最新創(chuàng)新管理心得體會(huì)(模板13篇)

當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

創(chuàng)新管理心得體會(huì)篇一

創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，對于一個(gè)企業(yè)來說，創(chuàng)新是保持競爭力和適應(yīng)市場變化的重要途徑。在現(xiàn)如今的市場競爭激烈的環(huán)境中，只有不斷創(chuàng)新才能夠使企業(yè)保持活力和競爭力。創(chuàng)新不僅包括產(chǎn)品的創(chuàng)新，還包括管理體系、營銷策略、技術(shù)研發(fā)等方方面面的創(chuàng)新。

第二段：創(chuàng)新需要良好的管理

雖然創(chuàng)新對于企業(yè)來說至關(guān)重要，但是創(chuàng)新并不是靠天才的靈光一現(xiàn)就能夠?qū)崿F(xiàn)的。良好的管理是促進(jìn)創(chuàng)新的重要保障。創(chuàng)新需要明確的目標(biāo)、合理的計(jì)劃、有效的資源配置和高效的團(tuán)隊(duì)合作。只有通過良好的管理，才能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

第三段：管理要注重創(chuàng)造良好的創(chuàng)新環(huán)境

創(chuàng)造良好的創(chuàng)新環(huán)境是企業(yè)管理中的一項(xiàng)重要任務(wù)。良好的創(chuàng)新環(huán)境能夠激發(fā)員工的創(chuàng)造力和積極性，使他們產(chǎn)生更多的創(chuàng)新想法，并將其付諸實(shí)現(xiàn)。在創(chuàng)新環(huán)境中，企業(yè)需要鼓勵(lì)員工提出新的觀點(diǎn)和建議，倡導(dǎo)開放的交流和合作，給予員工信任和支持，創(chuàng)建一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)新的文化氛圍。

第四段：管理要注重激發(fā)員工的創(chuàng)新潛力

員工是創(chuàng)新的主體，激發(fā)員工的創(chuàng)新潛力是企業(yè)管理中的重要一環(huán)。企業(yè)可以通過不斷提升員工的知識(shí)水平和技能，培養(yǎng)員工的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。同時(shí)，企業(yè)也要激勵(lì)員工參與創(chuàng)新，鼓勵(lì)他們提出新的想法和解決方案，在實(shí)踐中不斷完善和優(yōu)化創(chuàng)新過程。只有充分發(fā)揮員工的創(chuàng)新潛力，企業(yè)才能夠不斷創(chuàng)新，保持競爭力。

第五段：總結(jié)

創(chuàng)新管理是企業(yè)發(fā)展的重要支撐。通過創(chuàng)新，在市場中不斷突破，使企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展。良好的管理能夠促進(jìn)創(chuàng)新的實(shí)施，創(chuàng)造一個(gè)有利于創(chuàng)新的環(huán)境和氛圍，并激發(fā)員工的創(chuàng)新潛力。創(chuàng)新不僅包括產(chǎn)品創(chuàng)新，還包括管理模式、營銷策略等各個(gè)方面的創(chuàng)新。只有堅(jiān)持創(chuàng)新，企業(yè)才能夠持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和目標(biāo)。

創(chuàng)新管理心得體會(huì)篇二

創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，而管理則是創(chuàng)新實(shí)施的關(guān)鍵。為了提高創(chuàng)新管理水平，我閱讀了許多關(guān)于創(chuàng)新管理的書籍，其中就有幾本給我留下深刻印象的書籍。下面我將從不同角度介紹這些書籍，并分享我的心得體會(huì)。

首先，我想介紹的是彼得·德魯克的《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐》。這本書讓我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新是一個(gè)全面的過程，需要有系統(tǒng)的管理方法。德魯克結(jié)合實(shí)踐案例，提出了創(chuàng)新管理的具體策略和實(shí)施步驟。他強(qiáng)調(diào)了在創(chuàng)新過程中，要進(jìn)行市場調(diào)研，了解消費(fèi)者需求，并創(chuàng)建一個(gè)能夠支持創(chuàng)新的企業(yè)文化。通過閱讀這本書，我深深感受到了創(chuàng)新管理的重要性和實(shí)施的難度。

接下來，我讀了克里斯提安·索頌的《創(chuàng)新者的窘境》。這本書深入剖析了創(chuàng)新過程中的困境和挑戰(zhàn)，讓我對創(chuàng)新管理有了更深刻的理解。索頌指出，在實(shí)施創(chuàng)新過程中，經(jīng)常會(huì)遇到各種困境，例如技術(shù)壁壘、市場風(fēng)險(xiǎn)和組織阻力等。他提供了許多解決這些問題的方法和技巧，例如借鑒他人成功案例、與利益相關(guān)者合作等。通過讀這本書，我學(xué)到了如何在復(fù)雜的環(huán)境下進(jìn)行創(chuàng)新管理，克服各種困難。

除了這兩本經(jīng)典的著作，我還閱讀了斯坦福大學(xué)創(chuàng)新學(xué)院的教授塔米·里德的《創(chuàng)新者的戰(zhàn)略》。這本書主要講述了如何將創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為商業(yè)成功的方法和策略。里德通過豐富的實(shí)踐案例，介紹了創(chuàng)新的商業(yè)模式和策略，例如開拓新市場、打造獨(dú)特的價(jià)值主張等。她還提出了一些實(shí)用的工具和方法，例如創(chuàng)新投資組合管理和智能試錯(cuò)等。通過閱讀這本書，我了解到了如何將創(chuàng)新與商業(yè)戰(zhàn)略相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)商業(yè)成功。

除了以上幾本書籍，我還閱讀了克里斯·安德森和杰夫·達(dá)轄的《新新產(chǎn)業(yè)革命》。這本書從宏觀的角度，解析了當(dāng)前創(chuàng)新的趨勢和未來可能發(fā)展的領(lǐng)域。他們提出了共享經(jīng)濟(jì)、物聯(lián)網(wǎng)、生物技術(shù)等領(lǐng)域?qū)⑹俏磥韯?chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵。通過閱讀這本書，我能夠抓住新的機(jī)遇，開拓未來的創(chuàng)新領(lǐng)域。

總的來說，通過閱讀這些創(chuàng)新管理的書籍，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新管理的重要性，了解到創(chuàng)新所面臨的挑戰(zhàn)和解決方法，并學(xué)到了如何將創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為商業(yè)成功。創(chuàng)新是不斷推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，而創(chuàng)新管理則是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的關(guān)鍵。作為管理者，我們必須不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)創(chuàng)新管理的能力，以適應(yīng)快速變化的時(shí)代。我希望通過將這些書籍的內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)踐中，將創(chuàng)新管理理念融入到我的工作中，推動(dòng)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

創(chuàng)新管理心得體會(huì)篇三

第一段：引言 (200字)

創(chuàng)新管理作為企業(yè)發(fā)展的核心競爭力之一，對企業(yè)的發(fā)展具有重要的影響。在實(shí)踐中，我深深體會(huì)到創(chuàng)新管理的重要性，并從中獲得了一些心得和體會(huì)。本文將從提升創(chuàng)新意識(shí)、搭建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新管理方法、創(chuàng)新文化建設(shè)和創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化等五個(gè)方面進(jìn)行論述，分享我的心得和體會(huì)。

第二段：提升創(chuàng)新意識(shí) (200字)

提升創(chuàng)新意識(shí)是創(chuàng)新管理的基礎(chǔ)，企業(yè)需要培養(yǎng)員工對創(chuàng)新的認(rèn)知和意識(shí)。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)通過開展培訓(xùn)、組織創(chuàng)新活動(dòng)等方式，可以有效提升員工的創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，企業(yè)應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)員工從日常工作中發(fā)現(xiàn)問題和機(jī)遇，并提供一種鼓勵(lì)創(chuàng)新的環(huán)境。通過這些措施，我發(fā)現(xiàn)員工們的創(chuàng)新激情得到了激發(fā)，創(chuàng)新意識(shí)也不斷提升。

第三段：搭建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) (200字)

創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)是實(shí)施創(chuàng)新管理的重要力量，而搭建一個(gè)高效的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)是關(guān)鍵。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)一支優(yōu)秀的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)需要具備多樣化的人才結(jié)構(gòu)、積極的溝通協(xié)作能力以及適當(dāng)?shù)募?lì)機(jī)制。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)需要積極探索和引進(jìn)外部資源，以獲得更為廣闊的創(chuàng)新視野。通過搭建一個(gè)團(tuán)結(jié)、合作和有活力的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，我體會(huì)到創(chuàng)新工作變得更加順利和高效。

第四段：創(chuàng)新管理方法 (200字)

創(chuàng)新管理方法對于落地創(chuàng)新非常重要，它能夠引導(dǎo)創(chuàng)新活動(dòng)的開展。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新管理方法應(yīng)當(dāng)根據(jù)企業(yè)的特點(diǎn)和創(chuàng)新需求進(jìn)行具體的制定和應(yīng)用。一種常見的方法是創(chuàng)新項(xiàng)目管理方法，通過明確目標(biāo)、資源配置和風(fēng)險(xiǎn)控制等環(huán)節(jié)，有效協(xié)調(diào)創(chuàng)新過程中的各種關(guān)鍵要素。另外，開放式創(chuàng)新也是一種有效的方法，它通過與外部資源和伙伴進(jìn)行合作，幫助企業(yè)更好地獲取創(chuàng)新資源和機(jī)會(huì)。通過運(yùn)用不同的創(chuàng)新管理方法，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新活動(dòng)更加有序和高效。

第五段：創(chuàng)新文化建設(shè)和創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化 (200字)

