幼師的演講稿(模板22篇)

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幼師的演講稿(模板22篇)
時間:2023-11-05 14:46:18     小編:筆塵

一個成功的演講稿需要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和恰當?shù)恼Z言表達。要準備一篇較為完美的演講稿,首先需要明確演講的目的和受眾群體。這是一個關(guān)于領(lǐng)導力的演講稿范文,希望能幫助你更好地理解和運用領(lǐng)導力的核心原則。

幼師的演講稿篇一

尊敬的老師,同學們:

大家好!

兩年多前,我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去,沒有留下什么驕人的成績,沒有作出什么驚人的壯舉,但直到今天,我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作,我更不敢說為之付出了多少,但是無論是在上班的時候和下班的時候,腦子里都是這份工作,我相信在座的各位也是這樣。

說到教師的師德,人們馬上會想到這樣一些詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺得要具備這些條件我還差得遠呢,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,我覺得這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查,我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。

自己知識的增長,小朋友的歡笑,正是我對這個工作的熱愛,我才會認真的學習,忘我的工作,無私的奉獻。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學生中最調(diào)皮的一個。在一次集體課外活動中,我一直在不停地叮囑他:不要亂跑。但他仍然跳上跳下,我拉住他,努力使他安靜下來,一不注意,朝東涌路方向跑去,我緊緊追著,他突然跌倒在地,我急忙把他抱在懷里,發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了,我的心一下子揪了起來,趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎,幸虧傷的不嚴重,蘇家啟痊愈了,家長非常通情達理,沒有怪我們這件事,但是我更感到自己肩負的責任,也認識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子,就會贏得孩子的愛戴,家長的理解。

比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多,像夏淑芳老師家的濰坊,住在宿舍里,一周回去一次,我們可想而知她的辛苦,誰不想天天回家睡個舒服覺,看看電視,和家人說說笑笑,可夏老師就是把我們幼兒園當成了家,放在了第一位。趙婷婷老師我們都知道,孩子和她婆婆都在宿舍住著,為了工作何止是自己全身心投入,簡直全家齊上陣,都是為了我們這個家。像這樣的老師我們身邊太多了,雖然工作時間不長,我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你,那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?,多關(guān)心他們,多注意他們,多護理他們,多和他們一起玩,說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情,多想一些新花樣吸引他們,這樣你就能讓孩子們喜歡你。

每個孩子都需要老師的愛,盡管他們都有不同的性格,有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的,但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板,那就要求我們要以愛為核心,細心對待每一個孩子。要花時間充分了解自己班級的孩子,學會觀察,對班內(nèi)每一個孩子的情況都了如指掌,讓孩子在我們的陽光下健康成長。

其次,做一名合格的幼兒教師,要愛崗敬業(yè),要有強烈的事業(yè)心與責任感,要融愛心、細心、耐心、恒心、責任心于一身。這也是我最近通過四講一樹感受到的。

幼師的演講稿篇二

幼兒教師,一個值得驕傲和自豪的名字;幼兒教師,一個青春涌動和激情四射的名字;幼兒教師,一個拼搏奉獻無私忘我的名字。關(guān)于幼師演講稿要怎么寫呢?小編為大家整理了關(guān)于幼師演講稿,歡迎閱讀!

我在心中一遍遍反復詢問自己:“我該怎樣做一名好教師……”

面對童心,教師更應該有童心一顆,日復一日,年復一年,教師的童心應始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動,直到永遠。

做一名好教師,不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識,而忽視對孩子人格的培訓培養(yǎng),不能只關(guān)心孩子的學習結(jié)果,而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展。

因此,只有科學地把握好教書育人的關(guān)系,并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去,才是一個合格、稱職的好教師。

更不是冷冰冰的嚴厲,俗話說:“一分嚴格之中摻上九分感情之蜜,才能成為甘露?!敝挥懈事恫拍茏虧櫤堂缱聣殉砷L。

維護他們的自尊心,發(fā)揚他們身上閃光的美好東西,能使他們體驗到教師對他們的愛。

由應試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來正確指導孩子發(fā)展方向,因材施教促進孩子健康發(fā)展,培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。

享受到了孩子們的歡笑,面對無數(shù)張純真的笑臉,面對一雙雙純潔無邪、充滿信任的目光,無論再苦,我也心甘情愿地付出與承受。

我想我是幸福的,因為我擁有了孩子們的愛,我是富有的,因為我擁有了孩子們的世界。

因為我相信,我的付出不會白費,今天的一株株幼苗,將是明天一棵棵的參天大樹,這就是生活給予我的最豐厚的饋贈。

能同時得到外界的認可和孩子的喜愛呢?問題問出來,卻沒有肯定的答案。

我知道我不能就這么走向幼兒園,走向孩子,我要再上崗之前對自己進行重塑。

我是一名培育祖國花朵的幼兒教師,自始至終,在我的身上,總有一種東西在激勵著自己,那就是對幼教事業(yè)的熱愛。

因為熱愛,所以擁有對孩子們生生不息的愛,因為熱愛,所以對幼教工作擁有極大的熱忱,也因為熱愛,對幼兒教育的事業(yè)充滿了信心!

幼兒教育是啟蒙教育,在以后的工作中,我要用《綱要》的精神和要求指導我的工作,注重培養(yǎng)孩子們的多種能力,培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì),要讓他們在老師的循循善誘中,在幼兒園快快樂樂的健康成長。

首先,要保持積極向上、健康、快樂的工作心態(tài)。

想想我們整天是在和快樂的天使打交到,就會用更多的愛心呵護孩子們,用更多熱情的服務來回報廣大家長對我們的信任。

其次,要不斷學習,提高自身的專業(yè)技能。

幼兒教育的教學理念是在不斷更新的,只有加快自己學習的腳步,才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們。

最后,要不斷培養(yǎng)自己全心全意,盡職盡責的工作作風。

幼兒教育是一項非常細膩、瑣碎的工作,如果在工作中粗心大意,掉以輕心是非常危險的事情,是會危及幼兒的生命安全的。

這不僅是工作的原則,也是人生的原則,如果沒有了職責和理想,生命就會變得毫無意義。

羅伯特·歐言文說:“人類一切努力的目的在于獲得幸福?!鄙頌橐幻變航處?,我在求得個體生存的同時,也在承擔著教書育人的責任,更從中獲得到真切的幸福,我無時無刻不在享受著和孩子們共同生活的樂趣,無時無刻不在享受著幼兒教育的幸福。

我愛我平凡的幼教工作!我工作著,我幸福著!

也許有人會說:幼兒教師就像一個小保姆,日常工作又繁瑣又勞累,有什么幸??裳?!甚至還有人看不起幼兒教師,認為幼兒教師不需要什么技能,曾有這樣的論調(diào):教不了中學的教小學,教不了小學的去教幼兒園。

事實上一名真正合格的幼兒教師,她所具備的技能必須是全方位的,除了要具備教師基本功之外,還要有美術(shù),音樂,舞蹈。

體育等多方面的才能。

身為一名幼兒教師,我一直在努力提升著自己的多方面素質(zhì),在素質(zhì)提升中體驗幸福,在幼兒教育中感受幸福。

有這樣的一個故事:海灘上,一個窮人躺在那里舒適地曬著太陽,一個富人匆匆走過,窮人問:“你在忙什么?“富人回答:“我在忙事業(yè)!

“窮人說:“你還忙什么?你已經(jīng)這么有錢了!“不同的'人有不同的幸福,富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福,而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福。

幸福的關(guān)鍵全在于個人的舒暢心境。

身為幼兒教師的我,幸福就在于和孩子們相處的每一個細節(jié)。

走在街上,遠遠地聽到孩子們親親的一聲“老師好!”,我頓時感覺幸福;被孩子們包圍時,這個摸摸我的臉說:“老師,您臉上的疙瘩好多了!”

那個拉拉我的衣角說:“老師,你穿上這件衣服真漂亮!”我頓時覺得自己成了童話王國中的公主,美麗而又幸福!

看到孩子們因我真誠的夸贊而笑靨如花時,我的內(nèi)心也鮮花盛開。

幸福,是為孩子擦去委屈的淚水;幸福,是孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品;幸福,是撫摸著孩子送給我的一件件自己制作的小禮物;幸福,是翻閱相冊看我和孩子的合影的時候。

幸福時刻陪我左右!

每天早晨我都會得到孩子們最真誠的笑臉和問候,如果我哪天沒去上班,孩子們會反復念叨:王老師怎么還不來?正高爾基所說:“誰愛孩子,孩子就會愛誰;只有用愛,才能教育好孩子。

“幼教工作就是一份愛孩子的工作。

做幼兒教師的這四年,我深切地感受到愛的力量。

愛一種發(fā)自靈魂的芬芳,是一種深入骨髓的甜蜜。

我和所有平凡的幼兒教師一樣,用心實踐著愛的教育,學習著愛的方式。

每到孩子們?nèi)雸@離園的時間,我都會微笑著站在教室門口迎送班里的每一個小天使。

不時地蹲下身子親孩子們一口,順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶。

平和的微笑,自然的舉動,卻讓家長感動于我工作的細心和對孩子的關(guān)愛。

真誠地微笑迎送,既讓孩子們感受到老師對他們真切的關(guān)懷和陽光般的溫暖,也讓家長感染到我的快樂情緒,分享我的愉悅心情。

在迎送孩子的簡短時間里,我微笑著和家長交流,彼此間架起了心靈溝通的橋梁。

微笑就如春雨,點點滴滴滋潤著孩子們的心靈,也讓家長感覺放心,舒心。

在愛的嘗試中,我一天天地改變,變得越來越像孩子們的母親。

有時孩子們不經(jīng)意間會將老師叫成了“媽媽”。

藍天因為有了白云的依偎才如此澄澈,高山因為有了山花的依戀才這樣巍峨,大地因為有了綠草的點綴才有了生機盎然,而我,因為有了可愛的孩子們才如此幸福!

