榜樣的力量讀后感(優(yōu)質(zhì)18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-05 10:58:09
榜樣的力量讀后感(優(yōu)質(zhì)18篇)
時(shí)間:2023-11-05 10:58:09     小編:影墨

讀后感是通過(guò)文字來(lái)傳達(dá)對(duì)書籍中人物、情節(jié)、主題等方面的理解和體驗(yàn)。1.要寫一篇較為完美的讀后感,首先要仔細(xì)閱讀全文,確保對(duì)書中的內(nèi)容有全面的理解。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望可以給大家一些啟發(fā)和參考。讀完這些讀后感,相信你會(huì)對(duì)如何寫一篇有質(zhì)量的讀后感有更深入的了解??靵?lái)看看吧!

榜樣的力量讀后感篇一

寒假中我讀了《榜樣的力量》,受益匪淺。每篇文章,都是璀璨的智慧之花,等待著我們?nèi)ゲ蓴X;書中的每位人物,都是鮮明的旗幟,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去超越。

整本書有31章,其中我讀完后最難以忘懷是《榜樣的力量是無(wú)窮的》,是的,我們身邊有許多數(shù)不勝數(shù)的榜樣,但是榜樣中又有分好榜樣和壞榜樣,書中猶太父母告訴孩子樹立榜樣時(shí)首先觀察要被樹為榜樣的這個(gè)人是否真的值得學(xué)習(xí)、效仿,猶太兒童常常聽大人們講這么一個(gè)寓言,大體是這樣的:一個(gè)夜晚,一只蝴蝶沒有目標(biāo)的亂闖,忽然,它發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一點(diǎn)點(diǎn)火光,不過(guò),蝴蝶不滿足于只欣賞一下火焰,它還想品嘗一下,就像吮吸田野上的花蜜一樣。它姿勢(shì)優(yōu)美地停在了半空,準(zhǔn)備落在火焰上。??!多么可怕的教訓(xùn)!它缺了一條腿,還有非常漂亮的翅膀尖也被燒焦了一會(huì)兒,等恢復(fù)了力氣,又重新開始品嘗。蝴蝶沒有遇到任何東西的阻攔,一下子跌在油燈的油盆里。生命彌留之際,蝴蝶低聲地嘀咕:可惡的火焰!我渴望你給我?guī)?lái)光亮、帶來(lái)幸福,而你卻只給我死亡!我現(xiàn)在唯一能做的就是為自己瘋狂的夢(mèng)想哭泣!可惜,我明白得太晚了,是你使我遭遇不幸!火焰聽見蝴蝶的抱怨,心平氣和地回答道:可悲的蝴蝶,我可不是你想像的太陽(yáng)!我是火焰。你知道么?火焰!不謹(jǐn)慎的人不但不會(huì)使用我,而且還會(huì)畏懼我!猶太父母用這則寓言教育孩子們:崇拜帶光環(huán)的偶像,可能跟蝴蝶一樣跌跟頭。告訴他們無(wú)論在學(xué)習(xí),還是在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中,都要選對(duì)榜樣,不能像故事中的蝴蝶一樣,錯(cuò)把火焰當(dāng)作自己的偶像,結(jié)果送了性命。選對(duì)榜樣并且從自己做起,從身邊做起,才能離目標(biāo)越來(lái)越近。

榜樣的力量是無(wú)窮的,對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)這一點(diǎn)至關(guān)重要,孩子一生下來(lái),首先接觸的是家庭成員,其最初形成的行為習(xí)慣幾乎都是從模仿家長(zhǎng)而來(lái)的。所以家長(zhǎng)要特別重視榜樣對(duì)孩子的巨大影響作用,時(shí)時(shí)處處給孩子樹立好榜樣。

同學(xué)們,讓我們一起去學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)別人的好榜樣,別人的榜樣成為我們奮斗的目標(biāo),同時(shí)我們也應(yīng)該給別人樹立好榜樣,這樣做會(huì)使我們的人生道路更加輝煌。

榜樣的力量讀后感篇二

榜樣的力量是無(wú)窮的,它能飄進(jìn)人的心里,凈化人的心靈。在生活中有這樣一個(gè)小小的舉動(dòng),深深地影響了我,讓我知道了榜樣的力量是如此之大。

有一次在公交車上,好不容易找到個(gè)座位,正心滿意足地坐著看書,車停了又啟動(dòng)了,突然一個(gè)身影撲向我,我趕緊躲開,抬眼一看,原來(lái)是一個(gè)老爺爺因?yàn)楣卉嚻鸩蕉鴽]站穩(wěn),打了一個(gè)趔趄。車子繼續(xù)前行,我也埋下頭看書,老爺爺就在我的身邊站著,突然聽到一個(gè)稚嫩的聲音從后方響起“老爺爺,您到這兒來(lái)坐吧!”我回過(guò)頭去,當(dāng)老爺爺顫顫巍巍的扶著走到了一個(gè)滿臉稚氣的小弟弟身邊。爺爺連聲道謝,慢慢地坐下問(wèn):“你坐哪兒?。俊毙〉艿苊Σ坏卣f(shuō):“我馬上就要下車了,您坐吧。”說(shuō)著就走向后門。

哦,原來(lái)是要下車了所以才讓老爺爺坐呢,我又繼續(xù)埋頭看我的書,過(guò)了幾站我該下車了,我起身走到后門,突然看到一個(gè)熟悉的身影,那不是剛才讓坐的小弟弟嗎?他怎么還在這兒呢?突然間我仿佛明白了,是馬上要到站了,而是為了老爺爺坐得安心,所以說(shuō)了個(gè)美麗的`謊言。我的心里突然有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味,我的心里充滿了愧疚,充滿了自責(zé),充滿了懊惱。

從那以后,每次我坐公交車的時(shí)候,我都會(huì)幫助需要幫助的人。小弟弟的名字和年齡到現(xiàn)在我也不知道,但是我想這些已經(jīng)不重要了,重要的是他的行為已經(jīng)深深的在我心中扎了根,并且會(huì)一直影響著我。這位小弟弟就是我的榜樣,我要做更好的自己,也要給別人立好榜樣。

榜樣的力量讀后感篇三

在熱能車間黨支部黨員活動(dòng)室中,黨員骨干集聚一堂,共同觀看了《榜樣的力量(第一季)》第一集。

通過(guò)集體學(xué)習(xí),大家感悟頗深。無(wú)論在任何時(shí)代,工匠精神都不會(huì)過(guò)時(shí)。勞動(dòng)創(chuàng)造美,堅(jiān)守創(chuàng)造奇跡,在各行各業(yè)中,都有這么一群人,他們默默耕耘,默默奉獻(xiàn)。他們就在我們身邊,埋頭苦干,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,用青春年華和炙熱情懷書寫著美好的篇章。大家紛紛表示,他們是我們的楷模,是他們讓我們看到了一名共產(chǎn)黨員最赤誠(chéng)熱烈的初心。即使在最平凡的崗位上,只要有一顆敬業(yè)奉獻(xiàn)的心,撲下身子,扎根崗位,練就技能,一定能夠?qū)⑵椒驳墓ぷ髯龅綐O致,從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,為企業(yè)的發(fā)展,國(guó)家的繁榮奉獻(xiàn)一份力量。

榜樣的力量讀后感篇四

這學(xué)期讀了我們青年教師讀書活動(dòng)的第二本書,《榜樣的力量》,不容置疑這是一本好書,感覺受益良多,值得我們好好讀一讀。在讀書地過(guò)程中我有一點(diǎn)感悟與想法,下面僅是我讀書過(guò)程中感觸最深的幾點(diǎn)。

