中國家庭教育心得體會（專業(yè)20篇）

心得體會是對個人在某一特定經(jīng)歷或階段的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)，它可以使我們更好地認識自己，激發(fā)內(nèi)在的潛能，提高自我修養(yǎng)。寫心得體會可以讓我們更深入地思考經(jīng)歷的意義和價值，同時也可以為他人提供一些有益的參考。我想寫一篇心得體會來總結(jié)這段經(jīng)歷，回顧自己的成長歷程。- 寫一篇較為完美的心得體會需要有清晰的思路和邏輯。以下是一些值得一讀的心得體會范文，希望大家能夠從中受到啟迪。

中國家庭教育心得體會篇一

在中國，家庭教育孩子是每個家庭的重要任務(wù)。對中國家長來說，通過家庭教育，他們希望能夠培養(yǎng)出有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心、有創(chuàng)造力的下一代。而在這個過程中，家長們獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將從培養(yǎng)孩子的獨立性、家長的榜樣作用、鼓勵與贊賞、正確引導(dǎo)孩子的興趣愛好以及與孩子的溝通五個方面，總結(jié)中國家庭教育孩子的心得體會。

首先，培養(yǎng)孩子的獨立性是中國家庭教育的重要目標(biāo)之一。中國家長注重教育孩子養(yǎng)成獨立思考、獨立解決問題的能力。他們鼓勵孩子們在家庭生活中擔(dān)當(dāng)責(zé)任，讓他們自己完成一些家務(wù)事情。通過這種方式，孩子們學(xué)會了依靠自己，自己做決定和解決問題，培養(yǎng)了獨立性。家長們相信，只有當(dāng)孩子們具備了獨立思考和解決問題的能力，他們才能更好地適應(yīng)社會和未來的生活。

其次，家長在家庭教育中的榜樣作用是不可忽視的。中國的父母普遍意識到，他們的行為和言談對孩子們的影響是深遠的。因此，他們努力成為孩子們的良好榜樣。他們會注重自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，努力使自己成為孩子們的榜樣。通過這種方式，孩子們學(xué)會了尊重和關(guān)愛他人、努力奮斗、誠實守信等美德和價值觀。作為家長，他們明白只有自己先做到了，才能教育好孩子。

第三，鼓勵與贊賞是中國家庭教育中的重要方法之一。中國家長習(xí)慣于鼓勵和贊賞孩子們的成就和努力。無論是孩子們在學(xué)業(yè)上取得進步，還是在生活中做出的努力，家長們都會及時給予鼓勵和贊賞。這種方式讓孩子們感到自己的努力得到了認可，激發(fā)了他們的自信心和積極性。通過鼓勵和贊賞，孩子們學(xué)會了堅持不懈、努力奮斗，并且更加有動力去追求更好的成績。

第四，正確引導(dǎo)孩子的興趣愛好在中國家庭教育中非常重要。中國家長注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，因此他們會鼓勵孩子們發(fā)展自己的興趣愛好。他們會在孩子們的早期階段就嘗試不同的興趣愛好，然后根據(jù)孩子們的興趣和特長來選擇適合他們發(fā)展的領(lǐng)域。通過這種方式，孩子們有機會發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，并且能夠在這個領(lǐng)域中獲得成就感。這不僅有助于孩子們的身心發(fā)展，還能夠培養(yǎng)他們的專注力和毅力。

最后，與孩子的溝通是中國家庭教育中至關(guān)重要的一個方面。中國家長注重與孩子們的溝通，他們會主動傾聽孩子們的想法和意見，并與他們進行交流。他們也會借助各種方式，如晚餐時的家庭會議、親子活動等，增進與孩子的聯(lián)系。通過這種方式，家長們能夠更好地了解孩子的內(nèi)心世界，幫助他們解決問題和面對挑戰(zhàn)。家長的理解和支持讓孩子們感到被尊重和被關(guān)愛，進而建立起良好的親子關(guān)系。

綜上所述，中國家庭教育孩子的經(jīng)驗和體會主要集中在培養(yǎng)孩子的獨立性、家長的榜樣作用、鼓勵與贊賞、正確引導(dǎo)孩子的興趣愛好以及與孩子的溝通等方面。通過這些方法，中國家長們希望能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代，讓他們有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心、有創(chuàng)造力，為國家和社會的發(fā)展做出貢獻。

中國家庭教育心得體會篇二

在中國，家庭教育一直被認為是孩子教育的基石。許多學(xué)霸往往都能在家長的嚴格要求和悉心培養(yǎng)下脫穎而出。家庭教育在培養(yǎng)學(xué)霸中起著至關(guān)重要的作用，不僅對學(xué)習(xí)成績的提高至關(guān)重要，更可以塑造孩子的性格和價值觀念。下面我將分享一些關(guān)于中國家庭教育的學(xué)霸心得體會。

第二段：培養(yǎng)學(xué)霸的家庭教育方式。

家庭教育的方式有很多種，但對于學(xué)霸來說，一些基本的方式是必不可少的。首先，家長要有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且時刻保持對學(xué)習(xí)的高度重視。他們應(yīng)該給孩子樹立榜樣，讓孩子學(xué)會以身作則。此外，家長還應(yīng)該幫助孩子建立一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供良好的學(xué)習(xí)資源，如圖書館、電腦等。同時，限制孩子使用電子設(shè)備的時間，讓他們有更多的時間用于學(xué)習(xí)。最后，家長要注重對孩子的鼓勵和贊揚，鼓勵他們繼續(xù)努力，提高自信心。

家庭教育在培養(yǎng)學(xué)霸方面起著不可或缺的作用。首先，良好的家庭教育可以培養(yǎng)學(xué)霸的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。孩子從小就要被教育要做到早睡早起，保持規(guī)律的作息時間。此外，家長還應(yīng)該教育孩子要有良好的時間管理能力，合理安排學(xué)習(xí)和休息的時間。這些習(xí)慣和能力在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來，就是學(xué)霸的標(biāo)志。

家庭教育不僅可以培養(yǎng)學(xué)霸的學(xué)習(xí)能力，也會帶給學(xué)霸一些內(nèi)在品質(zhì)。首先，學(xué)霸往往具備強烈的責(zé)任心和自律性。他們懂得自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確自己的目標(biāo)，并且時刻保持高度的自我約束。此外，家庭教育也會激發(fā)學(xué)霸的求知欲望和好學(xué)精神。他們對學(xué)習(xí)充滿熱情，渴望獲取更多的知識，不斷追求進步。這些內(nèi)在品質(zhì)是學(xué)霸成功的關(guān)鍵，也是他們在競爭激烈的學(xué)習(xí)環(huán)境中脫穎而出的重要原因。

家庭教育是培養(yǎng)學(xué)霸的關(guān)鍵所在，它對學(xué)霸的意義和啟示是深遠的。首先，學(xué)霸的培養(yǎng)需要家長的全力以赴和投入。家長要了解孩子的特點和需求，并制定合適孩子的教育計劃。其次，家庭教育不僅僅是關(guān)注學(xué)習(xí)成績，更要注重孩子的品德修養(yǎng)。家長要注重培養(yǎng)學(xué)霸的良好價值觀和積極的人生態(tài)度。最后，學(xué)霸的培養(yǎng)需要一個和諧的家庭環(huán)境。家庭是孩子成長的港灣，只有家庭的和諧與穩(wěn)固，才能夠為孩子提供良好的成長環(huán)境。

總結(jié)本文，家庭教育在培養(yǎng)學(xué)霸方面起著至關(guān)重要的作用。家長要為孩子樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，努力提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，也要注重培養(yǎng)孩子的內(nèi)在品質(zhì)和良好的品德修養(yǎng)。只有通過全方位的家庭教育，才能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)霸，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

