計劃可以幫助我們建立積極的工作態(tài)度和持續(xù)的工作動力。計劃可以幫助我們合理安排在時間上的優(yōu)先級。下面是一些計劃執(zhí)行中可能遇到的問題和解決方案，供大家參考。
高中的計劃書篇一
天上的繁星點點,代表著每一人。那閃爍的光，代表人生路途。是理想賜予他發(fā)光的力量，是樂觀給予他重新發(fā)光的動力。
世界上每一個人，都有一只乘載著理想放飛于廣闊藍(lán)天的風(fēng)箏。
文中的劉老師，雖然身殘，但志不殘。他抱著對生活的愛與追求，抱著樂觀開朗的性格，一天又一天地活下來，永遠(yuǎn)展示生命的頑強(qiáng)。
生活雖然是殘酷的，可路是人走出來的。窮途未必是絕路，絕處也可逢生。就如張海迪姐姐吧。5歲的時候，她因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷的命運(yùn)面前，她沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗，對人生充滿信心。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士、研究生的課程。她懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。
對照而看，我們個個都是四肢健全的人。卻不懂珍惜自己的生命，父母只是說一兩句，就要生要死。承受不起生活中的波浪，沒有那種對待任何事都抱著樂觀的`態(tài)度的精神，在風(fēng)波面前抬不起頭，接受不了生活中的考驗。在父母批評你的時候，是否樂觀地想過，父母這樣是為自己好的;在面對困難的時候，是否樂觀地想過，這是在考驗?zāi)愕囊庵尽?/p>
一個人的生命的價值在于為祖國富強(qiáng)、人民幸福而勇敢開拓、無私奉獻(xiàn)，即使翅膀斷了，心也要高高地飛起。讓我們一起來放飛載著理想的風(fēng)箏吧!
高中的計劃書篇二
作為一個小學(xué)生，雙休日應(yīng)該是無憂無慮，快樂無邊的可是我的成績不太好，媽媽給我報了許多興趣班。說起上興趣班的滋味，那真是酸甜苦辣都有。
酸
有一次星期五，小區(qū)鄰居們邀請我們一起去紹興玩，我很快地答應(yīng)了，我一回家就和媽媽商量：
‘’媽媽，鄰居們邀請我們?nèi)ソB興玩一天，我答應(yīng)了。”“不行啊，明天你要去上英語興趣班，回家還有家庭作業(yè)要寫呢，所以不能去?！皨寢寯蒯斀罔F地說道。”“明天英語興趣班能不能少上一次啊。”我用懇求的眼神看著媽媽。“怎么可以少上一次呢，虧你想得出來，少上一次你就跟不上了?！眿寢層悬c生氣了。我看著媽媽怒氣沖沖的臉，知道媽媽是絕對不肯給我出去玩的。無情的淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，心里酸酸的。
第二天，看到鄰居們的朋友圈上上傳了許多照片，好開心呀！我心里就更是酸酸的。
苦
說起興趣班，印象最深的滋味就是苦。不管嚴(yán)寒還是酷暑，不管刮風(fēng)下雨，只要有興趣班，我只好按時起床，頂風(fēng)冒雨地去上課。
有一次，天氣寒冷，起床的時候還好，可等我要去上興趣班時，天上開始紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起雪來，我有點不想去了，媽媽好像一眼就看穿了我的心思，就對我說：‘‘既然我們安排好了要去上數(shù)學(xué)課，就要去。如果不去，那么前面就不要報了，報了，就必須去?！瘚寢屨f道，只好硬著頭皮去上興趣。路上雪水打濕了我的褲腳，水一滴又一滴地向下流。到了那里，媽媽用餐巾紙幫我擦干了被雨水打濕的褲子，對我說：“快進(jìn)去上課吧，時間也不早了。”我只好進(jìn)去了，哎，那一天我都快凍僵了。我不由地想起；“上興趣班可真苦呀?！?/p>
辣
“蘆玨齊，你上星期的作業(yè)怎么錯得這么多？”興趣班老師怒氣沖沖地用手指著我大聲喊道。我的臉脹得通紅，心想：“上星期每天都有很多作業(yè)，實在沒時間，這個作業(yè)還是今天早上匆匆忙忙地補(bǔ)起來的呢，這怎么能怪我呢？”我的臉漲得通紅，耳朵旁邊除了同學(xué)們哈哈大笑的聲音，其它什么也聽不見了，臉上火辣辣的，難為情極了。