正如書中所說(shuō),這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代,各種各樣的榜樣,在不知不覺中成了我們心中的坐標(biāo)。我們都離不開榜樣,因?yàn)榘駱幽芗ぐl(fā)我們的勇氣與力量。榜樣的力量是無(wú)窮的。書中于漪,魏書生,李鎮(zhèn)西,王棟聲等36位名師他們的優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒,他們的經(jīng)驗(yàn)是在長(zhǎng)期的實(shí)踐過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的,經(jīng)過(guò)體悟這些精萃,然后再結(jié)合我們的教學(xué)實(shí)際,就能在較短的時(shí)間內(nèi)使我們的業(yè)務(wù)水平得以質(zhì)的提升。

通過(guò)講述他們的教學(xué)故事,讓我們身臨他們的課堂進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的揣摩,通過(guò)吸取他們的教學(xué)智慧精華,讓我們與這些名師進(jìn)行心與心的交流,讓我們站在巨人的肩膀上。這些名家雖然在教學(xué)方法上各不相同,側(cè)重點(diǎn)都不一樣,自成一派。但都能成為教育名家,究其原因,總能在他們的`身上找出一些共性的東西,比如說(shuō)對(duì)教學(xué)事業(yè)的熱愛,對(duì)學(xué)生的真摯的愛,對(duì)自己工作的強(qiáng)烈的責(zé)任感與敬業(yè)精神。語(yǔ)文特級(jí)教師于漪認(rèn)為要上好一堂課,提高教學(xué)能力要在教學(xué)的各個(gè)方面加強(qiáng)教學(xué)的藝術(shù)表現(xiàn)力。語(yǔ)文教師的應(yīng)當(dāng)用自己的富有語(yǔ)文精神的靈魂去影響學(xué)生,語(yǔ)文精神的實(shí)質(zhì)是“愛”。有了愛,就有了一些。于漪就是讓學(xué)生懂得愛惜自己,愛別人,愛一切生命,懂得生命的可貴,生命的價(jià)值。對(duì)于這點(diǎn),我確實(shí)很贊同,沒有愛就沒有教育,愛是教育永恒的主題。這是不少教育家對(duì)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高度概括。師愛是師德的靈魂。教師必須熱愛自己的事業(yè)和熱愛自己的學(xué)生,托爾斯泰就曾經(jīng)這樣說(shuō):“教師既熱愛事業(yè),又熱愛學(xué)生,他就是一個(gè)十全十美的教師?!苯逃聵I(yè)的宗旨是教育培養(yǎng)人,教育事業(yè)中最基本的人際關(guān)系是師生關(guān)系。

教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛、忠誠(chéng)和獻(xiàn)身精神只有通過(guò)熱愛學(xué)生、教育學(xué)生的具體行動(dòng)才能體現(xiàn)出來(lái)。熱愛學(xué)生是教師最可貴的職業(yè)感情,是教師全部道德修養(yǎng)的關(guān)鍵和核心。我們學(xué)校就有鮮活的例子,如張賽芬,郭秀玉老師等。她們的教學(xué)之所以成功,莫不如此。語(yǔ)文教育的名家,語(yǔ)文特級(jí)教師竇桂梅的三個(gè)超越給了我很大的啟迪,她認(rèn)為作為語(yǔ)文老師,要沖破以教材為中心,以課堂為中心,以教師為中心的樊籬,教師僅有專業(yè)追求是不夠的,還要在行動(dòng)上擁有專業(yè)的探索精神。要超越教材,超越課堂,超越教師。語(yǔ)文老師要超越,我們職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師又何嘗不是,作為一名鉗工的實(shí)訓(xùn)教師,在教學(xué)過(guò)程中也經(jīng)常碰到困惑,如我們所選用的鉗工實(shí)訓(xùn)教材都是前幾年所出版的,已經(jīng)落后于鉗工技術(shù)的發(fā)展,如柴油機(jī)軸瓦的刮削就已經(jīng)被新工藝所替代了,而且內(nèi)容非常多,我們鉗工實(shí)訓(xùn)只安排一個(gè)學(xué)期,想要完成全部項(xiàng)目的教學(xué)是不可能的,那么只能在教學(xué)過(guò)程中大膽地對(duì)現(xiàn)行教材進(jìn)行增減取舍,努力讓教材成為學(xué)生發(fā)展的重要策源地。

這就是竇桂梅老師提倡的超越教材,對(duì)于我們鉗工教學(xué)同樣適用。超越課堂,即以“以社會(huì)當(dāng)課堂而不是以課堂當(dāng)社會(huì)”。竇桂梅老師的語(yǔ)文課將語(yǔ)文引向自然,引進(jìn)社會(huì),引進(jìn)生活,引進(jìn)時(shí)代,著眼語(yǔ)文與生活的密切聯(lián)系,從而拓展學(xué)生的生活領(lǐng)域,擴(kuò)大學(xué)生的視野??吹竭@里,我陷入了深思,我們教學(xué)的最終目的,是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí),掌握技能,使學(xué)生畢業(yè)后能更好融入社會(huì),那么我們的教學(xué)過(guò)程是否應(yīng)和現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)聯(lián)系起來(lái)。這就要求我們老師超越課堂,把學(xué)生的技能的掌握引入企業(yè)。學(xué)校的現(xiàn)在實(shí)行的校企結(jié)合是非常必要的。竇桂梅老師的第三個(gè)超越是超越教師,主要有兩個(gè)方面,首先要讓學(xué)生找到好學(xué)生的感覺,其次,要把思考,發(fā)現(xiàn)和批判的權(quán)利交給學(xué)生。確實(shí)如此,我們不是告訴學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的答案,而是要他們掌握解決問(wèn)題的方法。要與學(xué)生平等對(duì)話,允許學(xué)生挑老師的毛病,允許學(xué)生提出與教師不同的見解,不同的觀點(diǎn)等等。這樣學(xué)生思維才會(huì)有創(chuàng)造性,學(xué)習(xí)才會(huì)有主動(dòng)性。

以上所寫只是個(gè)人的一點(diǎn)感悟與想法。正如文章的開頭所寫,這本書使我受益良多,給我更多的教學(xué)啟迪。準(zhǔn)備在有空的時(shí)候再讀兩遍。

榜樣的力量讀后感篇五

怎樣才能贏得成功?《榜樣的力量》告訴了我們。

唐駿,在遇到困難的時(shí)候,他不被打倒,而是尋找機(jī)會(huì),堅(jiān)持下去,矢志不渝,在逆境中生存,不斷地挑戰(zhàn)和超越自我,最終得到了不可復(fù)制的成功。他待每一個(gè)人都是那么細(xì)心,這樣的好性格再加上他的勤奮、才智和堅(jiān)持,造就了他的成功。他的恒心、細(xì)心與耐心,我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)。

潘石屹,他的成功是挺出來(lái)的,是闖出來(lái)的。他經(jīng)歷了許多挫折,被一次次地打倒,但是他又一次次地站了起來(lái)。童年過(guò)于悲慘的經(jīng)歷使他有超強(qiáng)的勇氣,敢于嘗試,敢于堅(jiān)持,敢于冒風(fēng)險(xiǎn),不怕失敗。雖然他走的路很艱辛,路上總是有坑坑洼洼的地方,但是,他經(jīng)受住了磨練,然后繼續(xù)闖,最終成功。