托爾斯泰曾經(jīng)說過這樣一句話“我感覺我的生命越來越精神化了。

“行走在幼教路上,我感覺我的生命真的是越來越精神化了,我的內(nèi)心充溢著幸福。

我享受著幼教工作帶給我的點點滴滴的幸福……

我愛我平凡的幼教工作。

我工作著,我幸福著。

尊敬的各位領(lǐng)導,親愛的老師:

大家上午好!

我演講的題目是《幼師如花,讓愛走進童心世界》。

因為幼兒園教師大都是女性,所以我以“花”來比喻我們幼兒教師。

這些美麗的花兒有的雅致恬靜、有的熱烈執(zhí)著、有的高雅溫婉,散發(fā)著縷縷馨香。

因為我們不僅僅是美麗,而且不知哪位學者曾經(jīng)說過:教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。

是啊,作為一名教師應該覺得自豪。

今天的我,當個老師,是一種責任,一種使命,一種追求。

自從跨進幼兒園的大門之后,我知道做一名幼兒教師是不容易的,而現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)要做一名愛孩子的幼兒教師更不容易。

腦筋活一點,微笑真一點,感情深一點,行動快一點,說話輕一點,脾氣小一點,理由少一點?!边@十二字方針道破了做一名合格幼兒教師所具備的基本要求。

怎樣做好一名愛孩子的幼兒教師呢?要用真心去愛孩子,要用快樂去感動孩子。

作為一名幼兒教師的我,首先要熱愛和尊重每位幼兒。

走進孩子的童心世界,了解每位孩子的性格特點,感情世界、和家庭情況。

用平等的眼光去對待每位孩子,使孩子同時也喜歡你,愿意和你玩,在愉快的氛圍中學習。

在一日活動中要時時關(guān)注他們。

哪怕一個鼓勵的眼神,拉拉手、摸摸他的頭,都傳遞著我們對孩子的愛。

我們還采用多鼓勵、多表揚的方式,多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。

在教育活動中及時給予孩子評價,樹立孩子的自信心,同時也是對孩子的一種肯定。

幼師的演講稿篇三

對于一個人的個性發(fā)展而言,沒有什么比愛和善良更重要的了,這是孩子將來親和社會的基礎(chǔ)和前提,也是孩子求知、求美的動力和源泉。孩子的愛心不是靠強行灌輸而在一夜之間培養(yǎng)出來的,更不是用沒有原則和溺愛換來的,它是通過自然而然的模仿,潛移默化的滲透而逐步形成的,如同春雨“隨風潛入夜,潤物細無聲”,是一個逐步變化的過程。對孩子進行愛的教育正是從一點一滴做起,讓孩子在不斷感受愛的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)愛的情感。

家庭是最重要的愛心培育基地,父母是最直接的愛心播種者。父母要在日常生活中,通過關(guān)懷、肯定、引導等方法,讓孩子充分體驗到被愛的滿足與幸福,產(chǎn)生愛他人的心理需求。如:吃飯時,一般情況下都是父母把孩子最愛吃的菜夾到孩子的碗里,時間長了可讓孩子學著給長輩夾菜,并知道長輩喜歡吃什么。父母工作了一天很辛苦,鼓勵孩子為父母做一些事情。如:給父母拿拖鞋,拿水果等。孩子在這種環(huán)境中不知不覺地學會關(guān)心別人,并從中體驗做了有益于他人的事而帶來的喜悅。

當孩子在幼兒園接受集體形式的早期教育后,良好的集體生活為孩子初步體驗友誼提供了機會。建立這種友誼的過程是孩子學習愛他人的重要過程,在集體生活中充分體驗被老師、同伴愛和學會愛別人的情感。如:班里有小朋友生病了,教師可把全班小朋友的問候用錄音機錄下來,送給生病的小朋友聽。在家里,家長可以鼓勵孩子給生病的小朋友打電話進行問候。通過這些事情讓孩子在集體生活中感受被愛和愛別人的情感,體驗集體的溫暖。家長和教師應為孩子創(chuàng)設(shè)接納、理解、共同參與的生活環(huán)境,使孩子們感到自己是集體中不可缺少的一分子,在集體中是有價值的,是能為集體做貢獻的。

經(jīng)常帶孩子去親近大自然,用美妙的語言、詩歌、歌曲等引導孩子感受家鄉(xiāng)山山水水的美。去親近周圍的一草一木。去關(guān)注大自然中的每一個生命??纯椿ㄔ谑裁磿r候開放,聽聽鳥兒是怎樣鳴叫的,鼓勵孩子給花澆水,給動物喂食……由于孩子與動植物有天然的親近感,這樣的愛心教育就更為自然,更為有效。孩子在這樣的情境中生發(fā)出愛護大自然、保護環(huán)境的情感。帶孩子去參加社區(qū)組織的文化活動,讓孩子了解家鄉(xiāng)的本土文化,從而培養(yǎng)孩子愛家鄉(xiāng)的情感。如:扭秧歌、踩高蹺、聽評劇等;了解家鄉(xiāng)的工藝品和特產(chǎn),如:參觀陶瓷博覽會,民間工藝館和品嘗京東板栗等,讓孩子在體驗周圍自然環(huán)境、文化、藝術(shù)中產(chǎn)生愛家鄉(xiāng)的情感。

向孩子介紹我們偉大的祖國具有悠久的文明與燦爛的文化,對世界文明史做出了巨大貢獻,我們的祖國幅員遼闊,民族眾多,各地區(qū)都有自己獨特的文化。在日常生活中引導孩子關(guān)注并參與國家的重大事件。如:收看世乒賽,奧運會等重要國際比賽,參與迎奧運活動,體驗升旗儀式的莊嚴等。在這些活動中,引導孩子感受祖國的強大,體驗作為中國人的自豪,并萌發(fā)長大以后為祖國服務的愿望。觀看以關(guān)愛、善良、正義等內(nèi)容為主的作品,多給孩子讀一些互助友愛的童話故事,還可以讓孩子搜集祖國大好河山的圖片,講一講祖國有多美,向同伴介紹自己去過的地方。隨著孩子認知能力的增強和視野的擴大,還可以引導孩子將愛心從熟悉的人遷移到一些陌生人的身上。如:引導孩子關(guān)心貧困地區(qū)、災區(qū)兒童的生活,觀看電視節(jié)目中的希望工程捐贈儀式和全國人民支援災區(qū)的一些情景,嘗試用零花錢給災區(qū)人民捐贈等,培養(yǎng)孩子的同情心和助人為樂的品質(zhì)。

孩子的心靈就像一片廣袤的土地,種植邪惡,就會滋長邪惡泯滅良知;種植仁愛,便會收獲尊重、關(guān)心、寬容和同情。因此,從小在孩子心中播下一顆愛的種子,比任何財富都重要。

幼師的演講稿篇四

尊敬的老師,同學們:

大家好!

兒時的選擇,我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去,沒有留下什么驕人的成績,沒有作出什么驚人的壯舉,但直到今天,我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作,我更不敢說為之付出了多少,但正是在這平凡和樸實中,我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值!

說到教師的職業(yè)道德,人們馬上會想到這樣一些次詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒教師還應具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。

一切師德要求都是基于教師人格,因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的.很開心,我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,且我們民辦教師工資待遇低,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計較,不把個人情緒帶到工作中??梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。教師對學生的愛,簡稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要園丁的呵護和培養(yǎng)。我也有一個6歲的女兒,作為母親,我傾注了全部的愛心,關(guān)懷著她的成長,這種情懷是無私的、投入的,每當女兒在生活中、學習上取得了一些進步,我都會非常高興,這種喜悅之情溢于言表,可以消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝,多年的幼兒工作中我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子,這就使我深深體會到,情系幼兒,像母親一般熱忱地愛每個孩子,這樣你就會感到有意義,幼兒身體健康,快樂,學習進步,你就會喜悅,就能感覺到工作的快樂。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作,這就需要教師具備良好的團隊精神。團隊精神,字只有四個,簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭,個人只有融入到這個大家庭才能得到提高,體會到工作的愉快,幼兒園也能得到良好的發(fā)展。

就拿上學期來說吧,幼兒園派我去學習了dv的拍攝和后期制作,由于我在這方面一竅不通,雖說經(jīng)過兩天的培訓,可是我面對全英文模式的界面無從下手。回來后,我想幼兒園既然派我去培訓了,那我也要弄出點名堂來,于是我天天晚上在家查資料,上論壇請教高手。

我們電教組的老師也給我鼓勁,給了我很大的信心。四月份,市電教館有一個課堂實錄的評比活動,且時間很緊張,要在兩天之內(nèi)完成四節(jié)課的拍攝和制作。我毅然接受了這個艱巨的任務,加上我是新手上路,需要邊琢磨邊制作,可以說那兩天我?guī)缀鯖]睡。最后四節(jié)課都得了一等獎??粗业墓ぷ鞯玫搅丝隙ǎ覀冸娊探M老師開心的樣子,我也覺的我的付出得到了回報。五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤,我們電教組老師一起商量、策劃。五一放假七天,我在家整整琢磨了七天,終于制作好了星星班的電子光盤。確實我為dv拍攝、制作放棄了休息時間,常常琢磨到深夜。但我得到了許多:自己知識的增長,小朋友的歡笑,同事的贊同,幼兒園的回報。正是我對這個團隊的熱愛,我才會認真的學習,忘我的工作,無私的奉獻。正是在這樣一個團隊里,我體會到合作的愉快,領(lǐng)略到工作的樂趣。

因此,師德——不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上,我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!

