、通過親子游戲,增強親子感情。

玩法:準(zhǔn)備呼拉圈六個,分兩組,家長列入其中,三人一列縱隊,把圈套在自己身上,然后拉住自己和前面一個人的圈,比比哪組跑完規(guī)定路線,在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物。

游戲四:做皮球。

目的:

1、學(xué)會聽老師口令走。

2、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。

玩法:

1、老師喊走走,走成一個大皮球,全體手拉手做皮球。

2、老師喊兩人做皮球,然后小朋友和家長結(jié)對,手拉手做皮球。

3、老師喊四人做皮球,自由找朋友四人圍成圈,手拉手做皮球。

游戲五:拍球接力。

目的:

1、練習(xí)幼兒拍接球的技能。

2、初步培養(yǎng)孩子的合作性。

玩法:幼兒拍球來回接力,以快的為勝出。

親子游戲的意義。

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流,密切親子關(guān)系,促進兒童的健康發(fā)展,而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來,兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進一步豐富親子游戲的內(nèi)容。

幼兒園小班活動計劃方案篇十八

1、明白元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。

2、經(jīng)過動手裝扮元旦環(huán)境,體會元旦的節(jié)日氛圍。

3、學(xué)會用自我的方式來慶祝元旦,表達自我的愉悅心境。

二、主題設(shè)計結(jié)構(gòu)。

1、認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、迎接元旦,新年新氣象。牧童園服。

3、迎接新年,精美卡片。

4、慶祝元旦,以班級為單位各自開展慶祝會。

三、活動目標(biāo)。

1、明白每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

2、明白過了新年,又長大了一歲。

3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

四、活動準(zhǔn)備。

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

五、活動重難點。

理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

六、活動過程。

1、引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗,交流自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

(1)教師引導(dǎo)幼兒說出自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們,你們明白一年中,有哪些節(jié)日嗎(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱:國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今日呀,我們主要來學(xué)習(xí)元旦。

(2)教師提問:有誰明白元旦是幾月幾日代表什么(新一年的到來,是一年開始的第一天)。

(3)教師提問:小朋友們,你們明白元旦是怎樣來的嗎提示:元旦是在1月1日,元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。

2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導(dǎo)幼兒說出自我慶祝元旦。

(1)引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的。(放煙花、吃餃子等)。

(2)了解全國各地人們是過新年的不一樣方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,能夠制作成課件),引導(dǎo)幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

(3)引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來提示:教師向幼兒表達自我迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自我的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自我制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

(4)播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導(dǎo)幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗團體慶祝元旦的喜悅。

3、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

(1)教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自我比以前長大了,比以前更能干了,明白過了這個新年,又長大了一歲。

(2)引導(dǎo)幼兒說說自我在新的一年想做哪些事。

4、延伸活動。

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成元旦專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

幼兒園小班活動計劃方案篇十九

活動目的:

展示幼兒園特色,幫助幼兒園更好的進行招生宣傳工作,增加幼兒園的生源。

活動地點:

幼兒園招生范圍內(nèi)人群密集的地方(超市門口,社區(qū),廣場等)。

活動時間:

傍晚17:00——18:30為宜,時間持續(xù)1--1.5小時。

參加人員:

幼兒園老師、展示幼兒或家長。

物資準(zhǔn)備:

舞臺噴繪背景(根據(jù)場地大?。?。

易拉寶(包含幼兒園簡介,園長教師簡介、幼兒園特色介紹,招生政策介紹等)條幅。

宣傳海報(張)、招生單頁/兩折頁(張)。

家長信息登記表。

氣球(個)、電視機、影碟機、宣傳光碟、話筒、音響、錄像機、照相機。

白板(配大筆畫,白板擦,白板筆)。

字卡、書,拼板。

幼兒展示用的凳子,桌子。

咨詢臺。

派發(fā)的小禮物(份)。

活動準(zhǔn)備:

1、確定人員的分工。

a:主持人。

b:展示課老師。

c:協(xié)助展示課老師遞話筒,抽字卡的老師。

d:負責(zé)幼兒安全的老師。

e:布置會場的老師(背景噴繪、條幅的懸掛,舞臺的搭建,咨詢臺的設(shè)立,易拉寶的放置,音響影碟設(shè)備的調(diào)試,打好氣球)。

f:發(fā)放氣球和宣傳資料的老師。

g:咨詢和負責(zé)登記家長信息的老師。

2、通知工作:

