在寫心得體會時，要注意結(jié)合自身經(jīng)歷與感悟，形成有價值的觀點(diǎn)。那么怎樣才能寫出有價值的心得體會呢？首先，要切實(shí)把握活動的核心要義，明確自己的角色和任務(wù)。其次，在活動過程中要注意細(xì)節(jié)的觀察和記錄，做到及時反思。最后，在撰寫心得體會時，要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，語言的準(zhǔn)確表達(dá)，以及重點(diǎn)的突出。只有這樣，才能寫出一篇較為完美的心得體會。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
中層干部任職培訓(xùn)心得體會版篇一
在學(xué)習(xí)交流中，我收獲了更多的新經(jīng)驗(yàn)、新方法、新思路，拓寬了視野、增長了知識、培養(yǎng)了前瞻性思維、提高了解決問題的能力，相信對今后的工作一定會有所幫助?；仡櫯嘤?xùn)以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，達(dá)到了“學(xué)思踐悟”的`效果，我概括為“兩作用兩效果”。
一是彰顯了組織溫度，達(dá)到了堅定理想信念的作用。在現(xiàn)場教學(xué)中我們重溫建黨歷史，感悟紅船精神，深深體會到“紅船”所代表和昭示的是時代高度，是發(fā)展方向，是奮進(jìn)明燈。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)“紅船精神”與貫徹落實(shí)高校各項工作有機(jī)結(jié)合起來，不忘初心，不斷強(qiáng)化創(chuàng)新精神、奮斗精神、奉獻(xiàn)精神，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，努力為成都中醫(yī)藥大學(xué)的“六個一流”即：一流人才、一流學(xué)科、一流團(tuán)隊、一流成果、一流服務(wù)和一流治理等不斷“添磚加瓦”。
二是延拓了知識深度，達(dá)到了精進(jìn)業(yè)務(wù)能力的作用。本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識匯集豐富，可以說是高校治理、學(xué)科建設(shè)、教育改革、宏觀政策和社會熱點(diǎn)等全方位的知識涉獵。雖然當(dāng)前媒體和網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)，獲取相關(guān)知識和信息渠道已較為豐富，但身處浙大講堂，面對面聆聽各學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜医淌诘氖谡n，其感受是不一樣的，因?yàn)橥高^他們的授課，在體味他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、強(qiáng)烈的探索創(chuàng)新精神的同時，也集中分享了專家教授們長期教學(xué)和研究積累的知識成果，極大地豐富和拓展了自己的知識視野。
三是豐富了學(xué)習(xí)方法，達(dá)到了拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容的效果。雖然在日常工作中，我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的重要內(nèi)容、把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的重要方面，在努力工作的同時，努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，但難免會受到身處環(huán)境的影響，發(fā)散性、前瞻性、創(chuàng)新性思維不足，而此次集中培訓(xùn)正好給予我們與國內(nèi)頂尖高校管理工作者學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，從他們身上，我們可以豐富自己的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升了宏觀把控能力。同時，近距離與全國頂尖高校浙大接觸，對其“雙一流”建設(shè)與治理有了更為直觀的認(rèn)識，對于自己在今后的工作中進(jìn)一步解放思想，開拓思維，創(chuàng)新發(fā)展具有不可替代的作用。
四是強(qiáng)化了危機(jī)意識，達(dá)到了磨練工作作風(fēng)的效果。學(xué)科建設(shè)沒有永遠(yuǎn)的領(lǐng)先者，一定會有尺長寸短、相對優(yōu)勢。在學(xué)科規(guī)劃和建設(shè)中，要加強(qiáng)對核心資源和關(guān)鍵要素的建設(shè)與爭取，比如科研項目與成果、人才的引進(jìn)與培育、科研平臺建設(shè)等；同時，要發(fā)揮學(xué)校自身優(yōu)勢，塑造自身的獨(dú)特性和特色性。在大科學(xué)、大工程時代，如果不能集中力量突出優(yōu)勢與特色，不能沉淀到原始創(chuàng)新活動的`推動，不能布局到未來的一流應(yīng)用服務(wù)和一流治理等，也很難在將來“學(xué)科錦標(biāo)賽”中再次勝出。圍繞優(yōu)勢學(xué)科布局、圍繞重點(diǎn)項目攻關(guān)和高水平成果取得、面向未來人才戰(zhàn)略儲備，都應(yīng)該納入一流學(xué)科建設(shè)發(fā)展路徑。一是需要體現(xiàn)學(xué)科與優(yōu)勢方向培育的層次性，這種層次性不是簡單的差異化，而是根據(jù)重要性、緊迫性、可行性來分類培育；二是短期可以通過錯位競爭、指標(biāo)化補(bǔ)短來應(yīng)對學(xué)科競爭中的動態(tài)性和波動性。三是建立完善跨學(xué)科融合、資源共享共建以及一流人才培育和一流團(tuán)隊打造等相關(guān)制度，著重在重大科研攻關(guān)、重大科研成果孵化、創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化、智庫建設(shè)等領(lǐng)域中發(fā)揮協(xié)同與綜合優(yōu)勢，不斷提升學(xué)校的“雙一流”建設(shè)水平和實(shí)力。
“夢在心中，路在腳下”。發(fā)展之路，并非是單向演進(jìn)的坦途。事實(shí)上，越是暢想未來，越要有駕馭現(xiàn)實(shí)的厚功底。目標(biāo)已定，時不待我，“最先一公里”“最后一公里”的大事，需要從今天做起；知行合一的具體事，需要從今天做起。今后，我將進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，創(chuàng)新思維方法，以更多的精力，更好的狀態(tài)，全身心投入到當(dāng)前和以后的工作事業(yè)中去，不辜負(fù)組織的培育和期望。最后，送上兩句“打油詩”——“錘鐮旗下常思宗旨，風(fēng)雨途中不忘初心”，與中醫(yī)大的各位同仁共勉，祝愿“成中醫(yī)”越來越好。
中層干部任職培訓(xùn)心得體會版篇二
20xx年8月24日到26日，xx公司舉辦中層管理人員技能提升培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)特邀清華大學(xué)總裁班講師張東明授課，培訓(xùn)目的是加強(qiáng)公司干部隊伍建設(shè)，提高中層管理人員理論水平、管理素質(zhì)和執(zhí)行能力。張東明老師分別從角色認(rèn)知、溝通藝術(shù)、任務(wù)委派與授權(quán)管理、下屬輔導(dǎo)與激勵、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)、高效執(zhí)行等方面進(jìn)行了講解。個人體會如下：
1、管理的出發(fā)點(diǎn)是誠信善良、胸懷大愛，可畫大餅，但不可亂畫。
2、安全主體責(zé)任的落實(shí)需要傾聽主體責(zé)任者本人的訴求，即：我的安全需要我來負(fù)責(zé)，我來買單。
3、管理工作中溝通的重要性，即讀懂對方，信息對稱，在信息的傳遞中不消減，不變樣，其唯一的辦法是實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理流程。
4、“現(xiàn)地現(xiàn)物”觀點(diǎn)，其本質(zhì)是一切問題的提出與解決都來自于現(xiàn)場，而不是聽匯報來作指示。
5、溝通的技巧：互惠性、喜好性、承諾性、社會認(rèn)同性，與上級溝通的方法是定位自己，了解上級，形成默契，達(dá)到雙方共同期望的目標(biāo)。
6、對年輕一代，如90后的管理，要做到輔導(dǎo)與激勵，具體思路是講給他聽、做給他看、嘗試練習(xí)、檢驗(yàn)成果、給以尊嚴(yán)與自由，采用好奇到后果到改錯模式，逐步達(dá)到“道可頓悟，行卻漸成”。
7、人管人累死人，制度管人管死人，文化管人管靈魂的深刻內(nèi)涵。培養(yǎng)下屬的主動工作熱情，而不是被動的機(jī)械執(zhí)行，用壓力來提高能力。
8、中層管理者主要的工作任務(wù)是協(xié)調(diào)。
9、員工中的`聰明人，不需要我們告訴他怎么做，而是需要傾聽他們告訴我們怎么做，在員工管理中多采用約談加批評的方式。
10、對待老員工的管理，要多尊重，多關(guān)心，給他們以尊嚴(yán)式的任務(wù)和有號召力的工作任務(wù)。
11、執(zhí)行力不高的主要原因，是使用了無執(zhí)行能力的人員，同時最重要的原因是流程過于呆板，過于繁雜冗長。
12、團(tuán)建的重要性是工作中充分發(fā)揮團(tuán)隊的作用，團(tuán)隊作用形成合力，有底氣，統(tǒng)一思想，任務(wù)明確，分工協(xié)作，完成目標(biāo)。這就是1+1＞2的效能管理。
通過此次學(xué)習(xí)，更加提高自己在管理工作中的相關(guān)知識，將其帶到工作中去，用新知識新思路解決工作中的難題，提升工作效率和質(zhì)量，真正做到學(xué)有所用，同時增強(qiáng)使命感責(zé)任感，更進(jìn)一步為公司全面高質(zhì)量發(fā)展發(fā)揮更大的作用。
中層干部任職培訓(xùn)心得體會版篇三
三天的中層管理者管理技能提升培訓(xùn)順利結(jié)束，這樣的培訓(xùn)是我任職中層干部十幾年來的第一次。能參加高質(zhì)量的培訓(xùn)是員工獲得的最好“福利”。有幸全過程參加此次培訓(xùn)，內(nèi)心來說十分感謝公司給予中層管理者的重視和培養(yǎng)，感謝黨委組織部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、認(rèn)真組織，感謝集團(tuán)公司黨校精心安排師資與授課內(nèi)容。感受很深，收益良多，也得到了很大的啟發(fā)。下面就我培訓(xùn)心得談幾點(diǎn)體會：
一是公司領(lǐng)導(dǎo)重視程度高，課程內(nèi)容安排合理。
二是培訓(xùn)講師授課精彩，學(xué)習(xí)氛圍熱烈濃厚。
三是參訓(xùn)學(xué)員認(rèn)真主動，教學(xué)互動學(xué)有所獲。
（一）對中層管理者角色定位有了新認(rèn)知。
中層管理者既是執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)者，兼有領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的雙重身份，就像企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層的“腰”，是企業(yè)的中堅力量。需要承上啟下、溝通協(xié)調(diào)，即要能準(zhǔn)確理解上級意圖，又要能及時傳達(dá)與貫徹并帶領(lǐng)下屬執(zhí)行落實(shí)。一方面是面臨著如何管理、協(xié)調(diào)好下屬的工作，另一方面是如何能很好地完成上級交給的任務(wù)。優(yōu)秀的中層管理者首先在思想上要具備上級的高度，行動上要有超越下屬的速度。學(xué)會經(jīng)常思考上級需要我做什么？上級需要知道什么？思之行之，真抓實(shí)干，落實(shí)到位，具備了這樣的角色定位，才能真正做到既對上級負(fù)責(zé)又對下屬負(fù)責(zé)。中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平時時都展現(xiàn)在上下級面前，處處都在接受著“考驗(yàn)”和“考核”。毫無疑問，中層領(lǐng)導(dǎo)必須具備一定的業(yè)務(wù)能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、用人能力、激勵能力和執(zhí)行能力才能游刃有余地做好這個角色。
（二）工作委派和下屬輔導(dǎo)與激勵學(xué)到了新方法。
