心得體會可以促使我們思考，發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方法。在寫心得體會時，要注重個人的感受和體驗，展示出真實的思想和情感。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。
教師消防應急演練心得體會篇一
作為一名教師，我們的職責不僅僅是傳授知識，還要保障學生的安全。然而，火災這一突發(fā)事件在校園中時有發(fā)生，我們作為教師，必須要有一定的應急處理能力。為此，學校特地組織了一次教師消防應急演練，下面我來分享一下我的心得體會。
第二段：演練過程。
在演練過程中，我們先接受了消防員的講解，學習如何正確使用滅火器，如何逃生以及怎樣應對各種火災形式。接著，演習開始了。我模擬了一場火災，我要帶領我的學生逃生，并用滅火器撲滅火源。我發(fā)現(xiàn)我在逃生的過程中有些手足無措，而學生卻非常冷靜。這點讓我倍感慚愧。而在撲滅火源時，我也掌握不了滅火器的使用，這讓我意識到自己在防災減災方面還需要加強學習和實踐。
第三段：反思和改進。
在整個演練的過程中，我認真觀察了其他教師的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足之處。然后，我反思自己的不足之處，并整理了一份防災減災知識的筆記，以備日后需要。我還想加強自己的撲火技能，一旦出現(xiàn)火災事件，能夠有效地撲滅火源，確保學生群眾的生命安全。
第四段：應急預案的出臺。
從這次演練中我認識到校園防災減災教育的重要性。因此，我呼吁學校加強校園防災減災教育宣傳，同時應制定更加嚴密的應急預案，安排專人負責。更要在日常工作中不斷夯實應急處理技能。
第五段：結(jié)語。
總的來說，這次教師消防應急演練是全面提高了我和其他教師的防災減災意識，體現(xiàn)了校園安全的重要性。出行在未來，我會持續(xù)學習和實踐，努力把應急處理的技能不斷提升，為學生提供更加穩(wěn)定的學習和生活環(huán)境，讓他們無后顧之憂！
教師消防應急演練心得體會篇二
作為一名教師，保障學生的安全是我們永恒的使命。尤其是在發(fā)生火災等緊急情況時，我們必須做好緊急處置，有效避免事故發(fā)生。為此，本人參加了學校的消防應急演練，并就此略談體會。
在演練前，我們進行了大量的準備工作，包括學習相關消防知識和技能、熟悉各種滅火器具使用方法、整理學校消防設施的位置和使用方法、分析和熟悉校內(nèi)火災的可能性和隱患。這些準備為我們在演練中的快速反應和有效處置提供了堅實的基礎。
在演練中，我們按照緊急情況模擬發(fā)生火災后的不同情況，進行多種情況下的演練。特別是在模擬地下室火災和高層火災時，我們按照演練想定，迅速組織了學生撤離和疏散，熟練掌握了疏散路線和滅火技巧。由于我們有了充足的準備，演練中我們有條不紊、高效，演練成功。
演練后，我們對演練情況和遇到的問題進行了總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提醒自己再次認識到預防火災，減少火災隱患的重要性。也加強了我們消防知識和技能的熟練度，從而為應對類似緊急情況做好更加全面準確的應急操作。
五、總結(jié)。
消防演練不僅檢驗了學校的應急預備工作，加強了學校師生對火災安全的認識，也提高了應急處理能力。同時演練也讓學生對危險的認知得到加強，以及正確處理突發(fā)事件的方法。我們教師在消防演練中的得失，增強了我們的安全意識和應急能力，更加深刻的意識到，在平時的工作和生活中，應時刻關注周圍的安全隱患，提高安全意識。這樣，我們才能在保障學生身心健康的同時，切實維護自身的安全。
教師消防應急演練心得體會篇三
近年來，火災事件時有發(fā)生，給人民生命財產(chǎn)造成嚴重損失，特別是一些大型公共場所的火災事故，更是引起了廣大人民的關注。為了提高人們的消防安全意識和自救能力，加強對火災的預防和處理能力，各地開展了一系列應急演練消防活動。在參與這些活動的過程中，我深受益，也積累了許多心得體會。
第一段：意識到消防安全的重要性。
參與應急演練消防活動讓我認識到消防安全的重要性。在平時的生活中，很多人對于消防安全問題并沒有足夠的重視，他們?nèi)狈ο乐R和必要的自救技能。因此，一旦火災發(fā)生，他們往往面臨生命的危險和巨大的財產(chǎn)損失。而通過參與應急演練消防活動，我深刻體會到，只有具備消防知識和自救技能，才能在火災發(fā)生時保護自己和他人的安全。
