撰寫心得體會可以幫助我們深入思考和反思，進(jìn)一步提高自己的認(rèn)知和思維能力。寫心得體會時，要注意細(xì)節(jié)的描寫和感情的抒發(fā)，讓讀者能夠產(chǎn)生共鳴和思考。通過閱讀這些心得體會，我們可以輔助自己更好地理解和消化一些抽象概念和理論。
事業(yè)單位工作心得體會篇一
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼新年伊始，舊年將逝。在這一學(xué)年中，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)，按照大綱要求制定并實施教育教學(xué)工作計劃。做到開學(xué)有計劃，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。教學(xué)中鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找效的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，成績良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)?；仡櫛緦W(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓(xùn)，為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想方面。
本人在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立好的印象。即教書又育人，除對自已嚴(yán)格要求外，還利用一切合適的場所，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，提高班上學(xué)生的思想覺悟，教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國、同時熱愛家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學(xué)期，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。
二、教學(xué)方面。
一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照《思想道德新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。
三、思想教育方面。
我比較注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
四、教學(xué)改革方面。
實施思想品德教育課開放化，將引起教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)形式、教學(xué)方法的變化?？傊?，只有真正改變過去從教材到課堂封閉、單一的思品教學(xué)模式，從多方位、多角度、多渠道加強(qiáng)思品教育，才能真正提高思品教育效益，提高學(xué)生的道德素質(zhì)。
在現(xiàn)實生活中，學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣，積累了一些社會生活經(jīng)驗，形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。因此，在教學(xué)時要善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗的過程中，形成符合社會規(guī)范的價值觀。”動態(tài)式討論正是體現(xiàn)了這一教學(xué)理念，它真正讓學(xué)生成為主體，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，整個教學(xué)過程都是學(xué)生主動活動和自主探索，使整個課堂成為學(xué)生交流、思想碰撞的場所，使課堂成了信息交流所。
實踐證明，開放的動態(tài)式討論、小組合作形式，使學(xué)生的主體得到了充分發(fā)揮，學(xué)生得到了“全身心”的投入上，有利于培養(yǎng)他們的興趣和注意力，特別是在解決問題的過程中，學(xué)生在有了更為真切的情感體驗，有利于道德認(rèn)識內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，同時也培養(yǎng)了合作意識，增強(qiáng)了可持續(xù)發(fā)展的能力。使學(xué)生充分參與、積極表現(xiàn)，融入課堂教學(xué)，比較自然地主動發(fā)展，從而深化道德認(rèn)識，內(nèi)化道德情感，起到事半功倍的效果。
通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
事業(yè)單位工作心得體會篇二
作為一名在事業(yè)單位工作多年的職員，我深刻認(rèn)識到事業(yè)單位工作制度給我們帶來的巨大好處。這種制度為我們提供了穩(wěn)定的職業(yè)發(fā)展平臺和良好的工作環(huán)境，讓我們有機(jī)會施展才華、取得成就，同時也為我們提供了保障和福利。在這篇文章中，我將分享我對事業(yè)單位工作制度的心得體會。
首先，事業(yè)單位工作制度給予我們穩(wěn)定的職業(yè)發(fā)展平臺。在事業(yè)單位，我們有正式的錄用程序和晉升機(jī)制，可以為我們提供穩(wěn)定的職業(yè)發(fā)展機(jī)會。無論是初入職場的年輕人，還是有一定工作經(jīng)驗的職員，都可以通過努力工作和不斷學(xué)習(xí)提升自己的能力和素質(zhì)，獲得晉升的機(jī)會。這種制度讓我們不再為了飯碗而擔(dān)驚受怕，相反，我們可以專注于工作，并為自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)而努力。
其次，事業(yè)單位工作制度提供了良好的工作環(huán)境。在事業(yè)單位，我們不用像一些其他行業(yè)一樣面臨競爭激烈的工作環(huán)境和高強(qiáng)度的工作壓力。我們可以在相對輕松和舒適的環(huán)境中工作，有充足的時間來完成自己的工作任務(wù)，并充分利用各種資源和設(shè)施來提高工作效率。這種工作環(huán)境讓我們能夠更好地發(fā)揮自己的能力和才華，提供了更好的工作體驗和生活品質(zhì)。
再次，事業(yè)單位工作制度為我們提供了保障和福利。在事業(yè)單位工作，我們不僅有穩(wěn)定的工資和職位，還有嚴(yán)格的工作時間和工作權(quán)益保護(hù)。我們可以享受到相對較長的帶薪假期、醫(yī)療保險、養(yǎng)老金等福利待遇，可以有保障地享受自己的勞動成果。此外，我們還可以參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提升自己的知識和技能，為自己的個人發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
最后，事業(yè)單位工作制度鼓勵我們追求個人發(fā)展和進(jìn)步。在事業(yè)單位，我們可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇適合自己的發(fā)展方向，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。事業(yè)單位提供了各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，鼓勵我們不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。我們可以參加各種學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)課程，通過個人努力和學(xué)習(xí)成果來實現(xiàn)事業(yè)的成功和個人的成長。
總的來說，事業(yè)單位工作制度在許多方面給我們帶來了巨大好處。它為我們提供了穩(wěn)定的職業(yè)發(fā)展平臺和良好的工作環(huán)境，為我們提供了保障和福利，并鼓勵我們追求個人發(fā)展和進(jìn)步。作為事業(yè)單位的一員，我深感榮幸和自豪，將會繼續(xù)努力工作，發(fā)揮自己的才華，為事業(yè)單位的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
事業(yè)單位工作心得體會篇三
近年來，我在一家事業(yè)單位工作，對于事業(yè)單位的工作制度有了更加深入的了解和體悟。通過長期的接觸與實踐，我深刻感受到事業(yè)單位工作制度的重要性和優(yōu)勢，也從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將結(jié)合自身的工作體驗，以五段式進(jìn)行敘述，分享一些關(guān)于事業(yè)單位工作制度的心得體會。
事業(yè)單位工作制度對于組織內(nèi)部的規(guī)范與穩(wěn)定具有重要價值和深遠(yuǎn)意義。首先，它確保了公務(wù)員的政治素養(yǎng)和廉潔自律，將權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，保證了工作的公正、透明和廉潔。其次，事業(yè)單位工作制度保障了員工的職業(yè)發(fā)展和人力資源管理，通過內(nèi)部晉升機(jī)制和薪酬體系，激勵員工提高業(yè)績，并給予合理的晉升和薪資待遇。再次，事業(yè)單位工作制度還為員工提供了穩(wěn)定的工作環(huán)境和福利保障，包括職務(wù)穩(wěn)定、醫(yī)療保險、住房公積金等，為員工提供了一個安心、放心的就業(yè)平臺。
事業(yè)單位工作制度具有一些獨特的特點和亮點。首先，它注重時間管理和效率優(yōu)化。通過每天的簽到簽退，嚴(yán)格把控工作時間，規(guī)范工作流程和項目進(jìn)度，提高工作效率。其次，事業(yè)單位工作制度強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作和專業(yè)分工。各個部門之間的協(xié)作互助，以及各自崗位上的分工明確，使得工作更加有條不紊。再次，事業(yè)單位工作制度還鼓勵員工自主學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。通過組織各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷提升員工的知識和技能水平，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)動力和創(chuàng)新能力。
盡管事業(yè)單位工作制度具有諸多優(yōu)勢和亮點，但也面臨著一些挑戰(zhàn)和困難。首先，事業(yè)單位工作制度有時過于僵化和繁瑣，常常被員工詬病。針對這一問題，我們可以通過簡化手續(xù)和優(yōu)化流程，減少冗余環(huán)節(jié)，提高工作效率。其次，受限于編制和預(yù)算等問題，事業(yè)單位工作制度有時會給員工的職業(yè)發(fā)展帶來一定的困擾。針對這一問題，我們可以積極參加各種內(nèi)部培訓(xùn)和外部研修，提升自身競爭力，爭取更好的機(jī)會。再次，事業(yè)單位工作制度在一些地方存在不公平的現(xiàn)象，例如晉升機(jī)會的不均等。針對這一問題，我們可以積極爭取權(quán)益，向上級部門提出申訴或建議，爭取公正和公平的對待。
在我個人的工作實踐中，事業(yè)單位工作制度對我起到了積極而重要的作用。首先，它讓我明確了自己的身份和責(zé)任。我知道自己是一名事業(yè)單位的員工，應(yīng)該盡職盡責(zé)、廉潔奉公，為實現(xiàn)組織的目標(biāo)而努力。其次，事業(yè)單位工作制度讓我明白了自己的權(quán)益和福利，為我提供了一個安穩(wěn)和和諧的工作環(huán)境，使我能夠全身心地投入到工作中。最后，事業(yè)單位工作制度還鼓勵和要求我不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，我不斷積累知識和經(jīng)驗，提高自己的能力和競爭力。