一是工作任務(wù)委派前期要讓下屬參與，任務(wù)經(jīng)過相互研究充分討論，最終的決策會更完美；二是安排工作務(wù)必明確標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人，如果責(zé)任分散事畢會無人擔(dān)責(zé)；三是經(jīng)常深入實(shí)地、現(xiàn)場勘察，真正了解真實(shí)情況，基于事實(shí)進(jìn)行管理，在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)跟蹤監(jiān)督，及時進(jìn)行止損糾偏，確保任務(wù)嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)及時完成；四是對下屬輔導(dǎo)要因人而異，對于知識型下屬應(yīng)注重培養(yǎng)其動腦解決問題的能力和認(rèn)知能力。五是對于受教育程度高的80后90后下屬，相對于物質(zhì)激勵精神方面的'激勵更為重要，注重尊重其合理化需求，發(fā)自內(nèi)心的贊美或誠心實(shí)意的關(guān)懷和保護(hù)，可以激發(fā)其更大的潛能。
(三）團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力得到了新提升。
團(tuán)隊拓展訓(xùn)練的兩個游戲，受到了很大啟示。我個人認(rèn)為在面對新任務(wù)、新挑戰(zhàn)時，如何高質(zhì)高效的完成，很能檢驗(yàn)一名中層管理者的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力。
一要具備信息的綜合分析判斷能力；
二要具備敏銳的邏輯思考能力；
三要具備果敢的決策能力；
四要具備精準(zhǔn)的識人用人能力；
五要具備高效的執(zhí)行能力。
培訓(xùn)結(jié)束了，但學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上，作為新時代、新形勢下國企黨建工作的管理干部務(wù)必要把學(xué)習(xí)作為每天的必修課，把在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作作為常態(tài)。不僅要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，而且要增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用能力。堅持一以貫之的提升政治定力，講政治，堅定信念；堅持一以貫之的提升敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)力，對黨忠誠，對企業(yè)負(fù)責(zé)；堅持一以貫之的提升個人人格魅力，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，開闊胸懷，努力提升自己的綜合素質(zhì)和工作能力。在公司對標(biāo)世界一流管理提升行動中強(qiáng)化責(zé)任感和使命感，自覺對標(biāo)世界一流企業(yè)中層管理者，挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)一流業(yè)績。
中層干部任職培訓(xùn)心得體會版篇四
培訓(xùn)是一次接受訓(xùn)練，提升自我技能的過程，那么關(guān)于干部。
應(yīng)當(dāng)怎么寫呢?下面是本站小編精心整理的相關(guān)范文供大家學(xué)習(xí)和參閱。
小學(xué)中層干部培訓(xùn)心得體味xx年4月，我有幸參加了泗水縣小學(xué)中層干部培訓(xùn)。在7天時間里，我和泗水縣小學(xué)中層干部一起在子路中學(xué)上課，七天的時間最然短暫，可教育局領(lǐng)導(dǎo)、列位專家的講授讓我獲益良多。全新的理論不雅點(diǎn)讓我開闊了事業(yè)，為此后的工作奠定了根本?，F(xiàn)總結(jié)一下本人的心得體味：
一、進(jìn)一步增強(qiáng)了對學(xué)習(xí)重要性和火急性的熟悉。
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)社會，是電子化、收集化、數(shù)化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國度、一個民族、一小我，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，獨(dú)一的方法就是與時俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。培訓(xùn)班上，縣教育局雷局長、張書記、張主任等多位領(lǐng)導(dǎo)都深刻論述了學(xué)習(xí)的目的和意義。只有經(jīng)由過程不斷學(xué)習(xí)，才能了解和掌握進(jìn)步前輩的教育理論和方法，培訓(xùn)心得體會取他人之長補(bǔ)自己之短，只有這樣。才能不負(fù)黨和人民的重托，更好地做好本職工作。
二、進(jìn)一步增強(qiáng)了對學(xué)校中層干部的熟悉。
學(xué)校中層是承前啟后、承前啟后、承點(diǎn)啟面的中堅和重要力量。中層干部的“中”，申明他在中間，既是領(lǐng)導(dǎo)，又是教師，兼有領(lǐng)導(dǎo)者和部屬的兩重身份。中層干部除具有辦理職責(zé)、崗?fù)ぢ氊?zé)以外，還起到上傳下達(dá)的作用，如果不能發(fā)揮其應(yīng)有作用，則會對學(xué)校的辦理和決策的貫徹帶來很年夜的阻礙。中層干部是學(xué)校辦理團(tuán)隊中的重要層次，是領(lǐng)導(dǎo)教師、學(xué)生按照學(xué)校的打算和部署，締造性地開展日常工作的組織者和實(shí)施者，也是學(xué)校教育講授辦理、實(shí)現(xiàn)社會價值、承擔(dān)社會責(zé)任的鞭策者和實(shí)踐者。
三、充分熟悉到了要不斷增強(qiáng)本質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
一是要不斷強(qiáng)化年夜局意識和責(zé)任一是。要樹立教育第一位的一是，局部服從整體，小我服從集體，不越位、不拆臺、實(shí)時補(bǔ)位，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精力狀態(tài)，增強(qiáng)勇于霸占難關(guān)的朝上進(jìn)步意識。勇于負(fù)責(zé)、勇挑重?fù)?dān)，堅持不懈地突擊學(xué)校教育延續(xù)健康發(fā)展。
二是要增強(qiáng)溝通、勇于協(xié)調(diào)。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、其他中層、教師、家長和社會各部門進(jìn)行溝通，要學(xué)會尊重別人，放下架子，不利于連合的話不說，不利于連合的事不做。要當(dāng)好校長的得力助手，積極主動地開展工作。要常常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思看成一種文化，經(jīng)由過程反思，實(shí)時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
三要勇于吃虧、吃苦、吃氣?！叭浴笔且环N高貴的自我犧牲精力、奉獻(xiàn)精力，是社會的主流風(fēng)氣。為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多諒解他人，遇事多為他人照相，即便別人犯了毛病，或冒犯了自己，也不要零碎較量，以免因小失年夜，傷害了相互之間的豪情。要樹立奉獻(xiàn)精力，樹立“吃虧、吃苦、吃氣”的思惟，吃別人吃不了的虧，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的氣，嚴(yán)格要求自己。
四要能承受盤曲和沖擊。命運(yùn)多盤曲，人一生不可能事事順利，你要成績事業(yè)，就要在順境中保持復(fù)蘇，在逆境中絕不氣餒，有過硬的的心理本質(zhì)，能屈能伸方為年夜丈夫。要抵得住誘惑，耐得住孤單，禁得起失敗。在逆境中謀發(fā)展，在困難中不放棄，面對失敗能泰然處之，總結(jié)教訓(xùn)后重頭再來，深信“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”?？傊?，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，我將充分運(yùn)用所學(xué)指導(dǎo)此后的工作，相信“盡力就有收獲”。
這次新任科級干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益非淺，感觸頗多。此次培訓(xùn)雖然課程不多，但是針對性很強(qiáng)，讓我進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)，黨性修養(yǎng)、突發(fā)事件應(yīng)對、提高-干部執(zhí)行力、關(guān)于學(xué)習(xí)“”規(guī)劃等政策等有了一定程度的提高。
第一，通過這次學(xué)習(xí)使我深深感受到了組織部對年輕干部的成長與發(fā)展給予了巨大的支持與關(guān)懷。這次培訓(xùn)是專門為新提任科級干部特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)新進(jìn)班子舉辦的，眾所周知，鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子是基層工作的管理者，是黨委政府各項方針政策的落實(shí)者、執(zhí)行者。我們這些科級干部大部分是比較年輕的同志，而且剛走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，大部分缺乏領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力，在管理綜合素質(zhì)方面亟待提高，正是在這樣的背景下，新豐縣及時組織了這樣的培訓(xùn)班，給了我們一個學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，所以說感到非常的興奮。
在培訓(xùn)的開班式上，縣委組織部林部長蒞臨現(xiàn)場，重點(diǎn)闡述了對年輕干部培訓(xùn)的重要性和迫切性，向我們這些新提任的年輕干部傳達(dá)了校黨委的關(guān)懷與期望，讓我倍受鼓舞，也讓我對接下來的培訓(xùn)充滿的期待。面對這樣的培訓(xùn)機(jī)會，我認(rèn)認(rèn)真真的參加了整個培訓(xùn)過程，對每一次課程進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)。通過上課發(fā)現(xiàn)，每一節(jié)課的主講老師都是在某個專業(yè)優(yōu)秀的黨校老師或是最專業(yè)的干部。
第二，通過這次培訓(xùn)，切實(shí)提高了自己的理論水平，完善了自己的知識結(jié)構(gòu)。此次培訓(xùn)雖然只有十五天課程，但是每一節(jié)課的針對性都非常強(qiáng)，特別適合我們這些新提任的年輕干部，讓我充分認(rèn)識到只有拓寬知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，第一節(jié)課學(xué)習(xí)的是市縣黨代會精神，通過學(xué)習(xí)使我對新豐的定位，新豐的發(fā)展和以及黃礤今后的發(fā)展方向和目標(biāo)有了更深刻、更全面地認(rèn)識。但是通過這一次的學(xué)習(xí)，使我這個分管招商引資的副鎮(zhèn)長對黃礤招商引資的主攻方向，努力目標(biāo)有了更深一層次的認(rèn)識，也為今后的工作指明了正確的方向，可以說受益匪淺。
通過對提升干部執(zhí)行力專題講座，我認(rèn)識到管理是一個基層部門乃至牽動全局、貫穿始終的大事，它可以把具有某種聯(lián)系的因素構(gòu)成一個有機(jī)的整體，將它們組織起來為實(shí)現(xiàn)一個共同的發(fā)展目標(biāo)而協(xié)調(diào)的運(yùn)動。而這種協(xié)調(diào)和運(yùn)動往往是隨著一系列指令、規(guī)章、制度乃至法律的形成而形成的。管理規(guī)范，制度健全，效能發(fā)揮，則環(huán)境整潔，秩序井然，舉止文明，效率大增。沒有嚴(yán)格的管理，就不會有工作上的高效率和高效能，也不會有人員的高素質(zhì)。所以我想，作為一名剛走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)崗位的副職，首先要遵循鎮(zhèn)的項。
規(guī)章制度。
堅決擁護(hù)黨委政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)做一名優(yōu)秀的執(zhí)行者。另一方面在自己的實(shí)際工作中要充分發(fā)揮管理學(xué)的理論對于有效的管理沒有一種固定的模式對于不同的情況不同的目的都會有很多個管理的選擇我們要從中間選擇一種最有效最節(jié)約又或是最易實(shí)現(xiàn)的辦法。
