心得體會是我們在實踐中得出的一種結(jié)論，它可以指導(dǎo)我們更好地解決問題。寫心得體會要注重實用性，既要有理論與觀點，又要有具體的實踐經(jīng)驗，能夠給讀者帶來幫助和啟示。以下是一些成功人士的心得體會，希望對大家的成長有所啟發(fā)。
計算機網(wǎng)劇基礎(chǔ)心得體會篇一
一年的計算機網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)接近尾聲了，在這短暫而充實的日子里，我學(xué)到了許多新內(nèi)容，見識了許多新思想。以前對精品課程的認識很膚淺，覺得只要課件做得好，提供豐富的教學(xué)資源，如word、ppt、視頻教程還有swf動畫等等，這樣的課程就是精品課程。聽了教授和專家們的課，才知道課程到處都是，但“精品”二字不容易得到，他們?nèi)婕氈碌闹v解對我以后建設(shè)精品課程是大大有幫助的。在這里對教授和專家表示感謝。
專家和教授針對如何建設(shè)《計算機網(wǎng)絡(luò)》精品課程，做了以下幾點講解：
4)“計算機網(wǎng)絡(luò)”教學(xué)實驗和實驗環(huán)境的設(shè)計與準(zhǔn)備--網(wǎng)絡(luò)課程讓我對精品課程有了深入、全面地理解，了解了《計算機網(wǎng)絡(luò)》精品課程的建設(shè)思路、理念及經(jīng)驗。主要講解了以下幾個知識點：
課程面向的對象分析、講課與實驗的組織、如何合理分配各章學(xué)時數(shù)。
1、本門課程的重點、深度和廣度。
2、各章節(jié)的重點和難點，部分章節(jié)示范講解。
3、如何通過案例，引導(dǎo)學(xué)生用理論知識解決實際應(yīng)用問題。
4、實驗及內(nèi)容如何安排。
5、課程實驗所需的設(shè)備、軟件和參考資料。
（1）根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，將技能訓(xùn)練、能力培養(yǎng)貫穿于教學(xué)過程始終，對專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的課程，有條件的.都必須進行必要的技能訓(xùn)練，增強學(xué)生的實際操作能力。
（2）根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展和計算機應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進步，剖析職業(yè)能力并制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，確定實訓(xùn)方案和內(nèi)容，編寫出適應(yīng)現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展要求的實習(xí)實訓(xùn)資料，構(gòu)建計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實踐教學(xué)體系，逐步建立計算機網(wǎng)絡(luò)直觀教學(xué)平臺。
（3）實行技能訓(xùn)練與知識教育相結(jié)合。在強化校內(nèi)技能訓(xùn)練的同時，積極創(chuàng)造條件，保持較強的競爭能力。
（4）在條件允許的情況下積極使用電子白板教學(xué)，帶動老師們充分利用計算機網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。
21世紀(jì)的競爭是創(chuàng)造性人才的創(chuàng)造速度和創(chuàng)造效率的競爭。為了適應(yīng)這種競爭對人才的需要，我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的單純強調(diào)知識傳授的教育思想觀念，著力于對學(xué)生自我獲取知識能力和獨立創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新品格。同時創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)也離不開個性化的教育過程，因此必須突破傳統(tǒng)的同化教育觀念，實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的多樣化和因材施教，培養(yǎng)個性充分發(fā)展的復(fù)合型計算機應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)人才。
最后，我很高興在這次培養(yǎng)中認識了這么多新朋友，他們都是各校的骨干教師，能與他們一起學(xué)習(xí)、交流讓我感覺受益匪淺。在這里我要感謝教育部組織了這場精彩的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，感謝教授、專家們辛勤的勞動，感謝我的學(xué)校給我這次學(xué)習(xí)的機會。
計算機網(wǎng)劇基礎(chǔ)心得體會篇二
近年來，網(wǎng)絡(luò)劇迅速崛起，成為年輕人休閑娛樂的首選。作為影視表現(xiàn)形式的計算機網(wǎng)劇，在不斷繁榮的同時，也呈現(xiàn)出了自身的基本特點和規(guī)律。本文將結(jié)合自身觀看心得，探討計算機網(wǎng)劇的基礎(chǔ)心得體會。
第二段：制作方面。
計算機網(wǎng)劇的制作時長相對短暫，且技術(shù)含量高。作為觀眾，我們能夠看到更多創(chuàng)作人員的實際表現(xiàn)和技術(shù)水平。但同時也帶來了一些缺點，如劇情跳躍割裂、畫面質(zhì)量欠佳等問題。因此，在制作過程中，需要加強劇本和縱深思考，追求更為真實立體的故事表現(xiàn)，以達到更好的觀賞體驗。
第三段：角色表達。
在計算機網(wǎng)劇中，人物角色是影片的核心部分之一。合理的人物角色與故事情節(jié)的相互映襯，往往能將故事打造成為一個經(jīng)典。通過角色部分的刻畫，我們能夠知道角色性格特點和個性，從而更好地了解故事的內(nèi)涵和意義。因此，角色塑造是一項十分重要的工作。影片的成功與否，往往與角色創(chuàng)造密切相關(guān)。
第四段：劇情創(chuàng)作。
劇情是一部作品的靈魂所在。計算機網(wǎng)劇雖然時長相對較短，但其中蘊含的故事情節(jié)卻可以與其他電影電視劇相媲美。好的劇情創(chuàng)作往往能夠引導(dǎo)觀眾進入影片真正的內(nèi)涵當(dāng)中，感受到其中的深意和藝術(shù)價值。因此，在劇情創(chuàng)作中，需要以大自然為本源，追求真實，使得人物故事在軼事中通過道德的輔助而顯得更加站立。
第五段：總結(jié)。
計算機網(wǎng)劇，作為一種新興的影視語言，一定程度上拓寬了人們對電影文化的新認知。以網(wǎng)絡(luò)為平臺和形式，創(chuàng)造了更多的人間故事和各種夢境，同時也呈現(xiàn)出了其自身的一些特定問題和規(guī)律。通過本文對計算機網(wǎng)劇的基礎(chǔ)心得體會的探討，相信對于網(wǎng)劇愛好者有一定的幫助。未來，我們期待更多創(chuàng)新、更好的創(chuàng)作和更多的精彩故事，能夠?qū)⒂嬎銠C網(wǎng)劇的文化與藝術(shù)價值推向更高水平。
計算機網(wǎng)劇基礎(chǔ)心得體會篇三
3月27日—4月20日，在集團公司職工培訓(xùn)中心參加了本年度職稱計算機第一期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先感謝處領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機會，感謝培訓(xùn)中心代課老師認真負責(zé)、勤懇務(wù)實給予我們新知識的傳播，使我從中汲取新知識、掌握新本領(lǐng)，提升了自己的計算機基礎(chǔ)知識和應(yīng)用水平。本次培訓(xùn)時間雖然很短，但對我來說確是受益非淺、感觸良多，培訓(xùn)處黨政領(lǐng)導(dǎo)對職工教育的高度重視，教員們嚴(yán)謹治學(xué)的態(tài)度和耐心細致的講解讓我銘記心中，同時自己也取得了優(yōu)異的成績，結(jié)業(yè)時被評為培訓(xùn)班“優(yōu)秀學(xué)員”并受到表彰獎勵。
的困乏。上機課中，對于我們提出的各種問題，老師們總是耐心地一遍遍講解，這讓我很受感動。吳艷新老師以理論講解和上機實踐操作相結(jié)合的方法教會我們怎樣去解決辦公中最常用的word2014和excel2014操作使用，并實例講解其在辦公中的重點難點問題和技巧使用，同時也提出了關(guān)于這門課程的學(xué)習(xí)方法和國家職稱考試的難點重點。布臵作業(yè)要求學(xué)員獨立完成，當(dāng)場批改、及時糾正，這些符合成人的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加深了我們的理解和記憶。這種通俗易懂、由淺入深的授課方式，教會我對計算機基礎(chǔ)知識有了更深層次的理解。
更新理念，才不至于被社會淘汰。通過這次短期培訓(xùn)，我深深體會到：
1、信息技術(shù)對現(xiàn)代辦公的重要作用。
在高科技飛速發(fā)展的今天，保衛(wèi)人員要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實自己。廣泛利用現(xiàn)代計算機信息技術(shù)，開發(fā)信息資源，把先進技術(shù)、管理理念引入到管理流程中，實現(xiàn)管理自動化，提高企業(yè)管理效率和水平，從而促進管理現(xiàn)代化，實現(xiàn)有效降低成本，加快技術(shù)進步，增強核心競爭力。辦公自動化的實現(xiàn)，會使企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營模式發(fā)生深刻的變化。建立企業(yè)和部門信息網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)辦公自動化既是社會需求，也是企業(yè)適應(yīng)市場，促進自身發(fā)展的需要。隨著信息化技術(shù)的發(fā)展和企業(yè)改革的不斷深入，企業(yè)管理方式正在向創(chuàng)新管理轉(zhuǎn)變。進行有效的管理創(chuàng)新，以贏得競爭。而信息化建設(shè)，將對內(nèi)保系統(tǒng)管理創(chuàng)新起到不可忽視和不可替代的作用。