創(chuàng)新文化建設(shè)和創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化是創(chuàng)新管理的最終目標(biāo)。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新文化建設(shè)需要從企業(yè)內(nèi)部的價(jià)值觀、行為習(xí)慣和組織機(jī)制等方面入手，培養(yǎng)一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)新、敢于嘗試和接受失敗的文化氛圍。此外，創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化也是創(chuàng)新管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它要求企業(yè)具備良好的市場洞察力和營銷能力。通過建設(shè)創(chuàng)新文化和有效推進(jìn)創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化，我發(fā)現(xiàn)企業(yè)可以不斷保持活力和競爭優(yōu)勢。

總結(jié) (200字)

通過創(chuàng)新管理實(shí)踐，我深切體會(huì)到了提升創(chuàng)新意識(shí)、搭建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、運(yùn)用創(chuàng)新管理方法、建設(shè)創(chuàng)新文化和推進(jìn)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化等方面的重要性。創(chuàng)新管理是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，需要企業(yè)管理者具有前瞻性的視野和積極的創(chuàng)新意識(shí)，使創(chuàng)新成為企業(yè)的核心競爭力。我相信，在未來的發(fā)展中，創(chuàng)新管理將在各行各業(yè)中扮演著更加重要的角色，為企業(yè)帶來更大的發(fā)展機(jī)遇和競爭優(yōu)勢。

創(chuàng)新管理心得體會(huì)篇四

通過這一期的企業(yè)戰(zhàn)略管理及經(jīng)營創(chuàng)新課程的學(xué)習(xí)，對管理的定義、組織形式、企業(yè)戰(zhàn)略管理、管理理念、管理方法、管理手段、管理人才及經(jīng)營創(chuàng)新等有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。

通過對優(yōu)秀企業(yè)經(jīng)營成功的典型案例、管理故事、管理定律的學(xué)習(xí)，使我對管理和創(chuàng)新有了從理到感性的認(rèn)識(shí)，得到了很多的啟發(fā)。

這些都對我以后的工作具有一定的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，今后，還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力和理論實(shí)踐水平。

戰(zhàn)略對于企業(yè)的發(fā)展成敗至關(guān)重要，企業(yè)戰(zhàn)略管理是企業(yè)的高層決策者根據(jù)企業(yè)的特點(diǎn)和對內(nèi)外部環(huán)境的分析，確定企業(yè)的總體目標(biāo)和發(fā)展方向，制定和實(shí)施企業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃的動(dòng)態(tài)過程。

近幾年來，全球經(jīng)濟(jì)發(fā)生了巨大的變化，經(jīng)濟(jì)環(huán)境也越來越復(fù)雜，競爭異常激烈，不僅對大企業(yè)提出了挑戰(zhàn)，更對眾多的中小企業(yè)提出了更高的要求。

一個(gè)企業(yè)要在激烈的市場競爭中獲勝，擁有自己的一席之位，必須要走規(guī)?；缆?、要有品牌優(yōu)勢和產(chǎn)品、技術(shù)優(yōu)勢，否則就很有可能被淘汰，但是即使具備了這些優(yōu)勢，也不一定就不會(huì)被淘汰，關(guān)鍵還需要有正確的戰(zhàn)略和決策，要運(yùn)用戰(zhàn)略的眼光和思維，正確地分析內(nèi)外部環(huán)境的優(yōu)劣勢，正確把握市場發(fā)展的動(dòng)向，合理布局自己的優(yōu)勢資源和產(chǎn)品，這樣才能在市場競爭中充分發(fā)揮優(yōu)勢、規(guī)避弱項(xiàng)，取得階段性的勝利。

在市場競爭激烈的今天，企業(yè)戰(zhàn)略已成為企業(yè)家所關(guān)心的首要問題，制定戰(zhàn)略和實(shí)施戰(zhàn)略已成為企業(yè)核心的管理職能，強(qiáng)有力地執(zhí)行一個(gè)科學(xué)、縝密的戰(zhàn)略已是企業(yè)競爭制勝、經(jīng)營成功的重要保證。

觀念產(chǎn)生于企業(yè)以往的歷史與經(jīng)驗(yàn)，這此觀念就是企業(yè)的經(jīng)營風(fēng)格，它一旦形成，就會(huì)根植于企業(yè)成員的思想之中，成為企業(yè)文化的重要組成部分。

可以說，戰(zhàn)略也是企業(yè)文化的一種反映，有什么樣的企業(yè)文化就會(huì)形成什么樣的戰(zhàn)略。

如果制定的戰(zhàn)略與企業(yè)文化不相兼容，則要么戰(zhàn)略不能成功，要么需要對企業(yè)文化進(jìn)行變革，可見企業(yè)文化也是關(guān)鍵所在，可以說它決定了一個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)施的成敗。

另一方面通過一系列的課程學(xué)習(xí)對管理的認(rèn)識(shí)上升了一個(gè)層次，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)化、信息化，學(xué)習(xí)無論對于個(gè)人還是企業(yè)都至關(guān)重要，也是非常迫切的，企業(yè)和個(gè)人都必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新，增強(qiáng)競爭能力。

最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織，只有不斷學(xué)習(xí)，做到與時(shí)俱進(jìn)，全面普及管理及專業(yè)知識(shí)，掌握最前沿的知識(shí)、技能和管理方法，才能為企業(yè)提供全面的加強(qiáng)管理和提高效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強(qiáng)才能適應(yīng)瞬息萬變的市場競爭形勢，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。

企業(yè)要持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，必須提高自己的核心競爭能力，這是企業(yè)獨(dú)特的競爭優(yōu)勢，企業(yè)的執(zhí)行能力也是的核心競爭力的一部分。

企業(yè)的活動(dòng)大致可分為經(jīng)營與管理兩大部分，經(jīng)營活動(dòng)主要在“市場機(jī)會(huì)”與“內(nèi)部能力”間求取最大的平衡與發(fā)展， 戰(zhàn)略制定好后，主要是在管理上貫徹執(zhí)行，當(dāng)然也受到外部環(huán)境的影響和制約。

管理活動(dòng)是為了支持和確保經(jīng)營活動(dòng)的決策能正確執(zhí)行。

我們很多企業(yè)不是沒有決策、戰(zhàn)略及制度，而是決策、制度不能很好的貫徹執(zhí)行，各企業(yè)、企業(yè)各職能部門沒有充分發(fā)揮其應(yīng)有職能，而且制度在落實(shí)過程中隨著層面的增加偏離程度越遠(yuǎn)，其中一個(gè)關(guān)鍵原因就是企業(yè)的戰(zhàn)略思想和經(jīng)營決策沒有被組織內(nèi)所有成員所了解和支持，存在溝通渠道不暢通與溝通方式、方法不合理，企業(yè)戰(zhàn)略決策與發(fā)展目標(biāo)不光是決策層與管理層的事，企業(yè)所有成員都應(yīng)該要有所了解，否則將導(dǎo)致組織成員不明確企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展方向，對企業(yè)前景不了解，無法形成合力，影響企業(yè)決策的執(zhí)行力度與效果。

在公司成立、蓬勃發(fā)展五十周年的前夕，感謝公司黨委、經(jīng)理部做出的具有前瞻性的決策，舉行的這期高層次的創(chuàng)新企業(yè)管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。

我有幸作為公司第一批培訓(xùn)人員來到祖國最高學(xué)府—清華大學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新企業(yè)管理知識(shí)的培訓(xùn)，并在清華大學(xué)感受到了“自強(qiáng)不息、厚德載物”的獨(dú)特精神魅力。

同時(shí)，聆聽了知名教授們所做的關(guān)于創(chuàng)新企業(yè)管理方面的新的理念和新的思維方式，其內(nèi)心震撼，且受益匪淺。

作為一名從事xx事業(yè)二十多年，將一生中最美好的青春年華奉獻(xiàn)給xx企業(yè)的青年人，我有著濃厚的xx情結(jié)，深愛著為之傾注了心血奮斗的企業(yè)，并以它的壯大、輝煌為自豪。

同時(shí)，我也為公司在發(fā)展過程中存在的問題及運(yùn)行中的盲點(diǎn)盲區(qū)擔(dān)憂。

近幾年來，我一直堅(jiān)持不斷地努力學(xué)習(xí)，尤其是進(jìn)入審計(jì)這個(gè)賦有壓力和挑戰(zhàn)性的崗位后，我更加意識(shí)到個(gè)人綜合素質(zhì)提高的重要性，遺憾的是這次提升個(gè)人素質(zhì)學(xué)習(xí)的時(shí)間太短了，但我還是接受到了很多新的信息、新的理念和新的思維方式。

下面結(jié)合學(xué)習(xí)所涉及的內(nèi)容，對應(yīng)公司目前這些方面的現(xiàn)狀及存在的主要問題談一點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一、公司目前的現(xiàn)狀及存在的主要問題

1、企業(yè)發(fā)展速度很快，市場施工領(lǐng)域不斷拓展，規(guī)模逐年增大，人均勞動(dòng)生產(chǎn)率呈上升趨勢。

但公司目前來沒有形成自己的核心競爭力，與同行業(yè)的比較競爭優(yōu)勢也僅僅是在某個(gè)領(lǐng)域的相對工藝上，且這種相對工藝是可以復(fù)制的，隨時(shí)都有落后的可能，我們?nèi)詰?yīng)保持高度的危機(jī)意識(shí)。

2、xxxx作為xxxxx的全資子公司，受國有企業(yè)原有的體制及制度上的影響和限制。

許多企業(yè)經(jīng)營管理上的新理念和有效的管理制度未能在公司內(nèi)部得到推行。

如：公司的戰(zhàn)略管理、組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)流程及其績效考核某種程度上受到傳統(tǒng)思想和舊體制的影響及母公司的限制，因而新的經(jīng)營理念和管理制度不能在公司得到有效的落實(shí)和執(zhí)行，甚至不能突破 “水土不服”的障礙。

