模擬講課感想范文（15篇）

人生如畫，總結(jié)是對畫面的梳理和提煉。閱讀時可以做好標記，方便后續(xù)的復習和查找。這是一些正確閱讀新聞報道和分析信息的方法和指導，希望能夠提高大家的媒體素養(yǎng)。

模擬講課感想篇一

經(jīng)過這學期的模擬炒股比賽，我雖然我只排在了200名，但卻讓我學校了很多很多證券的東西，在這里要深深感謝老師。這次模擬比賽，我深深感受到炒股的風險與挑戰(zhàn)。剛開始，因為對投資市場的不了解與不確定，我只是買了一只中環(huán)股份的股票，而且由于沒有深入分析股票市場，之后每天的心情隨著這只股票的波動而波動，看到漲了就很高興，跌了我也很失落，所以當股票跌20個點，我就很擔心他還會繼續(xù)跌，所以我就割肉把他賣了，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這是次錯誤的操作，不過幸好只是模擬炒股。

后來慢慢地摸索和對股市行情進行分析,加上平時上證券投資課，我也對投資上的知識了解得更多，所以對于投資不再那么盲目。根據(jù)自己所學知識對證券行情進行了一些初步分析，發(fā)現(xiàn)國海證券是一只不錯的股票，漲跌有一定的規(guī)律，所以當我看到它的價錢跌到差不多時我就委托買入了，在接著的幾天發(fā)現(xiàn)真的上漲了，而且漲的很厲害，我也在投資后的幾天，這只股票就漲了20多個點。當時我就想，這支股票有點危險了，結(jié)果我就立刻下單把他賣掉了。結(jié)果第二天又漲停了，我發(fā)現(xiàn)我們對于投資要采取分段操作法，買股票的時候應該分批進場，賣股票也是一樣的道理。

間做出抉擇，一開始的我的確就是這個樣子，看著電腦上的股票漲跌狀況，難以覺得到底要賣哪幾支股票才能獲利。最后在一些很早就買過股票的前輩同學的指導下，先去網(wǎng)上看一下漲跌形式，然后快速根據(jù)形勢作出反應，有時候直覺也是一種根據(jù)。你多耽擱一分鐘，可能隨之而來的是更大的損失。

通過這段時間的模擬炒股，我也收獲了一下心得：

1、 不要買自己不熟悉的股票，只有自己熟悉的股票，自己才有底，哪里該加倉哪里該減倉都可以只有把握，操作成功率大大提升。

2、 要鍛煉良好的心理素質(zhì)。不要因為股市的漲跌而心情有大的波動，要鍛煉好自己的心里素質(zhì)。

3、 作為初入道的新手，一定要看準和堅持。因為我們對技術(shù)分析不是很了解，所以不要頻繁換手，我們沒有時間也沒有精力關(guān)注股市變化。

4、 模擬炒股雖然只是一個游戲，但是對我們的炒股練習檢測自己是一個非常好的工具，我們要好好利用的平臺，堅持練習操作，我相信我們的能力能獲得很大的提升。在這里，我們贏的是機會，賺的是經(jīng)驗。但我們必須記住，來這里的目的是鍛煉，不要因為100萬是虛擬的就可以隨意揮霍，我們?yōu)榈氖菍?，應該給自己的將來開個好頭。

老師的教誨，在未來的日子里，我將用所學的證券投資知識應用到個人投資理財方面。

學期是我第一次這么深入地了解到股市這個東西，從一開始參加模擬炒股的隨買隨賣，到不斷在兩門證券投資課堂上點評經(jīng)濟熱點和大盤，并通過運動宏觀經(jīng)濟分析和技術(shù)面分析這兩個方法，開始對選股慢慢有了認識，并在模擬炒股這個平臺上有了展現(xiàn)自己的機會。

記得第一次買入股票的時間是20xx年2月28日，到現(xiàn)在差不多有3個月的時間?，F(xiàn)大體上來說說我在這次模擬炒股中的心得吧，首先比較后悔的事是，一開始因為對股市這個東西不是很了解，雖然以前也參加過模擬炒股比賽這個東西，但是一些投機的方法不夠明確，以為自己只要單單地把握好選哪只股，那只股票就會漲，最嚴重的問題是忽略了大盤的因素。在20xx年1月6日開始，大盤一直呈上升的趨勢，一直走到20xx年3月2日這樣，其中從2月27日開始，大盤已經(jīng)有點波蕩起伏的狀態(tài)，而我也就在這段時間開始了我的模擬炒股生涯。比較后悔的一件事是沒有把握好時機，在容易賺錢的時候沒有把握好，卻讓他溜走了。

后來我們知道，大盤到20xx年5月19日為止，有兩次下跌，而我也跌在了泥濘中，爬不起來，同時也深深地意識到大盤走勢的重要性。因為虧得很厲害，有一段時間沒有去理個股的情況，讓我記憶深刻的是，有幾個股票從買來到現(xiàn)在為止一直處于虧損狀態(tài)，導致我看著綠色難受就全部虧的賣掉了。在3個月中，有幾天的排名是在前五的，因為自己的疏忽，亦或是技術(shù)不夠成熟，最后處于班級底部，怎么樣也翻不了身。

也因為如此，作為底層的股民，在這三個月中，通過自己的經(jīng)驗總結(jié)出一些心得：

一、首先要冷靜，不要因為股市大漲大跌就盲目購買或拋出股票，還要對個股進行各方面的觀察，如果盲目跟風，又不及時拋售，很容易被股市所吞噬，或掉進了莊家所設(shè)的陷阱里。就我個人而言，st秦嶺(600217)、 九龍電力(600292)、浦發(fā)銀行(600000)就是因為3月14日和15日這兩天，在賣出重慶啤酒喜悅的同時，心一貪，看這幾個股票現(xiàn)價為很低，就買進了很多，在接下來的日子里可想而知，其中有個豐東股份(002530)在我盼了它漲一天以后，以1000股賺438元賣出，其他那幾只就沒有那么幸運了，虧了很多很多。所以在炒股中，心態(tài)要放正，該收則收，股市的跌永遠比漲來的快，而且是突如其來。

中，可能暴跌百分之幾十點，這個也在我的身上應驗了。就拿浦發(fā)銀行(600000)為例，我在3月15日先后買了17000股浦發(fā)銀行，但是它一直呈下降趨勢，一直到4月9日，我同學勸我在虧損5%以上了就賣掉，但是我不肯放手，結(jié)果它就一直跌，同時也一直占著倉位，直到4月18日，到虧損度為5.13%的時候，我把它賣了，損失了8211元，因為對它失去了信心，開始買其他股票來補倉位，在這其中，損失的不僅僅是買浦發(fā)虧損的錢，還損失了本因買其他股票所賺的.錢。