2、良好的信息素養(yǎng)是不斷完善自身的需要。
一，如果沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代化辦公需要的文秘工作者。
3、掌握計算機網(wǎng)絡(luò)知識是現(xiàn)代化辦公本身的需要。
現(xiàn)階段，利用oa辦公平臺傳達文件、信息互通、資源共享是集團公司現(xiàn)代化辦公中最基本最常用最有效的手段。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識，可以與同行交流經(jīng)驗，可以與兄弟單位進行溝通，可以上網(wǎng)購物，可以……等等。工作中、生活中的方方面面都無處不體現(xiàn)計算機信息技術(shù)的用途和作用，因此，現(xiàn)代化辦公本身要求我們具備一定的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和計算機基礎(chǔ)知識。
一月培訓(xùn)學(xué)習(xí)短暫充實而愉快。通過學(xué)習(xí)使我進一步認識到計算機技術(shù)在辦公中的使用價值和重要意義。在實踐工作中，我要很好地實踐這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)教給我的好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗與和學(xué)習(xí)思路，以全新的學(xué)習(xí)理念，投入到實際工作中，不斷學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)。充分利用學(xué)到的知識提高工作效率。正確處理工學(xué)矛盾，真正做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。加強學(xué)習(xí)、勤于思考、創(chuàng)新工作、求真務(wù)實，圓滿完成業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各項工作任務(wù)，為集團公司的和諧穩(wěn)定、跨越發(fā)展、繁榮昌盛和保衛(wèi)處自身地軍事化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)而努力奮斗。
計算機網(wǎng)劇基礎(chǔ)心得體會篇四
計算機網(wǎng)絡(luò)作為當(dāng)今社會最重要的技術(shù)之一，已經(jīng)深入人們的生活和工作。學(xué)習(xí)《計算機網(wǎng)絡(luò)概論》這門課程，使我對計算機網(wǎng)絡(luò)這一領(lǐng)域有了更深入的理解和認識。通過本課程的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念和原理，還理解了其在信息傳輸、互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的重要作用。本文將分享我在學(xué)習(xí)過程中的心得體會。
學(xué)習(xí)《計算機網(wǎng)絡(luò)概論》，我首先對計算機網(wǎng)絡(luò)的概念有了更加清晰的認識。計算機網(wǎng)絡(luò)是通過通信設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)將分布在不同地點的計算機系統(tǒng)互聯(lián)起來，實現(xiàn)信息的傳輸和共享。計算機網(wǎng)絡(luò)可以分為局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)和因特網(wǎng)等不同規(guī)模和范圍，其核心是網(wǎng)絡(luò)中的通信協(xié)議和路由器設(shè)備。通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)拓撲、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備等概念，我對計算機網(wǎng)絡(luò)的整體結(jié)構(gòu)和工作原理有了全面的了解。
第三段：對信息傳輸和互聯(lián)網(wǎng)的認識。
計算機網(wǎng)絡(luò)的一個重要作用是實現(xiàn)信息的傳輸和共享。網(wǎng)絡(luò)傳輸是一個數(shù)據(jù)從源節(jié)點到目的節(jié)點的過程，而傳輸過程中需要解決許多問題，如實現(xiàn)可靠傳輸、網(wǎng)絡(luò)擁塞控制和流量管理等?；ヂ?lián)網(wǎng)作為全球最大的計算機網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了世界各地信息的快速傳遞和共享。課程讓我了解了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程、組成結(jié)構(gòu)和工作機制。同時，我也了解了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)，如移動互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)的興起，以及網(wǎng)絡(luò)安全問題的重要性。
第四段：對網(wǎng)絡(luò)安全的重視。
隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問題也愈發(fā)突出。學(xué)習(xí)《計算機網(wǎng)絡(luò)概論》讓我意識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并且使我對網(wǎng)絡(luò)安全的問題有了更深入的認識。網(wǎng)絡(luò)安全包括數(shù)據(jù)機密性、數(shù)據(jù)完整性和數(shù)據(jù)可用性等方面的保護。在學(xué)習(xí)過程中，我了解了網(wǎng)絡(luò)攻擊的類型和常用防范措施，如防火墻、加密和訪問控制等。同時，我也了解到網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)和道德規(guī)范對網(wǎng)絡(luò)安全的保護和規(guī)范作用。
第五段：對未來發(fā)展的思考和展望。
學(xué)習(xí)《計算機網(wǎng)絡(luò)概論》讓我不僅對計算機網(wǎng)絡(luò)有了全面的了解，也為我今后的發(fā)展和學(xué)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。計算機網(wǎng)絡(luò)作為當(dāng)今信息技術(shù)的核心，將在未來繼續(xù)發(fā)揮重要作用。隨著計算機技術(shù)的進一步發(fā)展和應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也將不斷革新和演進。因此，我將進一步學(xué)習(xí)和掌握計算機網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識和技術(shù)，為我今后的職業(yè)發(fā)展提供更廣闊的空間。同時，我也將關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護等問題，不斷提高自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識和防范能力。
結(jié)語：
通過學(xué)習(xí)《計算機網(wǎng)絡(luò)概論》，我對計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、信息傳輸和互聯(lián)網(wǎng)等各個方面有了更深入的理解和認識。同時，網(wǎng)絡(luò)安全作為計算機網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分，我對其重要性有了更加清晰的認識，并且對未來的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展有了更廣闊的展望。通過全面了解和學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)，我相信我將在未來的職業(yè)發(fā)展中能夠更好地應(yīng)對和利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，為社會和個人的發(fā)展做出更大的貢獻。
計算機網(wǎng)劇基礎(chǔ)心得體會篇五
計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備已成為現(xiàn)代社會不可或缺的工具，是實現(xiàn)信息傳輸和數(shù)據(jù)交換的重要手段，也是連接用戶與互聯(lián)網(wǎng)的橋梁。我作為一名計算機網(wǎng)絡(luò)愛好者，在使用和研究網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的過程中，有很多收獲和感悟，下面主要結(jié)合自己的經(jīng)驗談?wù)勎覍τ嬎銠C網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的心得體會。
第一段：路由器的作用和使用。
路由器是計算機網(wǎng)絡(luò)中的核心設(shè)備，主要用于控制信號傳輸和數(shù)據(jù)包轉(zhuǎn)發(fā)。在使用路由器時，要注意一些細節(jié)，比如設(shè)置路由器密碼等，同時學(xué)習(xí)路由器的一些高級功能比如VPN等，能夠幫助我們更好地保護網(wǎng)絡(luò)安全并提高網(wǎng)絡(luò)性能。
第二段：交換機的作用和使用。