幼師的演講稿篇五

決定參加這次競聘,經(jīng)過認真思索,我愿意把這次競聘,當成爭取多盡一份責任的機遇,當成展現(xiàn)自我的舞臺,更愿意把這個競聘,當成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過程。

今天,我所競聘的崗位是班主任,面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作,我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件:

第一、我熱愛教育事業(yè),熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作,愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。

第二、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)歷,期間我努力工作,積累了一些自己的教學經(jīng)驗與方法。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富,而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源,一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經(jīng)兩次為請產(chǎn)假的老師代理了班主任工作,拼起來大概也有一年的時間。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣,也讓我更有信心做好這項工作。

第三、我有不怕吃苦,盡職盡責的工作態(tài)度。

以上幾點就是我這次參加競聘的條件,我今天是帶著勇氣與希望而來的,我十分清楚,成績也好,經(jīng)驗也罷,它只能說明過去,并不能證明未來。如果領(lǐng)導、同事們信任我,愿意讓我下學期當上幼兒園班主任,我會從以下幾個方面來展開工作:

一、班主任也許是天底下最小的“主任”,但作為一個班級的組織者、領(lǐng)導者,首先班內(nèi)三人要團結(jié)一直,正所謂團結(jié)就是力量,有了力量才能成為我們共同搞好班級工作的動力;其次,作為班主任除了做好自己的本職工作以外,還要與班級成員本著“我掉了你撿著,你錯了我指出,相互配合,相互支持,共同進步”的原則。

二、我會圍繞幼兒園。

大家好,我是二(5)班的又是一個新的學期的開始,我們又迎來了一次新的班干部競選,我第二次站到這里我很有自信,能干好這項工作,我珍惜集體每一份榮譽,愿意為大家服務。我尊重師長刻苦學習不管有沒有選上我也會努力學習天天向上,輕大話支持我信任我,請你們投上神圣的一票吧。

幼師的演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

大家好!

記得在讀幼師的時候,我曾用少女特有的浪漫去設(shè)計自己美妙的將來,用自己火樣的熱忱和赤誠去描繪自己將來的事業(yè),畢業(yè)的時候,我將玫瑰色的夢幻捆進簡潔的行囊,帶到工作崗位上去查找夢幻的人生,然而現(xiàn)實并不像伊甸園里的菩提果那般完滿和甜美,當一個個囂鬧不停、不諳世事、調(diào)皮淘氣的孩子在我面前扮鬼臉,耍滑頭時,我才真正體驗到了做老師的平凡味道,體驗到了其中的艱辛和壓力,但我卻絲毫都沒有懊悔過,幾年的實踐告知我:只要擁有一顆愛孩子、愛事業(yè)的心就能變不會為會,變苦為樂,變平凡為高尚。

成為一個孩子王,便與孩子們結(jié)下了不解之緣,每天與那些天真可愛的孩子們在一起,我都會把自己融進孩子的世界里,他們的淘氣,他們的任性,他們的稚嫩……許很多多,讓我深深地愛著這些孩子們,看到他們有一點點進步,看到他們一每天長大長高,我感到無比欣慰,愛是奉獻的,愛是不需要任何回報的。不知不覺,在幼兒園工作近十一年,回想過去的工作和孩子們的每一次活動,每一次溝通,每一次溝通,我都專心體會,將自己的愛心奉獻給每一位孩子。在我付出心血的同時獲得了更多:我收獲了一顆顆天真的童心,收獲了一個個絢爛的微笑,收獲了一串串信任的目光,他們讓我在這個喧囂的都市里仍能感受到一縷至真至純的氣息。有人或許會說“教小孩子能有什么出息?沒有一點成就感?!笨僧斈憧吹揭粋€個哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關(guān)懷鼓舞下,成長為一個個懂禮貌、講文明、有共性的幼兒園畢業(yè)生時,我堅信,你會信任這世間真的有“點金術(shù)”的'存在,這個“點金術(shù)”便是幼兒老師高尚、細膩的愛心。在操場上,我同孩子們玩起了小雞找媽媽的嬉戲;在活動室里,我讓孩子們圍坐在身邊,聽我講熊寶寶的故事。當動聽的琴聲從教室里傳出,美麗的歌聲在這里回旋事故時;當頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓,活潑的女孩學著跳起歡快的舞蹈時,我正用一顆真誠、火熱的愛心,靜靜地開啟著他們的天真、無私的心扉。是這愛,使我對這項工作更加成熟,更加得心應手,孩子們也在愛中溶化了,多少時間我們共同努力。

久而久之,一個眼神,一個動作,一段音符,孩子們都和我有了默契,能心領(lǐng)神會。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時,當我汗流頰背,口干舌燥時,我發(fā)覺孩子們突然長大了,懂事了,聰慧了。猛然間,我找到了自身的價值:幼兒老師的工作是塑造人的工作,它神圣、宏大。只要我們專心走進這座神奇的“兒童公園”,用我們博大的愛心暖和這里的每一個角落,會發(fā)覺在我們踏進的那一瞬間便得到了很多。豐子愷先生說過:“圓滿的人格,就像一個鼎,真、善、美妙比鼎的三足?!蔽覍谧约旱娜松缆飞锨笳妗⑶笊?、求美。用愛心燃燒起永恒的火焰,照亮孩子們的心田,幼兒教育是愛的教育,幼兒老師的職業(yè)是奉獻的職業(yè)。是愛心讓我如此漂亮,愿愛心讓我們更加漂亮!愿我們幼兒老師愛心永駐!

幼師的演講稿篇七

當孩子在幼兒園接受集體形式的早期教育后,良好的集體生活為孩子初步體驗友誼提供了機會。建立這種友誼的過程是孩子學習愛他人的重要過程,在集體生活中充分體驗被老師、同伴愛和學會愛別人的情感。如:班里有小朋友生病了,教師可把全班小朋友的問候用錄音機錄下來,送給生病的小朋友聽。在家里,家長可以鼓勵孩子給生病的小朋友打電話進行問候。通過這些事情讓孩子在集體生活中感受被愛和愛別人的情感,體驗集體的溫暖。家長和教師應為孩子創(chuàng)設(shè)接納、理解、共同參與的生活環(huán)境,使孩子們感到自己是集體中不可缺少的一分子,在集體中是有價值的,是能為集體做貢獻的。

經(jīng)常帶孩子去親近大自然,用美妙的語言、詩歌、歌曲等引導孩子感受家鄉(xiāng)山山水水的美。去親近周圍的一草一木。去關(guān)注大自然中的每一個生命。看看花在什么時候開放,聽聽鳥兒是怎樣鳴叫的,鼓勵孩子給花澆水,給動物喂食……由于孩子與動植物有天然的.親近感,這樣的愛心教育就更為自然,更為有效。孩子在這樣的情境中生發(fā)出愛護大自然、保護環(huán)境的情感。帶孩子去參加社區(qū)組織的文化活動,讓孩子了解家鄉(xiāng)的本土文化,從而培養(yǎng)孩子愛家鄉(xiāng)的情感。如:扭秧歌、踩高蹺、聽評劇等;了解家鄉(xiāng)的工藝品和特產(chǎn),如:參觀陶瓷博覽會,民間工藝館和品嘗京東板栗等,讓孩子在體驗周圍自然環(huán)境、文化、藝術(shù)中產(chǎn)生愛家鄉(xiāng)的情感。

向孩子介紹我們偉大的祖國具有悠久的文明與燦爛的文化,對世界文明史做出了巨大貢獻,我們的祖國幅員遼闊,民族眾多,各地區(qū)都有自己獨特的文化。在日常生活中引導孩子關(guān)注并參與國家的重大事件。如:收看世乒賽,奧運會等重要國際比賽,參與迎奧運活動,體驗升旗儀式的莊嚴等。在這些活動中,引導孩子感受祖國的強大,體驗作為中國人的自豪,并萌發(fā)長大以后為祖國服務的愿望。觀看以關(guān)愛、善良、正義等內(nèi)容為主的作品,多給孩子讀一些互助友愛的童話故事,還可以讓孩子搜集祖國大好河山的圖片,講一講祖國有多美,向同伴介紹自己去過的地方。隨著孩子認知能力的增強和視野的擴大,還可以引導孩子將愛心從熟悉的人遷移到一些陌生人的身上。如:引導孩子關(guān)心貧困地區(qū)、災區(qū)兒童的生活,觀看電視節(jié)目中的希望工程捐贈儀式和全國人民支援災區(qū)的一些情景,嘗試用零花錢給災區(qū)人民捐贈等,培養(yǎng)孩子的同情心和助人為樂的品質(zhì)。

孩子的心靈就像一片廣袤的土地,種植邪惡,就會滋長邪惡泯滅良知;種植仁愛,便會收獲尊重、關(guān)心、寬容和同情。因此,從小在孩子心中播下一顆愛的種子,比任何財富都重要。