事業(yè)單位工作制度是一個不斷發(fā)展和完善的過程，我們應(yīng)該保持警醒和思考。作為一名事業(yè)單位的員工，我應(yīng)該時刻關(guān)注和探索相關(guān)政策和制度的變化和發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，做到知行合一。同時，我也期待事業(yè)單位工作制度能夠更加注重員工的參與和建議，充分發(fā)揮員工的主觀能動性和創(chuàng)造力，營造更加和諧和員工滿意的工作環(huán)境，共同實現(xiàn)個人與組織的共同發(fā)展。
總之，事業(yè)單位工作制度是保障組織規(guī)范和員工福利的重要保障，也是推動組織發(fā)展和提高員工素質(zhì)的有力支撐。通過對事業(yè)單位工作制度的深度了解和實踐，我對其價值與優(yōu)勢有了更加全面和深入的認(rèn)識。我相信，在大家的共同努力下，事業(yè)單位工作制度會不斷完善和創(chuàng)新，為實現(xiàn)組織發(fā)展和個人成長提供更加良好的機(jī)會和平臺。
事業(yè)單位工作心得體會篇四
則
第一條為嚴(yán)肅事業(yè)單位紀(jì)律，規(guī)范事業(yè)單位工作人員行為，保證事業(yè)單位及其工作人員依法履行職責(zé)，制定本規(guī)定。
第二條事業(yè)單位工作人員違法違紀(jì)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)紀(jì)律責(zé)任的，依照本規(guī)定給予處分。法律、法規(guī)授權(quán)的具有公共事務(wù)管理職能的事業(yè)單位中經(jīng)批準(zhǔn)參照《中華人民共和國公務(wù)員法》管理的工作人員給予處分，參照《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》的有關(guān)規(guī)定辦理。行政機(jī)關(guān)任命的事業(yè)單位工作人員，法律、法規(guī)授權(quán)的具有公共事務(wù)管理職能的事業(yè)單位中不參照《中華人民共和國公務(wù)員法》管理的工作人員，國家行政機(jī)關(guān)依法委托從事公共事務(wù)管理活動的事業(yè)單位工作人員給予處分，適用本規(guī)定；但監(jiān)察機(jī)關(guān)對上述人員違法違紀(jì)行為進(jìn)行調(diào)查處理的程序和作出處分決定的權(quán)限，以及作為監(jiān)察對象的事業(yè)單位工作人員對處分決定不服向監(jiān)察機(jī)關(guān)提出申訴的，依照《中華人民共和國行政監(jiān)察法》及其實施條例辦理。
第三條給予事業(yè)單位工作人員處分，應(yīng)當(dāng)堅持公正、公平和教育與懲處相結(jié)合的原則。給予事業(yè)單位工作人員處分，應(yīng)當(dāng)與其違法違紀(jì)行為的性質(zhì)、情節(jié)、危害程度相適應(yīng)。
給予事業(yè)單位工作人員處分，應(yīng)當(dāng)事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、處理恰當(dāng)、程序合法、手續(xù)完備。
第四條事業(yè)單位工作人員涉嫌犯罪的，應(yīng)當(dāng)移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。第二章處分的種類和適用第五條處分的種類為：（一）警告；（二）記過；（三）降低崗位等級或者撤職；（四）開除。
（三）降低崗位等級或者撤職，24個月。
第七條事業(yè)單位工作人員受到警告處分的，在受處分期間，不得聘用到高于現(xiàn)聘崗位等級的崗位；在作出處分決定的當(dāng)年，年度考核不能確定為優(yōu)秀等次。事業(yè)單位工作人員受到記過處分的，在受處分期間，不得聘用到高于現(xiàn)聘崗位等級的崗位，年度考核不得確定為合格及以上等次。
事業(yè)單位工作人員受到降低崗位等級處分的，自處分決定生效之日起降低一個以上崗位等級聘用，按照事業(yè)單位收入分配有關(guān)規(guī)定確定其工資待遇；在受處分期間，不得聘用到高于受處分后所聘崗位等級的崗位，年度考核不得確定為基本合格及以上等次。行政機(jī)關(guān)任命的事業(yè)單位工作人員在受處分期間的任命、考核、工資待遇按照干部人事管理權(quán)限，參照本條第一款、第二款、第三款規(guī)定執(zhí)行。
（三）串供或者阻止他人揭發(fā)檢舉、提供證據(jù)材料的；（四）包庇同案人員的；
（二）主動采取措施，有效避免或者挽回?fù)p失的；（三）檢舉他人重大違法違紀(jì)行為，情況屬實的。
第十三條事業(yè)單位工作人員主動交代違法違紀(jì)行為，并主動采取措施有效避免或者挽回?fù)p失的，應(yīng)當(dāng)減輕處分或者免予處分。事業(yè)單位工作人員違法違紀(jì)行為情節(jié)輕微，經(jīng)過批評教育后改正的，可以免予處分。
第十六條有下列行為之一的，給予記過處分；情節(jié)較重的，給予降低崗位等級或者撤職處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予開除處分：
（二）組織或者參加非法組織的；
（三）接受境外資助從事?lián)p害國家利益或者危害國家安全活動的；
（六）非法出境、未經(jīng)批準(zhǔn)獲取境外永久居留資格或者取得外國國籍的；（七）攜帶含有依法禁止內(nèi)容的書刊、音像制品、電子讀物進(jìn)入國（境）內(nèi)的；（八）其他違反政治紀(jì)律的行為。
有前款第（一）項至第（三）項規(guī)定的行為，但屬于不明真相被裹挾參加、經(jīng)批評教育后確有悔改表現(xiàn)的，可以減輕或者免予處分。
第十七條有下列行為之一的，給予警告或者記過處分；情節(jié)較重的，給予降低崗位等級或者撤職處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予開除處分：
（一）在執(zhí)行國家重要任務(wù)、應(yīng)對公共突發(fā)事件中，不服從指揮、調(diào)遣或者消極對抗的；
（七）泄露因工作掌握的內(nèi)幕信息，造成不良后果的；
（九）其他違反工作紀(jì)律失職瀆職的行為。有前款第（六）項規(guī)定行為的，給予記過以上處分。
（六）違反國家規(guī)定，從事、參與營利性活動或者兼任職務(wù)領(lǐng)取報酬的；（七）其他違反廉潔從業(yè)紀(jì)律的行為。有前款第（一）項規(guī)定行為的，給予記過以上處分。
（五）違反國有資產(chǎn)管理規(guī)定，擅自占有、使用、處置國有資產(chǎn)的；
（六）在招標(biāo)投標(biāo)和物資采購工作中違反有關(guān)規(guī)定，造成不良影響或者損失的；（七）其他違反財經(jīng)紀(jì)律的行為。
（七）其他嚴(yán)重違反職業(yè)道德的行為。有前款第（一）項規(guī)定行為的，給予記過以上處分。
（一）警告、記過、降低崗位等級或者撤職處分，按照干部人事管理權(quán)限，由事業(yè)單位或者事業(yè)單位主管部門決定。其中，由事業(yè)單位決定的，應(yīng)當(dāng)報事業(yè)單位主管部門備案。
（二）開除處分由事業(yè)單位主管部門決定，并報同級事業(yè)單位人事綜合管理部門備案。對中央和地方直屬事業(yè)單位工作人員的處分，按照干部人事管理權(quán)限，由本單位或者有關(guān)部門決定；其中，由本單位作出開除處分決定的，報同級事業(yè)單位人事綜合管理部門備案。
第二十五條事業(yè)單位工作人員涉嫌違法違紀(jì)，已經(jīng)被立案調(diào)查，不宜繼續(xù)履行職責(zé)的，可以按照干部人事管理權(quán)限，由事業(yè)單位或者有關(guān)部門暫停其職責(zé)。被調(diào)查的事業(yè)單位工作人員在違法違紀(jì)案件立案調(diào)查期間，不得解除聘用合同、出國（境）或者辦理退休手續(xù)。
第二十六條對事業(yè)單位工作人員違法違紀(jì)案件進(jìn)行調(diào)查，應(yīng)當(dāng)由兩名以上辦案人員進(jìn)行；接受調(diào)查的單位和個人應(yīng)當(dāng)如實提供情況。以暴力、威脅、引誘、欺騙等非法方式收集的證據(jù)不得作為定案的根據(jù)。
第二十七條參與事業(yè)單位工作人員違法違紀(jì)案件調(diào)查、處理的人員有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)提出回避申請；被調(diào)查的事業(yè)單位工作人員以及與案件有利害關(guān)系的公民、法人或者其他組織有權(quán)要求其回避：
（二）與被調(diào)查的案件有利害關(guān)系的；
（三）與被調(diào)查的事業(yè)單位工作人員有其他關(guān)系，可能影響案件公正處理的。第二十八條處分決定單位負(fù)責(zé)人的回避，按照干部人事管理權(quán)限決定；其他參與違法違紀(jì)案件調(diào)查、處理的人員的回避，由處分決定單位負(fù)責(zé)人決定。處分決定單位發(fā)現(xiàn)參與違法違紀(jì)案件調(diào)查、處理的人員有應(yīng)當(dāng)回避情形的，可以直接決定該人員回避。
第二十九條給予事業(yè)單位工作人員處分，應(yīng)當(dāng)自批準(zhǔn)立案之日起6個月內(nèi)作出決定；案情復(fù)雜或者遇有其他特殊情形的可以延長，但是辦案期限最長不得超過12個月。
第三十條處分決定應(yīng)當(dāng)包括下列內(nèi)容：
（二）經(jīng)查證的違法違紀(jì)事實；
（三）處分的種類、受處分的期間和依據(jù)；（四）不服處分決定的申訴途徑和期限；
（五）處分決定單位的名稱、印章和作出決定的日期。
第三十二條事業(yè)單位工作人員受開除以外的處分，在受處分期間有悔改表現(xiàn)，并且沒有再出現(xiàn)違法違紀(jì)情形的，處分期滿，經(jīng)原處分決定單位批準(zhǔn)后解除處分。事業(yè)單位工作人員在受處分期間終止或解除聘用合同的，處分期滿后，自然解除處分。受處分事業(yè)單位工作人員要求原處分決定單位提供解除處分相關(guān)證明的，原處分決定單位應(yīng)當(dāng)予以提供。
（五）將解除或者提前解除處分的決定存入該工作人員的檔案。解除處分決定自作出之日起生效。
第三十五條事業(yè)單位工作人員處分的解除或者提前解除按照本規(guī)定第二十七條、第二十八條的規(guī)定執(zhí)行回避。
第三十六條解除或者提前解除處分的決定應(yīng)當(dāng)包括原處分的種類和解除或者提前解除處分的依據(jù)，以及該工作人員在受處分期間的表現(xiàn)情況等內(nèi)容。第三十七條處分解除后，考核、競聘上崗和晉升工資按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不再受原處分的影響。但是，受到降低崗位等級或者撤職處分的，不視為恢復(fù)受處分前的崗位等級和工資待遇。
第三十八條解除處分的決定應(yīng)當(dāng)在處分期滿后一個月內(nèi)作出。第六章復(fù)核和申訴。
第三十九條受到處分的事業(yè)單位工作人員對處分決定不服的，可以自知道或者應(yīng)當(dāng)知道該處分決定之日起三十日內(nèi)向原處分決定單位申請復(fù)核。對復(fù)核結(jié)果不服的，可以自接到復(fù)核決定之日起三十日內(nèi)，按照規(guī)定向原處分決定單位的主管部門或者同級事業(yè)單位人事綜合管理部門提出申訴。受到處分的中央和地方直屬事業(yè)單位工作人員的申訴，按照干部人事管理權(quán)限，由同級事業(yè)單位人事綜合管理部門受理。
第四十條原處分決定單位應(yīng)當(dāng)自接到復(fù)核申請后的三十日內(nèi)作出復(fù)核決定。受理申訴的單位應(yīng)當(dāng)自受理之日起六十日內(nèi)作出處理決定；案情復(fù)雜的，可以適當(dāng)延長，但是延長期限最多不超過三十日。
復(fù)核、申訴期間不停止處分的執(zhí)行。事業(yè)單位工作人員不因提出復(fù)核、申訴而被加重處分。