三、要從技術(shù)面對個股進行分析，通過分析各項指標來判斷該買還是該賣。也是來講浦發(fā)銀行(600000)，我有說到在4月18日以虧損度為5.13%把它賣了，這其中摻雜了很多個人的情感因素，卻忽略了最重要的技術(shù)面分析。如果當時理性一點的話，可以很明顯的看到浦發(fā)銀行的k線圖，從4月12日開始，到5月8日，5日線一直呈上揚的趨勢，并且一直高于10日線和20日線，明顯會上漲，事實也是如此，到5月2日為止，浦發(fā)銀行的股價到達這短時間的最高點，每股9.59元。如果當初能對該股進行技術(shù)面分析的話，有很大可能可以減少現(xiàn)階段的損失，并且能夠有很大的盈利空間，我算過了大概是3000多元，也是我今后應該注意的方向之一。在技術(shù)面分析這塊上，現(xiàn)階段我比較常用的是從主力進出指標來看，當綠線往上突破時，并且配合macd，kdj指標的金叉，以及成交量的增大，大致一個較好的買點就可以確認了，把握該機會進倉。

四、消息面的重要性，不僅僅是公司的消息，還要注重行業(yè)的消息，以及全國范圍內(nèi)對股市有重大影響的消息，缺一不可。我就以買過的重慶啤酒(600132)為例，一開始去買它是因為對技術(shù)面分析還是宏觀經(jīng)濟分析不太懂，只認為它每日上下波動比較厲害，可以短線操作，前一天低價買入，過個一兩天高價賣出，賺取中間差，其中有賺6490元。但是，近期，很多關(guān)于重慶啤酒的負面消息開始曝光，指出：重慶啤酒關(guān)于乙肝疫苗炒作了很久，20xx年澤熙投資大舉殺入了重慶啤酒，股價最高炒到80多，但從今年2月份以來的盤面來看,澤熙投資為首的機構(gòu)投資者正大幅減倉，今年3月上旬有關(guān)乙肝疫苗消息開始淡化，甚至消失，導致股價迅速下跌。

以上就是我結(jié)合自己的炒股經(jīng)驗得出的四點自認為最為重要的炒股心得。金融市場是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，不管是模擬的還是現(xiàn)實的，只有不斷地經(jīng)歷殘酷的考驗和體驗失敗的感覺，才能有所成長，才能有所感悟，才能在股市中得道。

模擬講課感想篇二

自我介紹及觀察課程安排。參加模擬課程是我作為教師初次進行的演示課程。作為一名新手，我感到很緊張，但很快就學會了放松自己，并專注于此次課程的準備。在我閱讀與觀察該課程的輪廓時，我非常興奮。它看起來很有趣，而且可以吸引學生的注意力。

第二段：課程策劃。

研究和準備。在制定我的講課計劃時，我花了很多時間進行研究和準備。我通?；◣讉€小時熟悉前階段的題目，并且根據(jù)學生的需求來安排內(nèi)容。我也為我的演示課做了同樣的事情。我確定了演示的目標，然后制定了一個學生可以輕松理解的交互式計劃。通過這個計劃，我可以協(xié)助學生更好地學習該主題，并且保持他們的興趣。

第三段：課堂表現(xiàn)。

使用不同的教學技巧。在我講課的時候，我更加傾向于溝通，而不是演講。我使用了課堂互動和學生幫助來確保我的演示進度如期進行。我還使用了一些畫面和圖片，提供更加具體的教學素材。這可以更好地幫助學生思考該主題。最后，我讓學生聽取彼此的答案，這可以促進學生學習小組合作和交流技巧。

第四段：教課反思。

尋找提高點。盡管我對演示課的準備充分,但我仍然發(fā)現(xiàn)了一些困難。在某些時候，學生很難掌握某些概念。我意識到有必要教導學生一些有關(guān)字典和詞語的基礎(chǔ)知識。此外，我發(fā)現(xiàn)在演示時稍微有些焦急，這導致我在某些時候有些混亂。為了解決這些問題，我將翻閱相關(guān)資料，并在下一次演示課上更加自信地表現(xiàn)。

第五段：總結(jié)及下一步行動計劃。

平衡學生和教師的觀點。我學習到了許多關(guān)于模擬講課的心得體會。對我而言，此次活動是我教育生涯中的一個里程碑。我學會了如何準備、表現(xiàn)和反思，這些技能確保我可以成為出色的教育者。通過這次活動，我明白了需要花費很多時間和精力才能做好一節(jié)課，并且始終需要學生的意見和反饋。我將會在未來更加努力地持續(xù)改進自己的演示課，并同時提高學生理解該主題的能力。

模擬講課感想篇三

作為一名教師，模擬講課是培養(yǎng)教學能力的重要環(huán)節(jié)之一。最近我參加了一次模擬講課活動，并深有體會。我在這次活動中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也積累了許多寶貴的教學經(jīng)驗。通過這次模擬講課，我更加深刻地意識到教學不僅僅是向?qū)W生灌輸知識，更是一種引導和激發(fā)學生學習興趣的過程。

第二段：準備工作的重要性

在參與模擬講課前，我充分認識到準備工作的重要性。我花了很多時間收集教學材料、分析學生需求，并設(shè)計了詳細的教學計劃。這個過程迫使我深入思考如何有效地傳遞知識，并促進學生的學習興趣。通過準備工作，我意識到了教學是一個有機的過程，需要綜合考慮課程內(nèi)容、教學方法、學習環(huán)境等因素，才能真正有效地達到教學目標。

第三段：面對挑戰(zhàn)時的應對策略

在模擬講課時，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先，學生的興趣參差不齊，如何激發(fā)他們的學習熱情成為了一大難題。我嘗試了一些互動的教學方法，例如小組討論、問題解答等，以吸引學生的注意力，并培養(yǎng)他們的思維能力。其次，時間分配也是一個考驗。我通過提前合理地安排教學內(nèi)容的順序和時間分配，盡量避免了過度緊張或拖延的情況。這些經(jīng)驗讓我對處理各種教學挑戰(zhàn)有了更深刻的理解，也增強了我應對困難的能力。

第四段：尊重學生的個體差異

通過這次模擬講課，我進一步意識到學生的個體差異非常重要。不同學生有不同的學習習慣、興趣和學術(shù)水平。因此，作為教師，我們應該多樣化教學手段，尊重學生的個體需求。在模擬講課時，我采用了不同的教學方式，如視覺教學、聽覺教學等，以滿足學生的多樣化學習需求。這次經(jīng)歷讓我更加重視學生的差異，更加注重個性化的教學方式，以使每個學生都能夠受益于教學。

第五段：總結(jié)與展望

通過這次模擬講課的活動，我積累了寶貴的教學經(jīng)驗。我意識到教學是一個不斷學習和成長的過程，只有不斷追求教學的進步，才能更好地服務(wù)于學生。未來，我將繼續(xù)努力提高教學水平，不斷探索創(chuàng)新的教學方法，希望能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學生的成長奉獻出更多。

總結(jié)：通過這次模擬講課，我深刻地認識到教學是一項艱巨而充實的工作，它需要我們有足夠的準備、面對各種挑戰(zhàn)時有應對的策略、尊重學生的個體差異等。通過不斷的探索和學習，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學生的成長助力。