第二段：掌握正確的逃生技能。
在應急演練消防活動中，我學到了很多逃生的技巧和方法。比如，當火災發(fā)生時，首先要迅速冷靜下來，保持清醒的思考，判斷火災的嚴重程度和逃生的最佳路線。其次，要盡量靠近疏散通道，打開門窗，尋找可以逃生的出口。同時，注意用濕毛巾捂住口鼻，降低煙霧的吸入量。最后，在逃生過程中，不能慌亂，要穩(wěn)步前進，互相協(xié)助，確保自己和他人的安全。
第三段：培養(yǎng)預防火災的意識。
除了掌握逃生技能，參加應急演練消防活動還讓我深刻認識到預防火災的重要性。預防火災的關鍵是要培養(yǎng)預防火災的意識，做到心中有防火，行動有防火。平時要常常檢查用電設備的安全性，定期更換老化的電線和插座。在燃氣使用方面，要定期檢查燃氣管道和燃氣灶具的安全問題。同時，要合理使用電器設備，不隨意亂拉亂接電線，避免火災的發(fā)生。
第四段：提升火災處置的能力。
通過參與應急演練消防活動，我還提升了自己的火災處置能力。在演練過程中，我學到了如何正確使用滅火器進行初期滅火的方法，而不是盲目地用水撲滅火災。我還了解到如何使用手機報警，并正確使用滅火器設備。掌握這些技能，我在面臨火災時能夠迅速做出正確的處置措施，保障自己和他人的安全。
第五段：弘揚消防安全文化。
在應急演練消防活動中，我不僅學到了消防安全的知識和技能，還感受到了消防安全的意義和價值。我認識到，我們每一個人都應該成為弘揚消防安全文化的傳播者和實踐者。只有讓更多的人了解消防安全的重要性，才能有效地預防和減少火災的發(fā)生。因此，我將堅持宣傳消防安全知識，積極參與社區(qū)的消防宣傳活動，為人們提供消防安全方面的咨詢和幫助，共同營造一個安全的生活環(huán)境。
總結(jié)：通過參與應急演練消防活動，我對消防安全有了全新的認識和理解。我不僅掌握了逃生技能，還提高了火災處置能力，從而保護了自己和他人的安全。同時，我還深刻認識到預防火災的重要性，決心將消防安全文化傳播給更多的人。相信通過不斷地努力，加強對消防安全的學習和宣傳，我們一定能夠減少火災的發(fā)生，為人民安居樂業(yè)做出更大貢獻。
教師消防應急演練心得體會篇四
作為一名教師，在校園中，安全永遠是第一位的。針對因火災等突發(fā)事件而造成的不可挽回的損失，教師們必須要做好應對準備，致力于學生們安全、舒適、健康的環(huán)境。在為期一周的消防應急演練中，我從中受益匪淺，產(chǎn)生了感悟和體會。
首先，實踐是最好的教師。我以前對消防這個課題只停留在理論上，聽取過消防隊員的講座，平時也熟知滅火器、滅火器的使用方法等基礎知識，但在演練時，才真正體會到危機應對的緊迫性。在實踐中，學習不僅是吸收知識，更是付諸實踐學以致用。由此可見，實踐培養(yǎng)出實操能力。
其次，應該懂得團隊合作的重要性。演習中的每一個環(huán)節(jié)，需要我們協(xié)作完成。消防演習涉及到多人協(xié)同作戰(zhàn)，若一個教師漏洞百出，便會影響到整個團隊。因此，在應急演練中，良好的團隊合作和配合顯得尤為重要。同時，這也在一定程度上提升了團隊成員的關系和默契度，增強了成員之間的互信互助。
再次，知識的更新是必不可少的。通過此次活動，我重新認識到了許多新的消防知識。和教室內(nèi)學習不一樣，應急演練讓我親身感受到了滅火器的使用、火場逃生等實際應用技能。在演練后，教師們集中研討，針對發(fā)現(xiàn)的問題和疑點進行探討，拿出措施加以解決。這對于我們教師而言，是一次難得的學習機會。
最后，加強防火意識和行動。在演習過程中，我們對校園內(nèi)有關消防的標識和措施進行了系統(tǒng)性的了解。也意識到要逐漸發(fā)力，從保持消防通道暢通、維護火源電器安全、保持消防器材完好使用等方面總結(jié)經(jīng)驗，進一步完善管理，提高消防安全水平。
總之，這次消防應急演習，讓我對于如何緊急應對火災等突發(fā)事件有了清晰的認識。也發(fā)現(xiàn)團隊合作對于任務完成的重要作用。當然，知識的積累和行動的執(zhí)行都不可少。對于未來，我將繼續(xù)秉承"安全第一"的理念，注重加強團隊合作，及時掌握消防知識新動態(tài)，讓學生在安全的學習環(huán)境中，健康成長。
教師消防應急演練心得體會篇五
消防安全事關每一個人的生命財產(chǎn)安全，作為一名教師，我們應該時刻關注學校的消防安全工作。為此，近日我參加了學校的消防演練，不僅親身感受到了緊急疏散的場景，也深刻認識到了自身消防知識的欠缺，更加體現(xiàn)了學校的安全意識與應急能力。
