共青團(tuán)改革實(shí)施方案心得體會(huì)（熱門17篇）

寫心得體會(huì)可以讓我們更加深入地思考和體驗(yàn)所學(xué)到的知識(shí)和技巧。寫心得體會(huì)時(shí)要有自己的見解和思考，不拘泥于表面的文字堆砌。來看看下面這些心得體會(huì)范文，或許對(duì)你有所啟發(fā)。

共青團(tuán)改革實(shí)施方案心得體會(huì)篇一

我校按照上級(jí)要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教體局、教研室的工作安排，以課堂教學(xué)改革強(qiáng)化校本教研為重點(diǎn)，抓住“優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂實(shí)效”這一中心，以微型課題研究為切入點(diǎn)，繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革教研活動(dòng)，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，多層次的提高教師的專業(yè)素質(zhì)、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、指導(dǎo)思想。

以現(xiàn)代教育思想和新課程理論為指導(dǎo)，更新教學(xué)觀念，改變教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中，以“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”為根本，樹立學(xué)生在整個(gè)教學(xué)過程中始終是認(rèn)識(shí)主體和發(fā)展主體的思想，致力于教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生主體的回歸和學(xué)習(xí)能力的提高，關(guān)注學(xué)生的成長過程和生活質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)因，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。加強(qiáng)教學(xué)研究，發(fā)揚(yáng)全校教師團(tuán)隊(duì)合作探究的精神，群策群力，不斷推進(jìn)新課程改革，深化學(xué)校特色建設(shè)，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1面向全體，分層實(shí)施。通過全面開展課程改革實(shí)驗(yàn)，努力構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的具有時(shí)代特征和學(xué)校特色的課程體系，使我校逐步成為實(shí)施素質(zhì)教育、具有現(xiàn)代教育理念的學(xué)校，逐步成為“基礎(chǔ)扎實(shí)、個(gè)性鮮明、適應(yīng)未來”的農(nóng)村一流特色學(xué)校。

三、改革年級(jí)及學(xué)科。

年級(jí)以七—九年級(jí)，學(xué)科以語文為主逐步向其他科目延伸。

四、具體措施。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)成立課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：張永固。

副組長：賈習(xí)文。

成員：語文教研組全體成員。

課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組重點(diǎn)針對(duì)新課程在實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題進(jìn)行研究，指導(dǎo)課程改革的實(shí)施。

2、教師培訓(xùn)。

課程改革成功與否，關(guān)鍵在教師。教師的觀念不轉(zhuǎn)變，教法不轉(zhuǎn)變，即使用新教材，也可能走老路。因此，應(yīng)十分重視對(duì)教師的培訓(xùn)。

在培訓(xùn)內(nèi)容上，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為重點(diǎn)，學(xué)習(xí)新一輪課程改革的指導(dǎo)思想、教學(xué)理念、改革目標(biāo)及相關(guān)的政策措施等；學(xué)習(xí)和研究相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和研究所教課程的課程目標(biāo)、具體內(nèi)容和評(píng)估要求等；學(xué)習(xí)和研究所教課程的新編教材，了解掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、課程功能、課程評(píng)2價(jià)、價(jià)值取向和要求等方面的特點(diǎn)。

在培訓(xùn)形式上，我校的基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)工作，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓(xùn)為依托，以校本培訓(xùn)為主陣地，以培訓(xùn)者和骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)全員培訓(xùn)為目標(biāo)。堅(jiān)持集中培訓(xùn)、分散培訓(xùn)、教研培訓(xùn)、校本培訓(xùn)相結(jié)合的原則；教育理念、教育理論培訓(xùn)與廣大教師的實(shí)踐反思相結(jié)合的原則；典型示范和全面推動(dòng)相結(jié)合的原則。

基礎(chǔ)教育的生命力在課堂，課程改革的主渠道在課堂。關(guān)于課堂教學(xué)，我校借鑒課改特色學(xué)校的先進(jìn)方法，并根據(jù)我校實(shí)際，初步制定如下課堂教學(xué)思路：

（1）各科任課教師，在調(diào)查了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)能力、性格特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，與班主任、班干部一起將全班學(xué)生均衡分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組（每組3—4人為宜），每組定出一名組長，組長可定期輪換。

（2）一課三步課前。

a、編寫導(dǎo)學(xué)案：

導(dǎo)學(xué)案根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)來設(shè)置，格式統(tǒng)一。要按照“三步六段”的要求來編寫，做到知識(shí)問題化，問題層次化?；A(chǔ)知識(shí)、典型例題、課堂檢測(cè)、作業(yè)設(shè)置等相應(yīng)內(nèi)容要考慮a、b、c、d四個(gè)層次，按由易到難的順序編排，作業(yè)要設(shè)置選做題。

3b、個(gè)人備課。

（1）備內(nèi)容：結(jié)合教材把已印制好的導(dǎo)學(xué)案再通備一遍，備內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，備一題多法、一法多題、歸納知識(shí)、總結(jié)規(guī)律。（2）備學(xué)生：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)，預(yù)測(cè)課堂將會(huì)出現(xiàn)的問題，設(shè)計(jì)出師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、組內(nèi)互助、組組競(jìng)爭的調(diào)控方案。（3）備標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)法課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備。c、學(xué)生預(yù)習(xí)。

預(yù)習(xí)是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)前置”（學(xué)習(xí)前置，問題前置）的重要手段。學(xué)生通過預(yù)習(xí)能基本掌握基礎(chǔ)知識(shí)，處理大部分內(nèi)容，能發(fā)現(xiàn)問題，增強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)的針對(duì)性。

（1）預(yù)習(xí)資料。預(yù)習(xí)要有兩種材料，一是課本；二是導(dǎo)學(xué)案。（2）預(yù)習(xí)形式。預(yù)習(xí)要先獨(dú)立，后合作。獨(dú)立預(yù)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題的習(xí)慣，提高自學(xué)能力。合作學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，提高預(yù)習(xí)效果。

a、重申目標(biāo)：上課時(shí)，老師重申學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生對(duì)已預(yù)習(xí)過的導(dǎo)學(xué)案4作簡略快速的瀏覽。b、學(xué)情調(diào)查：

老師對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)的情況進(jìn)行調(diào)查，用提問、競(jìng)答、查看、問卷等形式進(jìn)行。a級(jí)問題提問檢查，要求學(xué)生獨(dú)立回答。b級(jí)內(nèi)容可先讓學(xué)生獨(dú)立回答，解決不了的本學(xué)習(xí)小組共同商量、探討，爭取解決。c級(jí)內(nèi)容可采取查看、競(jìng)答等方式了解學(xué)生解決情況。

讓學(xué)生把在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題、產(chǎn)生的疑惑提出來。

c、問題匯總：老師根據(jù)調(diào)查的情況將問題歸納匯總，快速設(shè)計(jì)出解決方案。d、精講點(diǎn)撥e、當(dāng)堂檢測(cè)。

圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)，一般六分鐘左右，組內(nèi)學(xué)生之間相互評(píng)出成績，老師可對(duì)各組成績匯總進(jìn)行比較，給出評(píng)價(jià)。f、小結(jié)作業(yè)。

（1）教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行回顧，寫出課后反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。對(duì)學(xué)5生、學(xué)習(xí)小組在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，加深對(duì)各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)的了解，對(duì)存在問題的學(xué)生、學(xué)習(xí)小組制定出幫教、督學(xué)、調(diào)整等措施。

（1）學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行回顧：在課堂上參與多少，展示怎樣，提出幾個(gè)問題，主動(dòng)解決多少問題，為本學(xué)習(xí)小組的成功作了多少努力。

（2）對(duì)本課的內(nèi)容理解不透徹的、掌握不牢固的、甚至還沒解決的問題，要通過同學(xué)幫助、小組合作、請(qǐng)教老師等渠道解決好。（3）做好總結(jié)、積累、糾錯(cuò)工作。糾錯(cuò)本是學(xué)生的“知識(shí)囊包”，是復(fù)習(xí)資料，學(xué)生要將重要的知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，特別是通過同學(xué)的幫助、老師的點(diǎn)撥才理解的東西，重要的解題方法、規(guī)律性的東西，自己的體會(huì)、感悟等都要記錄在糾錯(cuò)本上，將自己做錯(cuò)的題目更正在糾錯(cuò)本上，并提醒自己不要重復(fù)犯錯(cuò)。

4、教育科研。

（1）大力開展教科研活動(dòng)，走科研興校之路，抓好“校本教材”和“校本教研”的研究，要認(rèn)真積累第一手材料，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解6決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中本著“邊實(shí)驗(yàn)、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”的原則，以研促教、以研促改。行政、教研、科研緊密配合，齊抓共管。

（2）以七年級(jí)為突破口，在全校范圍內(nèi)開展研究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面、自主的學(xué)習(xí)。

（3）公開教學(xué)。上好觀摩課、實(shí)驗(yàn)課、示范課，充分發(fā)揮學(xué)科教改帶頭人的示范、輻射作用。重點(diǎn)探索新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教育理念在課堂中的體現(xiàn)。

（4）教學(xué)評(píng)比。開展優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀論文等評(píng)比活動(dòng)。

5、評(píng)價(jià)與考核。

努力探索對(duì)學(xué)生、對(duì)教師的評(píng)價(jià)辦法，采取多元評(píng)價(jià)方法。

（1）學(xué)生評(píng)價(jià)。淡化評(píng)價(jià)的選拔功能，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)與促進(jìn)發(fā)展功能，把過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來，在評(píng)價(jià)內(nèi)容上，既重視知識(shí)與技能的評(píng)價(jià)，也關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性、自信心、興趣等方面。在期末考試的內(nèi)容、形式和方法上作改進(jìn)，采用書面考查與開放性考查、開卷、口試、動(dòng)手操作、調(diào)查實(shí)踐、情境體驗(yàn)等相結(jié)合的方法，并探索允許學(xué)生有兩次或兩次以上考試機(jī)會(huì)，以好的一次作為學(xué)生的成績的評(píng)價(jià)方式。在評(píng)價(jià)主體上，改變單一由教師評(píng)價(jià)的狀況，把學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、家長評(píng)相結(jié)合，使評(píng)價(jià)更為民主、客觀。

