時間可以證明一切，也可以改變一切。需要明確的分類標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，以便更好地應(yīng)對那些特殊情況。這些總結(jié)范文覆蓋了不同領(lǐng)域、不同階段的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對我們撰寫自己的總結(jié)會有一定的啟發(fā)。
社會保險課程心得篇一
生物化學(xué)是是在分子水平上研究生物體的組成與結(jié)構(gòu)、代謝及其調(diào)節(jié)的一門科學(xué)。其發(fā)展快、信息量豐富，有大量需要記憶的內(nèi)容，因此學(xué)好它不是一件容易的事情。下面就如何學(xué)好生物化學(xué)這門課程談一談自己的淺見。
1、學(xué)會做筆記首先有一點(diǎn)必須強(qiáng)調(diào)，上課時學(xué)生的主要任務(wù)時是聽老師講課而不是做筆記，因此在課堂上要集中精力聽講，一些不清楚的內(nèi)容和重要的內(nèi)容可以筆錄下來，以便課后復(fù)習(xí)和向老師求教。
2、懂得記憶法學(xué)習(xí)生物化學(xué)時，最多的問題是記不住學(xué)過的內(nèi)容。關(guān)于此問題我的建議是：首先分清楚那些需要記憶，那些根本就不需要記憶。如氨基酸的三字母和單字母符號是需要記的，而許多生物分子的結(jié)構(gòu)式并不需要記；其次明白理解是記憶之母，因此對各章內(nèi)容，必須先對有關(guān)原理理解透，然后再去記憶；第三，記憶要講究技巧，多想想方法。
3、注意將原核系統(tǒng)和真核系統(tǒng)進(jìn)行比較無論是原核生物還是真核生物，都在進(jìn)行dna復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、轉(zhuǎn)錄后加工、翻譯等基本的分子事件，兩類生物在這些事件上既有相同之處，也有許多差異。在學(xué)習(xí)的時候，時刻要注意將兩大系統(tǒng)進(jìn)行全面的比較。
4、注意將兩種不同的分子機(jī)制進(jìn)行比較細(xì)胞內(nèi)的很多分子機(jī)制是很相似的，這就需要我們在學(xué)習(xí)的時候，將相關(guān)聯(lián)的分子機(jī)制放在一起去領(lǐng)會、理解。
5、在分子生物學(xué)部分，要以“中心法則”為核心，“堿基互補(bǔ)配對”和“蛋白質(zhì)與核酸之間的相互作用”為主線，巧妙地利用“外因與內(nèi)因的關(guān)系”的理論，全面理解分子生物學(xué)的機(jī)制。
6、由表及里，循序漸進(jìn)，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。
以上是本人學(xué)習(xí)這門課程后的`一點(diǎn)總結(jié)吧，如果能基本做好這幾點(diǎn)，我相信，生化的考試成績應(yīng)該比較理想。
社會保險課程心得篇二
法學(xué)課程是法學(xué)專業(yè)學(xué)生必修的核心課程之一，它是通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究，使學(xué)生了解法律的基本理論、基本原理和基本知識，并培養(yǎng)學(xué)生的法學(xué)思維和法律實(shí)踐能力。在這門課上，我學(xué)到了很多有關(guān)法律的知識和技能，也體會到了法學(xué)的魅力和重要性。通過學(xué)習(xí)法學(xué)課程，我對法律有了更深入的認(rèn)識，并且明白了法學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和作用。以下是我對法學(xué)課程的一些心得和體會。
首先，通過法學(xué)課程，我深入了解了法律的基本理論和基本原則。在法學(xué)課程中，教授們詳細(xì)講解了法律的本質(zhì)、性質(zhì)和目的，使我對法律的本質(zhì)有了更加深入的理解。通過學(xué)習(xí)法學(xué)課程，我明白了法律是社會規(guī)范的集中體現(xiàn)，是保障公平正義的工具。同時，我還學(xué)到了法律的基本原則，如法無禁止即可為，法無禁止即可為等等。這些基本原則為法律的實(shí)施和運(yùn)用提供了基礎(chǔ)和指導(dǎo)，使我在日常生活中能更好地理解和運(yùn)用法律知識。
其次，法學(xué)課程幫助我提高了法學(xué)思維和法律實(shí)踐能力。在法學(xué)課程中，我主要通過案例分析和論文寫作等方式培養(yǎng)了法學(xué)思維和法律實(shí)踐能力。通過分析案例，我學(xué)會了運(yùn)用法律知識解決問題，并且提供專業(yè)的法律意見。同時，在論文寫作中，我學(xué)會了收集和整理法學(xué)資料，運(yùn)用合適的研究方法進(jìn)行深入研究，并通過論證和分析得出結(jié)論。這些實(shí)踐訓(xùn)練使我能夠靈活運(yùn)用法律知識，提高了我的綜合分析和解決問題的能力。
再次，法學(xué)課程讓我認(rèn)識到了法學(xué)的重要性和應(yīng)用價值。法學(xué)作為一門學(xué)科，對社會和個人都具有重要的意義。通過學(xué)習(xí)法學(xué)課程，我明白了法律在社會生活中的廣泛應(yīng)用和保障公平正義的作用。法學(xué)課程不僅使我能夠更好地理解和遵守法律，還培養(yǎng)了我對法律問題的敏感度和判斷能力。在今后的職業(yè)生涯中，我將把法學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)踐中，為社會和他人提供專業(yè)的法律服務(wù)。
此外，法學(xué)課程還培養(yǎng)了我與他人合作和溝通的能力。在課堂上，我經(jīng)常需要與同學(xué)討論案例和解決問題，這要求我與同學(xué)們充分交流和合作。通過與他人的合作，我學(xué)會了更好地傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)了與他人進(jìn)行有效溝通的能力。這對我今后的工作和生活都具有重要意義，使我能更好地與他人合作、協(xié)作和解決問題。
總的來說，通過法學(xué)課程的學(xué)習(xí)，我對法律有了更深入的認(rèn)識，提高了法學(xué)思維和法律實(shí)踐能力，認(rèn)識到了法學(xué)的重要性和應(yīng)用價值，培養(yǎng)了與他人合作和溝通的能力。法學(xué)課程不僅為我今后的職業(yè)生涯提供了基礎(chǔ)知識和技能，也為我成為一個有社會責(zé)任感和法律意識的公民奠定了基礎(chǔ)。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)法學(xué)知識，并將其運(yùn)用到實(shí)踐中，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
社會保險課程心得篇三
作為大學(xué)生，法學(xué)課程是我們必修的一門重要課程。通過學(xué)習(xí)法學(xué)課程，我們深入了解了法律體系和法律知識，培養(yǎng)了法律意識和法律素養(yǎng)。在整個學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會到了法學(xué)課程的重要性和實(shí)用性。以下是我對法學(xué)課程學(xué)習(xí)的一些心得體會。
首先，法學(xué)課程讓我們了解了法律體系的重要性。通過學(xué)習(xí)法學(xué)課程，我們了解到法律對于一個國家的重要性，法律體系是國家治理的基石。法律體系為社會秩序的維護(hù)和公平正義的實(shí)現(xiàn)提供了法律保障，是社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)法學(xué)課程的過程中，我認(rèn)識到了法律的普遍性和權(quán)威性，明白了維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威的重要性，也了解到了自己應(yīng)該遵守法律法規(guī)的重要性。
其次，法學(xué)課程幫助我們掌握了法律知識。學(xué)習(xí)法學(xué)課程，我們學(xué)到了很多與日常生活息息相關(guān)的法律知識。比如，我們了解到了中國的法律體系、憲法和民法的基本知識，學(xué)習(xí)了合同法和勞動法等法律專業(yè)課程。這些知識使我們更加熟悉法律的規(guī)范和操作，也讓我們在遇到法律問題時能夠更有把握地分析和解決。通過學(xué)習(xí)法學(xué)課程，我們能夠預(yù)防和解決一些法律問題，提高自身的法律素養(yǎng)。
第三，法學(xué)課程培養(yǎng)了我們的法律意識。法律意識是公民應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，也是建設(shè)法治社會的重要條件。法學(xué)課程提醒我們要尊重法律、守法誠信，教育我們要自覺遵守法律規(guī)范，不僅在日常生活中要尊重他人權(quán)益，也要積極行使自己的合法權(quán)益。通過學(xué)習(xí)法學(xué)課程，我們能夠更加理性地認(rèn)識到法律對于個人和社會的意義，養(yǎng)成守法懂法的良好習(xí)慣。
第四，法學(xué)課程培養(yǎng)了我們的法律素養(yǎng)。法律素養(yǎng)是指對法律基本知識的掌握程度和對法律問題的判斷能力。通過學(xué)習(xí)法學(xué)課程，我們能夠從法律的角度看問題，提高我們對于法律問題的認(rèn)知和認(rèn)識能力。在生活中，我們經(jīng)常會遇到一些法律問題，對于這些問題，如果我們沒有一定的法律素養(yǎng)，很容易陷入困惑和迷茫。但是通過學(xué)習(xí)法學(xué)課程，我們能夠養(yǎng)成良好的法律思維習(xí)慣，提高我們對于法律問題的判斷和解決能力。
最后，法學(xué)課程實(shí)踐應(yīng)用的重要性。學(xué)習(xí)法學(xué)課程不僅僅是在課堂上理論學(xué)習(xí)，更要注重實(shí)踐應(yīng)用。只有將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際中，才能更好地理解和掌握。通過參與模擬法庭、法律實(shí)習(xí)、法律考證等實(shí)踐活動，我們能夠更加深入地了解法律實(shí)踐，提升我們的邏輯思維和表達(dá)能力，也能夠更好地鍛煉我們的法律操作能力。
綜上所述，法學(xué)課程是大學(xué)教育的重要組成部分，對于我們的成長和發(fā)展有著重要的意義。通過學(xué)習(xí)法學(xué)課程，我們不僅能夠深入了解法律體系和法律知識，還能夠培養(yǎng)法律意識和法律素養(yǎng)。我們也應(yīng)該注重實(shí)踐應(yīng)用，將所學(xué)知識付諸實(shí)踐。只有這樣，我們才能充分地發(fā)揮法學(xué)課程的作用，提升我們的法律素養(yǎng)，更好地服務(wù)于社會。
社會保險課程心得篇四
“精品課程”的研究是緊密聯(lián)系課堂教學(xué)，是提升教師專業(yè)水平的好幫手。
它集教學(xué)、教研等為一體，在研究教學(xué)過程中，集中科組里每一位老師的智慧，把教學(xué)做到更好，并記錄下來，最終大家一起來共享研究成果。
在參與“精品課程”建設(shè)過程中，我也收獲了許多：
無論是課文教學(xué)，詞句教學(xué)還是語音教學(xué)，我們都會注重語言的整體性，讓學(xué)生在一個故事或者一個語境中去學(xué)習(xí)新內(nèi)容。
例如：unit11ofbook3whosebagisthis？雖然第一課時內(nèi)容都是一些對話問答的形式，但是授課的教師設(shè)置tony，jenny等人從toyshop出來，去參加一個party，到最后讓學(xué)生也加入到這個party的一個主題。
這樣一個簡單的語篇教學(xué)，有利于學(xué)生整體語言思維的培養(yǎng)。
根據(jù)《新課標(biāo)》，基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。
這個能力的形成建立在學(xué)生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識等方面整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。
