大班上學期班級工作計劃總結（專業(yè)18篇）

計劃可以提高個人和團隊的效率和生產(chǎn)力。最重要的是，要有執(zhí)行力和堅持不懈的勇氣，只有付諸行動才能讓計劃落地生根。以下是小編為大家收集的計劃范例，供大家參考，一起來看看吧。

大班上學期班級工作計劃總結篇一

一、班級基本情況：

本學期我班幼兒有55名，其中男孩子26名，女孩子29名，本學期班上來了六位插班生。班上幼兒總體來說對學習知識有濃厚的興趣，善于觀察事物，記憶力好，善于模仿；好奇心強，喜歡探索新事物，思維活躍，參與活動的積極性很高，同伴間的關系較為融洽，而且口語表達能力較強，積極熱情，有集體榮譽感。但在責任感與獨立性方面，相比之下較為欠缺，具體表現(xiàn)在做值日生較拖拉、部分幼兒不愛收拾玩具、有的做事情缺乏堅持到底的毅力和恒心。另外還有個別幼兒吃飯?zhí)?，此外還有部分幼兒有挑食的習慣，有個別幼兒睡午覺較遲入睡。這些都有待于本學期進一步改進。大班是幼兒園的最后一學年，也是關鍵的一年，面臨的緊迫問題是"如何與小學作好各方面的銜接？"，以及培養(yǎng)孩子良好的品格、習慣、態(tài)度、意識等方面的問題，因此，本學期將重點放在孩子習慣的培養(yǎng)與形成方面，為幼小銜接作好前期準備。

二、教育教學。

1、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。

2、依據(jù)《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相結合的方法，同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。

3、抓晨間鍛煉，充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對個別經(jīng)常遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。

4、繼續(xù)抓好戶外活動，提高每日一小時戶外體育活動的質(zhì)量。在充分保證每天戶外活動的同時，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。

5、結合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育活動相適應的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學習收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。

7、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。

8、時時刻刻把安全放在第一位，結合安全教育月開展相關的活動，讓幼兒收到教育。

三、衛(wèi)生保健：

1、搞好班級衛(wèi)生工作，做到"時時通風、日日消毒"，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生、整潔的學習和生活環(huán)境。

2、教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預防，提醒幼兒少到人多的地方。

3、配合醫(yī)生給幼兒測查身高、體重和護齒的工作。

4、保證進餐、午睡質(zhì)量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。

5、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。

6、注意季節(jié)性疾病的預防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。

四、家長與社區(qū)工作：

1、利用休息時間對新生幼兒進行家訪，了解幼兒在家的表現(xiàn)，與家長相互相交流育兒經(jīng)驗。

2、每月認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。

3、召開家長會，向家長總結上學期的工作情況，并匯報本學期的工作按排，針對班上在存在的問題、教學內(nèi)容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流，收集家長對本班工作的意見和建議。

4、對生病的孩子及時打電話慰問，關心孩子的身體健康。

5、平時多關注幼兒，讓幼兒。

健康的成長，并幫助班上每一幼兒建立《幼兒成長檔案》。

6、根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。

五、每月工作安排：九月。

1、對新生進行家訪。

2、建立班級的各項常規(guī)；堅持每天戶外活動前對幼兒進行安全提醒，提高幼兒的安全意識。

3、制定藝術特色活動的計劃并組織進行教學。

4、編排課間操，讓幼兒學做新操。

5、召開家長會，介紹本學期的重點及配合的方面。

6、組織幼兒護齒。

7、"國慶歌詠會"。十月。

1、班級區(qū)域的檢查。

2、測查身高、體重。

3、組織幼兒測查視力。

4、音樂游戲交流。十一月。

1、家長開放日。

2、繼續(xù)開展主題活動。十二月。

1、開展迎新年活動。

2、整理主題活動的資料、交流經(jīng)驗心得。一月。

1、召開小小運動會。

2、幼兒測查身高、體重。

3、家長問卷調(diào)查。

5、作好學期末的各項收尾工作。

大班上學期班級工作計劃總結篇二

1、開展《運動身體》的主題活動，

在探索和嘗試中，讓幼兒獲得豐富的身體經(jīng)驗和運動經(jīng)驗，知道人和動物都會運動，運動可以促進健康。

2、開展《勇敢的我》主題活動。和幼兒共同討論什么是勇敢；了解故事中主人公戰(zhàn)勝膽怯，勇于認識錯誤、改正錯誤的心理過程，在有意設計的情境中鍛煉膽量，讓每個孩子都能自豪的成為 勇敢的我 。

1、鼓勵幼兒參加多種體育鍛煉活動，增進對運動安全的認識。多組織幼兒到戶外活動，鼓勵幼兒不怕寒冷，體驗運動能使自己暖和起來。

2、在幼兒洗手、洗臉后為孩子擦護膚霜，保護皮膚。

3、精心照顧好幼兒的午睡，及時幫幼兒蓋好被子。

4、幼兒繼續(xù)學習穿脫褲子、衣服，學會整理床鋪。

5培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

2、在戶外運動場地上提供多種小型運動器械，供幼兒運動。準備較多數(shù)量的皮球，開展球類游戲。

3、和孩子共同設置班級運動會的項目表、報名表。幼兒自由報名參加班級運動會。

4、老師和幼兒共同布置活動室，迎接新年的到來。

5、布置 我不怕，我勇敢 專欄，幼兒畫出自己在生活中表現(xiàn)勇敢精神的事。

1、向家長宣傳運動對孩子身心發(fā)展的意義。重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨練等，鼓勵孩子做一些力所能及的事。

2、天氣越來越冷了，家長要提醒幼兒每天按時起床，按時到幼兒園，積極參加晨間鍛煉。

3、帶孩子一起收集有關人體、動物運動的資料。

4、帶孩子到廣場或大街上觀看節(jié)日景象。

5、引導幼兒查找圖書、觀看 動物世界 、觀看動物圖書等，積累有關動物多種運動方法的經(jīng)驗。

6、請家長配合孩子做好 我知道的球 調(diào)查活動，引導孩子觀看一些體育比賽。多與孩子開展一些創(chuàng)造性的肢體表演活動。

1、在晨間鍛煉時，組織幼兒練習自己選擇的運動項目，為班級運動會做準備。

2、在戶外運動場上玩各種運動器械，提醒幼兒注意安全，懂得保護自己。

大班上學期班級工作計劃總結篇三

我班現(xiàn)幼兒33名，其中男孩13名，女孩20名。今年調(diào)入5名幼兒，均入過幼兒園。大部分幼兒能較快適應新集體，但由于換了新老師、新同伴、新教室，開學第一周有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，通過我們耐心細致的安慰，他們也都能較快穩(wěn)定情緒，投入到學習活動中。兩名班主任老師對工作認真、熱情、負責，搭班之間融洽、默契，我們與保育員三人團結、進取，以滿腔的熱情做好保教工作，促進幼兒健康、活潑地成長。

由于我們對本班班級及幼兒的不熟悉，所以在近兩周對幼兒的觀察與了解以及參考上學期的班級情況評估上，分析出以下班級近況:

1、班級特點及主要表現(xiàn)：

1)生活：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。所以，我們除了讓孩子們自己的事情自己做以外，還鼓勵他們幫助同伴或弟弟妹妹。游戲是孩子們最喜愛的活動，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)則意識，能控制自己的情緒，有自己的主見，合作意識也增強了。

2)學習：孩子們對周圍的事物有探索精神，許多孩子喜歡問為什么，生活中孩子會產(chǎn)生很多問題，逐步形成活動的內(nèi)容。

3)運動：在運動活動中孩子們的熱情很高，能創(chuàng)造性地進行游戲，也懂得了初步的規(guī)則約束，自控能力也增強了。孩子們對自我保護的意識也有一定提高，知道一些危險的動作不能做等。