消防演練在廣大教師群眾中的舉行后，我和其他老師們立刻跟隨著消防員教官的指示，參與了模擬火災實景疏散。當我在人流中擠過去時，感受到自己額頭上的汗水，同時也明顯覺得周圍一片赤紅，仿佛就真的處在火災現(xiàn)場。這個過程中，我們按照教官的指示有序疏散，經(jīng)過了第一次的反應和實戰(zhàn)，我認識到自己在消防安全方面需要進一步提升。
消防演練讓我意識到，只有具備一定的消防知識，才能在發(fā)生災害時做出正確的反應。所以作為教師，我們更應該積極參與消防知識的學習和了解，加強自身的消防安全意識，進而提高學生的消防安全知識。這不僅是建立學校安全文明環(huán)境的重要基礎，更是對學校師生生命財產(chǎn)安全的負責。
第四段：教育工作者在學校安全方面的重要性。
教育工作者身為學生的引路人和護衛(wèi)人，更應該發(fā)揮好自身示范和引領的作用，通過學校開展的消防演訓，提高學生的安全意識，使安全常識進入學校的日常生活中，營造一個和諧、安全、文明的校園環(huán)境，剛剛組織完成的教師消防演習，為學校及學生制定了指引，為安全保障，提供了有效的平臺。
第五段：總結(jié)與建議。
總之，在學校安全工作中，作為教育工作者，我們應該意識到自身存在的風險，并積極參加各種形式的安全知識培訓和演習，提高自身的應急能力。同時也要發(fā)現(xiàn)學生的安全隱患，引導學生合理施救，在緊急情況下幸福能有序疏散。在學校舉辦相關的安全培訓也是不可或缺的，要在通知學生之前對教師進行此類培訓，使教員具備較為全面的消防安全意識，以便合理指導和實現(xiàn)重要目標。
通過這次消防演練，我不僅感受到了危險實際場景，更明白了在意外和災難中，教育工作者更應扮演好引領角色，在學校管理和安全方面合理發(fā)揮。
教師消防應急演練心得體會篇六
應急演練是一種提前演練各種應急情況并進行有效應對的行為，特別是消防演練，是保護人身安全和減少火災損失的重要手段。參與消防演練的準備工作非常重要，我們必須了解火災發(fā)生的原因、規(guī)模和途徑，熟悉滅火器材和應急處理程序，并全面了解安全撤離通道和緊急出口的位置。此外，我們還需要建立滅火安全意識和團隊協(xié)作意識，提前做好心理準備，增強自己的消防意識和應對能力。
第二段：演練中的個人經(jīng)驗。
我參與了一次應急消防演練，令我收獲頗多。在演練中，我學到了如何正確使用滅火器、滅火毯和應急噴霧器等滅火器材，以及如何正確使用消防栓、自動噴水系統(tǒng)等常規(guī)消防設備。此外，我也學到了如何正確佩戴和使用個人防護裝備，如滅火服、防毒面具和手套等。這些知識和技能對于保護自己和他人在火災中的安全起到了至關重要的作用。
第三段：團隊合作的重要性。
演練中，我還深刻體會到團隊合作的重要性。在火災發(fā)生時，每個人都需要保持冷靜、迅速行動，而團隊合作能夠更好地協(xié)調(diào)行動并確保任務的完成。我所參與的演練中，我們建立了明確的指揮系統(tǒng)和溝通機制，每個人都有明確的任務分工。大家互相配合，使得演練更加高效、順利。通過這次演練，我學會了更好地與他人合作，并且理解了團隊合作的重要性。
第四段：演練中的挑戰(zhàn)和應對。
在應急演練中，遇到各種各樣的挑戰(zhàn)是常有的事情。例如，火勢可能比預期更大，狀況可能更復雜，任務可能更繁重。在遇到困難和挑戰(zhàn)時，我學會了要保持冷靜、果斷行動，并尋找最佳解決方案。我學會了利用已有的資源和條件，靈活應對各種情況，并根據(jù)實際需求作出調(diào)整。這樣的演練讓我不斷提高自己的適應能力和解決問題的能力。
第五段：演練后的總結(jié)和反思。
每一次演練之后，我們都要進行總結(jié)和反思。這次消防演練也不例外。我們明確了演練中存在的不足和問題，并提出了改進措施和建議。通過總結(jié)和反思，我們可以不斷改進和提高自己在應急情況下的應對能力和處理能力。同時，我們也要將消防意識融入日常生活中，時刻保持警惕并與他人分享這些重要的消防知識。這樣，我們才能在發(fā)生火災時迅速行動、保護自己和他人的生命安全。
總結(jié)：
通過這次應急演練消防心得體會，我深刻認識到了消防工作的重要性以及個人在應急情況下的責任和使命。我學會了如何正確使用滅火器材和個人防護裝備，學會了與他人合作并應對各種挑戰(zhàn)。每一次演練之后的總結(jié)和反思使我不斷提高自己的應急處理能力，增強了自己的消防意識。通過分享這些心得體會，希望更多的人能夠加入到消防工作中，一起為保護生命安全和減少火災損失貢獻自己的力量。