每個單元我們必須清楚整個單元的教學(xué)目標(biāo)，我們需要用到哪些學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生哪些情感和文化意識；再將每個教學(xué)目標(biāo)具體分到每個課時，在每個課時里，學(xué)生要達(dá)到怎么樣的語言技能。
如在教學(xué)unit11ofbook3whosebagisthis？一課中，八個四會單詞要解決，而且難度也大些，那么在第一課時我們可以先作個輔墊，將課文中出現(xiàn)的ourboat，theircar，mybag與ours，theirs，mine聯(lián)系起來，先讓學(xué)生去感知他們之間的關(guān)系。
在第二課時的教學(xué)中，學(xué)生也不會覺得這類詞出現(xiàn)得太突然。
師生關(guān)系是以基本的人性觀為前提的。
學(xué)生是教學(xué)的主體，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。
我們要以寬容的心對待接受能力較弱的群體，站在學(xué)生的角度去思考問題，允許他們的差異性的存在。
但是在課堂教學(xué)中，他們應(yīng)該是備受關(guān)注，多給他們創(chuàng)造機(jī)會，讓他們回答一些較容易的問題，及時給予鼓勵，樹立他們學(xué)習(xí)英語的自信心，消除他們心頭的恐懼感和失落感。
在教學(xué)過程中，耐心是至關(guān)重要的。
它是一位教師良好行為的體現(xiàn)。
教師的工作是解決學(xué)生不同程度上的問題，其中除了教學(xué)上的，還有心靈上的。
培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，對教學(xué)工作也有很大幫助。
如我所教班級中的一名學(xué)生梁活華，平時說話都不大聲，更別說回答問題，他在老師和同學(xué)的心目中就是那種不說話，學(xué)習(xí)也不會的學(xué)生。
但是，我要求他上課認(rèn)真聽講，做好筆記，回答問題時要求他多說幾遍，一次要比一次更大聲些。
雖然成績上不見有提高，但是他的性格更開朗一些，終于見到他那難得的一笑。
四、新舊知識同現(xiàn)，發(fā)展鞏固教學(xué)效果。
英語的課堂教學(xué)有限，每周三個課時，完成教學(xué)內(nèi)容吃力，更別說提高英語的學(xué)習(xí)成績。
只有在教學(xué)中，不斷地以舊帶新，加大信息量的輸入，復(fù)習(xí)舊知識，強(qiáng)化學(xué)生對知識的記憶，以達(dá)到良好英語教學(xué)效果。
英語學(xué)習(xí)要千方百計地給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會，讓每個學(xué)生多講多練，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣，強(qiáng)調(diào)用英語做事情的能力，提高學(xué)生的口語和交流表達(dá)能力。
學(xué)無止境，處在一線的教師要面對各式各樣的學(xué)生，我希望自己在今后的教學(xué)和教研過程中能夠更進(jìn)一步，找出更適合學(xué)生的教學(xué)方法。
社會保險課程心得篇五
高素質(zhì)的職工隊(duì)伍是鐵路實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的根本保證。大力開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主化學(xué)習(xí)，為職工學(xué)習(xí)提供良好的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)平臺。是職工素質(zhì)適應(yīng)崗位的要求、適應(yīng)鐵路現(xiàn)代化的要求。
本文以blog為平臺，運(yùn)用新的技術(shù)手段使教師引導(dǎo)鐵路職工提高自主學(xué)習(xí)能力。從blog具有先進(jìn)的教學(xué)功能、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)、鐵路發(fā)展需要自主學(xué)習(xí)型的高素質(zhì)職工隊(duì)伍、在blog與鐵路職工教育中搭建平臺四個方面來闡述問題。了解鐵路職工自主學(xué)習(xí)能力的重要性及其存在的問題，找到二者結(jié)合的合理性和結(jié)合點(diǎn)。然后，探索出blog平臺的學(xué)習(xí)模型。進(jìn)而又在學(xué)習(xí)模型基礎(chǔ)上，設(shè)計了提高鐵路職工自主學(xué)習(xí)能力功能結(jié)構(gòu)圖。把blog的過程學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、反思性學(xué)習(xí)等應(yīng)用到鐵路職工教育的實(shí)踐工作中，搭建教師職工合作培養(yǎng)職工自主學(xué)習(xí)能力博客，有效地促進(jìn)鐵路職工自主學(xué)習(xí)能力的提高。
1 blog具有先進(jìn)的教學(xué)功能
1.1 blog的定義
“博客”一詞是從英文單詞blog翻譯而來。blog是weblog的簡稱，而weblog則是由web和log兩個英文單詞組合而成。weblog就是在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布和閱讀的流水記錄，通常稱為“網(wǎng)絡(luò)日志”，簡稱“網(wǎng)志”。blog就是以網(wǎng)絡(luò)作為載體，簡易迅速便捷地發(fā)布自己的心得，及時有效輕松地與他人進(jìn)行交流，再集豐富多彩的個性化展示于一體的綜合性平臺。是繼email、bbs、im等之后出現(xiàn)的全新的網(wǎng)絡(luò)交流方式，我們可以利用blog輕松地表達(dá)自己的想法，發(fā)布自己的心得。blog絕不僅僅是一種單向的發(fā)布系統(tǒng)，它有著很好的交互功能。與以往的幾種網(wǎng)絡(luò)交流方式相比，bbs過于公共化，而e-mail和im則過于私人性，blog的出現(xiàn)則將公共性和私人性有機(jī)地結(jié)合起來。
1.2 blog的強(qiáng)大功能
blog首先具有論壇功能，比論壇更有利于教學(xué)，它們可以將內(nèi)容相互推送和收藏;blog可實(shí)現(xiàn)與論壇數(shù)據(jù)整合，同一賬號可相互登錄;blog可使不會做網(wǎng)頁也擁有功能強(qiáng)大的個人主頁系統(tǒng)和門戶站點(diǎn)，擁有二級域名、個人日志、相冊系統(tǒng)、播放音樂、放置flash特效等功能，提供便捷的內(nèi)容調(diào)用功能，內(nèi)容豐富的站點(diǎn)首頁和分類頁面，也可分享他人的博客主頁;blog具有強(qiáng)大的搜索功能，讓你快速地尋找你要查看的博客和文章;用blog創(chuàng)建一個朋友圈，可邀請幾個朋友交流;功能強(qiáng)大的用戶風(fēng)格模板定制功能可為自己創(chuàng)建具有特色的主頁;用blog可以將優(yōu)秀的文章和瀏覽主題加入到自己的博客主頁中，永久收藏。
1.3 blog具有先進(jìn)的教學(xué)特性
blog的教學(xué)特性是：以時間為序，實(shí)現(xiàn)讀寫結(jié)合、網(wǎng)上交流和學(xué)習(xí);實(shí)現(xiàn)資源高度共享;蘊(yùn)含了建構(gòu)主義、過程學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、反思性學(xué)習(xí)等先進(jìn)教育理念;實(shí)現(xiàn)了個性化的內(nèi)容、大眾化的參與、深度化的交流、集成化的知識管理。
2 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)
近年來，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)也得到了廣泛普及和應(yīng)用。自主學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者在教師的指導(dǎo)下，依靠一定的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和相關(guān)的媒體資源，通過多種途徑和方法，自主獲取信息、建構(gòu)知識體系的過程。這個過程具體包括：學(xué)習(xí)者自覺地確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計劃，選擇學(xué)習(xí)方法，監(jiān)控學(xué)習(xí)計劃和評價學(xué)習(xí)結(jié)果的過程。這其中，最重要的是學(xué)習(xí)者要具備自主學(xué)習(xí)的能力。所謂自主學(xué)習(xí)能力，其含義有寬有窄，說法不盡統(tǒng)一?？梢园?“自主學(xué)習(xí)能力”定義為：學(xué)習(xí)者在已有的知識和技能的基礎(chǔ)上，在不斷獲取新知識并運(yùn)用這些知識的活動中所表現(xiàn)出來的，智力和非智力因素的本領(lǐng)。是學(xué)生者根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)任務(wù)的要求，積極主動地調(diào)整學(xué)習(xí)策略和努力程度的過程。
3 鐵路發(fā)展需要自主學(xué)習(xí)型的高素質(zhì)職工隊(duì)伍
鐵道部部長劉志軍在建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)中提出：“到20xx年，基本實(shí)現(xiàn)中國鐵路現(xiàn)代化”。鐵路發(fā)展需要自主學(xué)習(xí)型的高素質(zhì)職工隊(duì)伍。
自主創(chuàng)新和科技進(jìn)步將為我國鐵路發(fā)展注入新活力，促其進(jìn)入新階段。 從動車組到客運(yùn)專線，從城際鐵路到磁懸浮列車，鐵路正發(fā)生著日新月異的變化。目前，我國已經(jīng)全面系統(tǒng)地掌握了動車組9大關(guān)鍵技術(shù)和10項(xiàng)配套技術(shù)，整車國產(chǎn)化率超過85%。這意味著我國鐵路客運(yùn)裝備制造水平已經(jīng)達(dá)到世界的最前沿。京津城際鐵路的最高時速為350千米，達(dá)到世界最高運(yùn)行速度;京津城際鐵路的建成標(biāo)志著我國高速鐵路技術(shù)已達(dá)到世界先進(jìn)水平。
從20xx年開始，鐵道部就已將實(shí)現(xiàn)鐵路信息化列入鐵路和-諧鐵路建設(shè)的重要組成部分，提出了《鐵路信息化總體規(guī)劃》，確定了3大重點(diǎn)領(lǐng)域，就是以運(yùn)輸組織、客貨營銷、經(jīng)營管理為鐵路信息化建設(shè)的重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)調(diào)度指揮智能化、客貨營銷社會化、經(jīng)營管理現(xiàn)代化。鐵路確定了一個目標(biāo)，就是要經(jīng)過5年至20xx年的努力，建成具有中國特色、世界一流水平的鐵路信息系統(tǒng)。由tmis領(lǐng)跑，涉及dmi、ctc、tr等38個信息系統(tǒng)的中國鐵路信息化建設(shè)將開始一次新的跨越之旅。曾有外國專家表示，中國鐵路的信息系統(tǒng)只要建設(shè)完成，一定就是世界上最復(fù)雜的系統(tǒng)。
鐵路六次大面積提速、動車組的開行、城際列車、客運(yùn)專線、鐵路信息化系統(tǒng)的應(yīng)用等等。鐵路創(chuàng)新和科技的發(fā)展，鐵路信息化的發(fā)展，都迫使要提高職工的素質(zhì)。鐵路現(xiàn)代化發(fā)展需要有現(xiàn)代化的鐵路職工隊(duì)伍。高素質(zhì)的職工隊(duì)伍是鐵路實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)和-諧鐵路建設(shè)的根本保證。目前鐵路職工隊(duì)伍，存在著知識老化，學(xué)歷不達(dá)標(biāo)的現(xiàn)象，總體上還不能適應(yīng)全路提高運(yùn)輸能力、提升技術(shù)裝備水平、推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和體制創(chuàng)新的需要;職工隊(duì)伍素質(zhì)與客觀形勢發(fā)展的需要還有一定差距。鐵路各級管理者和鐵路職工都必須認(rèn)清形勢，從思想觀念上、職工業(yè)務(wù)技術(shù)上、從原有培訓(xùn)模式上找準(zhǔn)差距，研究新情況，解決新問題，探索新途徑。切實(shí)抓好職工教育工作，為建立一支適應(yīng)鐵路和-諧鐵路建設(shè)需要的高素質(zhì)的職工隊(duì)伍而努力。讓職工樹立“從自己做起，從現(xiàn)在做起，從崗位做起”的觀念，使個人素質(zhì)更好地適應(yīng)班組現(xiàn)場的需要，適應(yīng)站段安全生產(chǎn)的需要，適應(yīng)鐵路和-諧鐵路建設(shè)的需要。
