高中班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(優(yōu)質(zhì)13篇)

“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

高中班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

為了進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，豐富同學(xué)們的校園文化生活，學(xué)校政教處、校團(tuán)委、高一年級(jí)部決定聯(lián)合舉辦20xx年高一年級(jí)校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，具體方案安排如下：

通過本次活動(dòng)，搭建高一年級(jí)學(xué)生展示自我、提升素質(zhì)的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生審美能力的提高，激發(fā)創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，促進(jìn)全面發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造高一年級(jí)積極健康、高雅文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

文化凰鳳，魅力凰鳳

3月30日至4月29日

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

2、工作小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員： 各班班主任 學(xué)生會(huì)干部

3、具體安排：

總協(xié)調(diào)：

音響、攝影：

主持人培訓(xùn)：

舞臺(tái)布置：

獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：（政教）

宣傳：

會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：

1、唐詩(shī)宋詞朗誦比賽（負(fù)責(zé)人：）

每班報(bào)1個(gè)節(jié)目參賽，高一所有學(xué)生參加。

2、書法繪畫比賽（負(fù)責(zé)人：）

書法分硬筆和軟筆兩種。各班選送優(yōu)秀書畫作品（兩到三幅）參賽，年級(jí)部分硬筆、軟筆、繪畫三類分別評(píng)獎(jiǎng)。

3、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽（負(fù)責(zé)人：）

手抄報(bào)版面統(tǒng)一采用a3紙張，每張報(bào)紙可以由3-5人參加，每班選送一張優(yōu)秀報(bào)紙參評(píng)。

4、校園歌手大賽（負(fù)責(zé)人：）

自由報(bào)名參賽，通過預(yù)選最終確定10名歌手參加決賽。

5、小品、相聲、課本劇演出比賽（負(fù)責(zé)人：）

各班應(yīng)該且只能報(bào)一個(gè)節(jié)目參加比賽。

高中班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

以“大語(yǔ)文”教育思想為指導(dǎo)，以教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以大量閱讀為主要途徑，以建設(shè)有品位有特色的“書香校園”為落腳點(diǎn)，廣泛閱讀、培厚底蘊(yùn)、兼收并蓄、博采眾長(zhǎng)，拓寬學(xué)習(xí)渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀精典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際情況和學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)特制定本方案。

1、成立專門的負(fù)責(zé)小組。

學(xué)校成立課外閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由語(yǔ)文學(xué)科委員會(huì)全權(quán)負(fù)責(zé)，各班語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)計(jì)劃、方案、制度，校委會(huì)組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，加強(qiáng)各項(xiàng)有關(guān)宣傳活動(dòng)。

2、進(jìn)行前期調(diào)查工作：

為了更好地了解我校學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀，以便根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的閱讀方案，建議以班級(jí)為單位對(duì)學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行問卷調(diào)查，主要調(diào)查每天的讀書時(shí)間、曾經(jīng)讀過的書目、選書原則以及課外閱讀的收獲，然后老師將各班學(xué)生情況匯總，根據(jù)本班實(shí)際情況確定課外閱讀的具體計(jì)劃。

3、制定閱讀計(jì)劃：

(1)、準(zhǔn)備讀書筆記：學(xué)校為學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)規(guī)范的讀書筆記本，格式全面，內(nèi)容豐富，便于學(xué)生及時(shí)積累整理讀書心得與體會(huì)。要求學(xué)生會(huì)做分類摘記;會(huì)寫讀后感或賞析文章，每年不少于4篇，每篇不少于500字;要養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。

(2)、布置閱讀任務(wù)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)制定自己的閱讀計(jì)劃，一年內(nèi)閱讀量為xxx萬字，每學(xué)期至少讀3本書，讀書筆記3萬字。能熟練地運(yùn)用略讀和瀏覽的方法，閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于500字。教師設(shè)計(jì)課外閱讀指導(dǎo)交流課，指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀的要領(lǐng)，內(nèi)容可以是“作者介紹”“內(nèi)容梗概” “精彩片段摘抄”“人物事跡”“ 心得體會(huì)”等。

4、選擇閱讀書目

為教師提供適當(dāng)?shù)臅?，認(rèn)真組織教師閱讀;積極倡導(dǎo)師生共讀，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣;教師給學(xué)生提供必讀書目和選讀書目，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂詳盡的讀書方案，可分為短期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃。教師根據(jù)學(xué)生的時(shí)間安排定期檢查學(xué)生的閱讀完成情況。

5、有梯度地分級(jí)實(shí)施

課外名著的閱讀重點(diǎn)放在高一高二進(jìn)行，穿插報(bào)刊、雜志和散文類小文章的閱讀，可將主要時(shí)間段安排在每周的閱讀課上，同時(shí)充分利用假期的集中時(shí)間;高三以重點(diǎn)篇目的重新精讀與教師指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)及訓(xùn)練為主，側(cè)重報(bào)刊、雜志、時(shí)文類文本的閱讀，為作文積累素材。

6、依據(jù)書目類別和學(xué)生差異布置閱讀任務(wù)

每個(gè)年級(jí)層次的學(xué)生都有自己的必讀書目、選讀書目和指定的閱讀材料。教師根據(jù)不同類別的篇目提出精讀和泛讀的具體要求。依據(jù)不同閱讀水平的學(xué)生提出不同的閱讀發(fā)展要求，明確各自的具體閱讀任務(wù)和預(yù)期目標(biāo)，督促學(xué)生經(jīng)常性地做好讀書筆記，并依據(jù)學(xué)生閱讀水平的發(fā)展變化適時(shí)調(diào)整閱讀要求，以真正滿足學(xué)生自主讀書的需要。

為保障學(xué)生的課外閱讀實(shí)踐得到落實(shí)，學(xué)校要從以下幾方面科學(xué)安排，積極組織，指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀。

1、加強(qiáng)時(shí)間保障，高一、高二年級(jí)每周至少開設(shè)兩節(jié)閱覽課，高三視實(shí)際情況而定。

2、建立班級(jí)圖書角，鼓勵(lì)學(xué)生為班級(jí)捐書，讓學(xué)生將家中已讀的課外書帶到學(xué)校來，進(jìn)行以書換書活動(dòng)。圖書質(zhì)量要有保證，所陳列書籍須經(jīng)語(yǔ)文老師驗(yàn)收合格方可。教師做好組織工作，培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，保證班級(jí)圖書正常有序流通。

3、學(xué)校開放圖書室，學(xué)校要根據(jù)課外閱讀活動(dòng)的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書室的建設(shè)，多方籌措經(jīng)費(fèi)為圖書室配足適合學(xué)生閱讀的各種書籍和刊物，配齊《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的書目。圖書室要充分利用好現(xiàn)有的閱讀資源，每學(xué)期圖書借出率應(yīng)達(dá)50%以上，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。同時(shí)與班主任配合，建立起有序的借書、讀書、還書的程序，并對(duì)學(xué)生借書情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，作為調(diào)研學(xué)生讀書情況的材料之一。

4、營(yíng)造讀書氛圍。向?qū)W生、教師和家長(zhǎng)大力宣傳讀書的意義，介紹讀書的方法、推薦閱讀的書目、推廣古今中外名人的讀書經(jīng)驗(yàn)等，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園閱讀環(huán)境。除了圖書館、閱覽室外，學(xué)校應(yīng)精心設(shè)計(jì)校園環(huán)境，盡心培育校園文化，讓校園內(nèi)的每一面墻壁、每一個(gè)櫥窗、每一個(gè)標(biāo)記都浸潤(rùn)書香的味道。讓學(xué)生耳聞目睹處處皆詩(shī)，在書香中感悟做人道理，受到文化的熏陶。

課外閱讀活動(dòng)的組織、管理和考核，由學(xué)校具體負(fù)責(zé)。

要把課外閱讀納入語(yǔ)文教學(xué)的管理范疇，納入教師教學(xué)工作考核序列，認(rèn)真規(guī)劃，科學(xué)調(diào)控，規(guī)范考核。

1.對(duì)教師的評(píng)價(jià)重在評(píng)價(jià)其對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)及活動(dòng)開展情況。具體評(píng)價(jià)內(nèi)容有：

(2)每位教師的閱讀指導(dǎo)課要有教案，教案要備閱讀方法指導(dǎo)、閱讀內(nèi)容、閱讀要求等;班級(jí)語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)課有活動(dòng)方案設(shè)計(jì)。

(3)班級(jí)語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)特色班級(jí)的創(chuàng)建。每學(xué)期評(píng)選“優(yōu)秀讀書班級(jí)”活動(dòng)，對(duì)開展得好的班級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)積極組織、輔導(dǎo)和督促學(xué)生參與這項(xiàng)活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jī)的老師給予表彰。

