參加組織部培訓(xùn)心得體會(huì)(實(shí)用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-05 13:47:16
參加組織部培訓(xùn)心得體會(huì)(實(shí)用18篇)
時(shí)間:2023-11-05 13:47:16     小編:FS文字使者

通過寫心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的成長和經(jīng)驗(yàn)。寫心得體會(huì)時(shí),可以從多個(gè)角度去思考和解讀,豐富自己的觀點(diǎn)和思考。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。

參加組織部培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

培訓(xùn)是一個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié),也是不可或缺的一部分。通過培訓(xùn),我們可以增加專業(yè)知識(shí)和技能,提升個(gè)人的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。近期,我們組織部外出參加了一次培訓(xùn),我從中收獲了很多,今天我想和大家分享一下我個(gè)人的心得體會(huì)。

一、培訓(xùn)前的準(zhǔn)備

在培訓(xùn)開始前,我充分準(zhǔn)備了一些資料和知識(shí),以便更好地理解和掌握培訓(xùn)內(nèi)容。我閱讀了一些相關(guān)的書籍和文獻(xiàn),查找了一些最新的資料,也和其他同學(xué)進(jìn)行了交流,以便更好地理解和掌握培訓(xùn)的內(nèi)容。

二、培訓(xùn)內(nèi)容的收獲

在培訓(xùn)過程中,我學(xué)習(xí)到了很多新的知識(shí)和技能。導(dǎo)師們通過豐富的教學(xué)和實(shí)踐操作,幫助我們更好地掌握了一些工作中常用的工具和技巧。我學(xué)會(huì)了如何有效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作,如何有效地管理時(shí)間和資源,如何進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)等等。這些知識(shí)和技能對(duì)我今后的工作和發(fā)展都將起到很大的幫助。

三、與他人的交流和合作

在培訓(xùn)過程中,我還有機(jī)會(huì)和其他參訓(xùn)人員進(jìn)行了交流和合作。通過與他們的交流和合作,我學(xué)到了很多新的觀點(diǎn)和理念,也結(jié)交了很多新朋友。與他們一起工作和學(xué)習(xí),使我更加深入地了解了不同的工作和學(xué)習(xí)方式,也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際交往能力。

四、培訓(xùn)的收獲與應(yīng)用

雖然培訓(xùn)只是短短幾天,但我深深地體會(huì)到了培訓(xùn)給我?guī)淼木薮笫斋@。在培訓(xùn)結(jié)束后,我開始將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到自己的工作中。我能更好地組織和管理團(tuán)隊(duì),也能更好地與上司和同事進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。我能夠更加自信和有效地完成自己的工作,也能夠更好地應(yīng)對(duì)各種工作挑戰(zhàn)和壓力。

五、未來的發(fā)展和規(guī)劃

通過這次培訓(xùn),我意識(shí)到自己工作中的不足之處,并制定了一些未來的發(fā)展和規(guī)劃。我會(huì)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì),通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提高自己的管理和領(lǐng)導(dǎo)技能,努力成為一個(gè)優(yōu)秀的組織管理人員。同時(shí),我也會(huì)繼續(xù)與其他人保持良好的交流和合作,不斷學(xué)習(xí)和吸取他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),以便更好地適應(yīng)工作和發(fā)展的需要。

通過這次外出培訓(xùn),我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),也進(jìn)一步提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿?。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提升自己的能力和水平,為組織的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也希望能夠?qū)⑽宜鶎W(xué)到的知識(shí)和技能傳遞給其他人,讓更多的人受益于培訓(xùn)的力量。

參加組織部培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

通過參加本次省骨干教師第一階段的培訓(xùn),我學(xué)到了許多知識(shí),身心愉悅、收獲良多??偨Y(jié)起來,我覺得最重要的是樹立了中職語文教學(xué)的價(jià)值觀,深刻認(rèn)識(shí)到自己的教學(xué)將對(duì)人文素養(yǎng)較低的職業(yè)中學(xué)的學(xué)生提供的空間、機(jī)會(huì)和由此產(chǎn)生的不可替代的意義。

在今后的工作中,我想,我還是需要從備課方面下大功夫,花大力氣。因?yàn)?,備課是我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)優(yōu)化教學(xué)過程的需要,是積累經(jīng)驗(yàn)、提高自我的重要過程,更是全面完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我一直在思考如何將學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和語文學(xué)習(xí)結(jié)合起來,做到相輔相成、緊密聯(lián)系。個(gè)人的思考總覺得不成熟和難以操作,本次培訓(xùn)多位教授的精彩講解讓我醍醐灌頂,懂得了專業(yè)課與語文課之間結(jié)合點(diǎn)的選擇,確立了主次的問題。我想,在今后的教學(xué)中,一定會(huì)讓學(xué)生把自己的專業(yè)技能展現(xiàn)在語文課上,讓其在學(xué)科之間自由翱翔。

幾場(chǎng)關(guān)于心理學(xué)的講座,讓我受益匪淺,我感覺到了自己在心理學(xué)方面知識(shí)的匱乏,找到了在工作中為什么難以做通學(xué)生思想工作的原因。我想,在今后與學(xué)生的溝通當(dāng)中,我需要更多地去了解學(xué)生的知識(shí)水平、接受能力,了解其思維方式、困惑疑點(diǎn),了解其心理特點(diǎn)、個(gè)性差異,了解其思想情況,精神狀態(tài),從而能對(duì)其進(jìn)行以陶冶情操、啟迪覺悟的教育。

同時(shí),在有效教學(xué)方面,我也學(xué)習(xí)到了一些技巧和策略,比如教學(xué)目標(biāo)的確立問題,課堂問題的的設(shè)計(jì)等。當(dāng)然,有效教學(xué)還必須懂得如何規(guī)范教學(xué)行為,比如懂得如何突出重點(diǎn)、化解難點(diǎn);如何布置作業(yè);如何進(jìn)行課堂拓展、如何總結(jié)課堂所學(xué)等等。

在聆聽專家們的講座過程中,我在不斷地反思自己的教學(xué)行為,我的教學(xué)行為是否規(guī)范、我的課堂是否有吸引力、我的教學(xué)是否有效……我給自己的很多答案都是否定的,我也許順利完成了教學(xué)任務(wù),教授完了課文上的知識(shí)點(diǎn),迫使學(xué)生記住了一些文化常識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí),但是,我的課堂是沒有活力的和激情的,我沒有注重教學(xué)中的細(xì)節(jié)來調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)……我做的一些教學(xué)改革還只是皮毛的,沒有深入骨髓和觸及靈魂的,本次培訓(xùn)讓我在反思中有所收獲,讓我在學(xué)習(xí)中找到方向。

本次培訓(xùn)也讓我知道,作為一名合格的中職教師,必須要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng),培養(yǎng)良好的人文精神,這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上,現(xiàn)身說法的方法會(huì)更有效地使我們的學(xué)生素養(yǎng)有所提高。在加強(qiáng)自身修養(yǎng)方面,我需要在情感上對(duì)學(xué)生做到真誠而豐富。我要不斷提高自身的文學(xué)藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng),引導(dǎo)我的學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、并能創(chuàng)造美。我還要注重筆耕,使自己變得更加厚實(shí)。多讀書、多動(dòng)筆,及時(shí)總結(jié)自己教學(xué)的缺漏,在不斷反思中和我的學(xué)生一起成長。

培訓(xùn)是短暫的,但收獲是充實(shí)的。我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了自己的教學(xué),對(duì)今后的工作也有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后,我要把所學(xué)的教學(xué)理念,咀嚼、消化,內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。我會(huì)努力做各項(xiàng)未做之事,努力向自己確定的方向不斷進(jìn)取。

參加組織部培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

近期,我有幸參加了縣委組織部長的培訓(xùn),這是一次收獲頗豐的經(jīng)歷。通過一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我進(jìn)一步明確了作為組織部長的責(zé)任與使命,提升了自身工作能力和水平。在這次培訓(xùn)中,我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性,同時(shí)也意識(shí)到個(gè)人在實(shí)際工作中的不足之處,下面我將就此展開闡述。

首先,培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣,涉及到了組織部長的各個(gè)方面知識(shí)和技能。培訓(xùn)教師全面系統(tǒng)地講授了組織部的工作職責(zé)、組織干部選拔、培養(yǎng)與監(jiān)督等方面的知識(shí),使我對(duì)組織工作有了更為全面和深入的認(rèn)識(shí)。尤其是在干部選拔中,我深刻領(lǐng)悟到了應(yīng)該注重素質(zhì)與能力的培養(yǎng)和評(píng)估。只有選準(zhǔn)了合適的干部,才能更好地推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。

其次,培訓(xùn)中的案例分析讓我深入了解了組織工作中的實(shí)際問題和解決方法。通過分析實(shí)際案例,我認(rèn)識(shí)到在組織工作中,往往面臨著各種問題和挑戰(zhàn)。例如在干部選拔中,往往會(huì)遇到德才兼?zhèn)涞碾y題,如何權(quán)衡各個(gè)方面的因素,并做出合理的決策非常關(guān)鍵。此外,培訓(xùn)中還提供了一些常見問題的解決方案,我學(xué)到了很多有實(shí)際指導(dǎo)意義的經(jīng)驗(yàn)。

再次,培訓(xùn)中的互動(dòng)交流讓我受益匪淺。培訓(xùn)中,與來自不同縣市區(qū)的組織部長們進(jìn)行了互動(dòng)交流,相互交流了工作心得和經(jīng)驗(yàn)。通過與他們的交流,我了解到了其他地區(qū)組織工作的特點(diǎn)和亮點(diǎn),也發(fā)現(xiàn)了自己工作中的不足之處。例如,我發(fā)現(xiàn)自己在組織干部培訓(xùn)方面還存在一定的不足,而他們?cè)谶@方面的經(jīng)驗(yàn)值得我借鑒。另外,與他們的交流也增強(qiáng)了我的自信心和責(zé)任感,使我更加堅(jiān)定了自己的工作方向。

最后,培訓(xùn)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)讓我感受到了組織工作的實(shí)際操作和挑戰(zhàn)。在培訓(xùn)中,我們進(jìn)行了一系列的實(shí)操訓(xùn)練和模擬演練。這些實(shí)踐環(huán)節(jié)幫助我更好地理解了組織工作的重要性和復(fù)雜性。例如,在模擬干部選拔中,我真切感受到了選擇合適干部的難度,也加深了我對(duì)干部選拔中各種評(píng)估材料和面試技巧的理解。通過這些實(shí)際操作,我明確了今后在組織工作中應(yīng)該注重的方向和方法。

綜上所述,縣委組織部長的培訓(xùn)經(jīng)歷給予了我很多寶貴的啟示和經(jīng)驗(yàn)。我明白了作為組織部長的責(zé)任與使命,也進(jìn)一步提升了自己的工作能力和水平。我將以更加飽滿的熱情和責(zé)任感,投身于組織工作之中,努力推動(dòng)基層組織的健康發(fā)展。同時(shí),我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己,不斷適應(yīng)和應(yīng)對(duì)新的工作挑戰(zhàn)。相信通過這次培訓(xùn)的經(jīng)歷,我將在今后的工作中取得更大更好的成績(jī)。

