寫心得體會可以讓人更好地備忘、記錄和分享自己的學(xué)習(xí)和成長歷程。寫心得體會要注重實(shí)用性，既要有理論與觀點(diǎn)，又要有具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠給讀者帶來幫助和啟示。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望對大家產(chǎn)生一些啟發(fā)。通過閱讀這些范文，我們可以了解到不同領(lǐng)域的心得體會是如何表達(dá)和呈現(xiàn)的，同時(shí)也可以從中汲取一些寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我們都可以通過寫心得體會來反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己的思考能力和寫作水平。讓我們一起來看看吧，相信這些范文會對我們有所啟發(fā)和幫助。
小學(xué)環(huán)境心得體會三年級篇一
光陰似箭，日月如梭，話說20xx年，那時(shí)的我早已成為一名偉大的環(huán)?？茖W(xué)家。并且在科學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)造了三樣神奇的環(huán)保設(shè)備，那就是：垃圾狗、廢氣鳥和清潔魚。
人們每天產(chǎn)生的大量垃圾，垃圾狗可以一口消化掉，每只垃圾狗每天可吃掉3噸垃圾。有些小朋友會感覺奇怪了，難道垃圾狗吃垃圾不會生病死掉嗎?當(dāng)然不會了，因?yàn)槔凡皇钦婀?，它是一種清潔設(shè)備，而且在它的體內(nèi)安裝了一個(gè)肥料生產(chǎn)加工器，它不但可以吃掉消化大量的垃圾，而且還可以收舊利廢、變廢為寶，它不僅保護(hù)了我們的自然環(huán)境，還把垃圾變成肥料給農(nóng)作物當(dāng)營養(yǎng)素呢!可謂一舉兩得。
廢氣鳥更加厲害，我在它體內(nèi)設(shè)計(jì)安裝了一個(gè)廢氣清潔球，通過大量吸入廢氣進(jìn)行加工清潔，從而達(dá)到把廢氣變成新鮮空氣的目的，還自然界一個(gè)清新干凈的藍(lán)天。
清理魚則可以把水里有害的蟲子、雜草等等污染水資源的東西全部吃掉，清潔水資源，這樣我們就可以喝到干凈、清潔的自來水了。
如果有了垃圾狗、廢氣鳥和清潔魚，人們以后再也不用擔(dān)心環(huán)境、空氣和水質(zhì)遭到破壞和污染了，因此，從現(xiàn)在開始，我要為了今后的夢想而努力，為了我們美好的環(huán)境而努力學(xué)習(xí)!
小學(xué)環(huán)境心得體會三年級篇二
小學(xué)三年級是我人生中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。這一年，我學(xué)會了很多東西，不僅增長了知識，還培養(yǎng)了許多重要的品質(zhì)。通過這一年的努力學(xué)習(xí)和努力拼搏，我收獲了很多成長的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。
第二段：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在小學(xué)三年級，我意識到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣十分重要。每天按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽課，及時(shí)復(fù)習(xí)，這些都是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，只有養(yǎng)成了這些習(xí)慣，才能更好地掌握知識，提高成績。當(dāng)我看到自己努力付出后的成果時(shí)，自信心也逐漸增強(qiáng)，對學(xué)習(xí)更加有動力和激情。
第三段：團(tuán)結(jié)合作，取長補(bǔ)短。
在小學(xué)三年級，我們經(jīng)常進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。通過與同學(xué)們的合作，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作可以取長補(bǔ)短。在合作中，我們可以分享并借鑒彼此的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，共同解決問題。我也發(fā)現(xiàn)，在與他人相處的過程中，要學(xué)會尊重他人、關(guān)心他人，并學(xué)會與人友好相處。這樣，我們可以共同進(jìn)步，取得更大的成功。
第四段：積極參與，全面發(fā)展。
在小學(xué)三年級，我更加積極地參加各種課外活動，拓展了自己的興趣愛好。我參加了足球社團(tuán)，通過與隊(duì)友們訓(xùn)練和比賽，我不僅鍛煉了身體，還學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作和勇敢面對困難。此外，我也參加了朗誦比賽和舞蹈表演，通過這些活動，我鍛煉了自信和表達(dá)能力，讓自己得到了更全面的發(fā)展。
第五段：改錯(cuò)能力，不斷進(jìn)步。
在小學(xué)三年級，我漸漸體會到了改錯(cuò)的重要性。我們都會犯錯(cuò)誤，但關(guān)鍵是要學(xué)會從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，并在以后的學(xué)習(xí)過程中時(shí)刻提醒自己避免再犯。我意識到，只要我勇敢面對錯(cuò)誤，并不斷改正，我就能不斷進(jìn)步，取得更好的成績。通過不斷地改錯(cuò)和反思，我學(xué)會了堅(jiān)持不懈和自我完善。
小學(xué)三年級的成長心得讓我深感人生的寶貴和重要。通過這一年的學(xué)習(xí)和努力，我體會到了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)結(jié)合作、積極參與和改錯(cuò)能力的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)將伴隨我一生，并成為我成長的動力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和成長中，我會繼續(xù)不斷拼搏和進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。
小學(xué)環(huán)境心得體會三年級篇三