2.對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)主要是檢查讀書筆記及成果展示，具體內(nèi)容有：

(1)本班教師對(duì)讀書筆記的檢查每星期一次，常抓不懈。檢查閱讀內(nèi)容是否合適，材料摘抄是否準(zhǔn)確，閱讀量是否充分，簡(jiǎn)評(píng)是否恰當(dāng)獨(dú)到等等。校委會(huì)不定期對(duì)各班讀書情況進(jìn)行抽查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)好的典型，組織交流，樹立榜樣，確保課外閱讀落在實(shí)處。

(2)各班充分利用黑板報(bào)宣傳欄等載體開展課外閱讀活動(dòng)，各班黑板報(bào)每學(xué)期至少出兩期以課外閱讀為主題的專刊。

(3)以年級(jí)組為單位，每學(xué)期組織1-2次與課外閱讀有關(guān)的語(yǔ)文活動(dòng)。主題可以是“我喜愛的一個(gè)文學(xué)形象”、“我喜愛的一位作家”“向你推薦一本好書”，“假如名著中的某個(gè)人物來到今天”，“古詩(shī)文誦讀”等;其形式可以是故事會(huì)、班會(huì)、書評(píng)會(huì)、朗誦會(huì)、作文比賽等。

(4)學(xué)校組織專項(xiàng)比賽。為了展示讀書活動(dòng)的成果，推動(dòng)讀書活動(dòng)的有序開展，語(yǔ)文組校委會(huì)將會(huì)同學(xué)校政教處、教務(wù)處定期組織多種多樣的專項(xiàng)比賽，每學(xué)期至少舉行一次和課外閱讀有關(guān)的比賽活動(dòng)，如“名著精彩片段朗誦會(huì)”“我愛讀書”演講會(huì)、“優(yōu)秀讀書筆記展”“辯論賽”等活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)和班級(jí)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際閱讀情況，分學(xué)段推薦閱讀下列書目。

(一)、高一學(xué)生閱讀書目推薦：

1. 《呼蘭河傳》(蕭紅)

2. 歐?亨利短篇小說

3. 史鐵生《我與地壇》;

4. 周國(guó)平《守望的距離》;

5. 傅雷《傅雷家書》;

6. 余光中《余光中散文》;

7. 舒婷《舒婷的詩(shī)》;

8. 巴黎圣母院 ( (法) 雨果)

9. 堂吉訶德 (西班牙 塞萬提斯著)

10. 《論語(yǔ)心得》(于丹)

11. 《中國(guó)智慧》《品三國(guó)》 (易中天)

12. 《蘇東坡傳》(林語(yǔ)堂)

13. 葦岸《最后的浪漫主義者》，

14. 《活著》 (余華)

15. 《茶館》 (老舍)

16. 《狼圖騰》 (姜戎)

17. 《飄》 (瑪格麗特?米切爾)

18. 《汪曾祺散文》 (汪曾祺)

19. 《霜冷長(zhǎng)河》 (余秋雨)

20. 當(dāng)年明月《明朝那些事》

(二)、高二學(xué)生閱讀書目推薦

1. 《論語(yǔ)譯注》(楊伯峻 譯)

2. 《大衛(wèi)?科波菲爾》(英國(guó) 狄更斯著)

3. 《家 》 ( 巴金 )

4. 《脂硯齋全評(píng)石頭記》(上下) ( (清) 曹雪芹著)

5. 《高老頭》 (巴爾扎克著)

6. 《哈姆雷特》 (英國(guó) 莎士比亞著)

7. 《談美書簡(jiǎn)》 (朱光潛)

8. 《邊城》 (沈從文)

9. 歌德談話錄(高中部分修訂版)

10. 曹禺《雷雨》;

11. 《黑駿馬》 《北方的河》 (張承志)

12. 《顧城的詩(shī)》 (顧城)

13. 《我們仨》 (楊絳)

14. 《瓦爾登湖》(梭羅)

15. 《沉默的大多數(shù)》《我的精神家園》(王小波)

16. 《穿越唐詩(shī)宋詞》《悵望千秋---唐詩(shī)之旅》《宋詞之旅》(李元洛)

17. 《圍城》 《寫在人生邊上》 (錢鐘書)

18. 《復(fù)活》(列夫?托爾斯泰)

19. 《老人與?！?海明威)

20. 《麥田里的守望者》

(三)、高一高二必讀名著五篇：

《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《文化苦旅》、《平凡的世界》、《簡(jiǎn)愛》

(四)、高三學(xué)生閱讀書目推薦：

由于高三學(xué)生面臨高考，學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，因此以短篇及散文類文本為主。

1. 王蒙《王蒙散文選》;

2. 巴金《隨想錄》

3. 《人間詞話》《唐詩(shī)三百首》

4. 《丑陋的中國(guó)人》 (柏楊)

5. 《百年思索》(龍應(yīng)臺(tái))

6. 林清玄《林清玄散文》

7. 朱自清《經(jīng)典常談》

8. 南懷瑾《論語(yǔ)別裁》(復(fù)旦大學(xué))

9. 流沙河《莊子現(xiàn)代版》(上海古籍)

10. 史鐵生《病隙碎筆》;

推薦高三閱讀雜志：

提示：以上書目?jī)H是參考，適當(dāng)閱讀，不可過多，也不可一點(diǎn)也不讀。

高中班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

為了營(yíng)造學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生掌握和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，發(fā)掘數(shù)學(xué)奧賽苗子，引導(dǎo)學(xué)生努力創(chuàng)造自主招生條件，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，特制定本方案。

主辦：xx縣第一中學(xué)

承辦：xxxx屆高一年級(jí)組、數(shù)學(xué)教研組

高一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，難度與高考相當(dāng)或與初賽難度試題相當(dāng)。

試卷命制：命題和審題由高一年級(jí)組聘請(qǐng)教師進(jìn)行。原則上高一年級(jí)數(shù)學(xué)教師不參與命題和審題。

閱卷：采用網(wǎng)上閱卷，試卷掃描等工作由年級(jí)組協(xié)調(diào)。閱卷任務(wù)由高一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組承擔(dān)。

本次活動(dòng)分為三個(gè)階段

第一階段：宣傳動(dòng)員、報(bào)名階段

在五月上旬由各位數(shù)學(xué)教師在所帶的班級(jí)宣傳本次活動(dòng)，讓學(xué)生做好準(zhǔn)備。報(bào)名及考號(hào)編制工作由備課組負(fù)責(zé)，提前一周完成?？继?hào)編制按班級(jí)交叉編排的原則進(jìn)行，完成后交年級(jí)組審查，由年級(jí)組聯(lián)系陳弟新或盛登紅打印條形碼。

第二階段：競(jìng)賽階段

競(jìng)賽地點(diǎn)：學(xué)生閱覽室

考場(chǎng)考務(wù)：考場(chǎng)布置和考務(wù)由高一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組承擔(dān)

監(jiān)考教師：從高一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組教師中抽調(diào)

第三階段：表彰階段

表彰工作由學(xué)校統(tǒng)籌，高一年級(jí)組、數(shù)學(xué)組負(fù)責(zé)實(shí)施。利用升旗儀式時(shí)間舉辦頒獎(jiǎng)儀式，并邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)通報(bào)由高一年級(jí)組發(fā)布在金沙一中校園網(wǎng)。

競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干（注：未獲獎(jiǎng)的班級(jí)每班評(píng)出1名）。獎(jiǎng)項(xiàng)嚴(yán)格按照競(jìng)賽成績(jī)?cè)u(píng)選，競(jìng)賽成績(jī)相同的通過比較本期第三次月考的數(shù)學(xué)成績(jī)排名。xxxx屆高一年級(jí)組數(shù)學(xué)教研組起草獲獎(jiǎng)通報(bào)，將獲獎(jiǎng)通報(bào)連同考試成績(jī)交學(xué)校審核，經(jīng)學(xué)校審核通過后進(jìn)行通報(bào)和表彰。

命題費(fèi)：200元

審題費(fèi)：100元

條形碼制作、試卷掃描、分?jǐn)?shù)導(dǎo)出等：100元

考場(chǎng)布置、考務(wù)、獎(jiǎng)狀制作：200元

改卷費(fèi)：300元

獲獎(jiǎng)學(xué)生獎(jiǎng)金：200×2＋100×5＋50×8＝1100元

總計(jì)：2000元

競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)束后，xxxx屆高一年級(jí)組、數(shù)學(xué)教研組須將本次活動(dòng)的全部過程資料（包括實(shí)施方案、獲獎(jiǎng)學(xué)生名單、指導(dǎo)教師名單、相關(guān)影像資料、獲獎(jiǎng)通報(bào)、活動(dòng)總結(jié)等）上交學(xué)校教研室，并負(fù)責(zé)將獲獎(jiǎng)通報(bào)上傳至學(xué)校官網(wǎng)。