李連杰,他用勤奮和汗水鋪就了他成功的道路。他不斷地堅(jiān)持,堅(jiān)忍不拔,造就了他的成功。他付出了許許多多的努力,不斷地總結(jié)與思考,認(rèn)真地投入地做他所做的每一件事情。他成立了壹基金,擔(dān)負(fù)了社會(huì)的一份責(zé)任,也讓他的人生充滿了價(jià)值。

郎朗,他是一個(gè)天才,他驚人的天賦令世界震撼,但是,他的成功同樣離不開他的勤奮。他的經(jīng)歷告訴我們,一個(gè)人僅僅擁有天分是不夠的,如果不努力,還是贏得不了成功,最終只能淪落成庸碌的普通人。郎朗不是這樣,他是一個(gè)勤奮的天才,他抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)去表現(xiàn),用努力無(wú)限地挖掘自己的天分,最終取得了驕人的成績(jī)。

…………

《榜樣的力量》告訴我們,勤奮和努力加上在遇到困難的時(shí)候,堅(jiān)持、不放棄、勤奮、矢志不渝、不怕失敗、跌倒之后再爬起來(lái),再加上你的好性格,勇敢創(chuàng)新,思考的能力,驚人的天賦等等其他的品質(zhì),你就能贏得成功。

榜樣的力量讀后感篇六

優(yōu)秀作文推薦:不患位之不尊,而患德之不崇;不恥祿之不伙,而恥智之不博。讀完了榜樣的力量系列叢書,我深有感觸。

“榜樣”的力量是無(wú)垠的,它會(huì)讓你受益匪淺;它會(huì)讓你恍然大悟;它會(huì)讓你明白人生道理……在榜樣的力量系列叢書科學(xué)篇中,有這樣一位偉大的人物――張衡。張衡是南陽(yáng)郡石橋鎮(zhèn)人,是我國(guó)古代的著名天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家。他曾經(jīng)創(chuàng)作出了《靈憲》、《思玄賦》等重量級(jí)文學(xué)作品,為世界人民送去了一大筆文學(xué)財(cái)富。在張衡數(shù)不勝數(shù)的故事中,最讓我難以忘卻的是(一顆好奇求知的心)。這篇故事主要記述了在張衡小時(shí)候時(shí),他家境貧寒生活在社會(huì)底層。但是正是這樣的環(huán)境練就了張衡一顆好奇求知的心:有一天夜晚,張衡在院子里仰著頭對(duì)著星空用小手指一點(diǎn)一點(diǎn)的數(shù)星星,一直數(shù)到了上百顆。他的祖母詢問(wèn)他這么多星星怎么數(shù)得清?張衡回答道:“祖母,數(shù)得清。星星是在動(dòng),但它是有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)。兩顆星星距離總是這么遠(yuǎn)。”這時(shí),祖父走了過(guò)來(lái),說(shuō):“孩子,你觀察的非常仔細(xì),你看,那七顆星連起來(lái)像一把勺子,叫北斗星。勺口對(duì)著的一顆亮星就是北極星。而北極星總是被北斗星繞著轉(zhuǎn)?!睆埡獠幌嘈抛娓杆裕瑳Q定親自驗(yàn)證一下,他一夜未眠,幾次起身觀察北極星和北斗星,默默地記著。后來(lái)他終于驗(yàn)證了祖父說(shuō)的話。正是他這種遇事刨根問(wèn)底的精神造就了漏水轉(zhuǎn)渾天儀和地動(dòng)儀的問(wèn)世,為我國(guó)天文學(xué)的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

在生活中我們也要常常學(xué)習(xí)張衡這種尋根問(wèn)底的精神。平時(shí),我在做題時(shí)遇到一些不理解的題不去問(wèn)老師,而是自己隨便猜一個(gè)答案,導(dǎo)致了考試中遇到類型題根本不懂。閱讀了榜樣的力量后我決定以后遇到不理解的題就上網(wǎng)搜索,或者詢問(wèn)老師,向張衡學(xué)習(xí)。

這就是榜樣的力量,它促使著我們的成長(zhǎng),讓我們的生命更加多姿多彩。

榜樣的力量讀后感篇七

讀了《榜樣的力量》這本書,書中一個(gè)個(gè)感天動(dòng)地的英雄人物,使我心生敬意。

最令我敬佩的是英雄黃繼光??姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,他是村子里第一個(gè)報(bào)名參加志愿軍的熱血青年。最令人震撼的是,在上甘嶺戰(zhàn)役中,黃繼光帶著兩個(gè)戰(zhàn)士挺身而出,炸掉瘋狂掃射的敵人的暗堡,身受多處重傷的他,毅然地站立了起來(lái),用血肉之軀堵住敵人的機(jī)槍眼?!八麄劾劾邸蔽易x到這兒,淚水不禁奪眶而出。他的`英雄氣概令人肅然起敬!

我們青少年生長(zhǎng)在這和平盛世,從紅色故事中感受幸福來(lái)之不易。

所以我們青少年要以英雄人物和身邊先進(jìn)模范為榜樣,傳承紅色基因,發(fā)奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為民族的脊梁、時(shí)代的先鋒,爭(zhēng)做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

榜樣的力量讀后感篇八

榜樣如一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;榜樣如一縷清風(fēng),吹散我們的煩惱,激勵(lì)我們持續(xù)前進(jìn)。

《榜樣的力量》這本書中,一篇關(guān)于啞巴女兒背后的故事,令我感動(dòng)。吳金印為了保障人民的利益和安全,他毫不猶豫地拒絕了家里的請(qǐng)求,堅(jiān)持干活打壩,使當(dāng)?shù)厝嗣駴]有受到洪水的襲擊,人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全得到了保障,而他的女兒小紅因?yàn)槌掷m(xù)高燒,卻沒來(lái)得及治療,失去了說(shuō)話的能力。吳金印為了成全大我,一時(shí)顧不上自己女兒的健康,最后卻只能自己承擔(dān)著痛苦和對(duì)女兒深深的愧疚,實(shí)在讓人敬佩,令人震撼!

在建立新中國(guó)的偉大歷程中,中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,譜寫了中華民族歷史上最壯麗的篇章,涌現(xiàn)了許多可歌可泣的英雄模范:從用身體擋住敵人機(jī)槍眼的黃繼光,到孤身一人也要戰(zhàn)斗的楊靖宇,從“生的.偉大,死的光榮”的劉胡蘭到“舍身炸碉堡”的董存瑞,還有說(shuō)“退休是不存在的”的袁隆平……他們和吳金印一樣,永遠(yuǎn)是人們心中的榜樣,雖然時(shí)代不同,但精神卻永存,他們是時(shí)代的先鋒,祖國(guó)的驕傲!

我們要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活,向榜樣學(xué)習(xí),要從小愛黨,愛國(guó)家,樹立遠(yuǎn)大理想,好好學(xué)習(xí),成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之材!