4 在blog與鐵路職工教育中搭建平臺
利用blog，搭建鐵路職工教育平臺，使教師與職工、職工與職工相互溝通，知識與信息迅速傳遞，并引導(dǎo)職工提高自主學(xué)習(xí)能力是十分必要的。
面對鐵路快速發(fā)展的今天，鐵路科技、信息化含量在不斷地增加。新知識、新技術(shù)、新設(shè)備如雨后春筍，層出不窮。運(yùn)輸一線的鐵路職工，如何才能成為適合鐵路發(fā)展需要的高素質(zhì)的職工呢?每一個鐵路職工都要用“學(xué)習(xí)”的理念取代“教育”的觀念，樹立終身化學(xué)習(xí)的理念，自覺地學(xué)習(xí)鐵路新科技、新知識、新設(shè)備;學(xué)會自主學(xué)習(xí)，不斷提高自己的自主學(xué)習(xí)能力，使自己的素質(zhì)與從事的崗位不僅目前能相適應(yīng)，而且將永遠(yuǎn)能相適應(yīng)。自主學(xué)習(xí)能力是成為高素質(zhì)職工的首要因素。職工自主學(xué)習(xí)能力的高低則是判定能否成為21世紀(jì)合格鐵路職工的重要前提。因?yàn)?，隨著信息社會的到來，知識半衰期在縮短，知識的老化在加速，你會什么已經(jīng)不重要了，重要的是學(xué)會學(xué)習(xí)，這樣才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
對于每日忙于工作和家務(wù)的職工來說，自主性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，不只是靠單位班前提問、日常學(xué)習(xí)和適應(yīng)性培訓(xùn)所能解決的;鐵路職工大多都采用輪班制，在單位組織培訓(xùn)，非常困難，必須分班次、分批次進(jìn)行，時間上極為有限。更多的是工作之余，在家里來進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以要培養(yǎng)鐵路職工良好的學(xué)習(xí)能力，聯(lián)結(jié)網(wǎng)絡(luò)力量就成為了一種新的學(xué)習(xí)方式和手段。
電腦已悄然走入尋常百姓家，從新聞時政到天氣查詢，從網(wǎng)上購物到網(wǎng)上炒股，從qq聊天到網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到人們生活的方方面面了。然而，大家似乎真正用到學(xué)習(xí)上的時間卻極少。因?yàn)槌赡甑穆毠び泄ぷ骱蜕畹膲毫Γ屑覄?wù)、孩子的煩擾，學(xué)習(xí)意志力較為薄弱、堅持性差、缺乏自覺性，而網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)主要是在家中進(jìn)行，網(wǎng)絡(luò)游戲和影視視頻往往容易分散他們的注意力。所以要培養(yǎng)職工良好的學(xué)習(xí)能力，大力開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主化學(xué)習(xí)，為職工學(xué)習(xí)提供良好的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)平臺，還必須聯(lián)結(jié)單位的力量。
讓鐵路職工在繁雜的事物中、紛繁的誘-惑中擁有神閑氣定的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)心情。為教師和職工提供一種有效、便利、及時的溝通平臺，使教師和職工不受時間和空間的限制，輕松地進(jìn)行交流與溝通。blog平臺，它的零技術(shù)要求，使得它在教育中的應(yīng)用越來越引起關(guān)注。blog平臺具有實(shí)時性和匿名性的優(yōu)勢，使教師、職工之間可以無話不談，教師、職工的真實(shí)思想會在blog平臺，這個虛擬的空間里暴露無遺，教師能更好地把握職工的思想脈搏和學(xué)習(xí)方法，有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)和引導(dǎo)。教師可以為職工提供教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、在線作業(yè)、在線指導(dǎo)、疑難解答等學(xué)習(xí)幫助，增加了對職工學(xué)習(xí)過程的檢查與督促，職工的學(xué)習(xí)，無時無刻不受到老師的個別指導(dǎo)和督促，從而有效地保證每一個職工自主學(xué)習(xí)的完成。blog可以監(jiān)控學(xué)習(xí)計劃和評價學(xué)習(xí)結(jié)果。blog將總結(jié)性評價(期中、期末成績)與形成性評價(作業(yè)、提問、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)態(tài)度等)結(jié)合起來，如實(shí)反映學(xué)員的整體水平與素質(zhì)。有利于教師及時幫助職工改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、態(tài)度，并做出正確的引導(dǎo)。這樣，職工就可以克服自身的懶散和盲目，有計劃、有條理地展開學(xué)習(xí)，并及時修正不正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而有效地提高職工自主學(xué)習(xí)能力。實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的高質(zhì)量和高效率。同時為教師之間、職工之間提供學(xué)習(xí)、交流的空間，可以交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)習(xí)方法，開展教學(xué)討論等。
社會保險課程心得篇六
20xx年7月中旬的海南省高中教師網(wǎng)上遠(yuǎn)程研修，讓還未踏上講臺的我感受到了即將面臨的巨大挑戰(zhàn)，同事也帶給了我對即將開始的從教生涯以無限的希望與遐想。
崗前的網(wǎng)上遠(yuǎn)程研修以及工作后對《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的研讀與學(xué)習(xí)，使我對自己讀書期間接受的教育觀念及一些教育理論做了深刻的反思，我深刻地意識到現(xiàn)代教育觀念是以每一個學(xué)生的全面發(fā)展為核心，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差異性，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展，讓學(xué)生在主動學(xué)習(xí)的過程中不斷地鍛煉自己、提高自己。
高中英語課程的總目標(biāo)是使學(xué)生在義務(wù)教育階段英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確英語學(xué)習(xí)的目的，發(fā)展自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力;形成有效的英語學(xué)習(xí)策略;培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)上著重提高學(xué)生用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力，特別注重提高學(xué)生用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力;形成跨文化交際的意識和基本的跨文化交際能力;進(jìn)一步拓寬國際視野，增強(qiáng)愛國主義精神和民族使命感，形成健全的情感、態(tài)度、價值觀，為未來發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
高中英語課程包括五個維度的基本目標(biāo)，即語言技能目標(biāo)、語言知識目標(biāo)，情感態(tài)度目標(biāo)，學(xué)習(xí)策略目標(biāo)和文化意識目標(biāo)。要把情感和態(tài)度列為高中英語的課程目標(biāo)，其理由是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)外語的過程不僅僅是一個學(xué)語言知識、語言技能的過程，也是一個人全面發(fā)展的過程，而情感是他們發(fā)展的部分。為此，學(xué)生僅僅記憶一定量的詞匯，懂得一些語法知識是不能夠達(dá)到高中英語教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)的;而必須學(xué)會運(yùn)用這些知識獲取信息，處理信息，進(jìn)行思維和表達(dá)，能夠分析的解決問題。要達(dá)到這個目標(biāo)，單靠過去的教學(xué)方式，僅憑講、練、譯是不行的。教師必須改進(jìn)教學(xué)方式，變學(xué)生被動學(xué)習(xí)、機(jī)械記憶的過程為主動實(shí)踐、積極探索的過程。這就需要我們教師們認(rèn)真合作與研究，創(chuàng)造性地發(fā)揮，認(rèn)真實(shí)踐和探索。
在教學(xué)評價方面，評價教學(xué)的效果不是看教師講了什么，也不是僅僅了解學(xué)生聽了什么，讀了什么，做了什么，而是看學(xué)生通過聽、讀、做等活動，學(xué)會了什么，讀會了用語言做了什么，而是看學(xué)生通過聽、讀、做等活動，學(xué)會了什么都會了用語言做什么事情，做的效果如何，教師應(yīng)該把眼光更多地方在學(xué)生身上，放在學(xué)生的情感和語言能力發(fā)展上，而不能僅關(guān)注教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟。
通過網(wǎng)上遠(yuǎn)程研修以及對《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的研讀學(xué)習(xí)，本人對高中英語新課程的教學(xué)方式與方法有了較為全面、深入的理解。主要是以下幾個方面：
第一、課堂教學(xué)活動要以學(xué)生為主體，而不是以教師為主體;。
第四、學(xué)生不是機(jī)械地記憶知識，而是運(yùn)用所學(xué)英語語言知識去做一些具體的事情，學(xué)習(xí)不是整齊劃一地按教師的要求做同樣的事情，而是根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需要，按自己的學(xué)習(xí)方式實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
本次高中新課程的一個重要舉措是按照模塊來設(shè)計和安排課程。通過研修以及對《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的研讀學(xué)習(xí)，本人對高中英語課程結(jié)構(gòu)有了更為深刻的理解。比如：不能強(qiáng)迫全校某個年級或者某個班全體學(xué)生同時同意修習(xí)某任意選修課程模塊，要積極創(chuàng)造條件，體現(xiàn)多樣性，選擇性，綜合性，讓高中生在自主選擇和主動學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)個性的發(fā)展，滿足學(xué)生個性發(fā)展的需求。