幼師的演講稿篇八

每個人都有自己的夢想,夢想是我們的希望,為了夢想我會奮發(fā)圖強,不斷進取,勇往直前。我的夢想是成為一名優(yōu)秀的園丁。

當剛剛畢業(yè)的我自豪而又興奮地踏上幼教這片熱土來到迪米亞時,我被迪米亞的一切給吸引住了。漸漸地我走到孩子們中間時,感覺有些羞澀又有些緊張。誠然,來到迪米亞幼兒園,也有兩年了.酸甜苦辣樣樣都有品嘗到.可品來品去.覺得,酸也甜,苦也甜,辣也甜!這是我身在迪米亞的切身體會。迪米亞的氣氛讓我懂得怎樣提升自我、挑戰(zhàn)自己,不斷發(fā)揮自己的潛力和干勁。讓我知道只有在平凡的工作中勤懇地付出,才能做出不平凡的業(yè)績。在迪米亞短短兩年的教育生涯中,我與孩子一同生活、一同學習、一同做游戲。我發(fā)現(xiàn)孩子們與之前相比真是大有改變,現(xiàn)在只要他們聽到音樂就能分辨出是什么風格的音樂了,而且還會編很多讓人意想不到的動作。每當我們分組玩游戲時,每一組的孩子都很團結(jié),都想爭第一,為他們的團隊爭榮譽。而且他們的動手能力也很強了,瞧,我們教室里放的那些精致的道具都是我們小朋友自己動手做的,動手能力可強了。這都是我們迪米亞獨有的《生存課程》訓練出來的。所以在我們的生活中,生存能力是至關(guān)重要的。那么現(xiàn)在我們的科技越來越發(fā)達,在我們競爭激烈的當今社會中,我們有了生存能力是不夠的,要生存必須靠口才。擁有一副好的口才也是非常重要的。我們迪米亞經(jīng)過多年的研究和探索,精心研發(fā)了適合幼兒學習的“幼兒領(lǐng)袖口才”一書,重點培養(yǎng)幼兒如何突破自己,打開心門,大膽的展現(xiàn)自己。成為自信、勇于挑戰(zhàn)的孩子。你看,那位小朋友是我們k2a班,以前他是個內(nèi)向、害羞的孩子,可是自從我們迪米亞開設(shè)口才這一門課程以后。他通過訓練,現(xiàn)在成為一個大方、自信的孩子了,而且還會編很多故事,還是我們班的小小主持人呢!現(xiàn)在只要有上臺的機會,他就大膽地秀出自己。我不得不佩服他,因為還記得我像他這么大的時候,我是那么的膽怯,更不用說上臺表演了。也許那時就有口才課,那現(xiàn)在的我會更不一樣,真的很羨慕我們的孩子。

我愿永遠的做一名優(yōu)秀的園丁,在迪米亞的.搖籃里與孩子們一同成長!

幼師的演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛家長朋友、老師們:

大家好!

今天,是我第二次站在這個演講臺上,以一名幼兒教師的身份站在這里。我突然想到了一個問題:“一個好老師意味著什么?”答案是:“熱愛孩子,相信孩子,關(guān)心孩子,了解孩子,時刻不忘自己也曾是孩子!”

回想剛剛結(jié)束的這學期:我始終如一的以一個主人翁的精神去關(guān)心幼兒園,熱愛幼兒園,熱愛這些孩子,為幼兒園獻計、獻策、獻力。不斷的重溫幼教理論知識,學習新《綱要》,了解新觀念,新思想,新信息,時時保持一種積極的工作態(tài)度。一如既往的關(guān)心孩子的冷暖,培養(yǎng)他們具有良好的行為習慣和獨立生活的能力。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計算。每當這時我總是情不自禁的對孩子傾注自己愛的情感,反復講解,手把手的教,讓每一個幼兒都得到練習的機會,獲得進步。每一個晨間,我都熱情的接待幼兒和家長,經(jīng)常與家長交流,征求家長的意見,一學期下來,家長都非常滿意我們的工作,孩子們在一次次的家長開放日中的表現(xiàn),在六一兒童節(jié)這個特殊日子的表演都取得了較高的滿意度。孩子們與我相處愉快,外出學習,他們會想我,天天盼著我回來,會為我出走而哭泣,我為在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里悄悄的問自己:“我是好老師嗎?”回答是:“不全是,離好老師還有差距?!惫ぷ髦校夷芎芸旖邮苋蝿眨⒛馨床烤桶嗟娜ネ瓿扇蝿?,做事情也積極認真,從表面上看,感覺不錯。實際上,在我的工作中缺少:動腦、創(chuàng)新、方法等,在一個個教育活動的引導中,我缺乏的是耐心,而且沒有做到真正面向全體,完全相信孩子,了解孩子,所以我說我與好老師還有差距。

有一句話說的好:“是金子不管放到哪都會發(fā)亮。”。因此,不管是那種班級聘上我,我都會以一個好老師的標準去展開自己新的舞臺!

當你把愛灑向綠地,一個個“小精靈”撲向你,一顆顆童心戀著你,聽的歌兒獻給你。當你把愛灑向綠地,一片片風光撲進人們眼里,大自然變得更加美麗,還有你也變得更加美麗!這是我最喜歡的一首小詩。是啊,就像愛碧水藍天的清澈,就像愛陽光雨露的靈動,我深深地愛著我的生命,我的夢想——幼兒教師,只因為孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。如今,我已當上了一名幼兒教師,我說:“挺好的”。

您瞧!我腳穿一雙平底鞋,頭上束著一把馬尾巴,穿梭在小朋友們中間,這就是我,一個幼兒園教師的真實風采。無須為粉雕玉琢大費光陰,也不必為禮節(jié)客套而熬費苦心,最棒的還是我不必穿高跟鞋,委屈了自己的雙腳。走也好,跑也好,來個踴躍也無防。三毛說得好:“我不穿高跟鞋,這使我步子悠閑”。這樣,我總是感覺良好的活躍在小朋友的身邊,像鳥兒一樣輕盈,像魚兒一樣歡快。

人們常說:“教師是紅燭,照亮了別人,燃燒了自己。”“教師是春蠶,春蠶到死絲方荊。”“教師是鋪路石,讓學生從自己的身上踩過?!?/p>

而我想說:“教師是燃燒自我后的幸福的眼淚。”“教師是孩子破繭而出后的燦爛的陽光。”

謝謝大家!

幼師的演講稿篇十

尊敬的領(lǐng)導,大家好!

感謝您在百忙之中來給我面試,謝謝!

我是黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院學前教育專業(yè)xx屆畢業(yè)生。我對幼教這個職業(yè)具有一定的專業(yè)基礎(chǔ),而且我在思想上對幼兒教育學也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信,我有能力做好這一職業(yè),我希望園領(lǐng)導能夠給我一次證明自我的機會。

青年杯舞蹈大賽群舞特等獎等。畢業(yè)前期,我在教學樓一樓出了個人展板,上面有的鋼筆字,粉筆字,還有簡筆畫和一些手工作品。

同時,我考取了教師資格證.普通話二級甲等證書,和計算機省級二等證書。

實習期間,我在幼兒園里和他們一起生活了兩個月,看到了他們純真的面孔。我更加鑒定了我的信念,我一定要成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,讓孩子們度過一個快樂又充滿了回憶的童年。而且,我會激發(fā)我的孩子們自己的興趣,培養(yǎng)他們有自己的特長。

最后,希望園領(lǐng)導能給我這次展示自己的機會,讓我能實現(xiàn)自己夢想。如果您給我一片藍天,我一會還您一個展翅高飛的奇跡。相信我!準沒錯!謝謝大家!

幼師的演講稿篇十一

大家好!今天我演講的題目是《用責任與奉獻捍衛(wèi)榮譽》。

幼兒教師,一個值得驕傲和自豪的名字;幼兒教師,一個青春涌動和激情四射的名字;幼兒教師,一個拼搏奉獻無私忘我的名字;幼兒教師,一個我們共同的名字!這個名字不僅僅是個代號,更是一種榮譽,就像士兵用鮮血捍衛(wèi)軍人的榮譽一樣,我------一名來自理工大幼兒園的普通教師,要用責任與奉獻捍衛(wèi)理工大幼兒園的榮譽。

記得09年剛進理工大幼兒園,我在回家的路上碰到了以前的同事,他友好的問我現(xiàn)在在哪上班,我怕別人嫌棄我教的是小孩兒,不好意思地說:“理工大幼兒園?!彼宦牐拥卣f:“那個幼兒園好呀!在周口可是數(shù)得著的好幼兒園,聽說上你們園都得提前一年排隊報名。”聽到這兒,我的心忽然明亮起來,我頓時感到無比自豪。是啊,幼兒園現(xiàn)在能有這么高的榮譽與好評,是幾代理幼人共同努力奮斗的結(jié)果。作為新人我只有珍惜這來之不易的工作,與老教師一起用責任與奉獻捍衛(wèi)這份榮譽!

在剛來理幼的日子里,我能深深體會到來自領(lǐng)導與普通教職員工的那份責任心。每個人都默默工作在自己的崗位上,盡職盡責,愛崗敬業(yè),團結(jié)互助。我也默默記下了每次和孩子交流都蹲下來的張燕舞老師;記下了陳甜甜老師親切的稱呼每個孩子為寶貝;記下了王霽老師在孩子不剩飯時摸著孩子的頭說:“真棒”;記下了鄭文君老師一進教室那發(fā)自內(nèi)心的微笑。這些愛的細節(jié)靠什么支撐?除了對工作的熱愛,還有對幼教事業(yè)那強烈的責任心!