模擬講課感想篇四

在教學過程中，教師的講課方式起著至關(guān)重要的作用。而模擬講課是一種非常實用的教學方法，它可以有效地幫助教師提高講課水平和教學質(zhì)量。本篇文章將分享我在模擬講課中的心得體會。

第二段：準備工作

成功的模擬講課需要充分的準備工作。首先，教師必須對所要講授的內(nèi)容有清晰的認識和深刻的理解。其次，教師要了解聽眾的特點和需求，以此針對性地設(shè)計講課內(nèi)容。最后，教師應該做好教具、備課紙張、黑板等講課資源的準備。

第三段：細節(jié)把握

在模擬講課中，教師需要具備細致周到的講課技巧。首先，教師應該注意課堂氣氛的渲染，通過生動有趣的語言和幽默的表現(xiàn)造成互動氛圍。其次，教師應該注重講解重點和難點，適當反復強調(diào)，以確保學生對內(nèi)容的理解。最后，教師應該抓住學生的學習重點，針對性地設(shè)計不同形式的互動環(huán)節(jié)，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。

第四段：反思優(yōu)化

模擬講課結(jié)束后，教師需要對自己的講課過程進行仔細反思和分析。首先，教師需要分析講課中的問題和困難，尋找改進的方案和方法。其次，教師需要根據(jù)聽眾的反饋和學習效果，對講課內(nèi)容和方式進行評估和優(yōu)化。

第五段：結(jié)尾

通過模擬講課，我意識到要成為一名出色的教師，需要不斷地反思、修正和創(chuàng)新。唯有不斷地探索和實踐，才能不斷提升自己的教學水平和教學質(zhì)量，為學生創(chuàng)造一個更好的學習環(huán)境和氛圍。

模擬講課感想篇五

模擬講課是教師專業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)之一，它為教師提供了一個實踐和展示自己教學技能的機會。通過模擬講課，我學到了許多有關(guān)教學的知識和技巧。在整個過程中，我一直注重與學生的互動，積極引導他們的思考，促進他們的學習興趣和能力。下面我將分享一些我在模擬講課中得到的心得體會。

首先，在模擬講課中，我發(fā)現(xiàn)了引入課程內(nèi)容的重要性。在開始課程之前，我特意設(shè)計了一個引導學生思考的問題。這個問題的目的是激發(fā)學生的興趣，幫助他們建立與課程內(nèi)容的聯(lián)系。通過這個引入，我成功地吸引了學生們的注意力，讓他們主動思考和參與。這個經(jīng)驗讓我意識到，一個好的引入對于整堂課的進行起到了至關(guān)重要的作用。

其次，在模擬講課中，我意識到了教學過程中多樣化的表達方式的必要性。在講解課程內(nèi)容的時候，我采用了多媒體投影儀展示圖片和視頻，使用了生動的語言和比喻，還進行了小組活動和討論等交互式教學方法。通過這些多樣化的表達方式，我成功地激發(fā)了學生們的學習興趣，使他們更輕松地理解和記憶了所學的知識。我相信，多樣化的表達方式可以讓學生們更全面地理解和掌握課程內(nèi)容。

第三，模擬講課還讓我認識到了教學評價的必要性。在模擬講課中，我提供了一些課后作業(yè)和思考問題，激發(fā)學生們對于所學內(nèi)容的進一步思考和理解。我還利用了小測驗和討論的方式，了解學生的學習情況，并根據(jù)他們的表現(xiàn)進行了相應的修改和調(diào)整。這樣的評價對于及時了解學生學習情況，幫助他們更好地學習和進步起到了重要的作用。

第四，在模擬講課中，我還注意到了教師與學生之間的關(guān)系的重要性。作為一名教師，我不僅僅是知識的傳遞者，更是學生的朋友和引導者。在模擬講課過程中，我盡量和學生們建立良好的關(guān)系，給予他們關(guān)心和鼓勵。我發(fā)現(xiàn)，一個良好的師生關(guān)系可以幫助學生更好地參與課堂，充分發(fā)揮他們的潛力和創(chuàng)造力。

最后，在模擬講課中，我深刻體會到了教育的意義和價值。教育是一項偉大的事業(yè)，通過教育，我們可以為學生們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。模擬講課過程中，我意識到，作為一名教師，我肩負著重要的責任，那就是培養(yǎng)學生的獨立思考和解決問題的能力。只有通過教育，我們才能為社會培養(yǎng)出更多的人才，為國家的發(fā)展做出貢獻。

綜上所述，通過模擬講課，我學到了許多教學的知識和技巧。我認識到一個好的引入對于整個課堂的進行非常重要，而多樣化的表達方式可以激發(fā)學生的學習興趣。教學評價和良好的師生關(guān)系也至關(guān)重要，它們可以幫助我們更好地了解學生的學習情況并引導他們的進步。最重要的是，模擬講課讓我深刻地認識到教育的意義和價值。通過教育，我們可以為學生們的未來和社會的發(fā)展做出積極的貢獻。我將會在以后的教學中運用這些知識和技巧，為學生們的成長和發(fā)展提供更好的引導和幫助。

模擬講課感想篇六

在模擬商務(wù)談判中，談判前雙方要溝通好，包括雙方的背景資料、經(jīng)營財務(wù)狀況以及商定的準備購買的商品名稱、貨號等。雙方人員要明確自己的職務(wù)以及在談判過程中該說的不該說的。模擬商務(wù)談判感想有哪些?下面本站小編整理了模擬商務(wù)談判感想，供你閱讀參考。

一談判的定義談判是有關(guān)方面就共同關(guān)心的問題互相磋商，交換意見，尋求解決的途徑和達成協(xié)議的過程。

二概要 ：12月16日上午，我專業(yè)進行一了一次模擬談判。主要內(nèi)容是，我方s公司(日方)向t公司(中方)出售一批fp-148貨車，由于貨車使用時發(fā)生嚴重質(zhì)量問題，致使t公司蒙受巨大經(jīng)濟損失，t公司向我公司要求索賠，就索賠問題雙發(fā)展開了一次長達40分鐘的索賠談判。

三談判的階段

此次的談判過程分為六個階段：

1.導入階段：主要是讓談判參與者通過介紹相互認識，彼此熟悉，以創(chuàng)造一個有利于談判的良好氣氛。

2.概說階段：談判各方簡要亮出自己的基本想法、意圖和目的，以求為對方所了解。

3.明示階段：根據(jù)前一階段談判各方表述的意見，尤其是相互存異或有疑問處，談判各方此時會進一步明確各自的利益、立場和觀點。

4.交鋒階段：談判各方的目的都是為了獲得自己的所需的利益，自然就會有矛盾，而矛盾的激化就會導致對立的狀態(tài)的出現(xiàn)，這時候，談判各方互相交鋒，彼此爭論，緊張交涉，討價還價，逐漸確定妥協(xié)的范圍。