（2）教師評(píng)價(jià)。用新課程理念評(píng)價(jià)教師與考核教師教學(xué)工作時(shí)，7主要觀其課程改革實(shí)驗(yàn)中的態(tài)度、實(shí)踐、創(chuàng)新、成效，在評(píng)價(jià)教師的備課、上課、輔導(dǎo)、科研時(shí)，把教師新課程理念的體現(xiàn)放在首位。評(píng)價(jià)中，注意教師個(gè)體差異，注重專業(yè)和個(gè)性發(fā)展。

6、制度管理。

（1）課改領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開1次工作會(huì)議，排找課改中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真研究這些問題的成因，商討解決問題的有效措施和策略，例會(huì)采用課改情況階段分析會(huì)，教師座談會(huì)等多種形式，并規(guī)劃和部署下階段工作。

（2）制訂嚴(yán)格的教研制度，確保教研質(zhì)量。每周的集體備課時(shí)間要具體落實(shí)到人，做到不拖拉，不流于形式。教案形式要不拘一格，內(nèi)容要常寫常新，要求因師而異，如經(jīng)驗(yàn)比較豐富的中青年教師、骨干教師可以寫簡案，新教師應(yīng)寫詳案等。學(xué)科教研組每兩周組織1次實(shí)驗(yàn)學(xué)科的教學(xué)研討活動(dòng)，每學(xué)期校級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)科的教學(xué)研討活動(dòng)1次以上，確保課題實(shí)驗(yàn)健康發(fā)展。

（3）進(jìn)一步搞好家校聯(lián)系，優(yōu)化家庭育人環(huán)境。學(xué)校在每一學(xué)年至少舉辦一次家長會(huì)，并組織家長聽課，召開家長座談會(huì)，通過家訪、家校聯(lián)系冊(cè)等形式，及時(shí)了解家長對(duì)學(xué)校實(shí)施課改的意見和建議。

（4）課改實(shí)驗(yàn)組成員每周聽隨堂課，及時(shí)指導(dǎo)課堂教學(xué)。

（5）建立評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)課改實(shí)驗(yàn)中成績突出的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

二鋪中學(xué)2016-9-1己的特色。

蘇屯小學(xué)2013-9-1。

共青團(tuán)改革實(shí)施方案心得體會(huì)篇二

人大改革是黨的一項(xiàng)重要舉措，旨在提高人大工作質(zhì)量和效率，更好地發(fā)揮人大的職能作用。為了落實(shí)這一改革方案，我們成立了一個(gè)由人大代表組成的工作小組，經(jīng)過一段時(shí)間的探索和實(shí)踐，我們深刻地體會(huì)到了這一改革的重要意義和實(shí)施的必要性。

第二段：改革帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

人大改革為我們提供了許多機(jī)遇，首先是加強(qiáng)了立法工作的科學(xué)性和民主性。在改革前，立法工作主要由少數(shù)專家決策，而通過改革，我們?nèi)舜蟠淼膮⑴c度大幅提高，立法更加符合人民群眾的期待。其次，改革推動(dòng)了人大代表的作用發(fā)揮，使我們有更多的權(quán)力和責(zé)任承擔(dān)。然而，改革也帶來了一些挑戰(zhàn)。首先是時(shí)間緊迫，要在有限的時(shí)間內(nèi)完成一年的工作任務(wù)。此外，改革還要求我們更新思維方式和工作方法，適應(yīng)新的工作要求。

改革實(shí)施方案中有幾個(gè)亮點(diǎn)，使我們更好地履行職責(zé)。首先是優(yōu)化人大工作流程，縮短了制定法律的時(shí)間和程序。通過減少各部門之間的反復(fù)協(xié)商過程，我們能夠更高效地制定和修訂法律。其次是加強(qiáng)了人大代表的培訓(xùn)和培養(yǎng)機(jī)制。改革前，我們很少有機(jī)會(huì)接觸立法工作，而改革后，我們能夠通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)法律知識(shí)和技巧，提高自己履職能力。此外，實(shí)施方案還強(qiáng)調(diào)改善代表聯(lián)絡(luò)工作，使代表與人民群眾的聯(lián)系更加緊密。

第四段：改革帶來的體會(huì)和收獲。

通過參與人大改革實(shí)施方案的工作，我們深刻地意識(shí)到了人大代表的責(zé)任和使命。改革后，我們不僅僅是代表人民的名義，我們更成為了為人民服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)者。我們更加了解了人大的工作流程，學(xué)習(xí)了立法的方法和技巧。通過與其他代表的合作和交流，我們不僅拓寬了視野，還提高了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。最重要的是，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了人大代表是人民的代言人，我們要全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)人民的利益和權(quán)益。

第五段：展望未來。

人大改革不是一蹴而就的，我們要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改善工作方法。未來，我們希望人大改革能夠進(jìn)一步深入，更好地發(fā)揮人大的作用。我們希望能夠加強(qiáng)與社會(huì)各界的聯(lián)系，更廣泛地聽取各方意見，制定更合理的法律和政策。我們也希望通過人大改革，使代表制度更加完善，更加民主透明。我們堅(jiān)信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，通過人大改革，我們將能夠?yàn)槿嗣袢罕娹k實(shí)事、解難題，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

總結(jié)：

通過人大改革實(shí)施方案的工作，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了人大代表的責(zé)任和使命，加強(qiáng)了立法工作的科學(xué)性和民主性。我們也面臨著時(shí)間緊迫和思維方式的更新等挑戰(zhàn)，但實(shí)施方案中的亮點(diǎn)使我們更好地履行職責(zé)。通過改革的實(shí)施，我們不僅獲得了更多的權(quán)力和責(zé)任，也學(xué)到了更多的知識(shí)和技巧，更加了解了人大的工作流程。我們希望未來能夠進(jìn)一步深化人大改革，更好地發(fā)揮人大的作用，為人民群眾辦實(shí)事、解難題。

共青團(tuán)改革實(shí)施方案心得體會(huì)篇三

改革開放以來，我國經(jīng)歷了巨大的歷史變革，其中共青團(tuán)在推進(jìn)青年事業(yè)發(fā)展和培養(yǎng)青年人才方面發(fā)揮了重要作用。經(jīng)過40多年的歷程，改革開放共青團(tuán)已經(jīng)逐步走向成熟，同時(shí)也在不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化進(jìn)行自我調(diào)整和改進(jìn)。對(duì)于我來說，參與改革開放共青團(tuán)的實(shí)踐，不僅是一次鍛煉自身能力和積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，更為重要的是，它讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了共青團(tuán)工作的意義與價(jià)值，并對(duì)于如何更好地發(fā)揮團(tuán)員的力量和作用有了更加深入的了解。

第二段：探索多元化團(tuán)務(wù)活動(dòng)的重要性

隨著社會(huì)變得日益多元化，傳統(tǒng)的青年團(tuán)務(wù)活動(dòng)已經(jīng)不能滿足青年人的需求，倡導(dǎo)多元化的團(tuán)務(wù)活動(dòng)成為了共青團(tuán)改革開放后的重點(diǎn)方向之一。在這個(gè)方向下，共青團(tuán)不斷探索更加符合時(shí)代發(fā)展和青年人需求的團(tuán)務(wù)活動(dòng)，比如開展各種文藝、體育、志愿等活動(dòng)，不斷挖掘和激發(fā)青年人的潛能和創(chuàng)造力。我有幸參與了共青團(tuán)組織的部分相關(guān)活動(dòng)，如組織文藝演出和志愿者服務(wù)等，深感多元化團(tuán)務(wù)活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)青年人才和促進(jìn)青年人交流的重要性，這些活動(dòng)的開展不僅讓我學(xué)會(huì)了更多的社交技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力，更讓我進(jìn)一步了解到共青團(tuán)不僅是一個(gè)組織，更是一個(gè)培養(yǎng)和服務(wù)平臺(tái)。

第三段：發(fā)揮新媒體平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的宣傳方式已經(jīng)不能滿足公眾的需求，新媒體平臺(tái)成為了共青團(tuán)宣傳的重要途徑之一，其中微博、微信等社交平臺(tái)更是被廣泛應(yīng)用。參與共青團(tuán)的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)我們團(tuán)組織充分發(fā)揮新媒體平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，利用微博、微信等工具及時(shí)傳遞信息和政策，為廣大青年人提供便利和服務(wù)。此外，我們還通過新媒體平臺(tái)加強(qiáng)與年輕人的聯(lián)系與溝通，把團(tuán)組織建設(shè)成為一個(gè)更加開放、透明、互動(dòng)的組織。通過這一過程我深刻感受到新媒體在傳播和交流方面的優(yōu)勢(shì)和重要性，也更加認(rèn)識(shí)到團(tuán)組織與青年人的聯(lián)系是何等的緊密。

第四段：不斷加強(qiáng)基層組織建設(shè)

眾所周知，基層組織是共青團(tuán)活動(dòng)的重點(diǎn)和基礎(chǔ)，因此基層組織建設(shè)也成為了共青團(tuán)改革開放后的另一個(gè)重要方向。參與共青團(tuán)的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)基層組織的建設(shè)是重要的保障，做好基層工作是開展各項(xiàng)團(tuán)務(wù)活動(dòng)的必要條件。因此，共青團(tuán)正在不斷加強(qiáng)基層組織建設(shè)，比如制定更為普遍的工作標(biāo)準(zhǔn)和模板，加強(qiáng)對(duì)基層干部的培訓(xùn)和教育，有效引導(dǎo)團(tuán)員參與各類活動(dòng)并充分發(fā)揮影響力和作用。這些改進(jìn)和創(chuàng)新，進(jìn)一步提高了基層組織的工作質(zhì)量和效率，也為年輕人掌握先進(jìn)科技和技能提供了更加廣闊的平臺(tái)。

第五段：展望和建議

在參與共青團(tuán)的實(shí)踐過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到共青團(tuán)改革開放后的重大變化和進(jìn)步，以及強(qiáng)化團(tuán)組織的意義和價(jià)值。同時(shí)，我認(rèn)為我們要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)多元化團(tuán)務(wù)活動(dòng)的探索與開拓，提高青年人群體的參與度和認(rèn)識(shí)水平，也應(yīng)更加積極地利用新技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行宣傳和推廣；另一方面，加強(qiáng)對(duì)基層組織建設(shè)和團(tuán)員培訓(xùn)的重視和支持，更加注重基層組織的作用和作用，加強(qiáng)團(tuán)員之間的交流與互動(dòng)。只有這樣，改革開放共青團(tuán)才能更好地實(shí)現(xiàn)價(jià)值與使命，成為中國未來的重要力量。