4)游戲：在游戲中孩子們非?？鞓?，特別是在自主性游戲中孩子們所表現(xiàn)出來的創(chuàng)造力、想象力真的是特別棒。而且，孩子們學會了用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問題，能嘗試互相進行合作。

2、個別幼兒情況

(1)以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，促進個別幼兒全面、和諧發(fā)展。

(2)確立瞿盛浩、徐思雨為個別跟蹤教育的對象，采用多種積極有效的教育的手段，以更多的幫助和教育，使他們健康成長。

(3)在活動中，盡量多創(chuàng)設一些機會讓他們參與各種各樣的活動，積極鼓勵孩子敢于表現(xiàn)自己。

(4)加強對個別幼兒家長的交流工作，家園共同配合，努力尋找對幼兒發(fā)展更為有利的教育方法。

3、家長情況：

(1)充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關系，促進幼兒的全面發(fā)展。

(2)利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進與家長的交流與溝通。

(3)結合節(jié)日開展各類活動，積極邀請家長來參與，把家園互動貫穿于節(jié)日教育中。

(4)認真開好家長會，并能開設家長學校講座。

1、有良好的日常起居、進餐、盥洗、使用物品的習慣。

2、遵守集體生活的常規(guī)、公共衛(wèi)生規(guī)范。

3、學習保護自己，體驗安全生活的需要。

4、能和同伴分享自己的快樂。

5、適應集體生活，感受共同生活的樂趣。

1、動作模仿周圍事物的形態(tài)和動作特征，感知運動節(jié)律的變化。

2、發(fā)展幼兒基本動作(走。跑、跳等)

3、利用各種材料和器械進行活動，嘗試新的玩法，獲得身體運動的動作。

4、對信號作出反應。

1、用感官主動感知周圍事物的特征，發(fā)現(xiàn)失事物之間的關系。

2、比較事物的異同，進行分類和排序。

3、嘗試多途徑收集信息，樂意交流和分享。

4、了解自己身體，外形特征和生長變化。

5、親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。

6、運用已有的經(jīng)驗，解決日常生活中的一些數(shù)量問題。

7、參與一些我國民間的節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂。

8、知道我國的標志(國旗、國徽、國歌)。

9、喜歡看圖書，初步會將語言和圖象進行聯(lián)系。良好的傾聽習慣。

1、教室環(huán)境的創(chuàng)設

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

2、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設

努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關系，促進幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創(chuàng)設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

大班上學期班級工作計劃總結篇四

愉快的成長，我班三位教師將以愛事業(yè)愛孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，努力建立良好的師幼關系，讓孩子在東裕幼兒園渡過最后的一學年，我們將遵循“一切為了孩子,為了孩子的一切”的宗旨開展各項工作，現(xiàn)制定工作計劃如下：

一、班級情況分析：

本學期，我班共有幼兒33名，女孩115名，男孩18名，其中有2名幼兒的年齡還在4歲左右。通過兩年的幼兒園學習生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進步，有較強的自理能力、交往能力;大部分幼兒有很強的探索學習愿望，喜歡問為什么;大部分幼兒能關心集體，愛護操作材料和玩具;活動中許多幼兒能主動謙讓學用禮貌用語。但也有許多不盡人意的地方，個別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴重，進餐速度緩慢，如：王瑜琪、宋佳碩、姚亞潔、郭煒涵等小朋友;一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒，如：戶登甲、王天一、楊裕昊、魏一搏等小朋友。經(jīng)過2個星期的暑期生活，許多幼兒的規(guī)則意識淡薄，活動時，沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學習。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關教育，希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。

二、各領域目標：

(一)語言領域。

1、能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言。

2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。

3、喜歡欣賞文學作品，理解作品內(nèi)容，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。

4、學會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。

5、對文學產(chǎn)生興趣。

(二)健康領域。

1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。

2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。

3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。

4、認識有關安全的標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。

5、喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。

(三)社會領域。

1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。

2、學習參與社區(qū)的活動，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂，樂于與人交流。

3、學習尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應，有同情心。

4、在活動中學習評價自己和同伴。

5、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。

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7、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。

8、了解成人的消費內(nèi)容，嘗試適宜的消費活動。

9、初步了解小學生活，產(chǎn)生入學愿望。

(四)科學領域。

1、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。

3、感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。

4、愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。

5、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。

6、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。

(五)藝術領域。

1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

2、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜歡現(xiàn)象、創(chuàng)造活動，有獨立制作能力。

3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。

4、懂得集體藝術活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂。

三、工作重點及具體措施：

(一)、教育教學工作：

1、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。

2、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關系。

3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康，為了更好的實現(xiàn)這個目標，我們應采取以下措施：

(2)在體育活動中，多設計一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。如：消防救援等體育游戲。

4、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動手制作的)，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

5、設立“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術活動，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的.性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具。

6、開展幼小銜接的準備工作，開展閱讀、計算、識字、拼音、英語等活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。為幼兒創(chuàng)設英語環(huán)境，營造英語學習氛圍，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。

7、注重日常的音樂活動，精選。

優(yōu)秀。

的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠?，并貫穿于一日活動之中。

8、、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。

二)、衛(wèi)生保健及安全教育工作：

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們?nèi)唤處煂⑷ε浜媳Ｓ龁T，分工不分家，認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。

除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品;學會在戶外活動歸來，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。

(三)、家長工作：

在上學年家長工作的基礎上，本學期我們將對新生進行全面家訪，了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況，以便有針對性的做好家長工作，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步。

同時，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。

對于工作忙的家長，我們將以電話、約訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

再就是通過家長園地向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

新的一年，新的希望，相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。

情況分析。

回顧過去的兩年教育活動發(fā)現(xiàn)幼兒對周圍的事物有較強的好奇心，對新鮮事物有探索的欲望，喜歡參加活動。在參加活動中表現(xiàn)出了較高的積極性和主動性能。幼兒有了一定的學習習慣，有較高的學習興趣。不足之處：1、仍有幼兒不能友好相處，缺乏較好地處理彼此產(chǎn)磨擦的方法。2、是幼兒對玩具的愛惜欠佳，有個別幼兒隨手扔放的習慣。過去在園內(nèi)改革的指引下，對班級實行了自主管理，制定各種班級管理表格，本期將在此基礎上，努力探索班級管理的有效途徑，針對實際情況，制定出更加有效的各種表格，進一步規(guī)范班級管理，促進幼兒能力的提高和發(fā)展，調(diào)動班級工作人員的主動性、創(chuàng)造性，加強合作性。

指導思想。

以《幼兒園工作規(guī)程》為指導，從《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進素質(zhì)教育。將給幼兒創(chuàng)造一個寬松、愉快、和諧的教育環(huán)境，以促進每位幼兒自主地、富有個性地發(fā)展為指向。樹立終身教育理念，以人為本的幼兒教育，面向世界的科學幼兒教育，繼續(xù)在園內(nèi)改革浪潮的指引下，深入細致的進行班級事務工作的深入改革，制訂出符合班級幼兒情況的各種表冊，規(guī)范班級常規(guī)的管理，為幼兒營造一份良好的發(fā)展氛圍。

達到目標。

1、設計出促進幼兒發(fā)展的利于對幼兒進行觀察的各種表冊。

2、幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，學會自我保護，安全地上下樓梯，增強幼兒的安全意識。

