在編寫教案時，應(yīng)注重教學目標的明確和細化，確保學生能夠達到預(yù)期的學習效果。教案的編寫要注意教學資源的合理利用和創(chuàng)新運用，提高教學的趣味性和吸引力。小編為大家整理了一些經(jīng)典、優(yōu)秀的教案，供大家學習參考，希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W工作有所啟發(fā)。
夢想班會教案篇一
活動分析：
完美人生離不開對它的設(shè)計，人生設(shè)計的第一步無疑是為自己找一個明確的目標，即一個不斷追逐的夢。有目標的人，做事有計劃，勇往起直前;沒有目標的人如水上的浮萍，東漂西蕩，不知何去何從，可能奮爭一生，最終也一事無成。確立目標對于人的一生是非常重要的。除了要有目標，人生的設(shè)計還有賴于后面的努力，通過不斷奮斗去實現(xiàn)它。
活動目的：
1、懂得樹立生活目標的意義。
2、樹立切實可行的目標，形成指導行動的潛意識。
活動準備：
1、悅耳的輕音樂。
2、每位同學三張卡片。
3、歌曲《我和我追逐的夢》。
時間：40—45分鐘。
活動過程：
一、熱身活動。
1、師生相互微笑。
2、生生相互作微笑狀。
3、生生兩相面對，全身放松地開心大笑。(笑是一種最簡單又最有益人身心的種運動，希望同學在生活中充滿笑聲。)。
二、教師導語：
同學們，你們設(shè)想過自己的未來嗎?生命的旅行將如何到達理想的彼岸?自己將成為怎樣一個人?從事什么工作?取得怎樣的成績?……這些“不切實際”的想法其實是非常有意義的。因為有了夢想，我們的生活才變得如此豐富多彩，才有了不同的人生。今天呢我們活動的主體就是“夢想讓我們與眾不同”。
三、游戲活動：暢想未來。
1、在教師的指導下做一個“看將來”的游戲。(大家想知道自己的將來嗎?那怎就進入時間的隧道去看看。)。
(1)找一個舒適的坐姿，閉上眼睛，全身放松，情緒放松，靜心1分鐘，呼吸平穩(wěn)。
淘寶精品。
注：教師在講導語時，要做到聲音低沉、平穩(wěn)、緩慢，留有空間，令人產(chǎn)生聯(lián)想。
引導語：“每個人都從過去走來，又從現(xiàn)在走向?qū)怼，F(xiàn)在讓我們一起走向?qū)?。大家在自己的生活道路上前進?？吹搅艘恍┠阍蛲氖虑樽兂闪爽F(xiàn)實……”
“時間在慢慢地流逝，5年了，你看到5年之后的自己，你在做什么?”(稍作停頓)。
“我們繼續(xù)前進，時間慢慢地流逝。10年了，這時你又在哪里?從事什么職業(yè)?還是否記起年少時的夢想?”(稍停頓)。
“再往前走，時間不斷地流逝。15年了，我們又看到15年后的自己，身體是否健康?工作是否取得成績?少年時的夢想是否實現(xiàn)……”
(停頓一會)大家慢慢地睜開眼，回到現(xiàn)實。
3、選代表全班交流。
4、教師點評。
同學們對未來的夢想或設(shè)想即是每個人的'人生目標，而目標是某種你想要獲得的東西，是一個引導著我們不斷奮斗的夢。目標不是模糊的意念“我希望我能”，而是清晰的信念“我要那么做”，在心中對追求的目標要有一個堅定而清晰的認識。據(jù)一些社會學家分析說，每100個人中有97個人不滿意他們的世界，但他們心中又缺乏一個他們所喜歡的世界的清晰圖樣。許多人一生胸懷不滿，奮爭，但最終仍是一事無成，大概就是緣于目標的缺乏或者是目標不清晰吧。
一切成就的起點，是確定的目標。一個人是不是僅有了目標就能夢想成真呢?讓我們帶著這個問題看一個材料關(guān)于夢想的主題班會教案等3篇關(guān)于夢想的主題班會教案等3篇。
四、情境討論：
1、出示材料：
布羅迪順便翻了幾本，很快被孩子們千奇百怪的自我設(shè)計迷住了。比如：有個叫彼得的小家伙說，未來的他是海軍大臣，因為有一次他在海中游泳，喝了3升水，都沒有被淹死;還有一個說，自己將來必定是法國總統(tǒng)，因為他能背出25個法國城市的名字，而其它同學最多的只能背出7個;最讓人稱奇的，是一個叫戴維的小盲童，他認為，將來他必定是英國的一個內(nèi)閣大臣，因為在英國還沒有一個盲人進入過內(nèi)閣?？傊?，31個孩子都在作文中描述了自己的未來。有當馴狗師的;有當領(lǐng)航員的;有做王妃的;五花八門，應(yīng)有盡有。
布羅迪讀著這些作文，突然有一種沖動——何不把這些本子重新發(fā)到同學們手中，讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實現(xiàn)了50年前的夢想。
當?shù)匾患覉蠹埖弥@一想法，為他發(fā)了一則啟事。沒幾天，書信向布羅迪飛來。他們中間有商人、學者及政府官員，更多的是沒有身份的人，他們表示，很想知道兒時的夢想，并且很想得到那本作文薄，布羅迪按地址一一給他們寄去。
一年后，布羅迪身邊僅剩下一個作文本沒有索要。他想，這個叫戴維的人也許死了。畢竟50年了，50年間是什么事也會發(fā)生的。就在布羅迪準備把這個本子送給一家私人收藏館時，他收到內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信。他在信中說：“那個叫戴維的就是我，感謝您還保存著我們兒時的夢想。不過我已經(jīng)不需要那個本子了，因為從那時起，我的夢想就一直在我的腦子里，我沒有一天放棄過;50年過去了，可以說我已經(jīng)實現(xiàn)了那個夢想。今天，我還想通過這封信告訴我其他的30位同學，只要不讓年輕時的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現(xiàn)在你的面前。布倫克特的這封信后來被發(fā)表在《太陽報》上，因為他作為英國第一位盲人大臣，用自己的行動證明了一個真理：
2、小組討論：布倫克特用自己的行動證明了一個什么樣的真理?請同學幫它續(xù)上。
因為夢想不可能等人一輩子，而沸騰的人生是從給夢想升溫開始的。奮斗就是夢想的升溫計。
五、突破障礙訓練。
現(xiàn)在我們已明白確立目標的重要性，并了解了除了要有目標，人生的設(shè)計還有賴于我們的努力，努力地克服各種障礙?，F(xiàn)在我們做一做突破障礙的訓練。
1、給學生每人發(fā)三張卡片，在第一張上寫出自己的奮斗目標;在第二張上寫出自己實現(xiàn)這個目標的3個有利條件;在第三張上寫出阻礙自己實現(xiàn)目標的3個障礙。
2、然后大家靜坐在座位上，想下面三個問題：
(1)我是不是想要實現(xiàn)那個目標?我是不是一定要實現(xiàn)那個目標?
(2)我有沒有實現(xiàn)目標的條件呢?和怎樣發(fā)揮這些條件呢?
(3)障礙難以克服嗎?我一定要克服嗎?
夢想班會教案篇二
設(shè)計思路：
一、看一段高三學生生活的漫畫，讓學生展開討論.
二、三位學生（一位成績好但心理壓力大，一位學習很被動，一位成績中等心理狀態(tài)良好）發(fā)表自己對高三的心態(tài)和計劃.
三、由心理老師講講有關(guān)的高三該注意的問題，同時回答同學的心中的疑慮.
四、全班同學舉行簽名印手印活動,希望從心里感受到團結(jié)就是力量,大家共同努力超越夢想.
活動時間：20__.9.17班會課。
活動地點：教室。
活動目的：
1、讓學生有很好的心態(tài)對待高三。
2、使學生認識到集體的力量。
活動主持：顧迪。
活動過程：
主持人:大家下午好。
聽很多師哥師姐講過很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想.首先我們一起來看看“小美的高三生活”（flash漫畫描述的是一個女同學為了實現(xiàn)自己的清華夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞）。
同學們各抒己見,講述自己的看法和想法.有同學認為這個很值得,有同學認為沒有必要,也有同學認為要勞逸結(jié)合,既要實現(xiàn)夢想又不能忽略了身體。
主持人:我們每個人都有自己的夢想,都有自己實現(xiàn)夢想的計劃.在為實現(xiàn)夢想的道路上難免會有磕磕碰碰,很難保證一路順風,高三時間很短暫我們都希望能夠以的心情走過這一段重要的歷程,今天我們請來了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請屈老師來給我們講講高三要注意的問題,同學們心中的困惑也可以向屈老師傾訴.
屈老師向同學們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問題以及同學們要注意的事項.同學們也積極的向屈老師請教,從;老師那得到正確的指導。
主持人:謝謝屈老師的指導.相信我們高三八班的每一位同學都能以的心態(tài)走過高三階段.相信我們整個班級會攜手共進.大家在一起已經(jīng)兩年,生活在一個五十二個人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級環(huán)境對我們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實現(xiàn)夢想的見證.
