在選擇方案時，需要慎重考慮各種可能的因素，以確保方案的可行性。在寫方案時，我們可以參考過去的成功經(jīng)驗和教訓。方案的實施過程中，需要及時進行數(shù)據(jù)和進展的跟蹤與分析。
學風建設(shè)班會策劃方案篇一
：為提高我班學生學習氛圍，結(jié)合我班的實際情況，召開本次學風建設(shè)主題班會。
：通過主題班會，總結(jié)前期學風建設(shè)中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設(shè)，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
(一)班會時間：12年12月17日pm6:00。
(二)班會地點：1302教室。
(三)班會人員：會計2班全體同學及輔導員。
(四)班會主持：何xx(班長)。
(五)班會記錄：王xxx(副班長)。
1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始。
2、學習委員發(fā)言：敘述學生遲交作業(yè)等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言：(1)對以前工作作出檢討;(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。(3)對在學風建設(shè)的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對全段工作的總結(jié)，對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進行分組，宣布分組情況如下：
星期一、星期二、
星期三、星期四、
星期五、
主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。
7安全委員：闡述對安全強調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、輔導員發(fā)言：(1)強調(diào)團結(jié)在班級生活中的作用，強調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設(shè)從現(xiàn)在做起。(2)對我班某些優(yōu)點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。
9、心理委員發(fā)言：(1)對“大一”學生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關(guān)系，更進一步強調(diào)人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發(fā)言：對“學風建設(shè)”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發(fā)言：(1)對早操出勤中存在的`問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。(2)班中的體育用品安全問題。(3)參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽感。
12、紀律委員發(fā)言：對班會中班干部發(fā)言的總結(jié)。
13、副班長發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。
14、班長發(fā)言：(1)對本次班會進行小結(jié)。
(2)強調(diào)同學們和班干部之間相互配合的重要性。
(3)強調(diào)借助本次班會進一步加強學風建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。
15、班長宣布班會結(jié)束。
學風建設(shè)班會策劃方案篇二
活動對象：08歷史班全體學生。
活動目的：為積極響應(yīng)學院學風建設(shè)月的號召，并以此為契機建設(shè)本班優(yōu)良學風，樹立良好班級形象，召開“學風建設(shè)”主題班會，以此來項同學們介紹一些考研，考公務(wù)員的信息，科研立項的方法，歷史學習的經(jīng)驗，以及師范生說課的技巧。找出并糾正班級現(xiàn)有的不良學風，培養(yǎng)同學良好的學習、生活方面的良好習慣。
活動準備:。
1、班委會召開內(nèi)部會議，商討班會活動的內(nèi)容，需要注意的細節(jié)問題，確定要言的同學，做好成員的分工，做到責任到人。
2、請多媒體技術(shù)運用較好的同學，制作班會上要用到的ppt。
3、提醒要在班會上發(fā)言的同學提前做好發(fā)言準備。
4、借教室，通知輔導員和全班同學班會的具體時間、地點，強調(diào)同學們都要準時參加。
活動過程：
1、主持人發(fā)言，宣布班會正式開始，并引出班會主題。
2、請輔導員講話，對我班學風建設(shè)方面提出意見、建議。
3、請有科研立項經(jīng)驗的同學，對考研、考公務(wù)員方面信息了解較多的同學，以及平時在歷史學習方面有較大收益的同學上臺向同學介紹一些自己的經(jīng)驗，認識，感悟等。共六位同學（趙劉洋、張愛禮、顧麗旦、楊懷勇、關(guān)浩淳、潘孝遠）。每人5到10分鐘，之后，同學可以自由提問。
4、請兩位在講課方面較好的同學（侯玲玲、王佩璇），介紹一些自己講課的小技巧，注意事項和經(jīng)驗。之后接受同學的自由提問，時間為15分鐘。
5、學風建設(shè)大討論。針對本班現(xiàn)有的學習和生活方面的問題，展開全班大討論，各位同學可自由發(fā)言，提出本班現(xiàn)有的問題并提出建議。時間控制在20分鐘內(nèi)，副團支書，學習委員做好記錄工作。
6、主持人總結(jié)活動，深化主題，宣布班會結(jié)束。
備注：此次主題班會由孫燕主持，其他班委協(xié)助。
活動細則：
1、控制好同學發(fā)言和提問的時間。
2、在學風建設(shè)大討論中，應(yīng)該讓每個同學都有發(fā)言機會，同時也要注意抓住主題，討論應(yīng)圍繞主題，防止偏離主題。
3、做好班會發(fā)言記錄工作。
4、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風活動的負責人，必須以認真負責的態(tài)度投入此項活動中。
學風建設(shè)班會策劃方案篇三
根據(jù)學?！蛾P(guān)于切實加強和改進學風建設(shè)的實施意見》(大發(fā)[20xx]號)，為進一步強化日常管理，提振學生精神，營造優(yōu)良學風，現(xiàn)結(jié)合學校實際，啟動xx大學學風建設(shè)月活動。
一、活動時間：20xx年10月10日—月10日。
二、活動地點：xx大學各校區(qū)。
三、活動對象：xx大學全體在校學生。
四、活動內(nèi)容：
（一）堂紀律檢查。
1、檢查學生曠、遲到、早退現(xiàn)象；
2、檢查學生在堂上玩手機、睡覺、講小話、吃零食等影響堂。
秩序現(xiàn)象；
檢查學生間在教學樓追打嬉鬧抽煙隨地吐痰亂吐檳榔。
渣、亂扔垃圾等現(xiàn)象；
4、配合團委開展明執(zhí)勤,檢查并制止學生攜帶早餐進入教學場所。
（二）明宿舍建設(shè)。
強調(diào)明禮貌要求，教育學生當領(lǐng)導老師等進入宿舍時應(yīng)起立問好，不得在宿舍公共區(qū)打赤膊衣衫不整。
4、教育學生愛護公共財物，杜絕人為破壞，對于門禁系統(tǒng)要主動維護，嚴防陌生人尾隨進入宿舍。
（三）公共場所明督查。
2、教育學生明出行，校園內(nèi)行走應(yīng)盡量走人行道，上下樓梯盡量靠右行；
教育學生明就餐，不插隊，誠信付款，餐后自行收拾餐具；
4、組織志愿者進行校園白色垃圾清理，維護校園環(huán)境。
五、相關(guān)要求：
（一）各學院。
1、10月11日前逐級進行“學風建設(shè)月”活動動員，如實、完整傳達學校學風建設(shè)要求，層層明確責任，并將學院輔導員在學風建設(shè)活動中的.分工情況于10月11日10點前報學工部學生事務(wù)管理中心備案（見附1）。
2、結(jié)合學校工作要求，每天安排輔導員、學生黨員、學生干部下堂、下宿舍檢查督促，到校園內(nèi)開展明行為糾察，記錄違紀違規(guī)與不明現(xiàn)象；對達到處分條的學生，學院應(yīng)及時報學工部處理；10月10日起，各學院指定專人將學風建設(shè)工作開展情況（包括開展的工作、參與工作人員、檢查范圍、檢查結(jié)果等）填入《xx大學“學風建設(shè)月活動”工作日報表》（見附2），次日10點之前發(fā)送電子檔至，紙質(zhì)檔在活動結(jié)束后統(tǒng)一交學工部學生事務(wù)管理中心。
（二）學工部。
1、按照《xx大學“學風建設(shè)月”學工部工作人員安排表》（見附）下宿舍、巡視校園，通過實地督查與學生訪談，對學院學風建設(shè)工作開展情況進行抽查、核實。
2、及時匯總《xx大學“學風建設(shè)月活動”工作日報表》，根據(jù)抽查核實的情況填寫《xx大學“學風建設(shè)月活動”抽查情況登記表》（見附4），對各學院工作推進情況進行總結(jié)、分析，通報結(jié)果，并將結(jié)果作為重要內(nèi)容納入年終輔導員個人考核與學院學生工作考核。
督促、協(xié)調(diào)物業(yè)公司做好學生宿舍公共區(qū)域衛(wèi)生清理與保持。
xx大學。
年10月9日。
學風建設(shè)班會策劃方案篇四
主持:團支書（嚴勇超）班長（譚?。?。
地點：13教309教室。
時間：11月11日。
班會目的：
1、使同學們了解認識學風建設(shè)的重要，理解學風建設(shè)對于班級建設(shè)的意義。2、傳達院里關(guān)于學風建設(shè)的指導思想，使同學們深入了解在學風建設(shè)中學校，院里對我們每一個人的要求。
3、使每一個同學都積極參與到班級學風建設(shè)中來。
學風是一種氛圍，是一種群體行為，是學生學習、生活、紀律等多種綜合風貌的集中體現(xiàn)，對于世界觀正在形成中的中學生有潛移默化的影響力。優(yōu)良的學風是原動力，使學生積極進?。粌?yōu)良的學風是凝聚力，有利于培養(yǎng)學生集體主義精神。學風建設(shè)是班級的一項根本建設(shè)，良好的學風是提高教學質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要保證。
(學風建設(shè)需要營造良好的學習環(huán)境：)。
27優(yōu)良學風的形成有賴于個人的習慣及在公共學習場所的行為。一個人置身于學習氛圍散漫的教室里，有的交頭接耳，有的大聲說笑，有的睡覺等等，在這樣的環(huán)境中是不可能有好的學習氛圍的，相反，如果他走進的是一個安靜的教室，每個人都專心致志地學習，相信他也會被那種氛圍感染，情不自禁的提醒自己要認真了。再者，良好的學習氛圍也會促進老師的教學。課堂上，大家都在認真聽講，秩序井然，老師的講課興致和效率也會高多了，這樣更有益于同學對知識的學習。所以：我們班上的每一位同學在平時的學習生活中都要時刻提醒自己，讓自己去創(chuàng)造優(yōu)雅的環(huán)境。一個環(huán)境的好壞，往往會決定在這環(huán)境下辦公的效率高低，在學風建設(shè)中，一個良好的學習氛圍的營造考的不是班委，不是老師，他所依靠的是班級里的每一個人。
28良好的學習氛圍是需要一個干凈的環(huán)境的，在我們每一個同學都做到嚴于利己認真對待學風建設(shè)的同時，干凈，清爽的環(huán)境同樣也會影響到學習氛圍的建設(shè)的。3關(guān)于校，院學風建設(shè)的報告：