3、學會在學習活動中積極地思考，積極發(fā)言。

4、學會在生活中自己的事自己做，愛勞動的好習慣。

5、學習與人交往，與人合作，能與小朋友團結友好，和睦相處。

6、保教人員一致協(xié)調(diào)的對幼兒實施良好的影響。

采取措施。

1、開展各種豐富多彩的班級活動，給孩子搭建舞臺。

2、制定具有班級特色的各種表冊，發(fā)揮班級管理的自主性、創(chuàng)造性。

3、利用節(jié)假日，開展活動，邀請家長入園參加各種有趣的活動。

4、擴展幼兒的活動范圍，多開展平行班之間的相互交往、相互活動。

5、利用先進的教學手段，現(xiàn)代教育技術，認真開展好教學活動。

6、統(tǒng)籌各方面的教育資源，發(fā)揮家長的主動性、積極性、，形成幼兒教育的合力。

五.具體安排。

月份內(nèi)容準備課時備注。

9月1、熱情接待，了解幼兒假期在家生活學習情況。

3、創(chuàng)辦第一期家長學校專欄。

4、參觀幼兒學具活動。

5、慶祝教師節(jié)。

根據(jù)各種活動的情況準備相應的材料，進行相應的環(huán)境的創(chuàng)設。

10月1、創(chuàng)辦第二期家長學校專欄。

2、填寫多彩路手冊。

3、慶祝國慶節(jié)。

4、對部分幼兒進行家訪。作好國慶節(jié)慶?；顒拥臏蕚?。

11月1、創(chuàng)辦第三期家長學校專欄。

2、填寫多彩路手冊。

3、組織家長參加年級舉辦的幼兒秋季運動會。

4、建立家庭互助組。

5、便條或電話聯(lián)根據(jù)幼兒的參加項目的情況引導家長對幼兒進行練習。

12月1、創(chuàng)辦家長學校專欄第四期。

2、填寫多彩路手冊。

3、接待家長，上觀摩課。

4、組織幼兒參加故事大王比賽。先班級每個幼兒參賽，推選出參加年級故事大王的比賽。

元月1、創(chuàng)辦家長學校專欄5期。

2、填寫多彩路手冊。

3、慶祝元旦節(jié)活動。

4、召開期末家長會議。

5、作好幼兒離園的安全工作參加元旦節(jié)的慶祝比賽。

大班上學期班級工作計劃總結篇五

堅持以《幼兒園教育指導綱要》為指導思想，保教結合、動靜交替，寓教于樂，運用多種形式來全面教育，發(fā)展幼兒，使他們健康快樂的成長。

1、生活衛(wèi)生：

進餐時大多數(shù)幼兒能獨立進餐，個別幼兒挑食情況有所改善。

2、德育方面：

3、智育方面：

能用連貫語言講述，能認識個別漢字幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

1、洗手、刷牙的正確方法及主動性

2、穿、脫、整理衣服的良好習慣

3、坐、站、行、睡姿勢正確

4、活動用具的整齊，保持玩具清潔

5、知道物品用后要收拾并放回原處。

1、日常生活種安全常識與規(guī)則的了解及遵守，過馬路、乘坐交通工具、玩大型運動器械時能注意安全。

2、有關安全標記的認識，交通規(guī)則的遵守，自我保護意識的初步形成。

3、了解應付意外事故的常識，具有基本的求生技能。

4、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。

社會

1、了解各行各業(yè)勞動者的工作，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。

2、主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗以大帶小的快樂。

3、能分辨是非，正確對己對人，與人爭論時能據(jù)理力爭，堅持正確的意見。

語言

1、能主動與人交談，說話語調(diào)自然大方，能根據(jù)不同情景，身份選擇適當?shù)恼Z句進行交流。

2、堅持說普通話，發(fā)音準確。

3、能清楚連貫的講述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事。

音樂

1、積極主動的參與音樂作品，辨別音樂中明顯的樂句或樂段。

2、欣賞形式多樣的音樂作品，美術和喜劇性表演活動，從中充分獲得快樂和美感。

3、愿意嘗試使用某種樂器。

健康

1、知道生活中的一些特殊的電話號碼，以及作用，了解解決意外突發(fā)事件的方法。

2、能從較高處向下跳，學習助跑跨越。

3、能輕松自然的繞障礙曲線走或跑。

美術

1、愿意參加各種美術活動，在活動中有一定創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

2、會正確運用多種繪畫工具和材料進行自由創(chuàng)作，表現(xiàn)出一定的獨特性。

3、能比較熟練的使用剪刀，剪貼比較復雜的平面圖案。

六、游戲：

（一）創(chuàng)造性游戲

1、角色游戲：娃娃家、親親休閑吧、超市、銀行、親親花房

1）孩子邀請參加其他活動區(qū)的好朋友來做客，“爸爸”、“媽媽”提醒與孩子一同接待小客人。

2）鼓勵幼兒在與人交往中連貫地陳述自己的要求與愿望，不啰嗦。

3）重點在買賣禮貌用語上制訂規(guī)則。增加幼兒動手的機會，如自制部分食品。

4）熟悉全班小朋友的姓名文字，在教師的幫助下設立姓名卡，及時填寫每次存取款的具體數(shù)字，+表示存款，_表示取款。

5）引導與啟發(fā)幼兒解決無人看病時怎么辦的問題，學習在空閑時間整理用具。

2、建構游戲：建筑角

（1）學習對稱的方法，整齊地建造游戲。

（2）用積木搭建樓房，輔助材料合理使用。

（3）學習用積塑拼搭小動物表現(xiàn)明顯特征。

3、表演游戲：小舞臺

（1）能隨音樂的節(jié)拍、伴奏表演，表現(xiàn)一定的節(jié)奏感

（2）能與同伴一起商量節(jié)目內(nèi)容與角色，不爭搶。

（3）能根據(jù)物體、音樂的性質(zhì)選擇樂器，創(chuàng)造編動作。

（二）規(guī)則游戲

1、撲克、棋牌、

1）幼兒能與同伴友好合作，共同游戲。

2）培養(yǎng)幼兒動手動腦，手腦結合活動的能力。

3）遵守游戲規(guī)則，學習解決游戲中出現(xiàn)的問題。

2、音樂游戲

1）幼兒學會使用輔助材料，如錄音機等。

2）知道如何運用空間因素進行創(chuàng)造性動作的表現(xiàn)。

3）能與同伴合作游戲，運用表情動作與他人交往，體驗合作快樂。

3、體育游戲

1）滿足幼兒運動、競賽、表現(xiàn)等多種需要，培養(yǎng)幼兒對鍛煉的興趣。

2）訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性，提高身體機能，學習技能，增強體質(zhì)，體驗克服困難，取得成功的喜悅。

4、語言游戲

1）幫助幼兒訓練口齒，學習發(fā)音，克服方言干擾，培養(yǎng)口頭表達能力。

2）準確把握指令，傳遞有細微區(qū)別的信息。

3）能觀察到畫面的細致變化，根據(jù)對畫面的理解擴句和縮句。

1、墻飾：與主題結合，師生共同設計，以幼兒制作為主。

2、美術欄：展出幼兒繪畫手工作品，師生共同評價、欣賞。

3、自然角：增添自然角內(nèi)容，設計不同主題系列，并讓幼兒記錄。

1、開學前做好家訪工作，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。

3、精心組織和安排親子活動、家長開放日、六一等家園活動。通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。

4、每月做好幼兒在園評價記錄，對幼兒的優(yōu)點給予肯定，對幼兒的弊端寄予希望，并請家長也能配合填寫有關欄目。

5、每月更換家長園地內(nèi)容，鼓勵家長撰寫家教經(jīng)驗文章，并在班級家教園地中粘貼，交流家教經(jīng)驗。

6、家長協(xié)助孩子收集主題有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識

7、向家長定期發(fā)放家教及育兒知識宣傳資料。

大班上學期班級工作計劃總結篇六

本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,也是最關鍵的一學期再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，個別幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。