教師消防應急演練心得體會篇七
消防是我們的大事，也是我們應該時刻重視的事情。為了提高學生的應急意識，促進學生的安全教育，學校于近日舉行了一次消防演練。作為教師，我不僅在演練中履行了指導任務，還從中深受啟發(fā)，此次體驗讓我深刻體會到了消防安全教育的重要性。
第二段：演練現(xiàn)場。
演練現(xiàn)場，老師和學生分成若干小組，各自負責不同的任務。演練過程中，我身處滅火器材小組，指導學生如何使用滅火器。起初，部分學生并未掌握好滅火器的使用方法，而是不停瞄準火源投擲，而實際上滅火器需在火源周圍噴射短暫的干粉，才能有效滅火。在我指導下，學生們逐漸進行了正確的操作方法，并最終順利完成了滅火任務。
通過演練，我體會到了消防演練的重要性，特別是在切實提高學生的安全自救能力上。同時，我也認識到在日常教育中，應該強調(diào)消防安全知識的培養(yǎng)，提高學生的安全意識和安全技能，這也是作為教師的責任所在。在教學過程中，老師需要深入學生的認知與實踐，注重將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐意義，豐富安全教育形式，提高安全教育效果。
第四段：有待改進之處。
雖然此次演練取得了不錯的成效，但也存在可改進之處。例如，推廣通用的消防安全常識，加深學生對于消防常識的操作技能與應用，讓學生真正從消防演練中得到啟發(fā)并學有所用。同時，我們還需加強學校的安全設施和安全管理措施，做好常規(guī)的安全檢查，防范安全事故的發(fā)生。
第五段：結(jié)語。
在消防演練中，我體會到了消防安全教育的重要性。作為教師，我們應該將學生的安全放在首位，并與學校共同努力，提高學生的安全意識和技能。同時，在教育過程中應注重理論與實踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學生的操作技能，讓學生從中獲得有效的啟發(fā)和意義。希望未來，我們能在消防安全方面做出更多更好的努力。
教師消防應急演練心得體會篇八
為增強員工消防安全法制觀念，提高防火意識，掌握必要的消防安全知識和技能，熟悉正確使用各種消防器材的方法，防止安全事故的發(fā)生，確保人身、財產(chǎn)安全。
6月28日下午，縣羅布淖爾賓邀請烏魯木齊政安消防知識宣傳中心教官為全館60余名員工開展消防安全知識培訓。
火，既給人類帶來了光明，帶來了文明社會，但同時也給人類帶來災難。
而火災所帶來的危害，我們也是常有耳聞。
在本次培訓中所看到的一例例觸目驚心的慘烈的案例，留給我們的不應該只是對死難者的沉痛哀悼，我們要做的是要把消防安全意識提高到一定高度。
培訓涉及消防基本知識、消防法規(guī)簡介、火場自救逃生方法、火災逃生注意事項等內(nèi)容。
期間消防宣傳中心教官將賓館實際情況與實際案例相結(jié)合，詳細講解了相關消防知識。
同時，通過講述近年來我國發(fā)生的火災實例，用血與淚的教訓讓大家清醒的認識到消防安全的重要性和必要性。
培訓結(jié)束后，消防宣傳中心教官通過現(xiàn)場互動的方式演示了滅火器的正確使用方法，切實提高了全館員工消防實戰(zhàn)技能。
通過楊教官聲情并茂的演講，使我對消防知識有了一定了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。
對此，我有以下幾點深刻的體會：
一、消防安全，重要的是預防。
賓館要加大對消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項工作能順利進行。
二、認清消防安全工作的重要性。
火災的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難，而造成火災的兩大殺手就是“麻痹”“大意”。
我們要增強自身的消防意識，時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
三、加強消防安全知識培訓，提高防范意識。
賓館是人員比較聚集的地方，安全必須要有保障，賓館內(nèi)部對火災隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。