甜
很快就到了興趣班的最后一節(jié)課，上一節(jié)課是期末考試，這節(jié)課是頒發(fā)獎狀，我會得到什么獎呢？老師開始發(fā)試卷了。“蘆玨齊，98分?！蔽疑吓_拿了試卷，看著同桌的試卷，竟只有80多分，看看后面同學(xué)的，雖然也是90多分，但分?jǐn)?shù)還沒有我高，我心里喜滋滋。老師講完試卷，頒發(fā)了三等獎，二等獎，一等獎。只剩我一個人沒拿獎狀了?！疤J玨齊，你今天的成績比誰都好，給你頒發(fā)一個最佳學(xué)員獎?！蔽腋吲d地接過了獎狀，看著大家羨慕的眼神，我的心里甜滋滋的。
雖然上興趣班充滿酸甜苦辣，什么滋味都有，但是我知道一分耕耘，一份收獲，只有愿意付出，才能獲得甜美的果實。
高中的計劃書篇三
曉說，很喜歡這首歌，叫我記得要聽。擱置了很久，今天陽光燦爛得很，我拿起mp4接入音響。很久都沒有聽過歌了，里面只剩下幾首歌，聽著聽著。沉醉在暇思里，心已跟著節(jié)奏旋律飛舞，眼神定格在那些唯美的回憶畫面里。突然這首陌生的旋律闖了進(jìn)來，把我拉去了另一國度，打亂了我思緒的天馬行空。
我想起曉，從小學(xué)入學(xué)到初三中考，從最早到最晚，我們都沒有認(rèn)真地說過一句話，每次見面都頂撞得面紅耳赤，像兩個不懂事的小孩，是真的純真還是太簡潔了的一個故事？以至于后來我們想去拼一些零碎的記憶都無從下手了。唯一挺遺憾的是--我和他最終還是分不出勝負(fù)。
你很久都沒有給我想過qq昵稱了?！耙苍S有一天”，真的很喜歡這個昵稱，我那時不是硬要和你爭么？結(jié)果誰也不服輸就一起占用了，還打賭先換掉的就算輸。雖然最后我贏了，但除了這個昵稱，我什么也沒有贏來?，F(xiàn)在這個“=哈根達(dá)斯”是我一時興起改的，但是卻覺得沒有一起想的那些有味道。你看了我q名前的等號，還挑釁我說我想吃免費(fèi)雪糕，我就想給你一拳，可恨面前的是冷冰冰的屏幕，又想起上次開視頻，你在我面前吃蘋果，我就更咬牙切齒，最終在我嚴(yán)厲語言的威逼下(這個時候拳頭不管用了)，你無可耐何答應(yīng)請我吃雪糕。(嘿，記得哦！)。
說起拳頭，不知道你的肩膀還疼不疼，畢業(yè)留言時，你摸摸肩膀說你最忘不了我沙鍋大的拳頭，我揮手就給了你一拳，然后你就怪叫起來，我在一旁樂開了那些屬于快樂記憶的笑容，像盛開的山茶花般燦爛，奪目。不知道，那些淤清的記憶，你現(xiàn)在還有沒有想起過。
“初三的離別，雖然有點難舍，但不悵然；有點遺憾，但不悲觀，因為還有相逢的希望在安慰?！?/p>
說過的話不能不算！我最不喜歡沒信用的人了！我現(xiàn)在長大了，我的拳頭更厲害了哦！
現(xiàn)在像是年老的人在追憶年少，像黃昏下雨的湖面，記憶下落的花瓣一圈圈的笑聲蕩漾開來。
很少在空間寫感受，朵朵說看了我的博客，憂傷難過的快哭了，moxiga也叫我寫些快樂的文字?？墒牵皇钦f愛上文字就愛上憂傷么？寫些快樂的東西文字就與我有了很深的隔閡了吧，不過這篇文章，我一直都是把微笑掛在嘴邊去寫的，就像那天看不能說的秘密那樣地傻笑，這也算是一篇快樂的文章了吧？！！
把他的名字改成歌名放在mp4里，聽見好聽的歌，就再也不怕忘記是誰曾讓我去聽的了。
眼里的朦朧醞釀記憶的美麗。
像云朵般純潔。
愿能采拮出種子。
植出圣潔的蒼綠。
高中的計劃書篇四
世間萬物都給予我動力。
建設(shè)新村里有幾株芭蕉。之所以會注意到他們，是因為他們神奇的生長速度。當(dāng)時是冬春交際之時，記得第一次看到他們時還是禿禿的，焦黃的根部，看起來讓人覺得他們不會再活過來了?？墒且恢苤笏麄兙谷灰积R綠油油的出現(xiàn)在我面前，跟我一般高了。在一周之后，芭蕉那寬大的葉子已經(jīng)大到足以遮住我的頭頂了，跳躍的鮮綠絢麗奪目，讓人越看越移不開視線。
這是何等的生機(jī)！內(nèi)心開始萌芽，活力充沛的芭蕉們給了我動力，我將要堅定地成長為大樹。
與大多數(shù)人一樣，我期待贊揚(yáng)，無論是在什么情況下，所以我努力學(xué)習(xí)，拿到足以讓老師眼中露出贊許，同學(xué)們說出“你真厲害”的成績；所以我努力背單詞，練習(xí)到足以讓老師夸我說：“你反應(yīng)真快”的地步；所以我在公交車上讓座，主動的行為足以讓人們真誠地笑著說出“謝謝”……沒有哪一刻，我不在渴望得到認(rèn)同。我想讓越來越多的人認(rèn)同我做的事情，然后自己也開始做這些事情。
