讀后感是對書中故事和人物感情的表達(dá)和思考。9.注意審視自己的閱讀心態(tài)和偏好，保持客觀、公正的評論態(tài)度。讀后感范文中的觀點或許與你的相似，或許會給你帶來新的思維方式。
老人與海的讀后感篇一
“不過是人不是為失敗而生的”，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”他說。他，一個堅強、不畏困難不怕失敗的人。他雖然屢受打擊，卻從未放棄過尋找希望的念頭。他雖然屢遭失敗，卻從未有灰心失望的時候。他雖然險些喪命卻在無畏中又一次點燃勝利的怒火。他就是海明威筆下的硬漢——桑提亞哥。
海明威，美國小說家，1961年7月2日用槍結(jié)束了自己的生命，令世界震驚。1952年《老人與?！穯柺?，此后分別獲普策利獎及諾貝爾文學(xué)獎。他所塑造的硬漢形象也影響了歐美文學(xué)。
桑提亞哥是一個在海明威筆下生動形象的勾勒出的硬漢形象。桑提亞哥84天出海一無所獲，他的頑強與拼搏，迎來了第85天充滿希望的黎明，又迎來了第85天燦爛的陽光。第85天，老人出海，在茫茫大海中他的堅持終于得到回報：一條大馬林魚上鉤了。
接下來的四天里，便是老人與大馬林魚的較量。烈日當(dāng)空不怕，寒風(fēng)刺骨不怕，缺水不怕。他用他的勇敢與堅強，戰(zhàn)勝了大馬林魚迎來了勝利的曙光。大馬林魚被制服了，其中的一些描寫，生動的表現(xiàn)出了老人的堅強，永不言棄的精神：魚又兜了兩圈，還是老樣子——我弄不懂，老人想，每一圈他都覺得自己快要垮下了。我弄不懂但我還是要試一下，他又試了一下，等他把魚拉的轉(zhuǎn)過來，他感到自己要垮了，我還是要試一下，老人想，盡管他雙手已經(jīng)軟弱無力，眼睛不好使，只看得見間歇的一起，他又試了一下，同樣的情形，我還要試一下，他又試了一下。
經(jīng)過一次又一次的嘗試，桑提亞哥，終于戰(zhàn)勝了大馬林魚，他敢于向失敗與死亡挑戰(zhàn)，是他戰(zhàn)勝了大馬林魚，同時也告訴我們，只要不氣餒，不放棄總有一天你會成功，李白有云“天生我材必有用”此也所謂“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳?！?/p>
就這樣一個硬漢形象，在海明威筆下活靈活現(xiàn)。他不僅告訴我們敢于向命運抗?fàn)?，向失敗和死亡挑?zhàn)，也告訴我們面對事情要堅持不懈，不甘失敗，當(dāng)我們面對困難，應(yīng)像文中所說“現(xiàn)在不是想缺少什么的時候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么”“面對困難要鎮(zhèn)靜，要有信心，而不是抱怨”。
《老人與海》也告訴我們，人不抱希望是傻的，即使生活欺騙了我們也應(yīng)樂觀對待。所以我對桑提亞哥和他的草魚，和正對生活失望，找不到方向的人送上一首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠(yuǎn)向往未來，一切都是瞬息，一切都將會過去。而那過去了的就會成為永遠(yuǎn)的懷戀?！?/p>
老人與海的讀后感篇二
重溫了一遍《老人與?！?，平添了幾分感慨，對生活的真諦多了些追問。
整個故事敘述的就是關(guān)于一個遭遇運勢捉弄的古巴老漁民—圣地亞哥的故事，故事中還有關(guān)愛他的一個女生。
老漁民年青過，愛過、出眾過、幸運過，歲月帶走了主人公飽滿健碩的肌膚，卻沒辦法帶走他英武的體格，帶不走他內(nèi)心的高貴，更帶不走他的勇猛頑強。鎮(zhèn)上小孩子對他的深情和關(guān)愛，這人間寶貴的真情是老漁夫挑戰(zhàn)生命極限存活下來的精神支柱。
交上背運的老漁民在近海一直沒辦法捕到魚，于是他依據(jù)我們的經(jīng)驗和判斷，決定勇敢地一個人一人去更遠(yuǎn)的海域捕魚。歷經(jīng)了常人沒辦法容忍的千難萬險，老漁民不斷地挑戰(zhàn)自己身心的極限，終于捕獲了一條巨大的“登多索鯊”—他有生以來見過的一條。
他這么喜歡這條魚，感覺他們之間有那樣多的相像。“它是靠吃活魚保持生命。它不是食腐動物，也不像有的鯊魚那樣，只知曉游來游去滿足食欲。它是漂亮而崇高的，見什么都不怕?！边@部分話勾勒出老漁夫所賞析的為人準(zhǔn)則：光明、磊落、英勇和高貴。
雖然，最后大家能看到的只不過那登多索鯊魚的大尾巴直豎在小船船梢的后邊，魚赤露的脊骨像一條白線，還有攜帶突出的長嘴的黑糊糊的腦袋，而在這頭尾之間卻一無所有。但，大家仍能這樣真切地感覺到這條魚的偉岸和捕魚者的力量，令明者震驚！