院里的領(lǐng)導高度重視學風建設(shè)，在大會上公布了08,09,10界的違反校紀的處分名單，在名單中最高處分是：開除學籍。最低處分是：嚴重警告，其中缺席和上課違紀的處分是最高的。根據(jù)我班的實際情況來看，在這里我主要針對的是早晚自習的遲到，早退和缺席的情況。在以后的學風建設(shè)中：我班將狠抓這塊的紀律問題。學風建設(shè)從小說是班級建設(shè)的一部分任務(wù)，從大的方面說是體現(xiàn)學校學習風氣的最直觀的表現(xiàn)，一個好的學風，所代表的是一個好的大學，所反映出的是這個學校有著刻苦學習，不斷創(chuàng)新的學生，在這樣的環(huán)境中我們才能由衷的感受到幸福。4請同學們思考3分鐘思考關(guān)于學風建設(shè)我們應(yīng)該怎么做？，我將請同學說出自己的看法。
學風建設(shè)應(yīng)從自我開始，為此，我們應(yīng)從自我抓起。
一、自覺樹立“學風建設(shè)從我做起”的意識，以主人翁的姿態(tài)積極參與學校的學風建設(shè)的各項活動，行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，營造良好的學習氛圍，共同促進良好的學風形成。
二、在執(zhí)行考勤制度、宿舍管理以及學風檢查中發(fā)揮模范帶頭作用，嚴格遵守考勤紀律，刻苦學習，積極進取，做到不遲到、不早退、不曠課，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。
三、文明有禮，舉止得體，尊敬師長，團結(jié)同學，禮貌待人，誠實守信，愛護公物，注重個人舉止，塑造良好的大學生形象。
11月11日。
學風是一所大學的靈魂，是學校生存與發(fā)展的根本支柱，良好的學風是學校的寶貴財富。加強學風建設(shè)，是大學培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的重要條件。同時作為當代大學生的我們，也應(yīng)該為此貢獻力量。
大學階段，我們的中心任務(wù)是學習，只有培養(yǎng)優(yōu)良的學習習慣，才能充分利用大學期間的寶貴時間，發(fā)展自己的智力與潛力，不斷提高個人綜合素質(zhì)。首先，明確學習目的`，端正學習態(tài)度，提高自控能力。其次，增強組織紀律觀念，不遲到、早退，不無故曠課。并且培養(yǎng)道德品質(zhì)和實踐動手能力，文明自己的舉止、語言，講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。再次，不貪圖玩樂，不沉湎于談情說愛、上網(wǎng)、玩游戲、聊天、看小說等。
總之一句話，只要我們能做到勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新，便能養(yǎng)成優(yōu)良學風，把自己培養(yǎng)成對社會有用的青年。
熱自2班xx。
11月11日。
學風建設(shè)班會策劃方案篇五
為進一步加強我校學風建設(shè)，以良好的學風推動校風建設(shè)，教育引導廣大同學勤奮學習、健康成才，學校決定以“嚴謹勤奮、求實創(chuàng)新”為主題，全面開展“學風建設(shè)工程”。
一、指導思想。
圍繞創(chuàng)建“優(yōu)良學風班”活動，“教、學、管”三方面密切配合，分階段、分層次、突出重點，區(qū)別低年級和高年級、本科生和研究生的不同要求，教育學生端正學習態(tài)度、明確學習目的、遵守學習紀律，促進優(yōu)良學風的穩(wěn)步形成。
二、工作主題。
嚴謹勤奮、求實創(chuàng)新。
三、工作安排。
(一)加強教育和引導，提高對學風建設(shè)重要性的認識。
1.學風建設(shè)是一項持久的系統(tǒng)工程，必須由學校多個部門密切配合、長期堅持，全體教師、學生積極參與，師生良性互動。
2.學校各有關(guān)部門、各學院要高度重視、加強領(lǐng)導，進一步強化責任意識，規(guī)范工作內(nèi)容，確保創(chuàng)建“優(yōu)良學風班”活動的有效開展。
3.全校教師要把幫助學生明確學習目標、端正學習態(tài)度納入教學、管理和服務(wù)工作當中，使學生真正從思想上認識到努力學習科學文化知識、打好扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和掌握過硬專業(yè)技能的重要意義，從而以實際行動積極投入到學風建設(shè)活動中去。
(二)營造良好學習氛圍，激發(fā)學生學習興趣。
1.積極開展創(chuàng)建“優(yōu)良學風班”活動。一年級要結(jié)合新生教育，以“重樹目標，邁好大學第一步”為主題，圍繞專業(yè)思想教育，幫助新同學積極轉(zhuǎn)變角色、重新樹立目標、努力投入學習;二年級要針對外語學習和基礎(chǔ)課學習，以“堅實基礎(chǔ)，構(gòu)筑騰飛翅膀”為主題，掀起“比、學、趕、幫、超”的學習熱潮，努力提高學生的思想道德水平、學習成績，養(yǎng)成良好的學習習慣;三年級要結(jié)合專業(yè)課學習，以“完善自我，規(guī)劃美好人生”為主題，鼓勵學生積極參與課堂學習、科學研究和社會實踐，著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手能力;畢業(yè)班要圍繞就業(yè)工作，以“放飛理想，爭做社會棟梁”為主題，著重抓好畢業(yè)實習設(shè)計、畢業(yè)論文等工作，加強就業(yè)指導服務(wù)，努力提高畢業(yè)生就業(yè)競爭能力。
2.積極開展形式多樣的宣傳教育活動。學生會、研究生會等學生組織要積極宣傳和推進“優(yōu)良學風班”建設(shè)，舉辦學術(shù)報告和講座，在師生中廣泛組織開展學習討論和學術(shù)交流，同時組織學生開展各種學習競賽、科技競賽、學習研討、“學風建設(shè)”網(wǎng)上論壇等活動，營造良好的學習氛圍;各班級、團支部、黨支部要通過主題班會、主題團日、主題黨日等方式，圍繞“學風建設(shè)工程”開展活動和組織學習討論，進行自我教育和自我管理。
3.強調(diào)教風對學風的重要影響。任課教師在優(yōu)良學風建設(shè)中起著主導作用，各位教師應(yīng)因材施教，了解學生的需求和特性，努力改進教學方式方法，激發(fā)學生學習興趣。
(三)加強學生教育管理，嚴格紀律，塑造良好學風。
1.各學院黨政齊抓共管，分管學生工作和教學工作的學院領(lǐng)導對全院學風建設(shè)共同負責。學生工作組組長、研究生工作組組長和學院團委書記具體負責各自的相關(guān)工作，定期通報學生學習、紀律等情況;定期召開班主任工作會議、師生代表座談會，聽取師生意見，分析學風建設(shè)現(xiàn)狀，研究部署學院優(yōu)良學風建設(shè)的具體措施和要求。
2.班主任要積極引導學生，加強班級管理，按照“優(yōu)良學風班”的評估標準，指導班級開展工作，努力把學生引導到專業(yè)學習和綜合素質(zhì)培養(yǎng)上來。
3.各班級要制定創(chuàng)建“優(yōu)良學風班”工作計劃，班委監(jiān)督和督促全班同學按計劃實現(xiàn)班級目標;各班班干部，尤其是班長和團支書，要增強責任意識，加強上課考勤，積極組織本班同學參與學風建設(shè)活動，倡導每一位同學做“優(yōu)良學風班”的建設(shè)者和推動者。
4.學生黨員、學生干部要成為班級創(chuàng)建“優(yōu)良學風班”的倡導者，并在創(chuàng)建和推進過程中承擔骨干作用;學生黨員、學生干部在學風建設(shè)中起到表率作用，處處走在其他同學的前列，模范遵守學校制定的各項規(guī)章制度;在宣傳貫徹學校工作精神和反映學生的要求和意見方面真正成為聯(lián)系學校、學院和師生的橋梁和紐帶;各學生黨支部要作專門動員，學生黨員要從自身抓起，真正在學風建設(shè)中起到先鋒模范作用;倡導黨員骨干、學習尖子與學習困難的學生結(jié)對幫扶、幫教、幫學。
5.本著有利于學生綜合素質(zhì)提高、促進學生專業(yè)學習的原則，加強第二課堂活動的規(guī)劃與管理。教育和引導學生根據(jù)綜合素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和突出個人特長相結(jié)合的原則，結(jié)合自己的專業(yè)學習和職業(yè)理想，主動安排課外學習計劃，拓寬知識面，強化職業(yè)技能訓練，提高就業(yè)競爭力。
6.嚴守課堂紀律，加強課堂學習考勤。各班內(nèi)部上課考勤與教師上課點名相結(jié)合，學校和學院不定期對學習紀律進行抽查，定期通報抽查結(jié)果，對曠課的學生嚴格按學校有關(guān)規(guī)定進行處理。各學院在今后的各項學生評優(yōu)工作中注意學生上課和課堂紀律的紀錄，并將其與各項評優(yōu)掛鉤。
7.加強對學生宿舍的管理。學生宿舍的日常管理由宿舍長負責。學生會生活部、各班生活委員做好學生宿舍衛(wèi)生、早起、晚歸、就寢的檢查，檢查結(jié)果每月公布一次。綜合檢查結(jié)果，作為文明宿舍建設(shè)和“優(yōu)良學風班”評選的參考依據(jù)。
8.學校成立“學風建設(shè)督察組”，與“教學督導組”配合對全校學風建設(shè)情況進行全面檢查和監(jiān)督。
(四)加強教師教學管理，整頓教學秩序，促進優(yōu)良學風形成。
1.任課教師要在建設(shè)優(yōu)良學風過程中發(fā)揮主導作用，把教書和育人相結(jié)合，積極參與到學風建設(shè)中去，特別是要做好學生的專業(yè)思想教育、學習方法的指導、就業(yè)和深造的指導等工作，并輔導學習成績較差的學生，幫助他們提高學習成績、增強學習興趣。
2.任課教師應(yīng)在第一堂課即向?qū)W生說明課堂紀律的要求，明確曠課、遲到、早退以及其它違反課堂紀律的行為將與參加考試資格和考試成績掛鉤。任課教師有責任清查并記載到(曠)課學生情況，嚴格課堂考勤，維護教學秩序，促進和維護良好的學風。
四、工作要求。
1.學校各有關(guān)部門和各學院要高度重視“學風建設(shè)工程”，務(wù)求各項工作落到實處、取得實效，切忌形式主義、表面文章。
2.學校各有關(guān)部門和各學院要通過多種形式積極宣傳“優(yōu)良學風班”的建設(shè)和典型案例的推廣，全面推進“學風建設(shè)工程”的發(fā)動和深化工作。
3.在開展“學風建設(shè)工程”過程中，在注重產(chǎn)生階段性成效的同時，要積極探索并逐步形成我校學風建設(shè)的長效機制。
4.學校各有關(guān)部門和各學院要根據(jù)此實施方案中的要求，結(jié)合實際情況制定工作計劃，并按計劃開展各項工作。
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學風建設(shè)班會策劃方案篇六
班級是由____個不同的個體組成，其實班級上的每一個同學都有自身的特點，所以我們要更加做好學風這一塊，以凸顯我們的與眾不同。我們班提倡的是“班系我身，班強我強”的主題，我們班將搞一系列活動，來促進班風的建設(shè)，相信在大家的共同努力下，我們會成為更為優(yōu)秀的一個班集體。
二、策劃目的。
我們會通過總結(jié)前幾個學期學風建設(shè)中所取得的成績和不足，及時發(fā)現(xiàn)問題，在今后的學風建設(shè)學習中不斷改進。使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為建設(shè)優(yōu)秀文明班級，而努力奮斗。
集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花，有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩。班級作為一個共同生活共同學習的集體。對每個同學好的生活和學習習慣的養(yǎng)成都至關(guān)重要，通過一系列的活動，相信有助于增進同學們之間的相互了解，并為同學們提供了發(fā)揮特長的舞臺，有利于創(chuàng)建一個團結(jié)友愛、嚴謹守紀的班風!