這是何等的光榮！被認(rèn)同后的光榮感給了我動力，我愿窮盡我的一生，來改變我能觸及的現(xiàn)狀。
家里也曾養(yǎng)花養(yǎng)草，注意是“曾”。自從撤離了原先的家，我就再也沒有回去過一次給他們澆水。所以毫無意外，他們都成了黑黑的樣子，只有龍舌蘭依舊堅持著，葉子已經(jīng)開始枯黃。我覺得我實在不是個東西，對待生命太過草率。為了以后不再禍害其他生命，還是不要養(yǎng)活物了。之后我就想，想必于在我家里花盆中這些精致的卻難逃死亡命運(yùn)的花草們，還是外面的狗尾草更為自在——一長一大片，風(fēng)吹雨打都不怕，至少不會死于非命。我寧愿做一株不起眼的狗尾巴早，靠自己的力量扎根，成長，裝點自然。
這是何等的自由！人類本能地渴望自由吧，狗尾巴草的精神給了我動力，我也要做一個自由的人，打破常規(guī)，創(chuàng)贏未來。
男女有別是公認(rèn)的，但我覺得這種差別頂多是生理上的，卻有人在生理方面外區(qū)別對待，這讓我很不爽。他們會說，在世界上各領(lǐng)域出色的人，大多是男性，還會說，俺男人在30歲之前一定要在外面闖蕩打拼一回，女生嘛就算了，甚至說，男生都是能吃苦耐勞的，女生就嬌慣一些了。身為女性，我對質(zhì)疑感到不平。女同胞們絕不是柔弱的！
這是相當(dāng)?shù)牟还∵@些質(zhì)疑給了我動力，讓我在超越自己的路上不斷前進(jìn)，我要用事實擊碎他們。
世間萬物，無論是正面的，積極的，還是負(fù)面的，消極的，都能成為我的動力。因為我的心中有著永恒不變的向上的心。
高中的計劃書篇五
列車飛速行駛。她坐在車上，微閉雙目，一切嘈雜都與她無關(guān)。對面的母女有說有笑，母親細(xì)心的為女兒整理衣服，叮囑她去大學(xué)后要怎樣生活。
三年很快就過去了，她幻想著有天還能坐在教室里安靜的學(xué)習(xí)。理想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的。她打了無數(shù)份工，受了無數(shù)個白眼，卻仍然住在租來的六平方米的房子，眼巴巴地看著房東的兒子去學(xué)校。她沒想到，大城市怎能容下這來自小山村的打工妹？這次她又被開除了，只因為不小心將菜湯灑在客人的衣服上，客人要求她跪下道歉，她不肯，就被開除了。
車停了下來。車站上人山人海，對面的母女相偎相依。這一幕如此熟悉，她的心狠狠的痛了一下。她將目光投向窗外，強(qiáng)制自己不去看那對幸福的母女。這時一位老婦人引起了她的注意。老婦人扛著笨重的行李向車上走來，這行李該有多重啊！婦人的背幾乎被壓成了九十度，汗水不住的從她臉上滑落。旁邊是一位西裝革履，風(fēng)度翩翩的先生，不耐煩的大吼：“咋這麼慢啊，再這樣別怪我不給錢！”婦人唯唯諾諾，腳下的步子明顯加快。
三年前的母親不也是這樣嗎？為了她的資料費(fèi)瞞著所有人去車站撿塑料瓶。手被行人踩腫了，母親卻說是自己不小心磕在門上。當(dāng)一角一角的錢遞到她手里，她卻一把甩開：“這樣的錢我怎樣交給學(xué)校？我丟不起這個人！”父親便連夜趕往縣城，把毛票換成整錢。后來她才知道，父親去的時候銀行早已關(guān)門，那一把嶄新的十元錢是父親賣血得來的??！
她轉(zhuǎn)過臉，對面的母女早已熟睡。她將自己的大衣披在母女倆身上，下了車。毅然地接過婦人手中的行李，不顧那位先生和老人詫異的目光，把行李扛上車。轉(zhuǎn)身冷冷地對那位先生說：“不要用你的錢侮辱任何一個善良的母親！”
走下車，堵在心里三年的石頭終于落地了。她僵硬的臉上露出了久違的笑容，三年來都沒這么笑過了?！盎丶?！”她對自己說。
高中的計劃書篇六
對于一個學(xué)生來說，學(xué)習(xí)無疑是最重要的事情?？墒俏以谶@一方面還有很多漏洞。
1.?在課堂上，雖然老師講的內(nèi)容不可能全盤吸收，可是在回家復(fù)習(xí)這方面，我做的還不太盡人意。
2.?在考試時，有時不能做到專心致志。