通過對轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式實(shí)現(xiàn)新豐跨越式發(fā)展學(xué)習(xí)，對今后各項工作有著非常重要的指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí)使我對明白了我們縣的主要工作是大力實(shí)施“江源文明、特色產(chǎn)業(yè)、教育科技”三大戰(zhàn)略，著力創(chuàng)建“特色工業(yè)、綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工、生態(tài)休閑旅游”三大基地，全力打造“南方稀土之都、粵北宜居山城、珠三角休閑勝地”三大名片，努力建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展快、生態(tài)環(huán)境好、幸福指數(shù)高的文明和-諧新豐的工作總目標(biāo)。
作為一名年輕的干部，開展廉潔從政基本規(guī)范的教育是必不可少的，這有助于年輕干部向著正確的方向發(fā)展。在培訓(xùn)中，副校長鄧標(biāo)志親自授課，為我們講述了黨員干部應(yīng)該遵守的基本規(guī)范，并結(jié)合實(shí)際工作，講述了工作中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)，還舉出了大量例子，效果很好。面對一個個鮮活的例子，使我的內(nèi)心受到了深深的觸動，我認(rèn)識到廉潔自律是一名黨員干部開展各項工作的基本前提，如果連廉潔自律都做不到的話，必然會出現(xiàn)思想松動，做出一些違背原則的事情，容易犯錯誤。我也清醒認(rèn)識到今后的工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識;進(jìn)一步自覺接受監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色;進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識，做遵紀(jì)守法的模范。
最后一講是楊斌老師所講的領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)，引用了大量身邊鮮活例子，對實(shí)際工作的指導(dǎo)意義就更大了。他的講課給我們這些新進(jìn)的基層領(lǐng)導(dǎo)提供了一些非常實(shí)際的指導(dǎo)作用，直接有著指導(dǎo)性的處理鄉(xiāng)鎮(zhèn)糾紛綜治案例，也為如何處理負(fù)責(zé)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作提供了一個很好的示范作用。
第三，通過培訓(xùn)，使我感到了責(zé)任重大。在這次培訓(xùn)中，體現(xiàn)出了黨委對我們的關(guān)懷，二個星期的學(xué)習(xí)，讓我深刻地認(rèn)識到，在這個競爭的年代，必須堅持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時，在學(xué)習(xí)的過程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流，接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。我想對于我們年輕干部來講，只有埋頭苦干，才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績;只有頑強(qiáng)拼搏，才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問題;只有甘于奉獻(xiàn)，才能體現(xiàn)出自己的價值。
以上便是此次培訓(xùn)的一些心得體會，我也希望在今后能夠經(jīng)常組織這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，不斷地鞭策我們年輕干部不斷的前進(jìn)。我也會在今后的工作中時刻嚴(yán)格要求自己，不斷地加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，為新豐人民做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
為期40天的軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)班圓滿結(jié)束，回顧這40天來的課程，我們學(xué)習(xí)了國際國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢，學(xué)習(xí)了有關(guān)政治理論，聽取了地方基本情況介紹，聽取了優(yōu)秀軍轉(zhuǎn)干部介紹的地方工作經(jīng)驗(yàn)和。
工作體會。
學(xué)習(xí)了計算機(jī)應(yīng)用基本知識接受了革命傳統(tǒng)教育進(jìn)一步了解了當(dāng)前的黨情和國情。通過這次培訓(xùn)我進(jìn)一步豐富了理論知識加深了對當(dāng)前我市各項工作的了解增強(qiáng)了抓好本職工作的責(zé)任感和緊迫感明確了今后需要進(jìn)一步努力的方向。本次培訓(xùn)大大縮短了我投入佛山本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作的適應(yīng)期同時也增強(qiáng)了我的法律意識和服務(wù)意識。
(一)專業(yè)理論水平進(jìn)一步得到提高。通過學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，深刻體會到轉(zhuǎn)業(yè)以后，作為一名國家機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員必須掌握一定的專業(yè)知識，努力提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，才能為工作打下良好的基礎(chǔ)。通過40來天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了政府職能結(jié)構(gòu)與運(yùn)作、公共行政管理、公文寫作、國家公務(wù)員制度、國家公務(wù)員行為規(guī)范等專業(yè)知識，同時通過部分課程的考試，加深了認(rèn)識和理解，有力地提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。比如，通過對公文寫作及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，掌握了公文的寫作方法及現(xiàn)代化辦公方式。
(二)增強(qiáng)了法律意識和服務(wù)意識。通過學(xué)習(xí)一系列法律法規(guī)的相關(guān)知識，強(qiáng)化了自身的法律意識，提高了依法辦事的能力，同時也加強(qiáng)了廉潔自律的意識。在當(dāng)今時代，不懂法是無法適應(yīng)形勢發(fā)展需要的，作為一名公共服務(wù)工作人員，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律的力度，要做到真學(xué)、真懂、真用。只有這樣才能更好貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，真正做到以人為本、科學(xué)發(fā)展。只有時刻把人民放在心上，才能真正做到為人民服務(wù)，才能更好密切干群關(guān)系，密切黨群關(guān)系。
(四)樹立了正確的人生價值觀，有了重新定位自己的平常心。辯證唯物主義告訴我們，一個人有什么樣的世界觀，就會有什么樣的觀察問題和處理問題的方法論，社會是一個大舞臺，每個人都在這個舞臺上扮演著一定的角色，角色影響著每個人的行為，你有什么樣的角色定位，就會有相應(yīng)的行為傾向，你用什么樣的心態(tài)看待人生，就會表現(xiàn)出什么樣的工作態(tài)度和生活態(tài)度。
中層干部任職培訓(xùn)心得體會版篇五
為期兩周的干部綜合治理能力提升培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，本次培訓(xùn)規(guī)格高、規(guī)模大、精神深刻、意義深遠(yuǎn)，是一次理論武裝的補(bǔ)鈣壯骨，實(shí)踐能力的加油充電，工作作風(fēng)的淬火歷練。感謝學(xué)校黨委的決策部署，感謝組織部、宣傳部的周密組織，感謝各位專家的悉心指導(dǎo)。
通過培訓(xùn)，我們將緊跟時代抓學(xué)習(xí)，堅定信念講政治，鑄魂育人強(qiáng)師德，立德樹人培英才。我們更要把學(xué)習(xí)的成果體現(xiàn)到胸懷站位、恪守忠誠中；體現(xiàn)到學(xué)以致用、融會貫通上；體現(xiàn)到擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、增長才干中；體現(xiàn)到行穩(wěn)致遠(yuǎn)、精準(zhǔn)謀劃上。
學(xué)思踐悟，知行合一。結(jié)合學(xué)院具體情況，聚焦學(xué)院長遠(yuǎn)發(fā)展，接下來從“一核兩翼三助推，培養(yǎng)地方性應(yīng)用型人才”來匯報物理與信息工程學(xué)院工作思路和具體舉措。
“一核”：以立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的地方性應(yīng)用型人才為核心。
“兩翼”：師范、工科兩翼發(fā)展，同向并行。立足滄州，面向河北，輻射京津，力爭把我院打造成為物理教師的'搖籃和信通人才的基地。
針對物理學(xué)、科學(xué)教育兩個師范專業(yè)，彰顯師范特色、強(qiáng)化能力培養(yǎng)，突出一個“師”字。圍繞這一目標(biāo)，我院將開展“四個1”活動，即啟動1項師范認(rèn)證行動計劃、構(gòu)建1套分級分類教師素質(zhì)養(yǎng)成體系、打造1項師范生專業(yè)技能提升品牌活動、共建1門校校聯(lián)合培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)課程，力爭實(shí)現(xiàn)物理學(xué)專業(yè)通過師范二級認(rèn)證的突破。
針對通信工程、信息工程兩個工科專業(yè)，以河北省一流專業(yè)建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研合作教育重點(diǎn)共建專業(yè)建設(shè)為契機(jī)，對接滄州市“三三三四六五”發(fā)展戰(zhàn)略五大引擎之中的“電子信息及應(yīng)用”，形成“知識+素養(yǎng)+能力”三位一體的人才培養(yǎng)模式。深化產(chǎn)教融合，產(chǎn)學(xué)一體，突出一個“用”字。加強(qiáng)與中國電信、華為中興、藍(lán)盾安全、河北通建的深度合作，實(shí)施“卓越工程師班”聯(lián)合培養(yǎng)計劃和“12345”產(chǎn)教融合工程，即以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為1條主線，設(shè)置2個專業(yè)方向，培養(yǎng)學(xué)生3種能力，從4方面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，與企業(yè)共同制定培養(yǎng)方案、共同建設(shè)專業(yè)核心課程、共同承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)、共同建設(shè)雙師型師資隊伍、共同指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計5項校企共建措施，推進(jìn)工科專業(yè)建設(shè)。力爭實(shí)現(xiàn)與華為云計算大數(shù)據(jù)中心、中興教育聯(lián)合成立信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的突破。
“三助推”：一、固本強(qiáng)基，發(fā)揮河北省首批雙帶頭人工作室作用，打造高素質(zhì)師資隊伍?；趦梢戆l(fā)展，打通教師專業(yè)限制壁壘，整合教學(xué)團(tuán)隊，組建基礎(chǔ)教研室，充分發(fā)揮雙帶頭人樣板田、示范區(qū)作用，推行“黨建+”模式，即“黨建+教研”“黨建+科研”“黨建+育人”，按下教師教書育人能力提升的快捷鍵。立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，創(chuàng)新師資隊伍素質(zhì)提升長效機(jī)制，將省雙帶頭人工作室打造成培養(yǎng)優(yōu)秀師資的高地、涵養(yǎng)精神文明的濕地、提升教育質(zhì)量的金地。
二、教學(xué)改革，積極推進(jìn)課程思政、創(chuàng)建特色課堂、加強(qiáng)一流課程建設(shè)。開展1次“課程思政之我見”學(xué)習(xí)討論活動、邀請馬院的老師進(jìn)行1次專題輔導(dǎo)、開展1次“課程思政”教學(xué)設(shè)計活動、舉辦2次課程思政講課、說課大賽、培育3門思政功能明顯的示范專業(yè)課程，推動“課程教學(xué)”向“課程思政”轉(zhuǎn)化、“專業(yè)教育”向“專業(yè)育人”轉(zhuǎn)化，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升育人成效。