1、以《學前教育綱要》為指導，教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。

2、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

3、注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

語言領域：

1．傾聽理解

（1）．能聽懂多重指令，并能按順序行動。

（2）．對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）

（3）．能用普通話與人交流，表達自己的意思。

2．表達交流

（1）．愿意與不熟悉的人交談。

（2）．能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。

（3）．會用多種方式提出問題。

3．欣賞閱讀

（1）．能專注地閱讀圖書，發(fā)展其對語言的敏感性。

（2）．喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。

數(shù)學領域：

1.感知整體與部分的關系。

2.用不同的方法分解（或組成）一組物體，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。

3.在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

4.認識人民幣。

5.運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

6.能在老師的幫助下歸納、概括有關的數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

科學領域

1．幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。（種植）。

2．讓兒童獲取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

3．引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

4．使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案；能關心、愛護自然環(huán)境。

社會領域：

1、自信心培養(yǎng)

（1）．熱愛勞動，有責任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。

（2）．愿意接受有難度的任務，嘗試新活動

（3）．遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試

2．人際交往

（1）．主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。

（2）．愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。

（3）．能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流。

3．行為規(guī)則

（1）．會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應的提醒標記。

（2）．有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。

1、加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

2、適當?shù)脑黾又R學習的比例，以做好幼小銜接工作。

3、給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

1、向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。

5、堅持每月及時更換“家長園地”，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家長參與班級教學。

大班上學期班級工作計劃總結篇七

大班是小學的預備班，為了和小學的要求相銜接，因此，我班二位教師對幼兒要求嚴格，在本學期的工作中，我們大班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)作。計劃網(wǎng)小編為大家整理了一篇關于大班上學期班級班務工作計劃，經(jīng)供參考。更多文章盡在計劃網(wǎng)。

8月送走了一群可愛的孩子，又迎來了一個新的學期，本學期，我擔任大二班的班主任，又是我的一個新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對來說大一點，但是學習任務重，家長的期望又高，在這學期，我會給他們營造一個良好學習氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教導下學習、成長，現(xiàn)將大二班班務工作計劃如下：

一、本班情況分析：我班共有幼兒32人。其中男孩20人，女孩12人.，通過在大二班一個星期的相處，師生相處非常融洽，孩子懷著自豪的心情升入了學前班，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們非常向往學校的學習生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強，思維也很活躍，對大二班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。同時，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導。

二、安全。

我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“安全無小事”的原則，積極妥當?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時對孩子進行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護意識，懂得在任何時候都學會保護自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。

在服務方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進，已不斷有所進步，孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時候為幼兒蓋被子，起床之后也會一摸兒看三檢查，放學會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心。

四、衛(wèi)生工作。

本學學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化;加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，加強班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;并培養(yǎng)幼兒良好的`生活習慣、衛(wèi)生習慣，幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣，放學前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長滿意。

五、教學工作。

本學期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、計算、學拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了家庭作業(yè)本和課堂練習本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時間，組織幼兒閱讀、識字、復習、做練習題;每次新知識講解過后，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己;每周定時開展繪畫、手工活動，并及時張貼展評，讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好，建立榮譽感。

六、家園聯(lián)系。

本學期更加注重了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：觀摩課、冬季運動會，元旦親子聯(lián)歡會等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題，真正起到了互動效果。

七、個人目標。

可能是剛送走一群孩子，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當班主任，經(jīng)驗還不多，但是我會在學習中進取，只要真心對待孩子，真心喜歡孩子，我相信我一定會當好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到“三緘其言，三思后行”。

大班是小學的預備班，為了和小學的要求相銜接，因此，我班二位教師對幼兒要求嚴格，在本學期的工作中，我們大班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎!

大班上學期班級工作計劃總結篇八

大班上學期工作計劃怎么寫?計劃網(wǎng)小編給大家?guī)砹舜蟀嗌蠈W期工作計劃總結，歡迎閱讀。

大班上學期工作計劃總結(一)

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了?；叵脒@學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。本學期，在老師與家長的共同努力下，班級工作開展得井然有序。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費。

首先介紹一下本班的基本情況：全班幼兒總?cè)藬?shù)59人，其中男孩32人，女孩27人。本學期，新轉(zhuǎn)入12名幼兒。我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。

現(xiàn)在我就對這一學期的班級工作做如下總結：

(一)教育教學方面

在教育教學的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點。認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學習熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學習潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒音樂舞蹈興趣方面，我提供各類的音樂樂曲，分階段引導幼兒欣賞，著重引導幼兒自由探索，根據(jù)自己的能力選擇自編舞蹈動作，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎上有所提高，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新……同時我們還根據(jù)教學不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學習、探索興趣。通過一學期的活動，幼兒養(yǎng)成了較好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。

本學期教育的主要目標體現(xiàn)在以下幾方面：

1.熟練掌握各項常規(guī)，有良好的生活、衛(wèi)生習慣，能主動進行環(huán)境、清潔維護及自己外觀的整潔，待人接物文明，舉止落落大方，生活自理能力強。

2.主動、積極地參與體育鍛煉活動，各類身體動作靈活，不怕苦，不怕累。

3.對自己有信心，有鮮明的辨別美丑的能力，愛憎分明，有法律、法制意識，對班級、朋友、祖國有責任感，并不斷提高對自己的要求。

4.對周圍環(huán)境及更大領域進行探索，更多地了解祖國及其它國家的人文、地理、風俗。了解“世界”及當今發(fā)展的實事，有愛國主義情感。

5.努力探索動、植物常識，有良好的觀察能力，熱愛大自然，有環(huán)保意識，愛護動、植物。

6.言語表達力進一步增強，各種詞匯組織、運用適當，了解成語等特殊詞組，能組織語言完整地敘述一件事情，有良好的傾聽習慣。

7.能通過認識的字揣測短文大意，能邊看邊講述，有生動的表現(xiàn)力。

8.能識常用漢字，會按常規(guī)寫字，姿勢正確。

9.能根據(jù)事物的外部特性而推理，按內(nèi)部聯(lián)系和本質(zhì)特點進行判斷、推理。熟練掌握10以內(nèi)加減及形體、數(shù)、量的概念，動手能力強。

10.為入小學有良好的心理和物質(zhì)準備，養(yǎng)成良好的姿勢，學習習慣，自理、自控能力，愛勞動。

11.熟練的掌握簡單的英文日常對話，能聽懂教師在一日生活組織的生活美語。

12.能將英文教材中所學的英文單詞、短語、兒歌運用到實際生活中。

以上教育目標與內(nèi)容，在我們每天的一日生活各個環(huán)節(jié)中貫穿，我們在時間安排方面注意穩(wěn)定性與靈活性，這樣有利于形成秩序，又能滿足幼兒合理需要，但是在活動中還是存在個別差異。在這方面我們下學期會要繼續(xù)加強，我們老師在活動中注意關注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應。

(二)班級管理方面

學期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參加，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，特別是對待來園晚的幼兒、自理能力較差的幼兒。進行重點培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高。

1、保教工作方面

在對幼兒的保育工作上，力求以每樁小事做起，耐心細致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當幼兒做不到時，教師耐心地引導幼兒做，跟著手把手的教幼兒如何自理，鼓勵幼兒你能行，增強了幼兒自我服務的信心，午睡時對貪睡尿床的孩子總是細心照顧，及時提醒，對生病的孩子更是無微不至，經(jīng)常對幼兒的微小進步給予肯定、表揚，讓他們體驗到成功的快樂，使全班幼兒的自我服務能力都有了很大的提高。