3.?老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到及時分類、整理和裝訂。
4.?在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。
關(guān)于各科目的一些缺陷：
一.語文科目。
1.?在語文學(xué)習(xí)過程中，無論是作文還是課內(nèi)閱讀，都完成的比較輕松。可是課外閱讀的強(qiáng)度還不夠。
2.?在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。
二.數(shù)學(xué)科目。
1.?缺少課外難題的訓(xùn)練。
2.?自我總結(jié)能力尚欠提高。
三.英語科目。
1.?語法訓(xùn)練欠佳。
2.?需加強(qiáng)課外閱讀能力。
四.物理科目。
1.?接觸題型不夠多。
2.?課堂筆記的條理性需要加強(qiáng)。
【二】制定措施。
針對上頁提出的不足，需要提出幾點改正的措施。
（一）整體措施。
1.?課后回家做到條理化的復(fù)習(xí)。
2.?考試時要做到專心。
3.?對于老師講完的卷子、報紙等要做到及時裝訂和整理。
4.?周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下爭取多學(xué)一點課外知識。
語文。
1.?加強(qiáng)課外閱讀。
2.?閑時多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。
3.?找一個本子，專門積累課外的古詩詞及文言片段。
4.?擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。
5.?在完成老師要求的作文基礎(chǔ)下，每周多練一篇習(xí)作。
數(shù)學(xué)。
1.?在完成書上練習(xí)題的基礎(chǔ)下，尋找課外習(xí)題來增加掌握的題型量。
2.?盡量尋找一些難度系數(shù)相對較大的題型。
3.?從整理筆記入手，加強(qiáng)自己分析問題以及總結(jié)題型的能力。
英語。
1.?在將書上內(nèi)容吃透的基礎(chǔ)上，爭取多做課外閱讀。
2.?閱讀一些總結(jié)性的初中語法書籍。
3.?增大詞匯量。
物理。
1.?尋找課外題型。
2.?增強(qiáng)筆記的條理性。
化學(xué)。
1.?熟記化學(xué)元素周期表。
2.?熟記化學(xué)概念。
3.?多接觸課外化學(xué)題型。
【三】奮斗目標(biāo)。
面對即將來臨的中考，大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種情況下，我更不能放松自己，而是更不能放松對自己的要求，為自己指定一個明確的目標(biāo)，才能夠更好地前進(jìn)。
【主要目標(biāo)】。
1.?年級排名要求：前20名。
2.?直升蘭化三中。
【次要目標(biāo)】。
1.?盡量提高課外積累量。
2.?提高寫作水平。
高中的計劃書篇七
當(dāng)你漫步在城市繁華的街區(qū)，冗雜著若干碳?xì)浠衔锏目諝庖蜃訐涿娑鴣?，你長吸一口，“恩，多清新的空氣呀！”群蟻排衙般密集的汽車，高調(diào)地吹著口哨，拖著長尾巴，踱步在公路上。“呵呵，又堵車了?！蹦惆底詰c幸著自己沒有卷入這場漫長的時間戰(zhàn)。
走進(jìn)一家餐館，點一碗悶香撲鼻的牛肉面，老板很貼心地為你準(zhǔn)備了一次性碗筷，“多么衛(wèi)生呀！”你默默稱贊道。酒足飯飽，走去方便一遭。衛(wèi)生間里，流水滔滔，你欣喜著這潔凈的清潔。方便后，好習(xí)慣地洗洗手。不經(jīng)意，水花四濺，你偶想起照照鏡子，弄弄頭發(fā)，然后漫不經(jīng)心地停止奔跑的水流，心滿意足地離開。
回到家里，滿屋光怪游離的燈光讓你滿心明快，一有電視娛樂的欲望，打開59寸大電視?！岸６６！彪娫掜懫?，于是煲煲電話粥，好不自在活潑的生活啊。
是啊，多么快活自在的生活，多么浪費(fèi)奢侈的生活。享受讓生活更美好，但卻讓生態(tài)更惡劣。可曾想否，你的一舉一動都在訴說著一個“高碳”的故事。何謂“高碳”，顧名思義，超標(biāo)的二氧化碳排放量。不，是奢侈的二氧化碳排放量。因為明明可以環(huán)保的一個細(xì)節(jié)卻被你一時疏忽而變成一種罪過。