共青團(tuán)改革實(shí)施方案心得體會(huì)篇四

改革開放以來，共青團(tuán)在推進(jìn)青年工作中起著重要作用。隨著時(shí)代的變遷，共青團(tuán)的工作也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展。我在共青團(tuán)工作了一段時(shí)間，深感共青團(tuán)的工作功不可沒。下面從五個(gè)方面談一談我的心得體會(huì)。

一、深入基層，服務(wù)青年

共青團(tuán)的基本職責(zé)是服務(wù)青年，實(shí)現(xiàn)青年在政治、思想、文化、科技、體育、軍事等方面的全面發(fā)展。在具體工作中，我發(fā)現(xiàn)青年是共青團(tuán)工作的最終服務(wù)對(duì)象，我們必須深入到基層，走到青年中去，了解他們的生活、學(xué)習(xí)、工作情況，開展適合他們特點(diǎn)的服務(wù)活動(dòng)，讓他們能夠真正感受到共青團(tuán)的溫暖。

二、青年創(chuàng)業(yè)，共青團(tuán)助力

近年來，創(chuàng)業(yè)已成為一種潮流，越來越多的年輕人意識(shí)到自主創(chuàng)業(yè)的重要性。共青團(tuán)也及時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn)，關(guān)注青年創(chuàng)業(yè)。我參與過一些創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和模擬市場(chǎng)活動(dòng)，看到很多青年有很好的想法和創(chuàng)業(yè)意愿，但缺少實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。共青團(tuán)設(shè)立創(chuàng)業(yè)基地、提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、組織交流活動(dòng)等多種方式助力青年創(chuàng)業(yè)，讓他們的夢(mèng)想能夠真正付諸行動(dòng)。

三、推進(jìn)思想政治教育工作

青年是祖國的未來和希望，要讓他們成為有思想、有文化、有道德的人才，需要進(jìn)行良好的思想政治教育。共青團(tuán)就是負(fù)責(zé)推進(jìn)這一工作的，我們要注重大學(xué)生思想政治教育的科學(xué)性、理論性和創(chuàng)新性，加強(qiáng)對(duì)本科生、研究生、留學(xué)生和教師的思想政治教育工作，把良好的思想政治教育作為共青團(tuán)一項(xiàng)重要工作來開展。

四、積極參與文體活動(dòng)

共青團(tuán)要關(guān)注青年全面發(fā)展，文體活動(dòng)也是青年成長的重要組成部分。在社會(huì)發(fā)展的大環(huán)境下，越來越多的城市和企事業(yè)單位都開展了形式多樣的文體活動(dòng)，共青團(tuán)也應(yīng)該積極參與進(jìn)去。我曾參加過一些團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽等活動(dòng)，很多團(tuán)員們通過這些活動(dòng)鍛煉了身體健康，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，同時(shí)也為推動(dòng)共青團(tuán)事業(yè)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

五、思考共青團(tuán)未來

改革開放以來，共青團(tuán)走過了勇敢的歷程。70年來，在全社會(huì)的支持下，共青團(tuán)已經(jīng)取得了很多成果，但成果不代表終點(diǎn)。我們要認(rèn)真思考，如何持續(xù)推進(jìn)共青團(tuán)事業(yè)的發(fā)展，特別是在大數(shù)據(jù)、人工智能和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新和發(fā)展，共青團(tuán)也要進(jìn)行現(xiàn)代化的改革和進(jìn)一步的創(chuàng)新，為廣大青年服務(wù)。

總之，共青團(tuán)在改革開放的發(fā)展過程中，積極踐行著“為青年服務(wù)”的職責(zé)，為廣大的青年提供全方位的支持和服務(wù)。這讓我們充滿信心，也鼓舞我們?yōu)槲磥淼墓睬鄨F(tuán)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

共青團(tuán)改革實(shí)施方案心得體會(huì)篇五

隨著改革開放的深入推進(jìn)，共青團(tuán)的作用也發(fā)生了重大變化。共青團(tuán)作為中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，肩負(fù)著號(hào)召和組織青年參與實(shí)踐、培養(yǎng)青年干部、培育青年志愿者等任務(wù)。同時(shí)，在改革開放的大潮中，共青團(tuán)也進(jìn)行了許多改革，如領(lǐng)導(dǎo)班子的年輕化、組織機(jī)構(gòu)的優(yōu)化等。改革開放對(duì)共青團(tuán)的影響，正在不斷地改變團(tuán)組織、團(tuán)員隊(duì)伍和工作方法。

第二段：領(lǐng)導(dǎo)班子的年輕化

改革開放共青團(tuán)的一個(gè)重要變化是領(lǐng)導(dǎo)班子的年輕化。過去，共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)班子主要由比較年長的人擔(dān)任，的確有一定的經(jīng)驗(yàn)和能力，但也帶來了一些弊端。他們?nèi)狈π迈r血液的加入和青年思想的引領(lǐng)。改革開放以來，共青團(tuán)逐漸重視年輕人的力量，納入了更多的年輕干部，他們具有更高的文化水平和更強(qiáng)的執(zhí)行力。這就為團(tuán)組織提供了更具活力的領(lǐng)導(dǎo)力量，更能帶領(lǐng)青年開展多元化、實(shí)際的活動(dòng)。

第三段：優(yōu)化組織機(jī)構(gòu)

為了更好地適應(yīng)改革開放的形勢(shì)，共青團(tuán)還進(jìn)行了一些組織機(jī)構(gòu)的優(yōu)化。隨著傳統(tǒng)團(tuán)組織不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，共青團(tuán)引入了一些市場(chǎng)化的運(yùn)作方式。例如，共青團(tuán)發(fā)展了一些基層團(tuán)組織，這些基層團(tuán)組織直接面向社會(huì)和青年，接受青年的新觀念、新思維，開展更富有創(chuàng)意和互動(dòng)性的活動(dòng)。此外，共青團(tuán)還發(fā)揮了新媒體的優(yōu)勢(shì)，開設(shè)了網(wǎng)站和微信等平臺(tái)，為廣大團(tuán)員提供更全面、更便捷、更及時(shí)的資訊服務(wù)。

第四段：培育青年志愿者

改革開放共青團(tuán)更注重青年志愿者的培養(yǎng)。志愿者是社會(huì)的重要力量，共青團(tuán)積極參與和推動(dòng)志愿活動(dòng)。共青團(tuán)開展“志愿中國”等志愿活動(dòng)，促使更多的青年積極參與到社會(huì)公益事業(yè)中來。這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了青年的社會(huì)責(zé)任感，也提高了青年的組織能力和創(chuàng)造力。團(tuán)組織還通過支持青年志愿者項(xiàng)目，提供必要的經(jīng)費(fèi)和資源，加強(qiáng)對(duì)志愿者的培訓(xùn)等，從而為社會(huì)創(chuàng)造更多的正能量。

第五段：總結(jié)與展望

改革開放是中國歷史上的一次偉大轉(zhuǎn)折，它對(duì)中國人民的生活和工作都帶來了深遠(yuǎn)的影響。共青團(tuán)作為中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，在改革開放的道路上也取得了許多重要成就。在將來的日子里，共青團(tuán)將繼續(xù)圍繞“服務(wù)青年、建設(shè)青年”這一使命，發(fā)揮更加積極的作用，在各個(gè)方面繼續(xù)進(jìn)行改革與創(chuàng)新，使其更好地服務(wù)于廣大青年的成長和發(fā)展。

共青團(tuán)改革實(shí)施方案心得體會(huì)篇六

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的變革，共青團(tuán)也要不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新。深入?yún)⑴c改革實(shí)踐的過程中，我深切體會(huì)到共青團(tuán)改革的必要性、緊迫性和重要性。在共青團(tuán)的改革征程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，但同時(shí)也獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。

首先，在共青團(tuán)的改革征程中，我們首先要認(rèn)識(shí)到改革是不可避免的。社會(huì)不斷發(fā)展，各種問題和挑戰(zhàn)不斷涌現(xiàn)，傳統(tǒng)的團(tuán)組織形態(tài)和工作方式已經(jīng)無法滿足新時(shí)代的要求。共青團(tuán)必須根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)和新需求，進(jìn)行改革和創(chuàng)新，提高自身發(fā)展的適應(yīng)性和主動(dòng)性。

其次，共青團(tuán)改革的過程是痛并快樂的。改革是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，涉及到各個(gè)方面的改變和調(diào)整。在改革中，我們常常會(huì)面對(duì)各種困難和阻力，不同的聲音可能會(huì)讓我們產(chǎn)生猶豫和迷茫。但改革也帶給我們?cè)S多快樂和成就感，當(dāng)我們看到改革的成果和效果時(shí)，我們會(huì)感到由衷的喜悅和驕傲。

第三，共青團(tuán)改革需要全體共青團(tuán)員的積極參與。改革不是一人的事，而是需要全體團(tuán)員共同努力和參與的工作。作為共青團(tuán)員，我們要充分發(fā)揮自身的力量和智慧，在改革實(shí)踐中發(fā)揮積極的作用。無論是從思想上、行動(dòng)上還是具體工作上，我們都要積極參與，為共青團(tuán)的改革貢獻(xiàn)自己的力量。

第四，共青團(tuán)改革要堅(jiān)持在改革中發(fā)展、在發(fā)展中改革。改革是為了發(fā)展，發(fā)展是改革的目的。共青團(tuán)改革要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，圍繞實(shí)際工作中存在的問題，不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新。同時(shí)，改革也要為共青團(tuán)的發(fā)展提供有力的支撐，使共青團(tuán)能夠更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。

第五，共青團(tuán)改革的目標(biāo)是服務(wù)青年、引領(lǐng)青年。共青團(tuán)改革的最終目標(biāo)是為了更好地服務(wù)青年群體，滿足青年的需求和期待。共青團(tuán)作為青年的組織和平臺(tái)，要發(fā)揮引領(lǐng)和培養(yǎng)青年的作用，使青年能夠成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

總之，共青團(tuán)的改革征程是一段心與行的歷程。在改革的過程中，我們要勇于接受挑戰(zhàn)和困難，保持積極的心態(tài)，不斷進(jìn)行自我反思和探索，勇于創(chuàng)新和實(shí)踐。只有這樣，共青團(tuán)才能在新時(shí)代煥發(fā)出更加勃勃的活力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)作出積極貢獻(xiàn)。