榜樣的力量讀后感篇九

在看完這些榜樣們的文章后,我感觸很深,讓我仔細(xì)回想起我來(lái)到漁美康的這些日子。

來(lái)漁美康也有將近20天了,在這段日子里,我從一個(gè)非水產(chǎn)專業(yè)的外門漢蛻變成為一個(gè)具有水產(chǎn)養(yǎng)殖系統(tǒng)知識(shí)的半個(gè)內(nèi)行人。在這其中有著幾股莫名的力量推動(dòng)著我去學(xué)習(xí),去成長(zhǎng),去奮斗堅(jiān)持不懈的邁著堅(jiān)定的步子向前行走。

在2015年8月17號(hào)晚上,我坐了將近八個(gè)小時(shí)的火車,終于從南昌趕到益陽(yáng)了。那時(shí)還不知呂姐,也不認(rèn)識(shí)熊姐,只知道是呂經(jīng)理叫熊經(jīng)理來(lái)接我,有點(diǎn)小感動(dòng),畢竟是晚上七點(diǎn)了,經(jīng)理來(lái)接我,少見。出了火車站才知道呂姐和熊姐一塊在路旁等我,當(dāng)看到呂姐時(shí),才發(fā)現(xiàn)呂姐是有身孕的人了,當(dāng)時(shí)很感動(dòng)有哪個(gè)公司的經(jīng)理,在懷著孩子時(shí),大晚上不在家里休養(yǎng)身體去接一個(gè)小員工呢?在回大通湖家園的路上,我就問(wèn)益陽(yáng)到大通湖有多遠(yuǎn),熊姐說(shuō)有一百來(lái)公里吧,呂姐笑著說(shuō),要不是怕你露宿街頭啊,我早就回家睡覺去了。當(dāng)時(shí)聽完后一陣無(wú)言,心中只剩下感激。在這之前,我從未想過(guò)兩個(gè)經(jīng)理還是女經(jīng)理會(huì)在晚上為了去接我這么一個(gè)正式員工都不算,初次見面的實(shí)習(xí)生,來(lái)回奔波將近三百公里,其中還有一個(gè)經(jīng)理是身懷六甲的孕婦,而原因僅是怕我露宿街頭,轉(zhuǎn)車麻煩。我真的很感激呂姐熊姐,但是我知道剛來(lái)的我還無(wú)法為她們做些什么,所以我只能懷著這份感激,去努力學(xué)習(xí)養(yǎng)殖知識(shí),養(yǎng)殖技術(shù),去讓自己有能力可以為他們做些什么。

感激的力量成為我第一股推動(dòng)著我去學(xué)習(xí)的力量,第二股力量是來(lái)自于榜樣,來(lái)自于我們益陽(yáng)經(jīng)理熊蕾熊姐。在我剛到第二天事,早晨六點(diǎn)就起床了,出門時(shí)發(fā)現(xiàn)熊姐居然比我還黑(由于剛出學(xué)校,還是比較白凈的),當(dāng)時(shí)就在想其他公司的經(jīng)理不都是白白凈凈嘛,難道熊姐常常日光浴?在接下來(lái)的上午這段時(shí)間里,我一直跟著熊姐呂姐在跑養(yǎng)殖戶,與經(jīng)銷商交談,一個(gè)上午曬的太陽(yáng)比我在學(xué)校曬三天還多。午飯過(guò)后,因?yàn)橛形缧萘?xí)慣,在車上就睡著了,我睡眠比較淺,熊姐停車時(shí)醒了,可能太累,睜開眼看會(huì)就睡了,第二次醒來(lái)時(shí),熊姐她們已經(jīng)都醒了,熊姐一看都醒了,就接著出發(fā)了。我粗略的回想了下,第二次只睡了二十來(lái)分鐘吧,也就是熊姐才休息二十來(lái)分鐘。下午來(lái)到共華,直接去與養(yǎng)鱖魚的養(yǎng)殖戶交談,頂著太陽(yáng)跑塘看水,不帶休息,當(dāng)時(shí)的太陽(yáng)也是給力,充分的發(fā)光發(fā)熱。晚上八點(diǎn)時(shí)看到熊姐發(fā)出信息已經(jīng)回到家園,此刻我理解了,漁美康的和其他的公司的多經(jīng)理是不一樣的,漁美康的經(jīng)理他們的戰(zhàn)場(chǎng)是在一線,和我們一樣,大多在魚塘湖邊,甚至他們的戰(zhàn)線更加廣闊,可能需要橫跨幾百公里調(diào)貨,或者從這個(gè)經(jīng)銷商跨越幾百公里到那個(gè)經(jīng)銷商與之溝通交流。而這么努力地經(jīng)理,卻還是一個(gè)剛出院不到一個(gè)月的病愈者,瞬間佩服得一塌糊涂了。熊姐的這個(gè)榜樣的力量太強(qiáng)大了,令我這個(gè)下屬?zèng)]有辦法不去努力不去學(xué)習(xí),老大都這么拼了,我這小弟不就得更加拼命了。

而第三股力量是團(tuán)隊(duì)的力量。不得不說(shuō),當(dāng)你一個(gè)人奮斗的時(shí)候,你會(huì)感到孤獨(dú),會(huì)感到無(wú)助,但當(dāng)在自己身邊有著一個(gè)懷著同樣的夢(mèng)想同樣的目標(biāo)并為之拼搏為之奮斗的團(tuán)隊(duì)后,你會(huì)發(fā)覺自己并不孤獨(dú)了,反而充滿了斗志充滿著熱血,時(shí)刻想著和兄弟們?nèi)ラ_創(chuàng)美好的未來(lái),從而更加的認(rèn)真努力,更加的愿意去拼搏。

在營(yíng)銷大會(huì)上,呂姐和我們分享了公司的發(fā)展前景,公司即將擴(kuò)建,前景一片光明。在這樣的前景下,在這樣的團(tuán)體中,我們還有什么理由不奮斗?我們只有努力到無(wú)能為力,拼搏到感動(dòng)自己,方能對(duì)得起自己,讓自己可以無(wú)怨無(wú)悔。

榜樣的力量讀后感篇十

美好的愿望讓我對(duì)未來(lái)充滿希望,從而對(duì)職業(yè)充滿欣喜。我用勤奮學(xué)習(xí)護(hù)理工作的知識(shí),我用智慧掌握護(hù)理工作的技巧,我渴望用自己的力量去減輕病患的傷痛,我渴望用自己的努力去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。你知道嗎?當(dāng)走向人生這新的一步時(shí),我是多么的喜悅啊!

剛開始工作的時(shí)候這樣的疑惑經(jīng)常會(huì)有,可是看過(guò)那么多激勵(lì)人心的故事、見過(guò)病患那么多的死別生離、自己內(nèi)心那么多次的震撼以及這一年來(lái)工作的感觸和經(jīng)歷,使我的疑惑只存在于瞬間,更持久的信念是:選我所愛,愛我所擇,這就是無(wú)悔的青春和一生。

在重癥監(jiān)護(hù)室工作的日子里,我更能體會(huì)到那種愛與無(wú)悔的價(jià)值。

一名真正的好護(hù)士不僅是技術(shù)上的頂尖人才,而且是最有愛心、最有耐心的。這愛心和耐心是上帝賜給天使的翅膀,是天使帶給病人的禮物。我工作在icu,重癥監(jiān)護(hù)室里發(fā)生的故事常常不動(dòng)聲色地體現(xiàn)著“以病人為中心”。icu實(shí)行的是24小時(shí)無(wú)陪護(hù)制度,每位住進(jìn)icu的患者所有的治療、護(hù)理以及喂飯、喂水等生活照料全是由護(hù)士完成。在icu工作的護(hù)士,都有這樣一個(gè)愿望,要把我管的病人管理得干凈清爽。每天早上晨間護(hù)理第一件事就是為患者進(jìn)行全身溫水擦浴。說(shuō)出來(lái)會(huì)有人不信,有時(shí)會(huì)碰見很久都沒洗澡的老人,掀開被子,全身發(fā)出難聞的汗臭味,用毛巾一擦,皮屑直掉。當(dāng)我們用三、四盆水幫老人擦洗完后,他連聲說(shuō):“謝謝,謝謝,太舒服了?!?/p>