高中班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

高中班級(jí)活動(dòng)方案（最新版）編制人：__________________ 審核人：__________________ 審批人：__________________ 編制單位：__________________ 編制時(shí)間：____年____月____日 高中班級(jí)活動(dòng)方案 1 一、活動(dòng)主題：領(lǐng)略自然風(fēng)光，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)情感交流 二、活動(dòng)時(shí)間：20__年 3 月 31 日(星期四)

三、

2、與相關(guān)旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價(jià)格，就相關(guān)的各類事項(xiàng)達(dá)成共識(shí)，班干部負(fù)責(zé)好各班的同學(xué)人數(shù)，避免遺漏 3、召開全體會(huì)議。下達(dá)消息講解春游當(dāng)天的行程，讓全體同學(xué)對(duì)行程有大致的了解。同時(shí)提醒全體同學(xué)們出行時(shí)應(yīng)該注意的題，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng)，注意人身財(cái)產(chǎn)安全等。

4、完成活動(dòng)當(dāng)天工作人員的安排，維持春游當(dāng)天的秩序。

5、商量好價(jià)錢后，出游經(jīng)費(fèi)來源為 aa 制，由同學(xué)們各自出錢 6、負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)提前了解有暈車癥的全體員工，并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備。

7、在行車過程中車上娛樂活動(dòng)安排，如猜謎游戲、歌曲大 pk 等，及時(shí)調(diào)節(jié)氣氛，避免車上冷場(chǎng)現(xiàn)象。同時(shí)準(zhǔn)備出游過程的攝影工具，盡量準(zhǔn)備多幾臺(tái)相機(jī)，并由體育委員湯藝山安排流動(dòng)攝影的同學(xué)，同學(xué)自己的有的也可帶去。

8、注意各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時(shí)跟本活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。

(二)活動(dòng)當(dāng)天事宜 1、活動(dòng)時(shí)間：3 月 31 日早上 7：30 到指定地點(diǎn)集中，人員到位后即集體乘車前往長(zhǎng)沙世界之窗，注意確保各同學(xué)安全。

2、活動(dòng)內(nèi)容：

1)、在前往景點(diǎn)的途中，讓全體同學(xué)們?cè)谲嚿辖涣鞣窒碓?jīng)出游的經(jīng)歷，趣事;玩小游戲。同時(shí)再次提醒全體員工們游玩時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

2)、抵達(dá)后，乘坐花艇暢游湖光山色，然后到客化廣場(chǎng)，了解客化;3)、12：00 午餐后游覽__(由大統(tǒng)一意見隨意)：

4)、計(jì)劃 4：30 回校 3、后期工作(1)清點(diǎn)各自帶的物品，確定人數(shù);(2)了解全體同學(xué)們對(duì)本次春游的滿意程度;(3)用本次活動(dòng)的照片和感想制作成紀(jì)念冊(cè)。

4、注意事項(xiàng)(1)出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì)，要集體行動(dòng)。

(2)行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

(3)在游玩過程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

(4)提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。

(5)出行時(shí)由同學(xué)們自己根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。

(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人班干部及時(shí)處理好應(yīng)變工作。

(三)后期反饋工作 1、召開

總結(jié)

七、應(yīng)急預(yù)案 1、如果 3 月 31 日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動(dòng)時(shí)間改期，活動(dòng)時(shí)間再議。

2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對(duì)該全體員工進(jìn)行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人，并及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生，事先由負(fù)責(zé)人了解九龍湖風(fēng)景區(qū)的緊急電話。

八、主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：略 高中班級(jí)活動(dòng)方案 2 目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

前期工作：

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。

2、大廳：a.制作大火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happythanksgivingday 感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負(fù)責(zé) 3、班級(jí)：a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;b.裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);d.制作感恩賀卡 4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。b.感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。

當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈 c.準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂，主持詞 d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

e.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。

f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)? 當(dāng)日活動(dòng)流程: a,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。

b,9：00 全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂 10分鐘。

c,9：10，主持人宣布活動(dòng)開始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。

d,英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲 tenlittleindians。大聲喊出 happythanks-giving!e,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人 f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(zhǎng)(園長(zhǎng))發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

g，各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。

活動(dòng)結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站 2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享 3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢(shì) 4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!高中班級(jí)活動(dòng)方案 3 一、時(shí)間：

二、地點(diǎn)：高一 三、班會(huì)主題：新的起點(diǎn) 四、班會(huì)背景：

開學(xué)兩個(gè)月以來，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱，他們身上的習(xí)慣非常不好，所以特別需要老師的指導(dǎo)。

五、班會(huì)目的：

1.通過“新的起點(diǎn)”主題班會(huì)，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上，同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身的問題，從而不斷改進(jìn)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。

2.通過讓所有的學(xué)生積極參與，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。

3.通過主題班會(huì)使學(xué)生理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握;

六、班會(huì)準(zhǔn)備：

1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育管理手冊(cè)》、《中學(xué)生道德操行手冊(cè)》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論通過。

2.第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生與家長(zhǎng)一起對(duì)試卷進(jìn)行了分析;組織班中本次考試成績(jī)較好的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。

3.請(qǐng)全班學(xué)生參與，每人以“新的起點(diǎn)”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。

4.通過競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì)，由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度;由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語(yǔ)。

七、班會(huì)過程：

1.主持人致詞，班會(huì)開始 2.班委會(huì)發(fā)言(生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員)3.學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)交流 4.學(xué)生代表發(fā)言，展示“新的起點(diǎn)”作品，與全班共勉 5.值日班主任發(fā)言 6.班主任發(fā)言 7.宣誓 高中班級(jí)活動(dòng)方案 4 一、活動(dòng)的目的：

為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠(chéng)實(shí)、守信”的做人原則，作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明高中生，結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约河^點(diǎn)，同時(shí)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、開學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)禮儀的知識(shí) 2、平時(shí)注意到一些不良習(xí)慣，利用晨會(huì)、班會(huì)及時(shí)加以糾正和教育 三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：2009 年 9 月 28 日高一(4)班 四、活動(dòng)過程：

1、教師導(dǎo)入 2、活動(dòng)程序

(一)活動(dòng)開始：

一、班長(zhǎng)講話并宣布活動(dòng)開始：

同學(xué)們，大家下午好!今天我班在這里開展主題班會(huì)，主題是：爭(zhēng)做文明學(xué)生希望大家相互配合，積極發(fā)言下面班會(huì)正式開始 從踏進(jìn)這個(gè)校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識(shí)的花粉校園需要每個(gè)人共同努力來建造，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。

我想問大家，你認(rèn)為自己是一個(gè)文明人嗎?我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象 2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言 甲：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著 乙：說的沒錯(cuò)，我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重，舉兩個(gè)例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”(一些同學(xué)默不作聲)丙：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的，同情弱者，是中國(guó)的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號(hào)，以別人的殘疾來取笑 主持人：剛才同學(xué)們說的是大家平時(shí)經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象，我們不能這么做，要堅(jiān)決與這些行為劃清界限 3、同學(xué)們討論、發(fā)言 某同學(xué)：文明言行主要是三管好管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起綽號(hào)，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘 4、倡議書 親愛的同學(xué)們：

學(xué)生，家之學(xué)子，國(guó)之未來我們應(yīng)該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園，做文明學(xué)生”這個(gè)理念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一文明合格的當(dāng)代高中生在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開始，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步，從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起!由此，班委倡議：

(1)愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造學(xué)生文明形象(2)以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化(3)遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序(4)戒除抽煙、酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)(5)服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物(6)男女同學(xué)，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體 班主任總結(jié) 通過召開本次班會(huì)，大家的禮儀知識(shí)又比以前豐富了，其實(shí)講禮儀就在我們的生活中，在我們每個(gè)人的言行舉止中，希望每個(gè)同學(xué)都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民!班會(huì)反思: 1、整個(gè)活動(dòng)過程都充滿著緊張、歡樂的氣氛，大家都在愉快地氛圍中又學(xué)到了很多禮儀知識(shí) 2、糾正了同學(xué)平時(shí)不在意的一些不合禮儀的細(xì)節(jié)、習(xí)慣 口號(hào)：文明禮貌暖人心。

高中班級(jí)活動(dòng)方案 5

教學(xué)

