大家訪活動工作方案（精選15篇）

我們常常需要制定方案來應對各種挑戰(zhàn)和困難，確保工作的順利進行。方案的執(zhí)行過程中需要做好溝通和協調，確保各方面的合作和支持。在實施方案之前，我們應該充分了解已有的經驗和教訓。

大家訪活動工作方案篇一

為深入貫徹落實精神，全面推進我院輔導員隊伍建設，進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，根據教育工委、教育廳關于開展20xx年暑期輔導員“大家訪”活動的通知要求，學院決定組織開展20xx年暑期輔導員“大家訪”活動。現將具體活動方案安排如下。

一、活動目的

通過“大家訪”活動，推進我院輔導員職業(yè)化、專業(yè)化、專家化發(fā)展，切實提高輔導員工作水平，增強大學生思想政治教育工作的針對性、實效性，促進大學生健康成長成才。

二、活動內容

(一)、向全院在校生發(fā)放《致學生家長的一封信》，問候家長、通報情況、征求意見和建議，由學生帶回給家長。

(二)、暑假期間，各系部輔導員要結合本班學生實際情況，以家庭經濟困難、學習困難、心理問題嚴重或思想行為偏激、孤兒或單親家庭學生為重點，到部分學生家中進行走訪、慰問和調研。具體內容如下：

3、通報學校對特殊群體學生的教育、輔導和幫扶措施;

4、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作;

5、對經濟困難學生家庭進行慰問;

6、征求家長對學校及學生工作的意見和建議等。

三、活動要求

(一)活動方式和形式

可采用實地走訪與電話、書信溝通相結合的形式。將學生在校期間的思想、學習、生活等方面的表現告知家長，征求家長的意見與建議，請求與家長一起做好學生的教育管理工作。也可通過座談、慰問、問卷調查等方式與家長進行深入交流與溝通。

(二)走訪數量與質量

暑假期間，要讓所有的學生家長(家庭)都能收到輔導員或學校領導、老師的問候;對家庭經濟困難學生和特殊群體學生，應通過實地走訪的形式進行家訪，保證輔導員與家長面對面、心貼心的溝通，以達到良好效果。實地走訪的學生家庭數不少于在校學生家庭的5%。

(三)注意事項

1、要提前詳細了解和掌握每一名學生在校學習、生活和工作情況，包括學生的學業(yè)表現、人際交往、獎懲及受助情況，對特殊群體學生的幫扶措施，對學生進行教育、管理和資助的有關政策規(guī)定等。

2、各系部和參訪的輔導員要提前制訂家訪計劃。按照家訪形式的不同，確定學生名單;確定實地走訪學生家庭的路線和時間;對不同學生家庭的交流主題、問題設計和問詢內容等方面做好規(guī)劃、準備。

3、家訪時，態(tài)度要誠懇、耐心，要與家長形成和諧融洽的交流氛圍，要使家長感到學院和輔導員對學生的愛護和關懷。

4、嚴格遵守家訪紀律，不給家長添麻煩，不收受禮品，不向家長提非份要求，不向家長做超出教師、輔導員身份和職責的承諾等。

5、做好家訪信息的記錄和整理，按要求填寫相關表格，撰寫家訪日志，為今后有針對性的開展教育和管理工作提供參考依據。

6、各系部要詳細制定實地走訪期間參訪人員的安全預案，參訪人員要注意交通、人身及財產安全，輔導員外出走訪期間要實時向系部活動領導小組匯報走訪情況。學院支持和鼓勵系部及輔導員之間自由組合，對相對集中地學生家庭進行聯合走訪。學院不主張開私家車進行家訪。

7、“大家訪”活動要做到四個結合：一是要將家訪活動與日常工作緊密結合，保持家訪活動的日常性和持續(xù)性，家訪活動不是“額外工作”，而是解決特情學生問題的重要途徑;二是要將家訪活動與暑期社會實踐緊密結合，做到相對集中，統籌安排，節(jié)省開支;三是要將家訪活動與全員育人緊密結合，積極鼓勵和倡導系部領導、行政和教學人員參與到家訪活動中來，形成教育合力;四是要將家訪活動與鍛煉輔導員的意志品質，提高輔導員的工作能力緊密結合，通過“大家訪”活動錘煉輔導員隊伍，樹立輔導員良好形象。

四、工作機制

(一)成立學院“大家訪”工作領導小組

領導小組負責“大家訪”活動整體方案制定，活動的組織協調、經費支持、成果驗收及總結表彰等，保證“大家訪”活動順利開展。

各系部要高度重視，設立“大家訪”工作領導機構。要精心組織，早計劃、早安排、早部署，確保家訪對象的數量以及家訪工作質量，保證家訪活動取得實效。主管學生工作的系部領導要親自深入到“大家訪”活動當中。

(二)工作經費

本著節(jié)約、高效的工作原則，各系部根據本部門經費情況，統籌安排，把經費花到實處，盡量安排到省內及秦皇島周邊開展走訪活動，確保高質量完成任務。

五、時間安排

(一)20xx年7月10日前，各系部制定活動方案，方案包括對在校學生不同家訪形式的分類，實地走訪人員名單及實地走訪的時間、行程、路線，安全預案等。7月11日將活動方案、安全預案及各輔導員走訪的具體計劃上報領導小組辦公室。

(二)20xx年7-8月，輔導員按照工作計劃，有針對性的開展“大家訪”活動。

(三)20xx年9月10日前，各系部上報活動成果。

(四)20xx年9月31日前，學院對輔導員暑期“大家訪”活動進行總結和表彰，并及時向教育廳上報活動成果。

六、成果驗收

本次活動的成果展現，各系部要形成一份全面的具有一定深度的系部輔導員家訪工作總結(不少于5000字)，每位參訪人員要提交一份深刻的活動心得(不少于20xx字)并提交大家訪活動日志。同時，輔導員回收并提交《致學生家長的一封信》中的“家長回執(zhí)”(假期結束由學生帶回，須有學生家長簽字)。

學院活動領導小組將對各系部開展的家訪情況進行隨機抽查驗收，活動領導小組在活動期間，編輯“中國環(huán)境管理干部學院20xx年暑假輔導員大家訪活動”簡報，開通官方微博、微信，對輔導員大家訪活動進行實時跟蹤報道。各系部師生發(fā)送稿件及微博的數量和質量，將作為評選先進的重要依據。

七、表彰獎勵

學院對輔導員“大家訪”活動期間表現出來的先進集體和先進個人進行表彰獎勵。擬表彰先進集體4名，表彰先進個人12名。

輔導員“大家訪”活動是加強和改進大學生

思想政治教育工作，是推進輔導員職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。各系部要高度重視，精心組織、周密安排，要做好組織動員工作，向輔導員闡明家訪活動的重要意義，組織輔導員積極參加家訪活動;要合理確定實地走訪對象，確保整個活動產生實際效果;要加強安全教育，提高自身防護意識，防止人身財產安全事件的發(fā)生;要嚴明家訪紀律，嚴禁家訪中給被訪學生家庭增加負擔，樹立學校和輔導員的良好形象;切實通過家訪活動提高輔導員從事大學生思想政治教育工作的實際能力和科研水平。

大家訪活動工作方案篇二

一、指導思想：

家訪是為了加強教師與家長、社會的聯系，爭取家長、社會的支持了解學生在家表現，體現學校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。臨近期末，為了強化家校合力育人，共同做好期末復習工作，做好特殊群體的家庭教育工作，我校德育部門決定組織教師進行家訪活動。特制訂活動方案如下：