第四十一條有下列情形之一的，受理處分復(fù)核、申訴的單位應(yīng)當(dāng)撤銷處分決定，重新作出決定或者責(zé)令原處分決定單位重新作出決定：（一）處分所依據(jù)的事實不清、證據(jù)不足的；（二）違反規(guī)定程序，影響案件公正處理的；（三）超越職權(quán)或者濫用職權(quán)作出處分決定的。
第四十二條有下列情形之一的，受理復(fù)核、申訴的單位應(yīng)當(dāng)變更處分決定或者責(zé)令原處分決定單位變更處分決定：（一）適用法律、法規(guī)、規(guī)章錯誤的；（二）對違法違紀(jì)行為的情節(jié)認(rèn)定有誤的；（三）處分不當(dāng)?shù)摹?/p>
則
第四十四條。
已經(jīng)退休的事業(yè)單位工作人員有違法違紀(jì)行為應(yīng)當(dāng)受到處分的，不再作出處分決定。但是，應(yīng)當(dāng)給予降低崗位等級或者撤職以上處分的，相應(yīng)降低或者取消其享受的待遇。
第四十五條對事業(yè)單位工作人員處分工作中有濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊、收受賄賂等違法違紀(jì)行為的工作人員，按照有關(guān)規(guī)定給予處分；涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
第四十六條對機(jī)關(guān)工勤人員給予處分，參照本規(guī)定執(zhí)行。
第四十七條教育、醫(yī)療衛(wèi)生、科技、體育等部門，可以依據(jù)本規(guī)定，結(jié)合自身工作的實際情況，與國務(wù)院人力資源社會保障部門和國務(wù)院監(jiān)察機(jī)關(guān)聯(lián)合制定具體辦法。
第四十八條。
本規(guī)定自2012年9月1日起施行。
事業(yè)單位工作心得體會篇五
1.教學(xué)中堅持教學(xué)“六認(rèn)真”，備課時認(rèn)真鉆研教材教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點難點。為了上好一節(jié)課，上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備制作教具。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。注意對學(xué)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)。利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。
2.xxx同學(xué)近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。
3.xx_在我單位試用期間，工作態(tài)度認(rèn)真，積極主動，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，待人誠懇，能夠做到服從指揮，踏實肯干，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在工作期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。同意該同志按期轉(zhuǎn)正。
4.該同志工作勤勤懇懇，扎扎實實腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍，積極參加教研室組織的教研活動。備課時認(rèn)真鉆研教材教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點難點。上課時認(rèn)真授課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，以幽默的語言和神情調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以巧妙設(shè)疑和點撥來ji發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。
5.該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)江“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神;遵紀(jì)守法，自覺遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;關(guān)心國家大事，自覺維護(hù)集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。
6.××老師一貫認(rèn)真服從安排，扎扎實實盡職盡責(zé)地完成每一項工作。政治學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真聽仔細(xì)記積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)。教研進(jìn)修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機(jī)會，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用，與時俱進(jìn)，力爭于己有提高，對同事有貢獻(xiàn)，最終惠及學(xué)生。
7.××老師有心用心且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會踐行上級精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實施分類教學(xué)。面對學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細(xì)心準(zhǔn)備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
8.作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學(xué)生，她也總是耐心地以溫情相待，學(xué)生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。
9.xx有良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。
10.該同事工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。而且還嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，是個不可多得的人才。但是由于年輕，工作經(jīng)驗不是很豐富，所以希望在以后的工作中要繼續(xù)努力，爭取做到更好。
11.該員工自xx年進(jìn)廠以來，為人忠厚誠實，在普通的工作崗位上默默無聞任勞任怨，服從分配及安排，與同事團(tuán)結(jié)合作，積極配合生產(chǎn)，努力為生產(chǎn)做好服務(wù)。
12.行事果斷準(zhǔn)確，企圖心強(qiáng)，機(jī)伶敏捷。
13.工作上勤勤懇懇，積極肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相關(guān)知識水平也在工作中不斷提高。
15.穩(wěn)定，謙虛，愛崗敬業(yè)，遵守公司規(guī)章制度。有責(zé)任心。
16.該員工工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能嚴(yán)格執(zhí)行染色工藝操作，全年返修率為%，xx年度總產(chǎn)量為xxxx年xx月xx日磅。平時能積極培養(yǎng)新員工，熱心傳授染色技術(shù)，并能服從上級工作安排。
18.該員工平時工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來，不僅工作認(rèn)真做事效率好，而且上班的紀(jì)律也很好，值得各位同事學(xué)習(xí)，望各位同事以以上人員為榜樣，在今后的工作中，把自身的發(fā)展與公司的發(fā)展有機(jī)的結(jié)合在一起，一起創(chuàng)造什么什么公司輝煌的明天!
19.專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益。
20.溝通能力強(qiáng)踏實忠誠富于幽默感。
事業(yè)單位工作心得體會篇六
在局領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，與同事們的齊心協(xié)力、共同努力、大力支持與密切配合下，使我的工作取得了一定的成績。
對于不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不力于工作的事不做，對于違法的事堅決不干。
現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)方面。
深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,并且認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個代表重要思想、中央新疆工作座談會精神，全面提高了自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì);全心全意為局里的大事小事服務(wù)、處處事事以集體利益為重，增強(qiáng)了責(zé)任感和自覺性。
在工作中，通過學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀，以及相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
二、工作方面。
1、電話方面：對待上級部門的來電，問清什么事，什么要求，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
對待北京的來電，問清什么事，都是讓他們通過qq號發(fā)郵箱給我，節(jié)約了傳真紙。
對待其他單位或個人來電，問清什么事，禮貌回答，和單位相關(guān)的事情及時向部門領(lǐng)導(dǎo)匯報。
通知開會，每次都是按照領(lǐng)導(dǎo)的要求及時準(zhǔn)確地通知.縣(市)上報材料，每次都是先把文件看清楚，準(zhǔn)確地回答各縣(市)的凝問。
2、接待方面：始終堅持文明禮貌待客，做到來有迎聲、問有答聲、走有送聲，為單位樹立了良好形象。
積極做好接待客人的后勤工作，確保客人的食宿和考察等。
3、協(xié)助方面：服從局領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)安排，積極協(xié)助文秘、人事等相關(guān)工作;其他單位每次使用我們單位的大廳，按照部門領(lǐng)導(dǎo)的安排積極協(xié)助，保障了衛(wèi)生環(huán)境，安全等。
4、外出方面：注意自身安全，禮貌問事，仔細(xì)聽別人講文件的要求和目的，不知道的事情，及時給相關(guān)負(fù)責(zé)人打電話問清，有效地落實了工作任務(wù)。
事業(yè)單位工作心得體會篇七
20__年已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一年以來工作，有值得表揚的也有待提高的地方，在此謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的幫助。下面是我個人20__年的工作總結(jié)：
一、加強(qiáng)配套費核算的管理工作。
套費核算的管理，認(rèn)真的審核配套費的撥款進(jìn)度，及時發(fā)現(xiàn)申請過程中存在的問題并向領(lǐng)導(dǎo)匯報。同時發(fā)揮自己在電算會計方面的特長規(guī)范配套費的電算化賬務(wù)處理及核算，更好的為領(lǐng)導(dǎo)決策提供相關(guān)數(shù)據(jù)和依據(jù)。
二、做好年度預(yù)算及年終決算工作。