公司核心領(lǐng)導(dǎo)為公司的發(fā)展在不斷地努力，但公司的改革仍受到上述因素的影響，其力度欠缺。

3、公司人力資源的管理需要進(jìn)一步改革。

目前公司的人力資源管理工作未提到一定的高度，其乃保留著舊的勞動(dòng)人事管理制度的模式。

因此，公司內(nèi)部各崗位的編制沒有經(jīng)過詳細(xì)調(diào)研、測算，編制的確定人為因素較大，沒有因崗設(shè)人，人員流動(dòng)機(jī)制不健全，關(guān)鍵崗位未有效落實(shí)競聘制。

人力資源管理的重要性在公司沒有得到充分體現(xiàn)，工資總額受控，許多方面仍存在國企的平均主義現(xiàn)象。

4、公司的各項(xiàng)內(nèi)控制度很多，但是很多內(nèi)控制度不夠科學(xué)，難以操作。

如：公司縱向、橫向組織機(jī)構(gòu)中的職責(zé)和各崗位職責(zé)劃分、界定不夠清晰，各崗位的職責(zé)和工作流程仍存在許多弊端，操作的難度極大，造成公司制度的執(zhí)行力不足。

5、公司加強(qiáng)員工績效考核力度的意愿，本人非常贊同，且認(rèn)為應(yīng)更加嚴(yán)格。

6、企業(yè)的成本太大，尤其是管理費(fèi)用居高不下，項(xiàng)目形成的利潤和企業(yè)施工的總規(guī)模失衡，除了外部因素外，內(nèi)部管理還需進(jìn)一步完善、改進(jìn)和加強(qiáng)。

……

二、建議采取循序漸進(jìn)的方法，逐步完成如下工作。

1、嚴(yán)格按照項(xiàng)目法施工管理，按項(xiàng)目進(jìn)行成本核算，員工個(gè)人(尤其是管理人員)的績效與項(xiàng)目的經(jīng)營成果掛鉤，提高績效考核的公平性和獎(jiǎng)懲力度，避免吃大鍋飯。

當(dāng)然需要制定適合企業(yè)的績效考核體系。

2、公司內(nèi)部的關(guān)鍵崗位，尤其是應(yīng)在公司總部拿出幾個(gè)關(guān)鍵崗位，在全公司范圍內(nèi)競聘。

根據(jù)競聘人員的各類素質(zhì)的綜合評價(jià)，擇優(yōu)錄取競聘崗位所需的最合適的人，作到人崗匹配，努力達(dá)到公司和競聘者雙贏。

3、建議公司在內(nèi)部組織一套班子或請外部咨詢公司對公司的現(xiàn)狀進(jìn)行全方位的診斷，找毛病、開處方。

以便公司黨委、經(jīng)理部對癥下藥，確定公司長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)。

打造公司的比較競爭優(yōu)勢和打造有利于適合公司發(fā)展的企業(yè)精神和企業(yè)價(jià)值觀的企業(yè)文化核心。

4、建議公司對不同的員工，針對員工的需求，制定出不同的培訓(xùn)方案和員工的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。

根據(jù)員工知識(shí)、才識(shí)、膽識(shí)的不同，用其所長，用我所需，充分挖掘員工的最大潛力，提高企業(yè)經(jīng)營管理效率，達(dá)到企業(yè)和個(gè)人的雙贏。

5、公司應(yīng)通過嚴(yán)格的績效考核讓大家看到，干多干少就是不一樣，績效考核一定要公平、公正、合理，并且落實(shí)到每一個(gè)員工身上。

因此，公司迫切需要建立起一整套符合公司利益的績效管理體系，并應(yīng)嚴(yán)格對員工的工作實(shí)行績效考核評價(jià)。

6、公司的內(nèi)控制度在編制時(shí)就應(yīng)該清晰化，程序化和具有可操作性;在執(zhí)行的過程中進(jìn)行嚴(yán)格的考核，提高公司制度的執(zhí)行力度。

同時(shí)建議對目前的制度進(jìn)行全面的整合，對各崗位的工作流程進(jìn)行梳理、分析和優(yōu)化，嚴(yán)格確立各崗位的職責(zé)和工作流程。

7、建議將類似此次高層次的培訓(xùn)形式繼續(xù)開展下去，以便有利于提高公司員工的綜合素質(zhì)，達(dá)到提升公司經(jīng)營管理的高效運(yùn)作。

通過本次學(xué)習(xí)和與老師、同學(xué)們的交流、溝通，感觸很深。

以前，我也常常

看一些企業(yè)管理方面的書籍，收集、研究了一些經(jīng)典審計(jì)案例和其它相關(guān)類型的案例，并從中也得到了許多的啟迪。

但是，在具體的工作中仍遇到一些讓人感到困惑的問題不易解決。

當(dāng)然，這些問題的形成既存在著主觀上因素，又存在著客觀上因素。

如：受

傳統(tǒng)理念的影響;受舊的運(yùn)行體制和經(jīng)驗(yàn)的影響;公司的管理制度、薪酬制度、分配制度、人力資源制度、激勵(lì)機(jī)制不完善等原因，也是形成這些問題的客觀因素之一。

我認(rèn)為：在強(qiáng)者恒強(qiáng)的生存法則下，提升企業(yè)的戰(zhàn)略核心競爭力，才是企業(yè)

發(fā)展的最終根本。

因此，不管企業(yè)在順境中還是在逆境中，也不管企業(yè)存在著什么樣的問題，我們都應(yīng)當(dāng)以積極的心態(tài)，正確的理念去面對，認(rèn)真解決問題。

要敢于用正確的方法解決問題，要敢于知道自己哪里不舒服，勇于找醫(yī)生診斷，做好病前的“保健”和“預(yù)防”工作。

我堅(jiān)信：xxxx的核心領(lǐng)導(dǎo)能夠使xxxx的明天更加輝煌。

我們也將與xxxx一同健康成長。

潘誠老師在同學(xué)們暴雨般的掌聲中走出了課室，目送著老師的離開，很多同學(xué)都有種依依不舍的感覺，有的甚至還在自言自語：潘老師講了兩天，聲音一直都是那么響亮，一點(diǎn)都不疲倦，真是難得!而我卻在想：老師們這么用心地為我們授課，我們一定要對得起老師的一片苦心，要認(rèn)真聽課，盡量做到知行合一，學(xué)以致用!

中國企業(yè)一路高歌三十年，在收獲成長的同時(shí)，也面臨諸多全新挑戰(zhàn)，在瞬息萬變的市場競爭中，企業(yè)運(yùn)營應(yīng)該有怎樣的思維?在中國特色的社會(huì)環(huán)境里企業(yè)戰(zhàn)略應(yīng)該有怎樣的創(chuàng)新?變革轉(zhuǎn)型的后危機(jī)時(shí)代，企業(yè)生存如何實(shí)現(xiàn)基業(yè)常青?比問題本身更可怕的是，我們不知道問題在哪里!主動(dòng)變革、突破瓶頸、實(shí)現(xiàn)重生，已成為中國企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心問題。

潘誠老師結(jié)合20年企業(yè)研究實(shí)踐心得，用兩天的時(shí)間，向我們深度解析了企業(yè)運(yùn)營的內(nèi)在規(guī)律，理性反思中國企業(yè)成長歷程，從宏觀、中觀到微觀，剖析當(dāng)前企業(yè)面臨困局，系統(tǒng)探討了中國企業(yè)變革創(chuàng)新之道，從戰(zhàn)略到執(zhí)行，為企業(yè)對“成長的麻煩”提供了實(shí)戰(zhàn)解決方案。

首先，我們要探討的問題是：后危機(jī)時(shí)代，企業(yè)運(yùn)營應(yīng)該有怎樣的思維?

第一、未來綜合競爭力的重點(diǎn)在于企業(yè)的軟實(shí)力，軟實(shí)力就是價(jià)值觀念、管理模式、知識(shí)創(chuàng)造等等，素質(zhì)決定未來、能力決定成敗。

創(chuàng)新管理心得體會(huì)篇五

作為一名基層管理者，經(jīng)年累月的工作經(jīng)驗(yàn)讓我深刻體會(huì)到創(chuàng)新管理的重要性。而在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代，基層創(chuàng)新管理顯得尤為關(guān)鍵。在這篇文章中，我將分享我對于基層創(chuàng)新管理的心得體會(huì)，以期能夠?yàn)橥袀兲峁┮恍┙梃b和啟示。

第一段：基層創(chuàng)新管理的重要性

基層創(chuàng)新管理可以被視為發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力，它對于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。在競爭激烈的市場環(huán)境中，優(yōu)秀的創(chuàng)新管理能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來持續(xù)的競爭優(yōu)勢和商業(yè)價(jià)值。基層管理者作為組織內(nèi)部的核心力量，必須擁有創(chuàng)新思維和管理能力，推動(dòng)組織內(nèi)部的創(chuàng)新，并鼓勵(lì)員工參與創(chuàng)新活動(dòng)。

第二段：打破傳統(tǒng)思維，挖掘潛力

在創(chuàng)新管理中，打破傳統(tǒng)思維是非常重要的一環(huán)。過度依賴傳統(tǒng)的管理方法和思維模式，往往會(huì)束縛創(chuàng)新的空間。作為基層管理者，我們應(yīng)該鼓勵(lì)員工試驗(yàn)新的想法和方法，并給予他們足夠的空間和資源，發(fā)掘他們的潛力。同時(shí)，我們也要注重對員工的培訓(xùn)和激勵(lì)，為他們提供學(xué)習(xí)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，讓他們能夠不斷發(fā)展和進(jìn)步。