共青團(tuán)改革實(shí)施方案心得體會(huì)篇七

為認(rèn)真貫徹落實(shí)共青團(tuán)中央、教育部關(guān)于印發(fā)《中學(xué)共青團(tuán)改革實(shí)施方案》的通知（中青聯(lián)發(fā)【2016】17號(hào)）精神，中共河北省委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的實(shí)施意見）、《共青團(tuán)河北省委改革方案》精神大力推進(jìn)我校共青團(tuán)改革創(chuàng)新，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)共青團(tuán)工作，結(jié)合本校實(shí)際制定本方案。

一、改革優(yōu)化組織制度和運(yùn)行機(jī)制。

1.完善團(tuán)學(xué)組織制度。在學(xué)校章程中要明確團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)和團(tuán)學(xué)組織的地位作用、職責(zé)權(quán)限，充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織參與學(xué)校治理的主體作用。建立健全黨領(lǐng)導(dǎo)下的“一心雙環(huán)”中學(xué)團(tuán)學(xué)組織格局。嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行校級(jí)團(tuán)的代表大會(huì)定期一學(xué)期召開制度，增強(qiáng)代表廣泛性，提高非團(tuán)學(xué)干部的團(tuán)員學(xué)生和青年教職工代表比例，擴(kuò)大學(xué)校團(tuán)代會(huì)代表的參與渠道。

2.健全初中團(tuán)隊(duì)銜接機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)總支對(duì)初中少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。團(tuán)組織工作以團(tuán)前教育、發(fā)展團(tuán)員、團(tuán)員意識(shí)教育為重點(diǎn)，少先隊(duì)工作以團(tuán)前教育、推優(yōu)入團(tuán)為重點(diǎn)。做好共青團(tuán)、少先隊(duì)的組織銜接，改進(jìn)團(tuán)前教育和推優(yōu)入團(tuán)工作，推優(yōu)入團(tuán)應(yīng)體現(xiàn)班級(jí)中隊(duì)全體隊(duì)員的意見。

二、加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè)。

1.嚴(yán)格發(fā)展團(tuán)員制度。畢業(yè)班團(tuán)學(xué)比例分別控制在30%以內(nèi)。嚴(yán)格按照?qǐng)F(tuán)章程序和有關(guān)規(guī)定發(fā)展團(tuán)員，入團(tuán)積極分子的推薦確定、1培養(yǎng)考察,新團(tuán)員的大會(huì)表決、審批、宣誓、教育等各個(gè)環(huán)節(jié)都要做到程序嚴(yán)格、手續(xù)完備。新團(tuán)員接收必須經(jīng)過團(tuán)支部大會(huì)討論并采取無記名投票方式進(jìn)行表決。嚴(yán)格落實(shí)培養(yǎng)聯(lián)系人制度、團(tuán)支部考察制度，入團(tuán)前要參加不少于8學(xué)時(shí)的團(tuán)課學(xué)習(xí)。

2.創(chuàng)新基層組織建設(shè)。鞏固班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)，推行班級(jí)團(tuán)支部與班委會(huì)一體化運(yùn)行機(jī)制，推行班長兼任團(tuán)支部副書記制度，統(tǒng)籌團(tuán)支部、班委會(huì)職位設(shè)置，班級(jí)內(nèi)重大事項(xiàng)、重要活動(dòng)由班團(tuán)協(xié)作開展，促進(jìn)以團(tuán)支部為核心的班團(tuán)集體建設(shè)。堅(jiān)持團(tuán)內(nèi)民主，全面落實(shí)班級(jí)團(tuán)支部定期換屆和直接選舉。

三、

改革創(chuàng)新工作內(nèi)容和方式方法。

建立健全以志愿服務(wù)及社團(tuán)活動(dòng)為核心的實(shí)踐育人制度。將組織志愿服務(wù)活動(dòng)作為中學(xué)共青團(tuán)的基本職責(zé)和重要工作牽引載體，建立健全“教育部門協(xié)調(diào)指導(dǎo)、共青團(tuán)組織歸口負(fù)責(zé)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)驅(qū)動(dòng)、團(tuán)員學(xué)生自愿參與”的中學(xué)生志愿服務(wù)工作機(jī)制，推動(dòng)中學(xué)生志愿服務(wù)制度化、日?；?、便利化、正向激勵(lì)化開展，推動(dòng)全體中學(xué)生團(tuán)員成為注冊(cè)志愿者。

四、改革完善中學(xué)團(tuán)干部制度。

完善團(tuán)干部選配使用機(jī)制。建立教師和學(xué)生兼職團(tuán)干部制度，分別選任至少1名青年教師和學(xué)生擔(dān)任兼職團(tuán)委副書記。團(tuán)的工作按一定比例折算成相應(yīng)的工作量，具備教師資格的團(tuán)委干部可適當(dāng)兼課，原則上不超過學(xué)校同學(xué)科教師滿課時(shí)量的一半。

五、強(qiáng)化有關(guān)保障機(jī)制。

21.加強(qiáng)完善黨建帶團(tuán)建機(jī)制。將團(tuán)建作為黨建工作的重要組成部分，把團(tuán)建納入學(xué)校黨建工作規(guī)劃和年度考核內(nèi)容，團(tuán)建工作占10%。建立學(xué)校黨政班子定期聽取共青團(tuán)工作專題匯報(bào)制度。

2.優(yōu)化資源保障機(jī)制。將中學(xué)團(tuán)的活動(dòng)納入綜合實(shí)踐活動(dòng)課程之中，推動(dòng)團(tuán)的活動(dòng)和學(xué)校相關(guān)專題教育活動(dòng)的綜合實(shí)施。

共青團(tuán)改革實(shí)施方案心得體會(huì)篇八

隨著中國改革開放進(jìn)入深水區(qū)，共青團(tuán)也面臨著轉(zhuǎn)型與發(fā)展的新挑戰(zhàn)。在這個(gè)時(shí)代背景下，共青團(tuán)開始進(jìn)行了一系列的改革嘗試，以適應(yīng)新時(shí)代青年群體的需求。經(jīng)歷了多年的努力與實(shí)踐，共青團(tuán)的改革征程已經(jīng)取得了顯著成果。本文將以連貫的五段式結(jié)構(gòu)，分析共青團(tuán)的改革征程，并探討其中的心得體會(huì)。

第一段：改革背景和目標(biāo)。

改革是歷史的必然，也是共青團(tuán)發(fā)展的需要。在改革開放的大背景下，中國社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化，青年群體的需求也日益多元化。共青團(tuán)在這個(gè)時(shí)候面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，必須主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，推動(dòng)自身改革。共青團(tuán)的改革目標(biāo)是以黨的理論和指導(dǎo)思想為指導(dǎo)，使共青團(tuán)志愿者隊(duì)伍更加強(qiáng)大有力，為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

第二段：改革內(nèi)容和措施。

共青團(tuán)的改革主要體現(xiàn)在組織體系、工作機(jī)制、宣傳方式和黨建工作中。在組織體系方面，共青團(tuán)逐步建立起三級(jí)組織布局，形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、有序流動(dòng)的組織網(wǎng)絡(luò)。在工作機(jī)制方面，共青團(tuán)推行了青年自我管理、自我服務(wù)、自我教育的理念，更加注重發(fā)揮青年的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。在宣傳方式方面，共青團(tuán)加大了在線宣傳的力度，注重用年輕化、時(shí)尚化的語言和形式吸引青年群體的關(guān)注。在黨建工作方面，共青團(tuán)進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)共青團(tuán)組織的黨建工作，加強(qiáng)了黨支部在共青團(tuán)組織中的引領(lǐng)作用。

共青團(tuán)的改革取得了顯著成果。首先，共青團(tuán)的組織建設(shè)更加健全，組織網(wǎng)絡(luò)更加完善，能夠更好地發(fā)揮組織在社會(huì)發(fā)展中的作用。其次，共青團(tuán)的工作機(jī)制更加靈活機(jī)動(dòng)，能夠更好地適應(yīng)青年群體需要的多樣化。再次，共青團(tuán)的宣傳方式更加年輕化、時(shí)尚化，能夠更好地吸引年輕人的關(guān)注和參與。最后，共青團(tuán)的黨建工作更加深入細(xì)致，黨支部在共青團(tuán)組織中的引領(lǐng)作用更加凸顯。

共青團(tuán)的改革征程給我們留下了深刻的心得體會(huì)。首先，改革必須立足于時(shí)代發(fā)展的需求和青年群體的變化，積極適應(yīng)這些變化，才能真正贏得青年群體的認(rèn)同和參與。其次，改革必須和黨建工作相結(jié)合，充分發(fā)揮黨組織的引領(lǐng)作用，使青年成為黨和社會(huì)事業(yè)的積極參與者和貢獻(xiàn)者。再次，改革必須注重創(chuàng)新和實(shí)踐，只有通過不斷的實(shí)踐和探索，才能找到適合青年的工作方式和路徑。最后，改革必須保持發(fā)展的活力和韌性，不斷調(diào)整和改進(jìn)，才能始終保持青年群體的信任和認(rèn)同。

第五段：展望未來。

共青團(tuán)的改革征程雖然取得了巨大的成就，但仍面臨著新的挑戰(zhàn)。在新時(shí)代的背景下，共青團(tuán)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷推動(dòng)改革進(jìn)程。在組織體系方面，共青團(tuán)可以進(jìn)一步增強(qiáng)分級(jí)管理的機(jī)制，為青年提供更多的發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)。在工作機(jī)制方面，共青團(tuán)可以進(jìn)一步加強(qiáng)與其他社會(huì)組織的合作，形成合力，推動(dòng)更多青年問題得到解決。在宣傳方式方面，共青團(tuán)可以進(jìn)一步創(chuàng)新宣傳形式，更好地把握青年群體的需求和趨勢(shì)。在黨建工作方面，共青團(tuán)可以進(jìn)一步加強(qiáng)與共青團(tuán)組織的合作，加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)組織的黨建工作指導(dǎo)。

總之，共青團(tuán)的改革征程是一個(gè)不斷探索、不斷前進(jìn)的過程。通過改革，共青團(tuán)將能夠更好地適應(yīng)時(shí)代青年群體的需求，積極發(fā)揮作用，為青年群體的成長和發(fā)展提供更多的支持和幫助。我們相信，在共青團(tuán)的改革征程中，共青團(tuán)一定會(huì)展現(xiàn)出更加勇敢、堅(jiān)定的精神，為中國社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