預(yù)算及年結(jié)合我局的部門財政預(yù)算，根據(jù)我局的發(fā)展實際需要，本著“以收定支，量入為出，保證重點，兼顧一般”的原則，完成了部門財政預(yù)算的編制工件。使預(yù)算更加切合實際，利于操作，確保了我局各項工作的順利完成。本年的年終決算主要是進(jìn)行結(jié)清舊賬，年終轉(zhuǎn)賬和記入新賬，編制會計報表等。是一項比較復(fù)雜和繁重的工作。年終決算的數(shù)據(jù)是對我局這一年來收支活動的一個總結(jié)和評價，我們需要總結(jié)出管理中的經(jīng)驗，提示出存在的問題，以便改進(jìn)財務(wù)管理工作，提高管理水平，也為領(lǐng)導(dǎo)的決算提供依據(jù)。
三、認(rèn)真做好會計檔案的整理和歸檔工作。
對各類會計檔案進(jìn)行分門別類的的整理。將會計憑證、會計賬簿、會計報表、配套費結(jié)報單費等分別進(jìn)行了檔案打印、歸類、裝訂，并及時進(jìn)行了會計檔案系統(tǒng)的錄入。
四、及時進(jìn)行固定資產(chǎn)的報廢清理工作。
根據(jù)關(guān)于固定資產(chǎn)清查的相關(guān)規(guī)定和使用年限，對局已經(jīng)申請報廢的各項固定資產(chǎn)及時進(jìn)行卡片的報廢處理，并進(jìn)行賬務(wù)及固定資產(chǎn)明細(xì)賬的登記工作，確保國有資產(chǎn)的安全完整和有次使用。
五、修訂完善各項財務(wù)管理制度。
針對財務(wù)管理出現(xiàn)的新情況、新問題和財政的新要求，對下一步“公務(wù)卡的使用和結(jié)報”制度作出了的規(guī)定，使我局的財務(wù)管理工作更加規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
六、建立健全我局工會的財務(wù)制度及電算化的賬務(wù)處理。
根據(jù)市總工會關(guān)于建立全市工會會計預(yù)審制度的通知，取消我局工會的手工賬，建立電子賬，并將工會發(fā)生的各項業(yè)務(wù)及時的進(jìn)行電子賬務(wù)處理。
七、積極配合其他部門的相關(guān)工作。
為配合我局跟建委成立的“配套費清理工作小組”關(guān)于對我局配套費進(jìn)行清理的需要。積極的跟國庫支付局領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，將我局管理的200多個配套項目，在最短的時間內(nèi)將各項資料打印出來并準(zhǔn)備好，為清理小組的工作開展作好基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作。
總結(jié)這近一年來的工作，首先要謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的支持和幫助，讓我在融入我局的這個大家庭中，并在其中成長和進(jìn)步。我知道在一些方面還存在關(guān)不足，工作中還有待改進(jìn)。在新的一年中但我會將更加努力做好財務(wù)工作，發(fā)揮自己的特長，不斷的鞭策自己，以勤奮務(wù)實、開拓進(jìn)取的工作態(tài)度，為我局的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
事業(yè)單位工作心得體會篇八
1、經(jīng)初審、面試合格后，安排到需用工部門試工（原則上不超過7天），試工是否合格由主管書面認(rèn)可后方可在本公司試用。
2、決定試用的員工，由經(jīng)理確定試用期，原則試用期為一至三個月，最長不超過6個月，經(jīng)公司同意方可正式錄用為本公司員工。
3、試用的員工必須辦理手續(xù)，備齊身份證，畢業(yè)證，相片等，填寫《員工聘用記錄表》。
4、凡下列情形者，不得錄用為本公司員工。
（1）使用假身份證或其他證件與本人不相符。
（2）挪用公款，有記錄在案者。
（3）已向公司辭職或品行惡劣被公司辭退，開除者。
公司不鼓勵員工將自己的親戚推薦到本公司聘用。
事業(yè)單位工作心得體會篇九
xx縣xx中學(xué)xxx2012年的10月29日至11月2日，我參加了由縣人社局和黨校組織的培訓(xùn)。通過5天的培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)有了更深層次的理解。這次培訓(xùn)的內(nèi)容題材廣，形式多，有全縣發(fā)展的思路，有心態(tài)調(diào)整，有溝通的指導(dǎo)，還有拓展訓(xùn)練，精彩案例。黨校安排的課程體現(xiàn)了其科學(xué)性、適用性，前瞻性、現(xiàn)實性。體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)以人為本、科學(xué)發(fā)展的執(zhí)政理念，以及對我們青年教師的殷切期望。在培訓(xùn)中，我收獲頗豐、受益匪淺。對于我們新教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全。從教育學(xué)生到專業(yè)成長，從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn)，從教師教學(xué)工作，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，面面俱到，在各方面對我們加以培訓(xùn)。讓我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學(xué)過程，從而邁好第一步。
新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認(rèn)識和堅定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負(fù)責(zé)任，不斷提高自身素養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度。例如，我們的課后反思。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔悖?/p>
總結(jié)。
經(jīng)驗。當(dāng)然，不足要通過向老教師請教解決。讓自己不斷進(jìn)步，通過培訓(xùn)進(jìn)一步明確目的、增強(qiáng)責(zé)任，提高認(rèn)識，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，是每一個新教師成長的必備條件。更要不斷解放思想，不斷充實自己，提高自己，完善自己，增強(qiáng)與時俱進(jìn)的觀念，不僅要學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，還要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，努力把自己打造成為“政治上強(qiáng)、業(yè)務(wù)上精、綜合素質(zhì)好、管理水平高”的工作者。只有這樣，我們才能擔(dān)當(dāng)起學(xué)校賦予我們的任務(wù)，只有這樣，我們才能應(yīng)對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，攻堅破難，干好事業(yè)。
光有責(zé)任感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是一個好教師最起碼的道德，是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。陽光心態(tài)，有效溝通。陽光心態(tài)對于我們在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作、用心服務(wù)起著重要的作用。溝通是一個人對本身知識能力、表達(dá)能力、行為能力的發(fā)揮，我們經(jīng)常需要和別人溝通，溝通方法的優(yōu)劣直接決定著結(jié)果好壞。關(guān)于陽光心態(tài)、有效溝通和處理人際關(guān)系方面，從理論知識到實際體驗，不僅拉近了我們學(xué)員之間的距離，為我們以后在工作、生活中保持陽光心態(tài)，有效溝通提供了有效途徑。
不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創(chuàng)造。拓寬領(lǐng)域，豐富知識。我們都處于風(fēng)華正茂、揮斥方遒的年齡，與時俱進(jìn)、充實知識、提高能力既是科學(xué)發(fā)展的時代形勢也是干好具體工作的現(xiàn)實要求。
“作為教師，不僅是一個學(xué)習(xí)者，她更應(yīng)該是一個研究者，”在教學(xué)育人的過程中，我們教師必須以學(xué)生的生活本身入手，對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育也給我們幫助。使我們對家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育、社會教育緊密配合，搞好家校聯(lián)系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會教育是學(xué)校教育的補充和繼續(xù)，家庭教育也很關(guān)鍵。我還有許多地方要學(xué)習(xí)，在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的知心朋友，讓學(xué)生相信自己，我相信只要有付出，就有收獲，我的青春我做主，不怕困難。
當(dāng)今社會人們普遍感到一種浮躁，再這種環(huán)境下要時時保持一個積極良好的心態(tài)對于我來說是至關(guān)重要也是有一定困難的，所以要想達(dá)到這樣的目的就要先認(rèn)人的本性特征。
我的控制和壓制上。任何能成為意識的東西都在自我之中，但在自我中也許還有仍處于無意識狀態(tài)的東西；超我代表良心、社會準(zhǔn)則和自我理想，是人格的高層領(lǐng)導(dǎo)，它按照至善原則行事，指導(dǎo)自我，限制本我，就像一位嚴(yán)厲正經(jīng)的大家長。
所以只有當(dāng)著三個“我”和睦相處，保持平衡，人才會健康發(fā)展；對于本我和自我的關(guān)系，可以打這樣的比喻：本我是馬，自我是馬車夫。馬是驅(qū)動力，馬車夫給馬指方向。自我要駕御本我，但馬可能不聽話，二者就會僵持不下，直到一方屈服。自我又像一個受氣包，處在“三個暴君”的夾縫里：外部世界、超我和本我，努力調(diào)節(jié)三者之間相互沖突的要求,所以說自我是永遠(yuǎn)的矛盾產(chǎn)物。
所以在不同的情況下就會產(chǎn)生不同的自我，要有良好的心態(tài)首先要有良好的自我，什么才是良好的自我呢？普遍認(rèn)為自我分三類：父母自我、成人自我、兒童自我。其中父母自我兒和兒童自我都當(dāng)自我無法駕馭本我時才會體現(xiàn)出來的一種非良好的心態(tài)。如何才能時刻保證自己時刻都處在成人自我的范疇里，這對一個人的成功是很關(guān)鍵的。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化終生學(xué)習(xí)的思想理念。時刻注重學(xué)習(xí)，不僅向書本學(xué)，也在工作中學(xué)；在學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗，在以后的工作中，進(jìn)一步改善的理念，提升工作效力。努力做到查找疏漏、彌補不足，爭取各個方面都有所提高。
2012.10.31。
事業(yè)單位工作心得體會篇十