參加組織部培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

第一段:引言(字?jǐn)?shù):150)。

組織部團(tuán)干部培訓(xùn),是團(tuán)組織和干部能力提升的機(jī)會(huì)。我有幸參加了這次培訓(xùn),過程雖短暫,但收獲卻不少。培訓(xùn)中我不僅學(xué)會(huì)了很多扎實(shí)的工作技能,也對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)。在這里,我將分享我的培訓(xùn)心得與體會(huì),與大家共勉。

第二段:學(xué)習(xí)中的感悟(字?jǐn)?shù):250)。

在培訓(xùn)中,我學(xué)習(xí)了很多新知識(shí),比如怎么制定有效的工作計(jì)劃,怎么開展有效的團(tuán)隊(duì)溝通,以及怎么應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況等等。這些知識(shí)不僅有助于我日后的工作,也為我職業(yè)發(fā)展提供了更多的支持。同時(shí),學(xué)習(xí)還讓我重新認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)定位,明確了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為今后的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)做好準(zhǔn)備。

第三段:思維方式的轉(zhuǎn)變(字?jǐn)?shù):250)。

在培訓(xùn)中,我還學(xué)會(huì)了如何改變自己的思維方式,認(rèn)識(shí)到表面上看起來不利的事情,實(shí)際上也有可能帶來機(jī)會(huì)。比如,在團(tuán)隊(duì)中的合作互助,在面對(duì)難題和壓力時(shí),組織部團(tuán)干部相互扶持,共同應(yīng)對(duì)困難,并從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),讓我領(lǐng)略到一種團(tuán)隊(duì)合作的文化,也讓我形成了積極樂觀向上的思維方式。

第四段:自我認(rèn)知的提升(字?jǐn)?shù):250)。

通過參加培訓(xùn),我的自我認(rèn)知得到了提升。我明白了自己在公共行政與團(tuán)隊(duì)管理方面需要深入學(xué)習(xí)與掌握的一些基本知識(shí)和技能。同時(shí),在培訓(xùn)中我認(rèn)識(shí)到,只有不斷地強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)意識(shí),才能不斷在職場(chǎng)中保持核心競(jìng)爭(zhēng)力。

第五段:展示自我價(jià)值(字?jǐn)?shù):250)。

在組織部團(tuán)干部培訓(xùn)后,我更加認(rèn)識(shí)到自我價(jià)值,并以此為契機(jī),激發(fā)內(nèi)心的積極能量,不斷挑戰(zhàn)自我,不斷進(jìn)步。這不僅是對(duì)自己職業(yè)生涯的奉獻(xiàn),也是對(duì)團(tuán)隊(duì)和組織的貢獻(xiàn)。希望在未來的工作中,能夠以更積極的態(tài)度,更出色的表現(xiàn),展示自己的獨(dú)特價(jià)值,為組織貢獻(xiàn)出一份力量。

結(jié)語(字?jǐn)?shù):100)。

在組織部團(tuán)干部培訓(xùn)中,我獲得了很多啟示和收獲,更成為了一名更好的團(tuán)干部。我希望通過不斷學(xué)習(xí)和成長,能夠在職場(chǎng)中充分展示自己的能力和價(jià)值,為組織、為團(tuán)隊(duì)、為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

參加組織部培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

參加這培訓(xùn),我感觸頗深。

各位同人最終還是親筆完成了自已的作業(yè),而我本想讓我可愛的小弟完成,然而訓(xùn)練他的寫作思維多寫幾篇的夢(mèng)想也在沉默中抹殺了。小弟,看看魚姐姐關(guān)于《成功人士的七個(gè)習(xí)慣》深深體會(huì)。寫得語無倫次,但有算盡心了,真的本想寫安全感,因?yàn)橐徊?,怕太啰嗦給人家當(dāng)成笑話所以就換了念頭。不過,我們真的要讓自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

每一分每一秒都在靜悄悄地劃過我們的生命,它是公平而又靈動(dòng)的信使,傳遞給我們自由、信念、責(zé)任,交流的使命。

每一條要走下去的路總會(huì)有不得不這樣的選擇。往往許多人們因此總在無奈與嘆息中虛度而過,這些人不能適應(yīng)發(fā)展的步伐,得不到潛在的快樂,成了得過且過的一族。其實(shí),我們?nèi)舨荒芨淖儹h(huán)境,就應(yīng)該欣然接受環(huán)境的選擇。與其自怨自艾,不如自由選擇積極樂觀的心態(tài),每天做最好的自己。

踏上人生舞臺(tái),每個(gè)人都應(yīng)該有屬于自己的人生展望。沿著這個(gè)美好的信念一直堅(jiān)定地走下去,每天前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn),日積月累,成功會(huì)越來越逼近我們的身邊,然而有一天終究會(huì)在飽合的狀態(tài)下達(dá)到頂峰。

有了幸福的人生展望,完美的規(guī)劃,我們一定要付諸行動(dòng)。行動(dòng)時(shí),我們要注意用最好的方法來解決困難。每天每天都有應(yīng)盡的責(zé)任,每天每天都有要做的事情,我們一定要做到用最短的時(shí)間創(chuàng)造最高的效率。我們可以優(yōu)先完成最重要的事情。當(dāng)我們認(rèn)真處理完緊急事情后,要善于發(fā)掘問題,運(yùn)用聯(lián)系的思維及時(shí)解決問題。

我們要適當(dāng)尊重別人。每一個(gè)應(yīng)對(duì)的人要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)膶捜菖c理解。先理解別人再表達(dá)自己。每一個(gè)遇到的問題,要處理的方案,其實(shí)都存有很多很多解決的方法。我們要想在眾多方法中尋求一個(gè)是最佳,最好跟大家一起相互交流,商討。當(dāng)他人排斥你的觀點(diǎn)時(shí),你不要生氣,靜下心來聽他如何解決,當(dāng)然也要不失時(shí)機(jī)地向別人講述你觀點(diǎn)的先進(jìn)之處,若有必要一定虛心向他人請(qǐng)教自己觀點(diǎn)的漏洞之處。

大家都可以是贏家。我們要做到言而有信,跟合作團(tuán)隊(duì)建立互信互助的關(guān)系,成為真正的大贏家。真正掌握一加一大于二的真諦才是真正的強(qiáng)者。

參與這次培訓(xùn),我受益匪淺。我對(duì)謝坤山的敬意油然而生,他的故事可以稱作一個(gè)不朽的傳奇。他的精神一直在震撼著我弱小的心靈,從影片結(jié)束后,一直有鼓強(qiáng)大的暖流在我的心間不停地涌蕩,這鼓暖流在日后將化作我前進(jìn)的動(dòng)力。他無形之中在用他的人生點(diǎn)滴感化著我們每一個(gè)渴望成功,卻碌碌無為的人。他在失去雙臂,一只眼睛,一條腿后還能欣然接受命運(yùn)的安排,擔(dān)心著他的親人。他堅(jiān)強(qiáng)的意志,樂觀的心態(tài),對(duì)生活的美好向往,從他優(yōu)美的油畫中真情地流露比他的言語更具說服力。他美麗善良的妻子從他身上獲得了安全感,比常人更多的幸福,他兩個(gè)可愛的女兒也以他為傲,過著健康快樂的人生。

“寶劍峰從磨礪出,梅花自苦寒來”,要成功得先磨煉自己。從小事做起,從每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)開始,我努力做最好的自己。

參加組織部培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

組織部一直以來高度重視培訓(xùn)與學(xué)習(xí),為提升干部的素質(zhì)和能力,組織部定期舉辦各類培訓(xùn)活動(dòng)。今年春季,我有幸參加了一次組織部的外出培訓(xùn)。這次培訓(xùn)既注重理論學(xué)習(xí),又注重實(shí)踐操作,我們分組前往不同的企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)地考察,收獲頗豐,給組織部工作注入了新的活力。

第二段:培訓(xùn)內(nèi)容。

這次培訓(xùn)有著豐富多樣的內(nèi)容,包括學(xué)習(xí)干部隊(duì)伍建設(shè)、組織與人事管理、溝通與協(xié)調(diào)能力等。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)課程,我們深入了解了充實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)踐案例。同時(shí),培訓(xùn)還注重了多元文化的交流,我們與來自其他單位的干部進(jìn)行了深入討論和互動(dòng),彼此學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

第三段:實(shí)地考察。

培訓(xùn)過程中的實(shí)地考察是我本次培訓(xùn)的亮點(diǎn)之一。我們分成小組前往不同的企事業(yè)單位,親身參觀和了解了他們的管理模式和實(shí)施策略。我們看到了一家優(yōu)秀企業(yè)是如何做到組織生機(jī)勃勃、執(zhí)行高效有序,進(jìn)而取得了輝煌業(yè)績(jī)。同時(shí),也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足之處,激發(fā)了我們改進(jìn)和創(chuàng)新的動(dòng)力。

第四段:學(xué)習(xí)收獲。

通過這次培訓(xùn),我不僅加深了對(duì)組織與人事管理的理解,還學(xué)到了一些實(shí)踐技能和方法。我認(rèn)識(shí)到組織部必須具備較高的溝通與協(xié)調(diào)能力,能夠順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求,積極創(chuàng)新工作模式。在實(shí)踐中,我們還要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè),發(fā)揮每個(gè)人的潛能,形成良好的工作氛圍。另外,我也明白了組織部的工作需要不斷總結(jié)和反思,通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷提升自己的綜合素質(zhì),才能更好地為黨和人民服務(wù)。

第五段:總結(jié)。

組織部外出培訓(xùn)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),讓我們深入了解彼此,了解其他單位的運(yùn)行模式,并通過學(xué)習(xí)與交流提升自己。這次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)和技能,更讓我感受到了組織部的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。我相信,在組織部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體同仁的努力下,組織部的工作將更上一層樓。我會(huì)將這次培訓(xùn)的心得與同事們分享,推動(dòng)組織部的發(fā)展和進(jìn)步。

參加組織部培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

第一段:引言(120字)

組織部團(tuán)干部培訓(xùn)已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代青年的必需課程。在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)里,團(tuán)干部要不斷更新思維,提高素質(zhì)。因此,參加培訓(xùn)對(duì)于我們來說是一種必須經(jīng)歷的挑戰(zhàn)。

第二段:聽取理念(240字)

首先,我要提到的是在組織部團(tuán)干部培訓(xùn)中我們的領(lǐng)導(dǎo)者。他們不僅向我們傳授了相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)理論知識(shí),也以身作則給我們示范了領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)具備的品質(zhì):善于溝通、高效執(zhí)行、有號(hào)召力、有責(zé)任感和有領(lǐng)袖魅力。聽取他們的理念與思考,讓我更快速地適應(yīng)了團(tuán)組織的精神世界。

第三段:探討案例(240字)