你說，我們的生活富了，我有權(quán)享受。我浪費(fèi)，我喜歡。但請不要得意，因為你沒有權(quán)利自私和狂妄。行為是你的自由，但地球不是你的別墅。她是人類共同的家園，共同的母親。
你知道現(xiàn)在的地球是怎樣的茍延殘喘嗎？她殆盡芳華卻落的如此下場。負(fù)載著越來越多的人口，吸吐著蕪雜嗆鼻的濃煙，空虛著日亦稀少的資源，無奈著不知節(jié)制的浪費(fèi)。而我們總是掩蓋自己虛偽的內(nèi)心，打著保護(hù)地球母親的口號到處招搖撞騙。母親不是保姆，我們沒有資格向給予自己生命的人索取更多，傷害更多。
我們需要自責(zé)，需要反思。于是我們提出“低碳”。低碳不是一句口號，不是一種虛晃。低碳需要我們行動，需要我們馬上行動。它不是國家的事，不是政府的事，是我們每一個老百姓自己實實在在的事。
今天我低碳了嗎？但我們捫心自問的時候，就不會在空閑時間為了懶惰而乘車；就不會心安理得地使用一次性用品；就不會讓水龍頭永無止息地百米賽跑；就不會開著大燈五彩繽紛的享受電視的樂趣；也不會在晚風(fēng)習(xí)習(xí)還將空調(diào)調(diào)到16度。
低碳就在我們身邊。它是生活的必需品。如同我們離不開空氣，生活離不開低碳。如果你不知道怎樣讓生活低碳起來。請給自己做個小測驗吧：
出門購物，你自備購物袋了嗎？
餐廳吃飯，你拒絕一次性用具了嗎？
出門前后，你記得隨手關(guān)燈關(guān)水了嗎？
電燈電器，你換了節(jié)能型的了嗎？
外行交通，你節(jié)能減排了嗎？
告訴自己，低碳就這么簡單。不是要搞什么發(fā)明創(chuàng)造，也不是要縮衣節(jié)食。只需要一種習(xí)慣，一種利人利己的好習(xí)慣。
高中的計劃書篇八
初五是我們高中同學(xué)聚會的日子。今天天氣并不是很好，前幾天還暖洋洋，誰知早晨北風(fēng)一吹，平添許多的寒意，陽光也不再明媚，層巒疊嶂的烏云翻滾，不知道是在醞釀一場雨還是準(zhǔn)備下次雪，整個空中都霧蒙蒙的，冬去春來，已不復(fù)“歲暮風(fēng)動地，夜寒雪連天”的場景，但也未見柳枝泛黃，青草轉(zhuǎn)綠，也許很多的期待都在默默中萌動吧。
高中畢業(yè)已經(jīng)快三十年了，但偶爾做夢仍回到那個時候的場景，想起那個時候的諸位老師們：英姿勃發(fā)的班主任童老師，總喜歡重復(fù)一句話的化學(xué)課徐老師，教代數(shù)的老師姓田，是位很英俊的青年，比我們年齡大不了多少，據(jù)說最后他和我們的一位美女王老師喜接連枝了，真的要祝福他們，學(xué)生有了好的歸宿老師高興，同樣老師們幸?？鞓芬彩俏覀儗W(xué)生的喜事。只是高中畢業(yè)后見的老師并不多，但做夢被催交作業(yè)的次數(shù)確實很多，想來那個時候自己也不是一個消停孩子，沒少讓老師操心，自然也惹過老師生氣，真的很抱歉啊。就像不養(yǎng)兒不知父母恩一樣，年紀(jì)大了才知道當(dāng)時老師們真不容易。去年初五聚會童老師就問過我，記不記得我高中時說過的相對于當(dāng)時政治氣候大逆不道的言論，嘿嘿，sorry，我真忘記了，也許那個時候膽子奇大吧，讓您老人家擔(dān)憂了。
咋進(jìn)高中，我的學(xué)習(xí)成績并不好，其實說到底就是偏科嚴(yán)重，我的英語是體育老師教的，二十六個英語字母我就知道前七個的發(fā)音，好在英語考試當(dāng)時已經(jīng)推廣了標(biāo)準(zhǔn)化，這也是我的幸事，一百道選擇題閉著眼睛就能蒙個四五十分，至今流行的順口溜“三長一短就選最短，三短一長選最長；兩長兩短選b，參差不齊c無敵”那就是我的救命稻草，相當(dāng)于降龍十八掌對于郭靖的重要程度，后來很喜歡看《賭神》，也覺得與此有關(guān)。英語這門課我是最佩服付同學(xué)的，這也是我唯一拜服別人學(xué)習(xí)的一門課程。但說歸說，我高中也為此做了相當(dāng)?shù)呐?，高一第一次考試，我英語好像五十分，全班倒數(shù)第三，但高考我考了七十二分，至少及格了，我很為自己的努力而驕傲。但偏科的高中仍使我刻骨難忘。