放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學領(lǐng)唱，全班合唱。
活動效果：
活動氣氛熱烈、臺上臺下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過討論，對一些問題達成了共識，一些不正確的負面的心理得到了正確的指引。班會課后學生的學習熱情高漲,心態(tài)更加平穩(wěn),自習課的紀律變的更加良好,同學們也更加注意了在學習上互相幫助。
班會點評:。
本次主題班會，在班干部策劃下，組織學生充分展示自己的想法,解決了學生心中的很多問題,讓同學們深刻的意識到高三的學習需要良好的心態(tài)離不開良好的集體環(huán)境,效果明顯.本次班會，充分發(fā)揮學生的主體作用，以學生為中心，讓學生現(xiàn)身說法，讓學生在參與活動中體會到主題,共同進步。老師走到了幕后，這也充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的理念：老師只是學生學習的一個“助手”，學生才是自己成長的主人。
夢想班會2。
高二是高中階段關(guān)鍵的一年。這一年學生要面對六科會考，心理上也要迅速成熟，完成孩子向成年的質(zhì)的飛躍。高二以來，我和任課老師觀察到許多學生處于提不起精神的狀態(tài)。學習不努力，其他活動也不積極。在讀完學生以“我的高二，我的夢想”為題的隨筆后，這一點得到了進一步證實：沒有夢想，有夢想不能努力行動是班級學生中普遍的狀態(tài)。
所以，幫助學生確立夢想，并努力實現(xiàn)自己的夢想，是班級急需解決的問題。
本學期以來，班級情況穩(wěn)定，在運動會、板報評比等活動中，表現(xiàn)出色，學生的凝聚力和自信心都比較令人滿意。但在學習和其他方面還有提升空間。班干部班子的大部分成員在高一都得到了鍛煉，有了一定的組織、管理能力。但總體上還顯得顯得稚嫩，還需要更多的機會鍛煉自己。
綜上所述，現(xiàn)在，期中考試之后，會考調(diào)研之前，正是借助主題班會來調(diào)整狀態(tài)，鼓舞士氣，激勵斗志，增長才干的好時機。
班會教育目標。
1、幫助全班學生確立夢想，并用努力和行動實現(xiàn)自己的夢想。
2、增加自信，激勵斗志，弘揚積極、實干的班風。
3、培訓班干部隊伍，提高他們組織管理的意識和才干。
4、創(chuàng)造機會，提供個性發(fā)展和展示的平臺。
班會課前準備。
1、班會動員，宣布大主題，“中國夢，我的夢”鼓勵學生自主策劃、實施。
2、學生自愿報名，寫出策劃書，班干部班子討論，確立班會主題和方案。班主任提出建議，幫助制定日程表。
3、實施準備。主策劃制做班會流程和ppt，主持人撰寫解說詞，錄制相關(guān)視頻，各項節(jié)目自主準備排練。班主任對各項內(nèi)容審核，對相關(guān)學生或節(jié)目提供相應(yīng)的輔導和培訓。
4、每一名同學都寫出自己的夢想，和實現(xiàn)夢想的辦法。
5、班會課前班長、團支書組織布置前黑板和側(cè)墻白板，重新擺放桌椅，營造班會氛圍。
班會實施過程(不夠可加長)。
開場詞。
第一章夢想在召喚。
節(jié)目一：配樂詩朗誦《追逐夢想》(周靜，康佳星)。
節(jié)目二演講：把握青春，追逐夢想(趙英童)。
節(jié)目三同學談夢想視頻(視頻錄制：張云)。
第二章追夢之路不平坦。
節(jié)目五：相聲：我開始努力了(張翰，苗子恒)。
節(jié)目六：電影故事：中國合伙人(宋宏偉)。
視頻：《中國合伙人》片段。
第三章追夢，我們有行動。
節(jié)目七：小組討論與個人發(fā)言(隨機6-8人)：
1、身邊追夢榜樣榜樣。
2、你怎樣努力來實現(xiàn)自己的夢想?
節(jié)目八：會考課代表聯(lián)系會考代表發(fā)言(鄭思明、鄧焱、韓學鴻、王浩)。
節(jié)目十：總結(jié)高二·4班級夢想(張云)。
節(jié)目十一：合唱班歌《我們都一樣》、
班主任總結(jié)。
結(jié)束語。
課后教師反思(字數(shù)500字以內(nèi))。
本次班會，我把這次主題班會的策劃實施任務(wù)交給了學生。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)，班會的準備和效果，都比我預(yù)想的還要好。當學生成為班會的主角，主題班會就可以是照亮班級的一束陽光。
宣布開班會的時候，老師告訴學生“大家說了算”選擇了自主策劃，從策劃草案，擬定主題，推選主持人，解說詞，節(jié)目的編制與排練，班級布置等等，一步步實施下來，學生都是主角。甚至，連是否上公開課，都是由學生決定的。比如，主題的選擇，是學生提議不做中國夢的理論詮釋，立足于本班學生“沒有夢想，有夢想不能努力行動”的班級實際進行?！皦粝胫敢啻骸钡臉祟}也是學生自主擬定的，教師舉例的幾個標題學生并沒有采用。
在整個班會準備過程中，學生的參與熱情很高。他們很喜歡聽到教師說“我的建議是這樣”或“我覺得這樣會更好”之后再來一句，“具體怎么解決，就看你的!”他們一般都會說：那是當然的!
班會上我領(lǐng)學生回顧了準備策劃準備過程，所有的學生都非常自豪。緊接著的歷史課，任課老師對學生的表現(xiàn)特別滿意。
總之，想方設(shè)法讓學生成為主角，正是本次班會班主任指導工作的著力點，也是班會成功的最重要一點。
課后學生反饋(最多5個學生反思)。
“夢想”的力量。
高二·4魏鑫。
夢想，是心靈的燈塔，而正植青春的我們，更需要有夢想來指引方向。
在本次《夢想指引青春》的主題班會中，我擔任策劃者，我很榮幸的能夠接到這個任務(wù)，我也把它看做是一次鍛煉自己的機會。雖然在上次班會中我也參與了策劃，但還是存有許多缺陷，所以通過在上次班會中得到的經(jīng)驗，我相信能把這次班會策劃的更成功，而且最后也證實了這一點。
以前的我，對于“夢想”一詞，也如霧里看花一般，始終沒有一個明確的目標，缺乏追夢的動力。但是，直到這次班會的策劃工作落到自己身上時，我才明白了，首先只有策劃者自己有對夢的渴望，才會設(shè)計出“夢想”主題的明確思路，才能把這次班會策劃成功。所以，這次班會雖然花費了我許多的時間與精力，但我也從中吸取到了“夢想”的力量，使我更加看清了前方自己將要走的人生路，一切的辛苦勞累，也化作了煙云散去。
向著夢想奮斗。
高二四班康佳星。
經(jīng)過此次班會，同學們都清楚了夢想的含義，也知道了怎樣去向著夢想奮斗。夢想是個迷人的字眼，每個人都應(yīng)該有夢想。在此次《夢想指引青春》主題班會中作為主持人的我也會有一些自己的想法。
首先，我應(yīng)該做一些反思。身為主持人，職責就是做好主持工作。但是在本次班會中，由于自己對主持詞不夠熟悉，導致有些地方不是很順。如果下次還有這樣的機會，我一定會積極地抓住機會，把主持工作做好。
也許我的夢想與好多人的夢想都大致相同，每天在學?？鞓返厣?，學習，通過即將到來的會考。為了我的夢想，我也已經(jīng)為之付出了行動。相信在老師同學們陪伴下，我一定會實現(xiàn)我的夢想。
總之，班會在大家的歡笑與憧憬中落下帷幕，但是大家對夢想的追尋依舊在進行中。我們會用自己的雙手實現(xiàn)夢想!
功夫不負有心。
高二四班苗子恒。
這次的班會與以往不同，由我和另一位同學表演了相聲。在課余時光，我就是一個愛聽相聲，愛學相聲的人，在去年元旦的成功表演后，班里又力邀我們再次與我的同學合作為班會增添一個精彩表演。
可以說這次由我親自登臺演出的與以往不同，是繼我們分班之后第一次的攜手合作，每一位同學都積極合作，分工明確，可以說準備時間對我們來說相當充分。
我和老搭檔再一次聯(lián)袂出演，對我們來說又是一次鍛煉的機會，從前只為同學表演，這次可不一樣了，還有高中各班班主任。一定要發(fā)揮好，我們可說是不浪費一點時間，沒時間擠時間，向老師請假，排練，串詞，觀看原版演出。只求在班會上能有一次精彩的表現(xiàn)。
功夫不負有心人，我們在班會上的表現(xiàn)還算成功。每一次班會都是不一樣的內(nèi)容，每一次我們又擁有不同的體會。還希望今后能夠多參加班會。
追夢人最美。
高二四班張云。
這次班會我們與老師同學共同回顧了過去的生活，肯定了現(xiàn)在的努力，指明了未來的方向。雖然只有短暫的一節(jié)課，但它給我們帶來的指向卻是永久的。
聽了許多同學的夢想，有的偉大，有的平淡，從中聽出了大家對未來的向往，我相信這時候，所有人都是幸福的。
在班會中有一句話給了我很大的啟示，“有了夢想，敢于用行動去追的人，是最美的”而我就要做這樣的人。
夢想班會3。
班會背景。
在我們的心中，夢想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進的方向，照亮著人生前進的路程，沒有夢想就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們的學生正處在樹立夢想，明確人生目標的重要時期，多數(shù)學生非?？释ㄟ^自身的奮斗和追求，實現(xiàn)其人身價值。
臨近小學畢業(yè)，部分學生學習漫無目標，缺乏學習熱情，有的甚至存在嚴重的厭學情緒，熱衷于玩樂。這樣的學生能跟上時代的步伐嗎？能在激烈的社會競爭中取勝嗎？不能！我們希望有種活動能使學生從中看到自己的長處，從而激發(fā)學生們努力學習，積極向上的內(nèi)驅(qū)力，我們搞這樣一個主題班會活動，使學生成為有夢想，有追求的青少年。讓他們揚起夢想的風帆，順利到達成功的彼岸。
活動目的。
1.認知目標：通過班會活動使學生樹立正確的目標，認識到實現(xiàn)夢想的路途充滿艱辛，需要靠同學們腳踏實地，不懈努力地學習，才能去實現(xiàn)心中美好的夢想，使美夢成真。
2.情感目標：通過班會活動，使學生、增強自信心，激勵大家為夢想，為未來而更加努力學習，不斷地完善自我。
3.行為目標：通過班會活動，使學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，樹立為新世紀中國社會發(fā)展而奮斗的夢想，激發(fā)學生學習的積極性，主動性，以這次班會為新的起點，向更高的目標奮進。
活動主持。
班長羅亞茹、副班長張吉超。
班會流程。
一、在《超越夢想》的樂曲聲中拉開帷幕。
主持人（甲）：尊敬的老師們！
主持人（乙）：親愛的.同學們！
主持人（合）：大家好！
主持人（甲）：伴隨著這首激動人心的《超越夢想》拉開了我們“放飛夢想勵志成才”主題班會的序幕。
二、了解名人立志的警句和故事。