首先，培訓(xùn)首期，張縣長一席長達(dá)三個小時的教導(dǎo)給了我深刻的思想認(rèn)識，一句句樸實無華的話語，讓我的心靈為之震撼，他從做人，做事，教育，生活，工作，學(xué)習(xí)，素質(zhì)的提高等方面談了這次培訓(xùn)的目的及要求，讓我從精神上得到了很大的洗禮，這不僅僅是一個艱辛的成長歷程，更是一次學(xué)習(xí)的歷程，進(jìn)步的歷程，作為一名事業(yè)單位錄用人員，讓我深刻的明白，不僅僅擁有扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)就能很好把工作做好，最重要的是自身的素質(zhì)，做人，做事方面，有時候就是一個個堅持的細(xì)節(jié)決定了一個人的成功，工作來不得一絲的馬虎，尤其是我們這些剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，要學(xué)習(xí)的還很多，要謙虛，謹(jǐn)慎，要懂得提高自己，要懂得人情世故，從學(xué)校這個小社會融入工作崗位這個大社會，一定要從各個方面提高自己，要懂得在其崗位上，就要盡職盡責(zé)，學(xué)會與人相處，戒驕戒躁，學(xué)會將理論應(yīng)用到實踐中，這些都是書本上沒有的，這些都是生活的經(jīng)驗，短短一席話真的給了我們這些錄用人員很大的幫助，我會牢記這些教導(dǎo)，在以后的工作中，盡心盡力提高自己，更好的工作，更好的為人民服務(wù)。
其次，各位老師對我們從一個個重要話題，給了我們知識方面的教導(dǎo)、
第一、從職業(yè)道德及行為規(guī)范方面認(rèn)識很多，道德是做人的根本，道德更是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古不是有、父慈子孝，尊老愛幼，立志勵學(xué)，執(zhí)之以恒，自強(qiáng)不息，用于創(chuàng)新，仁以待人，以禮敬人，誠實守信，見利思義，公忠為國，反對外族侵略，修身為本，嚴(yán)于律己。職業(yè)道德更是做事的根本，它具有行業(yè)性，多樣性，明確性，我作為一名從醫(yī)人員，更能深深的體會到職業(yè)道德的'重要性，健康所系、性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓、我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生！這是貫穿我事業(yè)一生的誓言，這是永不改變的誓言，我會永遠(yuǎn)謹(jǐn)記誓言，制定自己的人生理想，實現(xiàn)自己的人生價值。工作中要提高自身素質(zhì)，還要從職業(yè)禮儀方面提高自己，禮儀，是指人際交往過程中，人們相互表達(dá)尊重，友好，以建立和諧關(guān)系為目的而遵從的行為方式，行為準(zhǔn)則和活動程序的綜合。而公務(wù)禮儀，是公務(wù)人員在工作過程中形成的，被大家公認(rèn)和自覺遵守的行為規(guī)范，行為準(zhǔn)則和活動程序的總稱。作為一個國家工作人員，不管什么行業(yè)，都要注意自己的公共形象禮儀即、儀容禮儀，儀表禮儀，儀態(tài)禮儀，稱呼與介紹禮儀，公務(wù)接待與拜訪禮儀。這重要的一課，給了我內(nèi)在與外在共同的認(rèn)識，我會努力學(xué)習(xí)這些知識，在工作中不斷貫穿始終，從而提高自己，在工作中更好的風(fēng)險自己。
第二、我們這些人員大部分都是生于農(nóng)村，通過自己的不斷學(xué)習(xí)，從農(nóng)村中走出來，踏上工作道路，成為國家工作人員，再次回歸農(nóng)村，奉獻(xiàn)農(nóng)村，就要更加的了解農(nóng)村的建設(shè)，農(nóng)村的發(fā)展，因此”十二五農(nóng)村基層人員隊伍振興計劃”也成為我們必須了解的一課。它的總的指導(dǎo)思想、一是擴(kuò)大隊伍規(guī)模，二是提高隊伍質(zhì)量。為農(nóng)村建立一支”素質(zhì)高、能力強(qiáng)、留得住人得“強(qiáng)大隊伍。要去實現(xiàn)，就得靠我們這些工作人員不斷努力，不畏艱辛，勇于克服困難，在基層崗位上，盡心盡責(zé)，服務(wù)于農(nóng)村，服務(wù)于人民。
第三、這是個法制的社會，不光需要自己各自其崗位上的專業(yè)知識外，更要去了解一些法律的有關(guān)知識及遇到應(yīng)急事件時所特有的一種能力。首先生活與工作中處處離不開法，作為國家公務(wù)人員必須依法行政，要嚴(yán)格遵照依法行政的基本要求行事即、合法行政，合理行政，程序正當(dāng)，高效便民，誠實守信，權(quán)責(zé)統(tǒng)一，體現(xiàn)人性化精神，不能濫用職權(quán)謀取私利，一切要遵守法律法規(guī)，規(guī)范自己的行為，要勤學(xué)提高素質(zhì)，成為一個有涵養(yǎng)，嚴(yán)于律己，依法辦事，堅持效率優(yōu)先，體現(xiàn)服務(wù)精神，為人民服務(wù)，做人民滿意的國家工作人員。其次不管哪行哪業(yè)都會遇到緊急事件，如何提高應(yīng)急能力，黨校老師給了我們深刻的傳授，要從修內(nèi)修外兩方面著力提高自己的應(yīng)急能力，在平時工作中要做到防患于未然，從各個方面加緊學(xué)習(xí)，鍛煉自己，強(qiáng)化自己，以利于自己在本職工作中更好的服務(wù)。
最后，非常感謝縣領(lǐng)導(dǎo)，縣務(wù)部門各位老師及市人事局領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我這么一位崗前培訓(xùn)人員更加深刻的認(rèn)識了自己，了解自己，提高自己，能夠更好的制定自己的理想與目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)做人，做事，成為一名合格的國家工作人員，做人民滿意的一員，我會好好的珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會，好好領(lǐng)會培訓(xùn)精神，為人民服務(wù)，為祖國的將來作貢獻(xiàn)，讓國家在世界上立于強(qiáng)國之林，讓我在工作中，生活中踏上一個新的征程，迎接新的挑戰(zhàn)，進(jìn)入一個新的階段，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷成熟，一步步實現(xiàn)自己的理想，成為一名對社會有用的人。
事業(yè)單位工作心得體會篇十一
“活到老，學(xué)到老”是一個有志者追求的鮮活畫面，反之者碌碌無為，兩者心存天壤之別，后者心存“雞肋心態(tài)”。今天，當(dāng)我得知關(guān)于學(xué)習(xí)《事業(yè)單位工作人員申訴規(guī)定》的通知，好學(xué)的情緒像大海浪濤一樣，久久不能平靜，這個通知是中共中央組織部，人力資源社會保障部印發(fā)（人社部第45號）。要求各省、自治區(qū)、直轄市黨委組織部、政府人力資源社會保障廳(局)，中央和國家機(jī)關(guān)各部委、各人民團(tuán)體組織人事部門，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)黨委組織部、人力資源社會保障局，部分高等學(xué)校黨委：為貫徹實施《事業(yè)單位人事管理條例》，中央組織部、人力資源社會保障部共同研究制定了《事業(yè)單位工作人員申訴規(guī)定》，而現(xiàn)印發(fā)，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行的。我也個“各省”之人一員，學(xué)習(xí)此規(guī)定義不容辭，天經(jīng)地義，現(xiàn)把我學(xué)習(xí)的心得成文如下：
一、一步一個腳印。
通過學(xué)習(xí)《事業(yè)單位工作人員申訴規(guī)定》，我清清楚楚地知道，此規(guī)定總共有五章。第一章總則共有6條，第二條事業(yè)單位工作人員對涉及本人的人事處理不服的，可以依照本規(guī)定申請復(fù)核;對復(fù)核結(jié)果不服的，可以依照本規(guī)定提出申訴、再申訴。
本人喪失行為能力、部分喪失行為能力或者死亡的，可以由其近親屬或監(jiān)護(hù)人代為申請。以上規(guī)定說明了法律面前人人平等，給我的是一種清澈入底感覺，猶如春天陽光明媚。
第十一條事業(yè)單位工作人員對涉及本人的下列人事處理不服，可以申請復(fù)核或者提出申訴、再申訴：
在審理對復(fù)核決定、申訴處理決定不服的申訴、再申訴時，申訴公正委員會還應(yīng)當(dāng)對復(fù)核決定、申訴處理決定進(jìn)行審議。
審理期間，申訴公正委員會應(yīng)當(dāng)允許申請人進(jìn)行必要的陳述或者申辯。
（一）對申請復(fù)核或者提出申訴、再申訴的事業(yè)單位工作人員打擊報復(fù)的；
（二）超越或者濫用職權(quán)的；
（三）適用法律、法規(guī)、規(guī)章錯誤或者違反規(guī)定程序的；
（四）在復(fù)核、申訴、再申訴工作中應(yīng)當(dāng)作為而不作為的；
（五）拒不執(zhí)行發(fā)生效力的申訴、再申訴處理決定的;。
（六）違反本規(guī)定的其他情形。
以上說明申訴、復(fù)核的公平性，法律的保護(hù)性。
二、想起身邊的事。
身邊的書，身邊讀，身邊用，做身邊的事，我通過學(xué)習(xí)《事業(yè)單位工作人員申訴規(guī)定》后，領(lǐng)會了其基本內(nèi)容和公平實質(zhì)，增強(qiáng)了責(zé)任意識和紀(jì)律觀念，明白了作為一名事業(yè)單位工作人員的行為準(zhǔn)則。在以后的工作中，我會踏踏實實工作，老老實實做人，爭取做到一名合格的事業(yè)單位工作人員，并見到不公的事必須上訴，用法律法規(guī)保護(hù)自己。
總之，我通過學(xué)習(xí)《事業(yè)單位工作人員申訴規(guī)定》，我深刻認(rèn)識到法規(guī)的重要性，同時增強(qiáng)了法律責(zé)任意識、自己的作風(fēng)意識和紀(jì)律觀念，在以后的工作中我會高標(biāo)準(zhǔn)要求，扎根在這山區(qū)無私奉獻(xiàn)，敢于與不合法合理的行為作斗爭。
事業(yè)單位工作心得體會篇十二
一年以來，我根據(jù)______街道辦事處的工作安排，從計生辦到信訪辦工作至今，認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)取工作，從思想政治到業(yè)務(wù)本事都得到了很大的提升?；仡欉@一年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活情景，談?wù)勛晕业母惺埽⑵饰鲎陨淼牟蛔阒?，以求在今后繼續(xù)不斷提高自我的綜合素質(zhì)。
一、強(qiáng)化思想政治學(xué)習(xí)，提高崗位業(yè)務(wù)本事。
首先，進(jìn)取參加x委組織的思想政治理論學(xué)習(xí)、崗位業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)好理論知識的基礎(chǔ)上，堅持用x的思想理論武裝自我的頭腦，始終堅持堅定正確的政治立場和方向。其次，認(rèn)真貫徹執(zhí)行x的基本路線和各項方針、政策，自覺在工作中踐行科學(xué)發(fā)展，服務(wù)廣大基層群眾。第三，堅決按照上級的指導(dǎo)和要求，緊密團(tuán)結(jié)和配合同事，虛心理解群眾的批評和意見，對自我工作中存在的漏洞與不足及時改正，嚴(yán)格要求自我。
二、立足本職崗位工作、認(rèn)真做好服務(wù)群眾。
一是在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培育下，在同事的支持和幫忙下，我從對計生、信訪工作的不熟悉，到迅速適應(yīng)崗位工作，并能夠按工作要求，及時高效地處理日常工作中出現(xiàn)的矛盾和沖突。二是遵守管理制度、關(guān)心團(tuán)結(jié)同事，努力營造一個良好的工作氛圍，進(jìn)取主動完成本辦公室的工作。三是做好服務(wù)廣大群眾的工作，視廣大育齡婦女為姊妹、視信訪人員為親人，真正做到心系群眾，任勞任怨，為民服務(wù)。
三、存在的問題與不足。
盡管這一年的鍛煉中我各方面取得了一些成績，可是在在學(xué)習(xí)和工作等方面，還存在業(yè)務(wù)知識不夠精通，對待上訪群眾有時存在急躁情緒，處理突發(fā)性事件時經(jīng)驗不足等缺點，這些都需要我在以后的工作中進(jìn)一步嚴(yán)格要求自我，改正缺點，揚長避短，以實際行動，不斷地提高自我的工作水平和服務(wù)本事，真正做到干一行、愛一行、鉆一行，做一名x委放心、人民群眾滿意的基層信訪人員。
事業(yè)單位工作心得體會篇十三