1.提前1-2天在展示的區(qū)域張貼活動的宣傳單,讓家長知道什么時候會有表演。

2.活動開始前30分鐘,提前在人群中發(fā)放氣球或活動海報,有意識的指引人群到表演場地,并且發(fā)放人群最好是目標(biāo)家長。

3、可發(fā)動本園的家長通知其他家長前來觀看,尤其是展示課孩子的家長。

3、準(zhǔn)備工作:

詢臺的設(shè)立,易拉寶的放置,音響影碟設(shè)備的調(diào)試,打好氣球)。

2.資料的準(zhǔn)備和分配到人(宣傳單頁/兩折頁,小禮物)。

3.小朋友的安頓整理工作。

4.表演前半小時播放歡快的音樂和幼兒園的視頻文件。

活動流程:

1、主持人講話。

2、開場節(jié)目(節(jié)奏感強、歡快的舞蹈或其他節(jié)目),以吸引家長的興趣。

3、展示課:

4、其他文藝節(jié)目(舞蹈,體操,相聲或快板等),展示幼兒園小朋友的全面發(fā)展。

5、結(jié)束舞蹈(可選節(jié)奏感強、歡快的舞蹈或手語操等)。

6、園長發(fā)言。

7、主持人宣布活動結(jié)束。

8、會后的咨詢宣傳工作(發(fā)放宣傳資料,小禮物,現(xiàn)場咨詢登記等)。

備注:

1、在舞臺旁邊安排一個咨詢臺,由幼兒園的園長坐鎮(zhèn),咨詢臺放有招生。

簡章、小禮物等。

2、發(fā)放氣球和招生簡章時負責(zé)老師要有意識的指引人群到表演場地,并且發(fā)放人群是帶有小孩的家長。

3、邀請參加展示的幼兒家長到場給幼兒鼓勵,同時也起到渲染氣氛的作用。

4、參加展示的老師要著園服,戴工作牌,幼兒要集體穿園服。

幼兒園小班活動計劃方案篇二十

活動目的:

1.經(jīng)過元旦親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,增進彼此的感情。

2.讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

活動過程:

1.來園活動(各班教室)。

2.生活活動。

活動準(zhǔn)備:

紅信封、紙、蠟筆、記號筆。

活動玩法:

各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?,再裝入紅信封袋內(nèi)。

4.親子運動會。

5.大家共同許愿,迎接新年氣球升空。燃放新年禮花,元旦活動結(jié)束。

1.參加元旦活動時不擁擠、要排隊;

2.活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾;

3.活動時要注意安全;

4.活動時盡可能到人少的地方參加活動;

5.中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

幼兒園小班活動計劃方案篇二十一

計劃書的主體是計劃最重要的內(nèi)容,也是篇幅最大的一部分。怎樣寫幼兒園工作計劃方案?下面小編給大家?guī)?幼兒園工作計劃方案,僅供參考,希望大家喜歡!

一、主題名稱。

綠色家園。

二、主題選取的緣由。

人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境屢遭破壞,氣候惡化,自然災(zāi)害屢屢發(fā)生。保護生態(tài)環(huán)境已成為世界各國共同關(guān)心的全球性問題。環(huán)境教育作為解決環(huán)境問題的根本出路,務(wù)必從娃娃抓起,熱愛大自然是幼兒的天性,幼兒生來就對大自然中的水、土,大氣,生物有著濃厚的興趣。為培養(yǎng)幼兒的環(huán)保技能,鼓勵他們用心參與環(huán)境保護,就要把幼兒熟悉的或相關(guān)的真實環(huán)境作為教育的資源和教育的場所,所以,我設(shè)計了“綠色家園”這個主題。

三、主題目標(biāo)。

(二)會觀察,比較環(huán)境變化,有初步環(huán)保意識,養(yǎng)成自覺保護環(huán)境的禮貌習(xí)慣;。

動能夠動手動腦探究問題,明白“保護胡環(huán)境,從我做起”理念。

四、主題網(wǎng)絡(luò)圖。

活動目標(biāo):

(一)明白水與人類生活密切相關(guān);(二)明白水是無色無味的;(三)教育幼兒多喝白開水?;顒訙?zhǔn)備:

(一)自來水凈化圖一幅;。

(二)用水洗衣服,洗菜、拖地,洗手等卡片。活動過程:

(一)組織幼兒到戶外登山運動,使幼兒感到口渴,然后回到教室穩(wěn)定幼兒情緒,再進行活動。

1、“小朋友,你們?nèi)ヅ郎接惺裁锤杏X,此刻有什么需要嗎?”