2、常規(guī)工作方面

幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門大了，個人榮譽感也加強了，他們已經(jīng)意識到小老師是他們奮斗的目標，為了能當選值日小老師他們在班級的各項活動中都會表現(xiàn)異常突出，這一點對抓班級常規(guī)是一個不錯的契機。于是我們在選值日小老師的形式上動了不少腦筋。一開始是大家輪流做，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機會、學習交往技能，我們又實行簽名選舉的方法，即鼓動大家來選舉自己在自己簽名單上簽名。在這一系列選值日小老師選拔活動開展中我們經(jīng)常會看到這樣的情景：午餐時，有小朋友飯粒掉桌上了，馬上會有人就提醒他，及時地把桌子收拾干凈。個別幼兒吃得慢了會有人提醒，你這樣是不能做值日小老師的。在體育游戲中，幼兒會互相推讓玩具。當有幼兒違反紀律時，許多孩子會異口同聲得說：你表現(xiàn)不好，我們不選你做值日小老師了。漸漸地，老師制定的規(guī)則被幼兒接受，成為他們內(nèi)化的行為意識，班級常規(guī)的正常化也為我們的教學工作創(chuàng)設了良好的條件。

3、安全和衛(wèi)生保健工作方面

本學期樹立了安全第一的意識，堅持在玩時，眼不離孩子，時刻注意孩子。并杜絕了一些由電、火等物品管理不當而引起的事故。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。同時堅持正面教育。把安全工作放在第一位，并不能因為任何原因而放松警惕。嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行。本學期，班級幼兒的出勤率一直很高。

(三)家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過“貝貝心語”家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心把他們的'孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。

(四)不足之處

1. 在各項活動中不能保證教育面向全體及注重個別差異。

2. 主題活動的產(chǎn)生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少。區(qū)域自選活動開展不夠，目標落實不夠。

3. 沒有及時對個別幼兒給予適當?shù)闹笇В谀承┗顒又薪處煕]有真正做到成為幼兒學習活動的支持者、作者、引導者。

4. 創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差。

5. 班級的幼兒學習常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠。

6. 教師與教師之間平時的交流與討論還不夠，教師必須提高自身素質(zhì)。

(五)努力的方向

1.加強班級常規(guī)的培養(yǎng)，讓目標貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。

2.教育計劃和活動的目標要建立在本班幼兒實況的基礎上，要進行認真實施與反思。

3.活動中要注意兼顧群體需要，也要注意個別差異，使每個幼兒都得到發(fā)展，都有成就感。

4.努力給幼兒創(chuàng)設多種學習機會，保證幼兒的全面發(fā)展。

5.班級中、英文教師平時要多交流、探討教學活動。通過各種方法給自己多“充電”。

大班上學期工作計劃總結(二)

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學期馬上要結束了。 在即將與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起。回想我們相處的點點滴滴，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個總結：

一、 本在本學期中，教學課程有;語言、數(shù)學、英語、識字、體育等。

我班共23名小朋友，男生10個，女生13個，我所教的課程有語言、科學、音樂、體育、識字、安全教育課等、工作總結如下：在語言方面、我結合實際展開了一系列的主題活動，讓幼兒在語言表達能力、社交能力、藝術審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。

二、重抓幼兒的常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。

本著我班幼兒活潑好動的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點：

1、嚴格管理，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到認真負責、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時刻保持樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。

2、以身作則，做幼兒學習的榜樣，嚴格要求幼兒的言行，對不良行為及時的進行教育和糾正。

3、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被、穿衣脫鞋等)。

4、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣，嚴格要求愛護環(huán)境，做到不亂涂、亂扔、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、尊重幼兒，在各種活動中做到多鼓勵、多表揚、少批評。

三、安全與衛(wèi)生方面。

安全工作是最重要的工作之一，保障沒一個幼兒的人身安全，是每一個教師者的職任，在日常生活中。我會通過安全教育課的時間多引導幼兒一些關于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識。本學期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故，不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷。縫了幾針，這還是需要加強的。衛(wèi)生方面我班我一定的進步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經(jīng)過班級教師的共同配合下，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。

四、教師協(xié)作

各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W習，及時反思，隨時調(diào)整。班級工作得以順利進行。

大班上學期班級工作計劃總結篇九

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學期馬上要結束了。 在即將與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起?；叵胛覀兿嗵幍狞c點滴滴，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個總結：

一、 本在本學期中，教學課程有;語言、數(shù)學、英語、識字、體育等。

我班共23名小朋友，男生10個，女生13個，我所教的課程有語言、科學、音樂、體育、識字、安全教育課等、工作總結如下：在語言方面、我結合實際展開了一系列的主題活動，讓幼兒在語言表達能力、社交能力、藝術審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。

二、重抓幼兒的常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。

本著我班幼兒活潑好動的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點：

1、嚴格管理，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到認真負責、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時刻保持樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。

2、以身作則，做幼兒學習的榜樣，嚴格要求幼兒的言行，對不良行為及時的進行教育和糾正。

3、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被、穿衣脫鞋等)。

4、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣，嚴格要求愛護環(huán)境，做到不亂涂、亂扔、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、尊重幼兒，在各種活動中做到多鼓勵、多表揚、少批評。

三、安全與衛(wèi)生方面。

安全工作是最重要的工作之一，保障沒一個幼兒的人身安全，是每一個教師者的職任，在日常生活中。我會通過安全教育課的時間多引導幼兒一些關于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識。本學期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故，不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷?？p了幾針，這還是需要加強的。衛(wèi)生方面我班我一定的進步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經(jīng)過班級教師的共同配合下，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。

四、教師協(xié)作

各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W習，及時反思，隨時調(diào)整。班級工作得以順利進行。

大班上學期班級工作計劃總結篇十

新的學期已經(jīng)開始了，大班如何制定上學期班級。

工作計劃。

一、班況分析：

本學期幼兒總數(shù)為56人。經(jīng)過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，并且對每個幼兒的個性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。一年來，孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、不適應到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項集體活動，我們看到了每個孩子身上的點滴進步。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應新環(huán)境、不能主動參與活動的致命傷。由于膽小，這部分幼兒往往在活動中縮在最后，自己的才能也不能展示出來。對于班上的這一小部分孩子，本學期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地展示自我。大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應小學生活，我們將從本學期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導工作，如：生活能力的培養(yǎng)、學習習慣的培養(yǎng)等，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應新的環(huán)境。另外，做事認真、獨立、有責任感也是大班孩子應該具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注重培養(yǎng)，使每個孩子都健康、快樂地成長。

二、教育總目標：

促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力，增進起其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。

三、領域目標：

(一)健康領域：

1、能精神飽滿、愉快地參加各類活動。

2、能側(cè)身鉆過圈、單足跳，學會投擲、玩小足球，能使用剪刀、學會系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢。

3、懂得飯前飯后不做劇烈運動。

4、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。

5、知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。

6、會保持桌面、地面整潔，愿意嘗試各種食品。

7、有早睡早起的好習慣，早上來園不遲到。

8、能有順序地穿脫、整理衣服，整理床鋪。

9、有自我保護意識及掌握初步的技能，會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服，活動時不做危險動作。

(二)語言發(fā)展領域：

1、能在集體活動中專心地聽老師、同伴發(fā)言，能理解簡單的指令并予以行動及復述，理解和使用生活中的常用問句。

2、在成人的幫助下，能講述自己看到的、聽到的事，愿意念兒歌給別人聽。

3、樂意用普通話與周圍人交往，態(tài)度大方。

(三)科學觀察領域：

1、學習有順序的觀察、比較物體的異同，能參與收集、小實驗、操作等活動。

2、能觀察周圍環(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化。

3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。

4、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成，認識加減符號，進行100以內(nèi)的加減運算，書寫1-100，并在日常活動、游戲中運用數(shù)知識、掌握單雙數(shù)，知道一星期是7天，能區(qū)別三種物體的長短、寬窄、粗細、輕重，會按一定順序排列。

(四)藝術：

1、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應的動作，能用歌聲、動作表達親切、抒情、活潑、歡快的情緒。