說到“責任”,我想到另外一個詞“奉獻”。每天清晨是你早早的來園,只為陪伴那些個別早來的幼兒;在教學活動中,是你嚴格按照教學要求,用科學的方法把知識和技能傳授給孩子;每天午休時,是你巡回檢查孩子的被子是否蓋好并及時糾正不良睡姿;放學后,是你還在和個別家長交流直到天黑。無數(shù)個你組成了理幼這個大家庭,每個家庭成員的奉獻純潔無暇,樸實無華,這種奉獻是不能用時間和金錢來衡量的。

在這責任和奉獻并存的環(huán)境里,我也逐漸的成為一名深受孩子喜歡和家長認可的幼兒教師。班上有個小朋友叫李鴻博。性格膽小、內(nèi)向,剛來時從不跟同伴玩,也不說一句話;甚至不吃不拉。看到他這個樣子,我的心都疼了。于是,每天我都主動接近他,不愿其煩地哄他、喂他吃飯;有時甚至自己不吃也希望他能吃進一口。多少次喉嚨沙啞、多少次想放棄;但一想到幼兒教育的本質(zhì),還是忍了下來。經(jīng)過了一個多月,一天他終于肯自己拿著勺子吃飯了,當時我的心情是無法形容的,是多么的喜悅、欣慰啊,然而我的淚水再也止不住的流下來了!早操時我便手把手地教他做操,用親切和藹信任的語氣與他交談,使她消除了緊張情緒,增強了自信心,逐漸變得活潑開朗了,三個多月下來,他終于自己做早操了。我總覺得只有這樣一點一滴地把愛傾注在孩子身上,才對得起孩子,對得起這份工作。

之前,李鴻博畫了一幅好漂亮的畫送給了我,我看他似乎有話要說,又不好意思開口,我對他說:”你想說什么就說吧!我很想知道!“這時李鴻博對我說:”老師,我愛你!“我對他說,我也愛你,李鴻博連蹦帶跳的回到了座位上。他簡單的話語,溫暖著我,我沒想到孩子會對我說”愛“這個字,愛是什么意義?它代表什么?其實孩子們歡樂的笑聲中包含著我們老師多少的艱辛。!

朋友們,你是否和我一樣為孩子的進步感到欣喜?是的,當你在贊嘆大樹枝繁葉茂時,你是否注意到根的存在?當你在贊美鮮花美麗盛開時,你是否知道陽光和雨露的奉獻?讓我們做根、做陽光、做雨露,用自己的行動去書寫那驕傲自豪的名字吧!讓我們用責任和奉獻去捍衛(wèi)理工大幼兒園輝煌的榮譽吧!

幼師的演講稿篇十二

小朋友們!

大家知道,這星期六是什么日子嗎?對,六一國際兒童節(jié),六月的陽光格外艷,天空格外藍,花兒格外香,笑聲格外甜,歌聲灑滿了整個校園。因為六月一日是小朋友們共同的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)!小朋友們你們知道六一節(jié)的由來嗎?在新中國成立前,我國也有兒童節(jié),是每年的'四月四日??赡菚r的兒童節(jié)不是勞動人民孩子的節(jié)日。漫畫家張樂平爺爺在兒童節(jié)那天,看到窮人家的孩子流著淚,忍著痛,光著膀子在街頭賣藝賺錢。他難過極了,含著眼淚在漫畫《三毛流浪記》中畫上了這一幕,以此控訴黑暗的舊社會。中華人民共和國成立后,中國兒童真正成了國家的小主人,并且和世界勞動人民的兒童建立起兄弟般的密切關(guān)系,為了培養(yǎng)廣大兒童的國際主義思想,中央人民政府、國務院于1949年12月23日發(fā)出通令,確定6月1日國際兒童節(jié)亦為中國兒童節(jié),同時廢除原中華民國1931年作出的4月4日為國際兒童節(jié)的規(guī)定。六一國際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日,也是全世界熱愛兒童,愛好和平,為爭取兒童生存,健康,受教育權(quán)利而斗爭的紀念日。

為了慶祝小朋友們自己的節(jié)日,今年的“六一”節(jié)我們幼兒園也要開展豐富多彩的活動呢!在唐老師的帶領(lǐng)下到實驗中學操場做球操、音舞吧表演、觀看成語情景劇、看畫展、分發(fā)禮物等等,在此,我預祝小朋友們節(jié)日快樂!謝謝大家!

幼師的演講稿篇十三

尊敬的領(lǐng)導:

大家好!

感謝您在百忙之中來給我,謝謝!

我是黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院學前教育專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。我對幼教這個職業(yè)具有一定的專業(yè)根底,而且我在思想上對幼兒教育學也有一定的理解和自己的'一些新的想法。所以我相信,我有能力做好這一職業(yè),我希望園領(lǐng)導能夠給我一次證明自我的時機。在校三年時間,我全面系統(tǒng)的學習了學前教育專業(yè)的各項技能和理論文化知識。分別有:舞蹈,鋼琴,繪畫,學前語言,教師技術(shù)行為等一些技能和學前兒童心理學,普通心理學和教育學等理論知識。這些為我以后的從教工作打好了堅實的根底。

在校期間,我積極參加各項文藝活動和各項技能比賽。曾獲得,五四演講比賽二等獎,講故事比賽一等獎,師范系根本功大賽毛筆字優(yōu)秀獎,師范系根本功大賽簡筆畫優(yōu)秀獎,青年杯舞蹈大賽群舞特等獎等。畢業(yè)前期,我在教學樓一樓出了個人展板,上面有的鋼筆字,粉筆字,還有簡筆畫和一些手工作品。

同時,我考取了。普通話二級甲等證書,和計算機省級二等證書。

期間,我在幼兒園里和他們一起生活了兩個月,看到了他們純真的面孔。我更加鑒定了我的信念,我一定要成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,讓孩子們度過一個快樂又充滿了回憶的。而且,我會激發(fā)我的孩子們自己的興趣,培養(yǎng)他們有自己的特長。

最后,希望園領(lǐng)導能給我這次展示自己的時機,讓我能實現(xiàn)自己夢想。如果您給我一片藍天,我一會還您一個展翅高飛的奇跡。相信我!準沒錯!謝謝大家!

幼師的演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

大家好!

從小,我就有一個美好而又神圣的愿望:我要成為一名光榮的幼兒教師。因為老師為我們付出了他們的所有,他們引領(lǐng)著我們,為我們打開之時的通道,開辟人生道路,付出的辛苦正是國家不斷繁榮昌茂的射影。

萊塞說過:“理想就像人生的太陽!”我一直在追求我的太陽!我的夢想是做一名優(yōu)秀的教師。不求能夠揚名天下,只求學生健康快樂的.學習,為國家培育出等多的棟梁,這是我最大的快樂。在實現(xiàn)夢想的道路上無論有多大的困難,我都會義無反顧的堅持走下去。

在我的心里一直有這么一個人,在我實現(xiàn)夢想的路上出現(xiàn)挫折想放棄偷懶時,他的事跡總會成為我堅持走下去的動力,他也是我的榜樣。電影里的布萊德,他是一個身體有著恒大缺陷的年輕人。他戰(zhàn)勝了種種不公平,如愿成為一位教師。布萊德的異樣行為常常引來別人的嘲笑,每當看到這個情景,心里就一陣發(fā)酸,有想哭的沖動。但是令人驚奇的是,他小小年紀就領(lǐng)悟了人生的哲學:他不想放棄,他想要和正常人一樣生活的念頭在支撐著他積極面對,而不是像互助俱樂部里的人們一樣自暴自棄、已經(jīng)做好一輩子呆在家里的準備。這種鍥而不舍的精神太需要我們的學習和弘揚了。要相信:只要自己不放棄,別人又有什么資格剝奪你勇敢和快樂的權(quán)利呢!

也許在比爾看來,一個圣體有缺陷的布萊德的夢想夢想也許不切實際,也許是幻想,也許是空想,也許是異想天開。但夢想是潛能的迸發(fā),是智慧的閃光,是最美好的期,是最積極的向往,是最珍貴的目標,是最偉大的想象。我相信我心懷夢想,并朝著夢想缺陷、前行,我的夢想一定會在驕陽下怒然綻放。

幼師的演講稿篇十五

各位園長、各位老師、阿姨:

你們好,在這里我預祝你們國慶節(jié)快樂、心想事成!

今天我要演講的題目是《如果我是教研組長》。

我們常說:要給學生一滴水,自己首先必須有一桶水。作為教研組長,她面對的不是一群小朋友,而是教師,是同事,因此我首先要做的第一件事是給自己充電。我會更刻苦鉆研業(yè)務知識,主動學習內(nèi)外地先進經(jīng)驗,時刻關(guān)注教學最新動態(tài),不斷提高自己的理論水平和教學水平。

再次搞好教研工作光靠熱情是不夠的,還必須有務實和進取精神。如果我是教研組長,我會帶動大家做好調(diào)查研究工作,有針對性地對教學進行教改,使活動內(nèi)容滿足家長要求,教學方法和手段能適應時代的步伐。

老師們,我知道我上面所說的你可能會說我是紙上談兵,夸夸其談,但是如果我真的做了教研組長的話,我會付諸于行動,絕不會讓大家失望,謝謝大家。

幼師的演講稿篇十六

人和人的聚散,像天上的云,像水中的浮萍,時而聚合,時而分離。人與人之間,人與事之間或者人與物之間總會有些命中注定。無法逃避的偶然機會,這種機遇就是偶然中的必然,必然中的偶然,說穿了就是緣。

都說我的生命里有一種美麗,平凡的快樂浪漫又詩意,我珍惜生活賜予我的這份充實與亮麗,我感謝生活贈予我的這份自豪與甜蜜,讓我的心停留在童年的快樂時光,這不是奇跡,因為我現(xiàn)在是一名幼兒教師!