1.甲：夢想是一個崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。乙：每一個人都有一個夢想，為了心中的夢想而揚帆遠航。為了夢想，讓我們一起去追逐吧。中國有大量歌頌夢想的名言警句。下面我們看一些名言，請同學們猜猜作者是誰。（大屏幕）。
甲：三軍可奪帥，匹夫不可奪志。（孔子）。
乙：志當存高遠。（諸葛亮）。
甲：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（曹操）。
乙：青年應(yīng)立志做大事，不可立志做大官。（孫中山）。
2.甲：現(xiàn)在請同學們來交流你收集的名人名言。
事指名學生上臺讀出）。
學生1：有位少年在青年時代就樹立了立志報國，獻身革命。他在中學讀書時，同學稱他“身無分文，心憂天下”。19他在長沙第一師范讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學提出”三不談”：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛。他認為改造世界對學問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位少年是誰？（毛主席）。
學生2：20世紀初沈陽一所小學。校長問同學們：“你們?yōu)槭裁醋x書？”課堂上頓時寂靜無聲。聽了片刻，一個同學畢敬畢恭的站起來回答：“讀書為了尋求生路?！痹捯魟偮洌硪晃煌瑢W說：“為了光宗耀祖！“這時，一位同學從座位上站起來。他濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書?！碑敃r這位少年年僅12歲。請問這位少年是誰？（周恩來）。
學生3：他決心把一種烈性炸藥改造成安全炸藥。1862年夏天，他開始了對硝化gan油的研究。這是一個充滿危險和犧牲的艱苦歷程。死亡時刻都在陪伴著他。在一次進行炸藥實驗時發(fā)生了爆炸事件，實驗室被炸的無影無蹤，5個助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能幸免。但是，他百折不撓，把實驗室搬到市郊湖中的一艘船上繼續(xù)實驗。經(jīng)過長期的研究，他終于發(fā)現(xiàn)了一種非常容易引起爆炸的物質(zhì)－－雷酸汞，他用雷酸汞做成炸藥的引爆物，成功地解決了炸藥的引爆問題，這就是lei管的發(fā)明。你知道他是誰嗎？（諾貝爾。）。
三、立足現(xiàn)在，放飛夢想。
1.甲：好，謝謝幾位同學帶來的精彩故事。毛主席、周恩來、諾貝爾以及無數(shù)成功人士都是從小有遠大夢想，并為之奮斗直至成功。那么我們的夢想是什么？請大家踴躍發(fā)言。
四、如何實現(xiàn)自己的夢想。
1.甲：同學們，成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；夢想的果實，靠知識的土壤去培育。
乙：怎么樣才能實現(xiàn)自己的夢想呢？請大家談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
2.甲：夢想是崇高的，夢想是偉大的，夢想的實現(xiàn)，夢想的超越，離不開辛勤的努力，不屈的精神。
乙：珍惜青春、珍惜時間，我們只有把握今天，把握好現(xiàn)在，才會無悔于我們的黃金時代，為人生的夢想和目標而奮斗吧！
主持合：讓我們一起吟誦《長歌行》吧。
五、《預(yù)設(shè)未來》表演。
1.《二十年后的我》。
甲：時光飛逝，轉(zhuǎn)眼過去了，現(xiàn)在讓我們想象20年后大家見面的情景吧。記者（脖子上掛相機，手拿攝影刊物）：我從小就喜愛采訪、攝影藝術(shù)，希望自己成為一流的記者，采訪各國的領(lǐng)導?，F(xiàn)在，我成功了。我手上的這本雜志中有好幾篇我的作品。我還在世界的新聞報道比賽中多次獲獎，并得到國家主席的接見。
乙：讓我們?yōu)樗〉玫某煽兌恼啤?/p>
屆奧運會奪得了四枚金牌，為祖國爭得了榮譽。每當五星紅旗在異國他鄉(xiāng)體育館上空升起時，我常常情不自禁地流下熱淚。
甲：真不簡單！
水稻專家：上學時，地理老師告訴我們，我國人口逐年增多，人均耕地卻逐年減少，人民的吃飯問題面臨挑戰(zhàn)。是啊，民以食為天。于是，從那時侯我立志要為13億人的吃飯問題貢獻一點力量。經(jīng)過多的研究、實驗，現(xiàn)已培育出畝產(chǎn)1500公斤“世紀號”優(yōu)良品種?？?，我給你們帶來了我的專利。
乙：你的貢獻真大啊！祖國人民感謝你。
清潔工（身穿工裝，手拿掃把）：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！20年過去了，我可沒有象前面幾位同學那樣干出了了不起的業(yè)績。我的工作太平凡了，只是清潔工。但是我熱愛自己的職業(yè)，因為我用苦和累換來了大家的清潔衛(wèi)生和舒適。我同樣感到驕傲和自豪。
甲：三百六十行，行行出狀元。社會的發(fā)展需要科學家、文學家、世界冠軍??同時離不開清潔工，你的工作是平凡的，但是高尚的，我們向你表示深深的敬意。
2.小品：《招聘》。
乙：同學們，假如我們現(xiàn)在學習不專心，不努力，沒有遠大的夢想，長大后會怎么樣呢？請看小品《招聘》。
場景：甲坐在一張桌子前擺弄著“管理器”，桌上放一個牌子：人才聘用處。
學生甲：我叫勤奮，奮斗了20年，終于實現(xiàn)了我的夢想。現(xiàn)在我是興華有限公司的董事長。（看臺下）你問我手里是什么？這是管理器?。ㄅe起）我就靠它來管理公司。現(xiàn)在知識更新太快，有些員工不重視學習，就跟不上隊，所以我們公司每天都有人下崗，每天都要招聘一批新人。
學生乙：我叫懶惰，20年前我跟你們一樣，也是小學六年級的學生，可我整天就想玩，學習不用功，上課不認真聽，作業(yè)也不做，打架是我的專長，整天泡在游戲室。最后初中都未畢業(yè)．回家種地去了?？扇ツ戤斵r(nóng)民的我也下崗了。種地要到農(nóng)業(yè)大學學習，合格才能種地。就這樣，我先后干過清潔工、搬運工、蹬過三輪車，但最后還是被現(xiàn)代化的智能工具所代替。這些天，我到處找工作，可人家都不要我，沒知識處處碰壁。（嘆氣）我真后悔，當初我要是（嘆氣）??聽說老同學勤奮那里缺人手，我今天去看看。（敲門）。
學生甲：請進。（看了一眼，繼續(xù)按管理器）。
學生乙：（微笑）你是勤奮董事長吧，我是你的老同學呀。（推門站立）。
學生甲：（一愣）你是??（起身）。
學生乙：我是懶惰啊，20年前咱倆是同桌呀！怎么現(xiàn)在發(fā)了不認老同學了？（走向前）。
學生甲：噢，你是懶惰?。ㄗ呦蚯?，提手）請坐，請坐。（同坐）。
學生乙：聽說現(xiàn)在世界各地都有你的公司，你的公司已進入世界三強，固定資產(chǎn)就有8000億元。
學生甲：不足掛齒?，F(xiàn)在你怎么變成這副模樣？（稍頓）你這次來是??
學生乙：（嘆氣）一言難盡！我已跑了30天，到過500個單位，他們都說我沒文化，不用我?，F(xiàn)在不是奔你來了嗎？老同學，你一定要幫幫我。（甲沉思）（起身）不管多么臟、多么累的活，我都能干。
學生甲：臟累的活倒沒有，這個會用嗎？（把管理器送過去）。
學生乙：（接過）（興奮）游戲機！20年前我最愛玩。（臉色急變）現(xiàn)在我恨死它了。（咬牙切齒）（舉起要摔）。
學生甲：（起身忙攔，驚呼）不能摔！它是管理器！是你我的同學努力發(fā)明的，現(xiàn)在我就靠它來管理公司。
學生乙：（驚訝）努力?。ㄞD(zhuǎn)身）自語：都是一個老師教的?。ǜ锌?。
學生甲：（點按）這是我美國的分公司，這個機器你會用嗎？（手指）。
學生乙：不會。
學生甲：這個最簡單。
學生乙：沒見過。（轉(zhuǎn)身）看樣子，我要被活活餓死了。（垂頭喪氣）。
學生甲：（坐下，拿筆開支票），懶惰呀懶惰，當初咱倆同桌，我主動幫你，開導你，你就是不聽，甚至還打我。你學習上太懶了，懶惰坑了你自己（語重心長）。（遞支票）這是10萬元支票。
學生乙：（轉(zhuǎn)身向甲）我不要錢，錢總有一天會用完，我要工作！
學生甲：是買你的名字。
學生乙：你說什么？（疑惑）。
學生甲：買你的名字?。ㄌ岣咭袅浚ㄆ鹕恚?。
學生乙：那我不就沒名沒姓了嗎？
學生甲：換一個新名字，叫好學。怎么樣？
學生乙：（接支票）（轉(zhuǎn)身自語：我要重新做人，不要懶惰）（轉(zhuǎn)身向甲）好學這個名字好，我喜歡。（滿臉笑容）以后我要像我現(xiàn)在的名字一樣好學。（精神振奮）。
學生甲：（再送一張支票）這是20萬元，拿去做學費，到博學這所學校里去學習。一年后再來我公司應(yīng)聘上班。
學生乙：（緊緊握住甲的手）老同學，謝謝！謝謝！我一定珍惜這次機會。（態(tài)度誠懇，激動）。
學生甲乙：、同學們，希望你們踉懶惰永別，與努力、勤奮、好學交友，不管遇到多大的困難，努力、勤奮、好學會給你力量，你一定能實現(xiàn)你美好的夢想！
甲：努力從今天開始，腳踏實地爬上樹梢，才能品嘗到最甜美的果實；
乙：努力從今天開始，認真度過每一天，才能踏入人生最輝煌的圣殿。
六、班主任寄語：
甲：最后請我們的班主任張老師對本次主題班會作一總結(jié)。
班主任：今天的主題班會開得非常成功。一個人沒有夢想，生活就失去意義，要實現(xiàn)夢想，必須通過艱辛的勞動。只要我們從一丁點兒小事做起，從現(xiàn)在做起，就一定能到達夢想的彼岸。祝你們成功！
七、播放歌曲《明天會更好》，結(jié)束班會。
主持合：“放飛夢想，勵志成才”主題班會到此結(jié)束。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導、老師的光臨和指導！謝謝！
放飛夢想，擁抱明天。
千里之行，始于足下。成功是由一個個小目標的不斷實現(xiàn)而積累起來的。
努力從今天開始，一步一步登上高峰，才能欣賞遼闊壯麗的風景；
努力從今天開始，腳踏實地爬上樹梢，才能品嘗到最甜美的果實；
努力從今天開始，認真度過每一天，才能踏入人生最輝煌的殿堂。
一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，不能展翅飛翔。
一個沒有夢想的人，就像蝙蝠失去了耳朵，只能在黑夜中瞎撞。
一個人沒有夢想的人，就如同沒有了靈魂，只剩下一副笨重的軀殼，生活從此失去意義。親愛的同學們，行動起來吧！讓我們從現(xiàn)在做起，揮動夢想的畫筆，描繪美好的明天，乘著夢想的翅膀，放飛我們心中的夢想，為祖國的明天貢獻自己的青春、智慧和力量！
夢想班會教案篇三