二、家訪主題：

關愛特殊群體合力期末復習

三、家訪人員安排

各班正副班主任與語數教師（每班走訪2名學生。）

四、家訪內容：

1．向介紹孩子在學校的表現；

2．聽取家長對學校工作的建議；

3．合力做好特殊群體學生、特別是關注學生的家庭教育工作；

4．合力做好期末復習工作，切實提高學生學業(yè)成績；

5.提醒寒假活動事項。

五、家訪工作要求：

1．端正思想。教師要認識家訪的重要性、必要性，家訪時應注意衣著穿

戴、言行舉止，樹立學校良好的教師形象。

2．了解學生。家訪前，老師要對家訪學生家庭基本情況、在校表現、各科

學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。

3．提前預約。家訪前，必須與學生及其家長提前約定好家訪的時間，盡量

做到學生、家長都在場，以利“三方會談”，避免吃飯時間去訪談。把握談話時間，每個家庭家訪時間不少于20分鐘，避免因談話時間過長而影響家長休息。

六、行政人員跟班安排（第一人為主要責任人）

一年級：袁x蔡x二年級：魏xx鄭x

三年級：張xx四年級：周x陳x

五年級：張xx康xx六年級：吳xx

七、家訪注意事項

1．講究方法。家訪時注意保護學生及家長的自尊心和積極性，營造寬松和

諧氛圍，不宜只向家長“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開一把鎖”。

2．尊重家長，平等交流。注重與家長的感情交流，胸懷寬廣，不計較個家

長對老師的偏見，絕不允許居高臨下甚至與家長吵架，應和風細雨、感動家長。

3．不得把幾個學生家長一起召集到一個學生家中同時進行，不接受學生

和家長的饋贈、宴請，不在學生家中用餐，不托請家長辦私事。

4．態(tài)度誠懇，重視家長意見。對家長提出的正確意見虛心接受，好的意見

或建議，及時反映給學校領導；對家長因不了解學校實際而提出的偏激或不很正確的意見，耐心給予解釋，使家長理解和諒解。

5．請老師們填寫好家訪登記表、保存好家訪照片并發(fā)到學校群里（群號：51622561）。

八、其它補充說明

1．本次家訪時間為1月14日---1月15日。家訪對象：我校施教區(qū)的部分學生（每班2――3名學生）。請老師合理安排時間家訪。

2．因考慮到路線問題，本次家訪學校不做統一安排，請各位老師自行前往。

3．家訪完成，請及時上交家訪登記表與家訪照片（請在1月21日之前交到政教處）。

xx小學政教處xx年元月9日

大家訪活動工作方案篇三

為深入貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，辦讓人民滿意的教育，根據x[]x號文件《關于組織開展xx市教育系統教師“大家訪”活動的通知》文件精神和要求，結合我校實際，特制定如下家訪活動實施方案：

一、活動主題。

牽手千家萬戶，共助學生成長。

二、活動時間。

從11月開始至6月。

三、活動目的。

通過開展家訪活動，進一步加強教師與家長的溝通，密切學校與家庭、社會的聯系，增強廣大教師“了解學生、關心關愛學生”的責任感，建立良好的家校關系和師生關系;宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實施素質教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，促進家長和全社會進一步理解、關心、支持教育，構建學校、社會、家庭三位一體的育人網絡;促進教師更全面地了解關心學生，學生身心健康成長，教育和諧發(fā)展。

四、領導小組。

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設考評組，活動資料考評、統計情況由蹲點行政和年級組長負責，總負責職能部門為德育處。

五、活動內容。

1、全面了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現、在家期間的學習習慣、生活習慣。

2、向家長反映學生在校學習情況及表現，指導家長用科學的方法教育孩子，與家長共同分析促進學生健康成長的教育措施和方法，發(fā)現正反兩個方面的家庭教育典型，深入分析，認真總結，形成家訪心得體會或調研文章，并在家訪中大力宣傳正面典型。

3、對家長關注的教育熱點、難點問題做好宣傳解釋，廣泛宣傳近年來我校教育改革發(fā)展的新成就，宣傳黨和政府、社會各界對教育事業(yè)的關心、支持和幫助，宣傳全體教職員工為提升我校教育質量所付出的艱辛;宣傳學校的辦學理念、模式、特色和學校發(fā)展規(guī)劃;宣傳科學教育觀、正確教育思想;進一步贏得家長對學校工作的理解和支持。

4、指導學生如何利用節(jié)假日參加有意義的社會實踐活動，對留守學生、單親學生、殘疾學生等特殊群體學生要給予特別的關心、指導和疏導。

5、講解有關學生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學生不斷增強安全防范意識，暑假期間尤其要教育學生不能私自下河、塘、庫洗澡，嚴防溺水等安全事故發(fā)生。

6、大力宣傳實施素質教育的理念，幫助學生家長樹立正確的人才觀、教育觀，指導家長對學生加強感恩、勵志、責任、法制、禮儀、誠信、孝老、敬老等教育，努力營造尊重教育規(guī)律、因材施教，激發(fā)學生潛能、張揚學生個性的育人環(huán)境，培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的合格人才。

7、征求社會各界和學生家長對學校和教育主管部門工作的意見和建議。

8、把學校和相關教師的聯系方式明確告知家長，以利于經常性聯系。

六、活動要求。

一是實施“四必進”。即教育政策進家庭，學困生轉化措施進家庭，家庭教育指導進家庭，心理生理健康輔導進家庭。

二是做到“五知道”。即學生和家長知道教師家訪的目的和意義，家長知道學生在校表現情況，家長知道學生的任課教師情況，教師知道學生的家庭情況，學校知道社會和家長提出的意見和建議。

三是家訪“五不能”。即不能開展告狀式家訪，不能只講問題不講方法，不能接受家長宴請和禮物或借家訪名義向家長提任何私人要求，不能對家長的訴求置之不理，不能將學生個人家訪情況對外公布。

四是實行“六必訪”。即對心理健康發(fā)展有困難的學生，經濟困難的學生家庭，學業(yè)發(fā)展有困難的學生家庭，留守學生及單親學生家庭，流動人員隨遷子女，身體有殘障的學生家庭務必實地走訪。

五是開展“二考查”。即建立相應的考評制度，每學期對老師家訪情況定期檢查不少于二次，年度結束前進行總評，并將檢查情況存入檔案，作為師德考核和評先評優(yōu)的重要依據。

七、活動原則。

1、普遍性原則。素質教育要求面向全體學生，這就需要教師應對每個學生傾注自己全部的情和愛，要深入到全體學生中去。這就要求在家訪時既不局限于差生的家庭，也不局限于優(yōu)生的家庭，力爭要使每個學生的家庭一學年都能得到一次以上的家訪，使走訪活動成為教育一項普遍性、常態(tài)化工作。

2、主動性原則。嚴格遵守約定時間，按時家訪。一方面是要將了解到的學生情況積極主動地與家長聯系，以便及時溝通，及時商定對策，另一方面是在談話時要掌握主動權，能控制整個談話內容，有效地達到家訪的目的。

3、經常性原則。定期性，經常性地家訪，適時地通報學生在校學習情況，了解學生在家表現，及時發(fā)現問題，解決問題，持之以恒。

4、科學性原則?？陀^評價學生，充分反應學生優(yōu)點，誠懇指出學生不足，共同尋找促進學生更好成長的方法;家訪時要講究技巧，講究藝術，用真心去關懷，用耐心去教育，用精心去指導，用恒心去堅持，以期達到最佳效果。

八、實施步驟。

此次家訪活動為期近一年，共分為三個階段。

(一)宣傳發(fā)動階段(11月上旬)。

召開全校教職工動員大會，發(fā)出倡議;建立活動領導小組，制定切實可行的活動方案，并與相關負責人、班主任、科任教師等作出責任要求。

(二)推進實施階段(月中旬——206月中旬)。

按照實施方案全面展開活動。全體老師要利用課余時間，結合家長需求，通過教師走進家庭、邀請家長到校座談、電話、書信、網絡等多種形式，與學生家長有效溝通。班主任老師與課任教師妥善安排，力爭每學年學生走訪全覆蓋(其中班主任對本班學生入戶走訪不得低于20人次，達班級學生數50%以上;其他教師家訪不得低于10人次)。家訪前預先備課，家訪過程中，教師需對學生家庭情況、校內外表現進行對比分析，對學生心理狀況進行評估，認真填寫《家訪活動記錄表》，建立學生家訪檔案。家訪活動全面結束后，每位參與家訪的教師寫出一份家訪情況報告或心得體會，由德育處收集、整理、匯總相關資料。

(三)總結表彰階段(年6月下旬)。

1、總結考評。6月下旬學校由家訪領導小組對家訪活動開展情況進行全面自查和認真總結，形成總結材料上報市教育局。同時，領導小組對全校教職員工開展家訪的工作情況進行年度考評。