通過研修以及對《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的研讀學(xué)習(xí)，本人還認(rèn)識了新高中英語課程的詞匯量設(shè)置及關(guān)于詞匯教學(xué)的理論與方法這一熱點(diǎn)關(guān)注問題。通過研修及研讀學(xué)習(xí)，本人牢固樹立“用教材去教而不是教教材”的思想，樹立在教學(xué)中創(chuàng)造性的使用教材的意識，明確了教材與新課程標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)系，領(lǐng)會了教材與考試的關(guān)系等許許多多與新課程實(shí)施有關(guān)系的問題。
《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的研讀學(xué)習(xí)過程中，本人深感高中新課程的研究學(xué)習(xí)還有很多很多，在掌握理解更多內(nèi)容的同時，也增加了不少困惑，如：考試評價如何改革，改革后能否適應(yīng)新課程的教育理念?活動多與課時有限相矛盾，如何協(xié)調(diào)?如何解決探究活動多與資源不足的矛盾?等等??這些問題都需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐工作中去深入地反思。
社會保險課程心得篇七
作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，法學(xué)課程一直是我學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)法學(xué)課程，我對法律體系、法律原理以及法律實(shí)踐等方面有了更為深入的了解。在整個學(xué)習(xí)過程中，我深感法學(xué)課程的重要性和價值，同時也體會到了學(xué)習(xí)法學(xué)的樂趣和成果。以下是我對法學(xué)課程的一些心得體會。
首先，學(xué)習(xí)法學(xué)課程讓我對法律體系有了更深刻的認(rèn)識。法學(xué)課程是以國家法律體系為核心內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)的，通過對各種法律學(xué)科的學(xué)習(xí)，我對法律體系的來源、組成和發(fā)展有了更為全面的認(rèn)知。法學(xué)課程將我繁雜的法律知識進(jìn)行了系統(tǒng)化的整合，幫助我理清了法律體系的框架結(jié)構(gòu)。這不僅為我的專業(yè)學(xué)習(xí)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，也增強(qiáng)了我對法律體系的理解力和邏輯思維能力。
其次，學(xué)習(xí)法學(xué)課程讓我理解了法律原理的重要性。法律原理是法學(xué)的核心內(nèi)容，也是法律規(guī)范制定和解釋的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)法學(xué)課程，我明白了法律原理對于法律實(shí)踐的指導(dǎo)作用。法學(xué)課程教會了我如何運(yùn)用法律原理分析和解決實(shí)際問題，提高了我的問題解決能力和法律應(yīng)用能力。同時，通過學(xué)習(xí)法學(xué)課程，我也深刻體會到了法律原理的靈活性和可塑性，法學(xué)知識不僅僅是獲得法治常識，更是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法。
第三，學(xué)習(xí)法學(xué)課程提高了我的法治意識和法律素養(yǎng)。法治意識是現(xiàn)代社會公民應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一，也是法學(xué)課程的教育目標(biāo)之一。在法學(xué)課程的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸培養(yǎng)了對法律的尊重和遵守，懂得了法律對于社會秩序和公平正義的重要性。同時，通過學(xué)習(xí)法學(xué)課程，我也意識到了法學(xué)知識對于個人發(fā)展和社會進(jìn)步的重要性。法學(xué)課程培養(yǎng)了我的法律素養(yǎng)，使我能夠正確地理解和運(yùn)用法律知識，更好地維護(hù)自己的權(quán)益和履行社會責(zé)任。
第四，學(xué)習(xí)法學(xué)課程培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和判斷的能力。法學(xué)課程注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和判斷能力，通過對案例分析、問題探討和實(shí)踐演練等形式，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和解決問題。在法學(xué)課程中，我通過對各種案例的深入分析和討論，提高了自己的批判性思維和辨析能力。同時，法學(xué)課程也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和表達(dá)能力，通過小組討論、辯論賽等活動，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神和口頭表達(dá)能力。這些能力的培養(yǎng)不僅對于我的學(xué)業(yè)發(fā)展有著重要意義，也為今后的工作和生活打下了良好的基礎(chǔ)。
最后，學(xué)習(xí)法學(xué)課程讓我體會到學(xué)習(xí)法學(xué)的樂趣和成果。法學(xué)課程是一個充滿挑戰(zhàn)和探索的過程，我們需要努力學(xué)習(xí)和思考，不斷適應(yīng)和超越自己。通過學(xué)習(xí)法學(xué)課程，我不僅收獲了豐富的法律知識，也享受了解決問題和思考的樂趣。對我而言，學(xué)習(xí)法學(xué)課程不僅是為了應(yīng)對考試，更是一種對法治與公正的追求和對知識的渴望。
總之，法學(xué)課程作為法學(xué)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)課程，無疑是重要的知識階段和思維訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)法學(xué)課程，我對法律體系有了更深刻的認(rèn)識，理解了法律原理的重要性，提高了法治意識和法律素養(yǎng)，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和判斷的能力，并體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)法學(xué)的樂趣和成果。法學(xué)課程的學(xué)習(xí)不僅是為了學(xué)術(shù)成就，更是為了拓寬視野，培養(yǎng)人文素養(yǎng)，增強(qiáng)社會責(zé)任感。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展中，法學(xué)課程將繼續(xù)發(fā)揮著重要的指導(dǎo)和推動作用。
社會保險課程心得篇八
xxxx年的xx月xx日到xx月xx日，我非常榮幸的參加了教育部組織的《刑法學(xué)》精品課程的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，幾位專家的講座使我對刑法學(xué)教學(xué)改革有了一些新的認(rèn)識，可以說這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)使我受益匪淺，在這里把我的一些心得體會和大家交流一下。
孫國祥教授的講解使我對刑法學(xué)的教學(xué)改革的目的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，特別是對案件的分析解決能力。本科的教學(xué)定位與教學(xué)方式應(yīng)當(dāng)同碩士研究生教學(xué)不同，本科刑法學(xué)是打基礎(chǔ)，所以課堂的理論講授是基礎(chǔ)，案例教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要方式。
理論教學(xué)的教授除了老師講解之外，需要很好的調(diào)動學(xué)生對理論學(xué)習(xí)的積極性，具體方式可以靈活多樣，比如：老師對于理論難點(diǎn)和重點(diǎn)可以通過開設(shè)專題講座來進(jìn)行；給學(xué)生提供參考書目/參考文獻(xiàn)，讓學(xué)生撰寫學(xué)術(shù)觀點(diǎn)綜述，小論文，老師進(jìn)行批閱。
但是一般刑法學(xué)課程的開設(shè)是在大學(xué)一二年級，剛剛接觸法律，所以要針對他們開展真正的案例教學(xué)是很困難的。加之，案例教學(xué)是需要小班開設(shè)，這樣效果好，然而實(shí)際教學(xué)中，很多學(xué)校為了節(jié)約資源，都是大班開設(shè)課程，很難開展刑法的案例教學(xué)。鑒于客觀條件的限制，不能完全進(jìn)行案例教學(xué)，但從培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，還得變通進(jìn)行。比如案例討論可以通過分小組，將課堂外與課堂內(nèi)相結(jié)合，課外按組討論，課內(nèi)交流，當(dāng)然課內(nèi)交流需要老師進(jìn)行引導(dǎo)和總結(jié)。
刑法學(xué)教學(xué)改革對刑法學(xué)教師提出的更高要求，刑法學(xué)教學(xué)改革要改變原來老的教學(xué)模式，計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體課件制作等等都成為大學(xué)教師教學(xué)的必備技能。上課用課件教學(xué)過程中注意不可被課件限制，課件不要過多文字，適當(dāng)運(yùn)用表、圖、視頻會有很好效果。在新的教改下，教師不再只是依靠課本、粉筆和黑板單純的講解刑法學(xué)的知識，而是要注重通過案例教學(xué)、模擬法庭、刑事案件辯論、刑事案件審判觀摩等方式進(jìn)行法律技術(shù)、理論素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。在新的教學(xué)改革中，大學(xué)法學(xué)教師要積極面對挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)變教師角色，并對自身的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，文化素質(zhì)和綜合素質(zhì)，不斷提升自己的人格魅力，成為一個合格的理論與法律實(shí)踐相結(jié)合的大學(xué)教師。
劉偉博士講到的案例的收集與選取方法給予我很大的啟示。案例的來源包括：自編案例，實(shí)務(wù)部門的真實(shí)案件，案例型教材的案例，報刊雜志刊載，司考真題。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用，信息和資訊傳遞速度與更新速度的加快，老師應(yīng)當(dāng)注意案例更新。
在課后討論過程中，大家根據(jù)布置的討論思考題進(jìn)行了熱烈的探討，相互交流心得，進(jìn)行教學(xué)方式方法、課程安排等方面的思想碰撞，為此大家建立了刑法之家qq群，將經(jīng)驗(yàn)交流從課堂帶到課后，從培訓(xùn)中延伸到了培訓(xùn)結(jié)束后，為今后不斷汲取好的經(jīng)驗(yàn)和分享教學(xué)心得建立了一個很好的平臺，這也是此次培訓(xùn)的另一重要收獲。
比如關(guān)于分論的教學(xué)開展問題，大家普遍認(rèn)為分論教學(xué)存在的.主要矛盾是——刑法分論的教學(xué)內(nèi)容實(shí)在太多了，幾乎不可能將所有內(nèi)容講解完畢，而且重點(diǎn)罪名越來越多，不可能將所有較重要的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解。這也是我教學(xué)中的一個困惑。有老師提出，分則的教學(xué)應(yīng)該以案例式教學(xué)為主，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，以辯論為手段。當(dāng)然對于案例的選擇大家認(rèn)為非常重要，也是難點(diǎn)所在。有老師分享經(jīng)驗(yàn)——“采用對抗案例教學(xué)法。重要罪名事先安排典型案件，學(xué)生分組作為控方和辯方，課前準(zhǔn)備好后，課堂用20分鐘左右完成案件對抗。多年來檢驗(yàn)，教學(xué)效果好?！币灿欣蠋熍e例：“比如梁麗案的討論，就可以讓學(xué)生通過對盜竊罪和侵占罪的比較學(xué)習(xí)深入了解刑法的有關(guān)知識和基本理論”。這些經(jīng)驗(yàn)對我的今后教學(xué)有很好的啟示。