2、能安靜的欣賞一些藝術作品，領會作品的主要內(nèi)容和學習評價自己和別人的作品。

3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關系，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。

(五)社會性與情感領域：

1、了解本市的名勝、著名建筑、民間藝術、土特產(chǎn)，參加“國慶節(jié)“的節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

2、能認真做好值日生工作，有始有終的做完一件事。

3、在成人的幫助下，逐步學會控制自己的情緒。

4、能恰當?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn)。

5、會使用禮貌用語，能大方的回答客人、成人的問話。

6、能在老師的提醒下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)則。

四、七種教育手段和措施：

(一)作業(yè)：

根據(jù)幼兒園教育目標和本班的實際水平，通過設置語言、科學、健康、社會、藝術等作業(yè)活動，在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，配合現(xiàn)代化教育教學手段，使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識。

(二)游戲：

游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運動，使身體得到鍛煉，用語言交流，使同伴間關系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維。本學期對于膽小內(nèi)向的幼兒，應鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中;對于一些比較自由的幼兒應該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。

(三)觀察：

在日?；顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關注和興趣，平時經(jīng)常組織幼兒散步、參觀，在活動中學習觀察的方法，互相交流觀察結果，培養(yǎng)幼兒觀察的習慣。另外，通過在班內(nèi)設置自然角，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望，并且主動的參與觀察。

(四)體育活動：

利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒，更應鼓勵他們參與體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，在活動中加強安全教育，增強幼兒的自我保護意識。

(五)勞動方面：

通過參與簡單的勞動，學習勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會勞動的光榮與辛苦，懂得今后要愛護物品，珍惜勞動成果。

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大班上學期班級工作計劃總結篇十一

1、學會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表整潔、大方。

2、進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理。

3、學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。

4、小朋友之間應該團結友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。

5、遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。

6、進一步提高幼兒明辨是非的能力。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關鍵期，是智力發(fā)展的黃金時期，我們一定要精心呵護每一朵小花，使他們快樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的.錯誤時，教師就應該視情況給予相應的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎。教師在對幼兒進行教育時，必須注意體、智、德、美全面發(fā)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。

1、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，發(fā)展他們的基本動作，鍛煉身體，以增強幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發(fā)展。

2、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習慣受熏陶和形成的重要時期。要抓住這個打基礎的階段，向幼兒進行初步的“五愛”教育，培養(yǎng)他們團結、懂禮貌、守紀律以及誠實勇敢、合作、有責任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及健康科學的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。

3、智育方面：創(chuàng)造各種機會，利用生動活潑的形式教給幼兒有關自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能，注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達能力，培養(yǎng)他們學習的興趣和良好的學習習慣。

4、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術、文學等粗淺知識和技能，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣，初步發(fā)展他們對周圍生活、文學藝術中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

以上四個方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進的，不可偏廢，我們對幼兒的教育應綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講，課后也常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣，使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒，如果一周表現(xiàn)良好，周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期，基本上有所改進。我們對孩子既要關心愛護，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止。

充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時耐心傾聽，同時發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

大班上學期班級工作計劃總結篇十二

提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。

加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。

做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。

重視幼兒德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神。因材施教，注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。認真完成園內(nèi)布置的各項任務與工作。

遵循教育規(guī)律，教育思想端正，教育教學面向全體幼兒。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻，勤奮工作。

禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風正派。對幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的`培養(yǎng)。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系，共同促進幼兒的成長。

同事間團結協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。本學期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時的增添衣物;引導幼兒不挑食，有良好的進餐習慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生;認真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時與家長取得聯(lián)系。

本學期里，我們將真對班上幼兒的實際情況，在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規(guī)練習中加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最后一個學期里都能有很大的進步。

大班上學期班級工作計劃總結篇十三

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過兩年的學習培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題活動;結合元旦開展“迎新年”活動。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持定人接送、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四、班級管理

1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

五、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。

4、通過家訪形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦。

5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。

總之，我班幾位教師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!

大班上學期班級工作計劃篇三

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下:

班級情況分析

本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如:在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感;個別孩子習慣還很不好:喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學期是孩子入小學前的關鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施:

一、班級管理方面

1.班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。

2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。

3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。

二、教育教學方面

本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。

1.認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申。

2.創(chuàng)設語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。

3.加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。

提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會。

三、保育工作方面

孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉:

1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.開展多樣的戶外活動。

(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。

(2)在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。

(3)要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。

(4)做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。

(5)加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如:跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。

四、幼兒德育和勞動教育方面

本學期，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng):

(一)集體生活

1.要學會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。

2.同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3.自己做錯事，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。

4.要借用別人的東西，應有禮貌地請求，同時注意愛護。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應樂意地借給他人。

5.自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人道歉后，會說“沒關系”。

6.接受別人幫助時，要學會道謝。

7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。

8.在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣。

9.在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等。

(二)游戲活動中

1.在游戲中，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

2.在游戲中應遵守規(guī)則，學會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。

3.游戲中要關心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應該熱情幫助;自己力所不能及的時候，應立刻報告老師。

4.游戲結束后，在老師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。

(三)上課、作業(yè)時要做到

1.上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應先舉手。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。

3.作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學習。

(四)其他活動

1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。

2.愛護花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。

3.坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4.來園時，要向老師問早、問好;離園時要向老師說“再見”。

5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。

6.同人家交談時，要認真聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時，要有禮貌地回答。

7.聽到別人叫自己，要答應一聲，不可不理不睬。

8.凡是要進別人的房間，應先敲門或叫門，得到允許，才能進去。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。

五、環(huán)境創(chuàng)設

(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設

努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關系，促進幼兒健康的發(fā)展。

大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創(chuàng)設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

六、本學期工作計劃:

九月份1.學期初家長會。

2.學習大班早操。

3.建立班級常規(guī)制度。

4.主題活動:我是大班哥哥姐姐我是中國人

十月份

1.加強晨間活動的管理。

2.做好課前準備工作。

3.豐富自然角。

4.主題活動:多彩的秋天

十一月份

1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育鍛煉。

2.繼續(xù)豐富游戲材料，加強幼兒游戲的常規(guī)指導。

3.舉行家長開放活動。

4.主題活動:奧運寶貝神通廣大美猴王

十二月份

1.迎接縣督導評估。

2.認真完成各項教育教學工作。

3.主題活動:什么聯(lián)絡你我他新年樂

一月份

1.做好各項工作總結。

2.做好春節(jié)期間的安全教育工作。

3.主題活動:冬天的故事

大班上學期班級工作計劃總結篇十四

（一）日常生活習慣方面：

1、學會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表整潔、大方。

2、進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理。

3、學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。

4、小朋友之間應該團結友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。

5、遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。

6、進一步提高幼兒明辨是非的能力。

（二）教育注意全面發(fā)展，面向全體幼兒，注意個別差異，不對任何一個孩子存在偏見。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關鍵期，是智力發(fā)展的黃金時期，我們一定要精心呵護每一朵小花，使他們快樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時，教師就應該視情況給予相應的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎。教師在對幼兒進行教育時，必須注意體、智、德、美全面發(fā)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。

1、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，發(fā)展他們的基本動作，鍛煉身體，以增強幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發(fā)展。

2、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習慣受熏陶和形成的重要時期。要抓住這個打基礎的階段，向幼兒進行初步的“五愛”教育，培養(yǎng)他們團結、懂禮貌、守紀律以及誠實勇敢、合作、有責任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及健康科學的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。

3、智育方面：創(chuàng)造各種機會，利用生動活潑的形式教給幼兒有關自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能，注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達能力，培養(yǎng)他們學習的興趣和良好的學習習慣。

4、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術、文學等粗淺知識和技能，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣，初步發(fā)展他們對周圍生活、文學藝術中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