地球是我們生存的家園，同學(xué)們，你們知道水災(zāi)和酸雨嗎？這些都是我們向湖里亂扔垃圾、以及大量無節(jié)制地砍伐樹木而造成了水災(zāi)和酸雨，這些鮮明的事例，讓我深有感觸。
地球媽媽在哭泣，我們怎樣對待她，她就怎樣對待我們。所以我們一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們生存的家園。
由于人類工業(yè)生產(chǎn)迅猛發(fā)展，生活物質(zhì)的極大豐富，滔滔濁水奔向江河湖泊，雪片般的塑料袋、方便盒漫山遍野漂蕩……這些現(xiàn)象對地球環(huán)境、人類以及其他生物的生存造成了極大的威脅。所以，環(huán)保成為保護(hù)地球的唯一有效的策略。
森林是地球之肺。因?yàn)樯帜芎B(yǎng)水源、防止水土流失；能調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)固沙、消除污染、凈化環(huán)境等等；它還是龐大的基因庫，在生物圈中占據(jù)著重要的位置。假如沒有森林，地球上將會有450萬個(gè)物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將無限擴(kuò)大，人類的生存環(huán)境將大大惡化。只有從保護(hù)好森林，制止濫伐森林、維護(hù)生態(tài)平衡做起，我們的地球家園才會變得越來越美麗！
人類的許多活動，尤其是工業(yè)生產(chǎn)和交通運(yùn)輸，已經(jīng)給大氣環(huán)境帶來了嚴(yán)重的污染。每年因工業(yè)生產(chǎn)排放出的顆粒物高達(dá)5億噸，顆粒物上還吸附了許多有毒有害的物質(zhì)。不僅如此，人類排放的污染物還在大氣環(huán)境中發(fā)生各種化學(xué)反應(yīng)，生成更多的污染物，形成二次污染。我們也一定要保護(hù)好大氣，天空才會恢復(fù)蔚藍(lán)，白云才會恢復(fù)純潔。
海洋是地球的“肺”與“腎”。人類排放的各種污水、廢棄物，直接或經(jīng)過江河攜帶，最終歸入大海。大海像一個(gè)巨大的凈化器，在其能力范圍內(nèi)，將這些污染物分解，最終將它們消滅。但是，海洋也是需要我們?nèi)祟惖谋Ｗo(hù)，如果排入大海的污染物超過它的自身凈化能力，就會造成全球性的嚴(yán)重后果。
森林、大氣和海洋，本應(yīng)是我們保護(hù)的自然環(huán)境。而現(xiàn)在，卻成為了我們破壞的對象。因此，我從這里向全世界人們呼吁：保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)地球，杜絕污染，人人有責(zé)！
保護(hù)環(huán)境。
空氣污染了森林的小鎮(zhèn)，動物學(xué)校要舉行一個(gè)以“綠色環(huán)境，人人有責(zé)”為主題的活動。讓大家從身邊做起，撿起身邊的每一塊垃圾。
星期五，小兔子老師帶著小動物們?nèi)ソ加?，小動物們都帶著各種好吃的食物，而且每個(gè)同學(xué)的手里都拿著一個(gè)袋子，只有小狐貍只帶了一些食物。兔子老師說：“小狐貍同學(xué)，沒有袋子，你吃剩下的果皮怎么處理呢？小狐貍不高興的用眼睛瞪了一下小兔子老師不服氣的說“哼，用你管？”
老師帶著我們走進(jìn)了大自然。大自然風(fēng)景如畫，秋香撲鼻。同學(xué)們贊嘆道：“大自然好美呀。真的是活生生的一幅美麗的圖畫。同學(xué)們邊走邊欣賞著大自然這美麗的風(fēng)景。同學(xué)們都走累了。正好到了中午吃飯的時(shí)間。小兔子老師說：“同學(xué)們找一個(gè)涼爽的地方，我們開始吃飯吧！
小狐貍吃完東西就放在了地上，老師說：“同學(xué)們都吃完了么？吃完的咱們就走吧！同學(xué)們異口同聲的說吃完了，可以走了。老師和同學(xué)們都走遠(yuǎn)了。小狗走的慢，看見小狐貍腳下的垃圾，大聲喊道：“老師，老師，小狐貍腳下有紙屑，你們快過來。老師說好的。這時(shí)候小狐貍自言自語的說：“又被他們發(fā)現(xiàn)了》”老師把小狐貍喊過來對它說：“小狐貍同學(xué)不要亂扔垃圾，會影響環(huán)境的，我們每一個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共有的家園。給我們創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)，生存的環(huán)境。
小狐貍低下頭很愧疚的說：“謝謝老師的批評，以后我一定不亂扔垃圾了，我要保護(hù)環(huán)境，要給地球一片綠色的外衣。”老師豎起大拇指說到："真棒，說的真好，我們每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)我們的環(huán)境，也要監(jiān)督破壞環(huán)境的人，叫他們積極改正?！?/p>
有了小狐貍的例子，大家都知道保護(hù)環(huán)境了，給森林一片綠色，給地球一片綠色。
保護(hù)環(huán)境。
地球是我們的家，地球只有一個(gè)，我們要保護(hù)地球。
城市的汽車放出大量的廢氣，工程的廢水排進(jìn)河流，有些人為了錢甘愿砍伐樹木，樹木可以放出氧氣，還可以凈化空氣，原本種植樹木的地方現(xiàn)在都被工廠代替了，這種現(xiàn)象不勝枚舉，這令我感到傷心。
在植樹節(jié)的時(shí)候爸爸帶我去植樹，我非常高興，我準(zhǔn)備好了植樹的工具，到了植樹的地方我們尋找到了一個(gè)空地，開始了植樹，我們先挖了個(gè)坑，把樹放進(jìn)去，然后用手輕輕把土覆蓋住樹根，澆了點(diǎn)水，我把一個(gè)小紅旗插進(jìn)土里，下次來的時(shí)候就知道哪棵樹是我的了。
我覺得我們以后一定要多多植樹，上班的時(shí)候要多走路或騎自行車去上班，不要隨便扔垃圾，不要踐踏草地，見到地面上有垃圾要撿起來扔到垃圾箱里去。
雖然我們做的是小事，但是為了保護(hù)環(huán)境我們要盡自己的一份力量。保護(hù)環(huán)境從無小事，一切從我做起。
我們的地球是一顆閃爍在宇宙中美麗的藍(lán)寶石，它不僅孕育了我們的生命，還為我們提供了豐富的資源，所以我們要愛護(hù)它。愛護(hù)地球，我們必須要做到――保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境，首先要做到不亂丟垃圾。亂丟垃圾是一種十分普遍的現(xiàn)象，甚至有些人把它看成是一件理所當(dāng)然的事情。所以我想先給大家算一筆賬：全世界有近70億人口，如果每人每周亂丟兩次垃圾，每次垃圾重50克，那么地球上每周就會有70萬噸的垃圾。像這樣長此以往、積少成多，地球最終會變成一個(gè)大的垃圾場，它將不會再是我們眼中那顆美麗的藍(lán)寶石了。所以在此我呼吁大家一定不要亂扔垃圾，而是把垃圾分類放入垃圾箱，以便環(huán)保人員用科學(xué)的方法處理掉它們！