其次,組織部團(tuán)干部培訓(xùn)也提供給我們一些實(shí)踐的案例。通過綜合討論多種真實(shí)情況下的應(yīng)對(duì)方案,我們的決策和執(zhí)行能力得到了鍛煉。這些案例多樣而具體,解決問題的方法也豐富多彩。

第四段:分享交流(240字)

除了提升技能、傳授觀念、分享案例外,組織部團(tuán)干部培訓(xùn)更重要的是為我們提供了一個(gè)交流平臺(tái)。在學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)之間進(jìn)行廣泛的溝通交流,相互啟發(fā)、幫助和鼓勵(lì)。在交流過程中,我們通過分享彼此的心得,理解不同的觀點(diǎn)和思路,大大增進(jìn)了互相之間的友誼和合作。

第五段:總結(jié)回顧(360字)

對(duì)于組織部團(tuán)干部培訓(xùn)而言,重視基本素質(zhì)的提升才是其核心。這種素質(zhì)的提升,需要經(jīng)過長期的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的升華。我認(rèn)為,在培訓(xùn)經(jīng)歷中,我們應(yīng)該不斷吸收來自不同領(lǐng)域的知識(shí)和思想,然后將自己的理論應(yīng)用到實(shí)際工作中,不斷進(jìn)步和成長。

結(jié)語:在接受組織部團(tuán)干部培訓(xùn)的過程中,我們感受到了思想的啟迪,方法的總結(jié),行動(dòng)的鼓舞,還有友誼的擁抱。我們會(huì)在未來的工作中,用專業(yè)和努力回報(bào)社會(huì),為我們所熱愛的事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

參加組織部培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

組織部團(tuán)干部培訓(xùn)是我們團(tuán)隊(duì)建設(shè)中非常重要的一部分,通過培訓(xùn)我們可以更好地了解自己的角色和職責(zé),掌握更好的組織管理技能,提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。在這次培訓(xùn)中,我收獲了很多,也有了一些感悟和體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),談?wù)剤F(tuán)干部培訓(xùn)中的幾個(gè)方面。

第二段:培訓(xùn)的準(zhǔn)備

一次好的培訓(xùn)需要提前準(zhǔn)備。在這次培訓(xùn)中,我們的組織部提前了解了學(xué)員的資料,并在培訓(xùn)前做了詳細(xì)的計(jì)劃和安排,從而為我們的培訓(xùn)提供了良好的基礎(chǔ)。好的培訓(xùn)計(jì)劃,配合教材和PPT的展示,讓我們的培訓(xùn)過程流暢高效,更容易地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。因此我認(rèn)為,一個(gè)好的培訓(xùn)需要良好的計(jì)劃和準(zhǔn)備。

第三段:培訓(xùn)的內(nèi)容

在這次培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于團(tuán)干部的知識(shí),以及如何提高自己的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。從信任的建立到問題的解決,從統(tǒng)一思想到執(zhí)行力的提高,我們學(xué)習(xí)了很多實(shí)用和高效的技巧和方法。這些知識(shí)不僅讓我們更好地了解自己的角色和職責(zé),更讓我們可以更高效地開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。因此我認(rèn)為,一個(gè)好的培訓(xùn)需要有實(shí)用的內(nèi)容,讓學(xué)員能夠?qū)W到真正實(shí)用的技巧。

第四段:培訓(xùn)的方法

一個(gè)好的培訓(xùn)不僅需要好的計(jì)劃和內(nèi)容,更需要合適的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中,我們采用了多種培訓(xùn)方法,如PPT展示、針對(duì)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作等。這些培訓(xùn)方法配合得當(dāng),不僅讓我們更容易地了解和學(xué)習(xí),更讓我們更好地理解和掌握知識(shí)。因此我認(rèn)為,一個(gè)好的培訓(xùn)需要合適的教學(xué)方法,讓學(xué)員能夠更容易地理解和學(xué)習(xí)知識(shí)。

第五段:總結(jié)體會(huì)與感悟

從這次團(tuán)干部培訓(xùn)中,我可以學(xué)到很多實(shí)用的知識(shí)和技巧。同時(shí),也能夠更好地了解和掌握自己的職責(zé)和角色。這些知識(shí)和技巧不僅可以幫助我更好地開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作,也可以幫助我更好地發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。一個(gè)好的培訓(xùn),有合適的計(jì)劃、內(nèi)容和方法,使我們更容易地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí),由此我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷提高的過程。只有不斷學(xué)習(xí),才能不斷提高,更好地完成自己的工作。

參加組織部培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

很幸運(yùn)能參加這次的班主任培訓(xùn)活動(dòng),也非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能為我們提供這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們有了很大的收獲:

首先,我們認(rèn)識(shí)了許多專家教授,了解了許多先進(jìn)的新理念,學(xué)到了許多班主任工作的新方法。

在短短的幾天時(shí)間里,我們隨著胡新懿教授分析了我國乃至世界的教育形式背景,認(rèn)識(shí)到了進(jìn)行教育教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性;跟著曾桂梅校長學(xué)習(xí)友善用腦的方法聆聽了王秀云教授要更新觀念,提高班主任素質(zhì)的教誨;學(xué)習(xí)了袁勝芳教授的班主任工作中的心理輔導(dǎo)藝術(shù);從劉定華校長的報(bào)告中學(xué)到了班級(jí)的科學(xué)管理方法;從李慶忠校長的講座中學(xué)到了優(yōu)秀班集體的建設(shè)和班主任工作的藝術(shù)。觀摩了我縣民族中學(xué)粟愛軍老師和樂江中學(xué)吳娥芬老師的優(yōu)質(zhì)主題班會(huì)展示課。

傾聽了清華大學(xué)附小高級(jí)教師、北京市優(yōu)秀班主任王君老師班級(jí)工作實(shí)踐中的故事和首都師大附屬桂林實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀班主任諸葛勤老師精彩獨(dú)到的主題班會(huì)課的指導(dǎo)方法。這次培訓(xùn)活動(dòng)有理論、有示范、有經(jīng)驗(yàn)介紹,讓我們享受到了一場(chǎng)班主任工作藝術(shù)的盛宴。

其次,我深刻認(rèn)識(shí)到觀念更新在教育教學(xué)中的重要性。

1、“只有不滿足現(xiàn)狀才能不斷前進(jìn)?!蓖跣阍平淌谒v的陜甘寧晉四省上百名村干到華西村培訓(xùn)工作,不能忍受華西村快節(jié)奏的辛苦工作,卻寧愿回去熬苦。這個(gè)事例對(duì)我觸動(dòng)很大。這上百名村干,能滿足于貧困的苦日子,卻不愿意通過吃苦奮斗去換取豐裕的好日子,正是因?yàn)樗麄儼灿谪毨?duì)現(xiàn)狀感到滿足。那么,作為學(xué)生榜樣的教師,尤其是班主任,就千萬不能有那種安于現(xiàn)狀的想法。只有一個(gè)不斷創(chuàng)新、不斷前進(jìn)的教師才能帶出勇于創(chuàng)新不斷進(jìn)取的學(xué)生。

2、樹立以人為本的教育思想,堅(jiān)信“所有的學(xué)生都是天生的學(xué)習(xí)者”。胡新懿教授的報(bào)告中提到“學(xué)生沒有所謂笨的、聰明的;成績(jī)好的或是成績(jī)壞的區(qū)分,只有學(xué)習(xí)快慢的區(qū)別。”我們要從多元智能理論的角度去關(guān)注學(xué)生,認(rèn)識(shí)到人沒有智商高低之分,只有結(jié)構(gòu)不同之別。要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,努力提升每一個(gè)學(xué)生的素質(zhì),不要讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。曾桂梅教授的友善用腦教育理念更是認(rèn)為“每一個(gè)學(xué)生都是天生的學(xué)習(xí)者”。我們要堅(jiān)信這一點(diǎn),尊重學(xué)生、相信學(xué)生、欣賞學(xué)生、贊賞學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生,讓所有學(xué)生都能以自己的方式高效率地學(xué)習(xí)。要重視課堂上學(xué)生知識(shí)生成的過程,增強(qiáng)學(xué)生的參與度,減少對(duì)學(xué)生的控制力,努力做到凡是學(xué)生能做的事,老師一定不要代替?!皩?dǎo)演、演員都是學(xué)生,教師只是一個(gè)策劃者”把課堂還給學(xué)生。

3、學(xué)會(huì)聆聽,當(dāng)一個(gè)“有耳朵”的班主任。初中階段是一個(gè)很關(guān)鍵的階段,在這一階段學(xué)生面臨著青春期的問題、升學(xué)考試的問題甚至是早戀的問題等,如果引導(dǎo)不好可能出現(xiàn)一些心理問題。班主任要做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,關(guān)鍵一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)聆聽。要尊重學(xué)生、理解學(xué)生,真誠地與學(xué)生平等相處,傾聽學(xué)生的訴說,用聆聽代替說教。

第三,學(xué)到了班主任工作的具體方法。

1、學(xué)會(huì)班級(jí)的科學(xué)管理辦法。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,班級(jí)強(qiáng)、學(xué)生強(qiáng)、學(xué)校強(qiáng),優(yōu)秀的班集體將成為學(xué)校育人的載體。班級(jí)的科學(xué)管理辦法要以學(xué)生的發(fā)展為中心,培養(yǎng)學(xué)生正確的思維方式,使學(xué)生德智并進(jìn)。要有班級(jí)管理的發(fā)展觀理念,要明確學(xué)生人人都能發(fā)展,時(shí)時(shí)都在發(fā)展;還要明確不同的人有不同的思維方式,不同的人有不同的需求,不同的人接受能力不同,承認(rèn)人之間的差異。班級(jí)的文化建設(shè)是一個(gè)班級(jí)文化的靈魂,體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的精神風(fēng)貌,要重視班級(jí)的文化建設(shè)??梢酝ㄟ^對(duì)教室環(huán)境的布置來加強(qiáng)班級(jí)的文化建設(shè),如布置教室、辦好板報(bào)、建好圖書室、設(shè)計(jì)墻飾;設(shè)計(jì)班旗、班徽、班歌、班級(jí)格言等營造一個(gè)優(yōu)雅的、能激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的文化環(huán)境。通過班級(jí)的文化管理,理清學(xué)生的觀念、思維,管住學(xué)生的價(jià)值觀和思想觀念。

2、學(xué)到了打造優(yōu)秀班集體的方法。一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有共同的奮斗目標(biāo),并讓這個(gè)奮斗目標(biāo)成為全班學(xué)生的共同行為,目標(biāo)是啟明星、是動(dòng)力具有巨大的激勵(lì)作用。在打造優(yōu)秀班集體時(shí)一定要讓班級(jí)有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。另外,優(yōu)良的班風(fēng)要依靠正確的集體輿論來支持,優(yōu)良的班風(fēng)一旦形成,對(duì)正確的輿論形成有巨大的影響,所以,要在班級(jí)里樹立健康正確的集體輿論。同時(shí)還要培養(yǎng)得力的學(xué)生干部,設(shè)立健全的班級(jí)制度,處理好班級(jí)里的人際關(guān)系,經(jīng)常開展生動(dòng)的集體活動(dòng),營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,形成一個(gè)有特色的班集體。