“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗”老人最后說的這句話富含哲理。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不可以被征服”。這部分不可以被打敗的是勇氣，這部分不可以被征服的是高貴。更讓人深省的是：那女生使得老人活得下來！“愛”是人類存活下去動力！
老人與海的讀后感篇三
這個假期，我含淚讀完了《老人與?！愤@本小說，感觸良多，讓我在迷茫的心海里，不再感到畏懼。
《老人與?！纷钭钭屛覟橹袆拥牡胤奖闶抢蠞O夫的英勇和堅強意志，以及頑強的生命力了。他面對一次又一次的失敗，一次又一次的絕望，一點也沒有氣餒。他面對生命的殘忍摧殘，一點也沒因此喪氣，他面對著上天對自己的磨蝕、不公平，沒有一絲怨言……一個人可以被毀滅，但不能被打敗。這句話給我的感悟太深了。
我的目標(biāo)，一直很明確：憑知識改變命運，靠本事贏得榮譽。
每個人都擁有一條屬于自己的路，不是別人開創(chuàng)的，而是自己走出來的獨一無二的那條路。這世上有無數(shù)條路，小路、大路、水路……它們串聯(lián)起了整個世界，但每條路都是孤獨的，注定從蹣跚起步的那一刻起，我們就無法回頭。
上學(xué)期我?guī)缀鯖]把心思放在學(xué)習(xí)上，上課總說話，作業(yè)也馬馬虎虎。相比其他拼命努力的同學(xué)，實在差了太多。一開始我不以為然，認(rèn)為自己不努力也可以很優(yōu)秀，直到期末考結(jié)束，我才猛然發(fā)現(xiàn)我比以前的自己差了不止一點點。在我對自己失望，變得頹廢時，我不禁想起《老人與?！返倪@句“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”的話。是的，我不能被打敗，我開始努力想要挽回些什么。
直到我真正開始努力，我才體會到充實的快樂。這種快樂是源于內(nèi)心深處，自己對自己的認(rèn)可與欣賞，是其他一切所不能替代的，努力是對生命最好的詮釋。
努力這件事我堅持了很久，途中雖丟了一段，但拾起來還是我的，這次我會把行囊背好，不再遺失任何一點希望，我要憑借智慧與耐力，與未來做一個交換，用六年努力換一個夢想。
為此，我會一直行走在我選擇的道路上，無論歡喜、憂傷、坎坷、風(fēng)雨都不再想著放棄，我相信我的努力與耐力，一定會在未來給我相應(yīng)的回報!就像那個與海搏斗的老人一樣，總會迎來黎明的曙光。
一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
老人與海的讀后感篇四
到了九年級，我們換了一位數(shù)學(xué)老師，聽人說，她教過的學(xué)生都特別優(yōu)秀，所以我從她開始給我們上第一節(jié)課，就開始默默地崇拜她了。
每次她的課我都會極其認(rèn)真地聽講，她講的知識點我也都仔細(xì)學(xué)進(jìn)了腦子里，但讓我又愛又恨的是老師的眼神。
那次，因為老師講的知識我都會了，就開始“盲目”“自大”，竟然開起了“小差兒”，老師講題的時候，我悄悄地伏在桌子上，躲藏在前桌的身后——閉目養(yǎng)神，沒一會兒感覺眼睛都要睜不開了，時而抬眼朝前窺視一下老師有沒有看我。沒多久，待我再偷偷抬眼“偵查情況”時，我竟察覺到老師的目光似乎停留在我的身上，我確定這一想法時，只見老師用極其嚴(yán)肅的眼神看著我，一眨不眨的。我立馬撐起自己佝僂的脊背，坐得挺直，像被暴雨折斷的小草，經(jīng)過陽光的滋潤后挺直了腰板。老師的目光逐漸變得柔和，我一下子就看懂了她的含義，老師的眼神不斷糾正著我的錯誤，讓我知錯就改。
中午我值班，數(shù)學(xué)老師也到餐廳吃飯，她看見我，走到我跟前問：“吃飯了沒？”我笑著回應(yīng)：“沒呢?！钡任页燥埖臅r候，由于沒位子少，不得不跟幾個老師坐在一桌。數(shù)學(xué)老師跟另一位老師說：“這個學(xué)生我記得清，她上課積極的很，這樣活潑的學(xué)生將來肯定有好前途啊”另一位老師說：“我對這個姑娘印象也挺深的，每次看見我的時候，離老遠(yuǎn)就打招呼問老師好?！蔽矣值皖^偷偷看老師，發(fā)現(xiàn)老師也正在打量著我，嘴角是再也掩飾不住的笑意。我的心像小鹿亂撞，突然覺得自己在老師心中是這樣優(yōu)秀的，經(jīng)過老師那慈愛而又充滿期盼眼神的“沐浴”，我變得更加自信。
是老師的眼神，讓我學(xué)會了知錯就改；是老師的眼神，讓我變得更加自信！
我是一個名不見經(jīng)傳的小不點。我既不會孫悟空的七十二變，又沒有如來佛的法力無邊，但我能幫老師擔(dān)憂愁，我好棒耶！
上個星期五，我們寢室門的搭扣壞了，班主任方老師擔(dān)心放假后我們的被子和日用品被盜，她到處找人修理，都沒能成功，方老師自己也在那里擺弄了好半天，還是沒有修好。她急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嘴里不停地念叨：“這可如何是好，愁死我了。”