不論是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。
不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內(nèi)容包括：有關消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災危險性和防火措施；各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
四、消防制度措施要到位。
要根據(jù)有關消防的法律法規(guī)結(jié)合賓館的實際情況，制定一系列制度措施以確保消防安全工作的順利進行。
五、消防器材配備要到位。
配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對消防設備進行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時更換，以備發(fā)生事故時能及時啟動，為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。
六、牢記“三個提示”“四個能力”。
時刻把消防安全擺在首位，以確保賓客的人身和財產(chǎn)的安全。
通過這短短的培訓，我學到了很多消防安全的知識，也對自己平常生活中的用電、用火等不正確的行為有了一定的認識，保證以后生活中多注意并及時改正。
教師消防應急演練心得體會篇九
我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗項目部《火災應急救援預案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。我部以消防月為楔機，圍繞全民關注消防，生命安全至上為主題。我部在20xx年11月9日消防日舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。消防演練心得體會總結(jié)如下：
教師消防應急演練心得體會篇十
消防演練是一項必不可少的活動。作為學校的一名教師，我認為讓學生參與消防演練是至關重要的。隨著現(xiàn)代化的城市化和建筑物越建越高，火災的發(fā)生率在城市中不斷增加。因此，學校應該給學生進行消防演練的機會，讓他們知道如果在緊急情況下如何逃生和保護自己的生命。
段落二：消防演練的步驟和注意事項。
為了讓學生在參與消防演練中獲得豐富的經(jīng)驗，并能真正掌握逃生知識和技巧，我們需要首先設定演練流程和步驟。這包括如何避免火災事故發(fā)生，如何警惕火災的發(fā)生，如何使用滅火器，如何疏散人群，如何逃生等等。在演練過程中，我們還需注意保護學生的安全，設置演練區(qū)域、用火安全。我們還需要組織一些輔助的設備在演練時使用，如響亮的喇叭、安全的消火器、警報器等，以確保所有學生都能聽到重要信息。
消防演練最大的好處就是增加學生對火災、自救的意識和安全積極性。這對于避免火災事件的發(fā)生和更快有效地控制火災有重要貢獻。其次，參與演習的學生可以學到逃生技能，他們知道如何使用滅火器、如何呼救、遵循安全疏散指令等等，這些都是關乎生命安全的基本技能，而這些技能在平時是不容易掌握的。通過實際操作，學生能更好掌握這些技能，以便在受到火災威脅時能夠迅速自救。
雖然消防演習非常有益，但是許多學生在參加此類活動時可能會出現(xiàn)壓力和驚恐。如何讓學生更好地應對演練過程中出現(xiàn)的緊急情況因人而異，但我們可以通過組織和宣傳調(diào)動學生參與的積極性，讓他們意識到重要性，理性對待演練，保持冷靜。在這個過程中，鼓勵學生溝通交流，分享前輩經(jīng)驗和教訓以及演練時的感受。如此能夠為學生減輕部分緊張和恐懼，提升自信心和勇氣，從而更好地應對緊急情況。
消防演練應該成為學校長期的計劃。我們盡可能多地設置演練時間，讓更多的學生參與并學習到相關技能。目的是通過長期不斷的推進，讓學生掌握逃生技能和自助技能，提高他們消防安全意識。
總結(jié)：
消防演練在學校中極為重要，不僅能增強師生的自救意識和技能，而且能有效減少火災事故的發(fā)生率，從而有效保護我們生命財產(chǎn)安全。學生們也能從中獲得實際操作中學習到的技能，提高他們應對緊急情況和危險事件的能力。雖然一次簡單的演練無法提供全部學習，但消防演練應該成為長期的發(fā)展計劃。
教師消防應急演練心得體會篇十一