交換機是一種簡單實用的計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，能夠提高網(wǎng)絡(luò)傳輸速度，促進通信和信息共享。在選擇和使用交換機時，要考慮網(wǎng)絡(luò)規(guī)模和流量，以及交換機的速率、端口數(shù)量、轉(zhuǎn)發(fā)速度等參數(shù)，這些都會對網(wǎng)絡(luò)性能產(chǎn)生重要影響。
第三段：無線路由器的選擇和使用。
無線路由器是一種方便訪問互聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備，通過無線信號將數(shù)據(jù)傳輸?shù)接脩粼O(shè)備上，能夠覆蓋一定范圍內(nèi)的用戶和設(shè)備。在選擇無線路由器時，要考慮信號覆蓋面積、網(wǎng)絡(luò)速度和安全性等多方面因素，也要定期更新軟件和配置更新來保護網(wǎng)絡(luò)安全和性能。
第四段：光纖交換機的應(yīng)用和特點。
光纖交換機是一種高速數(shù)據(jù)傳輸和轉(zhuǎn)發(fā)設(shè)備，能夠提供更高的傳輸速率和穩(wěn)定性，適用于大型數(shù)據(jù)中心、機房等需要高速傳輸?shù)沫h(huán)境。在使用光纖交換機時，要注意選擇合適的模塊和光纖，以及保護和維護設(shè)備的良好狀態(tài)。
網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理和優(yōu)化是保持網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定運行和提高網(wǎng)絡(luò)性能的重要步驟。要定期檢查設(shè)備狀態(tài)和配置，更新固件和軟件，做好備份和恢復(fù)工作，加強網(wǎng)絡(luò)安全管理等多方面工作，為網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的正常運行和用戶體驗提供保障。
總之，計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備在現(xiàn)代社會中發(fā)揮著越來越大的作用，不僅對個人、家庭和企業(yè)，甚至對整個國家和全球都具有重要意義和影響。希望我們在日常使用和研究網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的過程中，能夠從各種角度去了解和探究其奧秘，更好地應(yīng)用和發(fā)揮它們的作用，為構(gòu)建和發(fā)展一個更加安全、高效和智能的網(wǎng)絡(luò)空間而努力。
計算機網(wǎng)劇基礎(chǔ)心得體會篇六
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間為期三周的實習(xí)就這樣過去了。經(jīng)過這三周的實習(xí)練習(xí)讓我們第六組學(xué)到了許多知識，回頭想想實習(xí)這些天我們確實是有很大收獲的三周。說長不長，說短也不短，在這中，開展自己的優(yōu)勢，彌補自己的缺乏和缺陷。
通過這次實習(xí)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多。原先以為網(wǎng)絡(luò)只是簡單的網(wǎng)線連接，現(xiàn)在明白網(wǎng)絡(luò)也是那么復(fù)雜。首先一個完整的網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)需要很多必要的設(shè)備，例如：交換機，路由，防火墻等，雖然我們只做了八個任務(wù)但是鍛煉了我們的動手能力和學(xué)習(xí)能力。老師講解也很好的把我們當(dāng)時在課堂上學(xué)到的東西及時的實踐，讓我們記在腦子了。我們通過這三周的網(wǎng)絡(luò)實習(xí)，了解很多東西。通過這次的實習(xí)我們也認識到自己的缺乏，就是對網(wǎng)絡(luò)的了解太少。我們了解都是外表上的東西，需要了解更深的東西還需要多多看一些相關(guān)書籍。
這次實習(xí)我們主要學(xué)習(xí)了單臂路由。靜態(tài)路由。交換綜合。廣域網(wǎng)接入。aaa接入控制。防火墻技術(shù)。流控技術(shù)和效勞器技術(shù)這八個工程，在這次實習(xí)中，給我們上課的老師并不是我們平常給我們上課的老師，而是學(xué)校請的外教，所以開始的時候不免需要一番介紹已經(jīng)大致此次實習(xí)的介紹，所以第一天就這么過去了，第二天開始我們小組就開始痛苦了，因為我們小組的組長和我們小組的精英都因找到了工作而去那家公司上班去了，這樣一來，我們小組就只剩下了四個，加我在內(nèi)三個女生，另外一個男生，我們都是那種不大懂的，所以學(xué)起來很痛苦，時不時的需要跑去問別的小組的同學(xué)，勉勉強強的在最后我們還是在當(dāng)天就完成了當(dāng)天安排的任務(wù)，而且我們是第一次用真是的路由器。交換機和防火墻來進行配置，所以弄的手忙腳亂的，不過過程不重要，結(jié)果才是重點。
第二天有點小郁悶，因為今天的配置因為設(shè)備的問題，大家一整個上午都差不多沒做出什么實質(zhì)的東西，第三天學(xué)校有個小型的招聘會，在招聘會上我們小組的兩位也回來了，然后他們告訴我們說之后的.實習(xí)他們也都會和我們一起完成，讓我們小組都小快樂了一下，畢竟人多力量大，而且還是兩個重量級的人。在這次實習(xí)中，我知道了好多平時上課我沒認真學(xué)到的知識，比方說交換機的工作特點：擁有一條很高帶寬的背板總線和內(nèi)部交換矩陣，所有的端口都掛接在這條背板總線上。二層交換機的問題是其工作是基于mac地址的，不涉及網(wǎng)絡(luò)層的功能，沒有路由功能。路由器存在的問題是，路由器的大局部功能均由軟件實現(xiàn)，造成延時長，吞吐率受到限制。路由器對數(shù)據(jù)包的處理需要拆包。查看第三層信息。交換機是基于硬件結(jié)構(gòu)的，對幀的轉(zhuǎn)發(fā)處理過程非常簡單，可以到達很高的吞吐量，使交換機既保持高性能，又具有路由能力，這種思想導(dǎo)致了三層路由交換機的出現(xiàn)，簡單的說，三層交換技術(shù)就是二層交換技術(shù)+三層轉(zhuǎn)發(fā)技術(shù)，三層交換機就是〝二層交換機+基于硬件的路由器〞。
就這樣實習(xí)的日子很快過去了，實習(xí)是每一個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解自己所學(xué)的知識在實際操作中的意義，明白了要多了解相關(guān)知識，多思考，多提問題，多問幾個為什么，要學(xué)以致用，計算機網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)。生活。工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識，打好根底。在學(xué)到知識的同事，更重要的是增進了和其他同學(xué)以及老師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓同學(xué)或者老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，穩(wěn)固知識的時機，提高了學(xué)習(xí)的效率。計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識。我相信在更多的學(xué)習(xí)時機中，我們懂的也會越來越多。不管是現(xiàn)在還是將來每個人應(yīng)不斷地加強學(xué)習(xí)，不斷地給自己〝充電〞，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)計算機的過程，我感到了學(xué)習(xí)的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧！
此次實習(xí)過程中老師也是精心的為我們講解一些重點要注意的東西，遇到問題老師也會耐心的跟我們討論，然后幫我們解決一些問題，學(xué)到了很多。經(jīng)過了老師和同學(xué)的互相交流，學(xué)習(xí)變得很輕松而快樂的事情?？傊@次學(xué)了不少東西的了，大家都很認真，學(xué)的不了不少有用的東西。最重要的是還和同學(xué)之間的相互討論，探討的問題，也明白了很多東西，只要大家一起困難就會解決的，小組之間相處也很融洽。
計算機網(wǎng)劇基礎(chǔ)心得體會篇七
現(xiàn)代是一個信息高速發(fā)展的時代，信息化是當(dāng)代的一大特色，那么計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課程就顯得十分的重要。
所以讓高校的學(xué)生學(xué)好計算機網(wǎng)絡(luò)對他們在社會上生活是十分受益的。
提高其的教學(xué)質(zhì)量就更顯得十分有必要。
相對于傳統(tǒng)教學(xué)來說，案例教學(xué)更好地做到了理論與實踐相結(jié)合。
如此一來，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
以往教學(xué)內(nèi)容的枯燥無趣，很難引發(fā)學(xué)生的樂趣，更重要的是傳統(tǒng)的教學(xué)方式脫離了實踐，縱然學(xué)到的理論再多，一旦真正的上機操作，仍然會變得不知所措。
在課堂上學(xué)到的知識難以運用到實際中去，這是傳統(tǒng)教學(xué)的弊端，而案例教學(xué)卻彌補了這些。
案例教學(xué)還存在很多優(yōu)點，研究案例教學(xué)是提升計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課程質(zhì)量的一個有效的方法。
2闡述當(dāng)前教學(xué)中的不足。
2.1當(dāng)前計算機教學(xué)的內(nèi)容重理論，輕實踐。
現(xiàn)下不光是計算機方面的教學(xué)存在重理論，輕實踐的問題，許多課程的教學(xué)都存在這些問題。
對于許多高校教學(xué)，授課時盡管采用了多媒體設(shè)備進行教學(xué)，但也僅僅是換了一種稱為ppt的板書而已。