中國家庭教育心得體會篇三

中國家庭教育是一個具有幾千年文化歷史的教育體系，其核心理念是為孩子提供良好的教育環(huán)境，使其在未來能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。在我從事家庭教育多年后，我意識到中國家庭教育的實踐心得體會對于孩子的成長和發(fā)展具有非常重要的作用。

第一段：重視孩子的個性發(fā)展

在中國家庭教育實踐中，我發(fā)現(xiàn)重視孩子的個性發(fā)展對于家庭教育的成功至關(guān)重要。每個孩子都有自己獨特的個性和天賦。我們應(yīng)該根據(jù)孩子的個性和興趣，為其提供適合自己的教育環(huán)境，引導(dǎo)他們發(fā)揮才華。同時，我們也應(yīng)該注重孩子的情感教育，了解他們的情緒和內(nèi)心世界，為其提供需要的幫助和支持。

第二段：關(guān)注孩子的思維能力發(fā)展

中國家庭教育強調(diào)培養(yǎng)孩子的思維能力。在家庭教育中，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確思考問題，提高自己的分析和判斷能力。因此，父母應(yīng)該通過生動的故事和實際教育案例，為孩子提供有趣的學(xué)習(xí)方式。此外，我們還需要鼓勵孩子獨立思考和自主學(xué)習(xí)，幫助其探索自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。

第三段：注重孩子的道德教育

一個良好的家庭教育環(huán)境還需要注重孩子的道德教育。道德教育是孩子成長過程中重要的一環(huán)，它可以幫助孩子樹立正確的道德價值觀和人生觀。在中國家庭教育實踐中，父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子熱愛社會，關(guān)心他人，珍惜學(xué)習(xí)機會，并了解和尊重不同文化和價值觀念。

第四段：倡導(dǎo)養(yǎng)成孩子的良好習(xí)慣

中國家庭教育實踐中，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，這樣可以幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，為其未來的成長和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。父母應(yīng)該通過日常生活中榜樣的力量，幫助孩子培養(yǎng)出勤奮努力、自律、自信和誠實的良好品質(zhì)。

第五段：促進家庭教育的繼續(xù)創(chuàng)新

在中國家庭教育的實踐中，我們應(yīng)該注重家庭教育的繼續(xù)創(chuàng)新。我們不能停留在傳統(tǒng)的教育方式，而應(yīng)該關(guān)注現(xiàn)代教育技術(shù)的使用，倡導(dǎo)不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。通過全面的思考，組織孩子的課外活動，充實孩子的生活內(nèi)容，在父母的成長過程中促進其自我完善和成長。

結(jié)論：總的來說，中國家庭教育的實踐心得體會是綜合性的，它涵蓋了孩子的成長和發(fā)展的方方面面。雖然不同的家庭和孩子在這個訓(xùn)練過程中會面臨不同的問題和難題，但是良好的家庭教育環(huán)境和有效的教育方式可以幫助孩子在未來實現(xiàn)自己的夢想。

中國家庭教育心得體會篇四

中國家庭教育一直是一個引人注目的話題。中華文化始終注重家庭的教育，中國人認為家庭是孩子性格形成和品德教育的重要場所。隨著時代的變遷和社會的發(fā)展，中國家庭教育也發(fā)生了一些變化。在這篇文章中，筆者將分享自己在中國家庭教育實踐中得到的心得體會。

第一段：認識家庭教育

中國家庭教育是一個非常重要的話題。傳統(tǒng)的中國家庭教育注重孩子的德育和品德教育?，F(xiàn)代家庭教育則加強孩子的知識素質(zhì)和身體素質(zhì)的培養(yǎng)，同時也要求家長有效地支持孩子、引導(dǎo)孩子成長。在這個過程中，家長通常需要找到最適合自己孩子的教育方式和教育資源。

第二段：父母應(yīng)該扮演的角色

父母是孩子的第一個老師，同時也是最重要的老師。在家庭教育實踐中，父母應(yīng)該扮演指導(dǎo)者和榜樣的雙重角色。父母應(yīng)該向孩子提供指導(dǎo)和建議，幫助他們思考和解決問題。同時，父母也應(yīng)該展示良好的品德和行為，以塑造孩子的正確價值觀。

第三段：家庭教育的配合

家庭教育需要家庭成員的配合。每個成員都應(yīng)該盡力為家庭教育做出貢獻。父母應(yīng)該充分了解孩子的情況，并根據(jù)孩子的發(fā)展需要進行教育，同時充分溝通、協(xié)商意見。孩子應(yīng)該積極接受家庭教育，尊重父母和其他家庭成員，并逐漸形成自我約束能力。

第四段：家庭教育的方法

家庭教育需要有效的方法。家長應(yīng)該關(guān)注孩子的成長需求，掌握教育技巧，發(fā)掘孩子的優(yōu)點，提高孩子的自信心和動力。家長應(yīng)該逐步培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、強化孩子的學(xué)習(xí)方法和認知能力。家長應(yīng)該借助教育資源，如科技設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)平臺等，不斷更新家庭教育的方法和思路。

第五段：家庭教育的重要性

家庭教育是孩子成長過程中不可缺少的一部分。家庭是孩子最初的社會化場所，也是孩子的精神家園。優(yōu)秀的家庭教育可以培養(yǎng)孩子的德、智、體、美全面發(fā)展，在心理、情感和智力方面取得良好的發(fā)展。良好的家庭教育對孩子的成長軌跡和未來發(fā)展有著重要影響。

總之，中國家庭教育不斷發(fā)展和繁榮。家長應(yīng)該認真對待家庭教育并嘗試不同的教育方法和技巧。對于孩子來說，家庭教育是學(xué)習(xí)、成長和發(fā)展的重要支撐，它將對他們今后的生活和未來產(chǎn)生深刻影響。

中國家庭教育心得體會篇五

中國家庭教育一直以來被視為傳統(tǒng)文化的重要組成部分，而家庭教育的靈魂在于家長對孩子的教育。然而，在現(xiàn)代社會的變革中，家庭教育也面臨著新的挑戰(zhàn)。為了更好地引導(dǎo)家長進行科學(xué)、健康、全面的家庭教育，各級政府和教育機構(gòu)廣泛推廣了各類家庭教育讀物，其中尤為具有代表性的就是家庭教育家書。在閱讀了多本家庭教育家書后，我對于中國家庭教育有了更深入的認識和體會。

家庭教育家書中普遍強調(diào)的核心觀念是關(guān)注和培養(yǎng)孩子的個性和興趣。無論是鼓勵孩子參與各種活動，還是尊重孩子的選擇，都是為了培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造性。然而，在現(xiàn)實生活中，一些家長往往過于關(guān)注孩子的成績表現(xiàn)，忽視了孩子的興趣和個性發(fā)展。通過閱讀家庭教育家書，我認識到，家庭教育的核心應(yīng)當(dāng)是關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，培養(yǎng)他們的獨立思考和實踐能力。

在家庭教育家書中，普遍推崇的是一種健康的家庭教育方式，其中包括培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、注重孩子的情商培養(yǎng)，以及培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài)等。在我個人的實踐中，我發(fā)現(xiàn)這些家庭教育方式對孩子的成長起到了積極的推動作用。通過養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，孩子的身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力有了明顯的提升；通過關(guān)注情商教育，孩子在處理人際關(guān)系和情緒管理方面更加得心應(yīng)手；而積極向上的心態(tài)，則能夠讓孩子始終保持積極進取的態(tài)度，面對困難和挑戰(zhàn)。