還有一點(diǎn)，保護(hù)環(huán)境要節(jié)約用水。我國是水資源及其缺乏的國家，雖然總體上水資源擁有量達(dá)到2。8億立方米，但人均只有2200立方米，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。盡管我們這么缺水，可還是有許多人不珍惜用水。每天都會看到有人洗完手后忘記關(guān)水龍頭，或者洗手時(shí)大開水龍頭。人三天可以不吃飯，但不能不喝水呀！水是生命之源，所以請大家節(jié)約用水。不僅如此，我們還要節(jié)約用電、天然氣等這些自然資源。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，所以請大家趕快行動起來吧！從你做起，從我做起，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，共建我們和諧的地球大家園！
我們的社會正在不斷地飛速發(fā)展，人們的生活水平有了大大的提高，地球也隨之發(fā)生了翻天覆地的巨大變化?？墒牵覀儏s忽略了一個(gè)嚴(yán)重的問題――環(huán)境保護(hù)。
關(guān)于環(huán)境保護(hù)，我有好多話要說。
清澈見底的小河、清新的空氣、蔥郁茂密的森林、蔚藍(lán)的天空，這是人類夢想中的世界。而現(xiàn)實(shí)呢？清澈見底的小河被垃圾、污水殘忍的侵略了，變得又臟又臭。清新的空氣被工業(yè)廢氣、粉塵所污染。原本綠油油的草坪，現(xiàn)在卻因?yàn)槿祟惖牟蛔杂X，導(dǎo)致遍地垃圾，使小草無法正常生長，甚至枯萎、死亡……這中可怕的'現(xiàn)象，都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒粣圩o(hù)環(huán)境造成的。
在特別強(qiáng)調(diào)節(jié)能低碳的今天，破壞環(huán)境是很可恥的行為。可是，仍然有人在這樣美麗的休閑度假的公園里遛狗，還有人在雪白的鋪路磚上燒紙，這些人為了滿足自己的需求，不顧環(huán)境，肆意妄為，不但違反了社會公德，還破壞了我們的生存環(huán)境！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！為了使我們共同的家園――水更清，山更綠，天更藍(lán)，現(xiàn)在就行動起來吧！
美化校園，保護(hù)環(huán)境。
校園是老師和同學(xué)們工作、學(xué)習(xí)的場所，優(yōu)良的環(huán)境，可以使我們心曠神怡，擁有一個(gè)美好的心情。我們都在營造一個(gè)健康、和諧、使人奮進(jìn)的環(huán)境，使同學(xué)們在優(yōu)良的環(huán)境中受到感染與熏陶。
但是，并非人人都這樣想的。當(dāng)你踏進(jìn)校門時(shí)，你會看到碎紙片隨著風(fēng)在翩翩起舞；當(dāng)你上樓梯時(shí)，你會看到零食袋“睡”在階梯之間；當(dāng)你走進(jìn)課室時(shí)，你會看到亂糟糟的一片。并非是值日生的錯(cuò)，而是我們并沒有一個(gè)保護(hù)環(huán)境的意識，讓這些隨手扔垃圾的行為成了習(xí)慣。保護(hù)環(huán)境，最重要的是從我做起，只有自己做好了，才能帶動其他人。
在學(xué)校的大掃除中，雖然每一個(gè)人都參加了，但不是每個(gè)人都認(rèn)真去做了。
“張麗麗，你過來把這掃掃”勞動委員叫道。
“都已經(jīng)很干凈了，還要掃什么啊，領(lǐng)導(dǎo)又不進(jìn)來看?！睆堺慃惔鸬?。
“雖然是這樣，但是也不能馬虎了事??！”
“沒事的，我們就放心回家好了?！闭f完之后就走了。
我以為勞動委員也會走，沒想到她卻留下來把教室打掃干凈才走。第二天，她和我們講了有關(guān)于“勞動”的相關(guān)內(nèi)容，我也覺得我們在這方面做的不夠好，應(yīng)該好好反省。下樓梯時(shí)，我看見勞動委員再把垃圾拾到垃圾桶里，在校園散步時(shí)又看見她在撿垃圾。于是我便把同學(xué)們一起叫來了，一起看她的行動。我們商議著：學(xué)校既然是我們大家學(xué)習(xí)的場所，我們呆在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間還長，而我們卻沒有好好愛護(hù)它，保護(hù)它，反而在做一些傷害它的事。如果每一個(gè)人都好像我們的勞動委員一樣有愛護(hù)環(huán)境的意識，那我們的學(xué)校豈不是會更加美好？于是我們與她一起在學(xué)校內(nèi)撿垃圾，越來越多人加入到我們的隊(duì)伍中，垃圾很快就被我們清除了。很多人因?yàn)檫@次事情都變成了一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士了。扔垃圾的人少了，垃圾也就少了，校園也更加美麗了。
“公白是我家，環(huán)境靠大家”。保護(hù)環(huán)境，首先要從我做起，從身邊做起。當(dāng)你想隨手扔出垃圾袋時(shí)，請多走幾步，放入垃圾箱里；當(dāng)你看見地上有紙片時(shí)，請你彎腰撿起來，把它放進(jìn)垃圾箱里；當(dāng)你看見有人在做破壞環(huán)境的事時(shí)，請你大膽站出來，向他指正錯(cuò)誤。當(dāng)其他人看到你的所作所為，我想他們就不會亂扔，不會做一些破壞環(huán)境的事了。我們?nèi)巳艘袷毓?，不要光用口來保護(hù)壞境，更重要的是用實(shí)際行動來保護(hù)我們的環(huán)境。
水，人類不可缺少；水，動物不可缺少；水，植物不可缺少。水是生命的源泉，是人、動物、植物生存的必須品，是不可缺少的東西。水在地球上占2/3，海水約占全球總水量的96、5%。在余下的水量中地表水占1、78%，地下水占1、69%。人類主要利用的淡水約在全球總儲水量中只占2、53%。既然我們的生活離不開水，水資源又是這么的有限，我們就應(yīng)該好好保護(hù)、治理水環(huán)境。
保護(hù)、治理水環(huán)境，我們首先要從節(jié)約用水開始。如果看到水龍頭沒有關(guān)緊，就要馬上把水龍頭關(guān)緊，不能夠浪費(fèi)一滴水；我們可以把淘米水用來澆花，把洗臉?biāo)脕硐词?，把洗衣服的水用來沖馬桶；喝了半瓶的礦泉水繼續(xù)揣在兜里，直到喝完為止……這些都是節(jié)約用水的好方法。
其次，我們應(yīng)該好好地治理水環(huán)境。讓干凈的河流、湖泊永遠(yuǎn)保持干凈；不能把生活垃圾、工業(yè)廢水排入河流、湖泊之中。不然的話這條河流就會變成一條又黑又臭又贓的河流。如果河流、湖泊中的水一旦被污染了，我們就得把污染的水源迅速地隔離開，并及時(shí)地把垃圾清理掉，以免污染其它河流、湖泊。