2、給每一位幼兒一杯涼開水,讓幼兒喝,然后問:“水是什么味道?”

(二)明白水的來源。我們喝的水,用的水是從那里來的,然后出示自來水凈化圖片,向幼兒介紹自來水凈化過程。

(三)討論自來水與人們的聯(lián)系。

1、“你們看到爺爺奶奶、爸爸媽媽用自來水干什么?”(讓幼兒自由討論);。

2、讓幼兒講出自來水與人們的聯(lián)系;。

(四)讓幼兒講講怎樣節(jié)約用水。

人們的生活離不開水,水是我們的好朋友,我們要節(jié)約用水,好好保護水資源。

教育幼兒多喝開水?!岸嗪乳_水對身體有好處,我們就應(yīng)多喝水,少喝飲料,因為飲料內(nèi)含超多糖分,喝多會影響身體健康,對牙齒不好!”

(五)總結(jié)分享。

幼兒講講還有哪些生物離不開水。

一、活動目的:

1.通過此次活動,加強幼兒愛國主義熱情,激發(fā)幼兒而愛祖國的情感。

2.初步認識我們的首都是北京,北京的標(biāo)志是天安門,認識國旗。

3.體驗集體活動的樂趣。

二、活動準(zhǔn)備:

天安門掛圖,國旗,白紙,油畫棒。

三、活動過程:

1.集體起立聽并跟唱國歌。

2.詳細的像孩子們介紹中國的首都在北京,北京有個天安門,認識天安門。

3.認識我們的國旗,知道國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星,一顆大星,四顆小星。

4.集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。

國旗國旗我愛你,國旗國旗紅又紅,國旗上面五顆星,一顆大四顆小,國旗國旗我愛你!我們向您敬個禮!

5.幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。

(一)、教師介紹背景圖。

(二)、邊念兒歌邊添畫:點點點,畫畫畫,送給祖國媽媽小禮花。

(三)幼兒作畫:添畫煙花。

要求:

a.要用漂亮的顏色畫煙花,要畫滿.

b.蠟筆不要涂到桌子上。

6.把作品送給“祖國媽媽”。

a.把自己的禮物送給祖國媽媽,并對“媽媽”說:“祖國媽媽,生日快樂!”。

b.展示成果,把幼兒的作品在班級展示,讓幼兒有成功感。

四、活動延伸:

請家長在國慶節(jié)時帶孩子外出游玩,體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。

活動時間:20__年9月30日。

活動目標(biāo):

1、幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。

2、在掛彩旗與分享活動中,感受節(jié)日的愉快氛圍。

活動準(zhǔn)備:

1、五星紅旗、天安門圖片。

2、彩色手工紙剪成的三角形若干,固體膠,底板人手一份。

3、零食(老師準(zhǔn)備)。

活動流程:

一、經(jīng)驗交流。

1、教師提問:明天要過節(jié),你們知道是什么節(jié)嗎?

2、教師介紹國慶節(jié),幼兒了解十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。

3、出示五星紅旗、、天安門圖片,說說它們的名稱。

4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表,只有我們中國才有。

二、操作活動“彩旗飄飄”

1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日,會開展許多活動,今天我們也來掛掛彩旗,讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。

2、教師介紹掛彩旗的方法。

3、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。

三、分享活動。

1、幼兒分組。

2、分享零食,體驗與同伴共同分享的快樂。

活動目標(biāo):

1、讓孩子在游戲中認識小動物。

2、知道每個小動物的不同特征。

活動準(zhǔn)備:

活動過程:

1、親愛的小朋友,爸爸媽媽,爺爺奶奶們歡迎你們來到我的動物王國,我是今天跟你們一起游戲的孔老師,你們也可以叫我孔雀老師。

2、認識小朋友師:呀,今天來了這么多的寶貝們,下面讓老師來一一認識下你們吧。

出示字卡:小雞,小朋友回答不上來后,再出示小雞圖片。

師:小朋友這下你們知道它是誰了嗎?

小朋友:小雞。讓我們跟新朋友打個招呼吧。語句:你好!小雞。

出示字卡:小鴨以及圖片,

師:它是誰呀?

