通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。寫心得體會(huì)時(shí)，可以從感知、體驗(yàn)、體悟等多個(gè)角度入手，展示全面的思考和領(lǐng)悟。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇一
近年來(lái)，練字逐漸成為一種時(shí)尚，無(wú)論是學(xué)生還是上班族，紛紛投入到練字的大軍之中。作為一名練字初學(xué)者，我也加入了這個(gè)行列，并參加了一次名為“快樂(lè)練字培訓(xùn)”的活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了練字的樂(lè)趣，并且從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，我最為受益的是學(xué)到了正確的寫字姿勢(shì)和握筆方法。之前，我一直沒(méi)有意識(shí)到寫字的姿勢(shì)和握筆方法對(duì)字跡的影響有多大。通過(guò)教練耐心細(xì)致地講解和示范，我學(xué)到了正確的寫字姿勢(shì)，即坐直身體、放松肩部和手臂，以及正確的握筆方法，即將筆放在食指和大拇指之間，用食指控制筆的移動(dòng)。這種正確的姿勢(shì)和握筆方法不僅使我感到舒適，而且還能夠提高我的書寫速度和字跡的美觀程度。
其次，在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，我還學(xué)到了如何通過(guò)不同的練字方法提高字跡的質(zhì)量。教練告訴我們，練習(xí)是提高字跡質(zhì)量的關(guān)鍵，并向我們介紹了一些實(shí)用的練字方法。例如，我們可以通過(guò)練習(xí)基本的筆畫或常用的字詞來(lái)提高書寫的準(zhǔn)確性和流利度；我們可以觀察、模仿優(yōu)秀的字帖或字體樣式，從中汲取靈感，提升自己的字跡美感；我們還可以運(yùn)用不同的練字道具，如毛筆、鋼筆、圓珠筆等，來(lái)豐富練字的體驗(yàn)，并提高字跡的變化和層次感。通過(guò)這些練字方法的實(shí)踐，我逐漸意識(shí)到了練字的樂(lè)趣和技巧，并逐步提高了自己的字跡質(zhì)量。
再次，在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，我體會(huì)到了練字對(duì)個(gè)人修身養(yǎng)性的積極影響。練字需要耐心、細(xì)心和專注，而這些品質(zhì)正是我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中常常缺乏的。練字讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)保持冷靜，學(xué)會(huì)了對(duì)細(xì)節(jié)保持敏感，學(xué)會(huì)了集中精力去完成任務(wù)。同時(shí)，練字還能夠培養(yǎng)我們的注意力和耐心，增強(qiáng)我們的自律性和毅力。通過(guò)不斷地練習(xí)和磨煉，我感到自己的意志力和執(zhí)行力得到了提升，這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展意義重大。
最后，參加這次培訓(xùn)活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到練字不僅是一種技巧，更是一種修養(yǎng)。練字培訓(xùn)活動(dòng)不僅僅是教會(huì)我們寫好字，更是為我們創(chuàng)造了一個(gè)放松身心、釋放壓力的空間。在輕音樂(lè)的伴奏下，我們提起筆、擺動(dòng)手腕、彎曲筆尖，盡情享受書寫的樂(lè)趣。練字讓我感到心流的沉浸和緊張，讓我在書寫的過(guò)程中找到了寧?kù)o與平和。這種樂(lè)趣不僅僅體現(xiàn)在字跡的美感上，更體現(xiàn)在我對(duì)生活的積極態(tài)度和情緒的舒緩上。
總的來(lái)說(shuō)，參加“快樂(lè)練字培訓(xùn)”活動(dòng)是我練字生涯中的一次重要的里程碑。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了正確的寫字姿勢(shì)和握筆方法，掌握了提高字跡質(zhì)量的練字技巧，體味到了練字對(duì)個(gè)人修身養(yǎng)性的積極影響，以及練字給我?guī)?lái)的心流和樂(lè)趣。在今后的練字過(guò)程中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的字跡和書寫能力，將練字融入到生活中，并感受到練字帶給我的快樂(lè)與滿足。只有如此，我才能成為一名優(yōu)秀的練字者。
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇二
各位老師好，為期八天的新教師培訓(xùn)結(jié)束了。在這里跟大家分享一下這次培訓(xùn)我的學(xué)習(xí)成果。首先大家可以看一下我們這一次新教師培訓(xùn)的課表，每一天都是上午三個(gè)小時(shí)，下午三個(gè)小時(shí)，非常的充實(shí)有意義。從課堂教學(xué)到專業(yè)成長(zhǎng)，從師德學(xué)習(xí)到班主任工作管理常規(guī)，從教育教學(xué)理論到工作技能的學(xué)習(xí)。這些課程內(nèi)容或深刻獨(dú)到、旁征博引，或通俗易懂、生動(dòng)有趣。或激情澎湃，發(fā)人深省。
在這里我想圍繞以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
感恩能有這么一個(gè)提升自我的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。作為已經(jīng)一名新教師，剛工作2年，也已經(jīng)體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，面對(duì)工作中的一些問(wèn)題和困擾，有時(shí)候會(huì)忙手忙腳不知所措，面對(duì)自己的專業(yè)成長(zhǎng)有時(shí)也會(huì)感到困惑和迷茫。感恩這次機(jī)會(huì)能讓我充充電，補(bǔ)充補(bǔ)充能量，開(kāi)拓以及豐富自己的知識(shí)面，明確未來(lái)的專業(yè)發(fā)展方向。然后以更加積極飽滿的熱情，更加自信的風(fēng)采，繼續(xù)回到崗位上發(fā)光發(fā)熱。最后感恩教育專家們精心準(zhǔn)備的一場(chǎng)又一場(chǎng)的精彩講座，他們?cè)敱M地，毫無(wú)保留的向我們分享著他們?cè)趲资甑慕虒W(xué)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和深刻的感悟。
這幾天學(xué)習(xí)了很多課程，也有很多的心得體會(huì)，也讓我重新去審視教師這個(gè)行業(yè)。我們經(jīng)常說(shuō)“十年育樹(shù)，百年育人”，其實(shí)這句話我想也適用于教師的成長(zhǎng)。我覺(jué)得我們也像一棵樹(shù)木，想要成才，我們必須做到：深扎根，高仰望。深扎根是指我們必須要站穩(wěn)講臺(tái)，扎實(shí)自己的專業(yè)技能。高仰望一是指要擁有崇高的教育理想和思想境界二是指對(duì)自己的專業(yè)成長(zhǎng)和前景要有一個(gè)規(guī)劃和期盼，擁有積極向上的力量。
想要深扎根，我們首先需要擁有高尚的師德，用愛(ài)育人。以德立身、以德施教。愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，好老師要用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近與學(xué)生們之間的距離，滋潤(rùn)孩子們的心田。想要深扎根，我們需要用有效的管理方法，就像__老師給我們列舉到了班級(jí)管理中的各種方法，例如積分，140字等等等等，例如__老師給出的收發(fā)作業(yè)的問(wèn)題，上課回答問(wèn)題不積極等一系列的問(wèn)題的解決方法。針對(duì)每一個(gè)教學(xué)上的問(wèn)題，我們都需要不斷的去探索去實(shí)踐，從而找到有效的解決辦法。同時(shí)，我們還需要掌握一些現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用和一些教育資源的整合，我們需要學(xué)習(xí)一些新的教育理念，學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)，除此之外，還要探索一些新的技能。九零后的老師們必須要做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。想要深扎根，先反問(wèn)自己是不是有讓學(xué)生欽佩的專業(yè)能力、有讓同行贊嘆的智慧方法、有讓家長(zhǎng)認(rèn)可的品質(zhì)修養(yǎng)、有讓領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的責(zé)任意識(shí)。
我們處于一個(gè)教育興盛的時(shí)代，新時(shí)代對(duì)我們新教師提出了更多更高的要求，所以我們考慮的不僅僅面對(duì)教學(xué)上的'問(wèn)題，還需要考慮的更多，比如說(shuō)__老師談到的依法治教，我們需要將法冶的精神、法律的思維模式貫穿到學(xué)校各種各樣的教育教學(xué)活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生、管理者、社會(huì)等諸方面的利益平衡。再比如說(shuō)，__老師的如何構(gòu)建生命教育的大安全觀。在新形勢(shì)下，我們面臨著更多的挑戰(zhàn)同時(shí)也擁有著更多的機(jī)遇。在這個(gè)時(shí)代，我們擁有更廣闊的發(fā)展空間，我們需要有更高的職業(yè)理想追求。說(shuō)深扎根能成為一名合格教師，那么從合格教師到骨干教師，再到專家型教師就需要我們擁有更高地仰望。我們不能滿足于自己的教學(xué)能力，還需要提升自己的科研力，在實(shí)踐中教有所惑，惑有所思，思有所得，得有所進(jìn)，進(jìn)有所樂(lè)。做好課堂反思只有在教學(xué)中不斷地反思自我，才能不斷地超越自我，唯有不滿，才能造就創(chuàng)新。一位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)都離不開(kāi)教學(xué)反思，離不開(kāi)教育寫作。也離不開(kāi)良好的閱讀習(xí)慣，蘇霍姆林斯基曾指出：“讀書，讀書，再讀書，教師的教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取決于此。教師不僅是學(xué)生心靈成長(zhǎng)的引路人更是傳道、授解、解惑的傳承者，這些都與讀書有著密不可分的關(guān)系。對(duì)教師而言，書籍是個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的來(lái)源。讀書是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。改善我們的專業(yè)結(jié)構(gòu)，生成我們的專業(yè)智慧，構(gòu)建我們的專業(yè)精神，促進(jìn)我們的自我教育和自我發(fā)展。