三、實行時間。
從本方案實行至本學期末。
四、策劃內(nèi)容。
1、對班級每位同學講述良好學風的重要性和基本要求。
其實在大學我們學生還是應(yīng)該以學為主，但是由于大學個人可控時間極其寬裕，所以無形中形成了一種懶散的風氣和無心向?qū)W的態(tài)度，所以有必要對班上每一位同學講述良好學風的重要性和基本要求，以此來引導同學重新端正學習態(tài)度。學風一般是指學習風氣，它是學習主體崇尚的一種較穩(wěn)定的學習意識、學習態(tài)度、學習行為習慣、學習氛圍境界的綜合。學校學風狀況直接反映學校的精神風貌和管理水平及師生的素質(zhì)狀況。學風問題，無論對集體或個人都是一個重要問題。各級各類學校是培養(yǎng)多種人才的場所，要多出人才，出好人才，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，對個人來講，要實現(xiàn)全面發(fā)展，早日成才，優(yōu)良學風的培養(yǎng)是其重要保證。其次，優(yōu)良學風包括以下的基本要求：第一，為振興中華而學習的治學目的。第二，勤奮、謙虛的治學精神。第三，嚴謹、求實的治學態(tài)度。第四，開拓創(chuàng)新的作風。就是要求從實際出發(fā)，敢于提出新問題，善于解決新問題，敢于開拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進。
2、“點名計劃”活動。
課堂出勤一直是學風建設(shè)的重中之重，針對上一階段學生逃課曠課情況嚴重的不良現(xiàn)象，我班發(fā)起“點名計劃”活動。為了加強學生的“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”意識，時間為從學風建設(shè)月開始到期末考試，以普查的方式，調(diào)查同學們的出勤情況，并且將出勤情況于第二天進行整理審計，對曠課學生情況交由輔導員進行備案，對具體人員進行談話教育。對曠課逃課嚴重的同學，按《學生手冊》相關(guān)規(guī)定，經(jīng)學院批準后將會予以相應(yīng)的處分。該活動的目的不僅僅在于督促同學去上課，更在于加強同學們的學習主體意識，糾正錯誤的學習觀念，使學生學會獨立、自主、主動學習。以此師生共同創(chuàng)建良好的學習學術(shù)氛圍，為同學們的全面發(fā)展提供優(yōu)越空間。
3、學風建設(shè)落實到每一個寢室。
關(guān)于上課考勤，一直是每一個班級最頭痛的，每次或多或少都有那么幾個人會因為這個那個的事情而出現(xiàn)一些小誤差。上課考勤，副班長的檢查是一方面。一方面將考勤搬到寢室，由寢室長負責各寢室的具體情況，寢室長向副班長報告情況。本班決定決定搞一個班級優(yōu)秀寢室評比。評比標準：上課考勤情況，遲到、曠課的次數(shù)，參加班級活動的積極性等等。根據(jù)以上一些內(nèi)容，每個月進行評比，首月評出“待改寢室”，并對相應(yīng)寢室處進行教育引導。到了學期期末，再評選出班優(yōu)秀寢室，到時頒發(fā)一定的寢室費作為鼓勵。
4、課堂管理。
每個學期的最終成績，是由期末成績與平時成績組成，平時表現(xiàn)又占平時成績很大一塊內(nèi)容。我們和各課老師商量一下，對于在課堂上做與學習無關(guān)的事的同學進行提問，要是答不出就扣以一定的平時分數(shù)。以及對于那些喜歡坐在教室最后一排的同學多進行提問，希望以這個形式，能讓同學都集中在教室的前面部分聽課，在一定程度上提升聽課效率。
5、定期召開學風班會。
定期召開班級會議，及時總結(jié)班級近況，表揚班級學習積極分子，并對班級存在的問題提出相應(yīng)的解決方案。
五.策劃總結(jié)。
現(xiàn)在我們已經(jīng)是大三的學生了，再過不久也將步入社會。到了社會上，自覺性很重要，勤學也是必不可少的。現(xiàn)在在學校都不能管理好自己，什么事情都要別人監(jiān)督，那到了社會上也很難站住腳步。所以從現(xiàn)在開始，班風的雄起要靠班里____個個體的努力，只有做好了自己，才能保證班風正。相信通過本學期的努力，我們能夠重振班風，打造出屬于我們的特色。
學風建設(shè)班會策劃方案篇七
一、班會背景及目的根據(jù)學院《關(guān)于開展2010年學風建設(shè)月的活動通知》精神和經(jīng)濟與管理系學風建設(shè)活動月實施方案，同時結(jié)合我班學風實際情況，特制定此次學風建設(shè)月主題班會策劃書，將此次學院學風建設(shè)精神落實實處。通過主題班會的開展，讓班級成員更加了解此次學院學風建設(shè)精神，同時規(guī)范自己個人計算機的使用與宿舍自查，爭取拿下“十大優(yōu)良學風班級”和“學風建設(shè)月優(yōu)秀個人”的評定名額，為班級爭光。
二、班會主題。
加強晚自習的教育管理。
倡導優(yōu)良學風，樹立文明班風，建設(shè)和諧室風。
三、班會時間。
四、班會地點。
教學二號樓2-305。
五、活動宣傳。
班級內(nèi)部主要通過會議通知進行宣傳，外部宣傳主要是通過稿進行宣傳。宣傳委員與相關(guān)記錄人員認真記載會議內(nèi)容，負責此次班會稿件的審閱與上傳工作。
五、班會流程。
本次活動以寢室為單位進行，各寢室主要以寢室長為負責人協(xié)調(diào)與組織工作，班干部主要負責會議相關(guān)細節(jié)工作。班會主要文件：《關(guān)于開展2010年學風建設(shè)月的活動通知》、《學生公寓個人計算機使用承諾書》。
班會大體流程：
（一）當天值日生清點本班到場人數(shù)，確保全班全體同學到場參加班會。
（二）班長宣讀《關(guān)于開展2010年學風建設(shè)月的活動通知》，讓每位同學了解此次學風建設(shè)的大體內(nèi)容。
（三）班長和團支書分別針對此次學風建設(shè)相關(guān)內(nèi)容提出建議和看法，班級成員各抒己見，共同制定本月學風建設(shè)實施計劃。
（四）各寢室長在班長處領(lǐng)取《學生公寓個人計算機使用承諾書》,組織委員負責組織全班同學當場完成承諾書的簽定工作。
（五）全體班委作詳細的班會總結(jié)，找出其中的薄弱環(huán)節(jié)，提出整改措施，爭取完成“倡導優(yōu)良學風，樹立文明班風，建設(shè)和諧室風”的建設(shè)任務(wù)。
通過學風建設(shè)主題班會的開展，希望能進一步推動我班實際建設(shè)工作更深一層次的發(fā)展，讓學院學風建設(shè)的精神植根與每一位同學心中。
財管1092班。
二〇一〇年十一月二十五日。
學風建設(shè)班會策劃方案篇八
學風是學生思想道德品質(zhì)、學習精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學生成長的基礎(chǔ)和前提。學風的建設(shè)是高校校風建設(shè)的重要內(nèi)容。優(yōu)良的學風是提高教學質(zhì)量、建立良好校風的重要條件。作為剛剛升入大學的大一新生，更應(yīng)該有一個優(yōu)良的學風作保障。為了進一步加強學風建設(shè)，不斷激發(fā)學生學習的積極性和主動性，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才。
一、活動目的及意義：
積極營造濃厚的學習、學術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍。
二、活動主題：
三、活動對象：
班級成員、高年級學生、班主任。
四、活動時間：
周五17:15—18:00。
五、活動地點：待定。
六、活動流程：
1.班委認真清點到場人數(shù)，確保全部同學參與。
2.班長發(fā)言，說明班會主題及目的，宣布班會開始，并對出席的嘉賓做簡短的介紹。
3.由班委代表發(fā)言，結(jié)合班級情況，對開學以來班級各項事務(wù)總結(jié)發(fā)言。4.由特邀高年級同學講述自己的學習方法、學習經(jīng)驗等（4名），幫助同學找到更合適自己的學習方法。
5.開展交流環(huán)節(jié)，班級成員與特邀高年級同學之間的互動。6.班主任對班會做簡短的總結(jié)，并宣布班會結(jié)束。
七、注意事項：
1.班長和班委提前準備，確保班會按時進行。2.班會內(nèi)容緊緊圍繞學風建設(shè)，不可偏離主題。
3.交流環(huán)節(jié)中，班委要起帶頭作用，積極發(fā)言，調(diào)節(jié)氣氛。
學風建設(shè)班會策劃方案篇九
十
一
月
主
題
班
會
策
劃
書
11服工5班。
2012年11月19日。
一、活動目的及意義：
班的班委互相探討，集思廣益，針對自身及同學的缺點與不足，擬定以下學風建設(shè)。
方案。
三、活動時間：2012年11月19日晚7點整。
四、活動地點：教室。
五、活動對象：
11服工五班全體學生。
六、前期準備工作：
1.學校文件的準備。
七、活動流程：
1.有班長和團支書把上周工作總結(jié)，并宣布主題班會開始。
2.由班主任對上周工作總結(jié)，并對下周工作布置，并宣布主題班會。
開始。
3.有班長和團支書宣讀學校政策。
4.全體學生進行討論。
5.結(jié)束。
八、活動內(nèi)容：
1、圍繞學校學風建設(shè)主題進行開展。
2、整場班會以講座和討論形式。
九、后期工作安排：
1、把工作督促到位。
2、班委開總結(jié)會，對優(yōu)缺點進行分析，對不足進行改正。
十一、注意事項：
1.突發(fā)性--組織人員積極應(yīng)對突發(fā)性事件發(fā)生。
2.分工--各班委分工要明確，班委要積極配合班長團支書的調(diào)動。
3.有序性--組織人員要注意進場退場人員有序退場。
11服工5班2012年11月19日。
學風建設(shè)班會策劃方案篇十
班風正，學風濃。首先決定于班集體如何將個體以強大的凝聚力組成有機的整體，團結(jié)奮發(fā)。這是班委一直關(guān)心的，并以之為中心開展工作。個人的進步固然重要，作為班集體來說，要形成一個優(yōu)良的學習氛圍，共同進步，更為重要，更具意義;加強同學們的政治思想學習,端正同學們的學習態(tài)度,堅持思想基本原則,遵紀守法,崇尚科學,避免違反法紀校規(guī)的重大事件發(fā)生。要求全班學生自覺遵守《大學生行為指南》和《河南科技大學學生手冊》中的有關(guān)規(guī)定,做到不無故遲到、早退、不曠課,不抄襲作業(yè),考試中無舞弊行為.班風建設(shè)是校園精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容。要從根本上解決班風問題，就必須堅持對學生開展理想信念教育，堅持對學生進行人生價值觀的正確引導。只有使學生樹立起遠大的理想，建立起正確的價值目標，才能解決好學生的學習動機問題，鼓舞學生自覺主動地關(guān)心學習，保持長期的學習動力。一段時間以來，由于一部分同學對理論學習的重要性認識不夠，放松了對自已的要求，理論水平較低，限制了思想覺悟的提高，從而導致學習動機不明確，學習動力不足，學習積極性不高，照這樣下去，到學期末的考試中肯定會有同學出現(xiàn)考試比及格和掛課現(xiàn)象甚至有的同學為了防止上述事情的發(fā)生有的同學甚至出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，違反學校有關(guān)規(guī)定。給學風建設(shè)帶來極壞的負面影響。因此，我們應(yīng)該首先加強對學生政治理論學習的教育和引導。努力營造一個優(yōu)良的班風氛圍，使大家自覺遵守學校的有關(guān)規(guī)定。在他們心中產(chǎn)生一種自覺的思想。
通過宣傳和文體活動,使同學們明確學習目的,端正學習態(tài)度;在學習中做到勤奮刻苦,認真嚴謹。班長、學習委員、科代表經(jīng)常主動地與任課教師取得聯(lián)系,積極向任課教師反映同學們對教學的意見,配合教師一道完成各項教學任務(wù).讓同學明白考試的意義及目的，最終促進學生學習。使學生對所學知識進行系統(tǒng)地掌握、鞏固和加深?，F(xiàn)在班上的情況是班級整體學習狀況良好.我們爭取在學期考試(考查)成績不及格人數(shù)不超過5人·次，并且從現(xiàn)在開始培養(yǎng)大家對英語的興趣，讓同學明白英語的重要性，并形成濃厚的學習氛圍，為明年的英語四級認真打好基礎(chǔ)。爭取明年的英語四級到一個新的高度。
為了進一步促進學生學習，我們班還制定人幫人計劃。在班上以5個班委為核心，以點到面地展開帶頭作用。同時加上班上的入黨積極分子，讓他們也積極地加入到學風的建設(shè)當中。這樣我們班上30名同學當中就有了許多人起帶頭作用，讓我們緊密地聯(lián)系在一起。所以我們現(xiàn)在很有信心，相信在我們大家的共同努力下，我們法醫(yī)061班會在學風建設(shè)方面有所進步。讓同學有一個良好的學習環(huán)境，并且全身心的投入到學習中去，是我們的心愿。為了實現(xiàn)這一目標，這就要求我們大家做到樹立正確的學習態(tài)度，具有明確的學習目標;熱愛所學專業(yè)，專業(yè)思想鞏固;自覺遵守校風校紀、考風考紀;具有良好的生活習慣;勤于思考，掌握更多的知識和技能;掌握學習規(guī)律，提高學習效率;積極參加社會實踐，鍛煉實踐能力;積極參加素質(zhì)培訓，增強科技創(chuàng)新能力。集體成員勤奮好學，互相幫助，你追我趕，見賢思齊;在教師的指導下自覺學習，勤于思考，積極實踐，認真鉆研;同時要求大家外語、計算機高。