離我們最近的災難，是火災。一不留神，它就會發(fā)生在我們的身邊。我也看過了許多火災后的悲劇，有的人被毀容，有的人終生殘疾，有的人甚至失去了生命......上海有一所大學的女大學生因用電不慎而導致了火災。當時宿舍中的另兩名同學去接水救火，其他四名同學卻不知所措，愣在原地。他們逃到了陽臺上，最后被迫跳樓，結(jié)果無一生還。為什么一點點的小火就使四個生命流逝了呢？這個問題令人深思。
今天，我們進行了消防演習，讓我了解了火災現(xiàn)場該如何逃生和自救。我相信只要有預防，在火災中采取安全措施就不再會有這樣的悲劇發(fā)生了！防患于未然，在火災來臨時鎮(zhèn)定自若，用濕物捂住口鼻，安全有序地逃離，這是每一個學生都應該掌握的知識。
有了前人的教訓，就不該有后面的事故，平常細心觀察周圍，到災難來臨，才會有逃生的機會。注意防火安全，使火災不再發(fā)生！讓我們一起銘記今天吧！
在操場上，一位消防員來教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌?，許多同學還上去體驗了一番，我對著還有一點殘火的磚塊噴了幾下，火全熄滅，二氧化碳將火與空氣隔離。只是在噴時，我想，倘若在真火面前，我是否還能鎮(zhèn)定自若地將滅火器上的插銷拔掉滅火嗎？或許我會貪生怕死呆躲在安全的地方了吧！
天已漸黑，但我的思緒還未盡。
火災是無情的，它總是奪去無數(shù)人的財產(chǎn)與生命，但是，如果懂得了怎樣預防與自救，就有可能在火災來臨時不再驚慌，創(chuàng)造生命的奇跡。
通過學校組織的防火自救演習，使我們對火災發(fā)生時應急疏散、正確逃生和滅火知識有了切身的體會，也帶給了我們更多的思考。我認為：“火”既可以給人類進步作出突出貢獻，給人類生活提供幫助和便捷，也可以給人類帶來滅頂之災。
很多時候，人們認為火災與自身沒有直接關系，認為火災的隱患與自己毫不相干，其實，火災的隱患就在我們身邊。從現(xiàn)在起，我們應該正確用火，不隨便燃火，發(fā)現(xiàn)有火災隱患的建筑物應及時通報有關部門。另外，當火災來臨時，我們要沉著冷靜，運用正確的逃生方法進行自救，在火災發(fā)生的第一時間逃生并報警，如果被困家中應大聲呼救，并立刻用濕毛巾捂住口鼻，低頭俯身迅速離開火場，不憐惜身外之物，不要隨意跳樓逃生。而且，正確使用消防設備也十分重要，在使用滅火器時要記住以下三部曲：“拔插銷、對火源、壓把手”。這次演習提高了我們防火、救火、自救的消防意識，也讓大家明白了隱患險于明火的道理。
讓我們一起行動起來，用知識守護生命！
教師消防應急演練心得體會篇十二
通過這次對消防知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全的基本理論知識。如火災時我們要往下跑，切勿往上逃生；住在小高層時我們不要慌亂，不要往樓下跳，如果是底層可以取根繩子墜下去；在發(fā)生火災時切忌不要坐電梯，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑；發(fā)生火災時要把門窗都關閉，煤氣泄漏時千萬不能打開燈。同時火災剛開始3分鐘時容易撲滅，過了時間段就不容易撲滅，我們要時刻保持冷靜，遇到危險鎮(zhèn)定快速的想出解決辦法，迅速自救！如何做好預防：
一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓。火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。
二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識。我們應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，提高我們的消防意識。
其次要提高思想意識，這是保證安全的根本。此事故中當事人的工作經(jīng)驗不可謂不豐富，技術水平不可謂不高（聽說是位高級技師），但還是出了問題，就是因為他思想上有了松懈，才犯了這樣的低級錯誤，陰溝翻船。提高思想意識，即：開展形式多樣的安全思想教育，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，把“三不傷害”確實貫徹到工作當中，變“要我安全”為“我要安全”，使安全深入人心，平時工作提高警惕，多注意觀察員工的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)不利因素及時調(diào)整。