2、表彰獎勵。6月下旬學校在全面考評基礎上，召開家訪匯報會，交流優(yōu)秀心得體會和家訪日記，表彰本校家訪活動先進個人，并上報市教育局進行表彰。

大家訪活動工作方案篇四

一、家訪時間：

20xx年7月15日-7月30日

二、必訪對象：

2、“問題家庭”學生、家庭情況較復雜、單親家庭、需重點關注的學生。

根據假期前家訪不少于在校生20%的普訪要求，各班班主任上門家訪不少于10人，而且認真填寫家訪表附件2學生臺帳(這張表開學時統一交校方檢查并存檔)的同時，還需每天在園丁群中及時上報家訪人數。最好在家訪時拍幾張照片，發(fā)到群里，留作家訪原始資料。

3、任課教師可聯系班主任一同家訪，并將家訪內容記錄在校下發(fā)的家訪記錄單中，開學時交學校統計反饋。

三、工作任務：

大家訪工作中，廣大教職員工主要承擔四項工作任務。

2.“宣傳員”任務。結合教育惠民政策，對家長進行接受九年義務教育的宣傳。重點對學生加強民族團結教育宣傳，并強調孩子在假期中安全等的注意事項。

3.“培訓員”任務。深入開展家長學校工作，努力增強家長對學生的行為習慣、思想品德、民族團結、法制和抵制非法宗教滲透等思想教育的意識，配合學校做好假期對學生的管理等各項工作(表二)。

4.“聯絡員”任務。強化教師作為信息聯絡員的責任意識，將在家訪過程中主動發(fā)現問題、搜集問題、分析問題、整理問題作為開展大家訪活動的主導方向(附件2)。

四、具體要求

1.全面動員，安排部署。各學校要做好全面動員，向廣大教職員工明確假期開展大家訪活動的意義、目的、工作職責及任務。

2.強化落實“普訪”、“必訪”責任制。強化大家訪工作責任制度，對各年級后進生和重點生(根據落實四清楚四掌握工作機制及20xx年暑假期開展的大家訪中確定的重點學生及問題家庭)必訪要達到100%(不少于2次);認真履行“家訪員”、“宣傳員”、“培訓員”、“聯絡員”職責，確保完成附件2工作任務。

3.優(yōu)化維穩(wěn)信息暢通機制。各學校要強化教師作為信息聯絡員的責任意識，將在家訪過程中主動發(fā)現問題、搜集問題、分析問題、整理問題作為開展大家訪活動的主導方向，特別是要關注重點學生、問題家庭的動態(tài)，及時將搜集到的信息整理、分類、歸納、上報。

4.強化督查獎懲，落實責任追究。強化對“千名教師訪萬戶”活動的督察與落實。堅持誰包干誰負責的原則，嚴格落實漏訪、漏報、遲報責任追究制度，對在家訪工作中弄虛作假，尤其是瞞報、漏報重大信息，將嚴肅追究負責人和直接責任人的責任。

5.在暑假大家訪活動中要堅持“日報制”，各班主任每天12點前將前一天的家訪情況上傳至園丁群，各年級組長統計本年級家訪人數后上傳園丁群，總務及時將一至六年級全校家訪人數交市教育局上報反映每日工作情況，尤其要及時報送發(fā)現的重大信息線索。

大家訪活動工作方案篇五

響應順德區(qū)的教育局的“千名教師進萬家”活動的要求，在2013年暑假結束的之際，全體教師的進入各個學生的家庭中進行家訪活動。全校的老師積極參與，有幸的是和何發(fā)仔主任及朱婧麗老師的愉快合作，順利完成了上級的要求。

經過了兩天的走訪了紺村、潭村及大都片區(qū)的本地學生的家庭的十多位的學生。在家訪過程中對學生在暑假的表現和一些關于家庭情況有一個深入的了解?，F將家訪情況做如下總結：

家訪作為的老師了解的學生情況的手段之一，從學生的家庭情況等情況能很好的為往后的教學工作做好鋪墊。家訪作為宣傳學校的辦學宗旨、辦學目標、教育理念和教育教學管理的一些基本做法和成功經驗，并積極征求家長的意見和建議，極大地促進了學校管理水平的提升，提高了家長對學校的信任度。并在家訪過程中了解學生的家庭情況，并分析學生在校的表現等?？梢栽诒緦W期的教學的過程中，起到比較大的作用。同時了解家長對孩子的受教育的態(tài)度等。并通過本次的家訪加強與家長的溝通交流。

在接到上級的通知后，我們小組積極進行討論。經過了一個早上的確定要家訪名的名單和準備好要家訪時用的資料，如學生在鎮(zhèn)中讀書到現在的多次的考試的成績分析，準備學生家長的聯系方式。并對片區(qū)學生的戶籍、家庭住址等情況了解。從而確定了要家訪的學生名單，并經過一個早上的用電話和家長的溝通，確定家訪的時間。并計劃在家訪的過程中做好詳實的家訪記錄和自己的家訪分析感悟，開學后集體交流。對家訪的時間、對象、內容、形式及工作要求作了詳盡布置，并提前做好相關準備工作。完成每個小組的十個人以上的家訪任務。在家訪的過程中盡量能夠簡短，多挑選學生的有點反饋給家長，同時能夠提出一些比較有建設性的建議。讓學生家長對他們的孩子有信心，同時也更加積極配合學校老師的工作。

1.個別學生在暑假期間的，沉迷與網絡游戲，并且達到廢寢忘食的狀態(tài)。

2.家長對學生的期盼都比較高，但是在生活中比較忙于工作，對學生的生活比較少關注，造成學生的生活主要是隔代教育。而上一輩的溺愛造成學生的難以管教。

3.學生處在的青春叛逆期，普遍的學生都在發(fā)展自己的.個性的同時，在家庭與父母的溝通比較少，這個是家長普遍反映的問題。

4.暑假期間，前半段期間學生的表現都比較好，但是后半期有比較多的學生沉迷于看電視、網絡游戲等等，對學習的安排不是很合理。同時有個別學生在暑假期間的變化極大，家長反映大的反差，甚至感覺學生變成了另外一個人。

5.家長希望老師能夠在平常學生在校期間多與家長聯系，并且時刻保持對學生的具體情況的反饋?？梢娂议L對孩子的關心，同時也期盼老師的能夠多點關注他們的孩子。

在本次的家訪中受到各位家長的熱情接待，并的進行了比較深入的了解。同時在家訪的過程中，有個別的家長都是能夠從繁忙的工作中抽空，可見家長的對自己的孩子的成長的重視程度。

1.在走訪的時候，讓我們小組有很大的體會。一個良好的家庭環(huán)境造就學生的美好的前途。家訪讓我們深入到了每一個學生的家庭。與學生、與家長面對面的交流，加強了學校與家庭、教師與家長、老師與學生之間的聯系，了解了家長的期望與要求，了解了學生的個性與想法，加強了師生感情，對我們以后的工作將起到積極作用。

2.這次家訪讓我們了解家長對孩子寄予的厚望，還讓我們了解了學生的生長環(huán)境，尤其是一些貧困家庭的困境，增強了我們的責任心，也會讓我們更加地熱愛我們的學生，關注他們的成長。

3.這次家訪也讓我們在如何教育孩子的問題上與家長達成一定共識，深深認識到鼓勵教育對樹立孩子自信心的重要性。

大家訪活動工作方案篇六

全面落實立德樹人根本任務，加強學校教育與家庭教育的聯系，構建教育與社會、學校與家庭共同育人格局，提高育人水平，促進學生身心健康，辦好人民滿意的教育，現根據武進區(qū)教育局《關于印發(fā)武進區(qū)教育系統教師“大家訪”活動實施意見的通知》要求，決定在我校開展“大家訪”活動。具體實施方案如下:

一、活動主題

牽手千家萬戶，共助學生成長。

二、活動范圍

1.以班主任為主體、全體教師參與;

2.對全體在校學生進行家訪，尤其關注六類學生:心理健康發(fā)展有困難的學生，家庭經濟有困難的學生，學業(yè)發(fā)展有困難的學生，留守學生及單親家庭學生，流動人員隨遷子女，身體有殘障的學生。

三、活動時間

2018年11月份(第11、12周)2019年1月(第21、22周)

三、活動內容

1.全面了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家思想動態(tài)、學習表現和生活習慣等;

2.結合“大家訪”活動繼續(xù)開展“紅領巾歲末送溫暖”活動，給予特殊家庭一定的幫助;

3.向家長反饋學生在校思想、學習、交往情況和綜合表現等;

5.向家長介紹學校集團化以來學校的辦學理念、辦學特色、辦學成績及相關的教育政策;