第四段：家庭教育的價值觀引領(lǐng)。

在中國傳統(tǒng)家庭教育中，價值觀的傳遞一直被看作是家長的責(zé)任。然而，現(xiàn)代社會的多元化和信息爆炸給家長帶來了更大的挑戰(zhàn)。家庭教育家書中對于家庭價值觀的探討和引導(dǎo)，使我認識到價值觀的構(gòu)建需要家長和孩子共同參與。家庭教育家書不僅提供了家長對于價值觀的思考，還為家庭教育提供了寶貴的經(jīng)驗和方法，幫助家長更有效地傳遞價值觀給孩子。

第五段：自我反思與規(guī)劃。

通過閱讀家庭教育家書，我不僅對中國家庭教育有了更加深入的了解，同時也對自己的家庭教育方式進行了反思。我深感作為一個家長，我需要不斷提升自己的教育能力，關(guān)注孩子的個性和興趣，培養(yǎng)孩子的健康生活習(xí)慣，并與孩子共同構(gòu)建良好的家庭價值觀。未來，我計劃繼續(xù)閱讀家庭教育家書，不斷改進自己的家庭教育方式，為孩子的成長與發(fā)展做出更多的貢獻。

總結(jié)：

通過閱讀家庭教育家書，我對中國家庭教育的核心觀點、健康方式和價值觀引領(lǐng)有了更深刻的理解。更重要的是，我對自己的家庭教育方式進行了反思和規(guī)劃，希望能夠成為一個更好的家長，為孩子的成長與發(fā)展提供更好的指導(dǎo)與支持。中國家庭教育仍然面臨著許多挑戰(zhàn)，但通過不斷學(xué)習(xí)和改進，我們有信心為下一代打造一個更美好的家庭教育環(huán)境。

中國家庭教育心得體會篇六

第一段：引言（200字）。

家庭教育是一個國家發(fā)展和社會進步的基石，也是每個家庭成員關(guān)注的重點。近日我有幸閱讀了一本名為《中國家庭教育家書》的著作，深受啟發(fā)。本文將分享我的心得體會。這本書以家庭教育為主題，從理論和實踐兩個方面展開，通過豐富的案例和經(jīng)驗分享，幫助讀者更好地理解和運用家庭教育的要點，提升父母和孩子之間的溝通與互動。下面將分別從親子關(guān)系、價值觀教育、情商培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法和自主性養(yǎng)成等五個方面談?wù)勎业捏w會。

第二段：親子關(guān)系的重要性（200字）。

在家庭教育中，親子關(guān)系是至關(guān)重要的。本書通過講述父母在親子教育中的角色與作用，強調(diào)了親子關(guān)系對孩子成長的影響。書中提到，父母應(yīng)重視親子溝通，并以身作則，成為孩子的榜樣。我深切感受到，親子關(guān)系的良好建立能夠幫助孩子樹立正確的價值觀念，塑造積極的人格品質(zhì)。因此，我們應(yīng)該將時間和精力投入到與孩子的交流中，傾聽他們的想法和問題，用愛與理解關(guān)懷他們的成長。

第三段：價值觀教育的重要性（200字）。

在書中，作者著重強調(diào)了價值觀教育的重要性。家庭是孩子的第一所社會學(xué)校，父母是孩子的第一位老師。我們應(yīng)該給予孩子正確的價值觀念和道德觀念，幫助他們成為有責(zé)任感、有公德心的公民。書中的故事和案例讓我認識到，父母要以身作則，注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和行為規(guī)范，建立積極健康的道德觀念。我們還應(yīng)該鼓勵孩子參與公益活動，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感，讓他們在成長過程中逐漸建立起正確的價值觀。

第四段：情商培養(yǎng)的重要性（200字）。

情商是一個人綜合發(fā)展的重要組成部分。在中國家庭教育家書中，作者提到了情商培養(yǎng)的重要性。情商不僅關(guān)乎人際交往，還關(guān)系到個人情感的處理和應(yīng)對能力。我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的情商，讓他們具備自我認知、情緒管理、人際交往和問題解決等能力。通過培養(yǎng)情商，我們能夠幫助孩子適應(yīng)社會環(huán)境，增強他們的抗挫折能力和自我調(diào)控能力。同時，家庭是培養(yǎng)孩子情商的最佳場所，我們可以通過榜樣的力量、情感的交流和情景化的教育，引導(dǎo)孩子建立良好的情緒與人際關(guān)系。

第五段：學(xué)習(xí)方法和自主性養(yǎng)成的重要性（200字）。

在家庭教育中，學(xué)習(xí)方法和自主性的養(yǎng)成也是關(guān)鍵因素。中國家庭教育家書中提到，孩子在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，同時注重自主性的培養(yǎng)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)會自主思考、解決問題的能力，讓他們在學(xué)習(xí)中體驗到成就感。家庭是孩子學(xué)習(xí)的基地，我們可以提供適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，同時給予他們足夠的自由和自主權(quán)，幫助他們發(fā)展獨立思考和學(xué)習(xí)的能力。通過合理的學(xué)習(xí)安排和自主性的培養(yǎng)，我們能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動力，提升孩子的學(xué)習(xí)效果。

結(jié)尾（200字）。

總而言之，從親子關(guān)系、價值觀教育、情商培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法和自主性養(yǎng)成等方面來看，中國家庭教育家書給了我很多啟發(fā)與思考。家庭教育是一個長期而重要的過程，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的身心健康、全面發(fā)展，以及正確的價值觀念。希望這些心得體會能夠幫助更多家長和教育者，共同促進中國家庭教育的發(fā)展，培養(yǎng)更多有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬?，為國家的繁榮做出更大的貢獻。

中國家庭教育心得體會篇七

中國家庭教育法，作為一種宏觀的指導(dǎo)性政策，旨在規(guī)范和提升家庭教育的質(zhì)量。自實施以來，我深感家庭教育法對于家庭建設(shè)和孩子成長的重要性。在家庭教育法的指導(dǎo)下，我更加注重培養(yǎng)孩子的正確價值觀和人生觀，注重家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的營造，逐漸形成了自己的家庭教育理念。同時，我也意識到家庭教育的力量對于社會的發(fā)展和進步具有重要意義。

中國家庭教育心得體會篇八

中國是一個擁有悠久歷史和傳統(tǒng)文化的國家，家庭教育一直被視為“治國之本”。而隨著現(xiàn)代社會的不斷變遷，家庭教育也面臨著新的挑戰(zhàn)。為了提高家庭教育的質(zhì)量和效果，社會各界提出并編撰了《中國家庭教育指南》，指導(dǎo)家長正確地理解和實施家庭教育。我讀了這本書后，深深感受到家庭教育的重要性和提高家庭教育水平的迫切性。以下是我對于《中國家庭教育指南》的心得體會。

《中國家庭教育指南》對于家庭教育的核心理念進行了深入的分析和解讀。家庭教育的核心是培養(yǎng)孩子的品格和素質(zhì)，而不僅僅是追求學(xué)術(shù)成績。這充分體現(xiàn)了中國教育的傳統(tǒng)特點和文化內(nèi)涵。家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng)、情感培養(yǎng)和自主意識，培養(yǎng)他們具備健康、堅強、獨立的心理品質(zhì)。我深感自己在家庭教育中應(yīng)更加注重塑造孩子的性格，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和家庭觀念。