我高中沒做過班干部，好像當(dāng)過最大的官職是四組組長和代數(shù)課代表吧，前幾天群里班長說班干部都耽誤了學(xué)習(xí)，以至于我們班沒有一個班干部當(dāng)年被錄取，我已經(jīng)記不清楚當(dāng)時的細(xì)節(jié)了，我只知道我那個組長做得很不好，很負(fù)責(zé)任但不喜歡指揮別人，就是因為不善于做領(lǐng)導(dǎo)的緣故，不喜歡說假話糊弄人。經(jīng)常只帶著一個人打掃衛(wèi)生，所以說三十年之后我只記得我有過一個組員，有她在我就是領(lǐng)導(dǎo)。上大學(xué)后我在南京做過班級的勞動委員，也喜歡獨自一個人打掃衛(wèi)生，似乎是為了紀(jì)念高中時那段時光。后來在校學(xué)生會做干部，負(fù)責(zé)宣傳，但仍喜歡掃地之類的活計，高中組長永遠(yuǎn)讓我難忘，真喜歡有人在我耳邊稱呼我一聲趙組長，但不是我們那個組的成員我可不答應(yīng)呀。
高中同桌很多，開始是梁同學(xué)，后來是高同學(xué)，郭同學(xué)，以至于最后的耿同學(xué)，去年見到耿時，見他腦中風(fēng)后恢復(fù)得很好，但已經(jīng)不能參加同學(xué)聚會了，心里很覺酸楚。人這一輩子朋友很多，同學(xué)也很多，同樣溝溝坎坎也相當(dāng)?shù)亩?，一不留神就要遇到挫折，只要能站起來就要走下去，這是我同桌給我的啟迪。我曾想過年時找他敘敘舊，但怕他見了我傷感，也就默默走過了。同學(xué)就是這樣，共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)使大家走到一起，不同的發(fā)展方向又決定了大家不可能一路同行，但是有這段經(jīng)歷，有這份感情銘刻于心就足夠了，若干年后想起同學(xué)二字，其實真正難忘的是自己的那段青春。
今天老家有點事情，我不知道自己中午能不能及時趕到聚會現(xiàn)場，先在此祝所有同學(xué)健健康康，平平安安，快快樂樂。有你，有你們真好！
高中的計劃書篇九
“當(dāng)你需要幫助時，書會伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航程……”這是我寫在自己寫字上的一段話，因為我深深地愛讀書。
小時候，我在寧靜的夜里躺在外婆的懷抱里，聽外婆講那些古老的民間故事；稍稍長大了一些，識得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話，格林童話是我的最愛。我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事……童話為我展現(xiàn)出一個五彩斑斕的奇妙世界，它教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，教給了我人生的第一課。
隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動于文天祥的壯志難酬，痛心在李清照的凄凄慘慘。體味蘇東坡才氣飄逸，胸襟豁達(dá)的“但愿人長久，千里共嬋娟?！睖I撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”這千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。
現(xiàn)在，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵；陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》；跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的《小橘燈》讓我終身難忘；看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間；一個跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情游玩；望著梁山一百零八將的英勇豪邁，肅然起敬；劉備、曹操、孫權(quán)的三國鼎立激發(fā)了我了解歷史的興趣……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。