6.征求家長對學校工作、教育發(fā)展的意見和建議，對家長關注的熱點難點問題及時做好解釋、宣傳、記錄、答復工作。

四、活動流程

(一)制定方案

11月5日召集班主任會議、家長代表座談會，宣傳“大家訪”工作意義，廣泛征求意見。

11月9日校長室召開行政專題會議，商議制定學校方案;

11月12日，召開教師會議，宣布本次活動方案，部署工作。

(二)了解需求

第九周各班發(fā)放“告家長書”，征求家長對本次家訪形式、時間、內容的需求，并進行分類杭理，班主任召開本班學科老師召開協調會，確定對每位學生進行家訪的形式和主要內容。

(三)明確要求

每學年要對本班所有學生完成一次家訪。

德育辦要制定全校教師開展“大家訪”工作的時間表、科學合理安排家訪工作，對教師開展家訪活動進行指導，并提出明確要求(見附件1:《“大家訪”活動“五要五不能”守則》)?！按蠹以L”活動要達到“四進家庭”，即教育政策進家庭，學困生轉化措施進家庭，家庭教育指導進家庭，心理生理健康輔導進家庭。

(四)拓寬渠道

家訪時，提倡班主任和本班學科教師合理搭配，便于為學生成長提供適切幫助。廣大教師要利用課余時間，結合家長需求，通過教師走進學生家庭、邀請家長到學校座談、電話、書信、網絡等多種形式，與學生家長有效溝通。其中，教師走進學生家庭開展家訪比率不低于50%。

(五)建立檔案

(六)跟進幫扶

各班班主任對了解到的情況，要認真分析總結。學校德育辦要在11月xx日前和2019年1月前開展兩次次家訪交流活動。針對學生在心理健康、能力結構等方面出現的困難，制定科學合理的解困策略，有計劃、有步驟、有針對性地跟進幫扶。

德育辦要將教師在家訪活動中捜集到的家長意見和建議，要進行整理、分類，能解決的及時解決，一時難以解決的要向學生和家長說明情況，并制定推進方案。

五、活動組織

(一)加強組織領導。

1.成立“大家訪”活動領導小組，

組長：xx副校長副組長：xx

組員：xx

本次活東有分管德育的副校長蔣偉新具體負責，學校德育辦具體實施。各位行政領導要帶頭家訪，既要確?！按蠹以L”有計劃、有步驟推進，又要確保正常的教育教學秩序。

(二)建立長效機制。

1.建立教師“大家訪”活動安全報告制度，原則上來取相對就近原則，照顧有特殊困難的教師。

2.做好“大家訪”活動宣傳報道，具體有德育辦秦敏副主任負責，對家訪活動適時總結，宣傳先進，樹立典型。

3.本次“大家訪”工作情況將列入教師師德檔案和業(yè)務檔案，作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內容。

4.各班開展的“大家訪”活動完成情況將作為學?！靶羌壈嗉墶痹u比的一項重要指標，本學期凡達不到家訪率50%，實行一票否決。

(三)認真總結。

每學期末德育辦要認真做好“大家訪”活動的總結工作，充分利用學校網站、微信群及各級各類煤體廣泛宣傳“大家訪”活動目的意義、內容要求、經驗成果，提高群眾知曉率，爭取家長支持率，擴大社會影響力，努力形成全社會共同關注學生健康成長的良好局面。

大家訪活動工作方案篇七

家訪工作是整個教育工作不可缺少、不可替代的一個重要環(huán)節(jié)。近些年來，隨著經濟社會的快速發(fā)展和通訊、信息技術的發(fā)展，以及家庭居住環(huán)境的不斷變遷，許多教師習慣于通過電話或網絡與家長溝通，與家長面對面的交流越來越少，從而不能全面地了解學生的家庭生活情況、家長對學校教育的意見和建議，不能很好地建立起教師與家長親切、和諧的人際關系，也不能很好地向家長傳達教育改革與發(fā)展的精神，影響了教育的效果。

為了進一步加強學校教育與家庭教育的結合，構建起青少年學生健康成長的良好環(huán)境，福泉市教育局決定在全市中小學校中開展“大家訪”活動。深入學生家庭了解情況，與家長面對面進行交流。

根據教育部的要求，中小學校需每學年對學生開展一次普訪，福泉市教育局有關負責人表示，此次開展“大家訪”活動的主要目的，就是為了提高全市中小學班主任和老師對家訪工作重要性的認識，同時也是為了繼續(xù)發(fā)揚光大家訪的優(yōu)良傳統，進一步加強和推進師風師德建設。

教育局同時還要求教師要把家訪當作自身教育工作一項必不可少的.職責，在家訪過程中要克服困難，除了準確理解教育政策，熱情地解答家長的疑問外，還要虛心傾聽家長的意見和建議。而各個學校也要認真總結此次活動的成果，并就家長反映集中的問題進行認真的整改。教育局還表示，今后將要形成家訪的制度，將家訪工作長期化、制度化，以建立起于家長長期溝通的“綠色通道”。

通過整整三天時間的深入細致的家訪，我深深地體會到做一個真正合格的老師太不容易了，不但要教孩子學知識，更重要的是要教孩子怎樣做人？這需要家長與老師共同完成的，所以要每家每戶都要走到，不光看孩子在學校的表現，還要看孩子在家的表現，這樣才好對癥下藥，教育好孩子。

溝通的緣故，或許是平時老師很少到學生家。大多數學生都不太愿意表達，我還是和他們聊學習，拉家常，時間一長，他們就變得大方了，也愿意把開心的和不開心的說出來，有的學生提的建議還真的值得好好研究、采納。

這次家訪活動給予我很多啟示，我想我在今后的教育教學工作中要做到三多：多走訪學生，多關心學生的生活，多與學生交流。尤其是父母不在身邊的學生，更要和他多談心，這一部分學生的心里很空虛，常常表現在不愿和其他同學交流，保持沉默，甚至連老師的關心也會拒絕。如果我們經常去他家，他們會把我們當作親人，真的做到這一步，工作好做了，育人就不是問題了。孩子的幸福就是我們的幸福。好好做，加油！

大家訪活動工作方案篇八

為進一步提高群眾對我校教育工作的滿意度，加強學校、教師與學生家長之間的聯系，增進廣大家長對我校教育工作的了解，形成家校互動的工作機制，促進學生的全面發(fā)展，按照上級文件精神要求，決定在全校中深入開展教師家訪活動?，F有關事項通知如下：

全校所有學生的家庭，切實做到所有在校學生家庭的全覆蓋。

1、走訪學生家庭；

2、邀請學生家長來校座談等；

3、通過電話、郵件、手機短信、qq群等進行聯系溝通。

各任課教師要經常與家長聯系，通報學生在校情況，宣傳學校工作措施、取得成績，宣傳教師事業(yè)發(fā)展的大好形勢，宣傳教育教學活動情況，征求學生家長對學校、教育發(fā)展的意見和建議。深入開展“三四五六”主題活動，即：開展“三個一”活動（進行一次家訪、與學生家長通一次電話、給學生家長發(fā)一個短信），教師走訪后要如實填寫走訪記錄，撰寫家訪實錄或案例；堅持“四個關心”（關心思想、關心學習、關心生活、關心身體）；確保“五個掌握”（掌握家庭經濟狀況、掌握家庭思想動態(tài)、掌握學生學業(yè)成績、掌握日常行為習慣、掌握困難求助和需求）；做到“六個必訪”（留守學生、殘疾學生、孤兒、單親家庭學生、家庭經濟困難學生和患有心理疾病的學生）。

1、教師要利用放學后的.辦公時間家訪，家訪路線合理安排，注意安全，確保集中家訪活動有序、有力、有效開展。

2、班主任、任課教師要帶著感情、帶著責任，家訪了解每一個學生家庭。要尊重學生家長，注意交流方式和方法，杜絕有違師德師風的言行，積極維護教師和教育形象。市教育局紀委將對我校家訪開展情況進行隨機抽查，對于家訪工作開展不認真的教師，將進行通報問責。

3、老師們要積極探索富有成效的新措施和新方法，傾聽學生家長對學校教育教學工作的意見、建議，梳理問題，落實措施，化解矛盾，增進感情，實現教師、家庭和學校的良性互動。