5.妥協(xié)階段：交鋒的結(jié)束，便是尋求妥協(xié)途徑的時刻。妥協(xié)階段就是各方相互讓步，尋求一致，達成妥協(xié)。

6.協(xié)議階段：在這一階段，談判各方經(jīng)過交鋒和妥協(xié)，求同存異或求同去異，基本或一定程度達到自己的目的，于是便拍板同意，各自在

協(xié)議書

四談判過程中應用的談判技巧

1寬松的環(huán)境

正如被侖所說：如果能把敵人變成朋友，就等于我們勝利了。因此談判一開始，我方為避免劣勢首先采取了拉近感情，緩解氣氛的策略?！拔覍χ袊奈幕兄詈竦呐d趣，我國和日方歷來及有相同的文化淵源，希望我們在談判桌上合作愉快，在談判桌下，我們能成為朋友，不知貴方是否贊同我方的意見?”中方對我方的觀點并無異議。 既然是談判，那么雙方就需要交流，誰都喜歡一個寬松的交流環(huán)境，因為人在輕松和諧的氣氛中，更容易聽取不同意見。高明的談判者往往都是從中心議題之外開始，逐步引入正題。輕松和諧的談判氣氛，能夠拉近了雙方的距離，讓雙方把緊繃的神經(jīng)放松下來。切入正題之后就容易找到共同的語言，化解雙方的分歧或矛盾。在套近乎的同時，高明的談判者會隨著話題的不斷深入，采取擠牙膏的方法，順順當當?shù)厥箤Ψ阶龀鲆粋€又一個的承諾，直到滿足自己的所欲為止。

2化解沖突

雖然我們都在追求雙贏，但不是任何問題都能達到雙贏，通常當談判陷入僵局的情況下，都是因為談判者采取立場式的談判方法。這時的情況只有一種：必須有一方作出一定的讓步來達成協(xié)議。但這樣，談判就會變?yōu)橐粓鲆庵玖⒌妮^量，看誰最固執(zhí)或者誰慷慨。這時，談判就會陷入一場持久的僵局中，不利于雙方以后的進一步合作。這時候，我們就需要淡化立場，而要追求利益的共同點，因為我們許多人在感情用事下，往往忽略了在雙方對立的立場背后，既存在沖突的利益，還可能存在共同的或可以彼此兼容的利益。當然，讓步的談判并不等于是失敗的談判。在談判中最忌諱的是隨意作出不當?shù)淖尣?。有?jīng)驗的談判者會用對自己不重要的條件去交換對對方無所謂、但對自己卻很在意的一些條件。這樣的談判才能是一個雙贏的談判。在這場談判中中方?jīng)r中方在貨車質(zhì)量上雖然只字未提索賠問題，但已為索賠說明了理由和事實根據(jù)，展示了中方談判威勢，我方對中方的這一招早有預料，因為貨車的質(zhì)量問題是一個無法回避的事實，我方無心在這一不利的問題上糾纏。我方的策略是盡量壓低賠償金額，中方對貨車質(zhì)量這一關(guān)鍵問題緊追不舍，我方有意日方轉(zhuǎn)了話題，答非所問，但中方步步緊逼，我方步步為營，談判氣氛漸趨緊張。在談判開始不久，就在如何認定貨車質(zhì)量問題上陷入僵局。隨后我方代表在中方所提質(zhì)量問題攻勢下，及時調(diào)整了談判方案，采用以柔克剛的手法，向?qū)Ψ教咂で颉安?不!對商檢公證機關(guān)的結(jié)論，我們是相信的，我們是說貴國是否能夠作出適當讓步。否則，我們無法向公司交待。”我方作出讓步，最后以每輛貨車14萬日元的價格達成一制協(xié)議。

3隱藏你的感情

在商務(wù)交往中，人的情緒高低可以決定談判的氣氛，如何對待談判者的情感表露，特別是處理好談判者的低落的情緒，甚至是憤怒的情緒，對今后雙方的進一步合作有深遠的影響。當然，我們期待談判對手的感情泄露能有助于談判的順利進行。但個人的情緒是有一定的傳染性。有時處理不當，矛盾激化，會使談判陷入不能自拔的境地。雙方為了顧及“臉面”而彼此絕不作出任何讓步。結(jié)果雙方之間很難再合作下去。因此，對待和把握談判者的感情表露也是解決人的問題的一個重要方面。

4提出最佳選擇

價格雖然不是談判的全部，但毫無疑問，有關(guān)價格的討論依然是談判的主要組成部分，在任何一次商務(wù)談判中價格的商通常會占據(jù)70%以上的時間，很多沒有結(jié)局的談判也是因為雙方價格上的分歧而最終導致不歡而散。

在這次談判中，我深深體會到無論以何種條件成交，最重要的是要讓對方感覺自己贏得了談判，對方只有通過自己的努力把價格談下來，才會相信這是你能承受的最低價格，否則即使你有三寸不爛之舌，對方也不會相信。再小的生意也要做長線，只有在對方心里平衡的前提下，你才會 無論以何種條件成交，最重要的是要讓對方感覺自己贏得了談判，對方只有通過自己的努力把價格談下來，才會相信這是你能承受的有下次交易的機會，倘若你寸土不讓，這次也許可以成交，但下次就會十分困難了，談判桌上沒有絕對的信任，即使你有極佳的客情。請記住，當對方猜不到你的底牌，而你又不能讓價時，你很有可能錯失下一次的交易機會。

簡單說，作為賣方希望以較高的價格成交，而作為買方則期盼以較低的價格合作，這是一個普遍規(guī)律，它存在于任何領(lǐng)域的談判中。雖然聽起來很容易，但在實際的談判中做到雙方都滿意，最終達到雙贏的局面卻是一件不簡單的事情，這需要你的談判技巧和膽略.索賠問題也不例外，賠償方希望盡量降低索賠額，被賠償方則希望盡可能多的獲得賠償。

一個優(yōu)秀的談判者，首先要有商人的精明，要意識到談判并不是無休止地討價還價，也不是要蠻橫不講理。談判應是互惠互利的，沒有勝敗之定論，成功的談判每一方都是勝者，談判應是基于雙方(或多方)的需要，尋求共同最大利益的過程，在這一過程中，每一方都渴望滿足直接與間接的需要，但必須顧及對立的需要，談判才能成功。

作為一名營銷策劃專業(yè)的學生，在不久的將來我們即將步入社會，面對眾多的客戶，我們將會有一場接著一場的談判，這就需要我們掌握談判技巧和掌控局面的本事。我們在平時就要鍛煉自己和別人進行交流。為我們的以后做準備。

上周二，我們根據(jù)本學期所學商務(wù)談判課程，模擬了一場商務(wù)談判。我方(代表dell電腦銷售方)與買方(北京工業(yè)大學校園采購部)就買方欲購進90臺dell筆記本電腦的價格、配置、型號等細節(jié)，以及我方與學校的長期合作問題進行了具體的協(xié)商。