學風建設(shè)班會策劃方案篇十一
秋風颯颯，秋月清清，校園旅游已成為當代大學生多彩生活的一部分，通過活動可以增進大家的感情，能增加班級榮譽感。可以了解不同地區(qū)的風景和氣候。
2基本情況。
龍山是岳陽的一處尚待旅游開發(fā)的好地方，原來屬于郭鎮(zhèn)鄉(xiāng)管轄，現(xiàn)在已經(jīng)劃為南湖風景區(qū)。
一龍趕九龜?shù)膫髡f聯(lián)系了秦始皇，昆侖石，美妙的神話襯托著山色湖光的旖旎?；蛟S如此，這里逐漸成為了岳陽市民的周末度假的后花園。
到龍山吊床休閑，是非常愜意的事。隨吊床的晃蕩，心也騰上了湛藍的天空，悠哉，悠哉，似乎回到無憂無慮天真的童年。
嘗嘗火材燒的農(nóng)家飯，味美香甜，余味難盡。
農(nóng)家的小貓在椅子間與游人共處，忽而無聲無息地躍進山野樹叢又再現(xiàn)，好似這靈性山地的小精靈。
路邊草上的小螞蟻。將自己的眼光放低，才發(fā)現(xiàn)這個世界原來天高地廣。
3執(zhí)行對象。
09國一國二班全體同學。
4社會影響。
促進地方的旅游收入與旅游業(yè)發(fā)展。
二活動目的及意義。
大學生是充滿活力與激情的團體，班級活動豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操，有利于我們提升自己的內(nèi)涵。
通過此次活動培養(yǎng)大家的環(huán)保意識和集體觀念。全班同學一起參與可以加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結(jié)協(xié)作，增強班級的集體榮譽感，同時也可以增進大家的相互了解，使彼此的感情得以升華。
三資源需求。
a人力資源。
參加對象：xxxxxxx。
組織領(lǐng)導：班級自己建立的活動小組。
b物力資源。
活動場所:xxxxxxx。
四活動開展。
時間：2014年x月x日。
地點：xxxxxxx。
管理：以班導為核心將大家分成幾組便于管理。
到達方式：乘車到南湖廣場下車在廣場放松片刻11點整乘船去龍山。
返程時間：下午5點30左右。
五活動經(jīng)費。
初定為800元另準備400元以應(yīng)對突發(fā)情況【由團支書保管】。
所需物品由個小組推選一至兩個同學購買【星期四晚自習后把所需物品購好】。
六活動中應(yīng)注意的問題和細節(jié)。
加強自身的安全教育，一切行動聽指揮、切忌隨意離開隊伍單獨行動。
認真清點往返人數(shù)相互關(guān)心體諒注意安全在安全區(qū)域內(nèi)活動。
購買食品時注意食品信息與安全。
有特殊非可抗拒原因不能參加活動的應(yīng)事先請假。
要愛護公物保護環(huán)境不要攀摘花木亂扔垃圾因為這正是體現(xiàn)大學生素質(zhì)的時候。
帶上一些必備的應(yīng)急物品。
七活動負責人及主要參與者。
組織者：xxxxxxx。
參加者：xxxxxxx班全體同學。
【活動總組長：高誠吳秋雅】。
【分組名單另附】。
20xx年x月。
學風建設(shè)班會策劃方案篇十二
三、活動對象：藝術(shù)設(shè)計2班。
四、活動時間：2011年11月9號。
五、活動地點：待定。
六、活動流程：
2.開展《學生手冊》知識競賽，使抽象變?yōu)榫唧w。頒發(fā)相應(yīng)的獎品。搶答題必須在主持人說請搶答后才能搶答，否則取消該組回答該題的資格。
1.”校園生活”自制視頻。
3.歌曲演唱：《一千年以后》。
4.優(yōu)生學習經(jīng)驗交流。
5.歌曲演唱：《奔跑》。
6.班主任寄語。
七、經(jīng)費預(yù)算：
零食、飲料、獎品：114元。
裝扮教室：18元。
水果：24元。
共計：156元。
八、負責人：
畜牧獸醫(yī)09-1班班委。
八、具體策劃流程。
1、十點二十班會準時開始。
2、班長引出班會主題，進行有關(guān)團結(jié)的主題教育。
3、關(guān)于團結(jié)的小游戲。
4、學習委員進行有關(guān)樹學風的主題教育。
5、同學發(fā)言，講述各自對該主題的理解，發(fā)表對團結(jié)和學風建設(shè)的建議與要求，及自己今后的行動。
5、表演節(jié)目，由文娛委員組織帶動同學們搞表演。
6、由輔導員總結(jié)。
二、節(jié)目流程：
1、播放各班校園生活的幻燈片為開頭介紹09級信號班情況。
2、觀看一個名為“我們哭過、笑過”的大學生活短片。
3、邀請同學們發(fā)表觀看短片的觀后感。
4、由信號15班同學帶來的健美操表演。
5、由信號13班同學帶來的相聲表演。
6、信號專業(yè)知識搶答的游戲環(huán)節(jié)。
7、由老師為09級信號班籃球?qū)官惖墨@獎班級頒獎。
8、由信號16班帶來吉他彈唱。
9、由信號14班帶來小品“我們是一個集體”
10、由信號班學生代表帶來歌曲“奔跑”
11、請老師為班會進行總結(jié)。
12、嘉賓及各班級分別進行合影。
各班級分工情況：
信號13班：布置會場，彩帶及氣球的布置。
信號14班：布置黑板，進行主題設(shè)計。
信號15班：負責安排零食的擺放。
信號16班：負責會后清理會場。
采購由各班生活委員、女生委員一起負責。
各班節(jié)目由各班文娛委員負責。
會場紀律由各班副班長及組織委員對各班負責。
邀請函由梁海濤、李瑞丹負責提前3天發(fā)放。
三、班會結(jié)束后各班及時做好總結(jié)，使本次班會達到加強學風促進同學們健康成長的目的。
20xx年5月28日。
大學階段是一個人養(yǎng)成良好的生活習慣，全面提高綜合素質(zhì)和能力的黃金時期。而所有這些都貫穿于良好的學風之中。為了加強我班的學風建設(shè)，促進我班的學習氛圍，并響應(yīng)學院及我系開展的責任感恩教育月活動，使之達到促進同學們健康成長的目的，我們09級鐵道通信信號班于2010年6月10日舉行了“學風與成長”的主題班會。
本次晚會開展得十分成功，到場嘉賓有輔導員陳嬋老師、班主任雷聲勇老師、蔣笑宇老師及電子系團總支學生會的各位委員和電子系09級大一各班班長等。晚會節(jié)目豐富多彩，既有信號15班活力四射的健美操表演，又有信號16班動聽的吉他彈唱，還有信號十三班帶來歡笑的相聲表演，我們信號14班帶來的小品“我們是一個集體”也是晚會中的一個亮點，晚會中還包括了觀看介紹信號班的幻燈片及闡述主題的感人短片“我們哭過，笑過”，還有精彩的游戲環(huán)節(jié)等。其中晚會的教育短片“我們哭過，笑過”講述了一群大學生由進入大學時的憧憬到畢業(yè)離開校園時才發(fā)現(xiàn)自己在大學浪費了太多時間難過和追悔深深地教育了同學們要珍惜這美好的大學生活。我們班表演的節(jié)目“我們是一個集體”也講述著一個感人故事，班長為了籌備主題班會的節(jié)目而邀請同學們進行表演一個小品，可是同學們根本無視他的存在都以各種理由拒絕了，在大家看到了班長的努力后大家決心不能拿班級的榮譽開玩笑，紛紛加入了表演，這個節(jié)目道出了班級團結(jié)還有班級榮譽的重要性，也表達了我們信號14班要建設(shè)一個團結(jié)，有向心力的班級，為班級體的榮譽而加油。
本次晚會開展成功的原因是在各班的努力下完成的，為了開好本次主題班會，使之達到班會原有的教育意義，從策劃到班會的開展四個信號班用了將近三個星期來做準備，各班的節(jié)目安排和各班的分工負責都非常明晰，各班的相關(guān)工作負責人對每一項工作都非常負責，使班會的各項準備工作有條理按計劃的進行，這就為本次班會的成功開展做出了重要的保障。
本次班會中，四個信號班既有分工又有合作，總的大前提是在合作中完成的，在班會開展之前，我們四個信號班還開展了籃球?qū)官?，在比賽中加強了友誼，這些都加強了09級信號班之間的相了解和相互合作的精神，為今后創(chuàng)建更加和諧的班級間關(guān)系打下了重要的基礎(chǔ)。
“學風與成長”主題班會緊緊圍繞著主題開展，班會前的宣傳以及班會中的教育再加上班會后針對性的總結(jié)使信號14班的同學從中明白了班級體的團結(jié)和班集體的榮譽的重要性，要建設(shè)成一個優(yōu)秀的班集體就必須加強班級體的學風建設(shè)，也只有在一個有優(yōu)良學風的班級中同學們才會更加了解校園的魅力，更加珍惜大學的生活，使之健康的成長。通過本次的主題班會，信號14班的全體同學將會為建設(shè)更好的班級而努力，創(chuàng)造優(yōu)良的學風，使之健康的成長！
學風建設(shè)班會策劃方案篇十三
二、活動目的：將班級建設(shè)成為一個具有集體主義、團結(jié)協(xié)作力和較強凝聚力的和睦大家庭。
三、活動對象：藝術(shù)設(shè)計2班。
四、活動時間：2011年11月9號。
五、活動地點：待定。
六、活動流程：
2.開展《學生手冊》知識競賽，使抽象變?yōu)榫唧w。頒發(fā)相應(yīng)的獎品。搶答題必須在主持人說請搶答后才能搶答，否則取消該組回答該題的資格。
1.”校園生活”自制視頻。
3.歌曲演唱：《一千年以后》。
4.優(yōu)生學習經(jīng)驗交流。
5.歌曲演唱：《奔跑》。
6.班主任寄語。
七、經(jīng)費預(yù)算：
零食、飲料、獎品：114元。
裝扮教室：18元。
水果：24元。
共計：156元。
八、負責人：
畜牧獸醫(yī)09-1班班委。
八、具體策劃流程。
1、十點二十班會準時開始。
2、班長引出班會主題，進行有關(guān)團結(jié)的主題教育。
3、關(guān)于團結(jié)的小游戲。
4、學習委員進行有關(guān)樹學風的主題教育。
5、同學發(fā)言，講述各自對該主題的理解，發(fā)表對團結(jié)和學風建設(shè)的建議與要求，及自己今后的行動。
5、表演節(jié)目，由文娛委員組織帶動同學們搞表演。
6、由輔導員總結(jié)。
二、節(jié)目流程：
1、播放各班校園生活的幻燈片為開頭介紹09級信號班情況。
2、觀看一個名為“我們哭過、笑過”的大學生活短片。
3、邀請同學們發(fā)表觀看短片的觀后感。
4、由信號15班同學帶來的健美操表演。
5、由信號13班同學帶來的相聲表演。
6、信號專業(yè)知識搶答的游戲環(huán)節(jié)。
7、由老師為09級信號班籃球?qū)官惖墨@獎班級頒獎。
8、由信號16班帶來吉他彈唱。
9、由信號14班帶來小品“我們是一個集體”
10、由信號班學生代表帶來歌曲“奔跑”
11、請老師為班會進行總結(jié)。
12、嘉賓及各班級分別進行合影。
各班級分工情況：
信號13班：布置會場，彩帶及氣球的布置。
信號14班：布置黑板，進行主題設(shè)計。
信號15班：負責安排零食的擺放。
信號16班：負責會后清理會場。
采購由各班生活委員、女生委員一起負責。
各班節(jié)目由各班文娛委員負責。
會場紀律由各班副班長及組織委員對各班負責。
邀請函由梁海濤、李瑞丹負責提前3天發(fā)放。
三、班會結(jié)束后各班及時做好總結(jié)，使本次班會達到加強學風促進同學們健康成長的目的。
2010年5月28日。
大學階段是一個人養(yǎng)成良好的生活習慣，全面提高綜合素質(zhì)和能力的黃金時期。而所有這些都貫穿于良好的學風之中。為了加強我班的學風建設(shè)，促進我班的學習氛圍，并響應(yīng)學院及我系開展的責任感恩教育月活動，使之達到促進同學們健康成長的目的，我們09級鐵道通信信號班于2010年6月10日舉行了“學風與成長”的主題班會。
本次晚會開展得十分成功，到場嘉賓有輔導員陳嬋老師、班主任雷聲勇老師、蔣笑宇老師及電子系團總支學生會的各位委員和電子系09級大一各班班長等。晚會節(jié)目豐富多彩，既有信號15班活力四射的健美操表演，又有信號16班動聽的吉他彈唱，還有信號十三班帶來歡笑的相聲表演，我們信號14班帶來的小品“我們是一個集體”也是晚會中的一個亮點，晚會中還包括了觀看介紹信號班的幻燈片及闡述主題的感人短片“我們哭過，笑過”，還有精彩的游戲環(huán)節(jié)等。其中晚會的教育短片“我們哭過，笑過”講述了一群大學生由進入大學時的憧憬到畢業(yè)離開校園時才發(fā)現(xiàn)自己在大學浪費了太多時間難過和追悔深深地教育了同學們要珍惜這美好的大學生活。我們班表演的節(jié)目“我們是一個集體”也講述著一個感人故事，班長為了籌備主題班會的節(jié)目而邀請同學們進行表演一個小品，可是同學們根本無視他的存在都以各種理由拒絕了，在大家看到了班長的努力后大家決心不能拿班級的榮譽開玩笑，紛紛加入了表演，這個節(jié)目道出了班級團結(jié)還有班級榮譽的重要性，也表達了我們信號14班要建設(shè)一個團結(jié)，有向心力的班級，為班級體的榮譽而加油。
本次晚會開展成功的原因是在各班的努力下完成的，為了開好本次主題班會，使之達到班會原有的教育意義，從策劃到班會的開展四個信號班用了將近三個星期來做準備，各班的節(jié)目安排和各班的分工負責都非常明晰，各班的相關(guān)工作負責人對每一項工作都非常負責，使班會的各項準備工作有條理按計劃的進行，這就為本次班會的成功開展做出了重要的保障。
本次班會中，四個信號班既有分工又有合作，總的大前提是在合作中完成的，在班會開展之前，我們四個信號班還開展了籃球?qū)官?，在比賽中加強了友誼，這些都加強了09級信號班之間的相了解和相互合作的精神，為今后創(chuàng)建更加和諧的班級間關(guān)系打下了重要的基礎(chǔ)。