我將有幸成為乍幼的一名老師便是一種緣分,我有幸和那么多優(yōu)秀的老師領(lǐng)導一起工作也是一種緣分,最重要的是我與那些天真爛漫的孩子一起生活、一起學習、共同進步更是一種緣份。我將珍惜這些看似平凡但其實并簡單的感情機遇。我憧憬著那些在充滿愛的日子里與孩子一起成長的點點滴滴。希望我每次不經(jīng)意地回首,都是那些歡聲笑語的珍貴記憶。

既然是注定的緣份讓我成為了一名幼兒教師,那么我將用我所有的激情和我的孩子們相處。我不要高孩子們一等。我要蹲下來與那群可愛的天使們談心、做游戲……我總在想象著所有的孩子都喜歡我,圍著我。想象著他們跟爸爸媽媽、爺爺奶奶驕傲的說:“這是我們老師教我的……”

“老師是給天使縫補翅膀的人”,當我看到這句話的時候心靈不免有些許小小的震撼。感覺到我們的崗位是那么的神圣,那么的偉大,而且并不那么的簡單。此時此刻在我的心里感覺到有無形的擔子壓在身上。是的,既然選擇了這份職業(yè),那么我將用我的愛心、耐心、細心、責任心來堅守這份愛的言傳身教。

要說緣分是注定好的,那么愛便是發(fā)自內(nèi)心的。愛是一種責任,愛是一種無言的付出,但愛更是一種豐碩的收獲。當孩子們健康快樂的成長著,當孩子們一點點的進步著,當孩子們漸漸地懂事了……這些都是收獲,都是財富,這比金錢更加可貴,因為這是愛的回報。

如果將人的一生比作一條河流,那么,人生最初的幾年就是河的源頭。源頭上一丁點的扭曲,都有可能改變河流的走向。只要在源頭上輕輕引導一下,就能徹底改變一個人的方向,這就是師德教育的魅力所在。開學初的師德培訓對我來說意義非凡,這是我踏上工作崗位前的一次的深刻教育。有一句我我記的非常清晰,說“假如我是孩子,假如是我的孩子”。非常值得深思的一句話。確實人要懂的換位思考,從別人的角度去看待問題,那么你或許會改變你的行為方式或是你的思想。

以孩子的眼光去看待事情,那么你將更快地融入他們的小世界。雖然我還沒有孩子,也不能體會作為母親給予孩子的愛,但是母愛偉大的故事多的舉不勝數(shù),但凡母親總是愛自己的孩子的。那么我想既然我還沒有孩子,那么我更有心來對待我所有的孩子們,因為他們都是我的,我必須愛每一個,不管他們?nèi)魏沃械囊粋€是否調(diào)皮,是否有些遲鈍,是否讓人頭疼……這將都是我的責任。

都說老師要“為人師表”、“循循善誘”、“誨人不倦、”“躬行實踐”、“傳道、授業(yè)、解惑”,那作為培育祖國花朵的我們更要愛心,耐心地對需要我們的孩子們加以引導、鼓勵、并適當?shù)亟o予幫助。老師對于孩子們來說影響很大,有什么樣的老師便有什么樣的學生,所以我們必須作好榜樣,在孩子們面前我們是完美的,因為在孩子們心中老師就是神圣的。我們在擁有愛心的同時還要德才兼?zhèn)?,在教育過程中要不斷更新,充實自己的知識,發(fā)揮自己的特長,展現(xiàn)自我能力,做到與時俱進,不被社會所淘汰。

幼師的演講稿篇十七

大家好!

拼博是成功的階梯,需要用汗水來澆灌,用實際行動去詮釋。鯉魚不甘心水底的平凡,奮力一搏,越過龍門,沖到生命的最高點;雄鷹不甘于大地的平坦,在山頭振翅一搏,終于翱翔于眾山之巔!我相信從現(xiàn)在開始,你們?yōu)榱俗约旱膲粝耄ζ床?,每天比別人多做一點,每天力爭比別人做的更好一點,日積月累,到了明年的5月,你們一定會在這片舞臺大放光彩!幼師1.3班加油!

幼師一年三班班主任。

立足現(xiàn)在展望未來。

悄悄的走過了花季雨季,我們迎來了成年的洗禮!對于自己走過的童年少年,我們有很多的回憶。18歲,告別了稚氣的童年;18歲,送走了純真的少年;18歲,踏上了另一條漫長的路。

有時候覺得自己很幸運,可以在女專這個學校學習,在學校文化藝術(shù)界中高一高二的同學們用自己優(yōu)美的舞姿動人的歌喉完美展示了自己的學習成果。我們還積極備賽準備參加全市的技能大賽,在這樣的大好前景下我向全體女專人提出倡議我們應該全面發(fā)展刻苦鉆研專業(yè)技術(shù)全面提高綜合素質(zhì)廣泛吸取文明成果。

作為一名合格的女專人我們應該加強個人修養(yǎng)做到明德明理謙和包容感恩奉獻時刻保持一個好學好恩的心。

扛起18歲賦予我們的責任與使命,肩膀不再單薄;踏上另一條漫長的道路,腳步更加堅定。昂起年輕的頭,挺起年輕的胸膛,讓自己發(fā)出耀眼的光芒。“鴻鵠高飛,一舉千里。羽翼已就,橫絕四海。”以我壯志豪情,創(chuàng)造嶄新未來;以我火紅青春,鑄造錦繡中華。

幼師一年三班全體同學。

幼師的演講稿篇十八

親愛的朋友,請允許我描述這樣一些場景與您分享:孩子們正在游戲,幾個剛完成大幅拼圖的孩子,興奮地跑來邀請我去欣賞他們的作品,一雙雙亮閃閃的黑眼睛里充滿自豪,期待著老師的肯定與贊美,讓人無法拒絕……;操場上孩子們奔跑嬉戲,不小心撞倒的孩子眨著水汪汪地大眼睛委屈地看著我,心一下子揪緊,責備的話在嘴邊又咽了回去……;站在一起布置的世博倒計時展板前,孩子們?yōu)樽约旱呐g呼,為世博的臨近雀躍,那激動地盯著我的目光讓我的心也飛揚起來……我想面對如此可愛的孩子,理智如你也會被感動吧!

你看,作為幼兒園老師的我,總是腳步匆匆。每一天,在充滿依賴的目光里忙著給孩子們穿衣、喂飯;在他們信任的目光里忙著一起游戲;在他們好奇的目光里忙著搜集資料,解決疑問;在他們熱切地目光里,我爬的高高,掛起孩子們的作品打扮教室。當孩子在我的引導下明白了自己的過錯,說出:老師我錯了的時候,當我解析了孩子們想知道的秘密,看到他們眼里的快樂時,當我從孩子們的眼睛里讀出愿望,為他插上夢想翅膀的時候,我的心里就會升騰起成功的快樂,忙碌的每一分鐘都不再是辛苦,和孩子在一起的每一分鐘都能給我幸福和快樂。

是的,不要懷疑不要驚奇,當孩子們不經(jīng)意的表達,卻帶給我無窮的樂趣,給我深深的啟迪時,我在和他們一起成長。

但是,我可愛的孩子對我的教育,卻遠遠沒有結(jié)束。美術(shù)活動中,奇奇畫了三只蝸牛,每只蝸牛的眼睛都很大,很夸張,又圓又亮,我心里想:這孩子,不是說蝸牛眼睛小嗎,怎么忘記啦!

我悄悄地提醒奇奇,他卻小聲地對我說:“可我今天畫的是蝸牛一家,蝸牛媽媽背著孩子,不把眼睛睜得大大的,怎么能看清楚回家的路呢?蝸牛爸爸看著自己的孩子,心里很高興,當然也會把眼睛睜得很大呀?!蔽颐靼琢?,不是你把蝸牛的眼睛畫大了,而是蝸牛一家把眼睛睜大了!我又一次深深地羞愧,面對孩子靈動的心,我竟如此遲鈍,當你天賦異秉,用自己的“語言”講述著你的思想,我竟難以體味。孩子,是你教會了我如何走進你們的心靈,了解你們的天性。

那回兒子病了,在上海住院,整個家老老少少都亂起來。忙碌過工作,趕去醫(yī)院照顧兒子,又掛心著那一群孩子。也許是這樣匆忙的奔波,短暫的睡眠顯出了疲憊和憔悴,我從孩子的眼睛中看到了擔心,“老師,哥哥生病好點了嗎?”“老師,別擔心,哥哥一定會很快好的!”這樣純真的關(guān)愛、這樣貼心的話語直擊我此刻脆弱的心靈,我泛著紅絲的眼睛有點酸澀,眼前稚嫩的小臉有些模糊……曾經(jīng)有人稱偉大詩人泰戈爾是孩子詩人,因為他“單純的詩句,就像草葉上的露珠,天空里的星星,閃爍著智慧與童真?!北4媪撕⒆影阃娴脑娋涫呛橙说?,那么我們身邊滿滿的是這樣的詩人,我們有成百上千個這樣純真的詩人,讓我們一起被感動吧!