在中專的時候，忽然聽到一個名詞：自考。當時不明白自考什么意思？只知道是很難的一項考試，聽很多人說要通過10多門課程，然后才能畢業(yè)。有很多專業(yè)可以選擇，一年報考4次。每次報考可以任意選擇報考科目的數(shù)量，但最多是4門，以免有沖突。
那時候在上中專二年級，開始上成考高考的預(yù)科班，但是也許是年輕，那時候并不以為然，始終認為還有大把的時間可以揮霍，那時候說得最多的就是無聊這個詞語。班上很多人都認為上學真無聊，想盡辦法讓自己快樂，上課的時候傳紙條，吃零食，看閑書，那是學生時代的人們幾乎都干過的。后來很多人開始撒謊生病不來上課。我也干過，當然年少輕狂沒什么對錯。只是現(xiàn)在想來那時候浪費了很多的時間，以至于今天，的確覺得可惜，但可惜過后更多的是要彌補。還好現(xiàn)在也不算晚，人生有很多起點，只是自己能否放下，放下了，身子也輕了，也豁達了，發(fā)現(xiàn)很多時候我們像是生活在自己的小殼里，對外物不聞不問，只關(guān)心自己的切身利益，而且還無法掙脫生活的束縛，把生命用在了小我，而把大我拋在腦后，殊不知完善小我首先要有海納百川的肚量才行。
那時候在想在上成考專科的時候，繼續(xù)學習自考的本科。兩者都不耽誤，2年內(nèi)專本一起結(jié)業(yè)。計劃總也趕不上變化，人的惰性和一些莫名其妙的心態(tài)，使我這個美好的愿望就這樣破滅了，一切緣于自身。我想我算是最好的反面教材！那時候每周晚上去上?？频恼n程，老師龍飛鳳舞的在黑板上寫著筆記，一邊口若懸河的講解她的教案，底下的同學有70%在開小差，看閑書的、閑聊的、心不在焉的。有為數(shù)不多的同學在記著筆記認真聽講。后來的幾次還有在后面打撲克的。我開始質(zhì)疑這種學習的氛圍，或許成考的課堂就是這樣，大家的目的不是學知識，而是拿文憑，拿那塊敲門磚，有的為了職稱，有的為了就業(yè)，有的被逼來上學，還有的為了可以接本，因為這是最簡單的途徑。而在我的心里一直渴望那種大家可以有獨到見解，海闊天空的聊天，而且氛圍融洽的校園讀書，想的和現(xiàn)實畢竟是兩碼事。后來上了半學期的便毅然決然的退學了。就如韓寒那樣放棄了校園生活，但并不等于放棄學習。趨于現(xiàn)實的無奈我必須要取得學歷，所以我選擇了自考，在進行?？茖W習的過程中，逐漸學會了自學，這是最大的收獲，逐漸學會了自己總結(jié)讀書筆記，歸納重點，同時發(fā)現(xiàn)很多不懂的問題，知道自己了解的太少。
在學習的過程中，最大的收獲是認識了自考365的一班朋友，有些或許記不住姓名，確切的說是網(wǎng)名，但在心中卻形成一種無形的力量，感受到身邊還有那么多選擇自考的人，有那么多同專業(yè)的同路人，彼此支持鼓勵，沒有歧視沒有壓迫，大家平等。在看到網(wǎng)友們互相鼓勵的時候，雖然只是簡單的幾個字，但那卻是強大的力量，也是一直堅持走下來沒有放棄的動力，盡管現(xiàn)在我通過的科目并不多，但我學會了包容、堅韌、堅持、思考、奮斗、團結(jié)、友愛等等很多做人的品質(zhì)。365的網(wǎng)友們來自五湖四海，有各自的生活，或許很多是由于各種原因沒能上大學，現(xiàn)如今也都一個一個的畢業(yè)了，在職場上與統(tǒng)招生共同打出一片天地。盡管社會中對于自考生的支持還不夠，有些還會歧視，比如招聘條件中注明只招收統(tǒng)招生。但自考生有著堅強的毅力，相信中間很多人都深悟生活的艱辛，體驗過生活的困苦，但始終堅持奮斗，沒有放棄自己的夢想并取得成功。這將是我們自考生最輝煌的一頁。在將來也會成為最獨特的風景與資歷。只要我們堅持不放棄，遭更多白眼也不怕，我們虛心，我們敢于接受好的，批判壞的，敢于挑戰(zhàn)生活，直面人生。
我們有著強大的團隊，在365的論壇中我們分享心情，分享資料，談天說地，互相友愛。自考生是善良的，也是內(nèi)心最脆弱的。因為我們曾經(jīng)歷太多失敗的考驗，但慶幸的是我們一次又一次的站了起來。在自考人生中的確學到了很多，盡管我們是無聲的支持，但在內(nèi)心中卻激起千層波浪，成為最深刻的記憶，自考生，是最可愛的人！
另外，再說一點自己的學習體會。我是學漢語言專業(yè)的，研究漢語非易事，最怵頭的要說文言文，一篇課文常常要看將近半小時，初學者大約都是這樣，就像看天數(shù)一樣，很多時候都想放棄，因為看不懂便沒了興趣。就像學英文要知道語法和詞語的意思才能連成一句話。學古文更是如此，我們的前輩們大約都是這么一字一句的摳出來的，這么想著也有了動力?？傆X得看書本的內(nèi)容并不能全面理解，在學習的過程中，強烈建議大家每學一片課文把問題羅列出來，或者有時間有能力的可以寫讀書筆記，在每篇文章上面作注解，思考文章的中心思想，自己先寫一遍再和課后提示作參照看看差了多少。因為我發(fā)現(xiàn)每次看完一篇文章之后都特別明白，但合上書就好像什么都沒記住，后來發(fā)現(xiàn)是因為自己習慣于接受別人的東西，而少了自己的見解，每次看完文章習慣先看一遍課后提示而不自己思考在先，這樣東西還是別人的而不能融入自己的頭腦中，因此記憶只是短暫的。我想這用在什么地方都一樣。
有些人不需要做同步練習最后也能通過考試，這因人而異，如果要加深記憶作同步練習很重要，可以多見一些題型，多知道一些提問的方式，考試的時候就可以輕車熟路，運用自如了。熟讀百遍，其義自見?？磿亲钪匾沫h(huán)節(jié)，理解更重要。把書囫圇吞棗式的看一遍，事倍功半，是什么也記不住的，很容易忘記。對書中的知識點理解背誦是很重要的，不然無法成為你的知識，光靠理解不背誦也不行，很容易忘記，永遠也不會成為你的知識，不可能每次用的時候都去翻書找。
還有就是多觀察多實踐，但凡理論的誕生都是基于實踐基礎(chǔ)上得來的，不是胡謅，不是寫科幻小說靠編的。因此在學習的時候不懂的知識點可以拿出來觀察周邊的生活，用一些活生生的例子使自己深刻記憶，在實踐中學習理論，生動形象，易于掌握。我認為這是很好的辦法。
最后，我個人還是不認同臨陣磨槍，很多自考生是半工半讀，甚至有很多家務(wù)事，時間的確很緊張，但既然選擇了自考就一定是想多學習知識，學習是一輩子的事情，不論什么階段，都不能停止學習。其實工作和處理家庭事務(wù)也是一種學習，或許在這過程中會出現(xiàn)書中的一些知識，當然這要靠自己的理解和領(lǐng)悟力。我想要表達的意思就是無論在任何時候都是學習的機會，都會給你的人生增添不同的風景，成為最有資本的資歷，總有一天會感謝現(xiàn)在的一切。選擇自考意味著選擇堅強，不過要記得，你不是一個人，有很多志同道合的朋友在支持你，自考生是最團結(jié)的戰(zhàn)友，我們一定會打一場漂亮的陣仗，那時候我們一同慶祝，舉杯邀明日！
夢想班會教案篇四
二、班會目的：讓艱辛學生認識到實現(xiàn)理想的路途充滿艱苦，需要腳踏實地，不懈努力，從而激發(fā)學生學習的積極性、主動性。
三、班會形式：flash動畫欣賞、電影短片欣賞、小品表演、學生討論、合唱等。
四、班會準備。
1.召開班干部會議，討論主題班會形式。
2.提前一周要求學生寫“我的理想”的作文。
3.選定主持人，并編寫好臺詞。
4.編寫好小品，定好演員，輔導學生家長編排小品。
5.制作flash動畫。
6.制作關(guān)于電視劇《士兵突擊》主角許三多的短片。
7.制作切入點班會的課件。
8.選定主題班會合唱歌曲《明天會更好》。
五、班會過程。
1.導入班會主題(約十分鐘)。
1)flash動畫欣賞：圖文并茂通過精彩生動的動畫吸引學生，引導學生思考故事的教育意義。(小貓釣魚、愚公移山)。
(1)要求學生思考flash動畫故事的含義。
(2)學生分析和總結(jié)影片的教育剖析意義。
(3)播音員導入班會主題。
主持人a點評學生分析并總結(jié)影片的教育意義，具體內(nèi)容略。
主持人b：激動人心的動畫讓我們回味無窮，我們在有趣的寓言故事中領(lǐng)悟到重要的。
3.表演小品(15分鐘)。
(1)學生表演小品。
小品大致內(nèi)容：小東、靠譜小明都制定了自己的人生理想，但小東面對生活的挫折，卻因信念不堅定，終究放棄自己的理想，一事無成;而試問小華不論面臨多大的困難，頃刻放棄自己的理想，鍥而不舍，終實現(xiàn)了自己的理想。
(2)主持人點評(主持人點評小品，導入“許三多”故事)。
主持人a：人生的道路是漫長的，在實現(xiàn)自己理想的過程中，不可能總是一帆風順，難免會遇到這樣的或那樣的困難和，在面對挫折時，我們只要用堅強的意志去克服，堅持自己的信念，勇往直前，永不放棄，因為路是靠自己走出來的。
主持人b：對啊，北路是靠自己走出來的。我播映記得前段時間播放的電視劇《士兵突擊》中的許三多就在別人認為不可能的情況下，憑著自己的信念修出一條路。我覺得我們在半生實現(xiàn)人生理想時要向許三多學習“為了理想，永不放棄”的精神。
4.展示“許三多”故事(15分鐘)。
(1)播放短片。
通過播放自編的許三多的故事，教育工作學生在實現(xiàn)理想時，面對困境要有永不放棄的.精神。
(2)學生總結(jié)許三多的體育精神(具體內(nèi)容略)。
(3)教師點評。
教師：生活中會我們常?？梢园l(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的市場條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人意氣風發(fā)，勇往直前。這是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。
(4)學習“許三多”的精神。
教師要求學生學習許三多苦干實干、堅忍不拔、自強不息、永不放棄的精神。
5.小結(jié)(3分鐘)。
教師：論及理想信念時，海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動的話——當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會實現(xiàn)于在終究會地上爬。她接受了永恒的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。理想信念使黑暗中的人看見光明，使到絕境中的人看到希望，使夢想變成現(xiàn)實。
人，尤其是青年人，不能沒有理想和情操，同學們，讓我們伸出雙臂擁抱理想和信念吧!
六、班會總結(jié)(2分鐘)。
主持人：既然選擇了遠方，就應(yīng)該風雨兼程。相信自己，相信在經(jīng)過生活的磨礪隨后，我們將會朝著自己的夢想更進一步，無悔于自己的犧牲生命，因為我們每一個人甚至是追夢者，因為我們意志有一個共同的信念——明天會更好!