“學風與成長”主題班會緊緊圍繞著主題開展，班會前的宣傳以及班會中的教育再加上班會后針對性的總結(jié)使信號14班的同學從中明白了班級體的團結(jié)和班集體的榮譽的重要性，要建設(shè)成一個優(yōu)秀的班集體就必須加強班級體的學風建設(shè)，也只有在一個有優(yōu)良學風的班級中同學們才會更加了解校園的魅力，更加珍惜大學的生活，使之健康的成長。通過本次的主題班會，信號14班的全體同學將會為建設(shè)更好的班級而努力，創(chuàng)造優(yōu)良的學風，使之健康的成長！
學風建設(shè)班會策劃方案篇十四
一、活動的主題：“三風”(學風、班風、室風)。
二、活動目的：學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學的立校之本。通過舉辦關(guān)于學風建設(shè)的活動，加強同學之間的文化交流，使同學們在本次活動中能得到別人的經(jīng)驗，從別人身上學習得到一些好的'學習方法，吸取精華。
三、活動對象：畜牧獸醫(yī)09-1班。
四、活動時間：2011年3月2日(周三)下午18:30分。
五、活動地點：教1-504。
六、活動流程：
1.觀看有關(guān)學風的視頻。網(wǎng)絡(luò)使用應(yīng)有度，科學合理才健康的簽名。
3.歌曲演唱：《一千年以后》。
4.優(yōu)生學習經(jīng)驗交流。
5.歌曲演唱：《我們都會錯》。
6.班主任寄語。
七、經(jīng)費預(yù)算：
零食、飲料、獎品：114元。
裝扮教室：18元。
水果：24元。
共計：156元。
八、負責人：
畜牧獸醫(yī)09-1班班委。
學風建設(shè)班會策劃方案篇十五
積極響應(yīng)學校的號召，切實有效的增強同學們的學習熱情，優(yōu)化班級學習風氣，提高同學們的學習積極性、主動性，增強班級凝聚力。
20xx級機械設(shè)計制造及其自動化一、二班。
20xx年x月x日。
s教102。
（1）班委討論開會形式及內(nèi)容。
（2）班長對上一學期本班的學習情況進行全面分析總結(jié)。
（3）收集相關(guān)材料（關(guān)于學風建設(shè)的評估視頻材料）。
（4）通知開會時間及地點。
（1）機械一班班長講述學風建設(shè)的相關(guān)概念和事項。
（2）各班學習委員講述班上學習情況和學風建設(shè)情況。
（3）全班同學分成四個小組，根據(jù)學風建設(shè)情況圍繞“怎樣加強學風建設(shè)”進行討論并派代表發(fā)言。
（4）機械二班班長對大家關(guān)于“怎樣加強學風建設(shè)”的討論結(jié)果做總結(jié)并提出相應(yīng)的學風建設(shè)具體措施。
（5）輔導員對本次班會進行總結(jié)評價。
1、入場后所有同學保持安靜，手機調(diào)至靜音或者關(guān)機狀態(tài)。
2、所有班委注意維持現(xiàn)場次序。
學風建設(shè)班會策劃方案篇十六
為提高我班學生學習氛圍，結(jié)合我班的實際情況，召開本次學風建設(shè)主題班會。
通過主題班會，總結(jié)前期學風建設(shè)中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設(shè)，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
（一）班會時間：12月17日pm6：00。
（二）班會地點：1302教室。
（三）班會人員：會計2班全體同學及輔導員。
（四）班會主持：何章勇（班長）。
（五）班會記錄：王曉翠（副班長）。
1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始。
2、學習委員發(fā)言：敘述學生遲交作業(yè)等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言：
（1）對以前工作作出檢討。
（2）對前段時間組織活動不成功的原因探討。
（3）對在學風建設(shè)的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對全段工作的總結(jié)，對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進行分組，宣布分組情況如下：
星期一、星期二、星期三、星期四、星期五。
主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。
7安全委員：闡述對安全強調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、輔導員發(fā)言：
（1）強調(diào)團結(jié)在班級生活中的作用，強調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設(shè)從現(xiàn)在做起。
（2）對我班某些優(yōu)點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。
9、心理委員發(fā)言：
（1）對“大一”學生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關(guān)系，更進一步強調(diào)人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發(fā)言：對“學風建設(shè)”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發(fā)言：
（1）對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。
（2）班中的體育用品安全問題。
（3）參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽感。
12、紀律委員發(fā)言：對班會中班干部發(fā)言的總結(jié)。
13、副班長發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。
14、班長發(fā)言：
（1）對本次班會進行小結(jié)。
（2）強調(diào)同學們和班干部之間相互配合的重要性。
（3）強調(diào)借助本次班會進一步加強學風建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。
15、班長宣布班會結(jié)束。
學風建設(shè)班會策劃方案篇十七
為提高我班學生學習氛圍，結(jié)合我班的實際情況，召開本次學風建設(shè)主題班會。
通過主題班會，總結(jié)前期學風建設(shè)中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設(shè)，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
機械制造一班全體同學及輔導員。
1棟教室。
x年11月11日。
1.班長發(fā)言。
宣布班會開始。
2.副班長發(fā)言。
闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。
3.學習委員發(fā)言。
講述學生遲交作業(yè)等學習不足的地方，提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
4.團支部書記發(fā)言。
主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
5.組織委員發(fā)言：
(1)對前段時間組織活動不成功的原因探討。
(2)對在學風建設(shè)的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。
6.文藝委員發(fā)言。
對“學風建設(shè)”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
7.生活委員。
對全段工作的總結(jié)，對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進行分組，宣布分組情況如下：
星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、
主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。
8.輔導員發(fā)言。
(1)強調(diào)課堂考勤的重要性，強調(diào)團結(jié)在班級生活中的作用，要全面注重課堂到課率，學風建設(shè)從現(xiàn)在做起。
(2)對我班某些優(yōu)點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。
9.班長發(fā)言。
(1)對本次班會進行小結(jié)。
(2)強調(diào)同學們和班干部之間相互配合的重要性。
(3)強調(diào)借助本次班會進一步加強學風建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。
(4).班長宣布班會結(jié)束。
學風建設(shè)班會策劃方案篇十八
為深入貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔〕16號文件）和《普通高等學校學生管理規(guī)定》（教育部〔〕21號令）的要求，積極落實我校頂層設(shè)計的工作部署，圍繞“四規(guī)劃、一計劃”的工作要求，促進我校學風建設(shè)的深入開展，鼓勵廣大學生努力學習、奮發(fā)向上，形成優(yōu)良學風，結(jié)合我校實際，制定本方案。
學風是高等學校辦學思想、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平的重要標志，也是學生思想品質(zhì)、學習態(tài)度和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學生思想政治教育和校園精神文明建設(shè)及高校校風的重要組成部分。良好的學風對于提高教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進學生的全面發(fā)展和健康成長有著十分重要的意義。加強學風建設(shè)也是高等教育大眾化背景下，高等學校自覺實踐“三個代表”重要思想，認真貫徹落實科學發(fā)展觀的內(nèi)在要求；是我校履行大學職能，實現(xiàn)大學使命，塑造大學精神的迫切需要；是堅持以人為本、全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
堅持馬克思主義、毛澤東思想，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，牢固樹立體現(xiàn)時代精神和社會發(fā)展要求的人才觀、質(zhì)量觀和教育觀，全面落實黨的教育方針，本著“創(chuàng)先爭優(yōu)看行動，學風建設(shè)我先行”的工作理念，以加強學生思想政治教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為重點，以班級建設(shè)和宿舍文化建設(shè)為抓手，以制度建設(shè)為保障，全面加強和改進人才培養(yǎng)教育管理工作，著力構(gòu)建學風建設(shè)長效機制，努力培養(yǎng)“尚德、尚學、尚行，愛國、愛校、愛人”，體現(xiàn)科大特色的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才。
總體目標：建立優(yōu)良的校園學習氛圍，幫助廣大學生樹立起熱愛學習、學會學習、善于學習、終身學習的觀念，形成堅持真理、大膽創(chuàng)新的治學精神，嚴謹求實、刻苦鉆研的治學態(tài)度，知行合一、科學規(guī)范的治學方法，逐步使我校學風建設(shè)由規(guī)范要求向習慣養(yǎng)成轉(zhuǎn)變，促進學生德智體美全面發(fā)展，創(chuàng)新精神和實踐能力明顯增強，綜合素質(zhì)明顯提高，力爭出工作新特色，出學生新典型，出育人新經(jīng)驗，出工作新成果。
具體目標：根據(jù)不同年級，確定不同的學風建設(shè)目標：大學一年級重在打基礎(chǔ)，抓上課出勤率，督促學生認真自修，使新生盡快適應(yīng)大學生活，養(yǎng)成濃厚的學習氛圍；大學二年級抓英語四、六級、計算機等級考試的通過率，培養(yǎng)學生形成明確的考研目標或其它方面的努力方向；大學三年級重視學生能力的培養(yǎng)，努力提高學生的綜合素質(zhì)，為考研或其它方向的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)；大學四年級要求畢業(yè)生認真完成畢業(yè)論文，提高學生報考研究生的錄取率，積極投身到就業(yè)工作中，提高學院就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。