4、家訪活動要作為一項制度長期堅持下去，做到經常化、規(guī)范化、長效化。

各任課教師要于6月8日前組織開展一次集中家訪活動，每位班主任要對家訪活動書面進行梳理總結于6月10日交學校進行存檔，梳理家訪中發(fā)現的問題、需要關注的學生及家庭，落實整改措施。

大家訪活動工作方案篇九

為深入貫徹落實xxxx精神，全面推進我院輔導員隊伍建設，進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，根據xx教育工委、xx教育廳關于開展暑期輔導員“大家訪”活動的通知xxx的要求，學院決定組織開展20暑期輔導員“大家訪”活動。現將具體活動方案安排如下。

一、活動目的

通過“大家訪”活動，推進我院輔導員職業(yè)化、專業(yè)化、專家化發(fā)展，切實提高輔導員工作水平，增強大學生思想政治教育工作的針對性、實效性，促進大學生健康成長成才。

二、活動內容

(一)、向全院在校生發(fā)放《致學生家長的一封信》，問候家長、通報情況、征求意見和建議，由學生帶回給家長。

(二)、暑假期間，各系部輔導員要結合本班學生實際情況，以家庭經濟困難、學習困難、心理問題嚴重或思想行為偏激、孤兒或單親家庭學生為重點，到部分學生家中進行走訪、慰問和調研。具體內容如下：

3、通報學校對特殊群體學生的教育、輔導和幫扶措施;

4、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作;

5、對經濟困難學生家庭進行慰問;

6、征求家長對學校及學生工作的意見和建議等。

三、活動要求

(一)活動方式和形式

可采用實地走訪與電話、書信溝通相結合的形式。將學生在校期間的思想、學習、生活等方面的表現告知家長，征求家長的意見與建議，請求與家長一起做好學生的教育管理工作。也可通過座談、慰問、問卷調查等方式與家長進行深入交流與溝通。

(二)走訪數量與質量

暑假期間，要讓所有的學生家長(家庭)都能收到輔導員或學校領導、老師的問候;對家庭經濟困難學生和特殊群體學生，應通過實地走訪的形式進行家訪，保證輔導員與家長面對面、心貼心的溝通，以達到良好效果。實地走訪的學生家庭數不少于在校學生家庭的5%。

(三)注意事項

1、要提前詳細了解和掌握每一名學生在校學習、生活和工作情況，包括學生的學業(yè)表現、人際交往、獎懲及受助情況，對特殊群體學生的幫扶措施，對學生進行教育、管理和資助的有關政策規(guī)定等。

2、各系部和參訪的輔導員要提前制訂家訪計劃。按照家訪形式的不同，確定學生名單;確定實地走訪學生家庭的路線和時間;對不同學生家庭的交流主題、問題設計和問詢內容等方面做好規(guī)劃、準備。

3、家訪時，態(tài)度要誠懇、耐心，要與家長形成和諧融洽的交流氛圍，要使家長感到學院和輔導員對學生的愛護和關懷。

4、嚴格遵守家訪紀律，不給家長添麻煩，不收受禮品，不向家長提非份要求，不向家長做超出教師、輔導員身份和職責的承諾等。

5、做好家訪信息的記錄和整理，按要求填寫相關表格，撰寫家訪日志，為今后有針對性的開展教育和管理工作提供參考依據。

6、各系部要詳細制定實地走訪期間參訪人員的安全預案，參訪人員要注意交通、人身及財產安全，輔導員外出走訪期間要實時向系部活動領導小組匯報走訪情況。學院支持和鼓勵系部及輔導員之間自由組合，對相對集中地學生家庭進行聯合走訪。學院不主張開私家車進行家訪。

7、“大家訪”活動要做到四個結合：一是要將家訪活動與日常工作緊密結合，保持家訪活動的日常性和持續(xù)性，家訪活動不是“額外工作”，而是解決特情學生問題的重要途徑;二是要將家訪活動與暑期社會實踐緊密結合，做到相對集中，統籌安排，節(jié)省開支;三是要將家訪活動與全員育人緊密結合，積極鼓勵和倡導系部領導、行政和教學人員參與到家訪活動中來，形成教育合力;四是要將家訪活動與鍛煉輔導員的意志品質，提高輔導員的工作能力緊密結合，通過“大家訪”活動錘煉輔導員隊伍，樹立輔導員良好形象。

四、工作機制

(一)成立學院“大家訪”工作領導小組

領導小組負責“大家訪”活動整體方案制定，活動的組織協調、經費支持、成果驗收及總結表彰等，保證“大家訪”活動順利開展。

各系部要高度重視，設立“大家訪”工作領導機構。要精心組織，早計劃、早安排、早部署，確保家訪對象的數量以及家訪工作質量，保證家訪活動取得實效。主管學生工作的系部領導要親自深入到“大家訪”活動當中。

(二)工作經費

本著節(jié)約、高效的工作原則，各系部根據本部門經費情況，統籌安排，把經費花到實處，盡量安排到省內及秦皇島周邊開展走訪活動，確保高質量完成任務。

五、時間安排

(一)2013年7月10日前，各系部制定活動方案，方案包括對在校學生不同家訪形式的分類，實地走訪人員名單及實地走訪的時間、行程、路線，安全預案等。7月11日將活動方案、安全預案及各輔導員走訪的具體計劃上報領導小組辦公室。

(二)2013年7-8月，輔導員按照工作計劃，有針對性的開展“大家訪”活動。

(三)2013年9月10日前，各系部上報活動成果。

(四)2013年9月31日前，學院對輔導員暑期“大家訪”活動進行總結和表彰，并及時向教育廳上報活動成果。

六、成果驗收

本次活動的成果展現，各系部要形成一份全面的具有一定深度的系部輔導員家訪工作總結(不少于5000字)，每位參訪人員要提交一份深刻的活動心得(不少于2000字)并提交大家訪活動日志。同時，輔導員回收并提交《致學生家長的一封信》中的“家長回執(zhí)”(假期結束由學生帶回，須有學生家長簽字)。

學院活動領導小組將對各系部開展的家訪情況進行隨機抽查驗收，活動領導小組在活動期間，編輯“中國環(huán)境管理干部學院2013年暑假輔導員大家訪活動”簡報，開通官方微博、微信，對輔導員大家訪活動進行實時跟蹤報道。各系部師生發(fā)送稿件及微博的數量和質量，將作為評選先進的重要依據。

七、表彰獎勵

學院對輔導員“大家訪”活動期間表現出來的先進集體和先進個人進行表彰獎勵。擬表彰先進集體4名，表彰先進個人12名。

輔導員“大家訪”活動是加強和改進大學生

思想政治教育工作，是推進輔導員職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。各系部要高度重視，精心組織、周密安排，要做好組織動員工作，向輔導員闡明家訪活動的重要意義，組織輔導員積極參加家訪活動;要合理確定實地走訪對象，確保整個活動產生實際效果;要加強安全教育，提高自身防護意識，防止人身財產安全事件的發(fā)生;要嚴明家訪紀律，嚴禁家訪中給被訪學生家庭增加負擔，樹立學校和輔導員的良好形象;切實通過家訪活動提高輔導員從事大學生思想政治教育工作的實際能力和科研水平。

大家訪活動工作方案篇十

為貫徹落實覃塘區(qū)教育局關于開展“千名教師大家訪”活動的通知，我校切實加強學校對學生心理、情感和行為的指導，引導、幫助外出務工的家長和監(jiān)護人承擔好教養(yǎng)子女的責任和義務，提高學生家長的監(jiān)護意識和責任，提升科學教養(yǎng)的能力和水平，進一步加強學校與學生家長的溝通，形成關注、關心、關愛學生健康成長的合力，經學校行政會議研究決定，在新學期開學后開展“千名教師大家訪”活動，具體方案如下：

一、活動目的

2、以家訪為途徑，注重鼓勵溝通，讓學生有信心，家長有期盼。引導家長樹立科學的教育觀，優(yōu)化學生成長環(huán)境，搭建學生健康成長的平臺，促進教育和諧發(fā)展。

二、活動時間：xx年9月2日-9月8日

三、參加人員：學校全體教師，其中以班主任為主

四、家訪對象：學校學生

五、組織領導：

學校成立以何業(yè)昌校長為組長，黃世敢副校長為副組長，各班班主任為組員的“千名教師大家訪”活動小組，負責對“千名教師大家訪”活動的組織實施，確?；顒拥捻樌_展。