第三段：促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，激發(fā)創(chuàng)造力

團(tuán)隊(duì)協(xié)作是創(chuàng)新管理的核心要素之一。只有在團(tuán)隊(duì)中，創(chuàng)造力才能夠得到最大程度的發(fā)揮和激發(fā)。作為基層管理者，我們應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和管理，建立良好的溝通機(jī)制和協(xié)作氛圍。同時(shí)，我們還可以通過定期組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和項(xiàng)目研討會(huì)，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新。

第四段：傾聽員工聲音，提供良好的工作環(huán)境

員工是基層創(chuàng)新管理的重要參與者，傾聽員工的聲音和意見是推動(dòng)創(chuàng)新的關(guān)鍵一環(huán)。作為基層管理者，我們應(yīng)該主動(dòng)與員工交流，了解他們的需求和想法，幫助他們解決問題和困難。同時(shí)，我們還要提供良好的工作環(huán)境，讓他們能夠安心工作和發(fā)揮創(chuàng)新的力量。只有給予員工足夠的支持和幫助，他們才能夠更好地參與和推動(dòng)組織的創(chuàng)新發(fā)展。

第五段：持續(xù)改進(jìn)，追求卓越

創(chuàng)新管理是一個(gè)不斷改進(jìn)和追求卓越的過程。作為基層管理者，我們要持續(xù)改進(jìn)自己的管理能力和技巧，不斷學(xué)習(xí)和修正自己的方法。同時(shí)，我們還要主動(dòng)關(guān)注市場和行業(yè)的變化，對組織的創(chuàng)新能力進(jìn)行評估和調(diào)整。只有持續(xù)改進(jìn)，我們才能夠保持競爭優(yōu)勢，并實(shí)現(xiàn)組織的長期發(fā)展目標(biāo)。

總結(jié)：

通過這些年的工作經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到基層創(chuàng)新管理的重要性。創(chuàng)新管理不僅僅是一個(gè)企業(yè)的核心競爭力，也是基層管理者提升自己和團(tuán)隊(duì)的機(jī)會(huì)。希望通過我的體會(huì)，能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┯杏玫膯⑹竞徒?jīng)驗(yàn)，共同推動(dòng)基層創(chuàng)新管理的發(fā)展。讓我們攜手努力，打破局限，追求卓越。這樣，我們才能夠創(chuàng)造更美好的未來。

創(chuàng)新管理心得體會(huì)篇六

安全管理創(chuàng)新是一種理念，它關(guān)注安全管理制度、程序和方法的變革，以提高安全性和效率。在本文中，我將分享我在一家知名企業(yè)擔(dān)任安全經(jīng)理期間，是如何實(shí)施安全管理創(chuàng)新，從而提高員工安全意識(shí)、預(yù)防事故發(fā)生并提升公司整體安全水平的。

在進(jìn)入這家企業(yè)之前，我曾在一家規(guī)模較小的公司擔(dān)任安全經(jīng)理，那里的經(jīng)驗(yàn)讓我理解了安全管理創(chuàng)新的重要性。我發(fā)現(xiàn)，安全管理創(chuàng)新的成功實(shí)施不僅僅需要制度的約束，更重要的是領(lǐng)導(dǎo)層的重視和員工的安全意識(shí)提高。

我首先與領(lǐng)導(dǎo)層進(jìn)行了深入的交流，明確了安全管理創(chuàng)新在公司戰(zhàn)略中的重要地位。我們制定了一套全新的安全管理制度，并引入了事故預(yù)防和風(fēng)險(xiǎn)管理的概念。同時(shí)，我們鼓勵(lì)員工提出改進(jìn)安全管理的建議，以充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性。

實(shí)施安全管理創(chuàng)新的過程中，我特別注重員工的安全意識(shí)培養(yǎng)。我組織了一系列的培訓(xùn)和活動(dòng)，讓員工了解安全制度的重要性，并提醒他們時(shí)刻關(guān)注安全問題。此外，我還引入了員工安全績效評價(jià)體系，根據(jù)員工在預(yù)防事故中的貢獻(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

安全管理創(chuàng)新的成功實(shí)施帶來了顯著的效果。事故率大幅下降，員工的安全意識(shí)明顯提高。更重要的是，公司整體的安全管理水平得到了顯著提升。這些成果讓我深刻認(rèn)識(shí)到，安全管理創(chuàng)新不僅是管理層的責(zé)任，更需要全體員工的積極參與。

通過這次經(jīng)歷，我深刻理解了安全管理創(chuàng)新的重要性，以及如何通過培訓(xùn)和活動(dòng)提高員工的安全意識(shí)。同時(shí)，我也學(xué)到了如何與領(lǐng)導(dǎo)層和員工有效溝通，以推動(dòng)安全管理創(chuàng)新的實(shí)施。這些經(jīng)驗(yàn)將對我未來的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

總結(jié)，我認(rèn)為安全管理創(chuàng)新的核心在于領(lǐng)導(dǎo)層的重視和員工的積極參與。通過培訓(xùn)和活動(dòng)提高員工的安全意識(shí)，構(gòu)建一個(gè)關(guān)注安全、預(yù)防事故的企業(yè)文化。只有這樣，我們才能真正提升企業(yè)的安全水平，保護(hù)員工的安全。

創(chuàng)新管理心得體會(huì)篇七

創(chuàng)新是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的核心動(dòng)力，而創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)和鍛煉則是保證企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新的重要保障。在創(chuàng)新管理實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的必要性。首先，企業(yè)需要建立一個(gè)開放、包容的環(huán)境，鼓勵(lì)員工提出新的想法和觀點(diǎn)。其次，企業(yè)還應(yīng)該加強(qiáng)創(chuàng)新教育，提高員工的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。最后，企業(yè)需要給予員工足夠的空間和資源，讓他們有機(jī)會(huì)實(shí)踐和驗(yàn)證自己的創(chuàng)新思想。通過培養(yǎng)和鍛煉創(chuàng)新意識(shí)，企業(yè)將能夠激發(fā)出更多創(chuàng)新活力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

二、創(chuàng)新管理方法的應(yīng)用和完善

創(chuàng)新管理方法的應(yīng)用和完善是提高企業(yè)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新效果的關(guān)鍵。在創(chuàng)新管理實(shí)踐中，我學(xué)到了很多創(chuàng)新管理方法，并在實(shí)際工作中進(jìn)行了嘗試和運(yùn)用。首先，我學(xué)會(huì)了采用市場導(dǎo)向的方法，通過市場研究和產(chǎn)品定位，找到市場需求和痛點(diǎn)，從而創(chuàng)造出有競爭力的產(chǎn)品和服務(wù)。其次，我學(xué)會(huì)了采用開放創(chuàng)新的方法，通過與外部合作伙伴的交流和合作，尋求更多創(chuàng)新機(jī)會(huì)和創(chuàng)新資源。最后，我還學(xué)會(huì)了采用團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的方法，通過團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作，集思廣益，找到最佳解決方案。通過應(yīng)用和完善創(chuàng)新管理方法，我發(fā)現(xiàn)企業(yè)的創(chuàng)新能力和競爭力得到了顯著提升。

三、創(chuàng)新文化的建設(shè)和強(qiáng)化

創(chuàng)新文化是推動(dòng)企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新的重要因素。在創(chuàng)新管理實(shí)踐中，我非常重視創(chuàng)新文化的建設(shè)和強(qiáng)化。首先，我通過舉辦創(chuàng)新培訓(xùn)和主題活動(dòng)，加強(qiáng)了員工的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。其次，我注重激勵(lì)員工的創(chuàng)新行為，設(shè)立創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)員工提出新的創(chuàng)新思想和方案。最后，我還注重營造創(chuàng)新的工作環(huán)境和氛圍，鼓勵(lì)員工敢于冒險(xiǎn)和失敗，提供充分的資源和支持，讓員工有足夠的動(dòng)力和信心去實(shí)踐和推動(dòng)創(chuàng)新。通過建設(shè)和強(qiáng)化創(chuàng)新文化，我發(fā)現(xiàn)員工的創(chuàng)新積極性和創(chuàng)新能力得到了顯著提升。

四、創(chuàng)新管理風(fēng)險(xiǎn)的防范和應(yīng)對

創(chuàng)新管理風(fēng)險(xiǎn)是不可避免的，在創(chuàng)新管理實(shí)踐中，我非常重視創(chuàng)新管理風(fēng)險(xiǎn)的防范和應(yīng)對。首先，我注重風(fēng)險(xiǎn)評估和預(yù)警，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別潛在的風(fēng)險(xiǎn)，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行控制和降低風(fēng)險(xiǎn)。其次，我采用靈活的創(chuàng)新管理方法，通過小步快跑的策略，降低了創(chuàng)新失敗的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，我注重團(tuán)隊(duì)合作和知識(shí)共享，分享經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯(cuò)。通過防范和應(yīng)對創(chuàng)新管理風(fēng)險(xiǎn)，我發(fā)現(xiàn)企業(yè)的創(chuàng)新效率和創(chuàng)新效果得到了更好的保障。

五、創(chuàng)新管理實(shí)踐的持續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化

創(chuàng)新管理實(shí)踐是一個(gè)不斷完善和持續(xù)改進(jìn)的過程。在創(chuàng)新管理實(shí)踐中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)行反思和反饋，找到問題和不足，并及時(shí)采取措施進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。同時(shí)，我還注重積極學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，通過參加創(chuàng)新管理研討會(huì)和交流活動(dòng)，不斷拓寬視野，提高自身的創(chuàng)新管理能力。通過持續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化創(chuàng)新管理實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)企業(yè)的創(chuàng)新能力和競爭力得到了持續(xù)提升，為企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展提供了有力保障。