看著日夜為我們操勞的老師愁成這樣，我決定發(fā)揮自己的聰明才智，幫老師分擔(dān)憂愁。
說干就干，我立馬跑到寢室，對門搭扣進(jìn)行了研究，終于想到了辦法。我找來一根竹簽插入門與搭扣之間，讓它們連接在一起，哪曉得竹簽小了，不能起到固定作用。我又來一根，謝天謝地，這下剛好合適。一番折騰后，總算把門搭扣修好了。看著自己的勞動成果，我高興得一蹦三尺高。于是，我把這好消息告訴了方老師。方老師先前還以為我在吹牛，等她確信我真把搭扣修好了，便贊許地說：“傻小子，有兩下子，這下可幫我排憂解難了?！?/p>
聽著老師夸獎的話語，望著老師開心的笑容，看著鑲在門上的搭扣，我大聲喊道：“耶，我?guī)屠蠋煋?dān)了憂愁了?！?/p>
老人與海的讀后感篇五
今年是我步入職場的第四年，最近越來越頻繁的感覺到焦慮，會花費很長時間去問自己到底想要什么，從職場的發(fā)展來看，貌似還算是過得不錯，但是我仍舊感覺階段性的迷茫，用一句自我安慰的話就是：迭代速度越來越快了。
近兩年總是將自己繃得很緊的狀態(tài)去生活，不管是升職加薪還是斜杠副業(yè)，永遠(yuǎn)處于不滿足的狀態(tài)，一次活動或者項目的成功還沒有享受到當(dāng)下的那份喜悅，又開始催促自己進(jìn)行下一次準(zhǔn)備，不然勢能大了會摔得更疼，總是活在對未來的不滿足中。
貌似我成了一個上了慣于將發(fā)條上的滿滿的小人，看起來行動速度很快，但是總沒辦法讓靈魂跟上，內(nèi)心的失落越來越大。我知道，這樣的狀態(tài)其實意味著匱乏。
20xx春節(jié)假期我開始調(diào)整自己的作息，讓生活慢下來，每天除了早睡早起，就是看雜書和電影，讓生活慢下來。
看完了《老人與?！罚浅Ｐ蕾p主人翁圣地亞哥一次又一次與大海拼搏，永不不服服輸?shù)木?，人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，會獲得真正意義上精神的勝利。人在物質(zhì)上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動，他將永遠(yuǎn)是一個真正的勝利者！
在人的一生中隨時隨地都存在著破壞力量，人生是不停地循環(huán)著的，喜劇的落幕，也許正是悲劇的上演；悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結(jié)果，但同時他還在“醞釀”著自己的悲劇。鯊魚的襲擊，就是應(yīng)得的報應(yīng)。一個人生活在世上總是有所追求的，無論追求的東西是好，是壞，追求的手段是正義，還是卑劣；也許能夠得到一番經(jīng)歷就是最好的結(jié)果了。
在充滿悲劇色彩的全文中仍有一絲亮點，那就是孩子。孩子帶回了老人失去的青春，使他找回了自我，所以感謝生命中那些微小的溫暖與幫助。
假期大量的電影和書籍中突然理解了：福禍兩相倚，一切僅是暫時性的永恒和假設(shè)性的永久，貧窮富貴誰比誰幸福，能力越大，責(zé)任越大罷了。沒有什么事情會過不去，看淡一些，輕松一些。
失戀不過是讓我們嘗嘗由甜及澀的滋味，創(chuàng)業(yè)失敗不過是一些合作關(guān)系的終止，家庭紛爭讓我們感受到人性復(fù)雜，誰對誰的愛少過，誰對誰傷害又比較深刻？每個人都有自尊，每個人都有自己對世界的理解，所有都是虛空的，只有我們活出屬于自己的本色，充分感受每一刻，片刻歡愉要感恩，點滴痛苦也要感謝，因為所有境況時時面臨轉(zhuǎn)變，境由心轉(zhuǎn)，遇見一本好書給我的思考。
一場閑富貴，狠狠爭來，雖得還是失；百歲好光陰，忙忙過了，縱壽亦為夭。
老人與海的讀后感篇六
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的`大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與?！返摹?/p>
《老人與?！匪茉炝艘粋€經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢？用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！边@就是《老人與?！废虢沂镜恼芾?。不可否認(rèn)，只要是人就都會有缺陷。當(dāng)一個人承認(rèn)了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者?？墒牵诶硐胫髁x者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個真正的勝利者！