1、教育引導與規(guī)范管理相結(jié)合。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，引導學生明確學習目的，端正學習態(tài)度。同時，建立和完善學生管理制度，規(guī)范管理行為，提高日常管理水平。
2、分工負責與齊抓共管相結(jié)合。各職能部門、各學院按照學校的統(tǒng)一部署，區(qū)分層次，把握重點，突出特色，認真履行各自職責，積極主動地開展工作。同時，全校各個部門要密切配合，形成“全員育人、全過程育人、全方位育人”的理念和機制，真正做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
3、過程控制與目標管理相結(jié)合。各學院要堅持和完善促進學風建設(shè)的相關(guān)制度，在學風建設(shè)的硬性指標上有突破，探索學風建設(shè)的長效機制。同時，注重學風建設(shè)的過程積累，進行跟蹤評估，加大對過程的考核。
4、學校教育與學生自我教育相結(jié)合。加強大學生思想政治教育和文化素質(zhì)教育，營造健康向上的校園文化，弘揚努力學習、刻苦拼搏的精神。同時，發(fā)揮學生主體作用，讓學生在自我教育、自我評價、自我約束中形成自主、自信、自強的良好品質(zhì)。
1、制定和完善學風建設(shè)的工作機制。學風建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，建立和完善各項工作機制，制定具體的實施細則，是保證工作順利開展的重要條件。要強化組織領(lǐng)導體系建設(shè)。成立校院兩級學風建設(shè)領(lǐng)導小組，定期組織召開學風建設(shè)研討會，為學風建設(shè)工作有效開展提供組織保障；要制定若干個配套文件和中長期規(guī)劃，使學風建設(shè)活動貼近我校學生培養(yǎng)工作的實際，做到有章可循；要制訂必要的檢查制度，采取有效措施，加強對整合組織實施工作的指導和檢查；要建立信息反饋、約束機制，進一步修訂和完善學風建設(shè)工作機制；要完善創(chuàng)新機制，不斷創(chuàng)新學風建設(shè)的內(nèi)容和形式，創(chuàng)新學生科研品牌，形成具有我校特色的良好學風。
2、進一步完善和落實思想政治教育工作機制。要始終堅持“尊重人、關(guān)心人、理解人”的原則，齊抓共管，進一步完善和落實理想信念教育工作機制、職業(yè)生涯規(guī)劃教育工作機制、心理健康教育與輔導工作機制、助學工作機制，把思想政治教育工作與解決實際問題相結(jié)合，切實加強和改進學生的思想政治教育工作。
3、完善和落實學生管理制度。針對目前一些學生學習自覺性差、自制能力弱的情況，要建立科學合理的規(guī)章制度，規(guī)范學生的校園文明行為，并抓好貫徹落實工作。要加強學生管理工作，宣傳和落實各項管理制度，開展深入細致的思想工作，不斷提高學生的自制力，以形成良好的學習氛圍。
4、搭建推動學風建設(shè)的有效平臺。各學院要整合現(xiàn)有教育資源，建立“三個平臺”：一是學習方法交流平臺。只有掌握有效的學習方法，才能擺脫學習過程中的困惑，提升自主學習和主動學習的興趣；二是學術(shù)研究創(chuàng)新的平臺。當學生的創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新成果并得到肯定，這種實現(xiàn)自我價值的喜悅隨即成為激發(fā)學生學習主體意識的最大動力；三是思想教育實踐平臺。用德育實踐引領(lǐng)學生思想意識的提升。
三大平臺建設(shè)將會有效激發(fā)學生學習的主體意識，主動參與到知識獲取過程中，最終成為提高學習效果的原動力。
1、積極組織開展“優(yōu)秀學生人才培養(yǎng)計劃”。要充分利用此次學風建設(shè)年的有力契機，大膽探索，積極創(chuàng)新我校人才培養(yǎng)模式，拓展優(yōu)秀學生人才的培養(yǎng)途徑，建立起優(yōu)秀學生人才培養(yǎng)梯隊，在優(yōu)秀人才的種類、范圍和質(zhì)量上實現(xiàn)新的突破。要結(jié)合學院和學生的實際情況，根據(jù)不同學科專業(yè)培養(yǎng)目標和不同類型學生的發(fā)展方向，制定個性化人才培養(yǎng)方案與學習指導計劃；要改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)的評價標準。以培養(yǎng)學生創(chuàng)新素質(zhì)為導向，改革考試內(nèi)容和評價方法，注重考評學生的學習、實踐、科研、創(chuàng)新等多方面素質(zhì)的提高，全面科學評價學生的學習狀況和綜合素質(zhì)能力；要形成學院“優(yōu)秀學生人才培養(yǎng)計劃”的長效機制，建立起完善、規(guī)范的培養(yǎng)體系。
2、加強校企合作，完善企業(yè)獎學金體系。以鼓勵學生創(chuàng)新意識和個性發(fā)展為重點，在完善學?，F(xiàn)有各類獎學金基礎(chǔ)上，加強與企業(yè)的合作，設(shè)立更多激勵學生多元化、個性化發(fā)展的獎學金。積極爭取社會各界對學校人才培養(yǎng)工作的支持，通過捐贈設(shè)立各類專項獎學金，增強學校獎學金整體激勵力度，擴大受激勵群體。
3、加強校園文化建設(shè)?；谒刭|(zhì)教育及學生成才的實際需要，大力開展積極向上的學術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂活動，借助校園環(huán)境提升工程建設(shè)，發(fā)揮校園文化設(shè)施和大眾傳媒的育人作用，營造崇尚科學、探求知識、鍛煉能力、提高素質(zhì)的良好校園文化氛圍。
學風建設(shè)班會策劃方案篇十九
班會背景：為調(diào)動學生自主學習、立志成才的積極性，塑造優(yōu)良的班風學風，落實“兩做”主題活動要求，理學院結(jié)合自身專業(yè)特點，以就業(yè)為導向，以班風建設(shè)為基礎(chǔ)，從抓理想教育、學涯規(guī)劃和課堂效果等“基礎(chǔ)”工作做起，穩(wěn)步推進班風學風建設(shè)，取得明顯效果。
一、班會思想：為提高我班學生學習氛圍，結(jié)合我班的實際情況，召開本次學風建設(shè)主題班會。
二、班會目的：通過主題班會，總結(jié)前期學風建設(shè)中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設(shè)，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
三、班會主題：班級學風建設(shè)（核心）。
四、班會方案：
（一）班會時間：待定。
（二）班會地點：待定。
（三）班會人員13級全體同學及輔導員。
（四）班會主持：（班長）。
（五）班會記錄；（團支書）。
五、班會步驟：（流程）。
1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始。
2、學習委員發(fā)言：敘述學生遲交作業(yè)等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。
6組織委員：闡述對“班級凝聚力”強調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。
7、輔導員發(fā)言：（1）強調(diào)團結(jié)在班級生活中的作用，強調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設(shè)從現(xiàn)在做起。（2）對我班某些優(yōu)點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。
8、團支書發(fā)言：（1）對“大一”學生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關(guān)系，更進一步強調(diào)人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
9、學習、文藝委員發(fā)言：對“學風建設(shè)”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
10、體育委員發(fā)言：（1）班中的體育用品安全問題。（2）參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽感。
11、班長發(fā)言：。（1）對以前工作作出檢討；（2）對前段時間組織活動不成功的原因探討。（3）對在學風建設(shè)的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。對班會中班干部發(fā)言的總結(jié)：闡述前期的不足與改進的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。
（1）對本次班會進行小結(jié)。
（2）強調(diào)同學們和班干部之間相互配合的重要性。
（3）強調(diào)借助本次班會進一步加強學風建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。
12、班長宣布班會結(jié)束。
注意事項。
1、班級紀律，不要大聲喧嘩，竊竊私語。
2、中途不允許隨意走動。
學風建設(shè)班會策劃方案篇二十
：通過本次班會，總結(jié)前期自己在學習上的不足，并使班委成員明確自己的職責，是每個同學都能以主人的身份共同為創(chuàng)立良好的班級而努力奮斗。
(二)班會地點：1412教室。
(三)班會人員：裝飾藝術(shù)設(shè)計室內(nèi)設(shè)計方向6班。
(四)班會主持：
四、班會步驟：
1、主持人介紹，引出班會主題。
3、班干部代表發(fā)言：
1)學習委員劉：敘述班上在學方面存在的問題，并提出解決的措施;。
2)團支書陶：首要講敘人際交往關(guān)系問題的重要性，并對前期工作中的不足做出反省。
4、同學們自由發(fā)言。
5、文體委員羅發(fā)言：對“學風建設(shè)”作進一步的論述。
6、小班姜發(fā)言：對班會中班干部的作總結(jié)，并對他們的后期的工作給予建議。
7、班長發(fā)言：(1)對本次班會進行小結(jié)。
(2)強調(diào)同學們和班干部之間的相互配合的重要性。
(3)強調(diào)借助本次班會進一步加強學風建設(shè)，為建設(shè)一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力。
8、主持人宣布班會結(jié)束。
9、清理生，還原桌椅，參會人員有序離場。
我們都知道，學習是學生的天職，也是大學生活中最重要的組成部分。學風是一所大學的靈魂，也是一個班級的根本支柱。通過這次班會讓同學們知道了什么是學風，學風通俗的說就是學習的風氣;學風是思想作風在業(yè)務(wù)學習上的具體體現(xiàn);是在學習過程中所表現(xiàn)的精神風貌;是在學習方面所展現(xiàn)的精神、態(tài)度、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。
知道了如何該從身邊的小事做起。首先要明確學風建設(shè)的重要性，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，積極參加學風建設(shè)，從嚴要求，做一名合格的大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、團隊精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學習氛圍和一個和諧的班級體。
使同學們知道了怎樣在具體的學習過程中應(yīng)做到哪些基本的事。端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，充分利用校園學習資源與設(shè)施，拓寬知識面，做到不曠課、不遲到、不早退、積極參與課外活動、專心聽講、勤做筆記。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。
班長也強調(diào)了班級學風建設(shè)是一個需要班級同學們的共同努力的結(jié)果。我們是一個集體，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識，全心全意為建設(shè)一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力。
學風建設(shè)班會策劃方案篇二十一
學風是高等學校辦學思想、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平的重要標志，也是學生思想品質(zhì)、學習態(tài)度和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學生思想政治教育和校園精神文明建設(shè)及高校校風的重要組成部分。現(xiàn)在，就來看看以下兩篇關(guān)于學風建設(shè)的方案吧!