通過以上的創(chuàng)新管理實(shí)踐心得體會(huì)，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)和鍛煉、創(chuàng)新管理方法的應(yīng)用和完善、創(chuàng)新文化的建設(shè)和強(qiáng)化、創(chuàng)新管理風(fēng)險(xiǎn)的防范和應(yīng)對以及創(chuàng)新管理實(shí)踐的持續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化的重要性。只有不斷加強(qiáng)創(chuàng)新管理能力，不斷推動(dòng)創(chuàng)新實(shí)踐，企業(yè)才能保持競爭力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

創(chuàng)新管理心得體會(huì)篇八

在過去的一段時(shí)間里，我有幸參與了我們公司開展的安全創(chuàng)新管理項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目的主要目標(biāo)是探索并實(shí)踐各種創(chuàng)新安全管理方法，以提高我們公司的安全性能，并減少事故發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。我在這個(gè)項(xiàng)目中的角色是項(xiàng)目協(xié)調(diào)員，負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)。

在項(xiàng)目開始階段，我們通過調(diào)查和數(shù)據(jù)分析，了解并識(shí)別出公司中可能存在的安全隱患。然后，我們采用創(chuàng)新的方法來處理這些問題，如引入新的安全設(shè)備，改進(jìn)工作流程，以及提升員工的安全意識(shí)等。我們還組織了一系列的培訓(xùn)和研討會(huì)，提升員工的安全操作技能和安全意識(shí)。

在項(xiàng)目的執(zhí)行過程中，我深刻體會(huì)到創(chuàng)新安全管理的優(yōu)點(diǎn)。首先，創(chuàng)新安全管理不僅能提高安全性能，還能提高工作效率和生產(chǎn)能力。其次，通過創(chuàng)新安全管理，我們能夠更早地發(fā)現(xiàn)并處理問題，防止小問題變成大事故。最后，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有大家齊心協(xié)力，才能使項(xiàng)目成功。

回顧整個(gè)項(xiàng)目，我深刻認(rèn)識(shí)到安全創(chuàng)新管理的重要性。我相信，通過持續(xù)不斷的努力，我們能夠?qū)踩珓?chuàng)新管理推向一個(gè)新的高度。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，安全創(chuàng)新管理需要我們每個(gè)人都積極參與，只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)安全創(chuàng)新管理的目標(biāo)。最后，我希望未來我們能持續(xù)推進(jìn)安全創(chuàng)新管理項(xiàng)目，讓我們的工作環(huán)境更加安全，更加高效。

創(chuàng)新管理心得體會(huì)篇九

創(chuàng)新理念心得體會(huì)

。管理活動(dòng)都要有一個(gè)根本的原則,一切的管理都需圍繞一個(gè)根本的核心思想進(jìn)行。這個(gè)核心思想就是我們這里所說的經(jīng)營理念。

所謂經(jīng)營理念，就是管理者追求企業(yè)績效的根據(jù)，是顧客、競爭者以及職工價(jià)值觀與正確經(jīng)營行為的確認(rèn)，然后在此基礎(chǔ)上形成企業(yè)基本設(shè)想與科技優(yōu)勢、發(fā)展方向、共同信念和企業(yè)追求的經(jīng)營目標(biāo)。這些可稱為企業(yè)的“經(jīng)營理念”(theory of business)。不論是營利組織，還是非營利組織，不論是企業(yè)，還是機(jī)關(guān)團(tuán)體，任何一個(gè)組織都需要一套經(jīng)營理念。事實(shí)證明，一套明確的、始終如一的、精確的經(jīng)營理念，可以在組織中發(fā)揮極大的效能。

一套經(jīng)營理念包括三個(gè)部分：

第一個(gè)部分是對組織環(huán)境的基本認(rèn)識(shí)，包括社會(huì)及其結(jié)構(gòu)、市嘗顧客及科技情況的預(yù)見。

第二個(gè)部分是對組織特殊使命的基本認(rèn)識(shí)。

第三部分是對完成組織使命的核心競爭力的基本認(rèn)識(shí)。

總之，對使命的基本認(rèn)識(shí)是組織如何在新的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)環(huán)境中脫穎而出。經(jīng)營理念形成是經(jīng)過日積月累的思考、努力及實(shí)踐才能形成和做到的.

有效的企業(yè)經(jīng)營理念的基本要求

1.企業(yè)對大環(huán)境、使命與核心競爭力的基本認(rèn)識(shí)要正確，絕不能與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。脫離實(shí)際的理念是沒有生命力的。

2.要讓全體員工理解經(jīng)營理念。經(jīng)營理念創(chuàng)建初期，企業(yè)員工們比較重視，也很理解。等到事業(yè)發(fā)展了，員工們把經(jīng)營理念視為理所當(dāng)然，而逐漸淡忘，組織松懈、停止思考。雖然經(jīng)營理念本質(zhì)上就是訓(xùn)練，但要切記經(jīng)營理念不能取代訓(xùn)練。

3.經(jīng)營理念必須經(jīng)常在接受檢驗(yàn)中修改豐富。經(jīng)營理念不是永久不變的。 事物是發(fā)展變化和運(yùn)動(dòng)的，企業(yè)經(jīng)營理念一定要隨著外部和內(nèi)部環(huán)境的變化而變化。

事實(shí)證明，有些經(jīng)營理念功效宏大而持久，可以維持?jǐn)?shù)十年不動(dòng)遙在實(shí)踐中，經(jīng)營理念的實(shí)施既是最重要的，也是難度最大的。

1.今日企業(yè)管理問題何在

45年來最流行的企業(yè)管理方法，雖然都很解決問題，但是，除了最近提出的“外包”與“再造工程”外，沒有什么新東西。

其原因是：成功企業(yè)，特別是一些大企業(yè)的超級巨星們，感到這些方法過去一直夠用，甚至沒有失敗的時(shí)候。可是如今一個(gè)個(gè)企業(yè)都陷入危機(jī)，而且束手無策，這種現(xiàn)象在日本、歐美各國已十分普遍。值得注意的是，不僅企業(yè)管理，而且政府機(jī)關(guān)、醫(yī)院、博物館等非營利機(jī)構(gòu)的管理，近年也處于同樣的困境。

問題的癥結(jié)何在?為什么會(huì)這樣?答案是，這些組織包括企業(yè)在內(nèi)，賴以建立及動(dòng)作的基本根據(jù)，已經(jīng)與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。以至于組織的行為與決策，包括該做什么，不該做什么的決策都是沿襲舊的，是否真的合理，沒有人考慮過，這就缺乏經(jīng)營理念的表現(xiàn)。

2.一定要明確自己企業(yè)經(jīng)營理念

所謂經(jīng)營理念，就是管理者追求企業(yè)績效的根據(jù)，顧客及競爭者、以及職工價(jià)值觀與正確經(jīng)營行為的確認(rèn)。并在此基礎(chǔ)上形成企業(yè)基本設(shè)想與科技優(yōu)勢，發(fā)展方向、共同信念和企業(yè)追求的經(jīng)營目標(biāo)。這些可稱為企業(yè)的“經(jīng)營理念”(theory of business)

3.只有企業(yè)需要經(jīng)營理念嗎

不論是營利還是非營利，不論是企業(yè)，還是團(tuán)體機(jī)關(guān)，任何一個(gè)組織都需要一套經(jīng)營理念。事實(shí)證明，一套明確的、始終如一的、精確的經(jīng)營理念，可以發(fā)揮極大的效能。例如1820xx年，洪保德(1767-1835年，德國語言學(xué)家、教育改革家、曾任普魯士教育大臣)提出一套嶄新的理念，創(chuàng)立了柏林大學(xué)。一直到希特勒掌權(quán)之前100多年來，供保德的理念明確界定了德國大學(xué)的地位，以及它的學(xué)術(shù)方向與科學(xué)研究的范疇。1870年，西門子創(chuàng)立了德意志銀行，也是先提出明確理念：通過創(chuàng)業(yè)融資促成德國產(chǎn)業(yè)落后分-裂的德國統(tǒng)一。不到20xx年，德意志銀行就變成歐洲首屈一指的最有影響的金融機(jī)構(gòu)，后來歷經(jīng)兩次世界大戰(zhàn)，多次通貨膨脹及希特勒的破壞，迄今仍然健在，并遍布全球各地。1870年代，巖崎彌太朗創(chuàng)立“三菱商事”，也是秉持一套明確的新經(jīng)營理念，在短短20xx年內(nèi)，該公司就發(fā)展成為世界最有影響的大企業(yè)，20xx年后，一躍成為最早的幾家跨國企業(yè)之一。

創(chuàng)新管理心得體會(huì)篇十

基層是一個(gè)組織的基礎(chǔ)，而創(chuàng)新是推動(dòng)組織發(fā)展的動(dòng)力。在基層創(chuàng)新管理中，我深刻體會(huì)到了許多重要的心得和體會(huì)。這些心得和體會(huì)不僅在管理工作中對我起到了積極的指導(dǎo)作用，也讓我更加理解了基層創(chuàng)新管理的重要性，在思維方式、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、激勵(lì)機(jī)制等方面都有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

第二段：不斷創(chuàng)新思維方式

基層創(chuàng)新管理需要不斷創(chuàng)新思維方式，不拘泥于傳統(tǒng)的管理模式。在實(shí)際工作中，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的下達(dá)指令、層層審核的方式已經(jīng)無法適應(yīng)當(dāng)前的工作環(huán)境。相反，我們需要更加注重員工的參與和反饋，提升員工的主動(dòng)性和積極性。通過開展團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的頭腦風(fēng)暴和創(chuàng)新討論會(huì)，鼓勵(lì)員工提出自己的想法和建議，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和主動(dòng)性。同時(shí)，我們也要鼓勵(lì)員工試錯(cuò)，給予他們更多的自主權(quán)和決策權(quán)，在失敗中學(xué)習(xí)和成長。