生命之源――水，請信任我們，我們一定會保護(hù)好你，這是我們每個(gè)人的責(zé)任。
保護(hù)環(huán)境。
在一片大海上，漂浮著許許多多的垃圾，上面還有幾條小漁船。當(dāng)那些漁夫們把魚網(wǎng)撒到水中的時(shí)候，撈上來的不是魚，卻是一堆一堆的垃圾。魚船上也沒有一條魚，漁夫們仿佛在嘆著氣說：“今年又沒有收成了?！边@是我看到的一幅漫畫中的內(nèi)容。
看到這幅漫畫的時(shí)候我很好奇：為什么海洋上漂浮著這么多的垃圾呢？漁夫們?yōu)槭裁磿虿坏紧~呢？仔細(xì)一想，其實(shí)是因?yàn)槿祟惒槐Ｗo(hù)環(huán)境，隨地亂扔垃圾，這些垃圾被風(fēng)或者海水卷到海洋里面，導(dǎo)致大量的魚類滅絕，海洋上面只剩下垃圾在漂浮。作者這樣畫是為了呼吁我們要保護(hù)環(huán)境，不然我們的環(huán)境就會像圖中一樣。
其實(shí)，在我們的生活中，有很多自主保護(hù)環(huán)境的人。他們看到地上有垃圾，便會撿起來扔到垃圾桶里。我們應(yīng)該像這種擁有好的素質(zhì)的人學(xué)習(xí)。然而，還有一些人是沒有素質(zhì)、沒有社會公德心的。他們十分自私，不顧及人類的生存環(huán)境，不顧及自己的子孫后代，不但不參與一些保護(hù)環(huán)境的活動，還隨地亂扔垃圾，胡亂向地上吐痰、吐口香糖。有些人甚至去了別的國家還破壞環(huán)境，給外國人留下了不好的印象。他們可知道，這樣做丟的不只是自己的臉，還有我們這個(gè)泱泱大國的臉！如果這樣繼續(xù)下去的話，中國在國際上的聲譽(yù)和口碑都會受到影響，而在海洋里面，我們再也見不到這些活潑可愛的小精靈。
我們一定要保護(hù)好環(huán)境，不要再破壞環(huán)境。破壞環(huán)境就是破壞我們自己的家園，請記住我們的地球只有一個(gè)。
有一種愛叫保護(hù)環(huán)境。
有一種愛在親人之間，就像父愛、母愛，還有長輩們的愛；有一種愛在朋友之間，就像同學(xué)之間的友愛；還有一種愛源于我們內(nèi)心，對祖國的愛，對未來的愛，我想說的是，對環(huán)境的愛。
今天，我參加了杭州志愿者的美麗杭州志愿服務(wù)隊(duì)的一次美麗西湖的活動，主題就是保護(hù)環(huán)境，從我做起，撿垃圾，助力環(huán)保，美麗杭州。
早早的，我便來到了我們的集合地點(diǎn)，位于美麗的西子湖畔的柳浪聞鶯公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見，已經(jīng)有很多來自四面八方的小朋友聚集在一起，他們戴著紅帽子，穿著象征美麗志愿者的紅馬甲，很快我也融入了他們。
在志愿者老師的指導(dǎo)下，我們帶上了手套，拿起了垃圾袋，開始了我們的美麗西湖的環(huán)保行動，我們要用自己的行動將西湖“打掃”的更潔凈，更美麗。
很快西湖邊的小樹下、花叢中、草坪上、房屋邊就被一頂頂流動的紅帽子裝飾了起來，果皮、紙屑、瓜子殼、塑料袋、可樂罐、飲料瓶，各種垃圾，大家都搶著往自己隨身帶的環(huán)保袋子里放，一路上，所到之處，一塵不染，十分干凈，許多游人看見了我們的行為，原本要丟下的垃圾也主動的放進(jìn)我們的垃圾袋，或者找到垃圾桶放進(jìn)去了。還有些游客也開始自發(fā)的撿起了垃圾，我們的隊(duì)伍更加壯大了。
志愿隊(duì)伍中，我還偶遇了我的同學(xué)沈誓南、陳睿陽，正好今天也是陳睿陽的生日，我想他的這個(gè)生日應(yīng)該是最有意義的了。
這是一次非常有意義的活動，我決定我要擁有一顆保護(hù)環(huán)境的心，以身作則，不亂扔垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。我會經(jīng)常參加美麗杭州志愿者服務(wù)，通過小小的一次付出，可以使西湖更美，就可以影響身邊的人一起來愛護(hù)環(huán)境，增加環(huán)保意識，就能使杭州更美麗，多好。保護(hù)環(huán)境，從我做起。
環(huán)境對于我們來說，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。如果離開了這把神奇的傘，那我們的家園就像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無人煙。所以我像全球發(fā)出倡議：讓我們一起來保護(hù)環(huán)境吧！
然而現(xiàn)在，在我們身邊，環(huán)境越來越惡化。有一次，我看見一位學(xué)生在路邊隨便丟了一張紙，我想：如果都丟一張廢紙，那么這個(gè)世界就會變成白色的垃圾站，越想越可怕，我急忙把這個(gè)紙片撿起來，丟進(jìn)垃圾桶里。還有一次，我在電視上看見一篇有關(guān)環(huán)境的報(bào)道：福建那邊的江水渾濁不清，江里的魚都死了，浮在了江面，每條魚的嘴里都涂著白沫，江邊還漂著白色垃圾，有小食品袋，糖果皮……這一景象真是慘不忍睹。人們的生活水平在提高，自身的環(huán)保意識卻在下降。還有那些沒有道德的伐木者，他們可有想過，樹給我們帶來的好處呢？樹為我們?nèi)祟惛冻隽四敲炊?！那么多樹為我們擋住襲來的沙塵暴和可怕的龍卷風(fēng)，這些伐樹者真應(yīng)該靜靜的好好的反省一下，如果沒有了樹，我們的生活環(huán)境又是什么樣子呢？可見目前我們的環(huán)境惡劣，也是在向我們發(fā)出了警告，提醒我們愛護(hù)環(huán)境刻不容緩！我認(rèn)為愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。所以我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，不要隨地吐痰，不亂丟紙屑，少用本子，用完的本子可以當(dāng)驗(yàn)算本，看完的報(bào)紙可以練習(xí)毛字筆。把保護(hù)環(huán)境當(dāng)做最重要的工作做下去，樹立環(huán)保意識，做環(huán)保守護(hù)者。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！蔽乙堰@句話銘記在心，把這句話當(dāng)做一顆種子，我會用細(xì)心去澆灌它，讓它茁壯成長，讓“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！边@句話傳遞下去。我相信，只有我們齊心協(xié)力，在不久的將來，我們周圍的環(huán)境一定會越來越好。
小學(xué)環(huán)境心得體會三年級篇四