近期，新型冠狀病毒疫情防控進(jìn)入關(guān)鍵時期，全球范圍內(nèi)各行各業(yè)都在共同抵御疫情的影響，事業(yè)單位作為人民群眾的服務(wù)窗口，也扛起了巨大的責(zé)任。在這場疫情防控的戰(zhàn)斗中，無數(shù)的事業(yè)單位工作者在崗位上付出了巨大的努力和犧牲，無論是在封城前還是封城后，他們始終堅守在自己的崗位上，為人民群眾提供著優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)。今天，我們就來探討一下，“事業(yè)單位抗疫心得體會”。
一、服務(wù)意識的不斷升華。
疫情是一場全人類的考驗，事業(yè)單位更是面臨著巨大的壓力和困難。但是，我們看到了事業(yè)單位工作者不畏艱險、奮勇前行的精神面貌，他們時刻將服務(wù)群眾的意識擺在首位，在防控工作中做出了巨大的貢獻(xiàn)。疫情時期，一些公租房的工作人員想方設(shè)法保障了廣大租戶的生活，不少公共場所的工作人員做了大量的服務(wù)和消殺工作，更有一些直接面對病毒的防疫一線工作者挺身而出，面臨極易感染的風(fēng)險，堅守在自己的工作崗位上，為我們抗擊疫情作出了巨大的貢獻(xiàn)。
二、加強(qiáng)溝通協(xié)作。
在這次疫情中，人民群眾尤其需要及時、準(zhǔn)確、清晰的信息，而事業(yè)單位工作者需要在最短的時間內(nèi)消化吸收大量的信息，向群眾傳遞最權(quán)威、最及時、最安全的防控信息。因此，事業(yè)單位必須通過不斷加強(qiáng)溝通協(xié)作，協(xié)調(diào)各方資源，及時準(zhǔn)確地傳遞信息和方針，增強(qiáng)與人民群眾的溝通交流。這次疫情中，各級政府和事業(yè)單位通過各種渠道向社會公布疫情信息，開辟“免費咨詢熱線”、“網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺”等，依托多方式多渠道的宣傳，及時傳遞相關(guān)知識，以確保群眾的知曉度和參與度。
三、提高疫情防控技能。
針對這次特殊的疫情，許多事業(yè)單位都通過開展培訓(xùn)、研討、學(xué)習(xí)，不斷提高工作人員的疫情防控技能，更好地為群眾提供保障。事業(yè)單位在培訓(xùn)方面采取多種形式，如開設(shè)“實戰(zhàn)演練”，積極學(xué)習(xí)新技巧，提高自身的工作技能。同時，還加強(qiáng)對防護(hù)材料等資源的管理，減少疫情發(fā)生的可能性，做到時刻保證防護(hù)用品的供應(yīng)，滿足防護(hù)的需求。
四、凝聚拼搏精神。
挫折確實是一件痛苦的事情，但事業(yè)單位并沒有因為疫情的到來而瓦解。相反，他們通過互相鼓勵、切磋、鼓舞，凝聚起一股韌勁和拼搏精神，奮斗在自己的工作崗位上。一些事業(yè)單位結(jié)合實際情況采取了“輪流值崗”，將工作職責(zé)分散，每一位員工都可以發(fā)揮自己所長，貢獻(xiàn)一己之力。
五、倡導(dǎo)文明如禮。
在這場特殊疫情中，舉國上下展現(xiàn)出了非凡的應(yīng)對力度和戰(zhàn)斗精神，許多事業(yè)單位工作者更是用實際行動闡述了什么叫做“人間世界講文明，慰問親人走心靈”。他們不僅在工作中發(fā)揮自己的實際作用，還在生活中體現(xiàn)出更為細(xì)致和熱情的服務(wù)，他們的微笑是城市的溫度，他們的文明是城市的風(fēng)景。
總之，在這個特殊的時期里，事業(yè)單位工作者們依然如常地奔忙在平凡的崗位上，默默奉獻(xiàn)，默默前行。他們體現(xiàn)了服務(wù)和拼搏的精神，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。在這場抗擊疫情的戰(zhàn)斗中表現(xiàn)出色的事業(yè)單位，也為構(gòu)建和諧社會奠定了堅實的基礎(chǔ)，我們相信在未來，他們依然會為社會付出更多的汗水和努力。
事業(yè)單位工作心得體會篇十四
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，越來越多的人在選擇就業(yè)方向時，開始將目光投向了事業(yè)單位。事業(yè)單位是指由政府設(shè)立、依法從事某種行政、教育、科研、文化等公益活動并負(fù)責(zé)管理的組織。在我了解事業(yè)單位的過程中，我深深感受到了其中的特點和魅力，下面將就這個主題進(jìn)行進(jìn)一步的探討。
首先，了解事業(yè)單位的第一個感受是其穩(wěn)定和可靠。事業(yè)單位通常由政府設(shè)立，具有較高的公益屬性，其發(fā)展和運營不受市場波動的影響。與民企相比，在中國這個打工文化盛行的國家，事業(yè)單位可以為員工提供穩(wěn)定的工作環(huán)境和相對較高的工資待遇。除此之外，事業(yè)單位還有一系列的福利政策，如醫(yī)療保險、養(yǎng)老金、公費旅游等，這些都是其他類型的企業(yè)所無法比擬的。因此，對于許多求穩(wěn)定、有責(zé)任心的人來說，事業(yè)單位可能是一個理想的選擇。
其次，了解事業(yè)單位的第二個感受是其提供的職業(yè)發(fā)展機(jī)會與公平性。在事業(yè)單位工作，職業(yè)晉升通常是有明確的程序和標(biāo)準(zhǔn)的。普通員工可以通過積累資歷和參加各類考試選拔，逐步實現(xiàn)職位的提升。與此同時，事業(yè)單位通常設(shè)置有職業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，員工可以通過參加培訓(xùn)班、職業(yè)學(xué)位研究和持續(xù)教育等方式提升自己的綜合素質(zhì)。這種公平的晉升和培訓(xùn)機(jī)制能夠激發(fā)員工對事業(yè)單位的歸屬感和忠誠度，也能夠保持組織的活力和競爭力。
再次，了解事業(yè)單位的第三個感受是其注重社會責(zé)任和公共服務(wù)。事業(yè)單位作為屬于全社會的組織，承擔(dān)著為公眾提供教育、醫(yī)療、文化等公共服務(wù)的重要職責(zé)。事業(yè)單位的員工都是由政府招聘或者委派的，其工作目標(biāo)和職責(zé)是服務(wù)于公眾和社會的。他們的工作不僅僅是為個人謀福利，更是為改善社會公共服務(wù)水平和促進(jìn)社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。因此，在事業(yè)單位工作的人們通常有一種使命感和社會責(zé)任感，這種使命感和責(zé)任感也是事業(yè)單位的精神核心和文化基礎(chǔ)。
最后，了解事業(yè)單位的第四個感受是其管理水平和效率相對較低。由于事業(yè)單位的特殊性，通常存在著一定的管理問題和效率低下的現(xiàn)象。一方面，事業(yè)單位的權(quán)力結(jié)構(gòu)相對復(fù)雜，決策流程也比較繁瑣，這給了一些不負(fù)責(zé)任、官僚主義傾向較重的員工鉆空子的機(jī)會。另一方面，相對于市場化的企業(yè)，事業(yè)單位的員工工作動力可能相對較低，因為他們的薪水和晉升主要依賴于規(guī)定的程序和標(biāo)準(zhǔn)，缺乏與績效和市場關(guān)聯(lián)的激勵機(jī)制。因此，事業(yè)單位需要在管理制度和激勵機(jī)制上進(jìn)行改革和創(chuàng)新，提高內(nèi)部管理的規(guī)范性和效率。
綜上所述，通過了解事業(yè)單位，我深深感受到了其穩(wěn)定和可靠、職業(yè)發(fā)展機(jī)會與公平性、注重社會責(zé)任和公共服務(wù)等特點，但也看到了其管理水平和效率較低的問題。對于個人來說，能夠在事業(yè)單位工作是一種榮幸，也是一種責(zé)任和使命。對于社會來說，能夠發(fā)揮事業(yè)單位的作用，提供高質(zhì)量的公共服務(wù)，也是全社會發(fā)展的重要組成部分。因此，我們應(yīng)當(dāng)在充分了解事業(yè)單位的基礎(chǔ)上，積極支持和參與到事業(yè)單位建設(shè)和發(fā)展中去，共同創(chuàng)造更加美好的未來。
事業(yè)單位工作心得體會篇十五
事業(yè)單位是我國公共事務(wù)領(lǐng)域的重要組成部分，隨著社會發(fā)展和改革力度的加大，事業(yè)單位改革成為重要議題。而近年來，事業(yè)單位四新心得體會成為了熱門話題，引起了廣泛的關(guān)注。本文將從四個方面來探討事業(yè)單位四新心得體會，希望能對廣大讀者有所啟發(fā)。
首先，事業(yè)單位四新心得體會需要正確認(rèn)識其含義。四新，即新崗位、新人員、新業(yè)務(wù)、新體制。這意味著事業(yè)單位需要根據(jù)社會發(fā)展的需要，不斷創(chuàng)新崗位設(shè)置、招聘新人員，開展新的業(yè)務(wù)，并通過改革創(chuàng)新打造新的管理體制。對于事業(yè)單位而言，正確認(rèn)識四新的含義至關(guān)重要，只有深入理解并切實落實四新要求，才能不斷進(jìn)步與發(fā)展。
其次，事業(yè)單位四新心得體會需要堅持問題導(dǎo)向。在推進(jìn)事業(yè)單位四新過程中，不可回避和逃避問題的存在與挑戰(zhàn)。只有切實面對問題，追求問題解決的最優(yōu)解，才能推動事業(yè)單位的發(fā)展。同時，也需要積極借鑒其他行業(yè)的經(jīng)驗和做法，增強(qiáng)創(chuàng)新的動力和能力。因此，堅持問題導(dǎo)向是事業(yè)單位四新心得體會的核心，也是事業(yè)單位改革的重要基礎(chǔ)。
再次，事業(yè)單位四新心得體會需要注重人才培養(yǎng)。在推動事業(yè)單位四新過程中，人才是推動力量的核心。只有加強(qiáng)人才培養(yǎng)，提升員工的綜合能力和素質(zhì)，才能適應(yīng)新業(yè)務(wù)的發(fā)展需求。為此，事業(yè)單位應(yīng)將人才培養(yǎng)放在重要位置，制定完善的培養(yǎng)計劃和政策，激發(fā)員工的創(chuàng)造力和積極性，為事業(yè)單位的四新提供堅實的能力支撐。
最后，事業(yè)單位四新心得體會需要加強(qiáng)組織創(chuàng)新。事業(yè)單位改革過程中，組織創(chuàng)新是關(guān)鍵的一環(huán)。只有加強(qiáng)組織創(chuàng)新，才能推動事業(yè)單位的改革和發(fā)展。對于事業(yè)單位來說，要善于總結(jié)、吸收和創(chuàng)新，建立創(chuàng)新機(jī)制和創(chuàng)新文化，為新業(yè)務(wù)的開展提供創(chuàng)新動力和創(chuàng)新平臺。同時，也要積極引進(jìn)外部資源，推動事業(yè)單位的開放與合作，促進(jìn)跨界融合和創(chuàng)新。
綜上所述，事業(yè)單位四新心得體會是事業(yè)單位改革的重要內(nèi)容，正確認(rèn)識其含義，堅持問題導(dǎo)向，注重人才培養(yǎng)和加強(qiáng)組織創(chuàng)新是全面推進(jìn)事業(yè)單位四新過程中的關(guān)鍵要素。事業(yè)單位的發(fā)展必須與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新與改革，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。相信通過全社會的共同努力，事業(yè)單位改革將取得更加顯著的成果，為我國的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
事業(yè)單位工作心得體會篇十六
2011年11月，是我人生中一個重要的新起點，因為我有幸成為今年社保人員中的一員，到農(nóng)村這個廣闊的天地中學(xué)習(xí)，去工作，這是我充滿了期待和向往。懷著這樣的心情，走進(jìn)了宕昌縣新錄用基層事業(yè)單位工作人員崗前培訓(xùn)班。
培訓(xùn)時間雖然不算長，但通過各位老師全面而細(xì)致，深刻而生動的授課，是我對自己即將面臨的職業(yè)有了全新的認(rèn)識。老師們從不同的角度對我縣的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史及未來發(fā)展前景做了升入的解析，是我明白了自己肩負(fù)的責(zé)任。通過努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，無論是思想還是工作上，都有了一定的進(jìn)步，同時自身修及素質(zhì)也有一定提升。