最后，學生合唱歌曲《明天會更好》(以合唱形式掀起主題班會的高潮)。
點評：本教案著重從青春與理想的辯證關(guān)系去闡釋理想必要性重要性和的，具有普遍的教育意義。所選案例典型，貼近家長的生活生活實際和認知水平，環(huán)節(jié)緊湊，簡潔明了，有理論、有案例、有討論、有思辨。
夢想班會教案篇五
1、一個實現(xiàn)夢想的人，就是一個成功的人。
2、要想獲得成功，不僅要學會編織夢想，更為重要的是去完成夢想。
3、蝙蝠黑暗中闖蕩，樹木默默的成長，蝴蝶破蛹后飛翔，時間慢慢的流淌，人生有風雨陽光，將來靠自己雙掌;愿你用雙掌開拓出美好的夢想。
4、我們的生活是可以朝著自己夢想的那樣去發(fā)展，幸福其實很簡單，只要勇敢的邁出那一步。
5、你不能預(yù)見明天，但可以珍惜今天，夢想這個詞太遙遠，只是希望別把夢丟在了路上。
6、生活中要用羨慕的力量，激勵自己拼搏實現(xiàn)夢想;工作中要用業(yè)績的壓力，刺激自己奮斗趕超榜樣;家庭中要用責任心，警醒自己追求目標。愿成功翱翔!
7、擁有夢想只是一種智力，完成夢想才是一種能力。
8、從小到大，夢想不停變化。每當夢想改變時，就說明我們的知識增加了，思想進步了，對社會的理解也改變了。夢想的改變，這在我們的人生歷程中必須經(jīng)歷無數(shù)次。但記住，我們追尋夢想的腳步，永遠都不能停止!
9、夢想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在夢想的光輝之中。
10、有野心的人在忙著摧毀這個世界，有夢想的人在忙著修復(fù)它。
11、平凡樸實的夢想，我們用那唯一的堅持信念去支撐那夢想。
12、讓年輕成為你的資本，試著發(fā)現(xiàn)生活中的美。調(diào)整心態(tài)保持品位，用心經(jīng)營青春無悔。星光大道熠熠生輝，夢想舞臺掌聲如雷，愿好運永遠將你追隨!
13、一個人的夢想，唯有在另一個人加入時，才有幸福的重量。
14、夢想是成功的搖籃，只有不停的追求夢想，才能成功。
15、可是夢想注定是一場孤獨的旅行，我會堅持自己的選擇。
16、夢想并非現(xiàn)實，但積極的態(tài)度、執(zhí)著的精神可以將它變成為現(xiàn)實。
17、這才是真正的完成了自己的夢想啊，這不都是她的能力跟實力嘛。得知徐云珠以前的經(jīng)歷，世景評價道。
18、夢想是一個對未來的承諾。而不是一句空洞的口號。
19、如果我們心中只有夢想，卻不知道如何靠近夢想，只是心懷夢想到處亂竄的話，我們不但會碰得頭破血流，更會讓自己的人生變得越來越凄慘。如果你的人生正在變得凄慘的話，不要抱怨自己的夢想，我們應(yīng)該反省自己找的梯子對不對。
20、追逐夢想的腳步豈可如此停下，葬在烏江畔，四面楚歌，霸王的夢，還容我追尋嗎?
21、沒有一顆心會因為追求夢想而受傷，當你真心想要某樣東西時，整個宇宙都會聯(lián)合起來幫你完成。
22、有志之人立長志，無志之人常立志。如果你確定了你的理想，那就沒有必要整天掛在嘴上。堅持不懈才是理想成真的最佳搭檔，奮斗!祝你夢想成真!
23、我有自己的命運，自己的夢想，自己的人生，每一顆星星都有屬于它自己的光輝，而我現(xiàn)在，正如那時的你一樣耀眼。
24、如果你有一個夢想，你一定要經(jīng)常問自己，你是不是在堅持，你是不是在行動。
25、如果你沒有夢想，那么你只能為別人的夢想打工。
26、夢想是什么，夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西。
27、現(xiàn)實對我們的圍剿，漸漸地大過于夢想對我們的青睞?？墒窃诂F(xiàn)實與夢想之外，還有愛。愛，他依舊靠近著夢想，不依不饒，永不頹敗。
28、我們不管我們腳下的路有多么的艱難，有多么的悲傷，我想，我們應(yīng)該敞開心扉去微笑，去唱那生活中的歌瑤，那么我相信美好的夢想永遠是多姿多彩，錦上添花。
29、沒有目標你就不會努力，沒有夢想你就不會有出息。
30、如果要完成自己的夢想，就要有精衛(wèi)填海的精神。
31、平凡樸實的夢想，我們用那唯一的堅持信念去支撐那夢想。
32、有時你的夢想達到是一種幸福，有時夢想破滅也是一種幸福。
33、心存希望，幸福就會降臨你;心存夢想，機遇就會籠罩你。
34、雖然開始時是夢想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢想能成真。
35、夢想是人們與生俱來的重要寶物之一，它等待你的珍視和實踐。
36、真正美麗的東西必須一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致。
37、做人不成功，成功是暫時的;做人成功，不成功也是暫時的。
38、夢想只要能持久，就能成為現(xiàn)實。我們不就是生活在夢想中的嗎?
39、老板只能給一個位置，不能給一個未來。舞臺再大，人走茶涼。
40、一個人有錢沒錢不一定，但如果這個人沒有了夢想，這個人窮定了。
41、人若把自己框在一定的范圍內(nèi)，就容易限制了自己的思維和格局。
42、如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風都不會是順風。
43、現(xiàn)在的一切都是為將來的夢想編織翅膀，讓夢想在現(xiàn)實中展翅高飛。
44、夢想，是一個目標，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因。
45、很多時候，我們富了口袋，但窮了腦袋;我們有夢想，但缺少了思想。
46、一個人要實現(xiàn)自己的夢想，最重要的是要具備以下兩個條件勇氣和行動。
47、一個人如果已經(jīng)把自己完全投入于權(quán)力和仇恨中，你怎么能期望他還有夢?
48、一個人要實現(xiàn)自己的夢想，最重要的是要具備以下兩個條件：勇氣和行動。
49、人的一生就是這樣，先把人生變成一個科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。
50、夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。
51、理想不是一只細磁碗，破碎了不有鋦補;理想是朵花，謝落了可以重新開放。
52、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。
53、能夠獻身于自己祖國的事業(yè)，為實現(xiàn)理想而斗爭，這是最光榮不過的事情了。
54、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。
55、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;而沒有方向，就沒有生活。
56、意外和明天不知道哪個先來。沒有危機是最大的危機，滿足現(xiàn)狀是最大的陷阱。
57、夢想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在夢想的光輝之中。
58、讓青春反抗老朽，長發(fā)反抗禿頭，熱情反抗陳腐，未來反抗往昔，這是多么自然!
59、生活不能沒有理想。應(yīng)當有健康的理想，發(fā)自內(nèi)心的理想，來自本國人民的理想。
60、世界上有多少有才華的失敗者，世界上有很多高學歷的無業(yè)游民—是因為選擇錯誤。
夢想班會教案篇六
在應(yīng)試教育下，不少學生埋頭于書山題海中，將未來的目標僅僅定位考上某某大學。缺少對自己未來人生目標的精確定位和追求。一些同學有一定的想法，但大多過于簡單，不能真正做到“向著目標一步步邁進”。
開展本次主題幫會的予以就在于讓學生們重新審視自己，明確“我希望成為怎樣的人”。了解需要成為這樣的人需要具備哪些條件，怎樣一步一步地靠近自己的目標。讓他們對自己的未來有所追求把握。進而將人生目標轉(zhuǎn)化為學習和生活上的動力。
1、收集學生們的目標理想“我將來希望成為一個怎樣的人”，進行分組，讓每組成員推選出本組的組長，并為自己的組起個名字。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些著名認識成功的例子，最好準備成為多媒體素材。
5、了解學生所熱衷的職業(yè)類型。
（一）主持讀有關(guān)各種著名人士的成功案例引入主題。
1、主持a列舉實例。
2、主持b：大家聽了有什么感想呢？
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結(jié)：
我們每一個人都有著對未來的美好期盼，都曾經(jīng)勾畫出腦海中的藍圖。也許這些舉例我們還有著一定的舉例，但“千里之行，始于足下”。想要實現(xiàn)自己心中的理想，走好今天的每一步是基礎(chǔ)。如何跨出每一步？朝著怎樣的方向？我們前進的道路上有著怎樣的一個個小山丘？今天就讓我們來暢談夢想，眺望未來。
（二）同學發(fā)言。
將班上的同學按照夢想的職業(yè)特征分為若干個小組（課前已分好）。每個小組的同學將收集好的資料交給組長，由組長用簡明扼要的語言介紹自己的夢想，以及要實現(xiàn)夢想所要經(jīng)歷的路程，并介紹在這個領(lǐng)域你所欣賞的任務(wù)實際。每個可以采用ppt、小品等多種方式得以實現(xiàn)。小組發(fā)言不超過4分鐘。
別的小組成員可以對發(fā)言小組的說明提出2~3個問題，發(fā)言小組的任何成員可以進行回答交流。同學們經(jīng)過交流可以了解其他行業(yè)或職業(yè)的信息，為尚未制定目標的同學提供良好的模板；而被提問的同學也可以從提問中找到自己信息的不全面，課下多做了解。
（三）了解成功人士的成功經(jīng)驗。
觀看有關(guān)某位成功人士傳記視頻，或由班主任介紹某位成功人士的生平事跡，客觀地剖析成就理想的步驟。
（四）小結(jié)：
1、同學們小結(jié)：通過這次活動，你收獲了什么？
2、班主任小結(jié)：無論你希望將來從事怎樣的行業(yè)，無論是政界精英還是商界高手，無論從事的是科學研究還是作家歌手，夢想都會給我們帶來動力。同學們，做好每一步是我們邁向成功的基石。讓我們從今天開始，為自己的美好將來行動起來吧。
（五）課外延伸。
同學們對自己要走的路還并不是了解的十分清楚，在班會結(jié)束后，利用各種渠道了解關(guān)心自己的前途還是十分必要的。在每一位同學的心中都會有一個讓你仰慕的人，多去了解他（她），讓他（她）成為你未來之路上的動力。
夢想班會教案篇七
1.引導學生合理規(guī)劃自己的高中生活，樹立克服困難的勇者精神，信心百倍的為自己的夢想打好基礎(chǔ).
2.幫助學生更好的找準自己的位置，樹立適合自己的夢想.