許多高校教師一味的在講臺上講述理論知識，學(xué)生則一味的去聽，學(xué)到的大多只是理論方面的知識，但眾所周知，計算機是一個操作性很強的科目，若要掌握其中的精髓，必然要上機去實踐，才能真正的運用到實踐中去。
而且對于許多非計算機專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)計算機，就是要學(xué)到真正有應(yīng)用價值的東西，而不是枯燥的理論知識。
2.2當(dāng)前計算機教學(xué)的內(nèi)容過于系統(tǒng)。
許多高校的學(xué)生在學(xué)習(xí)計算機技術(shù)時都要根據(jù)教材上的內(nèi)容去學(xué)習(xí)，內(nèi)容過于死板。
許多非計算機專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)計算機就是為了把計算機作為一種應(yīng)用的工具，來輔助自己的專業(yè)來學(xué)的，可是他們學(xué)的有關(guān)計算機的內(nèi)容卻由于教材的編訂，顯得過于繁重，而且學(xué)習(xí)的時間相對來說有比較短，造成的結(jié)果就是對于教師來講，由于要教的內(nèi)容太多，難度偏大，教學(xué)質(zhì)量降低，而對于學(xué)生來講，學(xué)習(xí)的內(nèi)容太多，在如此倉促的時間內(nèi)，并不能掌握其中真正的技能，那么致使把計算機作為一個實用工具的目標(biāo)就難以實現(xiàn)了。
2.3當(dāng)前計算機教學(xué)使用多媒體教學(xué)存在弊端。
現(xiàn)在高校的教學(xué)模式普遍都使用的是多媒體教學(xué)，以ppt為主，板書為輔的教學(xué)模式。
但這種教學(xué)模式看似提高了教學(xué)效率，實則不然。
用多媒體教學(xué)速度很快，教師一味的講，學(xué)生以為的聽，來不及思考，更來不及與學(xué)生進行互動。
學(xué)生在課上只是在看東西而不是在學(xué)東西，可以說是左耳朵進右耳多出，這種教學(xué)效率可想而知是很低的，學(xué)生很難從中學(xué)到真正的東西。
可以說這是教學(xué)中的一個弊端，也是很難解決的一個問題。
3案例教學(xué)的優(yōu)點和意義。
3.1案例教學(xué)的優(yōu)點。
案例教學(xué)的優(yōu)點之一就是可以更好的將理論與實踐相結(jié)合起來。
案例教學(xué)的一大特色就是引入案例來進行教學(xué)，案例的來源多來自于社會生活中，教師將案例引入到課堂，讓學(xué)生參與對案例的分析，進入到這個案例的情景中去，真正的做到了與學(xué)生在課堂上的互動，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)將不再僅僅停留在學(xué)習(xí)理論知識的基礎(chǔ)上，更多的是好像真正的融入到了一個實際案例中去，真正的做到了理論與實踐的相結(jié)合。
案例教學(xué)使學(xué)生的學(xué)習(xí)并沒有脫離實際運用，這樣才達到了教學(xué)的真正目的，傳統(tǒng)教學(xué)方式是難以做到這點的。
案例教學(xué)的另一個優(yōu)點就是，更好地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
我們知道學(xué)生是整個教學(xué)中非常重要的一部分。
而且最終的目的也是讓學(xué)生學(xué)到真正的知識。
那么能否做到讓學(xué)生從被動去學(xué)做到主動去學(xué)是很重要的，而學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在其中起著很大的作用。
只有激發(fā)了學(xué)生自身的學(xué)習(xí)興趣，才會使上課不僅僅是上課，而變?yōu)楦佑幸饬x的教學(xué)。
案例教學(xué)由于在教學(xué)過程中引入了案例，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，更好的投入到每一次授課中去。
3.2案例教學(xué)的意義。
案例教學(xué)彌補了傳統(tǒng)教學(xué)的很多缺點，那么將這一模式引入到教學(xué)中去，必然會產(chǎn)生很多不可忽視的意義的。
另外案例教學(xué)是一種全新的教學(xué)模式，與傳統(tǒng)教學(xué)方式不同，需要教師在教學(xué)是從很多方面去改變，那么致使教師會不斷地反思自己的教學(xué)方法，改善自己以往的教學(xué)方法，提高自身的教學(xué)質(zhì)量，無疑是對教師的一種鞭策。
在教學(xué)中激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)興趣，無疑是對學(xué)生自身的學(xué)習(xí)也是十分有幫助的。
4舉例說明如何進行案例教學(xué)。
4.1案例教學(xué)準(zhǔn)備階段。
案例教學(xué)在準(zhǔn)備階段主要是教師和學(xué)生的準(zhǔn)備。
教師應(yīng)在案例的選擇上去做準(zhǔn)備，而學(xué)生需要在怎樣合理的劃分小組上去做準(zhǔn)備。
對于教師在案例的選擇上是非常重要的一項工作。
那么案例應(yīng)該如何去選擇，才能使授課達到最佳效果呢。
案例的選擇應(yīng)以學(xué)生感興趣的方面為主要考慮方向。
所以案例的選擇盡量可以引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
例如在將郵件發(fā)送時，不要去選擇那些非常普通的案例去講解，如不要去講學(xué)生向教師交作業(yè)這樣簡單無趣的案例。
可以去講同學(xué)之間用郵件來發(fā)生日賀卡等案例來講解。
另外，案例應(yīng)該具有目標(biāo)性，典型性，實用性，趣味性等等特點。
這些也是教師準(zhǔn)備案例時應(yīng)該考慮到的。
另外的準(zhǔn)備階段就是學(xué)生的準(zhǔn)備，主要是如何分組上去考慮，注重分組的合理性，合理性主要包括要從小組的規(guī)模，人員的分配以及各個成員的職責(zé)等等。
組長的選擇也是非常重要的是，要選一個相對來說能力比較強的，有比較強的對案例的分析能力，有能力帶動起整個小組的氛圍。
另外各小組成員中，也要有能力強和能力弱的來搭配，能力強的可以去幫助能力弱的同學(xué)，這樣才能使整個小組強有力的發(fā)展。
4.2案例教學(xué)實施階段。
在實施階段可以分為理論教學(xué)和實踐教學(xué)。
1.理論教學(xué)即為教師在講解某個知識點時，可以設(shè)定一個情境，讓學(xué)生來參與，親身去體驗?zāi)硞€知識點的過程，然后讓學(xué)生自己動腦去分析。
如在計算機網(wǎng)絡(luò)中講到ethernet網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)訪問csma/cd時，可以給定一個這樣的案例，讓學(xué)生參與，然后從中分析，理解這個知識點。
(1)案例描述：讓一組的人處在一個黑屋子內(nèi)談?wù)撘粋€話題，每個人只能聽到彼此的聲音，要怎樣說話，才能正確包括etherenet網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)訪問csma/cd時所遇到的各種情況。
(2)案例分析：a.每個人都可以說話，即為訪問時的多路訪問。
b.發(fā)言前需檢查，是否有其他人在說話，此情景模擬的則是訪問時的載波監(jiān)聽。
c.如果同時有多個人發(fā)表意見，那么就會出現(xiàn)訪問中的`沖突問題。
d.一個人在發(fā)言時還要時時檢查著是否有別人進來討論，此時模擬的則是訪問時的沖突檢測。
e。
一個人在說話時發(fā)現(xiàn)有人要插進來說話，那么就要停下來，去等待。
過一會兒繼續(xù)說話，此情景模擬的則是訪問中的沖突停發(fā)，延遲重發(fā)的情況。
此外還有其他的情況可以去模擬，這就需要各小組成員內(nèi)部去商討，能否有其他的創(chuàng)新形式。
在此案例中通過模擬情景，同學(xué)們親身參與了進來，更好的理解了etherenet網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)訪問csma/cd時會遇到的各種情況，更清楚地明白它的工作原理，.對于以后將其運用到時間生活中去，是十分有幫助的。
2.實踐教學(xué)，即是在講到一個網(wǎng)絡(luò)上的功能時，如講到路由器的使用時，可以給學(xué)生一個生活化的實例，讓他們自己親自動手去完成案例中所要求要完成的工作。
這樣更鍛煉學(xué)生的動手動腦的能力。
可以通過下面這樣一個案例來進行說明。
(1)案例描述：你是某高校的一名學(xué)生，你的宿舍要安網(wǎng)線，需要將其配置成無線網(wǎng)，要求你利用路由器來進行設(shè)置，并給宿舍成員分配出相應(yīng)的ip地址。
(2)案例分析：a.連接好路由器，并且啟動路由器。
b.對無線路由器進行參數(shù)的設(shè)置。
使用ie瀏覽器訪問，并登錄。
選擇向?qū)?，根?jù)向?qū)磉M行一步步的設(shè)置。
選擇上網(wǎng)方式等等。
在此階段也可以進行其他方面的設(shè)置，如綁定mac地址，分配ip，防火墻設(shè)置等等，這些都是為了自己的網(wǎng)絡(luò)更安全而設(shè)置的。
c.設(shè)置完成重啟路由器。
為了防止蹭網(wǎng)，需要在網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置項設(shè)置密碼。
d.搜索無線信號，連接上網(wǎng)。
這個階段是一個實際操作的階段，可以鍛煉學(xué)生的動手操作能力。
這個階段，最好是在講路由器這部分內(nèi)容前給個小組布置下去。
一方面可以考驗小組之間的自學(xué)能力，另一方面考驗小組之間，在遇到?jīng)]有學(xué)過的知識上的團結(jié)協(xié)作能力。
更重要的是可以鍛煉小組的操作能力。
所以通過實踐教學(xué)，好處是有很多方面的，學(xué)生在學(xué)習(xí)到的不僅僅是學(xué)理論知識，而是將學(xué)到的知識在現(xiàn)實中去運用，這些才是最重要的。
另外還曾強了學(xué)生在其他方面的能力。