大多數(shù)重癥病人是不能講話的,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,靠的就是護(hù)士的眼睛和經(jīng)驗(yàn)?!翱人裕倏纫幌?,用點(diǎn)力氣”,我們經(jīng)常在吸痰的時(shí)候,鼓勵(lì)清醒、氣道開放的病人增加咳嗽的次數(shù),氣道濕化后患者一陣嗆咳,痰立刻從人工氣道往外噴,來(lái)不及就會(huì)噴到護(hù)士的衣服和身上,“剛才很不錯(cuò),來(lái),再咳一次,”盡管誰(shuí)都知道衣服臟了,要立馬換衣服,可我們的護(hù)士眉頭都不皺一下,繼續(xù)鼓勵(lì)病人咳嗽,清理干凈。如果病人狀況好轉(zhuǎn),咳嗽次數(shù)增多,吸痰有效,護(hù)士們就會(huì)很高興,也只有這樣的天使,他們的愛如此純潔。在icu病房外家屬的眼睛里,我們只是那進(jìn)出忙碌,連走帶跑的身影,在病房里,我們卻是病人身邊唯一的依靠,。你要問(wèn)icu的護(hù)士什么時(shí)候最高興,那么讓我來(lái)告訴你,病人一天天穩(wěn)定,一天天恢復(fù),讓我們心里最舒坦。在生命的單程列車上,護(hù)士高超的服務(wù),將使人生旅途的終點(diǎn)得到延伸。而我們?cè)敢鉃槟切┬枰娜藗儽q{護(hù)航。

在我的心中,病人就好比生了疾患的樹,但愿我們的幫助如陽(yáng)光雨露,能給他們一個(gè)頂頂茂盛的郁郁蔥蔥,愿他們茁壯,愿他們健康;在我的心中,病人的愁苦如烏云漫天,愿我們的關(guān)懷如同和煦春風(fēng),吹走愁云,展現(xiàn)陽(yáng)光燦爛一片晴空。盡管我們也有過(guò)牢騷,也有過(guò)怨言,但是我們面對(duì)那在痛苦中煎熬的呻吟,無(wú)望哀傷的眼神,我們只知道我們有幫助病人的責(zé)任,減輕病人痛苦的義務(wù)。

榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的特雷莎修女寫的人生戒律里就有,你如果行善事,人們會(huì)說(shuō)你必定是出于自私的隱秘動(dòng)機(jī),不管怎樣,還是要做。你今天所做的,明天就會(huì)被遺忘,不管怎樣,還是要做。我知道我們今天所做的,必然會(huì)被遺忘,但是我還是會(huì)做。是什么讓我有如此堅(jiān)定的信念,是自信我有幫助病人的能力,既然穿上了這身潔白,我就會(huì)勇敢地走下去。因?yàn)樾闹胁刂菬霟岬膼?,我就義無(wú)反顧著。

提起死人,你說(shuō)怕,我相信。老實(shí)說(shuō),我也怕??墒莍cu的護(hù)士卻是女人常有男人膽。因?yàn)橛谢颊邠尵葻o(wú)效死亡后,護(hù)士要做尸體料理,有的家屬要求幫死者穿上衣服,我們盡量滿足。說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)可不是那么簡(jiǎn)單。真的是只有她們,不求別的,只求心安。

我們繁忙,我們?cè)谛量嘀懈惺芎亲o(hù)使命的快樂;我們緊張,我們?cè)趧诶壑邪盐丈喕氐暮蕉妫晃覀冇脺厝岬碾p手,把健康送給病患。平凡的工作、平凡的語(yǔ)言、平凡的舉動(dòng),這就是護(hù)士工作的詮釋,但恰恰是這平凡,才成就了生命的輝煌。經(jīng)歷著歲月的洗禮,我們領(lǐng)悟生命的真諦,經(jīng)歷著人生的風(fēng)塵,我們更堅(jiān)定跋涉的步履。

南丁格爾認(rèn)為,護(hù)理人員是“地上的天使,用愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心對(duì)待每一位病人”,“護(hù)理是一種科學(xué),是一種看顧的藝術(shù)”。選擇了護(hù)士這個(gè)職業(yè),也就意味著奉獻(xiàn),把我們的愛心、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心和責(zé)任心毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給每一位患者,用我們?nèi)康恼嬲\(chéng)和善良為一個(gè)個(gè)無(wú)助的生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望!“三分治療,七分護(hù)理”,這句話鮮明的指出了護(hù)理工作的重要性。護(hù)理工作看似簡(jiǎn)單,實(shí)則復(fù)雜。它需要護(hù)士既要有過(guò)硬的護(hù)理技術(shù),更要有一顆天使之心,對(duì)待患者充滿仁愛之心、精細(xì)之心、忍耐之心、真誠(chéng)之心以及高度的責(zé)任心。

擁有仁愛之心,視患者如親人,以微笑融化每一顆冰冷的心,讓他們感到親人般的溫暖;擁有精細(xì)之心,微小之處見真情,細(xì)心呵護(hù)每一顆受傷的心靈,讓患者感到人間有愛;擁有忍耐之心,為患者耐心講解,最大限度地化解他們心中的疑慮,增進(jìn)護(hù)患交流;擁有真誠(chéng)之心,將心比心,站在患者的角度上考慮問(wèn)題,加強(qiáng)患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任;擁有高度的責(zé)任心,嚴(yán)格醫(yī)療管理,規(guī)范化每一種治療,確?;颊叩纳踩?。只有這樣,才能真正的為患者減輕肉體以及精神上的痛苦,為他們支撐起無(wú)力的生命。

冰心老人曾說(shuō)過(guò):愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得花香彌漫,使穿越拂葉的人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不悲涼。我想,這或許是對(duì)天使最好的詮釋吧!

送人玫瑰,手有余香。在平凡的崗位上,我們既感受著人生百味,奉獻(xiàn)著自己的愛心,同時(shí)也收獲著只屬于我們護(hù)理人員的快樂。在苦中我們可以感受著呵護(hù)生命的快樂,在累中我們可以體會(huì)到自身價(jià)值的意義。

肩負(fù)著圣潔的使命,我,愿把青春,刻進(jìn)樹的年輪;愿把關(guān)愛,溶入生命的河流;愿把奉獻(xiàn),織成潔白的羽衣。讓我把愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心,穿越荊棘,彌漫花香,撒播在堅(jiān)定的護(hù)士生涯里。我們是生命的捍衛(wèi)者,我們是健康的守護(hù)神。讓我們用愛和微笑去呵護(hù)每一個(gè)病痛的生命,以換取更多的健康重生;讓我們用天使之心去溫暖每一顆受傷的心靈,以換取更多的愛心重生;讓我們駕起探索的飛舟,揚(yáng)起搏擊的風(fēng)帆,滿懷豪情,在平凡的護(hù)理崗位上,為建設(shè)和諧社會(huì),奉獻(xiàn)我們絢麗的青春,用愛去訴說(shuō)一種永久的無(wú)悔!