第二段：正確處理家庭教育中的現(xiàn)實問題。

《中國家庭教育指南》立足于中國家庭教育的現(xiàn)實問題，提供了多種解決辦法。現(xiàn)代家庭往往存在著親子關(guān)系不和諧、家庭教育資源不足等問題。指南中提到了家長和孩子之間的溝通、信任、理解等方面的重要性，以及積極參與家庭教育的方式方法。通過這些指導(dǎo)，我們可以更好地理解孩子的需求，用正確的方法來引導(dǎo)和教育孩子。我意識到在家庭教育中應(yīng)更多地與孩子進行對話交流，給予他們更多的自主選擇的權(quán)利。

家庭教育中最重要的關(guān)系是親子關(guān)系。家庭教育指南提倡家長要與孩子建立積極的、和諧的親子關(guān)系。在學(xué)習(xí)、生活、游戲等方面與孩子共度時光，增強親子間的關(guān)聯(lián)和情感。與此同時，要尊重孩子的個人獨立性，鼓勵他們發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性。通過指南中的引導(dǎo)，我意識到親子關(guān)系的重要性以及如何在家庭教育中加強與孩子的交流和溝通。

第四段：學(xué)會科學(xué)育兒的方法。

《中國家庭教育指南》詳細闡述了科學(xué)育兒的方法。指南中提醒家長要根據(jù)孩子的年齡和特點，采用不同的教育方法和技巧。這包括愛心教育、激勵教育、嚴格管理以及正確處理孩子的錯誤等。在閱讀這部指南后，我深感在家庭教育中，要結(jié)合孩子的個性和需求，用正確的方式和方法來引導(dǎo)和教育他們，從而實現(xiàn)家庭教育的良好效果。

《中國家庭教育指南》的最后一部分提出了家庭教育的總體要求和指導(dǎo)原則。指南強調(diào)，家庭教育是一項需要長期堅持和努力的事業(yè)，家長要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育水平。同時，要與學(xué)校、社會等方面形成教育合力，共同努力提高家庭教育的質(zhì)量。我意識到家庭教育是一項終身事業(yè)，要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育能力，為孩子的成長提供更好的條件和環(huán)境。

結(jié)論：

通過閱讀《中國家庭教育指南》，我深刻認識到家庭教育的重要性和影響。家庭教育不僅僅關(guān)乎孩子的個人發(fā)展，也關(guān)系到社會的發(fā)展和進步。我們作為家長，應(yīng)該不斷提高自己的教育水平，積極參與到孩子的教育中，為他們提供一個溫馨、和諧、有愛的成長環(huán)境。只有如此，我們才能夠培養(yǎng)出更多有理想、有擔(dān)當(dāng)、有人格魅力的新一代，為國家和社會的發(fā)展貢獻力量。

中國家庭教育心得體會篇九

作為一個家長，我們時刻關(guān)注著孩子的發(fā)展和教育，因為良好的家庭教育可以為他們未來的成功打下基礎(chǔ)。中國家庭教育指南是一份指導(dǎo)家長如何培養(yǎng)孩子的思維、情感和品德的寶貴資源。它由中國教育部精心編寫，旨在幫助家長更加有效地教育孩子，提高他們的綜合素質(zhì)和人格發(fā)展。這個指南匯集了中國家庭教育的理念、原則和方法，是每個家長的必備工具書。

中國家庭教育指南強調(diào)了家庭教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)獨立、自信、情感健康和與他人和諧相處的孩子。它強調(diào)了父母的責(zé)任是為孩子提供一個穩(wěn)定的家庭環(huán)境，培養(yǎng)他們的品德和習(xí)慣。這個指南指導(dǎo)父母在日常生活中如何引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們勇敢嘗試新事物和解決問題的能力。此外，家長還被建議在孩子面前樹立良好的榜樣，以幫助他們塑造正確的價值觀和人生觀。

在我家庭教育中，我發(fā)現(xiàn)中國家庭教育指南中的一些建議非常有效。首先，我意識到營造一個穩(wěn)定和溫暖的家庭環(huán)境對孩子的發(fā)展非常重要。我和我的配偶努力保持良好的婚姻關(guān)系，我們在家中創(chuàng)造了一個讓孩子感到安全和快樂的環(huán)境。我們鼓勵孩子參與家庭事務(wù)，分享他們的想法和感受，這樣他們能夠建立自信，培養(yǎng)良好的情緒管理能力。

其次，我通過教育指南學(xué)到了如何幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和解決問題的能力。我們幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，并定期檢查他們的進度。我們鼓勵他們多閱讀，培養(yǎng)他們的閱讀興趣，并鼓勵他們提出問題，尋找解決方法。這樣，孩子能夠在學(xué)習(xí)中保持積極的態(tài)度，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

最后，我們非常重視培養(yǎng)孩子正確的價值觀和人生觀。我們把寬容、誠實和勤勞等價值觀傳承給孩子，并通過我們的行為樹立榜樣。我們告訴他們努力工作的重要性，教育他們對他人關(guān)懷和尊重。我們相信這些基本的價值觀將會幫助他們發(fā)展健康的人格和成功的人生。

雖然中國家庭教育指南是一份非常有幫助的資源，但它也存在一些局限。首先，這個指南是根據(jù)中國文化和教育體系編寫的，可能不適用于其他國家或文化背景。因此，我們在使用這個指南時需要根據(jù)我們家庭的具體情況做出適當(dāng)調(diào)整。

此外，中國家庭教育指南在某些方面強調(diào)了競爭和成績的重要性。雖然這可以激勵孩子努力學(xué)習(xí)，但它也可能導(dǎo)致過度焦慮和壓力。因此，我們需要在教育孩子時平衡競爭和關(guān)愛，讓他們感到支持和鼓勵，而不是過度追求完美。

第五段：總結(jié)家庭教育指南對家庭教育的重要性和積極影響（約300字）。

綜上所述，中國家庭教育指南是一個寶貴的資源，它提供了指導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子的思維、情感和品德的有效方法。通過實踐中國家庭教育指南中的建議，我發(fā)現(xiàn)家庭教育對孩子的發(fā)展有著積極的影響。它幫助我們營造一個溫馨、穩(wěn)定的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和解決問題的能力，塑造他們正確的價值觀和人生觀。盡管指南存在一定的局限性，但我們可以根據(jù)我們的具體情況進行調(diào)整和改進?？偠灾袊彝ソ逃改蠈τ诿總€家長來說都是一份寶貴的財富，它將成為我們培養(yǎng)下一代的重要參考。

中國家庭教育心得體會篇十

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13日下午，在青園陽春廳參加了以“提高家庭教育水平、更好地關(guān)注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會后，我深有感觸。

根據(jù)這次報告精神，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過認真的反思，在今后的家庭教育中我會注重以下幾個方面：

一、關(guān)心愛護，讓孩子在幸福的環(huán)境中成長

家庭環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學(xué)校全托，現(xiàn)在一年級了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去，這一教訓(xùn)是極為深刻的，也是無法彌補的。教育最大的特點是不可逆轉(zhuǎn)性。對此，現(xiàn)在我們得做到及時的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對方，解除相互間的誤解，多抽出時間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造一個幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。

二、以身作則，培養(yǎng)孩子良好的品行

首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣使人終身受益。

三、尊重孩子，健全孩子的良好人格

在對待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會處理一些基本的事務(wù)，不要因為孩子小，就認為他的意見可以不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會出現(xiàn)心理問題。不把孩子當(dāng)回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系。良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要。同時要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學(xué)會寬容和。