好書讓我寫作文時駕輕就熟。很多同學(xué)一提起寫作文就會頭疼，可是我卻從來沒有過這樣的體會，在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。好書能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個人的成長歲月中，不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，總會遇到困難或挫折，此時，一本好書就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松珜?dǎo)航。讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個性的語言中領(lǐng)略人生的樂趣；讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語境中品嘗自由?？粗切軇尤诵撵`的文字，親吻著文學(xué)的碧波，生活純潔的美、感人的愛展現(xiàn)在我面前。在此時，我真正地體會到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實幸福就是一個人躲在角落里看書。”
一本本好書伴我度過了十二個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。讀書使我快樂，讀書伴我成長。知識是無窮的，學(xué)無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學(xué)習(xí)。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止。讓我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷完善、不斷發(fā)展。
高中的計劃書篇十
從前，有一只小貓和小老鼠同住在一片森林里。
小貓叫花花，一身黑白相間的毛蓬蓬松松，顯得十分可愛。他住在一棵大榕樹上，整天跟著媽媽學(xué)習(xí)撲、爬、滾、跑的本領(lǐng)。
媽媽經(jīng)常對花花說：“孩子，你只有好好練習(xí)本領(lǐng)，將來才能抓到更多的老鼠?！?/p>
每當(dāng)這時，花花都會疑惑地問媽媽：“我為什么要捉老鼠啊？”
“因為老鼠是我們的美食！”貓媽媽摸著小貓的頭，認(rèn)真地說，“我的媽媽，我的媽媽的媽媽就是這么說的?！?/p>
花花更加不明白了，皺著眉頭發(fā)愁地說：“可我還 不認(rèn)識老鼠呀！”
“傻孩子，你記??！只要一見你就逃的，那就是老鼠！”貓媽媽自豪地告訴花花。
小老鼠叫吱吱，一副甜美的嗓子，叫起來可好聽了。他住在另一棵大榕樹的樹洞里，整天跟著爸爸學(xué)習(xí)撲、爬、滾、跑的本領(lǐng)。
爸爸經(jīng)常對吱吱說：“孩子，你一定要好好練習(xí)本領(lǐng)，將來才能逃脫貓的追捕,過上幸福、安穩(wěn)的生活！”
每當(dāng)這時，吱吱都會不解地問：“貓為什么要捉我們呀？”
“因為貓是我們的天敵！”老鼠爸爸嚴(yán)肅地對吱吱說，“我的爸爸，我的爸爸的爸爸就是這么說的?！?/p>
吱吱似懂非懂地點了點頭，然后一本正經(jīng)地問到：“爸爸，那么貓長什么樣呢？”
“貓的樣子太可怕了！孩子，你記住，只要一見到你就要撲上來抓你的那個就是貓！你一定要當(dāng)心呀！”爸爸說著說著額頭就冒出了汗。
有一天，花花和吱吱在一片草坪上相遇了?；ɑ]有捉吱吱，吱吱也沒有逃。他們誰也不知道對方是誰?；ɑê椭ㄖㄏ嗷σ暳艘粫海X得不像是敵人，就聊了起來。
“你叫什么名字?”老鼠吱吱用他細(xì)小的聲音問到。
“我叫花花。”小貓花花回答道，“那你呢？”
“我叫吱吱，這名字可能有點兒可笑?！?/p>
“不可笑，你的聲音真好聽！”
“你也一樣?！?/p>
“要不，我們做朋友吧！”
“好!”
“好!”