三、五育并舉，三全育人，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。堅持學(xué)生綜合測評，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展；堅持改革創(chuàng)新，實(shí)施“學(xué)習(xí)革命521行動計劃”；堅持底線思維，落實(shí)“學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)預(yù)警”機(jī)制；堅持問題導(dǎo)向，對學(xué)困生進(jìn)行“精準(zhǔn)幫扶1+1”計劃，幫助學(xué)生建立誠信檔案，設(shè)計“成績銀行”、獲獎明細(xì)、加分超市、負(fù)面清單等，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)上的明白人，把立德樹人落地落實(shí)。
“一核”立根本、“兩翼”同發(fā)展、“三方”須聯(lián)動，合力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的地方性應(yīng)用型人才。
解放思想、更新觀念、理論入骨深；提升能力，綜合治理，實(shí)踐育人才。相信以綜合治理能力提升年為契機(jī)，學(xué)校必將有大發(fā)展、快發(fā)展；學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量也會有新提高、新成效！
中層干部任職培訓(xùn)心得體會版篇六
通過三天的學(xué)習(xí)，我受益良多，感觸頗深。
通過學(xué)習(xí)王立新教授講授的《學(xué)四史強(qiáng)信念樹信心》課程，對中國共產(chǎn)黨新民主主義革命時期歷史有了全方位的把握、對中國共產(chǎn)黨艱苦卓絕的斗爭歷史有了全新的認(rèn)識；通過樸宏教授講授的《輕松駕馭團(tuán)隊核心的“選育用留”四件大事—非人力資源管理的資源管理》課程，對人才隊伍的管理和整體素養(yǎng)提升獲取了新的方法路徑；通過王立生教授講授的《vuca時代的管理科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)—基于實(shí)戰(zhàn)案例分享》課程，對做好當(dāng)下時代基層領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揮自身潛能樹立了足夠信心；通過王軍教授講授的《跨部門溝通與協(xié)作—從實(shí)踐出發(fā)，打造高效能合作型團(tuán)隊》課程，對工作中注重加強(qiáng)橫向溝通協(xié)作、提高工作質(zhì)效獲得了豐富的方法和理論依據(jù)；通過孫衛(wèi)敏教授講授的《自我覺知、角色定位與職業(yè)素養(yǎng)—非人力資源管理的資源管理》課程，提醒自己隨時做好自我冷靜認(rèn)知、客觀角色定位，從而不斷提升自己、更好服務(wù)他人和企業(yè)；通過姜燕教授講授的《公眾表達(dá)與演講技巧—為匯報演講夯實(shí)理論及實(shí)操基礎(chǔ)》課程，勉勵自己要勤習(xí)多練，克服緊張心理，在公眾場合抓住核心、善于表達(dá)；通過參觀了沂蒙紅色影視基地，重溫沂蒙老區(qū)崢嶸歲月，對“水乳交融、生死與共”的`沂蒙精神刻骨銘心；通過參觀孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館，仿佛又一次沐浴戰(zhàn)火硝煙，重新點(diǎn)燃“為了崇高的事業(yè)舍生忘死”的革命激情。
學(xué)與思，止于行。本次接受了比較系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，新的理念和知識促使自己不斷進(jìn)行思考和反省，并努力將理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升自己的工作質(zhì)效，發(fā)揮好崗位作用。一是進(jìn)一步堅定理想信念，提高黨性修養(yǎng)，自覺做到兩個維護(hù)，不忘初心、牢記使命，為黨的事業(yè)、為國家的強(qiáng)盛奉獻(xiàn)自己；二是義無反顧責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以螺絲釘?shù)木裉?shí)做好自己的工作，善于學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐，不斷提升自身的工作質(zhì)效；三是注重與上級部門的溝通，打通壁壘，順暢流程。同時強(qiáng)化與身邊群眾的溝通，更好地為他們服務(wù)，不斷激發(fā)他們的工作潛能，做好各項工程；四是多加歷練厚積薄發(fā)，不斷提高自身工作總結(jié)和公眾表達(dá)能力，注重品牌打造，講好身邊故事，塑好企業(yè)形象。
中層干部任職培訓(xùn)心得體會版篇七
說起教育教學(xué)管理，那么首先我們就得弄清何為教育?孔子云：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！痹跈?quán)威性的《辭?！分羞@樣寫道：所謂教育，廣義指以影響人身心發(fā)展為直接目的的社會活動。狹義指由專職人員和專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行的學(xué)校教育。教育是作為個體的人與社會發(fā)展必不可少的手段，受社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的制約，也對社會整體及其諸多方面產(chǎn)生影響。教育還受制于個體的身心發(fā)展規(guī)律。社會主義社會的教育是建設(shè)社會主義和促進(jìn)個人全面發(fā)展強(qiáng)有力的工具。
作為教育工作者，弄清楚什么是教育這個問題，對于認(rèn)清教育的本質(zhì)、明確自己的職能和職責(zé)，找準(zhǔn)前進(jìn)的方向是大有好處的，并非什么是咬文嚼字、鉆牛角尖。沒有理性的自覺，是不可能在實(shí)踐上做個自覺而清醒的教育者的。今年暑期，我有幸參加了全椒縣教育局組織的教育教學(xué)管理高級研修班，倍感幸福和滿足，作為一位教育人，一位中層管理者，這是一次與專家學(xué)者面對面的交流，這是一次內(nèi)在的修葺和理論的提升。專家學(xué)者們一場場精彩紛呈的報告，一段段深刻絕妙的闡述，讓我的心靈一次次震撼和洗滌。結(jié)合此次培訓(xùn)專家和名師的引領(lǐng)和實(shí)際工作中的所思所想，我更加清醒地認(rèn)識到教育教學(xué)管理必須有其深度，有其廣度，下面將從以下三個方面闡述我的教育教學(xué)管理的想法。
一、用愛心培育“千瓣蓮”——學(xué)生。
學(xué)生是我們教育的受益者，直接面對的對象。學(xué)生是祖國的花朵，是民族的希望。學(xué)生的成長和發(fā)展是我們學(xué)校和教育管理者的最終目的，也是最高目標(biāo)。學(xué)生是活體，有個性差異，因此在教育教學(xué)過程中就會“百花齊放，百生爭鳴”。這對我們教育人來說，就要不斷提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)，不斷提高自己的專業(yè)技能，以適應(yīng)社會和學(xué)生發(fā)展的需要。當(dāng)然，學(xué)生的自我需要最重要，強(qiáng)加式、填鴨式，都不能很好地吸引每一個孩子，要想辦法變“要你學(xué)”為“我要學(xué)”，這才是學(xué)生學(xué)習(xí)的最高境界，也是我們教育所要追求的最高境界。而且現(xiàn)代教育一定要體現(xiàn)團(tuán)隊精神，就像張藝謀所導(dǎo)演的一部影片——《一個不能少》，我想我們的教育教學(xué)也一樣，要真正做到：一個都不能少，把教育平等讓給每一個孩子。怎樣做到這些呢?一個字：愛。教育人要用一顆愛心去對待每一個孩子，用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)每一個孩子。要讓每一個孩子都能像蓮花中的極品——“千瓣蓮”一樣，(“千瓣蓮”雖是蓮之極品，但其花期長，開放遲，總有千年一現(xiàn)、技壓群花之勢。)綻放的千姿百態(tài)、嬌艷欲滴，含苞欲放的飽滿豐盈、后激勃發(fā)，不開放的充滿期待、充滿神秘，那我們的教育就會平添了幾分藝術(shù)性和欣賞性。記得我所教過的班上就有過這樣的一個孩子，他天資聰盈，但對學(xué)習(xí)缺乏興趣。其實(shí)，我知道他就是一個還未開放的“千瓣蓮”，一旦我激發(fā)了開放的欲望，他就會活力四射、光彩照人。于是，我給予他更多的關(guān)心和細(xì)心，每天小之以理，動之以情，沒想到他就是因?yàn)槿狈蠋煹年P(guān)愛而自暴自棄，這樣一來他沉睡的心被喚醒，成績不斷上升，期末時竟進(jìn)入了班級前十名。一位哲人說：愛是最好的老師，愛是最好的教育。
二、用真心引領(lǐng)園丁——教師;。
教育教學(xué)不是孤立存在的，它除了有學(xué)生之外，也不能缺少一個至關(guān)重要的角色那就是我們辛勤的園丁——教師。學(xué)生是花朵，是花中極品，肯定少不了園丁的培育和澆灌呀!因此，教師在整個教育中所起的作用也是非常顯著的。這也就對我們的管理者提出了一個更加重要的問題——如何引領(lǐng)教師成長。有人會疑問，教書育人就是你教師的天職，何必要其他人去說呢?你要知道，面對如今經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、物事橫流的狀況，很多教育人出現(xiàn)了彷徨、出現(xiàn)了萎靡、出現(xiàn)了倦怠。教師也是活體，和學(xué)生一樣都會表現(xiàn)出個性差異。我們的管理者就要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，走進(jìn)每一位教師的心靈，與他們進(jìn)行心與心的交流和碰撞，用自己的真誠去打動和感染每一位教師，從工作出發(fā)，從生活出發(fā)，去關(guān)心、去幫助，用我們的真心去打消他們的后顧之憂。大到孩子上學(xué)，小到電動車充電，全面細(xì)致地關(guān)心。讓他們充分感受到集體的溫暖和自己的價值。你比如，那些剛畢業(yè)的大學(xué)生，他們對工作和生活都充滿無限的期待和希望，等到真正走到工作崗位時發(fā)現(xiàn)與自己所想的有差距，那就會嚴(yán)重影響到他們工作的熱情。這時我們的教育管理者就要是發(fā)揮作用的時候了，就像對待學(xué)生一樣要從多角度去開導(dǎo)和引領(lǐng)他們，轉(zhuǎn)變他們對生活的認(rèn)識，激發(fā)他們對教育的感情和熱情。要讓他們有歸屬感，也要有成就感和價值感，這樣就會促使他們安心教育、一心從教。當(dāng)然，我們說起來容易，做起來難吶!這就要管理者無論從什么方面都應(yīng)營造和諧的氛圍給所有的教師提供一個發(fā)展和成長的平臺，要真正做到“為了每一位教師”，讓每一位教師都感受到幸福!要知道，幸福是最大的動力、最好的管理和最高的追求。
三、用熱心管理樂園——學(xué)校。
學(xué)校是學(xué)生和教師的“第二個家”，家是心靈的港灣，家要溫馨，家要快樂。我們把一所學(xué)校打造和建設(shè)成一個溫馨、和諧、快樂的家，我想這個家庭中的每一個成員——教師和學(xué)生，都會樂而為之。這就對我們的管理者提出更高的要求，要用我們?nèi)康臒崆槿ゴ蛟煳覀兊牡诙€家園，用全部的熱情去營造快樂的氛圍，用全部的熱情去關(guān)心和呵護(hù)每一位家庭成員——學(xué)生和老師。因此，一、管理者要轉(zhuǎn)變觀念，你不是統(tǒng)治者，不是壓迫者，你是服務(wù)者，是給所有老師和學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓他們感受到集體的溫暖，感受到“家”的溫馨。二、管理者要不斷學(xué)習(xí)和提升，提高自己“服務(wù)”的品質(zhì)，提升自己內(nèi)在的素養(yǎng)，要求教師和學(xué)生做到的，我們就應(yīng)該帶頭做到，并且要做得更有風(fēng)度和高度。三、管理者要真正走近教師和學(xué)生的心靈，分片包干，做他們的知心朋友，“先全校人之憂而憂，后全校人之樂而樂”。只有我們?nèi)熒业搅斯缠Q，找到了一致，我們的校園一定會發(fā)展為一個樂園，促進(jìn)每一個成員的不斷發(fā)展、不斷騰飛。
“愛心”解決深度問題;“真心”解決難度問題;“熱心”解決廣度問題。有了這些還不夠，那就是要貴在堅持，堅持是硬道理，堅持就能形成真理。這也是對學(xué)校的管理者，尤其是校長就提出了更高的要求。正所謂，一個好校長就是一所好學(xué)校，校長決定了學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展。如今出臺的校長逐步推行職級制，將打消以往校長的功利心，也把校長從很多與教育教學(xué)工作無關(guān)或關(guān)系不大的繁雜的事務(wù)中解放出來，讓他們有更多的時間和精力全身心地投入到教育教學(xué)工作中來。對待教育事業(yè)就要做到“一心無二用”，這樣才能把教育搞好?！按猴L(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，這是對我們教育人的最好寫照。我想只要我們用我們的“愛心”、“真心”和“熱心”，我們的孩子就會感到無比的幸福，我們的教師就會感到萬分的高興，我們的學(xué)校就會變成百分之百的人間樂園!