四、鍥而不舍，強化孩子的素質(zhì)教育

要強化自立教育。讓孩子學(xué)會自已的事情自已做，從小樹立“吃苦”的精神，學(xué)會生活自理，懂得生活的艱辛，因此，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對挫折的能力。可以從一些小事做起，比如，對孩子的要求先不要急于答應(yīng)，要讓孩子在“逆境”中成長。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn)，可以促進孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣，特別是讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書，培養(yǎng)孩子“深讀”的習(xí)慣。

由于我的專業(yè)知識有限，以上這些體會非常浮淺，本人建議，由學(xué)校通過家長學(xué)校這個平臺，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長的家庭教育水平，配合好學(xué)校的教學(xué)工作實現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。

中國家庭教育心得體會篇十一

——**幼兒園**班*** 20xx年元月9日，參加了**幼兒園組織的家庭教育報告會，是著名家庭教育學(xué)家***主講的，聽了報告，很有心得。

***老師的課講完后，要求家長發(fā)個信息，這是我發(fā)的短信，全文如下：***老師你好，下午在幼兒園聽了您的課，受益匪淺。您的理論扎實，講課幽默，思路清晰，尤其是在孩子教育上，好象所有的問題都可以找到根源。孩子就象一張白紙，父母只是在這張白紙上畫畫，有什么樣的父母就會有什么樣作品出來，自從有了孩子，我也在與孩子的成長中不斷地完善自已，不斷地修正性格人格中的不足之處，有時侯，孩子帶給我的感動、感觸、感悟都令我驚奇、驚訝，我們?nèi)鄙俚牟皇侵R，而是育兒方法、教育理念，生活態(tài)度，我希望我的孩子能夠健康、快樂的生活，那怕她沒有大的成績，正確的處世態(tài)度、良好的社會適應(yīng)能力、融洽的人際關(guān)系才是我想帶給她的，謝謝您給我們講的一堂精彩課程，希望百忙中經(jīng)常到幼兒園，很期待您的下次課程。**幼兒園一名家長。 感悟很多，但是短信篇幅有限，無法表達完我們的心情與收獲，正好有這次書寫心得的機會，整理一下思路，讓我提起筆。

和諧”，由果及因的分析將學(xué)習(xí)成績這一表面現(xiàn)象深層次挖掘到了家庭社會的關(guān)系； 他的四種關(guān)系“婚姻關(guān)系、親子關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系”，就把握住了孩子教育的關(guān)鍵，他分析孩子的逆反三個階段“心靈上逆反、口頭上逆反、行動上逆反”，問題孩子的所有過程看的一清二楚；他的四種行為“替他做、幫他做、教他做、讓他做”，要改變多少家長的教育誤區(qū)；“收回食指，伸出姆指，翹起嘴角，舒展眉頭，緩和呼吸、平靜心跳”將教育孩子的方法說的具體可操作；“打大的孩子是狗、寵大的孩子是豬”、“厭學(xué)是厭家長、偏科是偏老師”，精典的話語層出不窮，掌聲、笑聲不斷，這是一次成功的家庭教育報告會。

父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的天然學(xué)校，人們常說：孩子是家長的影子，家長是孩子的鏡子，每位父母都希望孩子健康、快樂的成長，聽了這次報告，我們?nèi)疫M行了深入的討論，總結(jié)以下幾點：

1、為兒童設(shè)立良好的家庭環(huán)境。

2、家長以身作則，為孩子做出榜樣

作為家長事事必須以身作則，塑造良好的自身形象，給孩子樹立起良好的榜樣，以堂堂正正的人——正直、有責(zé)任心、言行一致、守時惜時的人的形象，留在孩子心目中，當(dāng)好孩子的“啟蒙教師”。

3、重視孩子的身心健康發(fā)展

自己的關(guān)心和愛護。當(dāng)孩子犯錯誤時，允許孩子申辯自己的行動理由和自己的感受，在聽清楚明白后再進行理智的幫助和教育，在這個時候，純發(fā)泄性的責(zé)備和帶侮辱性的謾罵，是父母形象的“自損”，絕不會收到任何教育的效果。

營造寬松、健康、和諧的家庭環(huán)境，給孩子留一個獨立思考、自我鍛煉的空間，讓孩子在民主、平等、和諧的氣氛中健康成長，把主要的精力放在培養(yǎng)良好的、健康的性格上。

4、改變自己的教育觀念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代的教育理念和科學(xué)的家庭教育方法，提高自己的教育素質(zhì)和對孩子的教育能力。對孩子因材施教，重視父母的榜樣作用，養(yǎng)成好習(xí)慣和孩子一起成長，按照孩子的接受程度，給孩子提出合理的目標(biāo)和要求，對孩子不過高的期望、不過分的溺愛、不過多的干涉、不過度的保護、不過多的指責(zé)。

家庭不但生育孩子，而且養(yǎng)育孩子，更重要的是教育孩子 ，用潛移默化的正作用影響孩子，孩子成人需要家庭、學(xué)校、社會的共同努力，在陪伴孩子成長的這個階段，我們愿意做好家庭教育，為孩子成長提供健康溫暖的環(huán)境，為培養(yǎng)一名德智體全面發(fā)展的孩子不懈努力。

中國家庭教育心得體會篇十二

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當(dāng)我聽了縣張局長關(guān)于家庭教育的講座后，忽然使我眼前豁然開朗了，他那簡而易懂又富有幽默生動的語言對我的內(nèi)心觸動很大，也讓我從家庭教育的誤區(qū)中走了出來。近三小時的講座讓我領(lǐng)悟到了：

一、良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的催化劑

孩子從嬰兒期步入幼兒期，隨著年齡的增長，由家庭這個小環(huán)境終將步入大社會，接觸家庭外的人群、事物。社會中那些真善美假丑惡不時地進入孩子的視野，大人采取隔離手法是行不通的，因為家庭中的電視錄像也會從不同角度不斷地反映著當(dāng)今社會的現(xiàn)實，問題既有正面的，也有反面的。

兒童特別是幼兒缺乏理性的辨別是非能力，但有著比成人敏銳的感受能力。他們對身邊發(fā)生的親切的可怕的事物，敏感性強，而這種敏感性正是培養(yǎng)理性辨別能力的良好基礎(chǔ)，做為家長應(yīng)利用這一拓點幫助孩子在這種感受能力的基礎(chǔ)上，發(fā)展對社會生活的辨別能力和心理承受能力，過濾社會信息，優(yōu)化孩子幼小的心靈。如果家長在日常生活中能針對孩子年幼接受能力不太強的特點，抓住具體的日?，嵤?，幫助孩子認識辨別社會中發(fā)生的是是非非，讓他們具體地感受到真善美光明的一面，也體會到丑惡的卑鄙，可以幫助孩子增強揚善除邪的正義感，從而抵制丑陋陰暗面對孩子心靈的侵蝕。為此家長做好優(yōu)化兒童心靈的工作對安定社會，安定國家功在千秋。

二、讓孩子感到生活和學(xué)習(xí)的快樂

首先要給孩子創(chuàng)造寬松的成長環(huán)境。不要有過多的禁令束縛孩子，不要絮絮叨叨地埋怨責(zé)怪孩子，更不要打罵體罰孩子，要讓孩子自由發(fā)展，盡情揮灑他們的天性，展現(xiàn)他們的才華。這樣他們才會無憂無慮地成長，開開心心地生活，感到生命的快樂。

其次，在游戲中，要讓孩子盡情展示自我。孩子最快樂的時候往往是他們玩得最盡興的時候，而現(xiàn)在的孩子好象丟失了盡興玩耍的條件和勇氣，他們在玩耍的同時擔(dān)心父母的責(zé)罵。那怎樣才能讓孩子玩得盡興，玩得快樂呢?首先，我們要擁有一顆童心，能站在孩子的位置上，走進他們的心靈深處，了解他們的所思所想，體察他們的需要，歸還他們游戲的權(quán)利，創(chuàng)造有趣的空間和環(huán)境，讓孩子盡情地釋放自我，充分享受童年的快樂時光，給他們青春的回憶錄上畫下童年的天藍色和快樂的淡粉色。再次，在活動中多給孩子自己選擇的機會。