根據(jù)課程培訓(xùn)提供的網(wǎng)址，我仔細(xì)看了南京大學(xué)的刑法學(xué)精品課建設(shè)，其中授課錄像的制作印象很深，按照課程的章節(jié)順序排下來，層次分明，讓人一目了然，這點(diǎn)值得借鑒。
結(jié)合正在建設(shè)的校級精品課程——《刑法學(xué)》，我認(rèn)為今后要進(jìn)一步重視案例教學(xué)，拓寬學(xué)生視野，將選擇案例、討論案例、課堂交流、討論引導(dǎo)和點(diǎn)評考核有效結(jié)合起來，強(qiáng)化同學(xué)生的互動，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體能動性，將理論基礎(chǔ)與司法實(shí)踐、司法考試有機(jī)結(jié)合，形成一個動態(tài)的教學(xué)體系。
總之，通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我對《刑法學(xué)》有了更深入的了解，我們要用新的教學(xué)理念，在新的教學(xué)模式下勇于探索，不斷的完善刑法學(xué)教學(xué)。
社會保險課程心得篇九
以前就曾聽哪些學(xué)長學(xué)姐們說過高二的學(xué)農(nóng)生活將成為我們?nèi)旮咧猩?中最快樂的三天，現(xiàn)在，在真正經(jīng)歷過“學(xué)農(nóng)”這件大事件之后，我也終于有了 發(fā)言權(quán)， 能夠用親身的體會來談?wù)剬W(xué)農(nóng)這件小事。
雖然， 它仍然無法擔(dān)起一個 “最” 字，但它仍然帶給了我許多感動與收獲。
而在這次活動中，最讓我感動的事情有兩件，即學(xué)唱手語歌曲《愛因?yàn)樵谛?中》和觀看基地的同學(xué)們表演的芭蕾舞。
剛到基地搬入宿舍時，我就發(fā)現(xiàn)在宿舍樓的門廳里的那塊黑板上，有著完整 的《愛因?yàn)樵谛闹小返母柙~，當(dāng)時就特別激動，因?yàn)檫@首歌有著我對高一(5) 班太多太多的回憶，開心的、難過的……后來，突然看到手機(jī)上薛嘉慧發(fā)來的信 息， 是那種特別激動的語氣， 問我說 “你們有沒有看到門口那塊黑板上的歌詞?” ， 我又笑了，畢竟沒有人忘記 5 班。在心中激動是一回事，在現(xiàn)場和那么多人一起 再次聽到這首歌又是一回事，當(dāng)它的前奏響起的時候，我的心情已經(jīng)難以用語言 來形容，當(dāng)大家就這么站著，一起靜靜地聆聽的時候，我是真真正正地體會到了 什么叫做笑著笑著就哭了。再回頭看看身邊哪些原來 5 班的同學(xué)，都是沉默的。
再講講基地同學(xué)們表演的芭蕾舞。因?yàn)槲覀冞@次去的是特殊技能學(xué)校，因 此這所學(xué)校里有大量的聾啞學(xué)生， 而在倒數(shù)第二天晚上為我們獻(xiàn)上一場精彩的芭 蕾舞盛宴的就是這群雖然生活在無聲的世界中但在我們心中卻依舊美麗的小姑 娘們。
她們隨著優(yōu)美的音樂， 在老師的指導(dǎo)下在舞臺中央旋轉(zhuǎn)、 跳躍， 舞姿很美， 真的，然而我們就是從中看出了很多辛酸與無奈，總是會想，如果她們能夠聽得 到聲音，是不是能夠有更大的發(fā)展。一曲終了，現(xiàn)場的觀眾們?nèi)匀怀两谄渲校?久久不能自拔，當(dāng)主持人號召大家全體起立，再次為這群可愛的孩子們鼓一鼓掌 時，大家仿佛才如夢初醒，然后，驚覺震撼。
兩天半的時間一晃眼就過去了，在這期間，我們對自己身邊的同學(xué)有了更 多更新的了解，了解了很多在課本上學(xué)不到的知識，最重要的是，我們收獲了無 數(shù)歡樂與感動。
社會保險課程心得篇十
社會保險作為一項(xiàng)重要的政策，涉及到每個社會成員的切身利益，因此，深入學(xué)習(xí)社會保險學(xué)理論知識，了解社保政策的相關(guān)政策法規(guī)具有極其重要的意義。在這次的學(xué)習(xí)中，我受益匪淺。下面我就從五個方面來總結(jié)一下我的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和心得體會。
首先，在學(xué)習(xí)社會保險學(xué)的過程中，我更加深刻地認(rèn)識到了社會保險的重要性。社會保險政策的出現(xiàn)，旨在保護(hù)勞動者的權(quán)益，照顧弱勢群體的生計，維護(hù)社會穩(wěn)定。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，仍有一些勞動者沒有參加社會保險，或者即使參加了，也沒有得到應(yīng)有的保障。這不僅會對個人的生活造成影響，也會對社會造成危害。因此，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真了解社保政策、積極參加社會保險，以保障自己的合法權(quán)益。
其次，通過對社會保險學(xué)的學(xué)習(xí)，我了解到不同保險種類的具體內(nèi)容和保障范圍。社會保險不僅有養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、工傷保險等基本保險，還有失業(yè)保險、生育保險等輔助性保險。各種保險的具體制度和保障范圍各有不同，只有深入了解這些制度，才能使自己更好地享受社保待遇。特別是對于一些特殊行業(yè)和群體，如創(chuàng)業(yè)者、農(nóng)民工、殘疾人等，應(yīng)當(dāng)了解他們的保障政策和權(quán)益，以便為他們提供幫助。
第三，社會保險學(xué)的學(xué)習(xí)也啟發(fā)了我對待社會保險問題時的思考方式。在日常生活中，我們可能會面臨很多與社保相關(guān)的問題，如符合用人單位的社保政策、如何享受社保福利、如何處理社保交納的相關(guān)問題等等。這些問題可能會影響我們的生活和工作，因此，我們應(yīng)當(dāng)時刻保持理性思考，多方咨詢、仔細(xì)查詢相關(guān)資料，以及認(rèn)真閱讀社保政策條文和辦法，以避免由于自己的無知而造成的不必要問題。
第四，社會保險學(xué)的學(xué)習(xí)也深化了我對公共政策與社會發(fā)展的理解。社會保險作為一項(xiàng)重要的公共政策，不僅有利于個人權(quán)益的保護(hù)，也有利于社會和諧與穩(wěn)定。隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會保障體系也在不斷完善，各項(xiàng)保險的制度和福利待遇也在逐步提高。這背后離不開政府的積極推動和社會各界的參與。因此，參加社會保險不僅是個人的選擇，也是公民應(yīng)盡的義務(wù)。
最后，通過學(xué)習(xí)社會保險學(xué)這門課程，我深刻認(rèn)識到了社會保障是現(xiàn)代國家的基本職能之一，也是民生之本。參加社會保險，不僅可以讓我們享受到社會福利，也能保障我們的健康和家庭，更將發(fā)揮重要的社會作用。因此，我們除了要對社保法規(guī)相關(guān)知識進(jìn)行深入了解，也應(yīng)當(dāng)時刻提醒自己要樹立保險意識，提高自我保障能力，做好應(yīng)對風(fēng)險的準(zhǔn)備。
總之，學(xué)習(xí)社會保險學(xué)讓我對社會保障體系有一個更加深入的認(rèn)識，了解到不同保險制度的具體情況和政策法規(guī)，啟發(fā)了我對待社保問題的態(tài)度和思考方式，深化了我對社會公共政策和社會發(fā)展的理解，也讓我意識到了社保是一個大家庭，大家需齊心協(xié)力共同維護(hù)。因此，我期待著更多這樣類型的課程，以及更好地配合政府和社會機(jī)構(gòu)，推動社會保障事業(yè)的發(fā)展，讓更多的人從中受益。
社會保險課程心得篇十一
通過開展“提標(biāo)增能，提質(zhì)增效”大討論，每名黨員民警、特別是各級負(fù)責(zé)同志都要培養(yǎng)勇挑重?fù)?dān)、擔(dān)當(dāng)有為的作風(fēng)，都要提升守土有責(zé)、舍我其誰的思想境界，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，關(guān)鍵是要做到“三個講”:講態(tài)度，做到認(rèn)認(rèn)真真、誠懇老實(shí);講責(zé)任，做到直面問題、迎難而上;講時效，做到雷厲風(fēng)行、緊抓快辦。
解放思想不是一句空口號，而是要落實(shí)到自己的具體行動上來，聯(lián)系科室目前的實(shí)際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起:。
一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性，切實(shí)做到學(xué)以致用;最后要堅持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新經(jīng)濟(jì)工作觀念，掌握招商服務(wù)技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足客商需求，適應(yīng)新時期經(jīng)濟(jì)工作的需要。
二要善于思考?！皩W(xué)而不思則罔”，一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會一帆風(fēng)順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認(rèn)清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對服務(wù)對象也就是客商時，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。要充分運(yùn)用所學(xué)的知識和工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何打開工作局面，如何說動客商在我街道投資興業(yè)。
三要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的是要促進(jìn)發(fā)展。如今市場競爭激烈，國家各項(xiàng)政策也在不斷變化，客商或企業(yè)的需求也呈現(xiàn)多樣化發(fā)展，作為街道招商引資的第一線人員，我在工作中努力做到以下幾個方面:一是在接待中做好“誠信”服務(wù)，盡心負(fù)責(zé)地向客商宣傳街道的優(yōu)惠政策，做到有諾必踐，絕不信口雌黃，從而讓客商有信賴感。二是積極主動為客商排憂解難，在客商遇到稅務(wù)、工商、衛(wèi)生、環(huán)保等方面的困難時，積極為其協(xié)調(diào)，努力減少企業(yè)不必要的負(fù)擔(dān)。三是注重長效管理，招商引資的目的不是光招進(jìn)商，引進(jìn)資，還要注重留住商，留住資，增加資，只有為轄區(qū)企業(yè)和客商做好服務(wù)，讓他們有家的感覺，才能使我們街道經(jīng)濟(jì)得到和諧、永久地發(fā)展。我們?yōu)楦鱾€企業(yè)都建立了檔案，作為與企業(yè)溝通的重要橋梁，不定期地與客商聯(lián)系，了解他們的生產(chǎn)經(jīng)營狀況，從而更好地做好服務(wù)。今年，我們有多家新辦企業(yè)都是通過客商之間相互介紹引進(jìn)來的，由此可見做好服務(wù)對促進(jìn)我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著積極地連鎖效應(yīng)。
社會保險課程心得篇十二
要把工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的紅利吃透，以“雙提雙增”加快推進(jìn)新型工業(yè)化、新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程。下面是本站為大家準(zhǔn)備的20xx社會保險雙提雙增。
心得體會。
希望大家喜歡!