踏入新教師行列已有有一段時(shí)間了，對于管理兩個(gè)班級自己也有一些感觸，所以想來寫一寫。
三年級五班的孩子比較聽話，安靜，他們不夠聰明，接受新知識的能力也比較有限，數(shù)學(xué)本身的成績不是很好，底子稍微要薄一些。相反的三年級六班則是一個(gè)非?；顫姷陌嗉?，有10個(gè)左右的小朋友還是非常好動的，上課紀(jì)律也不是很好，但是他們較為聰明，數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)也比較好，接受能力較強(qiáng)。
從這段時(shí)間的接觸中，對比發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)班級可以算是對立的兩種類型。這就對我的教學(xué)和管理帶來了困難，有時(shí)候在一個(gè)班上課的效果很好，但到了另一個(gè)班卻變得很差；一個(gè)班上課不認(rèn)真聽講卻作業(yè)做的比另一個(gè)認(rèn)真聽講的班級更好；一個(gè)班級很容易進(jìn)行教學(xué)，而另一個(gè)班級卻因?yàn)橐啻喂芾砑o(jì)律而浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，這就讓我在教學(xué)中產(chǎn)生了疑問，給我造成了矛盾，也挑戰(zhàn)了我！
對于以上的一些困難我也有自己的一些思考：
首先我覺得最重要的就是愛學(xué)生。因?yàn)槲疫€沒有結(jié)婚，也沒有自己的孩子，所以對于孩子沒有像家長們那樣的感受，但是我也知道自己父母對于我的愛，那是一份深厚的感情。當(dāng)然，并不能要求我對于孩子有像每一個(gè)家長那樣的愛，但至少要真誠的關(guān)心每一位孩子，認(rèn)真的幫助每一位孩子，努力的提高每一位孩子。就像有時(shí)候在和孩子們交流時(shí)發(fā)現(xiàn)她感冒了，可以主動關(guān)心一下，提醒要注意身體。有時(shí)候天氣轉(zhuǎn)涼了，上課前提醒要注意添加衣物。有孩子沒做作業(yè)或者作業(yè)突然做的很差，也要立刻去提醒，不能忽視。要讓每一位家長放心，最終讓每一位孩子都喜歡上自己，這才是最終目標(biāo)。
在一些數(shù)學(xué)成績較為優(yōu)秀，肯干的孩子中選擇一位有擔(dān)當(dāng)?shù)淖鳛閿?shù)學(xué)課代表，更好的協(xié)助我來進(jìn)行教學(xué)工作。適當(dāng)?shù)慕o予課代表更多的權(quán)利，讓他能夠發(fā)揮主觀能動性和積極性，當(dāng)然也不可以全部要求課代表去完成，以免破壞了他們的積極性。
每個(gè)班級都有一些優(yōu)秀的學(xué)生，當(dāng)然也存在部分的差生，這就必須要發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣示范作用，同時(shí)可以采用“一對一”結(jié)對子的方式達(dá)到一位差生一位老師的目標(biāo)，不僅減輕了老師的工作壓力，也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，并且對于一些愛拖拉作業(yè)的孩子也有一個(gè)督促的作用。
沒有規(guī)矩，不成方圓?？赡苁俏业谝还?jié)課沒有上好的原因，導(dǎo)致之后的班級課堂紀(jì)律很差，之后我要多花時(shí)間去彌補(bǔ)。包括上課的紀(jì)律，作業(yè)的。上交制度，作業(yè)的書寫格式，成績表揚(yáng)制度等等。當(dāng)然制度一旦制定，就必須按著制度來執(zhí)行，我作為老師必須要嚴(yán)格地執(zhí)行，要有毅力，否則學(xué)生就會漠視制度。
在課堂的教學(xué)中，老師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生來進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，而不是一味的灌輸知識給學(xué)生。相對于語文來說，數(shù)學(xué)的教學(xué)語言可能會顯得比較直白，所以我必須要不斷的提高自己，能夠?qū)⒖菰锏臄?shù)學(xué)知識用更生動，更形象的語言來傳遞給學(xué)生，讓他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，積極主動地探索和發(fā)現(xiàn)知識。
小學(xué)環(huán)境心得體會三年級篇五
大自然中的一些資源是可以再生，長期給人做貢獻(xiàn)的，但是由于人們不加節(jié)制的開采濫用，從而加速了地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。他們以為是自己的利益升高了，自己的生活會更好了，其實(shí)是給大家及自己的今后帶來了災(zāi)難。大自然是多么的美麗，既有千山萬水，高樓大廈，還有花草樹木，藍(lán)天綠草，可人們還是不甘心，為了更好的生存，就不斷的利用自然和改造自然。但是，不合理的利用和改造自然是大自然遭受到了破壞，也給人類的今后帶來了災(zāi)難。
再說說我們地球外的臭氧層，本來也是可以不斷再生的，可是，由于人們對大自然的種種破壞，臭氧層已高的溫度使人受不了，導(dǎo)致人由于受陽光太多太強(qiáng)，而皮膚脫落，全身疼痛，甚至死亡。
我們的大自然實(shí)在是美麗，我們應(yīng)盡我們的能力來保護(hù)她，只要在生活中，我們少用一個(gè)塑料袋，少扔一塊電池，少伐一棵樹木，少丟一張廣告就能使我們的'地球越來越繁榮，越來越昌盛。
保護(hù)大自然就是保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，人人都要關(guān)心，人人都要盡力。我呼吁：保護(hù)大自然，愛護(hù)我們生存的家園吧。
小學(xué)環(huán)境心得體會三年級篇六
春天到了，小燕子全部飛了回來，小魚也從水底游到了水面。
有一天，有兩只小燕子飛到了小河旁，第一只小燕子對小魚說：“這河水真臟呀!”小魚說：“是的呀!快快救救我吧!我快被這臟水臭的呼吸不了了，快把我?guī)У狡渌胤饺グ?”小燕子說：“你那么臟，我才不愿意碰你呢!”
第二只小燕子飛來了，那個(gè)小燕子擔(dān)心的對小魚說：“這里的環(huán)境真不好，你看太陽公公都生氣了。”小魚傷心地對小燕子說：“哎!我也知道這里環(huán)境很差，你可以帶我走嗎?”小燕子開心的說：“當(dāng)然可以?！毙⊙嘧诱襾硪粋€(gè)瓶，里面裝滿了水把小魚裝進(jìn)去，小燕子抓著魚瓶邊飛邊說：“我們可以做好朋友嗎?”小魚急忙回答道：“我非常愿意和你做好朋友?！?/p>
從此小魚又過上了開心快樂、沒有垃圾的生活了!