下面談?wù)劸唧w的體會：
一是進(jìn)一步端正了思想認(rèn)識。通過此次培訓(xùn)，提高了政治理論修養(yǎng)，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)社保工作有了更深刻的認(rèn)識。要轉(zhuǎn)變角色，成為為人們服務(wù)的公仆，樹立好基層工作者的良好形象。珍惜崗位、踏實工作，力爭以實干多出成績。
二是進(jìn)一步明確工作思路。各位老師精彩的授課、懇切的教導(dǎo)，使我進(jìn)一步明確了崗位任職的先關(guān)條件，理清了工作思路，積極學(xué)習(xí)社保工作的相關(guān)法律、法規(guī)及各種制度條紋，盡快熟悉崗位、融入社會保障工作這個大家庭中。多向同行前輩請教，積極在實踐中鍛煉自己。
三是進(jìn)一步堅定了工作信心。此次培訓(xùn)通過老師的講解，幫助我們找準(zhǔn)了基層工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在思想和能力素質(zhì)上，為我們適應(yīng)基層工作打下了堅實基礎(chǔ)，進(jìn)一步堅定了我干好工作的信心。我將以高昂的熱情、充沛的精力、嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、積極地投入到新的工作中去，為我縣的社保工作貢獻(xiàn)一份力量。
以上使我對本次培訓(xùn)粗的認(rèn)識，不當(dāng)之處請各位老師和同志們批評指正！
事業(yè)單位工作心得體會篇十七
根據(jù)縣人事局的安排,我參加了縣人事局組織的為縣2012年事業(yè)單位新進(jìn)初聘人員在縣委黨校舉行的為期五天的第三期培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我很榮幸參加這次甕安縣事業(yè)單位新進(jìn)初聘人員培訓(xùn)。
在短短的五天時間里，湯玉潔等教師給我們學(xué)員精彩的講解了事業(yè)單位工作人員公共禮儀、事業(yè)單位干部道德觀和榮辱觀、依法行政、公共信息技術(shù)及應(yīng)用、中國政府與政治、公共政策、公共經(jīng)濟(jì)、國際政治與經(jīng)濟(jì)、事業(yè)單位干部的政治素質(zhì)、事業(yè)單位干部的心理調(diào)適能力、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理、事業(yè)單位干部的知識素質(zhì)與學(xué)習(xí)能力等理論和知識，老師們深厚的理論知識，深入淺出的講解，給我留下了深刻印象。聽了湯玉潔等五位教師的授課，增進(jìn)了我對本職工作有了新的認(rèn)識、要不斷的學(xué)習(xí)才能勝任職校教育教學(xué)工作。
通過五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我自己受益匪淺，感受頗深，主要表現(xiàn)在政治理論水平，思想道德素質(zhì)和日常行為修養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，有效掌握了工作中必備的相關(guān)知識和技能，增強(qiáng)了做好本職工作的信心和責(zé)任感。
通過這五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們感到學(xué)有收獲，對我們今后
1 正確的履行本職崗位職責(zé)，做好本人今后的教育教學(xué)工作有很大的幫助。
現(xiàn)將本人的學(xué)習(xí)體會匯報如下：
一．作為一名事業(yè)單位新進(jìn)的教育工作者，特別是作為一名新時期的一名人民教師，要想在教育事業(yè)上取得一定成績，思想上明辨是非，教育教學(xué)上有所進(jìn)步，就要有高度敏銳的政治鑒別能力。政治鑒別能力是指在政治上分辨是非的能力，主要表現(xiàn)在大是大非面前能夠分清主流和逆流、真理和謬誤、真善美和假惡丑。各行各業(yè)的工作人員是國家寶貴的人才資源，是祖國事業(yè)的建設(shè)者，肩負(fù)著黨和國家的重托，只有在思想上與黨中央保持高度一致，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，養(yǎng)成關(guān)注時事習(xí)慣，堅定理想信念，面對生活中的是是非非，錯綜復(fù)雜的事物和各種疑難問題，才能頭腦清晰，分清是非，才會自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論去認(rèn)識和分析問題，抓住事物本質(zhì)和規(guī)律，為自己的言行作出正確的判斷，不走彎路，不違背規(guī)律，不至于在生活和工作中迷失方向。
2 的馬克思主義；堅持走中國特色社會主義道路，就是堅持走真正的社會主義道路。作為一名光榮的人民教師應(yīng)該在做好教育教學(xué)工作的同時也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，這樣才能提高自身的政治素質(zhì)、政治鑒別能力和敏銳的政治洞察力，這樣才能樹立正確的世界觀和人生觀，這樣才能更好的為祖國教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
二．通過對中國政府與政治、公共政策的學(xué)習(xí)，對我國的國體和政體有了一定的了解和認(rèn)識，也知道了什么是人民主權(quán)原則、什么是依法治國原則、什么是四項基本原則、什么是民主集中制原則和什么是公民的權(quán)利與義務(wù)原則等等。
通過對依法行政的學(xué)習(xí)，知道什么是依法行政，推行依法行政有和意義，我國的《全面推進(jìn)依法行政實施綱要》是什么時候出臺的，它的出臺有何意義，什么是依法治國等等。
三．通過對公共經(jīng)濟(jì)的學(xué)習(xí)，對我國的公共經(jīng)濟(jì)與政策研究與定位有了一定的了解和認(rèn)識，也知道了市場與政府是什么關(guān)系，市場失靈的根源是什么和市場一旦失靈政府應(yīng)該怎么處理，什么是公共財政、它那些職能等等。
在國際形勢風(fēng)云突變的今天，我們作為事業(yè)單位新進(jìn)人員對當(dāng)今的國際政治與經(jīng)濟(jì)應(yīng)該有一定了解，要知道什么是國際政治，什么是國際經(jīng)濟(jì)什么是“一超多強(qiáng)”等等。也要知道當(dāng)今國際競爭是綜合國力的較量等等。
四．通過對公共禮儀的學(xué)習(xí)，我對公共禮儀知識有了更進(jìn)一
3 步的了解和認(rèn)識。知道了什么是集會禮儀、電話是怎樣的、什么是三分鐘原則、什么是三色原則等等。
通過對道德觀和榮辱觀的學(xué)習(xí)，知道了道德本質(zhì)、內(nèi)容及作用是什么，我們怎樣才能擁有良好的職業(yè)道德素質(zhì)，什么是社會主義榮辱觀，什么是八榮八恥等等。
五．心理調(diào)適能力是必要補充，作為一名人民教師，不僅要積極構(gòu)建和諧社會，還要能夠承受工作壓力，保持身心愉悅和諧，這就要求我們教師要具備良好的心理素質(zhì)。才能更好的勝任教育教學(xué)工作。
通過這五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要做好一名合格的人民教師應(yīng)當(dāng)做到以下三個合格。
一、政治合格
一名合格的人民教師應(yīng)該熟知黨的各項方針政策，要認(rèn)清各種當(dāng)前社會政治、經(jīng)濟(jì)形勢，要善于把握正確的前進(jìn)方向，要毫不動搖的堅持社會主義道路。只有首先解決好方向問題我們才能夠走的穩(wěn)，走的遠(yuǎn)。而過硬的政治素質(zhì)，高尚的政治情操是保證我們正確方向的根本。因此首先在政治上合格是對一名人民教師的基本要求。
二、思想合格
4 斗的作風(fēng)，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變思想轉(zhuǎn)變作風(fēng)把“以學(xué)生為本”作為做好一名合格人民教師的出發(fā)點。
三、業(yè)務(wù)合格
我們的興國強(qiáng)國戰(zhàn)略要求我們具備高素質(zhì)，我們要為黨的教育事業(yè)服務(wù)需要我們能力全面，我們要提高教育教學(xué)能力必須具備扎實的專業(yè)知識，同時業(yè)務(wù)也要過硬。所以作為一名合格的人民教師一定要具備過硬的教育教學(xué)能力和素質(zhì)，這是開展教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)和根本，就像再好的汽車不給它加油就等于是一堆廢鐵一樣，業(yè)務(wù)能力的高低對于一名人民教師來說至關(guān)重要。
可是如何才能做到這三個合格呢？通過這五天來的培訓(xùn)我感覺最好、最直接的途徑就是學(xué)習(xí)。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能不斷充實我們的思想，完善自身素質(zhì)，提高個人能力。但是要學(xué)習(xí)還要懂得方法，要會學(xué)習(xí)才能有成績，我認(rèn)為要加強(qiáng)學(xué)習(xí)需要注意以下幾個方面：
1、學(xué)習(xí)要精、要專，更要謙虛踏實，一定不能眼高手低，要從一點一滴做起，從一點一滴學(xué)起。知識需要點滴的積累，在學(xué)習(xí)中不能因為細(xì)小而忽略學(xué)習(xí)，甚至不屑學(xué)習(xí)，勿以善小而不為，我們學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真踏實、循序漸進(jìn)。
2、如今社會發(fā)展日新月異，對人民教師的工作提出許多新的要求，要求每名人民教師具備個方面的素質(zhì)，能夠勝任多個角色的工作，這就需要我們在學(xué)習(xí)的過程中注重知識面的擴(kuò)展，做到全面發(fā)展綜合提高。
3、學(xué)習(xí)要注意理論與實踐的結(jié)合，要學(xué)以致用。在實踐中學(xué)習(xí)，5 在學(xué)習(xí)中積累和進(jìn)步。
4、學(xué)習(xí)貴在堅持，只有不斷地學(xué)習(xí)才能夠不斷的進(jìn)步。成績的取得要靠經(jīng)驗的積累，這種積累就要靠堅持不斷的學(xué)習(xí)。也許學(xué)習(xí)對于很多人都可以做到，但要堅持下去就需要付出艱苦的努力。
5、學(xué)無止境，人生在世需要不斷學(xué)習(xí)，人的一生就是一個學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程，學(xué)習(xí)在先，發(fā)展在后。授課老師們扎實的理論知識、深厚的文化素養(yǎng)給我留下了深刻印象，他們在授課過程中都從不同角度和視野強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，要求學(xué)員們要樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷用知識武裝自己，在學(xué)習(xí)中要做到溫故而知新，不斷給自己充電，注入新鮮血液，更新知識和思想觀念，做到與時俱進(jìn)，才不會被社會所淘汰。
目前我國正在倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨政，基層單位也在積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，工作人員更是不能例外，要重點加強(qiáng)對科學(xué)理論知識、文化基礎(chǔ)知識和業(yè)務(wù)技能知識的學(xué)習(xí)。必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識和習(xí)慣，抽出時間進(jìn)行學(xué)習(xí)和充電是必須的和必要的，要通過學(xué)習(xí)來充實自己，提高認(rèn)識、武裝頭腦、拓寬思路、拓展視野，從而提高個人的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步激發(fā)做好各項工作的熱情，做一個工作和生活的強(qiáng)者。