此次培訓(xùn)除了學(xué)到了很多理論性的知識(shí)和許多實(shí)踐上的技巧之外，我覺(jué)得此次的收獲是情感上的一種觸動(dòng)。我深深的被這些優(yōu)秀老師所感動(dòng)。老師們的講課風(fēng)格迥異，他們或溫柔?；蚝浪?，或風(fēng)趣，或深沉，但展現(xiàn)出的人格魅力各不相同。從她們身上我看到了對(duì)教育行業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)。尤其是我感觸最深的是x老師，在分享她與學(xué)生們之間故事的時(shí)候，話語(yǔ)中不經(jīng)意間流露出來(lái)滿滿的愛(ài)意和如沐春風(fēng)般的溫暖，臉上隱藏不住身為一名教師的自豪感和幸福感。那個(gè)瞬間你能感受到她對(duì)教育的'熱愛(ài)。當(dāng)她講到她的學(xué)生們反過(guò)來(lái)安慰她的時(shí)候，看著那一張張寫滿安慰話語(yǔ)的小紙條，真讓人淚目啊。老師將熱愛(ài)傳遞給孩子們，而這份愛(ài)反過(guò)來(lái)又以另一種能量去激勵(lì)老師。我想這就是教育最美的樣子吧。
只有腳踏實(shí)地才能仰望星辰，最后祝愿各位老師們都能從教育行業(yè)中獲得滿滿地幸福感和成就感，祝愿大家都能在教育這條路另辟蹊徑，開(kāi)拓創(chuàng)新，方能走的更高更遠(yuǎn)！
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇三
第一段：練字的重要性及激發(fā)興趣的動(dòng)機(jī)（引入）
練字作為一門古老而神圣的藝術(shù)，具有深遠(yuǎn)的意義和價(jià)值。字是語(yǔ)言的筆畫，是人類思想的重要載體。隨著時(shí)代的變遷，字體的演變已經(jīng)超出了簡(jiǎn)單的交流工具的范疇，而是成為一種藝術(shù)的符號(hào)。我對(duì)練字產(chǎn)生興趣是因?yàn)樾r(shí)候，我崇拜著那些字寫得好的同學(xué)，他們的筆跡整齊、工整，看上去就十分舒服。這種美麗的印象使我立志要練好字，并一直堅(jiān)持下去。
第二段：練字對(duì)個(gè)人品質(zhì)的影響（論證）
練字的過(guò)程并不僅僅是提筆落筆的動(dòng)作，它需要思考和專注。這種專注力的提高是練字給予我的最大收獲之一。在練字的過(guò)程中，我時(shí)常要靜下心來(lái)，清空腦海中的亂七八糟的思緒，只關(guān)注手中的筆尖和紙張。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的專注力和耐心都有了很大的提升，這對(duì)我學(xué)習(xí)和生活中的其他方面也大有裨益。此外，長(zhǎng)時(shí)間的練字也培養(yǎng)了我的耐心和恒心，每一次的進(jìn)步增加了我的自信心。
第三段：練字對(duì)思維和表達(dá)能力的提高（論證）
練字從表面上看似乎只是在練習(xí)如何握筆和書寫筆畫，然而其中所包含的許多元素卻是和思維能力密切相關(guān)的。練字需要我們準(zhǔn)確地表達(dá)每一個(gè)筆畫，它完全不允許任何的模糊和含糊。這要求我們?cè)跁鴮憰r(shí)思考每一個(gè)筆畫的放置和組合。這樣的精細(xì)思考和勤奮練習(xí)使我逐漸提高了自己的思維能力，我開(kāi)始更加善于邏輯思考和嚴(yán)密分析。我也更加懂得了如何在文字上用筆墨表達(dá)出豐富的感情和意境。
第四段：練字對(duì)審美觀和藝術(shù)修養(yǎng)的提升（論證）
練字藝術(shù)要求我們不僅僅是準(zhǔn)確書寫每一個(gè)筆畫，還要讓它們有美感。字體的整體布局、筆畫的細(xì)膩程度、字與字之間的間距等等，都需要我們用心雕琢，才能使字跡看起來(lái)更加優(yōu)雅。通過(guò)不斷地練習(xí)，我的審美觀也隨之發(fā)展和提高。我開(kāi)始更加注意字體的美感，并能從中感受到一種美的享受。練字的過(guò)程也不僅僅是書寫技巧的訓(xùn)練，更是對(duì)于藝術(shù)修養(yǎng)的磨礪，使我變得更加懂得欣賞和欣賞美。
第五段：希望與建議（總結(jié)）
練字心得體會(huì)讓我明白到，學(xué)習(xí)一門藝術(shù)需要付出很多努力和時(shí)間，但收獲是顯而易見(jiàn)的。我十分感激自己當(dāng)初的選擇，并會(huì)一直堅(jiān)持下去。我希望能繼續(xù)將練字作為我的愛(ài)好，并在這個(gè)過(guò)程中不斷提高自己的繪畫水平和藝術(shù)修養(yǎng)。對(duì)于那些對(duì)練字感興趣的人，我希望你們也能從中體會(huì)到這種美的力量，并且堅(jiān)持下去。不僅僅是字寫得好，更多的是練習(xí)帶給我們的思考和成長(zhǎng)。讓我們不斷努力，練字的過(guò)程，練好字，更要練就一顆堅(jiān)毅之心。
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇四
練字是一門古老的技藝，雖然現(xiàn)代科技的發(fā)展讓我們更加便捷地使用文字，但是練字依然是一件有意義的事情。如今，隨著人們的生活水平不斷提高，越來(lái)越多的人都開(kāi)始關(guān)注自己的個(gè)人素質(zhì)，而練字也成為了人們挖掘自我潛力，提高素質(zhì)的一種方式。在我的練字培訓(xùn)經(jīng)歷中，我收獲了很多，以下是我對(duì)于練字培訓(xùn)心得的體會(huì)。
在參加練字培訓(xùn)前，我首先要為自己做好一定的準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備的過(guò)程包括：在網(wǎng)上查詢了解課程的詳細(xì)信息和該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的相關(guān)資訊，然后選擇適合自己的培訓(xùn)班級(jí)和日期，接著提前告訴家人和朋友，以便在此期間安排好自己的其他事務(wù)。此外，更重要的是我需要在心理上做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，譬如：對(duì)練字培訓(xùn)的態(tài)度、期望的效果和意識(shí)形態(tài)等方面的了解和認(rèn)識(shí)，以便更好地融入到培訓(xùn)中。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容及深刻印象。
在參加練字培訓(xùn)的課程中，我得到的深刻印象就是老師們的敬業(yè)精神和專業(yè)技術(shù)。在課堂教學(xué)中，老師們?cè)诮o我們講解每一個(gè)筆畫的用法和細(xì)節(jié)時(shí)，盡可能地做到了言簡(jiǎn)意賅，將文字的某些組成部分、各種筆墨的使用方式、字跡的結(jié)構(gòu)和布局等方面的知識(shí)，一一向我們講解。更為重要的是，老師們會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)員的實(shí)際情況和特點(diǎn)，針對(duì)性地制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓每一個(gè)人在課堂上都能找到適合自己的學(xué)習(xí)路徑。
在剛開(kāi)始練字培訓(xùn)的時(shí)候，我的字并不美觀，書寫時(shí)常常出現(xiàn)偏斜、字形不工整等問(wèn)題。但是，在上完第一節(jié)課之后，我感受到了自己的進(jìn)步和激動(dòng)。此后我便開(kāi)始了如火如荼的學(xué)習(xí)和練習(xí)，在短短的幾節(jié)課上，我發(fā)現(xiàn)自己的字越來(lái)越好看、更加工整、更加自然。在練字的過(guò)程中，我對(duì)文字的用筆有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)筆畫的使用及方向、內(nèi)外勾書、撇捺點(diǎn)畫在字形構(gòu)成的重要性等方面都有了一定的了解，我也逐漸意識(shí)到練字對(duì)人的鍛煉是非常有益的。
第四段：練字的意義。
練字并不只是為了追求一只漂亮的筆跡，而是對(duì)自我素質(zhì)、審美能力、精神境界等方面的一個(gè)提升和促進(jìn)。在課堂上，老師不僅讓我們了解了漢字的形形色色，還讓我們通過(guò)學(xué)習(xí)書法中內(nèi)在的對(duì)美的追求和精神的提升，理解漢字所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。練字課堂上的氛圍也是一個(gè)相互交流、分享和促進(jìn)的過(guò)程，這使得我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠更為深入地認(rèn)知到這種藝術(shù)的美和價(jià)值。
在我的練字培訓(xùn)過(guò)程中，我受益匪淺。不僅讓我培養(yǎng)出了一種堅(jiān)持不懈、求知不停的精神，不斷地向優(yōu)秀筆跡靠近，同時(shí)也讓我看到了自己一個(gè)個(gè)的進(jìn)步，增長(zhǎng)了自信和勇氣。練字過(guò)程中，我逐漸明確了人生的目標(biāo)。我要不斷開(kāi)拓自己，不斷去強(qiáng)化自己的綜合素質(zhì)，通過(guò)練字這一方式，讓自己變得更加優(yōu)秀。
總之，通過(guò)練字這一活動(dòng)，我不僅得到了對(duì)于文字和文化的新理解，也懂得了勤奮和細(xì)心對(duì)于一個(gè)人的重要性，明白了一切努力的意義所在。我相信，在我的人生旅途中，練字所帶來(lái)的這些收獲將會(huì)是指引我不斷前行的一份寶貴之物。
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇五
練字作為一種傳統(tǒng)文化藝術(shù)，是我們國(guó)家文化的重要組成部分。然而，隨著電子產(chǎn)品的普及和使用，越來(lái)越多的人忽略了書寫的重要性。為了提高自己的書寫水平，我參加了一次練字培訓(xùn)班。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到練字的益處和重要性。
這次練字培訓(xùn)主要包括了基本筆畫的練習(xí)、字體的學(xué)習(xí)和練習(xí)、書寫速度和流暢度等方面的訓(xùn)練。在基本筆畫的練習(xí)中，我們要反復(fù)描摹每一個(gè)筆畫的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)訓(xùn)練筆畫的筆劃的起始、收筆和轉(zhuǎn)折。在學(xué)習(xí)字體方面，我們學(xué)習(xí)了楷書、行書和草書等不同風(fēng)格的字體，并通過(guò)反復(fù)練習(xí)來(lái)提高自己的書寫技巧。而在書寫速度和流暢度的訓(xùn)練中，我們通過(guò)反復(fù)模仿書法名家的作品，來(lái)提高自己的書寫速度和流暢度。
通過(guò)這次練字培訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我學(xué)會(huì)了如何正確地握筆和寫字，掌握了一套規(guī)范的書寫方法。其次，我學(xué)到了不同字體的特點(diǎn)和技巧，提高了自己的字體造詣。再次，我通過(guò)不斷的練習(xí)和訓(xùn)練，提高了自己的書寫速度和流暢度。最重要的是，我對(duì)練字的熱愛(ài)和興趣得到了極大的增加，堅(jiān)信只要持之以恒，一定可以達(dá)到更高的水平。
第四段：練字對(duì)個(gè)人的影響。
練字不僅僅是一種技巧的學(xué)習(xí)，更是一種心靈的修煉。通過(guò)練字，我能夠放松心情，釋放壓力，培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)。每當(dāng)我靜下心來(lái)寫字時(shí)，我能夠沉浸其中，感受到一種與文字交流的美好感覺(jué)。同時(shí)，練字也讓我更加注重細(xì)節(jié)和美感，使我在生活中更加關(guān)注美的存在，提高了我的審美能力。