共青團(tuán)改革實(shí)施方案心得體會(huì)篇九

人民代表大會(huì)制度是中國特色社會(huì)主義制度的重要組成部分，是我國政治體制的一項(xiàng)基本政治制度安排。為了進(jìn)一步完善人民代表大會(huì)制度，于2018年12月大會(huì)頒布了《人民代表大會(huì)組織法》的修正案，明確了人大改革的方向和目標(biāo)。為了貫徹執(zhí)行這一改革方案，各級(jí)人大積極行動(dòng)起來，推進(jìn)改革進(jìn)程。在此，我深入學(xué)習(xí)研究了這個(gè)改革方案，結(jié)合實(shí)際，有一些體會(huì)和認(rèn)識(shí)值得分享。

首先，人大改革實(shí)施方案重塑了代表性原則，使代表更加貼近人民群眾。一系列的改革措施為人大代表提供了更為廣泛的選舉渠道和更大的參選范圍，使代表出身更多元化，代表性更加充分。這樣一來，代表將能更好地反映人民群眾的意愿和利益，更有效地推動(dòng)各項(xiàng)議程的順利進(jìn)行。對(duì)于代表而言，也更有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，畢竟他們是人民的代言人，需要更加全面地了解和表達(dá)人民群眾的心聲。

其次，人大改革實(shí)施方案加強(qiáng)了人大的立法職能，提高了立法質(zhì)量。立法是人代會(huì)重要的職能之一，也是評(píng)判人大代表履行職責(zé)的重要指標(biāo)之一。改革方案提出要推動(dòng)構(gòu)建合理的法律體系，完善立法流程和監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)民主立法。通過加強(qiáng)專門委員會(huì)的作用，提高專業(yè)化程度，更有效地解決社會(huì)矛盾和問題，完善法律體系，達(dá)到法治國家的目標(biāo)。立法過程中還應(yīng)強(qiáng)化與人民群眾的聯(lián)系，聽取各方面的意見和建議，使制定的法律更加貼近實(shí)際、切實(shí)有效。

第三，人大改革實(shí)施方案在加強(qiáng)監(jiān)督職能方面有所突破。監(jiān)督是人大的一項(xiàng)重要職責(zé)，通過監(jiān)督，可以有效避免權(quán)力濫用、保證國家各項(xiàng)政策的順利實(shí)施。改革方案鼓勵(lì)人大代表積極參與監(jiān)督工作，要求加強(qiáng)人大對(duì)政府工作的監(jiān)督，并明確監(jiān)督重點(diǎn)。代表們要加強(qiáng)自身的監(jiān)督能力和知識(shí)水平，提升監(jiān)督質(zhì)量。此外，改革方案還強(qiáng)調(diào)了對(duì)中央和地方政府行政行為的審查，這將進(jìn)一步提高政府行為的合法性和規(guī)范性，促進(jìn)政府的廉潔和透明。

第四，人大改革實(shí)施方案還加強(qiáng)了人大工作機(jī)構(gòu)建設(shè)。工作機(jī)構(gòu)是人大正常運(yùn)行的保障，健全的機(jī)構(gòu)設(shè)置可以更好地提高工作效率和質(zhì)量。改革方案要求各級(jí)人大加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)，合理配置人力、物力和財(cái)力資源，提高工作人員素質(zhì)。同時(shí)，改革方案還要求加強(qiáng)對(duì)人大工作機(jī)構(gòu)的監(jiān)督，確保工作機(jī)構(gòu)發(fā)揮好應(yīng)有的作用。這樣一來，人大工作機(jī)構(gòu)將更加高效、專業(yè)和充滿活力，為人大工作的順利開展提供堅(jiān)實(shí)的保障。

最后，人大改革實(shí)施方案著眼于增強(qiáng)人大的凝聚力和執(zhí)行力。凝聚力是人大正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保障，通過改革方案的實(shí)施，可以更好地增強(qiáng)人大組織的凝聚力，使各級(jí)人大更加團(tuán)結(jié)一致，共同推進(jìn)改革進(jìn)程。執(zhí)行力則是保障人大改革有效落地的重要因素，要求各級(jí)人大不折不扣地貫徹執(zhí)行改革方案的各項(xiàng)舉措。只有這樣，人大改革才能取得實(shí)效，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的目標(biāo)才能更加順利地實(shí)現(xiàn)。

總之，人大改革實(shí)施方案為我國人大制度的進(jìn)一步完善提供了明確的方向和目標(biāo)。通過此次改革，人大代表將更加貼近人民群眾，立法質(zhì)量將得到提高，監(jiān)督職能將更加有效，工作機(jī)構(gòu)將更加高效，凝聚力和執(zhí)行力將得到增強(qiáng)。然而，人大改革的實(shí)施是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，需要各級(jí)人大的共同努力和時(shí)間的積累。相信在全體人民代表的共同努力下，我國的人大制度將不斷發(fā)展、不斷完善，更好地為人民服務(wù)。

共青團(tuán)改革實(shí)施方案心得體會(huì)篇十

共青團(tuán)在中國革命以來的歷史中，一直扮演著十分特殊的角色。從成立之初，共青團(tuán)就與時(shí)代的潮流緊密結(jié)合，在中國革命歷史的各個(gè)關(guān)鍵階段都發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。而在改革開放以來，共青團(tuán)也在不斷探索創(chuàng)新發(fā)展的道路，充分利用自身的優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)團(tuán)組織的機(jī)構(gòu)改革與創(chuàng)新，提升團(tuán)員素質(zhì)，使共青團(tuán)在當(dāng)代更好地服務(wù)于青年群體。本文將從個(gè)人的經(jīng)歷出發(fā)，分享一些關(guān)于共青團(tuán)改革的心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)到改革的必要性。

在過去的幾年里，我逐漸深入了解了當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，也感受到了黨和國家對(duì)共青團(tuán)改革的重視和期望。我認(rèn)識(shí)到，作為黨的青年組織，共青團(tuán)應(yīng)當(dāng)不斷探索改革的道路，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，更好地為廣大青年服務(wù)。因此，我主動(dòng)參與了一系列共青團(tuán)改革的活動(dòng)，如團(tuán)干部培訓(xùn)、青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等等，通過這些活動(dòng)，我逐步認(rèn)識(shí)到改革的必要性，也逐漸意識(shí)到自己的使命與責(zé)任。

第三段：深化改革的途徑與路徑。

作為一名共青團(tuán)員，我認(rèn)為，推進(jìn)共青團(tuán)改革的途徑主要有以下幾個(gè)：一是要從組織結(jié)構(gòu)上進(jìn)行改革，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力；二是要開展廣泛深入的宣傳與教育，提升團(tuán)員素質(zhì)；三是要打造更多適合青年需求的服務(wù)平臺(tái)。在實(shí)際工作中，共青團(tuán)組織可以通過開展筆談式談心談話、主題團(tuán)日活動(dòng)等等，加強(qiáng)團(tuán)員之間的交流和聯(lián)系，提升團(tuán)組織的凝聚力。同時(shí)，加強(qiáng)宣傳與教育工作，如開展火炬計(jì)劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動(dòng)，提高團(tuán)員的素質(zhì)和能力，為他們的人生規(guī)劃提供更多的支持和幫助。此外，打造更多適合青年需求的服務(wù)平臺(tái)，如“青年之家”、“青年公益中心”等等，為廣大青年提供更多實(shí)際的幫助和服務(wù)。

第四段：實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)與啟示。

在過去的工作與實(shí)踐中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)值得分享的經(jīng)驗(yàn)與啟示。一是要堅(jiān)持以青年為本，讓青年成為改革的主體；二是要尊重群眾的需求和意見，真正做到服務(wù)群眾；三是要加強(qiáng)內(nèi)部管理建設(shè)，為團(tuán)員提供更好的服務(wù)。在實(shí)踐中，我們要深入了解廣大青年的需求和意愿，將青年的心聲轉(zhuǎn)化為改革的動(dòng)力和方向；同時(shí)，要認(rèn)真聽取群眾的意見及建議，讓他們成為改革的參與者和推動(dòng)力；最后，要加強(qiáng)內(nèi)部管理建設(shè)，加強(qiáng)骨干培訓(xùn)和制度建設(shè)，使團(tuán)組織更加有效地為廣大青年服務(wù)。

第五段：總結(jié)。

通過參與共青團(tuán)組織的改革與創(chuàng)新工作，我逐步認(rèn)識(shí)到自己的使命與責(zé)任，加深了對(duì)當(dāng)代社會(huì)的認(rèn)識(shí)，深化了對(duì)共青團(tuán)的認(rèn)識(shí)。共青團(tuán)改革是一個(gè)復(fù)雜而漫長的過程，需要廣大團(tuán)員的積極參與和推動(dòng)。在未來的工作中，我將繼續(xù)深化對(duì)共青團(tuán)改革的理解與認(rèn)識(shí)，為當(dāng)代青年群體的成長與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

共青團(tuán)改革實(shí)施方案心得體會(huì)篇十一

2017高校共青團(tuán)改革實(shí)施方案心得體會(huì)一

近日，共青團(tuán)中央和教育部聯(lián)合下發(fā)《高校共青團(tuán)改革實(shí)施方案》，全面部署和安排今后一個(gè)時(shí)期高校共青團(tuán)改革相關(guān)任務(wù)。高校共青團(tuán)改革主要針對(duì)哪些突出問題?有哪些具體舉措?團(tuán)中央學(xué)校部負(fù)責(zé)人就有關(guān)問題接受了記者采訪。

抓住脫離青年學(xué)生的本質(zhì)問題

問：這次高校共青團(tuán)改革的整體考慮是什么?主要針對(duì)哪些問題?