小朋友:小鴨。

師:那我們再向我們的小鴨子朋友打個招呼吧:你好!小鴨子。

逐一出示動物圖片,認識小動物以及語句:你好!

5、現(xiàn)在我們都認識了這群可愛的動物朋友們,下面老師呀做動作。小朋友來猜是哪個小動物。

6、播放音樂《我愛我的小動物》老師邊唱邊表演。

7、邀請小朋友們上來圍成圈一起表演《我愛我的小動物》。

師:老師一個人表演呀,太孤單了,所以我想請所有的小朋友一起來跟小動物朋友們表演吧。

8、老師總結(jié),并請所有的家長和小朋友一起歡快舞蹈。

師:今天呀,老師非常開心認識了你們這群可愛的小寶貝們,也非常開心讓你們認識了我的動物朋友們,希望下次再有機會還能和你們一起游戲,下面寶貝們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手,讓我們一起舞蹈吧。

活動當(dāng)天流程。

活動時間:

20__年x月x日下午3:00——5:40。

活動地點:

中班。

活動人員分配:

楠楠總指揮負責(zé)班級一切工作指揮安排。韓老師負責(zé)放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責(zé)幫助楠組織游戲,月餅制作輔導(dǎo)。王老師負責(zé)班級物品領(lǐng)取,及簡潔衛(wèi)生打掃。

活動當(dāng)天物品領(lǐng)取:。

活動具體安排:各班班長到物管處領(lǐng)取活動用物品。

12:50——13:30班長開班級小會,明確個人工作,班級桌椅擺放。

14:30——15:00幼兒準(zhǔn)時起床進行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來。(王領(lǐng)取加餐,楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生)。

15:00開大門迎接家長(露站門口接待,楠組織幼兒)。

15:10第一項活動:制作月餅(露主持)。

過程:

1、教師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅。

2、介紹制作的工具材料。

3、家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)。

15:50月餅制做結(jié)束,由王老師將月餅迅速送至廚房烤制。

15:50——16:10幼兒及家長休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁,楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長倒水。

16:10——16:40第二項活動(親子游戲)。

目的:

過程:

教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中。

2、音樂游戲:七個半跳。

過程:以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害,當(dāng)你看到蚊子時你的第一反應(yīng)是什么:拍蚊子,教師扮演蚊子,根據(jù)音的時值請大家拍手,第一遍音樂,教師扮演蚊子,家長與幼兒跟隨音樂進行游戲(本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng))。第二遍音樂,請一名幼兒和他的家長進行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿,提高氣氛。

3、預(yù)備游戲《田納西》。

小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲。

4、動畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)。

動畫內(nèi)容《動畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮動畫夢工場1002》。

16:40——17:00。

1、幼兒及家長休息、如廁、喝水;。

2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐。

17:00——17:30。

1、幼兒進餐時請王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進餐)。

2、家長可于幼兒共同分享自助餐,放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

17:40活動結(jié)束,歡送家長幼兒離園。

幼兒園小班活動計劃方案篇二十二

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項能力都有所提高,體質(zhì)有所增強,而且他們一個個都愿意來到老師身邊,一起游戲、學(xué)習(xí)。而且大部分幼兒的生活治理能力較好,自己脫穿衣服,早上進園會主動向老師問“早”“好”“再見”。平時,膽大的幼兒能請楚的用普通話表達自己的愿望和請求。剛?cè)雸@時,幼兒不愿動手,特別依賴?yán)蠋?。我們?jīng)常給幼兒講一些故事,表揚鼓勵那些自己動手系鞋帶、穿衣服的幼兒,給他們五角星、給他們大拇指。經(jīng)過一兩周的教育幫助,幼兒不僅能夠自己系鞋帶,還堅持自己穿衣服,他們有了很大進步。總之,小班幼兒的活動需要老師帶領(lǐng)?,F(xiàn)在我班的小朋友都會圍著老師高興地跑啊、跳啊、做游戲什么的,在做操方面也有了很大進步。孩子們很喜歡體育活動,做游戲,但畢竟還是小孩子嘛,同伴之間由于年齡的差異和能力強弱,而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生。

本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施。

一、合理安排日常教育教學(xué)活動。

具體措施:

1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。

2、創(chuàng)造和諧、寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,(規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、工作重點。

1、全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對問題很重視。

本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,爭取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,我將認真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,寫好每一次教育活動計劃和總結(jié),多學(xué)習(xí),把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,多思反,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,促進幼兒發(fā)展。

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