幼兒年齡雖小，但具有完整的人格和尊嚴，也是獨立的人，應(yīng)該有自我選擇的權(quán)利。他們會對自己所選擇的事情投入百分之百的熱情，從而以全身的激情投入其中，以快樂的心情去享受快樂，因而會得到全身心的放松和達到活動的最終目的。

最后，允許孩子犯“錯誤”。幼兒的身心特點決定了他們是在不斷地嘗試中學(xué)習(xí)和成長的，嘗試就免不了犯錯誤。而那些“錯誤”一般都是由于孩子缺少生活經(jīng)驗和缺乏知識的緣故，對于孩子出現(xiàn)的這樣那樣的“錯誤”，我們要認真分析，充分理解，以科學(xué)的方法和寬容的心態(tài)對待孩子，讓他們在寬松的環(huán)境下無拘無束地認知、探索、創(chuàng)造這個世界。在享受快樂的同時吸收知識的養(yǎng)料，在成長的年輪上輕輕松松地，快快樂樂地度過燦爛的童年歲月，踏著快樂的節(jié)拍去創(chuàng)造快樂的未來生活。

三、注意培養(yǎng)孩子的獨立自理的能力。

(一)、學(xué)會自理

要求孩子玩完玩具自己負責(zé)收拾，放在固定的地方。孩子沒有管理好自己的玩具，想玩某種玩具找不到時，家長不要輕易替他尋找，而要借此機會進行教育。家長可以問孩子：“玩具玩完應(yīng)該自己收的，想一想，你把這個玩具放在哪里了?”這樣不僅可以讓孩子意識到自己的事情自己做，還可以培養(yǎng)他們獨立的自理能力。

(二)、承擔(dān)簡單的家務(wù)勞動

孩子雖小，也能夠做一些力所能及的家務(wù)事。例如：可以在飯前擺放碗筷;擦桌椅;掃地;倒垃圾;洗自己的小件衣服。作為家長一定要堅持孩子自己去完成，切莫代勞。

(三)、自我服務(wù)勞動

自我服務(wù)勞動是孩子照料自己的生活、保持環(huán)境整潔衛(wèi)生的勞動。作為學(xué)前班的孩子自我服務(wù)勞動的要求是：學(xué)會洗手、洗臉、刷牙、洗腳、剪指甲等;能初步搞好個人衛(wèi)生;能穿脫衣服，系鞋帶;學(xué)會削鉛筆、包書皮;能對自己的學(xué)習(xí)用品進行分類整理和保管。

總之，教孩子學(xué)會自己的事情自己做，不僅能培養(yǎng)幼兒的獨立性，還能培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。這對幼兒的成長是具有積極意義的。

四、給孩子營造一個良好的成長環(huán)境，給孩子樹立一個鮮活的榜樣。

所謂"近朱者赤，近墨者黑"，說的就是環(huán)境對人的影響之大。的確，不同的環(huán)境，就會有不同的成長歷程，就會造就不同的人物性格。

中國家庭教育心得體會篇十三

總書記指出：“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一老師?！辈徽摃r代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。由此可見，家庭教育的重要性。

通過學(xué)習(xí)《家庭教育促進法》，讓我體會到，好的家庭教育具有全面性、長期性、可行性。全面性就是家庭教育涉及做人做事、品德教育、學(xué)習(xí)知識、體育鍛煉、心理健康、獨立生活、參加勞動、人際關(guān)系處理等方面；長期性就是從小孩出生、幼兒、小學(xué)、初中、高中等階段；可行性就是家庭教育要適合孩子個人成長、與時俱進、家長講的話孩子愿意接受、去做。在《家庭教育促進法》中多次提到家風(fēng)。在今年全國兩會上，“網(wǎng)紅校長”xxx在談到家庭教育時，說要注重家風(fēng)教育。在《人世間》大結(jié)局說，好的家庭教育要家風(fēng)正。這說明家風(fēng)很重要。

太望師出方服周，齊桓霸業(yè)領(lǐng)春秋。

秦漢隋唐守渤海，澶淵定盟顯風(fēng)流。

趙家南渡扶危檣，五王奮先鎮(zhèn)越州。

而今邁步錢塘越，白虎山前立潮頭！

千百年來，歷盡朝代更替、兩次世界大戰(zhàn)、抗美援朝戰(zhàn)爭等等。我們高家的祖先用智慧和力量，推動歷史車輪向前發(fā)展，讓我們高家人丁興旺，綿延各地。我覺得最重要的原因是高氏祖先們很好地傳承了家風(fēng)家訓(xùn)。

20xx年農(nóng)歷二月十六是xx巖門高家祠堂傳統(tǒng)清明祭祖，我買好祭品，帶著孩子一起去參加了活動。來到祠堂，首先去祭拜北宋名將太祖高瓊公。我?guī)畠旱教娓攮偣袂?，先擺好祭品，再給祖先點香，再次點蠟燭，然后向祖先跪拜，最后把帶來的祭品燒給祖先?；蛟S有人覺得這是封建迷信，但是我覺得這是一種文化傳承，也是一種家庭教育。每個人都有祖先，祖宗雖遠，祭祀不可不誠。每逢祠堂有祭祖等活動，只要時間允許，我都會參加，孩子有時間也一同參加。最近幾年我參加的活動有xxxx年農(nóng)歷十月初三蕭山巖門高家祠堂傳統(tǒng)祭祖、xxxx年農(nóng)歷三月三溫州祭祖、xxxx年紹興高氏五王祠農(nóng)歷八月十八傳統(tǒng)祭祖等等。

高家祠堂二樓有專門的高氏家風(fēng)家訓(xùn)展覽館，墻上貼著十條家風(fēng)家訓(xùn)：恪守國法；篤行孝悌；激勵節(jié)義；各勤職業(yè)；整飭風(fēng)化；敬重長上；順從父母；慎重公帑；教育子弟；嚴禁酗酒滋事。這十條家風(fēng)家訓(xùn)是祖先們智慧的結(jié)晶，無論是做人做事，教育自己和孩子具有很重要的學(xué)習(xí)價值。在展覽館內(nèi)有許多優(yōu)秀宗親代表，是我和孩子學(xué)習(xí)的榜樣。比如原中國攝影家協(xié)會主席高帆，原中科院院士高小霞，高家好媳婦韋小琴，兄弟齊心高祖建大家庭等事跡。

“參天之木，必有其根；懷山之水，必有其源?！奔绎L(fēng)就是一個家族興衰的“根”和“源”。家風(fēng)正，子孫興；家風(fēng)不正，禍患必生。為此，我們一定要做最好的自己，為孩子做榜樣。

中國家庭教育心得體會篇十四

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隆重的家長會終于落下帷幕了，送走了最后一個學(xué)生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰!是啊，長達一個月的精心準備，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!