3、學(xué)到了切實(shí)有效的班主任工作藝術(shù)。班主任的工作對(duì)象是學(xué)生,班主任做的是人的工作。而學(xué)生是有血有肉有情感的人,是發(fā)展中的人,他們需要平等、關(guān)愛和尊重,不同的學(xué)生有不同的需要,不同學(xué)生的發(fā)展有差異。作為班主任要待生如子,作到對(duì)待學(xué)生一視同仁,承認(rèn)每個(gè)學(xué)生都是最棒的。用愛去感化學(xué)生,用“情”去工作,用“心”去工作,以情動(dòng)情,以情感人。要認(rèn)識(shí)到每一個(gè)學(xué)生都是一顆等待發(fā)現(xiàn)的明星,我們要通過培養(yǎng)優(yōu)生、輔導(dǎo)差生、促進(jìn)中等生的發(fā)展,使每一顆星星都能閃閃發(fā)光。面對(duì)優(yōu)生,我們要不斷激勵(lì)壓擔(dān)子,消除他們的嫉妒心理,樹立正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);面對(duì)差生,我們要矯正他們變態(tài)的自尊心,激活他們枯萎的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),澄清他們模糊的是非觀念,培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的意志力;面對(duì)中等生,要去掉他們自卑的心理,給他們多一點(diǎn)自信,去掉他們自傲的心理,讓他們多一點(diǎn)上進(jìn),鼓勵(lì)他們大膽地朝前走,爭(zhēng)取跟上優(yōu)等生。真正讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)自強(qiáng)。

4、學(xué)到了主題班會(huì)課的設(shè)計(jì)方法。主題班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的最好形式,設(shè)計(jì)好優(yōu)質(zhì)的主題班會(huì)課就顯得非常重要,諸葛老師的作法很值得借鑒。首先要結(jié)合形勢(shì),聯(lián)系社會(huì)的大背景和小環(huán)境,深入了解學(xué)生的身心特點(diǎn)和思想動(dòng)態(tài)設(shè)定班會(huì)的主題。其次,善于利用資源,采用多種手段,廣開思路,選擇與學(xué)生生活接近的話題,確定主題班會(huì)的方案。還要充分利用圖文創(chuàng)設(shè)情境,師生之間要平等交流互動(dòng),班主任要主要適當(dāng)引導(dǎo),觸動(dòng)學(xué)生心靈。班會(huì)開完之后,還要注意驗(yàn)收,及時(shí)反饋校正,及時(shí)提醒,獎(jiǎng)懲約束。使學(xué)生真正作到德智并進(jìn),知書達(dá)理。

5、學(xué)到了友善用腦的方法。通過學(xué)習(xí)了解到僅利用聽覺進(jìn)行學(xué)習(xí)只能記住小于百分之十的知識(shí);僅利用視覺進(jìn)行學(xué)習(xí)只能記住百分之三十到百分之五十的知識(shí);而利用運(yùn)動(dòng)知覺進(jìn)行學(xué)習(xí)能記住大于百分之七十的知識(shí)。所以,在我們的教學(xué)中要盡量多地利用多感官進(jìn)行教學(xué)。還要有意識(shí)地幫助學(xué)生獲得健康的大腦,教給學(xué)生放松和健腦的方法。還要幫助學(xué)生自我肯定,幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,科學(xué)地分配學(xué)習(xí)的時(shí)間,教給學(xué)生制作便于記憶的大腦記憶導(dǎo)圖的方法。

6、學(xué)到了班主任工作中的心理輔導(dǎo)藝術(shù)。與學(xué)生交往一定要尊重學(xué)生、理解學(xué)生,站在學(xué)生的立場(chǎng)思考問題,傾聽學(xué)生的心聲,與學(xué)生平等相處。以積極的態(tài)度幫助學(xué)生,對(duì)學(xué)生要勤加鼓勵(lì)、耐心教育。要注意技巧的運(yùn)用,解決好學(xué)生的早戀問題、升學(xué)心理輔導(dǎo)等,做好老師的榜樣作用。

總的來說,這一次班主任培訓(xùn),我們確實(shí)是收獲多多。在以后的班主任工作中,我一定要用學(xué)到的理論知識(shí)來指導(dǎo)實(shí)際工作。做一個(gè)有愛心的、有情感的、有方法的班主任;做一個(gè)既聰明又“愚鈍”,既鐵面無私又心慈手軟的班主任;做一個(gè)有自己獨(dú)到方法的優(yōu)秀班主任。當(dāng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)者和領(lǐng)路人。

參加組織部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

12月1日、2日我有幸參加了吉林省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣總站舉辦的基層農(nóng)業(yè)推廣系統(tǒng)骨干人才培訓(xùn)班。面對(duì)這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我一方面認(rèn)真聽取各位專家的講課,另一方面虛心向同行學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,通過這次培訓(xùn),我收獲了很多,現(xiàn)將培訓(xùn)心得總結(jié)如下:

從這次培訓(xùn)的整個(gè)過程我都感受到省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣總站對(duì)此次培訓(xùn)十分重視,無論是從授課地點(diǎn)的選擇還是學(xué)習(xí)的整個(gè)過程及培訓(xùn)課程的安排都是精心準(zhǔn)備,為學(xué)員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,從而保證了培訓(xùn)質(zhì)量。今后我們開展培訓(xùn)工作時(shí)也要本著“高品位辦班,高水平管理,高質(zhì)量服務(wù)”的理念,按照“辦出特色、辦出水平、辦出效果”的指導(dǎo)思想,把我鎮(zhèn)的有關(guān)培訓(xùn)的各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)地做好,充分發(fā)揮農(nóng)技推廣的作用,為玉潭鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。

培訓(xùn)的內(nèi)容是根據(jù)省農(nóng)業(yè)特點(diǎn)和當(dāng)前農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)精心設(shè)計(jì)。這次我們主要學(xué)習(xí)了玉米秸桿覆蓋免耕栽培技術(shù)、如何做好農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、轉(zhuǎn)基因技術(shù)監(jiān)管、農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)應(yīng)用及如何開展基層農(nóng)技推廣工作等知識(shí)。這些專題不僅涉及面廣,內(nèi)容豐富,而且主題鮮明,重點(diǎn)突出,符合我省農(nóng)業(yè)發(fā)展需要和農(nóng)技人員培訓(xùn)需求。培訓(xùn)過程中為了增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性,提高培訓(xùn)效果,每位專家都結(jié)合實(shí)際典型案例進(jìn)行詳細(xì)地講解;這次學(xué)習(xí)不僅學(xué)到了理論知識(shí)而且還提高了技能。

這次培訓(xùn)的老師在培訓(xùn)的整個(gè)過程我們時(shí)時(shí)都能感受到老師們不僅理論水平高,知識(shí)淵博,有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),而且都具有較高的講課藝術(shù),熟悉農(nóng)技人員培訓(xùn)工作。梨樹縣農(nóng)機(jī)推廣站站長苗全、梨樹縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站副站長趙麗娟他們都是來自基層,本身專業(yè)知識(shí)豐富而且還有著多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),他們講解的玉米秸稈覆蓋免耕栽培技術(shù)及如何開展基層農(nóng)技推廣工作這兩項(xiàng)內(nèi)容在我們的實(shí)際工作中具有很強(qiáng)的操作性,2016年我們計(jì)劃在工作中借鑒和應(yīng)用;吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院教授王丕武主講轉(zhuǎn)基因技術(shù)監(jiān)管,更使我們開拓了視野,王教授嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣;吉林省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)信息中心副主任焦鐵峰主講農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)應(yīng)用,使我們從全部對(duì)我省的農(nóng)業(yè)信息技術(shù)有了全盤的了解,同時(shí)也對(duì)我們?nèi)绾卧谏a(chǎn)中應(yīng)用農(nóng)業(yè)信息技術(shù)起到了引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,我們?cè)诠ぷ髦幸哟罂萍嫉膽?yīng)用,提高產(chǎn)量的同時(shí)增加效益,讓農(nóng)民在致富的路上走得從容一些;吉林省農(nóng)委質(zhì)量安全監(jiān)管處副處長趙然主講如何農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全,這是我聽到最動(dòng)聽的一次講座。趙處長她作為一個(gè)老農(nóng)業(yè)人對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)民及農(nóng)技的熱愛感染了在場(chǎng)的每一位人,她的責(zé)任感和使命感深深地震撼專場(chǎng)的所有人,我們一定要向她學(xué)習(xí),增加自身的責(zé)任意識(shí),發(fā)揮農(nóng)技人應(yīng)有的作用,在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中貢獻(xiàn)自己的一份力量。

總之,通過這次培訓(xùn)對(duì)我們是一次精神的洗禮,既學(xué)到了豐富的知識(shí),工作中遇到的一些難題也得到了解決,同時(shí)又學(xué)習(xí)了專家敬業(yè)、樂業(yè)精神,增強(qiáng)了我們所從事農(nóng)技工作的時(shí)代感,加快農(nóng)技推廣的步伐我們農(nóng)技人責(zé)無旁貸。

參加組織部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

培訓(xùn)課程不僅可以讓我們學(xué)習(xí)到新知識(shí),還能讓我們得到新的思想!以下是小編分享的參加培訓(xùn)心得體會(huì)范文,歡迎大家閱讀哦!

20xx年1月10日—1月24日,我非常有幸參加了教育部舉辦的“國培計(jì)劃(2010)小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)”。

也有幸來到了甘肅省蘭州城市學(xué)院基地培訓(xùn)。

走進(jìn)城院,嶄新的校園風(fēng)貌、和諧的學(xué)習(xí)氛圍深深吸引著我。

在城院短短兩周的學(xué)習(xí),帶給我的卻是教育靈魂的觸動(dòng)。

通過培訓(xùn)讓我更新了自己的教育理念,為我今后教育教學(xué)指明了發(fā)展方向,注入了成長的活力。

回顧這十幾天的學(xué)習(xí)生活,收獲頗豐,體會(huì)頗多。

用幾句話來總結(jié):在這短短的半個(gè)月里,我們“體驗(yàn)大學(xué)的校園生活,體驗(yàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍,回味著自己的青春夢(mèng)想,廣交朋友、積累財(cái)富,分享學(xué)習(xí)之余的輕松”。

在教師專業(yè)化高速發(fā)展的今天,我和在培訓(xùn)中結(jié)識(shí)的一些優(yōu)秀的同行彼此認(rèn)識(shí)交流,分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分享自己的教育心得。

與其說此次學(xué)習(xí)是每位教師個(gè)人成長的加油站,不如說是我們作為教師職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)新起點(diǎn),還將為我們教師學(xué)習(xí)工作中的豐厚經(jīng)歷添上色彩。

回味這次的培訓(xùn),我的體會(huì)有以下幾點(diǎn):

首先,感謝教育部門在工作時(shí)間,為我們創(chuàng)造了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

尤其是在安排授課的教師方面,真是精細(xì)挑選,用心良苦!為我們授課的教師都是體育學(xué)科方面赫赫有名的專家教授。

他們對(duì)理論的研究深入淺出,對(duì)實(shí)踐的教學(xué)言傳身教,他們不僅具有良好的體育素養(yǎng),而且談吐不凡,氣質(zhì)儒雅,博學(xué)多才。

令人敬佩不已,備受感染與熏陶!