第三段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

團(tuán)隊(duì)建設(shè)是基層創(chuàng)新管理中不可或缺的一環(huán)。只有團(tuán)隊(duì)成員之間互相信任、協(xié)作默契，才能推動(dòng)創(chuàng)新的發(fā)生。因此，我在管理中注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，通過定期團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)等方式提高員工之間的交流和合作能力。同時(shí)，我也鼓勵(lì)員工之間互相幫助，積極分享資源和經(jīng)驗(yàn)，形成一個(gè)互相促進(jìn)的良好氛圍。這樣一來，在基層創(chuàng)新管理中，團(tuán)隊(duì)成員可以更好地協(xié)同工作，共同面對挑戰(zhàn)和解決問題。

第四段：建立激勵(lì)機(jī)制

激勵(lì)機(jī)制對于基層創(chuàng)新管理起到了至關(guān)重要的作用。激勵(lì)可以提高員工的工作積極性和創(chuàng)新熱情，推動(dòng)他們更好地發(fā)揮個(gè)人能力和潛力。為了提高團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)新動(dòng)力，我采取了一系列的激勵(lì)措施。首先，我們設(shè)立了創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)制度，每月評選出一份創(chuàng)新案例，并給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。其次，我們注重給員工提供發(fā)展機(jī)會(huì)和晉升空間，通過培養(yǎng)和激勵(lì)他們的成長，激發(fā)他們在工作中積極創(chuàng)新的動(dòng)力。此外，我們還定期展開創(chuàng)新競賽，鼓勵(lì)員工之間的切磋和競爭，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力。

第五段：總結(jié)與展望

基層創(chuàng)新管理是一個(gè)復(fù)雜而又重要的工作，需要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新思維方式，建立激勵(lì)機(jī)制并加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。通過這些措施的實(shí)施，我已經(jīng)取得了一定的成效，并且在管理中也有了更深入的認(rèn)識(shí)。然而，未來的路還很長，基層創(chuàng)新管理仍然面臨著許多挑戰(zhàn)和困難。我們需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)地提升自己的管理能力和創(chuàng)新能力，為基層創(chuàng)新管理做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)起來，基層創(chuàng)新管理是一項(xiàng)需要不斷創(chuàng)新和進(jìn)步的工作，需要注重思維方式的創(chuàng)新、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和建立激勵(lì)機(jī)制。通過這些心得體會(huì)，我相信在未來的工作中能更好地推動(dòng)基層創(chuàng)新管理，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

創(chuàng)新管理心得體會(huì)篇十一

近年來，學(xué)校管理中的創(chuàng)新正在成為教育界的熱門話題。學(xué)校的管理模式往往會(huì)直接影響教育質(zhì)量和學(xué)生發(fā)展，因此，學(xué)校管理創(chuàng)新顯得尤為重要。本文將從人才培養(yǎng)、教學(xué)模式、教育資源、家校合作以及評估體系五個(gè)方面，展開談?wù)搶W(xué)校管理創(chuàng)新的心得體會(huì)。

首先，人才培養(yǎng)是學(xué)校管理創(chuàng)新的關(guān)鍵。傳統(tǒng)的學(xué)校管理模式往往強(qiáng)調(diào)學(xué)生的考試成績而忽略了個(gè)體差異。而現(xiàn)代學(xué)校管理創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。一個(gè)合理的人才培養(yǎng)機(jī)制應(yīng)該將學(xué)生的發(fā)展需要置于首位，充分尊重學(xué)生的興趣和特長。例如，學(xué)校可以創(chuàng)建各種社團(tuán)和興趣小組，鼓勵(lì)學(xué)生參與各類實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新意識(shí)。這樣的管理創(chuàng)新有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力。

其次，教學(xué)模式的創(chuàng)新也是學(xué)校管理創(chuàng)新的關(guān)鍵之一。教師在教學(xué)過程中扮演著不可替代的角色，他們的教學(xué)方法和風(fēng)格對學(xué)生的學(xué)業(yè)成就和學(xué)科興趣有著重要影響。因此，學(xué)校管理創(chuàng)新不能僅僅依賴于師資和教材的更新，更應(yīng)關(guān)注提升教師的教學(xué)水平。例如，學(xué)?？梢越M織教師培訓(xùn)和交流活動(dòng)，幫助教師了解新的教學(xué)理念和方法，并鼓勵(lì)教師在教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。此外，學(xué)校還可以推行個(gè)性化教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，提供個(gè)性化指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力。這樣的教學(xué)模式創(chuàng)新有助于提高教師的專業(yè)發(fā)展水平，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。

教育資源的合理配置和利用是學(xué)校管理創(chuàng)新的重要方向之一。傳統(tǒng)的學(xué)校管理往往注重硬件設(shè)施的建設(shè)，而忽略了教育資源的合理配置。學(xué)校管理創(chuàng)新應(yīng)該更加注重資源的優(yōu)化配置，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。例如，在教學(xué)資源有限的情況下，學(xué)?？梢酝ㄟ^引進(jìn)科學(xué)教學(xué)設(shè)備、建立資源共享平臺(tái)等方式，充分利用現(xiàn)有資源，提高資源的利用效率。此外，學(xué)校還可以積極與社會(huì)資源對接，發(fā)展實(shí)踐教育和社會(huì)實(shí)習(xí)項(xiàng)目，提供豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，開拓學(xué)生的視野和能力。這樣的資源管理創(chuàng)新有助于提高學(xué)校的教學(xué)水平和知名度。

家校合作是學(xué)校管理中不可忽視的一環(huán)。傳統(tǒng)的學(xué)校管理模式中，家長往往是被動(dòng)接受學(xué)校信息的角色。而學(xué)校管理創(chuàng)新應(yīng)該更加注重家校合作，將學(xué)校和家庭聯(lián)結(jié)起來，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。例如，學(xué)校可以定期組織家長會(huì)議和家校溝通，及時(shí)分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的管理動(dòng)態(tài)，并征求家長的意見和建議，共同制定學(xué)生的教育目標(biāo)和發(fā)展計(jì)劃。此外，學(xué)校還可以加強(qiáng)家長的教育培訓(xùn)，提高家長的教育水平和育人能力，共同營造良好的教育氛圍。這樣的家校合作體制創(chuàng)新有助于增強(qiáng)學(xué)校和家庭的互動(dòng)性和緊密度，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

最后，評估體系的創(chuàng)新是學(xué)校管理創(chuàng)新的重要內(nèi)容。評估是對學(xué)校教育質(zhì)量和學(xué)生發(fā)展進(jìn)行科學(xué)公正判斷的重要手段。然而，傳統(tǒng)的評估體系往往只注重考試成績，而忽略了學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。學(xué)校管理創(chuàng)新應(yīng)該重視綜合評價(jià)，將學(xué)生的全面發(fā)展納入評估體系。例如，學(xué)?？梢砸刖C合素質(zhì)評價(jià)體系，結(jié)合學(xué)生的學(xué)科成績、日常表現(xiàn)和社會(huì)實(shí)踐等多方面信息，對學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)。此外，學(xué)校還可以充分利用新技術(shù)手段，開展電子化評價(jià)和教學(xué)數(shù)據(jù)分析，提升評估的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。這樣的評估體系創(chuàng)新有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校管理的科學(xué)化。

綜上所述，學(xué)校管理創(chuàng)新是教育領(lǐng)域的重要課題，涉及人才培養(yǎng)、教學(xué)模式、教育資源、家校合作和評估體系等多個(gè)方面。通過創(chuàng)新管理模式和思維方式，優(yōu)化資源配置和利用，充分發(fā)揮各方的主體作用，將有助于提升學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)生的發(fā)展水平。這需要全社會(huì)的共同努力和關(guān)注，以推動(dòng)學(xué)校管理創(chuàng)新向更高層次發(fā)展。

創(chuàng)新管理心得體會(huì)篇十二

管理創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)學(xué)家約瑟夫·熊彼特于1920xx年首次提出了"創(chuàng)新"的概念。下面是本站帶來的管理創(chuàng)新

心得體會(huì)

要貫徹落實(shí)黨的xx屆二中全會(huì)和國務(wù)院第一次全體會(huì)議精神，處理好政府與市場、政府與社會(huì)的關(guān)系，把該放的權(quán)力放掉，把該管的事務(wù)管好，激發(fā)市場主體創(chuàng)造活力，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力，把政府工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)到創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境、提供優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)、維護(hù)社會(huì)公平正義上來。

轉(zhuǎn)變政府職能，是在當(dāng)前形勢下穩(wěn)增長、控通脹、防風(fēng)險(xiǎn)，保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的迫切需要和重大舉措，也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展到這一階段的客觀要求。新一屆政府成立一個(gè)多月內(nèi)，兩次召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議，取消和下放了133項(xiàng)行政審批事項(xiàng)。開弓沒有回頭箭，下一步還要繼續(xù)推進(jìn)，以更大的勇氣和智慧，堅(jiān)決打好這場攻堅(jiān)戰(zhàn)。