一、家長會發(fā)言稿

它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設(shè)定的大體框架上，重點穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個月時間里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復(fù)修改，終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。

二、家長會基本情況

首先，針對五年級學(xué)生，學(xué)校先組織了集體的會議，具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細要求和紀律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長配合完成的紀律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。

三、意見建議

在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要

總結(jié)

1、學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。

2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時間。

3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。

四、總結(jié)反思：

從會后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看，本次家長會開得相當(dāng)成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報告會學(xué)生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。

中國家庭教育心得體會篇十五

高中是一個學(xué)生最重要的一個階段，如果高中能夠考上一個好的大學(xué)，那么你的將來會輕松許多。所以家長應(yīng)該重視孩子在高中的學(xué)習(xí)，最好多參加一些家庭教育，學(xué)習(xí)一下如何教育孩子。小編搜集整理了一篇高中生家長家庭教育心得體會，各位讀者可以好好地研究學(xué)習(xí)一下。

“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。它延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避，異常重視的問題。

“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。

孩子的成長應(yīng)該是立體的。多方位的。多能力的成長，對高中生孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

今天你的笑臉又增加了嗎？每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。

當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。

在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會用感激的心情。積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控。自我改造。實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。

家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。

父母應(yīng)該認識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)該冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤?，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當(dāng)愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心。用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。

申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。

作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)能力的`培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。

高中生家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。

中國家庭教育心得體會篇十六

看到一篇家教文章《我會把兩個蘋果都咬一口》，故事里說母親問5歲的兒子：“如果媽媽和你一起出去玩，我們渴了，又沒帶水，而你的小書包里恰巧有兩個蘋果，你會怎么做呢？”母親原以為兒子會說我們可以一人一個，沒想到孩子說，“我會把兩個蘋果都咬一口?！笨上攵?，這位母親有多么失望。

她本想訓(xùn)斥孩子的自私，不孝順，可就在話即將說出口的時候，她改變了主意，她溫柔的問：“能告訴媽媽，你為什么要這么做嗎？”兒子眨眨小眼睛，一臉的童真：“因為我想把最甜的那個給媽媽！“瞬間，母親的眼里充滿了淚花。

我為那位母親慶幸，因為他對兒子的寬容和信任，因為她退后的等一等，使她感受到了兒子的愛。我也為這位男孩慶幸，他純真而善良的流露，是因為母親給了他把話說完的機會。學(xué)會傾聽是一種愛的能力，即使是最愛的家人之間也會有誤解，給他人說明、解釋的機會可以讓愛更清楚明白的傳遞。

溝通也要學(xué)會等待，這需要足夠的人生智慧，但你發(fā)現(xiàn)孩子的回應(yīng)不如所愿時，家長要能夠不露聲色，思考溝通方式等待交流時機，抓住適當(dāng)機會來教育孩子。然而大多數(shù)家長性子急不能等，一遇到問題，要么大發(fā)雷霆，要么嘮叨沒完，本來正確的事情很容易變成孩子抵觸的說教。

溝通也是需要藝術(shù)的，第一，聽孩子把話說完，在聽孩子表述的過程中，要表現(xiàn)出我們最大的耐心，我們不僅聽，我們還要微笑還要點頭，甚至于我們還要有詫異的表情，比如說是嗎，真的是這樣嗎。太棒了這么好玩，這么有趣，你們班孩子怎么這樣，太有意思了。我要是你們班孩子會感到很開心很幸福。這樣講了以后，讓孩子就能融進這個集體，它能熱愛這個集體，聽點頭微笑贊許，這是我們與孩子交流時需要做的第一個原則。

第二個原則學(xué)會反問，比如說孩子講完了，你對這個事情的看法是什么？他會有很多看法，你的看法是什么，他會講出很多看法，你真的是這樣想的嗎，你還有沒有其他想法，如果發(fā)生在你身上你怎樣處理會更好，激發(fā)他思考。而不是說你說完了，思考完了，該答案了，作為我們每一個朋友都有想法，都應(yīng)該得到一個基本的答案，那就是孩子內(nèi)心的想法是什么，其實我們與孩子交流就是想知道他們內(nèi)心的真實想法。

在人際交往學(xué)上說，溝通的最好的效果是取得積極的的良好的回應(yīng)，我們絕大多數(shù)朋友在與孩子交流方面誰說的多，我們說的多，我們是一言堂，孩子的一句話，我們就能講一大堆，所以第二個要會問。

第三個是原則是給孩子提建議，孩子講完了，我們可以做這樣的表述，爸爸想法和你的想法有點不一樣，你可不可以聽一聽。在前邊兩個過程中，他會聽我們答案嗎，他會聽的，或者說我的想法和你有點不同，你可不可以聽一聽，好了，當(dāng)他想聽當(dāng)他愿意聽，我們就說。

有了這些藝術(shù)，相信等待、傾聽、溝通將變得更加完善，和孩子的關(guān)系將變得更加融洽。

中國家庭教育心得體會篇十七

中國的家庭教育一直以來都是被高度重視的，因為家庭教育對于培養(yǎng)下一代的品德和素養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。在家庭教育中，父母要起到引導(dǎo)、塑造和培養(yǎng)孩子的責(zé)任。而中國家庭教育法的頒布，給了父母更加明確的法律依據(jù)和指導(dǎo)。在實施中國家庭教育法的過程中，我深深感受到了一些心得和體會。

首先，中國家庭教育法的出臺為家長明確了自己的責(zé)任和義務(wù)。作為父母，我們要承擔(dān)起培養(yǎng)子女的責(zé)任，尊重孩子的個性發(fā)展，為他們提供一個良好的成長環(huán)境。在以往，由于家庭教育法的缺失，很多家長對自己的責(zé)任和義務(wù)并不清晰。但中國家庭教育法的出臺，使得家長們無法再忽視自己的責(zé)任。我們必須牢記，我們的行為和言語對孩子的影響是深遠的，我們應(yīng)該為孩子樹立一個良好的榜樣。

其次，中國家庭教育法的實施要求父母要尊重孩子的個人意見和權(quán)益。這對于孩子來說是一種保護和自由。在中國傳統(tǒng)教育模式中，孩子往往沒有發(fā)表自己的意見和權(quán)益的空間。但中國家庭教育法的實施，使得孩子的權(quán)益得到了保障。作為父母，我們應(yīng)該尊重孩子的個人意見，并盡力滿足他們的合理需求。只有保護孩子的權(quán)益，孩子才能夠健康、快樂地成長。

第三，中國家庭教育法要求父母要根據(jù)孩子的發(fā)展?fàn)顩r制定個性化的教育計劃。每個孩子都有不同的天賦和特點，父母應(yīng)該根據(jù)孩子的實際情況來制定適合他們的教育計劃。中國家庭教育法的實施給了父母更多的教育自主權(quán)，可以更好地培養(yǎng)孩子的特長和潛能。從我個人的經(jīng)驗來看，我在制定教育計劃的時候，注重了孩子的興趣和特點，為他們提供了更好的學(xué)習(xí)和成長機會。

第四，中國家庭教育法的實施鼓勵家長們培養(yǎng)孩子的社交能力和合作精神。在現(xiàn)代社會中，人際關(guān)系和團隊合作能力是非常重要的。中國家庭教育法鼓勵父母培養(yǎng)孩子主動與人交往的能力，學(xué)會與人合作。這對于孩子未來社會發(fā)展非常有益。在我家庭教育的實施中，我會鼓勵孩子參加各種社交活動，培養(yǎng)他們與人交往的能力，這有助于他們更好地適應(yīng)社會。

最后，中國家庭教育法的實施提倡父母要以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣。孩子在成長過程中，最容易受到家庭環(huán)境的影響。父母的言行舉止會對孩子產(chǎn)生深遠的影響，因此父母應(yīng)該以身作則，做到言傳身教。只有在家庭教育的過程中，我們自己首先成為一個優(yōu)秀的人和優(yōu)秀的家長，才能有效地指導(dǎo)和影響孩子。