孩子的目光,在我心里其實早已釀就一種獨特的韻味,一種甜蜜的溫馨,像月下悠悠飄來的提琴聲,像遠處淡淡襲來的茉莉花香,彌漫在我的耳邊,浸潤著我的心田,我愿永遠耕耘在這塊土地上,采集那一束束溫暖的目光,在我的心尖上綻放最美的花,我愿在孩子的目光中沉醉不醒!

幼師的演講稿篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們:

大家好!非常感謝各位領(lǐng)導和老師給予我這次競職演講的時機。此次通過公開競聘來選拔各處室干事,必將對我園的工作起到巨大的推動作用。作為一名年青的幼教工作者,我本著鍛煉、提高的目的,參與這次競聘,接受大家的挑選。

我叫xxx今年xx歲,本科學歷,小學一級教師。xxxxx畢業(yè)后,一直從事幼兒教師工作,xxxx年聘入我園工作至今。我十分熱愛幼教工作,十分珍惜幼教崗位。多年來,我以飽滿的工作熱情、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實的工作作風、科學的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線。在園領(lǐng)導和老師的幫助下,我付出了辛勤的汗水,也取得一些成績。借此時機我衷心的感謝在座的各位領(lǐng)導和老師一直以來對我的支持和厚愛。

我今天競聘的崗位是:保教干事。我認為自己競聘這一崗位具有三大優(yōu)勢:

一:有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力、多加擔子,為我園的開展多作奉獻。

二:有一線教學教研工作的經(jīng)驗。在教學工作中,我善于循序漸進、善于思考問題。屢次承當公開課、示范課。在學前班當副班時,還兼任過園數(shù)學教研組組長,積極參與,了我園的教研課題研究。上學期,我又被上報推薦為縣骨干教師。

三:有一定的管理工作實踐能力。在教學干事崗位上工作的近一年時間里,自己在園領(lǐng)導和幾位分管領(lǐng)導的悉心指導下,工作能力和業(yè)務素質(zhì)都有了很大提高。

另外,自己參與過我園教育教學的`開展方案的制訂和實施,參與了保教處的多項工作,積累了許多成功的經(jīng)驗。假設(shè)我能夠成功競聘,我將不負眾望、不辱使命。在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,當好助手,我將從以下幾個方面的努力來充分履行保教干事崗位工作職責:

1、加強學習,積極主動做好日常事務工作,努力提高效勞質(zhì)量。只有不斷加強相關(guān)業(yè)務知識的學習,不斷充實自己,才能勝任崗位要求。同時,保教處的很多工作實際上就是效勞工作。工作中我會不斷增強效勞意識,做到以誠待人。

2、做好綜合協(xié)助、協(xié)調(diào)工作,處理好與領(lǐng)導同事的關(guān)系,確保政令暢通。

3、當好參謀助手,效勞領(lǐng)導決策。及時準確地掌握各方面工作動態(tài)和信息,主動為領(lǐng)導決策提供可靠的依據(jù)。

4、發(fā)揮自己的計算機的特長,提高幼兒園的信息化水平。正因為我對計算機的酷愛和較強的專業(yè)知識,如何利用信息技術(shù)提高幼兒園教學、管理上的效率將是我不斷思考的問題。

作為競爭者,我希望在在競選中勝出,但我也會勇于面對失敗,如果這次競選失敗,我愿接受組織的分配和安排。

幼師的演講稿篇二十

記得讀初中的時候,還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋。路人看見了,總會投來奇異的目光,那眼神好像在說:"真是個長不大的孩子",是的我不僅喜歡和他們一塊跳牛皮筋,更喜歡和他們做游戲,和他們跳舞、唱歌……說白了,就喜歡當"孩子王"。

就這樣,我懷著牛皮筋彈起的夢想,考入浙江幼師。說實在的,就在畢業(yè)實習那陣子,我就懷著疑自己選擇了不喜歡的職業(yè)。那時在行知幼兒園實習,為了第二天能上好課,帶好一天的活動,前一天晚上要開夜車準備教具、備教案,一直到凌晨兩點多,眼皮打架了,頭也痛了,還要反復檢查教案、教具是否都準備好,天天如此。天天給自己加油鼓勁:我絕不能上一堂失敗的課。當我看到孩子們獲得的微笑時,當我的實習成績得到園主任、指導老師的充分肯定時,我感到一種從未有過的喜悅和自豪:我可以當老師了!

十九歲,我真正跨進了幼兒園的大門,做了一名幼兒教師。迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光,孩子們打量著我這個自己也需要老師的老師。"別忘了,你是勇敢強健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐,是博學多才的智者,還是和他們一起嬉戲的伙伴……"理智在不時地提醒著我。我微笑著走進孩子們的中間和"小男了漢。腦門頂著腦門,手腕扳著手腕地比試,跟"小公主們"一起唱呀、跳呀。從孩子們那友好、信任的目光中,我讀到了孩子們的心底的聲音:老師,我們歡迎你!

上美術(shù)課,部分孩子對著畫紙置之不理,沒有一點積性時,我只好耐心地手把手地教。語言課時,我為了教他們一個新詞語或一個短語,我把說話的速度放慢,同時也不忘做些生動地教具,便于他們理解。做幼師的,誰都怕帶小班,但誰都逃不過要帶小班,我也是如此,小班的孩子年齡小,大小便經(jīng)常解在衣褲上,剛開學段時間每天早上要哭,每天早上我也會條件反射地情緒緊張,但還是要耐心地處理每件事情。我想我不僅僅要做他們的老師同時還要學會做他們的媽媽,其中的辛苦是不言而喻的。每結(jié)束一天的工作,倒在床上不想動了,還真覺得累??墒敲慨斘铱吹阶约旱男燎诤蛺坌氖购⒆觽?nèi)〉靡稽c進步時,一股由衷的欣慰油然而生。

幾天下來,小佳燁還算能干,小朋友做早操排隊,她也會走過來排隊,她看到老師敲鈴知道要集合。為了讓小佳燁學會說話,我每天上課時有意識地用身體語言給她提示,鼓勵她。下課時,我拿著一些圖形卡片,讓班上幾個能干的小朋友和我一起說圖形卡上的詞語,讓小佳燁對著我們的口型學。有一次上課時,我驚訝地發(fā)現(xiàn)她舉高了小手,嘴里還不停地叫"老師、老師",叫得雖然不是不很清楚,但確實是在叫老師,一下子我們班的老師和36個小朋友不知道有多開心,我們興奮地跳起來,佳燁會說話嘍!佳燁會說話嘍!那天,她媽媽來接的時候聽到這個消息不敢相信,在班里小朋友的鼓動下,佳燁對著我們兩位老師叫了一聲"老師",佳燁的媽媽蹲在女兒的身邊說不出一句話來,這個一臉憨厚樸實的母親抱住了女兒。"辛苦你們兩位老師了"好半天,她對著我們說。

幼師的演講稿篇二十一

尊敬的各位領(lǐng)導,老師們:

大家好!

兒時的選擇,我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,幾年的時光在平凡和平靜中悄然逝支,沒有留下什么驕人的成績,沒有作出什么驚人的壯舉,但我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作,更不敢說為之付也了多少,但正是在這平凡和樸實中,我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存的價值!

說到教師的職業(yè)筆,人們馬上會想到這樣一些詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒教師還應具備活潑開朗的性格和積極向上的情感以及融入集體的團隊精神。

一切職業(yè)要求都是基于教師人格,因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入中,帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,我覺的這就是我工作的價值和意義??梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。

教師對學生的愛,簡稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗,需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。我也有一個16個月魘女兒,作為母親,我傾注了全部的愛心,關(guān)懷著她的成長,這種情懷是無私的、投入的,每當女兒在生活中的一點小事上有進步我都會非常高興,這種喜悅之情溢于言表,可以消除一嚴厲打擊勞累。每個孩子都是母親的寶貝,在工作中我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子,這樣你就會感到有意義,幼兒身體健康,快樂,學習進步,你就會喜悅,就能感覺到工作的快樂。

當我第一次站在孩子們面前的時候,一切都讓我新新鮮、好奇??纯催@張臉、摸摸那個頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露。每天清晨“老師,您早?!蹦峭傻膯柡颍o我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C,每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我真正體會到了一個教師所有的幸福和快樂。

里回旋的時候;當頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓,活潑的女孩學著跳起歡快的舞蹈時,

我正用一顆真誠、火熱的愛心,悄悄地開啟著他們的天真、無私的心扉。是這愛,使我對這項工作更加成熟,更加得心應手,孩子們也在愛中溶化了,多少時光我們共同努力。久而久之,一個眼神,一個動作,一段音符,孩子們都和我有了默契,能心領(lǐng)神會。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時,當我汗流頰背,口干舌燥時,我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,懂事了,聰明了。猛然間,我找到了自身的價值:幼兒教師的工作是塑造人的工作,它神圣、偉大。只要我們用心走進這座神秘的“兒童公園”,用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落,會發(fā)現(xiàn)在我們踏進的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福。

看,平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報啊!在工作中我深深體會到:教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露;是哺育孩子健康成長的陽光。只有愛,才能化解孩子心中的煩惱;只有愛,才能縮短我們與孩子之間的距離。愛,讓我耐心地面對每一個孩子,一往情深。

因為愛,所以愛!愿所有幼兒園教師為職業(yè)的人在付出工作辛勞的同時,更能體驗到幼兒教育帶來的快樂和幸福,在幼兒教育事業(yè)中,體現(xiàn)自己絢麗的生命存在。

幼師的演講稿篇二十二

尊敬的各位領(lǐng)導、同志們:

你們好!