行政審批制度改革是轉(zhuǎn)變政府職能的突破口，是釋放改革紅利、打造中國經(jīng)濟(jì)升級版的重要一招，今年要開好頭。一要以簡政放權(quán)穩(wěn)增長。市場主體是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力的源泉。要發(fā)揮市場配置資源的基礎(chǔ)性作用，進(jìn)一步打開轉(zhuǎn)變政府職能這扇大門，激發(fā)市場主體發(fā)展活力和創(chuàng)造力，這是不花錢能辦事、少花錢多辦事的“良方”。要最大限度減少對生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)、一般投資項(xiàng)目和資質(zhì)資格等的許可、審批，切實(shí)防止審批事項(xiàng)邊減邊增、明減暗增。二要以簡政放權(quán)推轉(zhuǎn)型。把穩(wěn)當(dāng)前和增后勁結(jié)合起來，加快體制機(jī)制創(chuàng)新，使企業(yè)和產(chǎn)業(yè)在公平的市場競爭中優(yōu)化升級，為轉(zhuǎn)型提供“源頭活水”。三要以簡政放權(quán)促就業(yè)。穩(wěn)增長、促發(fā)展從根本上講是為了擴(kuò)大就業(yè)。要加快企業(yè)工商登記等制度改革，大力發(fā)展中小微企業(yè)和服務(wù)業(yè)，提供更廣就業(yè)門路、更多就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，要調(diào)動(dòng)中央和地方兩個(gè)積極性，發(fā)揮地方政府貼近基層的優(yōu)勢，把由地方實(shí)施更有效的審批事項(xiàng)，堅(jiān)決下放給地方。

改革不僅要取消和下放權(quán)力，還要?jiǎng)?chuàng)新和改善政府管理，管住管好該管的事。放和管兩者齊頭并進(jìn)。要切實(shí)加強(qiáng)市場監(jiān)管，營造公平競爭的市場環(huán)境，對食品、環(huán)境、安全生產(chǎn)等領(lǐng)域群眾高度關(guān)注、反映強(qiáng)烈的問題，要重拳打擊違法違規(guī)行為，讓不法分子付出付不起的代價(jià)。要?jiǎng)?chuàng)新公共服務(wù)提供方式，把政府工作重點(diǎn)放在“保基本”上，在非基本的公共服務(wù)領(lǐng)域，更多發(fā)揮市場和社會(huì)組織作用。必要的行政審批也必須規(guī)范，防止滋生腐敗，做到標(biāo)準(zhǔn)明確、程序嚴(yán)密、運(yùn)作透明、制約有效、權(quán)責(zé)分明。要騰出更多精力抓大事、議長遠(yuǎn)、謀全局，增強(qiáng)宏觀調(diào)控的針對性、有效性和權(quán)威性，堅(jiān)決完成遏制產(chǎn)能嚴(yán)重過剩行業(yè)盲目擴(kuò)張等硬任務(wù)。

市場經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)是法治經(jīng)濟(jì)，行政權(quán)力必須在法律和制度的框架內(nèi)運(yùn)行，同時(shí)也要依法規(guī)范企業(yè)、社會(huì)組織和個(gè)人的行為。

新一輪轉(zhuǎn)變政府職能的大幕已經(jīng)拉開。要嚴(yán)格落實(shí)任務(wù)和責(zé)任，對工作不力的進(jìn)行問責(zé)。要把職能轉(zhuǎn)變工作納入年度考核，建立長效機(jī)制。改革要公開透明，把取消、下放和保留的行政審批事項(xiàng)，依法及時(shí)向社會(huì)公布，接受群眾監(jiān)督。

如今是改革開放的時(shí)代，我國在大力發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)，教育界在落實(shí)素質(zhì)教育，社會(huì)要求培養(yǎng)出有創(chuàng)新精神，競爭意識(shí)，全面發(fā)展的人才。教育目標(biāo)的變化必須以教育手段的變化得以實(shí)現(xiàn)，因此，班主任作為班集體的管理者、組織者，學(xué)生素質(zhì)的培育者、引導(dǎo)者，不僅要有創(chuàng)新的理念，更需要有創(chuàng)新的實(shí)踐。

在長期的班級管理中，我們積累了豐富的寶貴經(jīng)驗(yàn)，比如，班級計(jì)劃的制定要做到具體的歷史的統(tǒng)一，力求穩(wěn)中有變;班干部的培養(yǎng)要做到結(jié)合其個(gè)性，在使用中培養(yǎng)，在培養(yǎng)中使用;在學(xué)生管理上做到抓兩頭帶中間;班級活動(dòng)的開展要做到有計(jì)劃，有準(zhǔn)備、有總結(jié)，有意義;為此，班主任應(yīng)是個(gè)有心人：管好班級要有信心，教育學(xué)生要有愛心，告訴家長可以放心;班主任應(yīng)是個(gè)勤奮的人：腦勤、眼勤、耳勤、口勤、手勤、腳勤?？傊嘀魅螒?yīng)是個(gè)高素質(zhì)的人：有較高的政治素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、文體素質(zhì)、管理素質(zhì)、心理素質(zhì)。在現(xiàn)階段，班級仍是進(jìn)行學(xué)校教育的基本組織單位，班級管理內(nèi)容的復(fù)雜性、管理形式的多樣性繼續(xù)存在，但不能停滯不前，我們要在班級管理中要做到在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，要看到如今改革開放的時(shí)代，市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要有競爭意識(shí)的創(chuàng)新人才，素質(zhì)教育的核心是創(chuàng)新，它包括教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新，也包括教育形式的創(chuàng)新，具體地說，教學(xué)內(nèi)容由單純的科學(xué)知識(shí)向人文知識(shí)擴(kuò)展，由培育應(yīng)試技能向各方面技能全面發(fā)展轉(zhuǎn)變。為此，班主任管理必然隨之而變化，班級管理的內(nèi)容及形式必然富有時(shí)代的特點(diǎn)，因?yàn)楣芾矸?wù)于教學(xué)。

管理內(nèi)容的時(shí)代特點(diǎn)表現(xiàn)為全面性——涉及學(xué)生素質(zhì)的全部內(nèi)容，不僅僅限于教學(xué)管理、紀(jì)律管理、還應(yīng)重視生活管理、身心管理。管理方法的時(shí)代特點(diǎn)表現(xiàn)為多樣性——要體現(xiàn)出以理服人、以情動(dòng)人、以嚴(yán)治人、以勤帶人。在教育原則上要堅(jiān)持封閉性與開放性相結(jié)合，讓學(xué)生走出課堂，走入生活走向社會(huì)，堅(jiān)持傳統(tǒng)美德與創(chuàng)新教育的相結(jié)合，使學(xué)生的道德素養(yǎng)更符合時(shí)代的要求。具體到對學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上，應(yīng)體現(xiàn)提高素質(zhì)這一根本宗旨，在紀(jì)律管理上，不能以單純的強(qiáng)制性為主要方法，而應(yīng)由他律逐步向自律轉(zhuǎn)變。

班主任是學(xué)生素質(zhì)的培育者、引導(dǎo)者，學(xué)生是發(fā)展自身素質(zhì)的主體。這是班級管理者應(yīng)樹立的新理念。在應(yīng)試教育時(shí)代，班級管理必然為其服務(wù)，其特點(diǎn)表現(xiàn)為重管理輕引導(dǎo)，班主任在班級教育內(nèi)容的選擇上以求知為中心，在班規(guī)的特點(diǎn)看突出了他律，學(xué)生完全是管理的對象，不可能成為管理的主體。素質(zhì)教育必然要求班主任不僅僅是班集體的管理者、組織者，更應(yīng)該是學(xué)生素質(zhì)的培育者、引導(dǎo)者，就是說在班級管理中要把學(xué)生當(dāng)成主體，還要讓學(xué)生成為管理的主體，在引導(dǎo)過程中，使學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，因此，這就要求其班規(guī)必然體現(xiàn)出自律。

班級管理的過程也是教育的過程。國際21世紀(jì)教育委員會(huì)指出，末來社會(huì)教育的四大支柱是學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人。如同哥白尼發(fā)現(xiàn)日心說引起的天文知識(shí)的革命一樣，人類進(jìn)入21世紀(jì),正在發(fā)生一場深刻的學(xué)習(xí)革命。教師要引導(dǎo)學(xué)生求知，還要引導(dǎo)他怎么樣求知，班主任是教師的代表，他在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的形成時(shí)，要把重視學(xué)科的平衡性，時(shí)間安排的科學(xué)性、以及注意影響學(xué)習(xí)的非智力因素為主要內(nèi)容。行是知的目的。隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)分工越來越細(xì)，開放程度越來越高，生產(chǎn)過程日益“非物質(zhì)化”，以知識(shí)、信息為基礎(chǔ)的服務(wù)業(yè)占的比重越來越大，在這種背景下，學(xué)會(huì)做事與其說是掌握某項(xiàng)技能，不如說是學(xué)會(huì)適應(yīng)末來社會(huì)變動(dòng)所需的應(yīng)變能力，創(chuàng)新能力。學(xué)會(huì)共處就是要學(xué)會(huì)用和平的、對話的、協(xié)商的、非暴力的方法處理矛盾，解決沖突。這不只是學(xué)習(xí)一種社會(huì)關(guān)系，它也意味著人和自然的和諧共處。

學(xué)會(huì)共處主要不是從書本中學(xué)，而是在各種各樣的社會(huì)活動(dòng)中學(xué)，學(xué)會(huì)有各種“磨合”中找到共識(shí)，獲得體驗(yàn)。因此，班主任應(yīng)創(chuàng)造更多的條件，使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)參與合作性的活動(dòng)，包括校內(nèi)的文體活動(dòng)、班團(tuán)活動(dòng)，校外的參觀、訪問、實(shí)踐活動(dòng)、公益活動(dòng)等。引導(dǎo)學(xué)生尊重他人、關(guān)心他人，學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作，而且要關(guān)心自然、愛護(hù)自然，培養(yǎng)其改造自己、改造他人、改造自然、改造社會(huì)的志向與勇氣。學(xué)會(huì)做人在這里超越了單純的道德、倫理意義上的“做人”，而是包括了適應(yīng)個(gè)人和社會(huì)需要的情感、精神、交際、合作、想像、創(chuàng)造等全面發(fā)展。因此班主任要給學(xué)生各種可能的發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)，以及發(fā)展想像力和創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)，防止教育的功利傾向。