1、使學(xué)生知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。

2.使學(xué)生知道有關(guān)的交通法規(guī)。

3、使學(xué)生懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。

教學(xué)重點(diǎn)：各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。

教學(xué)難點(diǎn)：有關(guān)的交通法規(guī)。

教 法：講解法 教具學(xué)具：多媒體 教學(xué)過程：

一、導(dǎo) 入：

師：同學(xué)們，我們每天步行或乘車，最主要應(yīng)該注意什么? 生：交通安全 師：怎樣注意交通安全呢? 二、教學(xué)內(nèi)容 師：怎么樣做才是注意交通安全呢? 生：聽從交通警察的指揮 師：為什么要聽從他的指揮? 生：因?yàn)樗煌ò踩木S護(hù)者 師：每天上學(xué)、放學(xué)都能看到交通警察叔叔在交通崗上指揮來往的車輛，請(qǐng)你上來表演一下并說出手勢(shì)的作用。

生：上臺(tái)表演 師：除了聽從交通警察的指揮，還要怎樣做才是注意交通安全? 生：看信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線 師：(板書：信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線)師：(出示圖片)請(qǐng)你來指出哪些是信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo) 線，并說出它們的作用? 生：信號(hào)-紅綠燈(紅燈停、綠燈行、黃燈緩行)標(biāo)志-禁止鳴笛和道路轉(zhuǎn)彎 標(biāo)線-黃色的縱線和白色的斑馬線 師：老師這里有一幅交通標(biāo)志圖，你能指出在哪里見過，并說出其作用? 生：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志。

師：今后同學(xué)們走在街上多多注意道路兩邊就會(huì)看到這些交通標(biāo)志。

師：(看黑板)以上老師講了兩種交通警察，一是人、二是物，也就是永不下崗的交通警察。

師：(板書：交通法規(guī))師：讀第六十三條 師：讀完后你最熟悉的是以下哪一款? 生：過馬路要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠路邊行走。

師：(出示投影片圖 1、圖 2)這兩幅圖符合以上哪個(gè)條款，他們做的對(duì)不對(duì)? 生：過馬路走人行橫道，圖 1 做的對(duì)。

不要在火車通過時(shí)，橫穿鐵路，小哥哥做的很對(duì)。

師：讀六十五條 師：(出示投影片圖 3、圖 4)這兩幅圖符合以上哪個(gè)條款，他們做的對(duì)不對(duì)? 生：做公共汽車時(shí)，要先下后上，他們做的對(duì)。

做貨運(yùn)機(jī)車時(shí)，要坐在車的后面，不要站起來，會(huì)有危險(xiǎn)，他們做的對(duì)。

師：通過這兩條的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你說說你都知道哪些違反 交通規(guī)則的事例? 師：違反交通規(guī)則會(huì)造成嚴(yán)重的交通事故，你能說說發(fā)生在你的身邊，聽到或看到的這方面的事例? 生：暢所欲言，自由回答 師：(出示照片傳閱)這些都是違反交通規(guī)則所造成的交通事故照片。

三、教師總結(jié) 可見交通安全是與我們息息相關(guān)的，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要向你的親人或身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同維護(hù)好我們良好的交通秩序!板書設(shè)計(jì)：

生命在你手中，請(qǐng)珍惜！!

高中班級(jí)活動(dòng)方案

高中班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

高中班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

班級(jí)活動(dòng)方案

高中班級(jí)元旦活動(dòng)策劃書

高中班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯；讀書則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了營(yíng)造“濃郁的書香校園”，積極推行素質(zhì)教育進(jìn)程，學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié)。通過活動(dòng)，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣；在實(shí)踐中與大師對(duì)話，為人生奠基；引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂。同時(shí)，營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的學(xué)習(xí)、溝通與成長(zhǎng)，從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。

1、通過本次活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

2、通過一系列活動(dòng)的開展，掀起全校讀書的熱潮，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位，豐富廣大師生的課余文化生活。

3、通過親子共讀，啟動(dòng)書香家庭的建設(shè)，讓父母關(guān)注孩子的閱讀。

組委會(huì)主任：x

組委會(huì)副主任：x。

委員：x。

評(píng)委會(huì)：x。

宣傳、攝影組：x。

信息報(bào)道組：x

“閱讀，讓x更美麗”“書香，讓校園更和諧”。

全體學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及全體教師。

20xx年9月28日－20xx年10月28日。

1、各班級(jí)認(rèn)真做好讀書節(jié)動(dòng)員，明確讀書活動(dòng)的重要意義。做好環(huán)境布置，營(yíng)造讀書氛圍（橫幅、標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)等）。

2、全體教職工在思想上高度重視讀書節(jié)活動(dòng)，要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，這是我們的主要辦學(xué)特色之一，要把它作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

3、每個(gè)教職工都應(yīng)該非常樂意地非常積極主動(dòng)地去籌備我們的讀書活動(dòng)，更應(yīng)該以主人翁的態(tài)度，從學(xué)校大局出發(fā)，站在為生命奠基的高度去為讀書節(jié)出謀劃策，為學(xué)校提出自己的意見，完成學(xué)校分配給自己的工作任務(wù)。

4、語(yǔ)文教師和班主任要做好組織輔導(dǎo)工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。

5、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，去潛移默化地感染學(xué)生。

6、信息報(bào)道組及時(shí)報(bào)道讀書節(jié)活動(dòng)信息。

高中班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

三次全教會(huì)推動(dòng)了我國(guó)的教育駛上了“快車道”，全面實(shí)施素質(zhì)教育，已成為新世紀(jì)教育改革的主旋律。實(shí)施素質(zhì)教育，要堅(jiān)持面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件，把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)校課外文體活動(dòng)是當(dāng)前學(xué)校教育改革的重要內(nèi)容，教育部體衛(wèi)藝司把次項(xiàng)工作作為重點(diǎn)來抓。我校是一所充滿生機(jī)和活力的新型學(xué)校，積極開展好課外文體活動(dòng)是學(xué)校義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，要積極探索、研究，結(jié)合實(shí)際地建設(shè)課外文體活動(dòng)，幫助學(xué)生建立起合理活動(dòng)空間，培養(yǎng)高尚的情操和良好的品德及興趣、愛好、特長(zhǎng)等，使其得到全面發(fā)展，終身受益。

1、課外文體俱樂部活動(dòng)時(shí)間

各年級(jí)全員活動(dòng)每周一次，具體時(shí)間為

高一年級(jí)周一下午第五節(jié)課

高二年級(jí)周四下午第五節(jié)課

高三年級(jí)周三下午第五節(jié)課

2、跑操活動(dòng)時(shí)間

各年級(jí)全員活動(dòng)每周二次，具體時(shí)間為

高一年級(jí)周三、五下午第五節(jié)課

高二年級(jí)周一、三下午第五節(jié)課

高三年級(jí)周四、五下午第五節(jié)課

1、構(gòu)建組織、管理、指導(dǎo)活動(dòng)體系

由分管體育藝術(shù)教學(xué)的副校長(zhǎng)擔(dān)任課外文體俱樂部活動(dòng)總組長(zhǎng)，總攬課外文體活動(dòng)實(shí)施方向，體藝處為具體實(shí)施工作指導(dǎo)，總務(wù)處為后勤保障，年級(jí)主任擔(dān)任各年級(jí)俱樂部活動(dòng)組織工作，體藝專業(yè)老師及部分有特長(zhǎng)的文化課教師為各俱樂部活動(dòng)具體輔導(dǎo)。有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地開展豐富多彩的課外文體活動(dòng)。

2、設(shè)立我校課外文體活動(dòng)的形式和內(nèi)容

我校根據(jù)學(xué)生年齡特征、興趣愛好和學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施條件，成立籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、健美操、象圍棋、聲樂、卡通畫共計(jì)14個(gè)俱樂部，由教導(dǎo)處協(xié)同年級(jí)主任聘請(qǐng)各俱樂部教練，在學(xué)生自愿自選基礎(chǔ)上適當(dāng)調(diào)整成立各部，由學(xué)生擔(dān)任俱樂。每周定時(shí)舉行俱樂部活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)文體活動(dòng)，每學(xué)期定期開展豐富多彩、小型多樣的文體類比賽。確立主題和目標(biāo)，形成氛圍，增強(qiáng)效益，提高學(xué)生參加文體活動(dòng)的內(nèi)驅(qū)力;確定技能評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生掌握一項(xiàng)或多項(xiàng)文體技能。