第五段：對(duì)練字的推廣和呼吁。
練字是一項(xiàng)有益的文化傳統(tǒng)活動(dòng)，它不僅能提高個(gè)人的書寫能力，還能培養(yǎng)個(gè)人的審美情趣和修養(yǎng)。因此，我呼吁更多的人加入到練字的行列中來(lái)，重拾書寫的樂(lè)趣，傳承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的千年風(fēng)采。同時(shí)，在學(xué)校和社區(qū)中，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)練字培訓(xùn)的推廣，給予學(xué)生更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)來(lái)磨礪自己的書寫技巧。
練字不僅只是簡(jiǎn)單的寫字訓(xùn)練，它寓意著對(duì)文化傳統(tǒng)的傳承和弘揚(yáng)。通過(guò)參加練字培訓(xùn)，我不僅提高了自己的書寫水平，也對(duì)中華傳統(tǒng)文化有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。我將繼續(xù)堅(jiān)持練字的習(xí)慣，不斷提高自己的書寫能力，讓練字成為我人生的一部分，記錄下每一個(gè)美好瞬間。
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇六
練字作為一項(xiàng)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)和提升個(gè)人修養(yǎng)的活動(dòng)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有著重要的意義。通過(guò)練字，我們可以培養(yǎng)自己的耐心和專注力，提高自己的書寫水平。在我多年的練字經(jīng)歷中，我深深地感受到了練字給我?guī)?lái)的種種好處，下文將就練字心得進(jìn)行探討。
第二段：練字的動(dòng)機(jī)和意義
每個(gè)人開(kāi)始練字時(shí)都有自己的動(dòng)機(jī)和意義。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我開(kāi)始練字的初衷是改善自己的書寫，使字跡工整、美觀。通過(guò)不斷地練習(xí)和堅(jiān)持，我發(fā)現(xiàn)練字不僅可以提高自己的寫作水平，還可以調(diào)整自己的情緒和思維方式。當(dāng)我靜下心來(lái)用筆書寫時(shí)，我會(huì)獲得一種身心放松、內(nèi)心平靜的感覺(jué)，這讓我更加專注于字的筆畫和結(jié)構(gòu)，從而提高了我的注意力和觀察力。
第三段：練字的方法和技巧
練字需要一定的方法和技巧。首先，選擇一支適合自己的筆，能夠幫助我們更好地掌握力度和靈活度。其次，通過(guò)模仿優(yōu)秀的字帖和書法作品，學(xué)習(xí)他們的結(jié)構(gòu)、筆畫和布局，提升自己的筆法和字體水平。此外，要注重練習(xí)的頻率和時(shí)間。每天堅(jiān)持練字，每次練習(xí)時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，保持良好的姿勢(shì)和心態(tài)，可以更好地培養(yǎng)練字的興趣和能力。
第四段：練字的收獲和影響
通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我慢慢地看到了自己的進(jìn)步和收獲。我的字體變得越來(lái)越工整，書寫的速度和連貫度也有了提高。更重要的是，我的心態(tài)也在不斷地得到平衡和調(diào)整。練字需要集中精力和耐心，而這些品質(zhì)也漸漸地影響到了我的生活和工作中。我變得更加細(xì)心和注重細(xì)節(jié)，不再輕易放棄，努力追求更好的自己。
第五段：練字帶來(lái)的啟示和建議
通過(guò)練字的過(guò)程，我對(duì)自身有了新的認(rèn)識(shí)和啟示。首先，堅(jiān)持和耐心是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。無(wú)論是練字還是其他的事情，只有堅(jiān)持不懈，才能逐漸取得成果。其次，練字不只是書寫的過(guò)程，更是一種修身養(yǎng)性的方式。通過(guò)練字，我們可以注重細(xì)節(jié)和品味，培養(yǎng)自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵。最后，我建議每個(gè)人都嘗試練字。無(wú)論是年輕人還是老年人，練字都是一種良好的養(yǎng)生方式，可以培養(yǎng)我們的耐心和觀察力，提升我們的修養(yǎng)和品味。
總結(jié)：
通過(guò)練字，我收獲了很多，不僅改善了自己的書寫，還改變了我的心態(tài)和思維方式。我相信，只要每個(gè)人都保持耐心和堅(jiān)持，練字一定會(huì)給我們帶來(lái)更多的收獲和意義。讓我們一起感受練字的樂(lè)趣，提升自己的修養(yǎng)和品味。
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇七
新課程如同一股春風(fēng)，帶著久違的清新吹進(jìn)了課堂，新理論更是滌蕩著我們的心懷。我?guī)е鸵W(xué)習(xí)的念頭進(jìn)行了全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看了有關(guān)體育立標(biāo)課教學(xué)的光盤，受益匪淺。首先，專家老師對(duì)課程改革做了回顧，對(duì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點(diǎn)進(jìn)行了闡述。面對(duì)社會(huì)的發(fā)展，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律，堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想，然后，對(duì)教材編寫的指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建以及編寫依據(jù)、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)別、評(píng)價(jià)體系的變化等方面做了詳盡的講解。
其次，專家老師重點(diǎn)講解了，當(dāng)前體育教學(xué)方法改革的問(wèn)題分析和當(dāng)前體育教學(xué)方法帶來(lái)的利與弊等。重點(diǎn)證講解了體育教學(xué)方法的運(yùn)用，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，在新課改下的體育課教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)法。怎樣評(píng)課等，教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。對(duì)我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助。
再次，講解了關(guān)于體育課的教學(xué)反思的寫法，并要求教師們動(dòng)手寫一寫，舉例說(shuō)明了課改的關(guān)鍵是什么，教師角色轉(zhuǎn)變和要提高自身的素質(zhì)，重點(diǎn)講解了，怎樣提高體育教師的教科研水平，在科研研究方面還存在著很多不足，如本質(zhì)的東西，論文的抄襲性，要有自己的獨(dú)立風(fēng)格，個(gè)性，和實(shí)效性。
通過(guò)學(xué)習(xí)重新認(rèn)識(shí)了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，通過(guò)老師的舉例，對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的'認(rèn)識(shí)和理解。在看、聽(tīng)、討論中，使過(guò)去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)權(quán)，學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的。
我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。達(dá)到我們的追去的"讓學(xué)生在樂(lè)中求學(xué)，在學(xué)中取樂(lè)"。
通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂(lè)趣，也對(duì)教好新教材充滿信心。我會(huì)在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力。體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆20xx年8月26日—8月29日，我非常有幸參加了xx市體育骨干教師培訓(xùn)”。和諧的學(xué)習(xí)氛圍深深吸引著我。在短短四天的學(xué)習(xí)時(shí)間，帶給我的卻是教育靈魂的觸動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)讓我更新了自己的教育理念，為我今后教育教學(xué)指明了發(fā)展方向，注入了成長(zhǎng)的活力。回顧這四天的學(xué)習(xí)生活，收獲頗豐，體會(huì)頗多。用幾句話來(lái)總結(jié)：在這短短的四天里，我們“體驗(yàn)大學(xué)的校園生活，體驗(yàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，回味著自己的青春夢(mèng)想，廣交朋友、積累財(cái)富，分享學(xué)習(xí)之余的輕松”。在教師專業(yè)化高速發(fā)展的今天，我和在培訓(xùn)中結(jié)識(shí)的一些優(yōu)秀的同行彼此認(rèn)識(shí)交流，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享自己的教育心得。與其說(shuō)此次學(xué)習(xí)是每位教師個(gè)人成長(zhǎng)的加油站，不如說(shuō)是我們作為教師職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)新起點(diǎn)，還將為我們教師學(xué)習(xí)工作中的豐厚經(jīng)歷添上色彩?；匚哆@次的培訓(xùn)，我的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
首先，感謝教育部門在工作時(shí)間，為我們創(chuàng)造了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。尤其是在安排授課的教師方面，真是精細(xì)挑選，用心良苦!為我們授課的教師都是體育學(xué)科方面赫赫有名的專家。他們對(duì)理論的研究深入淺出，對(duì)實(shí)踐的教學(xué)言傳身教，他們不僅具有良好的體育素養(yǎng)，而且談吐不凡，氣質(zhì)儒雅，博學(xué)多才。令人敬佩不已，備受感染與熏陶!