其次,馮亞瑾老師的《師德與教師職業(yè)禮儀》的講座讓我記憶深刻。

講座分為:“師德說——教師素質(zhì)談”和“實(shí)踐篇——師德體現(xiàn)于細(xì)節(jié)和習(xí)慣之中”兩個(gè)部分。

她認(rèn)為教師缺德是最可悲的,實(shí)行民主教育是最迫切的,學(xué)會(huì)寬容是最需要的,造就教師的獨(dú)立人格是最重要的,實(shí)施創(chuàng)新教育是最關(guān)鍵的,教育學(xué)生關(guān)愛生命,以一種認(rèn)真的積極地態(tài)度去對(duì)待人生。

她強(qiáng)調(diào)一名優(yōu)秀的教師一要熱愛教育事業(yè),二要有崇高的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,三要精通自己的專業(yè)知識(shí),注意旁收雜取,舉一反三,不抱殘守缺,不因循守舊,不以有“一碗水”為滿足,不斷更新觀念,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),研究新問題,探索新領(lǐng)域、新路子,勇于實(shí)踐,大膽開拓,做一個(gè)新時(shí)代的“弄潮兒”。

教師要在細(xì)節(jié)中表現(xiàn)出自己的寬容!

一要理解學(xué)生,二要寬容學(xué)生。

不采取粗暴的方式去指責(zé)犯錯(cuò)誤的學(xué)生,而是幫助尋找原因,提供具體指導(dǎo),站在學(xué)生的立場(chǎng),理解學(xué)生的心態(tài)。

孔子說:“古樹莫存身,殺人莫?jiǎng)拥丁?,如果放棄了一個(gè)學(xué)生,就全班而言是幾十分之一,就全校而言是幾千分之一,但是對(duì)一個(gè)家庭而言,你放棄的卻是百分之百。

所以我們要正確對(duì)待每一個(gè)孩子,正如馮亞瑾老師所說:教師不但要做職業(yè)上的經(jīng)師,還要做專業(yè)上的能師和事業(yè)上的人師。

借用老師的一句原話:“在教師專業(yè)化的進(jìn)程中,教師倫理道德應(yīng)該是教師專業(yè)化首要和基礎(chǔ)性的要求,是教師專業(yè)化必不可少的組成部分,也是專業(yè)成熟的要求標(biāo)志。

”成長為一名成熟教師的標(biāo)志,不僅要具備優(yōu)秀的教育教學(xué)專業(yè)技能,還要擁有一顆高尚品格和愛護(hù)學(xué)生的心,只有這樣的老師才稱得上是成熟型的教師。

第三,我本人覺得在此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,課程的設(shè)置安排也很合理。

在精髓的理論探討研究當(dāng)中巧妙合理的穿插了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地操作學(xué)習(xí),這樣得安排不但使我們不覺得學(xué)習(xí)枯燥乏味,而且還激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情和積極性。

現(xiàn)今教育的目標(biāo),必須立足于當(dāng)前,著眼于未來,預(yù)測(cè)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才要求的變化,適應(yīng)未來社會(huì)的要求。

通過參觀楊發(fā)祿老師的體育實(shí)踐,使我對(duì)少兒體育有了新的認(rèn)識(shí),幫我樹立了全新的理念,激發(fā)了我上體育課的興趣。

所以我對(duì)少兒體育樹立起了全新的理念:以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主題,把鍛煉孩子身體健康為主要目標(biāo),通過各種游戲提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

加強(qiáng)自身體育素養(yǎng)和修養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)體育知識(shí)的學(xué)習(xí),提高自己的綜合能力;有針對(duì)性地對(duì)探索兒童體育特征和激發(fā)兒童體育興趣的方面下工夫。

借用老師的一句話:“不要把成人的思想強(qiáng)加于孩子”。

總之,在這次培訓(xùn)中我獲益非淺,也讓我真正地明白了中小學(xué)體育教育的真諦——教育本質(zhì)的藝術(shù)教育,從他身上讓我看到了一個(gè)體育教育者應(yīng)具有的素質(zhì)與藝術(shù)內(nèi)涵。

自從新課程改革以來,我一直困惑于過程和結(jié)果之間,體育課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課,。

在整個(gè)培訓(xùn)過程中,專家老師旁征博引,正確引導(dǎo)我們對(duì)中小學(xué)體育教育的認(rèn)識(shí),其博學(xué)、其涵養(yǎng),在言談舉止中深深震撼在場(chǎng)每一位教師,那我想,于我而言,我如此淺薄,充實(shí)自我,已經(jīng)勢(shì)在必行。

俗語說得好:聽君一席話,勝讀十年書。

聽了專家老師的講座使我如醍醐灌頂、余音繞梁,真好比一場(chǎng)及時(shí)雨。

這次培訓(xùn)是我再學(xué)習(xí)的一個(gè)新起點(diǎn),我會(huì)用更多的熱情投入到我的體育教學(xué)和體育研究中,爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的體育教師。

市競(jìng)爭(zhēng)不再是商品價(jià)格之間的競(jìng)爭(zhēng),而是看你的服務(wù)態(tài)度,服務(wù)現(xiàn)在也是一門學(xué)問,其中也有許多技巧與方法,怎樣服務(wù)好顧客呢?尤其是汪總所講到微笑服務(wù),我們一定要落實(shí)下去,我們集團(tuán)員工要有團(tuán)隊(duì)精神,我們處事的一舉一動(dòng)都是代表著集團(tuán)的文化與形象而不是個(gè)人。

在職業(yè)態(tài)度方面,讓我們明確:我們不是在為公司工作,更不是在為老板工作,我們每個(gè)人都是在為自己工作。

強(qiáng)化內(nèi)部管理,提升盈利,是所有企業(yè)都在做的一項(xiàng)工作,一個(gè)企業(yè)要生存搞好銷售是前提。

如何提高銷售呢?我們都知道顧客是我們的上帝,顧客是我們的衣食父母,更是我們薪水的最終支持者,只有顧客愿意上門購買,公司才會(huì)有收入和利潤,如果失去顧客,公司將無法在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立足生根。

因此我們工作的目標(biāo)是盡量讓顧客滿意,如何才能讓顧客滿意?

那就是——“服務(wù)”,這也是我在此次培訓(xùn)中感悟最深的。

常言道:“面帶三分笑,顧客跑不掉,和氣能生財(cái),蠻橫客不來”。

“我是大商人”“我是大商的形象”

怎樣才能把服務(wù)做到最好?相信每一位大商人心中都有一把尺子。

“形象”,如何提高大商超市在顧客心中的形象,光靠服務(wù)是不夠的,在商品陳列,賣場(chǎng)環(huán)境、衛(wèi)生等方面都必須做到讓顧客滿意。

在這次培訓(xùn)中我們學(xué)到了商品的陳列,賣場(chǎng)的布局等等,這使得我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心芨玫母愫觅u場(chǎng)的陳列,讓顧客能更方便的買到自己需要的商品,并且物美價(jià)廉,使其在休閑購物時(shí)首先能想到我們大商超市。

古人云:“溫故而知新”,僅管在這次學(xué)習(xí)中有很多知識(shí)是我以前學(xué)習(xí)過的,但再次的學(xué)習(xí)依然讓我受益匪淺。

其中賣場(chǎng)的布局,商品的陳列,超市的防損及突發(fā)時(shí)間的處理等課題,讓我更加了解到做超市需要的細(xì)心及責(zé)任心。

如果在工作中我們失去了細(xì)心,那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購買欲及顧客的購物動(dòng)向,巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果,失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解:怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層,從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對(duì)比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛,吸引并留住顧客的腳步。

通過這次陳列的學(xué)習(xí),我會(huì)運(yùn)用到以后的工作中,更希望通過大家一起的努力讓我們整個(gè)超市的布局及陳列達(dá)到最佳的效果,提升一個(gè)層次。

全員防損要求我們每一位員工,不管是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是基層人員都要有很強(qiáng)的責(zé)任心。

大家都知道,因?yàn)橐恍╊櫩偷乃刭|(zhì)問題,我們超市偷竊、偷吃引起的.損耗流失一直都比較嚴(yán)重,但這一點(diǎn)卻是最難解決的,在很大程度上不受人為的控制,但在操作上的錯(cuò)誤,盤點(diǎn)中的錯(cuò)誤引起的損耗,我們可以盡量把它減到最低、最小。

總之,防損對(duì)于一個(gè)超市來說永遠(yuǎn)是一個(gè)長遠(yuǎn)而艱巨的任務(wù)。

另外,突發(fā)事件的處理學(xué)習(xí),更讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心芾潇o的處理,如:顧客突然發(fā)病;顧客自己或超市引起的受傷;顧客與顧客之間、或與員工之間的爭(zhēng)吵等等,不會(huì)再不知所措或亂作一團(tuán),我們明白了怎樣處理同時(shí)能很好的維護(hù)大商超市的形象和聲譽(yù)。

學(xué)習(xí)讓人進(jìn)步,工作讓人自信,通過這次學(xué)習(xí),使我學(xué)到很多,

從公司制度到服務(wù),從商品陳列到如何處理顧客的投訴,使我看到了一種希望,那是大商超市蓬勃向前的希望,我也同時(shí)希望這些能成為我們的一種習(xí)慣,一種自然。

有鑒于此,日后如果走到了新的工作崗位當(dāng)中,我產(chǎn)生了幾點(diǎn)工作的想法,具體如下:

1. 營運(yùn)營銷運(yùn)作:

努力的完成公司總部下達(dá)的銷售計(jì)劃、毛利計(jì)劃、促銷計(jì)劃和各項(xiàng)促銷活動(dòng)。

對(duì)總部下達(dá)的商品價(jià)格變動(dòng)要立即執(zhí)行。

建立日銷檔案,并實(shí)時(shí)查詢時(shí)段銷售數(shù)據(jù),及時(shí)掌握店內(nèi)的商品銷售動(dòng)態(tài),并向總部建議新商品的引進(jìn)和滯銷品的淘汰。

對(duì)競(jìng)爭(zhēng)店的商品促銷情況及活動(dòng)每日進(jìn)行跟蹤,了解最新的市場(chǎng)變化。

對(duì)商品的排面陳列進(jìn)行優(yōu)化,合理調(diào)整生鮮、非食、食品區(qū)域的陳列位置,保證各分類的品項(xiàng)齊全,陳列豐滿、美觀。

合理利用促銷桶進(jìn)行商品促銷來提升超市業(yè)績(jī),增加毛利。

采取多種方式與廠家合作,如舉辦廠商周、買贈(zèng)、抽獎(jiǎng)、試用、試吃等活動(dòng),帶動(dòng)店內(nèi)銷售。

同時(shí)抓住各種節(jié)慶日時(shí)機(jī),季節(jié)性變化等因素進(jìn)行炒作,進(jìn)行主題活動(dòng)促銷活動(dòng)提升銷售。