我作為一名職校的教師，很清楚的意識到我們面對的是一個日新月異的信息時代，如何始終跟上時代的步伐，保持與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)，如何應(yīng)對教育教學(xué)工作中層出不窮的新情況新問題，如何應(yīng)對我縣中等職業(yè)教育的中出現(xiàn)的新情況新問題，6 如何推動我縣中等職業(yè)教育的進(jìn)步和發(fā)展，這是擺在我們?nèi)w職校教師面前的現(xiàn)實問題，這也是我們校長經(jīng)常要求我們青年教師要有危機(jī)意識，同時也給我們提出了不斷學(xué)習(xí)的要求，應(yīng)該做一個“學(xué)習(xí)型”的教師。特別是在教育教學(xué)工作方面要加強(qiáng)與時俱進(jìn)的精神，教育教學(xué)工作理念要創(chuàng)新、教育教學(xué)工作的方法要創(chuàng)新。
首先，成為學(xué)習(xí)型人才是知識經(jīng)濟(jì)時代的必然要求。胡錦濤總書記曾提出“知識經(jīng)濟(jì)悄悄來臨”的觀點，指出了隨著新技術(shù)的飛速發(fā)展和信息產(chǎn)業(yè)的崛起，知識對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用越來越大。我們所處的是一個知識爆炸的時代，知識的飛速變化增長，對我國正在從傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟(jì)到社會主義市場經(jīng)濟(jì)的根本性轉(zhuǎn)變必將產(chǎn)生深刻的影響，社會的政治、文化、觀念等也必然相應(yīng)地發(fā)生重大變化，現(xiàn)代的科技文明，高新電子和信息技術(shù)的應(yīng)用日益迅速地打破國界，世界各地的發(fā)展變化不可避免地通過各種方式波及國內(nèi)，需要學(xué)習(xí)的知識、需要解決的問題與日俱增。這一切要求我們教師必須成為學(xué)習(xí)型人才，成為雙師型人才。
7 強(qiáng)學(xué)習(xí)是我們教師自身素質(zhì)的必然要求，否則，即便你是一個知識淵博的人只要停止在原有的水平上，很快也會變成一個知識貧乏的人，即便你是一個工作上盡心盡力的人，也難以勝任新形勢、新情況下崗位職責(zé)的要求，最終因為不稱職而被淘汰。
因此，通過這次培訓(xùn)，我加深了這種理念，樹立終身教育的思想，自覺的投身到學(xué)習(xí)中去，做一個與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的學(xué)習(xí)型教師。
總之，大家普遍感到：參加培訓(xùn)開闊了眼界，增長了知識，可以跳出原來的工作氛圍，靜下心來，學(xué)習(xí)新的知識，感到收獲不小。
在這次培訓(xùn)期間，上課時，大家都認(rèn)真地聽講，主動做好課堂筆記，授課教師準(zhǔn)備充分、精彩生動的講解調(diào)動了學(xué)員們的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
通過這次培訓(xùn)，我們將以一種嶄新的姿態(tài)投入工作，在今后不斷完善自己，在實踐中鍛煉自己，提高自己的政治理論水平，思想道德修養(yǎng)，科學(xué)文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，認(rèn)真做好教書育人工作，把培訓(xùn)學(xué)到的知識和為人處事的道理融入到工作中去，不辜負(fù)黨和人民的希望，爭取做一名新時期合格的人民教師。
2012年11月8日
事業(yè)單位工作心得體會篇十八
第一章總則。
第一條。
為嚴(yán)肅事業(yè)單位紀(jì)律，規(guī)范事業(yè)單位工作人員行為，保證事業(yè)單位及其工作人員依法履行職責(zé)，制定本規(guī)定。
第二條。
單位工作人員違法違紀(jì)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)紀(jì)律責(zé)任的，依照本規(guī)定給予處分。對法律、法規(guī)授權(quán)的具有公共事務(wù)管理職能的事業(yè)單位中經(jīng)批準(zhǔn)參照《中華人民共和國公務(wù)員法》管理的工作人員給予處分，參照《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》的有關(guān)規(guī)定辦理。對行政機(jī)關(guān)任命的事業(yè)單位工作人員，法律、法規(guī)授權(quán)的具有公共事務(wù)管理職能的事業(yè)單位中不參照《中華人民共和國公務(wù)員法》管理的工作人員，國家行政機(jī)關(guān)依法委托從事公共事務(wù)管理活動的事業(yè)單位工作人員給予處分，適用本規(guī)定；但監(jiān)察機(jī)關(guān)對上述人員違法違紀(jì)行為進(jìn)行調(diào)查處理的程序和作出處分決定的權(quán)限，以及作為監(jiān)察對象的事業(yè)單位工作人員對處分決定不服向監(jiān)察機(jī)關(guān)提出申訴的，依照《中華人民共和國行政監(jiān)察法》及其實施條例辦理。
第三條。
給予事業(yè)單位工作人員處分，應(yīng)當(dāng)與其違法違紀(jì)行為的性質(zhì)、情節(jié)、危害程度相適應(yīng)。給予事業(yè)單位工作人員處分，應(yīng)當(dāng)事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、處理恰當(dāng)、程序合法、手續(xù)完備。
第四條。
第二章處分的種類和適用。
第五條。
處分的種類為：
（一）警告；
（二）記過；
（三）降低崗位等級或者撤職；
（四）開除。其中，撤職處分適用于行政機(jī)關(guān)任命的事業(yè)單位工作人員。
第六條。
受處分的期間為：
（一）警告，6個月；
（二）記過，12個月；
（三）降低崗位等級或者撤職，24個月。
第七條。
事業(yè)單位工作人員受到警告處分的，在受處分期間，不得聘用到高于現(xiàn)聘崗位等級的崗位；在作出處分決定的當(dāng)年，年度考核不能確定為優(yōu)秀等次。
事業(yè)單位工作人員受到記過處分的，在受處分期間，不得聘用到高于現(xiàn)聘崗位等級的崗位，年度考核不得確定為合格及以上等次。
事業(yè)單位工作人員受到降低崗位等級處分的，自處分決定生效之日起降低一個以上崗位等級聘用，按照事業(yè)單位收入分配有關(guān)規(guī)定確定其工資待遇；在受處分期間，不得聘用到高于受處分后所聘崗位等級的崗位，年度考核不得確定為基本合格及以上等次。行政機(jī)關(guān)任命的事業(yè)單位工作人員在受處分期間的任命、考核、工資待遇按照干部人事管理權(quán)限，參照本條第一款、第二款、第三款規(guī)定執(zhí)行。
第八條。
事業(yè)單位工作人員受到記過以上處分的，在受處分期間不得參加本專業(yè)（技術(shù)、技能）領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或者工勤技能人員技術(shù)等級考試（評審）。應(yīng)當(dāng)取消專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或者職業(yè)資格的，按照有關(guān)規(guī)定辦理。
第九條。
事業(yè)單位工作人員同時有兩種以上需要給予處分的行為的，應(yīng)當(dāng)分別確定其處分。應(yīng)當(dāng)給予的處分種類不同的，執(zhí)行其中最重的處分；應(yīng)當(dāng)給予開除以外多個相同種類處分的，執(zhí)行該處分，但處分期應(yīng)當(dāng)按照一個處分期以上、兩個處分期之和以下確定。
事業(yè)單位工作人員在受處分期間受到新的處分的，其處分期為原處分期尚未執(zhí)行的期限與新處分期限之和，但是最長不得超過48個月。
第十條。
有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)從重處分：
（一）在兩人以上的共同違法違紀(jì)行為中起主要作用的；
（二）隱匿、偽造、銷毀證據(jù)的；
（三）串供或者阻止他人揭發(fā)檢舉、提供證據(jù)材料的；
（四）包庇同案人員的；
（五）法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他從重情節(jié)。
第十二條。
有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)從輕處分：
（一）主動交代違法違紀(jì)行為的；
（二）主動采取措施，有效避免或者挽回?fù)p失的；
（三）檢舉他人重大違法違紀(jì)行為，情況屬實的。
第十三條。
事業(yè)單位工作人員主動交代違法違紀(jì)行為，并主動采取措施有效避免或者挽回?fù)p失的，應(yīng)當(dāng)減輕處分或者免予處分。
事業(yè)單位工作人員違法違紀(jì)行為情節(jié)輕微，經(jīng)過批評教育后改正的，可以免予處分。
第十四條。
事業(yè)單位工作人員有本規(guī)定第十一條、第十二條規(guī)定情形之一的，應(yīng)當(dāng)在本規(guī)定第三章規(guī)定的處分幅度以內(nèi)從重或者從輕給予處分。
事業(yè)單位工作人員有本規(guī)定第十三條第一款規(guī)定情形的，應(yīng)當(dāng)在本規(guī)定第三章規(guī)定的處分幅度以外，減輕一個處分的檔次給予處分。應(yīng)當(dāng)給予警告處分，又有減輕處分的情形的，免予處分。
第十五條。
事業(yè)單位有違法違紀(jì)行為，應(yīng)當(dāng)追究紀(jì)律責(zé)任的，依法對負(fù)有責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)人員和直接責(zé)任人員給予處分。
第三章違法違紀(jì)行為及其適用的處分第十六條。
有下列行為之一的，給予記過處分；情節(jié)較重的，給予降低崗位等級或者撤職處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予開除處分：
（二）組織或者參加非法組織的；
（三）接受境外資助從事?lián)p害國家利益或者危害國家安全活動的；
（四）接受損害國家榮譽和利益的境外邀請、獎勵，經(jīng)批評教育拒不改正的；
（五）違反國家民族宗教法規(guī)和政策，造成不良后果的；
（六）非法出境、未經(jīng)批準(zhǔn)獲取境外永久居留資格或者取得外國國籍的；
（七）攜帶含有依法禁止內(nèi)容的書刊、音像制品、電子讀物進(jìn)入國（境）內(nèi)的；
（八）其他違反政治紀(jì)律的行為。
有前款第（一）項至第（三）項規(guī)定的行為，但屬于不明真相被裹挾參加、經(jīng)批評教育后確有悔改表現(xiàn)的，可以減輕或者免予處分。
第十七條。
有下列行為之一的，給予警告或者記過處分；情節(jié)較重的，給予降低崗位等級或者撤職處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予開除處分：
（一）在執(zhí)行國家重要任務(wù)、應(yīng)對公共突發(fā)事件中，不服從指揮、調(diào)遣或者消極對抗的；
（二）破壞正常工作秩序，給國家或者公共利益造成損失的；
（三）違章指揮、違規(guī)操作，致使人民生命財產(chǎn)遭受損失的；
（六）泄露國家秘密的；
（七）泄露因工作掌握的內(nèi)幕信息，造成不良后果的；
（六）有虐待、遺棄家庭成員，或者拒不承擔(dān)贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)義務(wù)等的；
事業(yè)單位工作人員被依法判處刑罰的，給予降低崗位等級或者撤職以上處分。其中，被依法判處有期徒刑以上刑罰的，給予開除處分。
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