榜樣的力量讀后感篇十一

寒假中我讀了《榜樣的力量》,受益匪淺。每篇文章,都是璀璨的智慧之花,等待著我們?nèi)ゲ蓴X;書中的每位人物,都是鮮明的旗幟,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去超越。

整本書有31章,其中我讀完后最難以忘懷是《榜樣的.力量是無(wú)窮的》,是的,我們身邊有許多數(shù)不勝數(shù)的榜樣,但是榜樣中又有分好榜樣和壞榜樣,書中猶太父母告訴孩子樹立榜樣時(shí)首先觀察要被樹為榜樣的這個(gè)人是否真的值得學(xué)習(xí)、效仿,猶太兒童常常聽大人們講這么一個(gè)寓言,大體是這樣的:一個(gè)夜晚,一只蝴蝶沒有目標(biāo)的亂闖,忽然,它發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一點(diǎn)點(diǎn)火光,不過(guò),蝴蝶不滿足于只欣賞一下火焰,它還想品嘗一下,就像吮吸田野上的花蜜一樣。它姿勢(shì)優(yōu)美地停在了半空,準(zhǔn)備落在火焰上。啊!多么可怕的教訓(xùn)!它缺了一條腿,還有非常漂亮的翅膀尖也被燒焦了一會(huì)兒,等恢復(fù)了力氣,又重新開始品嘗。蝴蝶沒有遇到任何東西的阻攔,一下子跌在油燈的油盆里。生命彌留之際,蝴蝶低聲地嘀咕:可惡的火焰!我渴望你給我?guī)?lái)光亮、帶來(lái)幸福,而你卻只給我死亡!我現(xiàn)在唯一能做的就是為自己瘋狂的夢(mèng)想哭泣!可惜,我明白得太晚了,是你使我遭遇不幸!火焰聽見蝴蝶的抱怨,心平氣和地回答道:可悲的蝴蝶,我可不是你想像的太陽(yáng)!我是火焰。你知道么?火焰!不謹(jǐn)慎的人不會(huì)使用我!猶太父母用這則寓言教育孩子們:崇拜帶光環(huán)的偶像,可能跟蝴蝶一樣跌跟頭。告訴他們無(wú)論在學(xué)習(xí),還是在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中,都要選對(duì)榜樣,不能像故事中的蝴蝶一樣,錯(cuò)把火焰當(dāng)作自己的偶像,結(jié)果送了性命。選對(duì)榜樣并且從自己做起,從身邊做起,才能離目標(biāo)越來(lái)越近。

榜樣的力量是無(wú)窮的,對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)這一點(diǎn)至關(guān)重要,孩子一生下來(lái),首先接觸的是家庭成員,其最初形成的行為習(xí)慣幾乎都是從模仿家長(zhǎng)而來(lái)的。所以家長(zhǎng)要特別重視榜樣對(duì)孩子的巨大影響作用,時(shí)時(shí)處處給孩子樹立好榜樣。

同學(xué)們,讓我們一起去學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)別人的好榜樣,別人的榜樣成為我們奮斗的目標(biāo),同時(shí)我們也應(yīng)該給別人樹立好榜樣,這樣做會(huì)使我們的人生道路更加輝煌。

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榜樣的力量讀后感篇十二

媽媽雖然才四十出頭,但已經(jīng)有幾根白頭發(fā)了,皺紋也多了許多。

但是,盡管如此,她依然每天忙里忙外的。只要有一點(diǎn)空閑時(shí)間,她就會(huì)去:洗衣、拖地、掃地、整理房間、曬衣服、疊衣服、整理書柜。

有一次,媽媽本該享受一個(gè)月最后一天休息的時(shí)光,可是,她卻又在家里干家務(wù)。她滿頭大汗,手冷冰冰的,像剛從北極回來(lái)。她不時(shí)用她那冷冰冰的'手來(lái)擦汗。

我問(wèn)媽媽:“媽媽,你為什么要這么辛苦呀,你就不能等一下洗嗎?”

媽媽邊洗邊說(shuō):“俗話說(shuō)‘躲得過(guò)初一,躲不過(guò)十五’反正都要洗,還不如早洗完,早一點(diǎn)休息?!?/p>

我心想:哇,媽媽這么勤勞,我一定要向她學(xué)習(xí),她就是我的好榜樣。

榜樣的力量讀后感篇十三

新時(shí)代“苦行僧”的“樂”

《榜樣4》專題節(jié)目播出,張富清、李連成、黃文秀、唐真亞、隋耀達(dá)、李萌、“攬?jiān)绿靾F(tuán)”等耳熟能詳?shù)拿忠秧憦刂腥A,榜樣的力量感召世人。他們?cè)V說(shuō)著對(duì)黨和國(guó)家最深情、最癡心、最長(zhǎng)情的動(dòng)人情話和錚錚誓言,激勵(lì)著共產(chǎn)黨人與歲月“行”、與真理“行”、與群眾“行”、與榜樣“行”,不忘初心、砥礪前行。

與歲月“行”,做經(jīng)驗(yàn)豐富、刀刃向內(nèi)的“先行者”。日日行,不怕千萬(wàn)里;常常做,不怕千萬(wàn)事。從一葉“紅船”徐徐駛來(lái),我們黨在近百年的實(shí)踐中學(xué)習(xí)和揣摩,累積經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干,正是需要層層歷練和風(fēng)雨考驗(yàn)。被授予“共和國(guó)勛章”和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)的英雄模范用青春、汗水、鮮血浸潤(rùn)的初心如磐,即使入耄耋之年也盡顯革命本色、不計(jì)功與名,歷久彌新。有人說(shuō),歲月是奮斗路上的過(guò)濾“試劑”,能夠?yàn)V盡浮躁、濾凈心靈。這也就要求共產(chǎn)黨人在自我革命中主動(dòng)靠前、善于思考,修煉本領(lǐng)、掌握技巧,將得失、榮辱深藏在歲月風(fēng)骨,厚積而薄發(fā),盡顯溫潤(rùn)與寧?kù)o。同時(shí),告誡切莫虛度青春、蹉跎歲月,到白首銜悲,是何等諷刺。這一路走來(lái),篳路藍(lán)縷、春華秋實(shí),從“趕上時(shí)代”到“引領(lǐng)時(shí)代”,愿今后既能笑對(duì)“憶往昔崢嶸歲月稠”,“還看今朝”時(shí)旖旎風(fēng)光盡收眼底,當(dāng)有“會(huì)當(dāng)水擊三千里”的凌云壯志。

與真理“行”,做忠誠(chéng)堅(jiān)定、知行合一的“執(zhí)行者”。實(shí)事求是,求是即追求真理。習(xí)近平總書記指導(dǎo)開展主題教育要求讀原著、學(xué)原文、悟原理,學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史,要以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待科學(xué),以真理的精神追求真理,切實(shí)做到知信行合一。天下至德,莫大于忠。1948年3月,24歲青年張富清參加中國(guó)人民解放軍,后加入“突擊隊(duì)”,而立之年毅然服從命令,轉(zhuǎn)業(yè)主動(dòng)要求去最偏遠(yuǎn)的恩施來(lái)鳳縣,用行動(dòng)踐行“黨的干部,哪里需要就去哪里”的“絕對(duì)”忠誠(chéng)。為航天事業(yè)作出重大貢獻(xiàn)的嫦娥四號(hào)探測(cè)器總設(shè)計(jì)師孫澤洲,他們以“攬?jiān)绿靾F(tuán)”圓了中華民族自強(qiáng)不息的飛天攬?jiān)聣?mèng),是“仰望星空、腳踏實(shí)地”“絕對(duì)”執(zhí)行者。可見,以知促行、以行求知,英雄模范們以忠誠(chéng)、執(zhí)著、樸實(shí)的鮮明品格,為祖國(guó)的發(fā)展、人民的幸福盡心盡力、無(wú)私奉獻(xiàn)。這支與“真理”同行的馬克思主義政黨,黨和人民的“絕對(duì)”衛(wèi)士,在學(xué)思踐悟中永葆忠心、砥礪前行,不斷賦予馬克思主義以新的時(shí)代。