答：積極穩(wěn)妥地推進(jìn)高校共青團(tuán)改革既是我們面臨的重大任務(wù)和重大考驗(yàn)，更是高校共青團(tuán)面向未來、創(chuàng)新發(fā)展的重大機(jī)遇。在謀劃和推進(jìn)改革的過程中，主要有以下幾個(gè)考慮：

一是聚焦核心目標(biāo)。要通過改革，進(jìn)一步引領(lǐng)廣大大學(xué)生群體更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，更加自覺地?fù)碜o(hù)黨的理論和路線方針政策，更加堅(jiān)定地聽黨話、跟黨走，這是高校共青團(tuán)改革最重要的目標(biāo)指向和最根本的遵循保證。

二是解決突出問題。長期以來，高校共青團(tuán)積極主動(dòng)融入高等教育事業(yè)發(fā)展，在培養(yǎng)人、教育人、塑造人方面開展了大量的工作，也取得了一定成績。但新的形勢(shì)下，我們也清醒地看到自身存在的突出問題，比如，團(tuán)組織和團(tuán)工作脫離青年學(xué)生的現(xiàn)象一定程度上存在，基層組織活力不足、“二八現(xiàn)象”等老問題還沒有得到根本性解決。這次就是要通過改革，有效提升高校共青團(tuán)的吸引力凝聚力，擴(kuò)大工作有效覆蓋面，抓住脫離青年學(xué)生這一本質(zhì)問題，著眼根本，立足長遠(yuǎn)，著力破解制約高校共青團(tuán)發(fā)展的思維定勢(shì)、重點(diǎn)難點(diǎn)和體制機(jī)制問題。

三是實(shí)現(xiàn)根本重塑。就是要通過改革，切實(shí)保持和增強(qiáng)高校共青團(tuán)的政治性、先進(jìn)性、群眾性。凸顯學(xué)校共青團(tuán)在中國特色社會(huì)主義事業(yè)中、在國家教育體系中的戰(zhàn)略使命，實(shí)現(xiàn)高校共青團(tuán)的價(jià)值重塑;通過改革，重構(gòu)學(xué)校共青團(tuán)在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、干部制度、基層組織等方面縱橫交錯(cuò)的組織體系，實(shí)現(xiàn)高校共青團(tuán)的組織重塑;通過改革，調(diào)整和優(yōu)化高校中黨與團(tuán)、團(tuán)與教、團(tuán)與學(xué)校、團(tuán)與團(tuán)員、團(tuán)與學(xué)生、上級(jí)與下級(jí)團(tuán)組織等各方面的基本關(guān)系，實(shí)現(xiàn)高校共青團(tuán)的制度重塑。

改革舉措聚焦五大方面

問：這次高校共青團(tuán)改革的具體舉措主要有哪些?

答：這次高校共青團(tuán)最核心的關(guān)注點(diǎn)主要有五個(gè)，概括起來講就是優(yōu)化機(jī)制、活躍組織、創(chuàng)新工作、打造隊(duì)伍、強(qiáng)化保障。

一是優(yōu)化機(jī)制。改革優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制，比如，在全國層面和省級(jí)層面，成立高校共青團(tuán)工作指導(dǎo)委員會(huì)，建立健全分類型、分區(qū)域的高校共青團(tuán)工作交流組織機(jī)制加強(qiáng)工作統(tǒng)籌指導(dǎo);推行“駐校蹲班”直接聯(lián)系基層團(tuán)支部制度，切實(shí)解決脫離青年學(xué)生的問題。

二是活躍組織。構(gòu)建黨領(lǐng)導(dǎo)下的“一心雙環(huán)”團(tuán)學(xué)組織格局，確保共青團(tuán)在各類學(xué)生組織中的核心地位和作用，落實(shí)和完善團(tuán)的代表大會(huì)制度。特別要注重鞏固和創(chuàng)新高?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)，深入實(shí)施高?；鶎訄F(tuán)支部“活力提升”工程。要在高校推行班級(jí)團(tuán)支部與班委會(huì)一體化運(yùn)行機(jī)制，探索實(shí)行班長兼任團(tuán)支部副書記或團(tuán)支部書記兼任班長的制度等。

三是創(chuàng)新工作。在思想引領(lǐng)、素質(zhì)拓展、權(quán)益服務(wù)等方面有新的部署。比如，在思想引領(lǐng)方面，提出要構(gòu)建分層分類一體化思想引領(lǐng)工作體系;在素質(zhì)拓展方面，提出借鑒高?！暗谝徽n堂”的模式和機(jī)制，普遍推行高校共青團(tuán)“第二課堂成績單”制度;在權(quán)益服務(wù)方面，提出進(jìn)一步健全針對(duì)困難學(xué)生的多樣化、常態(tài)化幫扶機(jī)制。

四是打造隊(duì)伍。一方面要打造高校共青團(tuán)“專、掛、兼”相結(jié)合干部隊(duì)伍，逐步建立科學(xué)可行的工作績效考評(píng)機(jī)制，逐步完善分級(jí)培訓(xùn)體系;另一方面還要關(guān)注高校團(tuán)干部的職業(yè)發(fā)展，為高校團(tuán)干部在職稱晉升、職業(yè)發(fā)展、

教學(xué)

五是強(qiáng)化保障。要優(yōu)化加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建機(jī)制和資源條件保障機(jī)制，將團(tuán)的建設(shè)納入高校黨建工作總體格局，團(tuán)的工作成績納入高校黨建工作考核體系等。

加強(qiáng)學(xué)生骨干作風(fēng)建設(shè) 遏制“學(xué)生官”現(xiàn)象

問：高校中“學(xué)生官”的現(xiàn)象一定范圍內(nèi)存在，本次改革對(duì)此有何對(duì)策?

答：學(xué)生骨干是“火車頭”“發(fā)動(dòng)機(jī)”，對(duì)廣大青年學(xué)生的學(xué)習(xí)成長起到引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。所謂“學(xué)生官”現(xiàn)象的存在，反映出的是部分學(xué)生骨干的作風(fēng)問題。此次高校共青團(tuán)改革，在從嚴(yán)治團(tuán)的大背景下，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)提出諸多舉措。

一是持續(xù)深入開展學(xué)生骨干健康成長教育，不斷強(qiáng)化學(xué)生骨干的宗旨意識(shí)、表率作用和嚴(yán)實(shí)作風(fēng)。

二是建立健全對(duì)學(xué)生骨干的選拔考核、培養(yǎng)使用、淘汰退出等機(jī)制，將作風(fēng)建設(shè)作為重要指標(biāo)，努力打造信念堅(jiān)定、品學(xué)兼優(yōu)、朝氣蓬勃、心系同學(xué)的學(xué)生骨干隊(duì)伍，心得體會(huì)《高校共青團(tuán)改革實(shí)施方案心得體會(huì)》。

三是探索實(shí)行學(xué)生干部簽訂自律公約等工作機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生干部嚴(yán)格自律，接受廣大同學(xué)監(jiān)督，堅(jiān)決抵制和克服“官僚主義”和脫離廣大同學(xué)的傾向。

四是深化“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，完善全國、省、高校三級(jí)培養(yǎng)機(jī)制，通過理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉等方式，幫助學(xué)生骨干堅(jiān)定理想信念，并將作風(fēng)建設(shè)作為各級(jí)大學(xué)生骨干培養(yǎng)的重要內(nèi)容。

以“第二課堂成績單”作為重要發(fā)力點(diǎn)

問：據(jù)了解，高校共青團(tuán)“第二課堂成績單”制度已經(jīng)在部分地區(qū)、部分高校先行探索，請(qǐng)介紹一下目前的相關(guān)情況。

答：高校共青團(tuán)“第二課堂成績單”制度作為這次改革的重要發(fā)力點(diǎn)，是高校共青團(tuán)培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)、深度融入教育改革發(fā)展、服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局的重大舉措，也是切實(shí)加強(qiáng)高校共青團(tuán)直接聯(lián)系服務(wù)引領(lǐng)青年學(xué)生，擴(kuò)大工作有效覆蓋面，增強(qiáng)組織吸引力凝聚力的具體行動(dòng)。

今年9月，我們舉辦了高校共青團(tuán)“第二課堂成績單”制度試點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì)，確立了38家試點(diǎn)單位，開展為期2個(gè)學(xué)期的試點(diǎn)工作。同期，團(tuán)中央學(xué)校部印發(fā)《高校共青團(tuán)“第二課堂成績單”制度試點(diǎn)工作實(shí)施辦法》。我們的目標(biāo)是通過對(duì)“第二課堂成績單”在課程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)開發(fā)、制度構(gòu)建、理論研究等方面的深入探索，厘清“第二課堂成績單”的科學(xué)內(nèi)涵、工作內(nèi)容、運(yùn)行邏輯，努力形成行之有效的工作理念、工作機(jī)制和工作方法。在未來2至3年，讓“第二課堂成績單”制度成為客觀記錄、有效認(rèn)證、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生參與第二課堂活動(dòng)經(jīng)歷和成果的品牌載體，成為促進(jìn)高校人才培養(yǎng)評(píng)估、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、社會(huì)單位選人用人的重要依據(jù)。

2017高校共青團(tuán)改革實(shí)施方案心得體會(huì)二

近日，共青團(tuán)中央、教育部聯(lián)合印發(fā)《高校共青團(tuán)改革實(shí)施方案》，在共青團(tuán)改革大局中推進(jìn)高校共青團(tuán)改革創(chuàng)新，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高校共青團(tuán)各項(xiàng)工作和建設(shè)，高校共青團(tuán)改革實(shí)施方案心得體會(huì)。

方案明確了高校共青團(tuán)改革實(shí)施的指導(dǎo)思想、基本原則、主要目標(biāo)。方案提出，高校共青團(tuán)改革實(shí)施必須牢牢把準(zhǔn)政治方向，尊重學(xué)生主體地位，突出重點(diǎn)聚焦問題，統(tǒng)籌推進(jìn)上下聯(lián)動(dòng)，建設(shè)更加充滿活力、更加堅(jiān)強(qiáng)有力的高校共青團(tuán)。

方案從五大方面、十五個(gè)領(lǐng)域提出了改革措施。

第一，改革優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制。改革完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置，加強(qiáng)團(tuán)教協(xié)作，在全國和省級(jí)層面由共青團(tuán)組織和教育部門共同成立高校共青團(tuán)工作指導(dǎo)委員會(huì)、建立健全聯(lián)席會(huì)議制度;推行直接聯(lián)系服務(wù)引領(lǐng)青年師生制度，落實(shí)全團(tuán)有關(guān)制度安排，實(shí)行“駐校蹲班”直接聯(lián)系基層團(tuán)支部制度，建立健全工作活動(dòng)開展“眾創(chuàng)眾籌眾評(píng)”制度，以多種形式召開面向高校青年師生的懇談會(huì)、通報(bào)會(huì)等。第二，改革健全基層組織制度。構(gòu)建黨領(lǐng)導(dǎo)下的“一心雙環(huán)”團(tuán)學(xué)組織格局，在高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，以團(tuán)委為核心和樞紐，以學(xué)生會(huì)組織為學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育、自我監(jiān)督的主體組織，以學(xué)生社團(tuán)及相關(guān)學(xué)生組織為外圍延伸手臂;落實(shí)和完善團(tuán)的代表大會(huì)制度，嚴(yán)格執(zhí)行校級(jí)和院系團(tuán)的代表大會(huì)定期召開制度，提高基層團(tuán)支部、非團(tuán)學(xué)干部的團(tuán)員學(xué)生和青年教職工的代表比例，推行代表常任制、提案制和大會(huì)發(fā)言制度以及校級(jí)和院系團(tuán)組織定期向團(tuán)的常任代表報(bào)告工作和聽取意見建議的制度，堅(jiān)持團(tuán)內(nèi)民主。