2. 員工管理:

我會(huì)通過公司的規(guī)章制度去要求員工的行為,定期的對(duì)全店員工進(jìn)行指導(dǎo)性的培訓(xùn),并依照公司員工考核、獎(jiǎng)懲辦法,建議相關(guān)部門辦理人員升降事宜。

督導(dǎo)所屬人員依照工作標(biāo)準(zhǔn)和要求,有效執(zhí)行其

工作,確保各單位目標(biāo)的達(dá)成,達(dá)到一個(gè)積極向上的工作環(huán)境。

尤其重視超市防損保安人員和收銀員的管理,在按照公司各項(xiàng)規(guī)章制度的情況下,關(guān)心愛護(hù)他們,關(guān)注員工的出勤狀況,員工投訴與抱怨情況,提高其工作積極性,間接控制不必要損耗的增加。

3.財(cái)務(wù)監(jiān)審:

對(duì)超市內(nèi)發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用要嚴(yán)格把關(guān),控制各項(xiàng)費(fèi)用支出,降低經(jīng)營成本,并嚴(yán)格按照公司有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,要在正常運(yùn)營下,減少人事成本、營運(yùn)成本、降低損耗。

監(jiān)督和審查店內(nèi)費(fèi)用、收銀和報(bào)表制作、帳務(wù)處理等作業(yè)。

4.物品管理:

定期對(duì)店內(nèi)的各種設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查維護(hù)。

如電梯每周一檢查,每月一檢修,冷凍冷藏機(jī)器一月一次檢查,三月一次檢修。

消防安全設(shè)備一季度一檢查,半年一檢修。

購物籃、購物車每月一盤點(diǎn)。

超市內(nèi)各種陳列道具的使用和存放都要有嚴(yán)格的規(guī)范,避免人為使用保管不當(dāng)造成不必要的損失,保障所有設(shè)施正常運(yùn)作,每月要對(duì)店內(nèi)的所有固定資產(chǎn)定期核對(duì),并查明使用情況和使用率,保證店內(nèi)物品都帳物相符。

5.進(jìn)貨、退貨核查:

超市商品的進(jìn)、退貨是超市各項(xiàng)工作中非常重要的一環(huán),嚴(yán)格把好商品進(jìn)貨關(guān),確保商品進(jìn)貨店數(shù)量的準(zhǔn)確與質(zhì)量的過關(guān),還要定期對(duì)所進(jìn)商品數(shù)據(jù)進(jìn)行核查,進(jìn)貨所需的各種手續(xù)要齊全,尤其是帶有保質(zhì)期商品和食品類商品,要進(jìn)行防損,營運(yùn),收貨部三方會(huì)點(diǎn),嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),臨期、到期商品堅(jiān)決拒收,保證消費(fèi)者和公司的利益不受損害。

對(duì)于店內(nèi)臨期,破包,過季,滯銷等可退類商品,要及時(shí)組織查點(diǎn),進(jìn)行退貨,避免公司損耗。

6.庫存管理:

掌握暢銷品和滯銷品庫存數(shù)據(jù),及時(shí)聯(lián)系供應(yīng)商進(jìn)行送貨或退貨,做到庫存最優(yōu)化處理。

7.損耗控制:

商品的損耗管理是超市非常重點(diǎn)的一項(xiàng)工作,要監(jiān)督店內(nèi)商品損耗管理,定期組織盤點(diǎn)工作進(jìn)行,每月一小盤,每季度一大盤。

爭(zhēng)取把握商品損耗控制在千分之三以下。

對(duì)易損耗的分類要以月、周單位進(jìn)行小分類盤點(diǎn),及時(shí)的發(fā)現(xiàn)損耗的產(chǎn)生原因并解決。

通過監(jiān)控設(shè)備和安保人員的管理,嚴(yán)格防火、防盜、防鼠等各類非正常損耗的發(fā)生。

8.店堂管理:

注重賣場(chǎng)氣氛與舒適感的營造,建立和完善各種客用設(shè)施,注重店內(nèi)的人性化設(shè)計(jì)。

注重店內(nèi)商品陳列道具的使用,保證其商品本身品牌形象。

注重店內(nèi)pop、促銷牌、價(jià)簽等道具的使用規(guī)范。

注重超市營業(yè)員的崗位行為規(guī)范、售賣能力、服務(wù)用語等儀容儀表,增加店內(nèi)服務(wù)品質(zhì)。

注重店鋪客訴解決效率與記錄管理,并建立跟蹤檔案,保證超市的售前、售中、售后服務(wù)質(zhì)量。

9.其他工作:

監(jiān)督并巡檢店內(nèi)的清潔衛(wèi)生作業(yè)情況。

做好門店對(duì)外業(yè)務(wù)的各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作,并及時(shí)完滿處理日常經(jīng)營中的各種突發(fā)事件。

一名合格的超市店長要首先很好地完成上述工作的職責(zé),才能不斷提升業(yè)績(jī),要能夠?qū)ψ陨硭刭|(zhì)不斷加以提高,對(duì)自己的目標(biāo)決不放棄,有非常強(qiáng)的自信心和進(jìn)取心,不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,能夠在高節(jié)奏的工作中不慌不忙,井井有條完成任務(wù)。

不斷提高自己分析判斷能力,提高溝通技巧,掌握好人流、物流、信息流。

努力使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的超市店長,向更高的目標(biāo)前進(jìn)。

有幸參加了調(diào)兵山市教師素質(zhì)培訓(xùn),在這次培訓(xùn)活動(dòng)中,由于教委的精心安排,讓我們得以與眾多數(shù)學(xué)專家面對(duì)面地座談,了解他們對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理解,學(xué)習(xí)他們的數(shù)學(xué)思想方法;得以與幾所學(xué)校的教師討論課堂教學(xué)。

培訓(xùn)活動(dòng)安排合理,內(nèi)容豐富。

在這里,讓我感受了名師的風(fēng)采,聆聽了精彩的講座,也更新了教學(xué)觀念。

使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。

作為一名教師,我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,在教學(xué)過程中還存在太多的問題,但是經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我相信自己是有所收獲的。

一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,給了我具體的操作指導(dǎo),使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益非淺。

下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì):

一、專家引領(lǐng),思想振蕩

本次培訓(xùn),安排了多位名師、專家等,給我們學(xué)員做精彩的講座。

各位專家的講座,闡述了他們對(duì)教學(xué)的獨(dú)特見解,對(duì)新課程的各種看法,對(duì)思想方法的探討。

在這些專家的引領(lǐng)下,我的思想深深受到震撼:作為一個(gè)普通教師,我們思考地太少。

平常我們?cè)趯W(xué)校中,考慮地都是如何上好一堂課,對(duì)于學(xué)生的長期發(fā)展考慮地并不多,甚至于忽視這一方面。

聽了各位專家的講座,我覺得在今后的教學(xué)生涯中,我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益,而應(yīng)把眼光放長遠(yuǎn)一些;課堂教學(xué)中應(yīng)重視思想方法的滲透,而不局限于單一解答方法的教學(xué)。

二、要加強(qiáng)專業(yè)文化學(xué)習(xí),做一專多能的教師。

想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備自來水。

教師講的課就充分印證了這句話,他們用淵博的知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。

我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。

各個(gè)方面的學(xué)習(xí),讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升,不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

三、同行交流,教學(xué)相長

本次培訓(xùn),匯聚了專家骨干教師,每位培訓(xùn)教師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)的外部條件也非常相似,因此,成員之間的互動(dòng)交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。

在培訓(xùn)過程中,我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流,在交流過程中,了解到各區(qū)縣的新課程開展情況,并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,以及他們對(duì)新課程教材的把握與處理。

在培訓(xùn)中,我們不斷地交流,真正做到彼此之間的相長。

四、要有善于反思的習(xí)慣,做一名反思型的教師。

反思是教師的一塊“自留地”,只有不斷耕耘,才能檢討自己的教育理念與行為,不斷追問“我的教學(xué)有效嗎?”“我的教學(xué)能更有效嗎?”,不斷總結(jié)自己的工作得失,不斷深化自己的認(rèn)識(shí),不斷修正自己的策略,從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長。

如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考,那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展;教師專業(yè)發(fā)展所要求的大量知識(shí)和實(shí)踐智慧,只有靠教師自己在日常教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得。

反思的方式有很多,如撰寫教學(xué)隨筆就是一種行之有效的反思方式;還有教育博客不僅僅是一個(gè)知識(shí)管理器,它更是一個(gè)個(gè)人反思工具,是一個(gè)多向人際互動(dòng)的裝置,它為促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍。

五、這次培訓(xùn)使我感受到了壓力,也增強(qiáng)了信心。

在這里,我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。

而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,并勇于到課堂上去實(shí)踐,及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控,我相信通過自己的不斷努力會(huì)有所收獲,有所感悟的。

令我欣慰的是,培訓(xùn)班里有許多優(yōu)秀的老師,我們有很多的話題可以一同交流和探討。

我們有很多的觀點(diǎn)可以一起抒發(fā)和碰撞。

每一次的聆聽講座和課后交流,我們都能踴躍發(fā)言,大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法,提出自己感到疑惑的難以解決的問題。

我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石,可以攻玉”的信條,堅(jiān)持和其他學(xué)員保持密切聯(lián)系,使自己能博采眾長、開闊視野。

參加組織部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

近日,本組織組織了一次部外出培訓(xùn)活動(dòng),我們積極參與,深刻感受到了培訓(xùn)帶來的益處,并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。以下便是我個(gè)人對(duì)于這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先,這次部外出培訓(xùn)給我提供了一個(gè)拓寬視野的機(jī)會(huì)。平時(shí),我們工作中很容易局限在自己的小圈子中,只關(guān)注自己所負(fù)責(zé)的事務(wù)。而參加這次培訓(xùn),我們不僅能夠與來自不同領(lǐng)域、不同行業(yè)的精英們交流和互動(dòng),還有機(jī)會(huì)參觀觸摸一些我們平時(shí)不常接觸的東西。這不僅讓我更全面地了解了其他崗位的工作內(nèi)容和挑戰(zhàn),同時(shí)也開闊了我的思維和眼界,讓我能夠更好地思考和應(yīng)對(duì)不同的問題和挑戰(zhàn)。

其次,這次部外出培訓(xùn)對(duì)于我們之間的溝通和合作能力有了很大的提升。在培訓(xùn)中,我們參與了各種團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng),需要大家緊密協(xié)作、高效溝通。而在這個(gè)過程中,我們充分發(fā)揮了每個(gè)人的特長,學(xué)會(huì)了更好地協(xié)調(diào)和合作。通過與其他同事的合作,我發(fā)現(xiàn)了自己不足的地方,并積極學(xué)習(xí)改進(jìn)。這樣的培訓(xùn)讓我們?cè)谛睦砗蛨F(tuán)隊(duì)建設(shè)上都獲得了很大的成長。