4.3案例教學(xué)總結(jié)階段。
在案例教學(xué)實施階段，各小組都參與了教學(xué)內(nèi)容，心得體會必然是有的。
在總結(jié)階段主要是由教師來進行主持。
各小組要派代表上臺進行總結(jié)報告，可以形成書面形式或者ppt來進行報告，分別針對理論教學(xué)與實踐教學(xué)過程中，各小組內(nèi)部成員是怎樣商討的，怎樣策劃的，還有分工是怎樣的，這些都要進行匯總。
并且將這些報告保留下來，以便將來期末測評時，作為評分的重要依據(jù)。
另外匯報完成后，要對各小組完成案例的情況進行評價，此階段可由教師完成，評出比較好的小組來進行褒獎，以此來鼓勵同學(xué)們今后更加積極地參與到案例教學(xué)中來，有助于教學(xué)水平的提高。
這樣做更加有利于案例教學(xué)的實施，達到增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的目的，為教學(xué)創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍。
5總結(jié)。
案例教學(xué)是一種新的教學(xué)模式，在教學(xué)的過程中，引入案例來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
計算機網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)不是靠理論知識就能學(xué)到好的，更多的是要在實踐中去操作，才能真正的體會到計算機網(wǎng)絡(luò)的重要性。
案例教學(xué)很好地發(fā)揮了它在計算機網(wǎng)絡(luò)中的作用，讓學(xué)生有更多的機會將學(xué)習(xí)到的知識，運用到實際中去，更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
現(xiàn)在案例教學(xué)仍然處在一個發(fā)展階段，還需要各方面的去努力，才能更好的使案例教學(xué)這種教學(xué)方式的到充分的運用，更好地發(fā)揮出它應(yīng)有的價值。
參考文獻：
計算機網(wǎng)劇基礎(chǔ)心得體會篇八
一、知識目標(biāo)。
2、了解因特網(wǎng)的產(chǎn)生與發(fā)展；
3、了解因特網(wǎng)在我國的發(fā)展情況；
4、掌握因特網(wǎng)的主要功能；
5、了解因特網(wǎng)的工作方式；
6、了解接入因特網(wǎng)的方式；
二、能力目標(biāo)。
培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)的興趣和能力；
三、情感目標(biāo)。
培訓(xùn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的精神教學(xué)重點：
2、因特網(wǎng)的主要功能。
教學(xué)準(zhǔn)備：熟悉教材、準(zhǔn)備教案、制作網(wǎng)絡(luò)課件，教學(xué)方法：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主探究、教師講解指導(dǎo)教學(xué)過程：
一、引入。
二十一世紀(jì)是信息化、網(wǎng)絡(luò)化的時代，作為計算機技術(shù)和通信技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物——信息網(wǎng)絡(luò)已成為十分重要的基礎(chǔ)設(shè)施。在未來信息化社會里，人們必須學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)、工作、交流。今天我們就通過因特網(wǎng)來學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，一起走進網(wǎng)絡(luò)世界，去發(fā)現(xiàn)、探索網(wǎng)絡(luò)的奧秘。（教師講述）。
二、新課教學(xué)。
1、指導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)網(wǎng)站。
教師演示：啟動ie瀏覽器。
輸入網(wǎng)址。
進入專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站。
2、布置學(xué)習(xí)任務(wù)。
本節(jié)主要學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，包括：計算機網(wǎng)絡(luò)的定義、計算機網(wǎng)絡(luò)的分類、計算機網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)和計算機網(wǎng)絡(luò)的功能，因特網(wǎng)的產(chǎn)生和發(fā)展、因特網(wǎng)的功能、因特網(wǎng)的接入等知識。點擊網(wǎng)頁左側(cè)的按鈕即可進入學(xué)習(xí)頁面（教師講解）。
三、課堂在線測試。
新授完畢，學(xué)生進入課堂測驗環(huán)節(jié)。教師指導(dǎo)學(xué)生進入在線測驗頁面。學(xué)生進入測試頁面，對所學(xué)知識進行測驗，鞏固提高。教師記錄學(xué)生成績，測試完畢，教師講評測試結(jié)果。分析存在的問題，提出改進意見。
四、討論交流，提高升華。
通過論壇，提出討論問題，學(xué)生和學(xué)生，學(xué)生和老師之間通過發(fā)帖子交流、共同討論提出的問題，進一步鞏固、升華本節(jié)課所學(xué)的知識。
五、課堂小節(jié)。
今天我們一起走進網(wǎng)絡(luò)世界，探索網(wǎng)絡(luò)知識，感受到網(wǎng)絡(luò)奧妙，希望同學(xué)們能夠掌握在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方法、技巧。培養(yǎng)自己在網(wǎng)上獲取知識的興趣和能力，為將來自己的學(xué)習(xí)、工作，為將來適應(yīng)社會打下堅實的基礎(chǔ)。
計算機網(wǎng)劇基礎(chǔ)心得體會篇九
病毒的危害，小到個人，大到全世界，凡是在使用電腦的人無一不在受其困擾。對于那些僥幸未受病毒騷擾的人，我想在這里事先給你敲敲警鐘，最好還是能防患于未然！計算機病毒發(fā)作時，通常會出現(xiàn)以下幾種情況，這樣我們就能盡早地發(fā)現(xiàn)和清除它們。
1、電腦運行比平常遲鈍，程序載入時間比平常久。
2、有些病毒能控制程序或系統(tǒng)的啟動程序，當(dāng)系統(tǒng)剛開始啟動或是一個應(yīng)用程序被載入時，這些病毒將執(zhí)行他們的動作，因此會花更多時間來載入程序。對一個簡單的工作，磁盤似乎花了比預(yù)期長的時間。
3、不尋常的錯誤信息出現(xiàn)，硬盤的指示燈無緣無故的亮了，磁盤可利用的空間突然減少。
4、系統(tǒng)內(nèi)存容量忽然大量減少，內(nèi)存內(nèi)增加來路不明的常駐程序。有些病毒會消耗可觀的內(nèi)存容量，曾經(jīng)執(zhí)行過的程序，再次執(zhí)行時，突然告訴你沒有足夠的內(nèi)存可以利用，表示病毒已經(jīng)存在你的電腦中了！
5、可執(zhí)行程序的大小改變了。正常情況下，這些程序應(yīng)該維持固定的大小，但有些較不聰明的病毒，會增加程序的大小。
6、文件奇怪的消失，文件的內(nèi)容被加上一些奇怪的資料，文件名稱，擴展名，日期，屬性被更改過。
不過只要培養(yǎng)良好的預(yù)防病毒意識，并充分發(fā)揮殺毒軟件的防護能力，完全可以將大部分病毒拒之門外。
1、時刻保持操作系統(tǒng)獲得最新的安全更新，建議用安全軟件的漏洞掃描功能。
2、安裝防毒軟件，每周至少更新一次病毒定義碼或病毒引擎。定期掃描計算機也是一個良好的習(xí)慣。
3、注意u盤、移動硬盤等媒介：在使用u盤、移動硬盤或其他媒介之前，一定要對之進行掃描，不怕一萬，就怕萬一。
4、下載一定要從比較可靠的站點進行，對于互聯(lián)網(wǎng)上的文檔與電子郵件，下載后也須不厭其煩做病毒掃描。
5、來歷不明的郵件或網(wǎng)頁鏈接決不要打開，遇到形跡可疑或不是預(yù)期中的朋友來信中的附件，決不要輕易運行，一些qq聊天里的尾巴不要去點。
6、警惕欺騙性或文告性的病毒。這類病毒利用了人性的弱點，以子虛烏有的說辭來打動你，記住，天下沒有免費的午餐，一旦發(fā)現(xiàn)，盡快刪除。更有病毒偽裝成殺毒軟件騙人。
最后和大家說說最近段時間應(yīng)該裝什么免費殺毒軟件。首先，我們最常見的360安全衛(wèi)士+360版nod32殺毒軟件（http://），這樣的組合也是相當(dāng)不錯的，保持了較小的資源占用，極大的提高了電腦的速度，只要及時更新，你絕對能遠離病毒?。ó?dāng)然你的系統(tǒng)補丁一定要打全?。。?，還有個組合應(yīng)該也比較好，bitdefend殺毒軟件+360安全衛(wèi)士或者風(fēng)云防火墻，打游戲的朋友多用用這套組合，這個殺毒軟件有個免打擾模式，比較好。
簡單的說到這里。有需要幫助的朋友可以找我，當(dāng)然只限公司內(nèi)部。
計算機網(wǎng)劇基礎(chǔ)心得體會篇十
隨著計算機科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)追蹤作為一種重要的技術(shù)手段，被廣泛應(yīng)用于信息安全、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管等領(lǐng)域。在我暑期實習(xí)期間，我有幸參與了一次計算機網(wǎng)絡(luò)追蹤工作，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。在這篇文章中，我將分享我在實踐中所學(xué)到的關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò)追蹤的心得體會。