在這次談判當中，我很榮幸參與到談判協(xié)商當中，并擔任我方主談手這個職務(wù)。這次談判我認為還算比較成功，結(jié)果我方與買方協(xié)商成功，最終達成一致。談判的成功，我覺得和準備是分不開的，我把我方的準備分為了三個階段。 前期準備：首先，我方根據(jù)我們所做的品牌dell進行一系列的了解，包括公司概況、銷售模式、市場目標。我們發(fā)現(xiàn)到dell公司目標市場包括教育機構(gòu)，所以這也成為我們這次合作的契機。然后我方對dell品牌以及市場其他品牌lenovo、hp、song、華碩、宏基等常見品牌，考慮到買方會進行對比，我方根據(jù)網(wǎng)上使用者的評價，總結(jié)出優(yōu)缺點，采用突出我方優(yōu)點：品牌口碑好、辦公性能高、服務(wù)保障全面。盡可能彌補我方劣勢：顯卡性能稍低(游戲性稍差)、價格稍高。

中期準備：經(jīng)過我方與買方的溝通，根據(jù)買方對筆記本配置的需求用途和價格的范圍。我方將型號選定為性價比比較高的兩款機型供買方選擇，這兩款機型配置中等偏上，完全可以滿足對方的要求。

后期準備：我方對產(chǎn)品價格的預算，確定我方底價，以及我們能提供的配件和服務(wù)，對可能買家提出的條件進行預算。最后就是商量和學校合作事項，希望校方提供的條件。

工作任務(wù)分清，保證每個人對自己的任務(wù)都能明確，對此次談判的目標明確，是活動得以完成的保證。第三、談判技巧，在達成雙贏的情況下，目的就是達成一個明智的協(xié)議，可以采用對方先開口、傾聽、聲東擊西、轉(zhuǎn)移話題等。這樣可以穩(wěn)定談判的情緒，同時也可以提高談判的效率，避免在一個方面陷入僵局。 自我認識：在這次模擬商務(wù)談判中，我作為賣方主談手，我做了一定的準備。首先對模擬談判全局進行前期的總策劃，設(shè)定我們這次的談判方向。為了順利完成談判、達成合作，做了很多工作與努力。但也樂在其中，學到不少實用的知識和體會到談判的困難重重。最后感謝老師，為我們提供如此好的鍛煉學習機會，為我們在以后的工作中提供豐富的經(jīng)驗，這將是我們?nèi)松斨械囊还P財富!

模擬商務(wù)談判終于結(jié)束了，忙了12天了，終于可以喘口氣了，其實比賽結(jié)果并不重要，重要的它的過程，雖然我們輸了，但是我們已經(jīng)完全盡力了，我沒有什么太多的遺憾。

比賽是結(jié)束了，但是通過比賽我所學到的東西，所得到的東西，我覺得是什么也不能衡量的，我為我自己驕傲，我也為我的團隊驕傲，為我們所有為這次比賽付出太多的選手們驕傲，我們是最好的!!!

最后，應該是結(jié)束了，但這不是徹底的結(jié)束，而是一個全新的開始，感謝所有支持我的人!特別是總經(jīng)理：梅軍(老大)，財務(wù)總監(jiān)：謝徽，總經(jīng)理助理：姜海珠，還有我的舍友，我的父母!

模擬講課感想篇七

公司項目于×年×月×日奠基，計劃×年×月投產(chǎn)，根據(jù)工程進度和廠生產(chǎn)工作的需要，現(xiàn)面向社會公開招聘以下關(guān)鍵崗位的人才。

招聘崗位

招聘崗位招聘人數(shù)崗位職責基本條件

副總工2負責廠生產(chǎn)技術(shù)檢修運行等以上學歷，十年以上工作經(jīng)驗，熟練掌握生產(chǎn)工藝流程，有豐富的生產(chǎn)、檢修、運行管理經(jīng)驗。

工藝工程師5負責×廠生產(chǎn)工藝技術(shù)以上學歷，三年以上工作經(jīng)驗，熟練掌握拜耳法生產(chǎn)工藝流程。

安全工程師2負責×廠生產(chǎn)安全監(jiān)督管理以上學歷，在×廠兩年以上工作經(jīng)驗，熟練掌握生產(chǎn)工藝流程，有注冊安全工程師證優(yōu)先。

調(diào)度員5負責氧化鋁廠生產(chǎn)調(diào)度以上學歷，在廠八年以上工作經(jīng)驗，在調(diào)度員崗位工作三年以上，熟練掌握生產(chǎn)工藝流程，具有職稱證和技師證者優(yōu)先。

技師3負責原料磨的操作以上學歷，在×廠五年以上工作經(jīng)驗，在崗位操作三年以上，熟練掌握工序的操作，具有技師證者優(yōu)先。

1、引進的專業(yè)人員一般年齡周歲以下，身體健康。

2、報名截止時間：年×月×日

3、到崗時間：年×月日—年×月×日。

4、薪酬待遇：

模擬講課感想篇八

同學們好！同學們，今天老師要和大家上一節(jié)“小刺猬學本領(lǐng)”的體育課，同學們來當小刺猬，喜歡嗎？要學會像小刺猬一樣前滾翻，掌握前滾翻的動作要領(lǐng)，學會團結(jié)、合作。

下面我們先來做一個游戲：搶座位。成一路縱隊繞著墊子圍成的圓圈慢跑，哨聲一響，馬上找一塊墊子坐下，看誰反應快。游戲規(guī)則是：第一、一塊墊子只能坐一個人；第二、哨聲不響，要一直跑，不能停下；沒有搶到座位的小刺猬要做五個蹲起。開始，跑步---走，一二一，找！這個小刺猬沒有搶到座位，做五個蹲起。起立，開始，跑步---走，一二一，找！

老師看這兩個小刺猬做得特別好，請他們給大家表演一下好不好？大家歡迎（鼓掌）。說說你是怎樣做的？嗯，說的真好。要把身體團成一個球，低頭、屈膝、兩手抱小腿、兩腿夾緊。在墊子上前后滾動。下面大家一起來進行練習。看誰能夠比他們做得更好。停！

下面我們再來做一個動作：向前滾翻。注意：要從蹲撐開始，先蹲下，兩手撐墊，然后向前滾翻。練習時要想一想，怎樣才能滾得快、滾得直？請組長帶領(lǐng)同學們到各組場地進行練習。

同學同學們剛才練得很認真，誰來說說，你是怎么做的？同學們講得很好。老師來總結(jié)一下：蹲撐，兩腳蹬地，頭后先著墊，團身向前滾動成蹲撐。這就是我們這一節(jié)課要學習的前滾翻動作要領(lǐng)?？蠢蠋熞瞾碜鲆粋€。同學們練得認真，學得很快，男同學獎勵一顆五角星，女同學獎勵一朵大紅花，戴在頭頂上，滾翻時要注意不能碰掉。組長過來領(lǐng)獎品，發(fā)給你們組的同學。戴好后繼續(xù)練習！