為全面落實教學水平評估指標體系及觀測點中對學風建設(shè)的有關(guān)要求，在評估中達到“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)全，重在建設(shè)”的目的，根據(jù)學?！皩W風建設(shè)年”的整體部署，結(jié)合我院實際，進一步加強學風建設(shè)，營造良好的育人氛圍，人才培養(yǎng)質(zhì)量，決定在全院范圍內(nèi)開展學風建設(shè)活動，并制定。
活動方案。
如下：
一、指導思想。
以“迎評促建”為契機，以解決學風建設(shè)中存在的突出問題為重點，以學生良好學習習慣的養(yǎng)成和學風建設(shè)長效機制的構(gòu)建為目標，以教風帶學風，以考風正學風，以管理促學風，以活動倡學風，標本兼治，齊抓共管，積極營造良好的育人氛圍，全面提高教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
二、宣傳階段：
重視宣傳，提高學風建設(shè)的意識，形成人人了解評估，人人關(guān)心評估，全院學生心牽迎評促建，情系學院發(fā)展的良好態(tài)勢。通過多種渠道向全院學生宣傳學風建設(shè)的重要意義，要求人人明確在學風建設(shè)中的地位和責任，積極主動地投入學風建設(shè)活動之中。通過海報、條幅、理論學習、主題班會、講座、討論、學習、事跡報告，制做評估知識書簽發(fā)放每一位學生等多種形式，加強學生理想信念教育、“迎評促建”知識教育和成長成才教育，增強廣大學生“校興我榮”的使命感、“愛校如家”的責任感和主人翁意識，把學生的精力和注意力引導到學習上來。切實加強對學生的思想教育，引導學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，提高學習效果，增強成才意識，樹立獻身科學、愛國成才、服務(wù)社會的遠大抱負。
三、實施辦法：
1、結(jié)合我院學風建設(shè)實際，采取相應(yīng)舉措，上下聯(lián)動，深入推進實施。積極準備迎接國家本科教學水平評估，深入落實，強化管理，建立長效的學風建設(shè)機制和運行保障體制。要求輔導員在自己所帶的學生中召開年級大會，強調(diào)加強學風建設(shè)的重要意義，引導學生樹立端正的學習態(tài)度，并時時掌握學生的學習情況。召開全院29個班級的“我為評估做貢獻，樹立良好學風”主題班會。分層次、分步驟地召開學生黨員、學生干部、全體學生的動員大會，把學風建設(shè)活動的有關(guān)要求和實施意見傳達到每個學生。開展學風建設(shè)大討論，宣傳學風建設(shè)中的先進事跡，營造“人人講勤奮學習，班班創(chuàng)優(yōu)良學風”的良好氛圍，推動學風建設(shè)的深入開展。建立與學生個體利益相關(guān)的考核激勵機制，更大程度地發(fā)揮綜合測評、獎學金、評優(yōu)對學生學習的激勵作用。完善院系學風建設(shè)考核制度并在學期末，開展“優(yōu)良學風班”評比活動，對無違紀，學風良好，成績優(yōu)異的班級給予表彰。
2、積極發(fā)揮院學生會組織、學生社團組織的作用。使他們積極參與學院涉及學生成長的重大改革發(fā)展問題的研究和討論，了解、宣傳學院的發(fā)展規(guī)劃、重大舉措以及教學、科研成果，引導學生熱愛所學專業(yè);深入了解和反映學生的合理要求和建議，自覺成為學生和學院、教師之間聯(lián)系的橋梁和紐帶;組織開展學習方法、學習經(jīng)驗交流會和各種學習競賽活動如(外文演講比賽，外文短劇比賽，外文歌曲演唱比賽等)，形成濃厚的學習和學術(shù)氛圍。建立學生干部日常掛牌制度，在規(guī)范學生干部的同時，起到模范帶頭作用。
3、積極發(fā)揮學生黨員要先鋒模范作用，實行宿舍掛牌制度、學習“一幫一”制度等，主動關(guān)心同學的思想、生活、工作和學習，增強集體凝聚力。在學風建設(shè)中以身作則，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學習成績影響和感染周圍同學。通過開展形式多樣的班集體活動，加深同學之間的相互了解，增進同學的感情和友誼，在生活和學習上互相幫助、互相鼓勵、互相監(jiān)督、互相約束，培養(yǎng)自律意識，增強集體榮譽感，形成良好的班風，促進學風建設(shè)。
4、打造學術(shù)創(chuàng)新工程。積極參加國家級、省級、校級、院級各種學生學術(shù)科技競賽活動(如大學生英語競賽、大學生挑戰(zhàn)杯競賽、創(chuàng)業(yè)大賽、等)、申請專利、發(fā)表論文等。并積極組織廣大學生參與此類競賽，造就一批校園學術(shù)精英，提高學生活動的科技含量，塑造學術(shù)創(chuàng)新型現(xiàn)代化人才。
5、打造就業(yè)品牌工程。從新生入學即開始有效的職業(yè)生涯教育，指導學生制定職業(yè)規(guī)劃;開展就業(yè)形勢、政策技能等方面的講座和就業(yè)咨詢活動，加強畢業(yè)生主動就業(yè)意識和就業(yè)能力的培養(yǎng);狠抓學生英語教學和考研輔導工作，鼓勵學生考取計算機等級證書、職業(yè)資格證書等就業(yè)相關(guān)證書;舉辦階段性、局部性的創(chuàng)業(yè)大賽活動，引導學生自主創(chuàng)業(yè);充分發(fā)揮學院的作用，多渠道、多形式地開展就業(yè)指導與畢業(yè)生教育活動，開設(shè)就業(yè)指導專欄，邀請本行業(yè)專家對畢業(yè)生進行就業(yè)指導講座。建立用人單位就業(yè)基地，建立畢業(yè)生的長效的反饋機制。
6、深入開展“百場專家論壇”活動，提升學術(shù)活動的品位和層次，營造良好的校園學術(shù)氛圍。結(jié)合外語專業(yè)特點，認真組織院級大學生文化藝術(shù)節(jié)。開展英語競賽、普通話競賽等多種學科學習競賽活動，營造良好的專業(yè)學習氛圍。充分利用社會實踐和“三下鄉(xiāng)”活動契機，開展突出專業(yè)特色的“第二課堂”活動。組織全體學生對評估宣傳手冊的內(nèi)容進行了解和掌握，適時組織考試測評。
7、完善檢查監(jiān)督制度。要成立由輔導員老教師組成的“教學督導組”和學生代表組成的“學風檢查監(jiān)督組”，建立監(jiān)督反饋機制，切實解決實際問題。定期或不定期地對學風建設(shè)情況進行監(jiān)督檢查。認真組織實施對學生的“三查”，即查課堂出勤情況、查晚自習情況、查晚歸及就寢情況。
8、建立早操(早自習、早讀)規(guī)范。在現(xiàn)有作息時間中補充規(guī)定早晨6：30—7：00為早操時間，實行大一早操、大二早自習、大三以上早讀制度，并提出檢查要求。
9、要求學生上課不準遲到、早退、曠課，結(jié)合學院實際，指定大一、大二學生實行教室晚自習制度，其他年級學生實行公共自習制度。成立由輔導員和學生黨員、學生干部組成的學風督查隊，在晚自習時間對學生教室、寢室進行抽查，對于在寢室喧嘩吵鬧等與學習無關(guān)或影響他人學習的違紀行為進行督導。
10、加強寢室管理工作，重點檢查不按時就寢、晚歸等違規(guī)情況。結(jié)合自身情況制定處理辦法并給予相應(yīng)處理。學生工作辦公室進行不定期抽查。日常沒有課程的學生在校園內(nèi)不得開展影響正常學習的活動，不得影響他人的正常學習和休息，自覺遵守學習紀律。
11、做好三件事，一是“三紀”工作，即抓好學生的課堂紀律、自習紀律、考試紀律;二是“三困”工作，即了解和掌握經(jīng)濟困難學生、心理困難學生、學習困難學生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;三是“三管”工作，即學生安全、寢室、行為管理工作。
四、保證措施。
1、學院成立學風建設(shè)領(lǐng)導小組，負責落實學校學風建設(shè)方案，調(diào)動師生積極參與學風建設(shè)的積極性，結(jié)合外語專業(yè)情況，組織開展學風建設(shè)活動。
2、統(tǒng)一全院教職工思想，轉(zhuǎn)變工作作風，提高辦事效率，牢固樹立以學生為本的理念，全心全意為學生的學習、生活、成才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3、學院要制定相關(guān)的。
規(guī)章制度。
保證學風建設(shè)中各項工作的正常開展獎罰并舉各項工作的開展要與年終考核掛鉤。
4、要充分發(fā)揮教師在學風建設(shè)中的帶頭作用，以身作則，為人師表。以高度的敬業(yè)精神、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、較高的學識修養(yǎng)影響學生。在講授知識的同時引導學生樹立正確的學習態(tài)度，掌握科學的學習方法。
5、充分發(fā)揮學生工作干部、學生黨員、學生干部的作用，要通過開展形式多樣的集體活動，加深同學之間的相互了解，在生活和學習上互相幫助、互相鼓勵、互相監(jiān)督、互相約束，培養(yǎng)自律意識，增強集體榮譽感，形成良好班風，促進學風建設(shè)。
學風教風建設(shè)是我校優(yōu)良傳統(tǒng)和校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容，也是落實學習實踐科學發(fā)展觀活動整改工作的重點。為進一步弘揚優(yōu)良校風，努力創(chuàng)建和諧校園，煥發(fā)師生的激情和活力，深入貫徹《華中科技大學關(guān)于加強一流教學、一流本科建設(shè)的行動計劃》，學校將在20xx年開展學風教風建設(shè)活動。為保證學風教風建設(shè)活動取得實效，并形成長效機制，特制定本實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，秉持"明德厚學、求是創(chuàng)新"的校訓，堅持"育人為本、創(chuàng)新是魂、責任以行"的辦學理念，營造濃厚的從嚴執(zhí)教、主動學習的治學氛圍，開創(chuàng)我校學風教風建設(shè)的新局面，努力培養(yǎng)具有國際競爭力的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。
二、活動主題。
學習，學習，再學習。
三、組織建設(shè)。
在學校學風教風建設(shè)工作領(lǐng)導小組的指導下，全面實施學風教風建設(shè)的規(guī)劃、宣傳、組織和檢查工作。領(lǐng)導小組下設(shè)工作辦公室，掛靠教務(wù)處。各院(系)建立相應(yīng)的組織機構(gòu)，由總支書記和院長(系主任)任組長，具體負責院(系)學風教風建設(shè)的組織和協(xié)調(diào)工作。
四、統(tǒng)一認識。
通過校報、廣播臺、校園網(wǎng)等多種渠道，認真做好學風教風建設(shè)的輿論宣傳工作。領(lǐng)導小組工作辦公室精選學習材料，內(nèi)容涉及理論闡述、現(xiàn)狀分析、正反案例、教師職業(yè)道德、學生行為規(guī)范，供各院(系)師生學習。各院系參照學習實踐科學發(fā)展觀的活動形式，組織學生開展學習討論，在交流經(jīng)驗與統(tǒng)一認識的基礎(chǔ)上，形成"華中科技大學學風教風建設(shè)實施辦法"，為今后的學風教風實踐活動提供制度保證。
五、建設(shè)目標。
通過開展學風教風建設(shè)系列活動，進一步落實教師教學規(guī)范、學生行為規(guī)范和院(系)學風教風建設(shè)目標;加強教學資源建設(shè)，完善教學管理，推進教學改革，切實提高教學質(zhì)量;加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園育人環(huán)境，努力營造和諧校園;達到樹立典型、取得實效、形成機制、服務(wù)長遠的目的。
六、獎懲措施。