3、課外文體俱樂部活動(dòng)時(shí)間

第一階段(約5分鐘)全體學(xué)生到田徑場(chǎng)集隊(duì)，體育委員檢查人數(shù)，各俱樂部教練到場(chǎng)督促，集體繞田徑場(chǎng)小跑步1圈。

第二階段(約35分鐘)各俱樂帶領(lǐng)學(xué)生到固定地點(diǎn)按教練要求組織活動(dòng)。每學(xué)年根據(jù)各俱樂部活動(dòng)情況和實(shí)績(jī)?cè)u(píng)選各年級(jí)“星級(jí)俱樂部”。

4、課外文體俱樂部活動(dòng)評(píng)價(jià)

每個(gè)俱樂部根據(jù)學(xué)生的出勤情況、活動(dòng)態(tài)度、技能進(jìn)步、相互合作等活動(dòng)情況，由學(xué)生自評(píng)、俱樂部小組互評(píng)，由教練做好考核記載，期末將俱樂部成績(jī)交給各班班主任老師，記入學(xué)生每學(xué)期成績(jī)報(bào)告單。

一)、地點(diǎn)：田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)

二)、進(jìn)場(chǎng)要求

集合迅速――必須在規(guī)定的5分鐘時(shí)間內(nèi)從班級(jí)門口成兩路縱隊(duì)到集合地點(diǎn)成六路縱隊(duì)等待跑步。

三)、跑步要求

1、跑進(jìn)中各班級(jí)方陣縱隊(duì)、橫隊(duì)對(duì)齊，班級(jí)內(nèi)前后排同學(xué)之間保持緊湊(約20―30公分)距離，前后班級(jí)方陣之間保持5―8米距離。

2、班級(jí)方陣在遇擁堵時(shí)，隊(duì)伍不能停止不動(dòng)，而必須保持住班級(jí)方陣隊(duì)形原地跑步等待，并及時(shí)跟進(jìn)。

3、各班根據(jù)各自的特點(diǎn)，擬、定本班口號(hào)，跑操過程中統(tǒng)一喊號(hào)。口號(hào)一般為朗朗上口。喊口號(hào)要做到精神飽滿，聲音宏亮。

4、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到跑操是文明有序的集體行為，所以大家應(yīng)該聽從指揮，不可大聲說笑、喧嘩，更不可打鬧、推搡，以消除不安全因素。

四)、跑進(jìn)過程中身體姿態(tài)等要求

1、頭正、頸直、肩平、上身正直、雙眼平視前方，可用眼角的余光向左看齊。

2、手臂屈肘(角度小于90度，并且保持角度穩(wěn)定)，以肩關(guān)節(jié)為軸前后有節(jié)奏的微微擺動(dòng)(不能左右搖擺)。雙臂夾緊，緊貼身體。

3、身體重心要平穩(wěn)――跑進(jìn)中身體不能有明顯的上下跳動(dòng)。

4、節(jié)奏要準(zhǔn)確，腳步動(dòng)作要沉穩(wěn)干凈、不拖沓。退場(chǎng)要求同進(jìn)場(chǎng)要求

五)、對(duì)班主任要求

1、到場(chǎng)關(guān)注班級(jí)同學(xué)大課間活動(dòng)全過程;

2、對(duì)活動(dòng)過程中出現(xiàn)的較為明顯的違紀(jì)行為，消極鍛煉行為能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并作相應(yīng)處理。

六)、對(duì)體育委員要求

2、及時(shí)制止集隊(duì)過程中出現(xiàn)的勾肩搭背、推搡打鬧以及談笑風(fēng)生等現(xiàn)象;

3、檢查學(xué)生出勤，并告知相應(yīng)評(píng)分員“應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、病事假人數(shù)”;

4、主動(dòng)了解班級(jí)扣分情況，主動(dòng)向班主任匯報(bào)，以便下次改進(jìn)。

七)、對(duì)評(píng)分員要求

1、態(tài)度公正，不帶任何人情關(guān)系;

2、統(tǒng)一尺度，不因心情好壞尺度發(fā)生變化;

3、對(duì)照各環(huán)節(jié)認(rèn)真打分，對(duì)扣分較多的情況簡(jiǎn)要說明原因;

4、每次評(píng)分后立即上交，以便當(dāng)天匯總，當(dāng)天公布。

高中班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

由于田莆五中20xx學(xué)年入學(xué)的高一新生還未充分了解校史校訓(xùn)，為了使新生們更好地了解學(xué)校的歷史文化，繼承學(xué)校光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)學(xué)校人文精神，因此組織了此次以班級(jí)為單位由校友辦主持、德育處組織的高一新生參觀校史館的活動(dòng)。

20xx年9月15日、9月22日

田莆第五中學(xué)校史館

全體高一新生

（1）高一班主任首先在班會(huì)課內(nèi)宣傳了有關(guān)參觀校史館的活動(dòng)。

（2）9月15日、9月22日集合后由班主任組織1至10班、11至20班帶領(lǐng)前往校史館參觀。

（3）同學(xué)們參觀了以展版、圖片、影視、實(shí)物、模型等形式記錄的校史上的重要人物以及校訓(xùn)和校歌、歌譜。

（4）校史館以“校史榮光、學(xué)校簡(jiǎn)介、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、學(xué)校沿革、歲月留痕、歷任領(lǐng)導(dǎo)、名師風(fēng)范、桃李滿園、全家福、校園風(fēng)采”等為主題向同學(xué)們充分展示了豐富的珍貴史料。

使20xx年入學(xué)高一新生更好地直接地全面地了解了校史校情，了解到先一輩建校創(chuàng)校的艱難，認(rèn)識(shí)到了學(xué)校90年來?xiàng)l件的變化和精神的偉大。同學(xué)們?cè)趨⒂^同時(shí)，對(duì)校老前輩激發(fā)了深深的敬佩和愛戴之情。通過此次參觀校史館的活動(dòng)，增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)五中校友的感情，激發(fā)了同學(xué)們的愛國(guó)情懷和愛校情懷。同時(shí)都決心要努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，繼承學(xué)校艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)學(xué)?！昂竦虏W(xué)、有勇知方”的偉大精神，為母校、為國(guó)家、為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。

高中班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

促進(jìn)友誼，張揚(yáng)青春，激勵(lì)學(xué)習(xí)。

知識(shí)競(jìng)答話題辯論主題演講自我挑戰(zhàn)節(jié)目表演

公正公平透明活潑有序

主持人組（2人）評(píng)委組（6人）組委會(huì)（17人）公正組（4人）

審計(jì)組（6人）后勤組（不限）紅方藍(lán)方

活動(dòng)項(xiàng)目分為五個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)十分，共計(jì)五十分。

知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)

知識(shí)競(jìng)答題共計(jì)50道題，每小題0.2分。知識(shí)競(jìng)答題分為三種題型，必答題、搶答題和挑戰(zhàn)題。必答題20道，搶答題20道，挑戰(zhàn)題10道。

必答題為紅方藍(lán)方各10道，小組成員舉旗即可回答，答對(duì)即可得分。每道0.2分，共4分。

搶答題20道，每道0.2分，共4分。答錯(cuò)不扣分，搶答時(shí)須先舉手站起示意，然后答題，后舉手站起者無權(quán)答題。（主持人評(píng)判）。對(duì)于連續(xù)搶先示意三次而未能打?qū)φ叩箍?.2分。搶答題不進(jìn)行重復(fù)性答題，只有一方可答題，無論回答對(duì)錯(cuò)，進(jìn)入下一題。挑戰(zhàn)題10道，小組成員舉手站起即可答題，答對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)0.2分，答錯(cuò)扣除0.2分。紅藍(lán)雙方各五道選擇權(quán)?？梢詶墮?quán)不答。注明：舉手站起后，應(yīng)在15秒內(nèi)答題，否則視為無效。進(jìn)入下一題。

演講競(jìng)技環(huán)節(jié)

演講內(nèi)容要求：內(nèi)容積極向上，有激情，時(shí)間不得短于一分半，不得長(zhǎng)于三分鐘。演講內(nèi)容清晰，主旨明確。評(píng)分細(xì)則：

一、演講內(nèi)容：4分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。

二、語(yǔ)言表達(dá)：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。

三、形象風(fēng)度：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場(chǎng)致意，答謝。

四、綜合印象：1分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的'評(píng)價(jià)。

評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分，去掉最高和最低分，四個(gè)加權(quán)平均就是最后得分。

話題辯論環(huán)節(jié)