通過開展“提標(biāo)增能，提質(zhì)增效”大討論，每名黨員民警、特別是各級負(fù)責(zé)同志都要培養(yǎng)勇挑重?fù)?dān)、擔(dān)當(dāng)有為的作風(fēng)，都要提升守土有責(zé)、舍我其誰的思想境界，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，關(guān)鍵是要做到“三個講”:講態(tài)度，做到認(rèn)認(rèn)真真、誠懇老實(shí);講責(zé)任，做到直面問題、迎難而上;講時效，做到雷厲風(fēng)行、緊抓快辦。
解放思想不是一句空。
口號。
而是要落實(shí)到自己的具體行動上來聯(lián)系科室目前的實(shí)際工作我覺得解放思想要從以下幾方面做起:。
一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性，切實(shí)做到學(xué)以致用;最后要堅持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新經(jīng)濟(jì)工作觀念，掌握招商服務(wù)技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足客商需求，適應(yīng)新時期經(jīng)濟(jì)工作的需要。
二要善于思考?！皩W(xué)而不思則罔”，一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會一帆風(fēng)順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認(rèn)清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對服務(wù)對象也就是客商時，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。要充分運(yùn)用所學(xué)的知識和工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何打開工作局面，如何說動客商在我街道投資興業(yè)。
三要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的是要促進(jìn)發(fā)展。如今市場競爭激烈，國家各項(xiàng)政策也在不斷變化，客商或企業(yè)的需求也呈現(xiàn)多樣化發(fā)展，作為街道招商引資的第一線人員，我在工作中努力做到以下幾個方面:一是在接待中做好“誠信”服務(wù)，盡心負(fù)責(zé)地向客商宣傳街道的優(yōu)惠政策，做到有諾必踐，絕不信口雌黃，從而讓客商有信賴感。二是積極主動為客商排憂解難，在客商遇到稅務(wù)、工商、衛(wèi)生、環(huán)保等方面的困難時，積極為其協(xié)調(diào)，努力減少企業(yè)不必要的負(fù)擔(dān)。三是注重長效管理，招商引資的目的不是光招進(jìn)商，引進(jìn)資，還要注重留住商，留住資，增加資，只有為轄區(qū)企業(yè)和客商做好服務(wù)，讓他們有家的感覺，才能使我們街道經(jīng)濟(jì)得到和諧、永久地發(fā)展。我們?yōu)楦鱾€企業(yè)都建立了檔案，作為與企業(yè)溝通的重要橋梁，不定期地與客商聯(lián)系，了解他們的生產(chǎn)經(jīng)營狀況，從而更好地做好服務(wù)。今年，我們有多家新辦企業(yè)都是通過客商之間相互介紹引進(jìn)來的，由此可見做好服務(wù)對促進(jìn)我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著積極地連鎖效應(yīng)。
“律回春暉漸，萬象始更新。”縣委縣政府在新年伊始召開“雙提雙增”大討論動員會暨脫貧攻堅誓師大會，再一次吹響脫貧攻堅集結(jié)號，也標(biāo)志著移民避險解困工程全面進(jìn)入攻堅拔寨時期?？h移民局按照縣委縣政府要求，積極行動，誓師立令，深入貫徹學(xué)習(xí)縣委、縣政府關(guān)于脫貧攻堅的安排部署，清醒認(rèn)識脫貧工作面臨的形勢，扎實(shí)工作，努力爭先，為全縣率先打贏脫貧攻堅戰(zhàn)做出貢獻(xiàn)。
一是綜合協(xié)調(diào)，高位推動，以更堅定的決心打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。加強(qiáng)與上級主管部門的緊密聯(lián)系，準(zhǔn)確把握政策導(dǎo)向，加強(qiáng)與相關(guān)單位的密切配合，加快移民社區(qū)建設(shè)進(jìn)度，當(dāng)好脫貧攻堅的“急先鋒”和“排頭兵”。充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，做好脫貧攻堅的宣傳引導(dǎo)，全面激發(fā)廣大移民群眾的內(nèi)生力，引導(dǎo)貧困移民群眾消除精神貧困，增強(qiáng)脫貧信心，總結(jié)宣傳全縣移民避險解困工程中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，為脫貧攻堅營造氛圍、吶喊助威，創(chuàng)出新的工作亮點(diǎn)和特色。
“二是迎難而上，知難而進(jìn)，以超常規(guī)的力度打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。按照全縣脫貧攻堅和庫區(qū)移民成方連片抓黨建促脫貧工作的總體要求，逐級逐項(xiàng)細(xì)化分解工作任務(wù)，不折不扣地落實(shí)好各項(xiàng)工作指標(biāo)，確保按時保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。一期工程加大社區(qū)配套設(shè)施建設(shè)進(jìn)度，完善社區(qū)內(nèi)硬化、亮化、綠化、管線建設(shè)，學(xué)校、幼兒園、污水處理等公共設(shè)施建設(shè),確保20xx年6月份全部完成搬遷入住。二期工程加大資金、項(xiàng)目整合力度，合理安排盤算住宅樓及基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)，拉出詳細(xì)時間表，倒排工期，安排任務(wù)，確保233棟住宅樓20xx年6月份全部竣工。三期工程著手抓緊辦理手續(xù)，各方面工作壓茬進(jìn)行，組織手續(xù)辦理相關(guān)部門在指揮部實(shí)行“一站式”辦公，集中辦理環(huán)評、立項(xiàng)等各項(xiàng)手續(xù)，確保20xx年4月份全部開工建設(shè)。
“三是目標(biāo)精確，發(fā)力精準(zhǔn)，以更務(wù)實(shí)的措施打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。通過最大限度地爭取專項(xiàng)資金、整合后期扶持資金、放大小額貼息貸款，確保項(xiàng)目順利實(shí)施，工程如期跟進(jìn)，利益穩(wěn)固聯(lián)結(jié)，群眾持續(xù)受益，環(huán)境明顯改善。堅持生產(chǎn)與生活“兩手抓”、搬遷與發(fā)展“齊步走”，重點(diǎn)加快推進(jìn)移民社區(qū)周邊特色產(chǎn)業(yè)園建設(shè)，大力培育特色種養(yǎng)加、鄉(xiāng)村旅游等優(yōu)勢主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，確保新建社區(qū)個個有項(xiàng)目、貧困人口就業(yè)有門路，提升搬遷群眾收入。同時，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)的不同產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，協(xié)助相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點(diǎn)選擇1-2個市場穩(wěn)定、能快速見效、長期受益的特色產(chǎn)業(yè)，集中用力，加快發(fā)展，帶動群眾增收，實(shí)現(xiàn)“搬得出、穩(wěn)得住、能致富”的目標(biāo)。
20xx年是新一屆黨委政府的開局之年，是脫貧攻堅的決勝之年。全縣公安機(jī)關(guān)要積極響應(yīng)縣委“提標(biāo)增能，提質(zhì)增效”的號召，深刻把握縣委、縣政府工作部署對公安機(jī)關(guān)提出的新任務(wù)、新要求，自覺把公安工作置于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的全局來謀劃，牢固樹立“縣委有號召、政府有行動、公安有作為”的工作理念，全警全力，全心全意，堅決當(dāng)好平安建設(shè)的主力軍、服務(wù)發(fā)展的排頭兵。
思想就是工作的靈魂、工作路線的指南針，解放思想、開放思想、敢于擔(dān)當(dāng)才能有效地指導(dǎo)和開展我們的工作、促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
只有開放的思想才能有效地指導(dǎo)社會主義各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。我們黨的無數(shù)實(shí)踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，解放思想是適應(yīng)形勢，搶抓新機(jī)遇，尋求新發(fā)展的客觀需要。因此，這次的解放思想大討論非常及時，十分必要，對適應(yīng)新形勢，搶抓新機(jī)遇，尋求新發(fā)展有十分重大的意義。
這次解放思想大討論活動，對個人來說，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會，更是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，保持和鞏固解放思想大討論成果的持續(xù)性機(jī)遇。在其位，謀其政，權(quán)是用來為民作主的、為民辦事的，但不是謀取私利，有些腐敗分子越位辦事就是為了謀取私利，所以我們要正確樹立自己的世界觀、人生觀、價值觀，重新審視在新的環(huán)境下我們所面臨的挑戰(zhàn)和困難，解決工作中的迷茫和動力缺乏問題，在工作中注意把握分寸，敢于擔(dān)當(dāng)，不插手具體情面事務(wù)，不違規(guī)辦理違反政策、危害群眾利益的事情。
社會保險課程心得篇十三
曹教授在講座中指出：近年來冠以“大”的名詞層出不窮。我們在指向核心素養(yǎng)的教學(xué)中，常會在這些“大”的引領(lǐng)下進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，但這都指向“教”的設(shè)計，而并非“學(xué)”。曹教授借助各地數(shù)學(xué)教材的沿革，為大家呈現(xiàn)了“螺旋上升”的合理性，提出教學(xué)改進(jìn)要具體問題具體突破，“大小相宜”才為上佳。
在此基礎(chǔ)上，曹教授為大家解讀了數(shù)學(xué)教材編排背后的“關(guān)聯(lián)”與“配合”。例如：百以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識可以應(yīng)用于元、角、分的認(rèn)識，厘米、米的認(rèn)識，通過應(yīng)用來鞏固舊知，這樣能夠在避免厭倦效應(yīng)的同時，為學(xué)生留出鞏固的時間。