六、主要任務

1、鼓勵學生通過寫家信、打電話、發(fā)短信等途徑經常與父母聯系，匯報學習、生活等方面的情況，促進孩子與父母之間的聯系和交流。

2、向家長介紹學校教育的基本情況和要求，反饋學生在校的學習情況及表現；聽取學生家長的意見和建議，探討教育學生的方法，對家長關注的熱點問題做好宣傳和解釋。

活習慣和其他方面的表現，近期的精神、心理狀態(tài)及變化等。

4、發(fā)現和總結學生家庭教育的好做法、好經驗。

七、活動內容和具體時間安排

1、宣傳發(fā)動階段（xx年8月27日8月29日）

制定“千名教師大家訪”活動實施方案，明確活動的目的、任務和要求，部署有關工作。

2、推進實施階段（xx年8月30日-9月8日）

（1）xx年8月30日至9月1日，收集學生姓名、地址、家庭情況等相關信息，建立學生名冊及做好人數統計工作，摸清“學生”的人數和分布情況，制定具體的家訪計劃，落實人員及工作職責。

（2）xx年9月2日至8日，走進學生家庭，開展家訪活動，做好家訪記錄。

3、總結階段（xx年10月）。

（1）鼓勵參與家訪的教師撰寫有關學生教育的文章。

（2）對學生家庭教育的好做法、好經驗和學生在學習、生活等方面存在的問題及對策建議，及時進行總結，寫出書面總結報告，對此次活動中表現突出的教師個人進行表彰獎勵。

大家訪活動工作方案篇十一

陳爐鎮(zhèn)中心幼兒園教師“走進家庭、攜手育人”大家訪活動實施方案

為貫徹落實省、市、區(qū)、鎮(zhèn)相關文件精神,加強全園教育行風、師德師風建設,促進家園教育有效銜接,形成幼兒園、家庭、社會三位一體的育人合力,結合我鎮(zhèn)教育系統“爭先創(chuàng)優(yōu)”和“教育優(yōu)先惠民生,為民服務零距離”活動部署安排,制訂本實施方案。

一、活動主題

“走進家庭、攜手育人”。二、指導思想

讓每一個幼兒在家長和老師的關愛下健康成長、全面發(fā)展。開展大家訪活動要以改善兒童成長環(huán)境為出發(fā)點,以構建和諧家園關系、和諧師生關系、和諧教群關系為目標,通過家訪切實加強幼兒園和家庭、教師和家長的聯系,全面了解有幼兒成長環(huán)境、思想動態(tài)及園內外表現,宣傳正確的家庭教育思想,幫助家長掌握教育子女的科學方法。同時征求幼兒家長對教師和幼兒園工作的意見和建議,改進幼兒園工作,提升管理水平,營造全社會共同關愛幼兒、教育幼兒的德育氛圍,弘揚“教育服務人民、教師服務幼兒”的風尚。

三、活動內容

1、對象及范圍。大家訪活動的對象為在園幼兒,要求實現“全員參與、全生覆蓋、全程跟蹤”,即所有教師全員參與、所有在校兒童全面覆蓋、大家訪過程全面跟蹤和評價,逐步形成大家訪長效機制。2、工作重點。大家訪活動要重點關注六類家庭,一是經濟困難家庭,二是學習困難的幼兒家庭,三是思想和學業(yè)上有重大變化的幼兒家庭,四是留守兒童,含單親子女,家庭,五是進城務工隨遷子女家庭,六是殘疾幼兒家庭。

念、辦園特色、辦園模式及教育政策,對家長關注的熱點難點問題做好解釋和宣傳工作,贏得家長對幼兒園工作的理解與支持,四是宣傳幼兒健康成長的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識,指導家長用科學的方法教育孩子,五是以六類家庭為重點,開展幫扶、輔導,包括心理輔導和學習輔導,及其他助學活動,六是征求家長對幼兒園工作的意見和建議,自我反思與評價,與家長共同探討促進幼兒健康成長有效方法與途徑。

4、活動形式。要靈活機動地組織開展家訪活動,科學合理安排家訪工作。各教師對區(qū)域內幼兒家庭采用實地家訪和就近家訪的形式,對區(qū)域外幼兒家庭,要充分利用電話、信函、網絡等多種形式,鼓勵教師使用信息化手段,加強幼兒園與家庭的聯系。

四、活動要求

1、加強組織領導。幼兒園教育、家庭教育和社會教育是少年兒童教育體系的有機組成,走進家庭開展家訪是溝通三者的橋梁紐帶,教師、家長和社會攜手育人是教育成功的關鍵,開展大家訪活動對促進幼兒健康成長、提高育人水平有著重要意義。開展大家訪活動是我園轉變教育作風、強化師德、落實綱要的重要舉措,各教師要高度重視、精心組織。各教師要結合本班實際制定活動計劃,于4月24日前上交保教處。大家訪活動以班為單位組織實施,各班主任是第一責任人,要切實負起計劃制定與組織實施的責任,帶頭家訪,既要確保家訪有計劃、有步驟地推進,又要確保正常的教育教學秩序不受干擾,狠抓教育質量的勢頭不能放松。

行評估,認真填寫《家訪手記》,通過文字、圖片等形式建立幼兒家訪檔案。3、確保出行安全。各教師在開展大家訪活動時要把確保安全放在首位。家訪采取就近原則,盡可能避開教育教學時間。家訪期間要確保通訊暢通,嚴禁搭乘“三無車輛”,家訪結束后要及時告知幼兒園,確保師生安全萬無一失。

4、形成良好氛圍。各班要做好宣傳動員,讓社會充分了解大家訪活動的目的、意義、內容和要求,提高群眾知曉率,擴大社會影響力,要對大家訪活動進行追蹤報道,形成全社會共同關注幼兒健康成長的良好局面。

5、建立長效機制。幼兒園將建立大家訪活動激勵機制,保教處每學期都要對大家訪活動做出專題安排,對大家訪活動適時進行總結,表彰先進,樹立典型,要將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務檔案,作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內容。要建立大家訪活動反饋機制,認真研究分析,針對問題進行整改提高。要建立大家訪活動督導機制,幼兒園將適時組織開展專項檢查,對各班活動情況進行通報。

陳爐鎮(zhèn)中心幼兒園2012年4月22日

大家訪活動工作方案篇十二

為了貫徹梅州市教育局《關于開展梅州市義務教育階段學?！扒處煷蠹以L”活動的通知》精神，加強對留守兒童心理情感和行為的指導，引導、幫助外出務工家長和監(jiān)護人承擔好教養(yǎng)孩子的責任和義務，進一步加強學校與留守兒童家長的溝通，形成關注、關心、關愛留守兒童健康成長的合力，了解家長對教育教學的意見和建議，并全面了解學生的思想動態(tài)，生活環(huán)境，爭取家長的配合，共同教育學生，切實提高教育教學質量，建立和諧的家校關系，我校特制定本活動方案。

走進留守學生家庭關愛學生成長

xx年9月21日9月30日

（一）成立學校家訪

工作小組組長：余軍

副組長：劉嫦梁勇和曾令其李文豪廖國強李浩小組職責

1、負責指導各年級布置、落實家訪工作計劃；

2、對各年級、各班家訪工作計劃的執(zhí)行進行全程指導和監(jiān)督；

3、及時匯總家訪中反映出的各種現象和問題，并加以總結上報學校；

4、協調處理家訪工作中出現的偶發(fā)事情。

（二）實施辦法

1、家訪主要采取登門走訪的形式；

2、家訪人員以班主任、科任教師為主。年級組分管領導采取分年組、分班級包干的辦法，由領導小組統一布置安排參加家訪。

（三）確定家訪對象，做好家訪計劃

1、9月5日至10日，學校制定活動實施方案，明確活動目的、任務和要求，做好宣傳發(fā)動工作。

2、確定家訪學生名單。首批確定的被家訪的學生要有代表性，重點是家庭經濟困難學生、單親家庭學生、學困學生和有輟學傾向的留守學生。每班家訪1名以上留守學生。

3、根據計劃，組織實施家訪。根據學生家庭情況，采用靈活多樣的方式方法進行家訪活動（形式有上門家訪、電話聯系，校訊通等），并及時做好家訪記錄。

（四）家訪內容

3、向家長反饋學生的學習情況及在校表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商共同促進學生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀。