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇八
練字是一門古老而有趣的藝術(shù)，在現(xiàn)代社會(huì)中依然受到許多人的青睞。為了提高自己的書寫水平和藝術(shù)鑒賞能力，我報(bào)名參加了一期練字培訓(xùn)班。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)認(rèn)真練習(xí)和專業(yè)指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)練字不僅僅是一種技能，更是一種態(tài)度和修養(yǎng)。在練字過(guò)程中，我不僅感受到了書法的美妙，也認(rèn)識(shí)到了自身的不足。通過(guò)不斷地努力和堅(jiān)持，我逐漸提高了自己的書寫水平，也收獲了許多關(guān)于生活的感悟。
在練字培訓(xùn)班的第一節(jié)課上，我聞到了油墨的濃郁味道，感受到了書房深深的文化氛圍。老師首先給我們介紹了一些基本的書法知識(shí)，比如毛筆的使用方法、字的構(gòu)造和筆畫的書寫順序等。然后，老師用生動(dòng)的示范和細(xì)致的講解展示了如何正確書寫常見(jiàn)的字體。我認(rèn)真聆聽(tīng)著，用筆按照老師的示范一遍遍地練習(xí)。雖然起初手笨的我感到有些困難，但是老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)讓我有了繼續(xù)努力的動(dòng)力。
隨著培訓(xùn)的進(jìn)行，我意識(shí)到練字并非簡(jiǎn)單的模仿，更是一種對(duì)自我的審視。我發(fā)現(xiàn)自己常常無(wú)法寫出美觀而規(guī)整的字體，有時(shí)甚至毫無(wú)章法地亂涂亂畫。于是，我開(kāi)始主動(dòng)找出問(wèn)題并努力改進(jìn)。我反復(fù)觀察自己的字體，發(fā)現(xiàn)自己筆畫的方向和力度不夠準(zhǔn)確，字與字之間的間距也不協(xié)調(diào)。我瀏覽了大量的書法作品，仔細(xì)研究了一些優(yōu)秀的字體。我試著模仿他們的筆法和布局，逐漸形成了自己獨(dú)特的書寫風(fēng)格。通過(guò)不斷的練習(xí)和總結(jié)，我逐漸掌握了一些書寫技巧，并在書法的道路上邁出了一大步。
在練字的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了書法與人生的共通之處。就像練字一樣，我們的人生也需要不斷地修正和完善。每一筆每一劃都需要我們的用心，每個(gè)字都需要我們的耐心和毅力。有時(shí)候，我們會(huì)失手，寫出一些歪歪扭扭的字，但是我們不能因?yàn)殄e(cuò)誤而放棄，我們要堅(jiān)持把每一筆都寫出最好的樣子。人生也是如此，我們會(huì)遇到各種困難和挫折，但只要我們堅(jiān)定信心，持之以恒，就一定能夠克服困難，迎接成功的來(lái)臨。
練字還讓我體會(huì)到了字的力量。當(dāng)我寫出一字一句美觀而規(guī)整的字體時(shí)，我感到一種自豪和滿足。通過(guò)練習(xí)和進(jìn)步，我意識(shí)到字的力量不僅僅體現(xiàn)在外表上，更主要的是體現(xiàn)在內(nèi)涵上。一篇優(yōu)秀的文章，一行工整的字體都能表達(dá)出作者的情感和思想。練字不僅可以提高我們的審美水平，還能夠培養(yǎng)我們的藝術(shù)修養(yǎng)。只有通過(guò)深入地研究和練習(xí)，我們才能真正理解字的意義和內(nèi)涵，才能在字中體驗(yàn)到一種無(wú)形的力量。
通過(guò)這次練字培訓(xùn)，我不僅提高了自己的書寫水平，還學(xué)會(huì)了不斷地修正與完善自己。我深深地感受到了書法的美妙和書寫的力量。通過(guò)不斷的練習(xí)和努力，我逐漸邁向了我心中的書寫目標(biāo)。我堅(jiān)信，只要保持初學(xué)者的心態(tài)，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，就能夠在書法的藝術(shù)道路上不斷前行，書寫出更加美麗而富有內(nèi)涵的字體，也能夠在人生的道路上走得更加堅(jiān)定和充實(shí)。練字的心得體會(huì)，不僅僅是書法藝術(shù)的積累，更是生活智慧的一部分。
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇九
練字是一種寶貴的傳統(tǒng)藝術(shù)，可以讓我們不斷提高寫字的質(zhì)量和效率。自從小學(xué)開(kāi)始，我就開(kāi)始練習(xí)寫字，但一直沒(méi)有系統(tǒng)的進(jìn)行練筆，這次疫情期間，我開(kāi)始重新認(rèn)真對(duì)待練字，并通過(guò)多種方式進(jìn)行了嘗試和調(diào)整。在此，我分享一些自己的練字心得和體會(huì)。
第二段：手指力的練習(xí)
在我進(jìn)行練字的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)手指力是至關(guān)重要的。通過(guò)練習(xí)手指力，我們可以提高寫字的速度和效率，同時(shí)也可以避免手寫疲勞的情況發(fā)生。我經(jīng)常采用用手指按鍵和進(jìn)行握力器練習(xí)的方式進(jìn)行手指力的訓(xùn)練，這樣可以鍛煉手指力，并且也有助于提高靈敏度。
第三段：字型練習(xí)
在我們每天的生活中，常用的字型較為有限，但是在練字時(shí)，嘗試練習(xí)不同的字型，可以讓我們的筆法更加流暢，書寫呈現(xiàn)出更加美觀的效果。我平常喜歡練習(xí)印章體、篆書、行書等不同的字體，研究他們的筆劃和規(guī)律。通過(guò)不斷的練習(xí)，我能夠更好地掌握各種字體的特點(diǎn)。
第四段：毛筆與鋼筆
練字時(shí)，毛筆和鋼筆是兩個(gè)重要的工具。毛筆能夠幫助我們練習(xí)遣詞造句，通過(guò)一筆一劃將文字呈現(xiàn)在紙張上，并且不同的毛筆可以有不同的效果。而鋼筆則可以讓我們訓(xùn)練筆跡的連貫性和硬度，更加適合練習(xí)通用的字體和字母。毛筆和鋼筆的使用可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行靈活轉(zhuǎn)換，從而更好地提高書寫能力。
第五段：總結(jié)
練字是一項(xiàng)長(zhǎng)期不斷探索和提高的過(guò)程，需要全面性的鍛煉和不斷的自我提高。通過(guò)手指力的練習(xí)、練習(xí)不同的字型、毛筆和鋼筆的靈活使用等方式，我們可以在日常生活中提高寫字的質(zhì)量和速度，同時(shí)讓寫字成為一種享受。因此，我們需要不斷追尋自己的路，并在此過(guò)程中不斷提高自己的練字能力。
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇十
看到朋友圈里那些流暢優(yōu)美的字體，總是讓人羨慕不已。我一直都想練好字，但缺乏動(dòng)力和方法，總是很難堅(jiān)持下去。最近，我終于找到了一種適合自己的練字方法，在實(shí)踐中不斷總結(jié)，也取得了一定的進(jìn)步。今天，我將分享一下我的練字心得體會(huì)。
第二段：選擇一種適合自己的字帖
練字的第一步當(dāng)然是選擇一套適合自己的字帖。有些人喜歡用楷書字帖練習(xí)，有些則喜歡行書、草書或篆書等。我本人喜歡用小楷字帖，因?yàn)樾】中伪容^簡(jiǎn)單，容易掌握，而且能夠鍛煉筆畫的精細(xì)度和穩(wěn)定性。當(dāng)然，不同的字帖還有不同的字體特點(diǎn)、難度等因素，選擇時(shí)也要根據(jù)自己的需要而定。
第三段：堅(jiān)持每天練字
練字需要堅(jiān)持，不可能一蹴而就。我每天定時(shí)定量地進(jìn)行練習(xí)，一般每次練字時(shí)間為20分鐘左右，計(jì)劃每天至少練習(xí)一個(gè)小時(shí)。相信大家都知道，練習(xí)任何技能都需要持之以恒，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。如果沒(méi)時(shí)間就留出五分鐘，如果手邊沒(méi)有筆和紙，就在手機(jī)上打開(kāi)筆記軟件或微信記錄自己的練字心得。
第四段：注重技巧和細(xì)節(jié)
練字的過(guò)程中，還要注重技巧和細(xì)節(jié)。這些東西看似微不足道，但卻會(huì)影響到字形的整體美感和認(rèn)可度。比如說(shuō)，每次練字前，我都會(huì)做一些手指按摩來(lái)放松神經(jīng)和肌肉，避免手抖、汗?jié)n等影響寫字體驗(yàn)。另外，要注意筆的握法，力度的掌握，每一個(gè)筆畫的形狀、長(zhǎng)度、粗細(xì)等。細(xì)節(jié)決定成敗，千萬(wàn)不要忽視。
第五段：總結(jié)感悟
練字是一件溫馨而有成就感的事情，每一次的進(jìn)步都會(huì)激勵(lì)自己更加努力。在練字的過(guò)程中，我也體會(huì)到了堅(jiān)持和耐心的重要性，以及思考和總結(jié)的必要性。希望我的經(jīng)驗(yàn)也能對(duì)大家有所幫助，讓我們一起成為書寫美的行家吧！
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇十一
20xx年9月13日9月15日的三天國(guó)學(xué)培訓(xùn)課程，讓我感觸頗多，受益非淺。其實(shí)生活中許多樸實(shí)無(wú)華的道理看似很簡(jiǎn)單，但就是沒(méi)有真正去體會(huì)其中的含義。國(guó)學(xué)文化可謂博大精深，簡(jiǎn)短精悍的文字，蘊(yùn)含著無(wú)盡的智慧，深深的震撼了我的心靈。
現(xiàn)代化帶給人們更多的物質(zhì)享受，卻并沒(méi)有帶給人們更多心靈的快樂(lè)，反而帶給人們的是更大的空虛和壓力。面對(duì)這煩躁的社會(huì)，許多人的生活失去了方向，心中少了那份寧?kù)o與自然。當(dāng)全社會(huì)都只是以追求物質(zhì)的享受為樂(lè)，而精神卻變得一片荒蕪時(shí)，這是很危險(xiǎn)的事情。