紅藍(lán)雙方須持相反觀點(diǎn)，紅方為正方，藍(lán)方為反方。

話題辯論分為觀點(diǎn)陳述（2分）激情辯論（5分）自由提問（1分）總結(jié)駁斥（2分）

話題辯論小組各有六人，先由一位代表提出團(tuán)隊(duì)觀點(diǎn)，對(duì)方隨后提出團(tuán)隊(duì)觀點(diǎn)。然后進(jìn)去辯論環(huán)節(jié)，由各個(gè)小組的一辯二辯三辯四辯進(jìn)行辯論駁斥問答，然后有紅藍(lán)對(duì)方普通成員進(jìn)行自由提問，最后由各方一名代表作總結(jié)駁斥。

評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分，去掉最高和最低分，四個(gè)加權(quán)平均就是最后得分。

話題選項(xiàng)：（左邊話題為正方，右邊話題為反方）

人生道路上機(jī)遇更重要人生道路上奮斗更重要

注明:觀點(diǎn)陳述時(shí)間為限時(shí)一分鐘，不得短于30秒。激情辯論時(shí)間為6-8分鐘。自由提問為2分鐘?？偨Y(jié)駁斥1分鐘。

節(jié)目表演環(huán)節(jié)該環(huán)節(jié)穿插于整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中。總分10分。歌曲類紅藍(lán)雙方各2個(gè)，每個(gè)2分。舞蹈相聲小品類紅藍(lán)雙方各2個(gè)，每個(gè)2.5分。評(píng)委小組依據(jù)表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。

評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分，去掉最高和最低分，四個(gè)加權(quán)平均就是最后得分。

注明：要求節(jié)目表演準(zhǔn)備充分，有一定水平。

自我挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)總分10分。挑戰(zhàn)項(xiàng)目分為四個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)各一人。挑戰(zhàn)成功即可得2.5分，失敗不扣分。挑戰(zhàn)項(xiàng)目每個(gè)環(huán)節(jié)必須有紅藍(lán)雙方公證人監(jiān)督下進(jìn)行。結(jié)果評(píng)判后，像評(píng)委組報(bào)告，由評(píng)委組集體認(rèn)定評(píng)判結(jié)果。如有異議，可進(jìn)行加賽。

查卷子:紅藍(lán)雙方選手各有不同數(shù)量的卷子，需在60秒內(nèi)查出數(shù)目，并上報(bào)公證人，公證人上報(bào)評(píng)委組。最接近準(zhǔn)確數(shù)目者獲勝。如結(jié)果相同，可進(jìn)行加賽，加賽要求加時(shí)加量。時(shí)間為90秒。

踢毽子:公證人計(jì)算在一分鐘內(nèi)的連續(xù)踢毽次數(shù)，次數(shù)多者獲勝。結(jié)果相同，可進(jìn)行加賽，加賽時(shí)間為90秒。吹氣球：在公證人監(jiān)督下，最先吹破氣球者獲勝，如有異議，可進(jìn)行加賽。

高中班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程以全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育、藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)中小學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。以中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程建設(shè)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范中小學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式，推進(jìn)課外文體活動(dòng)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成本xx縣文體特色，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。

1、以人為本，全面發(fā)展和終身體育的原則。實(shí)施課外文體活動(dòng)工程，推進(jìn)“體育、藝術(shù)2 1項(xiàng)目”，必須以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身體育為原則，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計(jì)能切實(shí)提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。

2、深化課改，激發(fā)主體發(fā)展積極性的原則。實(shí)施課外文體活動(dòng)工程，推進(jìn)“體育、藝術(shù)2 1項(xiàng)目”，學(xué)生是主體，要按照新課改的要求，積極貫徹新的教育理念，全面推進(jìn)引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生參與體、藝活動(dòng)的積極性，通過活動(dòng)的參與和磨練，長(zhǎng)見識(shí)、得樂趣，從而掌握運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。

3、發(fā)展特長(zhǎng)，建設(shè)特色教育的原則。推進(jìn)課外文體活動(dòng)工程，推進(jìn)“體育、藝術(shù)2 1項(xiàng)目”，就是張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展特長(zhǎng)；就是進(jìn)一步拓展教育的空間，以目標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容，促使學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。

4、教學(xué)相長(zhǎng)，師生同步發(fā)展原則。實(shí)施課外文體活動(dòng)工程，推進(jìn)“體育、藝術(shù)2 1項(xiàng)目”，要以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，滿足廣大學(xué)生完善人格、學(xué)有專長(zhǎng)、技能發(fā)展的要求，并滿足個(gè)體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動(dòng)，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。

5、創(chuàng)設(shè)條件，保障安全原則。實(shí)施課外文體活動(dòng)工程，推進(jìn)“體育、藝術(shù)2 1項(xiàng)目”，需要基本的時(shí)間、空間、環(huán)境和物質(zhì)條件的保障。要充分合理安排活動(dòng)的時(shí)間和空間，合理配置體育、藝術(shù)教育資源；要遵循教育、活動(dòng)及技能發(fā)展規(guī)律，把體藝育人與校園建設(shè)（包括設(shè)施裝備、環(huán)境布置）結(jié)合起來，讓每一項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，每一項(xiàng)活動(dòng)安排，都能體現(xiàn)對(duì)學(xué)生安全周到的關(guān)懷。

全縣所有中、小學(xué)校

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)全體師生參與“課外文體活動(dòng)工程”工作自覺性

開展“課外文體活動(dòng)工程”，是我縣當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容和操作載體，是學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展的一條重要途徑，也是衡量學(xué)校是否真正重視課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的“試金石”。各學(xué)校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部辦公廳頒發(fā)的《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作的通知》，不斷充實(shí)豐富體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容。用多元智能理論和新課改理論統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，增強(qiáng)開展“課外文體活動(dòng)工程”的自覺性和主動(dòng)性。各學(xué)校要充分考慮學(xué)校師資、學(xué)生愛好、周邊居民的喜好等因素，因地制宜地開展活動(dòng)，善于引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生樂意參加課外文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

（二）精細(xì)準(zhǔn)備，整合資源，確?！罢n外文體活動(dòng)工程”有序?qū)嵤?/p>

1、充分發(fā)揮課堂“主渠道”作用。一是各學(xué)校要把實(shí)施“課外文體活動(dòng)工程”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的'有效教學(xué)為核心，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。要嚴(yán)格執(zhí)行浙江省新課程的教學(xué)計(jì)劃，開足開齊體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，并盡力安排專職教師，嚴(yán)禁教師擠占音體美勞和綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。二是各校在教育教學(xué)過程中，要根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)課程目標(biāo)進(jìn)行整合，把課程目標(biāo)改造成為具有操作意義的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使“課外文體活動(dòng)工程”的指標(biāo)落到實(shí)處。三是各校要引導(dǎo)師生樹立“健康第一”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，切實(shí)保證中小學(xué)生每天要有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，特別要保證學(xué)生的大課間體育活動(dòng)時(shí)間（其中中學(xué)每天25分鐘，小學(xué)每天30分鐘）。各學(xué)校要堅(jiān)持每年舉辦一次全校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)（或體育節(jié)），每年舉辦一次全校性文化藝術(shù)節(jié)，開展全校性的學(xué)生智能才藝大展示活動(dòng)。

2、排好“第二課程活動(dòng)表”。各學(xué)校要排好“第二課程活動(dòng)表”，為學(xué)生拓展各類智能和技能營(yíng)造良好的時(shí)空環(huán)境；要建立各類有助于學(xué)生開發(fā)智能和提高體育藝術(shù)技能的興趣小組（如各類“運(yùn)動(dòng)俱樂部”、“健身協(xié)會(huì)”、“藝術(shù)沙龍”、“人際交流中心”、“書畫社”、“英語(yǔ)角”、“民樂團(tuán)”、“校運(yùn)動(dòng)隊(duì)”、“藝術(shù)團(tuán)（隊(duì)）”等等），組織學(xué)生自由選擇自己喜愛的活動(dòng)內(nèi)容（學(xué)生選擇的體育項(xiàng)目主要是室外活動(dòng)項(xiàng)目）；要廣泛開展小型多樣、豐富多彩的課余文體比賽活動(dòng)和各類實(shí)踐活動(dòng)。

3、加強(qiáng)體育、藝術(shù)師資隊(duì)伍培養(yǎng)。各學(xué)校要在加大專職體育、藝術(shù)教師的培訓(xùn)力度的同時(shí)，以專職體育、藝術(shù)教師為核心，輔導(dǎo)帶動(dòng)一批有業(yè)余愛好的專長(zhǎng)教師。全縣中小學(xué)用三年時(shí)間，讓全體教師人人至少學(xué)習(xí)并初步掌握一項(xiàng)體育或藝術(shù)技能，每位教師至少能輔導(dǎo)一個(gè)課外文體（心理）興趣小組活動(dòng)，以滿足學(xué)生開展“課外文體活動(dòng)工程”對(duì)教師教學(xué)技能的較高要求。