4、征求家長對學校及教育部門的意見和建議等。

1、加強本活動的組織領導。該活動主要由學校家訪領導小組組織負責落實。

2、活動將根據教師自行填寫的家訪記錄為證，結合家長的意見，由學校家訪領導小組進行考評。

3、將本活動與師德建設緊密結合。各教師要明確活動的目的意義，從加強行風建設，提高師德素養(yǎng)的角度出發(fā)，以積極的心態(tài)投身到本活動中。

4、將本活動與提高教育教學質量緊密結合。各教師要以關愛學生、服務學生為出發(fā)點，通過家訪，了解學生的思想動態(tài)、生活環(huán)境，提出合理的學習要求，尋求更有針對性的教育教學方法，更好地促進學生的成長。

5、要遵循兩個原則。一是“文明、友好”原則。要體現教師的文明素養(yǎng)，講究溝通、交流的方式、方法。要明白家訪不是告狀，更不是訓斥和指責，要讓家長體會到教師的愛心和責任心。二是“因人而異”原則。要有針對性地選擇家訪對象，根據學生的不同特點，落實好家訪內容，切實解決一些實際問題，并考慮家長的不同情況，采取相應的家訪形式，力爭取得最佳效果。

大家訪活動工作方案篇十三

為構建學校、家庭、社會“三位一體”的學生教育管理網絡，在暑期將開展“教師大家訪”活動，下面本站小編給大家介紹關于暑期大家訪

活動方案

一、家訪時間：

20xx年7月15日-7月30日

二、必訪對象：

2、“問題家庭”學生、家庭情況較復雜、單親家庭、需重點關注的學生。

根據假期前家訪不少于在校生20%的普訪要求，各班班主任上門家訪不少于10人，而且認真填寫家訪表附件2學生臺帳(這張表開學時統一交校方檢查并存檔)的同時，還需每天在園丁群中及時上報家訪人數。最好在家訪時拍幾張照片，發(fā)到群里，留作家訪原始資料。

3、任課教師可聯系班主任一同家訪，并將家訪內容記錄在校下發(fā)的家訪記錄單中，開學時交學校統計反饋。

三、工作任務：

大家訪工作中，廣大教職員工主要承擔四項工作任務。

2.“宣傳員”任務。結合教育惠民政策，對家長進行接受九年義務教育的宣傳。重點對學生加強民族團結教育宣傳，并強調孩子在假期中安全等的注意事項。

3.“培訓員”任務。深入開展家長學校工作，努力增強家長對學生的行為習慣、思想品德、民族團結、法制和抵制非法宗教滲透等思想教育的意識，配合學校做好假期對學生的管理等各項工作(表二)。

4.“聯絡員”任務。強化教師作為信息聯絡員的責任意識，將在家訪過程中主動發(fā)現問題、搜集問題、分析問題、整理問題作為開展大家訪活動的主導方向(附件2)。

四、具體要求

1.全面動員，安排部署。各學校要做好全面動員，向廣大教職員工明確假期開展大家訪活動的意義、目的、工作職責及任務。

2.強化落實“普訪”、“必訪”責任制。強化大家訪工作責任制度，對各年級后進生和重點生(根據落實四清楚四掌握工作機制及20xx年暑假期開展的大家訪中確定的重點學生及問題家庭)必訪要達到100%(不少于2次);認真履行“家訪員”、“宣傳員”、“培訓員”、“聯絡員”職責，確保完成附件2工作任務。

3.優(yōu)化維穩(wěn)信息暢通機制。各學校要強化教師作為信息聯絡員的責任意識，將在家訪過程中主動發(fā)現問題、搜集問題、分析問題、整理問題作為開展大家訪活動的主導方向，特別是要關注重點學生、問題家庭的動態(tài)，及時將搜集到的信息整理、分類、歸納、上報。

4.強化督查獎懲，落實責任追究。強化對“千名教師訪萬戶”活動的督察與落實。堅持誰包干誰負責的原則，嚴格落實漏訪、漏報、遲報責任追究制度，對在家訪工作中弄虛作假，尤其是瞞報、漏報重大信息，將嚴肅追究負責人和直接責任人的責任。

5.在暑假大家訪活動中要堅持“日報制”，各班主任每天12點前將前一天的家訪情況上傳至園丁群，各年級組長統計本年級家訪人數后上傳園丁群，總務及時將一至六年級全校家訪人數交市教育局上報反映每日工作情況，尤其要及時報送發(fā)現的重大信息線索。

學校、家庭、社會攜手育人是教育成功的關鍵。為進一步加強學校、教師與家長的聯系，共同教育好學生，提高對學生的教育效果，形成全社會共同關心支持教育的濃厚氛圍，根據市教育局文件精神，學校決定從今年暑期起，開展“教師大家訪”活動。特制定如下實施方案：

一、成立學校大家訪活動工作領導小組

組 長：朱育明、俞慧平

副組長：克依木、邢銳、李國蓮

主要工作職責

1. 組織領導、部署、協調學校大家訪活動工作安排，制定

工作方案

2.及時研究和協調解決工作中遇到的困難和問題。

3.加強宣傳動員工作，使教師理解、支持大家訪活動的意義、內容和要求，積極參與大家訪活動。通過宣傳，提高群眾知曉率，擴大社會影響力。

領導小組下設辦公室：辦公室設在德育處，辦公室主任由劉永軍兼任，成員為德育處人員及各年級主任。

工作職責

1.本次活動的督查落實;

2.大家訪過程中的活動情況及好的經驗和先進事跡匯總;

3.家長反饋意見的整理匯總。

二、活動主題：溝通、理解、支持、攜手育人。

三、活動主要內容

1.活動時間：從20xx年暑假開始全面啟動，并以學年為單位，每年九月對上一學年的家訪工作進行

活動總結

(1)20xx--20xx學年大家訪時間：20xx年7月2日-7月8日

(2)今后的大家訪以學年為單位。每學年的9月至次年的8月底，高三的大家訪應于次年的5月完成。

2.家訪范圍和形式：面向全校學生，以班主任為主，科任教師全員參與。

(1)以年級為單位，以小組的形式進行家訪。各年級將年級所有教師分成若干小組，編排小組時可以打破班級界限，每組3~4人，班主任任組長。年級主任或副主任要參加1班的家訪小組。

(2)由校長、書記帶頭，學校主管年級領導全部跟隨各個小組進行家訪。

(3)家訪必須是通過上門走訪的形式，與學生及其家庭“零距離”溝通。進一步接觸學生、家長，增進彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效，對于學生家庭不在克拉瑪依的借讀生要充分利用電話、信函和網絡等多種形式加強學校與家庭的聯系和溝通。

3.家訪的主要工作內容

(1)了解學生家庭情況、學生信息核對，包括電話聯系方式、家庭住址、父母工作單位。

(2)了解學生成長環(huán)境、在家表現、學習情況、生活習慣等。

(3)向家長反饋學生在校思想、學習、綜合素質考核等情況。

(4)積極向家長宣傳學校辦學理念、辦學特色和教育政策以及家庭教育理念和科學的方式方法，對家長關注的熱點、難點問題做好解釋宣傳工作，硬的家長對學校工作的理解和支持。

(5)開展幫扶、輔導(包括心理輔導、學習輔導)及其他助學活動。

(6)征求家長對學校工作的意見和建議，并與家長共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑。

四、工作要求

1. 高度重視，精心組織。學校將家訪活動作為轉變工作作風、強化師德建設、構建和諧社會的重要舉措抓好抓實。要科學規(guī)劃，認真組織，精心安排，真正把家訪活動 落到實處。要對教師進行全員培訓，讓全體教師都明確家訪活動的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果等。

2.講究方法， 注重實效。家訪前要做好充分準備，對被訪學生全面了解，明確談話主題。要注意保護學生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng) 設和諧氛圍。要從關心、愛護和鼓勵學生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學生在校表現，教師及時了解學生在家的表現。要與家長共同商量解決的方法，并進一步探討 家校合作的方式。

3.尊重家長，樹立形象。對家長態(tài)度要誠懇，加強與家長的感情聯系，虛心接受家長的正確意見，及時向學校領導反映家長對 學校教育教學工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見，要耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學校工作的理解和支持。走訪中，不得接 受家長吃請或饋贈的禮物，樹立和維護人民教師的良好形象。