與群眾“行”,做說(shuō)干就干、馬上就辦的“力行者”。“永遠(yuǎn)做人民公仆”是我們黨一以貫之的原則“制高點(diǎn)”,把人民放在心中最高的位置,為民辦事絕不搭“花架子”,要“身入”也要“心至”。一方面,要與人民同行,“開門”問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民,解群眾所急所需所盼。要知道,“人民群眾有偉大的創(chuàng)造力”,老老實(shí)實(shí)向群眾學(xué)習(xí),拜其為師,允諾的“枝葉”工作要做好、做實(shí)、做細(xì)。另一方面,在新長(zhǎng)征路上,還需越過(guò)許多“雪山草地”“急流險(xiǎn)灘”,要充分汲取群眾智慧,凝聚群眾力量,用好重于千鈞的“萬(wàn)民傘”,把“利民為本”的思想落地生根、開花結(jié)果?!扒啻毫π姓摺秉S文秀毅然回到家鄉(xiāng)廣西百色支援建設(shè),成為駐村扶貧第一書記,她的“百坭村鄉(xiāng)村振興地表超強(qiáng)戰(zhàn)隊(duì)”讓 88戶貧困戶實(shí)現(xiàn)脫貧,貧困發(fā)生率從22.88%下降到2.71%?!把驎洝彼逡_(dá)在共村“扶貧扶志扶出路”,發(fā)展產(chǎn)業(yè)、建光伏發(fā)電站……經(jīng)過(guò)3年多,羊場(chǎng)的黑山羊產(chǎn)值近60萬(wàn)元,摘掉了“窮帽子”。殊不知,當(dāng)年省里選派駐村干部時(shí),這位“羊書記”剛被查出頸動(dòng)脈瘤,但還是主動(dòng)報(bào)了名……黨的干部就是“心里裝著全體人民,唯獨(dú)沒有他自己”的人。

與榜樣“行”,做以身作則、率先垂范的“踐行者”。打鐵還需自身硬。領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)影響大局,這就要求心存敬畏、手握戒尺、嚴(yán)守底線,以人為鑒明得失,發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”。與此同時(shí),要做先進(jìn)典型的堅(jiān)定弘揚(yáng)者,見賢思齊、規(guī)范言行,傳播正能量、弘揚(yáng)正效應(yīng),激勵(lì)和鼓舞干事創(chuàng)業(yè)、履職盡責(zé)。細(xì)數(shù)工作20年來(lái)跑遍洪澤的唐真亞,郵件晚上分揀,第二天早上六七點(diǎn)鐘騎著車投遞陸地郵件。“在家連地都沒掃過(guò)”這位“80后”環(huán)衛(wèi)工人李萌,用行動(dòng)來(lái)兌現(xiàn)“寧愿一人臟,換來(lái)萬(wàn)家凈”……“最美奮斗者”用行動(dòng)書寫初心,也再次證明平凡造就偉大。而今,十四億同胞搭建起實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的同行路,唯具有博大胸懷、忘我精神、強(qiáng)大能量的踐行者,才能成為新時(shí)代的“見證人”和“參與者”,匯聚成中華民族精神最貼切的真實(shí)寫照,成為淬火歷練、勇?lián)姑摹懊褡寮沽骸薄皶r(shí)代豐碑”。

共產(chǎn)黨人既要當(dāng)“苦行憎”勇于求“苦”,以苦干匯聚前進(jìn)合力,以實(shí)干續(xù)寫中國(guó)夢(mèng)想,又要善于嘗“樂”,以肯干練就履職本領(lǐng),以能干加強(qiáng)斗爭(zhēng)歷練,做“苦”與“樂”都甘之如飴的新時(shí)代“行者”。

榜樣的力量讀后感篇十四

《榜樣的力量》是一本集齊了名人故事、猶太人名言、神話的益智叢書。每天看一頁(yè),受益多多。最難忘的是亞伯拉罕·林肯的那個(gè)故事,是林肯讓我明白了什么是在失敗中的堅(jiān)持與努力,是林肯指引著我向永不言敗的精神前進(jìn)!

故事的主要內(nèi)容是:在林肯大半生的奮斗和進(jìn)取中,他有九次失敗,只有三次成功,分別是:競(jìng)選州議員成功、當(dāng)選國(guó)會(huì)議員、成為美國(guó)總統(tǒng)。

林肯的一生并不是一帆風(fēng)順,他經(jīng)歷了太多的苦難和不幸。1832年林肯失業(yè)了,可他沒有絲毫的嘆聲嘆氣和消極,他不斷地向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)書,他覺得勝利是一種習(xí)慣,失敗也是一種習(xí)慣,他不會(huì)貪圖一時(shí)的勝利,也不會(huì)沉浸在一時(shí)的失敗,他只會(huì)朝著他心中堅(jiān)定不移的目標(biāo),腳踏實(shí)地地前進(jìn),就拿競(jìng)選州議員來(lái)說(shuō)吧:

失業(yè)后,林肯沒有沉浸在濃濃的痛苦中不敢面對(duì)事實(shí),他下定決心要當(dāng)政治家,當(dāng)州議員,他認(rèn)為“天下無(wú)難事,只怕有心人”,林肯心中裝著滿滿的信心去競(jìng)選州議員,老天常常會(huì)給人丟下一塊絆腳石,最終林肯失敗了。在一年里遭受兩次由如晴天霹靂雨的打擊,這誰(shuí)都無(wú)法承受。之后,他又白手起家,可這家企業(yè)還不到一年就倒閉了,他用17年的時(shí)間償還了所欠的債務(wù)。屢次的失敗并沒有挫敗林肯的信心,人就是在挫折和失敗中長(zhǎng)大的,他再一次去競(jìng)選州議員,經(jīng)過(guò)如火如荼的激烈斗爭(zhēng),林肯成功了!

你們看到了吧,成是功的積累,功到自然成。但有些失敗者對(duì)于成功,一方面是焦躁不已,想要急功近利,另一方面是灰心喪氣,始終都不能從痛苦中抽離。你們想一想,如果沒有失敗,我們就無(wú)法從中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn);如果沒有失敗,那么成功就會(huì)變得廉價(jià)和容易,也會(huì)失去它原有的耀人的光澤。

林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:“我們關(guān)心的,不是你是否失敗了,而是你對(duì)失敗能否無(wú)怨?!彼频模覀円云匠P目创?,因?yàn)槭r(shí)常發(fā)生,而且失敗并不是意味著沒有希望,相反失敗是成功之母。一個(gè)成功人士的背后往往隱藏著更多的失敗的辛酸,可以說(shuō)沒有失敗就沒有成功。就像被譽(yù)為“發(fā)明大王”的愛迪生他發(fā)明電燈泡時(shí)試驗(yàn)了五萬(wàn)多次才成功,有人問(wèn)他,你會(huì)不會(huì)經(jīng)過(guò)許多試驗(yàn)而失敗時(shí)是否會(huì)感到心灰意冷?愛迪生堅(jiān)定地回答:“不,我拋棄了錯(cuò)誤的試驗(yàn),重新采取別的方法,決不沮喪!”的確,失敗并沒有什么可怕的,失敗了,重新再來(lái),失敗是登上成功的階梯。

失敗是人之常情,不要畏懼失敗。有些人一旦失敗了,信心的火苗也就然完了,猶太人認(rèn)為信心是成功之父,失敗是成功之母,兩者結(jié)合,相得益彰。有信心,不害怕失敗。成功就是你的了!