這不禁讓我想到本學(xué)期深深困擾我的一個問題。筆者目前執(zhí)教五年級數(shù)學(xué)，五年級下冊的數(shù)學(xué)知識點(diǎn)非常系統(tǒng)，有分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和計算、統(tǒng)計知識的應(yīng)用，也首次出現(xiàn)了立體圖形表面積與體積的計算，學(xué)期短、任務(wù)重。很多學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的孩子，在五下每一個單元的學(xué)習(xí)中，都遇到了很大的困難，不斷地受挫。甚至一些學(xué)習(xí)能力還不錯的孩子，他們在新授課中暴露出的問題，不能在練習(xí)課中及時解決，要持續(xù)鞏固到單元復(fù)習(xí)，才能慢慢形成自己的理解。這樣的現(xiàn)狀不僅讓孩子們非常受挫，也讓我自己有些焦慮。
聽了曹教授的講座，我恍然大悟。原來就連教材的“混編”、“拼盤”式編排，也是為了“等一等”我們的孩子，那么我們?yōu)楹尾荒茉诮虒W(xué)過程中“靜待花開”呢！
當(dāng)然，“靜待花開”并不意味著“躺平”。教師只有不斷地進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)，才能放下心中的焦慮等待孩子們的成長。曹教授的講座為老師們提供了許多操作性很強(qiáng)的教學(xué)改進(jìn)策略。
曹教授借助“學(xué)習(xí)”二字，在字形中解讀出要手握書本學(xué)習(xí)、要像小鳥飛出鳥巢練習(xí)飛行一樣學(xué)習(xí)，提煉出科學(xué)的學(xué)習(xí)形式：書中學(xué)、做中學(xué)、問中學(xué)。
其中“書中學(xué)”要求教師要將教材作為教學(xué)之本，教材中的情境對學(xué)生來說始終是新穎的，教師因?yàn)樽约河X得情境老而一味摒棄教材，仍舊是一種“以教為本”。要讓課程實(shí)施走向個性化，不是一味地摒棄教材，而是要將教材用出經(jīng)驗(yàn)、用出創(chuàng)意。
例如在《不規(guī)則物體的體積》一課中，學(xué)生在經(jīng)歷教材的實(shí)驗(yàn)情境時，完全有可能先估再測，喚醒估算經(jīng)驗(yàn)，或者取單位體積的土豆測量其質(zhì)量，再根據(jù)完整土豆質(zhì)量與單位體積土豆質(zhì)量之間的倍數(shù)關(guān)系，計算出完整土豆的體積。這樣出色的創(chuàng)意測量，不僅應(yīng)用了《因數(shù)與倍數(shù)》單元的知識，也滲透了同一物體質(zhì)量與體積間的比例關(guān)系，還能夠融合科學(xué)學(xué)科中的比重知識?？磥磉@樣的“老情境”也能呈現(xiàn)精彩紛呈的課堂！
社會保險課程心得篇十四
社會保險是一種社會制度，為保障人們的生活安全提供了重要保障。它是我們每個人的一項(xiàng)基本權(quán)利和義務(wù)，人們應(yīng)該積極了解掌握相關(guān)知識，建立正確的保險意識、觀念和責(zé)任感。在我學(xué)習(xí)社會保險的過程中，結(jié)合自身經(jīng)歷和思考，收獲頗豐。下面就我學(xué)習(xí)社會保險的心得體會，進(jìn)行總結(jié)分享。
人們在學(xué)習(xí)社會保險時，不僅能夠掌握相關(guān)政策法規(guī)，還能夠深入了解社保制度的起源、分類、功能和管理。通過學(xué)習(xí)，人們將了解到社保制度的重要意義和作用，更好地認(rèn)識所在社會的基本運(yùn)作，提高自身的社會責(zé)任感和義務(wù)意識。學(xué)習(xí)社會保險，就像我們平時學(xué)習(xí)健康知識一樣，都有利于增進(jìn)我們的社會意識和保障我們的健康。
在學(xué)習(xí)社會保險的過程中，我們應(yīng)該選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)平臺。比如可以通過網(wǎng)絡(luò)或線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等途徑，對各種保險制度深入了解。同時，在學(xué)習(xí)中還要注意結(jié)合實(shí)際、學(xué)以致用。通過了解自己所處工作領(lǐng)域的社保制度，及時查詢和了解政策變化，遇到相關(guān)問題可以及時咨詢相關(guān)部門，了解有關(guān)突發(fā)情況的處理和應(yīng)對方法。這樣才能更好地為自己和家庭爭取更多的權(quán)益。
學(xué)習(xí)社會保險可以提高我們成為社會人士的認(rèn)知水平，更好地投入到社會建設(shè)當(dāng)中。同時，對于生活中可能會遇到的風(fēng)險和突發(fā)事件，了解社會保險的相關(guān)政策和法規(guī)，可以較好地保障自己的生活權(quán)益和利益。此外，還可以在論壇、網(wǎng)站等平臺上與其他人交流，建立廣泛的社交網(wǎng)絡(luò)，更好地服務(wù)于自己的生活和事業(yè)。
通過學(xué)習(xí)社會保險，我們發(fā)現(xiàn)，保險意識和責(zé)任感往往不止是自己的利益，更是我們家庭、朋友和親人的利益。為了讓更多的人了解社會保險，我們建議在社會上增加對保險知識的宣傳，尤其是面對容易提供誤導(dǎo)的廣告與營銷，在保險選購時應(yīng)該審慎決策、細(xì)心選擇。通過我們的努力，促進(jìn)人們對社會保險的了解，推動社保制度不斷完善，為我們自己和家庭的生活安全做出更好的保障。
社會保險課程心得篇十五
社會保險是保障人民群眾社會保障權(quán)益、促進(jìn)社會公平正義的重要手段。近期，我在大學(xué)社會保險學(xué)的課程學(xué)習(xí)中，不僅學(xué)到了社會保險的基本知識和理論，更深刻地理解了社會保險對于個人和社會發(fā)展的重要性。本文將圍繞社會保險學(xué)習(xí)的體會和心得，探討個人對于社會保險的認(rèn)識以及在未來崗位中如何給予它更好的支持。
首先，通過社會保險學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到社會保險是現(xiàn)代社會的基本保障制度。社會保險不僅關(guān)乎個人自身的利益，也關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到社會保險包括養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險等多個方面，涵蓋了人們生活的方方面面。這些保險在社會運(yùn)行中起到了重要作用，既提供了經(jīng)濟(jì)保障，又穩(wěn)定了社會秩序，增進(jìn)了社會和諧。在以后的工作中，我要深入了解各類社會保險的具體政策與實(shí)施措施，為公民提供更好、更全面的社會保障。
其次，社會保險學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到社會保險制度的合理性和必要性。社會保險制度是國家社會安全體系的核心組成部分，有助于保障個人的基本生活和尊嚴(yán)。通過學(xué)習(xí)社會保險的發(fā)展歷程和國內(nèi)外的實(shí)踐，我意識到建立和完善社會保險制度對于推進(jìn)社會公平正義具有重要作用。在我看來，社會保險制度能夠緩解貧富差距、減少社會不公平現(xiàn)象，有助于實(shí)現(xiàn)全面小康社會的目標(biāo)。因此，作為未來的社會工作者，我們應(yīng)該積極關(guān)注社會保險相關(guān)政策的變化，幫助人們解決實(shí)際困難，推動社會保障制度的進(jìn)一步完善。
此外，社會保險學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到個人在社會保險中的作用和責(zé)任。社會保險不僅是國家的責(zé)任，也是每個公民應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。通過學(xué)習(xí)，我明白了個人繳納社會保險費(fèi)的重要性和必要性。社會保險是一種相互保險的方式，通過個人繳納保險費(fèi)，為自己創(chuàng)造了一個安全保障和福利的保障網(wǎng)。同時，也為其他社會成員提供了幫助和支持。所以，我深感個人需要積極參與社會保險，為國家和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在今后的生活和工作中，我要努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，為人們提供更精準(zhǔn)、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
最后，社會保險學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到社會保險制度存在的問題和挑戰(zhàn)。社會保險制度是一個復(fù)雜而龐大的體系，其中涉及到方方面面的問題。通過學(xué)習(xí)，我了解到社會保險制度中存在著不完善和不公平的問題。例如，農(nóng)村居民社會保險覆蓋率較低、城鄉(xiāng)居民社會保險并軌存在困難等。我認(rèn)為，要完善社會保險制度，需要政府和社會各界的共同努力。政府需要加大力度制定和實(shí)施相關(guān)政策，并提高社會保險基金的收益和使用效率。同時，社會各界也應(yīng)積極參與社會保險的運(yùn)行和監(jiān)督，推動社會保險制度的進(jìn)一步改革和完善。
綜上所述，社會保險學(xué)習(xí)使我對社會保險有了更深入的理解和認(rèn)識。社會保險是保障人民群眾基本生活和創(chuàng)造美好未來的重要手段。我會把所學(xué)知識與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身的能力和素質(zhì)，為建設(shè)和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在未來的歲月里，社會保險制度必將不斷完善和發(fā)展，為廣大人民提供更好的保障和福利。
社會保險課程心得篇十六
生活在一個社會中，學(xué)會保障自己的社會保險事宜顯得尤為重要。在這個過程中，我受益匪淺，感受頗深。在此，我想分享一下我的學(xué)習(xí)社會保險的心得體會。
第二段：正文一。
學(xué)習(xí)社會保險，首先要了解社會保險體系的構(gòu)成和各項(xiàng)政策。在實(shí)踐中，我深切感受到社會保險并不是一味的交錢就行，而是要深入了解各項(xiàng)保險政策，根據(jù)自身?xiàng)l件和需求合理選擇不同種類的保險計劃。除此之外，需要關(guān)注社會保險的各種資料、信息，了解自己的權(quán)益和義務(wù)，最大化自己的利益，這是學(xué)習(xí)社會保險的基礎(chǔ)。
第三段：正文二。
學(xué)習(xí)社會保險，還需要了解保險公司的服務(wù)質(zhì)量和保險產(chǎn)品的設(shè)計。通過對保險公司的調(diào)查和了解，我深刻認(rèn)識到保險公司的服務(wù)質(zhì)量對保險合同的履行和客戶體驗(yàn)有著重要的影響。此外，保險產(chǎn)品的設(shè)計也需要重視，不同的保險產(chǎn)品有不同的保障范圍和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，合理選擇保險產(chǎn)品才能達(dá)到保障目的。
第四段：正文三。