小學(xué)環(huán)境心得體會三年級篇七
光陰似箭，日月如梭，話說2043年，那時(shí)的我早已成為一名偉大的環(huán)?？茖W(xué)家。并且在科學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)造了三樣神奇的環(huán)保設(shè)備，那就是：垃圾狗、廢氣鳥和清潔魚。
人們每天產(chǎn)生的大量垃圾，垃圾狗可以一口消化掉，每只垃圾狗每天可吃掉3噸垃圾。有些小朋友會感覺奇怪了，難道垃圾狗吃垃圾不會生病死掉嗎？當(dāng)然不會了，因?yàn)槔凡皇钦婀?，它是一種清潔設(shè)備，而且在它的體內(nèi)安裝了一個(gè)肥料生產(chǎn)加工器，它不但可以吃掉消化大量的垃圾，而且還可以收舊利廢、變廢為寶，它不僅保護(hù)了我們的'自然環(huán)境，還把垃圾變成肥料給農(nóng)作物當(dāng)營養(yǎng)素呢！可謂一舉兩得。
廢氣鳥更加厲害，我在它體內(nèi)設(shè)計(jì)安裝了一個(gè)廢氣清潔球，通過大量吸入廢氣進(jìn)行加工清潔，從而達(dá)到把廢氣變成新鮮空氣的目的，還自然界一個(gè)清新干凈的藍(lán)天。
清理魚則可以把水里有害的蟲子、雜草等等污染水資源的東西全部吃掉，清潔水資源，這樣我們就可以喝到干凈、清潔的自來水了。
如果有了垃圾狗、廢氣鳥和清潔魚，人們以后再也不用擔(dān)心環(huán)境、空氣和水質(zhì)遭到破壞和污染了，因此，從現(xiàn)在開始，我要為了今后的夢想而努力，為了我們美好的環(huán)境而努力學(xué)習(xí)！
小學(xué)環(huán)境心得體會三年級篇八
小學(xué)三年級是我人生中的重要階段，那里是我學(xué)到的知識和成長的地方。在這一年里，我收獲了很多，不僅學(xué)到了新的知識，還培養(yǎng)了很多好習(xí)慣。我覺得這是我成長過程中最重要的一年。
第二段：知識是成長的基礎(chǔ)
在小學(xué)三年級，我學(xué)到了很多新的知識，比如數(shù)學(xué)、語文、英語和自然常識等等。我學(xué)會了認(rèn)識字、讀寫數(shù)字、進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算，這些知識為我今后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。通過數(shù)學(xué)，我學(xué)會了思考和解決問題的能力，通過語文，我學(xué)會了表達(dá)自己的思想和感受的能力。這些知識對我來說非常重要，它們?yōu)槲业膶泶蛳铝藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：良好習(xí)慣是成功的保障
在小學(xué)三年級，老師教導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如說，按時(shí)上課、完成作業(yè)、不說臟話、不欺負(fù)同學(xué)等等。這些習(xí)慣的養(yǎng)成給我們帶來了許多好處，不僅使我們的生活秩序井然，還培養(yǎng)了我們的自律和紀(jì)律意識。良好的習(xí)慣是成功的保障，我相信只有通過養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我才能取得更大的成就。
第四段：友誼是成長之路上的伴侶
在小學(xué)三年級，我結(jié)交了很多好朋友，他們成為我成長過程中的伴侶和支持者。我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起分享快樂和困難。和朋友們在一起，我感到無憂無慮，也更加快樂。在和朋友交往的過程中，我學(xué)會了如何與人相處、互相幫助和支持。友誼是成長之路上最寶貴的東西，我珍惜并感激我的朋友們。
第五段：展望未來，我還有很多成長的空間
小學(xué)三年級給我?guī)砹嗽S多成長，但我知道還有很多地方我需要努力去提高。我要更加刻苦學(xué)習(xí)，爭取在學(xué)習(xí)上取得更好的成績；我要更加善良友好，與同學(xué)們保持良好的關(guān)系；我要更加勇敢，嘗試新的事物和挑戰(zhàn)。我相信只要我持之以恒，我一定能夠邁向更高的成長臺階。
總結(jié)：小學(xué)三年級是我成長過程中最重要的一年。通過學(xué)習(xí)新的知識、養(yǎng)成良好的習(xí)慣、結(jié)交朋友，我不僅在知識上得到了豐富，更在心靈上得到了成長。展望未來，我會繼續(xù)努力，邁向更高的成長。
小學(xué)環(huán)境心得體會三年級篇九
隨著科技的發(fā)展，一些特殊的人群開始砍伐樹木，建起了一座座高大的樓房和工廠，馬路上到處都是汽車，非常擁堵。那些特殊崗位的人們卻把保護(hù)環(huán)境的責(zé)任給忘了一干二凈，不斷的砍伐樹木，破壞森林。
因此，我們要保護(hù)環(huán)境，不用一次性筷子！不亂砍伐樹木。給動物們一個(gè)美麗的家園，這樣才能使我們?nèi)祟惖目諝飧忧逍隆?/p>
小學(xué)環(huán)境心得體會三年級篇十
我們以這種方式教育我們的孩子，并告訴你們的孩子，地球是我們的母親。任何落在地球上的東西最終都會落在地球的孩子身上。
—西雅圖《這片土地是神圣的》。
我的想法：我們都是地球的孩子，地球?qū)σ磺卸际枪降腵。如果你傷害了地球母親，地球總有一天會給你帶來同樣的報(bào)應(yīng)。
這個(gè)世界，清歡都哪兒去了？
小學(xué)環(huán)境心得體會三年級篇十一
晨起，臨窗遠(yuǎn)眺，鹿山上一片翠綠，樹木茂密，鮮花盛開;再往富春江上看，漁船來往，山山水水遙相呼應(yīng)，好一派生機(jī)勃勃的景色!
但是富春江對岸那一片煙霧迷蒙的是什么?定睛一看，對岸大大小小、長長短短的煙囪林立，有的煙囪濃煙滾滾，黑煙直上云天，真是“黑云翻墨未遮山”啊;有的煙囪大量白煙囂張地噴涌而出，煙囪的上空被臟兮兮的、厚厚的煙云籠罩著，與半空的云層連在一起，壓將下來，看著都令人喘不過氣來。
富春江兩岸怎么會有如此天壤之別?都是這些污染空氣的濃煙惹的禍。以前，媽媽經(jīng)常帶我到江濱西大道騎行，穿梭在美麗的富春江畔，樹木蒼翠欲滴、花草散發(fā)著幽香，令人心曠神怡。但是一過鹿山大橋到了富春江南岸，造紙工業(yè)重地濃煙滾滾的春江臭氣熏天，人們捂著鼻子還覺得惡心，此地臭得簡直是“眾鳥高飛盡”加“千山鳥飛絕”啊!