3.通過一些名人成功的案例和名言為學生樹立榜樣，同時給學生實現(xiàn)自己的夢想提供指導。
4.通過同學們的互相交流，提高彼此之間的了解與信任，從而提高班集體的凝聚力與榮譽感。
夢想班會教案篇八
教案。
希望能夠幫到大家。
活動環(huán)節(jié)。
活動內(nèi)容。
同伴點評。
環(huán)節(jié)一：讓我們一起來說夢。
夢想對每個人都很重要，但大多數(shù)同學沒有奮斗目標，讓學生在班會上說出自己的夢想和奮斗目標。
環(huán)節(jié)二：學生講述為理想而奮斗的故事。
“長成一顆珍珠”說的是很多沙子不愿意忍受寂寞，不愿意付出，只有一粒沙子經(jīng)過三年的寂寞生活成為一粒珍珠，付出才有所收獲?！背晒Φ拿卦E在于堅持，惟有堅持，沙粒才能成為珍珠。林肯的故事告訴我們不怕失敗，在風中跌倒，在雨中堅持，我們永不言棄，因為我們相信，“我的未來不是夢”
故事內(nèi)容選擇很好，鼓勵大家為夢想而奮斗。
環(huán)節(jié)三：舞蹈。
“奮斗”告訴學生我們要不斷的奮斗，奮斗的人生才是精彩的人生。在激越的音樂中，給學生感染，熱血沸騰，為未來摩拳擦掌。
歌曲和表演都很有富有感染力，極大調(diào)動了大家的情緒。
環(huán)節(jié)四：全體朗誦詩歌《放飛心靈的夢想》。
環(huán)節(jié)五：相聲《談理想》。
能結(jié)合班級同學和教師的特點進行調(diào)侃，具很強的親和力，效果很好。
環(huán)節(jié)六：學生寫自己的理想放入許愿瓶。
進一步明確目標。
目標太大，不太好表述。如能分解成階段性目標，學生可能會好寫一些。
環(huán)節(jié)七：抽讀學生許愿卡片。
談?wù)勛约旱膴^斗目標，準備怎樣去實現(xiàn)。
談的不夠深入、具體，如事先讓學生寫好，效果會更好。
環(huán)節(jié)八：齊唱《隱形的翅膀》。
在歌聲中讓學生體會到未來是美好的，需要我們?nèi)テ床?/p>
前面出現(xiàn)過齊讀，后面改領(lǐng)唱加伴唱可能效果會好一些。
環(huán)節(jié)九：班主任總結(jié)。
對班會的評價，讓學生以此為契機，為了美好的未來，從這里揚帆起航!
班主任的點評對主題的深化起到畫龍點睛的作用。
高二是高中階段關(guān)鍵的一年。這一年學生要面對六科會考，心理上也要迅速成熟，完成孩子向成年的質(zhì)的飛躍。高二以來，我和任課老師觀察到許多學生處于提不起精神的狀態(tài)。學習不努力，其他活動也不積極。在讀完學生以“我的高二，我的夢想”為題的隨筆后，這一點得到了進一步證實：沒有夢想，有夢想不能努力行動是班級學生中普遍的狀態(tài)。
所以，幫助學生確立夢想，并努力實現(xiàn)自己的夢想，是班級急需解決的問題。
本學期以來，班級情況穩(wěn)定，在運動會、板報評比等活動中，表現(xiàn)出色，學生的凝聚力和自信心都比較令人滿意。但在學習和其他方面還有提升空間。班干部班子的大部分成員在高一都得到了鍛煉，有了一定的組織、管理能力。但總體上還顯得顯得稚嫩，還需要更多的機會鍛煉自己。
綜上所述，現(xiàn)在，期中考試之后，會考調(diào)研之前，正是借助主題班會來調(diào)整狀態(tài)，鼓舞士氣，激勵斗志，增長才干的好時機。
1、幫助全班學生確立夢想，并用努力和行動實現(xiàn)自己的夢想。
2、增加自信，激勵斗志，弘揚積極、實干的班風。
3、培訓班干部隊伍，提高他們組織管理的意識和才干。
4、創(chuàng)造機會，提供個性發(fā)展和展示的平臺。
1、班會動員，宣布大主題，“中國夢，我的夢”鼓勵學生自主策劃、實施。
2、學生自愿報名，寫出。
策劃書。
班干部班子討論確立班會主題和方案。班主任提出建議幫助制定日程表。
3、實施準備。主策劃制做班會流程和ppt，主持人撰寫。
解說詞。
錄制相關(guān)視頻各項節(jié)目自主準備排練。班主任對各項內(nèi)容審核對相關(guān)學生或節(jié)目提供相應(yīng)的輔導和培訓。
4、每一名同學都寫出自己的夢想，和實現(xiàn)夢想的辦法。
5、班會課前班長、團支書組織布置前黑板和側(cè)墻白板，重新擺放桌椅，營造班會氛圍。
開場詞。
第一章夢想在召喚。
節(jié)目一：配樂詩朗誦《追逐夢想》(周靜，康佳星)。
節(jié)目二演講：把握青春，追逐夢想(趙英童)。
節(jié)目三同學談夢想視頻(視頻錄制：張云)。
第二章追夢之路不平坦。
節(jié)目五：相聲：我開始努力了(張翰，苗子恒)。
節(jié)目六：電影故事：中國合伙人(宋宏偉)。
視頻：《中國合伙人》片段。
第三章追夢，我們有行動。
節(jié)目七：小組討論與個人發(fā)言(隨機6-8人)：
1、身邊追夢榜樣榜樣。
2、你怎樣努力來實現(xiàn)自己的夢想?
節(jié)目八：會考課代表聯(lián)系會考代表發(fā)言(鄭思明、鄧焱、韓學鴻、王浩)。
節(jié)目十：總結(jié)高二·4班級夢想(張云)。
節(jié)目十一：合唱班歌《我們都一樣》、
班主任總結(jié)。
結(jié)束語。
課后教師反思(字數(shù)500字以內(nèi))。
本次班會，我把這次主題班會的策劃實施任務(wù)交給了學生。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)，班會的準備和效果，都比我預(yù)想的還要好。當學生成為班會的主角，主題班會就可以是照亮班級的一束陽光。
宣布開班會的時候，老師告訴學生“大家說了算”選擇了自主策劃，從策劃草案，擬定主題，推選主持人，解說詞，節(jié)目的編制與排練，班級布置等等，一步步實施下來，學生都是主角。甚至，連是否上公開課，都是由學生決定的。比如，主題的選擇，是學生提議不做中國夢的理論詮釋，立足于本班學生“沒有夢想，有夢想不能努力行動”的班級實際進行?！皦粝胫敢啻骸钡臉祟}也是學生自主擬定的，教師舉例的幾個標題學生并沒有采用。
在整個班會準備過程中，學生的參與熱情很高。他們很喜歡聽到教師說“我的建議是這樣”或“我覺得這樣會更好”之后再來一句，“具體怎么解決，就看你的!”他們一般都會說：那是當然的!
班會上我領(lǐng)學生回顧了準備策劃準備過程，所有的學生都非常自豪。緊接著的歷史課，任課老師對學生的表現(xiàn)特別滿意。
總之，想方設(shè)法讓學生成為主角，正是本次班會班主任指導工作的著力點，也是班會成功的最重要一點。
課后學生反饋(最多5個學生反思)。
高二·4魏鑫。
夢想，是心靈的燈塔，而正植青春的我們，更需要有夢想來指引方向。
在本次《夢想指引青春》的主題班會中，我擔任策劃者，我很榮幸的能夠接到這個任務(wù)，我也把它看做是一次鍛煉自己的機會。雖然在上次班會中我也參與了策劃，但還是存有許多缺陷，所以通過在上次班會中得到的經(jīng)驗，我相信能把這次班會策劃的更成功，而且最后也證實了這一點。
以前的我，對于“夢想”一詞，也如霧里看花一般，始終沒有一個明確的目標，缺乏追夢的動力。但是，直到這次班會的策劃工作落到自己身上時，我才明白了，首先只有策劃者自己有對夢的渴望，才會設(shè)計出“夢想”主題的明確思路，才能把這次班會策劃成功。所以，這次班會雖然花費了我許多的時間與精力，但我也從中吸取到了“夢想”的力量，使我更加看清了前方自己將要走的人生路，一切的辛苦勞累，也化作了煙云散去。
向著夢想奮斗。
高二四班康佳星。
經(jīng)過此次班會，同學們都清楚了夢想的含義，也知道了怎樣去向著夢想奮斗。夢想是個迷人的字眼，每個人都應(yīng)該有夢想。在此次《夢想指引青春》主題班會中作為主持人的我也會有一些自己的想法。
首先，我應(yīng)該做一些反思。身為主持人，職責就是做好主持工作。但是在本次班會中，由于自己對。
主持詞。
不夠熟悉，導致有些地方不是很順。如果下次還有這樣的機會，我一定會積極地抓住機會，把主持工作做好。
也許我的夢想與好多人的夢想都大致相同，每天在學?？鞓返厣?，學習，通過即將到來的會考。為了我的夢想，我也已經(jīng)為之付出了行動。相信在老師同學們陪伴下，我一定會實現(xiàn)我的夢想。
總之，班會在大家的歡笑與憧憬中落下帷幕，但是大家對夢想的追尋依舊在進行中。我們會用自己的雙手實現(xiàn)夢想!