學(xué)習(xí)社會保險，更需要了解我們社會保險制度的落地情況。最近幾年，我國社保制度持續(xù)改革，各項(xiàng)政策的不斷優(yōu)化和修訂，保障范圍被進(jìn)一步擴(kuò)大，社保制度逐步完善。但是，社會保險制度的落實(shí)，卻存在著問題。有的地方繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)過低，即使繳納了社保費(fèi)，也不能覆蓋一些重大疾病，最終導(dǎo)致群眾失去保障。這需要我們積極參與社會保險制度的反饋和改進(jìn)，推動社會保險制度更加完善。
第五段：結(jié)論。
總之，學(xué)習(xí)社會保險不僅僅是知識的學(xué)習(xí)，更包括整合和理解各種社會保險的政策、產(chǎn)品和服務(wù)特點(diǎn)，全面掌握社會保險的知識體系，增強(qiáng)自我保障能力。只有把握社會保險知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能更好地保護(hù)自己的合法權(quán)益，更好地享受社會保險制度的優(yōu)惠福利，實(shí)現(xiàn)自我價值和社會價值的最大化。
社會保險課程心得篇十七
隨著社會發(fā)展與進(jìn)步，社會保險已經(jīng)成為了人們生活中重要的組成部分。因此，我選擇了社會保險學(xué)這門課程作為我的學(xué)習(xí)方向。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我不斷深入了解社會保險的相關(guān)知識，并不斷探索社會保險的理念與實(shí)踐。在這里，我將分享一些我在學(xué)習(xí)社會保險學(xué)的心得和體會。
社會保險是國家提供給公民的一種保險制度，它是一種社會保障體制。社會保險的意義在于為人民提供基本的社會保障，保障人們在困難的時候能夠得到支持和幫助，以及在退休后享受幸福的晚年。在學(xué)習(xí)社會保險學(xué)的過程中，我深刻意識到社會保險在人民生活中的重要性和必要性。只有通過建立健全的社會保障制度，才能保障公民的基本生活權(quán)益，并穩(wěn)定社會的大局。
第二段：社會保險的分類和制度。
社會保險可以分為五種，分別為養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險。通過學(xué)習(xí)這些不同的保險種類，我了解到社會保險是由國家、企業(yè)和個人共同投入的三方模式。在這個模式中，國家為保障社會全體公民的權(quán)益，制定相關(guān)法律和政策，企業(yè)和個人也在其中發(fā)揮著重要的作用。以此來實(shí)現(xiàn)人人享有的基本社會保險制度。
第三段：社會保險信仰和社會保險的實(shí)踐。
學(xué)習(xí)社會保險學(xué)的過程不只是學(xué)習(xí)知識，還需要探討社會保險背后的信仰和理念。社會保險制度是國家與人民之間的一種信任關(guān)系，是國家和社會保障互相促進(jìn)發(fā)展的關(guān)系。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，社會保險也同樣如此。在學(xué)習(xí)社會保險學(xué)的過程中，我深刻認(rèn)識到了社會保險制度的實(shí)際效果和現(xiàn)實(shí)困境。了解社會保險制度的實(shí)際運(yùn)行情況，有利于更好地探討社會保險背后的理念與信仰。
學(xué)習(xí)社會保險學(xué)，不僅要了解社會保險制度的種類和實(shí)踐效果，還需要熟悉社會保險法律法規(guī)與政策。掌握了社會保險相關(guān)的法律法規(guī)和政策，可以幫助我們更好地運(yùn)用社會保險制度，合理規(guī)劃老年生活，并紓解突發(fā)事件的困難。研究和掌握社會保險的法律法規(guī)與政策，也可以為我們在工作與生活中提供實(shí)際的指導(dǎo)和幫助。
通過學(xué)習(xí)社會保險學(xué)，我更深刻地認(rèn)識到社會保險的意義和價值。社會保險是國家和人民之間的一種信任關(guān)系，它更多地呈現(xiàn)出一種信念和責(zé)任。持續(xù)地學(xué)習(xí)社會保險學(xué)，不僅可以熟悉社會保險的相關(guān)知識，掌握社會保險的實(shí)踐技能和解決問題的能力，同時也可以培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感和公民意識。這樣人們就可以更好地適應(yīng)社會發(fā)展，更好地配置和利用社會資源。對于我們每一個人來說，學(xué)習(xí)社會保險學(xué)也是一種非常有價值的生活投資。
總之，學(xué)習(xí)社會保險學(xué)是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，它有助于人們更好地適應(yīng)社會發(fā)展，規(guī)劃生活和未來的發(fā)展。學(xué)習(xí)社會保險學(xué)不僅有助于我們的個人情感發(fā)展，也有利于身心健康。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)深入了解社會保險學(xué)，并致力于為國民的社會保障事業(yè)作出一份自己的貢獻(xiàn)。
社會保險課程心得篇十八
社會保險作為我國社會福利制度體系的一部分，充滿著人性化、公正、公平等求真的精神內(nèi)核。因此，對于每一個人而言，學(xué)習(xí)社會保險知識非常必要，這既不僅能夠加強(qiáng)個人的社會保障意識，還可以幫助我們在人生道路的不同階段對自己的保障需求作出合理的規(guī)劃。
1.社會保險是保障個人生活質(zhì)量的重要手段。
我們都知道，社會保險是建立在法律法規(guī)體系下的一系列制度，為保障和改善民生發(fā)揮了不可或缺的作用。例如，我們可以利用醫(yī)保、養(yǎng)老保險等制度來降低生活壓力和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，提高人們的生活質(zhì)量和安全感。
2.社保學(xué)習(xí)對未來生活的意義非凡。
對于大多數(shù)年輕人而言，社保學(xué)習(xí)是他們職業(yè)生涯規(guī)劃的一個關(guān)鍵點(diǎn)，也是實(shí)現(xiàn)“人生價值最大化”的重要保障手段。如果個人只關(guān)注眼前效益，忽略了對社保知識的學(xué)習(xí)和積累，很可能會在未來的人生道路上遭受經(jīng)濟(jì)上的重大打擊。
第三段：社保學(xué)習(xí)的重要性。
1.社保知識可以為個人提供保障。
學(xué)習(xí)社保知識，就是了解社會保障體系在個人背景下的最大化效用，通過對不同社保制度的了解和應(yīng)用，提高個人收入、保障、福利等方面的待遇，減輕個人的經(jīng)濟(jì)壓力，提高個人的生活質(zhì)量。
2.社保知識可以為企事業(yè)單位提高實(shí)力。
企業(yè)和事業(yè)單位作為經(jīng)濟(jì)組織的核心，同樣也要有社保知識的保障。對于員工的福利待遇，企業(yè)可以通過了解社會保障政策并予以應(yīng)用，提高員工的獲得感、安全感和歸屬感，進(jìn)而提升企業(yè)的實(shí)力。
第四段：我的社保學(xué)習(xí)心得。
1.循序漸進(jìn)，踏實(shí)學(xué)習(xí)。
對于社保知識而言，一日之差則息十年之功。因此，我在學(xué)習(xí)社保知識的過程中，就一直堅持循序漸進(jìn)，一步一步地嘗試掌握不同的社保制度和政策。雖然有時候我看懂、記住這些內(nèi)容可能需要很多時間和精力，但我認(rèn)為這是非常有必要的功課。
2.深入了解社保知識背后的精神意涵。
在學(xué)習(xí)社保知識的過程中，我還深感傳統(tǒng)文化對于社保知識背后精神意涵的影響。例如，我了解到社會保險是基于社會和諧發(fā)展的思想內(nèi)核上，以人為本、平等博愛并講究公共利益。這讓我更加深入地理解社保知識背后的精神意義。
第五段：結(jié)語。
總而言之，學(xué)習(xí)社保知識是每個人的社會責(zé)任，也是自我發(fā)展和實(shí)現(xiàn)人生價值的必然要求。通過學(xué)習(xí)社保知識，我們不僅能夠更好地規(guī)劃自己的未來發(fā)展之路，還能夠?yàn)檎麄€社會的和諧穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。社會保險制度已經(jīng)成為現(xiàn)代文明社會的標(biāo)志，我們作為公民更有必要認(rèn)真地對待這個偉大的使命，并為之奮斗！
社會保險課程心得篇十九
社會保險是現(xiàn)代社會不可或缺的一部分。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)社會保險學(xué)的重要性不言而喻。在進(jìn)行這門學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中，我受益良多，不僅學(xué)到了許多有關(guān)社會保險的基本知識，還懂得了社會保險的重要作用以及個人在其中的責(zé)任。
第二段：理解社會保險的重要性。
學(xué)習(xí)社會保險學(xué)教會我什么是社會保險？社會保險是政府為民眾提供的一種保障，旨在考慮個人的風(fēng)險和可能會遇到的困難，程序包括醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險和失業(yè)保險等。我們學(xué)習(xí)社會保險這一學(xué)科，就能更好地理解社會保險在我們每個人生活中的重要性?，F(xiàn)代社會充滿了諸如疾病、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和失業(yè)等風(fēng)險，社會保險就是防范這些風(fēng)險的有效方法，同時為我們提供了安全感。
第三段：了解保險的責(zé)任。
在社會保險學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我更加清楚地意識到了在社會保險體系中承擔(dān)的個人責(zé)任。每個人都應(yīng)該對他們維護(hù)社會保險體系的品質(zhì)負(fù)責(zé)，并積極參與，以為未來創(chuàng)造更多良好的結(jié)果。因此，學(xué)習(xí)社會保險學(xué)不僅是為了增長個人知識，更是在社會保險體系中充分體現(xiàn)個人責(zé)任的機(jī)會。
學(xué)習(xí)社會保險學(xué)，更深層次的了解在社保條例中的制度間的聯(lián)系。例如，在養(yǎng)老保險制度中，人們繳納的社保費(fèi)用是在長期保障中體現(xiàn)的，具備了聚合的特征。同樣的道理，在失業(yè)保險組織中，由于個人在就業(yè)時的繳納，賦予了失業(yè)人員在失業(yè)期間的社會救助。這表明社保三大板塊之間的制度是休戚相關(guān)的，體現(xiàn)了整個社區(qū)對人類生存現(xiàn)實(shí)和變化的好奇心和關(guān)注度，說明了社會保險制度整體體系的優(yōu)越性。
第五段：結(jié)論。
總之，通過學(xué)習(xí)社會保險學(xué)，我更加清晰地了解了社保體系的重要性和個人的責(zé)任。我認(rèn)為，在日常生活中，我們應(yīng)該積極參與社保保障體系的建設(shè)，為將來創(chuàng)造更加安全、溫暖和美好的生活。經(jīng)過這門課程的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我的眼界，思考和抽象能力也有所提高，期望未來能更好地了解社會保險學(xué)知識并為其他人服務(wù)。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7876041.html】