中層干部任職培訓(xùn)心得體會版篇八
為了提高中層干部的素質(zhì)和履職能力，公司黨委干部部組織了一次中層干部培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)班讓我受益匪淺。首先，師資隊伍高層次，學(xué)員隊伍素質(zhì)也很高。其次，參與培訓(xùn)的學(xué)員來自公司各個單位和項目，人數(shù)達(dá)到70人，培訓(xùn)時間也比往常更充裕。最后，教學(xué)內(nèi)容更加豐富，教學(xué)方式也更加多樣化，教學(xué)管理更加科學(xué)規(guī)范。
在這五天的培訓(xùn)中，老師們不僅教給我們知識，還引領(lǐng)我們開拓思路和延展思維。這次培訓(xùn)讓我開闊了視野，增長了理論知識，明晰了思路，學(xué)到了解決問題的實(shí)招。同時也增強(qiáng)了我對工作的自信心、使命感和擔(dān)當(dāng)精神。
回到工作崗位后，我要做到“學(xué)而時之”，結(jié)合實(shí)際工作，找出不足與差距，在實(shí)踐中去摸索理論與實(shí)際工作的結(jié)合點(diǎn)，找準(zhǔn)工作的落腳點(diǎn)和切入點(diǎn)。同時，我也要做好思想和理念的宣傳，利用各種會議和活動，向支部書記和支會主席宣傳好所學(xué)理論觀點(diǎn)和實(shí)踐方法。最后，我要抓組織、抓制度、抓典型、抓風(fēng)氣，真正發(fā)揮好公司中層干部的承上啟下的重要作用。
我參加了公司黨委舉辦的中層干部培訓(xùn)班，這次培訓(xùn)給了我非常好的“充電”機(jī)會，讓我更有信心和決心投入到日常工作中去，定要下大力氣推動年度工作的落實(shí)。
首先，我們要繼續(xù)加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作，扎實(shí)推進(jìn)黨支部“達(dá)標(biāo)、晉位升級”工作。加強(qiáng)培訓(xùn)、指導(dǎo)和幫助工作，抓好“三會一課”，使支部工作同各部門的業(yè)務(wù)工作相結(jié)合、互融入，兩促進(jìn)，見實(shí)效。
其次，我們要創(chuàng)新工作方式方法。結(jié)合機(jī)關(guān)工作的實(shí)際情況，因地制宜地組織開展特色活動，創(chuàng)建“思路創(chuàng)新、內(nèi)容豐富、形式多樣、職工稱贊”的主題活動機(jī)制。更好地發(fā)揮支部書記和支會主席的能力和作用，鼓勵創(chuàng)新精神、實(shí)干精神、擔(dān)當(dāng)精神。
最后，我們要繼續(xù)辦好“電化講堂”，搞好“提素工程”。堅持“以人為本、按需施教、注重實(shí)效”的原則，確定有針對性、實(shí)用性、有效性的內(nèi)容，有的放矢。切實(shí)把“電化講堂”辦成公司需要、員工喜愛、提升素質(zhì)、推動工作的有力載體，促進(jìn)企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷提升。
通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到“欲正人，先正己”的重要性。作為一名基層管理人員，要想管好員工必須以身作則，為員工起好表率帶頭作用。同時，態(tài)度比能力更重要，只有具備積極主動、工作責(zé)任心、干事不拖拉的工作態(tài)度，才能把工作做好，取得成功。
希望公司黨委能夠更多地舉辦此類培訓(xùn)班，讓我們有更多的機(jī)會與公司更多的中層干部一起研究、交流、共勉、進(jìn)步！
在實(shí)際工作中，遇到挫折和困難時，我們往往會找借口，責(zé)怪員工執(zhí)行力差或責(zé)任心不強(qiáng)。但這些都只是借口，長期下去，會使我們失去主觀能動性和創(chuàng)新意識，導(dǎo)致疲于應(yīng)付。正確的態(tài)度是隨時求進(jìn)步，對每項工作任務(wù)端正心態(tài)。
現(xiàn)在大部分員工都抱著打工心態(tài)，這給企業(yè)發(fā)展帶來了困難。我們需要幫助員工轉(zhuǎn)變心態(tài)，變成老板心態(tài)。如果員工違反規(guī)章制度，我們不能簡單地罰款和責(zé)罵，而應(yīng)設(shè)身處地為員工著想，從而避免員工的打工心態(tài)。我們應(yīng)該傳承企業(yè)精神和電氣化精神，關(guān)心員工，構(gòu)建和諧的工作環(huán)境和氛圍，激勵員工的精神和情感，為員工提供更多的晉升、研究和鍛煉機(jī)會，幫助員工樹立主人翁意識。
在工作中，有些工作不是單靠個人努力就能完成的。我們需要善于運(yùn)用團(tuán)隊的力量，調(diào)動員工的積極性，激發(fā)員工的主觀能動性，讓人盡其才才盡其用，為具有管理才能的優(yōu)秀員工創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)自身價值的平臺，使有才能的員工脫穎而出，從而事半功倍。
作為基層管理人員，上傳下達(dá)是重要的崗位職責(zé)，也是基本素質(zhì)。要做到清晰透徹地理解上級交代的事情，準(zhǔn)確無誤地傳達(dá)給下屬。有效溝通至關(guān)重要，能夠事半功倍，減少誤會和失誤，避免時間浪費(fèi)。
作為一名中層干部，我非常感謝公司給予我這次研究機(jī)會。雖然培訓(xùn)時間短暫，但培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)，實(shí)效性強(qiáng)。在本次培訓(xùn)中，我受益匪淺，學(xué)到了很多知識和技能，也深刻認(rèn)識到我們企業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
首先，我們要認(rèn)識到當(dāng)前全國鐵路施工企業(yè)競爭激烈，需要我們中層干部不斷提升自己的能力和素養(yǎng)，切實(shí)把工作抓實(shí)抓細(xì)，帶領(lǐng)員工全力以赴，實(shí)現(xiàn)“國內(nèi)世界一流”的企業(yè)目標(biāo)。
其次，我們要認(rèn)識到團(tuán)隊、擔(dān)當(dāng)和自信心的重要性。企業(yè)是一個團(tuán)隊，只有團(tuán)隊的奮勇拼搏才能取得成功。作為中層干部，我們要勇于擔(dān)當(dāng)，不推諉、不扯皮，全力做好項目工作，帶領(lǐng)團(tuán)隊經(jīng)營好一個項目，干好一項工程。
最后，我認(rèn)為有效溝通是團(tuán)隊合作中至關(guān)重要的一環(huán)。為了進(jìn)行有效溝通，我們需要加強(qiáng)以下方面的研究與應(yīng)用：一是用心溝通，要利他利己，達(dá)到溝通效果；二是充分認(rèn)識溝通定律，不厭其煩地反復(fù)說明，促進(jìn)理解；三是經(jīng)常分享，通過分享溝通，讓同事之間、部門之間互相了解，更容易理解；四是換位思考，考慮對方的立場和需求，更利于溝通。只有通過有效溝通，才能更好地協(xié)同工作，取得更好的成果。
總之，本次培訓(xùn)讓我受益匪淺，在以后的工作中，我將珍惜公司給予的平臺，勇于承擔(dān)責(zé)任，努力提升自身綜合素質(zhì)和管理能力，不斷拓寬思路、提升理解力和執(zhí)行力、貫徹力，全面提升自身素質(zhì)和工作效率，保證工作質(zhì)量，成為能力全面、業(yè)績顯著的管理者。
在培訓(xùn)中，我認(rèn)識到執(zhí)行力對于個人、事情和團(tuán)隊的成功至關(guān)重要。雖然執(zhí)行力的定義很簡單，就是按質(zhì)按量、不折不扣地完成工作任務(wù)，但要具備執(zhí)行力卻不容易。為了提高執(zhí)行力，我們需要做好以下幾個方面的工作：
首先是加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo)。通過培訓(xùn)，執(zhí)行者可以清楚地了解一件事情或任務(wù)的目標(biāo)和方法，以及每個階段完成的時間和考核方式。
其次是更新觀念，立足實(shí)際，創(chuàng)造性地執(zhí)行。執(zhí)行不是簡單地重復(fù)上級的要求和安排，而是要結(jié)合本部門的實(shí)際情況，創(chuàng)造性地解決問題，避免機(jī)械地執(zhí)行而導(dǎo)致事情做得一塌糊涂。
最后是建立反饋系統(tǒng)，及時監(jiān)督和檢查。執(zhí)行需要加強(qiáng)過程控制，及時監(jiān)督和檢查工作進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，避免出現(xiàn)大的偏差。
在這次培訓(xùn)中，我受益匪淺。專家們用精辟的語言、典型的案例，深入淺出地講解了執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊合作的真正內(nèi)涵。通過研究，我認(rèn)識到執(zhí)行力對于企業(yè)的核心競爭力和員工的績效表現(xiàn)至關(guān)重要。我將利用一切可以利用的時間，加強(qiáng)培訓(xùn)和研究，不斷提高自己的執(zhí)行力。
團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)必須具備強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力。作為一名基層管理干部，我雖然有一定的理論知識和工作經(jīng)驗(yàn)，但不夠系統(tǒng)和豐富。通過此次名校名師深入淺出的`講授，我豁然開朗，許多一直困擾我的問題一下子從理論上找到了依據(jù)。研究收獲頗豐。
作為管理人員，我們要把握好事情，要做到及時、準(zhǔn)時、保質(zhì)保量，并且要去培養(yǎng)我們的團(tuán)隊，提高團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力。我認(rèn)為，在公司、分公司、項目部推行全員競爭上崗機(jī)制，鼓勵員工體現(xiàn)個人價值，激勵奮發(fā)有為，營造員工隊伍爭先氛圍，調(diào)動優(yōu)秀人才的工作積極性與創(chuàng)造性，鼓勵職工積極進(jìn)取，埋頭苦干，進(jìn)一步提高員工的執(zhí)行力度，提高全員的戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步提升團(tuán)隊合作能力。
作為一名基層黨員干部，單位黨組織負(fù)責(zé)人，首先必須自覺認(rèn)真履行、支持和參與黨風(fēng)廉政建設(shè)和深入開展反腐敗斗爭，做到廉潔自律，自覺糾正不正之風(fēng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺增強(qiáng)廉政意識，增強(qiáng)紀(jì)律和法制觀念，做遵紀(jì)守法、廉潔從政，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、務(wù)實(shí)高效、開拓創(chuàng)新的模范。其次要始終與基層黨組織保持一致，自覺抵制腐敗，做到管住自己的口、手、腿，弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神和黨員干部廉潔自律、嚴(yán)于律已的表率作用。再次要從自己的工作性質(zhì)、業(yè)務(wù)特點(diǎn)出發(fā)，積極主動地承擔(dān)起反腐倡廉職責(zé)，在實(shí)際工作中，嚴(yán)格遵守公司制定的各項規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真履職。
總結(jié)：
通過這次培訓(xùn)，我收獲頗豐。在今后的工作中，我要把研究上的收獲轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的具體措施，以高度責(zé)任感、強(qiáng)烈的緊迫感，一步一個腳印做好基層工作，爭做優(yōu)秀管理干部。這次培訓(xùn)研究機(jī)會是我一次難忘的研究機(jī)會，也是一次營養(yǎng)豐富的“知識盛宴”，更是一段彌足珍貴的人生經(jīng)歷。
中層干部任職培訓(xùn)心得體會版篇九
能夠有幸參加此次學(xué)校中層干部培訓(xùn)，對我本人來說是一次極好的學(xué)習(xí)機(jī)會。走上中層崗位已經(jīng)有13年了，期間我也摸索了一些工作上的經(jīng)驗(yàn)，但依然感覺到有學(xué)習(xí)的必要。因?yàn)樽龅哪觐^越久更加現(xiàn)，中層工作的必要性和重要性，越能體會到學(xué)習(xí)對于提高自己的能力和素質(zhì)的幫助之年夜。特別是當(dāng)下。
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，群眾路線心得體會一個民族，一個個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。經(jīng)由過程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，認(rèn)識到管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，只有經(jīng)由過程加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能接受新思維、新舉措，了解和把握先進(jìn)的管理理念和管理方法。