每一本書，都有它自己的“靈魂”，當(dāng)你閱讀一本書時，自己也就在不知不覺當(dāng)中，陷入了那個書中所構(gòu)想的世界。
老人與海的讀后感篇七
天色漸暗，月光悄悄透進(jìn)了窗扉，我還坐在書桌前，津津有味地品味著前不久買的那本書——《老人與?！?。
反復(fù)讀這本書，圣地亞哥老人說的話久久在我耳邊回響——人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。是的，失敗并不可怕?？膳碌氖亲约簩κ∏坏┣?，那么所有夢想都將不會實現(xiàn)。
一切美好事物似乎在向我告別……。
整個假期，一看到成績單，淚水便填滿了我的眼眶。想著未來，我好茫然，我對自己失去了信心，原來我也不過是個極其普通的孩子而以，以前都是我太自負(fù)了。整個暑假我在陰郁的日子里度過，外面歡聲笑語，小伙伴嬉戲玩耍，都與我無關(guān)，就連我心愛的小提琴也被我冷落在一旁。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石?？v使生活中存在著千千萬萬個困難，但也共存著許許多多的精彩與幸福，我們只有去克服，去面對，才能體會那些精彩與幸福，才會得到更多的快樂。那么從現(xiàn)在起，我應(yīng)該堅強、勇敢，以積極向上的心態(tài)面對困難，向困難挑戰(zhàn)！我相信上帝在給你關(guān)上了門的同時也會給你打開一扇窗，只要有堅定不移的信念，持之以恒，在哪里跌倒就在哪里爬起的精神，困難始終會被我戰(zhàn)勝的！
夜已深，再一次打開書本，月光灑滿了整個屋子，照在心愛的書上，也照進(jìn)了我的心靈。我的心暖暖的，我笑了：挫折，我要向你挑戰(zhàn)！我相信我一定能行！
老人與海的讀后感篇八
人可以被毀滅，但絕不會被打敗。
——題記。
夕陽的步履，緩慢而從容，一步步接近那道寬闊靜默的山梁。夕陽的紅，也漸漸達(dá)到了高潮，紅的炫目，紅的攝魂奪魄！我靠在床頭，細(xì)細(xì)品讀《老人與海"老人與?！愤@本書。
這本書描寫了一位漁夫在海上捕魚，經(jīng)過84天，他還沒捕到一條魚。等到第85天時，他決定去漁夫們從未去過的深海捕魚以證明自己的能力與勇氣。在海上，老人捕到了一條大馬林魚，可是在返回的途中，老人遇到了鯊魚的5次襲擊，當(dāng)他回到港口時，大馬林魚只剩下赤裸裸的白骨頭了。
小說中的主人公圣地亞哥，塑造了一個硬漢形象，他雖年邁、衰弱，但卻熱愛大海，迷戀捕魚，海洋賦予它一種無畏的勇氣和樂觀精神，他知道人生是一場孤獨的戰(zhàn)斗，然而面對失敗，面對死亡，他卻毫無懼色。在向大馬林魚和鯊魚挑戰(zhàn)的過程中，他表現(xiàn)出來的是一種必勝的信念和頑強的性格，是一種精神的不屈，唱出了“一個人并不是生來就可以被打敗的，你盡可能消滅他，可就是打不敗他?！边@首人類精神的贊歌，鼓舞著一代又一代的人。
老人與海的讀后感篇九
一片大海，一個老人，一條魚，講述了一個曲折、動人的故事——老人與海的故事。
寒假，我在書堆中發(fā)現(xiàn)了它，它的封面吸引著我，那一片寬廣的大海，一條大魚破水而出，身邊濺起無數(shù)水花，一行莊重而又端正的大字寫于圖的上方，老人與海。
書中主要講述了老漁夫圣地亞海在連續(xù)84天沒有捕到魚的情況下，在人們認(rèn)為他不會有好運而強行帶走與他一起捕魚的孩子的情況下，他依然堅持出海，終于釣到了一條周旋了兩天的大魚。不料，返回途中，魚的血味引來了一群又一群大鯊，并一次又一次叼走了魚肉，老人一次次與大鯊拼搏，可最終沒能保住大魚，筋疲力竭的老人沒有被打敗，而是睡著了，夢中他見到了獅子。
這本書表面上只是講述了一位老人與魚拼搏的故事，可事實上，它還反應(yīng)了一位老人堅強、仁慈、充滿愛心與寬厚的高尚品格。告訴人們：即使我們在人生的戰(zhàn)場上失敗了，也不能在精神世界中萎靡，而是要做個精神上的強者，做個“硬漢”！
我們在生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中不也應(yīng)該這樣嗎？人生不可能一帆風(fēng)順，不可能處處百花綻放，天地都有春夏秋冬，人生又何嘗不是呢？偶爾一次考試失利。偶爾一次比賽出局……又能怎樣？“人生來不是被打敗的，人也永遠(yuǎn)不可能被打敗”！這應(yīng)是我們每個人心中的信念！
不要畏怯前方的路顛簸坎坷，讓我們自信、堅強地向前走去，做個精神強者！
老人與海的讀后感篇十
一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。