我叫xxxx,是xxxx中心幼兒園園長。多年來,在各級黨組織的關(guān)心和支持下,我積極投身黨的幼教事業(yè),爭先創(chuàng)優(yōu),努力工作,使xxxx中心幼兒園從無到有,從小到大,直至成為現(xiàn)在的省示范幼兒園,為xxxx幼教事業(yè)的發(fā)展盡了自己一份微薄的力量。

我是伴隨著黨關(guān)心重視幼教事業(yè)的春風走進幼兒園的。20xx年9月,在我擔任xxxxxxxx小學校長、學校的各項工作蒸蒸日上之際,鎮(zhèn)領(lǐng)導讓我擔任中心幼兒園園長,并承擔中心幼兒園的創(chuàng)建工作。起初,我舉棋不定:離開我所熱愛并小有成績的小學校長工作,心里總有些不舍,去從事毫無經(jīng)驗的幼教工作,壓力更大?!坝捉坦ぷ骰A(chǔ)雖然薄弱,但是越是薄弱我們越應該努力干好,越是有困難有壓力也才能經(jīng)受鍛煉接受考驗,這樣才能對得起人民的期望和黨組織的重托?!鳖I(lǐng)導的一番談話,讓我對幼教工作有了新的認識和理解。作為教育系統(tǒng)一名年輕的黨員,我鼓起了必勝的信心和勇氣,下定決心干,而且一定要干好,絕不辜負黨的期望。于是,我懷著強烈的責任心和使命感,在眾人“不當校長當園長”的疑惑惋惜聲中,義無反顧地走上了幼兒園園長的工作崗位。

人們常說,萬事開頭難。中心幼兒園的建設(shè)基本上是從零開始,除了小學騰挪出的舊校舍外,其它一無所有,幼兒園園舍要改造、設(shè)施要添置,不僅需要人力,更需要大量資金投入。為盡快建園,我和老師們商議共同集資渡難關(guān),并率先從家里拿出兩萬余元,維修校舍,美化校園,購買各種室內(nèi)外設(shè)備設(shè)施。安裝暖氣時,又急需3萬元,我再次對家人開口,當時家里因搞運輸,需要更換新車也急用錢,可看到我心急如焚的樣子,丈夫不忍心了。接過丈夫遞給的厚厚一沓錢,我百感交集。為節(jié)約資金,保證施工質(zhì)量,我親自跑材料,現(xiàn)場監(jiān)工,帶領(lǐng)園內(nèi)教師一起動手……為搶時間、趕進度,我天天盯靠在幼兒園,晝夜加班,從園所規(guī)劃,到繪制圖案、制作玩教具、布置活動室,可謂“一草一木都動了心思,一桌一椅都浸滿了汗水”。在大家的齊心協(xié)力下,幼兒園煥然一新,各功能室、大型游樂設(shè)施一應俱全,活動室溫馨舒適,休息室整齊潔凈,為孩子們提供了一個健康成長的樂園。辦園的路雖辛苦,但我從內(nèi)心感到充實快樂,看到孩子們一張張可愛的笑臉,所有的付出此刻間都化作了心中最甜的味道!

為了改善辦園條件,讓農(nóng)村孩子也像城里孩子一樣接受更好的學前教育,我以今年省教育示范市創(chuàng)建為契機,全力建設(shè)一流園所。

承擔一份為園盡職的責任。創(chuàng)建工作首要的問題就是資金的投入,面對捉襟見肘的資金,我精打細算,確保讓每一分錢都花在刀刃上,決不允許浪費。在各種電教設(shè)備設(shè)施的采購上,我們多方跑市場,堅持貨比三家,比價格、比質(zhì)量、比性能、比運費,力求把成本降到最低,為幼兒園節(jié)約好每一分資金。建立高標準的功能室,配備了鋼琴、電視、dvd、錄音機、電子琴、電腦、數(shù)碼相機、圖書音像資料等現(xiàn)代化教育教學設(shè)施,購置了充滿童趣的組合滑梯、蹦蹦床、秋千、爬山坡等大型設(shè)施,設(shè)置了平衡區(qū)攀爬區(qū)等戶外場地,我們僅投入22萬余元就配齊配全了各種硬件設(shè)施。為精心美化幼兒園,加強園所文化建設(shè),我們購買了各色涂料和刷子,動員黨員教師親自動手,用紅黃藍綠裝扮教學樓,繪制了“奇妙大自然、神秘太空、迷人海洋、綠色家園、經(jīng)典童話”的主體墻,節(jié)約了大筆資金。

樹立一種愛崗敬業(yè)的精神。示范市創(chuàng)建要查三年檔案。檔案整理工作是一項很細致、很繁瑣的工作,在人員少、工作量大的情況下,我每天加班加點緊張地工作著。根據(jù)評估細則c級指標,本著實事求是的精神,歸類、整理、完善、裝訂符合評估要求的材料,整理近三年教育教學工作中的做法和取得的成績,每個檔案都是先搜集、再整理、然后復核,遇到疑問,查政策、查檔案;白天做不完,晚上拿回家接著干。困了,蒙頭睡一會兒,起來擦把臉繼續(xù)坐在家中的電腦前接著做,并根據(jù)創(chuàng)建工作程序,進行自我評估,保證了檔案資料的細致、詳實、規(guī)范。

凝聚一種團結(jié)協(xié)作的力量。示范市創(chuàng)建工作頭緒多,壓力大,任務重,我動員全體教師積極投入到示范市創(chuàng)建工作中來,我理解大家工作的辛苦,也理解大家放棄一個個休息日加班的心情,總是以身作則,以自己的實際行動凝聚起大家的心,調(diào)動大家的積極性。每次加班來得比大家早,做好準備工作,走得比大家晚,做完后期整理工作,老師臨時有事未完成的工作我默默地幫著完成。出色的“后勤”服務加上過硬的業(yè)務素質(zhì),得到大家的認同,也增強了團隊的戰(zhàn)斗力,提高了團隊的凝聚力,我們幼兒園硬件軟件都上了一個大的臺階,使幼兒園成為名副其實的兒童樂園。

“家長把孩子交給我們,就是對我們最大的信任?!弊非笞吭?,創(chuàng)辦一流精品園所,讓孩子接受更優(yōu)質(zhì)的'學前教育,是我們的不懈追求。為此,我園確立了“讓每一個孩子體驗游戲的快樂,享受成功的喜悅,擁有健康活潑的性格”的辦園宗旨和“特色辦園,內(nèi)涵發(fā)展,創(chuàng)精品園所”的辦園目標,并將其貫穿工作始終。

科學規(guī)范的管理是立園之策、興園之本。為此,我從強化內(nèi)部管理入手,建立完善各類崗位職責和規(guī)章制度,嚴格落實,從根本上保障了工作的順利開展?!皭鄣牧α渴菬o窮的”。如果說鐵的紀律保證了我園的戰(zhàn)斗力,那么有情的環(huán)境、彈性的管理則增強了我園的凝聚力。管理中,我堅持“以人為本”,從小事做起。哪位老師心有不快,家中有事,我都裝在心里,幫忙去解決,老師或家屬有病,我專程探望,老師有事我主動帶班,面對榮譽我主動退讓。我關(guān)心每一位老師,老師也一心想著幼兒園,心與心的交流,心與心的互換,產(chǎn)生了一種巨大的工作動力,大家心往一塊兒想,勁兒往一處使,幼兒園保教質(zhì)量有了大幅提高。

加強隊伍建設(shè),打造一流團隊,是創(chuàng)建精品園所的根本。我緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務精”四個方面,將需要管理、賞識管理、成功管理、效率管理用于實踐中,千方百計地為教師專業(yè)成長搭建平臺。一是健全激勵機制,把教師基本素質(zhì)納入考核,與老師一起苦練基本功,帶頭考取幼兒教師資格證,形成你追我趕,年年提高的新局面。二是勤練功,常比武。經(jīng)常開展教學、保育、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園聯(lián)系等觀摩評比活動,不斷提高教師保教技能。三是走出去,請進來。抓課題,搞科研,強培訓,教師素質(zhì)不斷提高,在省市舉辦的教學能手、優(yōu)質(zhì)課、基本功達標等評比中多次獲獎。

八年來,xxxx中心幼兒園連續(xù)八年獲得了鎮(zhèn)、市學前教育工作先進單位、教書育人先進單位、泰安市優(yōu)秀家長學校的光榮稱號,先后被評為泰安市規(guī)范化幼兒園、泰安市校園文化建設(shè)三a幼兒園、山東省示范幼兒園。這些成績的取得,有我的付出,但更是黨關(guān)心支持、老師們辛勤工作的結(jié)果。

幾年來的工作經(jīng)歷讓我認識到,要成為一個名園長,打造一所知名幼兒園,其過程是漫長的,但只要瞄準這個目標,持續(xù)不斷地勤奮耕耘,創(chuàng)新實踐,就必將為黨的教育事業(yè)寫下燦爛的一章!

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