4.做好記錄，總結改進。認真填寫學校提供的家訪記錄表，并通過文字、圖片等形式，建立學生的家訪檔案。教師也可以對家訪的過程進行總結反思，提高家訪的實效性。

5.加強督查，確保成效。為全面掌握家訪活動的進展情況。學校將把教師家訪工作情況列入教師師德和業(yè)務檔案，作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內容。

6.每學年學校都將對在大家訪活動中表現突出的個人和集體進行表彰。逐步將大家訪工作經?；⒅贫然?，形成長效機制。

為深入貫徹落實精神，全面推進我院輔導員隊伍建設，進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，根據教育工委、教育廳關于開展20xx年暑期輔導員“大家訪”活動的通知要求，學院決定組織開展20xx年暑期輔導員“大家訪”活動?，F將具體活動方案安排如下。

一、活動目的

通過“大家訪”活動，推進我院輔導員職業(yè)化、專業(yè)化、專家化發(fā)展，切實提高輔導員工作水平，增強大學生思想政治教育工作的針對性、實效性，促進大學生健康成長成才。

二、活動內容

(一)、向全院在校生發(fā)放《致學生家長的一封信》，問候家長、通報情況、征求意見和建議，由學生帶回給家長。

(二)、暑假期間，各系部輔導員要結合本班學生實際情況，以家庭經濟困難、學習困難、心理問題嚴重或思想行為偏激、孤兒或單親家庭學生為重點，到部分學生家中進行走訪、慰問和調研。具體內容如下：

3、通報學校對特殊群體學生的教育、輔導和幫扶措施;

4、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作;

5、對經濟困難學生家庭進行慰問;

6、征求家長對學校及學生工作的意見和建議等。

三、活動要求

(一)活動方式和形式

可采用實地走訪與電話、書信溝通相結合的形式。將學生在校期間的思想、學習、生活等方面的表現告知家長，征求家長的意見與建議，請求與家長一起做好學生的教育管理工作。也可通過座談、慰問、問卷調查等方式與家長進行深入交流與溝通。

(二)走訪數量與質量

暑假期間，要讓所有的學生家長(家庭)都能收到輔導員或學校領導、老師的問候;對家庭經濟困難學生和特殊群體學生，應通過實地走訪的形式進行家訪，保證輔導員與家長面對面、心貼心的溝通，以達到良好效果。實地走訪的學生家庭數不少于在校學生家庭的5%。

(三)注意事項

1、要提前詳細了解和掌握每一名學生在校學習、生活和工作情況，包括學生的學業(yè)表現、人際交往、獎懲及受助情況，對特殊群體學生的幫扶措施，對學生進行教育、管理和資助的有關政策規(guī)定等。

2、各系部和參訪的輔導員要提前制訂家訪計劃。按照家訪形式的不同，確定學生名單;確定實地走訪學生家庭的路線和時間;對不同學生家庭的交流主題、問題設計和問詢內容等方面做好規(guī)劃、準備。

3、家訪時，態(tài)度要誠懇、耐心，要與家長形成和諧融洽的交流氛圍，要使家長感到學院和輔導員對學生的愛護和關懷。

4、嚴格遵守家訪紀律，不給家長添麻煩，不收受禮品，不向家長提非份要求，不向家長做超出教師、輔導員身份和職責的承諾等。

5、做好家訪信息的記錄和整理，按要求填寫相關表格，撰寫家訪日志，為今后有針對性的開展教育和管理工作提供參考依據。

6、各系部要詳細制定實地走訪期間參訪人員的安全預案，參訪人員要注意交通、人身及財產安全，輔導員外出走訪期間要實時向系部活動領導小組匯報走訪情況。學院支持和鼓勵系部及輔導員之間自由組合，對相對集中地學生家庭進行聯合走訪。學院不主張開私家車進行家訪。

7、“大家訪”活動要做到四個結合：一是要將家訪活動與日常工作緊密結合，保持家訪活動的日常性和持續(xù)性，家訪活動不是“額外工作”，而是解決特情學生問題的重要途徑;二是要將家訪活動與暑期社會實踐緊密結合，做到相對集中，統籌安排，節(jié)省開支;三是要將家訪活動與全員育人緊密結合，積極鼓勵和倡導系部領導、行政和教學人員參與到家訪活動中來，形成教育合力;四是要將家訪活動與鍛煉輔導員的意志品質，提高輔導員的工作能力緊密結合，通過“大家訪”活動錘煉輔導員隊伍，樹立輔導員良好形象。

四、工作機制

(一)成立學院“大家訪”工作領導小組

領導小組負責“大家訪”活動整體方案制定，活動的組織協調、經費支持、成果驗收及總結表彰等，保證“大家訪”活動順利開展。

各系部要高度重視，設立“大家訪”工作領導機構。要精心組織，早計劃、早安排、早部署，確保家訪對象的數量以及家訪工作質量，保證家訪活動取得實效。主管學生工作的系部領導要親自深入到“大家訪”活動當中。

(二)工作經費

本著節(jié)約、高效的工作原則，各系部根據本部門經費情況，統籌安排，把經費花到實處，盡量安排到省內及秦皇島周邊開展走訪活動，確保高質量完成任務。

五、時間安排

(一)20xx年7月10日前，各系部制定活動方案，方案包括對在校學生不同家訪形式的分類，實地走訪人員名單及實地走訪的時間、行程、路線，安全預案等。7月11日將活動方案、安全預案及各輔導員走訪的具體計劃上報領導小組辦公室。

(二)20xx年7-8月，輔導員按照

工作計劃

(三)20xx年9月10日前，各系部上報活動成果。

(四)20xx年9月31日前，學院對輔導員暑期“大家訪”活動進行總結和表彰，并及時向教育廳上報活動成果。

六、成果驗收

本次活動的成果展現，各系部要形成一份全面的具有一定深度的系部輔導員家訪

工作總結

學院活動領導小組將對各系部開展的家訪情況進行隨機抽查驗收，活動領導小組在活動期間，編輯“中國環(huán)境管理干部學院20xx年暑假輔導員大家訪活動”簡報，開通官方微博、微信，對輔導員大家訪活動進行實時跟蹤報道。各系部師生發(fā)送稿件及微博的數量和質量，將作為評選先進的重要依據。

七、表彰獎勵

學院對輔導員“大家訪”活動期間表現出來的先進集體和先進個人進行表彰獎勵。擬表彰先進集體4名，表彰先進個人12名。

輔導員“大家訪”活動是加強和改進大學生

思想政治教育工作，是推進輔導員職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。各系部要高度重視，精心組織、周密安排，要做好組織動員工作，向輔導員闡明家訪活動的重要意義，組織輔導員積極參加家訪活動;要合理確定實地走訪對象，確保整個活動產生實際效果;要加強安全教育，提高自身防護意識，防止人身財產安全事件的發(fā)生;要嚴明家訪紀律，嚴禁家訪中給被訪學生家庭增加負擔，樹立學校和輔導員的良好形象;切實通過家訪活動提高輔導員從事大學生思想政治教育工作的實際能力和科研水平。

大家訪活動工作方案篇十四

(一)高度重視，精心籌劃。

各位教師要把“面對面心貼心”家訪工作與全面貫徹落實教育方針結合起來，切實擔負起主體責任，進一步完善家訪工作制度，切實抓好抓實。家訪工作領導小組分層組織實施家訪工作。

(二)突出重點，注重實效。根據學生人數、分布區(qū)域等因素，確定家訪任務，對特殊學生群體要重點關注、重點備課、重點入戶，注重與家長交流的方式方法。結合家訪活動做好家長關注的教育方針政策及學校工作安排的解讀工作。

(三)及時總結，加強宣傳。要注意積累家訪活動資料，做到有臺賬、次次有記錄、家家可聯系。要加強對教師家訪活動的管理和考核，家訪工作結束后通過召開經驗交流會、座談會、匯報會等形式，及時總結經驗。

大家訪活動工作方案篇十五

全面落實立德樹人根本任務，通過開展教師家訪活動，大力宣傳教育方針政策，及時了解學生思想狀態(tài)、身心健康、生活和學習等各方面情況，密切學校與家庭、教師與家長的溝通聯系，廣泛征集家長對學校和教育工作的意見與建議，促進教育教學質量全面提升，進一步辦好人民滿意的教育。

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