濃煙，你給環(huán)境帶來了多大的破壞!你讓小動物們死的死、逃的逃，你使鮮花嫩草大樹耷拉下蒙塵的腦袋，你使人們不能自由地呼吸、患上莫名其妙的病。你是環(huán)境污染的罪魁禍?zhǔn)?。我們一定要消除?以前，你象征著時(shí)代的進(jìn)步;現(xiàn)在，你卻代表著環(huán)境的破壞!我們呼吁，讓污染環(huán)境的工廠停業(yè)，還我青山綠水、兩岸啾啾，讓富春大地實(shí)現(xiàn)真正的零霧霾!
小學(xué)環(huán)境心得體會三年級篇十二
水土流失，水污染，大氣污染……哪一樣不是人類不合理開發(fā)利用的結(jié)果。近年來，國家提出了“可持續(xù)發(fā)展”的戰(zhàn)略。就是為了使人們重視環(huán)境污染問題。同時(shí)還要求人們遵守環(huán)境保護(hù)的三大原則。
那就是：
1、誰開發(fā)誰保護(hù)，誰污染誰保護(hù)的原則；
2、以“防”為主，防治結(jié)合的原則；
3、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)的原則。
這些戰(zhàn)略，原則的實(shí)施使我們的環(huán)境有了較大的改善，但是我國的環(huán)境污染問題仍然是嚴(yán)重的社會危機(jī)。
今年，廣西特別實(shí)施了“城鄉(xiāng)清潔工程”，這一工程的實(shí)施讓街道都變得整潔了，就連難以對付的“牛皮癬”也被清除干凈了。上一周，我校還開展了潔城活動。讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)。
如果每一個(gè)人都可以做到節(jié)約用水，將污水處理后再排放，減少水污染，還河流一個(gè)整潔清澈。做到不亂砍亂伐，減輕水土流失，以及沙塵暴。做到以保護(hù)環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥。那么，我們的家園一定會變得更加的美好，更加的漂亮。
我期盼著良好的地球生存環(huán)境將永遠(yuǎn)存在，而那破壞環(huán)境的‘狼”將永遠(yuǎn)消失。在此，我要向全世界的人們說；“環(huán)境保護(hù)是每一個(gè)地球上的人的責(zé)任，我們要保護(hù)好這一條生物鏈。讓我們一起趕走那一只可惡的狼吧！”
小學(xué)環(huán)境心得體會三年級篇十三
同學(xué)們，你們一定知道現(xiàn)在我們的環(huán)境已經(jīng)受到了非常嚴(yán)重的污染了吧，今天，就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯次磥淼沫h(huán)境狀況吧！
你瞧，河水姐姐的臉被垃圾污染得凌亂不堪了，天空中整天灰蒙蒙一片，它好像披上了一件黑衣，田地里的垃圾堆得比房子還高，風(fēng)一吹垃圾就開始滿天飛，讓人都不敢出門，因?yàn)橐徊恍⌒?，垃圾可能就會飛到你的臉上。這些都是誰造成的呢？就是我們?nèi)祟?！再看看河里原本活蹦亂跳的小魚和小蝦，都開始漸漸的死亡了，因?yàn)檫@里的河水受到了污染，這樣的`環(huán)境已經(jīng)讓魚蝦們無法生存了。
山坡上原來是一片郁郁蔥蔥的森林，可由于人們的亂砍濫伐，現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了大片裸露的土地，農(nóng)田被改造成了一棟棟房子，這讓人類的生活過的還不錯(cuò)?？墒请S著人類生活水平的提高，地球上的綠色也跟著消失了，導(dǎo)致地球變得死一般沉寂，沒有陽光普照，沒有大海的灌溉，沒有……這會讓地球漸漸走向消亡，到那時(shí)，人類將別無去處。
小學(xué)環(huán)境心得體會三年級篇十四
我家旁邊有座公園，周圍的樹木密密麻麻，就像一片片綠色的海洋。
有一天，我到公園玩。一進(jìn)門，就聞到一股味道，我趕緊順著那味道跑去，跑到小河邊，發(fā)現(xiàn)那味道是從小河里傳來的。我一看，不禁說了一聲：“小河怎么這么臟了啊!”小河就告訴我：“都是人類害的，我現(xiàn)在什么也沒有了，小魚不要我，連小蝌蚪也走了?！薄昂?，你別哭，你沒有了，我可以幫你找回來呀!”“你騙人，是不可能的?！蔽乙荒槺ＷC說：“我一定會做到的，請相信我?！闭f完，我就找了一塊木板和木棍，在木板上寫著：保護(hù)大自然，人人有責(zé)。然后把木板與木棍連起來，插在小河邊的沙土里。
果真有效，有路人走過，看到木牌，就回家告訴小孩子們不要亂扔垃圾。河里的垃圾也清理干凈了。
不久，小河恢復(fù)了，變回以前那樣清澈了。小魚和小蝌蚪們都回到了水里一起快樂的生活。公園的游客也越來越多了。
由于環(huán)境污染日益嚴(yán)重，甚至惡化，我一直夢想要發(fā)明一種能改善環(huán)境的環(huán)保機(jī)器人，我給她起名叫環(huán)保衛(wèi)士。環(huán)保衛(wèi)士用太陽能充電，具有強(qiáng)大的環(huán)保功能。
環(huán)保衛(wèi)士能夠處理垃圾，變廢為寶。她把垃圾吃進(jìn)肚子里，通過內(nèi)部消化處理，再把垃圾變成有用的、無污染的東西等等，然后分類排放出來，有的可以繼續(xù)供人類使用。
環(huán)保衛(wèi)士能夠處理污水、平衡生態(tài)。她可以把污水通過特殊管道喝到肚里，處理成泉水，排入池塘里，供小魚、小蝦生活。變成礦泉水，供人類直接飲用。
環(huán)保衛(wèi)士能夠凈化空氣、制造能源。她可以把空氣中的有毒氣體二氧化硫、空氣、粉塵吸進(jìn)去，通過壓縮、分解等程序，把有毒氣體變成人類可以使用的潔凈的空氣能源供人類燒火、做飯、發(fā)電等等。
環(huán)保衛(wèi)士是個(gè)機(jī)器人，只要我好好學(xué)習(xí)，多研究科學(xué)，這個(gè)夢想一定會變成現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)今，世界各地都在提倡環(huán)保，都有一些一次性碗、杯子和筷子等，人們都說這樣可以既方便又干凈，而且不麻煩?？伤麄冇衷趺粗?筷子是用木材做的，這樣豈不是浪費(fèi)木材?因?yàn)樯仲Y源是有限的，筷子用一次扔掉怪可惜的。還有一次性的碗、杯子。不也是用木材加工的嗎?當(dāng)我知道了這些消息，我便不由自主地想起我家的環(huán)保秩序，是我當(dāng)了一次環(huán)保主人。