4、加強(qiáng)體育、藝術(shù)設(shè)施配備。一中、二中、三中集團(tuán)學(xué)校、民族中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)集團(tuán)學(xué)校、齋壇小學(xué)、望松小學(xué)、葉村小學(xué)、樟溪小學(xué)、新興小學(xué)、赤壽小學(xué)等學(xué)校，要按國(guó)家或省配備目錄要求配備體育場(chǎng)地及文體器材設(shè)施、音美專用教室等，能滿足學(xué)生課外文體活動(dòng)開展需要。全縣85%以上的學(xué)校要開放圖書館、閱覽室、電腦房、棋藝室、文體活動(dòng)室等各類文體場(chǎng)館及設(shè)施設(shè)備。同時(shí)，各校要充分利用科技、文化、團(tuán)縣委等單位及社區(qū)的體藝場(chǎng)館、器材資源，開展體育、藝術(shù)教育活動(dòng)。

1、“課外文體活動(dòng)工程”的測(cè)評(píng)認(rèn)定工作，由學(xué)校組織認(rèn)定。每所學(xué)校都要成立由體育教師、音樂教師、美術(shù)教師、各興趣小組負(fù)責(zé)教師和班主任聯(lián)合組成的“學(xué)生課外文體活動(dòng)素質(zhì)”測(cè)評(píng)與認(rèn)定小組，根據(jù)教育部制定的《“2＋1項(xiàng)目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》（簡(jiǎn)稱“標(biāo)準(zhǔn)”），由學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行測(cè)評(píng)與認(rèn)定，并將結(jié)果記入學(xué)生檔案。義務(wù)教育階段學(xué)生記入《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》和《學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單》，高中階段學(xué)生記入《普高綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》檔案中。測(cè)評(píng)與認(rèn)定工作由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處組織班主任及專業(yè)教師實(shí)施。技能標(biāo)準(zhǔn)力求簡(jiǎn)明易行，體現(xiàn)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，允許復(fù)評(píng)，努力達(dá)標(biāo)。

2、“課外文體活動(dòng)工程”的測(cè)評(píng)認(rèn)定工作，不分年級(jí)、時(shí)間、項(xiàng)目，由學(xué)生自主申請(qǐng)后安排認(rèn)定，鼓勵(lì)學(xué)生選擇每個(gè)項(xiàng)目。認(rèn)定采取本人現(xiàn)場(chǎng)表演、創(chuàng)作和測(cè)試等方法進(jìn)行。測(cè)評(píng)工作，學(xué)生獲美術(shù)類按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定數(shù)量的作品進(jìn)行認(rèn)定。，初中一、二年級(jí)全面開展“課外文體活動(dòng)工程”得項(xiàng)目認(rèn)定后記入《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》中。

3、“課外文體活動(dòng)工程”2+1項(xiàng)目的測(cè)評(píng)雖然以技能為主，但認(rèn)定中應(yīng)參考學(xué)生的興趣、態(tài)度、知識(shí)修養(yǎng)等全面表現(xiàn)，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)項(xiàng)目的關(guān)注，并終身受益。

4、凡教育部《標(biāo)準(zhǔn)》中沒有列入的項(xiàng)目，可由學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況，參考相似或相關(guān)項(xiàng)目的技能標(biāo)準(zhǔn)，加以考評(píng)認(rèn)定。

1、為加強(qiáng)對(duì)課外文體活動(dòng)工程的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作落到實(shí)處，學(xué)校成立中學(xué)生課外文體活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)管理及督查評(píng)估工作。各年級(jí)組要相應(yīng)建立由年級(jí)主任為組長(zhǎng)的“課外文體活動(dòng)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，由班主任和專業(yè)教師具體負(fù)責(zé)實(shí)施，要做到分工明確、責(zé)任到人。由政教處，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織人員督查。

2、各年級(jí)組要根據(jù)自身的特點(diǎn)，制定具體、詳盡的實(shí)施計(jì)劃和管理辦法，把開展“課外文體活動(dòng)工程”作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的新平臺(tái)，積極探索“課外文體活動(dòng)工程”測(cè)評(píng)的實(shí)踐模式，并在人、財(cái)、物上給予充分保障，確保該項(xiàng)工作正常開展。

3、學(xué)校將定期對(duì)各年級(jí)組“課外文體活動(dòng)工程”實(shí)施情況進(jìn)行督查，及時(shí)總結(jié)各年級(jí)組的典型經(jīng)驗(yàn)，對(duì)開展此項(xiàng)工程成績(jī)突出的年級(jí)組和個(gè)人予以表彰。其中，體育傳統(tǒng)項(xiàng)目及體育特色學(xué)?！暗诙n堂”活動(dòng)學(xué)生參與率要達(dá)80%以上，每年學(xué)生參加“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目測(cè)評(píng)”的測(cè)試率達(dá)100%。各年級(jí)組在實(shí)踐過程中有何問題、建議與經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)及時(shí)與政教處聯(lián)系。

4、建立評(píng)比表彰制度。學(xué)校對(duì)開展中學(xué)生課外文體活動(dòng)優(yōu)秀年級(jí)組和先進(jìn)個(gè)人評(píng)比活動(dòng)，并予表彰，各年級(jí)組也要開展相應(yīng)的考核和評(píng)比表彰活動(dòng)。

5、學(xué)校將根據(jù)《中學(xué)生體育達(dá)標(biāo)及身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)》情況進(jìn)行優(yōu)秀年級(jí)組和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選。

高中班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

為進(jìn)一步營(yíng)造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，引導(dǎo)師生與書為伴，立德樹人，培養(yǎng)高尚情操，讓學(xué)生在讀書活動(dòng)中拓寬視野、感悟人生、學(xué)會(huì)思考、快樂成長(zhǎng)，積淀深厚的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)養(yǎng)成。特舉辦第五屆讀書節(jié)活動(dòng)。

與書為伴，立德樹人

20xx年3月10日(第4周)—5月16日(第13周)。

組委會(huì)主任：xx

組委會(huì)副主任：xx

組委會(huì)成員：xxx。

(一)活動(dòng)策劃

項(xiàng)目具體事項(xiàng)完成時(shí)間責(zé)任部門

活動(dòng)準(zhǔn)備

制定《第五屆讀書活動(dòng)方案》3月7日教務(wù)處

成立讀書節(jié)組委會(huì)，分工并明確任務(wù)3月7日xx校長(zhǎng)

在校園懸掛標(biāo)語(yǔ)，在學(xué)校網(wǎng)站開辟專欄3月14日辦公室

在櫥窗和校園廣播站開辟“名著簡(jiǎn)介”3月14日德育處

聯(lián)系書店到學(xué)校優(yōu)惠展銷3月10日教務(wù)處

開幕式

文字材料、參會(huì)人員安排3月14日德育處教務(wù)處

會(huì)場(chǎng)布置、大會(huì)組織3月14日德育處

購(gòu)書

給全體教師集體購(gòu)買圖書第五周教務(wù)處

書店來校售書，師生購(gòu)書3月15、16日教務(wù)處

注:教職工購(gòu)買的教學(xué)類圖書，書店蓋章后，于3月15--24日帶著圖書到教務(wù)處蓋章登記。過期不再統(tǒng)計(jì)。

(二)教師讀書活動(dòng)

項(xiàng)目具體事項(xiàng)開展時(shí)間負(fù)責(zé)人檢查部門

讀書寫感悟

讀書感悟交流備課組內(nèi)教師讀書交流第6-10周大集備時(shí)間備課組長(zhǎng)教務(wù)處

(三)高一、高二學(xué)生讀書活動(dòng)

項(xiàng)目具體事項(xiàng)開展時(shí)間負(fù)責(zé)人檢查部門

開放圖書館學(xué)生持借書證到圖書館借閱每天開放圖書館教務(wù)處

學(xué)生閱讀

征文比賽

級(jí)部組織評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)

語(yǔ)文演講比賽

語(yǔ)文教師組織各班進(jìn)行班內(nèi)初賽，評(píng)出班內(nèi)名次第8周語(yǔ)文教師級(jí)部

外語(yǔ)朗誦大賽

外語(yǔ)教師組織各班進(jìn)行班內(nèi)初賽，評(píng)出班內(nèi)名次第8周外語(yǔ)教師級(jí)部

書香班級(jí)評(píng)選

依據(jù)班級(jí)材料組織校級(jí)復(fù)評(píng)第11周年級(jí)主任教務(wù)處

1、以上列出的所有項(xiàng)目必須按要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。為確保本次讀書節(jié)達(dá)到預(yù)期效果，所有班級(jí)、級(jí)部活動(dòng)情況都要留存文字材料和照片。