綜上所述，中國家庭教育法的心得體會是多方面的。它明確了父母的責(zé)任和義務(wù)，要求我們尊重孩子的個人意見和權(quán)益，制定個性化的教育計劃，培養(yǎng)孩子的社交能力和合作精神，以及以身作則。在實踐中國家庭教育法的過程中，我們需要充分意識到這些要求，并且通過自身不斷的努力和改進，為孩子提供一個良好的家庭教育環(huán)境。這樣，我們的孩子才能夠健康、快樂地成長。

中國家庭教育心得體會篇十八

教育分為家庭教育、社會教育和學(xué)校教育。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā)，學(xué)習(xí)成績的好壞。我認為，家長應(yīng)注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社會道德；意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。隨著孩子的成長，知識

教學(xué)

一、“嚴”字當(dāng)頭，絕對不能走向“寵愛”、“溺愛”

現(xiàn)在的獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的現(xiàn)象多了。以上現(xiàn)象均容易導(dǎo)致對孩子的“錯愛”、“寵愛”、“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。本該自己做的事情而要求爺爺奶奶dai辦。例如，在我所教的高二、高三學(xué)生中均出現(xiàn)過父母給孩子盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認為這種孩子沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。小孩子在成長的過程中很容易犯錯。家長應(yīng)該嚴格要求自己幫助他克服缺點，同時也嚴格要求孩子保持良好的行為習(xí)慣。比如我要求孩子不要以大欺小，對人要很有禮貌。對待孩子我嚴格而不專制。專制是強迫孩從育從，嚴格管教一定要注重講道理，以理服人，在對女兒的教育上，正確的觀點我尊重她，不傷害她，在不傷她自尊心的前提下給她講某些她能理解的道理。

二、時刻注意恰如其分的夸獎

孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱，例如：有時作業(yè)做不出、沒有朋友、怕寫作文等。我們首先不能忽視這些問題的存在，然后要想盡辦法幫助解決。此時父母親的及時鼓勵、開導(dǎo)尤為重要，通常情況下，我會認真仔細地讓她向我傾訴煩惱的原因，然后總有一句話：“你一定行的，自己的事情自己能解決，媽媽相信你?！焙⒆有枰膭睢⒖洫??！翱洹辈粌H表明了父母的信心，同時也堅定了孩子的信心。我認識很多這樣的父母，他們自己妄自尊大，而對孩子缺乏應(yīng)有的尊重，對孩子不公平。孩子都會以自己所特有的手段來回應(yīng)，他們或者哭鬧，或者任性，或者干一些“壞”事來加以回報?！翱洹币⒁饧记桑惨⒅胤绞?、方法。孩子考試成績一般或差時，不要給孩子世界末日之感，多幫孩子找一些原因，關(guān)鍵是找出孩子閃光之處給予夸獎，千萬不能讓孩子失去信心。

三、

習(xí)慣可分為學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種行為習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。特別可怕的是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭，即使他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常好，到以后的學(xué)習(xí)都非常麻煩。所以，我提倡在最短的時間內(nèi)把作業(yè)做完，當(dāng)然還要做好，這樣做的目的，是要培養(yǎng)孩子做事專心致志，敏捷靈巧，提高學(xué)習(xí)效率。否則孩子很容易出現(xiàn)因?qū)W習(xí)時間較長，失去學(xué)習(xí)興趣，被動學(xué)習(xí)而厭學(xué)的心理。

父母是孩子的第一位老師，我們的言談舉止對孩子起著潛移默化的作用。孩子不是我們手中的一件物品，她是有思想、有感情的復(fù)雜的人，如果你從小就不能了解透她，不能與之交流，只是依靠父母所謂的“權(quán)力”來壓服他，那當(dāng)他上初中、高中時，學(xué)習(xí)成績會一落千丈，因為在學(xué)習(xí)中找不到樂趣，他就會學(xué)會說謊，把精力放在交朋結(jié)友，沉迷于游戲。經(jīng)常聽到有的家長說“我兒子不怕我們，就怕老師。”其實這種家長的觀念有兩個錯誤：一是自己不愿意承擔(dān)管教孩子的責(zé)任，想把責(zé)任推給老師，寄希望于老師把自己的孩子管好，自己等著摘果實；二是說明自己根本不會管孩子也不知道怎樣管孩子。

家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然，學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學(xué)校的時間很長，同學(xué)的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。

中國家庭教育心得體會篇十九

萬事德為先，孩子的教育的本身就是一種道德行為的規(guī)范。學(xué)生的孩子的教育問題不但是學(xué)校的，同時它又是家族的。家庭是孩子的第一任老師，是家庭孩子的教育的施教著，正是通過家庭孩子的教育，家長將良好的品德、豐富的知識和經(jīng)驗傳授給孩子。為孩子今后的。人生道路奠定良好的基礎(chǔ)。我覺得，做好家庭孩子的教育，關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)孩子的特征“對癥下藥”。

孩子像春天的花朵，天真爛漫、活潑可愛，純真無瑕，分辨是非能力差，同時有著極強的好奇心，極強的接受能力和模仿能力。所以對孩子施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)孩子的興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：

葉圣陶說：“孩子的教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成。”“凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使他化為習(xí)慣，只有熟練得成了習(xí)慣，好的態(tài)度才能隨時隨地表現(xiàn)，好的方法才能隨時隨地應(yīng)用，好像出于本能，一輩子也用不完。”孩子的注意力集中時間短，在平時必須提高孩子的學(xué)習(xí)效率。比如寫作業(yè)時，要在規(guī)定的時間內(nèi)完成老師布置的作業(yè)，不能邊做邊玩;自己的作業(yè)自己檢查，自己對自己負責(zé)，家長不得當(dāng)老師;家長必須注重錯題原因分析，不得只盯著分數(shù)。這樣，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是自己的事情，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可事半功倍。

作為家長應(yīng)放下架子，和孩子交朋友，把孩子當(dāng)作獨立的主體，和孩子交流盡量低下身子，少用命令的口氣，多用商量的語言。多用“我們”，少用“你應(yīng)該”等等，即使是批評，要讓孩子能感受到你對他的愛。因為孩子的心靈很脆弱，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。

作為家長要特別注意自己的形象，在孩子面前，家長言語要文明舉止要得體。因為父母是孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子，對孩子成長影響深遠。當(dāng)然，對于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫在工作中遭遇到的煩惱時，把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，作為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能是不厭其煩地說服孩子的教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。

做為家長要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道，孩子生性好動、貪玩，但是只要他們感興趣的事，他才會真正認真去學(xué)，認真去做，自覺去做。對不感興趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子愉快地、主動地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，讓孩子在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，真正的做到“樂學(xué)”。

總之，對孩子的家庭孩子的教育，我們要學(xué)會用心去與孩子們交流，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子快樂學(xué)習(xí)健康成長。

中國家庭教育心得體會篇二十

孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育跟學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。

女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：

一、溫馨、跟睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，跟睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。

二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要。

心的事，讓她明白就應(yīng)助人為樂；在跟小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常跟女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我立刻把她扶起來。”……樂此不疲。

三、讓孩子“自我來”，培養(yǎng)孩子的動手跟自理潛力。

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣跟勤勞的品德，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨立性、職責(zé)感、自信心、意志力等良好素質(zhì)跟各種潛力。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不必須能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。

四、讓孩子少一點壓力，多一份簡單。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時光，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常跟孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學(xué)會用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻跟過去進行比較，縱向看進步，及時發(fā)現(xiàn)跟肯定自我孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美跟鼓勵，提高孩子的自信心跟良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡單松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會發(fā)光的！

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