《老人與?！分械睦先耸サ貋喐缭诤Ｉ辖?jīng)過三天精疲力竭的搏斗，最終拖到海岸上的是一副巨大的魚骨架子，事實上，老人是一無所獲的勝利者。而且今后人們也無法相信這位身衰力竭的老人，能夠戰(zhàn)勝奔騰不息的大海。在海明威看來，人生是一場打不贏的戰(zhàn)爭，就像老人那張“用好多面粉袋子補過的舊帆，看上去就像一面永遠(yuǎn)失敗的旗幟”。但老人卻始終沒有停下行動的腳步，是一種面對巨大悲哀的追求，是一種面對死亡和失敗的追求，而這種追求同樣是頑強的、執(zhí)著的。由此我們在桑提亞哥身上看到了詩人的尊嚴(yán)和巨大的精神力量，而且給讀者帶來強烈的審美效應(yīng)：使我們深刻地認(rèn)識到人的生命的有限和人的追求的無限之間的矛盾。在人生的道路上，誰不經(jīng)受一些挫折和失??？此時是繳械投降呢？還是頑強拼搏呢？圣地亞哥給我們的啟示是：積極的進(jìn)取和行動，是必然失敗面前的不屈不撓的行動，人生的價值和意義就在于行動本身。所以，海明威為他所鐘愛的硬漢們找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價值——與命運作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。在圣地亞哥身上表現(xiàn)的是一種深沉而強烈的悲而壯的生命悲劇意識，這完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。盡管海明威筆下的人物都是悲劇性的，但他們身上卻有著尼采“超人”的品質(zhì)，泰然自若地接受失敗，沉著勇敢地面對死亡，這些“硬漢子”體現(xiàn)了海明威的人生哲學(xué)和道德理想，即人類不向命運低頭，永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂觀人生態(tài)度。海明威用象征性的寓言向我們昭示了跨越時空的人類永恒的自我求證意識。
老人每取得一點勝利都付出了沉重的代價，最后遭到無可挽救的失敗。但是，從另外一種意義上來說，他又是一個勝利者。因為，他不屈服于命運，無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)?。大馬林魚雖然沒有保住，但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”，顯示了“一個人的能耐可以到達(dá)什么程度”，是一個勝利的失敗者，一個失敗的英雄。
也沒有大海，就沒有魚，沒有魚，也就沒有漁夫，同樣也就沒有折斷不凡的經(jīng)歷了。正因為有了大海，才讓魚夫釣上了一條大馬林魚，但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死，但又遭到鯊魚的襲擊，賊后的結(jié)局可想而知，這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了，剩下的只是一個軀殼，一個沒有靈魂的軀殼，任人擺布。但是誰又愿意去操控它呢？它只不過是一堆毫無利用價值的骨架。
回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗”，不正道出了本文的主體嗎？人正的是很奇怪的動物，為何有勇氣面對死亡，卻沒有勇氣面對失敗呢？難道失敗真的如此可怕嗎？冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥，也許真正害怕的可能是這些吧！
老人與海的讀后感篇十一
這學(xué)期，我讀了海明威的《老人與海》，第一遍沒怎么讀懂，后來又讀了一遍，才明白了一些道理。
《老人與?！分v了這么一個故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在回來的途中他還遭到鯊魚的襲擊，老人用了許多辦法來反擊。最后大魚只剩魚頭魚尾和一條脊骨。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所打倒，應(yīng)該盡自己最大的努力與各種困難作斗爭。
以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上也是這樣，每次遇到難題或考試考不好時就沒有了信心，認(rèn)為自己頭腦太笨，學(xué)不上了。在《老人與?！分?，老人與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，多值得我學(xué)習(xí)??！
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是主動去找難題做，考試是越考不好，就越要努力，爭取下次考好。