我們不要只在那里感嘆現(xiàn)代社會(huì)“道德淪喪”、“世風(fēng)日下”，現(xiàn)在已經(jīng)到了該我們靜下心來(lái)，研讀先哲的教誨的時(shí)候了。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，是我們炎黃子孫賴以生存的精神支柱和心靈家園。國(guó)學(xué)經(jīng)典則是中國(guó)人民精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，民族精神的重要載體，中國(guó)人的文化根基，是中華生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動(dòng)力。讀讀我們國(guó)學(xué)經(jīng)典中的語(yǔ)句吧，我們祖先早就通曉關(guān)于學(xué)習(xí)、事業(yè)乃至人生的簡(jiǎn)單而深刻的道理：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則當(dāng)，“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”，“正心，修身，齊家，治國(guó)，平天下”。這些道理直到今天，一樣的適用。
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！比顺錾鷷r(shí)本性是善良的。人的本性差距不大，但是由于受到后天外來(lái)環(huán)境的熏染，差距越來(lái)越大。在這個(gè)繁華都市，形形色色的事物在給人增添樂(lè)趣的同時(shí)，也在無(wú)形中改變了人們的天性，沉溺于其中從而便有了教育?！跋憔琵g，能溫席?！逼渲刑岬降男↑S香是漢代一位孝敬長(zhǎng)輩而名留千古的好兒童，小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學(xué)多才。我們現(xiàn)在的許多同學(xué)家境優(yōu)越，整天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口生活，卻不知知恩圖報(bào)，孝敬父母，有的還對(duì)父母大吵大鬧，整天這個(gè)不滿意，那個(gè)不順心，不是把心思用在學(xué)習(xí)，而是好逸惡勞，學(xué)習(xí)不努力，喜歡趕時(shí)髦，比吃穿。父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。學(xué)生要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的父母，只有愛(ài)自己的父母才能愛(ài)他人，愛(ài)集體，將來(lái)長(zhǎng)大才會(huì)愛(ài)社會(huì)，愛(ài)祖國(guó)。教育學(xué)生現(xiàn)在力所能及的幫助父母做些家務(wù)活，聽(tīng)父母的話，長(zhǎng)大后不僅要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，滿足父母的物質(zhì)生活，而且要盡心盡力滿足父母的精神生活，抽時(shí)間多陪父母聊聊天、說(shuō)說(shuō)心里話，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。懸梁刺股，囊螢映雪。古人沒(méi)有我們現(xiàn)在這樣優(yōu)越的條件，坐在明亮的教室，有辛勤的老師教導(dǎo)著我們，書本都是嶄新的，爸爸媽媽給我們買了漂亮的書包、文具。這么好的學(xué)習(xí)條件，是古人所沒(méi)有的。如果在這樣的條件下，我們沒(méi)有刻苦、努力學(xué)習(xí)，就辜負(fù)了父母、老師對(duì)我們的期望。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，就必須從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，掌握更多的文化知識(shí)。列寧說(shuō)過(guò)：榜樣的力量是無(wú)窮的。三字經(jīng)中的榜樣比比皆是，從“溫席的黃香”到“讓梨的孔融”，從“八旬梁灝大廷奪魁”到“天才少年祖瑩、李泌”，這些榜樣都十分明確地告戒我們：向他們學(xué)習(xí)，就能有所作為。我們學(xué)生要把榜樣作為模仿的對(duì)象，以榜樣的行為規(guī)范自己的舉手投足。
《三字經(jīng)》是我國(guó)古代偉大的文學(xué)家留給現(xiàn)代人的閃閃發(fā)光的星星，映著那如太陽(yáng)般燦爛的中國(guó)古代歷史，在我們混沌的內(nèi)心散發(fā)出強(qiáng)烈的光！它猶如啟明星，我們智慧的光輝也終將散發(fā)光芒！
通過(guò)對(duì)國(guó)學(xué)及《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，“孝”是我最大的收獲！做人要懂得感恩。對(duì)一個(gè)人而言，應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，給我感觸最深的就是“暴走媽媽割肝救子”的故事，短片看完禁不住潸然淚下。想起平日里父母給予我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，習(xí)以為常的生活細(xì)節(jié)包含的滿是拳拳愛(ài)子之心，細(xì)微之處都是感動(dòng)。人們都說(shuō)“兒行千里母擔(dān)憂”，想起我每次出門父母都必送我到車站，無(wú)論寒暑，風(fēng)雨無(wú)阻。又聽(tīng)人說(shuō)，父母給予孩子的是路，綿延不絕，而兒女回報(bào)雙親的是線，縱是千里也有終點(diǎn)，不禁頓感心酸。所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》，感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上，“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”“父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒(méi)有做到，今后真的要多努力了！
“孝”是什么，每個(gè)人都有不同的定義，它或是每天早上一句關(guān)心的話語(yǔ)，或是一頓不怎么可口的飯菜，或是我們小小的成就。它或大或小，但有一點(diǎn)是天下父母所期望的，就是自己好好地生活，活出自己的精彩。
想起了董總兩次哽咽時(shí)說(shuō)出的話，一次是作為女兒說(shuō)起自己智力漸衰的母親，告訴我們，每個(gè)人的出生都有一個(gè)故事，不要在雙親健在時(shí)不懂得珍惜，給自己留下“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾；一次是作為母親談起自己膝下的兒子，父母其實(shí)不需要兒女給予自己什么，只要兒女過(guò)的快樂(lè)就是莫大的欣慰。簡(jiǎn)單樸素的語(yǔ)言，身份角色的轉(zhuǎn)變，道出了所有天下父母簡(jiǎn)單的心愿，也為天下兒女敲響了警鐘。想想這一天的培訓(xùn)，哭也哭過(guò)了，笑也笑過(guò)了，日漸麻木的心情被喚醒，豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。告訴自己好好學(xué)《弟子規(guī)》吧，老祖宗留給我們的東西是歷史沉淀下來(lái)的精華，滿滿的都是做人、做事的道理。
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇十二
案例實(shí)錄：
在觀察我班的角色游戲時(shí)我發(fā)現(xiàn)幼兒在做烤串時(shí)，只會(huì)把所有的材料胡亂的都串到一根小棍子上。我發(fā)現(xiàn)之后沒(méi)有馬上去阻止幼兒的操作，而是在一旁也作了一串。在最后講評(píng)時(shí)我先拿出剛才幼兒做好的烤串，再拿出自己做得比較有規(guī)律的烤串，我問(wèn)幼兒：如果你要來(lái)賣烤串你喜歡哪一串？小朋友都喜歡有規(guī)律的那一串。“你們?yōu)槭裁聪矚g這串呢？”“因?yàn)樗窨敬 敝焖J(rèn)真地說(shuō)。楊嘉穎說(shuō)：“因?yàn)樗念伾寂抨?duì)的！”“我們烤串店的`服務(wù)員都希望自己做的烤串都能賣掉對(duì)嗎？我們一起來(lái)把它們便漂亮好嗎？”
在后來(lái)的觀察中我發(fā)現(xiàn)烤串的制作水平在逐日的加強(qiáng)，烤串店里的生意也變得很好了！
反思：
雖然在開(kāi)烤串店之前，我們已經(jīng)對(duì)幼兒做過(guò)關(guān)于排序的訓(xùn)練。但對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)還是缺乏實(shí)際的體驗(yàn)。小班幼兒的操作激情來(lái)源于生活，于是，當(dāng)他們意識(shí)到自己制作烤串的水平直接影響到店里的營(yíng)業(yè)額時(shí)，才會(huì)注意到一些制作上的細(xì)節(jié)，關(guān)注到制作時(shí)排序的重要性，知道按照一定規(guī)律有節(jié)奏的排列的東西是美的。希望自己能作出美的東西，在這個(gè)過(guò)程中他們會(huì)積極探索積極創(chuàng)新，從而得到別人的認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)自己的自我價(jià)值。
而教師的任務(wù)就是為幼兒創(chuàng)設(shè)這樣的平臺(tái)，讓幼兒積極主動(dòng)地接受和學(xué)習(xí)。在今后的數(shù)教學(xué)中，我們將多位幼兒創(chuàng)設(shè)與生活有關(guān)，與數(shù)有關(guān)的情景，讓幼兒在有趣的游戲中漸漸領(lǐng)悟數(shù)的奧秘！
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇十三
隨著時(shí)代的發(fā)展，國(guó)學(xué)練字培訓(xùn)成為越來(lái)越多人關(guān)注和參與的活動(dòng)。我有幸參加了一次國(guó)學(xué)練字培訓(xùn)班，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深感受到了練字的魅力和對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的影響。在這篇文章中，我將分享我在國(guó)學(xué)練字培訓(xùn)中的體驗(yàn)和心得體會(huì)。
第一段。
在國(guó)學(xué)練字培訓(xùn)的第一天，我們先是學(xué)習(xí)了國(guó)學(xué)經(jīng)典的背誦和朗讀。通過(guò)朗讀經(jīng)典，我對(duì)古代先賢的智慧和人生觀有了更深入的了解，這對(duì)于我提高自身修養(yǎng)和人文素養(yǎng)很有幫助。同時(shí)，背誦和朗讀古代經(jīng)典也培養(yǎng)了我的記憶力和語(yǔ)言表達(dá)能力。這讓我意識(shí)到，國(guó)學(xué)練字不僅僅是為了寫好字，更是為了修身養(yǎng)性。
第二段。