另外,在這次部外出培訓(xùn)中,最令我印象深刻的是那些分享經(jīng)驗(yàn)的嘉賓和講師們。他們都是在各自領(lǐng)域非常成功的人士,他們的經(jīng)驗(yàn)和見解為我們提供了很多啟發(fā)和鼓舞。在和他們的交流中,我意識(shí)到成功是需要付出努力和堅(jiān)持的,我們要有自己的目標(biāo)和信念,并且不斷學(xué)習(xí)和成長。這給了我很多的勇氣和動(dòng)力,讓我對(duì)自己未來的發(fā)展充滿了期待。

此外,這次部外出培訓(xùn)還給我?guī)砹撕芏鄬?shí)踐的機(jī)會(huì)。通過培訓(xùn),我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能,并將它們應(yīng)用到了實(shí)際工作中。這不僅提高了我的工作效率和質(zhì)量,也增強(qiáng)了我對(duì)于工作的信心和熱情。通過與來自其他組織的同行的交流,我還學(xué)到了很多其他組織的好經(jīng)驗(yàn)和做法,并在回到工作崗位后,積極嘗試和推廣。這次實(shí)踐不僅讓我更好地了解了自己的工作,也為我打開了更多發(fā)展的機(jī)會(huì)和空間。

總之,這次部外出培訓(xùn)對(duì)于我個(gè)人的成長和發(fā)展有著重要的意義。通過這次培訓(xùn),我拓寬了自己的視野,提升了自己的溝通和合作能力。與各行各業(yè)的優(yōu)秀人士的交流為我的職業(yè)生涯帶來了很多啟發(fā)和動(dòng)力。而實(shí)踐機(jī)會(huì)的提供也讓我能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí),提高自己的工作效率和質(zhì)量。我堅(jiān)信,在今后的工作中,我會(huì)將這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮到淋漓盡致,為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

參加組織部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

教師的教學(xué)藝術(shù)水平首先有賴于教師的個(gè)人學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備。對(duì)年青教師而言要在對(duì)知識(shí)的了解與挖掘上多下一點(diǎn)功夫:什么樣的例子更有針對(duì)性;如何講解、怎樣總結(jié)歸納才更有利于學(xué)生突破思維障礙,加深對(duì)知識(shí)的理解與掌握;什么樣的.問題設(shè)置才更有接近學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)。這些除了需要專家的引領(lǐng),老教師的幫、帶以外更需要年青教師自己在日常教學(xué)過程中的積累與感悟。這其實(shí)與教學(xué)一樣,全是我們告訴學(xué)生的,學(xué)生可能會(huì)記住,但也很容易忘記,更很難靈活運(yùn)用。如果一味等著拿別人現(xiàn)成的東西來用,那就真的很難進(jìn)一步發(fā)展了。

教師的教學(xué)藝術(shù)水平還有賴于充足的備課時(shí)間。教學(xué)是一門藝術(shù),她需要教師依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)與編排,而絕不僅僅等同于簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授。所以,即使授課教師將教學(xué)內(nèi)容爛熟于心,如果沒有充足的備課時(shí)間作保障也很難取得良好的課堂教學(xué)效果。

教師的教學(xué)藝術(shù)水平還有賴于名師的指導(dǎo)和引領(lǐng)。堅(jiān)持開展校內(nèi)外教育教學(xué)交流活動(dòng),特別是向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),拜師求藝,學(xué)人之長,補(bǔ)己之短,不斷地完善,提高自己。

參加組織部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

近日,我有幸參加了新聞稿組織部的培訓(xùn),通過這次培訓(xùn),我深深體會(huì)到了新聞稿寫作的重要性和技巧,并且對(duì)新聞稿的組織和編輯工作有了更深入的認(rèn)識(shí)。在這次培訓(xùn)中,我收獲頗豐,以下是我對(duì)培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先,培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)合理。在這次培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了新聞稿的寫作方法、寫作要點(diǎn)以及編輯技巧。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合的方式,深入淺出地讓我們掌握了新聞稿的基本寫作規(guī)范和編輯流程。而且,培訓(xùn)中還設(shè)置了專門的案例分析環(huán)節(jié),讓我們可以通過對(duì)真實(shí)案例的分析和討論,更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。這種內(nèi)容設(shè)計(jì)的方式不僅提高了培訓(xùn)的實(shí)效性,也讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)獲得了實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)。

其次,培訓(xùn)講師的專業(yè)能力高超。這次培訓(xùn)由一位經(jīng)驗(yàn)豐富的新聞稿編輯擔(dān)任講師,她能夠深入淺出地將復(fù)雜的寫作理念和技巧傳達(dá)給我們,并且能夠耐心解答我們的問題。講師在培訓(xùn)中通過大量的實(shí)例分析,將抽象的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的寫作技巧,使我們更容易理解和接受。同時(shí),她還與我們緊密配合,針對(duì)我們的不同情況給予個(gè)別指導(dǎo)和建議,讓我們能夠更好地提升自己的寫作水平。

第三,培訓(xùn)中互動(dòng)環(huán)節(jié)豐富有趣。在培訓(xùn)過程中,我們不僅有聽講解,還有小組活動(dòng)和角色扮演等互動(dòng)環(huán)節(jié)。通過小組活動(dòng),我們可以集思廣益,相互討論和交流自己的看法和理解,讓我們?cè)趯?shí)踐中加深對(duì)知識(shí)的理解。而角色扮演環(huán)節(jié)則是更好地鍛煉我們的表達(dá)和溝通能力。這些互動(dòng)環(huán)節(jié)增加了培訓(xùn)的趣味性和參與感,使我們更加積極主動(dòng)地投入到培訓(xùn)中,加深對(duì)知識(shí)的記憶和理解。

第四,培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際工作情況。培訓(xùn)中的案例分析和實(shí)踐操作都是以我們實(shí)際工作中遇到的問題和情況為背景進(jìn)行的。這種與實(shí)際情況結(jié)合的方式,不僅讓我們更容易理解和接受培訓(xùn)內(nèi)容,也能夠提高我們解決實(shí)際問題的能力。通過這次培訓(xùn),我們不僅能夠在實(shí)踐中熟悉和掌握新聞稿的寫作技巧,也對(duì)新聞稿的組織和編輯工作有了更深入的認(rèn)識(shí),可以更好地應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。

最后,培訓(xùn)的成果和預(yù)期達(dá)到了預(yù)期。通過這次培訓(xùn),我們的寫作能力和編輯水平得到了明顯提高。我們不再滿足于簡(jiǎn)單地轉(zhuǎn)述事實(shí),能夠更好地把握新聞核心價(jià)值和受眾需求,創(chuàng)造出更有影響力的新聞稿。同時(shí),我們也對(duì)新聞稿的組織和編輯工作有了更全面的認(rèn)識(shí),能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行新聞稿的編寫和編輯工作。這次培訓(xùn)的成果使我們對(duì)工作有了更多的自信,并且也為提高組織部的整體工作水平做出了貢獻(xiàn)。

總之,新聞稿組織部的培訓(xùn)讓我受益匪淺。培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)合理,講師的專業(yè)能力高超,互動(dòng)環(huán)節(jié)豐富有趣,培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際工作情況,這些都讓我對(duì)新聞稿的寫作和編輯有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。我相信通過自己的努力和實(shí)踐,我會(huì)不斷提高自己的寫作水平和編輯能力,在工作中取得更好的成績(jī)。希望未來還會(huì)有更多這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì),讓我們能夠不斷學(xué)習(xí)和成長。

參加組織部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

作為一名即將擔(dān)任團(tuán)支書的組織部成員,我非常期待這次針對(duì)團(tuán)支書的培訓(xùn)。培訓(xùn)前,我主動(dòng)將自己的心理預(yù)期定位為“學(xué)習(xí)新知識(shí)、提高能力、交流心得、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作”。為此,我提前準(zhǔn)備了筆記本、筆和一顆積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信這次培訓(xùn)將為我今后的工作提供有力的支撐和幫助。

第二段:培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲

培訓(xùn)開始后,我們首先進(jìn)行了團(tuán)支書角色認(rèn)知和職責(zé)明確的講解。通過這一環(huán)節(jié),我更加清晰地了解了自己作為團(tuán)支書的職責(zé)和使命,明確了自己在組織工作中所應(yīng)承擔(dān)的角色。接下來是團(tuán)支書的展示與溝通藝術(shù),我學(xué)習(xí)到了與不同人交流的技巧和方式,以及如何有效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)溝通和合作。此外,培訓(xùn)組織部還對(duì)團(tuán)干部選拔、培養(yǎng)和考核方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解,這對(duì)于我今后負(fù)責(zé)干部選拔和培養(yǎng)工作非常有幫助。通過這次培訓(xùn),我對(duì)于團(tuán)支書的工作范圍和要求有了更加深入的了解,并且獲取了很多實(shí)用的工作技巧和方法。

第三段:學(xué)習(xí)交流和團(tuán)隊(duì)合作

在培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和交流環(huán)節(jié)中,我結(jié)識(shí)了來自不同學(xué)校和地域的其他組織部成員。我們互相交流心得,分享自己的工作經(jīng)驗(yàn),并在團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)節(jié)中默契配合,共同完成任務(wù)。通過與他們的互動(dòng),我不僅增加了專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),還拓寬了自己的視野,了解了不同地方團(tuán)干部工作的具體情況和特色。這種學(xué)習(xí)交流和團(tuán)隊(duì)合作的氛圍非常有利于我們共同提高和發(fā)展。

第四段:感受和反思

在培訓(xùn)中,我深刻感受到了團(tuán)支書這一職位的責(zé)任和重要性。作為團(tuán)支書,我應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起引領(lǐng)團(tuán)員們成長的使命,同時(shí)也要不斷學(xué)習(xí)和提升自己,為他們樹立榜樣。培訓(xùn)中,我也意識(shí)到了自己的不足之處,比如溝通能力方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng),還需要增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備,以更好地為團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn)。因此,我在未來的工作中將更加注重自身的提升和學(xué)習(xí),不斷完善自己的能力。

第五段:總結(jié)與展望

通過這次團(tuán)支書培訓(xùn),我不僅學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),而且收獲了新的朋友和團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷。我感謝培訓(xùn)組織部給予我的機(jī)會(huì)和支持,同時(shí)也感謝參與培訓(xùn)的各位老師和同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助。我相信,在今后的工作中,我將把所學(xué)所獲付諸實(shí)踐,為團(tuán)隊(duì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我會(huì)努力承擔(dān)起團(tuán)支書的職責(zé),提高自己的工作能力,不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新,為團(tuán)組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧與才能。

通過這次團(tuán)支書培訓(xùn),我增強(qiáng)了對(duì)于團(tuán)支書角色和工作的認(rèn)知,不僅學(xué)到了實(shí)用的工作技能和方法,還拓寬了自己的視野。我相信,通過我不斷努力學(xué)習(xí)和發(fā)展,我一定能夠勝任好團(tuán)支書的工作,并為團(tuán)組織的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