《老人與海》這本書不但讓我學(xué)到了許多知識，還讓我懂得了許多道理，更讓我知道了自己的不足。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難，我都不會再退縮。相反，我會勇敢地去面對，想方設(shè)法去克服困難。
老人與海的讀后感篇十二
看《老人與?！愤@本節(jié)的時候，我會經(jīng)常性的感覺到老人仿佛是海中一條久經(jīng)沙場的大魚，也許這樣的形容不準(zhǔn)確，或者說老人就是海，可卻是歷盡滄桑的海。老人的眼睛如文中所提一樣，時間在變老，可那雙眼睛卻像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的。
老人與小孩都時常用謊言去修飾那窮迫的生活，小孩對老人的尊重甚至充滿了崇拜，他對老人的信心有增無減，并不斷地激勵他、照顧他。我有時在想，老人就像一條大魚，雖然身疲力盡，可是絕不向大海和漁人屈服。老人的身體、力量在逐漸縮小，可老人那長年積累的經(jīng)驗和技巧促使他存有信心，能捕捉到大魚的信心。
老人始終做著與別人不同的事，他做的是別人敢想而不敢做的事，雖然有許多人不理解他，可他照樣做。老人在海中經(jīng)歷了太多的事，當(dāng)他捕到一條大青花魚的時候，也興奮的嚷了起來，經(jīng)過兩個多月來，他沒有捕到一條魚的事實，他開始自言自語，在海上交談是一件不好的事情，這仿佛成了所有出海的漁人之間的一種品德，可老人卻由于孤單也許有其他的外在因素，促成老人嚷出了自己心中的話，老人渴望遇見走失的魚群，因為大魚肯定會在其中，老人在八十五天的時候用大青花魚做為誘餌，太陽在他的腦后，海岸遠(yuǎn)離了他，在他的視眼里有的只有一片一望無際的海與那青青的山。
經(jīng)過老人的努力，一條馬林魚在吃下老人的誘餌，老人靈活地握著釣絲，用他那經(jīng)驗與技巧同躲在海下六百英尺的大魚做著較量。老人感覺到大魚的重量，慢慢將手中的線放下去，經(jīng)過了好一段時間，老人決定收網(wǎng)了，可魚也是很精神的，在那平靜無波的水上，老人與大魚做著無聲的較量。老人的汗干了，全身冷冰冰的，兩方都拿對方?jīng)]有辦法，就這么耗著。
讀到這的時候，我覺得在我們的人生當(dāng)中，耐性其實是非常重要的，誰的耐性好，誰就能在最后一個笑，當(dāng)然信心也是基礎(chǔ)，我從老人的身上看到了，不達(dá)目的絕不罷休的氣勢，在那條大魚的身上我也看到了絕不屈服的精神，而在乎兩者之外的，不是別的東西，是人情，說的更準(zhǔn)確一點，應(yīng)該是同情。魚并沒有果斷地將船撞翻或?qū)⒗先死潞６桥c老人那慢慢地耗著，它仿佛通人性也許是殘酷的現(xiàn)實讓它不得不學(xué)會一種與人較量的好辦法，也許是它根本沒有辦法。
老人在最后的時候夢見了獅子?；叵胝獌?nèi)容，老人是老了，可他卻充滿信心要一定捕到大魚，結(jié)果給了他一個證明，一個在海中是強者的證明。
老人與海的讀后感篇十三
“人可以被毀滅，但不能被打敗?！边@是這本書主人公圣地亞哥，在殺了他鯊魚后，自言自語說的一句話。而在之前，老人在大海上追逐這條大魚，已經(jīng)連續(xù)兩天兩夜。餓了就靠海里的魚，渴了就靠帶來的水。海上空無一人，除了魚之外，無人可以聊天，無人可以傾聽。這讓老人越發(fā)想念他的小男孩。他總是很大聲的說話，對自己說，對那條大魚說。好像那說出來的話，給予自己勇氣一樣。一遍又一遍，我可以的，我一定可以抓到那條魚，帶回島上，給我的小男孩看看。我印象比較深刻的一句話，是他在跟一群鯊魚斗爭前，說的一句話：“跟它們斗，跟它們斗到死。”
是的，斗到死。抱著這種決心，老人用盡力氣，用盡工具，最后戰(zhàn)勝了那群貪婪的鯊魚。而當(dāng)時，他只有一根短棍和一根艦柄。要知道，在勝利之前，一切都是未知。而當(dāng)你抱著堅定的決心，不受任何的阻攔，拼勁自己的全力，即使是失敗，你也是失敗的成功者。
書不厚，可以一次就讀完，就像吃到美食的過程，你需要反復(fù)在咀嚼中品味他帶給你的美味，呼吸它的味道。它把這個時間段里最好的部分呈現(xiàn)在你的眼前。至于你，只需捧這本書，做好它那個最喜歡品嘗美味的吃貨就好。
這是一部初看可能有些無聊的作品。因為它不像我們看的傳統(tǒng)小說一樣，有著豐富有趣的情節(jié)，也沒有漂亮帥氣的主角，更沒有很多場景。但在讀完這本書，可以看到表達(dá)了與人相關(guān)，與自然相關(guān)的主題的探討。孤獨，勇氣，無主件，冷漠，硬漢，征服等，可以在這些思考中更好的去審視自己。這一切，正如本書的作者——美國作家海明威，得到的領(lǐng)悟一樣，人是有缺點的，和優(yōu)點并存，同時人不能征服自然。