國(guó)學(xué)練字培訓(xùn)的第二天，我們開(kāi)始正式學(xué)習(xí)書法技法。老師先是向我們介紹了毛筆的使用和握法，然后教我們一筆一畫地練習(xí)字體。我發(fā)現(xiàn)，書法不僅需要用力和技巧，更需要心境的寧?kù)o和專注。當(dāng)我能夠放下雜念，全身心地投入到練字中，我感到自己似乎與筆融為一體，通過(guò)每一筆每一畫來(lái)表達(dá)自己的心情和情感。這種忘我的狀態(tài)使我感到非常愉悅和滿足。
第三段。
在國(guó)學(xué)練字培訓(xùn)的第三天，我們學(xué)習(xí)了楷書的基本構(gòu)造。老師有耐心地解釋并示范了楷書字的結(jié)構(gòu)和筆畫。然后，他鼓勵(lì)我們自己寫一些簡(jiǎn)單的字。練習(xí)楷書需要克服許多困難，因?yàn)樗右?guī)整和精細(xì)。通過(guò)不斷的練習(xí)，我的書法水平有了明顯的提高。同時(shí)，我也開(kāi)始意識(shí)到，練字需要恒心和耐心，只有堅(jiān)持不懈地練習(xí)，才能取得進(jìn)步。
第四段。
國(guó)學(xué)練字培訓(xùn)的第四天，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)行書。行書是楷書與草書的過(guò)渡，較草書規(guī)整，較楷書簡(jiǎn)練。學(xué)習(xí)行書讓我感受到了書法藝術(shù)的多樣性和豐富性。每一種字體都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和韻味，通過(guò)學(xué)習(xí)不同字體，我能夠更加深入地了解書法的魅力。此外，學(xué)習(xí)行書還讓我更加注重筆劃的流暢和書寫的氣勢(shì)，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和藝術(shù)品味。
第五段。
在國(guó)學(xué)練字培訓(xùn)的最后一天，老師讓我們各自選擇一個(gè)字，用我們學(xué)過(guò)的字體進(jìn)行創(chuàng)作。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，因?yàn)槲倚枰獙⑽覍W(xué)到的知識(shí)和技巧應(yīng)用到實(shí)踐中。我選擇了“太極”這個(gè)字，用草書的形式來(lái)書寫。我費(fèi)了很大的功夫和時(shí)間，最終寫出了一幅我自豪的作品。這次創(chuàng)作體驗(yàn)讓我深刻體會(huì)到，國(guó)學(xué)練字是一項(xiàng)需要不斷磨礪和提升的藝術(shù)，只有通過(guò)不斷地實(shí)踐和創(chuàng)新，才能夠真正寫出好字。
總結(jié)。
通過(guò)參加國(guó)學(xué)練字培訓(xùn)，我獲得了很多收獲和啟發(fā)。國(guó)學(xué)經(jīng)典的背誦和朗讀讓我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，書法的學(xué)習(xí)讓我體驗(yàn)到了寫字的樂(lè)趣和滿足。我也明白，寫字不僅僅是為了美麗的字跡，更是為了提高自身的修養(yǎng)和修煉，培養(yǎng)自己的內(nèi)在美。國(guó)學(xué)練字不僅是一種技能，更是一種心靈的修復(fù)和向上的追求。通過(guò)練字，我更好地發(fā)現(xiàn)了自己，更深刻地領(lǐng)悟到了生活的意義。我相信，在今后的生活中，國(guó)學(xué)練字將繼續(xù)伴隨著我，成為我修身養(yǎng)性的重要一環(huán)。
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇十四
隨著科技的不斷發(fā)展，數(shù)字練字成為了現(xiàn)代人提升書法水平的新方法。最近，我參加了一次數(shù)字練字培訓(xùn)，收獲頗豐。在這次培訓(xùn)中，我意識(shí)到數(shù)字練字不僅可以提高書法技巧，還可以培養(yǎng)良好的習(xí)慣和專注力。下面就讓我來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
首先，數(shù)字練字是提升書法技巧的一種有效途徑。在傳統(tǒng)書法教學(xué)中，我們往往需要大量的紙張和墨汁，耗費(fèi)時(shí)間和金錢。而數(shù)字練字通過(guò)模擬書寫練習(xí)的過(guò)程，讓我們可以隨時(shí)隨地地練習(xí)書法，不再受到時(shí)間和地點(diǎn)的限制。同時(shí)，數(shù)字練字還可以記錄我們每一次書寫的過(guò)程和結(jié)果，通過(guò)分析和對(duì)比，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤，提高書法水平。在我的練習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)數(shù)字練字，我對(duì)字形的認(rèn)識(shí)更加清晰，書寫的線條也更加順暢。
其次，數(shù)字練字可以培養(yǎng)良好的習(xí)慣。數(shù)字練字的過(guò)程需要我們重復(fù)書寫同一個(gè)字或詞組，這要求我們有耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)。在數(shù)字練字中，我意識(shí)到只有不斷地進(jìn)行書寫練習(xí)，才能逐漸掌握更準(zhǔn)確的筆畫和更美觀的字形。這種堅(jiān)持并不容易，但它養(yǎng)成了我日復(fù)一日、堅(jiān)持不懈的工作習(xí)慣。無(wú)論是寫作業(yè)還是完成工作任務(wù)，我都能夠堅(jiān)持下去，并且不斷提升自己的水平。
此外，數(shù)字練字對(duì)專注力的培養(yǎng)也有很大的幫助。在數(shù)字練字的過(guò)程中，我們需要集中注意力來(lái)觀察并糾正自己的錯(cuò)誤。只有保持專注，我們才能真正地理解和領(lǐng)會(huì)每一個(gè)筆畫的要領(lǐng)，并且做出符合規(guī)范的書寫。通過(guò)數(shù)字練字，我逐漸培養(yǎng)了集中注意力和思考的能力。在學(xué)習(xí)和工作中，我能夠更好地處理困難和復(fù)雜的情況，并且能夠更加高效地完成任務(wù)。
另外，通過(guò)數(shù)字練字，我也體會(huì)到了詩(shī)意與書法的結(jié)合。數(shù)字練字軟件提供了多種書法字體供我們選擇，每一種字體都有著不同的風(fēng)格和表現(xiàn)力。在練習(xí)過(guò)程中，我嘗試了不同的字體，并且加上一些詩(shī)句或名言，使我的書法作品更富有情感和藝術(shù)性。這種藝術(shù)性的練習(xí)過(guò)程也讓我更加深入地理解到了書法帶給人們的美的享受和心靈的滿足。
綜上所述，數(shù)字練字培訓(xùn)給我?guī)?lái)了許多益處。通過(guò)數(shù)字練字，我不僅提高了書法技巧，還培養(yǎng)了良好的習(xí)慣和專注力。數(shù)字練字讓我們的書法之路更加便捷和高效，讓我們能夠隨時(shí)隨地提升自己的書法水平。我將繼續(xù)堅(jiān)持?jǐn)?shù)字練字的方式，不斷努力，提升自己的書法水平，并且將其運(yùn)用到生活中的各個(gè)方面。
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇十五
近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和人們對(duì)文化素質(zhì)要求的提高，筆跡與書法文化在生活中越來(lái)越受到關(guān)注。越來(lái)越多的人開(kāi)始重視練字，于是越來(lái)越多的練字培訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生。本文通過(guò)我創(chuàng)辦練字培訓(xùn)班的經(jīng)歷，總結(jié)出了幾點(diǎn)創(chuàng)業(yè)心得和體會(huì)。
一、挖掘市場(chǎng)需求點(diǎn)。
創(chuàng)辦練字培訓(xùn)班的第一步，靠的是對(duì)市場(chǎng)的了解。在市場(chǎng)中尋找真正的需求點(diǎn)，是一個(gè)成功創(chuàng)業(yè)的重要前提。通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查和對(duì)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的分析比較，我發(fā)現(xiàn)在我所處的城市，在練字培訓(xùn)班中，寫楷書的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他書法門類。于是我便抓住機(jī)會(huì)，開(kāi)辦了一家專為學(xué)習(xí)楷書的練字班。這樣的市場(chǎng)調(diào)查不僅幫助我們正確聚焦客戶需求，也讓我們創(chuàng)立一個(gè)定位清晰、特色突出的練字品牌。
二、注重品牌建設(shè)。
開(kāi)辦一家企業(yè)，品牌建設(shè)可謂至關(guān)重要。開(kāi)始創(chuàng)業(yè)前，我仔細(xì)地思考怎樣打造一個(gè)有品位和特色的品牌。我故意將練字班開(kāi)在學(xué)校的周邊，讓更多的人知道這個(gè)地點(diǎn)和這個(gè)場(chǎng)所。同時(shí)，在設(shè)施設(shè)計(jì)上，我也下了功夫，讓環(huán)境寬敞，擴(kuò)大可供練字使用的空間。班內(nèi)的文具用品、紙張等也要選用高質(zhì)量的材料，給學(xué)員們留下精致、專業(yè)的印象。初期推廣，我會(huì)購(gòu)置宣傳材料，如廣告單、名片等，將品牌營(yíng)銷的范圍擴(kuò)大到更多的潛在客戶。
三、不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
成功的練字班必先擁有優(yōu)秀的授課教師團(tuán)隊(duì)。在平常的教育和培訓(xùn)中，我會(huì)精心選取和培訓(xùn)優(yōu)秀的老師，讓他們?cè)诮虒W(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮更高的水平。同時(shí)，我們還會(huì)建立完善的培訓(xùn)考核制度，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行反饋和糾偏，以確保教學(xué)成果的真實(shí)和優(yōu)質(zhì)。而在教學(xué)方法上，我們會(huì)借助現(xiàn)代高科技和跨界融合等手段，讓學(xué)員能夠更好、更快地進(jìn)步。