同學們做得越來越熟練了，老師再獎勵每人一張貼畫，夾在兩膝之間，組長發(fā)完獎品后繼續(xù)練習。

剛才我們練習了多種形式的前滾翻，頭上戴著五星和紅花滾翻，夾著貼畫滾翻。下面讓我們來展示一下練習成果好嗎？每組站成一路縱隊，每人做一個前滾翻。先從一組開始。他們做得好不好？掌聲鼓勵。（鼓掌）。

下面就用我們剛才學到的本領(lǐng)來做一個游戲：小刺猬運果子。分四組進行比賽。第一個小刺猬先拿一個鍵子做一個前滾翻，起來后向前快跑，把毽子放到前面的小筐里，再跑回來排第二人的手，依次進行，看哪一組先把果實運完。預備——開始！加油——加油！第一、第二、第三、第四。

游戲結(jié)束，下面我們來放松一下?，F(xiàn)在同學們就變成了一個個氣球，老師用氣筒給氣球充氣。我打一下，氣球就脹大一些，再打一下，再脹一些。開始“嗤——”“嗤——”“嗤——”“砰——”壞了，氣球打爆了。再來一次，“嗤——”“嗤——”“嗤——”“砰——”壞了，氣球又爆了。再一次，這次小心點，“嗤——”“嗤——”“嗤——”好了，撒氣?！班汀?/p>

同學們這一節(jié)課表現(xiàn)得非常棒！我們學到了什么本領(lǐng)？你的體會是什么？同學們回答的非常好。前滾翻的動作要領(lǐng)是：蹲撐，兩腳蹬地，頭后先著墊，然后團身向前滾動成蹲撐。同時，在今后的生活中要相互團結(jié)、合作，用心享受每一天。好，同學們再見！

模擬講課感想篇九

作為新教師，模擬講課是我進一步熟悉教學過程、掌握教學技巧的重要訓練環(huán)節(jié)。經(jīng)過這次模擬講課，我深刻地感受到了自己在教學上的不足，也領(lǐng)悟到了一些寶貴的教育理念和教學經(jīng)驗。下面我將結(jié)合自己的實際情況，總結(jié)一下這次模擬講課的一些體會和心得。

第二段：講述自己的教學準備和思考。

在準備模擬講課時，我首先對教學內(nèi)容進行了充分的了解和研究，深入分析并梳理了知識結(jié)構(gòu)。同時，我也聯(lián)系了現(xiàn)實生活，找到了讓學生能夠主動學習和積極參與的方法。在這次模擬講課之前，我很好地思考了一下學生的教育背景和接受范圍，針對性地提出了一些課堂討論的問題，尋求更為有效的教學方法。

第三段：分析學生的反應和教學效果。

在實際講課中，我密切關(guān)注學生的反應和表現(xiàn)。我注意到，一些學生互動積極，踴躍發(fā)言，而另一些學生卻比較被動，對課堂討論持懷疑態(tài)度。這讓我認識到，學生的教育背景和學習興趣的差異是影響教學效果的一個重要因素。對于積極參與的學生，我及時給予肯定和鼓勵，提高了課堂氛圍和學習效果；而對于被動的學生，我則積極與他們進行溝通，尋找適合他們的學習方式和方法。

第四段：認識到的問題和改進方向。

通過模擬講課，我發(fā)現(xiàn)了自己在教學過程中的一些問題。首先，我在教學設(shè)計上，有時候存在著過于追求知識點的詳盡和完整，導致無法很好地處理知識點之間的邏輯關(guān)系，對學生的理解造成了一定的困擾。其次，在互動環(huán)節(jié)上，我沒有很好地抓住學生的需要和興趣，導致一些學生對課堂教學產(chǎn)生了抵觸心理。因此，我認為我需要改善自己的教學設(shè)計能力和提高與學生溝通的能力，以便更好地適應不同學生的需求。

第五段：總結(jié)體會、展望未來。

這次模擬講課讓我深刻地意識到作為新教師所面臨的挑戰(zhàn)。但同時，我也明確了自己需要提高的方向和改進的步驟。我要更加注重教學設(shè)計，簡化知識點，提升講解的效果；在互動環(huán)節(jié)上創(chuàng)造更多的機會，激發(fā)學生的學習興趣和積極性；并且不斷地反思和調(diào)整自己的教學策略，不斷提高教育教學的質(zhì)量。我相信，經(jīng)過不斷的實踐和鍛煉，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學生們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和機會。

總結(jié)：通過這次模擬講課，我提高了自己的教學能力和認識到了自己在教學過程中存在的問題。在以后的工作中，我將進一步加強教學設(shè)計和與學生的互動，不斷完善自己的教育教學能力，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

模擬講課感想篇十

第一段：介紹線上模擬講課的背景和目的（150字）

在當下全球疫情肆虐的背景下，線上教育成為一種被廣泛采用的教育形式。而線上模擬講課是教師培訓和交流中的重要環(huán)節(jié)。通過模擬講課，教師可以體驗線上教學的全過程，并進行自我評估和反思，從而提升線上教學的質(zhì)量和效果。本文將分享我在線上模擬講課中的心得體會。

第二段：準備工作的重要性和技巧（250字）

在線上模擬講課前的準備工作至關(guān)重要。首先，我要對教學內(nèi)容進行全面的研究和準備，確保對知識點的理解準確和深入。其次，我要熟悉線上教學平臺的操作，并進行實踐練習，以確保順利運用各種教學工具。除此之外，我還要為模擬講課準備可視化輔助材料，如PPT和教學視頻，以增強學生的學習興趣和理解力。通過充分的準備工作，我能夠在模擬講課中流利地表達思想，提供清晰的教學導向，并打造豐富的教學環(huán)境。

第三段：與學生的互動和反饋（300字）

在線上模擬講課中，與學生的互動是我非常重視的一個環(huán)節(jié)。通過使用線上聊天室和問答工具，我能夠與學生進行實時的互動和討論。在提問環(huán)節(jié)，我會設(shè)立一些開放性問題，鼓勵學生積極參與，并對他們的回答進行及時的評價和反饋。此外，我還會邀請學生進行小組討論和演示，以培養(yǎng)他們的團隊合作和表達能力。通過充分的互動和反饋，我能夠激發(fā)學生的學習興趣和動力，讓他們更好地理解和應用所學知識。

第四段：面對線上教學的挑戰(zhàn)和解決方法（300字）

盡管線上模擬講課有很多優(yōu)點，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。其中，技術(shù)問題是最常見的挑戰(zhàn)之一。網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定、視頻和音頻延遲等問題都可能干擾到教學進程。為了解決這些問題，我會提前進行技術(shù)檢查和調(diào)試，并備用備課資料，以防止突發(fā)情況的發(fā)生。此外，我還會制定教學計劃的備用方案，以應對可能的技術(shù)故障。另一個挑戰(zhàn)是學生的專注度和自律性。為了鼓勵學生主動參與和專注學習，我會使用刺激性的教學材料和多種學習活動，同時設(shè)立學習目標和獎勵機制，激發(fā)學生的進取心和學習動力。