以上四個方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進的，不可偏廢，我們對幼兒的教育應綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講，課后也常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣，使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒，如果一周表現(xiàn)良好，周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期，基本上有所改進。我們對孩子既要關心愛護，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止。

（三）配合家長教育好幼兒。

充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時耐心傾聽，同時發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

大班上學期班級工作計劃總結篇十五

在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，幫助、指導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣，日常采用鼓勵、個別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習慣的重要性，并逐步形成習慣。為了使孩子上小學后可以安全，我們惠新增加安全教育課程。

(七)娛樂活動。

結合園內(nèi)組織的娛樂活動，每周至少一次開展娛樂活動，在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)，鼓勵和引導幼兒積極參與活動，娛樂身心，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力。

五、家長工作：

1、每月有計劃的開展家長工作，與所有家長進行聯(lián)系，了解幼兒的各方面情況，互換意見。

2、召開親子活動，內(nèi)容為向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作、半日活動觀摩等。

3、辦好快樂家園聚會，重點向家長宣傳“幼小銜接“中學習適應和社會適應方面的知識和要求。

4、每周發(fā)放一次“家長信“，與家長互換意見，了解幼兒在家表現(xiàn)，家園一致共同教育孩子。

六、環(huán)境創(chuàng)設：

1、增設各活動區(qū)域的材料，結合幼兒發(fā)展情況和教學要求添置有關數(shù)學、語言、音樂等學習材料。

2、根據(jù)主題要求，師生共同設計和制作墻飾，豐富學習環(huán)境。

3、增添自然角內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動植物，幫助幼兒了解大自然的奧妙。

4、在活動市布置語言學習的環(huán)境，結合各類物品張貼文字標記，激發(fā)幼兒對文字的興趣。

5、建立平等友好的師生關系，培養(yǎng)幼兒團結、勇敢、不怕困難等好品質(zhì)，提高社會適應性，加速其向“社會人“的轉(zhuǎn)變。

大班數(shù)學教學的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數(shù)學方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數(shù)學知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步運用數(shù)學知識認識事物的能力，為入小學學習打下必要的基礎。

根據(jù)教材大綱結合本班幼兒特點，現(xiàn)制定本學期教學目標為以下幾點：

1、教幼兒學習1-10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。

2、正確的方法書寫1-10的數(shù)字。

3、教幼兒學習20以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成。

4、幼兒學習分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠近。

5、教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區(qū)分。

6、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左、向右移動。

7、培養(yǎng)幼兒能清楚地講述活動的過程和結果。

8、在老師的帶領下能歸納、概括有關數(shù)學體驗，學習從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

9、培養(yǎng)幼兒積極主動地進行數(shù)學活動。

通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。大班數(shù)學教育的主要有分類，排序和對應等數(shù)學基礎知識，10以內(nèi)數(shù)的意義，學習20以內(nèi)的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識。

二、學生基本情況分析。

由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。

三、學期目標。

1、教幼兒學習1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。

2、正確的方法書寫1～10的數(shù)字。

3、教幼兒學習20以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成。

4、幼兒學習分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠近。

5、教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區(qū)分。

6、引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左、向右移動。

7、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結果。

8、在老師的幫助下能歸納、概括有關數(shù)學體驗，學習從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

9、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速、四、美術方面：

美術，是一門藝術類學科，在學習美術過程中，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培養(yǎng)孩子的動手能力，培養(yǎng)孩子的藝術修養(yǎng)。在本學期的美術教學中，我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng)。

1、本學期的美術，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機會，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更清晰，更合乎要求。在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按順序涂，有規(guī)律地涂色，不能亂七八糟地畫。

2、其次，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的動手能力，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術游戲，讓幼兒在學中玩，玩中學，提高幼兒對學美術的興趣，更好地配合老師學好美術，增強自己的動手能力。

五、音樂方面：

1、音樂，是深受我班幼兒喜愛的一門學科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現(xiàn)了他們的活潑、可愛。在本學期，孩子們又將學到一些新歌，增加一些音樂小常識。本學期的音樂，除了簡單的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動，還有音樂游戲。音樂是一門豐富的學科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務就是要把音樂課上得活躍，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中，學會用自己的方式展現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進知識，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來。

2、本學期雖然沒有明確的教材，可是，我們也依然會把音樂教學做到最好，把音樂課上生動，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個孩子敢大膽地展示自己。

六、教學措施。

兒童的學習是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在數(shù)學教學活動中，把數(shù)學知識與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。

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大班上學期班級工作計劃總結篇十六

新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。

一、班級情況分析：

幼兒情況：我班共40名幼兒，其中有5名為新生。我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡；知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力；語言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。

教師情況：本學起由楊美華、徐?；輧晌唤處煋伪景嗟慕逃虒W工作。兩位教師都有藝術方面的專長，為我班的音樂特色教學活動奠定了良好的基礎。由于徐?；菔且幻陆處?，因此，我們將在以老教師帶新教師的氛圍中，兩人將各盡其能，團結協(xié)作，在綱要精神的引領之下，以此為契機，促進教師專業(yè)技能及專業(yè)素質(zhì)的進一步提高。

家長情況：我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同，因此對于幼兒教育的重視程度及對關注角度也也有所不同，如，有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)?？梢哉f，家長的類型較復雜。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項工作十分支持的成員?！＝∏闆r：上學期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標能達到所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。但同時也存在一些問題，如：身高達標率均為59.5%，幼兒肥胖兒2名，厥齒兒1名，易感兒1名，遠視兒2名。針對此問題我們將依據(jù)園部保健計劃的制定更有針對性的措施以促進幼兒身體素質(zhì)更好發(fā)展。

二、班級發(fā)展總目標：

1、在促進幼兒全面發(fā)展的基礎上，根據(jù)班級教師的特長，注重幼兒藝術能力的發(fā)展和培養(yǎng)。

2、加強幼兒自我管理能力和良好學習習慣的培養(yǎng)。能有自己解決問題的能力。

3、教師進一步加強自身學習和提高，在師幼互動上營建平等、合作、探究的氛圍。

4、繼續(xù)深入學習新綱要，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，全身心的.投入在課改課題研究工作中。

三、幼兒能力培養(yǎng)重點：

1、能關注環(huán)境、生活、和藝術中的美，能用自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認真做好值日生工作，有始有終。

2、主動參與參觀、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。

3、注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達自己的想法。在學會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞。

4、樂意與人交往，學習互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。

5、樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。

6、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。

四、具體措施：

1、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動，帶領幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。

2、加強對幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習慣術語。

3、根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。

4、多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。

5、多觀察、了解幼兒學習情況，經(jīng)常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當。

6、靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。

五、家長工作重點：

1、根據(jù)家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。

2、增加班級家委會成員，充分挖掘家長資源，協(xié)作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。廣泛征集育兒論文、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。

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大班上學期班級工作計劃總結篇十七

一、班況分析

我班現(xiàn)有幼兒十三名，其中九名男孩，四名女孩。由于這些孩子已經(jīng)上過一年大班，所以各方面能力都比較強。有的孩子識字量很驚人，也有的小朋友在美術方面有很高的天賦。他們大都很懂事,有禮貌,愿意與周圍人友好相處,來園離園時能主動與老師同伴問好道別,能較流利地應用普通話與同伴交流。在生活上,大部分幼兒能在老師的指導下,自己的事情自己做,吃飯進步了許多,還學會了做好值日生的工作。在每個孩子身上都能夠發(fā)現(xiàn)閃光點。