取他人之長補(bǔ)己之短，只有如許，才能不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重望，完成學(xué)校交辦的各項工作任務(wù)。一、經(jīng)由過程學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉一是要不斷強(qiáng)化年夜局意識和責(zé)任意識。要樹立學(xué)校利益第一位,局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，加強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。
鍥而不舍地做好我們的工作。二是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工、學(xué)生進(jìn)行溝通，要學(xué)會尊重別人，放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，要圍繞如何促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的思路，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)作一種文化，經(jīng)由過程反思。
及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會的主流風(fēng)氣。為人處世要心胸開闊，寬以待人;要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失年夜，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層干部就是要吃苦。
吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。四是要寬宏年夜量，學(xué)會包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這類境界，就必須擁有博愛的心，博年夜的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得尊重的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會容納、包涵、寬容及忍讓。
做到心理相容。五是要注重文明禮儀，加強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度的具體體現(xiàn)，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個堂堂正正的人，特別是做學(xué)生管理工作更應(yīng)該注重文明禮儀，德高為師，身正為范，為人師表，為學(xué)生做好示范榜樣作用。讓文明禮儀成為學(xué)校發(fā)展的主流，讓我們的學(xué)校成為文明的校園。
六是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化“兩個意識”?！皟蓚€意識”是指憂患意識、宗旨意識。憂患意識、宗旨意識是有機(jī)聯(lián)系的同一整體，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。只有進(jìn)一步加強(qiáng)憂患意識，才能始終保持開拓進(jìn)取的銳氣;只有進(jìn)一步加強(qiáng)宗旨意識，才能始終樹立經(jīng)心全意為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的意識，才能不斷加強(qiáng)使命感和社會責(zé)任感。
才能不斷提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。二、經(jīng)由過程學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使得自己進(jìn)一步明白自己的位置，明白自己的工作，在實(shí)際工作中不斷釋放出較高的工作，從而最年夜的發(fā)揮出自己的能動力和執(zhí)行力在聽過孫喜蓮老師那深入淺出的講座以后，我本人也陷入了深深的思索，如何擺正自己的位置，是做好中層領(lǐng)導(dǎo)工作的關(guān)鍵。首先要充分認(rèn)識到自己所處位置的重要性。
要對自己的工作能力、意識有深刻的認(rèn)識。要做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，要能夠擔(dān)負(fù)起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交待的各項工作任務(wù)，要始終保持旺盛的工作熱情，要搞好上下屬的關(guān)系，協(xié)調(diào)好與基層的關(guān)系，在有限的空間里發(fā)揮出最年夜的作用。要努力做到到位不越位，有功不爭功，有為不胡為。做為一名中層干部，對待工作要有，對待群眾要有熱情，對待領(lǐng)導(dǎo)要用真情，對待事業(yè)要鐘情。
復(fù)雜而有難度的工作交給我們，這是工作的需要，是領(lǐng)導(dǎo)的信任，是群眾的重托，做為中層不應(yīng)為難，不應(yīng)膽寒，不應(yīng)推遲，要敢于面對挑戰(zhàn)，要敢于勇挑重?fù)?dān)，要敢于擔(dān)負(fù)。要相信自己的能力，要理會領(lǐng)導(dǎo)的意圖，要勤于上下的溝通，要善于發(fā)動群眾。一個人的力量是有限的，但集體的力量是無窮的。做為中層干部最應(yīng)不貧乏的就是，在實(shí)際工作中要不斷的釋放出較高的工作。處在學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的位置。
必須要保持絕對蘇醒的腦筋，要時刻注意工作中的細(xì)節(jié)，要及時把工作過程中具體的執(zhí)行環(huán)境在第一時間里匯報給校長，匯報要不藏私心，要以年夜局為重，要把學(xué)校集體的利益放在最前面，實(shí)事求是，不瞞報不虛報不謊報不瞎報。在實(shí)際工作中，要努力做一名智慧型的領(lǐng)導(dǎo)，對于基層的問題要善于解決，對待上面的問題要善于思考，周密執(zhí)行，對于自己解決不了的問題要及時匯報、善于乞助。
總之，靈活的處理，及時的應(yīng)變，快速的反應(yīng)才是最重要的。處于學(xué)校中層的位置，處處充滿著挑戰(zhàn)，良好的群眾基礎(chǔ)會具體的體現(xiàn)在我們的工作能力上，一個好漢十個幫，要不斷鞏固我們的群眾基礎(chǔ)，如許工作起來才會駕輕就熟。從而最年夜的發(fā)揮出自己的能動力和執(zhí)行力。處于中層的位置，要時刻維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的地位和形象，要時刻維護(hù)群眾的利益，在上指下達(dá)。
表述民意的時候，要發(fā)揮出自己的智慧，要懂得衡量利弊，要端正自己的心態(tài)，尋找最好的方式方法，要善于解決矛盾而不是激化矛盾，要妥善的處理問題而不是制造問題。要善于幫助領(lǐng)導(dǎo)解決問題而不是給領(lǐng)導(dǎo)出問題，所以我們給領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)的問題一定是選擇題而不是問答題?？傊?，經(jīng)由過程此次培訓(xùn)，既增加了知識，轉(zhuǎn)變了觀念，又明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中。
我要不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)年夜局觀念，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好學(xué)生管理工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作保駕護(hù)航，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中層干部任職培訓(xùn)心得體會版篇十
為期40天的軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)班圓滿結(jié)束，回顧這40天來的課程，我們學(xué)習(xí)了國際國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢，學(xué)習(xí)了有關(guān)政治理論，聽取了地方基本情況介紹，聽取了優(yōu)秀軍轉(zhuǎn)干部介紹的地方工作經(jīng)驗(yàn)和工作體會，學(xué)習(xí)了計算機(jī)應(yīng)用基本知識，接受了革命傳統(tǒng)教育，進(jìn)一步了解了當(dāng)前的黨情和國情。通過這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步豐富了理論知識，加深了對當(dāng)前我市各項工作的了解，增強(qiáng)了抓好本職工作的責(zé)任感和緊迫感，明確了今后需要進(jìn)一步努力的方向。本次培訓(xùn)大大縮短了我投入佛山本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作的適應(yīng)期，同時也增強(qiáng)了我的法律意識和服務(wù)意識。
現(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會歸納如下：
(一)專業(yè)理論水平進(jìn)一步得到提高。通過學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，深刻體會到轉(zhuǎn)業(yè)以后，作為一名國家機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員必須掌握一定的專業(yè)知識，努力提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，才能為工作打下良好的基礎(chǔ)。通過40來天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了政府職能結(jié)構(gòu)與運(yùn)作、公共行政管理、公文寫作、國家公務(wù)員制度、國家公務(wù)員行為規(guī)范等專業(yè)知識，同時通過部分課程的考試，加深了認(rèn)識和理解，有力地提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。比如，通過對公文寫作及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，掌握了公文的寫作方法及現(xiàn)代化辦公方式。
(二)增強(qiáng)了法律意識和服務(wù)意識。通過學(xué)習(xí)一系列法律法規(guī)的相關(guān)知識，強(qiáng)化了自身的法律意識，提高了依法辦事的能力，同時也加強(qiáng)了廉潔自律的意識。在當(dāng)今時代，不懂法是無法適應(yīng)形勢發(fā)展需要的，作為一名公共服務(wù)工作人員，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律的力度，要做到真學(xué)、真懂、真用。只有這樣才能更好貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，真正做到以人為本、科學(xué)發(fā)展。只有時刻把人民放在心上，才能真正做到為人民服務(wù)，才能更好密切干群關(guān)系，密切黨群關(guān)系。
(四)樹立了正確的人生價值觀，有了重新定位自己的平常心。辯證唯物主義告訴我們，一個人有什么樣的世界觀，就會有什么樣的觀察問題和處理問題的方法論，社會是一個大舞臺，每個人都在這個舞臺上扮演著一定的角色，角色影響著每個人的行為，你有什么樣的角色定位，就會有相應(yīng)的行為傾向，你用什么樣的心態(tài)看待人生，就會表現(xiàn)出什么樣的工作態(tài)度和生活態(tài)度。
中層干部任職培訓(xùn)心得體會版篇十一
我有幸作為學(xué)員中的一員，身處美麗、宜居、繁榮的海濱城市，沐浴海風(fēng)，遠(yuǎn)眺大海，聆聽名師教導(dǎo)，感受名校生活，接受愛國主義教育，感悟頗深，受益匪淺。通過此次學(xué)習(xí)，豐富了自己對歷史的認(rèn)知，加深了對黨務(wù)知識的了解，增強(qiáng)了對英雄人物的崇敬，更堅定了對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的向往。