通過教學質(zhì)量獎、師德先進個人、最喜愛的老師、三好生、優(yōu)良學風班評選以及院系目標任務(wù)綜合評估等活動，將學風教風建設(shè)情況與各院系工作量核算和經(jīng)費劃撥掛鉤，并將學風教風建設(shè)的績效納入相關(guān)領(lǐng)導和人員工作考核內(nèi)容，作為評優(yōu)、晉升的重要依據(jù)，以調(diào)動院系開展學風教風建設(shè)的積極性。
七、活動安排。
學風教風建設(shè)活動從20xx年3月到20xx年12月結(jié)束，大致分為組織建設(shè)、宣傳動員、貫徹實施、建立機制四個階段進行，以學風校風建設(shè)實踐活動貫穿始終。各院(系)在每個階段結(jié)束后，應(yīng)將實施情況以書面形式報工作辦公室。
(一)組織建設(shè)階段(20xx年3月)。
1.根據(jù)學校學風教風建設(shè)工作領(lǐng)導小組的要求，成立領(lǐng)導小組工作辦公室，辦公室成員由校辦、宣傳部、人事處、研究生院、教務(wù)處、學生處和教育科學研究院的同志組成。
2.各院(系)建立由總支書記和院長(系主任)任組長的院系學風教風建設(shè)工作領(lǐng)導小組。
3.為學生班配備以專業(yè)教師為主體的班主任或班導師。
(二)宣傳動員階段(20xx年4月)。
1.領(lǐng)導小組工作辦公室精選學習材料，印刷成冊后發(fā)送至各院系。
2.按照20xx年12月全校學風教風建設(shè)工作會議的要求，各院系制定本單位活動實施方案，結(jié)合教育思想討論，及時召開教師教風和學生學風動員會，進行具體安排部署。
3.各學生班在班主任或班導師的指導下，圍繞學風建設(shè)召開主題班會，結(jié)合實際情況開展學風建設(shè)重要性的討論。
4.各單位通過校報、廣播臺、校園網(wǎng)等多種渠道，全方位、多層次進行優(yōu)秀典型案例宣傳，營造嚴謹治學、主動學習的輿論氛圍。
(三)貫徹實施階段(20xx年5月-10月)。
1.通過個別談話、跟班聽課、召開座談會、檢查晚自習、問卷調(diào)查等多種方式，掌握學風狀況的詳細情況，發(fā)現(xiàn)問題，查找原因。
2.抓學生行為規(guī)范，對于學生上課、實驗、實習、畢業(yè)設(shè)計、考試等具體環(huán)節(jié)，按照學校有關(guān)規(guī)定認真檢查考勤。
3.組織舉辦"育人喻園"系列活動，邀請院領(lǐng)導、專家為廣大師生做報告;針對教風建設(shè)專題，邀請校內(nèi)外國家教學名師和師德先進個人，舉辦師德師風專題講座。
4.開展"校規(guī)校紀教育月"、"校園文明行為活動月"、"優(yōu)良學風班"創(chuàng)建等活動，增強學風建設(shè)效果。
5.深入開展"黨旗領(lǐng)航工程"，推動黨支部對本班級或本年級的學生情況負責，推動"一幫一"、"結(jié)對子"、高年級幫扶低年級等活動，推進學風整體前進。
6.積極開展各類校園科技文化活動，通過組織學生參加學科競賽活動，提高學生科技創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。
7.繼續(xù)做好"文化素質(zhì)教育講座"、"科學精神與實踐講座"、"創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇"、"研究生(本科生)學術(shù)論壇"等活動的組織工作。
8.擴大《華中大導師》的影響，繼續(xù)開展"我最喜愛的導師評選"活動，采用多種途徑和方式宣傳我校優(yōu)秀教師的典型事跡，宣揚治學嚴謹、勇于創(chuàng)新，追求卓越、艱苦奮斗的科學精神和奉獻精神。
9.召開教風研討會，就改進教風與建設(shè)一流本科、一流教學關(guān)系等問題進行研討交流，推動教風建設(shè)的深入開展。
(四)建立機制階段(20xx年11月-12月)。
1.各院系對學風教風建設(shè)活動進行總結(jié)并提出整改意見或建議，報送領(lǐng)導小組工作辦公室。
2.進行學風教風建設(shè)活動的總結(jié)評比，評選學風教風建設(shè)先進單位、先進個人，解剖分析典型案例，并將有關(guān)材料匯編成冊。
活動總結(jié)。
及經(jīng)驗交流大會，總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進。
4.從制度機制上鞏固活動成果，進一步建立健全各項規(guī)章制度，建立學風教風建設(shè)的長效機制。
學風建設(shè)班會策劃方案篇二十二
一、活動背景：
為督促學生增強對學習重要性的認識，明確自己的大學生活的整體規(guī)劃，優(yōu)化學習風氣，樹立學習新風，提高學生學習的積極性和主動性，特舉辦學風建設(shè)主題班會。
二、活動目的：通過主題班會，總結(jié)前期學風建設(shè)中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設(shè)，增強同學們的學習積極性，為更好的學習文化知識增添動力。同時改變同學們對學習的態(tài)度，優(yōu)化學習風氣，端正態(tài)度，認真對待學業(yè)。還有根據(jù)同學們對各學科存在的疑問及在教學過程中遇到的各種問題進行解決。
三、主辦單位：蔣震機電工程學院學習部。
四、活動對象：
蔣震機電工程學院11級、10級、09級非畢業(yè)班班級。
五、活動時間：2011.11.28（周一）。
六、活動地點：
2011級、2010級各班晚自習固定教室；2009級提前找好教室。
七、活動流程：
4、班會結(jié)束后由學習部負責收集各班圖片資料及策劃、總結(jié)。
蔣震機電工程學院。
學習部。
學風建設(shè)班會策劃方案篇二十三
近年來，各大學越來越重視學風建設(shè)了，那么，下面是小編給大家整理收集的大學，希望對大家有幫助。
：通過本次班會，總結(jié)前期自己在學習上的不足，并使班委成員明確自己的職責，是每個同學都能以主人的身份共同為創(chuàng)立良好的班級而努力奮斗。
（二）班會地點：1412教室。
（三）班會人員：裝飾藝術(shù)設(shè)計室內(nèi)設(shè)計方向6班。
（四）班會主持：xxx。
四、班會步驟：
1、主持人介紹，引出班會主題。
3、班干部代表發(fā)言：
1）學習委員劉xx：敘述班上在學方面存在的問題，并提出解決的措施；
2）團支書陶xx：首要講敘人際交往關(guān)系問題的重要性，并對前期工作中的不足做出反省。
4、同學們自由發(fā)言。
5、文體委員羅xx發(fā)言：對“學風建設(shè)”作進一步的論述。
6、小班姜xx發(fā)言：對班會中班干部的作總結(jié)，并對他們的后期的工作給予建議。
7、班長發(fā)言：（1）對本次班會進行小結(jié)。
（2）強調(diào)同學們和班干部之間的相互配合的重要性。
（3）強調(diào)借助本次班會進一步加強學風建設(shè)，為建設(shè)一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力。
8、主持人宣布班會結(jié)束。
9、清理xx生，還原桌椅，參會人員有序離場。
我們都知道，學習是學生的天職，也是大學生活中最重要的組成部分。學風是一所大學的靈魂，也是一個班級的根本支柱。通過這次班會讓同學們知道了什么是學風，學風通俗的說就是學習的風氣；學風是思想作風在業(yè)務(wù)學習上的具體體現(xiàn)；是在學習過程中所表現(xiàn)的精神風貌；是在學習方面所展現(xiàn)的精神、態(tài)度、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。
知道了如何該從身邊的小事做起。首先要明確學風建設(shè)的重要性，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，積極參加學風建設(shè)，從嚴要求，做一名合格的大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、團隊精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學習氛圍和一個和諧的班級體。
使同學們知道了怎樣在具體的學習過程中應(yīng)做到哪些基本的事。端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，充分利用校園學習資源與設(shè)施，拓寬知識面，做到不曠課、不遲到、不早退、積極參與課外活動、專心聽講、勤做筆記。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。
班長也強調(diào)了班級學風建設(shè)是一個需要班級同學們的共同努力的結(jié)果。我們是一個集體，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識，全心全意為建設(shè)一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力。
學風建設(shè)班會策劃方案篇二十四
“學風建設(shè)月”活動是本學期開始校學生會學習部經(jīng)過初步策劃后決定開設(shè)的一個對學校學風建設(shè)起促進和宣傳作用的全校性質(zhì)評比月活動。擬將學習部原有學風問卷調(diào)查、例行查課活動、學習委員動員大會、學習委員檔案管理制度整合到“學風建設(shè)月”中開展，從而取得更好的宣傳效果和影響力。
一、活動背景。
每學期的中后階段，廣大同學的學習熱情會有所下降。為了營造一個良好的學習氛圍，同時提升廣大同學在大學英語4、6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷為我校學風建設(shè)貢獻力量。
二、活動宗旨。
三、活動時間：
活動項目。
開展時間。
活動前期通知、宣傳。
查課、學風問卷調(diào)查后期統(tǒng)計、評優(yōu)、張榜。
四、舉辦單位。
主辦方：中國地質(zhì)大學江城學院學生會學習部。
協(xié)辦方：中國地質(zhì)大學江城學院學生會宣傳部。
中國地質(zhì)大學江城學院學生會秘書處。
地質(zhì)科學與工程學部學生會學習部。
機械與電子信息學部學生會學習部。
外國語學部學生會學習部。
藝術(shù)與傳媒學部學生會學習部。
經(jīng)濟與管理學部學生會學習部。
繼續(xù)教育學院學生會學習部。
五、活動形式。
本屆“學風建設(shè)月”活動將以隨機抽查到課情況、學風問卷調(diào)查、學習委員動員大會等為活動載體，通過考核以評優(yōu)、評先進從而進一步促進學風的建設(shè)。
（一）前期準備。
另：要求各學部（院）最遲在5月9日前擺出相關(guān)宣傳板。
（3）初定于5月5日（周四）晚，召開大一、大二年級全校學習委員動員大會。
（二）具體活動方案。
查課部分本次“學風建設(shè)月”活動查課部分分為兩大板塊構(gòu)成，即主辦方查課和學部（院）間互查。兩大部分查課統(tǒng)計結(jié)果將以不同權(quán)重最后計算到每個學部（院）“學風建設(shè)月”評比總分中，具體評分標準另附。具體查課安排如下：
（2）每星期由校學生會干部對6個學部進行抽查，每學部查課5節(jié)以上；
注：各學部（院）所有查課人員必須為學習部成員，查課時佩戴工作證，嚴格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級班長簽字。
學風問卷調(diào)查部分。
（1）在自習時間，到自習室及圖書館進行問卷調(diào)查；
（2）在上課之前，對所查課的班級進行相應(yīng)問卷調(diào)查；
（4）下發(fā)至隨機抽取的班級，進行問卷調(diào)查。
六、后期評選。
根據(jù)查課期間到課率、課堂紀律以及問卷調(diào)查顯示的情況綜合得分取排名前三的學部（院）為“學風建設(shè)月”優(yōu)秀學風建設(shè)學部（院）一、二、三等獎，其余三個學部為優(yōu)秀獎。
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