……
“喵！喵！”貓媽媽正準(zhǔn)備叫兒子回家吃飯，忽然發(fā)現(xiàn)自家的孩子正和一只老鼠在玩，就大聲地叫了起來，并猛地向小老鼠吱吱撲了過去。吱吱一時沒反應(yīng)過來，嚇得腿都軟了，花花也看傻眼了。
說時遲，那時快。鼠爸爸像閃電一樣一下子出現(xiàn)在貓媽媽面前，一把抱起兒子就逃走了。原來剛才鼠爸爸也正好出門來找吱吱回家，沒想到居然碰到了這驚險的一幕。
花花和吱吱終于明白了，原來對方就是大人們所說的貓和老鼠。
高中的計劃書篇十一
仔細(xì)聽，呼呼的聲音，那是什么？那是秋姑娘帶著微風(fēng)走了過來。仔細(xì)看，她穿著一條金黃的裙子，金黃的辮子，真像一棵棵稻穗。辮子余下的一簇頭發(fā)，就像田里的玉米須。身上充滿豐收的氣息。
秋姑娘去了果園，因為她知道農(nóng)民們在等著豐收。她揮揮她那金黃的袖子，果實們從不成熟的綠色，變成了紅色，黃色……看，香蕉一串串掛在香蕉樹枝上；碩大的橙子從青澀變得成熟、最惹人喜愛的是成熟的梨子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梨就像是裹著黃色襁褓的嬰兒，臉兒圓嘟嘟的，可愛極了；紅紅的柿子燈籠一般掛在枝頭，把樹枝壓彎了，有的已經(jīng)迫不及待的蹦了下來，摔成柿子泥。
秋姑娘接著去了田野，沒成熟的稻谷從淺青的綠色里透出清新的黃色。她在上空盤旋了一周，田野即刻變成金色的海洋。顆顆稻穗都咧開嘴笑了，他們彎下腰來，像紳士似的行禮，仿佛在感謝秋姑娘。農(nóng)民們看到自己辛辛苦苦照顧的谷物成熟了，樂彎了腰。田野里洋溢著爽朗的笑聲。
秋姑娘給人們送去了豐收，給樹木送去了秋衣，秋天的天空讓她停下了腳步，秋天的天空多么美?。‰m然天空沒有夏天那么藍(lán)，云沒有夏天那么多，但卻能感覺到秋天的氣息。太陽要下“班”了，山腰旁，還可以看見幾朵被落日照得火紅的云。他們仿佛在保護(hù)著太陽知直到月亮升起。
秋多么美麗??！農(nóng)民伯伯收割時臉上的笑容多么美麗??！秋天是靜的，就像平靜的湖面一樣，打破這水面的寧靜的是石頭，那打破這秋天寧靜的就是農(nóng)民收割時爽朗的笑聲了！我愛這美麗的秋天，我愛這金黃的秋！
高中的計劃書篇十二
深秋的一片黃葉，隨風(fēng)搖曳，泛起漣漪的湖水，映照出他不真實的幻影。
萬能的科技創(chuàng)造了一個個奇跡，也把每個人之間的距離縮短到尺寸屏幕上。無論你在哪里，只要你有一部巴掌大小的手機(jī)，有那看不見也摸不著的信號，便能把自己的喜怒哀樂丟給眾人，眾人在把他們的扔給你。一來一往之間，便有了許多好友名單。擁擠的名單，帶來了虛幻的充實與存在感。
人大都耐不住寂寞。感到孤寂自然要與人交流，交流多了自然會產(chǎn)生友情，這一平常的過程是需要時間積淀的，所謂的一見如故并不多。但，現(xiàn)代人已習(xí)慣于快節(jié)奏的生活方式了，很少有人愿像伯牙那樣席地而坐，悠然撫琴，靜待知己出現(xiàn)。時間就是金錢，時間就是生命，為了金錢與生命，自然是怎么方便怎么來。微信之所以成為人們的寵兒，我想正是因此吧。
人們愿意感到自己對他人很重要，愿意聽別人鼓勵自己，支持自己，夸贊自己。為此，就必須展現(xiàn)自己的個性，創(chuàng)造自己的價值，并同樣的也需關(guān)注他人。很多人都在這個過程中走向成功。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，人們更在意他人的看法，更想被他人關(guān)注。這種需要極為迫切，在迫切到快接近人所能承受的極點時，微信出現(xiàn)了，于是，人們的個性像洪水一樣沖破阻礙，肆意噴涌，所到之處，無一不被淹沒。
在這之后，有了無處不在的“低頭族”，有了直線上升的手機(jī)銷量，當(dāng)然也有了更多的頸椎病。如果真能獲得友情，實現(xiàn)自己存在的價值，或許這些還都算值得。但是，真值得嗎？我想，無論是那些因此被冷落的親人還是那些醫(yī)生恐怕都不會同意。因為距離近了，心卻遠(yuǎn)了，低頭方便了，病也多了。
當(dāng)我們隨聲可以關(guān)注朋友的一舉一動、一顰一笑時，友情就不再神秘；當(dāng)朋友的數(shù)量多的和陌生人一樣時，我們便分不清哪個是朋友，那個是陌生人；當(dāng)我們互相點贊、猛刷評論時，我們已忽視了友情的真諦。同樣的，當(dāng)我們醉心于曬出生活時，也就忽視了享受生活；我們刻意追求個性，也就迷失了個性；我們塑造了那個一語驚人廣受關(guān)注的自己，卻忘記了真實的自我。
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