參加組織部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

近日,我有幸參加了學(xué)校組織部組織的團(tuán)支書培訓(xùn),通過這次培訓(xùn),我收獲頗豐,學(xué)到了許多團(tuán)支書工作的重要知識(shí)和技能。在回顧這段培訓(xùn)經(jīng)歷時(shí),我深感這是一次意義非凡的成長之旅。以下是我對(duì)團(tuán)支書培訓(xùn)組織部心得體會(huì)的總結(jié)。

第一段:培訓(xùn)前的準(zhǔn)備

團(tuán)支書是團(tuán)隊(duì)的核心骨干,他們不僅需要在團(tuán)隊(duì)中起到示范與引領(lǐng)作用,還需要具備較高的組織協(xié)調(diào)能力和溝通表達(dá)能力。因此,組織部在培訓(xùn)前充分準(zhǔn)備,制定了科學(xué)合理的培訓(xùn)計(jì)劃和課程內(nèi)容。培訓(xùn)前,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)的招募、選拔和面試指南,并深入了解了團(tuán)支書的基本職責(zé)和工作內(nèi)容。這為我后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)也讓我對(duì)團(tuán)支書工作充滿了期待和熱情。

第二段:培訓(xùn)課程的收獲

在培訓(xùn)期間,組織部從團(tuán)隊(duì)建設(shè)、組織管理、活動(dòng)策劃等多個(gè)角度進(jìn)行了詳細(xì)的講解與探討。其中,我最受益匪淺的是團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的知識(shí)。我學(xué)到了如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造性,學(xué)會(huì)了如何處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)的矛盾與摩擦,以及如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。這些知識(shí)和技能對(duì)我今后的團(tuán)隊(duì)工作將起到重要的指導(dǎo)作用。此外,培訓(xùn)還結(jié)合實(shí)際案例,分析了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的成功要素和失敗原因,讓我們更加深入地理解和掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)工作的精髓。

第三段:實(shí)踐環(huán)節(jié)的鍛煉

培訓(xùn)部分還安排了實(shí)踐環(huán)節(jié),讓我們近距離接觸和了解團(tuán)支書工作的具體流程和方法。我們分組進(jìn)行了模擬選題、策劃活動(dòng)和組織實(shí)施等環(huán)節(jié),在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處。通過與其他組員的合作與交流,我漸漸明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,也體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和要求。這個(gè)過程對(duì)我而言是一次有力的鍛煉和成長,也增強(qiáng)了我對(duì)團(tuán)支書工作的自信和熱情。

第四段:團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的精神

在培訓(xùn)中,我還充分感受到了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的力量和精神。培訓(xùn)期間,我們不僅與老師進(jìn)行了深入的交流和討論,也與其他參與培訓(xùn)的同學(xué)進(jìn)行了多次的互動(dòng)和合作。通過與大家的共同學(xué)習(xí)和分享,我不僅學(xué)到了新的知識(shí),還深刻感受到了團(tuán)結(jié)合作的力量。我們一起面對(duì)困難和挑戰(zhàn),互相鼓勵(lì)和支持,共同成長。這種團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的精神在團(tuán)支書工作中是至關(guān)重要的,也是我們未來工作的基石。

第五段:展望與收獲

通過這次團(tuán)支書培訓(xùn),我深刻理解了作為一名優(yōu)秀團(tuán)支書應(yīng)具備的品質(zhì)和能力。在以后的工作中,我會(huì)結(jié)合培訓(xùn)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,不斷提升自己的能力和素質(zhì),更好地組織團(tuán)隊(duì)工作。我將積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)策劃,提高組織協(xié)調(diào)能力;加強(qiáng)與團(tuán)員的溝通交流,提高團(tuán)隊(duì)凝聚力;并不斷學(xué)習(xí)和探索,為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。我相信,在學(xué)校組織部的培養(yǎng)和指導(dǎo)下,在參與團(tuán)支書工作的實(shí)踐中,我定能成為一名合格、優(yōu)秀的團(tuán)支書。

通過這次團(tuán)支書培訓(xùn),我對(duì)團(tuán)隊(duì)工作和團(tuán)支書工作有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。我深深感受到了組織部的用心和辛勤,感受到了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和成長的力量。我相信,只要我們不斷學(xué)習(xí)、鍛煉和努力,我們作為團(tuán)支書的使命和責(zé)任就一定會(huì)得到更好的實(shí)踐和發(fā)展。我將牢記培訓(xùn)的經(jīng)歷和心得,以更加飽滿的熱情和動(dòng)力,投身到團(tuán)支書工作中去,為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和成長貢獻(xiàn)自己的力量。

參加組織部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七

抽調(diào)到組織部干部檔案室協(xié)助工作到正式跟班學(xué)習(xí)已有十個(gè)月之久。幾個(gè)月的跟班學(xué)習(xí),在漫漫人生道路上雖然只是短短的瞬間,但對(duì)于我的成長卻有著非凡的意義。在這段時(shí)間里,有緊張、有充實(shí),有付出、有收獲,有歡樂、也有淚水,既是我成長道路上的一種歷煉,更是生命綠園里一道亮麗的風(fēng)景。我的人生將因這段經(jīng)歷而五彩繽紛,我的生命將因這段經(jīng)歷而更加燦爛,跟班學(xué)習(xí)讓我歷練頗多、感悟頗多。

如果沒有這次機(jī)會(huì),我不知道什么叫嚴(yán)謹(jǐn)

以造就人、環(huán)境也可以改變?nèi)耍苓@種風(fēng)氣的影響,我已經(jīng)養(yǎng)成了一種良好的時(shí)間習(xí)慣。跟班期間,我每天都在7點(diǎn)50左右到達(dá)辦公室,搞好辦公室衛(wèi)生,整理好文件資料,以一種全新的精神面貌迎接一天的到來。古人云:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)。”要做到嚴(yán)謹(jǐn),就必須從小事做起,從日常的工作做起,絕不能看不上那些看似簡(jiǎn)單的小事,也不能忽略那些被大家認(rèn)為很容易的細(xì)節(jié)。道理盡管簡(jiǎn)單,但我卻是在來組織部跟班學(xué)習(xí)以后才真正明白。跟班期間,我所做的主要工作就是完成干部檔案信息的微機(jī)錄入。由于時(shí)值公務(wù)員的法實(shí)施,工資配套改革,而干部檔案信息又是人事局為各單位干部套改工資的主要依據(jù),為此,全市各單位在工資套改時(shí)均要從檔案室來提取干部信息。為了保證輸出信息的真實(shí)性與權(quán)威性,從我們檔案室輸出的信息都必須加蓋檔案室公章,方能生效。剛開始,由于時(shí)間緊、任務(wù)重,我時(shí)常忙不過來,把輸出的信息表格直接由單位人事干部去蓋章。就是這么一個(gè)小環(huán)節(jié)的疏忽,沒想到竟然給有些人以可趁之機(jī)。個(gè)別單位從外面打字店仿照我們信息表格式,自己偽造干部信息,并拿到檔案室來蓋章。要不是發(fā)現(xiàn)及時(shí),后果不堪設(shè)想?!敖M織工作無小事”。一個(gè)年齡、任職時(shí)間等數(shù)字上的差錯(cuò),一個(gè)環(huán)節(jié)的疏忽,就有可能引發(fā)一連串的連鎖反應(yīng),影響到組織工作的質(zhì)量和效率,影響到組工干部公道正派的形象。這是我十個(gè)月來明白的第一個(gè)道理。

如果沒有這次機(jī)會(huì),我不知道什么叫嚴(yán)格

參加組織部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八

有幸參加了xx市教師素質(zhì)培訓(xùn),在這次培訓(xùn)活動(dòng)中,由于教委的精心安排,讓我們得以與眾多數(shù)學(xué)專家面對(duì)面地座談,了解他們對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理解,學(xué)習(xí)他們的數(shù)學(xué)思想方法;得以與幾所學(xué)校的教師討論課堂教學(xué)。培訓(xùn)活動(dòng)安排合理,內(nèi)容豐富。在這里,讓我感受了名師的風(fēng)采,聆聽了精彩的講座,也更新了教學(xué)觀念。使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。作為一名教師,我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,在教學(xué)過程中還存在太多的問題,但是經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我相信自己是有所收獲的。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,給了我具體的操作指導(dǎo),使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì):

本次培訓(xùn),安排了多位名師、專家等,給我們學(xué)員做精彩的講座。各位專家的講座,闡述了他們對(duì)教學(xué)的獨(dú)特見解,對(duì)新課程的各種看法,對(duì)思想方法的探討。在這些專家的引領(lǐng)下,我的思想深深受到震撼:作為一個(gè)普通教師,我們思考地太少。平常我們?cè)趯W(xué)校中,考慮地都是如何上好一堂課,對(duì)于學(xué)生的長期發(fā)展考慮地并不多,甚至于忽視這一方面。聽了各位專家的講座,我覺得在今后的教學(xué)生涯中,我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益,而應(yīng)把眼光放長遠(yuǎn)一些;課堂教學(xué)中應(yīng)重視思想方法的滲透,而不局限于單一解答方法的教學(xué)。

想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備自來水。教師講的課就充分印證了這句話,他們用淵博的知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。各個(gè)方面的學(xué)習(xí),讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升,不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

本次培訓(xùn),匯聚了專家骨干教師,每位培訓(xùn)教師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)的外部條件也非常相似,因此,成員之間的互動(dòng)交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過程中,我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流,在交流過程中,了解到各區(qū)縣的新課程開展情況,并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,以及他們對(duì)新課程教材的把握與處理。在培訓(xùn)中,我們不斷地交流,真正做到彼此之間的相長。

反思是教師的一塊“自留地”,只有不斷耕耘,才能檢討自己的教育理念與行為,不斷追問“我的教學(xué)有效嗎?”“我的教學(xué)能更有效嗎?”,不斷總結(jié)自己的工作得失,不斷深化自己的認(rèn)識(shí),不斷修正自己的策略,從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考,那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展;教師專業(yè)發(fā)展所要求的大量知識(shí)和實(shí)踐智慧,只有靠教師自己在日常教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得。

反思的方式有很多,如撰寫教學(xué)隨筆就是一種行之有效的反思方式;還有教育博客不僅僅是一個(gè)知識(shí)管理器,它更是一個(gè)個(gè)人反思工具,是一個(gè)多向人際互動(dòng)的裝置,它為促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍。

在這里,我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,并勇于到課堂上去實(shí)踐,及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控,我相信通過自己的不斷努力會(huì)有所收獲,有所感悟的。

令我欣慰的是,培訓(xùn)班里有許多優(yōu)秀的老師,我們有很多的話題可以一同交流和探討。我們有很多的觀點(diǎn)可以一起抒發(fā)和碰撞。每一次的聆聽講座和課后交流,我們都能踴躍發(fā)言,大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法,提出自己感到疑惑的難以解決的問題。我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石,可以攻玉”的信條,堅(jiān)持和其他學(xué)員保持密切聯(lián)系,使自己能博采眾長、開闊視野。

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