那時(shí)環(huán)保值得前一個(gè)星期，每當(dāng)我放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)了爺爺聽收音機(jī)的電池經(jīng)常扔掉，這一次又被我發(fā)現(xiàn)了，想阻止他扔掉，便想了一個(gè)辦法對他說：“電池里含有一些不好的'東西，一碰到土壤就會使土壞掉;假如掉進(jìn)水里的話，那后果就更嚴(yán)重，周圍大部分水都不能喝爺爺聽到這些消息，愣住了，從此以后他用完了的電池都拿給我，我便收藏起來。接著勸誡我的哥哥，他經(jīng)常把看過的書不是扔掉就是燒掉，非?？上АＲ?yàn)閯傞_始是用錢買的。我見后，勸他把書收藏起來，或者是賣掉。賣掉的書經(jīng)常被收廢品的伯伯撿起來，給他的兒子看。這樣，我家的兩位最難勸的人被我說服了，剩下的問題一下子就解決。
只要我們無論做什么事都注意些，世界上就“處處環(huán)?！绷恕?/p>
靚妍想啊想，想啊想，終于想出了一個(gè)好辦法，不過這個(gè)辦法要到她長大了再試。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，就過去了，靚妍長大了，她的夢想能否實(shí)現(xiàn)，請接著往下看：
其實(shí)她的辦法就是制作一個(gè)3g電影，咳咳，我說的3g電影可不是那些恐龍啊，墓地啊，我說的是保護(hù)環(huán)境的電影，聽到保護(hù)環(huán)境的電影：“切，保護(hù)環(huán)境的電影有什么好看的，還不如我看過的呢?！彪m然不怎么驚險(xiǎn)，但對我們的生活有很大的幫助。我來為你解釋一下電影的內(nèi)容吧：在以前的時(shí)候，天空湛藍(lán)湛藍(lán)，地下綠草如茵，野花成簇，還有小鳥歡快的唱歌，這景象多么美好。可是自從有了人類之后，這一切的景象都變了：湛藍(lán)天空變得昏暗，特別是那些發(fā)達(dá)的地方，被弄得烏煙瘴氣，小草也沒有了往日的生機(jī)，有的都枯黃了，小鳥也撲棱撲棱飛離了這個(gè)地方，去尋找屬于他們的“世外桃源”。
最后我奉勸大家一句：“保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)自己，保護(hù)環(huán)境，快樂每天!”
小學(xué)環(huán)境心得體會三年級篇十五
通過實(shí)地調(diào)查和上網(wǎng)查資料，我了解到以前的荊州護(hù)城河污染十分嚴(yán)重。護(hù)城河兩側(cè)共有二十多個(gè)排污口，每天城區(qū)的生活及工業(yè)污水排入護(hù)城河，直接排入的總污水量約5萬立方米。因此，河水變成了渾濁的墨綠色。居住在附近的居民和過往的行人也很不愛護(hù)環(huán)境，把垃圾隨隨便便仍進(jìn)河里，使河水的污染進(jìn)一步加重。由于護(hù)城河是死水，無法流動，河底淤泥非常多，水面上漂浮著大量的藍(lán)藻，河底的沉積物散發(fā)著臭味。人們從這里經(jīng)過，都要捂著鼻子，加快腳步。
護(hù)城河的污染成為了荊州人的心中之痛。在廣大市民的期盼下，市政府對護(hù)城河進(jìn)行了徹底的治理。經(jīng)過清淤、補(bǔ)水、截污、綠化……護(hù)城河面貌煥然一新。
如今的護(hù)城河碧波蕩漾，波光粼粼。護(hù)城河宛如一面綠色的大鏡子，映出了藍(lán)天白云和古老城墻的美麗倒影。幾只鴨子在水面上嬉戲，幾條小船在小河上悠閑地駛來駛?cè)?，真可謂“舟行碧波上，人在畫中游”。河岸上楊依依，與古老的城墻交相輝映，美不勝收。
通過這次的環(huán)境調(diào)查，我增強(qiáng)了環(huán)保意識。我們一定要好好保護(hù)環(huán)境，讓我們共同的家園天更藍(lán)、水更清、景色更美！
小學(xué)環(huán)境心得體會三年級篇十六
同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們身邊得鼻炎、咽喉炎、結(jié)膜炎的人越來越多。這主要因?yàn)榭諝馕廴?，這些還算不了什么，據(jù)統(tǒng)計(jì)人類因環(huán)境污染而得癌癥的人逐年增加，而且患者呈現(xiàn)越來越低齡化的趨勢。很多患者的家屬因此人財(cái)兩空。今年甘肅舟曲泥石流造成了一千多人的死亡，我省的映秀鎮(zhèn)等地方也因泥石流損失慘重。
為什么會發(fā)生這些事情呢?我們知道幾百年前地球是一個(gè)綠色的美麗家園，可是現(xiàn)在因人類的科技進(jìn)步、工業(yè)化的發(fā)展，對環(huán)境破壞越來越大。隨著工廠大量的建起，人類能源消耗越大，這些絕大多數(shù)都是由碳組成的煤、石油等燃燒發(fā)出的能量同時(shí)也產(chǎn)生大量的有害氣體和廢渣，給環(huán)境造成大的破壞。人類為了向大自然索取更多的食物，無限制的砍伐森林，破壞植被，有些造成干旱地區(qū)的土地大量沙化，逐漸變成沙漠，而雨量較大的山區(qū)發(fā)生泥石流。
我們?nèi)绾尾拍鼙Ｗo(hù)環(huán)境呢?從我做起，過低碳生活，盡量減少對環(huán)境的破壞。我們大家要做到節(jié)約水資源，盡量少用一次性的東西多用重復(fù)使用的東西，少開空調(diào)，不要隨地丟垃圾，節(jié)約用紙，盡量少開汽車，多騎自行車，我相信我們大家一定能夠做到。
我相信通過我們的努力，絕對能夠挽救我們這個(gè)美麗的家園!
小學(xué)環(huán)境心得體會三年級篇十七
一天，小貓感覺有些餓了。它想去河邊釣些魚吃。
它走著走著，遇到了一只小鹿。小鹿問：“小貓，你要干什么去？”小貓邊指著一條河邊說：“我感覺有些餓了，所以想去哪條河釣條魚吃。”小鹿說：“這條河最近被污染，里面的魚不能吃的?！毙∝堈f：“沒事，我的身體健康著呢?！?/p>
小貓到了河邊，情不自禁的說：“好多的魚??！”小貓釣了好多魚。
到了家，小貓說：“這么多的魚夠我吃上一個(gè)月的了。”小貓吃完滿足的躺在地上，忽然感覺有些肚子疼。不一會兒，就死了。
我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
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