班級管理要體現(xiàn)素質(zhì)教育的時(shí)代特點(diǎn)，班主任就必須加強(qiáng)對學(xué)生自我教育能力培養(yǎng)，采用自我教育模式，其特點(diǎn)是充分民揮學(xué)生的民主管理，從班干部的選舉、班規(guī)的制定與完善，批評與表揚(yáng)的進(jìn)行，都應(yīng)該體現(xiàn)出學(xué)生的主體作用。自我教育包括自我認(rèn)識(shí)、

自我評價(jià)

這個(gè)教育過程既是知識(shí)的傳授過程，也是習(xí)慣養(yǎng)成教育的有機(jī)組成部分。當(dāng)然，學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)能力正在形成，習(xí)慣養(yǎng)成需要引導(dǎo)，更需要監(jiān)督與鼓勵(lì)，習(xí)慣養(yǎng)成教育，為此必須樹立榜樣，建立監(jiān)督機(jī)制，激勵(lì)機(jī)制，競爭機(jī)制。同時(shí)發(fā)展自我教育能力需要克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性，如今，獨(dú)生子女日益增多，人民生活不斷提高，家長經(jīng)商者也在擴(kuò)大，班主任必須走出學(xué)校，去了解社會(huì)環(huán)境的變化，了解每位學(xué)生的家庭教育情況，在家里的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，力求家庭教育與學(xué)校教育一致性。

前段時(shí)間和幾個(gè)公司的老板在一起聊天,談到員工的主觀能動(dòng)性,談到員工的積極性.他們都感到很迷茫,按理說,公司發(fā)展的規(guī)模大了,員工的福利也比原來好多了,但好象員工的工作態(tài)度不是很讓人滿意.我開玩笑說,是不是想員工都有老板心態(tài),想老板一樣的為公司工作.

參加過幾次培訓(xùn),聽得最多的是,要培養(yǎng)員工的老板心態(tài),如果每個(gè)員工都具有老板心態(tài),這個(gè)企業(yè)將是無往而不勝的.我為幾個(gè)企業(yè)打過工,有基層的,也有管理層的,接觸過不少的員工,個(gè)人認(rèn)為對員工的工作態(tài)度有點(diǎn)個(gè)人的體會(huì).

每個(gè)員工進(jìn)入公司參加工作,一般有幾個(gè)愿望:合理的薪水,自我價(jià)值的體現(xiàn),個(gè)人的發(fā)展.

現(xiàn)在老板對員工的薪水是最在乎的,我記得有幾個(gè)老板說過,我員工的工資在同行業(yè)雖然不是最高的,但絕對不低,但他員工結(jié)果到一個(gè)工資更低的公司去做事,而且?guī)ё吡艘慌伦吡?我了解這個(gè)老板,也了解這個(gè)公司,對員工的待遇也確實(shí)如他說的一樣,但他可能沒有想到,這個(gè)公司的中層干部都是他認(rèn)為的忠臣,和他打天下的,已經(jīng)在相應(yīng)的崗位工作了很長的時(shí)間,養(yǎng)成了固定的思想模式,幾個(gè)崗位的干部都是老熟人了,一點(diǎn)小問題大家都會(huì)讓著點(diǎn),一些大問題大家都相互不認(rèn).有功勞大家有份,有過錯(cuò)都是員工的責(zé)任.也像模像樣的搞過績效考核,但都無始而終.員工處于什么位置呢?還有更重要的是,很多重要的崗位都是那些忠臣的親戚.一些優(yōu)秀的員工做得越多,承擔(dān)的責(zé)任越大,時(shí)間久了,人心渙散,不要說個(gè)人發(fā)展了,就是自我價(jià)值的體現(xiàn)也是沒有希望的.在這樣的公司里,不做事的人大有人在,把一些想做事的人也同化了.

這樣的員工離開了,是公司很大的損失,問題已經(jīng)出來了,怎么辦?

如何才能讓員工自我價(jià)值得到體現(xiàn),如何規(guī)劃員工的個(gè)人發(fā)展呢?

這就給老板提出難題了,有很多的高管人員能力突出,工作時(shí)間也很久了,用他吧,好象積極性已經(jīng)沒有原來大了,思想也定型了,不用吧,又回到老問題了,其他人員沒有發(fā)展平臺(tái)了.有些公司還發(fā)生優(yōu)秀員工被擠走的事件.明眼人都知道,因?yàn)槟承╊I(lǐng)導(dǎo)干部感到自己位置的壓力.

這就要求老板自己的公司有發(fā)展,要不開個(gè)新公司,好的員工給點(diǎn)股份,開創(chuàng)新的天地,要不,在一個(gè)位置呆久了高管人員鼓勵(lì)走出去,到新的地方發(fā)展,這樣才能保持企業(yè)人員的更新,這樣有新的活力.

解決了這個(gè)問題,才能談員工的創(chuàng)新問題.

首先,建立公正,公平的文化環(huán)境,讓大家都能體現(xiàn)勞有得,錯(cuò)必罰.在管理上建立可行的績效考核體系.

第二:明確每個(gè)崗位責(zé)任,在職責(zé)范圍內(nèi)讓他們自己把握,能力夠的可以提升,不夠的進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)還不合格的只能調(diào)崗或者辭退.

還有,老板有時(shí)候不要管的太多,對員工多點(diǎn)信任,其實(shí)信任是對員工最大的獎(jiǎng)賞.老板管多了,員工就會(huì)很多事情看老板的眼色行事,凡事都喜歡匯報(bào),最后把員工創(chuàng)新的小火苗撲沒了.

創(chuàng)新是要付出一些代價(jià)了,一方面加強(qiáng)管理,一方面多關(guān)注發(fā)展.只要員工是站在公司的角度做事,危害總是在合適的范圍控制的.

創(chuàng)新管理心得體會(huì)篇十三

學(xué)校是培養(yǎng)青少年的搖籃，是知識(shí)的源泉。作為一名教育工作者，我深知學(xué)校管理的重要性。近年來，學(xué)校管理創(chuàng)新成為了熱門話題，我也在實(shí)踐中積累了一些心得體會(huì)。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，從目標(biāo)明確、規(guī)范管理、激勵(lì)機(jī)制、專業(yè)發(fā)展和家校合作等五個(gè)方面，分享我對學(xué)校管理創(chuàng)新的理解和心得體會(huì)。

主體段落1：目標(biāo)明確

學(xué)校管理創(chuàng)新的第一步是明確目標(biāo)。首先，我們要樹立正確的教育理念，明確學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展方向。其次，我們要了解學(xué)生的需求，制定針對不同年齡層次和特點(diǎn)的教育目標(biāo)。在日常管理過程中，還需與教職員工共同制定明確的管理目標(biāo)，深入分析問題，找準(zhǔn)癥結(jié)并提出解決方案。只有明確目標(biāo)，我們才能更有針對性地推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新。

主體段落2：規(guī)范管理

規(guī)范管理是學(xué)校管理創(chuàng)新的重要環(huán)節(jié)。為了構(gòu)建和諧的管理環(huán)境，我們需要建立一套完整的管理制度和規(guī)范。首先，我們要制定明確的崗位職責(zé)和工作流程，明確每個(gè)職能部門的責(zé)任和權(quán)限。其次，我們要加強(qiáng)對教師和學(xué)生的教育管理，鼓勵(lì)教師優(yōu)化課堂教學(xué)方法，追求教學(xué)效果的突破。同時(shí)，我們要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，加強(qiáng)對學(xué)生行為的引導(dǎo)和管理，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

主體段落3：激勵(lì)機(jī)制

激勵(lì)機(jī)制是學(xué)校管理創(chuàng)新的重要保障。在學(xué)校管理中，我們要注意激勵(lì)教師和學(xué)生的積極性，使他們主動(dòng)融入管理創(chuàng)新的大環(huán)境。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們可以采取多種措施。一方面，我們可以建立科學(xué)的考核制度，根據(jù)教師和學(xué)生的表現(xiàn)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號。另一方面，我們可以開展各種教師和學(xué)生活動(dòng)，營造積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，為他們提供展示自我的機(jī)會(huì)。

主體段落4：專業(yè)發(fā)展

學(xué)校管理創(chuàng)新離不開教職工的專業(yè)發(fā)展。學(xué)校管理者要關(guān)注教職工的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，為他們提供更多的專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，提高他們的知識(shí)和技能水平。此外，我們還可以舉辦教研活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)科交流，促進(jìn)教職工之間的互動(dòng)和合作。只有不斷提升教職工的專業(yè)素養(yǎng)，才能推動(dòng)學(xué)校管理的創(chuàng)新。

主體段落5：家校合作

家校合作是學(xué)校管理創(chuàng)新的重要組成部分。家長是學(xué)生的第一任教師，學(xué)校和家庭是共同培養(yǎng)孩子的合作伙伴。學(xué)校管理者要與家長建立親密的聯(lián)系，加強(qiáng)信息的交流和溝通。我們可以定期舉辦家長會(huì)，在會(huì)上介紹學(xué)校的發(fā)展情況和管理舉措，征求家長的意見和建議。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)家訪工作，了解學(xué)生家庭的情況，及時(shí)解決家庭因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。家校合作可以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)校管理創(chuàng)新提供支持。

結(jié)尾段：總結(jié)

學(xué)校管理創(chuàng)新是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要教職員工全力以赴。通過明確目標(biāo)、規(guī)范管理、激勵(lì)機(jī)制、專業(yè)發(fā)展和家校合作等方面的努力，學(xué)校管理創(chuàng)新可以取得可喜的成果。希望未來的學(xué)校管理者能夠在此基礎(chǔ)上不斷進(jìn)取，創(chuàng)造更好的學(xué)校環(huán)境，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

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