四、通過(guò)自由創(chuàng)新建設(shè)品牌差異化。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，企業(yè)的存活與活力，要靠品牌的差異化創(chuàng)新。在我們的練字班中，我們也會(huì)注重這個(gè)特色的打造。在練字教學(xué)的過(guò)程中，我們會(huì)引進(jìn)新的工具和教具，讓學(xué)員能夠更好地感受到寫字的樂(lè)趣，增加學(xué)習(xí)的趣味。我們還設(shè)立了一些以比賽和產(chǎn)品推廣為主的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)員的興趣和熱情，從而進(jìn)而打造全新的品牌風(fēng)貌。
五、守得住初心，耐得住寂寞。
開(kāi)辦一家企業(yè)，最關(guān)鍵的要素是耐心和信心。一定不要輕易放棄和失去初心。創(chuàng)業(yè)之初，會(huì)面臨著許多風(fēng)險(xiǎn)，更會(huì)有各種問(wèn)題的不斷出現(xiàn)。任何一個(gè)企業(yè)的發(fā)展都會(huì)經(jīng)過(guò)不同階段的起伏，我們需要處理好內(nèi)外的許多關(guān)系，維護(hù)好品牌形象和核心價(jià)值，同時(shí)不斷地提高自己的業(yè)務(wù)實(shí)力，才能夠迎來(lái)更大和更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。始終保持這樣的信心和毅力，才能夠身體力行，從而不斷拓展自己的領(lǐng)域和市場(chǎng)。
創(chuàng)辦一家練字班，并非易如反掌。需要我們經(jīng)過(guò)不斷地探索和研究，在簡(jiǎn)單實(shí)際和深層次的目標(biāo)與提升之間尋求平衡。通過(guò)市場(chǎng)觀察和品牌形象的打造，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和差異化創(chuàng)新，我們能夠打造出真正有價(jià)值的練字培訓(xùn)品牌，同時(shí)用我們的信心、毅力和創(chuàng)造力，拓展更大和更遠(yuǎn)的發(fā)展前景！
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇十六
國(guó)學(xué)練字是一門傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是中國(guó)人傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。書法藝術(shù)是一門技藝，它不僅僅是寫字，更是一種修身養(yǎng)性的方式。通過(guò)練字，我們可以培養(yǎng)自己的耐心和毅力，提高我們的審美水平，同時(shí)也能夠感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。因此，參加國(guó)學(xué)練字培訓(xùn)是一種很有意義的事情。
參加國(guó)學(xué)練字培訓(xùn)，我從中收獲頗多。首先，我學(xué)到了一些有關(guān)于漢字的知識(shí)，比如字的結(jié)構(gòu)、筆畫的書寫順序等。這些知識(shí)讓我對(duì)漢字的理解更深入了，也能夠更準(zhǔn)確地書寫漢字。其次，國(guó)學(xué)練字培訓(xùn)注重培養(yǎng)我們的習(xí)慣和修養(yǎng)，提高我們的文化素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)古人的書法作品欣賞和模仿，我能夠感受到他們的情感和藝術(shù)境界，進(jìn)而使自己的書法技藝得到進(jìn)一步提高。最重要的是，國(guó)學(xué)練字培訓(xùn)還教會(huì)了我如何調(diào)節(jié)自己的情緒，保持內(nèi)心的平靜和溫和。這對(duì)于我的心理健康和人際交往都起到了積極的促進(jìn)作用。
國(guó)學(xué)練字培訓(xùn)不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的寫字過(guò)程，它還需要一些特定的方法和技巧。首先，練字需要有良好的姿勢(shì)和正確的筆畫順序。正確的姿勢(shì)可以保持我們的寫字速度和質(zhì)量，而正確的筆畫順序可以提高我們的書寫效率和準(zhǔn)確性。其次，練字需要有一定的規(guī)律和計(jì)劃。我們可以每天都堅(jiān)持練字，形成一個(gè)良好的習(xí)慣。同時(shí)，我們還可以根據(jù)自己的水平制定一個(gè)合理的練字計(jì)劃，逐步提高自己的書寫水平。最后，練字還需要有一定的耐心和毅力。書法藝術(shù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的修煉過(guò)程，我們需要不斷地練習(xí)和完善自己。只有堅(jiān)持不懈，才能夠取得進(jìn)步。
盡管國(guó)學(xué)練字培訓(xùn)給我們帶來(lái)了很多好處，但是也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，學(xué)習(xí)古人的書法作品需要很大的耐心和細(xì)心，這對(duì)于一些急躁的人來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)。其次，在練字過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到一些難以書寫的字或者難以掌握的技巧，這就需要我們更加努力和堅(jiān)持。此外，練字可能會(huì)需要較長(zhǎng)的時(shí)間，需要我們從繁忙的生活中抽出時(shí)間來(lái)。
通過(guò)國(guó)學(xué)練字培訓(xùn)，我體會(huì)到一種傳統(tǒng)文化的魅力和力量，我也從中受益匪淺。練字不僅可以提高我們的寫字水平，還能夠培養(yǎng)我們的修養(yǎng)和品格。它是一種融匯了技藝和哲學(xué)的藝術(shù)形式，是一種跨越時(shí)空的交流和啟示。因此，我們應(yīng)該珍惜國(guó)學(xué)練字培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，將其作為一種修煉自己的方式，繼承和傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇十七
新教師培訓(xùn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次及時(shí)可貴的機(jī)會(huì)，由衷感謝甌海區(qū)教師發(fā)展中心為我們搭建了這么一個(gè)學(xué)習(xí)提高的良好平臺(tái)，每位講師都以自身的經(jīng)歷以及豐富的知識(shí)涵養(yǎng)熏陶著我們，更有符合教學(xué)實(shí)際的理論方針為我們指引方向，讓我感到受益匪淺。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會(huì)來(lái)臨對(duì)教育提出又一次挑戰(zhàn)。新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^(guò)程，因?yàn)檫^(guò)程比結(jié)果更重要。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生，多去贊賞他們、而少去批評(píng)責(zé)罰他們，要用真愛(ài)去關(guān)心他們，還要時(shí)刻注意自己的言行并時(shí)刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過(guò)程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓孩子的綜合素質(zhì)得到全面提升。為努力做好教師職業(yè)，可以從以下幾點(diǎn)做起。
教師既是育人者，也是受育者。作為教師，師德修養(yǎng)是首要的。在新課程理念的指引下，
1、教師是文化的傳遞者，“師者，傳道授業(yè)解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。
2、教師是榜樣，“學(xué)高為師，身正為范”也正是這個(gè)意思，學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
3、教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
4、教師是長(zhǎng)者，是富有愛(ài)心的長(zhǎng)者，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，用賞識(shí)的眼光去看待學(xué)生。
5、教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，在交往中，教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，幾位專家提出，最重要的是盡快適應(yīng)教育教學(xué)崗位，邁好第一步；在談到與學(xué)生相處過(guò)程中，該如何爭(zhēng)取處理關(guān)系時(shí)，專家提出做一位善于溝通的教師，還以生動(dòng)的例子提出了溝通要訣；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過(guò)“說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。
通過(guò)班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對(duì)待學(xué)生與管理班級(jí)。一些具體的事例，讓我深刻地意識(shí)到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。
培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。對(duì)于剛剛步入教師工作的我，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn)，這樣形成一個(gè)心理矛盾。而本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色；鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師；鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。