第三，改革創(chuàng)新工作方式方法。實(shí)施高校共青團(tuán)“第二課堂成績單”制度，圍繞高校育人中心任務(wù)，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)造實(shí)踐、身體心理情感、志愿公益和社會(huì)參與等普遍需求，推動(dòng)高校共青團(tuán)工作規(guī)范化、課程化、制度化;健全針對(duì)困難學(xué)生的多樣化、常態(tài)化幫扶機(jī)制，加大對(duì)經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)業(yè)困難、心理問題、人際溝通困難、上進(jìn)心不足及畢業(yè)未就業(yè)等學(xué)生群體的幫扶力度。

第四，改革完善團(tuán)干部選用培養(yǎng)制度。改革團(tuán)干部配備考核管理制度，打造專職、掛職、兼職相結(jié)合的高校共青團(tuán)干部隊(duì)伍，在高校校級(jí)及院系級(jí)團(tuán)組織普遍建立從青年教師和學(xué)生中選任掛職、兼職副書記的制度，從嚴(yán)選拔、從嚴(yán)管理高校團(tuán)干部;建立完善全國、省、高校分級(jí)培訓(xùn)體系，為高校團(tuán)干部職稱晉升、職業(yè)發(fā)展、教學(xué)科研成果評(píng)定等搭建平臺(tái)、提供支撐，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下逐步完善高校團(tuán)干部校內(nèi)轉(zhuǎn)崗和校外流動(dòng)的制度安排，建立健全對(duì)學(xué)生骨干的選拔考核、培養(yǎng)使用、淘汰退出等機(jī)制。

第五，改革強(qiáng)化保障支持。優(yōu)化加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建機(jī)制，將團(tuán)的建設(shè)納入高校黨的建設(shè)總體格局，將共青團(tuán)工作作為檢查考核高校(院系)黨建工作的重要內(nèi)容，占比不低于10%，高校黨委每年至少召開1次專題會(huì)議研究團(tuán)的工作，高校團(tuán)委書記為黨員的作為高校黨委委員候選人提名人選，完善高校團(tuán)組織“受同級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)、同時(shí)受團(tuán)的上級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)”的雙重領(lǐng)導(dǎo)體制，將“推薦優(yōu)秀團(tuán)員作入黨積極分子人選”作為高?；鶎訄F(tuán)組織的重要工作職責(zé);優(yōu)化資源條件保障機(jī)制，支持團(tuán)組織按照?qǐng)F(tuán)章獨(dú)立自主地開展工作，高校校級(jí)團(tuán)委須單獨(dú)設(shè)置，已經(jīng)合并或歸屬其它部門的必須予以糾正，高校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)、專職干部編制數(shù)根據(jù)學(xué)校規(guī)模和工作需求合理確定。

方案要求，要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，選擇部分省級(jí)和高校團(tuán)組織進(jìn)行重點(diǎn)項(xiàng)目改革試點(diǎn)，及時(shí)

總結(jié)

[2017高校共青團(tuán)改革實(shí)施方案心得體會(huì)]

共青團(tuán)改革實(shí)施方案心得體會(huì)篇十二

共青團(tuán)作為中國青年群體的組織，在歷史上扮演著重要的角色。改革開放以來，共青團(tuán)也不斷進(jìn)行著自我革新。2018年，共青團(tuán)中央頒布了《共青團(tuán)工作條例》，進(jìn)一步明確共青團(tuán)的職責(zé)與任務(wù)，為共青團(tuán)的改革提出了新的方向和著力點(diǎn)。

第二段：認(rèn)識(shí)共青團(tuán)歷史改革的意義

共青團(tuán)歷史改革的意義在于深化共青團(tuán)組織的改革，使其更好地適應(yīng)新時(shí)代的青少年群體的需求和要求。同時(shí)，共青團(tuán)歷史改革也反映了中國特色社會(huì)主義事業(yè)在青少年群體中的調(diào)動(dòng)和引領(lǐng)作用，這對(duì)于推動(dòng)中國青年的成長和發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用。

第三段：共青團(tuán)歷史改革中存在的問題和挑戰(zhàn)

共青團(tuán)歷史改革雖然為我國青年工作的發(fā)展提供了新的思路和方向，但隨之而來的，是一系列新的問題和挑戰(zhàn)。如共青團(tuán)組織機(jī)構(gòu)的重構(gòu)，制度的完善，培訓(xùn)師資的增加等等，這些都需要不斷的探索和實(shí)踐。

第四段：個(gè)人的心得

對(duì)于我來說，共青團(tuán)歷史改革的一個(gè)重要意義在于進(jìn)一步明確了共青團(tuán)的職責(zé)和目標(biāo)，使我得以更好地投入到青年工作當(dāng)中。同時(shí)，在實(shí)踐中，我也認(rèn)識(shí)到共青團(tuán)改革的不易和壓力，但毫無疑問，共青團(tuán)的歷史改革是一項(xiàng)必須堅(jiān)持不懈的事業(yè)。

第五段：總結(jié)

通過對(duì)共青團(tuán)歷史改革的介紹和探討，我們不難發(fā)現(xiàn)，共青團(tuán)的改革已經(jīng)走在了一條更加適應(yīng)新時(shí)代青年群體發(fā)展的道路。然而，如果要讓共青團(tuán)的改革真正發(fā)揮出實(shí)效性，仍需要進(jìn)行更深入的思考和實(shí)踐?？傊?，共青團(tuán)歷史改革是一項(xiàng)具有里程碑意義的工作，也將是未來青年工作的重要基石。

共青團(tuán)改革實(shí)施方案心得體會(huì)篇十三

第一段：引子（100字）

共青團(tuán)是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)體的統(tǒng)一稱謂，旨在組織青少年學(xué)生積極投身社會(huì)主義建設(shè)，培養(yǎng)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身的理想和信念。然而，隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)變化，中學(xué)共青團(tuán)的組織形式和工作方式也需要進(jìn)行必要的改革。在參與中學(xué)共青團(tuán)的改革過程中，我深深感受到了其中的重要性和必要性，也積累了一些心得體會(huì)。

第二段：加強(qiáng)團(tuán)建 （200字）

中學(xué)共青團(tuán)的改革首先需要加強(qiáng)團(tuán)建工作。通過加強(qiáng)對(duì)團(tuán)組織和團(tuán)員的教育培訓(xùn)，提高團(tuán)員的思想認(rèn)識(shí)和組織觀念，能夠使共青團(tuán)更好地發(fā)揮其組織和動(dòng)員作用。此外，團(tuán)建工作還需要與時(shí)俱進(jìn)，積極借鑒現(xiàn)代社會(huì)的管理經(jīng)驗(yàn)，利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體等手段，拓寬團(tuán)組織的影響力，提高團(tuán)員的參與度和認(rèn)同感。只有加強(qiáng)團(tuán)建工作，才能更好地發(fā)揮團(tuán)組織的引領(lǐng)和凝聚作用。

第三段：推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)造 （200字）

中學(xué)共青團(tuán)改革的另一個(gè)重要方面是推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)造。隨著社會(huì)的快速發(fā)展和競(jìng)爭的加劇，我們要推動(dòng)共青團(tuán)的工作方式與時(shí)俱進(jìn)，注重調(diào)動(dòng)團(tuán)員的積極性和主動(dòng)性。要鼓勵(lì)團(tuán)員們提出新的活動(dòng)方案和組織形式，引導(dǎo)他們發(fā)揮創(chuàng)意和創(chuàng)新的能力。同時(shí)，還需要搭建一個(gè)開放的平臺(tái)，讓團(tuán)員們有機(jī)會(huì)交流和合作，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)。只有不斷推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)造，共青團(tuán)才能在不斷變革的社會(huì)中保持其生機(jī)與活力。

第四段：強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐 （300字）

中學(xué)共青團(tuán)的改革還需要強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐是共青團(tuán)最重要的工作之一，對(duì)團(tuán)員的成長和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。在社會(huì)實(shí)踐中，團(tuán)員們能夠更好地感受社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與需求，了解自己的責(zé)任與使命，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。因此，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)團(tuán)員積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如義務(wù)勞動(dòng)、志愿服務(wù)等，通過實(shí)踐鍛煉自己，增強(qiáng)工作能力和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐中的學(xué)習(xí)交流，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)團(tuán)員之間的團(tuán)結(jié)和溝通。

第五段：深化改革豐富內(nèi)容 （300字）

中學(xué)共青團(tuán)的改革還需要深化改革豐富內(nèi)容。共青團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容與形式要緊跟時(shí)代變化，關(guān)注青少年的實(shí)際需求和利益，為他們提供舞臺(tái)和機(jī)會(huì)展示才華和實(shí)現(xiàn)自我。此外，還要借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的青年組織經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)青年學(xué)生的國際和全球視野，培養(yǎng)他們的國際合作意識(shí)和責(zé)任感。只有不斷深化改革、豐富內(nèi)容，共青團(tuán)的工作才能被更多的青少年所喜愛和參與，為他們的成長與發(fā)展提供更好的支持。

結(jié)尾（100字）

共青團(tuán)作為中國青少年的組織，其改革和發(fā)展關(guān)系到廣大青少年的成長和未來。通過加強(qiáng)團(tuán)建、推動(dòng)創(chuàng)新、強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐和深化改革豐富內(nèi)容，可以使中學(xué)共青團(tuán)更好地適應(yīng)時(shí)代的要求和青少年的需求，發(fā)揮其應(yīng)有的作用和意義。作為一名青年團(tuán)員，我們應(yīng)該積極參與共青團(tuán)的改革，并從中汲取力量和經(jīng)驗(yàn)，為實(shí)現(xiàn)我們的共產(chǎn)主義理想奮斗終身。