計算機網(wǎng)絡(luò)追蹤是指通過追蹤網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)流向和來源，來了解網(wǎng)絡(luò)活動的真實情況和網(wǎng)絡(luò)安全事件的發(fā)生地。它對于維護網(wǎng)絡(luò)安全、解決網(wǎng)絡(luò)問題、追蹤網(wǎng)絡(luò)犯罪等都具有重要意義。在網(wǎng)絡(luò)上，追蹤是首要的，因為無法追蹤則無法找到問題的源頭，也無法采取有效的措施進行防治。計算機網(wǎng)絡(luò)追蹤具有復(fù)雜性和技術(shù)性，需要專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗的支持。
第二段：掌握基本的追蹤工具和方法。
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)掌握基本的追蹤工具和方法是非常重要的。首先，了解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和數(shù)據(jù)包的基本知識是必不可少的。比如，熟悉TCP/IP協(xié)議、UDP協(xié)議以及常見的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包格式，可以幫助我們更好地理解網(wǎng)絡(luò)流量和數(shù)據(jù)傳輸?shù)倪^程。其次，熟悉使用網(wǎng)絡(luò)抓包工具，如Wireshark，可以幫助我們捕獲和分析網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包。最后，了解基本的網(wǎng)絡(luò)調(diào)試和追蹤命令，如ping、traceroute等，對于追蹤網(wǎng)絡(luò)問題和協(xié)助調(diào)試也是非常重要的。
第三段：重視數(shù)據(jù)的整理和分析。
在追蹤網(wǎng)絡(luò)活動時，我們需要處理大量的數(shù)據(jù)，這就需要我們重視數(shù)據(jù)的整理和分析。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)使用Excel等工具進行數(shù)據(jù)整理和分析非常實用。通過整理和分類網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，我們可以更清晰地了解網(wǎng)絡(luò)活動的規(guī)律和異常情況。同時，數(shù)據(jù)分析也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和找出改進的方向。在數(shù)據(jù)分析過程中，我們還可以借助相關(guān)工具和技術(shù)，如數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)挖掘等，來提高分析的準(zhǔn)確性和效率。
第四段：注重合作和溝通。
在網(wǎng)絡(luò)追蹤工作中，合作和溝通是至關(guān)重要的。追蹤網(wǎng)絡(luò)活動往往需要多個部門或人員共同合作，特別是在處理大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)攻擊事件時更為明顯。在實踐中，我與網(wǎng)絡(luò)安全團隊、運維團隊等密切合作，在整個追蹤過程中共同推進工作。通過有效的溝通和協(xié)作，我們能夠更好地分工合作，提高工作效率，最終達到追蹤網(wǎng)絡(luò)活動的目的。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和更新知識。
我在實踐中深深意識到，計算機網(wǎng)絡(luò)追蹤是一個不斷學(xué)習(xí)和更新知識的過程。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)攻擊手段也在不斷演變，因此我們需要時刻保持警惕，學(xué)習(xí)最新的追蹤技術(shù)和攻擊手段。除了了解網(wǎng)絡(luò)安全的最新趨勢和漏洞，我們還需要關(guān)注相關(guān)的法律法規(guī)和道德規(guī)范，遵守職業(yè)道德，保護用戶隱私和網(wǎng)絡(luò)安全。
總結(jié)：
通過參與計算機網(wǎng)絡(luò)追蹤工作，我深刻體會到了計算機網(wǎng)絡(luò)追蹤的重要性和復(fù)雜性。掌握基本的追蹤工具和方法、注重數(shù)據(jù)的整理和分析、重視合作和溝通以及持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識都是實踐中不可或缺的要素。我相信，在網(wǎng)絡(luò)追蹤的道路上，只有不斷努力和學(xué)習(xí)，我們才能更好地維護網(wǎng)絡(luò)安全和保護用戶權(quán)益。
計算機網(wǎng)劇基礎(chǔ)心得體會篇十一
比特率。
答：數(shù)據(jù)傳輸速率是指每秒能夠傳輸多少二進制位數(shù)據(jù)，也表示單位時間（每秒）內(nèi)傳輸實際信息的比特率，單位為比特/秒，記為b/s,bit/s或bps。
延遲。
1.物理層的主要功能是什么？（特性）。
答：物理層的主要功能在于提供數(shù)據(jù)終端（dte），和數(shù)據(jù)通信設(shè)備（dce）之間的二進制數(shù)據(jù)傳輸?shù)奈锢磉B接，將數(shù)據(jù)信息以二進制串形式從一個實體經(jīng)物理層信道傳輸?shù)搅硪粋€實體，從而向數(shù)據(jù)鏈路層提供透明的比特流傳輸服務(wù)。
2.敘述iso，osi的中文全稱。簡述該體系的結(jié)構(gòu)名稱。
3.報文交換工作原理。
答：如果一個站想要發(fā)送信息，首先要將信息組成一個稱為報文的數(shù)據(jù)包，把目的站（信宿）的地址和本站（信源）的地址附加在報文上，然后把報文發(fā)送到網(wǎng)絡(luò)上。網(wǎng)絡(luò)上的每個中間節(jié)點，接受整個報文，然后按目的站地址，尋找合適的通信轉(zhuǎn)發(fā)到下一個節(jié)點。每個節(jié)點在尋找下一個通路時，如果線路忙，則暫存這個報文，等到線路空閑時再發(fā)送。報文經(jīng)過這樣多次存儲—轉(zhuǎn)發(fā)，知道信宿。
4.什么是dsma/cd?簡述其原理。
答：dsma/cd是指帶沖突檢測的載波監(jiān)聽多路訪問（介質(zhì)訪問控制方法）；其工作過程可以簡單概括為4點:先聽后發(fā)，邊聽邊發(fā)，沖突停止，隨機重發(fā)。具體過程如下：（1）當(dāng)一個站點想要發(fā)送數(shù)據(jù)時，首先檢測網(wǎng)絡(luò)，查看是否有其他站點正在利用線路發(fā)送數(shù)據(jù)，即監(jiān)聽線路的忙，閑狀態(tài)。如果線路上已有數(shù)據(jù)在傳輸，則線路忙，如果線路上沒有數(shù)據(jù)在傳輸，稱為線路空閑。
（2）如果線路忙，則等待，知道線路空閑。（3）如果線路空閑，站點就發(fā)送數(shù)據(jù)。
（4）在發(fā)送數(shù)據(jù)的同時，站點繼續(xù)監(jiān)聽網(wǎng)絡(luò)以確保沒有沖突。即將其發(fā)送信號的波形與從線路上接收到的信號波形進行比較。如果想等不產(chǎn)生沖突，該站點在發(fā)送完數(shù)據(jù)后正常結(jié)束。如果不等，說明該站點發(fā)送數(shù)據(jù)時，其他站點也在發(fā)送數(shù)據(jù)，即產(chǎn)生沖突。
（5）若檢測到?jīng)_突發(fā)生，則沖突各方立即停止發(fā)送，并發(fā)出一端固定格式的阻塞信號以強化沖突，讓其他的站點都能發(fā)現(xiàn)，過一段時間再重發(fā)。
bus和tokenring網(wǎng)絡(luò)工作原理。
答：tokenring網(wǎng)絡(luò)工作原理。
如果站點a有數(shù)據(jù)真要發(fā)送，它必須等待空閑令牌的到來。當(dāng)站點a獲得空閑令牌后，它將令牌忙閑標(biāo)志位由“閑”置“忙”，然后傳輸數(shù)據(jù)幀。站點b，c，d將依次接收到數(shù)據(jù)幀。如果該數(shù)據(jù)真的目的地址是c站點，則c站點在正確收到該數(shù)據(jù)幀后，在幀中標(biāo)志出幀已被正確接受和復(fù)制。當(dāng)a站點重新接受到自己發(fā)出的，并已被目的的站點正確接受的數(shù)據(jù)幀時，它將回收已發(fā)送的數(shù)據(jù)幀，并將忙令牌改成閑令牌，再將空閑令牌向它的下一站點傳送。
6.香農(nóng)公式的意義。
答：香農(nóng)公式表明，有干擾的信道的才、最大數(shù)據(jù)傳輸數(shù)率是有限。最大數(shù)據(jù)傳輸速率授信道帶寬和信道信噪比的共同制約，一、只要給定了信道信噪比和帶寬，則信道的最大傳輸速率就確定了，并且大小和碼元運載的比特位無關(guān)，且無論用什么調(diào)制技術(shù)都無法改變。
7.異步通信和同步通信有何不同？
答：串口通信可以分為同步通信和異步通信兩類。異步通信以字符為數(shù)據(jù)傳輸單位。不管字符的比特長度，在每個字符的前后加上同步信息（同步信息也是幾個數(shù)據(jù)位，可有硬件加載每個字符上）。通常加上起始位，校驗位和停止位。一個數(shù)據(jù)傳輸單位的數(shù)據(jù)位與同步信息的數(shù)據(jù)位結(jié)合起來構(gòu)成一個數(shù)據(jù)幀。再在數(shù)據(jù)幀之間加上空隙。在異步通信中，不傳輸字符時的傳輸線一直處于停止位（空隙）狀態(tài)，即高電平。一旦接收端檢測到傳輸狀態(tài)的變化—從高電平變?yōu)榈碗娖?，就意味著發(fā)送端已開始發(fā)送字符，接收端立即利用這電平的變化啟動定時機構(gòu)，按發(fā)送的速率順序接受字符。待發(fā)送字符結(jié)束，發(fā)送端又使傳輸線處于高電平（空隙）狀態(tài)，直至發(fā)送下一個字符為止。同步通信不是對每個字符單獨同步，而是以數(shù)據(jù)塊為傳輸單位，并對其進行同步。所謂數(shù)據(jù)塊就是由多個字符或者二進制位串組成的。在數(shù)據(jù)塊的前后加上同步信息。通常要附加一個特殊的字符或者比特序列，以標(biāo)志數(shù)據(jù)塊的開始月結(jié)束。這樣，一個數(shù)據(jù)塊的數(shù)據(jù)位與同步信息的數(shù)據(jù)位結(jié)合起來構(gòu)成一個數(shù)據(jù)幀。在同步通信中，如果收，發(fā)雙方始終保持準(zhǔn)確同步，接收端可定時地分出一個個碼元，然后再按順序分出幀與字符。時鐘同步是依靠發(fā)送數(shù)據(jù)時，以幀為單位，在幀頭位置插入同步字符，接收端校驗該字符來建立同步的。答：