本學期我們學習了20xx年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并進行了詳細的解讀，讓我受益很多。新規(guī)范一共分為6條：愛國守法；愛崗敬業(yè)；關愛學生；教書育人；為人師表；終身學習。通過學習，我充分認識到加強教師職業(yè)道德建設的重要性。以下是我的學習體會。
三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙。第一是要“抓重點”除了定期的培訓之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。同時將消防意識和技能深入幼兒園的各方各面。不僅要加強教師的安全意識，同時還要加強幼兒的安全意識，可以定期組織幼兒進行消防演習。第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。我們要按時對幼兒園進行清理維護，使幼兒園每天都處在安全的環(huán)境中。
第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂牡姆婪兑獜拇筇幹?，但應該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍，沒關電源的電視等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的！。
最重要的是每個家庭或幼兒園一定要配置必備的消防工具！使每個老師和幼兒都會使用消防工具和學會自救！
千萬別忘了消防電話119！
我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗項目部《火災應急救援預案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。我部以消防月為楔機，圍繞全民關注消防，生命安全至上為主題。我部在20xx年11月9日消防日舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。消防演練心得體會總結(jié)如下：
全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發(fā)事件的應急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應對突發(fā)事件有一定的提高。演練前我部組織了消防預案演練培訓，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，學習了有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉?；旧线_到了防火演練的目的。
少數(shù)員工安全意。不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項目部在今后的工作和應急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來學生在這次活動中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設想。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
教師消防應急演練心得體會篇十三
根據(jù)上級有關文件精神，結(jié)合我校實際，2018年9月22日下午，我校舉行了消防應急疏散演練。學生及全體輔導員3000余人參加了此次演練。
本次演練得到了豐澤區(qū)北峰消防中隊和全體軍訓教官的大力支持。為使演練更貼進“實戰(zhàn)”，事先制定了完善的演練方案，并根據(jù)實際情況加以修改。演練當天，北峰消防中隊在周千杰隊長的帶領下，出動消防車一部、應急救援車一部、消防隊員十余人。
9月22日下午15：30，按預定演練方案，模擬教學樓三樓jb409著火，廣播響起消防警報聲，并同時播報：教學樓三樓jb409發(fā)生火警，演練正式開始。警報響起后，各班安全員開始組織本班學生向田徑場逃生，到達指定位置集合，第一次逃生演練結(jié)束，北峰中隊付煜班長對第一次逃生演練進行了點評，強調(diào)火場逃生的方法及注意事項。緊接著，全體師生返回教師，進行第二次應急逃生演練。第二次演練師生逃生的速度、效率、秩序明顯提高。人員集合完畢后，付班長就滅火器的使用方法和消防栓的使用方法等進行了講解。