要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛(ài)和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，在前進(jìn)的過(guò)程中，時(shí)時(shí)刻刻以明確的目標(biāo)鞭策自己，制定自己的職業(yè)規(guī)劃。這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。
1、終身學(xué)習(xí)，提升個(gè)人魅力。我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么工作就會(huì)得心應(yīng)手。要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴。
2、善待學(xué)生，學(xué)生是正處于發(fā)展中的人，大人都會(huì)犯錯(cuò)，何況是孩子。在與學(xué)生相處的過(guò)程中，學(xué)會(huì)處理好矛盾，用賞識(shí)的眼光去看待學(xué)生，讓他們?cè)诜e極鼓勵(lì)的力量下，尋找自信，尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
3、學(xué)會(huì)反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。各位專家給教師的建議讓我受益匪淺，使我在以后的教學(xué)中，有理可依，有據(jù)可尋，同時(shí)也知道碰到相應(yīng)的問(wèn)題該如何去解決?！皩W(xué)無(wú)止境，教海無(wú)涯”。教育工作任重而道遠(yuǎn)，我將在平凡的工作崗位中不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)和豐富自我，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的工作。
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇十八
第一段：引言（100字）。
練字作為一項(xiàng)傳統(tǒng)的文化藝術(shù)，為人們提供了一種獨(dú)特的方式來(lái)釋放壓力、培養(yǎng)情操。然而，對(duì)于很多人而言，練字并不是一件快樂(lè)的事情。長(zhǎng)時(shí)間的刻板機(jī)械練習(xí)，容易讓人感到乏味和枯燥。幸運(yùn)的是，近期，我參加了一次快樂(lè)練字培訓(xùn)，這讓我重新認(rèn)識(shí)了練字的樂(lè)趣，同時(shí)也收獲了許多寶貴的體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容（250字）。
培訓(xùn)課程的內(nèi)容包括了書法的基本知識(shí)、筆畫的練習(xí)以及整體書寫技巧的提升等方面。相比于以往的練習(xí)方式，這個(gè)培訓(xùn)注重了心態(tài)和放松。通過(guò)深入淺出的講解，我們了解到了每個(gè)字的構(gòu)造和基礎(chǔ)，不再是機(jī)械地湊勁，而是帶著思考和感悟。在環(huán)節(jié)中，老師會(huì)播放一些舒緩的音樂(lè)，使我們更好地沉浸在練字的氛圍中。此外，培訓(xùn)還包括了針對(duì)不同字體的練習(xí)，培養(yǎng)了我們靈活運(yùn)用不同字體書寫的能力。
第三段：快樂(lè)的體驗(yàn)（350字）。
通過(guò)快樂(lè)練字培訓(xùn)，我深刻體驗(yàn)到了練字的快樂(lè)。首先，培訓(xùn)過(guò)程中的氣氛十分輕松愉快，與傳統(tǒng)的練字相比，我們可以隨意而不受約束地書寫。無(wú)論是站在桌前還是搭在桌子上寫字，都給予了我們更強(qiáng)的創(chuàng)作力。其次，培訓(xùn)注重了個(gè)人的意識(shí)和對(duì)于個(gè)性化的探索。在一次次的練字環(huán)節(jié)中，我們可以盡情發(fā)揮創(chuàng)意，書寫出獨(dú)一無(wú)二的字體。這種感覺(jué)讓我忍不住想要一直寫下去。最后，培訓(xùn)還提供了和老師互動(dòng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)與老師的交流，我們得以了解書法的背后所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，讓我們更好地提高自己的練字水平。
第四段：快樂(lè)的收獲（300字）。
參加快樂(lè)練字培訓(xùn)以后，我不僅僅是得到了書法技藝的提升，更是獲得了樂(lè)趣和自信。在培訓(xùn)中，我逐漸掌握了一些基本的練字技巧和方法，能夠?qū)懗龉ふ?、美觀的字體。而這種技巧的掌握并非通過(guò)刻苦努力，而是通過(guò)快樂(lè)的練習(xí)來(lái)逐漸形成的。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)的練字不僅能夠提升個(gè)人的審美水平，還能夠改善個(gè)人的心理狀態(tài)。通過(guò)書寫字體的輕觸紙面的感覺(jué)，我感到壓力和煩惱漸漸消散，真正地享受到了練字的快樂(lè)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
快樂(lè)練字培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到“樂(lè)而不厭”的道理。通過(guò)快樂(lè)練字，不僅可以提升練字的技巧和水平，還可以帶來(lái)心靈的舒緩和愉悅。書法是一門源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的藝術(shù)，而快樂(lè)練字則成為了一把開(kāi)啟這門藝術(shù)之門的鑰匙。培訓(xùn)課上的歡聲笑語(yǔ)，交流和讓人振奮的成就感，都鼓舞著我繼續(xù)努力，堅(jiān)持練字?？鞓?lè)練字不僅僅是培訓(xùn)的一個(gè)主題，更是一種積極向上的生活態(tài)度和心境。我會(huì)繼續(xù)保持這樣的心態(tài)，讓書寫成為我快樂(lè)的源泉，將快樂(lè)的練字傳遞給更多的人們。
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇十九
快樂(lè)練字培訓(xùn)是我最近參加的一項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，旨在提高字寫得好看的技能，并在過(guò)程中體會(huì)到寫字的樂(lè)趣。在這個(gè)數(shù)字時(shí)代，我們逐漸忽視了傳統(tǒng)的寫字技能，而快樂(lè)練字培訓(xùn)給了我重新燃起熱愛(ài)寫字的激情。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了快樂(lè)練字的重要性，并有了一些寶貴的心得體會(huì)。
在快樂(lè)練字培訓(xùn)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些亮點(diǎn)。首先，培訓(xùn)師采用了創(chuàng)新的教學(xué)手法，通過(guò)趣味的游戲、有趣的故事等方式激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。其次，培訓(xùn)師注重培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，讓我們?cè)趯懽值倪^(guò)程中能夠有更多的自由發(fā)揮空間，從而使字母和字形更加生動(dòng)有趣。此外，快樂(lè)練字培訓(xùn)還設(shè)置了集體比賽和個(gè)人評(píng)比等活動(dòng)，增加了學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)性，提高了我們的積極性。
通過(guò)快樂(lè)練字培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)寫字的確是一項(xiàng)讓人快樂(lè)的活動(dòng)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何握筆、用力的掌握技巧，還收獲了寫字帶來(lái)的成就感和滿足感。每當(dāng)我完成一篇好字，就會(huì)感到非常開(kāi)心和自豪。而更重要的是，通過(guò)這次培訓(xùn)，我培養(yǎng)了耐心和毅力的品質(zhì)，激發(fā)了我的創(chuàng)造力，使我在其他方面的學(xué)習(xí)和生活中也受益匪淺。
第四段：寫字對(duì)人的影響。
在快樂(lè)練字的過(guò)程中，我意識(shí)到寫字不僅僅是一項(xiàng)技能，它對(duì)人的影響非常深遠(yuǎn)。首先，寫字能夠讓我們保持專注力和集中注意力的能力，提高我們的思維能力和學(xué)習(xí)效率。其次，寫字是一種溝通的方式，通過(guò)書寫文字，我們可以傳達(dá)自己的思想和情感，與他人建立更好的聯(lián)系。此外，寫字還可以提高我們的審美能力，讓我們更加敏銳地感受到美的存在。
通過(guò)快樂(lè)練字培訓(xùn)，我受到了許多啟發(fā)。首先，要養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，保持勤奮練習(xí)的態(tài)度。沒(méi)有倦怠的時(shí)候，堅(jiān)持下去才會(huì)收獲好的成果。其次，要發(fā)掘并培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和想象力，在寫字的過(guò)程中能夠有更多的個(gè)性和特點(diǎn)。最后，要享受寫字的樂(lè)趣，將其視為一種放松和發(fā)泄的方式，讓寫字成為自己生活的一部分。
總結(jié)：
通過(guò)參加快樂(lè)練字培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)寫字不僅是一種技能，更是一種快樂(lè)的體驗(yàn)。這次培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識(shí)到了寫字的重要性，并激發(fā)了我在學(xué)習(xí)和生活中更加熱愛(ài)和專注的態(tài)度。通過(guò)快樂(lè)練字培訓(xùn)的收獲，我相信我會(huì)對(duì)寫字有更深刻的理解，并持續(xù)提高自己的寫字能力。
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