2、本次活動(dòng)實(shí)行二級(jí)督導(dǎo)制度，班級(jí)和備課組活動(dòng)情況有級(jí)部督導(dǎo)，級(jí)部活動(dòng)情況有學(xué)校專項(xiàng)督導(dǎo)團(tuán)督導(dǎo)。對(duì)沒按要求完成規(guī)定項(xiàng)目的單位或個(gè)人實(shí)行責(zé)任追究。

3、4月30日各級(jí)部把讀書節(jié)活動(dòng)材料整理后交教務(wù)處，學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)開展情況評(píng)選優(yōu)秀級(jí)部。

高中班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一

1、讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。

2、通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。

3、使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，更加增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

4、通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。

班教室。

1、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

2、主持人做好準(zhǔn)備。

3、準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。

（一）主持人開場(chǎng)語(yǔ)

主持人：踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們已經(jīng)迎來了一個(gè)祥和的平安夜。

主持人：滿懷無比喜悅的心情，我們即將迎來生機(jī)勃勃的20xx年元旦。

主持人：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離，

主持人：新年點(diǎn)亮了我們快樂的生活。

合：“慶元旦迎新年”———20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

（二）班歌曲《新年好》

吳：一年之計(jì)在于春，新的一年給予我們新的愿望。讓我們最真誠(chéng)地道出一句：新年好！

下面有請(qǐng)全體學(xué)生給我們帶來最真摯的祝?！?qǐng)欣賞歌曲《新年好》。

（三）小組唱歌比賽。

學(xué)生自己組隊(duì)，上臺(tái)唱歌，由全體學(xué)生進(jìn)行投票，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

（四）班歌《左手右手》

主持人：聽說我們班的幾位女聲有非常好的歌唱天賦，你們想不想聽聽呢？

下面有請(qǐng)幾位女生給我們展示一下他們的歌曲——《左手右手》。

結(jié)束語(yǔ)：今天的元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，祝大家新年快樂！萬事如意！

高中班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二

過同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書的重要性，要讓同學(xué)們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個(gè)人生活的一部分，同時(shí)通過上臺(tái)發(fā)言，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。

20__年x月__日。

一教__。

班長(zhǎng)__。

法學(xué)__班全體學(xué)生。

1.紀(jì)檢委員在班會(huì)開始之前清點(diǎn)人數(shù)，檢查同學(xué)們是否來齊。

2.班長(zhǎng)作開場(chǎng)陳詞，簡(jiǎn)要介紹讀書交流會(huì)的目的及具體流程。

3.結(jié)合自身實(shí)際，或談經(jīng)驗(yàn)和方法，或講收獲與提高，由班級(jí)每個(gè)同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。

4.游戲環(huán)節(jié)，選出一本書來，分出書里面的幾種角色，由不同的同學(xué)分別演繹，讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中。

5.由同學(xué)們推選，選出同學(xué)們最喜愛的五本書。

6.主持人總結(jié)。

高中班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)策劃方案5

“書是人類提高的階梯”，推薦好書，讓同學(xué)們的心靈視野得到熏陶;電影是通向外部世界的一個(gè)很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當(dāng)下，暢想未來。大家一齊分享內(nèi)心最真切的感受，表達(dá)最真實(shí)得想法。

文學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)班全體同學(xué)

三、活動(dòng)資料

(一)推薦

1.推薦自我閱讀或是別人介紹的好書，附上自我的讀后感或推薦理由，資料簡(jiǎn)介。

2.推薦自我看過的或是有資料介紹自我明白的好電影，有教育意義或是讓你內(nèi)心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及資料簡(jiǎn)介。

(二)分享

1.交流：在看完一本書或是一部電影后，同學(xué)們能夠根據(jù)自我的不一樣理解寫呢新感受、心得體會(huì)，也能夠是對(duì)這部作品的評(píng)價(jià)，并互相交流分享，以獲得更深的領(lǐng)悟。

2.朗讀：在看書和欣賞電影之余，能夠組織同學(xué)一齊朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子，提高語(yǔ)言表達(dá)、欣賞及思考本事。

3.表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一齊演出，充分發(fā)揮同學(xué)們的表演才能?；顒?dòng)能夠以比賽的形式進(jìn)行，以便調(diào)動(dòng)積極性。

四、活動(dòng)要求

有益的活動(dòng)能夠豐富我們的課余生活，調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦，同時(shí)也能夠讓我們?cè)谛蕾p文字的同時(shí)也欣賞自我和別人的內(nèi)心語(yǔ)言，在觀看電影的同時(shí)也讓自我學(xué)到經(jīng)典對(duì)白或是說話技巧，等等。在此，期望同學(xué)們積極參加，踴躍參與班級(jí)活動(dòng)，提高自我，借鑒他人，也促進(jìn)交流。

一、指導(dǎo)思想：

讀書沙龍能夠讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒、精湛的見解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平，不斷充實(shí)和提升古美高中學(xué)校文化的內(nèi)涵和品位。現(xiàn)特組織本次教師讀書沙龍活動(dòng)，積極為教師搭建交流讀書體會(huì)的平臺(tái)。

二、活動(dòng)主題：

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：20__年x月__日午時(shí)5：00

地點(diǎn)：__幼兒園紅旗部二樓多功能廳

四、活動(dòng)對(duì)象：

全體教職工

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1、豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營(yíng)造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富內(nèi)涵。

2、在交流中提高教師專業(yè)水平，使教師成為有思想的教育者。

3、搭建教師交流平臺(tái)，共同學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。構(gòu)成積極、互學(xué)的氛圍。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、園團(tuán)支部上報(bào)材料至采購(gòu)處，需要補(bǔ)充的另行上報(bào)采購(gòu)。1月8日完成所有上報(bào)。

2、每位參與分享的教職工自行準(zhǔn)備一份小禮物，包裝好后于1月12日前交至團(tuán)支部陳雯君教師處。

七、活動(dòng)安排：

1、x月__日午時(shí)園團(tuán)支部成員布置會(huì)場(chǎng)。

2、當(dāng)天上午由團(tuán)支部組織團(tuán)體抽簽，決定出場(chǎng)人員順序。

八、活動(dòng)過程：

1、活動(dòng)介紹

2、各位教職工按照抽簽順序依次分享交流。

要求：

(1)能夠借助ppt或背景音樂與大家一齊分享以“好看的皮囊千篇一律，趣味的靈魂萬里挑一”為主題的相關(guān)書籍，資料要求與主題相關(guān)，題材不限。要求分享者精神飽滿，具有感染力。

(2)分享時(shí)間在3—5分鐘以內(nèi)。

高中班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三

元旦晚會(huì)

增進(jìn)同學(xué)間的.友誼，加強(qiáng)同學(xué)間的交流，豐富同學(xué)們的課余生活。

高二年級(jí)全體師生

12月31日晚7點(diǎn)至9點(diǎn)

學(xué)校

500元（用于場(chǎng)地布置、紀(jì)念品購(gòu)買、果品購(gòu)買）

教工活動(dòng)中心

由文藝委員、體育委員、生活委員負(fù)責(zé)

1、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：全部從班費(fèi)中支出。

2、場(chǎng)地布置：12月31日12點(diǎn)前布置完畢。

3、活動(dòng)節(jié)目：3個(gè)大節(jié)目與個(gè)人表演節(jié)目在12月30日進(jìn)行彩排并訂做節(jié)目單。

4、物品購(gòu)買：在12月30日購(gòu)買，并放置活動(dòng)場(chǎng)地。

5、主持人：男女各一人。

1、由班委會(huì)成員邀請(qǐng)代課老師與鄰班班級(jí)負(fù)責(zé)人做嘉賓并入場(chǎng)。

2、由主持人致開幕辭并介紹各位嘉賓。

3、晚會(huì)表演節(jié)目由主持人按節(jié)目單順序進(jìn)行。

4、與會(huì)嘉賓講話。

5、班委代表講話。

6、發(fā)紀(jì)念品。

7、主持人致謝幕辭。

1、是我國(guó)的法定傳統(tǒng)節(jié)假日，喜慶元旦更是一項(xiàng)弘民族精神的表現(xiàn)。

2、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師高度重視與支持，同學(xué)積極參與。

3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)完全可由班費(fèi)支出。

4、經(jīng)過我們的長(zhǎng)期準(zhǔn)備，舉辦活動(dòng)條件基本成熟。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7915254.html】