教師消防應急演練心得體會篇十四
安全永遠放在任何事的首位，消防安全是常見的問題之一。
尤其是在學校、車站等公共場合，消防安全必須得引起重視。
當火災發(fā)生時，學生們聽到警報聲后，有序地離開教室，在下樓梯時不擁擠、不慌張，頭彎腰捂嘴向教學樓平臺行進著。
在不到五分鐘的時間里，全部學生已經(jīng)撤離了教室，到達制定地點。
隨后，校領導對這次消防安全演練進行了點評，表達了對防火的重視、對掌握逃生技能的要求。
在學生時代，我們已經(jīng)參加過無數(shù)次的演練活動了。
從最初的嬉笑打鬧到現(xiàn)在的嚴謹認真，我看到了我的成長，看到了自己的進步。
今后，還會有很多類似的活動，我也一定要認真對待，熟練各種逃生技能，珍惜每一次演練。
老師的教導在我們耳旁從不間斷，它真的很重要，即使我們還沒有意識到。
當你真的有一天面臨災難時、舉足無措時，那些教導會突然出現(xiàn)在腦海之間，從而得以自救。
每個人都有逃生的本能，面對災難與死亡，人會有無窮的潛力，但豐富的理論知識基礎是必要的。
安全大過天，安全第一。
安全容不得半點馬虎。
再多的麻煩、再多的啰嗦都是值得的。
一個人的生命只有一次，我們要認真對待，熟練掌握逃生技能，面對災難不慌不亂，從容應對。
教師消防應急演練心得體會篇十五
我們先進行了地震逃生演練。警報聲一響起，同學們就紛紛躲到了課桌下，用手抱住頭，嘴里還發(fā)出了求救的聲音，不過，有些人以為這只是玩玩的，所以臉上還掛著笑容。
接著我們又進行了防火演練。一開始，警報聲“呼呼”地響起來，聽起來有一種不祥感。同學們大步流星跑出教室，個個臉上焦急萬分，開始跑了，同學們?nèi)讲刹降嘏芟虿賵雠艿臅r候，有的。人臉色慌張，急得像熱鍋上的螞蟻，有的人非常鎮(zhèn)定，跑得穩(wěn)穩(wěn)當當，還有的人幸災樂禍，不重視這場演練。其中，有一個低年級同學跑步時摔了一跤，被落在了隊伍后面，但他不肯放棄，爬起來繼續(xù)跑，終于跑到了操場上。這時我們已經(jīng)累得氣喘吁吁，到了操場上，老師給我們講解了一些關于如何逃生的方法。
這次演習讓我知道了：防災意識是非常重要的，如果真正的地震、火災發(fā)生的話，我們就可以保住性命。
教師消防應急演練心得體會篇十六
我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的'應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗項目部《火災應急救援預案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。我部以消防月為楔機，圍繞全民關注消防，生命安全至上為主題。我部在20xx年11月9日消防日舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。消防演練心得體會總結(jié)如下：
全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發(fā)事件的應急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應對突發(fā)事件有一定的提高。演練前我部組織了消防預案演練培訓，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，學習了有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉。基本上達到了防火演練的目的。
少數(shù)員工安全意。不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項目部在今后的工作和應急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來學生在這次活動中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設想。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
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