功夫不負有心。
高二四班苗子恒。
這次的班會與以往不同，由我和另一位同學表演了相聲。在課余時光，我就是一個愛聽相聲，愛學相聲的人，在去年元旦的成功表演后，班里又力邀我們再次與我的同學合作為班會增添一個精彩表演。
可以說這次由我親自登臺演出的與以往不同，是繼我們分班之后第一次的攜手合作，每一位同學都積極合作，分工明確，可以說準備時間對我們來說相當充分。
我和老搭檔再一次聯(lián)袂出演，對我們來說又是一次鍛煉的機會，從前只為同學表演，這次可不一樣了，還有高中各班班主任。一定要發(fā)揮好，我們可說是不浪費一點時間，沒時間擠時間，向老師請假，排練，
串詞。
觀看原版演出。只求在班會上能有一次精彩的表現(xiàn)。
功夫不負有心人，我們在班會上的表現(xiàn)還算成功。每一次班會都是不一樣的內(nèi)容，每一次我們又擁有不同的體會。還希望今后能夠多參加班會。
追夢人最美。
高二四班張云。
這次班會我們與老師同學共同回顧了過去的生活，肯定了現(xiàn)在的努力，指明了未來的方向。雖然只有短暫的一節(jié)課，但它給我們帶來的指向卻是永久的。
聽了許多同學的夢想，有的偉大，有的平淡，從中聽出了大家對未來的向往，我相信這時候，所有人都是幸福的。
在班會中有一句話給了我很大的啟示，“有了夢想，敢于用行動去追的人，是最美的”而我就要做這樣的人。
夢想班會教案篇九
1.在班會開始前一個星期召開班干部會議確定主題班會課的主題以及班會的形式。班會的主題暫定為“放飛夢想揚帆起航”,班會的形式暫定為“討論交流和藝術(shù)表演相結(jié)合”。
2.在班會課主題確定后，做好班會課的宣傳，同時引起同學們情感上的共鳴。
3.把班會課開始前一周的周記主題定位《我的夢想》，收集同學們的相關(guān)信息，同時引發(fā)同學們對自己夢想的思考，為班會課的開展做好鋪墊工作。
4.通過宣傳以及同學們自主報名的情況確定好主持人、節(jié)目題材、節(jié)目的表演人員、后勤人員。
5.主持人編寫臺詞、表演人員進行排練。班主任老師做好指導和監(jiān)督工作。
6.后勤人員視具體場地環(huán)境布置班會課現(xiàn)場。
7.主要收集的資料有：背景音樂、歌曲mv、圖片、主題班會課ppt課件等。
夢想班會教案篇十
一、班會目的:。
每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠大的夢想。尤其是年輕的一代，更應(yīng)該激揚青春，為自己的理想不懈奮斗。但是在現(xiàn)實的生活中，很多同學卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進的目標，失去了學習乃至個人成長方面的動力。通過開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來繪制一幅理想藍圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時增進班級同學彼此之間的了解，增強班級的凝聚力。
二、活動意義:。
通過此次班會的討論，使同學們認識到理想對于自己人生的重要性，進而尋找到自己的理想，并為之努力奮斗。
三、班會形式:。
綜合型(討論與藝術(shù)表演相結(jié)合)。
四、活動前準備:。
1、班級同學討論，結(jié)合同學們的實際問題，初步擬定班會主題。
2、班級干部討論商定，確定班會主題，即青春、理想、奮斗。
3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進來，搜集資料。制備幻燈片，下載制作視頻等。
4、做好策劃，落實好時間地點等活動前準備工作。
五、活動過程。
(歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛)。
主持人開場白。
甲:每個人都應(yīng)該有自己的`理想，有了理想，人生才會有奮斗的目標，才會有前進的方向。為了使同學們更好的過好人生的“選擇關(guān)”，我們特地舉行了這次“青春、理想、奮斗”主題班會，以引導同學們確立奮斗目標，并樹立發(fā)揚拼搏精神實現(xiàn)理想的信念。
環(huán)節(jié)一:剪輯10多所名牌大學圖片。
通過剪輯10多所名牌大學圖片，引起同學的共嗚。
環(huán)節(jié)二:《三個泥水匠的故事》。
同學們通過小品表演，及主人翁的覺醒，明白任何理想都不能通過白日夢成真，都必須經(jīng)過自己的努力，才能達到成功的彼岸。我們究竟該如何去實現(xiàn)自己的理想呢?我有一個理想，今天我們的演講將把未來照亮!
環(huán)節(jié)四:學生演講《我有一個夢想》。
除了以上精彩的演講，還必須來點實際的，在實際行動中，我們該如何去做?四人說唱《我們的精彩》給出了答案。
環(huán)節(jié)五:學生四人說唱《我們的精彩》。
希望大家在以后的生活中，都能像今天所說的這樣，為了實現(xiàn)我們心中的理想!加油!
環(huán)節(jié)六:手語舞《怒放的生命》，表演者:全班同學。
歌詞進取向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望和對生命的熱愛。
環(huán)節(jié)七:背景音樂--《最初的夢想》。
環(huán)節(jié)八:總結(jié)發(fā)??
1、班主任發(fā)??
2、學生代表發(fā)??
3、實習老師作總結(jié)發(fā)??
環(huán)節(jié)九:全體同學演唱《明天會更好》。
激揚青春，放飛夢想!為自己的遠大理想而努力奮斗，相信我們的明天會更好!
夢想班會教案篇十一
一、活動目的：
每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠大的夢想。但是在現(xiàn)實的中學生活中，很多同學卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進的目標，失去了學習乃至個人成長方面的動力。在聽了今年央視《開學第一課》后，開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來繪制一幅理想藍圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時增進班級同學彼此之間的了解，增強班級的凝聚力。
二、活動意義：
通過此次班會的討論，使同學們認識到夢想對于自己人生的重要性，進而尋找到自己的夢想，并為之努力奮斗。
三、活動前準備：
1、班級同學討論，結(jié)合同學們的實際問題，初步擬定班會主題。
2、班級干部討論商定，確定班會主題，即激揚青春，放飛夢想。
3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進來，搜集資料?；丶疑暇W(wǎng)查找相關(guān)視頻資料和信息。
四、活動過程：(歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛)
1、請陳心同學講述《“寶盒”的故事》
通過講述大家知道：不應(yīng)該只沉迷于昨天的歡聲笑語，那是過去，你可以把它作為你美好的回憶，但更精彩的歡聲笑語在未來，在未來的夢想里。”
2、請黎冰心同學講述《三個泥水匠的故事》
通過黎冰心同學帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學們意識到夢想的重要性。
3、展開討論：《馬云的夢想奮斗史中，讓我印象深刻的一句話》
李朝銘同學：馬云說，這十年之內(nèi)，他們至少有一千次失敗，他們永遠是倒下再起來，倒下了再起來，假如你的成功沒有眼淚，沒有汗水，你是不可能成功的，這個夢想也不可能走得很久。
薛斌同學：馬云說自己和大家一樣，小時候有過無數(shù)的夢想。想當過司機，想當過售票員，想當過警察，想當過解放軍叔叔，沒有一個夢想能夠?qū)崿F(xiàn)，然后不斷地變化自己的夢想。最多的時候，馬云一年內(nèi)換了七八個夢想。但這些并不重要，夢想是快樂的，每個人在成長的路上一定要有夢想，一個人要想幸福一定要有夢想。一個人可以亂想，但是不可以不想。
卿悅同學：不同時期的馬云有著不同的夢想，小學時想考好的中學失敗了，中考也失敗了，考大學考了三年，畢業(yè)后想考哈佛大學還是失敗了。但是他還是愿意再試一次，只有一次次地嘗試才有機會?！靶r候其實變換夢想沒有關(guān)系，你需要去不斷地想，不斷地去想快樂的事情，其實夢想不需要很大，你去想，你就會做得到?！彪m然沒有進重點班，但是不應(yīng)該放棄，只要有夢想，一切皆有可能!
潘俊池同學：夢想最好不要太空太大，要現(xiàn)實些。馬云叔叔做阿里巴巴時，因為沒錢，去找投資商。一個投資商曾說，“阿里巴巴要做成功，相當于把萬噸輪抬上喜馬拉雅山”，后來他做淘寶，別人聽到網(wǎng)上購物的商業(yè)模式，也覺得不可思議，有人甚至說“如果你能做成，我把名字倒過來寫”。從馬云叔叔的故事我知道：一個成功背后有1000個別人看不到的錯誤，要不怕失敗不斷付出。
4、手語舞《怒放的生命》，表演者：趙丹妮、吳泓霖等同學
歌詞進取向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望，和對生命的熱愛。
5、背景音樂--《最初的夢想》響起。(收集夢想，制作于卡片上)
請同學們寫出自己的夢想，并制作成卡片貼在桌子旁邊。
歌聲是美好的，時間是有限的。班會無限好，只是近鈴聲。
6、結(jié)束語：《夢想是什么?》
7、全體同學演唱班歌《明天會更好》
激揚青春，放飛夢想，為自己的人生目標而奮斗，相信我們的明天會更好。
夢想班會教案篇十二
學生的每一次升學都會帶來心靈上的一次成長，特別是從初中升上高中的學生們.由于青春期的特殊心理特點，他們對生活充滿希望與期待，他們對未來有許許多多的誘人夢想。然而，現(xiàn)實生活中的種種挑戰(zhàn)與挫折時常讓他們產(chǎn)生不安、迷茫與困惑。如何幫助學生規(guī)劃高中生活,如何幫助學生確定適合自己的夢想，實現(xiàn)自己的夢想需要哪些品質(zhì)作為基石，需要哪些行動作為保障？在高一的這個特殊而又關(guān)鍵的時期里，班主任要給學生以一定的指導與幫助！
夢想班會教案篇十三
活動目標：
1、指導幼兒學習用完整的語言講述自己的夢想，培養(yǎng)幼兒的想像力和語言表達能力。
2、鼓勵幼兒學習選擇用不同的表現(xiàn)形式表達自己的夢想，體會夢想成真的喜悅。
活動準備：
1、繪畫工具：紙和筆，其數(shù)量為幼兒人數(shù)的三分之二。
2、表演道具：紅燈、綠燈，小碗，聽診器，方向盤等能體現(xiàn)其特征的道具之一。
活動過程：
1、談話導人。
有一次活動，小朋友向老師說了許多美麗的夢想，今天我們用小火車裝每個小朋友的夢想。(到月亮上去蕩秋千、變成鑰匙在爸爸的胸前、成為奧運冠軍……)。
老師做火車頭，接每個擁有美麗夢想的小朋友。嗚--火車快開，火車快開，××請你告訴我們，你的夢想是什么?(幼兒回：我的夢想……)接上火車，繼續(xù)游戲。
好了，滿載夢想的小火車到站了，一起祝愿我們的夢想成真吧!