榜樣的力量讀后感篇十五

在這個(gè)寒假中,我讀了《榜樣的力量》這本書讓我明白了榜樣的力量!

比爾·蓋茨是一個(gè)天才,他總是能準(zhǔn)確的看到it界的未來(lái)。他的記憶力也很強(qiáng),比如他父親的朋友泰勒讓他背誦一段《圣經(jīng)》中最難的登山寶訓(xùn),結(jié)果他全部背了下來(lái),幾萬(wàn)字的一段,被他一字不漏的背了下來(lái)。13歲就開始編程,他在上中學(xué)時(shí)他在一家公司中修正了一家公司的`許多程序錯(cuò)誤,但最后因?yàn)榻o這家公司找了麻煩,所以禁止使用。微軟創(chuàng)建后,他歷經(jīng)所有風(fēng)風(fēng)雨雨,迎來(lái)了退休。

其實(shí)很簡(jiǎn)單,多一份耐心,多一份堅(jiān)持,多一份細(xì)心,少一分粗心就可以成功,其實(shí)生活中,必須要有榜樣的力量來(lái)引導(dǎo)我們前進(jìn)!

榜樣的力量讀后感篇十六

最近,我正在讀一本有意義的書——《榜樣的力量》。它是“黨旗飄飄,砥礪奮進(jìn)”讀書教育主題用書,里面講了34個(gè)感人的故事。

其中,最讓我印象深刻的是《楊靖宇:樹皮棉絮的味道》這篇文章。

文章主要寫了楊靖宇積極抗日,威震東北,日本侵略軍十分痛恨他,經(jīng)常四處搜捕他。在一次戰(zhàn)斗中,有個(gè)人因受不了拷打最終叛變了,他帶領(lǐng)日軍包圍了楊靖宇的部隊(duì),部隊(duì)的給予問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,楊靖宇沒有力氣跑了,最終被敵人殺害。日軍剖開了他的胃,發(fā)現(xiàn)他的胃里全是樹皮和棉絮,日軍被深深震撼了。

能讓自己的敵人折服,可想而知,楊靖宇的精神和毅力是多么高尚和偉大。我想:他在用樹皮和棉絮充饑的時(shí)候,想到的一定是偉大的祖國(guó);一定是美麗的家鄉(xiāng);一定是自己身后的同胞和親人!

想著楊靖宇,再對(duì)照一下自己。我常常這也不吃,那也不喜歡吃,吃飯只挑自己喜歡的吃。然而,我現(xiàn)在吃的每一口飯,對(duì)楊靖宇那個(gè)時(shí)期來(lái)說(shuō),一定算是山珍海味吧!于是,我低下了頭,內(nèi)心很是慚愧!

我會(huì)帶著它給予的力量,一直溫暖的走在未來(lái)的道路上,努力過(guò)好每一天。不負(fù)韶華!不負(fù)我的“中國(guó)夢(mèng)”!

榜樣的力量讀后感篇十七

生活中有很多人是我的榜樣,比如:好學(xué)的姐姐、同學(xué)、爸爸……但是,我佩服勤勞的媽媽。

媽媽十分疼愛我,她已經(jīng)四十多歲了,她的額頭上已隱隱約約地長(zhǎng)出皺紋。

媽媽常年在意大利工作。她既要背負(fù)著工作的壓力,還要十分關(guān)注我的學(xué)習(xí)。

有一段時(shí)間她非常忙,晚上十二點(diǎn)才上樓洗澡,都是凌晨一點(diǎn)才睡覺。早上五點(diǎn)多就開始工作。就是因?yàn)檫@樣,媽媽的聲音啞了,幾乎只能聽見一絲聲響。因?yàn)樵谝獯罄牪欢?dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言,只好讓有個(gè)阿姨出去買藥給她,但是她還是邊吃藥邊繼續(xù)工作。我見媽媽這樣真的.心都碎了,連忙讓媽媽不要這樣做事,寧愿不要錢,也要先讓媽媽治好病。

就在這個(gè)期間,一節(jié)體育課上,我的肩膀被人撞了,扭傷了。因?yàn)橐獯罄臀覀儠r(shí)差六七個(gè)小時(shí),她那里是凌晨,她立刻打電話過(guò)來(lái)問(wèn)候,于是我把去醫(yī)院的經(jīng)過(guò)都告訴了她。那一個(gè)晚上她都沒睡,一直在打電話問(wèn)我的情況。

這就是我的榜樣——媽媽,她自己還生著病,也要先關(guān)注我。

榜樣的力量讀后感篇十八

古語(yǔ)有言:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失?!睘榱俗屛抑蛔悖髂繕?biāo),求完美。爸爸給我介紹了一本非常勵(lì)志的著作——《榜樣的力量》。其中涵蓋了影響孩子一生的100個(gè)偉人的故事,讀后發(fā)人深省,感慨良多。尤其是《名相王安石》和《少年典范司馬光》兩個(gè)故事,讓我明白了“天才源于勤奮”的道理。

《名相王安石》一文中介紹,王安石是歷史上著名的政治家,改革家。他少好讀書,記憶力強(qiáng)。10歲那年就寫出:“此時(shí)少壯自負(fù)恃,意氣與日爭(zhēng)光輝。乘閑弄筆戲春色,脫略不省旁人譏?!边@樣的詩(shī)句,悟性極高。13歲時(shí),王安石隨父郊游。一天,他突然悟到:“時(shí)光如逝,不會(huì)止步?!庇谑牵x絕一切應(yīng)酬,閉門苦讀。他深入研究儒家經(jīng)典,而且能在這些經(jīng)典的基礎(chǔ)上求新求變。最終成為一代名相,并組織開展了歷史上著名的“王安石變法”。

《少年典范司馬光》一文介紹的司馬光,幼年時(shí)期,天資一般,記憶力還不及幾個(gè)兄弟。老師要求背誦的內(nèi)容,兄弟們只背誦一兩遍就會(huì)背了,可司馬光卻要背上五六遍。又要多讀,又要熟讀,幾乎把自己的所有時(shí)間都花在了讀書上。司馬光樂此不疲,為了讓自己不浪費(fèi)時(shí)間,他還給自己發(fā)明了“警枕”。正因?yàn)樗r(shí)苦讀,才能成為歷經(jīng)四朝的丞相,還主持編撰了我國(guó)歷史上第一步編年體通史《資治通鑒》。

正如愛因斯坦所說(shuō)的那樣:“天才=99%的汗水+1%的靈感?!睙o(wú)論是天資聰慧的王安石,還是天資一般的司馬光,他們的故事讓我明白了一個(gè)道理,那就是:天才源于勤奮。

歷史上,因勤奮刻苦而取得成功的名人也比比皆是。像手不釋卷的呂蒙,晚清重臣曾國(guó)藩等。

反觀我們自己,很多同學(xué)愛耍“小聰明”。以為讀過(guò)幾個(gè)小故事,取得過(guò)幾次好成績(jī),就驕傲自滿,自命不凡,沾沾自喜,固步自封。結(jié)果卻浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間。

《榜樣的力量》這本書在用許多名人的故事在激勵(lì)我們,教育我們,讓人動(dòng)容,令人振奮。

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