1,異步傳輸是面向字符的傳輸，而同步傳輸是面向比特的傳輸。
2,異步傳輸?shù)膯挝皇亲址絺鬏數(shù)膯挝皇菐?/p>
3,異步傳輸通過字符起止的開始和停止碼抓住再同步的機會，而同步傳輸則是以數(shù)據(jù)中抽取同步信息。
4,異步傳輸對時序的要求較低，同步傳輸往往通過特定的時鐘線路協(xié)調(diào)時序。
5,異步傳輸相對于同步傳輸效率較低。
三．計算題。
1．計算典型的模擬電話系統(tǒng)最大數(shù)據(jù)傳輸速率（信噪比為30db，帶寬為2700hz）。
答：利用香農(nóng)公式c=wlog2（1+sn）(bs)分貝值=10lgsn。
3．曼徹斯特和差分曼徹斯特。
答：曼徹斯特編碼。
將每一個碼元（虛線分隔為一個碼元）再分成兩個相等的間隔，碼元1是在前一個間隔為高電平，后一個間隔為低電平；碼元0正好相反。
差分曼徹斯特。
當(dāng)基帶信號為0時，與前一個碼元一致。當(dāng)基帶碼元為1時，與前一個碼元相反。
4．求crc校檢碼。
答:見課本p37頁·。
5．利用香農(nóng)公式。
答：見課本p25頁。
四．應(yīng)用題。
1.簡述以太網(wǎng)mac幀結(jié)構(gòu)，要求寫出幀結(jié)構(gòu)（簡單敘述作用等）。
答：
8前導(dǎo)符6目標(biāo)地址6源地址2類型46-1500數(shù)據(jù)4fcs（1）前導(dǎo)同步碼由7個同步字節(jié)和1個字節(jié)的幀起始定界符（sdf）組成。同步字符用于實現(xiàn)收發(fā)雙方的時鐘同步（位模式10101010），幀起始定界符用于標(biāo)識一幀的開始（位模式10101011,緊跟在簽到同步碼后）。
（2）目的地址和源地址表示發(fā)送和接受幀的工作站的地址。（全0，單地址，特定的站點；不全是1，組地址，多個站點；全1，廣播地址，所有站點）。（3）數(shù)據(jù)類型指定接收數(shù)據(jù)的高層協(xié)議。
（4）數(shù)據(jù)字節(jié)：在經(jīng)過物理層和邏輯鏈路層的處理之后，包含在幀中的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)將被傳遞給在類型段中指定的高層協(xié)議。
（5）幀校驗采用crc碼，用于校驗幀傳輸中的差錯。
計算機網(wǎng)劇基礎(chǔ)心得體會篇十二
如今已經(jīng)是信息時代，作為主流信息工具的網(wǎng)絡(luò)越來越重。
漂亮的圖片和朋友們分享，這讓人感覺到難得的愉悅。好東西，大家一起分享才有意思。
學(xué)習(xí)了這門課程，最大的收獲就是能把博客做得更漂亮，能做一些簡單網(wǎng)頁，算是掃盲了。至于其他的比如網(wǎng)絡(luò)安全的知識，的確很有用，但不是我興趣所在，有殺毒軟件就夠了。
通過學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)這門課程，使我更加對網(wǎng)絡(luò)刮目相看了！以前對網(wǎng)絡(luò)的認識只是停留在初級階段，只是初步了解了網(wǎng)絡(luò)的用途，例如上網(wǎng)查信息，聊天等?，F(xiàn)在我也認識到網(wǎng)絡(luò)的用途是相當(dāng)巨大的。通過網(wǎng)絡(luò)我們可以做生意，現(xiàn)在商務(wù)的發(fā)展趨勢是電子商務(wù)，而且將在不久的將來取代傳統(tǒng)的商務(wù)模式！不僅如此，網(wǎng)絡(luò)也必將對我們的日常生活產(chǎn)生深遠的影響。遠程教育，網(wǎng)絡(luò)會議已不是什么新鮮的事情。將來我們極有可能足不出戶的就買到我們想要的東西。
當(dāng)然，上面的東西還都是較理論的，這門課程還帶給我們一些實用的技術(shù)，例如局域網(wǎng)的組建和一些上網(wǎng)時常用的技術(shù)與方法！使我們上網(wǎng)無障礙！
這次的學(xué)習(xí)，能夠馬上學(xué)以致用，這是我最大的收獲！2012年4月。
計算機網(wǎng)劇基礎(chǔ)心得體會篇十三
【論文摘要】本文根據(jù)計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課程及高職院校學(xué)生的特點，針對如何提高高職院校計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)興趣和解決實際問題的能力，提出了改進計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課程教學(xué)的方法，并對其實踐進行了進一步的討論。
計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)是計算機網(wǎng)絡(luò)等專業(yè)學(xué)生必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，是高職院校計算機相關(guān)專業(yè)的重點課程。計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課程的特點是理論性和抽象性較強，課程教學(xué)中集中了大量的概念，并且教學(xué)內(nèi)容大多是后續(xù)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
“計算機網(wǎng)絡(luò)”課程要求學(xué)生知其然，還要知其所以然。對于涉及的概念，既要理解其內(nèi)容和實質(zhì)，又要建立起理論和實踐應(yīng)用中的聯(lián)系。在教學(xué)中，要處理好理論教學(xué)和實踐應(yīng)用的關(guān)系，要讓學(xué)生除了掌握理論知識，又要培養(yǎng)實踐動手能力。
計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課程教學(xué)主要采用課堂理論教學(xué)。教學(xué)的內(nèi)容以課本為主，往往需要講解大量的概念，并且還要以概念來講解概念。這些理論不好理解，增大了授課的難度。當(dāng)深受這種“填鴨式”教學(xué)之害的學(xué)生疑難問題越積越多時，他們就會因為“聽不懂”而失去該課程的學(xué)習(xí)興趣，出現(xiàn)“不愿學(xué)”和“害怕學(xué)”的情緒，有的甚至學(xué)了后面忘了前面。同時由于講課時沒有結(jié)合實例，學(xué)生聽課的積極性不高，久而久之，形成惡性循環(huán)，嚴(yán)重影響教學(xué)效果。
在教學(xué)過程中，每個章節(jié)都會出現(xiàn)大量理論性較強的內(nèi)容，為了幫助學(xué)生更好的理解這些內(nèi)容，對于課堂教學(xué)的改進可以采用以下方法。
2.1類比法。
osi體系結(jié)構(gòu)是計算機網(wǎng)絡(luò)課程中的重點內(nèi)容。對于這部分內(nèi)容的理解，學(xué)生普遍反映很抽象。所以這部分內(nèi)容的講解可以采用類比法，將郵政管理體系和osi體系結(jié)構(gòu)做一個比較。如果我們要寄信，過程如下：寫信人要把寫好的信放入信封中，信封上寫明收信人的地址和郵政編碼，并貼上郵票，投入到郵筒里。郵局工作人員從郵筒里取信，蓋上郵戳，并將發(fā)往同一地點的信件分揀好，裝袋。已經(jīng)裝袋的信件被運送到火車站、飛機場等運輸部門，封裝為大包等待運輸。運送到達目的地的信件被拉到目的地郵局進行拆包。并在目的地郵局蓋上信件到達的郵戳，并由郵遞員送至收信人。收信人收到信件后，拆開信封，可以讀取信件。從這個例子我們不難看出：
1）整個過程的參與者寄信人、收信人、寄信和收信的郵局、運輸信件的交通工具等構(gòu)成了三層結(jié)構(gòu)的郵政管理體系。通過和osi七層體系進行比較，使學(xué)生對層次的概念有個形象的認識。
2）要寄信必須要把信件放入信封內(nèi)，并且必須要寫上收信人地址和貼上郵票，說明信件的封裝有明確的格式要求，并且在發(fā)信的過程中必須要經(jīng)過封裝的過程。在收信時則表現(xiàn)為拆封（拆信）的過程。這和osi七層體系結(jié)構(gòu)中數(shù)據(jù)的封裝/拆封有相似之處。
3）信件在寄信人/收信人層表現(xiàn)形式為一封信；在郵局表現(xiàn)形式為目的地為相同地點的裝袋的狀態(tài)；在運輸部門表現(xiàn)為打成大包的狀態(tài)。所以說，數(shù)據(jù)（信件）在不同層次，信的表現(xiàn)形態(tài)也不相同，而在同一層，表現(xiàn)的形態(tài)是一樣的。這可以幫助學(xué)生理解協(xié)議數(shù)據(jù)單元的概念。
4）在郵政三層體系結(jié)構(gòu)中，寄信人/收信人層為該體系的上層，運輸層為該體系的下層，可以看出寄信人/收信人使用的是郵局的服務(wù)，郵局使用的是運輸部門的服務(wù)?？梢宰寣W(xué)生更好的理解osi七層模型中上下層之間服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系。
這樣，學(xué)生對osi體系結(jié)構(gòu)便有了一個大致的了解，能從基本上掌握分層的原理和特點。
2.2理論聯(lián)系實際。
對于理論課程的學(xué)習(xí)，不僅要掌握知識點的原理，更要懂得某些原理在實踐中是如何應(yīng)用的，因此在理論講解的同時，也介紹一下實際運用的.知識，對于理論知識點的理解能起到更好的促進作用。
1）講述mac地址的時候，介紹了mac地址的定義為計算機的硬件地址，可以延伸介紹下mac地址過濾在上網(wǎng)管理時的應(yīng)用。例如，使用無線路由器時經(jīng)常會碰到“蹭網(wǎng)”的現(xiàn)象，這時使用mac地址過濾，僅允許某一個或者某幾個mac地址訪問，就可以解決此問題。