2、引導幼兒用多種方法、形式來表現(xiàn)夢想。
(1)引導幼兒說說是不是能夠用其他形式表現(xiàn)夢想。
小朋友剛才用語言表達了自己的夢想，大家還有沒有其他夠讓別人更清楚你們夢想的辦法?(繪畫、表演)。
例如：我想當空軍，我就把這個夢想畫出來，畫上飛機等。想當演員，我就選擇一段大家熟悉的廣告進行一番表演。
(2)幼兒分組表現(xiàn)夢想：一部分幼兒在旁邊畫畫，另一部分幼兒在中間表演。
如果你想畫你的夢想，就搬椅子到旁邊畫畫，想表演的小朋友就留下來，我們一個個進行表演。
(3)展示幼兒的表演和繪畫。(投影儀展示繪畫)。
3、選擇不同的表演工具去實現(xiàn)自己的夢想。
小朋友們都有夢想，有的小朋友夢想很多，當運動員、演員、一畫家等等。
現(xiàn)在老師給大家提供了很多道具，我們一起來實現(xiàn)自己的夢想吧!(放音樂、幼兒自由選擇道具進行表演。道具見準備2。)。
課題評價：
一、效果分析。
大班的孩子對自己的未來充滿了幻想，在本活動中我給每個孩子語言表達，形體表演或繪畫的機會，孩子興趣十分濃厚，表現(xiàn)欲極強。
在幼兒分散、自由選擇表現(xiàn)方式展示夢想時，一大半的孩子傾向于繪畫，這是我始料未及的，只留下十二個孩子表演，此時，我有些緊張，因為十幾個人表演的時間遠不能與幼兒繪畫的時間相等同。于是我靈機一動，在幼兒表演的同時，插入了一些游戲，如：表演警察時，插入了“汽車紅燈停，綠燈行”的游戲，表演教師時，我增加了說反義詞的游戲，這樣使得表演更加豐富、有趣。因此，靈活的教學方式是十分重要的。
此外，從活動效果來看，孩子們極富有想像力和創(chuàng)造力。有的孩子將看到的“警察指揮交通”的一幕，以及電視廣告中“媽媽哄寶寶再吃一口”的鏡頭演繹得淋漓盡致。還有的孩子在繪畫中，夢想和自己的好朋友坐上飛船，飛向天空，夢想自己變成七色花等等，甚是有趣，整個活動給了老師和其他的孩子很多驚喜。
二、專家點評。
這次活動立意新穎，迎合了孩子的思想，課題來自孩子，為孩子所設(shè)計，因此課堂上孩子表現(xiàn)出很高的積極性，課堂氣氛活躍，師幼關(guān)系融洽。可以看出他們的想像力創(chuàng)造力得到了很好的體現(xiàn)。但是在對夢想的表達方式上還過于拘謹，不夠豐富。
三、反思與討論。
教師還應(yīng)該如何進一步引導孩子用較多的方式表達自己的夢想呢?
夢想班會教案篇十四
班級：
時間：
班主任：
班會主題：
夢想與責任班會目的：
1、培養(yǎng)學生對責任感的正確認知，增強學生的責任意識；
2、讓學生懂得什么是責任，如何做一個有責任的人；
3、通過學習，學生感受責任的重要性，學會對自己，對他人，對集體負責。
課前準備：
教案、課件、節(jié)目、視頻具體步驟及安排：
主持人（合）：尊敬的領(lǐng)導、老師，各位同學，大家好，歡迎來到15計應(yīng)（五年制）“夢想與責任”主題班會課現(xiàn)場。我是主持人乙，我是主持人甲。
主持人甲：乙同學，你有夢想嗎？
主持人乙：我的夢想是當一名職業(yè)籃球人員，能在籃球場上叱咤風云。怎么樣？
主持人甲：確實是有夢想的青年。對呀，我們正值18歲的美好青春年華，擁有自己的夢想是必然的，不斷追逐自己的夢想更是值得尊重的?？墒?，如果我們在追逐夢想的人生路上，像視頻中的這位，那豈不是辜負美好青春。
1、視頻欣賞。（舉反例）
2、談?wù)動^后感。
主持人乙：請同學們談?wù)勛约旱母惺堋Ｍ瑢W們舉手回答。
3、觀點小結(jié)：一個人的責任與擔當很重要。
主持人甲：有夢想是好事，可是我們更要有責任、有擔當。一個人立身于社會，責任與擔當是很重要的品質(zhì)。
1、什么是責任。（請全班同學一起誦讀“責任”的含義）責任是......
2、視頻欣賞。（舉正例）
主持人乙：甲同學，看到視頻中的主人翁負責任的態(tài)度，你是不是很有感觸呢？
主持人乙：那接下來我們就一起學習一下吧。
1、ppt學習（學習責任、家庭責任、社會責任）
主持人乙：同學們，現(xiàn)在大家知道我們應(yīng)該有哪些責任了吧？
主持人甲：下面請同學們結(jié)合自己的夢想，聯(lián)系生活實際，談一談我們應(yīng)該有哪些責任在身。請同學們舉手回答。
2、調(diào)查：以上幾點你做到了嗎？（以記分的形式）主持人甲：請同學們記下你做到了幾點，并累積分數(shù)。
1、故事：一個負責的人
2、請欣賞情境劇《小小值日生》
3、結(jié)合學習、生活實際，你對自己和他人負責了嗎？
4、立志：做一名有責任心、有擔當?shù)娜?。（結(jié)合《中小學生守則》）
主持人乙：“夢想曾可貴，責任價更高”。
主持人甲：同學們，為了我們的夢想，為了能對得起哺育我們成長的父母，辛勤教誨我們的老師，為了對得起所有關(guān)心我們、愛我們的人，請同學們明白我們的任務(wù)是什么？（同學答“學習”），一個人最重要的品質(zhì)又是什么呢？（同學答“責任”）。
主持人乙：好，希望同學們不忘初心，爭做一名有責任、有擔當?shù)娜?。下面就請全體同學一起高聲唱響，我們18歲的夢。
夢想班會教案篇十五
1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，激發(fā)幼兒的運動潛能，體驗運動的快樂。
2、提高幼兒的規(guī)則意識及克服困難的勇氣，樹立自信心，體驗勝利的愉悅。
3、培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識，增強集體榮譽感，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的集體風貌。
1、安全第一，必須保證每一個孩子參與活動時的安全。
2、重在參與，讓每一個孩子都有機會展現(xiàn)自己。
3、利用家長資源，發(fā)動家長自愿報名參加"志愿者"，協(xié)助老師維護活動現(xiàn)場秩序。
1、幼兒游戲的材料和道具由大班組共同負責。
2、游戲主持人：暫定
3、各班找一位老師負責登記各班幼兒獲獎名次。以便回教室發(fā)放獎品。（幼兒若參加多次項目以最高獎次為主只發(fā)一個獎品。）
4、各班保育教師負責幼兒的飲水、入廁、垃圾清理問題。
5、各班三位老師負責幼兒的安全問題：幼兒椅子的清點、幼兒自身安全、幼兒衣物丟失等。
6、音響：保教辦負責。
一、運動員入場（音樂：運動員進行曲）出場順序：大班組、中班組、小班組出場路線：各班呈四條縱隊出發(fā)，繞操場一周，到達各班做操地點集合。
二、升旗儀式（音樂：國歌）升旗手：派出四名幼兒上升旗臺升旗負責教師：待定
三、園長致詞宣布運動會開幕
四、游戲活動
（一）、單人項目：
1、游戲名稱：《拍皮球》
游戲準備：大皮球各班1個參加人數(shù)：分五組共5人，每組1人。
游戲方法：在2分鐘規(guī)定時間內(nèi)誰拍的多為勝者。
2、游戲名稱：《跳繩》
游戲準備：跳繩各班1個參加人數(shù)：分五組共5人，每組1人。
游戲方法：在2分鐘規(guī)定時間內(nèi)誰跳的多為勝者。
3、游戲名稱：《自行車》
游戲準備：自行車各班1輛參加人數(shù)：分五組共5人，每組1人。
游戲方法：在規(guī)定距離內(nèi)誰先到為勝者。
4、游戲名稱：《投籃》
游戲準備：籃球各班1個參加人數(shù)：分五組共5人，每組1人。
游戲方法：在1分鐘規(guī)定時間內(nèi)誰投的又多又準為勝者。
5、游戲名稱：《立定跳遠》
參加人數(shù)：分五組共5人，每組1人。
游戲方法：每人跳三次，以最遠的距離為準，誰跳的最遠誰獲勝。
（二）、小組項目：
6、游戲名稱：《小兔跳格子》
參加人數(shù)：分五組共50人，每組10人。
游戲方法：幼兒雙腳跳格子（點）至終點快速返回，換第二名幼兒繼續(xù)游戲，依次接力，最先完成為勝。
7、游戲名稱：《你追我趕》
游戲準備：皮球各班10個，各班呼啦圈10個，地墊各班5個，鉆圈共5個，獨木橋共5個。
參加人數(shù)：分五組共50人，每組10人。
游戲方法：將幼兒每10人分成一隊，比賽開始，起點的幼兒手拿皮球快速跑，雙腳并攏跳過呼啦圈，鉆過鉆圈，爬過地墊，走過獨木橋，將皮球放入框內(nèi)，快速返回，最快完成游戲的一組為勝利。
8、游戲名稱：《賽龍舟》
游戲準備：紅色布條各班10根。
參加人數(shù)：分五組共50人，每組10人。
游戲方法：將幼兒分成5隊，每隊小朋友豎排一行，頭扎紅色布條，面向前蹲下，兩手分別扶住前面一個小朋友的腰，比賽開始，幼兒同心協(xié)力蹲著前進，游戲當中，不能松手，隊伍自始至終沒有斷隊的現(xiàn)象，最快到達終點的一隊為勝利。
（三）、集體項目：
9、游戲名稱：《拔河比賽》
游戲準備：粗繩子1根。
參加人數(shù)：分五隊共255人，每隊51人。
游戲方法：將幼兒分成5隊，兩隊小朋友進行拔河比賽，贏了的一隊與下一隊繼續(xù)比賽，直到選出一隊贏家為勝。
五、幼兒獎品：
（一）、單人獎品：
夢想班會教案篇十六
1、喜歡讀散文散文，能感受作品對未來美好的憧憬，激發(fā)積極向上的情感。
2、積極探索不同種子的生長環(huán)境，發(fā)展思維、創(chuàng)造能力。
3、復(fù)習認讀字詞，學習仿編句子：“我要……我想……我愿……”
1、磁帶錄音機、幼兒用書、大字卡。
2、各種種子的圖片。
1、春天來了，一陣春風落在草地上，發(fā)出了怎樣的聲音？（出示字卡“聲音、沙。”）
2、春風姐姐給種子們提了個什么問題？（出示字卡：理想）
3、出示字卡“菱角，”引導幼兒認讀，誰知道菱角的理想是什么？
4、出示字卡“蒲公英”，引導幼兒認讀后說說蒲公英的理想是什么？
5、出示字卡“落花生”。引導幼兒認讀，讓幼兒說說落花生的理想是什么？
1、發(fā)書，請幼兒打開書至4、5頁。
2、放錄音，幼兒跟讀散文。
3、跟讀后，請幼兒討論春風、菱角、蒲公英、落花生說話的不同語氣：小朋友你們有沒有發(fā)現(xiàn)春風姐姐、菱角、蒲公英和落花生說話的語氣和聲音是一樣的嗎？有什么不一樣？誰來學一學。（個別幼兒模仿后請全班幼兒一起學一學。）
1、請小朋友一邊指字，一邊讀散文，注意朗讀時的語氣。
2、分組指讀，教師巡回指導，檢查幼兒的劃指情況。
1、請小朋友一遍看字一邊讀散文，讀到哪里眼睛就看到哪里。
2、請個別幼兒上前朗讀散文。
1、教師出示其它種子的圖片：“你們看，這是哪些種子呢？”
2、這些種子的家在哪里？
3、如果你是這些種子，你有什么理想？（引導幼兒用我要……我要……我愿……的句型描述其它種子的理想。
組織幼兒用字卡做撲克，玩撲克游戲
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