本書作者海明威，被認(rèn)為是20世紀(jì)最會寫小說的作家之一，他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著稱，就像本書中的老人。他的一生可謂是精彩至極，曾經(jīng)參加第一次世界大戰(zhàn)，曾隨著狩獵隊到非洲，參加過第二次世界大戰(zhàn)。最后，開槍自殺。他的每一部作品，都是根據(jù)實際情況所寫。本書也是根據(jù)真人真事所寫，只不過主人公是他認(rèn)識的一個漁夫。在一次出海捕獲了一條大魚，途中遇到鯊魚，最后戰(zhàn)勝了鯊魚，帶回來的大魚只剩下一副骨架。
故事的結(jié)局，也許令人傷感，但老人在我心里，仍然是個英雄，值得我們所尊敬。他身上的那種精神，是值得我們當(dāng)代人去學(xué)習(xí)，并弘揚的。
老人與海的讀后感篇十四
開學(xué)了，媽媽給我買了一本《老人與?！返墓适?，是美國的海明威寫的。
故事描寫了古巴老漁夫桑提亞哥在連續(xù)八十四天都沒有捕到魚的情況之下，終于獨自釣上了一條巨大的馬林魚，但這條魚實在是太大了，拖著老人的小船在海上游了三天才筋疲力盡，最終被他殺死綁在小船的一邊。但是在歸程中卻又遭到了鯊魚的襲擊。最后回到港口時，大魚只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。這是根據(jù)真人真事描寫的一部經(jīng)典小說。
這一本書的句子既優(yōu)美又生動，讓我有一種身臨其境的感覺。寫出了被鯊魚襲擊的時候的驚險與刺激，令我讀了之后還想要再讀一遍。
有的人從一些書本中明白了許多道理，也收獲了許多的知道。而我，雖然沒有明白太多的知識與道理，但是我知道了要珍惜好眼前的事，遇到了任何困難都應(yīng)該勇往直前，不能輕言放棄，否則，將會發(fā)和無法料到的事情。如果想要吸收好的知識，就應(yīng)該先要選好書，認(rèn)真地看好書。
大海是令人高深莫測的，是很特別的，是令人非常神往的?？墒钦l也不知道，大海里面究竟有多么的危險呀！老人在書中非常地勇敢，愛探險，所以，我也要向故事當(dāng)中的老人學(xué)習(xí)，做一個很勇敢的人，做一個不輕易放棄的人。
老人與海的讀后感篇十五
海明威曾說過：“冰山運動之所以雄偉壯觀，是因為它只有八分之一在水面上。”而《老人與?！愤@部作品亦是如此。不足百頁的篇幅，卻讓一代代人一遍又一遍，回味無窮。
少不經(jīng)事時，讀《老人與?！分皇菫樯５貋喐绲谋瘧K命運而嘆息，失去了小男孩的陪伴后孤身一人，遲暮之年仍需自己拼命謀生；八十四天一無所獲，在他人的嘲笑中度日，在海上漂流數(shù)日，歷盡艱辛所獲得的成果卻被吞噬殆盡……不禁感嘆老人是這般命途多舛，用自己的心酸血淚換來的卻是一堆泡影。
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但是正是因為有了這樣的人，一次又一次向限度挑戰(zhàn)并不斷超越，這個限度才會一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在人類面前。在這個意義上，像桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度成功與否，都值得我們永遠(yuǎn)敬重，因為他們帶給我們的是人類最高貴的自信。
人生本就是一種無止境的追求，我們的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個真正的勝利者。
在某一片未知的大海上，桑地亞哥依舊駕駛著漁船，駛向地平線的盡頭。船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕，卻依舊鮮艷無比的旗幟，旗幟上舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限！
老人與海的讀后感篇十六
“讀書破萬卷，下筆如有神”書籍是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)我第一遍讀一本好書的時候，我仿佛覺得找到了一個朋友，再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。
今年暑假我就讀到這么一本好書，名字叫做《老人與?！愤@本書的作者是美國小說家歐內(nèi)斯特.海明威。書中的老人堅持不懈的精神和毅力深深地感染了我。