第五段：總結(jié)并展望（200字）

通過參與線上模擬講課，我深刻體會到了線上教學的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。準備工作的充分和技巧的靈活運用是成功的關(guān)鍵。與學生的互動和反饋能夠豐富教學效果并促進學生的學習動力。面對挑戰(zhàn)，我們需要保持積極的心態(tài)，采取相應的解決方法。相信未來的線上教學會越來越完善，我也會繼續(xù)不斷學習和提高，為學生提供更好的教學體驗。

注：本文字數(shù)僅供參考。

模擬講課感想篇十一

實訓模擬講課是教育教學過程中的重要環(huán)節(jié)，通過這種方式可以使學員更好的理解和掌握課程內(nèi)容。作為一名教師，我有幸參加了實訓模擬講課，從中深感到了講課的艱辛和重要性。下面，我將分享我的一些體會和思考。

第二段：準備工作。

在實訓講課前，我做了充分的準備工作。首先是對課程內(nèi)容的了解和熟悉，然后進行了多次的練習和調(diào)整，確保在講課時不會出現(xiàn)問題或出乎意料的狀況。同時，我也從學員的角度考慮，針對他們可能會遇到的問題和疑惑做出了詳細的解答和說明。

在講課時，我深刻的感受到了自己的不足之處。首先是語言表達能力還需要進一步提高，有時候講解不夠清晰，難以達到學員理解的效果。其次是對學員群體的認知不充分，需要更多的了解他們的特點和需求。這讓我意識到在講課過程中，需要有針對性的進行講解，使學習效果更好。

第四段：收獲與反思。

通過這次實訓講課，我深切的感受到了教師這個職業(yè)的重要性和特殊性。教育教學是一項非常細致和耐心的工作，需要不斷的反思和改進，才能不斷提高講課效果和學員的滿意度。同時，也讓我得到了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓，這些將成為我今后教學工作中的重要參考和指導。

第五段：結(jié)語。

總的來說，實訓模擬講課是一項非常有意義的工作，對于我個人和教育教學工作都有著重要的推動作用。我會采取更加積極的態(tài)度和更有針對性的方法，不斷提高自己的能力和水平，讓更多的學員受益于我的教學。同時，我也希望更多的教師能夠更加重視實訓模擬講課，不斷提高自己的講課效果和工作水平，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

模擬講課感想篇十二

小小的一粒沙呈現(xiàn)的是一個精神世界，沙盤解讀反映著智者的思考和智慧;沙盤中展現(xiàn)出奇妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理事實以某種適當?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來，從而獲得創(chuàng)造與發(fā)展，自性化的體驗，更是沙盤游戲的無窮魅力和動人力量所在。

沙盤游戲的主要功能和作用包括：心理診斷與綜合性心理評估;各種心理壓力、緊張和焦慮的輔導與緩解;各種心身疾病的專業(yè)性心理分析與治愈;同時，沙盤游戲治療也可以作為一種綜合性的心理教育技術(shù)，可以在心理健康的維護與人格發(fā)展，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造力的培養(yǎng)和生活質(zhì)量的提高中發(fā)揮積極的作用，引導來訪者獲得人格發(fā)展與心性完善，感受心靈所能達到的境界。

每個人都可以在沙盤里創(chuàng)造自己的故事,

不論是過去的還是將來的,表達和體現(xiàn)的都是其人生的縮影。

愿每個人都可以在箱庭過程中，遇見更好的自己~

心理沙盤培訓課程不同人群受益

學校家庭系統(tǒng)

(1)學生個體及團隊的輔導：提升學生的想象力和創(chuàng)造力利于人格完善、提升團隊凝聚力。對有學校自閉癥、恐怖癥、社交困惑等心理障礙的學生提供針對性輔導。

(2)教師個體及團隊的輔導：在沙盤放置沙具的過程中釋放和緩解教師的工作和生活壓力，促進教師的心理健康，提升教師的工作效率。

(3)家庭團隊的輔導：擺放沙具促進親子之間的溝通與交流，進而促進親子關(guān)系的和諧。

醫(yī)療系統(tǒng)

(1)個體輔導：減少阻抗，便于對病人進行更準確的診斷和深層次心理分析。

(2)團體輔導：對同類病人，同一科室或同一醫(yī)生管轄的病人，集中進行沙盤訓練，釋放壓力。

(3)醫(yī)護人員的自我保護：醫(yī)護人員和心理咨詢師在長期的工作之中也存在巨大的心理壓力。沙盤訓練可以在更安全的環(huán)境下和對自身的壓力進行釋放，起到保護作用。

企業(yè)、部隊特殊機構(gòu)

(1)高壓力人群可以個體或團體進行壓力釋放，如銷售人員，企業(yè)管理人員、軍隊特殊機構(gòu)等。

(2)通過團體沙盤提升團隊凝聚力、創(chuàng)造力、協(xié)作精神，創(chuàng)造健康的團隊文化。

(3)通過團體沙盤可以及時的察覺到團隊成員的心理健康狀況，團隊成員相互關(guān)系，維護和創(chuàng)建和諧團隊氛圍。

心理沙盤培訓課程特色

1.國家政策支持。國家要求各中小學、各大機構(gòu)配套心理咨詢室，而心理沙盤是必備套件，沙盤技術(shù)則是必備技術(shù)。

2.沙盤技術(shù)入門快，易于上手。

3.見效快。經(jīng)過培訓，引導讓使用者在沙盤上操作，可以快速起到釋放壓力的作用。

4.應用領(lǐng)域廣?？梢詮V泛應用于不同行業(yè)、年齡段人群。

5.技術(shù)結(jié)合能力強。沙盤技術(shù)可以和各經(jīng)典流派很好的結(jié)合。同時其本身就具備回避阻抗的作用。

6.后續(xù)成長效果好。沙盤技術(shù)本身就讓掌握技術(shù)者具備不斷發(fā)掘自我體驗、自我成長作用。讓人們進入沙盤世界后可以不斷提高自己的技術(shù)境界和人生境界。

7.價格相對優(yōu)惠。和其他技術(shù)相比，由于沙盤技術(shù)要達到普及效果，培訓相對價格便宜。

模擬講課感想篇十三

第一段：介紹線上模擬講課的背景和目的。

線上模擬講課是一種通過網(wǎng)絡(luò)進行教學模擬的方式，旨在提升教師的教學能力和應對突發(fā)情況的能力。在現(xiàn)代社會，線上教育越來越普遍，這對于教師的要求也越來越高。通過線上模擬講課，教師可以熟悉網(wǎng)絡(luò)教學平臺的使用，豐富自己的教學方法和經(jīng)驗，提高線上教學的質(zhì)量。