通過名師的講課，讓我們明白了我們黨之所以成功，很大程度上是由于我們的黨員對黨的事業(yè)抱有無私的奉獻(xiàn)精神，我們的軍隊之所以戰(zhàn)無不勝，支部建在連上是其重要的原因。再一次告誡我們每一名黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部不要忘了我們?nèi)朦h的初衷，要時刻加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，勇做新時代泰山“挑山工”。進(jìn)一步領(lǐng)會了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀一脈相承的關(guān)系。毛澤東為首的老一輩無產(chǎn)階級革命家?guī)ьI(lǐng)中華民族站起來。鄧小平為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體率領(lǐng)中華民族富起來，以習(xí)近平同志為核心的新一代領(lǐng)導(dǎo)集體，必將帶領(lǐng)中華民族強(qiáng)起來，從政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化等方面全方位發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興的中國夢。
再次翻閱學(xué)員手冊，現(xiàn)場眼見的畫面在腦海中浮現(xiàn)，教授精心而備的講解在耳邊回響，歷史雖遠(yuǎn)卻又很近，聽似故事確很真實(shí)。七天的時間雖然不長，無疑在我的工作生活中會產(chǎn)生積極的影響，需要自己經(jīng)常拜讀、回想、研究、理解，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自身素質(zhì)，為建設(shè)“強(qiáng)富美高”新做出自己的貢獻(xiàn)。
中層干部任職培訓(xùn)心得體會版篇十二
2010年4月，我有幸參加了泗水縣小學(xué)中層干部培訓(xùn)。在7天時間里，我和泗水縣小學(xué)中層干部一起在子路中學(xué)上課，七天的時間最然短暫，可教育局領(lǐng)導(dǎo)、列位專家的講授讓我獲益良多。全新的理論不雅點(diǎn)讓我開闊了事業(yè)，為此后的工作奠定了根本?，F(xiàn)總結(jié)一下本人的心得體味：
一、進(jìn)一步增強(qiáng)了對學(xué)習(xí)重要性和火急性的熟悉。
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)社會，是電子化、收集化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國度、一個名族、一小我，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，獨(dú)一的方法就是與時俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。培訓(xùn)班上，縣教育局雷局長、張書記、張主任等多位領(lǐng)導(dǎo)都深刻論述了學(xué)習(xí)的目的和意義。只有經(jīng)由過程不斷學(xué)習(xí)，才能了解和掌握進(jìn)步前輩的教育理論和方法，培訓(xùn)心得體會取他人之長補(bǔ)自己之短，只有這樣。才能不負(fù)黨和人民的重托，更好地做好本職工作。
二、進(jìn)一步增強(qiáng)了對學(xué)校中層干部的熟悉。
學(xué)校中層是承前啟后、承前啟后、承點(diǎn)啟面的中堅和重要力量。中層干部的“中”字，申明他在中間，既是領(lǐng)導(dǎo)，又是教師，兼有領(lǐng)導(dǎo)者和部屬的兩重身份。中層干部除具有辦理職責(zé)、崗?fù)ぢ氊?zé)以外，還起到上傳下達(dá)的作用，如果不能發(fā)揮其應(yīng)有作用，則會對學(xué)校的辦理和決策的貫徹帶來很年夜的阻礙。中層干部是學(xué)校辦理團(tuán)隊中的重要層次，是領(lǐng)導(dǎo)教師、學(xué)生按照學(xué)校的打算和部署，締造性地開展日常工作的組織者和實(shí)施者，也是學(xué)校教育講授辦理、實(shí)現(xiàn)社會價值、承擔(dān)社會責(zé)任的鞭策者和實(shí)踐者。
三、充分熟悉到了要不斷增強(qiáng)本質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
一是要不斷強(qiáng)化年夜局意識和責(zé)任一是。要樹立教育第一位的一是，局部服從整體，小我服從集體，不越位、不拆臺、實(shí)時補(bǔ)位，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精力狀態(tài)，增強(qiáng)勇于霸占難關(guān)的朝上進(jìn)步意識。勇于負(fù)責(zé)、勇挑重?fù)?dān)，堅持不懈地突擊學(xué)校教育延續(xù)健康發(fā)展。
二是要增強(qiáng)溝通、勇于協(xié)調(diào)。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、其他中層、教師、家長和社會各部門進(jìn)行溝通，要學(xué)會尊重別人，放下架子，不利于連合的話不說，不利于連合的事不做。要當(dāng)好校長的得力助手，積極主動地開展工作。要常常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思看成一種文化，經(jīng)由過程反思，實(shí)時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
三要勇于吃虧、吃苦、吃氣?！叭浴笔且环N高貴的自我犧牲精力、奉獻(xiàn)精力，是社會的主流風(fēng)氣。為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多諒解他人，遇事多為他人照相，即便別人犯了毛病，或冒犯了自己，也不要零碎較量，以免因小失年夜，傷害了相互之間的豪情。要樹立奉獻(xiàn)精力，樹立“吃虧、吃苦、吃氣”的思惟，吃別人吃不了的虧，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的氣，嚴(yán)格要求自己。
四要能承受盤曲和沖擊。命運(yùn)多盤曲，人一生不可能事事順利，你要成績事業(yè)，就要在順境中保持復(fù)蘇，在逆境中絕不氣餒，有過硬的的心理本質(zhì)，能屈能伸方為年夜丈夫。要抵得住誘惑，耐得住孤單，禁得起失敗。在逆境中謀發(fā)展，在困難中不放棄，面對失敗能泰然處之，總結(jié)教訓(xùn)后重頭再來，深信“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”?？傊?，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，我將充分運(yùn)用所學(xué)指導(dǎo)此后的工作，相信“盡力就有收獲”。
中層干部任職培訓(xùn)心得體會版篇十三
9月25日，有幸參加了為期一天的干部培訓(xùn)。此次培訓(xùn)采用封閉式管理，我仿佛一下子又回到了學(xué)校。通過參加此次干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因?yàn)轳雎犃酥行膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專家的講座，豐富了我們的知識，開闊了視野，拓展了思路，使自己知識水平有了一定程度的提高；感到遺憾，是學(xué)習(xí)的時間有限，要學(xué)的東西太多。通過此次培訓(xùn)，感到對以后的工作具有非常重要的指導(dǎo)作用，并且體會很深。
一、作為領(lǐng)導(dǎo)干部，必須充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和迫切性培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個人素質(zhì)的最有效手段。
謝老師的講座使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識到干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。認(rèn)識到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。結(jié)合本職工作，我談一談在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的心得體會：
得各方面的知識和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項工作。
2、從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性學(xué)校的教育形勢發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。
3、拓展眼界學(xué)識，完善知識結(jié)構(gòu)
這次培訓(xùn)聽了領(lǐng)導(dǎo)和專家的精彩講課，使我拓展了眼界學(xué)識，完善了知識結(jié)構(gòu)。謝老師的講座，使我如何做個好干部以及對干部隊伍建設(shè)的'重要意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識，并給我們實(shí)際工作送來了一把金鑰匙。
通過培訓(xùn)，對領(lǐng)導(dǎo)力的概念有了深入的理解。領(lǐng)導(dǎo)力就是指在管轄的范圍內(nèi)充分的利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個團(tuán)體的辦事效率。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)把工作責(zé)任歸屬權(quán)，轉(zhuǎn)移給那些實(shí)際執(zhí)行者。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)創(chuàng)造出一個適合每個人都能各盡其職的環(huán)境，共享責(zé)任歸屬權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)指導(dǎo)教師開發(fā)個人能力。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)自我鞭策加緊學(xué)習(xí)，并且鼓勵他人一起求得進(jìn)步。要強(qiáng)化自己的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)一些除了工作以外的正當(dāng)興趣及嗜好。
管理者應(yīng)善于理解自己，能夠在工作中自覺地、理智地進(jìn)行自省、
自控和自律。管理者應(yīng)該對自己的能力有充分的認(rèn)識和理解，清醒地知道自己的長處和不足，明白哪些事情是自己擅長的，哪些事情是自己辦不到的。只有充分地自省，才能在各種復(fù)雜情況面前做出正確的判斷，才能在與同事或下屬合作時，得到他人充分的信任。
二、修身立德，廉潔自律
做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達(dá)大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到寧公而貧，不私而富。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺得首先要加強(qiáng)黨性鍛煉和個人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學(xué)東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點(diǎn)看似簡單，真正做起來也不是那么容易，需要我們在實(shí)際工作、學(xué)習(xí)中好好把握。
三、正人先正己，做事須先做人，提高執(zhí)行力
在工作中，要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。
1、以誠待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達(dá)大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。
2、以德正人。工作中對人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。
3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人，營造快樂工作的環(huán)境。
4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調(diào)能
力和表達(dá)能力，既要自己做好，還要能調(diào)動大家的積極性。遇事要做對己要明了、對人要明察、對事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動，小事莫計較。自己把自己說服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。
四、樹立管理就是服務(wù)的理念