但由于幼兒個體發(fā)展的差異及家庭教育環(huán)境的不同,幼兒發(fā)展懸殊較大,存在著較大的不平衡性。部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散,不能專心傾聽他人說話,坐姿不正確。有的幼兒不能積極參加活動,較內(nèi)向;有的卻很好動,不能很好的控制自己的行為,有的幼兒生活自理能力較差,飲食習慣,進餐習慣不好,有挑食、厭食的'現(xiàn)象。個別幼兒缺乏合作精神,常與同伴發(fā)生爭執(zhí),做事也不會堅持到底,書寫的姿勢不夠標準。這些問題都有待于在新學年中有目的有計劃的加以解決。

二、教學計劃

本學期我們將結合本班幼兒的實際情況,根據(jù)幼兒學習的興趣、需要,以及大班幼兒的年齡特點,開展豐富多彩的生成課程,本學期我們將重點放在特色教學方面。

第一方面是美術特色教學，我們將加大幼兒在畫、拼、貼、剪、折等方面的練習。

第二方面是繪本教學，由于我們是第一次接觸繪本教學，可能有一些迷茫，但經(jīng)過這幾日在網(wǎng)上的學習，我對繪本教學已經(jīng)有了初步的認識，這學期我們將努力認真的上好繪本課。

第四方面是注重愛的情感教育，提倡人文關懷，豐富幼兒的情感，培養(yǎng)幼兒團結、謙讓、互助、關心弱小、協(xié)作的品質(zhì)。

第五方面是加強幼兒學習習慣學習方法的培養(yǎng)，如坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀傾聽等學習習慣。

三、保育工作計劃

;1、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習慣,嚴格按照作息時間的安排組織活動,保教結合,保證幼兒的生活正常進行。本班四位老師互相配合、互相督促共同做好班級的各項保教工作,保教結合,做到分工不分家。

2、加強安全工作,根據(jù)本班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,擬定學期安全工作計劃,并嚴格實施。提高幼兒的安全意識,學習基本的自我保護方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長。

3、把好接送關,預防走失、冒領等。做好藥物記錄工作，避免錯服、漏服。

4、根據(jù)本班幼兒的實際情況,對個別生活自理較差的幼兒,家園配合進行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習慣,安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。

5、根據(jù)季節(jié)的更變,及時和家長配合,增減幼兒的衣服、被子等。加強體育鍛煉預防季節(jié)性流行疾病,提高出勤率。

6、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病的流行。

大班上學期班級工作計劃總結篇十八

新學期開始，幼兒園老師又要開始計劃工作了，今天公文小編收集整理了大班上學期班級

工作計劃

本學期我大一班共有幼兒39名，其中有8名是新生。班里有男孩子26名，女孩子13名。新入園的有4名幼兒，原大一班的有4名幼兒也加入到我們班。根據(jù)上學期幼兒的發(fā)展評估情況來看，基本上我們班幼兒在各個領域的發(fā)展還是比較均衡。到大班了，孩子的能力有了突飛猛進的進步，相對應的我們對孩子的要求也要提高。本班的孩子都比較聰明靈活、熱情禮貌，最大的問題在于常規(guī)方面，比如傾聽習慣的養(yǎng)成、任務意識薄弱以及時間觀念缺乏等，這學期我們將幫助孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣，為小學的學習生活奠定基礎。因此,本學期，我們將根據(jù)他們的情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力使他們在原有基礎上有提高。

(一)教育方面

1.培養(yǎng)良好的學習常規(guī)：愿意參加各項集體活動，注意力集中;愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;能將玩具歸類收好;學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

2.注重對區(qū)角的創(chuàng)新并在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

3.豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

4.環(huán)境設置：根據(jù)季節(jié)變化和主題創(chuàng)設全空間的環(huán)境，主題墻、掛飾、門口、問題墻、展示墻，進行多方位的空間環(huán)境布置，讓幼兒每天處于溫馨快樂的氛圍。讓幼兒做環(huán)境的主人，參與到環(huán)境布置中;創(chuàng)設區(qū)域角，每月根據(jù)主題內(nèi)容更新區(qū)域內(nèi)容。

5.開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“唱歌比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

6.開展“參觀小學”、“學做小學生”、“上學的小書包”等活動，增強幼兒的入學意識，激發(fā)幼兒的上學愿望，使幼兒的知識、技能得到提升，為其順利入學，成為合格的小學生奠定基礎。

(二)保育方面

1.合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。

2.根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

3.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

4.幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提高幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

5.定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。

(三)安全方面

教師應做到：

1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，嚴格幼兒的安全制度。

2.保證教室的通風、干凈，保證區(qū)域活動材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3.幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如有情況及時糾正。

4.戶外活動時教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

教育幼兒方面：

1.培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。

讓幼兒了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。

2.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。.教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛;教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

3.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

防火安全：教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話(119)。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法;用電安全：教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上晾衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩;防地震安全：教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學期我們將加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。

1.召開家長會

2.請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動，加強家長與家長間的交流。

3.豐富家園聯(lián)系欄，并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長及時反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育方法。

4.加強與家長進行電話或面對面地溝通，及時家訪。

5.邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。

6.利用幼兒成長檔案，及時反饋幼兒在園學習內(nèi)容和活動的開展，寫好幼兒每月

評語

以上是本學期的班務計劃。我們?nèi)还ぷ魅藛T將以飽滿的精神，積極地投入到工作中，團結合作、認真學習、不斷進取，努力提高教學質(zhì)量，并創(chuàng)建出富有特色的教學新路子。

九月:

1.布置班級環(huán)境，做好開學工作。

2.加強幼兒常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。

3.積極發(fā)動幼兒帶些動植物，豐富自然角。

4.教師節(jié)、中秋節(jié)節(jié)日教育，慈善一日捐。

5.組織家長會活動。

十月：

1.國慶節(jié)節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。

2.十一歌唱比賽。

3.講故事比賽。

十一月：

1.秋游活動。

2.家長開放日。

3.小小運動會。

一月：

元旦節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。

二月：

1.幼兒發(fā)展評估。

2.物品整理、登記。

3.假期安全教育。

二十一世紀是知識經(jīng)濟時代，適應這個瞬息萬變的世界，孩子們應有具有創(chuàng)造財富的能力，具有高遠寬闊的視野，具有強烈的求知欲望，頑強的意志品格。做為幼教工作者，我們更有責任去培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的人才。

本學期，還是由我們?nèi)焕蠋煋谓逃Ｓぷ?。班級幼兒?5人，男生19人，女生16人，其中插班生4人。開學初，我們?nèi)焕蠋熣J真總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，我們在新綱要和園務工作指導思想的引導下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點，制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃，如下：

(一)認真學習新的指導綱要，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。

(二)堅持開展

讀書筆記

(三)每周五召開班務會議，及時溝通并解決問題。

(四)做好幼兒觀察記錄和個人檔案。

我們將時常細心觀察、記錄幼兒學習發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時刻省思如何拓展幼兒學習的經(jīng)驗和機會。

(一)培養(yǎng)幼兒的責任心

責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。 尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng) 。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。

(二)與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣

1、引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。

2、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。

3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，并寫

日記

(三)開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。

2、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學習的興趣。

3、將識字與各科教學相結合。比如語言教學，通過學兒歌、

謎語

(四)創(chuàng)設良好的雙語學習環(huán)境，加強幼兒英語口語的表達能力

1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話;

2、給新來的幼兒起英文名字;

4、鼓勵幼兒大膽開口，并給予及時的引導。

(一)熱愛關心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。

(二)老師要關注到每個幼兒的點滴進步，給予肯定，使幼兒感到自己的進步，從而培養(yǎng)自信心。

我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通。

家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔教育的重任。

本學期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會。

(二)認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。

(三)每周五請部分家長當助教，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。

(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料。

(五)充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實施各項活動。

以上是本學期的班務計劃。我們?nèi)焕蠋煂⒁燥枬M的精神，積極地投入到工作中，團結合作、認真學習、不斷進取，努力提高教學質(zhì)量，并創(chuàng)建出富有特色的教學新路子。

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