這本書主要講了一位老人獨自在灣流中一條小船上釣魚。八十四天一條魚也沒有釣到，老人決定去遠(yuǎn)海。終于在第八十五天釣到了一條大馬林魚，老人與大魚周旋了三天三夜，才把大馬林魚給捉住?？墒潜叩氖虑榈陌l(fā)生了，老人在回去的路上遭到了大鯊魚的襲擊。鯊魚被大馬林魚的血腥味刺激的異常興奮，接二連三的攻擊老人和大馬林魚，經(jīng)過一翻拼搏，最終老人還是失敗了，大馬林魚被鯊魚撕扯的只剩下一副骨架子，老人拼盡全力也只能無奈地拖回一具魚架子。
這本書很有意義，也很有趣。《老人與?！冯m然故事簡短，卻寓意深刻，老人圣地亞哥看起來是個非常倒霉的老人，連續(xù)八十四天未捕到一條魚，別的漁夫都把他看作是失敗者。但是由于老人的耐心和堅持，終于在第八十五天，捕到了一條非常大的馬林魚。雖然最終老人的魚還是在回去的路上被鯊魚搶食。在讀這本書時，我就在想為什么作者不能讓老人最后取得勝利呢？這樣不是更能體現(xiàn)英雄的偉大嗎？老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系，而且象征著人類堅不可摧的精神。反觀人的一生，不會都是十全十美，或多或少都會經(jīng)歷一些挫折。當(dāng)我們面對困境時，不要輕言放棄，就要像書中的老人一樣再出海，你就會看到勝利的希望。我想這種險惡的人生環(huán)境，和這種堅韌的人生態(tài)度，正是這本書吸引我的原因。人生本來就是一種永無止境的追求。故事中老人曾說：“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗”。勝利在這本書里已經(jīng)不那么重要，重要的是你的堅持。
讀完了這本書，我發(fā)自內(nèi)心的對這位老人表示贊嘆，老人為了捉住這條大魚，耗費了很多時間和精力，受了許多常人難以忍受孤寂和痛苦啊！而這位老人卻沒有向困難和命運低頭，而是勇敢地面對困難。他做到了許多人堅持不了的事，雖然可能明知道會失敗。但是失敗之后，你會繼續(xù)堅持嗎？我覺得只要勇于嘗試，不管結(jié)果如何，你都是成功的！
《老人與海》它也讓我明白了一些道理。比起書中的老人，我很慚愧。在去年的古箏考級中，原本只要堅持我就會過關(guān)的，但是只因為我覺得古箏譜太長了，密密麻麻的譜子看起來就不好背，我就退縮了，沒有好好背譜。抱著蒙混過關(guān)的態(tài)度，去面對考級，雖然最終過了，但是我自己心里明白，我沒有盡力，現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時的我真的是太弱了，一點點困難就退縮了。我告訴自己，在學(xué)習(xí)中如有困難，一定不能知難而退，而是要迎難而上發(fā)揮堅持不懈的精神。人的一生中有許多挫折，但是你要克服去打敗他，只有勇于向困難挑戰(zhàn)的人，才能將困難踩在腳下。
今后我要好好的學(xué)習(xí)老人永不言敗的精神，這樣學(xué)習(xí)的道路才會越走越遠(yuǎn)。
老人與海的讀后感篇十七
往往是美好的精神創(chuàng)造了奇跡。
有這么一個故事：一個七旬的老人，因為連續(xù)很多天沒有捕到魚，所以今天他獨自駕著小船出海捕魚了。
持續(xù)在海上漂了兩天，老人終于把魚引上了勾。他吃力地把魚拉出水面，左手用魚叉刺；右手用木棍打；嘴中還咬著魚線。魚掙扎著，用身體撞擊著搖搖晃晃的小船……最后魚還是被老人拉上了船，海水被血染紅了一片。
正當(dāng)老人疲憊的時候，被血腥味吸引著的鯊魚又向老人進(jìn)攻?？墒钦l又能想到老人戰(zhàn)勝了鯊魚并且安全返航呢？雖然有一點遺憾，只帶回一副魚的骨架。
這個故事源于美國著名作家海明威的《老人與?！?，作者生動形象地利用一波三折的故事形式將一個平凡普通的老人寫的栩栩如生，惟妙惟肖，仿佛看見老人偉大的背影。
他那偉大的背影，后面也蘊含著偉大的精神品質(zhì)：他堅持著，像一棵被燒的.小草，還頑強的孕育著下一代的新生命；像一滴水，堅持把阻擋它前進(jìn)的石頭滴穿。他勇敢，像一個小孩獨自走著夜路回家；像被好奇心驅(qū)使著的探險者一樣，敢去太平洋冒險。他不氣餒，不像一個孩子，因為做題答案錯了而哭，不會從中解決問題；像比賽跑步的時候不小心跌倒了，還爬起來繼續(xù)往前跑，哪怕只有一絲希望。
但生活中很多人都碰到一點小困難而氣餒，不會從根本的原因想解決的辦法，沒有勇氣去面臨自己的困難。我想：這本《老人與?！肥菍憗碜寗e人自己認(rèn)識到不足，從中改進(jìn)而又上進(jìn)；同時也激勵著我們堅持做一個具有美好精神的，有素質(zhì)的人。
故事中的主人公震撼了我，使我心中銘記著：要抱著堅強樂觀的精神去面對事實中的困難，不要讓它們擋住我們的步伐；要有積極向上，不半途而廢的意志，堅持把一件事做好，做到底。我相信，從此以后這些道理對我有很大的幫助。
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