管理是智慧和思想的展現(xiàn)。管理形式上是“管”，其本質(zhì)是關(guān)懷、關(guān)愛、服務(wù)、以人為本。提高管理水平就要從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理、規(guī)范管理轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變的過程就是人文管理。以全心全意為師生服務(wù)為中心，以全面理解學(xué)校辦學(xué)思想、上級領(lǐng)導(dǎo)意圖和管理理念為起點(diǎn)，以教職工滿意為標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)把學(xué)校的決策、對教職工的關(guān)懷落實(shí)到工作中去，為教職工愛崗、敬業(yè)、樂業(yè)，創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。
通過這次短短一天的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，也使我認(rèn)識到經(jīng)常的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對于一名干部是十分重要的，這次雖然培訓(xùn)時間不長，但效率卻非常高，必將成為今后工作的“加油站”，為更好的工作奠定更加堅實(shí)的基礎(chǔ)。而且所學(xué)的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會，在實(shí)際工作中我們每一個人的潛力是無限的，我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思維方式，換位思考，開拓創(chuàng)新，用所掌握的理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，我相信會成為一名合格的干部，能更好的為學(xué)校做工作。
中層干部任職培訓(xùn)心得體會版篇十四
公司對中層干部的培訓(xùn)原來也進(jìn)行過多次，但像這次培訓(xùn)內(nèi)容針對性之強(qiáng)，授課教師水平之高，學(xué)習(xí)效果普遍叫好的培訓(xùn)，尚屬首次。雖然是光盤教學(xué)，但劉峰教授身為清華北大博士生導(dǎo)師，大型企業(yè)總裁班的培訓(xùn)專家，讓我們這些土生土長的基層管理者也能夠聽到，無異于公司也把我們送進(jìn)了知名學(xué)府高級總裁班充電學(xué)習(xí)。劉峰教授的課，主題鮮明，層次清晰，論述嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，而尤為難得的是，他的課通俗易懂，深入淺出，詼諧風(fēng)趣，能讓我們這些“沒根沒底”的學(xué)習(xí)者聽得懂，跟得上。他就像一位繪聲繪色的故事大師，總能吸引著他的聽眾悉心聆聽，生怕耽擱掉精彩的細(xì)節(jié)。人力資源部精心為我們準(zhǔn)備的聽課輔助資料，更是用心良苦，精心打造，為我們聽課學(xué)習(xí)錦上添花，起到了很好的幫助作用。
作為一名基層管理者，自己在管理崗位上也有十多年的管理工作經(jīng)歷，但對于日常管理工作，缺乏總結(jié)、梳理、提煉。日常管理工作憑著的只是熱情及傳統(tǒng)、樸素的管理行為模式。很多情況下也就是停留在人們常說的那種“日用而不知”的層次。通過這次聽課，如果說在課堂上走神兒最多的話，也就是當(dāng)教師講的內(nèi)容與自己在日常工作中的類視情況相重疊時，總愛不知覺的比照檢討，用教師講的理論權(quán)衡得失。這種課堂學(xué)習(xí)中的走神兒，恰好就是此次學(xué)習(xí)的重要收獲所在。因此，我一定要在今后的工作實(shí)踐中運(yùn)用劉峰教授主講的理論，全面總結(jié)、分析、梳理、檢討自己的工作得失，努力提升自己的管理水平，取得學(xué)以致用的目的。
三、提高自己就是提升團(tuán)隊整體水平。
一個能力的高低，決定了他帶領(lǐng)的這個團(tuán)隊水平的優(yōu)劣?！读羷Α分醒詣倧?qiáng)的李云龍，帶出了嗷嗷叫的虎狼之師，有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)，就有什么樣的團(tuán)隊。因此，個人的學(xué)習(xí)行為，關(guān)乎的是你這個團(tuán)隊能力的高下。而要想提高自己，唯有學(xué)習(xí)才是捷徑。所以，必須把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高到應(yīng)有的戰(zhàn)略高度，因?yàn)槟阕鳛閳F(tuán)隊的負(fù)責(zé)人，學(xué)習(xí)不僅僅是你個人的行為，它關(guān)系到你所帶領(lǐng)的團(tuán)隊能否取勝。
四、管的好比干的好更為重要。
“夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房(張良);鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何;連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也，項羽有一范增而不用，此所以為我擒也”。這是劉邦總結(jié)自己得天下的原因，而古代一策而退敵兵，數(shù)語而安天下的人杰也比比皆是。因此，作為一名管理者，必須從原有的觀念中解放出來，你自己的身先士卒固然重要，但作為管理者，你是將兵之人，你的價值是指揮、引導(dǎo)你的團(tuán)隊發(fā)揮出整體作用，這比你單打獨(dú)斗效果更好、更高，取得的收益更大，這才叫管理者。管理者是指揮員，其次才是戰(zhàn)斗員，而非傳統(tǒng)意義上的老黃牛、勞模。
五、認(rèn)真學(xué)，刻苦練，提升“四商”指數(shù)。
劉峰教授在領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)中講的的四商，我覺得它是一個整體。德商高，你就有使命感、責(zé)任心;智商高，你就有能力，勝任管理工作;情商高，你就能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)好你身邊的群眾，起到一呼百應(yīng)的效果;膽商高，你就能對你所轄的工作果敢的、英明的決斷。我曾在一本書上看到過這樣一段話，一個優(yōu)秀的，需要有愛才之心，求才之渴，識才之眼，用才之能，護(hù)才之魄，舉才之德，育才之責(zé)。這段話包含了的四商。因此，要想提升自己，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，綜合修練，全面提升四商指數(shù)。
六、幾點(diǎn)建議。
客觀的說，這次培訓(xùn)工作贏得了中層干部的普遍叫好。主要反映在，學(xué)習(xí)內(nèi)容有針對性，主講教師水平高，輔助學(xué)習(xí)資料實(shí)用。事先提出的要求：課堂筆記環(huán)節(jié)要求學(xué)員必須認(rèn)真聽講;心得體會要求學(xué)習(xí)者必須自己認(rèn)真思考、總結(jié)、感悟;最后環(huán)節(jié)的考試，又要求學(xué)習(xí)者必須課后復(fù)習(xí)、再學(xué)習(xí)。這幾個環(huán)節(jié)，層層緊扣，綜合檢查了學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。對這次組織培訓(xùn)，我給滿分稱贊。
當(dāng)然，也有幾點(diǎn)欠缺這里提出：一是每堂課學(xué)習(xí)時間過長，從學(xué)習(xí)、思考、記憶的角度看有些精力不夠用。二是能為我們配發(fā)上教材，學(xué)習(xí)是個漸進(jìn)的過程，不可能一口吃個胖子，因此有本書的話隨手翻翻，定會收益非淺。
為我們充電，是對我們的關(guān)懷，的福利，建議培訓(xùn)學(xué)習(xí)經(jīng)?；?，而且培訓(xùn)內(nèi)容形式要多樣化，靈活性強(qiáng)點(diǎn)。學(xué)無止境，對學(xué)習(xí)效果的評價也不能急功近利，相信這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，定會在今后的工作中顯現(xiàn)出實(shí)實(shí)在在的效果。
悟一字得一字之功，悟一句得一句之果。從學(xué)習(xí)者的角度來講，我一定會把這次學(xué)習(xí)當(dāng)作一個新的起點(diǎn)，在今后的工作中不斷總結(jié)，不斷反思，不斷提煉，不斷把所學(xué)運(yùn)用到工作實(shí)際中，全面提升自己，做好分管工作，為公司建設(shè)盡綿薄之力。
中層干部任職培訓(xùn)心得體會版篇十五
為了打造一支強(qiáng)而富有生命力的學(xué)校干部隊伍，按照龍湖區(qū)教育局的統(tǒng)一部署安排，201x年7月14日至20日，有幸參加了為期7天的中層干部培訓(xùn)。此次培訓(xùn)采用封閉式管理，教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，課外活動上的周密部署，領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教，無一不體現(xiàn)出教育局黨委對中層干部隊伍建設(shè)的的高度重視。學(xué)海無涯，通過參加此次中層干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因?yàn)轳雎犃藢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專家的講座，豐富了我們的知識，開闊了視野，拓展了思路。使自己的理論基礎(chǔ)，黨性修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等方面的知識水平有了一定程度的提高；感到遺憾，學(xué)習(xí)的時間有限，要學(xué)的東西太多。
通過此次培訓(xùn)，感到對以后的工作具有非常重要的指導(dǎo)作用，并且體會很深。這次培訓(xùn)我們積極主動地參與學(xué)習(xí)，聽過主題報告，做過專題交流，素質(zhì)能力拓展，這些著實(shí)讓我們聽了很多，看了很多，也想了很多，今天很榮幸有機(jī)會與大家交流一些體會，或許還很膚淺。
首先，我是一名普通的中層干部，我想中層首先應(yīng)該是“忠誠”的，一個優(yōu)秀的干部，首先應(yīng)該是一個優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的位置，肩負(fù)著深化校領(lǐng)導(dǎo)工作正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重任，只有我們作風(fēng)切實(shí)，講實(shí)話，求實(shí)效，落實(shí)到每一項工作上，樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，才能體現(xiàn)一個高品質(zhì)團(tuán)隊的風(fēng)貌，才能發(fā)揮中層干部的非權(quán)力影響力。
體體現(xiàn);本學(xué)期謝紅副局長的“如何當(dāng)好一名中層干部”讓我們受益匪淺，好學(xué)習(xí)才能有發(fā)展，才能成為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)頭羊排頭兵。而創(chuàng)新精神更是與學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)息息相關(guān)。因?yàn)樗枷氲母叨葲Q定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰(zhàn)略性。因?yàn)閯?chuàng)新所以我們才有了辦學(xué)理念的不斷完善，跟單培養(yǎng)模式的不斷推進(jìn)，特別是聆聽了蔡曉陽主任的“虛功實(shí)作，搞好校本教研工作”，校本課程與教材的繼續(xù)深化，我想自己還應(yīng)該不斷在創(chuàng)新上多思考、多實(shí)踐。
最后，我想要追求一名干部的最佳生命狀態(tài)。我想把學(xué)生的意愿作為第一信號，把優(yōu)質(zhì)教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標(biāo)，這或許還不夠最佳，我又想擁有科學(xué)的教育理念，真誠的情感品質(zhì)、廣博的知識積累、豐富的管理智慧，或許也不夠最佳，但這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能達(dá)到最佳。其實(shí)，學(xué)校組織的'每一次學(xué)習(xí)，都是在引領(lǐng)我們進(jìn)入最佳狀態(tài)。
我還想說，我們既是領(lǐng)導(dǎo)的副手，但也是舵手，只有提升主體主動性，才能提高水平，所以，我會居位而不虛位，努力實(shí)踐，不斷進(jìn)步，也請校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)注我們的成長。
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