2）在講述傳輸介質(zhì)時，除了講述幾種常用的傳輸介質(zhì)的主要特性之外，各種線材的特性也決定了他們的應(yīng)用范圍不同，比如長距離埋地或者架空的布線一般選用光纜，而室內(nèi)的布線就應(yīng)選擇價格比較便宜的雙絞線。同是也可以將網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)中的知識也介紹一下。
3）在講述tcp和udp兩個協(xié)議時，需要重點介紹兩個協(xié)議的特點，以及他們的對比。根據(jù)他們的原理特性的不用，也決定了他們的應(yīng)用。比如文件傳輸?shù)刃枰煽總鬏數(shù)木W(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，在傳輸層一般選擇tcp，而像實時視頻傳輸，一般則選擇udp。還有些網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用是需要兩個協(xié)議都是用的，比如說網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控的實時畫面的傳輸，對時效性要求較高，所以選擇udp。而監(jiān)控的畫面需要保存起來以備后續(xù)查看，對畫面的質(zhì)量要求較高，可以選擇tcp。
3、結(jié)語。
計算機課程教學(xué)方法的改進不僅要促進教學(xué)內(nèi)容、教材形式的改變，更是教育思想、觀念向現(xiàn)代化改進。通過案例的講解，讓學(xué)生在探究發(fā)現(xiàn)中體會到學(xué)習(xí)的極大樂趣，提高了教學(xué)效率和質(zhì)量。同時，隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用也是日新月異，因此，在設(shè)計教學(xué)案例時，更要體現(xiàn)時代發(fā)展的特點，只有不斷改革和創(chuàng)新，才能取得更高更好的教學(xué)效果。
參考文獻：
計算機網(wǎng)劇基礎(chǔ)心得體會篇十四
計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分。通過計算機網(wǎng)絡(luò)，人們可以快速地獲取信息、進行交流和合作。在我使用計算機網(wǎng)絡(luò)的過程中，我有幸獲得了很多經(jīng)驗和心得體會。在這篇論文中，我將分享這些心得體會，希望能夠?qū)ζ渌褂糜嬎銠C網(wǎng)絡(luò)的人們有所幫助。
首先，我認為在使用計算機網(wǎng)絡(luò)時，要確保自己的設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的安全性。網(wǎng)絡(luò)安全是當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中的重要問題，黑客和惡意軟件的存在威脅著我們的隱私和個人資料的安全。因此，我們需要確保自己的電腦和手機安裝了最新的防病毒軟件和防火墻，并定期檢查更新。此外，我們還應(yīng)該避免點擊可疑的鏈接或下載來歷不明的文件，以免感染惡意軟件。在使用公共網(wǎng)絡(luò)時，應(yīng)該謹慎使用網(wǎng)上銀行、購物和社交媒體等敏感信息。
第二，我學(xué)會了如何高效地搜索和篩選信息。在計算機網(wǎng)絡(luò)中，我們面臨的一個常見問題是信息過載。互聯(lián)網(wǎng)上的信息如同海洋一般浩瀚無垠，很容易迷失在其中。為了高效地獲取所需信息，我們需要使用搜索引擎和關(guān)鍵詞進行搜索，并學(xué)會篩選和評估搜索結(jié)果的可靠性。同時，我們也可以利用書簽和RSS訂閱等工具來跟蹤那些我們感興趣的網(wǎng)站和博客，方便日后查閱。
第三，我深刻認識到了網(wǎng)絡(luò)的力量和影響力。通過計算機網(wǎng)絡(luò)，我們可以迅速和方便地與世界各地的人們進行交流和合作。以前，與距離遙遠的人交流需要通過書信或傳真，而現(xiàn)在，我們可以通過電子郵件、社交媒體和視頻通話等方式直接與他們交流。這大大提高了我們的效率和生活質(zhì)量。此外，網(wǎng)絡(luò)還給我們提供了更多的學(xué)習(xí)和工作機會，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取各種學(xué)習(xí)資源、在線培訓(xùn)和遠程工作等。網(wǎng)絡(luò)的力量是巨大的，我們要學(xué)會善用它，同時也要意識到它可能帶來的負面影響。
第四，我意識到計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與個人素質(zhì)的提高是相輔相成的。在現(xiàn)代社會中，計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一種基本的技能要求。掌握了計算機網(wǎng)絡(luò)的知識和技能，我們才能更好地適應(yīng)和工作在這個數(shù)字化的時代。因此，我們要持續(xù)學(xué)習(xí)和更新自己的知識，關(guān)注計算機網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的最新發(fā)展和技術(shù)趨勢。同時，我們也應(yīng)該培養(yǎng)自己的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，學(xué)會批判性思維和信息的分辨能力，以避免受到網(wǎng)絡(luò)信息的誤導(dǎo)和欺騙。
最后，我認識到計算機網(wǎng)絡(luò)的使用是需要負責(zé)的。盡管計算機網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了很多便利和好處，但我們也要意識到它的潛在風(fēng)險和負面影響。我們應(yīng)該遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律，尊重他人的隱私和權(quán)益，不進行網(wǎng)絡(luò)欺詐、網(wǎng)絡(luò)暴力和侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)等行為。同時，我們也要保護自己的隱私和個人信息，不隨意泄露和公開自己的私密信息。
總的來說，使用計算機網(wǎng)絡(luò)不僅僅是獲取信息和交流的工具，更是一種素質(zhì)和責(zé)任。我們要學(xué)會保護自己和他人的網(wǎng)絡(luò)安全，高效獲取和處理信息，善用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷提升自身素質(zhì)，同時保持良好的網(wǎng)絡(luò)道德和責(zé)任心。只有這樣，我們才能更好地利用計算機網(wǎng)絡(luò)，為自己和社會創(chuàng)造更大的價值。
計算機網(wǎng)劇基礎(chǔ)心得體會篇十五
1、會計核算必須以為核算的基礎(chǔ)和假設(shè)條件()。
a、會計主體b、持續(xù)經(jīng)營。
c、會計分期d、貨幣計量。
2、流動資產(chǎn)是指可以在變現(xiàn)或耗用的資產(chǎn)，包括現(xiàn)金和各種存款、短期投資、應(yīng)收及預(yù)收款項、存貨。()。
a、一年內(nèi)。
b、一年或超過一年的`一個營業(yè)周期內(nèi)。
c、一個營業(yè)周期內(nèi)。
d、一年或超過一年的一個營業(yè)周期以上。
3、下列項目中不屬于有價證券的是()。
a、國庫券b、股票。
c、銀行匯票d、企業(yè)債券。
4、下列項目中，不屬流動資產(chǎn)有()。
a、其他收款b、待攤費用。
c、預(yù)收賬款d、預(yù)付賬款。
單位償還欠款15萬存入銀行4)用銀行存款購入材料8萬。月末資產(chǎn)總額為()。
a、65萬b、73萬。
c、50萬d、57萬。
6、關(guān)于會計科目，下列說法不正確的是()。
a、會計科目是對會計要素的進一步分類。
b、會計科目按其所提供的詳細程序不同，可以分為總分類科目和明細分類科目。
c、會計科目可以根據(jù)企業(yè)的具體情況自行設(shè)定。
d、會計科目是復(fù)式記賬和編制記賬憑證的基礎(chǔ)。
為4萬，則銀行存款賬戶()。
a、本月借方發(fā)生額為2萬b、本月貸方發(fā)生額為2萬。
c、本月貸方余額為2萬d、本月借方余額為2萬。
8、甲公司月末計算本月車間使用的機器設(shè)備等固定資產(chǎn)的折舊費7000元，下列會計分錄正確的是()。
a、借：生產(chǎn)成本7000。
貸：累計折舊7000。
b、借：制造費用7000。
貸：累計折舊7000。
c、借：管理費用7000。
貸：累計折舊7000。
d、借：固定資產(chǎn)7000。
貸：累計折舊7000。
9、企業(yè)3月末支付本季短期借款利息3000元(前兩月已預(yù)提2000元)正確分錄為()。
a、借：預(yù)提費用2000。
管理費用1000。
貸：銀行存款3000。
b、借：預(yù)提費用2000。
財務(wù)費用1000。
貸：銀行存款3000。
c、借：待難費用2000。
貸：銀行存款3000。
d、借：財務(wù)費用3000。
貸：銀行存款3000。
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計算機網(wǎng)劇基礎(chǔ)心得體會篇十六
中醫(yī)藥基礎(chǔ)作為專業(yè)基礎(chǔ)課,教學(xué)改革有待于從幾個方面來實現(xiàn):激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、課前準(zhǔn)備、知識面的縱橫聯(lián)系、運用多媒體教學(xué)、育人與授業(yè)并重.
作者：馬春梅作者單位：徐州生物工程高等職業(yè)學(xué)校,江蘇,徐州,221006刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：2009“”(12)分類號：g71關(guān)鍵詞：高職院?！吨嗅t(yī)藥基礎(chǔ)》教學(xué)改革
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