第二段：談?wù)摼€上模擬講課的優(yōu)點和挑戰(zhàn)。

線上模擬講課的優(yōu)點之一是方便靈活。通過網(wǎng)絡(luò)平臺，教師可以在任何時間、任何地點進行教學。同時，線上教學資源豐富，教師可以隨時查找資料和教學工具，提升教學效果。然而，線上教學也面臨挑戰(zhàn)。和傳統(tǒng)教學不同，線上教學缺乏現(xiàn)場互動，教師需要通過各種手段吸引學生的注意力，提高學習效果。此外，網(wǎng)絡(luò)平臺也存在技術(shù)問題，教師需要熟悉并克服這些問題，才能順利開展線上教學。

第三段：描述線上模擬講課的過程和經(jīng)驗。

在一次線上模擬講課中，我首先熟悉了教學平臺的使用，包括上傳教學資料、建立小組討論等功能。接著，我根據(jù)學生的需求和課程要求設(shè)計了教學內(nèi)容，并準備了相關(guān)的教學資料。在教學過程中，我通過展示圖片、視頻和案例分析等方式，引起學生的興趣。同時，我還鼓勵學生互相討論，提出問題和解決方法。最后，我進行了教學反思，總結(jié)了教學經(jīng)驗和不足之處，并提出了進一步改進的建議。

第四段：總結(jié)線上模擬講課的收獲和意義。

通過線上模擬講課，我獲得了許多寶貴的教學經(jīng)驗。首先，我意識到線上教學和傳統(tǒng)教學有許多相似之處，如重視教學內(nèi)容的選擇和設(shè)計，注重學生的參與和互動等。其次，線上教學也有自己的特點，如利用多媒體資源和網(wǎng)絡(luò)互動等，教師要善于發(fā)掘這些特點，提升教學效果。最后，線上模擬講課不僅是一種教學體驗，更是一種能力的提升。通過參與線上模擬講課，我不僅提高了自己的教學能力，還增加了應對不同教學環(huán)境和情況的經(jīng)驗。

第五段：展望線上模擬講課的未來發(fā)展和應用價值。

線上模擬講課對于教師的教學能力提升有著重要的作用，未來應繼續(xù)發(fā)展和應用。首先，線上模擬講課可以擴大教育資源的共享，增強學習的靈活性。其次，線上模擬講課可以培養(yǎng)學生自主學習和自我管理的能力。最后，線上模擬講課可以激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和合作精神，培養(yǎng)更多具有全球化視野的人才。

通過線上模擬講課，我不僅熟悉了網(wǎng)絡(luò)教學平臺的使用，還提升了自己的教學能力和應對突發(fā)情況的能力。我深刻體會到了線上教學的優(yōu)點和挑戰(zhàn)，并通過教學反思不斷改進自己的教學方法。我相信，在未來，線上模擬講課會發(fā)展成為一種普遍的教學方式，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

模擬講課感想篇十四

(學生討論)。

師：專題一“珍愛生命”，專題二“和平的祈禱”，專題三“歷史的回聲”，這三個專題均有一個統(tǒng)一的話題，一個明確的中心，每個專題下分設(shè)的若干模塊則是從不同的角度解讀專題的內(nèi)涵，而專題四“慢慢走，欣賞啊”則是側(cè)重于從學習方法的角度思考分類。

那冷雨》，也有側(cè)重寫人的散文像《金岳霖先生》《亡人逸事》;小說又有現(xiàn)代小說《祝?！贰哆叧恰?節(jié)選)和古典小說《林黛玉進賈府》之分。這些作品乃是經(jīng)典中的經(jīng)典，具有極高的審美價值;教材的編寫者特別提醒要“慢慢”，這不僅是告訴我們文本本身具有極高的審美價值，同時也是在提醒各位同學在閱讀過程中要有正確的態(tài)度，科學的方法，萬不可焦躁不安，囫圇吞棗，要平心靜氣，聚精會神，仔細揣摩，反復吟詠，最大限度地獲得營養(yǎng)，努力提升我們的文學修養(yǎng)和文化品位。

(學生發(fā)言，引導歸納為三方面——景物、情感、語言。)。

師：同學們的回答能夠切中要害，我們一起來了解《荷塘月色》的學習目標：(幻燈一)。

(一)體味作者獨有的內(nèi)心情懷，理解感情是散文的靈魂;。

(二)欣賞荷塘月色的唯美畫面，掌握寫景的方法和技巧;。

(三)揣摩樸素典雅的詩味語言，感悟文字擁有的無限魅力。

模擬講課感想篇十五

第一段：引入模擬面試的目的和背景（150字）

模擬面試是一種提前練習和準備真實面試的機會，通過模擬面試，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，為面試做充分的準備。最近，我參加了一次模擬面試，這次經(jīng)歷讓我收獲頗多。接下來，我將分享我的感想、心得和體會。

第二段：準備是成功的關(guān)鍵（250字）

在準備模擬面試之前，我充分了解了該公司的背景和核心價值觀，并研究了該崗位所需的技能和答題技巧。我還找來了一些常見的面試問題，并準備了自己的答案。這個過程讓我對公司有了更深入的了解，同時也使我更自信地面對面試官。

第三段：實踐中發(fā)現(xiàn)不足并加以改進（300字）

在模擬面試中，我發(fā)現(xiàn)自己在回答問題時常常結(jié)巴或者語言不夠流暢。這讓我意識到自己在口語表達方面還有很大的提升空間。為了糾正這個問題，我開始每天大聲朗讀英文文章，并在口語練習時積極尋求他人的反饋和建議。通過這樣的努力，我的口語表達能力得到了顯著的提升。

第四段：充分利用反饋和建議（300字）

模擬面試后，我主動向面試官請教，希望能夠獲得更多的反饋和建議。面試官認真地指出了我的不足之處，并給出了一些改進的建議，比如加強對公司文化的了解，提高邏輯思維能力等。我非常感激面試官的指導，因為這些寶貴的建議將對我以后的面試經(jīng)驗產(chǎn)生積極的影響。我將這些建議作為自己的寶貴資產(chǎn)，不斷去完善和提高自己。

第五段：總結(jié)感想和展望未來（200字）

通過參加模擬面試，我不僅讓自己意識到了自身的不足，也讓我明白了準備的重要性。在以后的面試中，我將更加注重細節(jié)，不斷完善自己的回答和表達能力。同時，我也會付諸更多的努力去了解更多不同公司的文化和行業(yè)趨勢，擴大我的知識面，以應對更多面試的挑戰(zhàn)。我相信，通過不斷的實踐和自我反思，我一定能夠在面試中取得更好的成績。

總結(jié)：模擬面試是我們面對真實面試前的一次寶貴機會，能夠幫助我們更好地了解自己，糾正不足，充分準備，提高面試的成功率。通過這次模擬面試，我意識到準備對于成功是至關(guān)重要的，并且重視反饋和建議的價值。我相信，通過持續(xù)不斷的努力和提高，我一定能夠在未來的面試中獲得更好的成果。

【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/7880485.html】