共青團(tuán)改革實(shí)施方案心得體會(huì)篇十四

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，教育也隨之不斷改革和創(chuàng)新，而課程改革則是教育改革的重頭戲之一。隨著課程改革的實(shí)施，學(xué)校的教育教學(xué)也發(fā)生了一系列的變化，而我作為一名學(xué)生，在這次課程改革實(shí)施過程中，有了一些深刻的體會(huì)，以下是我對(duì)課程改革實(shí)施方案的一些思考和心得體會(huì)。

一、多元化的教學(xué)方法。

課程改革實(shí)施以后，老師的教學(xué)方式也有了很大的變化，老師們開始采用更加多元化的教學(xué)方法，比如PBL、協(xié)作學(xué)習(xí)，讓我們從被動(dòng)接受變成了積極參與者，從而提高了學(xué)習(xí)的效果。通過多種教學(xué)方式的運(yùn)用，我們不僅能夠掌握知識(shí)，更能夠鍛煉自己的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。

二、學(xué)習(xí)興趣的提升。

在課程改革的實(shí)施中，學(xué)習(xí)的方式越來越符合我們自己的興趣愛好，老師們讓我們通過自己的喜好來選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式，通過這種方式，學(xué)習(xí)變得更加有趣，讓我們更容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。例如，在歷史學(xué)科中，老師用故事的形式來講述歷史事件，激發(fā)了我們對(duì)歷史的興趣，讓我們更加主動(dòng)地去了解歷史。

三、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

課程改革的實(shí)施符合了社會(huì)發(fā)展的需要，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)課程的同時(shí)也能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。通過開設(shè)一些新的課程來適應(yīng)社會(huì)的變化，例如信息技術(shù)、創(chuàng)新與設(shè)計(jì)等課程，讓我們可以更好地與時(shí)俱進(jìn)，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

四、增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

課程改革的實(shí)施對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力有很大的幫助，課程設(shè)置更加注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。例如，在語文學(xué)科中，老師們鼓勵(lì)我們寫作，讓我們?cè)趯懽髦邪l(fā)揮自己的創(chuàng)意和發(fā)散思維，提高我們的創(chuàng)新能力。通過這些方法，我們能夠更好地在日后面對(duì)各種問題，提供更加獨(dú)特的解決方案。

五、創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

隨著課程改革的實(shí)施，學(xué)習(xí)環(huán)境也有了很大的改善，學(xué)校為我們提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)備和資源，并且注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和思考能力，使得我們有更大的自由度去選擇自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率，更能夠培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。

總之，課程改革的實(shí)施是為了讓學(xué)生更好地成長，更好地適應(yīng)社會(huì)的變化。作為一名在校學(xué)生，我深刻地感受到了課程改革的實(shí)際貢獻(xiàn)和影響，我相信隨著課程改革的不斷推進(jìn)，我們會(huì)有更加多元化、更加開放性、更加適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的教育體系。

共青團(tuán)改革實(shí)施方案心得體會(huì)篇十五

共青團(tuán)是我國青少年組織中最具影響力的組織之一，中學(xué)共青團(tuán)作為共青團(tuán)組織的重要一環(huán)，在推動(dòng)青少年的思想道德建設(shè)、實(shí)踐能力培養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)方面起著重要的作用。為了更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，中學(xué)共青團(tuán)也進(jìn)行了一系列的改革。

第二段：改革目標(biāo)

中學(xué)共青團(tuán)的改革目標(biāo)是通過創(chuàng)新管理模式，提高團(tuán)員自主性，培養(yǎng)團(tuán)員的創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任感。共青團(tuán)學(xué)校前期通過組織一些豐富多彩的活動(dòng)，吸引青少年積極參與，并制定規(guī)章制度，確保學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

第三段：改革措施

1. 推行團(tuán)委換屆民主選舉制度：通過開展競(jìng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)團(tuán)員參與其中，提高選舉的公平性和透明度，激發(fā)團(tuán)員的主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

2. 實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育計(jì)劃：通過舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)員的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，引導(dǎo)他們具備核心競(jìng)爭力。

3. 加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：組織團(tuán)員參與社會(huì)公益活動(dòng)和社區(qū)建設(shè)，讓他們真正了解社會(huì)的需求，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛他人的意識(shí)。

4. 建立成長檔案：團(tuán)員每年都會(huì)被評(píng)估，將他們的成長記錄在檔案中，為他們提供成長的機(jī)會(huì)和創(chuàng)新的平臺(tái)。

第四段：改革取得的成效

中學(xué)共青團(tuán)的改革取得了顯著成效。首先，通過團(tuán)委換屆民主選舉制度的實(shí)施，團(tuán)員的參與度大幅度提高，選舉出的團(tuán)委成員充滿活力和創(chuàng)新精神。其次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育計(jì)劃的開展，激發(fā)了團(tuán)員的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)潛能，培養(yǎng)了一大批具備創(chuàng)新能力的優(yōu)秀團(tuán)員。再次，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，豐富了團(tuán)員的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。最后，建立的成長檔案為團(tuán)員提供了成長的機(jī)會(huì)和創(chuàng)新的平臺(tái)，鼓勵(lì)他們積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，不斷完善自己。

第五段：展望未來

盡管中學(xué)共青團(tuán)的改革已經(jīng)取得了一定的成果，但仍然存在一些問題和挑戰(zhàn)。未來，中學(xué)共青團(tuán)需要進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)校的合作，提高對(duì)團(tuán)員的培養(yǎng)和管理水平。同時(shí)，還需加強(qiáng)團(tuán)員的思想政治教育，引導(dǎo)他們堅(jiān)定信念，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。只有這樣，中學(xué)共青團(tuán)的改革才能更好地促進(jìn)青少年的全面發(fā)展和成長。

共青團(tuán)改革實(shí)施方案心得體會(huì)篇十六

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，教育領(lǐng)域也需要相應(yīng)地展開變革。因此，最近幾年課程改革成為教育界熱門話題，為迎接未來，我校也積極響應(yīng)國家政策，開始實(shí)施新的課程改革方案。在過程中，我獲得了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，現(xiàn)將其分享如下。

第一段：課程改革的動(dòng)機(jī)。

課程改革的推進(jìn)，源自于追求學(xué)生全面發(fā)展和面對(duì)未來的需求。學(xué)生們?cè)缫巡辉偈菃渭兊孬@取知識(shí)的“容器”，而是社會(huì)發(fā)展和變動(dòng)中的主體。因此，根據(jù)對(duì)教育發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)課程改革的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)，成為了當(dāng)下的教育課題和方向。

第二段：課程改革的現(xiàn)狀和概述。

我校開展的課程改革是一個(gè)全方位的改革，包括考試制度的改變，教育教學(xué)模式的創(chuàng)新，課程內(nèi)容的優(yōu)化等。所有這些方面都涉及到師生的各種實(shí)際行動(dòng)和調(diào)整，同時(shí)改革的核心在于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的綜合型人才。

第三段：改革推進(jìn)的困難。

在推進(jìn)課程改革的過程中，困難和挑戰(zhàn)不可避免。首先是師資力量問題。有些老師對(duì)新課程改革的了解程度、教育教學(xué)的思路和方法還需要提高。其次是學(xué)生對(duì)改革不適應(yīng)。之前的教學(xué)模式相對(duì)穩(wěn)定，讓學(xué)生快速適應(yīng)新模式也面臨著一定困難。因此，解決以上問題，全員參與是必須的，實(shí)行定期培訓(xùn)和交流，促進(jìn)全員改進(jìn)教育教學(xué)品質(zhì)。

第四段：實(shí)施課程改革的優(yōu)點(diǎn)。

盡管實(shí)施課程改革有一定的困難和挑戰(zhàn)，但從教育質(zhì)量角度看，改革有著大量的優(yōu)點(diǎn)。首先是老師的主觀能動(dòng)性增加，教學(xué)思路和方法得到了更新和發(fā)展，提高了教學(xué)水平。其次，學(xué)生增加了創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，校企合作、社會(huì)實(shí)踐等實(shí)踐活動(dòng)提高了課程的實(shí)用性。此外，新的考試模式也能在一定程度上反映出老師對(duì)學(xué)生全面能力培養(yǎng)的重視。

第五段：未來課程改革的發(fā)展。

隨著“全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的戰(zhàn)略，未來的課程改革的目標(biāo)是讓學(xué)生具備更多的綜合能力和創(chuàng)新能力。改革的重心應(yīng)該向自主選擇和實(shí)踐能力培養(yǎng)方向轉(zhuǎn)變，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新性發(fā)展。為此，相應(yīng)的教學(xué)思路、方法以及教材體系都需要重新研發(fā)和完善，其他學(xué)校的課程改革經(jīng)驗(yàn)也需要學(xué)習(xí)和借鑒。

總之，通過課程改革的實(shí)施，老師和學(xué)生有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間，新的課程模式、教育教學(xué)理念被深入地實(shí)踐和推進(jìn)，全校師生都距離未來更近。在未來的課程改革發(fā)展中，唯有不斷探索、創(chuàng)新，才能為學(xué)生的成長之路貢獻(xiàn)更多的力量。

共青團(tuán)改革實(shí)施方案心得體會(huì)篇十七

今天我參加了學(xué)校組織的“職業(yè)教育課程改革”的專題講座，專家精彩的講解，讓我對(duì)職業(yè)教育有了新的認(rèn)識(shí)。

首先我先回憶一下專家講解的'主要內(nèi)容。第一，專家主要講解了課程改革思路與實(shí)踐，第二是課程體系建設(shè)的內(nèi)容。

其次我就這次講座談?wù)勛约旱母惺芎腕w會(huì)。通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到技能人才培養(yǎng)的出發(fā)點(diǎn)是人才觀、評(píng)價(jià)觀、能力觀、教學(xué)觀。了解了新的職業(yè)教育課程設(shè)計(jì)遵循六大原則：

一是以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，而不是以知識(shí)系統(tǒng)為導(dǎo)向；

二是以能力為目標(biāo)，而不是以知識(shí)為目標(biāo)；

三是以素質(zhì)為基礎(chǔ)，而不是以應(yīng)試為基礎(chǔ)；

四是以學(xué)生為主體，而不是以教師為主體；

五是以項(xiàng)目為載體，而不是以邏輯為載體；

六是以實(shí)訓(xùn)為手段，設(shè)計(jì)出知識(shí)、理論、實(shí)踐一體化的課程，而不是知識(shí)、理論、實(shí)踐分離的課程設(shè)計(jì)。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7954880.html】